總結(jié)是對過去一定時期的工作,、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析,,并做出客觀評價(jià)的書面材料,,它可使零星的、膚淺的,、表面的感性認(rèn)知上升到全面的,、系統(tǒng)的、本質(zhì)的理性認(rèn)識上來,,讓我們一起認(rèn)真地寫一份總結(jié)吧,。那關(guān)于總結(jié)格式是怎樣的呢?而個人總結(jié)又該怎么寫呢,?以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的總結(jié)范文,希望對大家能夠有所幫助,。
班級年終工作總結(jié) 部隊(duì) 班級年終工作總結(jié)(個人部隊(duì)篇一
做好學(xué)生的思想工作從兩方面入手,,一是重視班會,開好班會,,一是重視與學(xué)生的思想交流,,多與學(xué)生談心。重視班會,,開好班會,,為的是在班中形成正確的輿論導(dǎo)向,,形成良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng),為學(xué)生提供一個向好的大環(huán)境,,重視的是學(xué)生的共性,。配合學(xué)校各項(xiàng)工作,我們班積極開展了許多有益于學(xué)生身心健康發(fā)展的活動,,讓學(xué)生在活動中明事理,、長見識。高中的學(xué)生已經(jīng)是十八九歲的人了,,很多道理都明白,,但自尊心也很強(qiáng),直接的批評換回來的可能是思想的叛逆,,利用班會課對學(xué)生進(jìn)行思想教育的好處,,就是避免單調(diào)重復(fù)的批評說教而引起學(xué)生的反感,容易為學(xué)生接受,,能切實(shí)幫助學(xué)生澄清思想上的模糊認(rèn)識,,提高學(xué)生的思想境界。
開班會不一定要等一節(jié)完整的課,,利用一些零碎的又不影響學(xué)科學(xué)習(xí)的時間開短小精干的班會也能取得良好的效果,。不必長篇大論,班主任把及時發(fā)現(xiàn)的不良思想的苗頭一針見血地指出來,,對事不對人,,進(jìn)行警示性的引導(dǎo)教育,往往能把一些影響班風(fēng),、學(xué)風(fēng)的不良思想消滅在萌芽階段,。
重視與學(xué)生的思想交流,多與學(xué)生談心,,注重的是學(xué)生的個性和因材施教,。我常利用課余時間和學(xué)生促膝談心,及時對學(xué)生進(jìn)行針對性的教育,。在這個時候,,我就是他們的好朋友,盡量為他們排憂解難,,也正因如此,,我得到了班上大多數(shù)學(xué)生的喜愛和信任。
高三年級是學(xué)生的世界觀發(fā)展,、變化的重要階段,,同時,面臨著畢業(yè)、升學(xué)等實(shí)際問題,,隨著課時和知識復(fù)雜程度的加重,,容易產(chǎn)生兩極分化,有的學(xué)生甚至?xí)械矫糟?,對前途失去信心,。因此,在學(xué)生畢業(yè)前夕的思想工作顯得更加復(fù)雜和重要,。
在這個學(xué)期里,,我的班級管理工作從三方面實(shí)施:一方面,我主要加大了對學(xué)生自治自理能力培養(yǎng)的力度,,通過各種方式,,既注意指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我教育,讓學(xué)生在自我意識的基礎(chǔ)上產(chǎn)生進(jìn)取心,,逐漸形成良好的思想行為品質(zhì),;又注意指導(dǎo)學(xué)生如何進(jìn)行自我管理,培養(yǎng)他們多方面的能力,,放手讓他們自我設(shè)計(jì),、自我組織各種教育活動,在活動中把教育和娛樂融入一體,;還注意培養(yǎng)學(xué)生的自我服務(wù)的能力,,讓學(xué)生學(xué)會規(guī)劃、料理,、調(diào)控自己,,使自己在集體中成為班集體的建設(shè)者,而不是"包袱",。在這點(diǎn)上,,特別要提一提的是班干部的選用,這是讓學(xué)生自治的重要途徑,。班主任的管理代表的是學(xué)校的管理,,不論班主任如何和顏悅色都帶有不容質(zhì)疑的權(quán)威性,也難免有不被理解和接受的時候,,通過班干部的協(xié)調(diào),,往往能夠取得意想不到的效果。班干部起的是協(xié)助班主任管理班級的作用,,他們接受班主任的指導(dǎo),,又及時向班主任反饋班級情況和同學(xué)們的思想動態(tài);他們分工管理班級的各項(xiàng)事務(wù),,同時又是一個團(tuán)結(jié)合作的整體。
一方面,,我主要加大了對學(xué)生自治自理能力培養(yǎng)的力度,,通過各種方式,,既注意指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我教育,讓學(xué)生在自我意識的基礎(chǔ)上產(chǎn)生進(jìn)取心,,逐漸形成良好的思想行為品質(zhì),;又注意指導(dǎo)學(xué)生如何進(jìn)行自我管理,培養(yǎng)他們多方面的能力,,放手讓他們自我設(shè)計(jì),、自我組織各種教育活動,在活動中把教育和娛樂融入一體,;還注意培養(yǎng)學(xué)生的自我服務(wù)的能力,讓學(xué)生學(xué)會規(guī)劃、料理,、調(diào)控自己,,使自己在集體中成為班集體的建設(shè)者,而不是"包袱",。
在這點(diǎn)上,,特別要提一提的是班干部的選用,這是讓學(xué)生自治的重要途徑,。班主任的管理代表的是學(xué)校的管理,,不論班主任如何和顏悅色都帶有不容質(zhì)疑的權(quán)威性,也難免有不被理解和接受的時候,,通過班干部的協(xié)調(diào),,往往能夠取得意想不到的效果。班干部起的是協(xié)助班主任管理班級的作用,,他們接受班主任的指導(dǎo),,又及時向班主任反饋班級情況和同學(xué)們的思想動態(tài);他們分工管理班級的各項(xiàng)事務(wù),,同時又是一個團(tuán)結(jié)合作的整體,。
