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對(duì)應(yīng)聘者評(píng)價(jià)意見(jiàn)(10篇)

格式:DOC 上傳日期:2024-08-04 18:17:25
對(duì)應(yīng)聘者評(píng)價(jià)意見(jiàn)(10篇)
時(shí)間:2024-08-04 18:17:25     小編:zdfb

在日常的學(xué)習(xí),、工作,、生活中,,肯定對(duì)各類(lèi)范文都很熟悉吧,。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢,?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢?以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,,歡迎大家分享閱讀,。

對(duì)應(yīng)聘者評(píng)價(jià)意見(jiàn)篇一

張三:語(yǔ)言表達(dá)簡(jiǎn)潔,富有條理,,善于聆聽(tīng),,能從別人的觀(guān)點(diǎn)中提煉總結(jié)出新的見(jiàn)解,但缺乏主動(dòng)性和積極性,,

李四:語(yǔ)言表達(dá)通順,,但不夠簡(jiǎn)練,分析問(wèn)題基本清晰,,強(qiáng)調(diào)自己的觀(guān)點(diǎn)時(shí)有一點(diǎn)說(shuō)服力,,時(shí)間觀(guān)念不強(qiáng),

王五:語(yǔ)言表達(dá)簡(jiǎn)潔流暢,,內(nèi)容有條理,,善與他人溝通,把自己的看法融入眾人的意見(jiàn),,有合作意識(shí),,能妥協(xié)支持別人意見(jiàn),但組織協(xié)調(diào)能力較弱,。

劉二:語(yǔ)言通順,,表述清楚,分析問(wèn)題基本清晰,,溝通能力較差,,不敢發(fā)表不同意見(jiàn),不能提出新的見(jiàn)解和方案。

張四:語(yǔ)言表述清楚,,條理基本分明,,善活躍氣氛,有積極主動(dòng)溝通的意識(shí)和技巧,,分析問(wèn)題時(shí)基本能概括總結(jié)不同的意見(jiàn),,積極性不高,

劉三:有領(lǐng)導(dǎo)所轄部門(mén)工作必須的,。智力和悟性,。善于表達(dá),思路清晰,,條理清楚,,邏輯性強(qiáng),,善于抓住問(wèn)題的關(guān)鍵,,和成員觀(guān)點(diǎn)不一致時(shí),,能夠保持冷靜,敢于說(shuō)服他人與其保持一致意見(jiàn),,但在強(qiáng)調(diào)自己的觀(guān)點(diǎn)時(shí)說(shuō)服力不夠,,無(wú)大局意識(shí),積極維護(hù)個(gè)人觀(guān)點(diǎn),。

作為人力資源部,,我們基本上是沒(méi)把握評(píng)價(jià)應(yīng)聘者的實(shí)際技術(shù)水平的,只能是感覺(jué)或者靠看答題情況來(lái)判定,。對(duì)于這方面,,除非是技術(shù)真的很差,連不太懂技術(shù)的我們也可以感覺(jué)到,,這樣可以稍微的評(píng)價(jià)一下,。那么我們主要是看應(yīng)聘者哪些方面呢?

1,、邏輯思維是否清晰,?清晰的邏輯思維,是編程和系統(tǒng)集成很基礎(chǔ)的要求,。邏輯不清晰,,編程和系統(tǒng)集成的時(shí)候怎么會(huì)有條理呢?這主要看他回答問(wèn)題和表述的時(shí)候是有條理的,、清晰地還是東說(shuō)一點(diǎn),、西說(shuō)一點(diǎn)、飄忽不定的,。

2,、如果是應(yīng)聘實(shí)施或者其他需要跟客戶(hù)交流的職位,,溝通表達(dá)能力也很重要。如果是做軟件的,,那么這方面不要真的太內(nèi)向,、不說(shuō)話(huà)的就行了,。

3,、反應(yīng)能力。這個(gè)主要是看看應(yīng)聘者是否聰明,、頭腦靈活,。如果這方面比較不錯(cuò),那么以后就不要帶的很辛苦,。這個(gè)主要是看他回答問(wèn)題的時(shí)候是很快的反應(yīng)出來(lái)還是模模糊糊的,。

4、是否有潛力,。這是為了日后培養(yǎng),,主要是針對(duì)應(yīng)屆生或者是工作過(guò)一年的應(yīng)聘者。如果有3年以上工作經(jīng)驗(yàn)的,,就不用看這個(gè)了,,看他的經(jīng)驗(yàn)就好。潛力主要是看他表現(xiàn)出來(lái)的氣質(zhì)和自學(xué)的能力,,自學(xué)能力不是他說(shuō)行就行,,要根據(jù)他說(shuō)的曾經(jīng)自學(xué)過(guò)的技術(shù)來(lái)問(wèn),例如自學(xué)的技術(shù)有做過(guò)什么項(xiàng)目,、覺(jué)得還有什么不足之類(lèi)的,。

5、理解能力,。主要是體現(xiàn)在回答問(wèn)題上,,如果我們多次提醒我們所問(wèn)的問(wèn)題,應(yīng)聘者還是答不到點(diǎn)上,,那么只能認(rèn)為他是理解上有問(wèn)題了,。理解能力有問(wèn)題,那么以后怎么工作呢,?

