每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想,、想象,、思維和記憶的重要手段,。范文書寫有哪些要求呢,？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪兀恳韵率切【帪榇蠹沂占膬?yōu)秀范文,，歡迎大家分享閱讀,。

對(duì)于數(shù)學(xué)的看法100字篇一

今天,，謝老師在第二節(jié)課跑完操后，讓韜打開了數(shù)學(xué)題,，讓我們?cè)谡Z(yǔ)文課上做題,。起初，我以為老師布置的題挺簡(jiǎn)單的,，但是我一看到兩道題時(shí),，瞬間就愣住了，因?yàn)槲矣幸坏李}不會(huì),。

我開始想著二元一次方程的解法和定理,，想著想著就把第一題給做了出來(lái)，這讓我有了一點(diǎn)成就感,。但之后就泄氣了,，因?yàn)槲业诙}不會(huì)做。

我忽然又想到了數(shù)學(xué)書,，因?yàn)閿?shù)學(xué)書上有相應(yīng)的公式和解法,，還有題型。但可惜我并沒(méi)有在書上找到相應(yīng)的題型和公式,。

我就這樣在演草紙上列了不知多少個(gè)公式和假設(shè),，但都不能一一對(duì)應(yīng)。我正在郁悶之時(shí),，老師說(shuō)：“下課了，不會(huì)寫的人去問(wèn)你們的組長(zhǎng)吧,?！蔽医K于去問(wèn)了潘雨田，潘雨田組長(zhǎng)耐心的給我講解著,，還給我寫了過(guò)程,。

我也耐心的聽(tīng)著，之后我終于明白了過(guò)來(lái),，終于知道了這道題的解析,，我也明白了一個(gè)道理：人外有人，天外有天,。我在以后的學(xué)習(xí)生活中,，也不會(huì)再輕視別人或題目，盡量的去學(xué)習(xí)別人優(yōu)秀的品質(zhì),，努力去提高學(xué)習(xí)成績(jī),。

這次的數(shù)學(xué)題讓我的印象特別的深刻。

對(duì)于數(shù)學(xué)的看法100字篇二

語(yǔ)文,、數(shù)學(xué),、英語(yǔ)……七個(gè)課本排排站,，翻開課本，語(yǔ)文字多,；英語(yǔ)不懂,；數(shù)學(xué)一串串公式，麻煩……(老天啊,，你于心何忍,，讓初中生忍受這樣的痛苦啊)我開始接觸他們啦，我發(fā)現(xiàn)不一定第一感就一定準(zhǔn),，其實(shí)他們也不錯(cuò),！語(yǔ)文字多卻有趣味；英語(yǔ)不懂,，但只要從一個(gè)單詞開始,，再到一個(gè)詞組，就會(huì)成功,；數(shù)學(xué)的公式,，只要明白，就不用死記硬背啦……(老天,，是你聽(tīng)到我的呼吁了吧,！我想一定是這樣)女生很少有喜歡數(shù)學(xué)的，都是男生,，我今天就再次證明“誰(shuí)說(shuō)女子不如男”?。?/p>

我們的數(shù)學(xué)老師總是對(duì)我們說(shuō)：“數(shù)學(xué)是來(lái)自于生活,，而不是生活來(lái)自于數(shù)學(xué),！”做應(yīng)用題，叫我們求火車的長(zhǎng)度,，只有我這種“傻瓜”會(huì)做成240米,，這樣就換來(lái)了數(shù)學(xué)老師的金玉良言：“要和實(shí)際相符！”我好恨自己,，生活常識(shí)這么少,，生活和數(shù)學(xué)應(yīng)該是雙胞胎吧！

想當(dāng)年,，祖沖之算圓周率時(shí),，那叫一個(gè)精確啊,！還不止一個(gè)精確,，2個(gè)，3個(gè)，4個(gè),，5個(gè)……真是虧了他了,。我記得，就是因?yàn)橐粋€(gè)小數(shù)點(diǎn)打輕了,，白白得把我的2分給扣了,，我想說(shuō)一句這數(shù)學(xué)老師大多數(shù)都是帶眼鏡的，因?yàn)閷W(xué)生一個(gè)小數(shù)點(diǎn)沒(méi)打,，他就盯了試卷看,，看久了，眼都花了,！

