演講,，首先要了解聽眾,，注意聽眾的組成，了解他們的性格,、年齡,、受教育程度,、出生地，分析他們的觀點,、態(tài)度,、希望和要求。掌握這些以后,，就可以決定采取什么方式來吸引聽眾,，說服聽眾，取得好的效果,。好的演講稿對于我們的幫助很大,，所以我們要好好寫一篇演講稿以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的演講稿模板范文，希望對大家能夠有所幫助,。

如何做一名幼兒教師演講稿幼兒教師演講稿愛與責(zé)任篇一

如何成為一名合格的幼兒教師

一,、幼兒為本

尊重幼兒權(quán)益,，以幼兒為主體，充分調(diào)動和發(fā)揮幼兒的主動性,；遵循幼兒身心發(fā)展特點和保教活動規(guī)律,，提供適合的教育，保障幼兒快樂健康成長,。

在《幼兒園教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)(試行)》共包括三部分,，即基本理念、基本內(nèi)容,、實施建議,。作為一名在崗的幼兒教師，要在意“師德為先,、幼兒為本,、能力為重、終身學(xué)習(xí)”的基本理念下做好幼教的工作,。以幼兒為本,，就是要尊重幼兒的身心發(fā)展特點，尊重幼兒的個別差異性,。幼兒園要以幼兒為中心,，站在幼兒的角度考慮問題，這就要求我們教師在活動中要善于傾聽,、體察幼兒,。我們教師要與孩子站在同一條平行線上，用心去聆聽孩子的聲音,。一切從實際出發(fā),，在孩子的每個階段都給予相應(yīng)的耐心和愛心，只有這樣,，才能夠真正了解孩子內(nèi)心的聲音,，才能夠提供給孩子所真正需要的東西,，才能夠真正的體現(xiàn)“以幼兒為本”,。

二、幼兒教師要有良好師德和幼兒教師職業(yè)道德

師德主要指高尚的品德和人格,、高度的責(zé)任感和事業(yè)心,；是教師必備的基本道德素養(yǎng)和職業(yè)要求，是一種有感染力的品行,，是一種自覺內(nèi)化的高尚情感,。教育學(xué)家陶行知先生曾經(jīng)說過“捧著一顆心來，不帶半根草去”做為一名教師,，應(yīng)該全身心的愛孩子,，這就是教師的最基本的職業(yè)道德,。

幼兒教師的職業(yè)道德是必須熱愛幼教事業(yè)，熱愛幼兒,，尊重幼兒,，有高尚的道德品質(zhì)，關(guān)心集體,，團結(jié)互助并正確處理好領(lǐng)導(dǎo)和家長的關(guān)系,。我們幼兒教育就是“愛”的教育，“愛”的需求是幼兒最基本的需要之一,。

幼兒教師作為社會的一份子,，其道德內(nèi)涵必然融匯于整個社會公德之中。而幼兒教師的特殊職業(yè)和地位,，則決定著師德對整個社會公德產(chǎn)生極大影響,。“德高為師,，身正為范”師德是一個教師的靈魂,，能否成為一位好的幼兒教師，關(guān)鍵在于一種精神,，一種無私奉獻的精神,。作為一位教師，首先應(yīng)調(diào)整過來心態(tài),，享受工作帶來的快樂,。幼兒教師要有“四心”分別是愛心、責(zé)任心,、耐心和細(xì)心,，做幼兒健康