6,、穩(wěn)定性。是否會(huì)定下來(lái),,留著公司工作,。這個(gè)的話(huà),應(yīng)聘者很容易裝扮出來(lái),,也確實(shí)很難辨別,,但有的應(yīng)聘者是表現(xiàn)得蠻直觀(guān)的,,這種應(yīng)聘者雖然可以說(shuō)比較誠(chéng)實(shí),但公司不可能因?yàn)樗恼\(chéng)實(shí)而將一個(gè)不安心的人留在公司的,。

7,、自信心。要分辨應(yīng)聘者表現(xiàn)出來(lái)的是自信還是高估自己又或者是自負(fù),。這種也是感覺(jué),,一般人都可以感覺(jué)到的。

8,、應(yīng)聘者簡(jiǎn)歷內(nèi)容的真實(shí)情況,。一般是很少造假,不過(guò)還是要小心提防,。主

要是通過(guò)面試的經(jīng)驗(yàn),、start原則和應(yīng)聘者的眼神分辨出來(lái)。

9,、薪酬方面,。應(yīng)聘者所要的薪酬要是比公司同等職位的高出很多,那基本上是沒(méi)有商量的余地了,。不可能為了一個(gè)人而打破公司的薪酬體系的,。

10、考察應(yīng)聘者在說(shuō)自己的工作經(jīng)驗(yàn)時(shí),,要看他之前的工作是以深度為主還是寬度為主,。我們公司因?yàn)榉止け容^細(xì),如果工作有一定的深度那一般比較適合,;當(dāng)然有時(shí)候招到人也要什么都懂,,所以最好還是根據(jù)實(shí)際需要考察是需要深度的、寬度的還是二者都要具備的,。

11,、他個(gè)人工作的意愿方向跟所應(yīng)聘的職位以及我們公司的方向是否一致。如果不一致,,那么基本是沒(méi)什么要的可能,。這個(gè)考察相對(duì)簡(jiǎn)單,因?yàn)橐话闳瞬粫?huì)向自己不喜歡或者不想做的方向發(fā)展的,,只要問(wèn)應(yīng)聘者是想向哪方面發(fā)展就行,。如果應(yīng)聘者(特別是應(yīng)屆生)想做這方向,又想做那方向,,我倒覺(jué)得沒(méi)什么,,至少他對(duì)所應(yīng)聘職位或者方向沒(méi)有厭惡或者不喜歡。

12,、應(yīng)聘者過(guò)去的工作內(nèi)容與現(xiàn)在所應(yīng)聘職位是否一致,。應(yīng)聘者的工作內(nèi)容一般在簡(jiǎn)歷里可以看到,,但有時(shí)候有的簡(jiǎn)歷真的很簡(jiǎn)單,工作內(nèi)容寫(xiě)得不詳細(xì),,即便寫(xiě)得詳細(xì),,也可能只是針對(duì)我們的職位而寫(xiě),所以要問(wèn)清楚,。怎么問(wèn),?那當(dāng)然是根據(jù)所應(yīng)聘職位所需要的經(jīng)驗(yàn)、能力來(lái)問(wèn),,看應(yīng)聘者是否做過(guò)類(lèi)似的工作,。

13,、應(yīng)聘者的工作能力與應(yīng)聘者職位是否相符,。首先必須清楚職位是需要什么樣的人。一般情況下,,通過(guò)面試我們可以判斷應(yīng)聘者的一個(gè)能力水平的,,這還是通過(guò)以上的考察點(diǎn)來(lái)辨別的。

14,、對(duì)所應(yīng)聘職位是否有興趣,。這主要是針對(duì)應(yīng)屆生和畢業(yè)一年的應(yīng)聘者。如果是做了相關(guān)工作3年或以上的應(yīng)聘者,,即便此工作不是興趣所在,,也至少不是厭惡或者不喜歡。應(yīng)聘者表現(xiàn)出來(lái)的情況,,只要不是厭惡或者不喜歡該工作就基本沒(méi)什么問(wèn)題,。確實(shí)現(xiàn)在要找到自己興趣的工作也不是容易的事情嘛。

