無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力,。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。
神奇的學(xué)校手抄報(bào)實(shí)用篇一
海底世界是充滿著神奇的。下面小編收集了神奇的海底世界手抄報(bào),，供大家欣賞,！
海底究竟是什么樣的呢?我滿懷好奇心，跟著老師到多媒體教室去看海底世界的.視頻,。
從視頻里,，我看見了可愛的藍(lán)鯨，毒性超強(qiáng)的水蛇……還有一種皮膚像石頭的魚,，它會(huì)趴在石頭堆里,，等魚兒游過來(lái)時(shí)，發(fā)起突然襲擊,，可憐的魚兒就莫名其妙地成了它的美餐,。
最讓我嘆為觀止的是那鯰魚群，它們足有上萬(wàn)只聚在一起流動(dòng)著,，既像一朵巨大的烏云,，又像連綿起伏的海浪在翻滾。
走進(jìn)海底世界,，我發(fā)現(xiàn)前面有一個(gè)大水池,，水池被分成4份，上面有雙層玻璃,。里面有各色各樣的珊瑚礁,，還有一些假章魚。姑姑走了過去而我卻不敢走進(jìn)去,，因?yàn)槲覔?dān)心玻璃會(huì)突然間破裂,。看到我膽小的樣子,，姑姑說：“快過來(lái)吧,！沒事的，因?yàn)檫@是雙層玻璃,?！痹诠霉玫墓膭?lì)下，我膽戰(zhàn)心驚地走了過去,，這才知道剛才的顧慮完全是多余的,。
下午1點(diǎn)鐘左右，廣播里傳出有關(guān)海豚表演的通知,。于是,，我和姑姑飛快地跑向海豚表演區(qū)。海豚表演開始了,，只見兩只海豚隨著舞蹈員跳起了舞,，這一跳逗得我們哄堂大笑，我簡(jiǎn)直要把肚皮笑破了,。真幸運(yùn),，海豚還跟我握了握手呢，當(dāng)時(shí)我高興得無(wú)法形容,！
離開了海豚,，我和姑姑到了食人魚區(qū)。我們看見那兒有兩個(gè)阿姨,，她們拿著一條小魚,，把這條魚放到一個(gè)鉤子上，再把鉤子放到食人魚池里,，它們便在水中爭(zhēng)搶這條小魚,。突然，一陣水把我們身上都弄濕了,，再看看,，池里那條小魚不見了，原來(lái)是一條個(gè)頭大的食人魚把它給吃了,。
傍晚,，我依依不舍地離開了神奇的海底世界！
神奇的學(xué)校手抄報(bào)實(shí)用篇二
手抄報(bào)是一種可傳閱,、可觀賞,、也可張貼的報(bào)紙的另一種形式。在學(xué)校,，手抄報(bào)是第二課堂的一種很好的活動(dòng)形式,，具有相當(dāng)強(qiáng)的可塑性和自由性。以下是小編整理的學(xué)校雷鋒手抄報(bào)圖片,，歡迎閱讀,！
今天，我們?nèi)w五年級(jí)同學(xué)觀看了電影——《雷鋒在1959》,，為人民服務(wù)的雷鋒,，仿佛出現(xiàn)在了我的身前，做著那些善事,。
雷鋒說過：“人的生命是有限的,，而為人民服務(wù)是無(wú)限的，我要把有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)之中去,?！边@句話雖然和我們相隔多年，我們卻能深深體會(huì)到,、感悟到雷鋒的夢(mèng)想是多么的偉大,。因?yàn)樽约耗挲g小,，個(gè)子矮，體檢沒有通過,，所以不能入伍,。但是，雷鋒沒有放棄,，他通過一次又一次的努力,，終于入伍了。這對(duì)于雷鋒來(lái)說,，是份收獲,，是個(gè)驚喜，于是,，他更努力地工作,。
一次，雷鋒意外知道了師傅家的孩子吃不飽,，他立刻用自己的細(xì)糧票買來(lái)幾個(gè)饅頭,，送給那幾個(gè)孩子;又一次，暴風(fēng)雨突然在一個(gè)夜晚下起來(lái)了,，雷鋒和工友們都跑出去“保護(hù)”水泥,。在這緊急情況下，雷鋒沒有半點(diǎn)兒猶豫,，直接把自己的被子鋪到了水泥上,，嘴上還說著：“被子哪有水泥重要?”……雷鋒這一生做過的好事猶如天上的星星一樣繁密，數(shù)也數(shù)不清,。雖然這些星星沒有太陽(yáng)耀眼,，但是我相信，這些小事日積月累,，總會(huì)比太陽(yáng)更耀眼,、更明媚。他做的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的善事,，也許在別人眼里,，這只不過是些微不足道的小事。但是雷鋒卻堅(jiān)持每天做好事,，為國(guó)家做出貢獻(xiàn)!因此,，他成為了人們心中的偉人。要知道,，做一件好事并不難,，難的是天天做好事，時(shí)時(shí)刻刻做好事，幫助那些需要幫助的`人,。
雷鋒離開我們已經(jīng)有50年了,。這些年，他一直讓人們牽掛,，因?yàn)樗麚碛兄活w善良的愛心,，因?yàn)樗X得為國(guó)家,、為人民做出貢獻(xiàn)是應(yīng)該的,，做好事也是快樂的!
