報(bào)告材料主要是向上級(jí)匯報(bào)工作,其表達(dá)方式以敘述、說明為主,在語言運(yùn)用上要突出陳述性,把事情交代清楚,充分顯示內(nèi)容的真實(shí)和材料的客觀,。那么，報(bào)告到底怎么寫才合適呢,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀的報(bào)告范文,，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧,。

實(shí)訓(xùn)報(bào)告及分析 實(shí)訓(xùn)報(bào)告及實(shí)訓(xùn)總結(jié)篇一

可惜一來到xx校區(qū)的我們感覺有點(diǎn)難為情,，我們住的是板房,，洗澡的地方是公共浴房，熱水卡是多人共用一張,。我還記得第一晚的時(shí)候好多同學(xué)出現(xiàn)生活障礙了,，她們來的時(shí)候?yàn)榱四玫妮p點(diǎn)有的沒帶水桶來，有的沒帶枕頭和足夠的被子,，總之就是勉勉強(qiáng)強(qiáng)的過日子了,。看到我們住的板房時(shí)我們都有點(diǎn)驚訝,，那是不隔音的房間,，上面樓層人走過都會(huì)發(fā)出很響的聲音，旁邊宿舍人聊天的內(nèi)容都聽到的,，充電插座只有兩個(gè),，還有那些輪著用的熱水卡，每天晚上還要擠在那個(gè)水漫金山的公共浴室排隊(duì)等洗澡,，誰知道一進(jìn)去沒熱水,，出來的都是冷水，那些叔叔啊姨說已經(jīng)在煲水了,，但是我們都在里面等候多時(shí)了,，只好硬著頭皮洗冷水澡吧！我就是一個(gè)鮮明的例子,，第一晚就遭殃了,。我們那時(shí)候真的很無奈，真的很懷戀在南海宿舍的日子啊,，盡管我們住的是六人間不是寬敞的四人間,。我覺得生活有時(shí)候就是那么艱難，如果不去跨過這個(gè)坎,，我們就無法熬到更多的苦,，所以我們選擇接受挑戰(zhàn)！

當(dāng)?shù)诙斓某抗馍溥M(jìn)我們的板房里,，我們就紛紛起床了,，約好伙伴去xx校區(qū)的飯?zhí)么蛟绮腿チ耍m然換了個(gè)飯?zhí)?，但早餐還是得吃的,。因?yàn)槲覀冊(cè)缟线€不用進(jìn)行培訓(xùn)，我們就出去溜達(dá)溜達(dá)了,，去見識(shí)一下xx這個(gè)大都市的繁華姿態(tài),。我們首先去了附近中山大學(xué)的校區(qū)，走進(jìn)去看見了外國語學(xué)院，才發(fā)現(xiàn)這的學(xué)術(shù)氛圍異常濃郁,！這下子我們目睹了我們夢寐以求的高級(jí)學(xué)府了,，發(fā)現(xiàn)它很近很近。外面人行天橋高架在道路之上,，熙熙攘攘的人群,，滿天飛的傳單，水泄不通的車,，真是好不熱鬧?。〔贿^于我而言,，我還是比較喜歡佛山南海清幽環(huán)境,，那邊有山有水，沒有太多的車水馬龍,，也沒有那浮出表面的浮躁心態(tài),。

好的，徒步走回xx校區(qū)的我們吃完午飯,，下午1點(diǎn)就準(zhǔn)備出發(fā)到xx了,，我們一大伙的就走到學(xué)校附近的鷺江地鐵站，搭了4個(gè)站后,，終于就抵達(dá)xx了,，一走出地鐵站，放眼望去,，又是另一番都市化氣息?。∵@里差不多就是科技展覽區(qū)為主,，一切都是那么的井井有條,，這里也是中外交匯的重要地方，聽說我們大二的廣交會(huì)也是在這里舉行的,，而我們大一就來了這里見識(shí)了這個(gè)地方,，心里還是蠻偷著樂的！踏上xx會(huì)館,，第一感覺就是很大,，這里的會(huì)館有分好幾個(gè)區(qū)的，我們趁主管還沒開始培訓(xùn),，就開始到處走走了,，我跟我的同學(xué)她們拿著手機(jī)對(duì)這個(gè)會(huì)館拍個(gè)不停，難以掩蓋我們對(duì)xx會(huì)館的喜愛沖動(dòng),！總覺得我們這一行真的受益匪淺??！逛完幾個(gè)館之后，我們就集中到一起,，開始分組集合，而我呢,，是屬于門禁組,，我們的工作是頭像掃描，那時(shí)候真的搞不懂這些高科技是有啥用的,，后來聽我們的組長還有所在組的經(jīng)理的解說示范,，我們終于弄懂了些啦，就是人手一臺(tái)電腦,，攝像頭,，掃描儀。掃描的是展覽會(huì)的進(jìn)出人流的頭像,，我的崗位就在前門,，壓力還是挺大的！不過世上無難事,，就怕有心人,！

第二天即是3月7號(hào)，我們?cè)缟?點(diǎn)多就起床了,，因?yàn)槲覀?點(diǎn)就得到xx那邊集中,，作為專業(yè)館的門禁組，我們是經(jīng)過之前檢票,，通道維護(hù)等手續(xù)后才到我們最后一個(gè)關(guān)卡的,，所以每個(gè)關(guān)卡都顯得十分關(guān)鍵，不容疏忽,。到了九點(diǎn)的時(shí)候,，人流量越來越多了，我們前門分成了3個(gè)通道,，每個(gè)通道也有一個(gè)頭像掃描的儀器,，保安們都嚴(yán)守崗位，我們也隨著這緊張的氣氛開展了我們第一天的工作了,。那些在我們身邊經(jīng)過的大多數(shù)是一些知名企業(yè)的經(jīng)理級(jí)人物,，還有一些海外人士，他們衣著端莊,，真讓我們看得目瞪口呆,，畢竟這還是我們第一次身處一個(gè)這么大的場面，真是見識(shí)不少了,！他們其實(shí)都很禮貌,，也有些會(huì)難免脾氣暴躁一點(diǎn)，但是我們都一笑而過，做好我們所做的工作——拿起他們胸前的卡,，用掃描儀掃一下,，并且用攝像頭對(duì)準(zhǔn)他們的頭像，看著電腦的屏幕,，終于采集到他們的頭像,，我們內(nèi)心不禁愉悅?？墒且婚_始的時(shí)候,，我們是屬于比較混亂的場面，連續(xù)一個(gè)小時(shí)的人群高峰期,，讓我們真是很大壓力?。∮忠煊忠獪?zhǔn),，不然我們真會(huì)被上級(jí)責(zé)備的,！第一天，既忙碌也茫然,，心里覺得穿著制服,，帶著工作證的我們?cè)谶@么一個(gè)場面是多么的渺小，我們?cè)趯W(xué)校里放蕩不羈,，自命不凡,，可來到這里工作，就覺得我們每個(gè)人都很平凡,，你會(huì)為自己的怯懦而感到羞恥,，責(zé)怪自己為什么會(huì)被組長罵工作積極性不夠強(qiáng)，為什么在同一個(gè)崗位總是做得比別人差,。其實(shí)將來畢業(yè)了在外面工作也是同樣的道理,，如果我們不夠積極主動(dòng)，不夠靈活處理問題,，那么我們遲早都會(huì)被淘汰掉,！我覺得凡事都要講心態(tài)，心態(tài)擺不正的話,，什么事都做不好,，出到來社會(huì)還有什么可用之處呢？

第二天,，3月8日,，旅博會(huì)的第二天，我們照常堅(jiān)守崗位,，做著同樣的動(dòng)作,，有時(shí)候我們會(huì)站的腳都走不動(dòng),，有時(shí)候會(huì)被那些游客的煙味香水味熏得鼻子蒙了，有時(shí)候會(huì)很羨慕那些在我們身邊穿梭而過的外國人而自己卻跟他們搭不上英語對(duì)話……我們?cè)谌肆髁勘容^稀疏的時(shí)候就輪班休息,，而我碰巧在休息的時(shí)候坐在一個(gè)土耳其女士旁白,，于是我覺得機(jī)會(huì)難得，就主動(dòng)跟這位女士打起招呼并聊了一下天,，雖然我有些英語句子不大會(huì)表達(dá)出來,，但我也很開心能有這個(gè)機(jī)會(huì)直面跟外國人聊天！這更激發(fā)了我要好好學(xué)習(xí)英語的欲望,！恩，機(jī)會(huì)是自己爭取的,，最后我還很幸運(yùn)拿到這位女士的名片,，她是一個(gè)旅行社的ceo助理，真希望以后有機(jī)會(huì)能夠再見到她,！