15,、應(yīng)聘者對(duì)該職位或者工作是否有興趣,,你看應(yīng)聘者的臉?biāo)憩F(xiàn)出的笑容或者感情是否真實(shí)就行。以我的經(jīng)驗(yàn),,一般問(wèn)應(yīng)聘者為什么對(duì)此工作有興趣時(shí),,他們臉上都不經(jīng)意的有笑容,留意一下就應(yīng)該可以,;而且有時(shí)候有的應(yīng)聘者表現(xiàn)出的興趣可能還會(huì)讓你覺(jué)得過(guò)猶不及,,這沒(méi)什么,有興趣是好事情嘛,。

16,、總體素質(zhì)。這個(gè)綜合上述的考察以及你的感受,。

總的來(lái)說(shuō),,必須根據(jù)職位的要求和部門(mén)的實(shí)際情況來(lái)評(píng)價(jià)應(yīng)聘者是否合適,,

還有一個(gè)很重要的原則,招人是招合適的,,不是一定要招最優(yōu)秀的,。以上這些考察點(diǎn)也不需要每個(gè)考察點(diǎn)都涉及一個(gè)問(wèn)題,因?yàn)橥粋€(gè)問(wèn)題或者回到可以反映不同的考察點(diǎn),。

如何寫(xiě)好面試評(píng)語(yǔ)

在面試結(jié)束時(shí),,通常都需要面試官寫(xiě)面試評(píng)語(yǔ)。但有的面試官和hr寫(xiě)的面試評(píng)語(yǔ)盡是些“各方面條件合適,,建議錄用”,、“不合適,淘汰”等泛泛而談的語(yǔ)句,,一點(diǎn)反映求職者個(gè)性差異的素質(zhì)評(píng)價(jià)描述都沒(méi)有,,寫(xiě)了等于白寫(xiě),毫無(wú)意義,,需要改善,。那么,請(qǐng)問(wèn):

1,、你寫(xiě)的面試評(píng)語(yǔ)大致是怎樣的,?請(qǐng)舉例說(shuō)明

2、如何寫(xiě)好面試評(píng)語(yǔ),?結(jié)合企業(yè)實(shí)際,,請(qǐng)談?wù)勀愕膶?shí)操經(jīng)驗(yàn)和做法。

一,、基本信息

1,、時(shí)間觀(guān)念

求職者到達(dá)面試現(xiàn)場(chǎng),與預(yù)約時(shí)間的差異,。比預(yù)約面試時(shí)間提前5~20分鐘到的求職者,,比較理想。這類(lèi)求職者有一定的時(shí)間觀(guān)點(diǎn),,會(huì)把握時(shí)間,。這樣的求職者,一般有較強(qiáng)的自律性,,能夠遵守公司的相關(guān)考勤制度,。

面試遲到30分鐘之內(nèi)的,不論是什么原因,,結(jié)果就是已經(jīng)遲到了,。靈活的求職者,會(huì)提前打電話(huà)告知,,說(shuō)明目前在什么位置,,離公司還有多遠(yuǎn),,大概什么時(shí)間會(huì)趕到面試地點(diǎn),會(huì)感到抱歉,。

2,、面貌著裝

求職者的衣冠著裝,是否整潔,,還是隨意拉塔,。求職者的精神面貌是否精力充沛,還是萎靡不振,,說(shuō)話(huà)語(yǔ)氣是否連貫,,

3、其他

求職者的籍貫,、年齡,,畢業(yè)院校,在當(dāng)?shù)氐墓ぷ魃钋闆r,。是剛來(lái)此地找工作,,還是已經(jīng)有幾年的工作學(xué)習(xí)生活經(jīng)驗(yàn),是否有固定的住房情況,,是否成家,是否有小孩,,家中是否有老人幫忙照顧小孩,。

二、工作能力

1,、工作經(jīng)驗(yàn)

求職者的實(shí)際工作情況是否與簡(jiǎn)歷中工作經(jīng)驗(yàn)的表述一致,。原工作崗位的主要工作難點(diǎn)是什么,經(jīng)歷過(guò)那些重要的技術(shù)事件,,是如何解決這些難題的,。原工作經(jīng)驗(yàn)與現(xiàn)工作崗位的銜接性,是否具備現(xiàn)工作崗位的主要工作技能,。

