報告是指向上級機關(guān)匯報本單位、本部門,、本地區(qū)工作情況,、做法、經(jīng)驗以及問題的報告,，那么報告應(yīng)該怎么制定才合適呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀的報告范文,，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧,。
電子專業(yè)實訓報告總結(jié)篇一
將所學的理論知識聯(lián)系于實踐中，培養(yǎng)實際工作能力和分析解決問題的能力,，為以后的工作作準備,。
實習時間：
實習地點：
xx科技有限公司
實習內(nèi)容：
商務(wù),，初步接觸商務(wù)工作，進行產(chǎn)品報價和調(diào)度產(chǎn)品
離開學校也有幾個月了,慢慢的開始體會到父母的辛勞,剛開始找工作的那些日子,我們都四處奔波,四處碰壁,失敗一次我的信心就少了一點,多公司要求也降低一點,眼看快過年了,這么大個人總不能回家吃白飯吧,所以就將就的在一家酒店里做迎賓,，湊活的拿兩個月工資好回家過年,工作比較清閑,就是招待來訪的客人,并帶到他們想去的包廂就可以了，只要你親切大方都能勝任,。
后來在一次招聘會上我被現(xiàn)在這家公司錄用做商務(wù),條件待遇都還好.帶著對未來工作的憧憬與疑惑，我來到這個公司,。之所以說憧憬，是因為對自己的第一份工作,，還是有很多期待的，期待自己的工作環(huán)境好,，期待自己的薪資待遇高，更期待自己的發(fā)展空間大,。也許這也是新畢業(yè)大學生最可愛也最不現(xiàn)實的想法。說疑惑,，則是對自己選擇商務(wù)這一職業(yè)來講，存在太多的不確定,，對自己以后的人生開始迷茫起來,?？傊@種感覺很復雜,。
xx科技有限公司是主營監(jiān)控產(chǎn)品、監(jiān)控工程及網(wǎng)絡(luò)產(chǎn)品,。公司宗旨是“質(zhì)量第一、服務(wù)取勝”,，這個公司的產(chǎn)品我以前都沒有接觸過,對這行可以說是一竅不通了,還好公司里的人都肯教我,帶著我慢慢熟悉公司的產(chǎn)品,、設(shè)備的型號、零部件,、技術(shù)參數(shù)和銷售的市場,、渠道等,而且一有商務(wù)培訓這樣的學習機會經(jīng)理都會讓我去,我從中學到了不少課本上都學不到的東西電子商務(wù)是將企業(yè)的核心商務(wù)過程通過計算機網(wǎng)絡(luò)實現(xiàn)，以便改善客戶服務(wù),，減少流通時間,，降低流通費用，從有限的資源中得到更多的利潤,。
電子商務(wù)是將企業(yè)的核心商務(wù)過程通過計算機網(wǎng)絡(luò)實現(xiàn),，以便改善客戶服務(wù)，減少流通時間,，降低流通費用，從有限的資源中得到更多的利潤,。
剛進來,，什么都不懂。只是看著他們在辦公室忙碌的樣子,，很想幫他們?？墒浅嗽绯看驋呦滦l(wèi)生,，就不知道該做些什么了，有時電話來了都不敢接,，不知道該和客人說些什么!還有辦公室中常用的傳真機，復印機都不會使用!可又不太敢問,，怕別人笑話我,，小麗姐好像意識到了，于是抽了個空,，給我簡單地上了一課，經(jīng)過小麗姐的一番指導,，我慢慢地改變，開始幫忙復印,，傳真一些材料?？善綍r我一直在看同事忙這忙那,，又是在電腦上操作又是電話解答客戶,，好像自己是個局外人,，一點也插部上手，很是郁悶……回去后和一個朋友聊天,，他告訴我其實剛開始實習的時候，都是這樣的,。每天看似就是做點雜活。但是在做這些小事的時候,，你應(yīng)該學著細心觀察，比如每次同事接電話,，是怎樣幫客戶解答問題的?你說同事忙這忙那的,，那么同事每次忙工作的時候,，是如何處理每件事的，你又有沒有認真觀察過?平時多注意觀察,，多注意經(jīng)驗的積累，多聽多問,，別因為現(xiàn)在只做一些雜事就磨掉了自己的銳氣和熱情。在之后的工作中慢慢的主動和同事們聊天,，漸漸的他們偶爾會給我些任務(wù)，讓我獨自完成,。
在公司里和同事相處都很融洽，他們對我都很好,，公司里有杜總我們都稱呼他為“阿杜”,，會計和另一個商務(wù)都是姓牛,，我們都叫她們“牛人”，我們就象朋友一樣,。在這個職位上,，技術(shù)性的勞動并不多,，大多是些瑣碎重復的工作,，偶爾也會和上司溝通不好而鬧的不愉快,，對瑣碎重復的工作感到厭煩,。但在一起多的是歡笑……
電子專業(yè)實訓報告總結(jié)篇二
一、生產(chǎn)實習的目的
生產(chǎn)實習是電子信息工程專業(yè)以及其他任何專業(yè)十分重要的實踐性教學環(huán)節(jié),，是培養(yǎng)學生實際動手能力和分析問題解決問題能力,、理論與實踐相結(jié)合的基本訓練,，同時也是學生畢業(yè)設(shè)計選題及設(shè)計工作原始資料的來源，為學生進行畢業(yè)設(shè)計打下扎實基礎(chǔ),。認真抓好生產(chǎn)實習的教學工作，提高生產(chǎn)實習教學質(zhì)量,，是提高學生業(yè)務(wù)素質(zhì)和思想素質(zhì)的重要環(huán)節(jié)。
訓練學生從事專業(yè)技術(shù)工作及管理工作所必須的各種基本技能和實踐動手能力,。
1、讓學生了解本專業(yè)業(yè)務(wù)范圍內(nèi)的現(xiàn)代工業(yè)生產(chǎn)組織形式,、管理方式,、工藝過程及工藝技術(shù)方法,。
2、培養(yǎng)學生理論聯(lián)系實際,、從實際出發(fā)分析問題、研究問題和解決問題的能力,，將學生所學知識系統(tǒng)化。
3,、培養(yǎng)學生熱愛勞動,、不怕苦、不怕累的工作作風,。
二,、生產(chǎn)實習的要求
1.了解計算機通訊網(wǎng)絡(luò)及企業(yè)內(nèi)聯(lián)網(wǎng)的構(gòu)成和配置，掌握所接觸信息系統(tǒng)(軟硬件)的工作原理,，結(jié)構(gòu),，安裝，及故障識別方法,，熟悉基本網(wǎng)絡(luò)測試工具的使用方法和系統(tǒng)規(guī)劃軟件和網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)庫的使用方法,。
2.了解服務(wù)器、交換機,、hub,、網(wǎng)卡、光纖和粗細纜的基本功能,，了解它們選型的一般原則及對應(yīng)的網(wǎng)管軟件使用等,。
3.了解所在企業(yè)信息流的組成，即供應(yīng)鏈,、產(chǎn)品鏈,，資金鏈、信息鏈的性質(zhì)和用途,，初步形成企業(yè)信息系統(tǒng)和計算機通訊網(wǎng)絡(luò)的整體概念。
4.通過講座,、參觀，了解通訊及網(wǎng)絡(luò)技術(shù),、企業(yè)信息管理系統(tǒng)、電子商務(wù)的發(fā)展情況,、使用情況、新成果新技術(shù)的應(yīng)用情況,。
三、生產(chǎn)實習企業(yè)情況介紹
1.邯鄲鋼鐵股份有限公司
邯鄲鋼鐵集團有限責任公司(簡稱邯鋼)位于我國歷史文化名城,、晉冀魯豫四省交界的中心城市、河北省重要工業(yè)基地——邯鄲,。邯鋼自1958年建廠投產(chǎn)以來，歷經(jīng)近半個世紀的艱苦創(chuàng)業(yè),，已從一個名不見經(jīng)傳的地方中小企業(yè)，發(fā)展成為總資產(chǎn),、銷售收入雙雙超過300億元，年產(chǎn)鋼達800萬噸的現(xiàn)代化鋼鐵企業(yè)集團,。
20世紀90年代,，邯鋼在經(jīng)濟體制轉(zhuǎn)軌過程中,，主動推墻入海、走向市場,，通過創(chuàng)立并不斷深化以“模擬市場核算，實行成本否決”為核心的經(jīng)營機制,，創(chuàng)造了顯著的經(jīng)濟效益和社會效益，成為國有企業(yè)實現(xiàn)兩個根本性轉(zhuǎn)變的成功典范,，被國務(wù)院樹立為全國學習的榜樣,，譽為“全國工業(yè)戰(zhàn)線上的一面紅旗”,。公司先后榮獲全國質(zhì)量效益型先進企業(yè),、全國五一勞動獎狀、全國優(yōu)秀企業(yè)(金馬獎)和全國文明單位等稱號,。
