總結(jié)是對(duì)某一特定時(shí)間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料,，它能夠使頭腦更加清醒,，目標(biāo)更加明確,，讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)寫總結(jié)吧。什么樣的總結(jié)才是有效的呢,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的總結(jié)范文,，希望對(duì)大家能夠有所幫助。

美術(shù)工作總結(jié)小學(xué) 幼兒園美術(shù)工作總結(jié)篇一

學(xué)期初,，我們圍繞課堂教學(xué)展開討論,，力求發(fā)現(xiàn)以學(xué)生為主體的教學(xué)方法，在課堂教學(xué)中體現(xiàn)美術(shù)教學(xué)的獨(dú)特性,。我們認(rèn)為成功的美術(shù)課,，它的內(nèi)涵是豐富的，且是多元的,。一堂美術(shù)課除了審美教育外,，還應(yīng)糅合多種教育因素，讓美術(shù)課的“質(zhì)”有進(jìn)一步的提高,，其中課型與教法的設(shè)計(jì)起了決定性的作用,。

新課改提的新觀念是“我們學(xué)什么,？”開拓了教育教學(xué)的內(nèi)容，提升了廣度和深度：學(xué),，既要學(xué)技能學(xué)技巧又要學(xué)理論學(xué)審美,。它要求多種能力的培養(yǎng)，要求在課堂知識(shí)點(diǎn)中體現(xiàn)與之相適應(yīng)的知識(shí)結(jié)構(gòu),，如美術(shù)繪畫知識(shí),，電腦知識(shí)，其他文化學(xué)科知識(shí)等,。

“以學(xué)生為主體”的美術(shù)課堂教學(xué),，是學(xué)生在教學(xué)過(guò)程中應(yīng)處于主體位置。我們知道,，在“教”的過(guò)程中,，教師是主體，學(xué)生是客體,，知識(shí)是媒體;在“學(xué)”的過(guò)程中,，學(xué)生是主體，知識(shí)是客體,，教師是媒體,。因此，“以學(xué)生為主體”的教學(xué),，應(yīng)是全體學(xué)生參與學(xué)習(xí)活動(dòng)，可采用“分組討論”,、“嘗試探討”,、“合作創(chuàng)作”等方法，教師的“教”是起導(dǎo)向和組織作用的,，提高學(xué)生的“學(xué)”的求知欲,，激發(fā)出學(xué)生的好奇心，從而挖掘出學(xué)生主動(dòng)積極的自我個(gè)性潛能,，成為作用于客體的“參與者”和“發(fā)現(xiàn)者”,。

除了教研組的理論學(xué)習(xí)之外，大家還利用電腦查閱進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí),，從學(xué)習(xí)中提高了自身的理論修養(yǎng),。

本學(xué)期我們不斷加強(qiáng)集體備課活動(dòng)，20xx.10.12日的區(qū)級(jí)六門技能學(xué)科調(diào)研前,，李娜老師的《奇特的樹》邢長(zhǎng)迎老師的《我喜歡的小動(dòng)物》夏老師的《畫畫畫我的名字》三節(jié)課分別進(jìn)行了試教研討,，磨課中也互相學(xué)到了很多，兩節(jié)書法公開課,，幾位美術(shù)老師也積極參與了磨課活動(dòng),，通過(guò)備課活動(dòng),，實(shí)現(xiàn)資源互補(bǔ)，優(yōu)化組合,。通過(guò)集體備課,、聽課和評(píng)課，及時(shí)發(fā)現(xiàn)教學(xué)中存在的不足,，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，從而有效地營(yíng)造了課內(nèi)課外的教研氣氛，增強(qiáng)教師水平,。

教研組的老師們根據(jù)學(xué)生的興趣愛好,，組織學(xué)生探索新知識(shí)，提高學(xué)生的繪畫能力,、創(chuàng)作能力,、欣賞能力，激起學(xué)生欣賞美,、熱愛美,、創(chuàng)造美的學(xué)習(xí)興趣。

在本學(xué)期中,，我們美術(shù)組老師積極參加并輔導(dǎo)學(xué)生參加各種美術(shù)競(jìng)賽,，取得了不少成績(jī)。

1,、李娜,、邢長(zhǎng)迎老師組織學(xué)生參加區(qū)20xx．9第十六屆區(qū)中小學(xué)生作品展作品有九人次分獲一、二,、三等獎(jiǎng)

2,、20xx．9在“愛心牽手，共享世博”與百名希望工程和完美馬來(lái)西亞小使者活動(dòng)中,，與來(lái)校師生探討了剪紙教學(xué),，其輔導(dǎo)的學(xué)生參與了剪紙交流 。

