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電子商務(wù)專業(yè)實訓(xùn)報告總結(jié) 電子商務(wù)專業(yè)實訓(xùn)報告題目篇一

20xx年6月7日——6月10日

1、加深對電子商務(wù)專業(yè)基本知識的理解;

2,、掌握b2c、b2b,、c2c等商務(wù)形式的基本操作流程;

3,、掌握電子商務(wù)中各功能模塊的基本功能,，使學(xué)習者獲取豐富的商務(wù)管理知識和電子商務(wù)操作的感性認識;

4、了解電子商務(wù)相關(guān)知識的發(fā)展動向;

5,、熟練運用安全工具保障電子商務(wù)活動安全,。

(一)浙科電子商務(wù)模擬軟件應(yīng)用

《浙科電子商務(wù)模擬教學(xué)軟件》集培訓(xùn)、教學(xué),、實驗和實踐功能為一體,，極大程度的滿足了電子商務(wù)實踐教學(xué)的需要。模擬環(huán)境包括了btb,、btc,、ctc、btc和在線拍購幾大交易類型,。不同角色的學(xué)生可以在權(quán)限范圍內(nèi)自主操作和使用這些網(wǎng)絡(luò)平臺提供的服務(wù)項目,，通過通過建立自己的企業(yè)，創(chuàng)建企業(yè)網(wǎng)站,、企業(yè)郵箱申請,、數(shù)字證書申請/安裝、edi申請,、產(chǎn)品生產(chǎn),、采購、庫存,、財務(wù)管理,、信息發(fā)布、投標,、出口,、客戶管理,、事件任務(wù)管理,、履行合同,、金融業(yè)務(wù)、在線支付,、轉(zhuǎn)帳,、記帳、出運貨物,、收貨……等操作,，完成相關(guān)業(yè)務(wù)流程，小秘書的提醒功能,，幫助學(xué)生及時處理各種業(yè)務(wù),，從而為自己扮演的角色獲得利潤或滿足需求。主要是在電子商務(wù)實訓(xùn)室的模擬平臺上面進行的操作,，實訓(xùn)過程中我們自主組隊,，還選了小組長,，模擬了b2c、b2b,、c2c等商務(wù)形式的基本操作,，各個成員都扮演不同的角色，剛開始我們都不是很熟練,，要做好這些操作也并非一件容易的事,，因為這里面每一個細節(jié)的操作都是很重要的，稍有錯誤就完成不了交易,。但是我們有不懂的問題都向老師討教,，在老師認真的指導(dǎo)以及我們隊員默契的配合下，我們團隊都一一克服了困難,，我們的操作進步很快,，隨著一個個角色的成功扮演和一個個流程的順利操作后,，我們都體會到了那份收獲的喜悅感,。這次的實訓(xùn)，我們學(xué)到的不僅僅是專業(yè)的理論知識,，還體會到了團隊精神的重要性,，并且熟練地掌握了相關(guān)流程，為我們以后更好地學(xué)好自己專業(yè)打下了良好的基礎(chǔ),。

(二)電子商務(wù)安全認識

一,、從上世紀90開始出現(xiàn)電子商務(wù)模式，我國的電子商務(wù)取得了快速的發(fā)展,。子商務(wù)的廣度和深度空前擴展,，已經(jīng)深入國民經(jīng)濟和日常生活的各個方面。但是,，也有一些制約電子商務(wù)發(fā)展的因素,，安全問題就是中之一。安全問題不僅造成巨大的經(jīng)濟損失,，而且嚴重打擊人們對電子商務(wù)的信心,。電子商務(wù)的安全認識是我們實訓(xùn)的最后一個內(nèi)容，通過這個學(xué)習的過程,，我們基本上熟練地運用了安全工具保障電子商務(wù)活動安全,。

二、從技術(shù)方面來講,，計算機行業(yè)將在完善互聯(lián)網(wǎng)訪問路徑的基礎(chǔ)上,，通過數(shù)字簽名芯片卡來加以解決。數(shù)字簽名從根本上說是一種計算機代碼,，可以與專門分辨發(fā)件人的電子傳輸信息相連接,。數(shù)字簽名像手寫簽名一樣,，目的是確保發(fā)送信息的人不被其他任何人冒名頂替。美國的verisign公司是目前數(shù)字簽名業(yè)務(wù)的佼佼者,，該公司吸引了包括微軟公司和美國政府部門在內(nèi)的眾多客戶,。很多銀行期望利用芯片卡和數(shù)字簽名為網(wǎng)上銀行提供最大限度的安全。因特網(wǎng)專家迪爾克·黑格爾說：“這種方法比許多銀行目前使用的個人識別編碼更為安全,?！?/p>

三、從法律上為電子商務(wù)提供安全保障,，就是在電子商務(wù)出現(xiàn)差錯時解決有關(guān)交易方的責任和權(quán)利等法律問題,。為了彌補現(xiàn)有法律的不足，國際商會主持編寫了《貿(mào)易數(shù)據(jù)交換電信傳輸統(tǒng)一行為規(guī)則》,。此后,，另有不少示范交換協(xié)議和準則問世。這些數(shù)據(jù)交換協(xié)議是“契約安排”的性質(zhì),，但契約安排并不能取代強制性立法產(chǎn)生的義務(wù),，電子商務(wù)使用現(xiàn)代電子通信手段所產(chǎn)生的法律問題，最終還是要通過立法來解決,。聯(lián)合國國際貿(mào)易法委員會1996年通過了《電子商業(yè)示范法》,，旨在為電子貿(mào)易提供一套國際社會可以接受的規(guī)則，同時也為貿(mào)易合同協(xié)調(diào)提供規(guī)范準則,。今年6月中旬,，菲律賓政府迅速頒布了電子商務(wù)法，為網(wǎng)上商務(wù)交易制定了法律標準;對計算機系統(tǒng)的病毒或破壞活動,，以及電子盜版行為將處以罰款和最高為3年的監(jiān)禁,。

電子商務(wù)要真正成為一種主導(dǎo)的商務(wù)模式,尤其對發(fā)展中的中國來說,發(fā)展電子商務(wù),就必須從以下幾個方面來完善配套措施:

(1)突破關(guān)鍵技術(shù)受制于人的瓶頸。

(2)我國應(yīng)盡快對電子商務(wù)的有關(guān)細則進行立法,。

(3)大力開發(fā)大型商務(wù)網(wǎng)站,發(fā)展與之相配套的物流公司,。

(4)為了確保系統(tǒng)的安全性,除了采用技術(shù)手段外,還必須建立嚴格的內(nèi)部安全機制。

(5)建立網(wǎng)絡(luò)安全維護日志,記錄與安全性相關(guān)的信息及事件,有情況出現(xiàn)時便于跟蹤查詢,。

(6)對于重要數(shù)據(jù)要及時進行備份,且對數(shù)據(jù)庫中存放的數(shù)據(jù),數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)應(yīng)視其重要性提供不同級別的數(shù)據(jù)加密,。

我們專業(yè)的實訓(xùn)是指利用教學(xué)模擬環(huán)境、網(wǎng)絡(luò)環(huán)境和社會環(huán)境對電子商務(wù)專業(yè)知識的商業(yè)化運用進行觀察,、了解,、參與、模擬,、總結(jié)和創(chuàng)造等,。通過實訓(xùn)，使我們不僅能夠發(fā)現(xiàn)需求,、提出商業(yè)設(shè)想,，而且能夠找到解決技術(shù)問題的方法,，從而達到理解專業(yè)知識、解剖專業(yè)知識,、認知專業(yè)知識的目的,，進一步掌握電子商務(wù)經(jīng)營規(guī)律和工作原理，加深對電子商務(wù)知識應(yīng)用的理解,。

一晃一周的實訓(xùn)就結(jié)束了,，回想這幾天的實訓(xùn)生活，每天都過地很有節(jié)奏,，從原來單純的坐在教室里聽聽課,，到現(xiàn)在自己每天對著電腦思考及操作，人都被輻射暈了,，呵呵,，還真的需要緩沖期啊，但是任務(wù)在身,，我也必須趕上步伐,。這次的實訓(xùn)讓我更深層次的理解一整套的電子商務(wù)。比如說在大一學(xué)的電子商務(wù)概論,，這些僅僅是書面上的知識,，沒有系統(tǒng)的去強化,、去學(xué)習,，這次實訓(xùn)正好給了我們一個機會。我們的實訓(xùn)分為三大內(nèi)容,，包括浙科電子商務(wù)模擬軟件應(yīng)用,，電子商務(wù)企業(yè)參觀學(xué)習，電子商務(wù)安全認識,。在老師的認真講解指導(dǎo)下,，我們獲益匪淺，不僅加深了對電子商務(wù)專業(yè)基本知識的理解,，而且掌握了b2c,、b2b、c2c等商務(wù)形式的基本操作流程,，還掌握了電子商務(wù)中各功能模塊的基本功能,，并且獲取了豐富的商務(wù)管理知識和電子商務(wù)操作的感性認識，了解了電子商務(wù)相關(guān)知識的發(fā)展動向,，還學(xué)會了如何運用安全工具保障電子商務(wù)活動安全,。

實訓(xùn)過程中，每天都要完成相應(yīng)的任務(wù),，緊張的學(xué)習氣氛,，讓我們養(yǎng)成了幾日事今日畢,，不拖不欠的良好習慣，這樣的生活,，很有節(jié)奏感,，雖然遇到難題時會煩惱，但是感覺很充實,，感覺自己學(xué)到了一些實用的知識,，學(xué)了更多，了解了更多,，也深刻明白了實踐的重要性,，自己需要好好學(xué)習，好好鍛煉,，以后才能在職場上得到更多的機會,，所以要更加努力。

隨著經(jīng)濟全球化跟信息技術(shù)的產(chǎn)業(yè)的迅速發(fā)展,，電子商務(wù)將成為今后信息交流的熱點,，成為關(guān)注的領(lǐng)域，電子商務(wù)不斷在各個領(lǐng)域發(fā)揮其重要性,，不可替代的發(fā)展趨勢,。同時激勵我們從現(xiàn)在開始就有那種競爭意識，從現(xiàn)在開始努力,，明白需要怎樣的人,，需要從哪些方面完善自己，進而不斷提高自己,。

通過這次的實訓(xùn),，使我對電子商務(wù)有了更深一層的了解，也不斷拓寬了自己的思路,，了解電子商務(wù)企業(yè)的營銷模式和營銷過程,，它在以后社會不可估量的作用，讓我更有信心相信通過老師的指導(dǎo),，自己的努力將會有更好的發(fā)展,。

實踐出真理。一個星期的實訓(xùn)時間非常短,，但是我接觸到新的東西卻很多,，這些東西給我?guī)硇碌捏w驗和新的體會。每一個同學(xué)在實訓(xùn)的過程中,，都可以說遇到過挫折,。尤其是有的時候操作得不到結(jié)果的時候，伴隨而來的壓力和毫無頭緒的想法，常常令我們苦惱,，也正是因為這樣,，使我對自己的能力有更清楚的認識。通過這次實訓(xùn),，我認識到了要學(xué)好電子商務(wù),，要注重理論和實踐相結(jié)合，理論固然重要,，但實訓(xùn)操作才能使我們更快的掌握這些知識,。學(xué)校給我們這次的實訓(xùn)機會，從理論和操作這兩方面融會我們的知識,，為我們的學(xué)習和以后的工作鋪墊了精彩的一幕,，因此，我堅信,，只要我用心去發(fā)掘,，勇敢的去嘗試，一定會有更大的收獲和啟發(fā),，只有這樣才能為自己以后的工作和生活積累更多的豐富的知識和寶貴的經(jīng)驗,。

電子商務(wù)專業(yè)實訓(xùn)報告總結(jié) 電子商務(wù)專業(yè)實訓(xùn)報告題目篇二

通過一段時間的學(xué)習和了解，使我對電子商務(wù)有了新的認識,，在即將離校的時候,，上了這門課，使我受益匪淺,。

電子商務(wù)的定義是,，電子商務(wù)是指在互聯(lián)網(wǎng)(internet)、企業(yè)內(nèi)部網(wǎng)(intranet)和增值網(wǎng)(van,，valueaddednetwork)上以電子交易方式進行交易活動和相關(guān)服務(wù)的活動,，是傳統(tǒng)商業(yè)活動各環(huán)節(jié)的電子化、網(wǎng)絡(luò)化,。

這學(xué)期我們學(xué)習了電子商務(wù)這門課，每堂課都收獲良多,，以至于我每周都期待著這門課,。因為這門課學(xué)到了我們以前都沒接觸但想接觸的內(nèi)容。老師講課講得精彩,，我們學(xué)的也津津樂道,，所以我們的課堂氛圍十分濃厚!