21世紀以來，邯鋼創(chuàng)新發(fā)展,，再鑄輝煌。250萬噸薄板坯連鑄連軋生產(chǎn)線,、國內(nèi)第一條熱軋薄板酸洗鍍鋅生產(chǎn)線、130萬噸冷軋薄板生產(chǎn)線,、12萬噸彩涂板生產(chǎn)線等一大批具有國際一流水平的現(xiàn)代化裝備相繼建成投產(chǎn),，實現(xiàn)了以優(yōu)質(zhì)板材為主的產(chǎn)品結(jié)構(gòu)調(diào)整,，公司板材比達到73%，綜合競爭實力產(chǎn)生了質(zhì)的飛躍,。xx年，邯鋼在河北省百強企業(yè)中名列首位,，在中國企業(yè)500強中名列第74位，在全國制造業(yè)中名列第28位,，位居全國納稅百強企業(yè)第62位,。并成為國際鋼鐵協(xié)會成員單位,。
2.中國網(wǎng)通(集團)有限公司xx市分公司
中國網(wǎng)通(集團)有限公司xx市分公司是中國網(wǎng)通集團河北省通信公司的市級運營機構(gòu)，是邯鄲地區(qū)主導的通信運營企業(yè),，固定資產(chǎn)總值近40億元，有員工近兩千人,，轄15個縣(市)分公司，以經(jīng)營固定電話和數(shù)據(jù)通信業(yè)務(wù)為主,同時承擔著黨政專網(wǎng)和應(yīng)急通信保障任務(wù).1998年以來,，中國網(wǎng)通(集團)有限公司xx市分公司先后歷經(jīng)郵電分營,、移動剝離、政企分開,、電信重組等數(shù)次改革，現(xiàn)正致力于改制上市,，向現(xiàn)代化企業(yè)邁進。
電子專業(yè)實訓報告總結(jié)篇三
一,、實習目的
畢業(yè)實習是順利完成畢業(yè)設(shè)計的重要組成部分，是高質(zhì)量完成畢業(yè)論文的前提,。畢業(yè)實習的目的是將在學校學習的理論知識與生產(chǎn)實踐相結(jié)合,。因此學校為我們組織了這次實習,，通過參觀和參與工廠的生產(chǎn)實際,，將理論知識與生產(chǎn)實踐相結(jié)合，優(yōu)化知識結(jié)構(gòu),，提高思考分析能力。在參觀過程中,，通過向技術(shù)人員提問學習,，了解與初步掌握本專業(yè)相關(guān)產(chǎn)品技術(shù)參數(shù)等方面的實際知識和相關(guān)標準,，為畢業(yè)設(shè)計打下良好的基礎(chǔ)。此外,，經(jīng)過對電廠的實地了解，為今后步入社會作必要的心理準備,。
二、實習內(nèi)容
5月3日到5月9日這七天的時間我們前往山東山鋼集團有限公司實習,，該公司有著悠久的歷史和豐富的企業(yè)文化
山東山鋼集團地處五岳之首—泰山腳下,，是經(jīng)省經(jīng)貿(mào)委批準、省工商局核準注冊的大型企業(yè)集團,，下屬八個子公司，享有自營進出口權(quán),。山鋼集團的前身—泰安市山口鋼管廠創(chuàng)建于1992年3月，經(jīng)過10多年的發(fā)展,，逐步壯大成為擁有固定資產(chǎn)3.6億元,，流動資金2.6億元的企業(yè)集團?，F(xiàn)有職工1600人，各類技術(shù)專業(yè)人才320人,，廠區(qū)占地面積26萬平方米，建筑面積16萬平方米,。年產(chǎn)值15億元。山鋼集團是一個專業(yè)生產(chǎn)高頻焊管和冷軋帶鋼的大型企業(yè),，現(xiàn)有四連軋生產(chǎn)線4條,單軋機30臺(套)，高頻直縫焊管生產(chǎn)線40條,，高頻高精度精密直縫焊管生產(chǎn)線（u60,、u40、gh25）8條,，gh200,、gh450大型空心冷彎型鋼生產(chǎn)線2條?，F(xiàn)可生產(chǎn)13×13～450×450×0.5～16mm的方管、矩形管,，年產(chǎn)冷軋帶鋼40萬噸，高頻焊管50萬噸,，產(chǎn)品形成六大系列600多個品種。產(chǎn)品行銷全國20多個省、市和地區(qū),，并出口到歐洲、非洲,、北美等30個國家和地區(qū),，深受用戶的信賴和好評,，成為華東地區(qū)最大的冷帶、方管及矩形鋼管生產(chǎn)基地,。產(chǎn)品質(zhì)量達到國際同類產(chǎn)品一流水平，廣泛用于鋼結(jié)構(gòu)建筑機械,、汽車、鐵路,、石油、化工,、紡織等行業(yè)領(lǐng)域。先后榮獲“省級先進企業(yè)”,、“aaa級信用企業(yè)”、“中國質(zhì)量服務(wù)信譽aaa級企業(yè)”等榮譽稱號,。
5月2日，我們到達山東山口科諾型鋼股份有限公司山口廠區(qū)觀看公司視頻并聽宣講,。廠區(qū)領(lǐng)導給我們詳細介紹了山東山鋼集團的發(fā)展歷程,，告訴我們在實習期間的一些注意事項和有關(guān)安全生產(chǎn)的知識，并且給我們提了一些關(guān)于以后工作生活的建議,，避免了我們在將來的工作中犯下不經(jīng)意的錯誤，使我們獲益良多,。
5月4日到，我們在山東山口科諾型鋼股份有限公司山口廠區(qū)進行實習,。我們在廠區(qū)領(lǐng)導的帶領(lǐng)下到車間首先進行了對車間的參觀了解。參觀過程中我們親眼見到了車間的布局,，了解到了車間的生產(chǎn)流程,，并且直觀的認識了生產(chǎn)線的各個環(huán)節(jié)的步驟和加工方式,。在參觀的過程中我們在征得廠區(qū)領(lǐng)導的同意下進行了拍照，以下是我實習過的生產(chǎn)線的一部分照片,。
下面是生產(chǎn)線的起始點，卷在一起的鋼板原料在這里被圖中的設(shè)備由里到外的舒展開,，并且向下一設(shè)備傳送。該設(shè)備由電動機提供動力,，電動機的旋轉(zhuǎn)運動被傳遞到鋼板上，帶動鋼板旋轉(zhuǎn),，鋼板卷原料在旋轉(zhuǎn)的過程中被由內(nèi)向外的舒展和傳遞到下一級,。圖中可以看到許多托輥,，托輥用來輔助成卷的鋼板的轉(zhuǎn)動，以此來減少鋼板與設(shè)備的摩擦阻力,，并且避免了設(shè)備的快速摩擦損耗。
電子專業(yè)實訓報告總結(jié)篇四
生產(chǎn)實習是電子信息工程專業(yè)以及其他任何專業(yè)十分重要的實踐性教學環(huán)節(jié),，是培養(yǎng)學生實際動手能力和分析問題解決問題能力、理論與實踐相結(jié)合的基本訓練,，同時也是學生畢業(yè)設(shè)計選題及設(shè)計工作原始資料的來源，為學生進行畢業(yè)設(shè)計打下扎實基礎(chǔ),。認真抓好生產(chǎn)實習的教學工作,，提高生產(chǎn)實習教學質(zhì)量,，是提高學生業(yè)務(wù)素質(zhì)和思想素質(zhì)的重要環(huán)節(jié)。
1、訓練學生從事專業(yè)技術(shù)工作及管理工作所必須的各種基本技能和實踐動手能力,。
2、讓學生了解本專業(yè)業(yè)務(wù)范圍內(nèi)的現(xiàn)代工業(yè)生產(chǎn)組織形式,、管理方式、工藝過程及工藝技術(shù)方法,。
3、培養(yǎng)學生理論聯(lián)系實際,、從實際出發(fā)分析問題,、研究問題和解決問題的能力,，將學生所學知識系統(tǒng)化。
4,、培養(yǎng)學生熱愛勞動、不怕苦,、不怕累的工作作風。
1,、了解計算機通訊網(wǎng)絡(luò)及企業(yè)內(nèi)聯(lián)網(wǎng)的構(gòu)成和配置，掌握所接觸信息系統(tǒng)（軟硬件）的工作原理,，結(jié)構(gòu),，安裝,，及故障識別方法，熟悉基本網(wǎng)絡(luò)測試工具的使用方法和系統(tǒng)規(guī)劃軟件和網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)庫的使用方法,。
2、了解服務(wù)器,、交換機,、hub、網(wǎng)卡、光纖和粗細纜的基本功能,，了解它們選型的一般原則及對應(yīng)的網(wǎng)管軟件使用等。
3,、了解所在企業(yè)信息流的組成，即供應(yīng)鏈,、產(chǎn)品鏈,，資金鏈,、信息鏈的性質(zhì)和用途，初步形成企業(yè)信息系統(tǒng)和計算機通訊網(wǎng)絡(luò)的整體概念,。
4、通過講座,、參觀，了解通訊及網(wǎng)絡(luò)技術(shù),、企業(yè)信息管理系統(tǒng),、電子商務(wù)的發(fā)展情況,、使用情況、新成果新技術(shù)的應(yīng)用情況,。
