總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究,，做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗(yàn)方法以及結(jié)論的書面材料,，它可以使我們更有效率，不妨坐下來好好寫寫總結(jié)吧,?？偨Y(jié)怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編帶來的優(yōu)秀總結(jié)范文，希望大家能夠喜歡!
幼兒園家長(zhǎng)開放日活動(dòng)總結(jié)中班 幼兒園家長(zhǎng)開放日活動(dòng)總結(jié)簡(jiǎn)短篇一
從早上8：00開始至11：00結(jié)束,。一大早,，家長(zhǎng)們就興高采烈地來到幼兒園。我們首先在一樓大廳通過展板向家長(zhǎng)們介紹了活動(dòng)的主要內(nèi)容以及活動(dòng)時(shí)間安排,，然后讓家長(zhǎng)們走進(jìn)班級(jí),，具體觀摩及了解孩子半日生活學(xué)習(xí)情況。通過活動(dòng)“讓家長(zhǎng)走進(jìn)課堂”“讓家長(zhǎng)與孩子互動(dòng)”,，使家長(zhǎng)真實(shí)地,、近距離地感受了孩子在園的學(xué)習(xí)、生活情況,。在半日課堂活動(dòng)結(jié)束后,，各班級(jí)班主任召開了簡(jiǎn)短的“家長(zhǎng)會(huì)”。向家長(zhǎng)簡(jiǎn)要介紹這個(gè)學(xué)期孩子們各方面的學(xué)習(xí)生活情況,；孩子通過兩個(gè)多月的學(xué)習(xí)所取得的進(jìn)步與變化,，以及在今后的教育過程中需要家配合的工作。最后活動(dòng)結(jié)束時(shí),，我們要求家長(zhǎng)為我們的教育教學(xué)提出合理化建議,，并認(rèn)真填寫反饋表。
在本次活動(dòng)中,，結(jié)合活動(dòng)開展的情況及家長(zhǎng)的反饋意見,，做個(gè)簡(jiǎn)單小結(jié)：
1、課堂教學(xué)氣氛十分活躍,；
2,、善于啟發(fā)、誘導(dǎo),，幫助學(xué)生動(dòng)腦筋,；
3、教學(xué)有經(jīng)驗(yàn),，能抓住學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn),，用多種不同的方法進(jìn)行教學(xué)
4、教師和藹可親,；能夠照顧到大多數(shù)的學(xué)生,；
5、對(duì)家長(zhǎng)熱情,；
6,、師生關(guān)系融洽、和諧,、平等,。
全園90%的家長(zhǎng)都參加了這次開放日活動(dòng),，并在活動(dòng)中表現(xiàn)出了極高的熱情,。自始至終,，不管從孩子，還是家長(zhǎng)來看,，都很開心,。孩子們看到自己父母來參加活動(dòng)并和自己做游戲，都非常興奮,，活動(dòng)的情緒非常高昂,；家長(zhǎng)們看到自己的`孩子在各方面都取得了這么大的進(jìn)步，也非常的開心,。
通過半日活動(dòng),，家長(zhǎng)對(duì)老師們的工作有了更具體的了解；在一個(gè)個(gè)細(xì)致入微的環(huán)節(jié)中,，他們感受到教師工作的瑣碎和辛苦,，從而更能理解老師的工作。家長(zhǎng)們紛紛對(duì)本次活動(dòng)表示滿意,，對(duì)老師表示感謝,！
本次“家長(zhǎng)開放日”活動(dòng)，不僅讓家長(zhǎng)走進(jìn)了幼兒園,，了解到幼兒在園半日活動(dòng)的情況,，也讓家長(zhǎng)感受到參與孩子們活動(dòng)的快樂，理解到“家園”配合教育的重要性,。借著這次“家長(zhǎng)開放日”活動(dòng)的舉行,，增進(jìn)了“家園”之間的溝通力度，拉近了幼兒園與家長(zhǎng)的距離,，統(tǒng)一了教育思想,，掀起了家園共育的高潮。為家園共育搭建起了交流的平臺(tái),。
幼兒園家長(zhǎng)開放日活動(dòng)總結(jié)中班 幼兒園家長(zhǎng)開放日活動(dòng)總結(jié)簡(jiǎn)短篇二