成長的啟蒙者和引路人。

三,、做一名幼兒教師就必須要有愛心,，、責(zé)任心,、耐心,、細(xì)心

幼兒教師除了有教育的技能之外，更重要的是要有一顆愛孩子的心,，一顆理解家長的心,。幼兒教師要愛孩子，喜歡和孩子在一起,，更要愛自己的工作,。只有這樣，工作起來才有動力,，才會甘愿無私的付出,，把工作做好,。幼兒教師有她工作的特殊性，不僅要教給孩子們知識,，而且要關(guān)注孩子們的飲食起居,。要照顧好每一個孩子，不僅僅是在嘴上說的,，要體現(xiàn)在日常的生活中,。多關(guān)心孩子和他們溝通，了解他們的想法,，才能正確的引導(dǎo)他們,，畢竟我們所面對的是孩子，他們是一張張白紙,，等待我們用愛心去填寫,。但是僅有愛心是不夠的，還要有耐心,。孩子的理解,、思維能力和接受能力是有限的，在教他們的時候,，很多事情是要反復(fù)去做的,，很多話也是要不斷重復(fù)的。比如：一些很簡單的事,，見到老師要問好,、不要隨便丟玩具、上課講話要舉手等等,。這些事情都很瑣碎,，每天都要強調(diào)，不要覺得煩,，這就是孩子的天性,。孩子的自我控制能力差，只有老師多督促,，才能讓他們養(yǎng)成良好的生活,、衛(wèi)生習(xí)慣。我覺得在工作中,，責(zé)任心也是很重要的,。踏踏實實地做好孩子的教育工作,，將心比心,，理解家長，讓他們能夠沒有后顧之憂,，把孩子放在幼兒園放心,、安心,、開心。

四,、能力為重

把學(xué)前教育理論與保教實踐相結(jié)合,，突出保教實踐能力；研究幼兒,，遵循幼兒成長規(guī)律,，提升保教工作專業(yè)化水平；堅持實踐,、反思,、再實踐、再反思,，不斷提高專業(yè)能力,。

幼兒教師應(yīng)該不斷提高專業(yè)知識，包括專業(yè)理論和專業(yè)技能,。幼兒教師在就職前,，必須了解和掌握學(xué)前教育的基礎(chǔ)知識，了解學(xué)前教育發(fā)展動向和最新研究成果,。學(xué)習(xí)這些知識有助于教師掌握學(xué)前教育規(guī)律,，提高工作目的性計劃性和工作效率，也有助于教師樹立正確的教育觀念,；還有技能,，學(xué)前教師對幼兒的教英語內(nèi)容涉及到自然社會語言藝術(shù)健康的等各個領(lǐng)域，教師需要有廣闊的多學(xué)科知識和教育藝術(shù),，才能勝任,。。還有專業(yè)實踐能力,。包括觀察和了解幼兒的能力,，組織管理班級的能力，溝通能力,，教育研究能力等,。

幼兒教師應(yīng)具備的心理素質(zhì)：1、責(zé)任心,。2,、耐心。3,、專心,。

4、道德心。心理素質(zhì)是從經(jīng)驗中得來,不段的總結(jié)經(jīng)驗,心理承受能力就越強,。

做一名幼兒教師應(yīng)上知天文,、下知地理、動物,、植物,、自然想象等樣樣精通，因為我們面對的是對任何事物都感興趣,，什么都想知道的天真可愛的孩子,，我們要做終身學(xué)習(xí)的教師，甚至是象孩子學(xué)習(xí)的教師,。用自己的言傳身教來帶動孩子的求知欲,。幼兒園教師的知識面要廣、要博,，而不是專,、精。專業(yè)技能在幼兒園工作中用得很多,，張嘴就會唱,，拿起筆就會畫，聽到音樂就會跳,。打開書就會講,。

教學(xué)反思是對自己備課及實施總結(jié)。積極開展教育教學(xué)研究,，促進幼兒教師專業(yè)發(fā)展,。新課程要求每一位教師都應(yīng)該既是教育者又是研究者。因此,，教師只有積極開展教科研活動,，真正將教科研根植于自己教育教學(xué)實踐中，才能有效加快幼兒教師專業(yè)成長和發(fā)展,。通過教育教學(xué)實踐,，使其得到驗證與完善，從而使幼兒教學(xué)逐步向最優(yōu)化方向發(fā)展,，同時使自身的專業(yè)素質(zhì)得到提升與飛躍,。高質(zhì)量的論文是教學(xué)科研智慧的結(jié)晶、是教學(xué)科研高水平的標(biāo)志,。

五,、幼兒教師要培養(yǎng)終身學(xué)習(xí)的理念

隨著社會的不斷發(fā)展，教育理念也在不斷更新,。為了適應(yīng)孩子的求知需求,，我們要不斷學(xué)習(xí)，隨時補充自己的能量，給自己充電,。如果只靠原來在學(xué)校學(xué)的那點東西,，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足孩子的需求,，對孩子一件不負(fù)責(zé)任的事,。