“my favorite subject……”“東臨碣石,，以觀滄海，水何澹?！闭Z(yǔ)文,、英語(yǔ)……都要死記硬背，只要我那可歌可敬的數(shù)學(xué),，只要了解,，就可以了。老師只要講了比較深的問(wèn)題,，就說(shuō)：“這個(gè)不用記,，只要了解就行了?！彼哉f(shuō)懶人都愛(ài)數(shù)學(xué),，我不禁感嘆一句：天下懶人何其多！

數(shù)學(xué)=x,，數(shù)學(xué)等于未知數(shù),。我愛(ài)數(shù)學(xué)；因?yàn)樗梢越涛疑畛ＷR(shí),；我愛(ài)數(shù)學(xué)，因?yàn)樗梢愿牡粑荫R虎的小缺點(diǎn),；我愛(ài)數(shù)學(xué),，因?yàn)樗梢詽M足我的小小懶之心。我不禁想起一個(gè)廣告詞：“我愛(ài)o泡,，我愛(ài)o泡……”

對(duì)于數(shù)學(xué)的看法100字篇三

數(shù)學(xué),，無(wú)處不在;數(shù)學(xué)是與生活同行;與我們同行，但愿數(shù)學(xué)與生活結(jié)為一體,。

今天,，我閑著沒(méi)事做，便和好友小賢比賽做小旗，想打發(fā)打發(fā)時(shí)間,。

我們先找來(lái)兩張長(zhǎng)為8厘米,，寬為4厘米的長(zhǎng)方形硬紙板。

我們每人各拿了一張,，開始認(rèn)真地做起了小旗,。

我做得較快，就在那得意地?cái)[弄小旗,，我把小旗拿在手里轉(zhuǎn)啊轉(zhuǎn),，我驚訝地發(fā)現(xiàn)：居然轉(zhuǎn)出了一個(gè)圓柱形。

我把這個(gè)發(fā)現(xiàn)告訴了他,。

他做好后,，也試了一下，是了一定不會(huì)錯(cuò),。

小賢笑這說(shuō)：“我們來(lái)算一算旋轉(zhuǎn)出來(lái)的圓柱形的體積吧!”“好吧,。

”我不假思索地答應(yīng)了。

我倆便認(rèn)真地開始計(jì)算起來(lái),，我的圓柱的體積是：4×4××8=;小賢的圓柱的體積是：8×8××4=,。

我疑惑不解地說(shuō)：“為什么我們用的是兩張完全相同的長(zhǎng)方形紙，可旋轉(zhuǎn)出來(lái)的圓柱的體積卻不相等呢?”小賢抓了一把頭皮,，慢條死理地說(shuō)：“你瞧,，我是以長(zhǎng)為軸旋轉(zhuǎn)的，那么長(zhǎng)便是旋轉(zhuǎn)出來(lái)的圓柱的高,，寬便是旋轉(zhuǎn)出來(lái)圓柱的半徑,。

“對(duì)對(duì)對(duì)，而我是以寬為軸,，所以寬就是圓柱的高,，長(zhǎng)就是圓柱的半徑。

我倆旋轉(zhuǎn)出來(lái)的圓柱的高和半徑都不相等,，所以體積自然也就不相同嘍!”我補(bǔ)充說(shuō),。

“耶!”果真如此兩個(gè)巧妙的圓柱就顯現(xiàn)在我們的手中。

我想以后還會(huì)有更多的“圓柱”在我們手中轉(zhuǎn)呢!你也來(lái)吧……

對(duì)于數(shù)學(xué)的看法100字篇四

我有一位數(shù)學(xué)老師,，他長(zhǎng)得高高的,，有一個(gè)大肚子。老師有時(shí)很慈祥,，有時(shí)很嚴(yán)格,。我們班有“傻瓜三兄弟”是老師起的名。他們就是戚江豐等人,。每回上數(shù)學(xué)課,，他們沒(méi)有不罵的時(shí)候。對(duì)不聽(tīng)話的學(xué)生，他會(huì)用尺子敲他的手,，但是,，敲得一點(diǎn)也不疼;對(duì)于聽(tīng)話，學(xué)習(xí)好的學(xué)生,，他會(huì)微笑著夸獎(jiǎng)他,，說(shuō)他：：真棒!