家長(zhǎng)開放日活動(dòng),，一直是我園所注重的一項(xiàng)家園合作的活動(dòng)，為使家長(zhǎng)更好地了解孩子在園的學(xué)習(xí)生活情況,，促進(jìn)家園聯(lián)系,，20xx年x月x日，我園成功的舉行了家長(zhǎng)開放日活動(dòng),。本次活動(dòng)旨在增進(jìn)教師與家長(zhǎng)之間的溝通與聯(lián)系,，促進(jìn)家長(zhǎng)與幼兒之間的感情。吸收家長(zhǎng)各方面的建議,，改進(jìn)我園各方面的制度,，進(jìn)一步提高幼兒園的透明度,。
很多家長(zhǎng)早早的就來到幼兒園，活動(dòng)中,，家長(zhǎng)分別觀看了入園晨檢,、早操、早餐,、飲水,、如廁、課間活動(dòng)等,。
本次活動(dòng)內(nèi)容豐富,、緊湊，比較全面的向家長(zhǎng)展示了幼兒在幼兒園生活的各項(xiàng)主要活動(dòng),?；顒?dòng)不管從孩子，還是家長(zhǎng)來看,，都很開心,。孩子們看到自己的父母來參加活動(dòng)并和自己做游戲，都非常興奮,，活動(dòng)的情緒非常高昂,；家長(zhǎng)們看到自己的孩子在各方面都取得了這么大的進(jìn)步，也非常的開心,。并且通過半日活動(dòng),，家長(zhǎng)們也更能了解班級(jí)開展的'活動(dòng)和工作的辛苦，從而更能理解老師的工作,。家長(zhǎng)們紛紛對(duì)本次活動(dòng)表示滿意,，對(duì)老師表示感謝！
活動(dòng)展現(xiàn)了幼兒園新的教育理念,，展示了教師的才能和智慧,，又充分體現(xiàn)了幼兒的主體參與性，調(diào)動(dòng)了家長(zhǎng)參與活動(dòng)的積極性,。通過開放日活動(dòng),，老師的教育方法、教學(xué)形式的對(duì)家長(zhǎng)的啟發(fā)更大,，家長(zhǎng)在領(lǐng)略老師們精彩教學(xué)的同時(shí),，也關(guān)注了自己孩子在集體中的種種表現(xiàn)。也使家長(zhǎng)更多地了解到幼兒園教育的內(nèi)涵,，讓他們深深體會(huì)到老師的用心和家園配合的重要性,。
在觀摩活動(dòng)后，家長(zhǎng)們還填寫了“開放日活動(dòng)家長(zhǎng)反饋表”,，老師從家長(zhǎng)們的臉上看到了滿意的笑容,；從孩子們的笑聲中感受到了快樂和喜悅,。家長(zhǎng)紛紛表示，今后要多參加類似活動(dòng),，以便及時(shí)了解幼兒園各種教育信息,，更有效地配合幼兒園開展有針對(duì)性的家庭教育。我們要求家長(zhǎng)為我們的教育教學(xué)提出合理化建議,。通過此次家長(zhǎng)開放日活動(dòng)的舉行,，家長(zhǎng)們親自體驗(yàn)了孩子在幼兒園的生活和活動(dòng)，了解我們的工作和教育理念,，拉近了幼兒園與家長(zhǎng)的距離，統(tǒng)一了教育思想,，掀起了家園共育的高潮,。
幼兒園家長(zhǎng)開放日活動(dòng)總結(jié)中班 幼兒園家長(zhǎng)開放日活動(dòng)總結(jié)簡(jiǎn)短篇三
家長(zhǎng)開放日活動(dòng)，一直是我園所注重的一項(xiàng)家園合作的活動(dòng),。為了讓家長(zhǎng)了解孩子在幼兒園的一日生活,、學(xué)習(xí)情況；加強(qiáng)幼兒園與家長(zhǎng)之間的溝通交流,，我園于xx年11月25日舉行了中班“家長(zhǎng)開放日”活動(dòng),。本次家長(zhǎng)開放日活動(dòng)可以說是在忙碌、有序,、期待中開始,，在精彩、成功,、贊嘆中結(jié)束的,。無論是孩子們的課堂教學(xué)，還是家長(zhǎng)的親子活動(dòng),，每一項(xiàng)都充分體現(xiàn)了我們師生團(tuán)結(jié),、和諧、向上的精神風(fēng)貌,，更展現(xiàn)了我們的師生創(chuàng)新,、嚴(yán)謹(jǐn)、求實(shí)的工作作風(fēng),。
從早上10：300開始至11：30結(jié)束,。一大早，家長(zhǎng)們就興高采烈地來到幼兒園,。讓家長(zhǎng)們走進(jìn)班級(jí),，具體觀摩及了解孩子半日生活學(xué)習(xí)情況。通過活動(dòng)“讓家長(zhǎng)走進(jìn)課堂”“讓家長(zhǎng)與孩子互動(dòng)”,，使家長(zhǎng)真實(shí)地,、近距離地感受了孩子在園的學(xué)習(xí),、生活情況。在半日教學(xué)活動(dòng)結(jié)束后,，各班級(jí)老師召開了簡(jiǎn)短的“家長(zhǎng)會(huì)”,。向家長(zhǎng)簡(jiǎn)要介紹這個(gè)學(xué)期孩子們各方面的學(xué)習(xí)生活情況；孩子通過兩個(gè)多月的學(xué)習(xí)所取得的進(jìn)步與變化,，以及在今后的教育過程中需要家配合的工作,。最后活動(dòng)結(jié)束時(shí)，我們要求家長(zhǎng)為我們的教育教學(xué)提出合理化建議,，教師認(rèn)真填寫“家長(zhǎng)開放日”記錄表,。
