每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段,。寫范文的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,，我們一起來看一看吧,。

校園文明伴我行內(nèi)容 校園文明伴我成長篇一

做個文明的人其實很簡單，不用轟轟烈烈,，只要實實在在就可以了,。

只要你奉獻愛心，幫助無依無靠的人,，這就是文明,。只要你將掉在地上的果皮撿起來，扔到垃圾桶里去,，這就是文明,。只要你使用文明用語，這就是文明,。文明其實很簡單,，并沒有你想象的那么難。

文明可以使窮兇極惡的人,，變成溫文爾雅的人,；使地痞無賴，變成知書達理的人,。文明使人的精神升華,。

然而失去文明，社會將變得黑暗起來,，人們相處變得爾虞我詐,，你不仁，休怪我不義,。人與人變得冷漠,，仿佛回到了原始時代。

小小的文明禮儀可以代表個人的素質(zhì),，也可以代表整個國家風(fēng)貌,。如果個人的文明禮儀沒有做到，說明的是個人素質(zhì)有問題,。而整個國家的文明又體現(xiàn)在個人的文明上,，如果每個人都做好了自身的文明，那么國家的榮譽和地位也就隨之而上了,。

在新加坡這個素有“花園城市”之稱的通用英語的城市,，然而在一些關(guān)于環(huán)境的標語上,，大多都是用漢語寫著，這是因為大多亂扔垃圾的都是中國人,。

小小的一個文明禮儀可以侮辱一個國家的名譽,，可以破壞個人的名譽，可見它非同小可,。今年常德參加了3年一次的創(chuàng)建文明城市評選,，全國有40多個城市參加了評選，最終只能有10個城市的名額,。常德參加這次評選,，得有虎口拔牙的勇氣，而這勇氣的來源,，就是對常德市民的信任。既然它給了我們信任,，就讓我們給它一份滿意的答卷吧,！

其實，文明離我們很近,，近的觸手可及,。朋友們，讓我們舉起手來,，讓五千年的中華之光永遠閃耀,，讓文明之風(fēng)吹遍每一個角落！

校園文明伴我行內(nèi)容 校園文明伴我成長篇二

有些詞文明是那么熟悉而又那么陌生,，有些行為是離我們那么近而又帶有淡淡的疏離感,。

——題記

文明涵蓋了人與人、人與社會,、人與自然之間的關(guān)系,。它的主要作用，一是追求個人道德完善,，一是維護公眾利益,、公共秩序。每一個人都需要做文明事,，行文明路,，做文明人！然而我們真的做到了嗎,？文明不是在雜志報刊上刊登那般驚天動地,，而是體現(xiàn)在身邊一點一滴的小事。

公交車,，上車下車時,，你的腳步是否變得更快,，身影是否變得推推攘攘，你上車的第一件事是什么,？假如我沒有猜錯,，那么一定是找座位,。在你找座位的同時，是否想到看看周圍有沒有老人,、孕婦、小朋友,、殘疾人等需要座位的人呢,？文明在那時離我們是那么遠，遠得看不到那條邊際,。

街道,，左手一杯奶茶，右手一個面包,，漫步在街上的時光總是存在過,，然而，喝完的塑料杯,，吃完面包的塑料包裝袋又何去何從,？你，是否會不管不顧,，隨手不屑地一丟,，丟掉了你手中那“粘人”令人心煩的垃圾，也丟掉了你所擁有的文明,。

換個角度來看待問題,，依舊是街道。你拿著垃圾往前稍走了兩步,，將垃圾扔在了垃圾桶里,，你在路上走著，撿起身旁的垃圾丟入垃圾桶,。久而久之,，每個人都這么做，那么城市將變得多么美麗,。這是的文明對我們是那么熟悉,，熟悉地成為了一種習(xí)慣,。

文明體現(xiàn)在許多不同的方面，也代表了一個人的涵養(yǎng),。碰面時,，一句禮貌的問候有時便能給予別人一天的好心情，氣氛的感染,，自然而然地你一天的生活也會變得快樂輕松而又充實,。

每種色彩，都應(yīng)該盛開,，別讓陽光背后只剩下黑和白,，文明是那筆生活中淺淡又濃重的顏色，在我們?yōu)樯蠲β禃r,，陽光已不知在什么時候遮住了文明的色彩,，變得只剩下黑和白。讓我們做文明的主人,，讓“文明伴我同行”,！

校園文明伴我行內(nèi)容 校園文明伴我成長篇三

每每春風(fēng)吹拂美麗的校園時，團團錦簇的白玉蘭就會散發(fā)清幽的芬芳,，潔白的花瓣訴說寧中的文明禮儀之花在處處盛開。

他明亮而又沉靜的心境猶如春天的和煦微風(fēng),，冬日里一抹暖陽,，將特別的溫暖深深地留在了身邊每一個的人的身上。

他在日常的生活里始終恪守著作為一個文明人的準則,，他熱愛同學(xué),，團結(jié)有愛，一言一行里閃爍著道德的光輝,。

當(dāng)你踏著輕快的步伐走進班級的時候,，經(jīng)常會看到他手拿掃帚，那樣默默地不動聲色把教室后邊散落了一地的紙屑打掃干凈,。

當(dāng)同學(xué)生病需要照顧的時候,，他總是第一時間主動幫助同學(xué)去醫(yī)務(wù)室看病，他關(guān)心同學(xué),，大家有目共睹,，但他說這是他力所能及的事情，這樣的舉手之勞不足掛齒,。