進行實際操作的實訓(xùn)，如發(fā)布買賣信息,，個人求職簡歷信息,，申請個人網(wǎng)上銀行，申請個人網(wǎng)上郵箱，開啟個人網(wǎng)上店鋪等實際操作的實訓(xùn),。通過本課程的實訓(xùn),，更深入的了解大學(xué)生電子商務(wù)的實訓(xùn)意義，電子商務(wù)發(fā)展現(xiàn)狀及未來發(fā)展空間,。

1,、通過在真實的互聯(lián)網(wǎng)環(huán)境下操作，使學(xué)生能熟練掌握電子商務(wù)信息的采集,、制作,、發(fā)送。

2,、通過實際操作熟悉各種電子商務(wù)流程和基礎(chǔ)操作

20xx年8月19日~20xx年10月1日單周星期五

實訓(xùn)(一)：個人網(wǎng)上郵箱注冊

具體步驟：

1.網(wǎng)上進行個人郵箱注冊(新浪郵箱,，163郵箱，126郵箱,，qq郵箱等)

2.58同城發(fā)布信息

3.智聯(lián)招聘網(wǎng)上個人求職與企業(yè)的招聘活動以及投放簡歷,。

具體步驟：

1.登陸新浪、126,、163等網(wǎng)址注冊郵箱,。

2.通過網(wǎng)上58同城的平臺進行物品的出售與求購的活動。

具體步驟：

(1)注冊個人信息,，分為多種信息發(fā)布,。

(2)若以尋物或買賣等(***)進入，在58同城上點擊發(fā)布信息按鈕進行以上信息的發(fā)布,，此時其他人會通過此平臺看到你的信息,，如有所需求然后會和你聯(lián)系并具體洽談。

3.(1)注冊個人與企業(yè)信息,，在注冊用戶時盡量填寫詳盡的個人信息或者企業(yè)信息,，因為企業(yè)和個人的需求都不一樣。

(2)以求職者身份進入求職中心,，尋找適合自己的工作,，向招聘公司發(fā)送求職信息，招聘公司收到求職信后經(jīng)過審核通過后,，求職者會收到面試通知,。

(3)以招聘者身份進入招聘中心，填寫你所需要招聘人才的具體指標,，發(fā)布招聘信息,，等待求職者的簡歷信息，如果求職者滿足招聘者的要求,，招聘者應(yīng)向求職

者發(fā)送面試通知,。

實訓(xùn)(二)：網(wǎng)上銀行業(yè)務(wù)與功能

通過網(wǎng)上銀行使用,，了解網(wǎng)上銀行的業(yè)務(wù)與功能

具體步驟：到銀行申請開通個人網(wǎng)上銀行，進行登陸操作,。

以中國建設(shè)銀行為例

具體步驟：

(1)通過ie進入中國建設(shè)銀行網(wǎng)上銀行網(wǎng)址,，在網(wǎng)址左上角有網(wǎng)上銀行登錄選擇，選擇你所要登錄的類別(如果有注冊過網(wǎng)上銀行的需要注冊下)

(2)選擇個人網(wǎng)上銀行登錄,，然后你需要選擇你是用何種方式登錄?(證書登錄,，用戶名登錄，卡號登錄三種方式)

(3)登錄完成后你將進入到你的個人網(wǎng)上銀行頁面,，此時可以通過此頁面各種功能服務(wù)于你,。

實訓(xùn)(三)：熟悉掌握網(wǎng)上商店操作

具體步驟：

(1)通過登錄淘寶網(wǎng)使學(xué)生了解電子商務(wù)網(wǎng)站的基本功能、特點,、結(jié)構(gòu),、模塊，掌握網(wǎng)上商店開設(shè)的流程,、各模塊的設(shè)置等,。

(2)通過ie進入淘寶網(wǎng)主頁，然后根據(jù)要求注冊成為會員,，然后點擊右上方的買家中心選擇我要開店,，進入開店注冊，注冊時需要填寫基本信息設(shè)置,，網(wǎng)店信息設(shè)置,，店主資料填寫。

(3)網(wǎng)店信息設(shè)置需要選擇網(wǎng)店模塊,，設(shè)置網(wǎng)店名稱字體,，最后還要選擇網(wǎng)店經(jīng)營的范圍，然后進入下一步店主資料填寫,。

(4)店主資料填寫首先要選擇網(wǎng)店類型,，是個人網(wǎng)店還是公司網(wǎng)店。然后就要填寫一下店主的信息,，例如姓名,，聯(lián)系方式等等。

(5)最后在通過淘寶網(wǎng)的審核通過,，到此開店就算完成了,，審核后也就可以交了。為了讓網(wǎng)店更加合理好看吸引人,，此時我們必須進入網(wǎng)店管理頁面進行適當合理的設(shè)置，我們也可以進入社區(qū)或者通過升級自己網(wǎng)店的手段來給自己網(wǎng)店做廣告以便吸引更多的顧客,。

(6)完成以上內(nèi)容然后就可以掛上自己的十件寶貝商品,。

隨著現(xiàn)代社會網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展，商品已經(jīng)不僅僅局限于現(xiàn)實，網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的不斷發(fā)展,，現(xiàn)在人們購物消費只要拿起鼠標輕輕一點足不就能完成網(wǎng)上購物,，挑選自己喜歡的商品，而且價格比市面較便宜,。

隨著開學(xué)來的近一個多月,，不知不覺中電子商務(wù)這門課也已經(jīng)結(jié)業(yè)，里面包含著很多的艱辛,，同時也身受著收獲,。一個多月可以說是很短也可以說是很長，短的是時間跑的飛快,，還沒讓人感覺出其中的味道出來;而慢的確是那種在實訓(xùn)中困惑與艱辛的體驗,，讓自己明白了自己的一些不夠與不足，當然那些實訓(xùn)中出現(xiàn)的問題后來都成了一份份收獲與成功的喜悅,。一月的實訓(xùn)讓我得以明白電子商務(wù)的本質(zhì),，電子商務(wù)是指利用算機技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)和遠程通信技術(shù),，實現(xiàn)整個商務(wù)(買賣)過程中的電子化,、數(shù)字化和網(wǎng)絡(luò)化。人們不再是面對面的,、看著實實在在的貨物,、靠紙介質(zhì)單據(jù)(包括現(xiàn)金)進行買賣交易。而是通過網(wǎng)絡(luò),，通過網(wǎng)上琳瑯滿目的商品信息,、完善的物流配送系統(tǒng)和方便安全的資金結(jié)算系統(tǒng)進行交易(買賣)。