2,、學(xué)習(xí)能力

對(duì)于現(xiàn)工作崗位欠缺的技能是什么,求職者是否可以通過(guò)學(xué)習(xí)進(jìn)行提升,。求職者的學(xué)習(xí)領(lǐng)悟能力如何,,過(guò)去的學(xué)習(xí)閱讀習(xí)慣,通過(guò)自身學(xué)習(xí),,掌握了那些新的技能,。

3、溝通技巧

與求職者之間的溝通,,進(jìn)行是否正常,,求職者的溝通能力如何,,是否能正確的理解面試官的問(wèn)題,是否在回避問(wèn)題,,還是在張冠李戴,。與求職者之間的互動(dòng)情況,求職者的說(shuō)服能力,。

4,、團(tuán)隊(duì)配合方面

在過(guò)去的工作中,是否有幫忙過(guò)其他的同事解決不屬于自己工作的問(wèn)題,,為什么要這樣做呢,,幫忙意義在那里。

5,、情緒控制與克服困難的能力

求職者的情緒控制能力如何,,面對(duì)工作困難和部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)的不理解,如何調(diào)整化解,。在過(guò)去的工作中解決過(guò)的工作難題,,通過(guò)怎么的方法渠道進(jìn)行解決。

三,、職業(yè)目標(biāo)

1,、性格興趣

求職者的性格特點(diǎn),與其表述是否一致,。求職者的愛(ài)好興趣是什么,,與職業(yè)目標(biāo)之間的聯(lián)系。

2,、職業(yè)規(guī)劃

求職者是否有職業(yè)的規(guī)劃,,為什么有這樣規(guī)劃,是否有一定的思路,,逐步實(shí)現(xiàn)其職業(yè)的規(guī)劃,。這個(gè)職業(yè)規(guī)劃與招聘崗位的需要是否一致,求職者通過(guò)努力是否可以得到滿(mǎn)足,。

四,、離職原因

1、離職原因

求職者在上一單位的離職原因是什么,,公司現(xiàn)招聘工作崗位的情況,,是否會(huì)出現(xiàn)與原離職原因類(lèi)似的情況,防止同樣的事情上演,。

2,、選擇工作崗位的因素

求職者選擇工作的因素有那些,是職業(yè)發(fā)展,還是工作環(huán)境,,學(xué)習(xí)培訓(xùn),,職位提升,照顧家庭方便等,。

五,、薪資要求

求職者對(duì)于薪資的具體要求,是否可以得到滿(mǎn)足,。

對(duì)應(yīng)聘者評(píng)價(jià)意見(jiàn)篇二

本人好學(xué)上進(jìn),,誠(chéng)信、敬業(yè),、責(zé)任心強(qiáng),,有強(qiáng)烈的團(tuán)體精神,對(duì)工作認(rèn)真積極,,嚴(yán)謹(jǐn)負(fù)責(zé),。

本人性格內(nèi)外結(jié)合,適應(yīng)能力強(qiáng),,為人誠(chéng)實(shí),,有良好的人際交往能力,具備相關(guān)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和認(rèn)真,。細(xì)心,、耐心的工作態(tài)度及良好的職業(yè)道德。相信團(tuán)體精神的我對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé),,總希望能把事情做得更好!

具有豐富的團(tuán)隊(duì)組建與擴(kuò)充經(jīng)驗(yàn)和項(xiàng)目管理與協(xié)調(diào)經(jīng)驗(yàn);

擅長(zhǎng)人事工作及進(jìn)度管理;

熟悉生產(chǎn)跟單工作流程;

熟練操作各種系統(tǒng),,及文件圖紙的收發(fā)并存檔,及各種資料打印與表格制作等,。

熟悉辦理員工請(qǐng)假,新進(jìn)員工入廠(chǎng)和各類(lèi)離職人員的手續(xù),,考勤的管理工作,,部?jī)?nèi)會(huì)議的召集、記錄,,日常工作中各種文檔的處理,、歸檔及管理,生產(chǎn)進(jìn)度的監(jiān)控,、品質(zhì)異常的統(tǒng)計(jì)及辦公用品的領(lǐng)取與發(fā)放,,日常重要管理項(xiàng)目的資料收集、整理及圖表的制作,,各種表單及標(biāo)簽的制作和財(cái)務(wù)工資統(tǒng)計(jì),、發(fā)放等工作流程

本人工作認(rèn)真負(fù)責(zé)、積極主動(dòng)、注重協(xié)作,,善于團(tuán)隊(duì)工作,,適應(yīng)能力強(qiáng)