上次的藝術(shù)節(jié)讓我們記憶猶新,。由于對規(guī)則的忽視，我們班的選歌工作走上了歧途,，沒有同學(xué)注意到這一問題,，除了他,。他及時向班委提出了他的看法，并重新推薦了一首歌,。但鮮為人知的是,，他為推薦這首歌付出了很多的心血。每天晚上他總會對一些合適的歌曲進行反復(fù)仔細的推敲,，研究每首歌曲難唱的部分,，并與寢室同學(xué)配合演唱，模擬大合唱時的情景,。此后,，在班內(nèi)練歌時，他又憑借他深厚的歌唱功底主動帶領(lǐng)全班同學(xué)一起歌唱,，并時常糾正同學(xué)們的錯誤,，提出同學(xué)們的不足，勉勵大家再接再厲,。文明不僅表現(xiàn)在言行,，更表現(xiàn)在行動，表現(xiàn)在奉獻,。他以對集體滿腔熱情,，詮釋了文明的意義！付出總有回報,，他的付出換來了大合唱第二名的優(yōu)異成績,。

千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人，從我做起,，從每一件小事做起,，他從不在意所作所為是否得到稱贊表揚，重要的是他時刻保持一顆對班級熱愛的心,。

他身上我們看到了更多的是一種陽光,、樂觀，平時他總是在笑,，我們看到了一種好的心態(tài),，面對煩惱他也有皺眉的時候，但轉(zhuǎn)眼間你又會看見那個瀟灑的身影,，玩瘋的時候,，收的最快的就是他，氣氛沉悶的時候,，緩解氣氛的也會是他,，他的行為處處影響著我們，生活學(xué)習(xí)中,，他總是能沉穩(wěn)地做好每一件事,，文明在他身上閃耀,，照亮我們每一個人。

他始終堅持從小事做起,，從身邊做起,，引領(lǐng)文明風(fēng)氣、爭做文明學(xué)生!他堅信文明會使我們的大家庭像春天一樣充滿希望,、充滿活力!

校園文明伴我行內(nèi)容 校園文明伴我成長篇四

“什么是文明美德,？”我自己問自己?！拔拿髅赖率切袨橐?guī)范的端正,、是日常習(xí)慣的改善、是心靈修養(yǎng)的提高,、是個人道德的完善,。”這是我給出的答案,。

而在日常中,，“文明美德”又是什么呢？——很簡單,，那就對老師說一句“老師,，您好！”撿起地上的一張廢紙,，丟進垃圾桶里,。看見有人需要幫助時,，伸出自己的援手,，給予別人幫助……

而在這茫茫人海中,，這個“文明美德之星”就在我身邊,，很近很近……他，就是我們六（1）班的“鄭副班長”,，他,，就是鄭昊天。雖然鄭昊天不是每時每刻都是“文明美德之星”,，但他是個該放就放,，該收就收的人。

一次,，一位同學(xué)在體育課下課時摔到了,，也許是本能的善良吧，我想伸出自己的援手,，把他扶起來,。正當(dāng)我要扶到那位同學(xué)是,，另一只手“搶先了一步”，比我早一些,，我伸到一半的手馬上又縮了回去,，心里很是尷尬，不由得有點惱火：我都快要把他扶起來了,，你鄭昊天插什么手,？但不一會，我心中的怒火馬上熄滅了——因為我看見,，鄭昊天不只是把他扶起來就算了,，而是一邊攙扶著那位摔倒的同學(xué)，一邊對他在說些什么,，鄭昊天的臉上寫著幾個大字：負責(zé)任的好班長,！我想，他說的那些話,，大概是在安慰那位同學(xué)吧,。這時，我心中的不再是氣憤,，而是滿心的敬佩,。我敬佩正好天的助人為樂、敬佩他的文明美德,、還敬佩他的責(zé)任心……

也許他早就忘了這件事,，但這件事卻給我烙上了深深的印記……

鄭昊天，算得上是我最敬佩的人之一了,，因為,，他文明、禮貌,。助人為樂,、有責(zé)任心、有愛心……還有——他永遠的是我心目中的“鄭班長”,！

校園文明伴我行內(nèi)容 校園文明伴我成長篇五

文明是一種修養(yǎng),，一種品格，一種為人處事的態(tài)度,。

文明不僅是個人思想素質(zhì)高低的一種表現(xiàn),，更是個人思想品德的一種展現(xiàn)。文明對于我們是非常重要的,。它的意義,，從小處談，關(guān)系到個人身心和諧發(fā)展；關(guān)系到學(xué)校環(huán)境面貌與風(fēng)氣,。大而談之,，關(guān)系到民族的前途，國家的發(fā)展與繁榮,。

文明靠的是一雙雙文明之手的緊握,，靠的是一個個文明心靈的交結(jié)。

有天下午,，我在回家的路上,，看見地上有一些垃圾，有一位保潔阿姨正在清掃,，但那位阿姨看上去十分疲倦,。這時，我放下拉桿書包,，上前幫忙,，那一刻，我感受到文明之花在我們之間綻放,。少些責(zé)備,，少些路怒，少些戾氣,，多些幫襯,，多些微笑，多些理解吧,。

文明是一縷燦爛的陽光,，總有一天會照亮黑暗的天空；

文明是一陣清爽的涼風(fēng),，總能吹走堆積地面的灰塵,；

文明是一場春雨，總能刷洗掉心靈上的污垢,。

其實,，文明是一種與生俱來的品格，它拒絕一時良心發(fā)現(xiàn)所表現(xiàn)出的高尚道德,，亦不屑于虛假的故作高尚,。它是一種內(nèi)心品格的真實流露,，一種習(xí)慣性行為舉止的真實體現(xiàn),！