我們都是年輕的孩子，前途一片光輝,，更應(yīng)該向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)!讓我們爭(zhēng)當(dāng)校園“活雷鋒”,，把雷鋒的精神傳延給中華民族的每一個(gè)人，讓雷鋒成為中華民族的榜樣!
神奇的學(xué)校手抄報(bào)實(shí)用篇三
學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣,，這句傳唱數(shù)十年的歌詞如今落到了我們身上,。下面是小編整理的學(xué)校雷鋒手抄報(bào)圖片，一起來(lái)看一下吧,。
四十多年了,，雷鋒的名字曾經(jīng)是激勵(lì)了幾代人成長(zhǎng)的路標(biāo)。四十多年了,，古老而年輕的中國(guó)正在蓬勃的發(fā)展,，然而，雷鋒的名字卻隨著我們生活的美好而漸漸遠(yuǎn)離了我們,。有人置疑,，有人嘲笑，有人批判,，然而,，無(wú)論我們經(jīng)歷多少變化和困惑，他的名字應(yīng)該永遠(yuǎn)刻在我們的心頭,，他的精神應(yīng)該是我們學(xué)習(xí)和生活中永遠(yuǎn)的指南,。因?yàn)椋粋€(gè)人要獲得成功與幸福,，不能缺少雷鋒精神,。
雷鋒叔叔艱苦樸素的精神真值得我們學(xué)習(xí)。他那穿破了的衣服,，補(bǔ)好了再穿,，在軍隊(duì)里，其他日常用品他也少領(lǐng),，自己夠用就行了,。與雷鋒叔叔相比，我們實(shí)在慚愧，衣服劃破了一個(gè)小洞,，丟掉;鞋子舊了,，馬上換掉;書本臟了，把他扔掉;我們生活在這個(gè)年代的人都不懂珍惜,，從來(lái)都衣來(lái)伸手,，飯來(lái)張口，從來(lái)沒想過這些生活都是革命者用寶貴的生命換來(lái)的,，這種生活來(lái)之不易,，我們應(yīng)該格外珍惜才對(duì)啊!