至今已有2年多的pe工程師工作工作經(jīng)驗(yàn)。在2年多的工作中,,通過(guò)各種工作實(shí)踐及公司所提供的良好的工作知識(shí)培訓(xùn),,本人在新產(chǎn)品開(kāi)發(fā)階段中對(duì)生產(chǎn)車(chē)間存在的生產(chǎn)問(wèn)題及制作產(chǎn)品工裝夾具等方面都積累了較多的經(jīng)驗(yàn),也使自身在工程軟件方面的能力有了提高,。

本人能夠熟練的使用autocad/coreldraw/系統(tǒng).另對(duì)pro/e及photoshop也有一定的基礎(chǔ),。

良好的團(tuán)隊(duì)合作精神良好的人際關(guān)系技巧與上、下級(jí)之間的良好溝通能力熟悉勞動(dòng)法,、安全生產(chǎn)法,、消防法、純水與污水的工藝流程責(zé)任心強(qiáng),,工作主動(dòng),、積極

性格開(kāi)朗,對(duì)數(shù)字敏感,,對(duì)生活充滿(mǎn)希望,,對(duì)工作充滿(mǎn)熱情!

能在短期間內(nèi)適應(yīng)新環(huán)境,有強(qiáng)烈的品質(zhì)意識(shí);對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé),,上進(jìn)心強(qiáng)!

懂電腦基本操作,,熟練小鍵盤(pán)操作!

學(xué)習(xí)能力強(qiáng),兩年獲得三等獎(jiǎng)學(xué)金;性格開(kāi)朗,、有激情,,求學(xué)期間積極參加校內(nèi)校外的活動(dòng);優(yōu)秀的組織和協(xié)調(diào)能力,責(zé)任心,、團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神強(qiáng),,參加較多的團(tuán)隊(duì)管理實(shí)踐;吃苦耐勞,大一時(shí),,每天過(guò)度的舞蹈訓(xùn)練之后,,還能盡責(zé)完成團(tuán)支書(shū)一職繁雜的工作;形象端莊大方,舉止文雅,,在中國(guó)人壽當(dāng)禮儀受到好評(píng);自覺(jué)自律,,在校期間從不缺勤。

對(duì)應(yīng)聘者評(píng)價(jià)意見(jiàn)篇三

形象,、表達(dá),、經(jīng)驗(yàn)、是否合適,。

例如:形象佳/一般,,表達(dá)能力中/強(qiáng),,有一定/多年/豐富(崗位)工作經(jīng)驗(yàn),綜合表現(xiàn)良好/優(yōu)秀,,可錄用/可培養(yǎng)/可備用/可復(fù)試,。

1. 儀容儀表:衣著整潔干凈、儀表氣質(zhì)端莊,、形象符合崗位要求,;

2. 言談舉止: 語(yǔ)言表達(dá)清晰、有一定的邏輯思維能力和溝通能力,、性格外向,;

3. 崗位匹配度:非專(zhuān)業(yè)畢業(yè)(工商管理本科),本崗位3年以上工作經(jīng)驗(yàn),,有一定管理經(jīng)驗(yàn),;

4. 穩(wěn)定度:本行業(yè)3年以上工作經(jīng)驗(yàn),跳槽次數(shù)低于3次,,較為穩(wěn)定,;求職意愿堅(jiān)定,愿意接受和認(rèn)同公司的管理制度和企業(yè)價(jià)值觀(guān),;

5. 專(zhuān)業(yè)技能測(cè)試:?jiǎn)T工執(zhí)行力ppt課件制作,,滿(mǎn)分10分得分8分;

綜合評(píng)價(jià):

該人員儀表端正,、舉止有態(tài),,言談分寸拿捏合度,語(yǔ)言表達(dá)能力強(qiáng),,性格比較外向,,主動(dòng)溝通能力良好。

對(duì)應(yīng)聘者評(píng)價(jià)意見(jiàn)篇四

本人活潑開(kāi)朗,,有良好的語(yǔ)言溝通潛力,,適應(yīng)潛力強(qiáng)接收新事物的速度快。有著高度的工作職責(zé)心和事業(yè)心做事情能吃苦耐勞,,踏實(shí)穩(wěn)重敢做敢擔(dān),,善于思考,工作效率高,,條理性強(qiáng),有相當(dāng)?shù)墓芾頋摿Α?/p>

本人性格開(kāi)朗與人處事融洽,,對(duì)工作善始善終,,能承受日益嚴(yán)重的競(jìng)爭(zhēng)壓力,并能在成功與失敗中完善自己,?;顫婇_(kāi)朗樂(lè)觀(guān)向上適應(yīng)力強(qiáng)勤奮好學(xué)認(rèn)真負(fù)責(zé)堅(jiān)毅不拔勇于迎接新挑戰(zhàn)。擅長(zhǎng)業(yè)務(wù)具有良好的溝通潛力與團(tuán)隊(duì)合作精神。