通過這一個月的實訓(xùn),，學(xué)到了很多的東西,，懂得了很多有關(guān)網(wǎng)頁的東西，通過這一個月的實訓(xùn)也算對電子商務(wù)有了比較全面的認識和理解,，讓我學(xué)到了許多知識,，回頭想想實訓(xùn)這幾天我確實是有很大收獲的。不僅僅是對書本的熟悉,，更重要的是在實際的操作,。

這次實訓(xùn)讓我明白了我們實訓(xùn)的主要目的是讓我們通過不斷的實習來積累經(jīng)驗，進而才能把書本的知識轉(zhuǎn)化為技能,。實踐出真理,，在這一個月的實訓(xùn)確實是有些累但是累得有價值。學(xué)海無涯,，好多好多的東西在向我們招手,，等待我們?nèi)ヅΦ膶W(xué)習,。在以后的工作、生活和學(xué)習中,，發(fā)展自己的優(yōu)勢,，彌補自己的不足和缺陷。

通過學(xué)習電子商務(wù)使我受益匪淺,，感謝老師無私的奉獻精神,，使我對這門課程有了更深的一層理解。

電子商務(wù)專業(yè)實訓(xùn)報告總結(jié) 電子商務(wù)專業(yè)實訓(xùn)報告題目篇三

本次實訓(xùn)是在理論學(xué)習基礎(chǔ)上,，通過上機以及利用網(wǎng)絡(luò)掌握b2b模式下的電子商務(wù)的運行模式和基本流程,，從而達到理論與實踐相結(jié)合，并加強自己的操作能力,。通過不同角色的分配和扮演,，以及相互配合與交流，從而認識電子商務(wù)的業(yè)務(wù)流程,，系統(tǒng)消化和鞏固本專業(yè)理論知識,。總的來說,，通過本次實習,，的希望考驗一下自己在學(xué)校期間通過2年左右的專業(yè)理論學(xué)習，到社會上能勝任什么,，找出與現(xiàn)實中的差距并且不斷改進,，積累工作的經(jīng)驗，為將來走進社會奠定基礎(chǔ),。

根據(jù)計劃實驗操作

1,、搜絲網(wǎng)上自己網(wǎng)站內(nèi)容的基本設(shè)置與產(chǎn)品管理；

2,、分類信息網(wǎng)上產(chǎn)品發(fā)布,；

3、b2b網(wǎng)站業(yè)務(wù)流程,；

第一任務(wù)是搜絲網(wǎng)上商鋪的內(nèi)容管理和基本管理,，這部分中，指導(dǎo)老師要求我們設(shè)置自己的網(wǎng)站標題內(nèi)容及產(chǎn)品供應(yīng)管理,。

第二個任務(wù)是在分類信息網(wǎng)上發(fā)布產(chǎn)品信息,，我選擇的是在kvov發(fā)布網(wǎng)上發(fā)布。這是發(fā)布的成果截

第三個務(wù)是利用b2b相關(guān)網(wǎng)站,，注冊公司,，發(fā)布產(chǎn)品信息

河北瑪世電子商務(wù)有限公司

5.13-5.24

這次實訓(xùn)的我了解學(xué)習怎么管理自己的網(wǎng)站，網(wǎng)站優(yōu)化推廣,，通過了解網(wǎng)站優(yōu)化的相關(guān)知識,，了解了百度怎么才能更快的收錄你的網(wǎng)頁,，以及怎么讓他的排名靠前,，還有怎么查網(wǎng)站收錄量以及網(wǎng)站相似度的檢測,，模板改動對網(wǎng)站的影響。

兩周的實訓(xùn)下來,，這次的實訓(xùn)給了我很大的收獲但也給了我一個很深的感觸,，科技的力量不可小視，it技術(shù)的飛速發(fā)展給我們的生活與工作帶來了無比的快捷,。讓我們更深刻地認識到電子商務(wù)的理論核心,，電子商務(wù)一般就是指利用國際互聯(lián)網(wǎng)進行商務(wù)活動的一種方式，例如：網(wǎng)上在線交易,、網(wǎng)絡(luò)營銷,、網(wǎng)上客戶服務(wù)、以及網(wǎng)絡(luò)廣告的發(fā)布,、網(wǎng)上在線的調(diào)查等,。意識到電子商務(wù)當今成為網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟時代的新興商務(wù)方式的可觀性。

通過這次實習,，讓我更深刻地認識到電子商務(wù)的特點和應(yīng)用領(lǐng)域,，接觸網(wǎng)絡(luò)知識，了解網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟時代的企業(yè)經(jīng)濟管理模式,，學(xué)習和體會到了電子商務(wù)的核心思想,。在親身實踐電子商務(wù)的過程中學(xué)習和提高。在這個實訓(xùn)中讓我對電子商務(wù)主要的交易流程和核心理念有了深刻的理解,。在現(xiàn)代的信息時代中,，多種交易都是通過網(wǎng)絡(luò)實現(xiàn)的，于是,，對于掌握這方面的知識越來越重要了,，這是一個非常好的機會讓我們對電子商務(wù)的更深一步認識，出感覺到了電子商務(wù)的優(yōu)越性,。

不僅學(xué)到了很多,，也意識到了自己的不足。既有知識上的缺陷,，也有認識上的不足,。b2b行業(yè)在電子商務(wù)領(lǐng)域的發(fā)展還遠沒有像歐美國家那樣發(fā)達?？梢妵鴥?nèi)的電子商務(wù)還有很長的一段路要走,，還不成熟。今后自己要自學(xué)一些必要的軟件知識,、多訪問一些關(guān)于電子商務(wù)的網(wǎng)站,，在實際環(huán)境中增長知識,。

電子商務(wù)專業(yè)實訓(xùn)報告總結(jié) 電子商務(wù)專業(yè)實訓(xùn)報告題目篇四

周一：老師為我們開了實訓(xùn)的動員大會。

周二：老師帶我們?nèi)⒂^國家物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用展示中心等一系列的關(guān)于電子商務(wù)的一些企業(yè),。

周三：老師帶我們?nèi)o錫物聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)研究院和東方博宜等地去參觀,，讓我們自己去感受電子商務(wù)

周四：老師們請來08級的學(xué)長學(xué)姐們?yōu)槲覀冎v述她們的成功心得，以及和我們交流,，解答一些我們關(guān)于電子商務(wù)這一科目的疑問,。