與文明攜手，凝聚它的巨大力量,，把這力量化作一聲聲吶喊,，相信覺醒的巨龍定會長嘯于世界的東方。我念著它，身邊的點滴仿佛都是文明,，那熾熱的心跳動得更加猛烈,。我對著明媚的陽光許下了美好的愿望：與文明同行，文明伴我成長,。

校園文明伴我行內(nèi)容 校園文明伴我成長篇六

文明是什么,？有的人說是誠信，有的人說是禮貌等,。而我說它是人類社會進步狀態(tài),。文明的實質(zhì)就是人類社會平等程度。生存競爭的殘酷造成動物之間只有野蠻,，弱肉強食,，而沒有平等。人類文明發(fā)展的歷史,，就是從不平等逐步向平等,，從野蠻向文明過渡的歷史。

那么,，如何判斷“文明”和“野蠻”呢,？讓我們先看一個因澆花而引發(fā)命案的例子：

不久前，澳大利亞悉尼的66歲的普羅克特正在自家屋前的草地上用水管澆花,。36歲的被告剛好路過,，他批評普羅克特浪費水。老人一怒之下把水管轉(zhuǎn)向被告,，雙方因此動起手腳,。老人被后，被告仍繼續(xù)拳打腳踢,。后雖經(jīng)急救,，但終無力回天,，普羅克特在醫(yī)院去世,；行兇者被控犯了謀殺罪。

若以“進入開化狀態(tài)”或“進入有文化的狀態(tài)”為標準,，那么,，這個例子的前半部分還屬于文明的范疇。因為澳大利亞已經(jīng)連續(xù)六年飽受干旱的困擾,，并有不少河溪斷流,。為此，該國政府已作出限制家庭用水,，禁止用水洗車或清洗走廊等規(guī)定,。據(jù)稱，老人沒有觸犯用水規(guī)定，因為用的是小水管,，而且是在準許的日子在自家花園里澆花,。

然而，上述例子中的后半部分就屬于野蠻的范疇了,。你看,，就這么一點雞毛蒜皮的小誤會，竟然激化成一件命案,。老人錯了：他不僅沒有接受節(jié)約用水的忠告,，還以水襲人。年輕人錯了：他不該向一位年邁之人施暴,。

其實,，人類文明是一個不容切割的整體。如果用暴刀手段去維護文明的話,，無異于高轅北轍,。和諧關(guān)系，不僅要建立在人與自然之間,，更重要的是建立在人與人之間,。

個體如此，群體如此,，國與國亦如此,。我們一定要牢記中國的古老哲理“退一步海闊天空”。因為它是讓我們避免澳大利亞的這類悲劇發(fā)生而步入和諧社會的警句,！

我希望你們是一個文明的人,！

校園文明伴我行內(nèi)容 校園文明伴我成長篇七

文明是二月里的春風(fēng)，融化了心靈的冰封,；文明是一杯清茶,，沖淡了痛苦的回憶；文明是一劑良藥,，醫(yī)治了內(nèi)心的創(chuàng)傷,；文明是廣闊大地渴望已久的甘甜雨露；文明又是流過心田的汩汩清泉,。

其實,，文明并不是片面的尊重與遵守，它是語言交流的基礎(chǔ),。在別人需要幫助時,，一句“我能幫助你嗎”帶給別人的是寬慰；在別人被誤解時,，一句“我相信你”,，帶給別人的是信任；在別人哭泣時,，一句“你的心情我能理解”帶給別人的是寬慰,。

文明不僅是語言間的交流，它更是值得我們珍藏的回味無窮的幸福,。記憶里,，摔倒時是父母給了我自信的微笑；懦弱時,，是同學(xué)給了我自信的掌聲,；沮喪時，是老師給了我溫暖的呵護,；一個微笑,，一陣掌聲，一句呵護,，那都是文明的標志,，帶給我們的又何止是尊重，還是幸福,。

就如xxx總理那樣,，因為是他，和外國人主動握手,，贏得了外國人的尊重,；就如孔子，才有了“己所不欲,，勿施于人

是文明告訴我,，人與人之間要相互交流，多體會別人的心情,；是文明告訴我,，在生活中給陌生人一杯水，一句溫馨的話語,，那就是人與人之間溝通,、和諧的橋梁；是文明告訴我,，當(dāng)送別人鮮花時,，發(fā)現(xiàn)自己的手里還飄逸著醉人的芳香，那是手有余香,，那就是文明的開始……

每個人都渴望文明,，那是因為文明的話語是春天中的和風(fēng)和細雨，沐浴著我們,；每個人都渴望文明,，那是因為文明的祝福似秋日里的風(fēng)碩果實,，映照著我們豐收的笑臉。我之所以倡導(dǎo)文明,，因為文明是那么的簡單,，又是那么的使人快樂。就讓我們從小事做起,，做一個21世紀的文明人,！

校園文明伴我行內(nèi)容 校園文明伴我成長篇八

2001年7月13日22時10分， xxx那一聲“北京”一說出口,，舉國上下為之沸騰,！從此，奧運的xxx照亮大江南北,，xxx在中國詮釋著非凡的意義,。神圣的火種撒入每個中國人的心中，撒入我的心中,。