在本次活動(dòng)中，結(jié)合活動(dòng)開展的情況及家長(zhǎng)的反饋意見,，做個(gè)簡(jiǎn)單小結(jié)：
1,、教學(xué)活動(dòng)氣氛十分活躍；
2,、孩子喜歡上幼兒園與老師平時(shí)的工作分不開,；
3、用多種不同的方法進(jìn)行教學(xué),；
4 ,、對(duì)家長(zhǎng)熱情。
自始至終,，不管從孩子,，還是家長(zhǎng)來看，都很開心,。孩子們看到自己父母來參加活動(dòng)并和自己完成作品,，都非常興奮，家長(zhǎng)們看到自己的孩子在各方面都取得了這么大的.進(jìn)步,，也非常的開心,。
通過半日活動(dòng)，家長(zhǎng)對(duì)老師們的工作有了更具體的了解,；在一個(gè)個(gè)細(xì)致入微的環(huán)節(jié)中,，他們感受到教師工作的瑣碎和辛苦，從而更能理解老師的工作,。家長(zhǎng)們紛紛對(duì)本次活動(dòng)表示滿意,，對(duì)老師表示感謝！
本次“家長(zhǎng)開放日”活動(dòng),，不僅讓家長(zhǎng)走進(jìn)了幼兒園,，了解到幼兒在園半日活動(dòng)的情況，也讓家長(zhǎng)感受到參與孩子們活動(dòng)的快樂,，理解到“家園”配合教育的重要性,。借著這次“家長(zhǎng)開放日”活動(dòng)的舉行,，增進(jìn)了“家園”之間的溝通力度，拉近了幼兒園與家長(zhǎng)的距離,，統(tǒng)一了教育思想,，掀起了家園共育的高潮。為家園共育搭建起了交流的平臺(tái),。
幼兒園家長(zhǎng)開放日活動(dòng)總結(jié)中班 幼兒園家長(zhǎng)開放日活動(dòng)總結(jié)簡(jiǎn)短篇四
12月9日和12月10日,，我園10個(gè)班級(jí)分別舉行了家長(zhǎng)開放日活動(dòng)。本次活動(dòng)展現(xiàn)了新的教育觀,，寓教于樂,，還充分體現(xiàn)了幼兒的主體參與性，同時(shí)又調(diào)動(dòng)了家長(zhǎng)參與活動(dòng)的積極性,?；顒?dòng)中充分展示了我們老師的才能，活動(dòng)取得了較好的效果,。
家長(zhǎng)開放日活動(dòng)不僅讓家長(zhǎng)覺得受益匪淺，感觸多多,，同時(shí)也給了幼兒園不少啟示,。從家長(zhǎng)的反饋中也看到了我們今后值得改進(jìn)的地方，為幼兒園今后工作再上一個(gè)層次起到了重要作用,。為了幼兒園的可持續(xù)發(fā)展,，家長(zhǎng)們留下了寶貴的意見，提出了中肯的建議,。具體總結(jié)如下：
一,、希望今后多舉辦類似的活動(dòng)，如：親子游,、親子合作活動(dòng),、親子制作等。有更多的機(jī)會(huì)走進(jìn)幼兒園,，了解幼兒園,，以便更好地支持和配合幼兒園開展工作。
二,、建議活動(dòng)中能多以游戲進(jìn)行教學(xué),，讓小朋友在玩中學(xué)。
三,、希望老師在活動(dòng)中發(fā)揮幼兒的想象力,，不要局限于幼兒在老師引導(dǎo)的答案中思考。
四,、在美術(shù)活動(dòng)中,，多引導(dǎo),，多準(zhǔn)備一些不同的材料，引導(dǎo)幼兒作畫,。
五,、希望老師可以將每天的教育情況以書面的形式叫幼兒帶回家，讓家長(zhǎng)了解小朋友在園的'學(xué)習(xí)情況,。
家長(zhǎng)開放日是個(gè)平臺(tái),，有利于家幼之間直接的雙向交流與溝通，家長(zhǎng)們深入課堂一線真切地感受幼兒在園的情況,，感性地聆聽幼兒的心聲和老師的因材施教,，拉進(jìn)了家長(zhǎng)與老師的距離，開闊了視野,，增進(jìn)了彼此的了解,，我們將繼續(xù)努力，不段創(chuàng)新,，克服家幼共育的不足之處,，將家幼共育工作做得更好。
幼兒園家長(zhǎng)開放日活動(dòng)總結(jié)中班 幼兒園家長(zhǎng)開放日活動(dòng)總結(jié)簡(jiǎn)短篇五
4月24日上午我參加了商業(yè)局幼兒園大二班的家長(zhǎng)開放日活動(dòng)!