時(shí)間匆匆而逝,，又到中午吃飯時(shí)間了，我們是輪著班吃飯的,，拿起一盒飯我們就找個(gè)椅子坐下,，狼吞虎咽，那時(shí)候覺得生活就是這樣,，原來做完苦活之后吃的飯是那么香的,，對(duì)啊，平時(shí)在學(xué)校我們總會(huì)嫌這嫌那的,，肆意浪費(fèi)粒粒糧食,，總怪飯?zhí)貌粔蚩犊〉钱?dāng)你辛辛苦苦站了一個(gè)早上之后,，看到一盒飯就會(huì)胃口大開,。有一次我的盒飯里的菜都吃光了，飯還剩很多,，我就跟自己說,，必須得吃完它，不然待會(huì)兒干活就餓著了,，于是我就這樣把一大團(tuán)白飯就這樣吞進(jìn)肚子里,，真的把它吃完了，那時(shí)候真不敢相信,，都沒有肉和菜了,，我連剩下的很單一的白飯都吃光光了，可見我當(dāng)時(shí)真的還不夠飽的,，在學(xué)校我可真沒那個(gè)動(dòng)力把剩下的白飯都吃完的,！哈哈,，佩服自己，這就是生活,，我熱愛這種生活,，沒有閑逸，只有活著就是奮斗,，活著就要愛惜自己的意念,！

因?yàn)榻M長安排到我第三天不用上班了，所以我的實(shí)訓(xùn)任務(wù)就到此告一段落了,，在那邊,，我們用攝像頭留下我們最值得懷念的畫面，我們的c16館,，我們的門禁組,，我們可愛的經(jīng)理和組員們，那些我們生命中匆匆走過的過客,，他們?cè)谶@短暫的2天教會(huì)了我們不少東西：再辛苦也得撐下去,，再無情的現(xiàn)實(shí)也有人性溫和的一面。他們會(huì)嘮叨：“站累了就到椅子那邊坐坐休息著先”,，“沒吃飯的快去吃不然餓著肚子就不好了”,，“我來幫你站著崗先，你先去休息吧”……我想我在xx的兩天旅博會(huì)實(shí)訓(xùn)收獲的難以一一陳述,，只是我會(huì)用我的生命軌跡去記住這個(gè)意義非凡的實(shí)踐,！

旅博會(huì)讓我成長，讓我不再盲目閉塞,，讓我看到這個(gè)繽紛多彩的大都市,，讓我接觸到友好的你們！我相信,，在以后的路上,，我會(huì)更加自信大膽去迎接更多新的挑戰(zhàn)，從而為自己以后的人生鋪好路,。多一份嘗試,，多一次感悟，點(diǎn)點(diǎn)滴滴都很重要,！那個(gè)陽春三月里,，我收獲了很多很多，讓我忘不了的也很多很多,！

實(shí)訓(xùn)報(bào)告及分析 實(shí)訓(xùn)報(bào)告及實(shí)訓(xùn)總結(jié)篇二

實(shí)訓(xùn)主要是為了我們對(duì)于實(shí)訓(xùn)的工作有更加深的認(rèn)識(shí),，所以對(duì)于這次實(shí)訓(xùn)，我們還是學(xué)習(xí)到了很多東西的,。

20xx年xx月——xx月,。

xx工廠,。

1、安全第一,。剛到達(dá)實(shí)訓(xùn)的地點(diǎn),，我們便被要求去看一個(gè)關(guān)于實(shí)訓(xùn)安全方面的錄像，錄像里十分詳盡的播放了許多工種的實(shí)習(xí)要求,，像電焊氣焊,，熱處理等?？粗S多因?yàn)椴话聪嚓P(guān)要求操作機(jī)器而發(fā)生的事故,，再加上老師告訴我們的以前發(fā)生的類似事件，我真的有點(diǎn)害怕,，許多人也和我有同樣的感受,。老師看出了這一點(diǎn)，就告訴我們,，只要按照正確的方法，掌握要領(lǐng),，是不會(huì)發(fā)生事故的,，于是我明白了，規(guī)范的操作,，是安全的重要保證,！聽完了老師的動(dòng)員課，便去一樓聽老師講解有關(guān)工業(yè)安全方面的知識(shí),?？粗l(fā)下來的資料，我才明白工業(yè)安全的重要性,，工業(yè)安全知識(shí)是工業(yè)高層管理人員和開發(fā)人員的必備知識(shí),，對(duì)于草擬或一個(gè)企業(yè)的安全條例，減少工業(yè)污染,，防火防爆等方面來說是非常重要的知識(shí),，如果不掌握的話，不但會(huì)被人斥為無知,，有時(shí)還會(huì)發(fā)生重大事故,。看完資料,，老師就向我們講解了有關(guān)防火的各種知識(shí),，展示了四種常用的滅火器，有二氧化碳滅火器,，干粉滅火器,。

2,、薄板加工。薄板加工算是金工實(shí)訓(xùn)里比較危險(xiǎn)的了,，因?yàn)椴僮鞴ぞ叨际切┖茕h利的東西,，操作對(duì)象是一片金屬板，要在這片金屬板上劃線,，然后用剪刀剪裁,，時(shí)刻都有劃爛手的可能。但由于作品比較有趣,，是一個(gè)鐵皮盒子,，大家的熱情還是很高的。但做起來就不是那樣了,，劃線難,，剪裁更難，一不小心剪錯(cuò)了,，真是欲哭無淚,。但是看到自己剪的完美的配件，又有一種成就感,。當(dāng)自己做的鐵盒裝配成時(shí),，真是百感交集。金工實(shí)習(xí)的目的可能也在此,，讓我們體會(huì)到成功與付出的關(guān)系,。最激動(dòng)人心的那一刻，就是鐵盒合上時(shí),，你可不要小看這一關(guān),，這一關(guān)最困難了，前面所有的失誤都會(huì)對(duì)這一關(guān)產(chǎn)生影響,，能不能合上,，是對(duì)鐵盒的最重要的判定。

3,、車工,。在第一周的星期四，我們?cè)僮髁藬?shù)控車床,，就是通過編程來控制車床進(jìn)行加工,。通過數(shù)控車床的操作及編程，我深深的感受到了數(shù)字化控制的方便,、準(zhǔn)確,、快捷，只要輸入正確的程序,，車床就會(huì)執(zhí)行相應(yīng)的操作,。而非數(shù)控的車床就沒有這么輕松了,，我們第二周的周四就進(jìn)行了車工的實(shí)習(xí)。首先我們邊看書邊看車床熟悉車床的各個(gè)組成部分,，車床主要由變速箱,、主軸箱、掛輪箱,、進(jìn)給箱,、溜板箱、刀架,、尾座,、床身、絲杠,、光杠和操縱桿組成,。車床是通過各個(gè)手柄來進(jìn)行操作的，老師又向我們講解了各個(gè)手柄的作用,，然后就讓我們加工一個(gè)兩邊是球形,，中間是圓柱的一個(gè)工件。老師先初步示范了一下操作方法,，并加工了一部分,，然后就讓我們開始加工。車床加工中一個(gè)很重要的方面就是要選擇正確的刀,，一開始我們要把所給圓柱的端面車平，就要用偏車刀來加工,，然后就是切槽和加工球面,，這時(shí)就要換用切槽刀。切槽刀的刀頭寬度較小,，有一條主切削刀和兩條副切削刀,，它的刀頭較小，容易折斷,，故應(yīng)用小切削用量,。切槽的時(shí)候采用左右借刀法。切完槽,，就要加工球面了,，這對(duì)我們這種從來沒有使用過車床的人來說，真是個(gè)考驗(yàn),。我不停的轉(zhuǎn)動(dòng)橫向和縱向的控制手柄,，小心翼翼的加工，搞了整整一個(gè)下午,，還算滿意,，不過比起老師拿給我們看的樣本還是差了不少,，而且在加工的時(shí)候我的手還被飛出來的熱的鐵屑燙傷了，不管怎么說,，一句話,，還是不熟練。但看著自己加工出來的工件,，心里真的很高興,。

4、辛苦的鉗工,。早就聽別人說過鉗工很辛苦,，但我一直以為鉗工不就是拿工具銼幾下，鋸幾下不就行了,？怎么會(huì)辛苦的呢,？直到今天——實(shí)習(xí)第二周的周三下午，我才體會(huì)到,。老師也沒多說什么,，就是介紹了一下臺(tái)虎鉗，銼刀和鋸的使用方法,，然后就叫我們用鐵棒為材料加工一個(gè)

其實(shí)一開始,，老師就告訴我們今天來實(shí)習(xí)的目的一個(gè)是練手藝，因?yàn)殂Q工主要就是靠手工加工,，另一個(gè)就是體驗(yàn)生活,。雖然下午干的的確比較辛苦，但心里面還是挺充實(shí)的,！

實(shí)訓(xùn)報(bào)告及分析 實(shí)訓(xùn)報(bào)告及實(shí)訓(xùn)總結(jié)篇三

（一）實(shí)訓(xùn)目的

1.通過實(shí)訓(xùn),培養(yǎng)我們對(duì)理論聯(lián)系實(shí)際的理論認(rèn)知能力,提高我們實(shí)際操作水平..