教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)很重要，現(xiàn)在的教育對幼兒教師的要求很高,，琴棋書畫,，歌舞情樂，只有高素質(zhì)的人才能更適用這個崗位,。所以,，我給自己規(guī)定，每天至少學(xué)習(xí)一篇教學(xué)方面的文章,，每天練練基本功,，讓自己在幼教領(lǐng)域不至于落后，樹立終身學(xué)習(xí)理念,。

在新的時代和新的教育背景下,，只有進一步更新教育觀念，改進教學(xué)方法,、教學(xué)行為和教學(xué)手段,，擴大知識面，完善知識結(jié)構(gòu),，從實踐中學(xué)習(xí),，在反思中進步，提高專業(yè)化水平才是我們成長的途徑和最大的收獲,。在以后的工作中,，我會努力學(xué)習(xí)，加強自己的專業(yè)素養(yǎng),，豐富自己的實踐經(jīng)驗,，繼續(xù)學(xué)習(xí)新的幼教理論，探討新的幼教方法,，使自己成為一名合格的幼兒園教師,。

如何做一名幼兒教師演講稿幼兒教師演講稿愛與責(zé)任篇二

望著窗外與我做伴的遙遠(yuǎn)的星星，我想起了小時候,，從小,，我就喜歡上幼兒園，喜歡幼兒園的老師,，喜歡幼兒園的小朋友,，喜歡和大家一起唱歌、畫畫、做游戲……打那時起,，我就夢想著,，長大了，我還要來到幼兒園,，做一位幼兒園老師,，一位深受小朋友喜愛的老師。如今,，我如愿以償留在了幼兒園這塊芳草地上,。

記得，剛剛踏上工作崗位時,，一切都是那么陌生而又熟悉,。“老——師——好,！”一聲聲稚嫩又悅耳的童音在耳邊響起,，“哦，你們好,！”我微笑著走到孩子中間,，從那些友好和信任的目光中，我讀到了孩子們的心音：“老師,，我們歡迎你,！”我心中有些異樣，從今天起我就是老師了,。

美好而充實的.日子匆匆流逝著,。每天清晨，我迎著美麗的朝霞走進幼兒園,。在充滿歡歌笑語的幼兒園里,，孩子們有的拉著我的手，有的扯著我的衣服,，有的伸手撫弄我頭發(fā),，那是一種怎樣的親近啊,！即使再累,，心情再不好，煩惱再多,，也會煙消云散,。

那時的我，就是童年的我,，我的周圍成天是孩子們的吵鬧聲,，可我覺得那是令人舒心的甜美的旋律,，我用會說話的眼睛給孩子以鼓勵和暗示，教她們?nèi)绾巫鲆粋€好孩子,，我用童話和詩歌,，去開啟她們幼小心靈的窗戶。與孩子在一起,，一切都是那么美好,。于是我的心中裝滿了孩子，一切的工作是為了孩子,。

活動的快樂,，可他一點反應(yīng)都沒有,。但我沒有氣餒,，一如既往地找他玩，和他說法,，用自己的愛心和微笑去感染他,，雖然我知道他什么反應(yīng)都沒有?？蓾u漸地他我們之間產(chǎn)生了微妙變化,。一天，他在玩插花,，我走到旁邊問他搭什么,？可他沒應(yīng)，我剛轉(zhuǎn)身,，卻聽到他用微弱的聲音說,；“我搭飛機?！碑?dāng)時,，我的感覺真的是無法形容，是驚奇嗎,？不,，我想更多的是沉思。我知道他開始接受我了,，我也一步一步走進這個孩子,。愛心為我們之間搭建了一座信任和溝通的橋梁。

孩子們的心靈如同一張純凈的白紙,，沒有污滯,，這就需要我們用愛心做畫筆，需要我們用愛的力量來為這張白紙描上一筆筆生命的色彩,，繪就一幅色彩斑斕的愛的畫卷,。

因為愛,，我讀懂了孩子們一雙雙明亮的眼睛中閃現(xiàn)的那份天真與爛漫；

因為愛,，我明白了孩子們純真的笑容和稚嫩的聲音背后的那份無憂與快樂,；

因為愛，我深深地感受到一種人與人之間真實的力量,，那就是愛的力量,。

一切為了孩子，為了孩子的一切,，為了一切孩子,！

我愿用自己的青春鋪就愛心之路，用心靈的清泉細(xì)心的澆灌青春的小苗,，我愿守著清貧遙望明天,；我愿牽著孩子們的手邁向明天！

如何做一名幼兒教師演講稿幼兒教師演講稿愛與責(zé)任篇三

我個人認(rèn)為：要當(dāng)好一名幼兒教師,，首先要有愛心,、耐心、責(zé)任心,。幼兒教師除了有教育的技能之外,，更重要的是要有一顆愛孩子的心，喜歡和孩子在一起,，更要愛自己的工作,。