我相信，只要每位愿意,，小雷鋒的威名一定是他們的,。
“學(xué)習(xí)雷鋒，好榜樣……”每當(dāng)聽到這首歌,，我就會(huì)感慨萬(wàn)千,。這讓我想到了那些無(wú)私奉獻(xiàn)的人;讓我想到了那些樂善好施的人;讓我想到了那些舍己為人的人。
如果你是盲人,，在漆黑的夜里行走,，你會(huì)提上一盞燈籠嗎?也許你會(huì)不屑：盲人何須燈籠!可你想過沒有，盲人的這一“多此一舉”,，除了避開了自己的不幸,，也方便了別人的行走。同時(shí),，也讓我們看到了盲人那顆亮堂的心,。
人生的旦夕禍福，誰(shuí)都預(yù)料不到,，行走世間,，誰(shuí)能僅靠一人之力就能輕而易舉的抵擋迎面而來(lái)的風(fēng)和雨?而幫助，讓我們可以相扶相助,。當(dāng)你付出真誠(chéng)的愛和關(guān)懷,，就會(huì)有同樣的人為你在風(fēng)中撐起一把傘，為你在寒風(fēng)中送上貼心的愛,。
學(xué)會(huì)幫助,，它會(huì)使你的人生充滿希望。讓我們?cè)诤谝沟牡缆飞隙帱c(diǎn)亮一盞燈,，幫助身邊每一個(gè)需要幫助人的人,。黑夜給了我黑色的眼睛，我們要用它去尋找光明,。
勿以惡小而為之,，勿以善小而不為,，讓我們?cè)趧e人需要幫助的時(shí)候，伸出你的關(guān)愛之手,，為社會(huì)增添一點(diǎn)光彩吧!給永遠(yuǎn)比拿愉快!讓我們積極行動(dòng)起來(lái),，做一個(gè)現(xiàn)代社會(huì)里的“活雷鋒”吧!
“學(xué)習(xí)雷鋒，好榜樣,，忠于革命忠于黨……”每每這首歌在我耳邊響起,，我便想起了那個(gè)偉大的人和他那婦孺皆知的名字——“雷鋒”，他是一個(gè)共產(chǎn)主義戰(zhàn)士,，但他不怕苦,、不怕累，樂于助人,，勤儉節(jié)約的品質(zhì)值得大家學(xué)習(xí),，現(xiàn)在是三月春分已過,，三月的日子所剩列幾,，馬上要奔向新的四月了!
所以，我們更要在這春光洋溢的'三月,，在這美麗的春天,，伴著春風(fēng)，繼續(xù)將他那偉大的精神發(fā)揚(yáng)光大,。
現(xiàn)在,，我們已上六年級(jí)了，我們長(zhǎng)大了,，但是“雷鋒精神有沒有人去認(rèn)真發(fā)揚(yáng)呢?”這要畫個(gè)問號(hào),，自從我校申校長(zhǎng)要我們?cè)谶@美麗的三月向雷鋒學(xué)習(xí)，我就知道“雷鋒精神”依舊存在,，雷鋒就像在我們身邊的榜樣,，他做的每一件事都微不足道，但他依然不停地去幫助他人,，不求回報(bào),。
在三月的一個(gè)周末，我回到老家,，與伙伴們展開了秘密行動(dòng),，我們要在春光洋溢的“雷鋒月”也為家鄉(xiāng)做好事!
我和伙伴們成群結(jié)對(duì)的拿著工具開始認(rèn)真干起來(lái)，有草地的地方都隨處可見一塊牌子“請(qǐng)不要踐踏它,，它也有尊嚴(yán)”,，我們還整理了草坪，澆了水,，讓每個(gè)小草都昂起頭,，路上，我們又看見了隨處可見的垃圾，像白色塑料袋,、易拉罐,、雪糕棒、廢紙團(tuán)……這些都是危害環(huán)境的“殺手”啊!我們不怕累,，彎彎腰,，撿起它們，放進(jìn)背簍里,。
眼看垃圾越來(lái)越少,，我們都很欣慰，雖然滿頭大汗,，但看見我們周邊的環(huán)境越來(lái)越好,，我們的心里，像吃了蜜一樣甜!
回去的路上,，我們看見了一個(gè)黑色錢包,，沒有多想，就馬上跑進(jìn)派出所,，交給警察叔叔,。我們拾金不昧的這一舉動(dòng)，讓警察同志對(duì)我們也是刮目相看,。雖說我們小小年紀(jì),，但懂得了做人要厚道，那天,，我們唱著歌,，興高采烈的回到家。
雷鋒叔叔,，你永遠(yuǎn)都是我們的好榜樣,，我們也會(huì)像你一樣，多做好事,，為他人服務(wù),，做個(gè)積極向上的優(yōu)秀學(xué)生!