2.提高學(xué)校的就業(yè)指導(dǎo)水平,。通過安排我們適當(dāng)?shù)膶?shí)訓(xùn)，學(xué)?？梢匀轿涣私馕覀兊木C合素質(zhì)和能力水平,。

3.提高對(duì)學(xué)校對(duì)自身教學(xué)模式、方法的認(rèn)知能力,。了解到學(xué)校,、各系開設(shè)的課程是否適合社會(huì)的需要。從而更便于課程設(shè)置,。

（二）實(shí)訓(xùn)意義

1.我們理論和實(shí)踐相結(jié)合的理念得到深化,。通過實(shí)訓(xùn)，我們更好了解與我們以后 工作相對(duì)應(yīng)的工作,。

2.通過實(shí)訓(xùn)工作,，全面認(rèn)知所從事行業(yè)、崗位需要具備什么才能，自己做得怎樣,，是否符合自己的興趣,。如果符合，自己將從哪幾方面努力,。為自己將來的職業(yè)生涯規(guī)劃作好承前啟后的準(zhǔn)備,。如不符合，分析原因,，是否可以通過實(shí)踐改變,，慢慢培養(yǎng)興趣，如實(shí)在失之甚遠(yuǎn),，可以通過此次實(shí)訓(xùn)收獲其他方面的所得,，比如人際關(guān)系的處理能力，工作能力的提升,，心理承受能力的加強(qiáng),，這些東西對(duì)今后的發(fā)展有著比較重要的影響。

3.通過實(shí)訓(xùn),，可以全面了解自己解決問題的能力,，自己的性格之中有那些需要改進(jìn)的地方，知道自己適合什么行業(yè)發(fā)展,。怎樣培養(yǎng)獨(dú)立辦事和團(tuán)體協(xié)作的能力,，做到二者的辯證統(tǒng)一，以便適應(yīng)今后工作的需要,。

（一）實(shí)訓(xùn)時(shí)間

年4月16--27日,，仿真實(shí)訓(xùn)。

月16--17日,，寫第一份項(xiàng)目報(bào)告,。4月18-19日寫第二份項(xiàng)目報(bào)告，4月20—26日練習(xí)16個(gè)故障處理,，4月27日考試。

月24日空一天,，在宿舍完成第三份項(xiàng)目報(bào)告,。

（二）實(shí)訓(xùn)地點(diǎn)

1.實(shí)訓(xùn)地點(diǎn)：材料系機(jī)房

（一）寫三份項(xiàng)目報(bào)告

（二）熟練十六個(gè)故障處理

（一）實(shí)訓(xùn)讓我學(xué)到的東西

2.對(duì)老師和組員提出的要求和建議虛心接受。并從中吸取有價(jià)值的建議,，以提升自己的能力,，增長見識(shí)。雖然其中不乏某些言語尖刻的批評(píng),，但是本人相信那些都是值得聽取的,。有則該之，無則加勉。以后在工作中遇到不會(huì)的該怎么辦了,，或許這些都是工作中經(jīng)常要面對(duì)的問題,。別人笑話你，是因?yàn)槟惚旧碛袉栴},，如果你巧妙的應(yīng)對(duì),，相信他也沒辦法刁難你了。當(dāng)然了,，過后自己還是要從中吸取一些教訓(xùn),，擴(kuò)大自己的知識(shí)面，廣泛閱讀,，才不致招致笑話,。假如不是自己的過錯(cuò)，就當(dāng)笑話,，不必當(dāng)真,。

3.實(shí)訓(xùn)期間，我認(rèn)為我也有很多不足的地方,，比如工作態(tài)度不夠積極,，學(xué)習(xí)不夠認(rèn)真等等。我相信通過我的努力,，我以后一定會(huì)改掉這些缺點(diǎn)的.我堅(jiān)信通過這一段時(shí)間的實(shí)習(xí),，所獲得的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)對(duì)我終身受益，在我畢業(yè)后的實(shí)際工作中將不斷的得到驗(yàn)證,，我會(huì)不斷的理解和體會(huì)實(shí)習(xí)中所學(xué)到的知識(shí),，在未來的工作中我將把我所學(xué)到的理論知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)不斷的應(yīng)用到實(shí)際工作來，充分展示自我的個(gè)人價(jià)值和人生價(jià)值,。為實(shí)現(xiàn)自我的理想和光明的前程努力,。不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹,！”我相信,，自己堅(jiān)定的信心及個(gè)人堅(jiān)定的意志，一定會(huì)實(shí)現(xiàn)自己美好理想,，走上自己的成功之路

（二）自身方面

1.從實(shí)訓(xùn)中全面分析自己,，自己有那些地方做得比較出色，那些地方還有待加強(qiáng),。通過實(shí)訓(xùn),，我覺得今后我需要加強(qiáng)心理素質(zhì)的訓(xùn)練。對(duì)一些來自外界的壓力的輿論要有一定的承受能力,。自己的那些缺點(diǎn)是需要改正的就要努力改正,，實(shí)在改正不了的,，如果無傷大雅，就不必刻意要求,。對(duì)自己的優(yōu)點(diǎn)和擅長的方面,，要有足夠的自信，只有這樣,，今后做任何事情,，無論生活上、工作上或者學(xué)習(xí)上都是有莫大幫助的,。

2.加強(qiáng)實(shí)際操作能力的培養(yǎng),，今后多多參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。像我們面臨就業(yè)的畢業(yè)生,，更加要積極投身于社會(huì)的大家庭里,，做好吃苦耐勞的準(zhǔn)備。調(diào)整自己的目標(biāo),，使自己的目標(biāo)和現(xiàn)實(shí)相對(duì)一致,，不好高騖遠(yuǎn)，不坐享其成,，腳踏實(shí)地地去工作,，為自己今后的生活作好鋪墊。

3.我們應(yīng)該養(yǎng)成吃苦耐勞,勤奮好學(xué)的習(xí)慣,實(shí)習(xí)期間踏實(shí)做好本職工作,利用實(shí)習(xí)的空余時(shí)間學(xué)習(xí)一些實(shí)習(xí)期間應(yīng)該掌握的本領(lǐng),。以提高自己的綜合素質(zhì)

4.善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),通過實(shí)訓(xùn)發(fā)現(xiàn)問題,解決問題,為今后的職業(yè)生涯掃清一切因自身原因產(chǎn)生的障礙

如條件許可,盡可能多開設(shè)一些專業(yè)性較強(qiáng)的,、較能適應(yīng)社會(huì)發(fā)展需要的專業(yè)?；蛘邔?shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)地點(diǎn)多樣化,。

以上就是本人的實(shí)訓(xùn)報(bào)告和一些心得體會(huì)。如有錯(cuò)誤或不當(dāng)之處,，懇請(qǐng)指導(dǎo)老師指正,，謝謝

實(shí)訓(xùn)報(bào)告及分析 實(shí)訓(xùn)報(bào)告及實(shí)訓(xùn)總結(jié)篇四

安徽廣播電視大學(xué)

（報(bào)告）

學(xué) 號(hào)： 1234001411520 姓 名： 陳明明指 導(dǎo) 教 師： 楊思放教學(xué) 班： 20xx春建設(shè)施工與管理專科分校工作站：安徽電大 阜陽站 時(shí) 間： 20xx年4月1日至5月13日

實(shí) 習(xí) 單 位 鑒 定 意 見

畢業(yè)實(shí)踐報(bào)告

一,、實(shí)習(xí)時(shí)間：

我于20xx年4月1日至5月13日有幸找到正基首府三期項(xiàng)目部實(shí)習(xí),，現(xiàn)將我的實(shí)習(xí)匯報(bào)如下：

二、實(shí)習(xí)地點(diǎn)

我所實(shí)習(xí)的工地位于正基首府三期項(xiàng)目部地址位于阜陽市淮河路口

三,、實(shí)習(xí)目的

通過到工地實(shí)習(xí),，豐富了在電大學(xué)到的知識(shí)，故這段實(shí)習(xí)經(jīng)歷對(duì)我來說,，十分珍貴，不但讓我學(xué)會(huì)了在工程的各階段施工期間的施工流程及措施,，也讓我深深的感到我現(xiàn)在的所學(xué)還很表面,、淺薄。我必須得在以后的工作中努力的認(rèn)真踏實(shí)的工作，邊學(xué)邊做,，豐富自己的工作經(jīng)驗(yàn),。

實(shí)習(xí)是學(xué)生鍛煉成長的有效途徑。一個(gè)人的知識(shí)和能力只有在實(shí)踐中才能發(fā)揮作用,才能得到豐富,、完善和發(fā)展,。要勤于實(shí)踐,將所學(xué)的理論知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合一起,在實(shí)踐中繼續(xù)學(xué)習(xí),不斷總結(jié),逐步完善,有所創(chuàng)新,并在實(shí)踐中提高自己的綜合素質(zhì)和能力,為自己今后的工作打下良好的基礎(chǔ)。

四,、實(shí)習(xí)內(nèi)容

（一）工程概況

工程位置：阜陽市淮河路口

建設(shè)單位：阜陽市正基首府房地產(chǎn)開發(fā)公司

工程名稱：正基首府三期d1#,、d2#、b3#商住樓工程

建筑功能：商品房

結(jié)構(gòu)形式：框剪結(jié)構(gòu)