有充滿(mǎn)激情的工作態(tài)度,,能夠在沒(méi)有監(jiān)督的狀況下按質(zhì)按量主動(dòng)完成工作任務(wù)團(tuán)隊(duì)協(xié)同作戰(zhàn)潛力強(qiáng)必須的組織潛力和協(xié)調(diào)潛力擅于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題執(zhí)行力強(qiáng)思維縝密保密性好承擔(dān)職責(zé),,能夠理解加班和出差。

熟悉windows操作系統(tǒng),,能熟練運(yùn)用powerpoint,,excel,word等辦公軟件,。普通話(huà)標(biāo)準(zhǔn),,能用英語(yǔ)自如交談,發(fā)音清晰,,具有必須的聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)及翻譯的潛力,。

本人忠實(shí)誠(chéng)信,講原則,,說(shuō)到做到,,決不推卸職責(zé);有自制力;肯學(xué)習(xí),有問(wèn)題不逃避,,愿意虛心向他人學(xué)習(xí);會(huì)用%的熱情和精力投入到工作中;為人誠(chéng)懇,,性格開(kāi)朗,積極進(jìn)取,,適應(yīng)力強(qiáng)勤奮好學(xué)腳踏實(shí)地,,有較強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)精神,工作積極進(jìn)取,,態(tài)度認(rèn)真,。

有較強(qiáng)的組織管理與協(xié)調(diào)潛力,群眾榮譽(yù)感強(qiáng),,富有團(tuán)隊(duì)精神,。

對(duì)應(yīng)聘者評(píng)價(jià)意見(jiàn)篇五

1、時(shí)間觀(guān)念

求職者到達(dá)面試現(xiàn)場(chǎng),,與預(yù)約時(shí)間的差異,。比預(yù)約面試時(shí)間提前5~20分鐘到的求職者,比較理想,。這類(lèi)求職者有一定的時(shí)間觀(guān)點(diǎn),,會(huì)把握時(shí)間。這樣的求職者,,一般有較強(qiáng)的自律性,,能夠遵守公司的相關(guān)考勤制度。

面試遲到30分鐘之內(nèi)的,,不論是什么原因,,結(jié)果就是已經(jīng)遲到了,。靈活的求職者,會(huì)提前打電話(huà)告知,,說(shuō)明目前在什么位置,,離公司還有多遠(yuǎn),大概什么時(shí)間會(huì)趕到面試地點(diǎn),,會(huì)感到抱歉,。

2、面貌著裝

求職者的衣冠著裝,,是否整潔,,還是隨意拉塔。求職者的精神面貌是否精力充沛,,還是萎靡不振,,說(shuō)話(huà)語(yǔ)氣是否連貫,

3,、其他

求職者的籍貫,、年齡,畢業(yè)院校,,在當(dāng)?shù)氐墓ぷ魃钋闆r,。是剛來(lái)此地找工作,還是已經(jīng)有幾年的工作學(xué)習(xí)生活經(jīng)驗(yàn),,是否有固定的住房情況,,是否成家,是否有小孩,,家中是否有老人幫忙照顧小孩,。

對(duì)應(yīng)聘者評(píng)價(jià)意見(jiàn)篇六

1、工作經(jīng)驗(yàn)

求職者的實(shí)際工作情況是否與簡(jiǎn)歷中工作經(jīng)驗(yàn)的表述一致,。原工作崗位的主要工作難點(diǎn)是什么,,經(jīng)歷過(guò)那些重要的技術(shù)事件,是如何解決這些難題的,。原工作經(jīng)驗(yàn)與現(xiàn)工作崗位的銜接性,,是否具備現(xiàn)工作崗位的主要工作技能。

2,、學(xué)習(xí)能力

對(duì)于現(xiàn)工作崗位欠缺的技能是什么,,求職者是否可以通過(guò)學(xué)習(xí)進(jìn)行提升。求職者的學(xué)習(xí)領(lǐng)悟能力如何,,過(guò)去的學(xué)習(xí)閱讀習(xí)慣,,通過(guò)自身學(xué)習(xí),掌握了那些新的技能,。

3,、溝通技巧

與求職者之間的溝通,進(jìn)行是否正常,,求職者的溝通能力如何,,是否能正確的理解面試官的問(wèn)題,是否在回避問(wèn)題,,還是在張冠李戴,。與求職者之間的互動(dòng)情況,求職者的說(shuō)服能力,。