選好班干部,不但有利于班級管理,,而且有利于全體學(xué)生共同發(fā)展,。培養(yǎng)學(xué)生擔(dān)任班干部,是培養(yǎng)學(xué)生能力,、提高學(xué)生素質(zhì)的一種很有效的方法,,如培養(yǎng)其組織能力、管理能力,、社交能力,、語言表達(dá)能力等,還可培養(yǎng)其關(guān)心集體、關(guān)心他人,、樂于奉獻(xiàn),、積極進(jìn)取等優(yōu)良的思想品質(zhì)。多培養(yǎng)班干部有利于多數(shù)學(xué)生全面發(fā)展,。
通過班干部管理班級,,讓學(xué)生自治自理,卻不等于班主任可以完全不理,,這關(guān)涉到班主任的引導(dǎo),、指導(dǎo)和調(diào)控問題。當(dāng)學(xué)生對事情的理解是非不分明,,對班級事務(wù)的處理欠妥當(dāng),,不能形成正確的輿論導(dǎo)向、達(dá)成共識的時候,,班主任就應(yīng)該及時的給予引導(dǎo)和指導(dǎo),。實(shí)際上,班級的重大決策都應(yīng)該由班主任來決定,。要知道,,班干部的閱歷和能力在目前還是有限的,有些責(zé)任也是作為學(xué)生的他們所承擔(dān)不了的,。只有班主任做好宏觀的調(diào)控,,做好班級的帶頭人、領(lǐng)路人,,把好方向關(guān),,才有帶領(lǐng)學(xué)生不斷前進(jìn)不斷發(fā)展,促進(jìn)他們?nèi)姘l(fā)展,,健康成長,。
另一方面,我有效地利用好每周一的班會課開展一些專題性的活動,,例如,,笑對高考,學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會,,意志教育,,如何做時間的主人,習(xí)慣養(yǎng)成教育等,,這些活動大大地促進(jìn)良好的學(xué)風(fēng),、班風(fēng)的形成。這一點(diǎn)上面已有談及,,這里不再贅述,。
再一方面,,我自己也以身作則,努力做學(xué)生的榜樣,,勤跟班,,使班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃,。而我班在學(xué)校的各項(xiàng)管理評比中都取得較好的成績,這又進(jìn)一步鼓舞了同學(xué)們的士氣,,使班級管理工作向著健康的方向發(fā)展,。
后進(jìn)生的教育和管理歷來是班主任工作的難點(diǎn),卻又是影響班級整體教育教學(xué)質(zhì)量提高至關(guān)重要的一環(huán),。每個學(xué)生都享有受教育,、受鍛煉的基本權(quán)利,關(guān)注后進(jìn)生是尊重學(xué)生享有這些權(quán)利的重要體現(xiàn),。在這方面,,我作為班主任首先做到了以正確的態(tài)度對待他們,深入調(diào)查摸底,,搞清他們所以成為差生的原因,,做到了因材施教,對他們處處真誠相待,,時時耐心相幫,,真正做他們的知心朋友、最可信賴的朋友,;及時對后進(jìn)生加強(qiáng)心理疏導(dǎo),,幫助他們消除或減輕種種心理擔(dān)憂,讓他們認(rèn)識到自己的價(jià)值,;同時,,我還創(chuàng)造條件和機(jī)會讓后進(jìn)生表現(xiàn)其優(yōu)點(diǎn)和長處,及時贊揚(yáng)他們,,及時使他們品嘗到成功的歡樂和喜悅,。對于屢教不改的學(xué)生,一方面可以選一些明是非,、有能力又與其比較相熟的班干部對其進(jìn)行提點(diǎn)和幫助,,另一方面,也是主要的方面,,是班主任對其進(jìn)行耐心的教育,。
"冰凍三尺非一日之寒",要想后進(jìn)生的心解凍不是不可能的事,,也不是一天兩天就能辦到的事,。惟有老師對他們的理解,、尊重和真心、真誠的溫暖,,才可能消解冰凍,。的確,老師的關(guān)心,、關(guān)懷和關(guān)愛是打開學(xué)生心靈之門的金鑰匙,,老師主動與后進(jìn)生溝通,多了解他們的思想狀態(tài),,用真誠的心去關(guān)懷,、去幫助他們,他們是知道的,、懂得的,,最終也會被感動。班主任堅(jiān)信這一點(diǎn),,并努力實(shí)行,,轉(zhuǎn)化后進(jìn)生才會有成功的轉(zhuǎn)機(jī)。
高中學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)比較繁重,,進(jìn)行適當(dāng)?shù)捏w育活動不僅有利于學(xué)生身體素質(zhì)的提高,,而且也有利于學(xué)習(xí)效率的提高。
在與任課教師的交往中,,我尊重他們的意見,,同時又把他們當(dāng)作班級的主人,視為自己的良伴,、知己,。凡事都主動地同任課教師協(xié)商,傾聽,、采納他們的意見,。能夠慎重地處理學(xué)生和任課教師的關(guān)系,在處理師生矛盾時,,盡量避免了激化矛盾,,在這方面,我平時注意到多教育學(xué)生,,讓學(xué)生懂禮貌,,尊重老師的勞動,樹立老師的威信,,增進(jìn)師生情誼,。
總之,在這一個學(xué)期里,,我通過以上幾方面的努力,,班級工作較以前有了較大起色,,學(xué)生的整體素質(zhì)在不斷的提高。這屆學(xué)生的高中生涯即將結(jié)束,,面臨著畢業(yè)及升學(xué)等實(shí)際問題,,為了使學(xué)生走好這最后一步,我還會不斷的努力,,及時總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),,爭取取得輝煌的成績。
班級年終工作總結(jié) 部隊(duì) 班級年終工作總結(jié)(個人部隊(duì)篇二
回顧這過去的半學(xué)年的班主任工作,,在我跟幼兒取得共同成長的過程中,,我心中充滿感激。我要感謝我班的幼兒,,是他們讓我感到工作中不斷成長的快樂和對自己逐步建立的自信,是他們讓我找到作為班主任進(jìn)行專業(yè)發(fā)展的支撐點(diǎn),,是他們給予了我很多關(guān)于教育的火花,。我要感謝在座的領(lǐng)導(dǎo)和同事們,是你們兢兢業(yè)業(yè)認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度給了我榜樣的力量,,是你們在平時班主任經(jīng)驗(yàn)交流中語重心長的囑托,,讓我深深感到班主任工作的重要與偉大。是工作,,是實(shí)踐,,給我提供了進(jìn)行班主任工作研究的生命土壤,我衷心地感謝這一切,!