當(dāng)國際奧委會鎖定中國北京,，全國上下都流行著“奧運”風(fēng)。講運動,，講禮儀,，講文明……

梁啟超曾說過，少年智則國智,，少年強則國強,。即使這樣，還有很多學(xué)生不文明不講禮儀,。

一個下午,，我在報紙上看到一篇報道，說幾名中學(xué)生在校園內(nèi)肆意亂扔垃圾,，目無法紀,，記者采訪這些學(xué)生，他們卻當(dāng)作沒聽見,，最后被學(xué)校處分,。

在我們的校園內(nèi)，經(jīng)常會聽到這樣的話：“要保持校園整潔,?！痹捠沁@樣說，可我們時常能在教室,、操場,、食堂，看到在泛著花紋的大理石上“躺”著紙屑,、易拉罐等垃圾在與這花香的校園作對比,。

盡管有同學(xué)說,，反正有值日生和清潔工，扔了也沒關(guān)系。但是，如果每個學(xué)生都這樣說，那我們美麗的校園不就成了堆滿垃圾的回收站了？甚至還有同學(xué)破壞公共財物或在教室,、走廊內(nèi)打打鬧鬧，嘴里還不時說著粗語習(xí)以為常,。許多同學(xué)把文化知識放在第一位,，卻忽略了道德素質(zhì)的培養(yǎng)。一個學(xué)生,，先要有良好的行為規(guī)范,，才有好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，和優(yōu)良的學(xué)習(xí)氛圍,。記得一位名人曾經(jīng)說過,，德行的實現(xiàn)是由行為構(gòu)成的，而不是由文字,。無數(shù)事例表明,，走向事業(yè)輝煌、開創(chuàng)成功人生的關(guān)鍵是高尚的情操,。

首先,，我們得做一個懂禮貌、講文明的好學(xué)生,。有良好的精神風(fēng)貌作為前提,，才會有好的學(xué)習(xí)狀態(tài)，進行學(xué)習(xí),，南開大學(xué)的校長在鏡子上寫了一句話,，說：“面必正，發(fā)必理,，衣必整,，鈕必結(jié)，頭容正,，肩容平,，胸容寬，背容直,，氣象勿傲勿怠,，顏色宜和宜靜宜裝?！北硎疚覀冏鳛閷W(xué)生,，精神風(fēng)貌是第一位,，別人看待你的眼光也將由此而來。

但我相信,，過不久,，社會上每一個角落、每一份子,，都流行著奧運風(fēng),，將中華民族的美德永遠傳承下去，讓文明伴我行,，讓奧運的xxx永遠照亮我心,。

校園文明伴我行內(nèi)容 校園文明伴我成長篇九

如今，在社會這所大學(xué)里,，我們每個人都接受著不同程度的教育,。文明到的是每個人必有的,。一個人,，當(dāng)他邁出了人生的腳步時，總會丟了什么,。如果他丟失了金錢,，這沒什么，不算失敗,。如果他丟失了今天,，沒關(guān)系，明天重新開始,。但是,，如果他丟失了文明禮儀,，就徹徹底底失敗了,，因為他失去了做人的真諦，從而進走歪路,，毀滅了美好的前程。

大家都知道,，文明禮儀是中國人千古以來的傳統(tǒng)美德,。我們作為社會的一份子，就更應(yīng)該做到這一點了,。

大家想過沒有,？為什么我們身邊的街道這么干凈，給人帶來一股舒適的感覺,。這完全出自于居民的自覺,，也反映出這個城市的文明度。清早,，我在廣場,，看見了……

那是一個非常好的運動場所，有人在跑步,，還有小孩在玩滑板,。垃圾桶邊，有幾個飲料罐子,。一個老人在塞不,，經(jīng)過,，若無其事地撿了起來,，將罐子丟入垃圾桶。

又是一次,。一個寒風(fēng)凜冽的冬天,。這天我心情不怎么好，拎著一袋東西就去排隊了,。途中,，我無意的看了一下我的手，呀,！東西沒了,。我頓時像熱鍋上的螞蟻，焦急萬分,！正當(dāng)我快絕望的時候,，我的肩部突然被人拍了一下?！斑@是你的吧,？”一個十歲左右的小男孩說?！笆茄?！太謝謝你了！”我頓時高興的一蹦三丈,，沒有比這更激動的事了,！把東西還給我后，小男孩走了,，消失在茫茫人海中……

那天我一直在想,，要是小男孩沒拿東西給我怎么辦,。可見得,，幫助別人是對別人多么有利的事情,。

文明就得從小做起，讓我們爭做文明好市民,，為社會出一份力,，讓明天的太陽更燦爛！

校園文明伴我行內(nèi)容 校園文明伴我成長篇十

中國是文明之國,、禮儀之邦,，素來講究文明禮貌。在現(xiàn)代文明社會,，講文明,，懂禮貌，這種美德是應(yīng)當(dāng)?shù)玫酱罅霌P的,。

在我們的日常生活中,，隨處可以看見一些不文明現(xiàn)象。早上吃完早餐后,，某些人就會把袋子隨便一扔,，不管這樣子會不會造成什么結(jié)果。還有在公共場所抽煙隨地便溺亂摳指甲……像上次,，我連續(xù)看見一些出租車司機在馬路旁的大樹下小便,，簡直就成了他們的“露天廁所”，使路人在幾米外的地方就聞到味了,。這樣子,，出租車司機是方便了，但附近的居民可就遭殃了,。