3,、20xx．9李娜老師榮獲20xx學(xué)年度朱家角鎮(zhèn)“優(yōu)秀教師”稱號(hào)

4,、朱洪老師和顧興強(qiáng)老師上的兩節(jié)書法公開課得到專家的一致好評(píng)，在美術(shù)組全體教師積極參與申請(qǐng)書法實(shí)驗(yàn)學(xué)校的相關(guān)準(zhǔn)備工作,，于20xx.11月順利通過(guò)了審核,，榮獲“上海市書法教育實(shí)驗(yàn)學(xué)校”的稱號(hào),。

5．20xx．10．12區(qū)教育局,、進(jìn)修學(xué)院相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)來(lái)我校進(jìn)行六門技能學(xué)科綜合調(diào)研工作，美術(shù)老師李娜,、夏偉亞,、邢長(zhǎng)迎精心準(zhǔn)備了三節(jié)公開課,，得到領(lǐng)導(dǎo)專家的好評(píng)。

6．本學(xué)期有朱洪,、李娜,、邢長(zhǎng)迎三位老師參加了區(qū)組織的書法教育教學(xué)能力培訓(xùn)，收獲很大,。

7．邢長(zhǎng)迎,、李娜老師組織學(xué)生參加全國(guó)第十屆“星星河”比賽，9人次獲一二三等獎(jiǎng)

8．我校與其他四校一起榮獲“09年度優(yōu)秀聯(lián)片教研組”

9．李娜和邢長(zhǎng)迎老師的論文發(fā)表于《09學(xué)年度區(qū)美術(shù)論文經(jīng)驗(yàn)選》

10．李娜老師剪紙論文獲區(qū)課例論文評(píng)比一等獎(jiǎng)

11．李娜,、朱洪,、邢長(zhǎng)迎老師的論文在第三屆藝術(shù)教育論文評(píng)選中分獲二、三等獎(jiǎng),。

12．李娜老師組織學(xué)生參加“手拉手”兒童畫比賽,，四人次獲獎(jiǎng)

13．李娜和邢長(zhǎng)迎老師參加了上海市世博會(huì)志愿者工作，李娜老師獲“志愿者之星”和“少數(shù)民族志愿者先進(jìn)個(gè)人”稱號(hào),。

14．李娜老師的“我與世博”征文獲區(qū) 二等獎(jiǎng),。

15．顧興強(qiáng)老師、朱洪老師的書法作品參加第二屆“封浜杯”教師書畫比賽 分獲二,、三等獎(jiǎng)

今后,，我們將會(huì)更加努力的工作，為美術(shù)教育,、教學(xué)作出更大的貢獻(xiàn),！

美術(shù)工作總結(jié)小學(xué) 幼兒園美術(shù)工作總結(jié)篇二

為豐富校園文化生活，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,、個(gè)性發(fā)展,、特長(zhǎng)發(fā)展，本學(xué)期我校加強(qiáng)了第二課堂工作力度,。從管理入手，抓好活動(dòng)落實(shí),，定時(shí)間定地點(diǎn)定人員定內(nèi)容,。加強(qiáng)投入，積極開發(fā)并合理利用校內(nèi)外各種人力,、物力資源,，激發(fā)學(xué)生的興趣和創(chuàng)造潛能，培養(yǎng)學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展,。第二課堂活動(dòng)是培養(yǎng)學(xué)生對(duì)美的感受能力和提高對(duì)美術(shù)作品的欣賞能力,，引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)色彩的對(duì)比，調(diào)和,，培養(yǎng)學(xué)生的想象能力,。本學(xué)期通過(guò)組織美術(shù)小組的活動(dòng),，使學(xué)生的美術(shù)特長(zhǎng)得到了更好的發(fā)展。在此,，把本學(xué)期小組學(xué)習(xí)情況總結(jié)

1,、學(xué)生根據(jù)自己的興趣和水平自由選擇參加。

2,、本學(xué)期的第二課活動(dòng)內(nèi)容主要包括：素描,、色彩、剪紙,、手工小組,。

1、每周三下午5：20——6：10為美術(shù)第二課堂活動(dòng)時(shí)間,。

2,、活動(dòng)地點(diǎn)在八二班教室進(jìn)行。

1,、第二課堂活動(dòng)是學(xué)生的興趣活動(dòng),。因此，我們以自由參與為首要原則,，在不增加學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)的前提下,，學(xué)生有充分的選擇權(quán)。

