做任何工作都應改有個計劃,，以明確目的,，避免盲目性,，使工作循序漸進,，有條不紊。寫計劃的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小編帶來的優(yōu)秀計劃范文，希望大家能夠喜歡!

二年級暑假計劃表 二年級暑假計劃手抄報簡單篇一

星期一,，三,，五每天早上都要補奧數(shù)，老師說補奧數(shù)能讓腦子更加靈活,，學習了奧數(shù),，每做一道數(shù)學題是可以用多種方法來解答的。

在語數(shù)英三門中,，我的英語最弱,，所以請了家教每天花一個小時幫我輔導。

自己也知道字寫的馬虎,，有空的時候也常提醒自己練練鋼筆字和毛筆字,，那就是素描好了后安排了。

星期二,，四六每天9點起床后,，把暑假里買好的書，看一下,。

我給星期天的安排是這樣的,，早上看看電視[動物世界]和動畫片。中午下下棋,，下午和爺爺學游泳,。

這就是我為暑假訂的計劃，你們覺的是不是既充足又快樂又好玩呢,。

二年級暑假計劃表 二年級暑假計劃手抄報簡單篇二

工作計劃是行政活動中使用范圍很廣的重要公文,。機關、團體,、企事業(yè)單位的各級機構,，對一定時期的工作預先作出安排和打算時，都要制定工作計劃,。工作計劃實際上有許多不同種類,，它們不僅有時間長短之分，而且有范圍大小之別,。

我是一名二年級的小學生,。今年小學一、二年級的學生都沒有暑假作業(yè),。那么我今年的暑假該怎么過呢,？

一,、多看課外書籍。利用暑假看完十大名著,。另外再看一些其它的用益書籍,。并積累好詞好句。

二,、堅持每天練字,并寫一篇日記,。這樣既可以把生活中的有意義的、難忘的,、快樂的事記下來,，又可以提高我的寫作能力。

三,、做一些力所能及的事,，幫父母分擔一些家務。

四,、多交一些好朋友,，在暑假里一起快樂地玩耍。

五,、選擇一個自己喜歡的培訓班學習,。

希望我今年能過一個快樂而有意義的暑假！

二年級暑假計劃表 二年級暑假計劃手抄報簡單篇三

時間就像一支離弦的箭,，告別緊張的期末復習考試迎來了大家盼望已久的快樂暑假,，這悠長的兩個月暑期你準備怎樣度過呢？你計劃好了嗎,？老師希望你們既要痛痛快快地玩,，又要踏踏實實地學習，把握住寶貴美好的時光,，過一個快樂充實有意義的暑假,。

暑假一結束，我們即將迎來的就是三年級,，這也意味著我們要進入小學中年段的學習生活了,，會和低年段的學習生活有很多的不同哦！我們要告別鉛筆書寫開始鋼筆書寫,；課程設置也會有很多新的變化(如：增設了作文課,、信息技術課程等)。暑假讓我們好好地休息放松的同時也為三年級學習生活的開始做一些準備吧,！

1,、安全第一：不私自下水游泳，外出活動告知家長,，聽從家長合理的安排建議,；

2,、閱讀積累：誦讀預習《日積月累》第5冊成語、古詩文,、佳句,，提前閱讀來期必讀書目《夏洛的網(wǎng)》《綠野仙蹤》《長襪子皮皮》完成打印下發(fā)的閱讀記錄卡；

3,、寫話練筆：在小作文本上完成暑假生活日記或快樂游記5篇,，用心書寫來期開學展評；

4,、練寫鋼筆字為三年一期的鋼筆書寫做準備，可買字帖臨摹練習或通過摘抄積累練字,；

5,、外出游玩增長見識，文明出行,、注意安全,，制作一張游記主題小報；

6,、期末考試后在家休息等候通知的7天中上傳了優(yōu)秀習作的孩子：子逸,、佳妮、佳煒,、思霖,、彥中、瓊慷,、澤唯,、錦榮、思翰,、羽鴻,，特此表揚！歡迎大家暑假有空繼續(xù)上傳佳作至陳老師qq郵箱,，以此練習打字和學習修改習作,；