一、幼師應(yīng)有愛心,，并細(xì)心的照顧孩子的生活起居,。當(dāng)然專業(yè)知識也要懂，對于專業(yè)以外的知識也要懂,。愛心的付出前提,，關(guān)鍵是在工作中要有耐心。由于孩子年齡小,，什么都可能不會或不懂,，這就需要教師有足夠的耐心去反復(fù)做，反復(fù)說,，盡量跟幼兒“蹲下來說話”,，讓幼兒感覺到教師和幼兒之間是相互影響的，互相交流的平等的同伴關(guān)系,。這種和諧,，融洽的師幼關(guān)系會讓幼兒心理上感到安全，教師可信,，幼兒就會大膽地在活動中表現(xiàn)自己,，發(fā)揮自己,，教師因人施教，因人制宜,，教育就會牽人以心,，起人以之。如果一個教師在孩子做錯事以后也不告訴原因就斥責(zé)或打罵,，而不是耐心的講道理,，反而久而久之孩子就會變得頑固、冷酷,、殘忍,，會失去自尊心,、自信心，給孩子內(nèi)心世界造成了很大的傷害，對孩子將來的發(fā)展也有一定的影響,，教師的愛不同于一般的愛,，它是一種把全部心靈和才智獻給孩子的真誠,。這種愛蘊涵在為所有幼兒所做的每一件事當(dāng)中,。

二,、規(guī)范自身言行,，注意為人師表，給幼兒做學(xué)習(xí)的榜樣

古人云：師者人之模范也,。我國著名的教育家葉圣陶曾經(jīng)說過：教育工作者的全部就是為人師表,。這不僅是對教育工作者形象的寫照,，也是對教育工作者的嚴(yán)格要求。人們常說：幼兒就像一張白紙，怎么教怎么有。可見教師是幼兒良好習(xí)慣的重要榜樣。幼兒的模仿性極強,，形象感染力極大。教師的言行必須成為幼兒的楷模,。教師要時刻注意自己的言行,。要求幼兒做到的老師就要做到。要求幼兒對人有禮貌，教師就應(yīng)有文明的行談舉吐文雅,，儀表端莊,。總之時刻以自己的言行引導(dǎo)著孩子們,。

做一名好的幼兒教師，專業(yè)素質(zhì)非常重要，只有不斷學(xué)習(xí),、刻苦鉆研,，提高自己的專業(yè)技能，才能勝任這份工作。在以后的工作中,，我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí),，爭取自己的業(yè)務(wù)水平更上一層樓。

如何做一名幼兒教師演講稿幼兒教師演講稿愛與責(zé)任篇四

我個人認(rèn)為：要當(dāng)好一名幼兒教師,，首先要有愛心,、耐心、責(zé)任心,。幼兒教師除了有教育的技能之外,，更重要的是要有一顆愛孩子的心，喜歡和孩子在一起,，更要愛自己的工作,。

一、幼師應(yīng)有愛心,，并細(xì)心的照顧孩子的生活起居,。當(dāng)然專業(yè)知識也要懂，對于專業(yè)以外的知識也要懂,。愛心的付出前提,，關(guān)鍵是在工作中要有耐心。由于孩子年齡小,，什么都可能不會或不懂,，這就需要教師有足夠的耐心去反復(fù)做，反復(fù)說,，盡量跟幼兒“蹲下來說話”,，讓幼兒感覺到教師和幼兒之間是相互影響的，互相交流的平等的同伴關(guān)系,。這種和諧,，融洽的師幼關(guān)系會讓幼兒心理上感到安全，教師可信,，幼兒就會大膽地在活動中表現(xiàn)自己,，發(fā)揮自己，教師因人施教,，因人制宜,，教育就會牽人以心，起人以之,。如果一個教師在孩子做錯事以后也不告訴原因就斥責(zé)或打罵,，而不是耐心的講道理，反而久而久之孩子就會變得頑固,、冷酷,、殘忍,，會失去自尊心、自信心,，給孩子內(nèi)心世界造成了很大的傷害,，對孩子將來的發(fā)展也有一定的影響，教師的愛不同于一般的愛,，它是一種把全部心靈和才智獻給孩子的真誠,。這種愛蘊涵在為所有幼兒所做的每一件事當(dāng)中。

