演講,，首先要了解聽眾,，注意聽眾的組成，了解他們的性格、年齡,、受教育程度,、出生地,，分析他們的觀點,、態(tài)度,、希望和要求,。掌握這些以后，就可以決定采取什么方式來吸引聽眾,，說服聽眾,，取得好的效果。那么我們寫演講稿要注意的內(nèi)容有什么呢,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀演講稿模板范文,，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友,。

讀書演講稿400字 讀書演講稿六年級篇一

書,，豐富我們的視野，帶領(lǐng)我們走上萬里路,。邂逅一本好書,，如同在春之暮野，黯然心動,。它為你打開一扇窗,，眺窗而望，景色盡收眼底：塞北江南,，任意馳騁,。看,，李白的云帆點綴了滄海,；聽，文天祥的激情回蕩了整個零??；聞，零落的梅花暗香如故,。同學們,，老師曾帶領(lǐng)你們看落紅化為春泥，嘆國破山河存,，贊東籬之采菊,，唱絕頂之豪情，你們,，還記得嗎,？書，潛移默化著人的心靈，教會我們做人的道理,。同學們，我們讀書,，不為書中的“顏如玉”,，亦不為書中的“黃金屋”，培根說：讀書足以怡情,，足以博采,，足以長才。有知識,，就有力量,；有力量，就有希望,。經(jīng)典的四大名著,，同學們讀過嗎？大觀園的人情分離,，桃園中的三結(jié)之義,，西經(jīng)路中的紛紛糾葛，義聚一堂的壯志豪情,。每部著作都深情詮釋著真善美,，揭露了假惡丑。用文字的力量,，詮釋了真愛,、團結(jié)、義氣和勇敢的美好,。這些,，你向往嗎？

為了營造書香校園,，學校開展了中華經(jīng)典誦讀活動,，還開展了圖書進班的活動，每個班級都設(shè)有讀書角,。琳瑯滿目的好書,，我們怎么去選擇和閱讀呢？老師給你們提出幾點建議：

1,、重視書的選擇,，“雜書萬卷，不如經(jīng)典一部”,，有些書,，我們要精讀；

2、“讀書破萬卷,，下筆如有神”,，對于有益的書籍，我們要廣讀,，做一個博學的人,。

3、“學而不思則罔,，思而不學則殆”,，讀書還要深讀，切勿囫圇吞棗,，而要細嚼慢品,。

4、最后,，“盡信書不如無書”,，讀書還要疑讀。敢于提出自己的想法和觀點,，做一個有思想的人,。

同學們，腹有詩書氣自華,，每每“雞升茅店月”的清晨或是“月上柳梢頭”的傍晚,，我們不妨與好書有個約會，好讀書,，讀好書,，直到———山無棱，天地合,，才敢與書絕,。我的演講到此結(jié)束，謝謝大家,！

讀書演講稿400字 讀書演講稿六年級篇二

大家好!我叫程嘉怡!

小時候,，媽媽會在我睡覺前讀很多故事給我聽，我們會在一起模仿小羊的叫聲,，老虎的樣子……很快樂,。

上學——很長一段時間我不愛讀書，愛看電視,，對讀書很反感,，書柜里放著一大堆書，我一本也沒看過,，只有姐姐總把我的書偷偷拿著看,。三年級時,，一次偶然的機會，我當上了圖書管理員,，班里流行看楊紅櫻的書,，很多人都可以說出一大堆順口溜時，我非常羨慕,。于是我用零花錢買了一本關(guān)于馬小跳系列的書,，當我看到“你帥你帥，頭頂……”這段順口溜時,，我興奮不已。此后通過各種途徑,，我基本上將馬小跳系列的書全部都看了一遍,，從那以后，我就愛上了讀書,，不知不覺我還看了很多其他的書,，有老師推薦的《假如給我三天光明》，《三國演義》,，《智慧背囊》等等,。

在書中，我總能找到好玩的句子,，優(yōu)美的文段,，然后大聲讀出來，與媽媽和朋友們分享,。每每讀到感人的故事,，還要讓媽媽品讀品讀，這時,，也總能收到媽媽感動的淚水!讀到復雜又有趣的情節(jié)時,，還會與姐姐不停地討論，有時還會爭得面紅耳赤呢!