就這樣一個星期的實訓(xùn)不知不覺的就這樣過去了，在這里不敢說自己學(xué)到很多的東西,，但我真的在其中明白了很多,。學(xué)校給我們提供的這次實訓(xùn)，是一個很好的學(xué)習機會,，可以摸索自己的興趣和以后發(fā)展的方向,，可以讓自己提前認識到自己想得到的東西是什么，“不知不知,，先行后知”,。這一個星期的實習生活，使我受益匪淺,，回味無窮,，實習所感歷歷在目。

雖然這次實訓(xùn)只是以參觀為主,，但是我接觸到了很多新的東西,，這些東西給我?guī)硇碌捏w驗和新的體會。學(xué)校給我們這次實訓(xùn)的機會,，從理論和操作這兩方面融會我們的知識,，為我們的學(xué)習和以后的工作鋪墊了精彩的一幕，因此,，我堅信,，只要我用心去發(fā)掘，勇敢的去嘗試,，一定會有更大的收獲和啟發(fā),，也許只有這樣才能為自己以后的工作和生活積累更多的豐富的知識和寶貴的經(jīng)驗，我會慢慢成長,、成熟,，我相信不遠的未來定會有屬于我們自己一片美好的天空。

在泛亞和東方博宜我了解到我們并不能把電子商務(wù)只理解成網(wǎng)上交易,，從現(xiàn)在的理論和實踐來看,，網(wǎng)上交易對于商品交易的作用，獲得了廣泛的肯定，然而,，網(wǎng)上交易只是電子商務(wù)的一個局部,，作為一個完整的電子商務(wù)過程，正如一個完整的商品流,，通過程一樣,，如果進行細分，可以分解成商流,、物流,、信息流、貨幣流等4個主要組成部分,。任何一次商品流通過程，包括完整的電子商務(wù),，也都是這“四流”實現(xiàn)的過程?，F(xiàn)在看來，商流,、信息流,、貨幣流可以有效地通過互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)來實現(xiàn)，在網(wǎng)上可以輕而易舉完成商品所有權(quán)的轉(zhuǎn)移,。但是這畢竟是“虛擬”的經(jīng)濟過程,，最終的資源配置，還需要通過商品實體的轉(zhuǎn)移來實現(xiàn),，也就是說,，盡管網(wǎng)上可以解決商品流通的大部分問題，但是卻無法解決“物流”的問題,。在一個時期內(nèi),，人們對電子商務(wù)的認識有一些偏差，以為網(wǎng)上交易就是電子商務(wù),。這個認識的偏差在于：網(wǎng)上交易并沒有完成商品實際轉(zhuǎn)移,，只完成了商品“所有權(quán)證書”的轉(zhuǎn)移，更重要的轉(zhuǎn)移,，是伴隨商品“所有權(quán)證書”轉(zhuǎn)移而出現(xiàn)的商品的實體轉(zhuǎn)移,，這個轉(zhuǎn)移完成，才使商品所有權(quán)最終發(fā)生了變化,。在計劃經(jīng)濟時期,，這個轉(zhuǎn)移要靠取貨，在市場經(jīng)濟條件下,，在實現(xiàn)市場由賣方市場向買方市場的轉(zhuǎn)變之后,，這個轉(zhuǎn)移則就要靠配送，這是網(wǎng)絡(luò)上面無法解決的,。所以,，網(wǎng)上交易就等同于電子商務(wù),，這是一種認識上的偏頗，這種認識上的偏頗很容易把電子商務(wù)引上歧途,。按照這種偏頗的認識指導(dǎo)實踐,，必然出現(xiàn)現(xiàn)在大部分電子商務(wù)網(wǎng)站所面臨的困難，甚至反過來對電子商務(wù)進行自我否定?，F(xiàn)在我們即將步入大二,，經(jīng)過一年的在校學(xué)習，對電子商務(wù)已經(jīng)有了比較全面的認識和理解,，但在校期間,，我們一直忙于理論知識的學(xué)習，沒能有機會走出校園,，真正切身感受電子商務(wù),，所以在實訓(xùn)之前，網(wǎng)絡(luò)尤其是電子商務(wù)這一行業(yè)對我們來說是比較抽象的,，但通過這次實訓(xùn),，我們掀起了她神秘的面紗，使它離我們不再遙遠,！據(jù)我了解,，大多數(shù)同學(xué)都有網(wǎng)購經(jīng)驗，也接觸過不少從事電子商務(wù)這一專業(yè)的工作者,，但那一系列的經(jīng)驗只限于皮毛的邊緣,，對于我們所學(xué)的電子商務(wù)這個專業(yè)滲透較少，實踐的都是表面,，重點則被忽略,。此次實訓(xùn)就不同了，我們都作了充分準備,，在活動中我們都認真的跟著老師,，和我們一同參與實訓(xùn)的還有電子商務(wù)專業(yè)老師，在實訓(xùn)中也分別給予了我們指導(dǎo),，并且做了示范講解,，這次實訓(xùn)活動十分成功。通過這次實訓(xùn),，我們對電子商務(wù)有了更深刻的認識,，做一名電子商務(wù)人員不但要有過硬的專業(yè)技術(shù)，良好的心理素質(zhì),，健康的體魄,，更要有扎實的專業(yè)知識。馬上大二的我們，再過不到一年,，就要出去實習了,，面臨是繼續(xù)深造，還是就業(yè)的壓力,，我想我們更應(yīng)該把握住最后的一段時間,，充實、完善自我,，攻破專業(yè)知識,，爭取做一名出色的電子商務(wù)專員！

電子商務(wù)專業(yè)實訓(xùn)報告總結(jié) 電子商務(wù)專業(yè)實訓(xùn)報告題目篇五

提高個人素養(yǎng),，將課堂知識與現(xiàn)實工作進行結(jié)合,，達到理論與實踐相結(jié)合目的，為即將進入社會做好準備和進行必要的熱身及適應(yīng),。實訓(xùn)電子商務(wù)是一個具有較大潛力發(fā)展空間的平臺,，自誕生以來，為人類創(chuàng)造了許多無窮的財富與奇跡,。學(xué)院為了讓我們學(xué)到更多地電子商物知識，讓我們更好地掌握電腦基本知識,，使之將來更好地擁有較強的專業(yè)知識技能去面臨社會,，學(xué)院于20xx年xx月xx日至xx日期間，安排我們在綜合實訓(xùn)樓進行了一周實訓(xùn),。在xx月xx日這天我們開始第一天實訓(xùn),，學(xué)習了b2b的網(wǎng)上交易模式，xx老師教會了我們很多東西,，通過這次實訓(xùn),，使我更加了解并熟悉了b2b、b2c的流程使我收獲頗多,。