二,、規(guī)范自身言行,，注意為人師表，給幼兒做學(xué)習(xí)的榜樣

古人云：師者人之模范也,。我國著名的教育家葉圣陶曾經(jīng)說過：教育工作者的全部就是為人師表,。這不僅是對教育工作者形象的寫照，也是對教育工作者的嚴(yán)格要求,。人們常說：幼兒就像一張白紙,，怎么教怎么有?？梢娊處熓怯變毫己昧?xí)慣的重要榜樣,。幼兒的模仿性極強，形象感染力極大,。教師的言行必須成為幼兒的楷模,。教師要時刻注意自己的言行。要求幼兒做到的老師就要做到,。要求幼兒對人有禮貌,，教師就應(yīng)有文明的行談舉吐文雅，儀表端莊,?？傊畷r刻以自己的言行引導(dǎo)著孩子們。

做一名好的幼兒教師,，專業(yè)素質(zhì)非常重要,，只有不斷學(xué)習(xí)、刻苦鉆研,，提高自己的專業(yè)技能,，才能勝任這份工作。在以后的工作中,，我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí),，爭取自己的業(yè)務(wù)水平更上一層樓。

前一段時間幼兒園教師虐童事件讓“幼兒教師”這個曾經(jīng)充滿光環(huán)的職業(yè)在世人面前一落千丈,，人們憤怒之余，不免疑惑這"人類靈魂工程師"的幼兒教師怎么變成了面目猙獰的暴力黑手?幼兒園教師到底怎么了?針對這些現(xiàn)象，幼兒園開展了師德師風(fēng)的教育活動,，我們也重新學(xué)習(xí)了《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,、《幼兒園發(fā)展綱要》等等文件。通過學(xué)習(xí),，我認(rèn)識到了師德師風(fēng)教育活動的重要意義：教師職業(yè)的特點決定了教師必須具備更高的素質(zhì),，而師德是教師最重要的素質(zhì)，是教師的靈魂,。師德決定了教師對學(xué)生的熱愛和對事業(yè)的忠誠,，決定了教師執(zhí)著的追求和人格的高尚。

幼兒是我們教育的對象,發(fā)現(xiàn)了他們的可愛,你才會覺的我們的工作很有意義,從而更加熱愛我們的幼教這個職業(yè),。

二,、熱愛幼兒，尊重每一個孩子,。

熱愛孩子是教師的最基本的職業(yè)道德,，是教師對孩子進行教育的基礎(chǔ),。教師要用自己真摯的愛同孩子們建立起深厚的感情,，成為孩子心目中的朋友,、媽媽,。

三,、善于發(fā)現(xiàn)幼兒的閃光點,，幫助幼兒樹立信心,。

教師不僅是幼兒知識上的啟蒙者,，還是生活上的引路人和人生道路上的導(dǎo)航者,。要教育好孩子,，首先要了解孩子，千方百計尋找每個孩子身上的優(yōu)點,。教師要善于發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點和長處,，采用多種形式對幼兒進行激勵，鼓勵幼兒主動發(fā)展,，使幼兒感到平等,，得到尊重，樹立信心,。

四,、溝通和理解。

溝通和理解最重要,，不管是家長和老師還是孩子和老師等等,，都要及時溝通，互相理解,。幼兒教育是需要家園配合的,，家長了解孩子的在園情況,，家長才會放心地把孩子交給我們。通過溝通,、理解,，家長和老師之間、幼兒和老師之間相互信任,，各項工作才能得以順利開展,。

(一)學(xué)習(xí)陽光心態(tài)，做陽光教師,。以平和的心態(tài)積極面對每天的瑣事,，鬧中取靜，學(xué)習(xí)幼兒的好奇心,，積極探索,、發(fā)現(xiàn)幼兒的純真心靈。

(二)不斷學(xué)習(xí),，更新幼兒教育觀念,，主動、積極地創(chuàng)建和諧的師幼關(guān)系,，尊重幼兒,，真誠關(guān)愛每一個幼兒，做孩子們的朋友,、媽媽,。

總之，在今后的工作中,，我要踏踏實實,、認(rèn)認(rèn)真真做好本職工作，無悔自己的選擇,，無愧于自己的良心!用自己的實際行動,，在這個平凡的工作崗位上，努力奏出自己不同凡響的生命樂章!