首先,，感謝幼兒園提供給大家一個(gè)相互交流的機(jī)會(huì),，感謝老師們辛勤的教育。半天的家長(zhǎng)開放日活動(dòng),，教學(xué)內(nèi)容豐富多彩,，教學(xué)方式生動(dòng)，文體結(jié)合,，孩子們學(xué)習(xí)興趣濃厚,，效果很好，這些對(duì)我們家長(zhǎng)啟發(fā)也很大,。我也深深體會(huì)到,，每一個(gè)小朋友的進(jìn)步和優(yōu)秀表現(xiàn)都飽含了幼兒園老師辛勤的汗水，做一個(gè)幼兒園老師真的不容易,。
開放日分為兩大部分,，室內(nèi)活動(dòng)和室外活動(dòng)。8:00室內(nèi)活動(dòng)正式開始,，孩子們各自投入了自己的晨讀學(xué)習(xí)中,，書聲瑯瑯，整齊有序,，家長(zhǎng)們都樂得合不攏嘴,。8:30開始室外活動(dòng)，在王老師的帶領(lǐng)下整齊的排好隊(duì)，隨著音樂認(rèn)真做著團(tuán)體操,，扭腰,、踢腿、擺手,。老師的肢體語言豐富,，聲情并茂，整個(gè)活動(dòng)氣氛都被充分調(diào)動(dòng)起來了,?？吹胶⒆觽兡樕系男θ荩椭浪麄兪悄敲吹?開心快樂,，作為家長(zhǎng)的我們是真的安心放心,。室外活動(dòng)結(jié)束后，回到教室,，上廁所,、洗手。然后王老師開始教唱兒歌,，教學(xué)生動(dòng)活潑,、與孩子愉快互動(dòng)，整節(jié)課都能深深地吸引著孩子們的注意力,。聽著孩子們稚嫩的童音,，看著他們隨著老師的手勢(shì)做出相應(yīng)的動(dòng)作，每個(gè)家長(zhǎng)臉上都洋溢著開心的笑,。唱完兒歌，孩子們各自拿起自己的水杯排隊(duì)開始喝水,，看到自己的孩子有著如此井條有序的習(xí)慣,，心里感到莫大的欣慰。接下來是室外游戲時(shí)間,，為了便于開展游戲活動(dòng),，老師將班里的寶寶分成了兩組，隨后兩組交換,。孩子們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下,，既能按老師的要求有序地玩游戲，又得到充分的體育鍛煉,。在玩中學(xué),，在活動(dòng)中長(zhǎng)知識(shí)，在笑聲中增能力,，各個(gè)都玩的興致勃勃,、滿頭大汗。游戲結(jié)束后，孩子們回到教室,，休息片刻,，在吉老師帶領(lǐng)下開始手工課。老師從輕松的談話中引入主題,，吸引孩子的注意,，孩子們積極開動(dòng)小腦筋，踴躍的發(fā)言,，老師不時(shí)穿插一些提問,，啟發(fā)了孩子們的積極思考能力和辨別能力。最后,，由家長(zhǎng)和孩子們共同完成手工制作,。
半天的時(shí)間過得很快，帶給我們家長(zhǎng)和寶寶的除了激動(dòng)興奮還有更多的驚喜,，也讓我們充分感受到了老師們工作真的是很辛苦,。同時(shí)也感受到兩位老師的細(xì)心、愛心和耐心,，把孩子交給這么認(rèn)真的老師我們都很放心,。
這一次的家長(zhǎng)開放日，為老師和家長(zhǎng)搭建了溝通平臺(tái),，讓家長(zhǎng)們了解到了老師的教學(xué)方法,，增進(jìn)了家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的了解，有效地促進(jìn)了家校雙方達(dá)成教育共識(shí),。作為家長(zhǎng),，我很欣慰地看到孩子的進(jìn)步：自控能力更強(qiáng)了，變得勇敢和自信了,，也更為懂事了,。這些進(jìn)步和老師們辛勤地付出以及對(duì)孩子的愛是分不開的!
最后，再次衷心地感謝大二班的兩位老師!謝謝你們!也希望幼兒園能多開展這樣的活動(dòng),，一起攜手共進(jìn),，讓孩子不斷地收獲，快樂地成長(zhǎng)!