本班有38位幼兒,,14位外地幼兒。一切都要從頭開始,,不著急,,耐下心來進(jìn)行教育、培養(yǎng),、訓(xùn)練,;再教育、再訓(xùn)練,,不斷進(jìn)行著反復(fù)的工作,,要針對不同水平、不同能力的幼兒提出不同的要求,,我的感受就是此時的自己不僅是老師還是阿姨更是媽媽,,教育他們懂得做個好孩子,應(yīng)該要團(tuán)結(jié)友愛,,并且教育他們要養(yǎng)成良好的習(xí)慣,,要有健康的心理,、健康的體魄、健康的自理生活能力等等,。
首先,,從思想、行動上認(rèn)真落實(shí)“一切為了孩子,,一切為了明天”的方針,,在班級管理和思想教育工作中努力做到認(rèn)真負(fù)責(zé)、一絲不茍,,工作上堅(jiān)持不怕苦,,不怕累,不怕難,,不惜力,,樂業(yè),敬業(yè),,積極向上的精神狀態(tài),。有的家長說:“你每天和這些不懂事的孩子們一起要付出幾倍的勞動啊,但談到你的工作,,你總是那么高興,,如果換成是我,早煩了,?!蔽业幕卮鹗牵骸拔蚁矚g這些可愛的孩子們,他們使我年輕了許多”,。其次,,要樹立愛心、細(xì)心,、耐心的原則,,在學(xué)習(xí)上,生活上關(guān)心愛護(hù)幼兒,,把他們的閃光點(diǎn)放大,,盡量不在大家面前指責(zé)他們的缺點(diǎn)或錯誤,特別是缺點(diǎn)突出的孩子更不能強(qiáng)化,,做到不用放大鏡去看他們的缺點(diǎn)和弱點(diǎn),,相反是要用放大鏡去找他們的點(diǎn)滴進(jìn)步和微小變化,在班級中為他們樹立自信,。適度的表揚(yáng)也是班主任工作最常用的手段,。再次,在游戲活動時,,認(rèn)真觀察孩子,,了解孩子,,同孩子們打成一片,和孩子們一起學(xué)習(xí),,一起游戲,,做孩子們敬愛的良師益友。
我隨時與家長溝通孩子的情況,,聽取家長的意見和要求,,發(fā)現(xiàn)問題及時糾正,不斷改進(jìn)工作,,取得家長的理解,、支持與幫助。這樣班級工作開展起來也會比較順利,,記得有一位家長對我說:“他兒子沒上大班之前總是不敢來,,害怕大班老師厲害,但來到大一班后,,老師對我很好,,我愛上了大一班”。幾個家長聽后一致同意說:“孩子們愛上大一班,,說明這個集體對他們有一定的吸引力,是一個溫暖的集體,?!?/p>
我堅(jiān)信,只要有有責(zé)任心,,有愛心的老師,,有配合幼兒園工作的家長和一群聰明、積極向上的孩子,,我們大一班這個大家庭下一學(xué)期會有更大的進(jìn)步,。
班級的年終工作總結(jié)篇3由于當(dāng)了一年的班委,對班委的工作比較熟悉,,這次競選副班長的初衷是在為同學(xué)服務(wù)的同時,,鍛煉下自己的能力,特別是人際交往能力,。
本職工作小結(jié):
對副班長來說,,最主要的工作是管理班級同學(xué)們的出勤情況。剛剛開始接手工作的時候,,就有幾個同學(xué)說,,對出勤情況要松點(diǎn),不要太嚴(yán)格,。但我覺得,,松也不能太松,,畢竟輔導(dǎo)員強(qiáng)調(diào)過,出勤這方面還是要嚴(yán)格點(diǎn),。
在這學(xué)期初的課堂出勤的點(diǎn)名接交工作的時候,,有時會出現(xiàn)一些情況,比如有個別的同學(xué)沒來上課,,但卻沒有及時地說明情況,,像這些同學(xué),我就發(fā)飛信詢問其原因,,原因合理的話,,之后再幫其把假條補(bǔ)上。但之后,,通過開班會,,將一些出勤的情況講明了,第一次,,就給其警告,,若下次再犯同樣的錯誤,就直接以曠課記錄了,。之后,,就沒人再沒說明原因而直接曠課了。這種現(xiàn)象在學(xué)期后期就極少出現(xiàn)了,。
本學(xué)期,,由于小甜吃了“培樂斯”面包,而中毒住院,,在這段時期,,班級的出勤情況稍有變動,但去照顧小甜的同學(xué)都有堅(jiān)持來上課,,有時候,,早上一二節(jié)有課,有的同學(xué)(照顧小甜的)還是急急忙忙地趕回來上課,,有個別的同學(xué)實(shí)在是太累了,,就讓其休息一節(jié)課,這也是情有可原的,。
本學(xué)期班級同學(xué)除了吳蔚外,,沒有人曠課。同學(xué)們最低的課堂出勤率為97,。61%,。早操出勤率最低為98。46%。值得表?xiàng)畹氖?,我們班級有到場參加《第二屆國際模糊數(shù)學(xué)年會講座》的24位同學(xué),,都堅(jiān)持到了會議最后,沒有人中途退場,。
與班委交流合作小結(jié):
作為班委之一,,就必須配合好其他班委的工作。由于上學(xué)年擔(dān)當(dāng)學(xué)習(xí)委員,,對學(xué)委這方面的比較了解,。在學(xué)委需要幫忙時,幫忙整理了下數(shù)分的知識點(diǎn)整理,,有時幫學(xué)委收發(fā)作業(yè),,或者發(fā)一些學(xué)習(xí)資料,在學(xué)習(xí)方面提點(diǎn)意見等,。這些都是必須的,。在這方面配合得還可以。
偶爾和生活委員一起去男生宿舍檢查衛(wèi)生,,這樣更助于男生注重自己宿舍衛(wèi)生的打理,,也有助于同學(xué)們之間的交流。
開學(xué)初,,由于班兩委比較忙,,就稍微幫忙整理下評獎學(xué)金所需要的一些資料等一些雜事。每周負(fù)責(zé)班級情況登記冊的填寫,,總之配合好班級的工作的進(jìn)展,。
計(jì)劃:
下學(xué)期的班級的出勤更要嚴(yán)格要求大家,上課不許穿拖鞋(特殊情況除外),,不準(zhǔn)遲到或早退。因?yàn)樯蠈W(xué)期在這點(diǎn)做得不是很好,,有一些同學(xué)遲到了,,雖然為下雨天,但最好還是不要遲到,。
要加強(qiáng)和老師及同學(xué)的交流,,積極主動幫助班委做些該做的事情。
及時地負(fù)責(zé)好每周負(fù)責(zé)班級情況登記冊的填寫,。
每周抽點(diǎn)名5次,。
做好班會會議記錄
班級年終工作總結(jié) 部隊(duì) 班級年終工作總結(jié)(個人部隊(duì)篇三
職教班工作基本結(jié)束了,回顧一年來的職教班工作感慨萬千:有取得成績的喜悅,,也有工作失誤帶來的遺憾,;有令人難忘的美好時刻,也有讓人苦惱的短暫瞬間;有在工作中付出的艱辛和努力,,也有取得成績后得到的回報(bào)和謝意,。總之,,一年來的工作使我想了很多?,F(xiàn)將一年來的工作做以總結(jié),也算是前車之鑒吧,。
由于職教班學(xué)員各方面的素質(zhì)都比較低,,如果按普通學(xué)生那樣去要求他們,肯定會使班級工作受到影響,。所以,,要做好職教班工作就要把標(biāo)準(zhǔn)降低。但降低標(biāo)準(zhǔn)絕不意味著放松對他們的管理,。而是讓"孩子們跳起來能摘到梨",,從而對學(xué)員進(jìn)行嚴(yán)格要求。所謂嚴(yán)格要求是指在降低標(biāo)準(zhǔn)的同時,,對學(xué)員的學(xué)習(xí),、生活和娛樂等方面都要進(jìn)行全方位的嚴(yán)格要求。只有這樣才使得班級工作開展得有聲有色,,收到了良好的教育效果,。我們的具體做法是:
無論是班會課、團(tuán)活動還是其他文體活動時間,,我都和學(xué)員們在一起活動,,從個人現(xiàn)在的打算,談到自己將來的理想,;從今天怎樣做學(xué)生,,談到將來的人生。談話中我特別側(cè)重一點(diǎn),,那就是潛移默化的教育學(xué)員如何做人,,培養(yǎng)他們的良好的道德品質(zhì),真正使學(xué)員自身素質(zhì)和文化水平及專業(yè)技能等方面成為農(nóng)村經(jīng)濟(jì)建設(shè)的有用人才,。一年來,,學(xué)員在校期間沒有發(fā)生打架斗毆、破壞公物等嚴(yán)重違紀(jì)現(xiàn)象,。雖然他們的品行還需進(jìn)行規(guī)范,,但比剛到職教班時有顯著提高,這一點(diǎn)大家是有目共睹的,。
學(xué)員到職教班來最不感興趣的是文化課,,最不愛上的也是文化課,經(jīng)多方了解,結(jié)合本校實(shí)際,,先后對職教班課程表進(jìn)行三次修改,,增加了活動課,減少了文化課,,而且文化課以基礎(chǔ)知識為主,、農(nóng)村使用知識為主的原則,這樣學(xué)生學(xué)習(xí)起來有興趣,,愛學(xué)了,,在此過程中對學(xué)員提出嚴(yán)格的要求、嚴(yán)格訓(xùn)練和培養(yǎng),,這是做好職教班工作行之有效的好方法,。
在文化課的學(xué)習(xí)方面本著重視雙基取消高難的原則,這樣使學(xué)員既學(xué)到豐富的文化知識,,又不至于被那些枯燥乏味的東西搞得暈頭轉(zhuǎn)向,。所以,畢業(yè)考試時全體學(xué)員的文化課均能及格,,有的甚至還很優(yōu)秀,,達(dá)到了滿分。因此重視雙基,,取消高難對職教班學(xué)員來說也算是最佳的選擇,。
職教班的課程編排包括文化課、專業(yè)課和活動課三部分,,適當(dāng)減少文化課,,增加活動課,有利于對職教班學(xué)員的管理,,同時,,通過活動課,師生一起活動,,有說有笑,,談笑風(fēng)生,學(xué)員們也很開心,,愿意堅(jiān)持上學(xué),,有效的控制了輟學(xué)現(xiàn)象,。自開學(xué)典禮至畢業(yè)典禮近一年時間,,職教班無一人輟學(xué)。(當(dāng)然也有其他原因,,后面還要提到,。)專業(yè)課是職教班的特色課,學(xué)校特別重視,由富有專業(yè)知識和技能的三位教師擔(dān)任此項(xiàng)工作,,學(xué)生專心聽講認(rèn)真記錄,,親自實(shí)踐,掌握了所學(xué)的養(yǎng)豬,、養(yǎng)雞,、養(yǎng)花、種植蔬菜等方面的專業(yè)技能,,為將來就業(yè)奠定了良好的基礎(chǔ),。
要想把職教班的工作做好,合理的把握尺度,,并在此基礎(chǔ)上進(jìn)行嚴(yán)格要求是非常關(guān)鍵的,。俗話說的好:"沒有規(guī)矩不成方圓",這里所說的規(guī)矩與我所提到的尺度是一致的,。無論是"規(guī)矩"還是"尺度"都需要有人去操執(zhí)和把握,,只有正確的操執(zhí),合理的把握,,才能達(dá)到"成方圓"之目的`,。下面就如何把握這個尺度談一談我的做法,不妥之處請指教,。
班級年終工作總結(jié) 部隊(duì) 班級年終工作總結(jié)(個人部隊(duì)篇四
本學(xué)期班級里各方面正常運(yùn)行,。學(xué)風(fēng)總體不錯;工作方面無論是班內(nèi)還是班外大家都表現(xiàn)突出,;活動方面,,大家積極配合,確?;顒拥捻樌_展,;生活方面,大家已經(jīng)由剛開始的不習(xí)慣到現(xiàn)在的自如應(yīng)對大學(xué)生活,。
學(xué)習(xí)方面,,剛開始大家很不適應(yīng)大學(xué)的學(xué)習(xí),沒有老師不停的叮囑預(yù)習(xí)復(fù)習(xí),,沒有上課滿滿的板書,,沒有每周每月按時的考試,我們都有點(diǎn)不適應(yīng),。班主任蔣老師還專門給我們安排了一場新老生學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會,,在師兄師姐學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)的傳授下,我們漸漸上了軌道,。懂得了大學(xué)的學(xué)習(xí)更多的是靠自習(xí),,老師只是起著引導(dǎo)的作用,。具體展開說,精讀這一科是上課方式轉(zhuǎn)變最大,,最需要大家慢慢適應(yīng)且適應(yīng)得不錯的一科,。剛開始很不習(xí)慣全英式的上課方式,后來經(jīng)過老師的講解,,一些講座的開展,,我們也慢慢地適應(yīng)了。開口講英語,、小組合作的學(xué)習(xí)方式,,我們慢慢地將之習(xí)以為常并從中有所收獲;泛讀課上同學(xué)們積極踴躍配合老師,,上課積極發(fā)言,;語法課上大家學(xué)得很投入,課前課后也有許多同學(xué)問問題,,學(xué)習(xí)很主動,;聽力課上由于之前的英語視聽水平參差不齊,同學(xué)們出現(xiàn)了很明顯的分層現(xiàn)象,,有些同學(xué)聽力能力較高,,有些相對則較弱,盡管如此,,同學(xué)們還是很努力地去適應(yīng)這種聽力環(huán)境,,并取得了進(jìn)步;語音語調(diào)課上以及口語課上,,大家也積極配合老師,,在這一學(xué)期的學(xué)習(xí)中,大家慢慢地糾正自己的發(fā)音,,口語普遍取得了很大的進(jìn)步,。 考勤方面,雖然中間有段時間大家做得不是很夠,,有點(diǎn)懶散的跡象,,但經(jīng)過助班和班委們討論后出臺了一個方案,每個班干部輪流一天的考勤,,包括早讀,、上課。實(shí)施了幾個星期之后,,效果很顯著,,大家自覺了許多。早讀很少人遲到了,,上課也準(zhǔn)時了許多,,考勤方面井然有序地展開。 期末的學(xué)習(xí)氛圍更是濃厚,,大家經(jīng)常泡圖書館,,在宿舍也常討論一些學(xué)習(xí)問題。相信經(jīng)過大家的努力,,期末考試順利通過,,都能考到滿意的成績。
工作方面,,大家表現(xiàn)突出,。在班里,班委們盡心盡職,,除了做好自己的本分工作外,,平時也積極幫忙其他班委干活,有問題有疑惑大家一起協(xié)商討論,。有了班委們的齊心協(xié)力,,我們班的各項(xiàng)工作才得以順利地開展。在班外,,我們班有院學(xué)生會干事8名,,團(tuán)總支干事4名,禮儀小姐三名,,司儀隊(duì)兩名,,話劇隊(duì)一名,合唱隊(duì)一名,,辯論隊(duì)3名,,排球隊(duì)一名,羽毛球隊(duì)一名,,學(xué)校廣播站英語播音員一名,,英協(xié)干事一名,勤工儉學(xué)干事一名,,cu街舞社隊(duì)員一名,,乒乓球秘書部干事一名,星星文學(xué)社編輯部干事一名……還有很多很多,,無論在學(xué)院或是在學(xué)校舉辦的活動中,,我們班的同學(xué)盡心盡力,爭取做到最好,,為10英師一班爭光,!