如何做一名幼兒教師演講稿幼兒教師演講稿愛與責(zé)任篇五

你們好,！

兩年多前,，我從事了幼教事業(yè)。不經(jīng)意間,，兩年多的時光在平凡和平靜中悄然逝去,，沒有留下什么驕人的成績，沒有作出什么驚人的壯舉,，但直到今天,，我依然還堅守在這里。我不敢說十分熱愛這份工作,，我更不敢說為之付出了多少,，但是無論是在上班的時候和下班的時候,，腦子里都是這份工作，我相信在座的各位也是這樣,。

說到教師的師德,，人們馬上會想到這樣一些詞兒：為人師表、愛崗敬業(yè),、無私奉獻……但我覺得要具備這些條件我還差得遠(yuǎn)呢，每天都帶著一份好心情投入到工作中,，帶著微笑迎接孩子,。看到家長放心的把孩子交給我,，孩子在我的帶領(lǐng)下玩的很開心,，我覺得這就是我工作的價值和意義。幼兒園的工作繁瑣,、經(jīng)常有很多的檢查,，我對自己的要求是不把個人情緒帶到工作中。用平平常常的心態(tài),、高高興興的心情來干實實在在的事情,。

自己知識的增長，小朋友的歡笑,，正是我對這個工作的熱愛,，我才會認(rèn)真的學(xué)習(xí)，忘我的工作,，無私的奉獻,。

蘇家啟小朋友是我所帶的中班學(xué)生中最調(diào)皮的一個。在一次集體課外活動中,，我一直在不停地叮囑他：不要亂跑,。但他仍然跳上跳下，我拉住他,，努力使他安靜下來,，一不注意，朝東涌路方向跑去,，我緊緊追著,，他突然跌倒在地，我急忙把他抱在懷里,，發(fā)現(xiàn)他膝蓋流血了,，我的心一下子揪了起來，趕緊抱起他跑到教室,。為他做了檢查和包扎,，幸虧傷的不嚴(yán)重,，蘇家啟痊愈了，家長非常通情達(dá)理,，沒有怪我們這件事,，但是我更感到自己肩負(fù)的責(zé)任，也認(rèn)識到只要我們盡心盡力地愛護和照顧每一個孩子,，就會贏得孩子的愛戴,，家長的理解。

比起我們幼兒園的其他教師我要做的還很多,，像夏淑芳老師家的濰坊,，住在宿舍里，一周回去一次,，我們可想而知她的辛苦,，誰不想天天回家睡個舒服覺，看看電視,，和家人說說笑笑,，可夏老師就是把我們幼兒園當(dāng)成了家，放在了第一位,。趙婷婷老師我們都知道,，孩子和她婆婆都在宿舍住著，為了工作何止是自己全身心投入,，簡直全家齊上陣,，都是為了我們這個家。像這樣的老師我們身邊太多了,，雖然工作時間不長,，我有的感受就是你想讓孩子們喜歡你，那你就要做到自己也要變成孩子跟他們?nèi)诤显谝黄?，多關(guān)心他們,，多注意他們，多護理他們,，多和他們一起玩,，說和做一些他們感興趣和關(guān)心的事情，多想一些新花樣吸引他們,，這樣你就能讓孩子們喜歡你,。

每個孩子都需要老師的愛，盡管他們都有不同的性格,，有內(nèi)向的,、外向的、活潑的、大方的,、老實的,、頑皮的，但他們都是有感情和思想的,。幼兒是一塊白板,，那就要求我們要以愛為核心，細(xì)心對待每一個孩子,。要花時間充分了解自己班級的孩子,，學(xué)會觀察，對班內(nèi)每一個孩子的情況都了如指掌,，讓孩子在我們的陽光下健康成長,。

其次，做一名優(yōu)秀的幼兒教師,，要愛崗敬業(yè)，要有強烈的事業(yè)心與責(zé)任感,，要融愛心,、細(xì)心、耐心,、恒心,、責(zé)任心于一身。這也是我最近通過四講一樹感受到的,。