幼兒園家長(zhǎng)開放日活動(dòng)總結(jié)中班 幼兒園家長(zhǎng)開放日活動(dòng)總結(jié)簡(jiǎn)短篇六
昨天早上送女兒的時(shí)候,，看到門前貼著通知：下午兩點(diǎn)到幼兒園,，每個(gè)家長(zhǎng)都要參加。當(dāng)時(shí)看到這個(gè)通知并不知道什么意思,，本來打算不去參加呢,，不過想想孩子哪一次的活動(dòng)我都參加了，如果不去女兒一定會(huì)很失落的,。于是上午處理完了工作的事,，準(zhǔn)備下午去參加她們幼兒園的活動(dòng),。
我很守約定的二點(diǎn)前就到了幼兒園，看到有好多家長(zhǎng)已經(jīng)站在門外,，都在互相議論著學(xué)校的活動(dòng)目的,。我也在心里猜測(cè)著。大約等到二點(diǎn)半的時(shí)候,，孩子們開始穿著統(tǒng)一的服裝走出了教室,，來到了操場(chǎng)上。然后幼兒園的園長(zhǎng)拿起話筒讓我們家長(zhǎng)們都站到了孩子們的后邊位置,。過了一會(huì),，小朋友們都站好隊(duì)，要做操時(shí),，讓我們所有的'家長(zhǎng)都站到自己孩子的左邊去,，參預(yù)孩子的課間操。
熟悉的幼兒園廣播體操的旋律響起來了,，只見老師和孩子們都做出了準(zhǔn)備,，我們家長(zhǎng)也跟著模仿孩子們做操。就這樣在并不熟練的情況下做完了兩套幼兒體操,。最后一個(gè)節(jié)目是：用體操和手語的動(dòng)作表達(dá)幾句話：
如果你愛我,，就陪陪我；
如果你愛我,，就夸夸我,；
如果你愛我，就親親我,；
如果你愛我,，就抱抱我。
就這樣老師先教我們家長(zhǎng)一遍動(dòng)作,，然后我們大家一起跟著音樂做這些動(dòng)作,，最后一遍時(shí)讓我們對(duì)著自己的寶寶，當(dāng)我抱起女兒,，能感覺到她的興奮。孩子們都高興的大笑起來,。其中有一個(gè)小朋友的家長(zhǎng)沒有來,，老師把他領(lǐng)到上邊去了，我看到這兒慶幸自己來了,，不然孩子會(huì)多失望,。家長(zhǎng)無論多忙，都不應(yīng)該忘記陪陪孩子,，孩子的童年時(shí)候說長(zhǎng)不長(zhǎng),，做家長(zhǎng)的我們應(yīng)該盡量多和孩子在一起生活、游戲。這樣我們的孩子才會(huì)幸福,！
做完操后,，我們隨著孩子們?nèi)チ私淌遥缓缶吐犃怂齻兝蠋煹膬晒?jié)課,。最后接著孩子一起回了家,。
通過參加孩子們的幼兒園生活，我感到自己最大的慚愧就是沒有好好的和孩子一起游戲,，一起做作業(yè),，這是我做媽媽的失職；當(dāng)然通過昨天的一下午時(shí)間,，我也了解了自己的孩子在幼兒園的狀況,，我女兒在幼兒園確實(shí)表現(xiàn)很內(nèi)向，不敢大聲回答問題,，上課進(jìn)不積極的舉手,，老師的提問她也不認(rèn)真聽?；貋砗?，我一直想，該怎么幫助女兒積極活潑起來呢,？
昨晚上我和女兒一起做完她的作業(yè),，女兒昨天非常高興，我想她是因?yàn)槲夷茏允贾两K的陪著她才開心的吧,！通過昨天,，我想通了，給孩子們最好的禮物莫過于經(jīng)常陪她一起做一些親子活動(dòng),，在此我也希望通過自己的事情能提醒家有寶寶的親們,，為了孩子，我們一定要多些時(shí)間關(guān)注孩子們的成長(zhǎng),，多陪她們,，不要讓孩子充滿孤單和落漠！家長(zhǎng)們讓我們一起加油吧,！
幼兒園家長(zhǎng)開放日活動(dòng)總結(jié)中班 幼兒園家長(zhǎng)開放日活動(dòng)總結(jié)簡(jiǎn)短篇七
為了使家長(zhǎng)更深更全面地了解幼兒在園的生活學(xué)習(xí),、安全衛(wèi)生、教學(xué)游戲等活動(dòng),，幸?；ㄓ變簣@在十一月份成功開展了家長(zhǎng)半日開放活動(dòng)，現(xiàn)就活動(dòng)總結(jié)如下：
除中一班,，剩余班級(jí)家長(zhǎng)參與率基本過半,，天氣很冷,，但由此可以看出大部分家長(zhǎng)是很關(guān)心重視孩子在園情況，對(duì)幼兒的成長(zhǎng)非常關(guān)注,。其中有一部分是爺爺奶奶,，這些留守孩子讓我們深刻意識(shí)到幼兒園、老師要對(duì)這些孩子多費(fèi)心,，多給他們一些關(guān)愛,。