2,、第二課活動(dòng)以培養(yǎng)學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展能力為終極目標(biāo),。內(nèi)容的選擇有利于培養(yǎng)學(xué)生的興趣、動(dòng)手操作能力,、實(shí)踐能力和合作創(chuàng)新精神,，激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造潛能。

3,、本學(xué)期活動(dòng)形式多種多樣,，以合作、競(jìng)爭(zhēng)等多種手段來(lái)豐富第二課堂,，提高效率,，讓第二課堂真正成為學(xué)生培養(yǎng)能力、發(fā)展特長(zhǎng)的舞臺(tái),。

4,、能按時(shí)認(rèn)真組織開展活動(dòng)，沒(méi)有出現(xiàn)以種種理由延誤活動(dòng)的現(xiàn)象,。

5,、學(xué)生能積極按時(shí)參加活動(dòng)，努力在活動(dòng)中豐富自己的見識(shí),，增長(zhǎng)自己的才干,。通過(guò)第二課堂教學(xué),，使學(xué)生能夠自己學(xué)習(xí)，自我提高,，最大的開發(fā)學(xué)生的能力,。

6、充分利用第二課堂活動(dòng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育,，培養(yǎng)學(xué)生自覺,、積極、主動(dòng)的良好品質(zhì),。

7,、開設(shè)素描、色彩,、剪紙,、手工等活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生在德,、智,、體、美,、勞各個(gè)方面的發(fā)展,。學(xué)生為校園文化完成了剪紙、素描,、水粉畫等作品,。

8、本學(xué)期組織中小學(xué)生“慶五一”防火宣傳海報(bào)展,。通過(guò)防火宣傳展覽,，陶冶他們的情操，培養(yǎng)從小注意防火意識(shí),，讓學(xué)生有自我展示的機(jī)會(huì),。

9、通過(guò)海報(bào)展,、書畫比賽,，豐富了學(xué)生的課余生活，充分發(fā)揮了學(xué)生的想象力,，激發(fā)他們學(xué)習(xí)的興趣，培養(yǎng)了繪畫能力,。

1,、開學(xué)初認(rèn)真制定活動(dòng)計(jì)劃，扎扎實(shí)實(shí)的抓好落實(shí),，備好每一節(jié)課,，作好活動(dòng)記錄,。

2、每次活動(dòng)都能清點(diǎn)人數(shù),，確保學(xué)生校內(nèi)校外的安全,。

五、存在問(wèn)題及今后努力方向：

1,、參加活動(dòng)的學(xué)生人數(shù)不多,，未能全面開展。下一學(xué)期計(jì)劃多增加人數(shù),。

2,、下學(xué)期還計(jì)劃多開設(shè)活動(dòng)內(nèi)容，讓更多的學(xué)生參加興趣小組,。

美術(shù)工作總結(jié)小學(xué) 幼兒園美術(shù)工作總結(jié)篇三

20xx----20xx學(xué)年度第一學(xué)期即將結(jié)束,。在這一個(gè)學(xué)期中，我擔(dān)任四年級(jí)兩個(gè)班的美術(shù)教學(xué)工作,。在工作中我享受到了收獲與喜悅,，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問(wèn)題。我對(duì)這一個(gè)學(xué)期中的美術(shù)教學(xué)工作總結(jié)如下：

教學(xué)中,，我認(rèn)真遵照《美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)》的要求,，遵循美術(shù)教育原則，認(rèn)真堅(jiān)持思想教育和技能教育,，大力推廣素質(zhì)教育,，按時(shí)按質(zhì)地完成了學(xué)期初制定的教學(xué)工作計(jì)劃。工作上兢兢業(yè)業(yè),，認(rèn)認(rèn)真真,，對(duì)學(xué)生以身作則，言傳身教,。

1,、認(rèn)真貫徹本課程標(biāo)準(zhǔn)的精神，處理好思想品德教育,、審美教育,、能力培養(yǎng)和雙基訓(xùn)練的關(guān)系。在傳授雙基,、培養(yǎng)能力過(guò)程中,，加強(qiáng)思想品德教育。充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)情感陶冶的功能,，努力培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣,，提高學(xué)生審美能力。