建筑層數(shù)：地上主體28層

建筑面積：建筑面積49800㎡

建筑高度：

（二）工程簡介

建設(shè)單位：阜陽市正基首府房地產(chǎn)開發(fā)公司

施工單位：浙江暨陽建設(shè)集團(tuán)有限公司

設(shè)計(jì)單位,；上海市海珠建筑工程設(shè)計(jì)有限公司

監(jiān)理單位：阜陽龍?jiān)O(jiān)理有限公司 （三）實(shí)習(xí)內(nèi)容

<1>基礎(chǔ)放線驗(yàn)收：

在綁基礎(chǔ)鋼筋以前,，主要要檢查的有三項(xiàng)，一是每個(gè)地方的劃線是否正確,，二是看他是否有注意到后澆帶,，施工縫等特殊地方的放線，三是兩對(duì)角線的長度,，看對(duì)角線是否相等,，從而保證建筑物的陰陽角都垂直。

<2>基礎(chǔ)底板及基礎(chǔ)梁鋼筋工程的施工工藝：

1.按彈出的鋼筋位置線,，先鋪底板下層鋼筋根據(jù)底板受力情況,，決定下層鋼筋哪個(gè)方向鋼筋在下面，一般情況下先鋪短向鋼筋,，再鋪長向鋼筋,。

2. 擺放底混凝土保護(hù)層用砂漿墊塊，墊塊厚度等于保護(hù)層厚度,，按每1m左右距離可縮小,，甚至砂漿墊塊可改用鐵塊代替。

3. 底板如有基礎(chǔ)梁,，可分段綁扎成型,，然后安裝就位，或根據(jù)梁位置線就地綁扎成型,。

4. 底板鋼筋如有綁扎接頭時(shí),，鋼筋搭接長度及搭接位置應(yīng)符合施工規(guī)范要求，鋼筋搭接處應(yīng)用鐵絲在中心及兩端扎牢,。如采用焊接接頭,，除應(yīng)按焊接規(guī)程規(guī)定抽取試樣外，接頭位置也應(yīng)符合施工規(guī)范的規(guī)定,。

5. 根據(jù)彈好的墻,、柱位置線,，將墻、柱伸入基礎(chǔ)的插筋綁扎牢固,，插入基礎(chǔ)深度要符合設(shè)計(jì)要求,，甩出長度不宜過長，其上端應(yīng)采取措施保證甩筋垂直,，不歪斜,、傾倒、變位,。

<3>模板的安裝工藝：

1. 墻,、柱模板安裝：在基層上彈出墻、柱模板的邊線和控制線,，然后將模板就位,。先將模板臨時(shí)固定，按模板控制線調(diào)整模板下口,，并做臨時(shí)固定,。模板加固后用支撐吊線調(diào)整模板的垂直度，然后對(duì)模板進(jìn)行最后加固,。加固后再對(duì)其位置,、垂直度進(jìn)行二次檢查，確保尺寸準(zhǔn)確無誤,。

2. 梁,、板模板安裝：（1）在墻、柱上彈出標(biāo)高控制線（50線）,，根據(jù)標(biāo)高控制線,，在墻、柱上彈出梁,、板模板的下口標(biāo)高控制線,。（2）安放梁板模板立柱：梁、板模板的立柱,，嚴(yán)格按設(shè)計(jì)的間距,、位置安裝，與下層的立柱要在同一位置上,，立柱下墊50厚木板,。（3）梁、板起拱：先在梁兩端和板四周,，根據(jù)設(shè)計(jì)標(biāo)高調(diào)整好支

撐高度,，然后拉一條水平線；根據(jù)起拱的高度（梁,、板跨度的1‰～3‰）和每個(gè)中間支撐的位置,，計(jì)算出每根支撐的起拱高,，最后調(diào)整每根支撐高度后，鋪設(shè)梁底?；虬逯鼾埞恰?/p>

3. 預(yù)埋件,、預(yù)留洞：在已完成的梁,、板模板上，根據(jù)圖紙要求確定預(yù)埋件,、預(yù)留洞的準(zhǔn)確位置,，并彈線標(biāo)識(shí)清楚，然后將預(yù)埋件和預(yù)留洞的模板用釘子等固定在梁,、板模板上,。

4. 梁板后澆帶模板處理：支頂板后澆帶處模板時(shí)，與整個(gè)梁板模板斷開,，拆除模板時(shí),，保留后澆帶處的模板不拆除，混凝土澆筑完成后,，從上部加蓋竹編板對(duì)鋼筋進(jìn)行保護(hù),。

5. 頂板后澆帶模板安裝：涂刷隔離劑：（1）隔離劑全部采用水質(zhì)類隔離劑，主要有：海藻酸鋼類,、石花菜類等,。（2）墻，柱,，梁側(cè)模：加工好或拆模理干凈后,，涂刷隔離劑一層待用。頂板：模板安裝完成后,，用滾刷涂刷一層,，如遇雨淋，要重新涂刷,。

<4>模板拆除時(shí)注意事項(xiàng)：

1,、不承重的側(cè)面模板，應(yīng)在混凝土強(qiáng)度能保證其表面及棱角不因拆模板而受損壞,，方可拆模板,；

2、承重的模板應(yīng)在混凝土達(dá)到拆模強(qiáng)度以后才能拆模板,；

3,、混凝土拆模前要求填寫拆模申請(qǐng)單同意后方可拆模。

4,、墻,、柱及梁側(cè)模拆除：應(yīng)在混凝土強(qiáng)度能保證其表面及棱角不因拆除模板而受損,，一般強(qiáng)度達(dá)到左右方可拆除。墻,、柱模板拆除后,，及時(shí)用木板條，將樓梯踏步,、通道處陽角保護(hù)起來,。

5、拆模時(shí)間應(yīng)根據(jù)混凝土的強(qiáng)度等級(jí),、環(huán)境溫度或通過同條件養(yǎng)護(hù)試塊進(jìn)行控制,。

6、梁,、板底模拆除：梁,、板跨度在2m以內(nèi)時(shí)，混凝土強(qiáng)度達(dá)到設(shè)計(jì)強(qiáng)度的50％,；2-8米范圍內(nèi)時(shí),，其強(qiáng)度達(dá)到設(shè)計(jì)強(qiáng)度的75％；大于8m的混凝土必須達(dá)到設(shè)計(jì)強(qiáng)度的100％時(shí)方可拆除,。梁底模,、板模拆模前由木工工長填拆模申請(qǐng)單，依據(jù)試驗(yàn)員提供的同條件混凝土試塊的強(qiáng)度報(bào)告,，經(jīng)項(xiàng)目主任工程師審批后方可拆除,。

7、懸挑構(gòu)件的模板拆除：無論其跨度長短,，均要求必須在混凝土達(dá)到其設(shè)計(jì)強(qiáng)度的100%時(shí)方可拆除,。

8、拆除陰陽角部位的模板時(shí),，禁止使用撬棍硬撬,，以免損壞模板和混凝土表面，

實(shí)訓(xùn)報(bào)告及分析 實(shí)訓(xùn)報(bào)告及實(shí)訓(xùn)總結(jié)篇五

通過抄繪建筑施工圖,，加強(qiáng)我們cad的繪圖能力,，把握cad用于工程制圖的基本操作，了解工程圖紙的格式和要求,，能夠用cad繪制出施工平面圖,。達(dá)到速度快、質(zhì)量高的繪制出滿足國家標(biāo)準(zhǔn)的圖樣的能力,，培養(yǎng)認(rèn)真,、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)和良好素質(zhì)

1；每位學(xué)生電腦一臺(tái)（都安裝了cad20xx軟件）

2；打印輸出設(shè)備,、教學(xué)多媒體系統(tǒng)3,；建筑識(shí)圖書籍

讓學(xué)生能熟練應(yīng)用cad技術(shù)繪制圖紙，初步認(rèn)識(shí)利用計(jì)算機(jī)繪制圖樣的方法和技巧,，注重培養(yǎng)分析問題解決問題的能力,，培養(yǎng)認(rèn)真負(fù)責(zé)的的工作態(tài)度和嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的工作作風(fēng)。

1,、基本設(shè)置包括圖幅,、單位、圖層,、線型與線寬及比例、顏色,、文字樣式,、尺寸、標(biāo)注樣式等,。

3,、繪制平面圖形，特別是圓弧的連接問題,。

4,、繪制三視圖與補(bǔ)畫第三視圖。

5,、繪制專業(yè)圖樣（包括建筑平面圖和斷面圖或詳圖,、水工結(jié)構(gòu)圖等）。注意事項(xiàng)

1,、服從指導(dǎo)老師和機(jī)房老師的安排,，遵守紀(jì)律，不遲到,、不早退,、不曠課，每天,、每節(jié)執(zhí)行考勤制度,。

2、愛護(hù)機(jī)房設(shè)施與公共財(cái)產(chǎn),，遵守機(jī)房關(guān)于安全等各項(xiàng)規(guī)章制度,，注意機(jī)房內(nèi)的清潔衛(wèi)生。