本次活動(dòng)孩子們的表現(xiàn)都很不錯(cuò)，小班的游戲活動(dòng),、中班的美工活動(dòng),、大班的包餃子、跳竹竿舞孩子們都表現(xiàn)出極高的興致,。特別是小班親子游戲《愛我你就抱抱我》,，游戲前還想著孩子們可能會(huì)提示家長(zhǎng)自己在哪里，出乎意料,，寶寶們都很遵守游戲規(guī)則,，游戲時(shí)沒有發(fā)出任何聲音，即使有一個(gè)爸爸一次又一次錯(cuò)過了自己的寶寶,，找不出寶寶,，孩子都流淚了，但仍然不出聲,，這說明孩子知道要遵守規(guī)則,，說明孩子們已經(jīng)知道在集體活動(dòng)中要守秩序，更說明寶寶們把老師的話放在心上了,，很在意老師的教育,，可見老師在孩子心中的地位是多么神圣,。
本次活動(dòng)最大的`成功是幼兒園,、老師與家長(zhǎng)的距離近了，也拉近了孩子與家長(zhǎng)的距離,?？赡苡械募议L(zhǎng)在教育孩子方面，從來沒有與孩子如此平等地近距離地接觸過,，也許通過這一次活動(dòng),，有的家長(zhǎng)對(duì)孩子的教育會(huì)更多一份關(guān)注一份適宜的愛。在本次活動(dòng)中家長(zhǎng)也收獲了一份童年的歡樂,。
幼兒園家長(zhǎng)開放日活動(dòng)總結(jié)中班 幼兒園家長(zhǎng)開放日活動(dòng)總結(jié)簡(jiǎn)短篇八
兩個(gè)多月以來我們陪伴著孩子們吃飯、睡覺,、睡覺,、上課,、游戲，每星期從早晨到下午最后一個(gè)接走,，為了讓家長(zhǎng)直觀的了解和看到孩子在幼兒園的成長(zhǎng)和表現(xiàn),，也讓家長(zhǎng)體驗(yàn)孩子在園的半日學(xué)習(xí)和生活。20xx年11月21日至11月22日分成兩批開展了家長(zhǎng)開放日活動(dòng),，本次活動(dòng)對(duì)于我們托班寶寶是個(gè)挑戰(zhàn),，對(duì)于老師這更是個(gè)挑戰(zhàn)。我們?cè)缭绲木烷_始準(zhǔn)備,，對(duì)孩子進(jìn)行鋪墊,。活動(dòng)當(dāng)天大家都早早的來到了幼兒園,?？梢姼魑患议L(zhǎng)對(duì)于活動(dòng)的重視，（除兩位生病請(qǐng)假外）開放日的內(nèi)容為以下幾個(gè)環(huán)節(jié)：晨鍛晨操,、兩個(gè)主題教學(xué)活動(dòng),、生活、英語小游戲以及小型家長(zhǎng)會(huì),。
我們是要求家長(zhǎng)共同參與,，家長(zhǎng)們興致勃勃，對(duì)于大多數(shù)的家長(zhǎng)更是新鮮,，包括奶奶,、外婆也狠是活躍比如柯思如奶奶、黃萱軼外婆,。隨著音樂律動(dòng)孩子們和家長(zhǎng)慢慢進(jìn)入了集體歡快的氛圍,，在做操的過程中，空閑老師給孩子拍照,，有的拍錄像,，令人高興的是幼兒沒有收到特別的影響。早操結(jié)束后爸爸媽媽也都很遵守的和孩子們手牽手排隊(duì),，帶著孩子們?nèi)ソ庑”恪?/p>
寶寶們認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)了“蘋果”字卡寶寶和兒歌,，還品嘗到了甜甜的紅蘋果，其中李xx,、任xx,、蘭xx小朋友還大聲的說出：“apple.”家長(zhǎng)們都豎起大拇指夸她真厲害。在兒歌中找字卡的時(shí)候爸爸媽媽陣陣掌聲對(duì)我們寶貝給予了肯定,，爸爸媽媽還和寶貝一起游戲找朋友,，讓寶寶回顧之前的所學(xué)字卡找相對(duì)應(yīng)的圖片好朋友，最后讓寶貝自己親手摘蘋果感覺成功的喜悅,，讓孩子在“學(xué)中玩,、玩中學(xué)”,，整節(jié)課除個(gè)別對(duì)家長(zhǎng)依賴性強(qiáng)的孩子有些小情緒，總體表現(xiàn)都是很不錯(cuò)的,，比如“鄭xx、汪xx,、張xx,、陳xx等等。緊接著我們開展了戶外游戲“鉆山洞,，爸爸媽媽用小手搭成山洞讓寶寶鉆過去,。孩子們玩的都很快樂，很開心,。爸爸媽媽們更是不亦樂乎,，都說自己回到了童年的時(shí)光。
我們的小寶貝要當(dāng)小爸爸小媽媽照顧好自己的瓶寶寶,。帶著瓶寶寶去爬山,，還給瓶寶寶做飯菜，孩子的天性就是愛模仿所以這節(jié)課很受孩子喜愛,，在動(dòng)手給瓶寶寶喂飯的時(shí)候,，孩子們都格外的'小心生怕弄疼了瓶寶寶，都沒有讓爸爸媽媽們幫忙,。最后用好聽的搖籃曲哄瓶寶寶睡覺,，那時(shí)候孩子們都靜下心來輕拍著瓶寶寶，他們小心翼翼的把瓶寶寶放到小床上給瓶寶寶蓋好被子,，揮揮小手說：“寶寶,，午安，寶寶,，午安”“寶寶,，再見”還興奮的告訴爸爸媽媽“我的寶寶在睡覺，在那里睡覺”,。孩子體驗(yàn)到自己當(dāng)爸爸媽媽的成就感,，知道照顧和愛護(hù)自己的寶寶。接下來的英語展示和手指游戲更讓爸爸媽媽意猶未盡,。