4,、團(tuán)隊(duì)配合方面

在過(guò)去的工作中,是否有幫忙過(guò)其他的同事解決不屬于自己工作的問(wèn)題,,為什么要這樣做呢,,幫忙意義在那里。

5,、情緒控制與克服困難的能力

求職者的情緒控制能力如何,,面對(duì)工作困難和部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)的不理解,如何調(diào)整化解,。在過(guò)去的工作中解決過(guò)的工作難題,,通過(guò)怎么的方法渠道進(jìn)行解決。

對(duì)應(yīng)聘者評(píng)價(jià)意見(jiàn)篇七

伴隨著現(xiàn)代社會(huì)的急劇發(fā)展和變化,,教育的社會(huì)背景和面臨的社會(huì)問(wèn)題也在發(fā)生著深刻的變化,,變化的時(shí)代以及教育自身的發(fā)展都對(duì)學(xué)校教育提出了新的要求,教育要發(fā)展,,學(xué)校教育的直接承擔(dān)者——教師的發(fā)展和進(jìn)步是個(gè)關(guān)鍵,。

如何有效提高教師的職業(yè)素質(zhì),使其教學(xué)實(shí)踐的指導(dǎo)能力有針對(duì)性地得到成長(zhǎng)和進(jìn)步,,就成為包括教師研究在內(nèi)的教育研究的重要問(wèn)題,。

教學(xué)評(píng)價(jià)及教師培訓(xùn)是使教師素質(zhì)得以提高,教學(xué)活動(dòng)得以改善的重要方面,。

其中,,教育評(píng)價(jià)是對(duì)教育教學(xué)活動(dòng)有著直接或間接關(guān)聯(lián)的各種實(shí)態(tài)的把握和價(jià)值判斷。

評(píng)價(jià)的目的是依據(jù)評(píng)價(jià)的結(jié)果,,提供改進(jìn)教育活動(dòng),,改善教育成果的措施。

以研究教師自身課堂行為為特征的自我評(píng)價(jià),,讓教師在描述,、分析和解釋自身教學(xué)行為和課堂現(xiàn)象的過(guò)程中形成對(duì)教學(xué)本質(zhì)的認(rèn)識(shí),并據(jù)此調(diào)整和改進(jìn)自己的教學(xué)行為,。

更重要的是,,通過(guò)教師自我評(píng)價(jià),,教師可以在教學(xué)過(guò)程中及時(shí)修正自己的教育、教學(xué)觀(guān)念,,通過(guò)實(shí)現(xiàn)教學(xué)自我評(píng)價(jià)的價(jià)值判斷功能,,來(lái)實(shí)現(xiàn)教師自身的主動(dòng)發(fā)展。

對(duì)應(yīng)聘者評(píng)價(jià)意見(jiàn)篇八

本人有兩年多行政工作經(jīng)驗(yàn),,對(duì)人事考勤,、后勤,辦公用品采購(gòu),、員工心態(tài)交流及行政事務(wù)有一定的熟悉,。有責(zé)任心、執(zhí)行能力強(qiáng),,熱愛(ài)本職工作,,有良好的溝通能力及協(xié)調(diào)能力??铣钥嗄蛣冢掠谶M(jìn)取,。如能加入貴公司,,我將全力以赴。

本人誠(chéng)實(shí)守信,,工作細(xì)心,,積極主動(dòng),有責(zé)任心,,有上進(jìn)心,,能吃苦耐勞。性格開(kāi)朗,,很好相處,,適用能力強(qiáng),原則性較強(qiáng),,有較強(qiáng)的溝通協(xié)調(diào)能力,,有強(qiáng)烈的敬業(yè)精神與團(tuán)隊(duì)精神,對(duì)數(shù)字敏感及具有敏銳覺(jué)察力。熟練計(jì)算機(jī),,熟練使用金碟財(cái)務(wù)軟件,,經(jīng)過(guò)多年的會(huì)計(jì)工作實(shí)踐,本人已能熟練的處理各行業(yè)會(huì)計(jì)全盤(pán)賬務(wù),具備一定的財(cái)務(wù)基礎(chǔ)

本人性格開(kāi)朗,,樂(lè)觀(guān)積極,,有較強(qiáng)的抗壓能力,數(shù)字觀(guān)念強(qiáng):

1、有5年以上財(cái)務(wù)工作經(jīng)驗(yàn),,有扎實(shí)的會(huì)計(jì)基礎(chǔ),,能獨(dú)立完成全盤(pán)賬務(wù),熟悉往來(lái)賬;