神奇的學(xué)校手抄報(bào)實(shí)用篇四
今年，本校能帶領(lǐng)全體教職員工認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》,、《中華人民共和國(guó)為成年人保護(hù)法》,、《中華人民共和國(guó)預(yù)防為成年人犯罪法》，對(duì)學(xué)生進(jìn)行道德及法制教育,，提高學(xué)生的道德素質(zhì)及法律意識(shí),，進(jìn)一步提高學(xué)生明辨是非的能力。并認(rèn)真做好后進(jìn)生的教育管理工作,，預(yù)防在校學(xué)生違法犯罪,，使學(xué)校的德育工作提高到一個(gè)新的水平,。
在教師中繼續(xù)深入開展《法制宣傳教育的第四個(gè)五年規(guī)劃》文件精神學(xué)習(xí)活動(dòng)，幫助廣大教師正確認(rèn)識(shí)法制教育的重要性,，樹立起牢固的法制教育意識(shí),，并使教師們?cè)谌粘＝虒W(xué)中能夠自覺地滲透法制教育。在學(xué)習(xí)過程中,，學(xué)校還將安排教師重點(diǎn)學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德規(guī)范》,、《教育法》、《教師法》,、《義務(wù)教育法》等與教育有關(guān)的法律法規(guī),。
做好“三個(gè)”陣地建設(shè)。一是加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)陣地建設(shè),，做到“六有”,，即有領(lǐng)導(dǎo)小組，有工作計(jì)劃,，有輔導(dǎo)教師,，有活動(dòng)場(chǎng)地，有規(guī)章制度,，有檢查評(píng)比,，切實(shí)抓好青少年學(xué)生的法制觀念教育和預(yù)防犯罪教育。二是加強(qiáng)宣傳陣地建設(shè),。為把法制教育深入人心，學(xué)校將組織少先隊(duì)充分利用學(xué)校的廣播,、黑板報(bào),、大型櫥窗等宣傳陣地，號(hào)召全校師生統(tǒng)一思想,，切實(shí)推進(jìn)依法行政,、依法辦學(xué)、依法治教及爭(zhēng)做守法公民的進(jìn)程,，力求在全校范圍內(nèi)營(yíng)造法制教育的良好氛圍,。三是加強(qiáng)教育陣地的建設(shè)。學(xué)校組織能力強(qiáng),、知識(shí)實(shí)的教師擔(dān)任法制輔導(dǎo)教師,，并有組織地對(duì)其進(jìn)行培訓(xùn)，提高他們的自身素質(zhì),。
學(xué)?；顒?dòng)為主體。以學(xué)生的法制教育為主體,，教育活動(dòng)為載體,，通過一系列的教育活動(dòng),，學(xué)生從中受到思想熏陶，來(lái)激勵(lì)號(hào)召少年兒童,，激起他們的時(shí)代責(zé)任感和遵紀(jì)守法的強(qiáng)烈意識(shí),。我校將緊緊圍繞“依法治國(guó)，依法治市”的精神,，開展了豐富多彩的法制教育活動(dòng),。組織學(xué)生開展“獻(xiàn)愛心活動(dòng)”、“尋訪烈士足跡活動(dòng)”;在全校師生中開展反對(duì)邪教系列活動(dòng);重點(diǎn)學(xué)習(xí)了《未成年人保護(hù)法》和《預(yù)防未成年人犯罪法》,。