3,、認(rèn)真閱讀指導(dǎo)書和查閱有關(guān)資料,，積極思考問題，按計(jì)劃,、有目的的完成實(shí)訓(xùn)內(nèi)容,。

4,、作圖要求：

（1）、布局合理,，線型,、比例正確，字體規(guī)范,。

（2）,、圖形的圖線連接正確，三視圖,、房屋和水工圖的投影關(guān)系正確,，不多線漏線，符合有關(guān)國家標(biāo)準(zhǔn)的規(guī)定,。

（3）,、尺寸標(biāo)注正確、完整,、清晰,、合理。

（4）,、圖面的整潔美觀,。

有些同學(xué)進(jìn)了學(xué)院的cad協(xié)會(huì)接觸這門課程比我們?cè)纾嫷谋任覀兌啵?,。有些同學(xué)自己擁有電腦練習(xí)的機(jī)會(huì),，練習(xí)的數(shù)量比我們多。由此可見,，在大學(xué)里還是要去某些社團(tuán)鍛煉鍛煉才行,。但我也明白：我不能甘于在他人之后，以此為借口而不去迎頭追上那些畫的快的同學(xué),，能夠做到后來者居上才是強(qiáng)者的表現(xiàn),。在這次實(shí)訓(xùn)中我主要有兩點(diǎn)收獲：拉圖框的快速法和有時(shí)輸入@時(shí)為什么會(huì)出現(xiàn)輸入的是。以前老師講課時(shí),，她拉圖框只要啦兩下就ok了,，一開始還不以為然，但自己上機(jī)操作時(shí)發(fā)現(xiàn)自己要拉好幾次才能將邊框拉好,。原來拉邊框是有竅門的,，竅門就是要將圖框往哪邊拉就要一次性將要往這邊拉的線條都選中，這樣拉圖框就不會(huì)拉斷和拉折,，至于輸入@符號(hào)顯示這是因?yàn)檩斎敕ú荒転楫?dāng)前這種（最好是在英文狀態(tài)下）,。經(jīng)過一段時(shí)間的實(shí)訓(xùn)讓我對(duì)cad有了一定的了解，讓我能夠比較熟練的運(yùn)用cad繪圖，并繪制了一幅建筑平面圖紙,。

在這次的實(shí)訓(xùn)中,，我發(fā)現(xiàn)自己的心態(tài)需要鍛煉，遇到些麻煩事時(shí)要學(xué)會(huì)冷靜,，如果遇到不順心的事就很煩躁是于是無補(bǔ)的,。我自信自己掌握了cad這一繪圖軟件的基本知識(shí)和基本操作，但我也清楚的知道要精通這一軟件還需今后多下工夫,，多多實(shí)踐,，多加鉆研。

俗話說“一份耕耘,，一份收獲”,，這句話在我們本次實(shí)訓(xùn)完成cad任務(wù)的效率方面一點(diǎn)也沒錯(cuò)，練習(xí)的多的同學(xué)就越熟練,，速度就越快,。換句話說就是練習(xí)與速度成正比。我們說cad實(shí)訓(xùn)是對(duì)cad課程所學(xué)知識(shí)的綜合運(yùn)用,，是cad知識(shí)鞏固與提高的途徑，這有兩個(gè)方面的理由：一,。它使cad理論知識(shí)（比如命令,、圖表按鈕）更為系統(tǒng)化、全面化,；二,。它能提高學(xué)習(xí)者理論實(shí)操的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)一步激發(fā)使用者學(xué)習(xí)鉆研的興趣。

時(shí)間過的真快,，轉(zhuǎn)眼間cad實(shí)訓(xùn)已經(jīng)結(jié)束了,，第一次上機(jī)好像昨天一樣。如果沒有老師的辛勤傳授和指導(dǎo),，缺乏同學(xué)的指點(diǎn)恐怕有些問題我還是一頭霧水,，在此，我向?qū)嵱?xùn)期間指導(dǎo)我的老師和給我指點(diǎn)迷津的同學(xué)表示感謝,。

實(shí)訓(xùn)報(bào)告及分析 實(shí)訓(xùn)報(bào)告及實(shí)訓(xùn)總結(jié)篇六

20xx年xx月xx日~20xx年xx月xx日

了解普通車床的工作原理,，工作方式、結(jié)構(gòu)特點(diǎn)各部件的用途,，并掌握普通車床和立式升降銑床的基本操作,。車工對(duì)應(yīng)的機(jī)器主要是車床，車床主要由變速箱,、主軸箱,、掛輪箱、進(jìn)給箱、溜板箱,、刀架,、尾座、床身,、絲杠,、光杠和操縱桿組成。車床是通過各個(gè)手柄來進(jìn)行操作的,。在了解了各個(gè)手柄的作用之后,，老師按照?qǐng)D紙要求給我們示范了一遍今天需要完成的一個(gè)小型零部件的加工過程，并給我們指導(dǎo)了注意事項(xiàng),。我們的任務(wù)是要加工出大圓直徑20mm,，長5mm，小圓直徑15mm,，長10mm的小型零部件,。精細(xì)的操作要求，認(rèn)真仔細(xì)的數(shù)據(jù)計(jì)算分析,，都是對(duì)我們沒有做過實(shí)際車間工人的學(xué)生的嚴(yán)峻考驗(yàn),。正是因?yàn)槿狈?jīng)驗(yàn)和耐心，在零件加工的最后一步,，我就因?yàn)椴僦^急而將零部件大圓部分的長度切成4mm而痛心不已,。可見,，車工雖然不那么累,，卻是精細(xì)活兒，需要精神高度集中,，對(duì)技術(shù)要求也高,。通過實(shí)訓(xùn)使自己的理論知識(shí)與實(shí)際工作相結(jié)合，增強(qiáng)自己 的學(xué)習(xí)能力和動(dòng)手能力,。

利用普通車床加工階梯軸,，并用立式升降銑床洗鍵槽。

選φ32長100㎜的45號(hào)綱棒料,。

階梯軸工藝過程：在車床上,，先車階梯軸的一端端面，然后車外圓,，倒角,，在銑床上，銑鍵槽,，去毛刺,。

下料→車端面→粗車各外圓→半精車各外圓→精車各外圓→倒角→劃鍵槽加工線→銑鍵槽

90°硬質(zhì)合金刀,、切斷刀、銑刀,、三爪鑰匙,、刀具扳手、三爪自定心卡盤,、游標(biāo)卡尺,、直尺、劃線針,、動(dòng)扳手,、普通毛刷。

加工時(shí)因注意的事項(xiàng)：

a,、工作時(shí)必須精力集中,，不準(zhǔn)擅自離開機(jī)床。

b,、工件和車刀需裝夾牢固,，以免工件和車刀飛出傷人。

c,、工件旋轉(zhuǎn)時(shí),，不準(zhǔn)測量工件。

d,、工件安裝好后,，三爪扳手必須隨手取下，以免不注意開動(dòng)車床,，以免扳手飛出傷人,。

1,、取料：根據(jù)圖紙的要求選取φ32長100㎜的45號(hào)綱棒料,。

2、根據(jù)圖紙的要求對(duì)于胚料的選取并理定加工順序,。

3,、刀具的安裝：用刀具扳手對(duì)刀架上的螺釘進(jìn)行扭送，將90°硬質(zhì)右偏刀放入刀架右偏65°,。利用頂尖頭的高度來調(diào)節(jié)刀具刀尖的高度,，調(diào)節(jié)好后并刀架上的螺釘用刀具扳手扭緊，切斷刀的安裝與90°硬質(zhì)右偏刀安裝方法一樣,。刀具安裝好以后,，把刀架上的手柄扭緊，以固定整個(gè)刀架,，以免加工時(shí)刀架松懈,，不利于切削,。

4、材料的安裝：用三爪鑰匙將三爪自定心卡盤扭開,，將材料裝夾上去,。再用三爪鑰匙扭緊自定心卡盤，把三爪鑰匙拿下來,。開機(jī)檢查材料在旋轉(zhuǎn)時(shí)是否有甩擺現(xiàn)象,，如有甩擺現(xiàn)象，關(guān)機(jī)對(duì)材料進(jìn)行調(diào)整,，調(diào)整后在開機(jī)檢查材料是否還有甩擺現(xiàn)象,。直到材料在旋轉(zhuǎn)中沒有甩擺現(xiàn)象才可以進(jìn)行加工。

5,、準(zhǔn)備好加工中要使用的工具如游標(biāo)卡尺,、圖紙放在方便拿的地方，以方便使用,。

6,、準(zhǔn)備完全開始對(duì)毛胚料進(jìn)行加工，要進(jìn)行工藝分析,。加工順序因應(yīng)為粗加工,、半精加工、精加工,。

7,、由于階梯軸加工的精度要求較高，所以在加工過程中要不斷停車,，用游標(biāo)卡尺進(jìn)行測量尺寸,，保證尺寸的要求。工件在旋轉(zhuǎn)時(shí)不能進(jìn)行尺寸的量取,，也不可能用手去觸摸工件,，以免打壞游標(biāo)卡尺及傷手。