而對b2b的'認識如下：電子商物b2b是企業(yè)與企業(yè)之間,，通過互聯(lián)網(wǎng)或?qū)Ｓ镁W(wǎng)方式進行的商物活動。這里企業(yè)常包括制造,、流通和服務(wù)企業(yè),，因此，b2b電子商物的形成又可以劃分為兩種類型：即特定企業(yè)的電子商物,、非特定企業(yè)電子商物,。特定企業(yè)電子商物是指過去一直有交易關(guān)系的或者在進行一定交易后要繼續(xù)進行交易的企業(yè)。為了相同的經(jīng)濟利益,，而利用信息網(wǎng)絡(luò)來設(shè)計,，開發(fā)市場及庫存管理。傳統(tǒng)企業(yè)在營銷鏈上，通過現(xiàn)代計算機網(wǎng)絡(luò)手段來進行的商物活動即屬于此類,。非特定企業(yè)間的電子商務(wù)是指在開放的網(wǎng)絡(luò)中對每筆交易尋找伙伴,，并與伙伴進行全部的交易行為。其的特點是：交易雙方不以永久,、持續(xù)交易為前提,。

b2b是一個廣大的網(wǎng)戰(zhàn)站平臺，為眾多企業(yè)提供了高效率,、高利潤的服務(wù),，電子商物具有使買賣雙方信息交流低廉、快捷,，降低企業(yè)間交易成本,，減少企業(yè)的庫存，縮短企業(yè)生產(chǎn)周期,，24小時/天無間斷運作,，增加了商機等眾多優(yōu)點。

1,、組織貨源,；包括實物、數(shù)字,，虛擬產(chǎn)品和無形服務(wù),。

2、訂單處理,；企業(yè)對企業(yè)的模式要對訂單的反應(yīng),，及時準確、專業(yè),、避免回訂單處理不當?shù)娘L險,。

3、網(wǎng)上支付,。

4,、物流配送；就是企業(yè)能保證貨物及時,，準確的到達對方手中

5,、售后服務(wù)；b2b企業(yè)的售后服務(wù)要求很高,，很專業(yè),，是整個服務(wù)的一個環(huán)節(jié)，這些流程對于企業(yè)之間來講任何一個環(huán)節(jié)都至關(guān)重要,。

對于b2b,、c2c,、b2c這三者之間即有很多聯(lián)系也有很多區(qū)別，大致比較如下：

1,、雙方角色不同,。在實訓(xùn)的第二天里，實訓(xùn)過程中各自角色不同,，b2c中的c則是扮演顧客買的角色,，而b則是企業(yè)賣方，在整個過程中,，操作比b2b易懂,；

2、流程相似,。三者都有組織貨源,、發(fā)布信息、定訂單處理,、網(wǎng)上支付,、物流配送、售后服務(wù)等流程,；

3,、從信任度而言，b2b中對企業(yè)要求很高,，相對于其他兩種而言,，信任度。

從操作來看,，b2b是三者中最難的，步驟很多,。交易復(fù)雜,。在學(xué)習c2c的過程中，我還了解到,，c2c交易平臺是一個為顧客提共良好地交易方式,，因為c2c中為了保護買方的權(quán)益，維護交易平臺的聲譽,，發(fā)布產(chǎn)品信息和店鋪信息,。

首先要通過流覽店證，如陶寶賣家的個人身份證,，商家身份證以及相應(yīng)支付寶認證等方式進行認證,，從而首先保障了商家的安全性；其次,，買家通過流覽店鋪表列或搜索店鋪名稱關(guān)鍵字搜查店鋪信息,。即方便又迅速,，使買賣都能得到各自利益。第三,，在c2c中即可選擇普通競標的方式業(yè)也可選擇定價購買的方式,，根據(jù)自身情況來進行選擇。無論是在b2b,、b2c還是c2c中,，其交易模式都是在網(wǎng)上銀行付款的，這樣給雙方都給予了一定保障,。使貨款,、錢都能準確及時到對方手中。

在xx月xx號這天我們又學(xué)習了網(wǎng)絡(luò)營銷,，網(wǎng)絡(luò)營銷是以互聯(lián)網(wǎng)為平臺,，結(jié)合新的方式方法和新的理念實施的一系列活動的過程。它包括品牌推廣,、網(wǎng)站推廣,、信息發(fā)布、銷售促進,、渠道拓寬,、客戶管理、市場調(diào)研等,，它的出現(xiàn)使各職能之間緊密連接,，相互促進，使各職能單獨發(fā)揮作用要遠遠低于網(wǎng)絡(luò)營銷系統(tǒng)所發(fā)揮的作用,。發(fā)揮系統(tǒng)的強大功能,，給企業(yè)整體營銷帶來了的效用。我們還學(xué)了用photoshop制作卷邊郵票,，圖象處理應(yīng)用也非常廣泛,，它常應(yīng)用于廣告公司、相館等,。學(xué)好它是很有必要的,。

網(wǎng)站推廣的領(lǐng)域已應(yīng)用于多個方面，網(wǎng)站上有各式各樣的特色,，能擁有一個屬于自己特色的網(wǎng)站是我們每個人所奮斗的目標,，優(yōu)秀的網(wǎng)站同樣也需要優(yōu)秀的人才來修飾，去推廣,，就像人生一樣,，努力奮斗的過程就是追求、推廣與修飾人生的過程,，唯有奮斗才能成功,。最后說說我在公司的情況和在公司里我每天的工作內(nèi)容：

1,、管理公司后臺網(wǎng)站，每天發(fā)布更新公司動態(tài),，產(chǎn)品內(nèi)容,，圖片等，提高公司網(wǎng)站點擊率,。

2,、在網(wǎng)上尋找潛在客戶，聯(lián)系買家,。為銷售人員提供市場信息,。

3、期回訪老客戶,，詢問產(chǎn)品使用情況,，落實解決客戶的反饋意見。

4,、接到客戶單子要準備購銷合同,，并且對生產(chǎn)車間下達生產(chǎn)通知單。

5,、協(xié)助經(jīng)理督導(dǎo)追蹤銷售行為,，完善銷售計劃的不足，提出整改方案和應(yīng)對措,。

工作不是很累,，而且學(xué)到了很多東西，我突然覺得以前聽別人說在大學(xué)里只是學(xué)思維的方法有那么點道理,，其實在學(xué)校學(xué)的是用的上的,，只是時間的問題，越到后來就越需要理論水平,，只是當我們到了那個需要理論水平的時候已經(jīng)把學(xué)校學(xué)的東西都還給了老師,，又要重新揀起來！所以大家還是要邊工作邊鞏固自己的專業(yè)知識?。∪怂龅降拿恳欢谓?jīng)歷都是彌足珍貴,，就象即將遠離我們的校園生活,，很多人卻沒有很好的把握，若干年之后,，同學(xué)聚會,，方才發(fā)覺，此時原本占在同一起跑線上的我們,，已然在人生的路上拉開了距離,。