中國有許多講文明的優(yōu)秀人物,，其中最有名的要算“孔融讓梨”：孔融小時候非常懂禮讓。一天,，父親買了一些梨子,，特地揀了一個最大的梨于給孔融，孔融搖搖頭,，卻另揀了一個最小的梨子說：“我年紀最小,，應(yīng)該吃小的梨，你那個梨就給哥哥吧,?！蹦銈兛矗@簡簡單單的一個舉動也不是良好文明禮儀的體現(xiàn)嗎?如果你失去了今天，你不算失敗,，因為明天會再來,。如果你失去了金錢，你不算失敗,，因 為人生的價值不在錢袋,。如果你失去了文明，你是徹徹底底的失敗,，因為你已經(jīng)失去了做人的真諦,。

在清朝的時候，大臣李鴻章出使俄國,，在一公開場合,，隨地吐了一口痰，被外國記者大加渲染,、嘲弄,，丟盡了中國人的臉。這是一個不遵守社會文明的歷史教訓(xùn),。

曾經(jīng)有記者訪問一個獲得諾貝爾獎的科學(xué)家,，“教授，您人生最重要的東西是在哪兒學(xué)到的呢?”,，“在幼兒園,。在那里,，我學(xué)到了吃飯前要洗手……”我們完善自己的文明修養(yǎng)也是一樣的,，并非一定要有什么了不起的舉動，而是要從身邊吃飯洗手這些小事做起,。

文明禮儀,，是我們最重要的東西，也是我們必須要做到的,。

校園文明伴我行內(nèi)容 校園文明伴我成長篇十一

你如果要問我怎樣為文明堅守,，那就請你耐心閱讀完以下這篇文章之后，這個問題的答案將會水落石出,。

我曾經(jīng)閱讀過這樣一篇文章,，文章中主人公考拉爾想開一家書店，他的家人們都非常贊成,。于是,，書店開張了。

可是書店的生意并不好,，鄰居都勸他關(guān)門大吉,。但考拉爾說：“書店是一個城市文明的象征，是人們尋求知識的重要地方，不管書店生意如何,，我都要永遠開下去,！”考拉爾最終堅持了下來，并繼承了下去,?？祭€成功了，當(dāng)他的曾曾孫接手書店時,，他對書店一百多年的經(jīng)營做了調(diào)查,，他發(fā)現(xiàn)，考拉爾經(jīng)營的66年期間,，賺錢的年份為九年,，持平的年份為17年，其余的40年都是虧損,。

考拉爾的曾曾孫動情的說：“面對這樣的經(jīng)營,，不知道有幾個人能夠堅持，我無法想象我的曾祖是如何度過那段歲月的,，就像他,，絕沒想到今天他的書店會發(fā)財，事實上,，他只是在一個思想貧瘠的時代,，為文明而苦苦堅守！”

讀完這篇文章,，你也許已經(jīng)知道了,，怎樣為文明堅守。

是的,，熱愛讀書,，認真讀書，這是為文明堅守,；愿意為書奉獻,，這也是為文明堅守；如果像考拉爾那樣,，為書等待一生,，這更是為文明而堅守。

請問你是否愿意為文明而堅守呢,？

校園文明伴我行內(nèi)容 校園文明伴我成長篇十二

有一種美,，令人驚艷，令人回味,，令人追求,，這是一種可以吸引目光的美,，它——光彩奪目;有一種美，飄逸在浮云上,，深埋在古壘下,，這是一種可以吸引靈魂的美，它——深藏不露;有一種美,，給生活帶來激情,，給生命帶來溫馨，這種美就是文明之美,。

我們成長發(fā)展的現(xiàn)實,，需要呼喚文明的回歸、重建和發(fā)展,，因為在我們身邊,，在一部分同學(xué)身上，也依然存在著一些不文明的行為,。

當(dāng)我們罵人的時候,，是否想過，我們罵走的,，其實是自己的尊嚴和信念,。當(dāng)我們打人的時候，是否想過,，我們打走的,，其實是自己的善良和人性。

當(dāng)我們吐痰的時候,，是否想過,，我們吐走的，其實是自己的清潔和風(fēng)度,。文明是由細節(jié)構(gòu)成的,，當(dāng)我們忽略細節(jié)的時候，豈不知做人的財富已在不經(jīng)意間與我們擦肩而過,。文明的學(xué)生，一定是講禮貌的人,。他會遠離污言穢語,，把禮貌用語掛在嘴邊，他懂得要想別人尊重自己,，自己首先要尊重別人,，因為尊重他人與尊重自己同樣重要。文明的學(xué)生,，一定是遵守紀律的人,。他會將自己的物品擺放整齊，會自覺排隊就餐，不會大聲喧嘩影響別人的學(xué)習(xí),，不會會違反機構(gòu)的規(guī)章制度,。文明的學(xué)生，一定是一個有愛心和責(zé)任感的人,。他會懂得關(guān)愛,，關(guān)愛身邊的同學(xué)，關(guān)愛自己的朋友,，他會懂得感恩,，感恩父母長輩的養(yǎng)育，感恩老師的教導(dǎo)……

其實,，我們身邊依然還盛開著文明之花,。只是大家都沒有注意，而我卻在無意中發(fā)現(xiàn)了他,。文明之開在誠信中,。誠信是奠基石，是文明之美的結(jié)晶,。誠信好比一枝玫瑰,，在花園中她最美，美得妍艷欲滴,，美得熱人心潮,。百花叢中她最美，美的無瑕,、美的高尚,。有了誠信，文明之美足以體現(xiàn)!愿你擁有誠信之花,，送給身邊的每一個人,，讓人間多一縷馨香。