8,、工件切削好以后,，關(guān)掉機(jī)床，等工件自然停下來,，再用游標(biāo)卡尺根據(jù)圖紙上的尺寸要求進(jìn)行測量,，尺寸無誤后，在開機(jī)換切斷刀在切斷處切一個(gè)槽,，在前端和后端進(jìn)行倒角,。再切斷工件，然后停機(jī),。

9,、將車好的階梯軸用劃線針和直尺對(duì)鍵槽劃線定位,。

10、用活動(dòng)扳手松開銑床上固定工件的螺釘,，將工件裝夾好,，并將銑床上的橫向工件臺(tái)和縱向工件臺(tái)進(jìn)行定位。定位好以后開動(dòng)銑床進(jìn)行鍵槽的銑銷工作,。

11,、銑好鍵槽以后，關(guān)掉銑床電源,，再用普通毛刷對(duì)工作臺(tái)進(jìn)行清掃,，然后懈下加工好的零件。

12,、將以加工好的零件對(duì)照?qǐng)D紙進(jìn)行徹底的測量尺寸,。

13、對(duì)普通車床和立式銑床進(jìn)行清掃,，并放置好所用的工具,，然后對(duì)機(jī)床打油。

金工實(shí)習(xí)給了我們一次實(shí)際掌握知識(shí)的機(jī)會(huì),，離開了課堂嚴(yán)謹(jǐn)?shù)沫h(huán)境,，我們感受到了車間中的氣氛。同學(xué)們眼中好學(xué)的目光,，與指導(dǎo)教師認(rèn)真,、耐心的操作，構(gòu)成了車間中常見的風(fēng)景,。久在課堂中的我們感受到了動(dòng)手能力重要性,，只憑著腦子的思考、捉摸是不能完成實(shí)際的工作的,，只有在擁有科學(xué)知識(shí)體系的同時(shí),，熟練掌握實(shí)際能力，包括機(jī)械的操作和經(jīng)驗(yàn)的不斷積累,，才能把知識(shí)靈活,、有效的運(yùn)用到實(shí)際工作中,。我國現(xiàn)行的教育體制,，使得通過高考而進(jìn)入大學(xué)的大學(xué)生的動(dòng)手實(shí)踐能力比較薄弱。因此,，處于學(xué)校和社會(huì)過渡階段的大學(xué)就承擔(dān)了培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力的任務(wù),。金工實(shí)習(xí)就是培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力的有效途徑?；诖?，同學(xué)們必須給予這門課以足夠的重視,，充分的利用這一個(gè)月的時(shí)間，好好的提高一下自己的動(dòng)手能力,。這里是另外一種學(xué)習(xí)課堂,。通過我們動(dòng)手，對(duì)掌握的理論知識(shí)進(jìn)行補(bǔ)充與質(zhì)疑,。這與傳統(tǒng)的課堂教育正好相反,。這兩種學(xué)習(xí)方法相輔相成，互相補(bǔ)充,，能填補(bǔ)其中的空白,，彌補(bǔ)其中一種的一些盲點(diǎn)。通過金工實(shí)習(xí),，整體感覺實(shí)際生產(chǎn)方式還是相對(duì)落后,，書本中介紹的先進(jìn)設(shè)備我們還是無法實(shí)際操作，實(shí)習(xí)中的設(shè)備往往以勞動(dòng)強(qiáng)度大為主要特征,，科技含量較低,，但還是有一些基本知識(shí)能夠在實(shí)踐中得到了應(yīng)用。

實(shí)訓(xùn)報(bào)告及分析 實(shí)訓(xùn)報(bào)告及實(shí)訓(xùn)總結(jié)篇七

通過在工地理論聯(lián)系實(shí)際學(xué)習(xí),，了解了許多施工工藝及其重要參數(shù),，通過在工地一天天積累經(jīng)驗(yàn)，使我初步具備編制編制技術(shù)方案能力,。實(shí)習(xí)內(nèi)容：

經(jīng)過這周和上次第4周的實(shí)訓(xùn)讓我學(xué)到了許多知識(shí),回頭想想實(shí)訓(xùn)這幾天我確實(shí)是有很大收獲的,。實(shí)訓(xùn)給了我一次全面的、系統(tǒng)的實(shí)踐鍛煉的機(jī)會(huì),，鞏固了所學(xué)的理論知識(shí),，增強(qiáng)了我的實(shí)際操作能力，我進(jìn)一步從實(shí)踐中認(rèn)識(shí)到施工技術(shù)方案的重要性,。我以后在工作中光有理論知識(shí)是不夠的,，還要能把理論運(yùn)用到實(shí)踐中去才行。

回顧第4周的實(shí)訓(xùn),，我們的任務(wù)是計(jì)算土方量以及參觀學(xué)校m幢并寫實(shí)訓(xùn)日記,。通過計(jì)算土方量，我不僅僅更好地掌握了土方量的計(jì)算,，并且還深刻地理解了土方調(diào)配的原則（應(yīng)力求挖填平衡,，運(yùn)距最短費(fèi)最省,；便于改土造填田,；考慮土方的利用，以減少土方的重復(fù)挖,、填和運(yùn)輸）,。

在老師帶領(lǐng)下我們參觀了學(xué)校m幢的施工現(xiàn)場,，這是一個(gè)讓我們了解施工現(xiàn)場的好機(jī)會(huì)，讓我們更深一步的了解理論與實(shí)際的差別,。比如說,，紅磚不用于內(nèi)墻的原因及處里這是一個(gè)很復(fù)雜的問題。還有砌墻,，磚與磚之間的灰縫規(guī)范,，構(gòu)造柱不直接頂上捕梁因?yàn)榱合麓沟脑虻葐栴}都參觀的時(shí)候得到了回答。在這次實(shí)訓(xùn),，讓我體會(huì)最深的是理論聯(lián)系實(shí)際,，只有真正做到理論與實(shí)踐的相結(jié)合，將理論真正用到實(shí)踐中去,，才能更好的將自己的才華展現(xiàn)出來,。

第8周的實(shí)訓(xùn)，我們分小組制作模板,、箍筋一及綁扎鋼筋,。回想這周的實(shí)訓(xùn),，我想我有必要提及一下這個(gè)過程,，因?yàn)樗屛覐恼n堂走到實(shí)踐，讓我知道了我現(xiàn)在所學(xué)的東西是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,，有些事在我實(shí)訓(xùn)以前認(rèn)為是很簡單的事情,，可在這次實(shí)訓(xùn)中都顯得很難，都不知道從何入手,。下面我就說說我在這次實(shí)訓(xùn)的幾個(gè)重要點(diǎn)：

鋼筋直調(diào)機(jī)以及數(shù)字控制的特點(diǎn)和操作,用鋼絲和扎絲握手來綁扎箍筋和縱筋的方法和要領(lǐng),。比如，鋼筋調(diào)直機(jī)可以調(diào)直鋼筋,，也可以裁斷鋼筋,。采用cnc計(jì)算機(jī)數(shù)字控制，自動(dòng)快速完成鋼筋調(diào)直,、定尺,、彎箍、切斷,。制作梁的木模板設(shè)計(jì)的基本步驟：首先,，把底摸釘在3塊墊塊上。然后把側(cè)摸也釘?shù)綁|塊上,，在側(cè)摸上釘上支撐板,，最后把支撐的板連接起來,。模板制作的時(shí)候要注意,，模板的接縫必須密合,，如有縫隙須塞堵嚴(yán)實(shí)，以防漏漿,。做好模板之后,，老師給我們演示了，木工壓刨,、木工平刨,、打眼機(jī)的工作.

我堅(jiān)信通過這一段時(shí)間的實(shí)習(xí)，所獲得的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)對(duì)我終身受益,，在我畢業(yè)后的實(shí)際工作中將不斷的得到驗(yàn)證,，我會(huì)不斷的理解和體會(huì)實(shí)

習(xí)中所學(xué)到的知識(shí)，在未來的工作中我將把我所學(xué)到的理論知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)不斷的應(yīng)用到實(shí)際工作來,，充分展示自我的個(gè)人價(jià)值和人生價(jià)值,。為實(shí)現(xiàn)自我的理想和光明的前程努力。不經(jīng)歷風(fēng)雨,，怎能見彩虹,！”我相信，自己堅(jiān)定的信心及個(gè)人堅(jiān)定的意志,，一定會(huì)實(shí)現(xiàn)自己美好理想,，走上自己的成功之路。

實(shí)訓(xùn)報(bào)告及分析 實(shí)訓(xùn)報(bào)告及實(shí)訓(xùn)總結(jié)篇八

兩周的實(shí)訓(xùn)順利的結(jié)束了,?！镀髽I(yè)與工商局、稅務(wù)局,、銀行業(yè)務(wù)模擬實(shí)訓(xùn)教程》當(dāng)最初這本書發(fā)下來時(shí),，看到這么一長串的生疏的書名，我感到非常的緊張,，生怕學(xué)不好掌握不好,。因?yàn)槲覀兤綍r(shí)的生活畢竟跟工商、稅務(wù)等接觸不多,，所以感到非常的深?yuàn)W,。但這兩周的實(shí)訓(xùn)下來，我感到很有成就,，當(dāng)初對(duì)課程的陌生感也消失了,。這門實(shí)訓(xùn)課主要是通過填一些表格來讓我們熟悉各種業(yè)務(wù)操作。這是一門非常有應(yīng)用性的課程,，增加了我們的實(shí)踐能力,。