2、注重面向全體學(xué)生,，以學(xué)生發(fā)展為本,，培養(yǎng)他們的人文精神和審美能力。為促進(jìn)學(xué)生健全人格的形成,，促進(jìn)他們?nèi)姘l(fā)展奠定良好的基礎(chǔ),，我選擇了基礎(chǔ)的、有利于學(xué)生發(fā)展的美術(shù)知識(shí)和技能,，結(jié)合過(guò)程和方法,，組成課程的基本內(nèi)容。同時(shí),，根據(jù)課程內(nèi)容的層次性,，適應(yīng)不同素質(zhì)的學(xué)生，使他們?cè)诿佬g(shù)??過(guò)程中,，逐步體會(huì)美術(shù)學(xué)習(xí)的特征,，形成基本的美術(shù)素養(yǎng)和學(xué)習(xí)能力，為終身學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ),。

3,、注重激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣。充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)特有魅力,，使課程內(nèi)容呈現(xiàn)形勢(shì)和教學(xué)方式都能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，并使這種興趣轉(zhuǎn)化成持久的情感態(tài)度。同時(shí)將美術(shù)課程內(nèi)容與學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)緊密聯(lián)系在一起,，強(qiáng)調(diào)了知識(shí)和技能在幫助學(xué)生美化生活方面的作用,，使學(xué)生在實(shí)際生活中領(lǐng)悟美術(shù)的獨(dú)特價(jià)值。

4,、貫徹啟發(fā)式原則,，采取多種教學(xué)形式，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,，使他們生動(dòng),、活潑地學(xué)習(xí)，大膽地進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)和創(chuàng)造,。加強(qiáng)示范,，并充分利用展示圖片、美術(shù)作品及影片,、錄像片等教學(xué)手段和現(xiàn)代教育技術(shù)進(jìn)行直觀教學(xué),。

5、教學(xué)之余,，我除認(rèn)真參加學(xué)校及教研組組織的各種政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)外,，還訂閱了教育教學(xué)刊物,，從理論上提高自己，完善自己,，并虛心向其他教師學(xué)習(xí)取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短,。從而使自己更好地進(jìn)行教育教學(xué)工作上 能更快地適應(yīng)現(xiàn)代化教學(xué)模式,。另外，我積極關(guān)心美術(shù)教學(xué)的改革和發(fā)展,，積極進(jìn)行教學(xué)改革實(shí)驗(yàn),，努力提高教學(xué)質(zhì)量。

美術(shù)工作總結(jié)小學(xué) 幼兒園美術(shù)工作總結(jié)篇四

敬愛的老師,，親愛的同學(xué)們：

大家好,！

今天我走上講臺(tái)，是想競(jìng)選美術(shù)課代表,。我這個(gè)人,，能力有限，尤其缺少統(tǒng)率大軍的帥才,，如果給我戴上班長(zhǎng)的烏紗帽,，只怕會(huì)把我壓扁了?？墒亲屛夜芄芪蚁矚g的繪畫,，我定能如魚得水，一展才華,。我的繪畫成績(jī)?cè)诎嗌喜徽f(shuō)數(shù)一數(shù)二,，也算名列前茅了。都說(shuō)書畫不分家,，我的字寫得也不錯(cuò),，曾在校硬筆書法比賽中得了第一名。這就使我有點(diǎn)資本與同學(xué)交流,，互相補(bǔ)充,，互相促進(jìn)。一花獨(dú)放不是春,，萬(wàn)紫千紅春滿園,。要達(dá)此目標(biāo)，那就請(qǐng)我做美術(shù)課代表吧,！

我有十足的信心,，堅(jiān)信自己能夠挑起這副擔(dān)子，因?yàn)槊佬g(shù)課代表所需要的組織能力和協(xié)調(diào)藝術(shù)我還是基本具備的,。再者,，我這個(gè)人大事不糊涂，在大是大非問(wèn)題上能夠堅(jiān)持原則，不怕得罪人,。誰(shuí)在學(xué)習(xí)上想偷懶,，誰(shuí)學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，我一定要跟他計(jì)較,，決不做老好人,。當(dāng)然，我不是一個(gè)整天板著面孔,、令人生畏的鐵面人,。我會(huì)想方設(shè)法使我們的書畫學(xué)習(xí)變得輕松有趣，我會(huì)弄出一些奇想怪招,，來(lái)調(diào)節(jié)我們緊張的學(xué)習(xí)生活,。總之,，請(qǐng)你們相信,，我不是那種兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書的書呆子,，而是一個(gè)懂得你的苦衷的知心朋友,。