他的課講得很棒，我們都愛(ài)聽(tīng),，我們都喜歡我們的數(shù)學(xué)老師,，我覺(jué)得他是一位合格的老師。我真想對(duì)他說(shuō)：老師,，您辛苦了!

講課時(shí),，誰(shuí)要是違反了上課的紀(jì)律，老師就會(huì)站在講桌旁,，沖那個(gè)同學(xué)微笑示意,，以做提醒。

每當(dāng)學(xué)到一個(gè)新例題,，我們沒(méi)有學(xué)會(huì)或者不很明白,，老師總是耐心的反復(fù)的講，老師常對(duì)我們說(shuō),，讀題時(shí),，要做到一遍讀不會(huì)，就讀兩遍,、三遍,，直到讀會(huì)為止。

老師希望我們成才,，常給我們找習(xí)題卷子做練習(xí),。如果考試沒(méi)考好，他就和我們一起查找原因,，分析錯(cuò)誤,，把錯(cuò)題改過(guò)來(lái)，還教我們思考怎樣避免這樣的錯(cuò)誤,，給了我們很好的學(xué)習(xí)方法,。

老師像辛勤的園丁，把我們這些小樹苗精心培育,，我們要努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)成參天大樹,，成為有用人才,。

對(duì)于數(shù)學(xué)的看法100字篇五

在寒假里，我和姥姥一起去買書。我們買了一本數(shù)學(xué)書,，名字叫《怎樣學(xué)好小學(xué)數(shù)學(xué)》,。

這本書可好了，里面有“基礎(chǔ)和拓展”,、“訓(xùn)練測(cè)試卷”,。不要看這小小的兩項(xiàng)，里面的內(nèi)容可真不少呢,！

內(nèi)容有“小數(shù)的認(rèn)識(shí)和加減法”,、“認(rèn)識(shí)圖形”、“小數(shù)的乘法”,、“觀察物體”,、“小數(shù)的除法”、“游戲公平”,、“認(rèn)識(shí)方程”……訓(xùn)練測(cè)試篇里匯集了第一單元到第七單元測(cè)試ab卷至期末綜合測(cè)試……

其中有一道有趣的題是這樣的：題目是《象棋游戲》,，問(wèn)誰(shuí)先走棋最公平，我想來(lái)想去,，問(wèn)了很多人都沒(méi)答出來(lái),。最后我一看答案，??？！是用拋硬幣來(lái)決定誰(shuí)先走的方法來(lái)解決,，真是出乎意料的答案,。

我還聯(lián)想到了生活中的游戲公平，比如籃球比賽開場(chǎng)時(shí)的爭(zhēng)球,，就不能你說(shuō)給誰(shuí)就給誰(shuí),，也不能按照個(gè)人意愿將球給一方，而是由裁判將球在球場(chǎng)中央拋起,，然后由兩隊(duì)各出一人爭(zhēng)球,，誰(shuí)先爭(zhēng)到球，球就落到了那一方,，比賽就會(huì)正式開始,。

我想如果世界上沒(méi)有了公平，那么就會(huì)引起爭(zhēng)吵,；爭(zhēng)吵就會(huì)引起戰(zhàn)爭(zhēng),；戰(zhàn)爭(zhēng)就會(huì)導(dǎo)致毀滅；最后有可能連國(guó)家也會(huì)沒(méi)有了,。

所以世界上沒(méi)有公平是絕對(duì)不可能的,，這種題型給了我很大啟示,。

對(duì)于數(shù)學(xué)的看法100字篇六

生活中我們都離不開數(shù)學(xué),比如買菜的`幾斤幾兩、日歷上的幾年幾月幾日,還有一些數(shù)學(xué)的等式都與數(shù)學(xué)有關(guān).今天,我要向大家介紹幾題數(shù)學(xué)題吧!