要注冊(cè)一個(gè)公司，首先到工商局，領(lǐng)取并填寫《名稱（變更）預(yù)先核準(zhǔn)申請(qǐng)書》,，同時(shí)準(zhǔn)備相關(guān)材料,；遞交《名稱（變更）預(yù)先核準(zhǔn)申請(qǐng)書》，等待名稱核準(zhǔn)結(jié)果,；領(lǐng)取《企業(yè)名稱預(yù)先核準(zhǔn)通知書》,，同時(shí)領(lǐng)取《企業(yè)設(shè)立登記申請(qǐng)書》等有關(guān)表格；憑《企業(yè)名稱預(yù)先核準(zhǔn)通知書》到經(jīng)工商局確認(rèn)的入資銀行開立入資專戶,；辦理入資手續(xù)等……最后到工商局并領(lǐng)取營業(yè)執(zhí)照,。

領(lǐng)取執(zhí)照后30日內(nèi)要到稅務(wù)局申請(qǐng)領(lǐng)取稅務(wù)登記證，稅務(wù)登記程序也需要填寫各種表格,，比如年檢報(bào)告表等,。設(shè)立股份有限公司，一般要經(jīng)過以下步驟：納稅人持《營業(yè)執(zhí)照》（正,、副本）和有關(guān)資料及資料復(fù)印件,，填寫《稅務(wù)登記表》……最后到銀行開戶。這些程序和表格的填寫看似深?yuàn)W難懂,，但在老師的指導(dǎo)下我們操作起來還是比較順利,。唯一讓人感到痛苦的是有些表格需要重復(fù)填寫，非常的瑣碎麻煩,，需要極大的耐性,，同時(shí)也考驗(yàn)了我們的認(rèn)真程度。通過這段時(shí)間的實(shí)訓(xùn),，我真真切切的認(rèn)識(shí)到了什么是會(huì)計(jì),，也讓我對(duì)于會(huì)計(jì)最初的觀點(diǎn)也有了本質(zhì)性的改變。會(huì)計(jì)不僅僅是一份職業(yè),，更是一份細(xì)心+一份耐心+一份責(zé)任心=人生價(jià)值的詮釋,，我體會(huì)到了成本會(huì)計(jì)工作的復(fù)雜與繁瑣，它需要一個(gè)人的細(xì)致與細(xì)心,，也讓我在以后的學(xué)習(xí)中更加努力的積極的去學(xué)習(xí),。我們的學(xué)校是應(yīng)用性教學(xué)，力在培養(yǎng)應(yīng)用型人才,。

現(xiàn)在的大學(xué)生最缺乏的是實(shí)踐,，但是在各高校中的實(shí)踐機(jī)會(huì)卻是少之又少，所以我非常感謝學(xué)校給了我們這樣好的實(shí)訓(xùn)機(jī)會(huì),。這些實(shí)訓(xùn)課程在培養(yǎng)我們實(shí)踐能力的同時(shí),，也扎實(shí)了我們專業(yè)的基礎(chǔ)和其他相關(guān)知識(shí)，并將專業(yè)理論知識(shí)與專業(yè)實(shí)踐,，很好的結(jié)合了起來,，開闊了我們的視野，增進(jìn)了我們對(duì)企業(yè)實(shí)際工作以及運(yùn)作情況的認(rèn)識(shí)，為將來踏入社會(huì)和職業(yè)生涯提前做了準(zhǔn)備,。

同時(shí),，在實(shí)訓(xùn)的過程中，我們遇到了很多問題,，經(jīng)過同學(xué)之間的交流與老師的輔導(dǎo),，都順利的解決了,。實(shí)訓(xùn)中,，我看到了自己的不足，發(fā)現(xiàn)了自己在專業(yè)理論知識(shí)方面的缺陷,，也更深刻的認(rèn)識(shí)到財(cái)務(wù)管理專業(yè)不是容易學(xué)好的,，那需要耐心，毅力和恒心,，所以經(jīng)過這次實(shí)訓(xùn),，我會(huì)在以后的學(xué)習(xí)中更加努力。

在實(shí)訓(xùn)中雖然我們都有不少進(jìn)步,，但同時(shí)還存在一些問題,。我們的工作量其實(shí)并不太多，但用兩周的時(shí)間來實(shí)訓(xùn)有點(diǎn)浪費(fèi)時(shí)間,。尤其是我們期末考試尚未結(jié)束,，處在考試階段，時(shí)間就顯得格外緊張,。期望老師在以后的實(shí)訓(xùn)安排的時(shí)間能夠合理,，考慮到學(xué)生的實(shí)際情況。雖說很累,，但是真的希望學(xué)校能夠多給學(xué)生這樣實(shí)訓(xùn)的機(jī)會(huì),。

實(shí)訓(xùn)報(bào)告及分析 實(shí)訓(xùn)報(bào)告及實(shí)訓(xùn)總結(jié)篇九

建筑施工實(shí)訓(xùn)轉(zhuǎn)眼就結(jié)束了，我感觸很深,，雖然在實(shí)訓(xùn)過程中碰到了不少問題,，但經(jīng)過我們的努力和老師的幫助下都順利地解決了。這也讓我感覺到一個(gè)團(tuán)隊(duì)之間合作的重要性,，還有理論必須與實(shí)踐相結(jié)合的真理,。在這次實(shí)訓(xùn)中我碰到了很多以前所不知道的東西，如定位,、放線等,。這些在我上次暑假實(shí)訓(xùn)中雖然都見過，但因?yàn)榉N種原因都未能親身嘗試,，在這次實(shí)訓(xùn)中,，我終于自己參與其中，和同學(xué)們一起動(dòng)手從最基本的定位、放線開始,，從混凝土墊層到基礎(chǔ)再到墻體和柱體,，我們都親身親為，雖然結(jié)果不是很好,，但大家都比較滿意,。

首先說這次實(shí)習(xí)對(duì)我來說是個(gè)很好的鍛煉機(jī)會(huì)，因?yàn)樵谖掖笠坏那皟蓚€(gè)學(xué)期也經(jīng)歷過幾次實(shí)習(xí),，但這次卻又是那么的與眾不同,。他將全面檢驗(yàn)我各方面的能力：學(xué)習(xí)、生活,、心理,、身體、思想等等,。它能檢驗(yàn)我能否將所學(xué)理論知識(shí)用到實(shí)踐中去,，也是我建立信心的關(guān)鍵所在，所以,，我對(duì)它的投入也是百分之百的,！兩個(gè)星期緊張而又充實(shí)的實(shí)習(xí)生活結(jié)束了，在這兩個(gè)星期里我還是有不少的收獲,。實(shí)習(xí)結(jié)束后有必要好好總結(jié)一下,。通過兩個(gè)星期的實(shí)習(xí)和實(shí)踐，我學(xué)到了很多寶貴的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),。所謂實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn),，這次實(shí)訓(xùn)使我近距離的觀察了土建工程的建造過程，學(xué)到了很多很適用的具體的施工知識(shí),，這些知識(shí)往往是我在課堂上很少接觸,，很少注意的，但又是十分重要基礎(chǔ)的知識(shí),。下面是我在以上多種工序結(jié)束后總結(jié),。