假如我落選了，我將帶著微笑走向明年,，養(yǎng)精蓄銳以待東山再起,！當(dāng)然，落選就像沙漠里下暴雨,，其可能性很小,。

同學(xué)們，想讓自己的學(xué)習(xí)生活充滿色彩,，想讓自己寫得一手好字嗎,？那就別猶豫了，果斷地投我一票吧,。謝謝,！

美術(shù)工作總結(jié)小學(xué) 幼兒園美術(shù)工作總結(jié)篇五

我們都習(xí)慣用一眨眼的功夫來(lái)形容時(shí)間的流逝。這不,，暑假又快要到了,一學(xué)期又快要過(guò)去了,，那到底收獲的又是什么呢？今在此作一番的總結(jié),，以便擇優(yōu)汰劣,，取長(zhǎng)補(bǔ)短以待今后的教學(xué)水平更上一層樓。那現(xiàn)先仔細(xì)地回顧這一學(xué)期的工作吧：

一,、 教學(xué)計(jì)劃貫徹情況 ：

學(xué)期初,，認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校工作計(jì)劃和教務(wù)處工作計(jì)劃,，明確了學(xué)期工作的目標(biāo)和任務(wù)，結(jié)合本教研組工作的現(xiàn)狀和特點(diǎn),，按照《初中美術(shù)教學(xué)大綱》的要求,，本學(xué)期新課開始之前即已制定了周密詳盡的教學(xué)計(jì)劃。教學(xué)中認(rèn)真遵照教學(xué)大綱的要求,，認(rèn)真貫徹黨的教育方針,，堅(jiān)持思想教育和技能教育，大力推廣素質(zhì)教育,，按時(shí)按質(zhì)地完成了本期的教育教學(xué)工作。

二．教學(xué)工作的總結(jié)：

1．教學(xué)工作情況：

教育教學(xué)是我們教師工作的首要任務(wù),。本學(xué)期,，我努力將所學(xué)的新課程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)實(shí)踐中，立足“用活新老教材,，實(shí)踐新理念,。”力求讓我的美術(shù)教學(xué)更具特色,，形成獨(dú)具風(fēng)格的教學(xué)模式,，更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求，提高美術(shù)教學(xué)質(zhì)量,。

我任教初一初二的美術(shù)課,，共十二個(gè)班，一個(gè)班每周一節(jié)課,。在日常教學(xué)中,，我堅(jiān)持切實(shí)做好課堂教學(xué)“五認(rèn)真”。課前認(rèn)真作好充分準(zhǔn)備,，精心設(shè)計(jì)教案,，并結(jié)合各班的實(shí)際，靈活上好每一堂課,，盡可能做到課堂內(nèi)容當(dāng)堂完成,，課后仔細(xì)批改學(xué)生作業(yè)，不同類型的課,，不同年級(jí)采用不同的批改方法,，使學(xué)生對(duì)

美術(shù)更有興趣，同時(shí)提高學(xué)生的美術(shù)水平,。另外,，授課根據(jù)得失及時(shí)寫反思，目的是為以后的教學(xué)積累經(jīng)驗(yàn),。同時(shí),，因?yàn)槌跻怀醵幱谂涯鏁r(shí)期,，我還積極和班主任進(jìn)行溝通，了解學(xué)生,，改進(jìn)教法,，突破學(xué)法。針對(duì)舊教材內(nèi)容陳舊,、單一,、脫離學(xué)生實(shí)際問(wèn)題，我積極進(jìn)行校本課程的開發(fā)與設(shè)計(jì),，設(shè)計(jì)了”葉貼畫”,”吹塑紙版畫的制作“等課程,，著重培養(yǎng)學(xué)生的綜合實(shí)踐能力和創(chuàng)新思維能力。美術(shù)課教學(xué)中,，我采用系統(tǒng)性,、階段性相結(jié)合的原則，做到每堂課都能讓學(xué)生有收獲,?？傊还茉谡n堂教學(xué),，還是在課外教學(xué)中,，我都以培養(yǎng)學(xué)生能力，提高學(xué)生的素質(zhì)為目標(biāo),，增強(qiáng)學(xué)生的創(chuàng)新精神,，力求讓美術(shù)教學(xué)對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展起到更大的作用。

2．考核成績(jī)：本學(xué)期考核還是按照以平時(shí)作業(yè)完成情況為主,，期末理論考試為輔,，綜合評(píng)定學(xué)生的成績(jī)。

3．教學(xué)研究的計(jì)劃完成情況：

積極參加校際,、教研組,、備課組教研活動(dòng)，認(rèn)真做好聽課,，評(píng)課,。還積極參加學(xué)校的運(yùn)動(dòng)會(huì)宣傳工作，以及學(xué)校宣傳欄的宣傳,。