1.圖文并茂的優(yōu)秀游記作文的打印稿；

2.工整美觀的閱讀記錄卡（可在空白處畫上插畫邊框）,；

3."祖國風光美如畫"主題小報（電子小報或手抄報）,；

暑假附加作業(yè)名單

附加作業(yè)原因

附加作業(yè)內(nèi)容

仇、付,、鑫,、翰、亮,、凱,、龍,、聶、彭,、萬,、文、偉,、謝,、澤、趙

語文期末試卷或語文綜合素養(yǎng)檢測試卷上扣了書寫分,。

在“小作文”本中摘抄《日積月累》第5冊成語,、古詩、佳句5面,，要求注意格式排版,，認真工整書寫；

澤,、恬,、玉、錦,、寶,、游、謝,、弈,、偉、朗,、萬,、彭、聶,、凱,、昕、翰,、鑫,、鄧、仇,、趙

語文期末檢測成績未達班級均分,，需加強閱讀積累練筆。

在暑假完成5篇作文的基礎上另附加練寫3篇,，合計完成8篇暑假作文,。要求書寫工整，結構完整,，標點格式正確,，每篇在300字以上,。

二年級暑假計劃表 二年級暑假計劃手抄報簡單篇四

快樂的暑假來臨了。怎樣安排暑假里的每一天呢?我給自己制定一份暑假學習計劃：

一,、每天早上6：00——6：30起床;

二,、8：00——11：00去王老師那里練字;

三、每天中午睡1個小時的午覺;

四,、下午寫2個小時的作業(yè);(寫日記,、練字……)

五、看看課外書,、看會電視,、玩會電腦……

六、每天晚上9：30前睡覺,。

這就是我的暑假學習計劃,，我一定會認真做的，過一個快樂,、充實的暑假,。

二年級暑假計劃表 二年級暑假計劃手抄報簡單篇五

二年級結束了,，本次期末考試我考的還可以,，語文考了100、數(shù)學考了100,、就是英語因為聽力題我沒聽清楚考了97,，下次我要做到不緊張、認真聽,，可是我能取得這樣的成績還是很高興的,。暑假已經(jīng)到了，看到了同學們假期里的計劃,，我也準備給自己的假期制定一個計劃,，所以，在媽媽的幫助下,，我制定了這樣一個計劃,，快來看看吧！