1、邯鄲鋼鐵股份有限公司
邯鄲鋼鐵集團有限責任公司（簡稱邯鋼）位于我國歷史文化名城,、晉冀魯豫四省交界的中心城市、河北省重要工業(yè)基地邯鄲,。邯鋼自1958年建廠投產(chǎn)以來，歷經(jīng)近半個世紀的艱苦創(chuàng)業(yè),，已從一個名不見經(jīng)傳的地方中小企業(yè),，發(fā)展成為總資產(chǎn),、銷售收入雙雙超過300億元,，年產(chǎn)鋼達800萬噸的現(xiàn)代化鋼鐵企業(yè)集團,。
20世紀90年代，邯鋼在經(jīng)濟體制轉(zhuǎn)軌過程中,，主動推墻入海、走向市場,，通過創(chuàng)立并不斷深化以“模擬市場核算，實行成本否決”為核心的經(jīng)營機制,，創(chuàng)造了顯著的經(jīng)濟效益和社會效益,，成為國有企業(yè)實現(xiàn)兩個根本性轉(zhuǎn)變的成功典范,，被國務(wù)院樹立為全國學習的榜樣，譽為“全國工業(yè)戰(zhàn)線上的一面紅旗”,。公司先后榮獲全國質(zhì)量效益型先進企業(yè)、全國五一勞動獎狀,、全國優(yōu)秀企業(yè)（金馬獎）和全國文明單位等稱號。
2,、網(wǎng)通（集團）有限公司邯鄲市分公司
網(wǎng)通（集團）有限公司邯鄲市分公司是網(wǎng)通集團河北省通信公司的市級運營機構(gòu),，是邯鄲地區(qū)主導的通信運營企業(yè),，固定資產(chǎn)總值近40億元，有員工近兩千人,，轄15個縣（市）分公司，以經(jīng)營固定電話和數(shù)據(jù)通信業(yè)務(wù)為主,，同時承擔著黨政專網(wǎng)和應(yīng)急通信保障任務(wù)、1998年以來,，網(wǎng)通（集團）有限公司邯鄲市分公司先后歷經(jīng)郵電分營,、移動剝離,、政企分開,、電信重組等數(shù)次改革，現(xiàn)正致力于改制上市,，向現(xiàn)代化企業(yè)邁進,。
3,、河北移動通信公司邯鄲分公司
公司完全按照現(xiàn)代企業(yè)制度要求組建、管理,，面向市場，服務(wù)社會,。始終堅持“用戶的滿意是我們不懈的追求”的服務(wù)宗旨，不斷完善網(wǎng)絡(luò)建設(shè),，提高服務(wù)質(zhì)量，為全市經(jīng)濟發(fā)展和人民生活提供安全,、可靠,、便捷的移動通信服務(wù),。
4、中國鐵通邯鄲分公司
中國鐵通邯鄲分公司（簡稱邯鄲鐵通）,，是國家基礎(chǔ)電信運營企業(yè)——中國鐵通集團有限公司（簡稱中國鐵通）設(shè)在邯鄲的業(yè)務(wù)發(fā)展及經(jīng)營管理機構(gòu)，面向公眾提供固定網(wǎng)本地電話,、國內(nèi)國際長途電話、ip電話,、公共數(shù)據(jù)傳送,、互聯(lián)網(wǎng),、通信網(wǎng)絡(luò)元素出租出售、視訊,、無線尋呼等基礎(chǔ)和增值電信業(yè)務(wù),。建有全國統(tǒng)一的客戶服務(wù)體系和10050客服電話平臺,。
中國鐵通邯鄲分公司將突出特色，發(fā)揮優(yōu)勢,，為社會公眾提供"高速、安全,、可靠,、優(yōu)質(zhì)"的全方位,、多層次的電信服務(wù)，以專業(yè)的品質(zhì),，卓越的服務(wù)，打造中國鐵通品牌,，為發(fā)展邯鄲通信信息產(chǎn)業(yè)，為建設(shè)中國電信強國而不懈努力,、貢獻力量,。
5,、邯鄲市城建局
邯鄲市城市建設(shè)局現(xiàn)有職工近萬人,，下屬14個單位，主要擔負著城市供水,、供氣、供熱,、公共交通、園林綠化,、市容環(huán)衛(wèi),、市政建設(shè)和管護,、城管監(jiān)察等任務(wù),，直接服務(wù)于城市經(jīng)濟和人民生活,。近年來，該局積極圍繞“以創(chuàng)建國家園林城市為龍頭,，以樣板街建設(shè)和路網(wǎng)建設(shè)為重點，以城市容貌綜合整治和增強服務(wù)保障能力為基礎(chǔ)”的建設(shè)和管理思路,，大力度地開展城市建設(shè)管理攻堅戰(zhàn),，局連續(xù)四年獲省級文明單位位，省社會治安綜合治理先進單位,，連續(xù)四年被評為市“實績突出領(lǐng)導集體”，連續(xù)三年奪得全市“優(yōu)質(zhì)服務(wù)杯”,，局先后榮獲國家級榮譽19項，省,、部級榮譽88項,。全局主要基層單位有：市政工程公司,，市政管理處，市自來水公司,，市煤氣公司，市熱力公司,，市園林管理處，市公共交通總公司,，市容環(huán)境衛(wèi)生管理局,，城市管理監(jiān)察支隊,，市節(jié)約用水辦公室。
電子信息工程專業(yè)的生產(chǎn)實習主要以觀摩和實際操作實習為主,。為了使學生在生產(chǎn)實習中有的放矢,，所以在實習前各教學班要根據(jù)生產(chǎn)實習大綱制訂出具體的實習計劃,，保證以下內(nèi)容的實施。
1,、參觀邯鋼的變電站區(qū),，熱軋廠區(qū)和主控室，了解企業(yè)的信息控制鏈并初步了解erp企業(yè)資源計劃,。
整個過程主要是廠區(qū)工作人員現(xiàn)在講解為主，介紹企業(yè)資源管理規(guī)劃（erp）在企業(yè)資源管理中的地位與作用,；介紹erp技術(shù)發(fā)展概況、企業(yè)規(guī)劃,；介紹本地各種erp網(wǎng)的組成和互聯(lián)；介紹企業(yè)各項規(guī)章制度,、技術(shù)條例、保密制度等,。
2、參觀網(wǎng)通公司的邯鄲通信史展覽館,，充分了解邯鄲通信的發(fā)展過程以及未來的規(guī)劃,。并且通過親自的實踐和操作來加深所學知識與實際結(jié)合的能力,。
3、參觀中國移動通信邯鄲分公司的中心機房,，近距離的觀察移動通信網(wǎng)的鋪設(shè)方式，了解移動通信網(wǎng)的主要樞紐設(shè)備和維護方式,。
4、參觀邯鄲鐵通設(shè)在我們學校的一個中轉(zhuǎn)站,，了解電話網(wǎng)和鐵通寬帶的實現(xiàn)原理,，網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu),，維護方法等。
5,、參觀邯鄲市城建局的監(jiān)控機房，了解ddn等各種通信線路在實際應(yīng)用中的例子,，并且實際感受一下他們的優(yōu)缺點。
6,、聽取了各個公司的工程師來我校給我們做的精彩講座,。
以上幾項內(nèi)容主要是要讓學生對各種通信網(wǎng)絡(luò)的應(yīng)用范圍,、發(fā)展過程、前景有一個全面的直觀的了解,，使學生鞏固,、深化和擴大所學的理論知識，啟發(fā)學生獨立思考,，發(fā)現(xiàn)問題的能力。
8月30號實習地點：邯鋼的主變電站區(qū)
主要是聽了廠區(qū)工作人員對這個變電站各個部分及其整個系統(tǒng)的連接方式,，工作過程和安全防護措施的介紹。并且進入中央監(jiān)控室實地的查看整個工廠的實時工作狀態(tài),，初步的了解一個工廠調(diào)度室的重要作用和工作工程，使我們在大腦中對erp有了一個初步的影象,。
8月31號實習地點：邯鋼的熱軋廠區(qū)
這一天的主要實習任務(wù)就是觀摩整個熱軋鋼板的生產(chǎn)過程，了解現(xiàn)代企業(yè)的流水線的生產(chǎn)方式,，通過一個車間的從原料到成品的生產(chǎn)過程進一步的了解erp實現(xiàn)的一個方面。
通過講解員的介紹,，讓我們了解我們國家在鋼鐵生產(chǎn)方面的優(yōu)勢和不足，特別是當我們問道我們現(xiàn)在能把鋼壓到多薄的時候，帶隊工作人員感慨的說：“同學們,，你們知道嗎，你們天天喝的易拉罐的罐體全部是外國進口的,，為什么？因為我們國家還沒有能力制造出這么薄的鋁來,！”我的天啊，搞了半天,，我們國家可以把人送上太空,，竟然不能生產(chǎn)一個小小的易拉罐,，通過這種切身的感受讓我們充分的理解了我們是祖國未來的棟梁，祖國的未來就是我們的未來這種強烈的為國奮斗的精神,。
9月1號上午實習地點：邯鋼的煉鋼車間
這一天的主要任務(wù)就是參觀煉鋼車間的監(jiān)控機房，通過監(jiān)視設(shè)備直觀的了解從原料到煉鋼爐里的鐵水的過程,，使我們對現(xiàn)代企業(yè)的生產(chǎn)過程有個直觀的了解