加強(qiáng)與家庭的聯(lián)系,，通過家長(zhǎng)會(huì)、家校聯(lián)系本,、電話,、家訪等形式，與學(xué)生家長(zhǎng)保持密切的聯(lián)系,，隨時(shí)反映和了解他們的情況,，并有意識(shí)地滲透法制教育知識(shí)，使家長(zhǎng)們意識(shí)到很有必要教育孩子知法,、懂法、守法,，配合學(xué)校進(jìn)行法制教育,。加強(qiáng)綜合治理工作，并會(huì)同工商,、文化等部門對(duì)學(xué)校周邊環(huán)境進(jìn)行治理整頓,，努力創(chuàng)造一個(gè)健康、文明,、安定的周邊環(huán)境,，使學(xué)校真正形成“內(nèi)穩(wěn)外聯(lián)”管理模式，有利于學(xué)生的健康成長(zhǎng),。
創(chuàng)辦家長(zhǎng)法制夜校,，提高家庭教育質(zhì)量。成立家長(zhǎng)委員會(huì),，重大問題召集家長(zhǎng)委員進(jìn)行商量,，反饋信息。每年舉辦家長(zhǎng)學(xué)校,，每學(xué)期召開家長(zhǎng)會(huì),。幫助家長(zhǎng)對(duì)孩子進(jìn)行行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法的養(yǎng)成教育,。還舉辦家長(zhǎng)法制教育學(xué)習(xí)培訓(xùn)班,，學(xué)校聘請(qǐng)學(xué)校法制副校長(zhǎng)——朱鴻斌給家長(zhǎng)做“未成年人思想道德建設(shè)”輔導(dǎo)報(bào)告或有關(guān)專家對(duì)其進(jìn)行有關(guān)法律知識(shí)的講座,，從而提高了家長(zhǎng)的法律意識(shí)，增強(qiáng)了法制觀念,，很多家長(zhǎng)自覺放棄了棍棒,、打罵等不良教育方式，學(xué)會(huì)了運(yùn)用法律知識(shí)和正確手段教育孩子,，懂得了其言傳身教對(duì)孩子的影響,。法制夜校的創(chuàng)辦，也使家長(zhǎng)與學(xué)校有了及時(shí)的溝通,，家長(zhǎng)能夠更好地配合學(xué)校抓好其子女的法制教育,，做到了發(fā)現(xiàn)問題迅速，解決問題及時(shí),，有效減少并遏制了學(xué)生不良行為的滋長(zhǎng)蔓延,，使問題消滅在了萌芽狀態(tài)。
1,、充分利用學(xué)校的宣傳工具：黑板報(bào),、藝術(shù)長(zhǎng)廊、廣播,、放電視錄像或放碟片等對(duì)全校師生進(jìn)行道德法制教育,。發(fā)揮黑板報(bào)這一主要宣傳陣地的作用，規(guī)定班級(jí)每月出二期內(nèi)容豐富翔實(shí)的黑板報(bào),。充分發(fā)揮藝術(shù)長(zhǎng)廊的宣傳功能,，定期更換宣傳內(nèi)容。充分發(fā)揮學(xué)校廣播設(shè)施的作用,，利用中午及周一課間操國(guó)旗下講話,，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想教育和紀(jì)律教育。邀請(qǐng)公安司法同志來(lái)校進(jìn)行道德教育及法制教育講座,。
2、班主任利用班會(huì)課組織學(xué)生講道德故事,，并開展多種形式的活動(dòng),，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的道德法制教育。進(jìn)一步深入開展“爭(zhēng)創(chuàng)文明班集體”活動(dòng),。通過活動(dòng),，增強(qiáng)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感,。
3,、加強(qiáng)團(tuán)委組織建設(shè)。端正學(xué)生的人生觀,、世界觀,，發(fā)揮團(tuán)員的主人翁作用,。學(xué)習(xí)全國(guó)優(yōu)秀團(tuán)員的先進(jìn)事跡。