假期預定目標：

一,、學習：完成暑假作業(yè),、復習和背頌《古詩八十首》、練鋼筆字,、復習英語單詞,、練一些數(shù)學題。

二,、寫作：參加校訊通第六屆 書香班級 和第三屆 博客之星 活動,，多讀書,，多寫博文，煅練自已的寫作能力,。

三,、鋼琴：參加鋼琴考級，在考級中能取得優(yōu)異的成績,。

四,、游泳：假期游泳班15天的時間里學會游泳。

五,、快板：繼續(xù)學習和練習好快板,，比以前有一定進步。

六,、做家務：洗一些自己的小衣服,，整理自己的房間，幫媽媽打掃家里的衛(wèi)生,。

除此之外,，有時間的話出門游玩，還有做一些有意義的事情,，比如賣東西之類,。

每日計劃：

早上：6：30 起床；跑步30分鐘,、背古詩或英語30分鐘,；

上午：寫暑假作業(yè)（每天每門各3頁）、彈琴1小時,、寫鋼筆字2頁 ,；

中午：午飯后讀書1小時、午休1小時,；

下午：練習快板40分鐘,、 4：30 6：30游泳 （游泳班結束后可自由安排）；

晚上：晚飯后彈琴1小時,；散步或出去玩,；9：00 10：00親子共讀；10：00睡覺,，

注：中間空閑時間可自由安排,。

每周計劃：

1、背詩：每周背誦《古詩八十首》10首,。

2,、寫日記：每周寫3-5篇日記或讀后感。

3、做家務：每周收拾自己的.房間1-2次,，并幫助家長收拾家里的衛(wèi)生1 2次,。

怎么樣？我的計劃不錯吧,，相信有了這樣一個計劃我會渡過一個豐富多彩地假期,！

附：假期計劃自我打分表

假期計劃自我打分表

上午 7:30起床

7:30~8:30洗臉刷牙吃飯

☆ 8:30~9:00聽半個小時英語 具體內(nèi)容，請媽媽寫

9:00~9:30休息

☆ 9:30看課外書 作文類書籍

☆ 10:00寫小作文,、背古詩 古詩三天背會一首

11:00休息

12:30看動畫片

下午☆ 13:20練田字格 課外書,、作文、古詩中不認識的字

14:00休息

☆14:30背古詩,、乘法口訣 加深記憶

☆ 15:00看課外書 理解《成語故事》內(nèi)容

15:30休息

☆ 16:30寫日記,、看課外書 學寫《小學生日記》

17:30休息

18:00體育活動

20:00睡前準備

☆ 20:30古詩、乘法口訣,、英語 加深記憶

21:00睡覺

每天七點半起床,，七點半到八點洗臉刷牙吃飯，八點半到九點聽半個小時英語,，九點到九點半休息,，九點半到十點，背古詩一首并會默寫,，十點到十二點自由安排

十二點到十二點半吃午飯,，十二點半到兩點半午休，兩點半到三點半寫暑假作業(yè),，三點半到五點自由安排,，晚飯后每天讀課外書一個故事

二年級暑假計劃表 二年級暑假計劃手抄報簡單篇六

女兒二年級暑假生活已過兩周,，自己給自己的安排看上去很完美,，從過去的這兩周來看，沒有完全按照付諸實施,。但有一點堅持的很好,，就是每天早晨起床還是很早，還是按照上學時的生物鐘起床,，有時是六點三十分,，有時是六點十分，七點準時吃早飯,，吃完早飯該干嘛就干嘛,，下午固定時間去鋼琴老師那里練琴，快考級了,，今年準備考七級,。

在過去的這兩周里，每天都堅持做作業(yè)，每周末總結后上傳給班主任老師,。安排如下：

1,、 每天預習三年級上冊語文課文一課，能流暢的有感情的朗讀下來,，找多音字并組詞,，課后生字做兩個詞寫到預習本上。

2,、 每天臨摹一頁《把書法老師請回家》字帖,。

3、 兩天背誦一篇《增廣賢文》,。

4,、 還要讀課外書《笑貓日記》和《寶葫蘆的秘密》，頁數(shù)不限,，并寫讀后感作文,。

（有條件的同學需要寫暑假旅行記）。

1,、 每天做《暑假生活》數(shù)學部分2頁,。

2、 每天做《奧數(shù)精講與測試》里的部分習題,，一周一講,，一講里面分abc卷。

3,、 每天練習幾道三年級上冊數(shù)學除法部分習題,，即三位數(shù)除以一位數(shù)。

1,、 每天臨摹一頁《鄒慕白》英語字帖,。

2、 每天聽讀老師發(fā)的英文繪本,，并自己積累單詞,。

有時候自己白天在家的時候做一些，有些是晚上再補一補當天的沒完成的計劃,。

每天的作息時間是有規(guī)律的堅持下來,，一日三餐不重樣的搭配調(diào)劑。水果是必須有的,，趁現(xiàn)在大量的水果上市之際,，要補充好人體所需的維生素，以增強免疫力的提高,。有時進行些戶外活動,，適當?shù)奶K或散步。

從上面看，一門課一門課羅列的貌似看上去很多,，女兒感覺還是可以接受的,，畢竟不像是上學時的作業(yè)，當天必須完成,，有時玩的很嗨,，就安排到第二天補上。都說三年級是小學階段的一個轉折點,，但我還是給女兒講,，無論是幾年級的知識，只要自己平時多勤奮點,，認真點,，不明白的多問點，自己多研究點都不會有問題的,。她自己也很明白什么“勤奮使人進步,，驕傲使人落后?！彼F(xiàn)在所背的《增廣賢文》里面也有：一年之計在于春,，一日之在于晨，一家之計在于和,，一生之計在于勤等等,。我理解，孩子讀一讀或背一背這本書還是很不錯的,，里面的都是育人的道理,。