早上起床,當(dāng)我們睜開朦朦朧朧的雙眼,第一眼就向鬧鐘看去,鬧鐘上的數(shù)字,就是生活中的數(shù)學(xué).因?yàn)槲覀円惶斓臅r(shí)間是時(shí)針轉(zhuǎn)24圈,、分針轉(zhuǎn)1440圈,、秒針轉(zhuǎn)86400圈得來(lái)的.那24×30＝一個(gè)月,一個(gè)月×12＝一年,這就是時(shí)間的數(shù)學(xué).

平時(shí),我們都要去的菜市場(chǎng)里也離不開數(shù)學(xué).星期天,媽媽帶我去買菜,在一個(gè)賣白菜的攤子前,媽媽和賣白菜的人討價(jià)還價(jià)起來(lái),最后,以一斤八角錢的價(jià)格買三斤,送一斤的口頭協(xié)議買了三斤大白菜.媽媽問(wèn)我：“我這樣買菜,每斤便宜了多少錢?”我想了想,對(duì)媽媽說(shuō)：“便宜兩角.”若得賣菜阿姨直夸我.回到家里,媽媽問(wèn)我：“你是怎么算的?”我笑了笑說(shuō)：“我先算3斤大白菜×元＝2元4角,再算買3斤送1斤＝4斤,然后再算2元4角÷4斤＝6角,那8角－6角不就等于2角了嗎!”這就是生活中的單價(jià)×數(shù)量＝總價(jià).

我平時(shí)都要跟著媽媽乘公共汽車去新華書店,公交車一分鐘行駛一千米,大約二十分鐘就到了.媽媽問(wèn)我：“我們家離新華書店距離大約有多少千米呀?”我一邊用手指比劃著一邊對(duì)媽媽說(shuō)：“大約二十千米.”這就是生活中的速度×?xí)r間＝路程.

“勤動(dòng)腦+勤動(dòng)手＝成功”這是我通過(guò)實(shí)際生活所悟出的道理,也是我一般的解題順序.我總要先讀懂題目,掌握其中的關(guān)系,列出算式,一步步地解答.有時(shí),還要通過(guò)畫圖的方式,來(lái)理解題目.

其實(shí),生活中還有許多奇妙的數(shù)學(xué),在等著我們?nèi)ふ摇⑷グl(fā)現(xiàn).

對(duì)于數(shù)學(xué)的看法100字篇七

老師說(shuō),，今天下午,，我們的數(shù)學(xué)卷子就要發(fā)下來(lái)了。

到了下午,，我心驚肉跳,，心里一直在想，我會(huì)得多少分呢,，我做卷子時(shí)到底有沒(méi)有錯(cuò)呢,？

上課鈴響了，我坐在座位上,，心里還在砰砰跳,。老師拿著一大堆卷進(jìn)來(lái)了，我看到下面的卷子上沒(méi)有幾個(gè)做對(duì)的題,，大部分都是叉叉,。我更害怕了。

老師讓組長(zhǎng)發(fā)卷子時(shí),，我的心都快提到嗓子眼了,。卷子發(fā)到我前面的王秋裕了，發(fā)到我了——我捂上眼睛不敢看,。過(guò)了幾秒鐘,，才敢從指縫中偷偷瞄了下卷子的左上角，哇,，100分,！

我的心咚地放下了，長(zhǎng)出了一口氣,，轉(zhuǎn)過(guò)頭去看同桌李紫鈺,，她也得了100分。我高興地跳了起來(lái),，跳了好大一會(huì)兒才停下,。

老師讓大家挨個(gè)念一下自己的分?jǐn)?shù)。全班都念完后,，只有我和李紫鈺是滿分,。我覺(jué)得，考試時(shí)還是要認(rèn)真做題,，仔細(xì)檢查,，不要漏題,。

收卷子時(shí)，我還想多看兩眼我的卷子,。

對(duì)于數(shù)學(xué)的看法100字篇八

高一是整個(gè)高中時(shí)期非常關(guān)鍵的一年，尤其是數(shù)學(xué)學(xué)科應(yīng)該引起大家的重視,，千萬(wàn)不要等到高二高三才去補(bǔ)習(xí),，那個(gè)時(shí)候可能已經(jīng)顧不上了，高中的數(shù)學(xué)要有個(gè)適應(yīng)期的,，它的難度比初中數(shù)學(xué)上升了很多,。高一時(shí)，每天一節(jié)新課,，普通班一個(gè)學(xué)期要學(xué)兩本書,，實(shí)驗(yàn)班甚至更快。鑒于高一數(shù)學(xué)是整個(gè)高中的基礎(chǔ),，我建議新高一的學(xué)生要做到以下幾點(diǎn)：