4,、加強(qiáng)教師的職業(yè)道德教育,，在平時(shí)，在教學(xué)中應(yīng)起到表率作用,，通過自身的師表形象,，影響學(xué)生，教育學(xué)生,，在全校形成全員育人,，齊抓共管的氛圍。
總之法制工作長(zhǎng)抓不懈,，在以后的工作中還要加強(qiáng)這方面的工作力度,，使法制工作為教學(xué)工作保駕護(hù)航。
神奇的學(xué)校手抄報(bào)實(shí)用篇五
現(xiàn)如今,，大家都經(jīng)常接觸到手抄報(bào)吧,，通過手抄報(bào)的制作能有效鍛煉我們搜集信息、篩選信息的能力,。究竟什么樣的手抄報(bào)才是好的手抄報(bào)呢,？下面是小編為大家收集的神奇的漢字手抄報(bào)內(nèi)容，僅供參考,，希望能夠幫助到大家,。
今天，在作文課堂上,，老師帶我們做了一個(gè)有趣的游戲——猜漢字,。怎么樣？光聽這個(gè)游戲名,，你就覺得特別有趣了吧,？想知道我們是怎么玩的嗎？那就讓我來(lái)告訴你吧,！
猜漢字游戲規(guī)則是：屏幕上會(huì)出現(xiàn)一張圖片,，圖片上會(huì)有它的名字，兩人一組,，一人來(lái)猜,，另一人來(lái)用語(yǔ)言或動(dòng)作給對(duì)方作出提示。但是不能說出圖片上的字,，而且只有3次提示機(jī)會(huì),。
接著老師又點(diǎn)了兩名同學(xué)，這時(shí)出現(xiàn)一張圖片,，提示者摸了摸腦袋說：“李白送朋友時(shí)寫下的一首詩(shī),?！辈碌娜讼采厦忌遥f：“《送孟浩然之廣陵》,，提示者著急了：“它是一個(gè)著名建筑物,。”猜的同學(xué)恍然大悟,，大聲喊道：“黃鶴樓呀,！”同學(xué)們給他豎起了大拇指，教室里歡呼聲一片,！
這樣的游戲,，可真是太有趣了，真想天天都這么玩,。
我讀書的時(shí)候常常因?yàn)闀旧系囊粋€(gè)個(gè)方塊字而浮想聯(lián)翩,。他們像一只只小鳥在知識(shí)的海洋上自由的飛翔、玩耍,，像一朵朵香氣迷人,，的鮮花引誘著你的向他靠近。
一個(gè)個(gè)漢字組成了一群擁有奇特性格的小精靈,。每一個(gè)字詞都能讓你感受到他們各自不同的風(fēng)韻,。“朋友”兩個(gè)字一出現(xiàn),，就讓人感受到友誼的無(wú)窮力量,。讀到“小草”這個(gè)詞，那種任你萬(wàn)般踩踏,，我仍屹立不倒的頑強(qiáng)精神瞬間閃現(xiàn)在我的眼前,。“螞蟻”在我眼前就會(huì)浮現(xiàn)出一幅螞蟻抱團(tuán)滾成火球逃生的團(tuán)結(jié)火焰,。一聽到“落葉”兩個(gè)字,，心情瞬間感覺清新宜人?！鞍倩?zhēng)艷”則讓我想到春意盎然,。“哭泣”令人悲傷,，“歡樂”則心頭不禁涌上一股暖流，讓人眉開眼笑,。當(dāng)我寫下“田”這個(gè)字,，就神往在高山之巔眺望，眼底萬(wàn)頃良田被一條寬闊的公路分成一塊塊巨大的“田”,。
這些由世間萬(wàn)象組成的一個(gè)個(gè)妙趣橫生的漢字,，這些由橫豎撇捺演變成的抑揚(yáng)頓挫的文字,，和我們?nèi)祟惖臍赓|(zhì)多么相似，他們就似一群小精靈翩翩向我們走來(lái),。我們從中看到了中華上下五千年傳奇色彩,，那源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的文化長(zhǎng)廊在我們心中筑起了知識(shí)的長(zhǎng)城。
一撇一捺,，組成了一個(gè)“人”字,；一橫一豎，構(gòu)成了一個(gè)“十”字,；把它們組合起來(lái),，又成了一個(gè)“木”字。漢字,，可真神奇?。?/p>
神奇的漢字是那么有趣,。相同的發(fā)音可以有不同的字,，相同的字又有著不同的發(fā)音；相同的意思可以用不同的字來(lái)表達(dá),，相同的字又有著不同的意思……讓人不得不感嘆創(chuàng)造出漢字的先祖的偉大,！