9月一號下午實習地點：邯鄲鐵通的中轉(zhuǎn)站
通過參觀中轉(zhuǎn)站，了解電話網(wǎng)和鐵通寬帶的實現(xiàn)原理,，網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu),，維護方法等,。并且近距離的觀察各種中轉(zhuǎn)設(shè)備，了解了各種設(shè)備諸如光交換機,，電纜，光纖,，電源和備用電源等的物理形態(tài)和工作方式，從實際的高度和所學的書本知識進行激烈的碰撞,！
9月5號實習地點：邯鄲網(wǎng)通大樓的邯鄲通信史展覽館
這一天的實習非常輕松有趣,，主要是通過參觀展覽館了解整個邯鄲的通信發(fā)展過程及其未來的發(fā)展的方向,。在那里我們接觸了很多我們以前聞所未聞的各種通信終端以及目前十分先進的可視電話，是我們對整個通信的歷史和未來有個更為深刻的認識。
9月7號實習地點：邯鄲移動通信機房
這一天來到的地方是掌管著邯鄲三分之一移動手機通信的一個機房,，里面的許多大型的交換機和其他的設(shè)備都是我們以前沒有見過的，給了我們很大的視覺沖擊,，見到了書本上所沒有的東西，給我們以前所未有的體驗,。
在外面的管理機房,，我們通過現(xiàn)場演示的方法直觀的了解了整個移動通信的實現(xiàn)過程,，感覺比書本上的豐富的多,！
9月8號實習地點：邯鄲市城建局
這天來的地方是政府機構(gòu)邯鄲市城建局，來這的原因主要是因為里面有各種監(jiān)控設(shè)備和連接他們的各種網(wǎng)絡(luò),，是我們分析比較各種網(wǎng)絡(luò)之間優(yōu)劣的絕好地點,。
通過參觀邯鄲市城建局的監(jiān)控機房,，要了解ddn等各種通信線路在實際應(yīng)用中的例子，并且實際感受一下他們的優(yōu)缺點,。
其余時間
實習地點：學校
主要就是聽取各個公司的工程師的講座,，從理論的角度再次深入的了解各種網(wǎng)絡(luò)的職能和優(yōu)缺點。
為期兩周的生產(chǎn)實習今天結(jié)束了,，回顧兩周來的點點滴滴，感慨頗深,。有見到高科技設(shè)備的驚奇,，也有面對落后技術(shù)的無奈,，有初入工廠的欣喜,，也有面對辛苦的逃避。
短短兩周來，我們先后去了邯鋼,，移動，網(wǎng)通,，鐵通和城建局。除了邯鋼和我們專業(yè)有點不對口外,，其他地方都很不錯,，學到了很多實際的東西,，發(fā)現(xiàn)和書本上的東西真的有很大的不同，書本上一般都是說哪個性能好哪個不好,，可實際中不是性能好的就一定可以用，還要考慮很多其他的因素,，比如兼容問題，成本問題等等等等,。
雖然說邯鋼和我們專業(yè)有點不對口，但是給我們的沖擊還是很大的,，畢竟是第一次來到一個全國都排的上號的大型鋼鐵企業(yè)，廠區(qū)的龐大,，工人的眾多都給我們以一種企業(yè)文化的感覺。特別是當看到煉鋼的時候,，那種視覺沖擊更是強大。不過在聽到這么大的一個鋼鐵廠,，卻連易拉罐都做不出來的時候，那種無奈也是久久難以平靜,，的確啊，科學技術(shù)是第一生產(chǎn)力,，只有當代大學生努力的學習文化知識,，才能在將來改變這種窘?jīng)r,。
后來的幾天,，去的都是各個公司的機房，我都是懷著一種對技術(shù)的崇拜精神去參觀的,，看到各種各樣的高科技設(shè)備，我再一次對自己所學專業(yè)有了更為深刻的認識了,，我們就是站在科技的最前沿的一個專業(yè),！
通過這次實習,，使我們理論聯(lián)系實際的能力得到了大大的提升，為我們將來的就業(yè)奠定了堅實的基礎(chǔ),！
1、邯鋼廠區(qū)的衛(wèi)生要加強,，有很多的地方實在是太臟了。
2,、網(wǎng)通的展覽廳最好能每天都開放,，方便市民參觀,。
電子專業(yè)實訓報告總結(jié)篇五
實習是電子信息工程專業(yè)學生不可缺少的實踐環(huán)節(jié)，本次實習是在學生學完所有基礎(chǔ)課及技術(shù)基礎(chǔ)課和大部分專業(yè)課后進行,。實習的目的在于通過在網(wǎng)絡(luò)和通信公司,、電子產(chǎn)品廠等實習基地的生產(chǎn)實踐，使學生能將所學的理論和實踐相結(jié)合,，鞏固消化所學的知識，培養(yǎng)實踐操作技能,，建立電子網(wǎng)絡(luò),、信息系統(tǒng)集成等概念，并為后繼課教學及畢業(yè)環(huán)節(jié)打下基礎(chǔ),。
通過實習提高自己的對社會的認知能力，同時理論聯(lián)系實際,，讓自己迅速適應(yīng)社會,，跟上新興產(chǎn)業(yè)前進的快速步伐,。通過理論與實際的結(jié)合、學校與社會的溝通,，進一步提高學生的思想覺悟、業(yè)務(wù)水平,，尤其是觀察、分析和解決問題的實際工作能力,，以便培養(yǎng)自己成為能夠主動適應(yīng)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)需要的高素質(zhì)的復合型人才,。實習從20___年12月1日起至20___年12月31日結(jié)束,。
這次實習是我們畢業(yè)前的一次綜合性實習，本次實習為了拓展我們的知識面,，擴大與社會的接觸面，增加我們在社會競爭中的經(jīng)驗,，鍛煉和提高我們的能力，以便在以后畢業(yè)后能真真正正走入社會,，能夠適應(yīng)國內(nèi)外的經(jīng)濟形勢的變化,，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題,，可以根據(jù)自己所學的知識及興趣愛好尋找單位實習，進一步運用所學知識分析和解決實際專業(yè)問題,，提高我們的實際工作能力，為以后打下良好的基礎(chǔ),。通過畢業(yè)實習,，使學生了解社會對電子信息工程專業(yè)的應(yīng)用現(xiàn)狀及發(fā)展需求，進一步理解和領(lǐng)會所學的基本理論,，了解電子信息技術(shù)的發(fā)展及應(yīng)用。同時,，通過對具體實習項目的分析，理論實踐相結(jié)合,，鞏固和發(fā)展所學理論知識,，掌握正確的思想方法和基本技能畢業(yè)實習的另一個目的,，是為畢業(yè)設(shè)計收集必要的資料，做好技術(shù),、知識、資料的收集,、整理等準備工作,。鍛煉學生適應(yīng)社會以及分析,、解決工作中各種問題的能力；畢業(yè)實習對同學今后的工作,，發(fā)展起重要作用，它為學生從學習階段進入工作階段建立一個階梯,，以實現(xiàn)從學校到社會平穩(wěn)過渡的目的。
1,、掌握c語言，對數(shù)組,，指針,，結(jié)構(gòu)體,，鏈表能熟練使用,。
2,、掌握基本的系統(tǒng)編程，能夠熟練的使用系統(tǒng)調(diào)用,，進程間通信，線程創(chuàng)建和進程創(chuàng)建的基本函數(shù),。
3、掌握基本的網(wǎng)絡(luò)編程,，熟悉各種基本協(xié)議的包頭和使用,。如udp,，tcp,，ip，arp,，icmp，tftp,，http等協(xié)議。
4,、增強對工作的感性認識，學會將所學的專業(yè)理論知識應(yīng)用于實際,，培養(yǎng)理論聯(lián)系實際、從實際出發(fā)分析問題,、研究問題和解決問題的能力,。
5,、培養(yǎng)我們的觀察力,、判斷力,、創(chuàng)新能力、獨立思考和解決問題的能力,，為畢業(yè)設(shè)計打下扎實基礎(chǔ)。
6,、本次實習的主要目的是鍛煉自己的實際動手操作能力，并且能將在大學中學到的東西與社會中真正使用的東西掛鉤,，將理論與實踐相結(jié)合,。
通過這次實習，我在工作實習我感覺到自己的能力的不足,，我還有很多地方需要學習，在公司實習的期間我參與項目的開發(fā)有限,，通過和老員工的交流雪學習，對程序的結(jié)構(gòu),，作用有了明確的認知,，平時注意不到的小知識都可能影響程序段的運行,，其次在這個過程中，我也通過了深入的調(diào)查,、討論，以對一個小型軟件開發(fā)企業(yè)的結(jié)構(gòu),、管理、文化,、氣氛有了比較詳細的了解,。在工作期間要有耐心,，在寫程序時要有足夠的細心，在工作中有好多次都是因為一個字母或語法的錯誤沒有達到要求,，這次實訓是對我們這幾年學習的一個檢驗，雖然項目中很多知識我們在日常的學習中都沒有遇到，這同時提醒我：要想成為一個合格的程序員就有具備一種自學能力,，在工作中會遇到很多從未接觸過的問題，當有了問題時要去解決,，在你不斷努力，尋找答案的過程中,，自己的能力也在潛移默化的提升,。