現(xiàn)在,，我還是喜歡看電視,。但是爸爸規(guī)定，只有星期五和星期六的晚上能看電視,，因此,，我們總能找到許多時間來進行讀書比賽。有時,，我和姐姐會把讀過的書相互交流,，那精彩的片段一遍又一遍的大聲朗讀，真有意思!有時,，我們甚至會相約早上5點起床,，看一個小時的書后，再睡一會兒。

五年級了,，作業(yè)任務(wù)多——時間緊了,，我會把小片段的雜志放在上學期間讀，把長篇小說放在周末讀,，很難讀懂的,，我還會邀請媽媽一起讀，這樣既完成了老師的任務(wù),，又滿足了我對讀書的熱愛,。

其實，陸老師還經(jīng)常教我們,，讀書時,，碰到喜歡的句段，多劃一劃,，多寫一寫,，多聯(lián)想一下，這樣不僅可以提高閱讀水平,，還能提高寫作水平呢!

這就是我讀書的經(jīng)歷和體會,。

謝謝大家!

讀書演講稿400字 讀書演講稿六年級篇三

尊敬的領(lǐng)導、老師,，親愛的同學們：

大家早上好,。

一滴清晨的露水就可以折射太陽的光輝，一本良知的書籍就可以看出無限多彩的世界,，生活中沒有書籍和讀書好象沒有土壤的小花,，智慧中沒有書籍和讀書就好象沒有翅膀的小鳥。讀書讓我們看到了自然界的偉大和神秘,，在送走了春日,，將迎來了寒冬。但書中卻依舊是那樣萬紫千紅,，百花怒放的天堂,，在生活中是讀書伴我成長。

每天的睡覺前,，我都會到書的海洋中遨游一番,，放松一下我一天學習下來的身心，同時也吮吸一點書中的露水來滋潤一下我那干渴的心靈,。翻開那本＜中華上下五千年＞一定夾著葉脈書簽的那一頁,。它向我講述了中華五千年以來的榮辱興衰。我看到了是漢武帝他的雄心謀略,，是他的一拘一格降人才的精神,，使我們中華民族走向強大,，走向盛茂；我看到了是慈熹是她的膽小,，使清政府走向腐敗,，走向滅亡……

是讀書，是你讓我與書同歡,，與書同悲,，是你讓我知道無限知識。是讀書讓我成一個幼小無知的孩子變成一個成熟有志向懂事的男生,。對讀書的著迷,，我也悲喜交集。喜的是,，有一段時間,，唐詩宋詞元曲讓我興趣高昂。強烈的感受著杜甫“會當凌絕頂,，一攬眾山小”的磅礴志氣。靜靜享受著王維“明月松間照,，清泉石上流”的淡泊意境,。這使我的寫作水平也上升了許多，心中不由得暗暗高興起來,。不過也有悲的時候,。

一個陽光和煦的下午，我坐在沙發(fā)上,，拿著一本書,，陽光和藹地照進屋里，照在茶幾上,，照在杯子里,，杯中的桂花茶發(fā)出淡淡的幽香，我津津有味地品味回味著書里的一行一行字,，你可知道這書中的一行一行字中帶有著無限的樂趣,，我讀到一半，十分氣憤與書中的人物,，我氣憤地拍著沙發(fā),，但我還是小心地合上了書，“你這個壞蛋,，我要殺了你,！”我生氣地大聲喊到，正巧被媽媽打掃客廳聽到了,，媽媽一楞,，于是對著我上了許久的“教育課”,，我十分無奈，我可在說書中的人物??！

這次雖然被媽媽說了一頓，但是這一點小事根本打斷不了我對讀書的熱愛,，我依然和書中的圣人對話,，我也一天天的成長，是讀書讓我看到了一個不老的春天,。讀書伴我成長,！

讀書演講稿400字 讀書演講稿六年級篇四

老師們，同學們：

仿佛只是一夜之間,，我們詫異地發(fā)現(xiàn),，世界變了，生活變了,，人變了：汽車代替了行走,，電視代替了觀察，網(wǎng)絡(luò)代替了交流……人們似乎忘記了許多生命最原始的本能和需求,。