活動方面,本學(xué)期有許多活動,,剛開始大家都有點(diǎn)忙不過來,,后來慢慢地學(xué)會協(xié)調(diào)活動與學(xué)習(xí)間的平衡,,對活動也有了更多的熱情,班里的同學(xué)也積極地參與到班里的活動中,,投票做班服,、填寫人口普查調(diào)查表、辦理醫(yī)保,、給沒遷戶口的同學(xué)辦暫住證,、參加迎新晚會和新老生交流會、與09級師姐師兄們結(jié)對子,、兩次院檢,、院運(yùn)會的前期準(zhǔn)備工作以及開院運(yùn)會動員大會、與09級師姐們合辦第一次英語角,,和10級商務(wù)班合辦第二次英語角,、參加院舉辦的新生杯辯論賽以及班內(nèi)舉辦的辯論賽、秋游聯(lián)誼,、組織舉辦以“以德為行,,以學(xué)為上。爭做優(yōu)秀共青團(tuán)員”為主題的主題班會,、組織大家參觀農(nóng)講所,、組織大家到學(xué)生宿舍2、3,、4棟進(jìn)行衛(wèi)生勞動,、班里分兩組排英語話劇、參加志愿者日班級競標(biāo),、參加紅色廣州班級競選,、做好大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃大賽的前期工作、三次心理培訓(xùn)活動,、貧困生的申請,、聽各種各樣的講座、組織大家冬至在小白樓聚會吃湯圓,、班委的系辦輪值班,、給慶彬、張玥,、曼琳,、雯媛、倩怡,、麗華,、敏靜等過生日、開多次班委會以及班會,、學(xué)期末總結(jié)會等等活動中,,大家都奉獻(xiàn)出了自己的力量,,促進(jìn)了班級活動的順利開展。這么多的活動讓我印象最深的是第一次舉辦英語角,,由于事先沒有很詳細(xì)具體地分配每個同學(xué)的工作,,我也沒有很及時地跟進(jìn)籌備的進(jìn)度,導(dǎo)致要布場的時候分工很混亂,,最終還是在大家的幫忙下順利地舉辦了。這次活動給我最大的教訓(xùn)就是無論什么活動,,都要及時地跟進(jìn),,了解情況。做好幕后的協(xié)調(diào)者,,及時地分配任務(wù)給每一位同學(xué),。讓大家都能盡自己的力為班級付出。幾次慶生日的活動,,雖然都離不開送蛋糕和寫祝語,,但同學(xué)們還是積極的配合這些秘密行動,每次都在匆忙中舉辦成功,,因?yàn)樗齻兌己芘浜?,都用真心來祝福她們生日快樂。所以,,?jīng)過這些活動,,班里的氛圍更和諧了,班級的凝聚力更強(qiáng)了,。這些活動中,,讓我很感動的是大家毫無保留、毫無顧忌地給我提建議,,例如建議排話劇可以把班分成兩邊進(jìn)行更有動力,,建議抽簽去參加院要求的文明觀眾,等等,。她們的建議讓班里的一些決定更民主化,,更科學(xué)化了。這是個好的行動,,希望以后同學(xué)們有建議積極踴躍地提出來,,共同把師一班搞得更好!
生活方面,,由開學(xué)初需要父母帶著注冊到現(xiàn)在能夠自理生活,,可以從側(cè)面放映出大家已經(jīng)完全地適應(yīng)了大學(xué)生活。在課余時間,,有的同學(xué)選擇泡圖書館,,有的選擇參加學(xué)校的社團(tuán)活動來豐富自己的大學(xué)生活 ,,有時候宿舍一起去逛街,有時候在宿舍里聚餐,,大家的大學(xué)生活都過得很不錯,。
本學(xué)期班里也有些做得不夠好的地方,在此反思一下并期待下學(xué)期做的更好:一,、原定的每周宿舍,、班里的英語交流會沒有持之以恒的堅(jiān)持下去,這和籌劃得不精密有關(guān)系,,下學(xué)期期望有更完善的方案來進(jìn)行,。
二、參加志愿者日班級競標(biāo)和紅色廣州班級競標(biāo)都沒有選上,,這和之前的籌劃不周密,,沒有很重視有關(guān)系,希望下學(xué)期吸取教訓(xùn),,抓住每一個機(jī)會,,好好重視,好好籌劃,,為10英師一班爭取一個榮譽(yù)回來?。?/p>
班級年終工作總結(jié) 部隊(duì) 班級年終工作總結(jié)(個人部隊(duì)篇五
又到了歲末,,辛苦忙碌的工作也將暫告一個段落,。坐下來仔細(xì)回想這一百多個日子,幸苦忙碌中有郁悶又有收獲,。下面我將從以下幾個方面來總結(jié)一下我這半年的工作,。
首先讓他們自己選出班干部。我讓學(xué)生先自我推薦,,再民主投票,,最終確立班級領(lǐng)導(dǎo)班子。而且宣布班干部一月一選,,不合格的中途換人,。班子確立后,由各主要班委負(fù)責(zé)制定各線的規(guī)章制度,,處罰條例,,張貼上墻,作為班級公約,,共同監(jiān)督遵守,。成立班級矛盾調(diào)解委員會。六年級的孩子比較小,很多雞毛蒜皮的小事在孩子的眼中都很嚴(yán)重,,不解決吧孩子很受傷,,覺得老師不重視他;解決起來又太繁瑣,;解決不好孩子又覺得老師偏心,。成立矛盾調(diào)解委員會,讓孩子學(xué)會自己解決矛盾,,學(xué)會與人相處,,寬容、謙讓.班級重要事情都由全班同學(xué)投票表決,。如評選模范學(xué)生等等,,讓每個學(xué)生都有參與班級管理的意識,明白他在班級中很重要,。
親其師才能信其道,,學(xué)生喜歡老師就對那門課有了興趣,,而興趣是學(xué)習(xí)的最好老師,,因此我在班上倡導(dǎo)一種尊師愛師的氛圍。并且從我做起,,做一個和藹可親的班主任,。讓孩子敢于親近,敢愛,,敢和我交流,。利用班會教育感化,利用節(jié)假日給老師送祝福,,引導(dǎo)孩子不僅有愛,,還會表達(dá)愛。培養(yǎng)孩子對生活的熱愛,,無論對孩子自己對他的家庭對社會都是相當(dāng)重要的,。所以在班級工作中,我特別注重培養(yǎng)孩子的健康開朗樂觀灑脫的性情,。我引導(dǎo)孩子觀察大自然,,體會大自然的美麗;我?guī)ьI(lǐng)孩子們唱歌,,告訴他們唱歌是一件多么快意的事,;我和孩子們一起踢毽子、打球,,讓他們感受到運(yùn)動的樂趣------孩子有了對生活的熱愛,,精神面貌都意氣風(fēng)發(fā),陽光開朗。
在教室布置中,,我和孩子們特別商量了一朵花,,張貼在教室的正前方。兩片綠葉上寫上好習(xí)慣,,和好性格,,小花上寫上寬容、專注,、守禮,。讓孩子時刻銘記在心。每天對照進(jìn)行反省,。并在日常生活中踐行,。每個星期背誦一首應(yīng)景的古詩,對學(xué)生進(jìn)行古典文化熏陶,。在學(xué)習(xí)背誦經(jīng)典中觸摸一種詩意的人生,。
本學(xué)期利用訪萬家活動走訪了全部學(xué)生,了解了學(xué)生的家庭背景,,更加方便了對學(xué)生進(jìn)行針對性的教育,。同時通過家訪,也讓學(xué)生家長了解學(xué)校的政策,,孩子在班級的表現(xiàn),,不僅取得了家長的理解支持,對孩子也是很重要的鼓勵,。
作為一個新班主任,,我尚有許多做的不夠的地方,在以后的工作中我將會更加努力,。