開始時工作看起來簡單,，實際工作時就會遇到更多的困難?？此破匠嶋H卻是那幺的不平凡。遇到困難也是個考驗,，只有遇到困難下次才會有準備,。面對困難就是面對挑戰(zhàn),，敢于迎接暴風雨才會有機會遇見彩虹,。以前遇到問題會找老師或者有時會放棄，但現(xiàn)在只能靠自己了,，別人不可能永遠幫助你。只有讓自己了解的更多,，明白更多,。我會在日后工作中更加仔細認真留心細節(jié),，讓自己知道更多，擺脫對別人的依賴，早日獨立來勝任工作,。
實習學生具有雙重角色，既是學校的學生,，又是實習單位的工作人員。所以這次實習是我們從學生向一個合格的工作者的轉(zhuǎn)變,。通過此次實習,，讓我學到了很多課堂上更本學不到的東西,，仿佛自己一下子成熟了，懂得了做人做事的道理,，也懂得了學習的意義，時間的寶貴,，人生的真諦。明白人世間一生不可能都是一帆風順的,，只要勇敢去面對人生中的每個驛站！這讓我清楚地感到了自己肩上的重任,，看清了自己的人生方向，也讓我認識到了文秘工作應(yīng)支持仔細認真的工作態(tài)度,，要有一種平和的心態(tài)和不恥下問的精神，不管遇到什么事都要總代表地去思考,，多聽別人的建議，不要太過急燥,，要對自己所做事去負責，不要輕易的去承諾,，承諾了就要努力去兌現(xiàn),。單位也培養(yǎng)了我的實際動手能力,，增加了實際的操作經(jīng)驗,，對實際的文秘工作的有了一個新的開始,，更好地為我們今后的工作積累經(jīng)驗。
還記得剛剛走入公司的時候,，感覺很奇妙，一切都是那么新奇,，那么陌生，不敢隨便講話,，凡事都小心翼翼的,，這對于性格不是很開朗的我來說，簡直到了折磨的程度,，但是公司的氣氛很好這種氣氛，加上先前進入公司的師兄師姐,，以及其他的熱心的老員工的幫助，使我們幾個很快的融入了這個公司中,，在工作中更好的與周圍的同事的進行交流、合作,；在工作之余，和同事之間的關(guān)系相處的很融洽,，完全化解我當初的煌煌不安。在工作中不僅從知識上得到了補充,，還學會了與人的溝通與身份的轉(zhuǎn)變,，這都是我這一個月的最大收獲,，并且對我以后找工作有很大的幫助。
在實習過程中雖然工作任務(wù)完成的不是很好,，但是從工作中可以看到明顯的進步，我感覺這就是實習的目的，回想自己在這期間的工作情況,，不盡如意。對此我思考過,，學習經(jīng)驗自然是一個因素,，然而更重要的是心態(tài)的轉(zhuǎn)變沒有做到位?，F(xiàn)在發(fā)現(xiàn)了這個不足之處，應(yīng)該還算是及時吧,，因為我明白了何謂工作。在接下來的日子里,，我會朝這個方向努力，我相信自己能夠把那些不該再存在的“特點”抹掉,。感謝老師們在這段時間里對我的指導和教誨，我從中受益非淺,。
這次實習也是我初次不如社會工作的一次經(jīng)驗，當然會有很多的不足之處,，比如說為人處事方面，由于社會經(jīng)驗還是略顯不足,，所以在工作中難免會有和同事意見不同的時候卻沒有以最好的方式處理，這里深深地表示歉意,，還有就是技術(shù)方面的不足,，通過這次實習我明白了從學校學習的知識不足以面對以后的工作，所以還要更加的努力才行,！
本次實習使我第一次親身感受了所學知識與實際的應(yīng)用，理論與實際的相結(jié)合,，讓我們大開眼界,，也算是對以前所學知識的一個初審吧,！這次生產(chǎn)實習對于我們以后學習、找工作也真是受益菲淺,。在短短的一個星期中，讓我們初步讓理性回到感性的重新認識,，也讓我們初步的認識了這個社會,，對于以后做人所應(yīng)把握的方向也有所啟發(fā),。
我會把這此實習作為我人生的起點，在以后的工作學習中不斷要求自己,，完善自己，讓自己做的更好,。
最后非常感謝實習期間對我提供幫助的人,，讓我真正學到了很多書本上沒有的知識,。最后還要感謝指導老師的耐心指導和幫助,。
（1）繼續(xù)學習，不斷提升理論素養(yǎng)在信息時代,，學習是不斷地汲取新信息，獲得事業(yè)進步的動力,。作為一名年輕同志更應(yīng)該把學習作為保持工作積極性的重要途徑。走上工作崗位后,，我積極響應(yīng)單位號召，結(jié)合工作實際,，不斷學習理論、業(yè)務(wù)知識和社會知識,，用先進的理論武裝頭腦,，用精良的業(yè)務(wù)知識提升能力,，以廣博的社會知識拓展視野。
（2）努力實踐,，自覺進行角色轉(zhuǎn)化“理論是灰色的，生活之樹常青”,，只有將理論付諸于實踐才能實現(xiàn)理論自身的價值，也只有將理論付諸于實踐才能使理論得以檢驗,。同樣,，一個人的價值也是通過實踐活動來實現(xiàn)的,，也只有通過實踐才能鍛煉人的品質(zhì),，彰現(xiàn)人的意志。從學校走向社會,，首要面臨的問題便是角色轉(zhuǎn)換的問題。從一個學生轉(zhuǎn)化為一個單位人,，在思想的層面上，必須認識到二者的社會角色之間存在著較大的差異,。學生時代只是單純的學習知識，而社會實踐則意味著繼續(xù)學習,，并將知識應(yīng)用于實踐，學生時代可以自己選擇交往的對象,，而社會人則更多地被他人所選擇。諸此種種的差異不勝枚舉,。但僅僅在思想的層面上認識到這一點還是不夠的，而是必須在實際的工作和生活中潛心體會,，并自覺的進行這種角色的轉(zhuǎn)換,。
（3）提高工作積極性和主動性,、一個月的實習期很快過去了，是開端也是結(jié)束,。展現(xiàn)在自己面前的是一片任自己馳騁的沃土，也分明感受到了沉甸甸的責任,。在今后的工作和生活中,，我將繼續(xù)學習,，深入實踐，不斷提升自我,，努力創(chuàng)造業(yè)績，繼續(xù)為中心創(chuàng)造更多的價值,。
電子專業(yè)實訓報告總結(jié)篇六
在電子工藝實習的過程中,，我們很好的完成了調(diào)頻調(diào)幅收音機的組裝。期間,，我學到了很多寶貴的經(jīng)驗和相關(guān)的電子技術(shù)知識。在這次的收音機組裝中,，焊接工藝占了很重要的分量,。對于零散的電子元件,，透過焊接，才能構(gòu)成一個完整的系統(tǒng),。而焊接的好壞，就直接影響著這個系統(tǒng)的穩(wěn)定性,。掌握焊接和電子工藝的操作技術(shù)，光靠看書本和講解是不行的,。我們務(wù)必深入到實習中,，畢竟實踐出真知,。同時,，在實習中,，我們還務(wù)必將書本中的知識很好的應(yīng)用到實踐操作中。
透過這次實習,，我深刻的認識到了，理論知識和實踐相結(jié)合是教學環(huán)節(jié)中相當重要的一個環(huán)節(jié),，只有這樣才能提高自己的實際操作潛質(zhì),，并且從中培養(yǎng)自己的獨立思考,、勇于克服困難、團隊協(xié)作的精神,。
實習，能夠很好地培養(yǎng)我們的動手潛質(zhì),。透過實習,，我們不僅僅學會了調(diào)頻收音機的組裝,，還從中學會了電子元件的焊接，以及收音機的檢測與調(diào)試,。在整個實習過程中，對于我們,，挑戰(zhàn)性的工藝就是元器件的焊接,。焊接是金屬加工的基本方法之一,，看起來容易，實則不然,。
（一）插接式焊接（tht）
操作步驟：首先準備好焊錫絲和烙鐵。電烙鐵的初次使用需要給烙鐵頭上錫：將焊錫絲融化并粘在烙鐵頭上,，直到融化的焊錫呈球狀將要掉下來的時候停止上錫。然后將電烙鐵預熱,，使其到達必須的溫度,，之后將焊錫絲和烙鐵同時移到焊接點，利用烙鐵的溫度使焊點預熱,，當焊件加熱到能熔化焊料的溫度后將焊絲至于焊點,，焊料開始熔化并濕潤焊點,。當熔化必須量的焊錫后將焊錫絲移開。當焊錫完全濕潤焊點后移開烙鐵,。