代替,，代替，再代替,。但我們深深地知道,，那種流淌情感，洋溢智慧的生命是永遠不能替代的,。也許我們還執(zhí)著于那種皓月執(zhí)卷的清幽,，把酒當歌的豪情。也許,，我們無法丈量自己生命的長度,，但我們可以拓展自己生命的寬度，一本讓人受益的好書,，也許就是一次生命的拓展……

書,，讓簡單的人變得豐富；書,，讓喧囂的人返璞歸真,。

于是，我們讓自己的心靈啟程,，在一本又一本的書里,，從一個地方走向另一個地方。我們城關(guān)三小迎來了又一屆校園讀書節(jié),，縷縷書香傳遍了校園的每一個角落,。

古人講,，布衣暖，菜根香,，還是讀書滋味長,。一本好書，如美食佳釀,，令人回味無窮,，流連忘返。這讓我感受到,，快樂莫過于讀書,。

讀書之樂，樂在大開眼界,。古今中外,，皆濃縮于尺牘；千山萬水,，盡了然于卷帙,。一卷在手，我們可以穿梭時空,，盡情沐浴先賢智者思想的惠澤,；我們可以遨游天下，悠然領(lǐng)略種種極致的風景,。

讀書之樂,，樂在悅心,。好書是心靈的鈣片,。讀書，可以抒發(fā)糾結(jié)纏繞的情緒,，可以撥開猶豫彷徨的迷霧,，可以培養(yǎng)純真高尚的情操。潛移默化之中,，我們的心胸更加寬容豁達,。讀書讓我汲取了戰(zhàn)勝困難和挫折的勇氣和力量。

讀書之樂,，樂在讀書,！

讀書是發(fā)展的起點，讀書是睿智的源泉,。作為一名人民教師,，更應(yīng)該以書為友。前蘇聯(lián)教育大師蘇霍姆林斯基說過,；“讀書,、讀書,、再讀書，——教師教育素養(yǎng)的這個方面正是取決于此,?！蔽疫€記得蘇霍姆林斯基的《給教師的建議》中，那位成功的歷史教師的話：“對這節(jié)課,，我準備了一輩子,。而且，總的來說,，對每一節(jié)課,，我都是用終生的時間來備課的。不過,，對這個課題的直接準備,，或者說現(xiàn)場準備，只用了大約15分鐘,?！蓖蝗恢g，我明白了為什么有的特級教師能在課堂上得心應(yīng)手,、左右逢源,、游刃有余，讓人覺得聽課是一種享受,，而有的教師上課時盡管精心準備,，教學環(huán)節(jié)可謂設(shè)計得天衣無縫，但在課堂上卻往往顯得捉襟見肘,，讓人感到語言的貧乏,，感染力的缺乏。原來,，這就是用一輩子來備課和用課前的幾小時來備課的差別呀,。那一刻，我告誡自己：讀書吧,，不要再找出任何理由為自己辯解,，你有那么多的時間花在一節(jié)節(jié)課上，又怎么會沒有時間讀書,，豐富自己,，啟迪心智呢？那一刻,，我告誡自己：一定要用一生備課,，在一節(jié)課中濃縮教育大師的風采，現(xiàn)代教育的理念,。于是,，我知道我沉醉于書香之中,，我愛上了讀書……

在《教師人文讀本》中，我清楚了課堂是生命的孩子是生命的個體,，只有生命的課堂,，才能讓他們發(fā)展。在《教育的問題與挑戰(zhàn)》一書中,，解讀了素質(zhì)教育的諸多問題,；《細節(jié)決定成敗》一書中，樹立了“學校無小事,，處處是教育”的理念……

書告訴我,，愛教育吧，是教育讓我們的生命成為一個只有起點而沒有終點的航程,；愛孩子吧,，做一個享受教育快樂的教師；愛書吧,，是書帶給我們豐富的人生和教育的智慧,。和書對話，我知道了應(yīng)如何對待那些犯了錯誤的學生,；和書對話,，我領(lǐng)會了應(yīng)如何運用書中的理念和方法……哦，它多么像一場及時雨,，滋潤著我干渴的靈魂,；它又多么像指路燈，消除了我的苦惱與困惑,，指明了前進的方向……