4．課外興趣小組工作情況：

利用每星期六下午的時(shí)間指導(dǎo)初一初二的學(xué)生參加美術(shù)興趣小組活動(dòng),，主要開設(shè)了美術(shù)基礎(chǔ)課程：石膏幾何素描，風(fēng)景速寫等,，同時(shí)加以一些水果拼盤,，花鳥寫意國(guó)畫等等，取得了較好的效果,。

三．自身素質(zhì)的提高：

課堂之余,，我認(rèn)真參加了學(xué)校以及教研組組織的各種政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)外,，參加進(jìn)修學(xué)校組織的每次遠(yuǎn)程教育網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)活動(dòng)，以及每個(gè)寒假暑假都參加了泉州師院的函授本科學(xué)習(xí),，同時(shí)還訂閱了教育教學(xué)刊物從理論上提高自己,，完善自己，

并虛心向其他的一些新老教師學(xué)習(xí),，取人之長(zhǎng),，補(bǔ)己之短，從而使自己能更好的進(jìn)行教育教法工作,，從而能夠更快地適應(yīng)二十一世紀(jì)的現(xiàn)代化教學(xué)模式,。

四、加強(qiáng)反思,，及時(shí)總結(jié)教學(xué)得失,。

反思本學(xué)期以來(lái)的工作，在喜看成績(jī)的同時(shí),，也在思量著自己在工作中的不足。在以后的工作中,，爭(zhēng)取有更大的進(jìn)步,，在教學(xué)中有更大的創(chuàng)新。

美術(shù)工作總結(jié)小學(xué) 幼兒園美術(shù)工作總結(jié)篇六

日子過(guò)得真快,，轉(zhuǎn)眼間,，一個(gè)學(xué)期就要過(guò)去了，美術(shù)教師工作總結(jié),。在校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的幫助下,，我順利的完成了本學(xué)期的工作?；仡欉@一學(xué)期,，既忙碌，又充實(shí),，有許多值得總結(jié)和反思的地方?，F(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下，借以促進(jìn)提高,。

一,、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高思想業(yè)務(wù)素質(zhì),。

“學(xué)海無(wú)涯,，教無(wú)止境”，只有不斷充電,，才能維持教學(xué)的青春和活力,。所以,，一直以來(lái)我都積極學(xué)習(xí)。本學(xué)期,，結(jié)合第八次課程改革,，確立的學(xué)習(xí)重點(diǎn)是新課程標(biāo)準(zhǔn)及相關(guān)理論。一學(xué)期來(lái),，我認(rèn)真參加學(xué)校組織的新課程培訓(xùn)及各類學(xué)習(xí)講座,。另外，我還利用書籍,、網(wǎng)絡(luò)認(rèn)真學(xué)習(xí)了美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn),、藝術(shù)教育新課程標(biāo)準(zhǔn)，以及相關(guān)的文章如《教育的轉(zhuǎn)型與教師角色的'轉(zhuǎn)換》,、《教師怎樣與新課程同行》等,。

通過(guò)學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)讓自己樹立先進(jìn)的教學(xué)理念，也明確了今后教學(xué)努力的方向,。隨著社會(huì)的發(fā)展,，知識(shí)的更新，也催促著我不斷學(xué)習(xí),。平時(shí)有機(jī)會(huì)還通過(guò)技能培訓(xùn),、外出聽課、開課等使自己在教育教學(xué)方面不斷進(jìn)步,。通過(guò)這些學(xué)習(xí)活動(dòng),，不斷充實(shí)了自己、豐富了自己的知識(shí)和見識(shí),、為自己更好的教學(xué)實(shí)踐作好了準(zhǔn)備,。

二、求實(shí)創(chuàng)新,，認(rèn)真開展教學(xué),、教研工作

教育教學(xué)是我們教師工作的首要任務(wù)。本學(xué)期,，我努力將所學(xué)的新課程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)實(shí)踐中,，立足“用活新老教材，實(shí)踐新理念,?！绷η笞屛业拿佬g(shù)教學(xué)更具特色，形成獨(dú)具風(fēng)格的教學(xué)模式,，更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求,，提高美術(shù)教學(xué)質(zhì)量。

我任教四年級(jí)的美術(shù)課和一年級(jí)3個(gè)班的書法課,，共計(jì)19節(jié)課,，另外還有4節(jié)美術(shù)選修課,，課時(shí)量比較大。在日常教學(xué)中,，我堅(jiān)持切實(shí)做好課堂教學(xué)“五認(rèn)真”,。課前認(rèn)真作好充分準(zhǔn)備，精心設(shè)計(jì)教案,，并結(jié)合各班的實(shí)際,，靈活上好每一堂課，盡可能做到堂內(nèi)容當(dāng)堂完成,，課后仔細(xì)批改學(xué)生作業(yè),，不同類型的課，不同年級(jí)采用不同的批改方法,，使學(xué)生對(duì)美術(shù)更有興趣,，同時(shí)提高學(xué)生的美術(shù)水平。