班級年終工作總結(jié) 部隊(duì) 班級年終工作總結(jié)(個人部隊(duì)篇六
時光總在你忙碌的時候悄悄溜走,,不知不覺又是一學(xué)年過去了,回想這一學(xué)年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,,與孩子們一起共學(xué),、共長,真令人難忘,。本學(xué)年,,我和姜老師組成了一個新的班級,俗話說:“三人行,,必有我?guī)?。”姜老師對待工作認(rèn)真,、嚴(yán)謹(jǐn),,對待孩子細(xì)心,、耐心。因此在工作中我們每個人都發(fā)揮自己的強(qiáng)項(xiàng),,優(yōu)勢互補(bǔ),,工作不分彼此,在我們的共同努力下我班的教學(xué)工作有新意,,有突破,,班級工作開展得井然有序?;仡欉@一學(xué)年的工作,,看著孩子們一張張可愛的笑臉,我們感到很欣慰,,因?yàn)樵诮虒W(xué)中我們付出的是汗水,,但我們收獲的是孩子的成長與進(jìn)步以及孩子對我們沉甸甸的愛。現(xiàn)在我就對這一學(xué)期的班級工作做如下總結(jié):
1 ,、我們這個班剛從小班升入,,由于年齡特點(diǎn)的限制,自己生成活動機(jī)會較少,,主要還是要教師善于捕捉時機(jī),,在幼兒周圍熟識的生活和環(huán)境中,根據(jù)幼兒的興趣和需要,,從他們尚未明確但有價(jià)值的內(nèi)容中,,有選擇的直接提出主題,,生成內(nèi)容來推動幼兒學(xué)習(xí),。本學(xué)期我們從幼兒感興趣的話題、游戲活動,、生活環(huán)節(jié)和自然現(xiàn)象中生成,《我長大了》,、《種子的秘密》、《信的旅行》,、《汽車》等主題活動,,圍繞主題開展了一系列的活動,積極引導(dǎo)幼兒置身于能產(chǎn)生探索行為的環(huán)境中,,及時提供豐富的,、操作性強(qiáng)的、符合幼兒探索需要的材料,,支持和引發(fā)幼兒積極主動地與材料相互作用,,從中體驗(yàn)發(fā)現(xiàn)的樂趣,使幼兒的探索活動更加豐富和深入,。引導(dǎo)幼兒在探索活動中根據(jù)需要自由選取材料,,使探索活動更加豐富和深入。
2、重新認(rèn)識環(huán)境的價(jià)值,,讓墻面說話,。
幼兒最喜歡的是自己真正參與設(shè)計(jì)和布置的班級環(huán)境。在主題活動中,,我們隨著主題活動的發(fā)展,,都鼓勵幼兒積極參與環(huán)境的創(chuàng)設(shè),賞識,、接納幼兒的藝術(shù)表現(xiàn),,引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)動手與創(chuàng)造的樂趣。在我們的主題環(huán)境中,,有幼兒的手工繪畫作品,,有我們提供的材料,也有幼兒收集的圖片,、照片,、物品等,更有幼兒的觀察記錄和活動記錄,,使我班的主題環(huán)境不斷的充實(shí)和調(diào)整,,真正發(fā)揮環(huán)境的價(jià)值。
3,、本學(xué)期,,我們結(jié)合主題活動,開展了豐富多彩的區(qū)域活動,,真正意義上做到了“預(yù)設(shè)與生成”,、“靜與動”的結(jié)合。為了給孩子們創(chuàng)造一個優(yōu)美整潔且符合幼兒年齡特點(diǎn)的活動環(huán)境,,我們充分利用教室的場地,,設(shè)計(jì)最佳的區(qū)角位置,找資料,、齊動手,。午睡室的空間較大,但是由于每天要將床推出,,活動區(qū)位置要移動,。為此,我們在午睡室的地板上設(shè)計(jì)了“歡樂大棋”的區(qū)域活動,,很好的解決了床與活動區(qū)的空間矛盾,,并且孩子們也十分喜歡。在活動室里我們和孩子們一起生成了“智慧鐘表店”的區(qū)域活動內(nèi)容,,還利用教室的墻面,,布置成“巧手作坊”把孩子們和家人一起制作的手工作品陳列出來,。結(jié)合主題活動,開展了“種子貼畫”,、“橘子皮作畫”和“蟹殼制作”等手工活動,,很受小朋友喜歡,同時也提高了他們的動手能力,。值得一提的是,,我們班小朋友在老師的引導(dǎo)下,對折紙活動非常感興趣,,吃好了飯,,你常常可以看到三五一群的孩子圍在一起在研究折紙,,有的在比賽自己折的飛機(jī),。許多孩子的動手能力得到了很大提高,小手也變巧了,,還鍛煉了他們的耐心,,孩子在教室里追跑打鬧的現(xiàn)象也少了。通過努力我們在幼托園組織的環(huán)境評比中獲主題墻,、 活動區(qū)綜合優(yōu)勝獎,。
1 、幼兒升入中班后覺得自己長大了,,不再是幼兒園的小弟弟,、小妹妹了,我們抓住幼兒渴望長大的契機(jī),,在一日生活各環(huán)節(jié)中加強(qiáng)觀察與指導(dǎo),,積極鼓勵幼兒學(xué)做自己的事。大多數(shù)幼兒會在老師的指導(dǎo)下獨(dú)立地有順序地脫穿衣服,,并會將衣服疊放整齊,。冬季來臨,,幼兒的衣褲穿多了,,便后整理衣褲對幼兒來說有了一定的困難,我們一方面耐心的給予幫助,,另一方面也悉心地進(jìn)行指導(dǎo),,讓幼兒懂得自己的事情要學(xué)著自己做,在我們的努力下,,不少幼兒學(xué)會了自己整理衣服,、包小肚子。
2 ,、我班的個別幼兒是過敏性體質(zhì),,經(jīng)常感冒咳嗽,;蔡悅玲身體瘦小,飯量也??;王晶體質(zhì)較差,吃飯經(jīng)常嘔吐,。我們在面向全體的同時,,對于體弱多病的幼兒,在生活上也給予較特殊的照顧,,經(jīng)常留心他們在進(jìn)餐,、午睡時的表現(xiàn),戶外活動中我們?yōu)槿菀壮龊沟暮⒆?,?zhǔn)備干毛巾,,在戶外活動之前為孩子墊好,以免孩子在玩的時候出汗過多,,再每天提醒孩子把用過的毛巾帶回家,,這一舉措贏得了家長的一致好評。
3 ,、在對幼兒進(jìn)行生活照顧的同時,,我們在日常生活中也重視提高幼兒的身體素質(zhì),積極為幼兒提供戶外活動的機(jī)會與空間,,鼓勵幼兒積極與材料互動,。我們利用每天晨鍛時間,組織豐富多彩集體游戲,,有計(jì)劃地鍛煉各種基本動作,,引導(dǎo)幼兒通過玩各種體育玩具,學(xué)習(xí),、掌握并創(chuàng)造性發(fā)明玩法,,在與同伴一起玩的過程中發(fā)展幼兒動作,減少了以前幼兒偏向一,、二種體育玩具的現(xiàn)象 ,。在我們努力下,本學(xué)期幼兒的體重,、身高有了明顯的提高,。