神奇的漢字創(chuàng)造了神奇的文明，獨(dú)特的漢字造就了獨(dú)特的文化,。它千變?nèi)f化,，可以聽，可以聞,，可以看……這就是我們中華漢字的無(wú)窮魅力,！
親愛的老師們，親愛的學(xué)生們：
大家好,！
漢字的外形很美,。說到這里，不得不提書法,。拿起毛筆捧在手里,，貼在硯臺(tái)上，書的墨香幽幽,。一只手拿著宣紙,，一只手拿著筆，用力地站在紙與紙之間,。風(fēng)格也很優(yōu)雅,。書法是藝術(shù)中的藝術(shù)，之所以得名，是因?yàn)闀ㄊ亲煮w的標(biāo)本,，是人格的典范,。宋代科舉時(shí)期，蘇軾以其驚人的思想獲得了第二名,，但在當(dāng)時(shí),，蘇軾的文字只是標(biāo)準(zhǔn)，不可能是第一名,。是什么讓蘇軾的文字成為灑脫的代表,？我覺得是蘇軾在人格上的修養(yǎng)，培養(yǎng)了他平凡的心,，愿意做一個(gè)“閑人”,，不爭(zhēng)名利，所以能寫出一個(gè)又一個(gè)完美的書法,。
漢字的精神也很美,。漢字總有完美的稱號(hào)。所謂“善”是人心之善,，“美”是自然之美,。所以書法的第一筆往往可以決定整個(gè)藝術(shù)境界，黑與白,，虛與實(shí).寫作的時(shí)候,，一切都圍繞著你，時(shí)間是永恒的,。這種無(wú)私的精神是有限度的,。“不足則歧,，滿則溢,，盛則義，義則和”,。它超越了政治的枷鎖,，擺脫了權(quán)力的枷鎖，升華為永不衰落的精神財(cái)富,。
漢字的美在于我們毫不猶豫地與世界碰撞,，保持文化，美在于有一個(gè)真正的中國(guó)靈魂,。也許,，很多人忘記了自己的角色，即使?jié)h字經(jīng)歷了這樣的悲劇——,，而這個(gè)悲劇依然散發(fā)著動(dòng)人的`美,。
想起伏爾泰的一句話：培養(yǎng)自己的花園,，不要急于擴(kuò)大自己。當(dāng)我們帶著真正的中國(guó)心堅(jiān)守這個(gè)大國(guó)時(shí),，我們會(huì)有勇氣不忘記你的首創(chuàng)精神。
尊敬的老師們,，親愛的同學(xué)們：
大家好!
漢字,，被人們譽(yù)為世界上最美的語(yǔ)言文字之一。
有一部分漢字,，如果拆開,，那么它們就是現(xiàn)在的常用字，如果放在一塊兒,，就或許成為了一個(gè)生僻的詞匯,。而這種美，可以稱之為一種冷酷之美,。比如“猬集”,，指的是事情繁多而集中，雖然我們都認(rèn)識(shí)這兩個(gè)字,，并且看了這個(gè)詞后就能體會(huì)到這個(gè)詞的含義,，但它的確是一個(gè)讓人感到陌生的詞。
漢字之美還是一種神奇的美,，其中很多的成語(yǔ)就能完美地體現(xiàn),。那一次，我翻開詞典查閱一個(gè)不認(rèn)識(shí)的詞語(yǔ),，指尖在翻書時(shí)停住了,，眼前出現(xiàn)了一個(gè)令人感到神奇的詞--魑魅魍魎，只見它們都帶了個(gè)“鬼”字旁,，這引起了我極大的興趣,。于是我查閱了一下這個(gè)詞，原“魑魅”和“魍魎”都是古代人們對(duì)于怪物的稱呼,，本來(lái)“鬼”字就能帶給人們以神秘的感受,，在一看筆畫，就能在人們的腦海中出現(xiàn)“鬼怪縱橫”的畫面,。諸如這樣的詞,，還有“江河湖泊”，這幾個(gè)字都同樣帶有三點(diǎn)水,，本來(lái)三點(diǎn)水就能帶給人們水的感受,，更何況是四個(gè)含有三點(diǎn)水的字，讓人能夠輕松地聯(lián)想到川流不息,，河流縱橫的景象,?；蛟S漢字的魅力在于人們一看到它，就能聯(lián)想到相應(yīng)的事物,，讓人徹底領(lǐng)悟其中的含義,。
漢字是我們國(guó)家古老而又美麗的文化瑰寶，我們應(yīng)當(dāng)傳承下去,，讓它的美永遠(yuǎn)煥發(fā)在中國(guó)大地之上,。