1.注重預(yù)習(xí)

預(yù)習(xí)下一天的課程會(huì)讓你在新課時(shí)胸有成竹,，老師講起來(lái)你會(huì)更易理解，對(duì)于預(yù)習(xí)中不懂的問(wèn)題,，更要認(rèn)真聽(tīng)講,。

2.認(rèn)真記課堂筆記

因?yàn)槌踔袛?shù)學(xué)的難度相對(duì)較低，許多同學(xué)不記筆記也可能考一個(gè)不錯(cuò)的分?jǐn)?shù),，但到了高中就不同了,。我在這里介紹一個(gè)學(xué)習(xí)很好的同學(xué)的筆記方法：每一門課都要備一本筆記本(可以挑一本漂亮點(diǎn)的筆記本記數(shù)學(xué)筆記，以便增加數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣),，每一頁(yè)都用線劃分成兩部分,，三七開即可，左邊用來(lái)記上課的筆記,，右邊寫上學(xué)習(xí)心得,，預(yù)復(fù)習(xí)情況，不懂的問(wèn)題等等,。這樣筆記本價(jià)值很高,，便于高三復(fù)習(xí)。

3.獨(dú)立完成作業(yè)

有些同學(xué)可能會(huì)偷懶,，直接表現(xiàn)就是抄作業(yè),。我可以負(fù)責(zé)任地告訴大家，抄作業(yè)和自己做作業(yè)的區(qū)別,，剛開始可能看似考試成績(jī)差距不大,，但到高二高三時(shí)效果就出來(lái)了，抄作業(yè)的同學(xué)考試分?jǐn)?shù)可能會(huì)是獨(dú)立完成同學(xué)的零頭,，這一點(diǎn)毫不夸張,，剛步入高一的同學(xué)可以向你身邊的“過(guò)來(lái)人”打聽(tīng)一下,。

4.理性選擇參考書

高中數(shù)學(xué)光看書是不行的，參考書是學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的助手,，也是檢驗(yàn)學(xué)習(xí)效果的好工具,。對(duì)于那些數(shù)學(xué)基礎(chǔ)較好的同學(xué)，建議買一些提升空間大的參考書,，對(duì)于初中數(shù)學(xué)成績(jī)一般或者不理想的同學(xué),，建議你買一些基礎(chǔ)性比較強(qiáng)的參考書。一句話：適合自己的參考書才是最好的,。

5.做好錯(cuò)題記錄,。對(duì)于高中生而言，數(shù)學(xué)錯(cuò)題本的作用是很大的,，最大的作用是便于高三的復(fù)習(xí),，當(dāng)然，經(jīng)常翻看錯(cuò)題本上面的習(xí)題,，也有助于數(shù)學(xué)思維的訓(xùn)練,。錯(cuò)題本在于慢慢積累，可以將平時(shí)測(cè)驗(yàn)中的做錯(cuò)的題記錄在案,，期中,、期末測(cè)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題自然更不能輕易放過(guò)。記錄的時(shí)候不能只記錄做錯(cuò)的題,，更重要的是記錄為什么自己會(huì)犯錯(cuò),，找出自己做題的思路問(wèn)題。

另外,，與數(shù)學(xué)老師,、同學(xué)建立良好的人際關(guān)系也是非常重要的。在老師眼中學(xué)生是平等的,，所以有不懂的就問(wèn),。不懂并不可怕，可怕的是不懂也不問(wèn),。你有什么學(xué)習(xí)心得體會(huì)也可以和老師溝通,，當(dāng)然，也可以和同學(xué)溝通交流,。一個(gè)老師面對(duì)的是多個(gè)同學(xué),，老師的時(shí)間有限，在老師繁忙的情況下,，可以多和數(shù)學(xué)好的同學(xué)多交流,，這些都有助于你提高數(shù)學(xué)成績(jī)，并且可以提供學(xué)好數(shù)學(xué)的信心,。