讓我們的爸爸媽媽更加清晰的了解我們的教學(xué)理念和教學(xué)模式,，讓我們的爸爸媽媽看到每一個(gè)孩子的進(jìn)步。雖然本次我們的活動(dòng)寶貝們的表現(xiàn)不是特別的完美,，但是每一個(gè)孩子來從哭哭鬧鬧到現(xiàn)在可以高高興興的進(jìn)園還能積極的參與到各項(xiàng)游戲活動(dòng)中,，而且能認(rèn)真的聽老師講課，真的是很不容易。很多爸爸媽媽也由衷地感到“老師真的很辛苦,，孩子交給你們我們很放心”,。有家長(zhǎng)朋友的信任支持配合相信我們的孩子會(huì)優(yōu)秀出色。
幼兒園家長(zhǎng)開放日活動(dòng)總結(jié)中班 幼兒園家長(zhǎng)開放日活動(dòng)總結(jié)簡(jiǎn)短篇九
為了使家長(zhǎng)能更全面地了解幼兒在園的游戲,、學(xué)習(xí)、生活情況,，為了能更好地給幼兒提供多元化,、智能化的游戲、生活,，發(fā)展幼兒多方面的素質(zhì)提供的廣闊的平臺(tái),。我根據(jù)班內(nèi)幼兒的年齡的實(shí)際特點(diǎn)，以及《幼兒園活動(dòng)整合課程指導(dǎo)》指導(dǎo)思想,，特在本次家長(zhǎng)開放日活動(dòng)中,，設(shè)計(jì)了《小貓釣魚》這一系列活動(dòng)。從本次活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)了許多問題,，自己本身也有許多不足,，總的有以下幾方面的缺點(diǎn)。現(xiàn)將本次家長(zhǎng)開放日活動(dòng)做一簡(jiǎn)單總結(jié)：
本班現(xiàn)有幼兒幼兒45名,，本次家長(zhǎng)開放日活動(dòng)共有43名幼兒參加,，40位家長(zhǎng)參與，幼兒和家長(zhǎng)都配合的較好,，致使本次活動(dòng)能順利的完成,。
兒童是一個(gè)主動(dòng)的，有能力的學(xué)習(xí)主體,，應(yīng)對(duì)21世紀(jì)知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的機(jī)遇和挑戰(zhàn),。基礎(chǔ)教育的課程改革越來越向縱深發(fā)展,。作為基礎(chǔ)教育一部分的幼兒教育課程改革也不例外,。當(dāng)前：課程正處在由封閉走向開放、由靜態(tài)走向動(dòng)態(tài),、由專家走向老師和學(xué)生,、由理論走向?qū)嵺`的發(fā)展過程中。各種課程理論和實(shí)踐形容層出不窮,。20世紀(jì)是兒童的世紀(jì),，幼兒園課程將以建構(gòu)為核心，使幼兒成為課程的主體,，本次活動(dòng)中由于對(duì)教材的挖掘不夠,，熟練程度不夠，以致于本次活動(dòng)的不成功,。
讓幼兒在教學(xué)中主動(dòng)發(fā)展是尊重幼兒的需要,，是素質(zhì)教育的核心,。因此，在教學(xué)活動(dòng)中,，要改變那種以老師為中心的思想,，要誘導(dǎo)幼兒自己有興趣地去探索知識(shí)，發(fā)現(xiàn)問題,，解決問題,，把教的過程變成幼兒在探索中去學(xué)習(xí)的過程，能讓幼兒親自去動(dòng)手,，動(dòng)口,，動(dòng)腦實(shí)踐。讓幼兒去做,，然后再和幼兒一起去總結(jié)和歸納,。這樣，可能培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造能力,、想象力,，充分發(fā)展幼兒的'學(xué)習(xí)潛力，使他們成為自主的學(xué)習(xí)者,，而那種強(qiáng)迫幼兒去學(xué)一些死的東西或接受不了的東西,、不感興趣的東西，是不能體現(xiàn)出幼兒正確兒童觀的,。在以后的教育教學(xué)活動(dòng)中應(yīng)注意讓系念孩子都能主動(dòng)的去發(fā)展,，為進(jìn)入小學(xué)打下一個(gè)堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