文明之美在于平凡的生活,文明之美絕不容忍名利所縛,，只有淡泊名利才可稱之為文明之美,。蒼鷹是為了搏擊長空而在天空自由翱翔，而不是為了炫耀自己的羽翼,，因此無限的天空賜予了他自由快樂的空間;風(fēng)帆只為乘風(fēng)破浪而在海中搏擊風(fēng)雨,，而不是為了夸耀自己的檣桅。因此浩瀚的大海給予了他豪壯寬闊的樂園,。其實,，你也一樣，只要你用一顆平凡的心去對待,，也會找到屬于自己的星群,，屬于自己的文明,。“恰同學(xué)少年,，風(fēng)華正茂”,，我們滿懷憧憬，我們充滿激情,，我們追求成長和長大,，在這個過程中，讓我們親近文明,，表現(xiàn)文明,，實踐文明，做文明學(xué)生,，創(chuàng)文明校園,。

在這里祝你成功!

校園文明伴我行內(nèi)容 校園文明伴我成長篇十三

成功來源于智慧，智慧來源于勤奮,，勤奮取決于努力,，努力取決于競爭，競爭來源于合作,，合作來源于文明,。

就像如果你失去了今天，你不算失敗,，因為明天將會來到,。

就像如果你失去了人民幣，你不算失敗,，因為人生的價值不在于人民幣袋,。

就像如果你失去了文明，那么你是徹徹底底的失敗,，因為你已經(jīng)失去了做人的真諦,。

一個家庭的文明水平，可以折射出一個社會一個國家的文明程度,。雖然我們不及叔叔做的文明事多,，但我們卻可以遵循精神的宗旨——文明禮儀從點點滴滴做起。

父母是村里有名的孝子,，是因為我們一直和爺爺奶奶住在一起,，為了就是能好好照顧他們，直到我上初中后,，我們才搬到城里來，但我們經(jīng)?；貋砜此麄兊?。一開始村里有些人還不理解我爸的做法,，認為這樣是為了方便，相當(dāng)于“啃老族”,。但我爸卻不跟他們一般見識,，依然很孝順父母。

因為他們年紀大了,，病逐漸多了,，我奶奶還得了腦血栓，左半身沒有了知覺,。就在有些人開始質(zhì)疑我爸會不會不管他們的時候,？他很堅定的說：“我會管的，她也一定會好的,?！蔽野謳缀趺刻於蓟貋碚疹櫵嬍称鹁?，還精心的給她按摩,，扶著她鍛煉，到處尋醫(yī)給奶奶治療,。

這十幾年來,，父親每時每刻都體現(xiàn)著孝心。小時候,，他常教育我說：“百善孝為先,！”是呀，父母給予了我們生命,，付出了無私的愛,，傾注了無限的心血。是文明讓家更幸福和諧,，當(dāng)然,，如果你連贍養(yǎng)老人都做不到的話，談何文明呀,！

沒錯,，文明十分重要，文明涵蓋了人與人,、人與社會,、人與自然的關(guān)系，是追求個人道德完善,，是維護公眾利益,、公共秩序的根本。

魯迅先生曾說過：“中國欲存爭于天下,，其首在立人,，人立而后凡事舉,。”

但在清朝的時候,，大臣出使俄國,，在一公共場合，惡習(xí)發(fā)作,，隨地吐了一口痰,，被外國記者大加渲染、嘲弄,，丟盡了中國人的臉,，這是一個不遵守社會文明的歷史教訓(xùn)。

家庭文明也十分重要,，不僅要講給后代,，還要以身作則，從點滴開始做起,。我們從小接受文明禮儀的教育,，很多同學(xué)都可以滔滔不絕的大談文明禮儀，但是看見校園中隨處丟棄的塑料袋,、飲料瓶,，聽著某些同學(xué)口中吐出的臟話，怎能不叫人痛心疾首呢,？這些無不反映著個人素養(yǎng),、家庭文明的失敗。難道我們都是“語言的巨人,，行動的矮子”么,？明代大學(xué)者王守仁說：“知是行的主意，行是知的功夫,；知是行之始,，行是知之成；知跟行是一個本體,、一個功夫,。知而不行，只是就這樣未知,?！蔽覀兘邮芪拿鞫Y儀的教育，自己本人卻吝于執(zhí)行,、甚至反其道而行之,，這跟從來沒有接受教育有什么區(qū)別！我們要實踐社會文明，要從這“知行合一”上下功夫,，從自己本人的“坐言起行”上下功夫,，要告別不文明的行為,！

當(dāng)然我家的文明守則不僅是贍養(yǎng)老人,，還有教育孩子、鄰里生活,、愛護環(huán)境等家庭生活文明禮儀,。

“人文明則社會進步，社會進步則國更強,！”

讓我們從現(xiàn)在做起,，從點滴開始，沉醉在文明之中,，暢游在禮儀之邦,。讓文明之花綻放在人與人之間，綻放在家庭當(dāng)中,，綻放在世界每一個角落,，讓文明之花永不凋謝！

校園文明伴我行內(nèi)容 校園文明伴我成長篇十四

如果,，你失去了今天,，你不算失敗，因為明天會再來,。

如果,，你失去了金錢，你不算失敗,，因為人生的價值不在錢袋,。

如果，你失去了文明,，你是徹徹底底的失敗,，因為你已失去了人生的真諦。

文明涵蓋了人與人,、人與社會,、人與自然之間的關(guān)系。一個社會的公共文明水平,，可以折射出一個社會一個國家的文明程度,，所以，不要讓文明只在紙上出現(xiàn),，要讓它活躍在我們當(dāng)中,，讓文明無所不在，讓我們做文明的主人,，讓“文明與我同行”,！