此次實訓(xùn)感受頗多,，細心與耐心都是重要的一課，人的一生也是不斷追求的過程,，遇跌倒時也應(yīng)在第一時間爬起來,，再努力、再奔跑,，就像風箏一樣,，永遠都在努力奔跑、放飛,，縱然線斷失離,，亦放手騰飛！

電子商務(wù)專業(yè)實訓(xùn)報告總結(jié) 電子商務(wù)專業(yè)實訓(xùn)報告題目篇六

電子商務(wù)是一個極具創(chuàng)新意識的新興的產(chǎn)業(yè),，隨著網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟的迅速發(fā)展,，電子商務(wù)已逐漸成為大學(xué)生在就業(yè)選擇當中一條較為重要的途徑。傳統(tǒng)的“灌輸式”和一般的實驗操作的教學(xué)方式已經(jīng)不適合電子商務(wù)專業(yè)的授課,。目前中國已經(jīng)有很多高職院校設(shè)立了電子商務(wù)創(chuàng)業(yè)園和電子商務(wù)創(chuàng)業(yè)課程,，希望能夠提高學(xué)生的創(chuàng)業(yè)能力。但是大部分學(xué)校都沒有很好地把電子商務(wù)創(chuàng)業(yè)與課程教學(xué)相結(jié)合,，缺乏這方面課題的研究,。近年來，許多高校不斷擴招,，大學(xué)生普遍面臨就業(yè)難的問題,。高職院校尤其是電子商務(wù)商務(wù)專業(yè)，以解決大學(xué)生就業(yè)為目標,，改進教學(xué)方式和方法 ,，著重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)業(yè)和就業(yè)能力，已成為高職院校教育改革的重點,。

因此,，如何引導(dǎo)學(xué)生掌握電子商務(wù)領(lǐng)域必要的操作技能，培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力,，幫助高職學(xué)生盡快適應(yīng)工作環(huán)境等問題,，是高職院校面臨的非常現(xiàn)實的課題,。特別是電子商務(wù)實訓(xùn)教學(xué)與學(xué)生網(wǎng)上創(chuàng)業(yè)相結(jié)合,，將會提高電子商務(wù)專業(yè)學(xué)生的商務(wù)理念，突出專業(yè)特點,，提高動手能力,，提升電子商務(wù)學(xué)生就業(yè)質(zhì)量和數(shù)量，目前是一個值得進一步研究和探索的方向,。

電子商務(wù)是一個極具創(chuàng)新意識的新興的產(chǎn)業(yè),，隨著網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟的迅速發(fā)展,，電子商務(wù)已逐漸成為大學(xué)生在就業(yè)選擇當中一條較為重要的途徑。電子商務(wù)是一門綜合性的商務(wù)學(xué)科,，無論計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù),、商務(wù)策劃、項目實施都需要大量的動手訓(xùn)練,。目前,，高職院校電子商務(wù)專業(yè)的實踐教學(xué)一般分為校內(nèi)專業(yè)實訓(xùn)室實訓(xùn)、參加各級電子商務(wù)賽以及校外實訓(xùn)基地的實訓(xùn),，其中真正接觸到實際工作過程的校外實訓(xùn)基地的實訓(xùn)這個環(huán)節(jié)存在著一些實施上的難度,，如校外實訓(xùn)基地往往不愿接收大量的實習生，學(xué)生對于實訓(xùn)的任務(wù)分配也存在高不成,、低不就的現(xiàn)象,，所以在這一環(huán)節(jié)中期望大大提高學(xué)生的實踐能力往往不能實現(xiàn)。

1,、職業(yè)技能訓(xùn)練不到位,，實踐環(huán)節(jié)欠缺

電子商務(wù)專業(yè)在校內(nèi)的實訓(xùn)通常是通過電子商務(wù)模擬平臺進行實訓(xùn)，該實訓(xùn)模擬平臺仿照實際業(yè)務(wù)流程操作,，旨在使學(xué)生熟悉電子商務(wù)的運作過程,。然而這一模擬平臺雖然可以幫助學(xué)生對電子商務(wù)有一個感性的認識，但也存在著一些不足：

（1）模擬平臺是對實際電子商務(wù)業(yè)務(wù)流程的固定化和簡單化,，與實際的電子商務(wù)業(yè)務(wù)有一定的距離,。

（2）模擬平臺注重電子商務(wù)業(yè)務(wù)的實現(xiàn)，卻忽視電子商務(wù)的技術(shù)背景和宏觀,、微觀環(huán)境建設(shè),，所提供的現(xiàn)成電子商務(wù)系統(tǒng)，模擬平臺擴展性較弱,，往往不能按教學(xué)實際需要作相應(yīng)調(diào)整,。

（3）模擬教學(xué)軟件不能及時升級換代，教學(xué)軟件無法跟時代發(fā)展同步,。

2,、專業(yè)師資缺乏嚴重

很多學(xué)校的電子商務(wù)專業(yè)教師基本上是從計算機或財會專業(yè)轉(zhuǎn)行過來，大都是通過自學(xué)或者參加有關(guān)電子商務(wù)的研討會或培訓(xùn)來獲得這方面的專業(yè)知識,，因此,，師資隊伍的知識儲備不夠深入、結(jié)構(gòu)不夠系統(tǒng),、內(nèi)容不夠?qū)嵱谩Ｓ捎趲熧Y本身不是很成熟,，而且大都沒有電子商務(wù)實戰(zhàn)經(jīng)驗,，在從事電子商務(wù)教學(xué)時顯得勉為其難,。按照傳統(tǒng)的師資力量的評價指標來衡量的話，這些電子商務(wù)專業(yè)教師屬于低學(xué)歷和低職稱的行列,。盡管這種情況會得到不斷改善,，但這仍需要一個過程。