另外,，授課后根據(jù)得失及時(shí)寫些教后感,、教學(xué)反思，從短短幾句到長(zhǎng)長(zhǎng)一篇不等,，目的是為以后的教學(xué)積累經(jīng)驗(yàn),。同時(shí)，我還積極和班主任進(jìn)行溝通,，了解學(xué)生，改進(jìn)教法,，突破學(xué)法,。針對(duì)舊教材內(nèi)容陳舊、單一,、脫離學(xué)生實(shí)際問(wèn)題,，我積極進(jìn)行校本課程的開發(fā)與設(shè)計(jì)，設(shè)計(jì)了“神奇的鞋子(設(shè)計(jì)發(fā)明課)”,、“我的椅子(寫生課)”,、“神奇的椅子(設(shè)計(jì)課)”、“美麗的門簾(易拉罐制作)”等課,，著重培養(yǎng)學(xué)生的綜合實(shí)踐能力和創(chuàng)新思維能力,。

對(duì)于我負(fù)責(zé)的美術(shù)選修課的教學(xué)，我采用系統(tǒng)性,、階段性相結(jié)合的原則,，做到定時(shí)間、定地點(diǎn),、定內(nèi)容,，使每堂課都能讓學(xué)生有收獲,。總之,，不管在課堂教學(xué),，還是在選修課教學(xué)中，我都以培養(yǎng)學(xué)生能力,，提高學(xué)生的素質(zhì)為目標(biāo),，力求讓美術(shù)教學(xué)對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展起到更大的作用。

三,、任勞任怨,，完成學(xué)校其他工作

本學(xué)期我校開展了一系列的比較大型的文藝表演活動(dòng)，“英語(yǔ)周活動(dòng)”,，大型“英語(yǔ)劇”表演,，“小學(xué)部師生手工制作發(fā)明展覽”等等;同時(shí)還有許多的宣傳海報(bào)、展覽櫥窗,、各科的課件制作等任務(wù),。其中不僅涉及到很多的美術(shù)宣傳工作，有的更是需要我們?nèi)谭e極參與創(chuàng)作作品,。對(duì)于學(xué)校布置下來(lái)的每一項(xiàng)任務(wù),，我都能以我最大的熱情把它完成好，基本上能夠做到“任勞任怨,、優(yōu)質(zhì)高效”,。

四、加強(qiáng)反思,，及時(shí)總結(jié)教學(xué)得失,。 反思本學(xué)年來(lái)的工作，在喜看成績(jī)的同時(shí),，也在思量著自己在工作中的不足,。不足有以下幾點(diǎn)

1、對(duì)于美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)還不夠深入,，在新課程的實(shí)踐中思考得還不夠多,，不能及時(shí)將一些教學(xué)想法和問(wèn)題記錄下來(lái)，進(jìn)行反思;

2,、教科研方面本學(xué)年加大了學(xué)習(xí)的力度,，認(rèn)真研讀了一些有關(guān)教科研方面的理論書籍，但在教學(xué)實(shí)踐中的應(yīng)用還不到位,，研究做得不夠細(xì)和實(shí),，沒(méi)達(dá)到自己心中的目標(biāo);

3、美術(shù)教學(xué)中有特色、有創(chuàng)意的東西還不夠多,，本來(lái)想在美術(shù)選修課開設(shè)“兒童水墨畫”興趣小組,，但由于種種原因也沒(méi)能實(shí)現(xiàn)，今后還要努力找出一些美術(shù)教學(xué)的特色點(diǎn),，為開創(chuàng)石巖公學(xué)美術(shù)教學(xué)的新天地作出貢獻(xiàn),。

其他的有些工作也有待于精益求精，以后工作應(yīng)更加兢兢業(yè)業(yè),，做好工作計(jì)劃,，爭(zhēng)取更大進(jìn)步。

美術(shù)工作總結(jié)小學(xué) 幼兒園美術(shù)工作總結(jié)篇七

根據(jù)學(xué)校課程安排情況,，我重新整理編排了課程順序和內(nèi)容,。低年級(jí)以欣賞和簡(jiǎn)筆畫為主，兼顧語(yǔ)文課的職能,，在低年級(jí)美術(shù)課上也帶學(xué)生看畫認(rèn)字等,，幫助學(xué)生擴(kuò)展知識(shí)量。