如果沒有書香滋潤,，我們的生命將是何等乏味與孱弱，我們的教學將是何等的死板與無趣,。只有經(jīng)過書香的沐浴與熏陶,，才能充實豐盈我們健康的生命和一顆恒抱希望的心,，我感謝這么多年書籍對我的滋養(yǎng)與磨練,，它是我人生道路上一個不可多得的知己，它見證了我成長的腳步,。

“問渠哪得清如許,？為有源頭活水來?！迸笥褌?讓我們暢飲這“源頭活水”,讓我們自己打開書本,，打開自己的成長之門，走向人生發(fā)展的最高境界吧,！

讀書演講稿400字 讀書演講稿六年級篇五

親愛的老師和同學們：早上好,！

又是一年稻香,，又是一年秋風涼。在這個詩意的季節(jié)里,，我們迎來了奮斗小學的第四屆讀書節(jié),。在此，衷心祝愿讀書節(jié)發(fā)展順利,，碩果累累,。同學們，人生最愜意的享受就是倚在溫暖的晨光里,，捧著心愛的讀物,，細細琢磨，細細品味,。書豐富單純的人,；書，讓吵鬧的人回歸自然,。

經(jīng)歷過磨難的高爾基曾經(jīng)說過：“書讓我成為一個快樂的人,。”為什么我們不是,？讀書帶給我們最有意義的樂趣,，最持久的動力；讀書帶給我們精神上的平靜和精神上的慰藉,。朋友可能會離開,，但書是最忠誠的伙伴。時光流逝,，讀書卻讓我們永遠年輕,！而且，閱讀使我們能夠逐漸與古今中外的偉大作家建立交流,。在他們的指引下,，歷史的大門為我們敞開，未來為我們展示了一幅理想的藍圖,。有人說：“讀書足以悅?cè)?，足以賭，足以長才”,，使人獲得新知識,，培養(yǎng)精神。因為書有廣闊的世界,，有不朽的精神,，雖然物是人非，但書總是新的。所以,，愛看書,！讓閱讀成為我們的習慣。哈佛大學圖書館里有這樣一句口號

“此刻午睡,，你會做夢,；這時讀書，你會做夢,?！辈浑y看出讀書對于人生知識的意義。

有一個故事,，俄羅斯的羅蒙諾索夫年輕的時候,，最想得到一本書。他是漁夫的兒子,。白天和爸爸一起釣魚,，晚上躲在板棚看書。一天,，羅蒙諾索夫和他的父親在海上釣魚,。突然一陣風在海上掀起巨浪，船上的帆被吹掉了,。形勢非常緊急,。絕望之下，他爬上桅桿,，迅速系好被風吹走的帆,。大風過去后，父親把他拉到身邊,，笑著說：“兒子,，我想獎勵你的勇敢，給你買件鹿皮大衣,，好嗎,？”羅蒙諾索夫搖搖頭?！澳悄阆胍裁?？”“我想買本書，爸爸,，我不想要別的,?！?鹿皮夾克不如書好看嗎,？"“爸爸，我要一本各種知識的好書?！蔽腋赣H和水手驚訝地睜開眼睛,。長大后，羅蒙諾索夫成為俄羅斯著名的科學家,、詩人,、語言學家和歷史學家。親愛的同學們,，聽完這個故事,，你們一定會從中有所感悟和啟示。在新的世紀里,，我祝愿所有的學生與好書相伴：文學,、藝術(shù)、知識,、科技,、思想、生活……只要是好書,，打開它是有益的,；只有博覽群書，才能博識,；只有與書為伴,，我們的思想才能擺脫貧困和孤獨，我們的身心才能得到培養(yǎng),，我們的生活才能充滿興趣,。

同學們，老師們,，讓我們努力建設(shè)我們的學術(shù)校園,。一起深入開展這次閱讀活動，因為我們堅信,，閱讀是成長的基石,，是美好生活的開始！