開學(xué)初,我們發(fā)現(xiàn)不少幼兒在集體活動中樂意發(fā)言,,但卻不能安靜地傾聽同伴或老師說的話,;看電視、聽故事的時候不能安靜地看或聽,,常常會說一些與當(dāng)前無關(guān)的話題,,缺乏良好的傾聽習(xí)慣,。良好的傾聽習(xí)慣有助于幼兒提高語言能力、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和意志品質(zhì),,我們覺得有必要抓緊培養(yǎng)幼兒良好的傾聽習(xí)慣,,本學(xué)期我們利用音樂游戲、餐前餐后,、離園前后等時間引導(dǎo)幼兒安靜地反復(fù)傾聽故事,,隔一段時間請幼兒來講述故事,漸漸地,,幼兒對聽故事,、講故事活動越來越感興趣了,家長反映,,孩子在家也能安靜地聽錄音機(jī)里的故事,。在培養(yǎng)傾聽習(xí)慣的同時,我們也注重在各項(xiàng)活動中培養(yǎng)幼兒樂意與同伴交流,,大膽發(fā)言的好習(xí)慣,。如在活動中,我們經(jīng)常引導(dǎo)幼兒用語言講述自己操作的過程或結(jié)果,,引導(dǎo)幼兒用自己的語言表達(dá)對歌曲,、樂曲或繪畫作品的感受,對于一些膽子較小的幼兒我們積極鼓勵他們發(fā)言,,并在各種活動中要求說話完整,,學(xué)習(xí)用較恰當(dāng)?shù)恼Z句表達(dá)。
1,、在教育過程中,,由于先天素質(zhì),生活環(huán)境,,所受的教育以及主觀努力不同,,每個孩子的身心發(fā)展的可能性和發(fā)展水平都存在差異,這就需要教師做到:注重個體差異,,因人施教,,引導(dǎo)幼兒個性健康發(fā)展。首先我們從了解孩子入手,,及時掌握幼兒各方面的表現(xiàn),,掌握個體素質(zhì)的發(fā)展水平。然后進(jìn)行分析,,分析問題存在的原因。再選擇恰當(dāng)?shù)慕逃椒?,教育手段進(jìn)行教育,。我們針對不同個性的幼兒采取不同的教育方法,。施奇宏小朋友“攻擊性”非常強(qiáng),在班里常常會聽到有人告他的狀,,我們就時常與他說說悄悄話,,講講道理,在全班孩子面前多鼓勵他,,一有成績馬上表揚(yáng),。通過運(yùn)用恰當(dāng)?shù)姆椒ㄟM(jìn)行引導(dǎo),現(xiàn)在他打人的現(xiàn)象明顯減少,,而且還經(jīng)常幫助別人,。
2、我們還根據(jù)幼兒發(fā)展水平不同,,采取相應(yīng)的組織形式,,小組或個別指導(dǎo)。如在小組活動中,,進(jìn)行分類指導(dǎo),,對孩子的要求也有一定的層次性,這樣,,不同水平的幼兒都獲得成功,,在原有的基礎(chǔ)上都得到了發(fā)展、提高,。同時我們還根據(jù)孩子的不同情況,,對家長提出不同的要求,使孩子在園的教育與在家的教育協(xié)調(diào)一致,,通過家園的密切聯(lián)系配合共同達(dá)到因人施教的目的,。在教育中,我們不搞一刀切,、齊步走,、用一把尺去衡量他們,而是在了解孩子的基礎(chǔ)上,,為他們制定不同的發(fā)展規(guī)則,,在教育評價(jià)過程中,我們經(jīng)常將孩子與他自身進(jìn)行縱向比較,,真正將因人施教做好,、做實(shí)。在大家的努力下,,孩子們都在原有水平上得到了提高
3,、面對班里智力發(fā)展滯后的特殊孩子王家涵,我并沒有因?yàn)檫@一點(diǎn)而放棄對孩子的教育,而是更加關(guān)注孩子的一舉一動,,并且利用休息時間翻閱有關(guān)書籍,,制定相關(guān)教育方法,發(fā)現(xiàn)問題及時與家長溝通,,當(dāng)我發(fā)現(xiàn)王家涵有一些進(jìn)步時,,心理真是充滿了喜悅。
4,、黃正之是這個學(xué)期剛插到我們班的,,這個孩子天性頑皮是以前幼兒園里有名的調(diào)皮大王,為了讓他能夠更好的在我們班學(xué)習(xí)和生活,,我們和他的父母進(jìn)行密切的聯(lián)系,,并且在他生病住院時去看望他,讓他喜歡我們,。并且經(jīng)常讓他做小組長以此來約束他的行為,,收到較好的效果。
1 ,、在注重保教工作的同時,,我們多形式、多途徑地開展家園工作,。通過電話,、便條、家訪,、家長會等形式和途徑,,向家長反饋幼兒在園的各種表現(xiàn),有特殊情況,,及時和家長聯(lián)系,。對于一些幼兒在園內(nèi)取得了一定進(jìn)步,,我們也馬上和家長取得聯(lián)系,,請家長繼續(xù)配合,,使孩子不斷進(jìn)步。對教師關(guān)心和愛護(hù)幼兒的一些舉措,,很多家長表示了認(rèn)可,。為了使家長了解我們的工作,爭取家長的理解與信任,,我們積極利用家長會與全班家長進(jìn)行溝通,,在家長會上我們不僅向家長介紹了本班的具體情況和計(jì)劃安排,還結(jié)合新《綱要》將我班的課題研究向家長進(jìn)行具體的介紹,,我們提供了一些已開展的主題活動的資料,,為了使家長能經(jīng)常性地了解孩子在幼兒園的情況,我們利用早晚接送的時間主動與每一位家長進(jìn)行溝通,班級里的重大活動如需家長配合的,,我們都通知家長,,使家長了解各個活動的目的和任務(wù),。家長也有對我們工作的反饋,有的向我們反饋孩子通過各個主題活動在家的良好表現(xiàn)與習(xí)慣等,,也有家長針對孩子的表現(xiàn)向我們請教家庭教育的方法或疑問,我們都盡可能地答復(fù),,讓家長更多的了解孩子的發(fā)展情況,,積極爭取家園協(xié)調(diào)一致共同促進(jìn)幼兒的健康成長。
2 ,、積極爭取家長資源,,豐富主題活動。每個主題活動即將開展,,我們通過家園櫥窗及時向家長介紹主題活動的目標(biāo)和一些主要的活動,,使每位家長了解班級正在開展的活動。在家長的大力支持與配合下,,使我班的主題活動得以順利有效的開展,。
3、為了充實(shí)家長們的育兒經(jīng)驗(yàn),,每月都及時更換家教欄中有關(guān)保育的文章,,通過家長之間互相交流育兒的經(jīng)驗(yàn)。本學(xué)期為了豐富我班的家園合作,,我們還舉行了一些有意義的家園合作活動,,如:“家園親子手工活動”等,我們的家長都能積極參加,。在我們收到的家長意見反饋表中,,肯定、贊美之詞溢于言表,,當(dāng)然,,也有中肯的建議,我們也將認(rèn)真地總結(jié)采納,,使我們的工作開展地更和諧,、成功。
在本學(xué)年的工作中有些想法還沒有落實(shí)到行動中,,主要原因是放松了自己,,下學(xué)期將克服??偨Y(jié)本學(xué)年班級工作,,孩子各方面能力得到了提高,家長對我們的工作也感到放心與滿意,同時,,也更加豐富了我們的工作經(jīng)驗(yàn),。今后,我們將不斷努力,,齊心協(xié)力將班級工作做得更好,。
班級年終工作總結(jié) 篇3九月,秋高氣爽,,帶著對大學(xué)生活的好奇與向往,,我們步入了湖北經(jīng)濟(jì)學(xué)院,進(jìn)入了國商q0841班,。因?yàn)榫壏郑?9個來自不同地方的學(xué)生走到了一起,,組成了這個班;因?yàn)榫壏?,互不認(rèn)識的朋友將在一起度過他們的大學(xué)四年的生活,。而故事才剛剛開始
軍訓(xùn) 是大學(xué)里的第一課,每個人都是帶著期待與畏懼的心情在等待著軍訓(xùn)的到來,,炎炎烈日,,誰不擔(dān)心自己的臉蛋被曬黑啊,!