追著小鳥,，走進密林，

追著小溪,，走進深山,，

追著蝴蝶，走進花叢,，

讓我們走進禮儀之窗,。

讓小錘去敲醒每一個人，

讓我們帶著禮儀走進學(xué)校,，

讓校園充滿歡聲笑語,，

高高揚起我們的雙臂，

去擁抱一個美麗的夢,。

把自己變成文明樹,，

去體驗文明的歡樂；

把自己變成禮儀花,，

去感受禮儀的樂趣,。

走進禮儀之窗，

沐浴文明禮儀,。

等你從禮儀之夢醒來,，

你會悄悄告訴小伙伴：

什么是禮貌，什么是尊重,，

什么是自愛,，什么是自律……

這首歌告訴了我們生活中處處需要文明，同學(xué)們,，我們是21世紀建設(shè)祖國的主力軍,，共同擔(dān)負著創(chuàng)造物質(zhì)文明的重要使命，更擔(dān)負著創(chuàng)造精神文明的神圣職責(zé),。讓我們從身邊做起,，做一個文明人，心中牢記文明禮貌,，養(yǎng)成講文明禮貌的好習(xí)慣,。

校園文明伴我行內(nèi)容 校園文明伴我成長篇十五

社會要文明首先人人要文明。其實,，文明美德就在我們身邊,，做文明人就要從自我做起，從小事做起,。

記得那有一天,，我坐在媽媽的汽車上，在去上學(xué)的路上。汽車掉頭時,，不小心卡在了人行道的路面上,，這下好了，汽車開也開不上去,，下也下不來,，就這樣扎扎實實地卡住了，任憑怎么踩油門汽車也紋絲不動,。

我們的汽車橫在馬路上了,，那時正值下班高峰期，馬上一輛輛自行車,，汽車，都在馬路上排起了長龍,。有的在大喊：“快一點,，快一點?！?/p>

有的在抱怨,，有的則大聲的鳴笛催促。媽媽一下子驚慌失措,，手忙腳亂,，眼看就要遲到了，一時不知道該怎么辦好,，急得像熱鍋上的螞蟻,。這時，一位數(shù)素不相識的年輕叔叔走了過來,。

我仔細打量了一下：這位叔叔中等個子,，相貌平平，穿了件棕色夾克,。他來到汽車旁邊,，蹲下來看了看情況，然后就轉(zhuǎn)身在地上找來幾塊大石頭,，把它塞進了車輪底下,。

接著，他對媽媽說：“你踩油門,，我在后面推,。”我感到后面有一股強大的力量,，伴隨著媽媽一腳用力的油門聲,，“刷”地一下，汽車開了上去。

等媽媽把汽車?？吭隈R路旁邊,，回頭感謝那個叔叔時，才發(fā)現(xiàn)那個叔叔已經(jīng)不知到那去了,。我望著川流不息的車流,，心中感謝萬分。

叔叔,，謝謝你,，在我和媽媽最無助的時候，你從人群中走了出來,，伸出雙手幫了我們一把,。你就像一陣暖暖的風(fēng)，悄悄地來,，又悄悄地走了,。

我想，我們舒適地生活在這個文明的社會里,，不就是正因為有你們這樣千千萬萬的好心人,，善良人嗎？你們文明的舉動,，才足以讓這個社會溫暖,，幸福，和諧,。

校園文明伴我行內(nèi)容 校園文明伴我成長篇十六

俗話說,，尺有所短，寸有所長,。我當(dāng)然也有很多優(yōu)點啦,！其中，令我最自豪的就是我的文明,！

在我眼中,，文明有很多。比如：上下樓梯靠右行,、不亂丟垃圾,、樂于助人、孝敬父母等等,。

有一天清晨,，媽媽來到我的床前，塞給我30元錢,，說是今天讓我來當(dāng)家,，我非常高興的接過媽媽遞過來的30元錢,。

8點鐘，我拉著弟弟來到菜市場里,，買了2斤面條,。弟弟卻噘起嘴巴，看見弟弟這副表情,，我想了起來：弟弟平時最喜歡吃面包,，而我卻為了省錢把這件事拋到九霄云外去了。于是,，我又買了面包給弟弟,。弟弟高興地跳了起來，說：“哥哥真好,，哥哥真好,！”

回到家，我先將弟弟領(lǐng)到房間拼拼圖,，我去廚房里將開水和面條放進了鍋,，打進雞蛋，蓋上鍋蓋,，過了一會，打開鍋蓋,，一股香氣撲鼻而來,。

我把面條盛到碗里，小心翼翼地端到弟弟的面前,，弟弟說：“真香,！真香！”我又想了起來,，每當(dāng)媽媽有什么好吃的,，都給鄰居小妹妹送去一碗。于是,，我跑到廚房,。又盛了一碗面條，給她送去,。

一進門,，就看見妹妹在吃泡面，我驚奇的問她：“你為什么吃泡面呀,！”妹妹可憐的說：“爸爸媽媽上班去了,，沒人給我燒吃的，我只好吃泡面了,?！蔽覍⒚鏃l端到了小妹妹的面前,。她高興地說：“哥哥的媽媽好，哥哥更好,！”