操作要點：在手工烙鐵焊接中,，焊件往往都容易被污染,，因此一般需要進行表面清理工作，手工操作中常用砂紙刮磨這種簡單易行的方法來去除焊接面上的銹跡,、油污、灰塵等影響焊接質(zhì)量的雜質(zhì),。在焊接的過程中能夠使用松香來促進焊接，使之能更加好的焊接,，但是也不能使用過量。適宜的焊接劑就應(yīng)是松香水僅能浸濕的將要構(gòu)成的焊點,，不好讓松香水透過印刷版流到元件面或插孔里,。使用松香焊錫時不需要再涂焊劑,。在焊接的過程中,，烙鐵頭容易氧化構(gòu)成一層黑色雜質(zhì)的隔熱層,，使烙鐵頭失去加熱作用。因此我們需要用一塊濕布或濕海綿隨時擦去烙鐵頭上的雜質(zhì),。在焊接的過程中，我們要保證焊錫的量的適量,，同時在焊接的過程中我們要固定好焊件,，在撤離烙鐵頭的時候要快速，防止產(chǎn)生毛刺,。
完成資料：用手工焊的方法，利用導線在萬能板上焊接出字體,，了解和初步掌握了手工焊的基本操作方法。
（二）貼片式焊接（smt）
此刻越來越多的電路板采用表面貼裝原件,，同傳統(tǒng)的封裝相比，他能夠減少電路板的面積,，易于大批量的加工，布線密度高,。貼片電阻和電容的引線電感大大減少,，在高頻電路中具有很大的優(yōu)越性,。表面貼裝元件的不便之處是不便于手工焊接。
操作步驟：固定好電路板,，取助焊劑用鑷子輕輕的夾住電子元件，利用熱風槍吹出的熱風將原件和電路板之間的焊錫融化,，在焊錫融化的瞬時將原件取下。
操作要點：
1,、在焊接之前先在焊盤上涂上助焊劑，用熱風槍處理一遍,，以免焊盤鍍錫不良或被氧化,，造成不好焊,，芯片則一般不需處理。
2,、用鑷子留意地將電子芯片放到pcb板上，注意不好損壞引腳。使其與焊盤對齊,，要保證芯片的放置方向正確。把熱風槍的溫度調(diào)到300多攝氏度,，用工具向下按住已對準位置的芯片，在兩個對角位置的引腳上加少量的焊劑,，仍然向下按住芯片，焊接兩個對角位置上的引腳,，使芯片固定而不能移動,。在焊完對角后重新檢查芯片的位置是否對準,。如有必要可進行調(diào)整或拆除并重新在pcb板上對準位置。
3,、開始焊接所有的引腳時，應(yīng)在烙鐵尖上加上焊錫,，將所有的引腳涂上焊劑使引腳持續(xù)濕潤。利用熱風槍的熱風使焊錫融化,，直到看見焊錫流入引腳,。在焊接時要持續(xù)熱風槍與被焊引腳并行,，防止因焊錫過量發(fā)生搭接。
4,、焊完所有的引腳后，用焊劑浸濕所有引腳以便清洗焊錫,。在需要的地方吸掉剩余的焊錫，以消除任何短路和搭接,。最后用鑷子檢查是否有虛焊，檢查完成后,，從電路板上清除焊劑,。
5,、電子元件不能用手直接拿。用鑷子夾持不可加到引線上,。貼片電容表面沒有標簽，要保證準確及時貼到指定位置,。貼片過程要求元件與相應(yīng)的焊盤對位正確，在貼片的過程中盡可能的避免貼偏后,，再去糾正,。同時注意保護各種元器件不在操作時發(fā)生管腳變形,、靜電擊壞、污染等現(xiàn)象,。貼裝完的板子要做到輕拿輕放，避免元器件受震動產(chǎn)生偏移,。
完成資料：將手機電路板上的元件依次取下后,，再依次將元件焊接上電路板,。透過將元件的取下與焊接，進一步的熟悉了貼片式焊接的焊接方法和注意事項,。
（三）制作電路板（pcb板的制作）
我們采用的是激光打印法，老師給我們早已印刷好電路圖的熱轉(zhuǎn)印紙和敷銅板,，我們用砂紙將敷敷銅板打磨干凈，將熱轉(zhuǎn)印紙貼在敷銅板上用膠帶固定好,，反復透過照片過塑機,，這樣墨粉就完全吸附在敷銅板上,，趁熱揭去熱轉(zhuǎn)印紙，將揭去熱轉(zhuǎn)印紙的敷銅板放入三氯化鐵液體中腐蝕,，腐蝕完后取出用熱水沖洗,，最后用砂紙磨去電路板上剩余的墨粉，印刷電路板便制作成功了,。
（四）收音機的制作
上午我們在老師那里領(lǐng)到了這次收音機的零件，透過老師對在制作過程中的注意事項的囑咐,，我們來到了實驗室埋頭開始了自己制作之旅。我們在安裝前對零件進行了檢查：
（1）對照圖紙檢查印制板（smb）：觀察圖形是否完整,，有無短、斷缺陷,，孔位及尺寸是否和圖紙一樣,，表面涂覆（阻焊層）是否完整,。
（2）檢查外殼及結(jié)構(gòu)件：按材料表清查零件品種規(guī)格及數(shù)量（表貼元器件除外），檢查外殼有無缺陷及外觀損傷,，耳機是否完好。檢查完零部件后就開始絲印焊膏,，并檢查印刷狀況,，按照工序流程貼片：貼片順序：c1/r1,，c2/r2，c3/v3,，v4/r3，c4/c5,，sc1088/c6,，c7,，c8/r4，c9,，c10，c11,，c12,，c13，c14,，c15,，c16,。其中有幾點注意事項：smc和smd不得用手拿,，用鑷子夾持不可夾到引線上，ic1088的標記方向,，貼片電容表面沒有標志,，必須要保證準確及時貼到指定位置,。將貼片焊接完后記得及時檢查貼片數(shù)量及位置并檢查焊接質(zhì)量將沒有焊接好的地方重新焊接好，確保最后的成功,。安裝完smt后就要安裝tht元器件。在安裝的過程中必須要注意元件的正確安裝,，例如變?nèi)荻O管的極性,，發(fā)光二極管的安裝高度等,。
當元器件全部安裝完畢后，就要開始調(diào)試和總裝：所有元器件焊接完成后目視檢查,。搜索電臺廣播，調(diào)接收頻段,，調(diào)靈敏度,。固定smb,，裝外殼。當一切完成后再次檢查：裝入電池,，插入耳機進行檢查，使：點源開關(guān)手感良好,，音量正?？烧{(diào)，收聽正常,，表面無損傷。
（五）企業(yè)見習參觀
21日下午我們來到xx公司,，走進該公司的生產(chǎn)車間,，琳瑯滿目的生產(chǎn)設(shè)備映入眼簾,，經(jīng)過帶隊老師的說，我們熟悉了各種生產(chǎn)設(shè)備的工作原理及其先進性,，初步了解了生產(chǎn)的工藝流程和主要設(shè)備的構(gòu)造及操作。
透過短暫的對企業(yè)的參觀,，雖然沒有進入車間近距離參觀,，但是透過玻璃還是能夠感受到工人們的那份刻苦和細致,，現(xiàn)代科技時代飛速發(fā)展中,，高技術(shù)產(chǎn)品的種類越來越多，生產(chǎn)工藝以及生產(chǎn)流程也各不相同,。但不論是何種產(chǎn)品，從原料加工到制成產(chǎn)品都是遵循必須的生產(chǎn)原理,，透過一些主要設(shè)備及工藝流程來完成的。而且永遠也不好妄圖用機器替代手工,，機器無論在怎樣快速也無法替代人的勞動。而且這不僅僅僅時勞動,，還是熱情的傳遞。
實習的過程雖然短暫,，但是我從中獲得了很多：
一對電子工藝的理論有了初步的系統(tǒng)了解,。我們了解到了焊普通元件與電路元件的技巧,、印制電路板圖的設(shè)計制作與工藝流程,、工作原理與組成元件的作用,，透過這次電子工藝實習,，我掌握了電子產(chǎn)品安裝焊接的基本工藝知識，掌握了手工焊接技術(shù),，能夠獨立的焊接電子產(chǎn)品，掌握了電子產(chǎn)品的一般調(diào)試原理,，能夠獨立的完成制作產(chǎn)品的調(diào)試工作,。這些知識不僅僅在課堂上有效,，對以后的電子工藝課的學習有很大的指導好處,，在日常生活中更是有著現(xiàn)實好處。
二對自己的動手潛質(zhì)是個很大的鍛煉,。實踐出真知，縱觀古今,，所有發(fā)明創(chuàng)造無一不是在實踐中得到檢驗的。沒有足夠的動手潛質(zhì),，就奢談在未來的科研尤其是實驗研究中有所成就。
我很感謝老師對我們的細心指導,，從他那里我學會了很多書本上學不到的東西，老師教會我們怎樣把理論與實際操作更好的聯(lián)系起來,，這些東西無論是在以后的工作還是生活中都會對我起到很大的幫忙,。
一周的實習雖然短暫,，但卻磨練做事的心態(tài)，改變不良的習慣,。透過實習講述本上的知識運用到實際的生活工作中,，自己的動手潛質(zhì)得到了很大的鍛煉,，培養(yǎng)了應(yīng)對困難解決困難的勇氣，提高了解決問題的潛質(zhì),。
實習讓我們更充實，更豐富,，這就是一周實習的收獲吧！但愿有更多的收獲伴著我,，走向未知的將來,。
電子專業(yè)實訓報告總結(jié)篇七
通過一個星期的電子商務(wù)的實訓,，通過在電腦上模擬個人電子銀行，企業(yè)銀行的各種注冊,，在b2c中進行商家和個人的信息的注冊，b2b中進行相應(yīng)信息的填制,，c2c的模擬的交易，物流公司運營狀況,，edi的基本操作及其他基本信息的錄入,。同時,，制作自己的個人網(wǎng)站，對相關(guān)資料進行細致的查詢,。