軍訓(xùn)那些天,,站軍姿,走正步成了我們的家常便飯,,烈日下,,我們對著太陽挺拔著身軀,即便再累再苦,,我們都不曾輕言放棄,。雖然軍訓(xùn)的時候,男生女生是分開來訓(xùn)練的,,可是我們班的女生也不輸給男生,,看,烈日下她們昂揚(yáng)著堅(jiān)毅的臉龐,,,,認(rèn)真的對待教官的訓(xùn)練,告訴自己一定能夠堅(jiān)持,,一定可以成為最棒的,。
當(dāng)然軍訓(xùn)中也有歡樂,每次休息的時候,,教官就教我們唱《團(tuán)結(jié)就是力量》,,一時高興,,還會教我們軍體拳,有時還會講笑話,,講故事給我們聽,,每次的這個時間就是我們最開心的時候了。
時間過的好快啊,,兩個星期的軍訓(xùn)生活很就接近了尾聲,,而我們也面對著新一輪的挑戰(zhàn)最后的檢閱,因?yàn)樽詈蟮囊淮侮P(guān)系著方隊(duì)的榮譽(yù),,于是我們更加齊心協(xié)力,,朝著同一個目標(biāo)努力,。而在軍訓(xùn)結(jié)束的前一天晚上,,我們又再一次感受到了學(xué)校的溫暖高雅藝術(shù)進(jìn)校園,專門為大一新生準(zhǔn)備的活動,??矗蠹叶计诖雇淼牡絹?。那一晚上我們充分的感受到了藝術(shù)的魅力,。
檢閱結(jié)束之后,教官們走了,,而我們也即將面臨新的學(xué)習(xí)生活,,幼苗不經(jīng)歷風(fēng)霜洗禮,怎能長成參天大樹,;雛鷹不經(jīng)歷狂風(fēng)驟雨,,怎能飛上萬里蒼穹;溪流不經(jīng)歷顛簸流離,,怎能交匯于浩瀚大海,,短短兩個星期的軍訓(xùn)生活教會了我們團(tuán)結(jié),堅(jiān)強(qiáng),,每個人都在合影上留下了最燦爛的笑容,,也在向我們昭示著,新的生活會更加美好,。
學(xué)生手冊知識競賽,, 軍訓(xùn)期間,為了讓大家更好的了解經(jīng)院的規(guī)章制度以便更好的融入這個集體,,院里舉辦了一個學(xué)生手冊知識競賽,,大家競相報(bào)名,為這個比賽增添了一點(diǎn)神秘色彩,。邢月月,、張凡,、成思代表我們班參賽,我們對他們充滿了信心,,而他們充分的準(zhǔn)備也使他們更加自信的迎接挑戰(zhàn),。在激烈的比賽過程中,他們機(jī)智的回答贏得了滿堂喝彩,。最終他們自信的站在領(lǐng)獎臺上,,露出了會心的微笑。
通過這次活動,,我們班級的凝聚力加強(qiáng)了,,最重要的是,我們加深了對學(xué)校規(guī)章制度的了解,,知道了如何才能成為一個合格的大學(xué)生,。看,,我們的未來熠熠生輝,,我們的腳下的路也將越走越寬!
第一次升旗儀式五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng),,勝利歌聲多么響亮我們站在鮮艷的五星紅旗下,,高聲歌唱我們親愛的祖國,第一次升旗儀式在我們嘹亮的歌聲中拉開了序幕,。我們莊重而嚴(yán)肅,,看著五星紅旗冉冉升起,
大家莊重的仰望國旗
我們心中的責(zé)任感與使命感油然而生,。升旗儀式結(jié)束后,,就是新生代表發(fā)言,我們班的查新星同學(xué)很榮幸的獲得了這個機(jī)會,,而她也不負(fù)眾望,,給我們帶來了精彩的演講。升旗儀式就這樣結(jié)束了,,而我們也正式成為湖北經(jīng)濟(jì)學(xué)院一員,!
第一次班級聯(lián)誼會
為了加深對彼此的了解,我們便有了第一次班級聯(lián)誼會,,猶記得我們當(dāng)初期待的心情,。班會進(jìn)行的很順利,首先是優(yōu)美的華爾茲,,為這個大家準(zhǔn)備了將近一個星期,,雖然時間不是很充足,可是他們都很努力的去做,,而他們的舞姿將當(dāng)天晚上的氣氛帶到了高潮,。接下來是游戲環(huán)節(jié),,雖然大家有一點(diǎn)羞澀,但是還是有人勇敢的站了出來,,他們的本色表現(xiàn)讓所有在場的人忍俊不禁,。
黃梅戲表演
笑夠了之后,大家便開始了下一段的奇妙旅程---才藝表演,。他們摩拳擦掌,,盡情的展示著自己的才藝,為大家?guī)ヒ曈X,、聽覺的享受,。
美妙的日子總是很短暫,很快便到了晚會的尾聲,,朋友一生一起走,,那些日子不再有我們手拉著手,一起唱著那首屬于我們的歌《朋友》
活動結(jié)束了,,我們或多或少收獲了友誼,,每個人的臉上都掛滿了笑容,咔嚓一聲,,時間就在那一刻凝結(jié)。
拔河比賽及足球聯(lián)賽
大學(xué)生活如同一張潔白的畫紙鋪展在我們面前,,而這一次的拔河比賽及足球聯(lián)賽為它增添了亮麗的色彩,。我們揮灑汗水,奮斗拼搏,,在賽場上齊心協(xié)力,,爭取做到最好!