游戲性強(qiáng)的有趣的多種教學(xué)形式,，是激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)興趣的關(guān)鍵,。因此，在教學(xué)活動(dòng)中,，老師要根據(jù)每位幼兒的學(xué)習(xí)特點(diǎn)和方式,，不斷變換教學(xué)形式，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的積極性,，主動(dòng)性,，并根據(jù)幼兒能力的強(qiáng)弱，因人因類地進(jìn)行具體的指導(dǎo)或適當(dāng)降低教學(xué)要求等,，而那種多少年不變的提問方式,，幼兒回答的教學(xué)模式是不能促進(jìn)幼兒快速發(fā)展的。對(duì)于本次的教學(xué)活動(dòng),，我在為幼兒授課時(shí),，沒有充分考慮到這一點(diǎn)，采取的教學(xué)方式和方法過于陳舊，致使本次教學(xué)目標(biāo)完成的一不是很理想,。
五,、駕于課堂的能力和基本功不夠,，在語言組織上不夠精練,，自己只是在那一個(gè)人唱,，而沒有調(diào)動(dòng)起幼兒學(xué)習(xí)的積極性。需在以后的教育教學(xué)活動(dòng)中不斷加強(qiáng)和完善,，積極主動(dòng)地參加一些教育教學(xué)研討活動(dòng),，多看一些相關(guān)書籍，積累經(jīng)驗(yàn),，不斷完善自己，使自己盡快成長(zhǎng)起來,，做一名合格的幼兒老師,。
總之，在教學(xué)活動(dòng)中,，老師要尊重幼兒,，了解幼兒，解放幼兒,，讓孩子們成為學(xué)習(xí)的主人,，即要注重培養(yǎng)幼兒的學(xué)習(xí)興趣和良好習(xí)慣，又要鼓勵(lì)幼兒通過自己的活動(dòng)和積極主動(dòng)的學(xué)習(xí),，使其身心獲得和諧發(fā)展,。
幼兒園家長(zhǎng)開放日活動(dòng)總結(jié)中班 幼兒園家長(zhǎng)開放日活動(dòng)總結(jié)簡(jiǎn)短篇十
幼兒園，對(duì)我來說,，似乎是一個(gè)神秘的童話王國(guó),。早晨，將孩子送進(jìn)童話王國(guó);下午,，又將其從童話王國(guó)里接出,。對(duì)于在這個(gè)童話世界里的學(xué)習(xí)生活情況，我過多的是疑惑,、猜測(cè),，或者通過班級(jí)主頁的留言和照片、老師的碎言片語進(jìn)行拼接聯(lián)想,。
一聽說,，幼兒園里有家長(zhǎng)半日活動(dòng)，我和孩子的媽媽都不約而同地做好了請(qǐng)假的準(zhǔn)備,。因?yàn)槲覀冃闹卸加刑嗟?疑問：凝凝到底在幼兒園乖不乖?和小朋友們關(guān)系融洽嗎?怎樣上廁所?怎樣吃飯?……最后我們爭(zhēng)執(zhí)不下,，決定分工合作，我拍照，媽媽負(fù)責(zé)陪同,，全家總動(dòng)員,，一起去揭開幼兒園的神秘面紗。
在幼兒園半日的活動(dòng),，可以說是豐富多彩,，緊揍有趣。早晨,，伴隨著喜慶歡快的音樂,，家長(zhǎng)和孩子們一起動(dòng)手，做游戲--《過新年》,，緊接著在閔老師優(yōu)美的琴聲中,，小朋友為家長(zhǎng)展示了一場(chǎng)形象生動(dòng)的演出--《藍(lán)貓請(qǐng)客》。在整個(gè)活動(dòng)中,，我們也了解了孩子的一些生活慣例--休息,、活動(dòng)以及吃飯、大小便等等,。
家長(zhǎng)半日活動(dòng)了,，幼兒園的神秘面紗也被揭開了。今天我看到小三班的大部分小朋友都能安靜的,，有耐心的認(rèn)真的坐在自己的位置上,，這點(diǎn)是我意想不到的,。他們根本不像三四歲的孩子,，因?yàn)樗麄兡芨蠋煹牟椒ィJ(rèn)真的完成每一個(gè)環(huán)節(jié),，看到他們個(gè)個(gè)精神飽滿,，活潑可愛的樣子，我作為一名家長(zhǎng)真的感到非常高興,，我的孩子能在老師的引導(dǎo)下如此輕松的學(xué)習(xí),，這些與老師們的辛勤付出是離不開的。
通過這次半日活動(dòng)使我們做家長(zhǎng)的進(jìn)一步了解了自己的孩子,，也更深的體會(huì)到老師的辛苦,。我在此真誠(chéng)的向你們道一聲：“謝謝,，你們辛苦啦!”