3,、實訓(xùn)課程教學(xué)設(shè)計不合理

（1）實訓(xùn)內(nèi)容選擇簡單有局限性,。傳統(tǒng)電子商務(wù)實訓(xùn)課程教學(xué)普遍采用的模擬教學(xué)軟件

讓學(xué)生按預(yù)定好的程序、步驟,、方法進行操作,。這種方式可以了解電子商務(wù)活動運行的整個過程，但是它與現(xiàn)實中真正的運行流程還有一定的差距,，因此還存在一定的局限性,。

（2）實訓(xùn)教學(xué)方法單一。案例教學(xué)也是電子商務(wù)專業(yè)經(jīng)常使用的一種實訓(xùn)方式,。對每一個實訓(xùn)主題,，例如b2c交易，b2b交易,，c2c交易,，網(wǎng)絡(luò)營銷，物流與配送等,，選擇本領(lǐng)域最有代表性的企業(yè)及其網(wǎng)站,，理解、領(lǐng)會他們成功運營的秘訣,，從而深刻體會每個主題的真諦,。

（3）實訓(xùn)方式固定無創(chuàng)新。傳統(tǒng)的實訓(xùn)方式,，一般是通過學(xué)校建立的電子商務(wù)實驗室來進行,，學(xué)校安排一段時間，規(guī)定好課時,，通過教師指導(dǎo),，借助于網(wǎng)絡(luò)進行。

4,、實訓(xùn)課考核方式陳舊,，不利于學(xué)生自主學(xué)習能力以及動手實踐技能的培養(yǎng)。

1,、加強并重視模擬實訓(xùn),，加強校內(nèi)實訓(xùn)室（電子商務(wù)工作室）建設(shè)。

為了提高實訓(xùn)課的教學(xué)小股，強化學(xué)生職業(yè)技能,，學(xué)院必須適應(yīng)專業(yè)雪球的模擬實訓(xùn)室,，即電子商務(wù)工作室、電子商務(wù)技能訓(xùn)練平臺等,。這樣學(xué)生可以通過相關(guān)的模擬實訓(xùn)練習熟悉b2c交易,、b2b交易、c2c交易以及網(wǎng)絡(luò)銀行等操作內(nèi)容,，假聲相關(guān)理論知識的理解,。也能使學(xué)生置身于模擬的工作環(huán)境，學(xué)習并掌握電子商務(wù)相關(guān)的概念和實踐操作方法,。

2,、 加強教師隊伍建設(shè)，提升教師業(yè)務(wù)水平,，提高“雙師型”教師比例,。

“雙師”是指既有扎實的基礎(chǔ)理論知識，又有豐富的實踐經(jīng)驗,，既能從事課堂理論教學(xué),，又熟悉企業(yè)運作的新型教育工作者。學(xué)校要積極選送教師到企業(yè)第一線頂崗實習,，提高實踐能力,；有計劃地選送教師赴國家級或省級電子商務(wù)專業(yè)進行培訓(xùn)，提高其專業(yè)水平,。通過各種途徑,，改造現(xiàn)有師資結(jié)構(gòu)，逐步形成一支教育觀念新,、師德高尚,、有較高教學(xué)水平和較強實踐能力、專兼結(jié)合的教師隊伍,。

電子商務(wù)專業(yè)實訓(xùn)報告總結(jié) 電子商務(wù)專業(yè)實訓(xùn)報告題目篇七

1,、了解我國b2c發(fā)展現(xiàn)狀

2、通過在當當網(wǎng)或卓越網(wǎng)上的模擬網(wǎng)上購物,，掌握電子商務(wù)b2c系統(tǒng)中商品交易流程,。

1、對熟悉的一個b2c網(wǎng)站架構(gòu)進行分析與點評

2,、通過訪問當當,、卓越亞馬遜，熟悉網(wǎng)上購物流程,，體驗網(wǎng)上購物的前后臺功能以及系統(tǒng)后臺管理事項

3,、通過訪問當當、卓越亞馬遜，掌握b2c網(wǎng)站的營銷策略(如產(chǎn)品,、價格,、促銷策略等)

4、舉例分析b2c電子商務(wù)模式,，并指出我國b2c電商模式發(fā)展中存在的問題。

1,、訪問了我最熟悉的b2c網(wǎng)站---當當網(wǎng),，并對其網(wǎng)絡(luò)架構(gòu)進行了認真的分析總結(jié)，記錄如下：

1,、做出了自己對當當網(wǎng)網(wǎng)站架構(gòu)的分析與點評,，

(1)從系統(tǒng)平臺架構(gòu)上講，分為：

①會員功能：修改資料,，賬戶信息,，訂單查詢，購物禮券,，禮品卡購買與激活,，我的收藏，我的評價,，數(shù)字商品,，查詢退換貨

②后臺管理功能：商品上架管理、會員管理,、訂單管理,、積分管理、貨品價格管理,、客戶服務(wù)

③商品陳列：圖書,、孕、嬰,、童,、服裝鞋包、家居日用,、數(shù)碼3c等

④客戶服務(wù)：購物指南,、在線答疑、電話,、電郵等

(2)從購買與支付問題上講,，分為購物車、訂單,、禮品卡,、我的當當、幫助五個板塊

(3)從營銷推廣上講，分為廣告,、會員專享,、促銷三方面

(4)從特色服務(wù)上講，有配送方式,、正品保障,、支付方式、售后服務(wù),、特色服務(wù),、幫助信息等幾大板塊構(gòu)成

2、對網(wǎng)絡(luò)架構(gòu)的定義有了更深層的了解,。

網(wǎng)站架構(gòu),，是根據(jù)客戶需求分析的結(jié)果，準確定位網(wǎng)站目標群體,，設(shè)定網(wǎng)站整體架構(gòu),，規(guī)劃、設(shè)計網(wǎng)站欄目及其內(nèi)容,，制定網(wǎng)站開發(fā)流程及順序,，以最大限度地進行高效資源分配與管理的設(shè)計。其內(nèi)容有程序架構(gòu),，呈現(xiàn)架構(gòu),，和信息架構(gòu)三種表現(xiàn)。而步驟主要分為硬架構(gòu)和軟架構(gòu)兩步程序,。網(wǎng)絡(luò)架構(gòu)是現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)學(xué)習和發(fā)展的一個必須的基礎(chǔ)技術(shù),。

b2c網(wǎng)站從宏觀的功能上來概括，可以用一句話來表示：用戶找到產(chǎn)品下訂單,。因此;網(wǎng)站的功能架構(gòu)也可以從用戶,，產(chǎn)品，訂單三個相對獨立的方面,，以及之間相關(guān)的關(guān)聯(lián)來展開探討,。