2,、了解國(guó)家稅收的相關(guān)法律,、法規(guī),熟悉一般納稅人電子申報(bào)系統(tǒng)及稅控開(kāi)票系統(tǒng),。

3、能熟練操作辦公軟件,,熟悉企業(yè)財(cái)務(wù)流程,,具有應(yīng)收應(yīng)付往來(lái)賬處理經(jīng)驗(yàn)及工資核算經(jīng)驗(yàn),熟悉erp系統(tǒng)操作(懂用友erp),;

4,、工作腳踏實(shí)地、認(rèn)真,、有較強(qiáng)責(zé)任心,,積極主動(dòng),誠(chéng)實(shí)敬業(yè),,堅(jiān)持原則,,有良好的職業(yè)道德及團(tuán)隊(duì)精神,能夠以積極的心態(tài)面對(duì)工作生活中的困難,。

對(duì)應(yīng)聘者評(píng)價(jià)意見(jiàn)篇九

1,、重視理論學(xué)習(xí),堅(jiān)定政治信念,,明確服務(wù)宗旨,。

2、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),,提高工作能力,,做好本職工作。

3,、勤奮干事,,積極進(jìn)取。

4,、不斷加強(qiáng)個(gè)人修養(yǎng),,自覺(jué)加強(qiáng)學(xué)習(xí),努力提高工作水平,,適應(yīng)新形勢(shì)下本職工作的需要,。

5、揚(yáng)長(zhǎng)避短,,發(fā)奮工作,,克難攻堅(jiān),,力求把工作做得更好,樹(shù)立辦公室的良好形象,。思想上始終能?chē)?yán)格要求自己,,工作中能按照學(xué)院規(guī)章制度辦事,按照職業(yè)準(zhǔn)則要求自己,,恪盡職守,、團(tuán)結(jié)同事,能夠發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,。堅(jiān)持工作踏實(shí),,任勞任怨,務(wù)實(shí)高效,,不斷自我激勵(lì),,自我鞭策,時(shí)時(shí)處處嚴(yán)格要求自己,,自覺(jué)維護(hù)辦公室形象,,高效、圓滿(mǎn),、妥善地做好本職工作,,沒(méi)有出現(xiàn)任何紕漏,取得了一定成績(jī),。遵紀(jì)守法,,認(rèn)真學(xué)習(xí)法律知識(shí);愛(ài)崗敬業(yè),具有強(qiáng)烈的責(zé)任感和事業(yè)心,,積極主動(dòng)認(rèn)真的學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí),,工作態(tài)度端正,認(rèn)真負(fù)責(zé),。

為了搞好工作,,我不怕麻煩,向領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)教,、向同事學(xué)習(xí),、自己摸索實(shí)踐,在很短的時(shí)間內(nèi)明確了工作的程序,、方向,,提高了工作能力,在具體的工作中形成了一個(gè)清晰的工作思路,,能夠順利的開(kāi)展工作并熟練圓滿(mǎn)地完成本職工作,。在工作態(tài)度和勤奮敬業(yè)方面。熱愛(ài)自己的本職工作,能夠正確認(rèn)真的對(duì)待每一項(xiàng)工作,,工作投入,,熱心為大家服務(wù),認(rèn)真遵守勞動(dòng)紀(jì)律,,保證按時(shí)出勤,,出勤率高,全年沒(méi)有請(qǐng)假現(xiàn)象,,有效利用工作時(shí)間,,堅(jiān)守崗位,需要加班完成工作按時(shí)加班加點(diǎn),,保證工作能按時(shí)完成,。

對(duì)應(yīng)聘者評(píng)價(jià)意見(jiàn)篇十

形象、表達(dá),、經(jīng)驗(yàn)、是否合適

例如:

1,、形象佳,、一般,

2,、表達(dá)能力中,、強(qiáng),

3,、有一定,、多年、豐富(崗位)工作經(jīng)驗(yàn),,

4,、綜合表現(xiàn)良好、優(yōu)秀,,

5,、可錄用、可培養(yǎng),、可備用,、可復(fù)試。

面試評(píng)語(yǔ)需要注意:

1,、面試評(píng)語(yǔ)要圍繞應(yīng)聘崗位基本要求進(jìn)行,;

2、面試評(píng)語(yǔ)語(yǔ)言盡量精煉,、表達(dá)意思準(zhǔn)確客觀(guān),,能因?yàn)閼?yīng)聘人員看不到就敷衍了事;

3、面試評(píng)語(yǔ)是對(duì)應(yīng)聘者在面試期間的綜合表現(xiàn),,進(jìn)行一個(gè)全方位評(píng)價(jià),,優(yōu)缺點(diǎn)都需要進(jìn)行客觀(guān)點(diǎn)評(píng);

4,、清楚表明是否錄用態(tài)度,,避免模棱兩可。

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