到了晚上媽媽回來以后,，弟弟搶著告訴媽媽我的“豐功偉績”。媽媽夸獎了我,。

還有一次,，吃過晚飯，媽媽端出一盤鮮橘放在茶幾上,。我順手拿了一個就吃了起來,，只見爸爸挑了一個黃澄澄的橘子，轉(zhuǎn)過頭對媽媽悄悄說了些什么,，便把橘子扔給我,，說：“這個橘子好，你吃吧,?！蔽医舆^橘子，掂了掂,，聞一聞,，一股淡淡的清香撲鼻而來。橘子的頂上還有一片綠葉,，真像個調(diào)皮的橘娃娃,，戴著一頂小帽子。剝開橘皮,，濃濃的橘香更加誘人,。橘瓣是黃色的，透明得可以看到里面的果肉,。一片橘瓣放在嘴里輕輕一嚼,，啊,！甜甜的,。我不禁想起電視里的廣告詞：味道好極了！

我想：爸爸媽媽對我那么好,，這么甜的橘子應(yīng)該讓他們嘗一嘗,，于是，我把橘子遞到他們的手里,，說：“爸爸媽媽,，你們也吃呀！”沒想到,，他們掂了掂手中的橘子,，異口同聲的說：“不,，我們不愛吃這個，還是你吃吧,?！彼麄兊男乃嘉颐靼祝麄儾皇遣粣鄢?，而是為了把好吃的東西留給我吃?。≡趺床拍茏尠职謰寢尦赃@橘子呢,？忽然,，我眼睛一亮，想出一個好辦法,，大聲嚷道：“?。∵@是什么橘子呀,，爸爸媽媽,，你們嘗嘗呀！”一邊說,，我一邊用手捂著嘴巴,，做出一副酸掉牙的樣子，把橘子分成兩瓣放在他們的手中,。爸爸媽媽各吃了一瓣,，說：“咦？這橘子不是很好吃嗎,？你怎么說不好吃呢？”“你們再嘗嘗,，再嘗嘗就知道了嘛,。”爸爸媽媽見我那么認真的樣子,，就又吃了幾瓣,。見他們手中的橘子也嘗的差不多了，我這才一邊拍手一邊喊：“爸爸媽媽中計了,！爸爸媽媽中計了,！”他們一臉迷惑，過了一會,，他們才恍然大悟說：“你這孩子可真鬼,！”

文明行為，從我做起,。身邊的小伙伴們,，你們也要把這種行為繼續(xù)發(fā)揚下去,！

校園文明伴我行內(nèi)容 校園文明伴我成長篇十七

文明是路上相遇時的微笑，是有人遇到困難時的.熱情幫助,，是親切的相互關(guān)懷,，是見到師長時的親切問候，是簡單的一聲“對不起”,，……文明是一種品質(zhì),，是一種修養(yǎng)。

文明其實是由細節(jié)構(gòu)成的,，反思我們的所作所為可見文明離我們還有一段距離,。在我們身邊，在一部分同學(xué)身上,，還存在著一些不文明的行為,。例如，在我們的校園內(nèi),、樓梯上總能見到與美麗的校園極不協(xié)調(diào)的紙屑,，剛粉刷好的墻壁就印上了幾個腳印,；剛打掃干凈的教室,，剎那間，又丟下了幾片廢紙,；再如有的同學(xué)在教學(xué)樓走廊上追逐打鬧,，走路推推搡搡習(xí)以為常；語言不文明,、過度消費……

很多同學(xué)把文化知識的學(xué)習(xí)放在首位,，而常常忽略了社會公德的培養(yǎng)，文明習(xí)慣的養(yǎng)成,，而這恰恰從本質(zhì)上展現(xiàn)出一個人的思想品質(zhì),。事實上，良好的行為習(xí)慣,，是保證我們順利學(xué)習(xí)的前提,，也是樹立健康人格的基礎(chǔ)。在學(xué)校,，沒有良好的行為習(xí)慣的同學(xué)就可能目無紀律,，不講衛(wèi)生，擾亂班級的學(xué)習(xí)環(huán)境,。相反,，如果我們養(yǎng)成了文明的行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)環(huán)境就一定是良好的,、有序的,。

那么,，構(gòu)建文明的校園環(huán)境就將是一個永恒的主題。

構(gòu)建文明校園需建立和諧的師生關(guān)系,。師者,，傳道授業(yè)解惑也，是老師給了我們科學(xué)文化知識的啟迪教育,，使我們從無知到有知,，從幼稚到成熟。老師給了我們知識的雨露,，需要的是我們?nèi)硇牡慕邮?。珍惜老師的付出，尊重老師的勞動,。師生互敬互愛,，從而打造和諧的學(xué)習(xí)氛圍。

構(gòu)建文明校園需建立友好的同學(xué)關(guān)系,，形成團隊合作精神,。同學(xué)之間友好相處，相互信任,、坦誠相待,，關(guān)心幫助遇到困難的同學(xué)，讓他們感受到和諧校園的溫馨,，用一顆真誠的心去換另一顆真誠的心,。為同學(xué)取得的每一個進步開心，為集體取得的每一份榮譽驕傲,，營造積極向上的班風(fēng)學(xué)風(fēng),。好的同學(xué)關(guān)系，會不聲不響地成為每個實驗學(xué)子奮勇向前,。不斷拼搏的動力,。

同學(xué)們，我們播下一個行動,，收獲一個習(xí)慣；播下一個習(xí)慣,，收獲一個品格,；播下一種晶格，收獲一種命運,。讓我們從點點滴滴的小事做起,，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，做文明學(xué)生,。我相信經(jīng)過我們?nèi)w師生的努力,，一定能營造一個寧靜有序,，有著良好學(xué)習(xí)環(huán)境的文明校園。