首先在此軟件中進行自己個人郵箱的注冊,，因為任何郵件及信息的確認都是需要它的,，所以他是此次模擬實訓的必不可少的一部分。第二部進行自己個人銀行的相關(guān)信息的填制,，有利于對公司的網(wǎng)上銀行的注冊，但是不管是網(wǎng)上個人銀行還是企業(yè)銀行都要通過ca認證，如若不然,，你不能進行其他的基本操作，其實ca認證就是你進入商場進行交易的必不可少的身份,。網(wǎng)上銀行模塊主要功能是模擬網(wǎng)上銀行系統(tǒng),，并為我們提供一個模擬的網(wǎng)上銀行網(wǎng)站,，讓我們通過實驗能夠了解電子支付賬號的申請及支付的過程、個人網(wǎng)上銀行和企業(yè)網(wǎng)上銀行的賬戶管理,、存款業(yè)務(wù)、轉(zhuǎn)賬業(yè)務(wù),、賬務(wù)查詢等服務(wù),，使整個電子商務(wù)教學系統(tǒng)得以模擬網(wǎng)上支付流程及賬戶的管理過程,。
不論是在現(xiàn)實生活中，還是在網(wǎng)上交易都需要交易的安全性,，只有這樣，市場才會更加完善,，尤其是網(wǎng)上的交易更加需要網(wǎng)上的安全。電子商務(wù)的安全的重要性已是不言而喻,，安全問題是電子商務(wù)推進中的最大障礙。營造信譽良好,、安全可靠的交易環(huán)境才能讓更多的企業(yè)和消費者支持電子商務(wù)，否則消費者不信任網(wǎng)上交易,，電子商務(wù)便只能是“水中花,，鏡中月”,。因此網(wǎng)絡(luò)安全成為電子商務(wù)尤為關(guān)注的重要環(huán)節(jié)。在這個模塊模擬中,，我們了解ca認證的概念，并提供各種安全證書的申領(lǐng),、安裝和使用,，使學生對電子商務(wù)的安全問題和相關(guān)技術(shù)有深刻的了解。
余下基本的信息進行基本的確認之后就可以進行相關(guān)的b2c,，b2b,，c2c相關(guān)的交易流程,，如何將本公司的產(chǎn)品發(fā)布出去，同時吸引相關(guān)人員及廠商購買本公司的產(chǎn)品,，并達成交易，這里需要很多的程序,。在b2c中開始從申請入駐開設(shè)商店,，網(wǎng)上模擬購物,，到后臺進銷存管理，可以在一個完整的全真模擬環(huán)境內(nèi)進行b2c商務(wù)等實際操作,，從而我們了解網(wǎng)上商店的業(yè)務(wù)過程及其后臺的運營、維護,、管理等活動。并且,，在b2c中，它包含消費者和商戶兩種角色,，所以我們就需要注冊兩個身份的信息，并進行相關(guān)交易的模擬,。
其實任何一個公司，除非他已經(jīng)具備一定的規(guī)模,，才會擁有自己的物流公司，其實大部分的廠商都還是依靠外部的物流公司進行本公司產(chǎn)品的配送,，因此，這就需要公司與物流公司進行相應(yīng)的協(xié)議和配送要求，最終達到滿足消費者的需求,。其實，電子商務(wù)下的物流配送,，是信息化,、現(xiàn)代化、社會化的物流和配送,，是指物流配送企業(yè)采用網(wǎng)絡(luò)化的計算機技術(shù)和現(xiàn)代化的軟件系統(tǒng)及先進的管理手段，針對社會需求,，嚴格地、守信用地按用戶要求完成商品地采購,、存儲、配送等一系列環(huán)節(jié),。如果缺少了現(xiàn)代化的物流管理，無論電子商務(wù)是多么便捷地貿(mào)易形式,，仍將是無米之炊。所以廠商選好自己長期戰(zhàn)略合作伙伴是至關(guān)重要的,。
在此次電子商務(wù)模擬實訓中，我們了解了基本的各種網(wǎng)上信息的操作,，了解了許多在書本上沒有的東西，但是我們同時有通過這次實訓,，更加了解電子商務(wù)這門課程的重要性，以及在現(xiàn)代社會中,，電子商務(wù)在生活中的重要性。同時,，制作相關(guān)的個人網(wǎng)站，使其更加了解個人網(wǎng)站制作的過程,，通過聽盤金算盤全程電子商務(wù)平臺及企業(yè)電子商務(wù)應(yīng)用講座,，讓我們這些大學生了解相應(yīng)的社會需求，為我們將來就業(yè)提供相應(yīng)的建議,，利于我們更好的定位，擁有一個更好的發(fā)展平臺,。
電子專業(yè)實訓報告總結(jié)篇八
實習時間：xx年x月x日——xx年x月x日
實習地點：xx省xx中專學校
一、實習單位簡介
xx省xx中專學校創(chuàng)建于1998年9月,，是經(jīng)xx省教育廳審批備案的一所面向全省招生的全日制普通中等專業(yè)學校,。xx中專學校,，原名xx計算機學校，先后經(jīng)歷培訓中心和全日制學校兩個階段,。xx年初,，學校各方面條件成熟,，開始由短期培訓向?qū)W歷教育過渡。并且向xx市教育局提出申辦職業(yè)高中的書面申請,，經(jīng)市教育局批準，xx計算機學校成為xx市較早的一所全日制職業(yè)高中,。
xx年,，xx學校向xx省教育廳申報中等專業(yè)學校,，至xx年8月，學校正式成為經(jīng)xx省教育廳審批的一所面向全省招生的全日制中等專業(yè)學?！獂x省xx中專學校。
學校創(chuàng)辦十年來,，一直堅持“專業(yè)技能與綜合素質(zhì)兩手抓”的教育理念,，培養(yǎng)學生學會做人,、學會做事、學會求知,、學會發(fā)展,。已為社會培養(yǎng)、輸送8600余名各級各類優(yōu)秀專業(yè)人才,，并得到用人單位的一致好評。
目前,，該校先進的辦學理念,、嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度,、嚴格的教學管理、完善的就業(yè)保障得到社會各界的認可,，受到中央電視臺“名校風采”欄目組、《中國企業(yè)報》,、《xx日報》,、《xx科技報教育周刊》,、xx電視臺、《xx日報》,、xx網(wǎng)等各大媒體的關(guān)注，正如教育部門有關(guān)領(lǐng)導對該校的評價：“xx中專學校是xx職業(yè)教育的一朵奇葩,，是xx職業(yè)教育的品牌與窗口”,。
二,、實習內(nèi)容
（一）實習目的
本次實習是學習了三年多的電子商務(wù)專業(yè)后進行的一次全面的實踐性練習。其目的在于加深對電子商務(wù)基礎(chǔ)理論和基本知識的理解,，將課堂知識與現(xiàn)實工作進行結(jié)合，達到理論與實踐相結(jié)合的目的,，想通過親身體驗社會實踐讓自己更進一步了解社會,，在實踐中增長見識,，鍛煉自己的才干,，培養(yǎng)自己的韌性,，更重要的是檢驗一下自己所學的東西能否被社會所用,，找出自己的不足之處，以便更好的取長補短,，提高個人素養(yǎng),，為即將進入社會做好準備和進行必要的熱身及適應(yīng),。
（二）實習過程
對于一個大學生而言，敢于接受挑戰(zhàn)是一種基本的素質(zhì),。雖寒風凜冽，冰天雪地,，我毅然踏上了社會實踐的道路,。xx年2月4號,，我?guī)еc興奮來到了xx學校，一進學校大門,，兩棟教學樓映入眼簾，整齊的宿舍樓,，干凈的教學環(huán)境讓我對未來的工作產(chǎn)生了好奇與憧憬,。我?guī)е欣钭哌M人資處,，人資處的兩位老師熱情的接待了我，填表格,、報到、安排住宿,，參觀學校,。這里老師的熱情讓我沒有一點陌生感,，剛來時的忐忑也隨之煙消云散。
從2月5號到2月22號,，學校對我們幾個新來的實習生進行了半個多月的培訓,，第一周讓我們了解學校的大概情況，學校的文化理念,、經(jīng)營理念,、管理理念,、教育理念、工作作風等等,。第二周就對我們進行了專業(yè)培訓，師德師風培訓,、教育教學理論的學習與考核,，經(jīng)過多重考核,，我順利上崗，在平面組當網(wǎng)頁設(shè)計課的老師,，還兼職在企劃處擔任實習干事一職。
在平面組擔任教師期間,，先是聽老教師講課,，聽了一周的課之后,，我開始走上講臺,，開始了自己的第一篇“處女作”。當然,，剛開始心情特別緊張，由于經(jīng)驗不足和應(yīng)變能力不強,，課堂出現(xiàn)了“講課重點不突出,，講課順序不清,，師生配合不夠默契”等問題,。針對出現(xiàn)的問題,，指導老師要求我多聽課，多向經(jīng)驗豐富的教師學習，并且面對面地指出教案的不足以及上課時存在的缺點,。