二至五年級(jí)由于混班上課,，情況特殊,，根據(jù)小學(xué)學(xué)情 ，我前期以具體造型表現(xiàn)為主,，穿插手工設(shè)計(jì)運(yùn)用,。鼓勵(lì)學(xué)生實(shí)踐，運(yùn)用傳統(tǒng)媒介創(chuàng)作作品,，發(fā)展想象,。

在課上還通過(guò)多媒體讓學(xué)生積累視覺、觸覺等感官經(jīng)驗(yàn),，發(fā)展感知,、形象思維、表達(dá)和交流能力,。美術(shù)教學(xué)強(qiáng)調(diào)偷悅性,，自由抒發(fā)情感,，表達(dá)個(gè)性和創(chuàng)意,，増強(qiáng)自信，養(yǎng)成健康人格,。

美術(shù)學(xué)習(xí)是一種審美活動(dòng),，為突出對(duì)學(xué)生美術(shù)鑒賞能力、審美能力的培養(yǎng),，在教學(xué)過(guò)程中我十分注重多媒體的使用,，在教學(xué)備課中我剪輯了大量bbc的紀(jì)錄片片段用于美術(shù)課教學(xué)，這有助于直觀展示需要畫的內(nèi)容，也幫助學(xué)生開拓了視野,。通過(guò)欣賞大量國(guó)內(nèi)外優(yōu)秀藝術(shù)作品也培養(yǎng)了學(xué)生創(chuàng)新精神,，讓學(xué)生學(xué)會(huì)判斷美和創(chuàng)造美提高了學(xué)生的審美能力，讓學(xué)生感受美術(shù)特有的魅力,。使學(xué)生在美術(shù)學(xué)習(xí)中,，既激發(fā)學(xué)生的興越，調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性,，又能培養(yǎng)我們的創(chuàng)造性和掌握一定的美術(shù)創(chuàng)作技能,。

高年級(jí)在有一定美術(shù)基礎(chǔ)的情況下，我試圖追求一些人文性,，包括對(duì)傳統(tǒng)詩(shī)畫的了解和認(rèn)識(shí)一些大師作品等,。教會(huì)學(xué)生欣賞和尊重不同時(shí)代的文化的美術(shù)作品，關(guān)注生活中的美術(shù)現(xiàn)象,。美術(shù)不僅有助于提高我們的整體美學(xué)素養(yǎng),，還培養(yǎng)我們的審美能力和理解力，有助于發(fā)展我們的創(chuàng)造力和想象力,。

關(guān)于興趣班的安排,，主要培養(yǎng)孩子動(dòng)手能力，提供范畫和示范,。迎合學(xué)生興趣,，關(guān)注學(xué)生個(gè)體的具體情況進(jìn)行安排。上課時(shí)我出示范畫后,，并沒(méi)有立即講解,，而是讓學(xué)生看畫幾分鐘，讓他們動(dòng)眼觀察,，從美術(shù)作品上獲取更多的信息,，邊看邊思考。也可以以討論的形式,，再讓我們說(shuō)說(shuō)自己對(duì)作品的第一印象,，引導(dǎo)學(xué)生觀察思考畫面。在課上我鼓勵(lì)學(xué)生多說(shuō)出自己的看法,，只有積極參與進(jìn)來(lái)才能感受到美術(shù)學(xué)習(xí)的樂(lè)趣,。在手工課時(shí)我把學(xué)生分成多個(gè)合作小組，以小組為單位完成美術(shù)創(chuàng)作,。要求學(xué)生在課上利用口頭,、書面等形式大膽評(píng)價(jià)欣賞作品，這樣很好地提高了學(xué)生的表達(dá)能力及作品鑒賞能力,。

這學(xué)期我對(duì)美術(shù)課也有了新的認(rèn)識(shí),，美術(shù)不僅僅是教孩子畫畫,，提高審美情趣，美術(shù)課是教會(huì)孩子美好生活態(tài)度的重要手段,，也是愛國(guó)主義教育的好手段,。

我在十一期間用四個(gè)課時(shí)帶孩子們領(lǐng)略了祖國(guó)的大好河山，以及先輩是如何從一無(wú)所有到現(xiàn)在的富足幸福,，讓學(xué)生知道了美好生活來(lái)之不易,。

美術(shù)課是個(gè)非常好的平臺(tái)，美術(shù)課除了畫畫,，還是科學(xué)課,、語(yǔ)文課，甚至可以是思品課,。