1、能看懂一般工程土建施工圖,，并實(shí)際動(dòng)手操作掌握分部分項(xiàng)工程的主要施工工序,；

2、了解分部分項(xiàng)工程各工種的施工工藝及特點(diǎn),；

3,、熟悉土建工程常配備的建筑機(jī)械種類及其用途；

4,、掌握施工質(zhì)量檢查驗(yàn)收程序,。

（一）基本內(nèi)容：

1,、首先利用已學(xué)過的知識(shí)熟悉實(shí)訓(xùn)施工圖；

2,、分部分項(xiàng)工程（砌筑工程,、鋼筋工程、模板工程,、腳手架工程等）的主要施工工序是在施工實(shí)訓(xùn)過程中逐步掌握,；

3、在施工實(shí)訓(xùn)過程中要隨時(shí)留意各主要單項(xiàng)工程的施工工藝及特點(diǎn),；

4,、熟悉施工機(jī)具機(jī)械，施工質(zhì)量檢查,，現(xiàn)場材料及構(gòu)建的質(zhì)量檢查等,。

（二）注意事項(xiàng)：

1,、實(shí)訓(xùn)地點(diǎn)為校內(nèi)實(shí)訓(xùn)中心,。

2、一切行動(dòng)要服從知道老師的指揮,，不得擅自行動(dòng),；

3、嚴(yán)格遵守安全紀(jì)律,，保證個(gè)人的人身安全,；

4、進(jìn)現(xiàn)場必須帶安全帽,，不得穿裙子,、短褲、拖鞋,、涼鞋進(jìn)入施工現(xiàn)場,；

5、實(shí)訓(xùn)期間不得擅自離崗,，有事情一定要向指導(dǎo)老師請(qǐng)假,；

6、實(shí)訓(xùn)期間經(jīng)常跟指導(dǎo)老師聯(lián)系,，匯報(bào)實(shí)訓(xùn)進(jìn)展,。

7、如違反此操作規(guī)程,，出現(xiàn)一切問題,，后果自負(fù)。

內(nèi)容：

（一）鋼筋工程：

1),、基礎(chǔ)底板及基礎(chǔ)梁鋼筋的綁扎：

1.按彈出的鋼筋位置線,，先鋪底板下層鋼筋,。根據(jù)底板受力情況，決定下層鋼筋哪個(gè)方向鋼筋在下面,，一般情況下先鋪短向鋼筋,，再鋪長向鋼筋。

2.擺放底板混凝土保護(hù)層用砂漿墊塊,，墊塊厚度等于保護(hù)層厚度,，按每1m左右距離可縮小，甚至砂漿墊塊可改用鐵塊代替,。

3.底板如有基礎(chǔ)梁,，可分段綁扎成型，然后安裝就位,，或根據(jù)梁位置線就地綁扎成型,。

4.底板鋼筋如有綁扎接頭時(shí)，鋼筋搭接長度及搭接位置應(yīng)符合施工規(guī)范要求,，鋼筋搭接處應(yīng)用鐵絲在中心及兩端扎牢,。如采用焊接接頭，除應(yīng)按焊接規(guī)程規(guī)定抽取試樣外,，接頭位置也應(yīng)符合施工規(guī)范的規(guī)定,。

5.根據(jù)彈好的墻、柱位置線,，將墻,、柱伸入基礎(chǔ)的插筋綁扎牢固，插入基礎(chǔ)深度要符合設(shè)計(jì)要求,，甩出長度不宜過長,，其上端應(yīng)采取措施保證甩筋垂直，不歪斜,、傾倒,、變位。

6.梁端第一個(gè)箍筋應(yīng)設(shè)置在距離柱節(jié)點(diǎn)邊緣50㎜處,。梁端與柱交接處箍筋應(yīng)加密符合設(shè)計(jì)要求,。

7.梁筋的搭接：梁的受力鋼筋直徑等于或大于22㎜時(shí)，宜采用焊接接頭,，小于22㎜時(shí),，可采用綁扎接頭，搭接長度要符合規(guī)范的規(guī)定,。搭接長度末端與鋼筋彎折處的距離,，不得小于鋼筋直徑的10倍。接頭不宜位于構(gòu)件最大彎矩處,，受拉區(qū)域內(nèi)ⅰ級(jí)鋼筋綁扎接頭的末端應(yīng)做彎鉤（ⅱ級(jí)鋼筋可不做彎鉤）,，搭接處應(yīng)在中心和兩端扎牢,。

2）,、板鋼筋綁扎

1.清理模板上面的雜物,，用粉筆在模板上劃好主筋,，分布筋間距,。

2.按劃好的間距，先擺放受力主筋,、后放分布筋,。預(yù)埋件,、電線管,、預(yù)留孔等及時(shí)配合安裝,。雙向受力板，短方向鋼筋在下,，長方向鋼筋在上,。

3.在現(xiàn)澆板中有板帶梁時(shí)，應(yīng)先綁板帶梁鋼筋,，再擺放板鋼筋,。

4.在鋼筋的下面墊好砂漿墊塊，間距,。墊塊的厚度等于保護(hù)層厚度,，應(yīng)滿足設(shè)計(jì)要求,，如設(shè)計(jì)無要求時(shí),，板的保護(hù)層厚度應(yīng)為15mm，鋼筋搭接長度與搭接位置的要求與前面所述梁相同,。

（二）砌筑工程：

1,、根據(jù)實(shí)訓(xùn)要求，做好放線工作,。

2,、基礎(chǔ)清掃后，按要求在基礎(chǔ)上彈好軸線,、邊線,、和其他尺寸位置線，并復(fù)核,。

3,、磚塊應(yīng)按需要數(shù)量堆放于砌筑部位附近，按不同規(guī)格分類堆放,、堆碼,，以備使用。

4,、做好砌筑準(zhǔn)備,，準(zhǔn)備兩輪車盡量減輕人工搬運(yùn)的笨重體力勞動(dòng),，以提高工效。

5,、砌筑砂漿應(yīng)根據(jù)設(shè)計(jì)要求和現(xiàn)場實(shí)際材料情況

6,、砌筑磚塊墻應(yīng)根據(jù)基礎(chǔ)的中心線放出墻身內(nèi)外邊線，掛線,，分皮臥砌,。砌筑方法采用三一砌筑法。用磚塊,，先砌轉(zhuǎn)角處,，交接處和門洞處，再向中間砌筑,。砌前應(yīng)先試擺,，使磚塊大小搭配，大面平放朝下,，外露表面要平齊斜口朝內(nèi),，逐塊臥砌坐漿，使砂漿飽滿,。磚塊間較大的空隙應(yīng)先填塞小石塊后灌漿的做法,。灰縫寬度一般控制在5～6毫米左右,，鋪灰厚度40～50毫米,。

7、砌筑時(shí),，磚塊上下皮應(yīng)互相錯(cuò)縫,，內(nèi)外交錯(cuò)搭砌，避免出現(xiàn)重縫,、平縫空縫和孔洞,，同時(shí)應(yīng)注意合理擺放磚塊不應(yīng)出現(xiàn)刀口型、劈合型,、橋型,、馬槽型、夾心型,、對(duì)合型,、分層型等類型砌石，以免砌體承重量后發(fā)生錯(cuò)位,，劈裂,、外鼓等現(xiàn)象。

（三）模板工程：

1,、制作要求

（1）定型組合鋼模板：長度為600,、750,、900、1200,、1500ｍｍ,，寬度為100、150,、200,、250、300ｍｍ,。

（2）竹席板,、楊木板子

（3）連結(jié)件：u型卡，十字扣件,，碟型扣件,，對(duì)拉螺栓。

（4）卡具：柱箍,、定型空腹鋼楞,、鋼管支柱、鋼斜撐,、鋼桁架,、梁托架等。

（5）鋼模板及配件修復(fù)后應(yīng)符合質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn),。

（6）隔離劑：專用隔離劑,。

2．主要機(jī)具

圓盤鋸、板手,、線錘,、卷尺、撬棍等,。

預(yù)制拼裝：

（1)拼裝場地應(yīng)夯實(shí)平整，條件許可時(shí)應(yīng)設(shè)拼裝操作平臺(tái),。

（2)按模板設(shè)計(jì)圖進(jìn)行拼裝,，相鄰兩塊板的每個(gè)孔都要用u型卡卡緊，龍骨用鉤頭螺栓外墊碟形扣件與平板邊肋孔卡緊,。

(4)放好軸線,、模板邊線、水平控制標(biāo)高,，模板底口應(yīng)做水泥砂漿找平層,，檢查并校正柱子用的地錨是否已預(yù)埋好

2、安裝程序：1)柱子拆模后在混凝土上彈出軸線和水平線,。

2)安裝梁鋼支柱之前(如為底地面必須夯實(shí))支柱下墊通長腳手板,。一般梁支柱采用單排,，當(dāng)梁截面較大時(shí)可采用雙排或多排，支柱的間距應(yīng)由模板設(shè)計(jì)規(guī)定,，一般情況下,，間距以60～100厘米為宜。支柱上面墊10×10厘米方木,，支柱加剪力撐和水平拉桿,。離地50厘米設(shè)一道，以上每隔2米設(shè)一道,。

3)按設(shè)計(jì)標(biāo)高調(diào)整支柱的標(biāo)高,，然后安裝梁底板，并拉線找直,，梁底板應(yīng)起拱,，當(dāng)梁跨度等于及大于4米時(shí)，梁底板按設(shè)計(jì)要求起拱,。如設(shè)計(jì)無要求時(shí),，起拱高度宜為1／1000～3／1000。

4)綁扎梁鋼筋,，經(jīng)檢查合格后辦理隱檢,，并清除雜物，安裝側(cè)模板,，把兩側(cè)模板與底板用u型卡聯(lián)接,。

5)用梁托架或三角架支撐固定梁側(cè)模板。龍骨間距應(yīng)由模板設(shè)計(jì)規(guī)定,，一般情況下宜為75厘米,，梁模板上口用定型卡子固定。當(dāng)梁高超過60厘米時(shí),，加穿梁螺栓加固,。

6)安裝后校正梁中線、標(biāo)高,、斷面尺寸,。將梁模板內(nèi)雜物清理干凈、檢查合格后辦預(yù)檢,。

（四）腳手架工程

（1）支架立桿應(yīng)豎直設(shè)置,，2m高度的垂直允許偏差為15mm。

（2）設(shè)在支架立桿根部的可調(diào)底座,，當(dāng)其伸長長度超過300mm時(shí),，應(yīng)采取可靠措施固定。