還有在上課的過程中,，學生的不配合常常令我頭痛,。當時有人建議我使用強制的方法,，如罰站,、罰蹲等。誠然,，這種方法可以勉強維持課堂秩序，但這無疑加深了老師與學生之間的隔閡,，甚至使學生產(chǎn)生厭學的心理,。我記得學教育教學理論時學過,，作為教育工作者，就應(yīng)想方設(shè)法創(chuàng)造民主和諧的教學氣氛,，在教學活動中建立平等的師生關(guān)系，教師要把自己當成活動中的一員,，成為學生們的良師益友,。我按著這個思路來對學生進行管理,，取得的教學效果還不錯，有幾個很調(diào)皮的學生在上我的課時認真多了,，還積極舉手回答問題,。
批改作業(yè),，糾正學生的錯誤也是非常重要的。我在糾正學生每個錯誤的時候,，寫上激勵的評語,，并在評語中強調(diào)訂正的重要性,，并根據(jù)各個學生的情況加以勉勵,、開導。對那些在我要求訂正之后依然不改的學生,，我在作業(yè)上寫明，不斷給學生糾正錯誤的機會,，直至認識了錯誤并改正為止。對于個別情況的學生,，我會輔導他們，直到他們主動改正錯誤,。身為一位教育工作者，就是要有這樣的耐心,，才能把學生的缺點糾正過來,。
教師是書本知識與學生之間的聯(lián)系紐帶,、運輸通道。古代文學家韓愈說過：“師者,，傳道、授業(yè),、解惑者也,?！?無論是傳道、授業(yè)還是解惑,，都要通過語言尤其是口頭語言來完成，但是在這方面目前為止還沒有相應(yīng)的課程。在xx實習的過程中,，聽老教師說表達能力和方式有欠缺的話，會直接影響課堂教學的效果,，降低課堂教學的效率,。同樣一個教學內(nèi)容,，同樣的教學方法，不同的教師講出來的效果可能完全不同,，學生的學習效果也可能完全不同,。這種情況下教師口語表達能力的強弱直接決定了課堂教學效果及整個教育質(zhì)量的好壞。教育學家蘇霍姆林斯基說：“教師的語言素質(zhì)在極大程度上決定著學生在課堂上的腦力勞動效率”,。我們在培訓過程中,，在教育理論方面的課程中對教學過程中表達方面的重要性略有提及,，但主要是一些較為理論和提綱性的內(nèi)容，實踐表達的訓練很少,，還遠遠不能達到應(yīng)有的效果。
在企劃處實習期間,，我在企劃部xx主任和xx大姐的熱心指導下,，積極參與企劃部日常工作,，注意把書本上學到的理論知識對照實際工作，在實際工作中加深對理論知識的認識和對專業(yè)技能的掌握,，用實踐驗證所學的理論知識，用實踐強化所學的專業(yè)技能,。實習期雖然比較短暫，但我全身心全方位地體驗了緊張而有序,、新奇而富有壓力、學習與實踐同步、機遇與挑戰(zhàn)兼?zhèn)涞?小時工作制的上班族生活, 很大程度地豐富了工作經(jīng)驗,，增加了生活閱歷，增長了見聞見識,，鍛煉和提升了各方面能力和素質(zhì)。
在企劃部實習的最初三天,，xx主任交待給我的第一個任務(wù)是做兩塊展板,，一塊是教務(wù)處的,，一塊是學生處的，在前兩天半時間里,，我查閱了學校教務(wù)處和學生處的各方面資料文檔，向相關(guān)部門的相關(guān)人員討教與咨詢,，上網(wǎng)查詢和搜集相關(guān)信息資料，獲取到了比較充分的關(guān)于該學校教務(wù)處與學生處的情況的信息資料,，最后花半天時間完成了設(shè)計。
這三天的經(jīng)歷就令我大開眼界,、長進不少：我學會了怎樣探索、開發(fā)和利用一切可以利用的資源和途徑去更可靠更完備地獲得想要了解和得到的信息,；鍛煉了自己的口才和交際能力，特別是與自己的工作,、利益密切相關(guān)的同事,、上級領(lǐng)導或其他人交流和溝通的藝術(shù)和技巧,；更好地領(lǐng)悟到了怎樣運用自己的專業(yè)知識、頭腦去客觀冷靜地審查,、分析、判斷問題,。
我將設(shè)計展板提交給xx主任看了之后,，他對這三天來我的積極認真工作和設(shè)計內(nèi)容表示贊許，也指出了我存在的不足：沒有很好地掌握到理論知識與實際情況,、實踐工作之間的差距,，沒有更好地將理論知識和實際情況緊密結(jié)合,。在xx主任的指導和鼓舞下，我信心百倍地表示我一定在最短時間內(nèi)改正這個缺點,。
緊接著，我立即投入到了下一個任務(wù)中,，即參與該校的網(wǎng)站維護工作,。網(wǎng)站維護是我比較擅長的一項技能,，雖然電子商務(wù)專業(yè)開設(shè)的關(guān)于網(wǎng)站方面的課程比較少，但由于我對網(wǎng)站比較感興趣,，所有看了不少關(guān)于網(wǎng)站設(shè)計方面的專業(yè)書籍,，并且大三、大四時曾在老師的指導下自己做過一個小的網(wǎng)站,，學過一些ftp軟件的簡單維護工作,，因此對網(wǎng)站維護已有了一定的功底了,。但在具體的網(wǎng)站維護時我遇到的難題還是不少，因為學校的正式網(wǎng)站與自己的網(wǎng)站無論在性質(zhì)還是在內(nèi)容上都是有比較大的差異的,。幸運的是我在xx主任的指導下，憑借我對網(wǎng)站維護的濃厚興趣和已具備的功底,，很快地戰(zhàn)勝了一個個難題,。
經(jīng)過了這些工作我已做到xx主任所說的“很好地掌握到理論知識與實際情況,、實踐工作之間的差距，更好地將理論知識和實際情況,、實踐工作緊密結(jié)合”了，基本上適應(yīng)和達到了職場的各項條件和要求，基本完成了由學生到職場職業(yè)人的轉(zhuǎn)型,。
完成這些工作之后接踵而來的任務(wù)就是參與關(guān)于該學校的其他宣傳工作,。這些工作都進行得很順利,，我已經(jīng)能夠得心應(yīng)手地圓滿完成任務(wù)了,。
經(jīng)過了這為期近兩個月的實習，我做到了將本專業(yè)所學的電子商務(wù)概論等專業(yè)知識和技能投入到具體實踐工作中,，增加了生活閱歷，增長了見聞見識,，獲得了比較豐富的實際工作經(jīng)驗和如何處理好職場人際關(guān)系等職場的其它方面的技巧、能力,、素質(zhì)與經(jīng)驗，全方位地鍛煉與提升了工作能力,、學習能力,、工作經(jīng)驗,、專業(yè)知識和專業(yè)技能等各方面能力及素質(zhì)，尤其很好地學習,、掌握了企劃方面的實踐知識和技能，并且我對企劃方面的工作產(chǎn)生了更加濃厚的興趣,。
三,、實習體會
近兩個月的實習,，使我真正體會到做一位老師的樂趣。在這不到兩個月的時間里,，我?guī)兔与娫挘瑥陀≠Y料,，整理文件,，參加各種會議組織和實施等，無不感受著工作的氛圍,，這些都是在學校里無法感受到的。在大學,，只有學習的氛圍，每一個學生都在為取得更高的成績而努力,。而這里是工作的場所，每個人都會為了取得成就感和獲得更多的報酬而努力,，無論是學習還是工作，都存在著競爭,，在競爭中就要不斷學習別人先進的地方，也要不斷學習別人怎樣做人,，以提高自已的能力,。記得老師曾經(jīng)說過大學是一個小社會,，但我總覺得校園里總少不了那份純真,，那份真誠,，還始終保持著學生的身份,。而走進工作單位，接觸各種各樣的同事,、上司等等，關(guān)系復雜,，但我得去面對我從未面對過的一切。在這次實踐中,，我感受很深的是,，學校的理論學習很多,，幾乎是面面俱到；而在實際工作中,，可能會遇到書本上沒學到的，又可能是書本上的知識一點都用不上的情況,。但也要感謝老師孜孜不倦地教導,，我比一部分人具有更高的起點,，有了更多的知識層面去應(yīng)付各種工作上的問題。
回想這次實習,，我學到了很多，從我接觸的每個人身上學到了很多社會經(jīng)驗,，自己的能力也得到了提高，而這些在學校里是學不到的,。千里之行,，始于足下。這對我以后走向社會起到了一個橋梁作用,，過渡的作用，是人生的一段重要的經(jīng)歷,，對將來走上工作崗位也有很大幫助，同時也讓我明白了許多做人道理,，向他人虛心求教,，遵守組織紀律和單位的各項規(guī)章制度,，與人文明友好交往等一些做人處世的基本原則都要在實際生活中認真的貫徹，好的習慣也要在實際生活中不斷培養(yǎng),。這近兩個月所學到的經(jīng)驗和知識大多來自領(lǐng)導和同事的教導，這將是我一生的財富,。
這次實習也讓我深刻了解到,，在工作中和同事保持良好的關(guān)系是很重要的，做事首先要學做人,，要明白做人的道理，如何與人相處,，是現(xiàn)代社會做人的一個最基本的問題,，對于自己在校大學生,，面臨踏入社會的人來說，需要學習的東西還很多,，他們就是最好的老師，正所謂“三人行,，必有我?guī)煛,！蔽业倪@次寒假社會實踐,，使我真正從課本走到現(xiàn)實中,，從抽象的理論回到了多彩的實際生活，是一次成功的社會實踐,。