目前暫且是這樣臨時安排的，等8月上旬這些基本上完成后再帶她出去玩一玩,，放松一下沒作業(yè)沒煩惱的小心情,。

二年級暑假計劃表 二年級暑假計劃手抄報簡單篇七

這個暑假，我打算好好的輕松一下,。以一個良好的精神面貌迎接五年級,。

我打算在暑假里做幾件有意義的事,，安排如下：

我打算去日月谷泡溫泉,，因為那有上百種不同的溫泉，我主要是想領悟到中國近幾年的巨大變化,。

我打算去一次野炊,，因為從小到大都是去春游，可以嘗試一下野炊,。所以趁這個暑假去一次野炊,。

我還打算約我的表哥、表妹、表弟一起去植樹活動,。自己來種,，我還要把這棵樹取名為“希望樹”。

我還準備拿出我的小掃把,。清掃整個小房間,。掃出我十分有個性的小房間，掃出一片小天地,。

我一定會開開心心,、快快樂樂地過這個炎熱的暑假。

二年級暑假計劃表 二年級暑假計劃手抄報簡單篇八

教學目標：

1,、認知：學會記錄自己的成長進步,，從而懂得做事情應該持之以恒。

2,、技能：能夠在成人的指導下合理安排自己的暑假生活,。

3、情感：懂得放暑假的意義,。

教學重點和難點：

學會合理安排自己的暑假生活,，并懂得做事情應該持之以恒。

課前準備：

了解本地區(qū)兒童在暑假中可能有的實際生活,，并與家長聯(lián)系,，了解家長在暑假中怎樣安排孩子的生活。

教學設計：

學生學習活動表：

學習內(nèi)容

學生活動

教師活動

1,、回憶,、交流暑假愿望。

2,、聽愿望,、評愿望。

3,、制定暑假計劃,。

4、交流收獲,。

1,、教師帶領下回憶以前的暑假生活，有哪些收獲,、遺憾,。

2、展望今年的暑假,，提一提自己的暑假愿望,。

3,、聽同學的暑假愿望。

4,、制定自己的暑假計劃,。

5、交流自己在暑假中的收獲,，或向同學展示自己的學習成果,。

1、在活動之前,，教師引導學生回憶以前的暑假生活中怎樣渡過的,。

2、根據(jù)以前的生活經(jīng)驗,，組織學生交流自己的暑假愿望,。

3、組織學生評議暑假愿望,。指導學生學會合理安排自己的暑假生活,。

4、教師指導學生制定一份適合自己的,、切實可行的暑假計劃,。

5、教師鼓勵,、欣賞學生的成績,，引導學生感悟成績的取得是自己做事持之以恒的結果。

教學過程設計：

經(jīng)過這一個學期的學習生活,，我們就要進入休整階段了,，這就是暑假。暑假時間比較長,，你還記得以前的暑假生活是怎樣過得嗎,？在今年暑假的這段時間里，你打算怎樣安排自己的生活呢,？

1,、學生以小組為單位說一說各自以前的暑假生活，再說一說現(xiàn)在自己的暑假愿望,。

目的：引導學生思考如何合理安排暑假,。

2、全班范圍內(nèi)交流：說說自己的暑假愿望,，想一想：這樣過暑假好不好,？為什么？

3,、全班同學討論,。

4、教師小結：有意義的暑假生活,，應該是學玩結合,、動靜結合、勞逸結合,。

1,、引導學生想一想：

(1)教材中的舉例包括哪些內(nèi)容?

(2)還可以添加哪些內(nèi)容?

(3)修改哪些內(nèi)容?

(4)哪些內(nèi)容是每天都要做的?

(5)哪些內(nèi)容可能不能實現(xiàn)?

2、學生自己制定暑假計劃,，并與小組同學交流,，作些補充、調(diào)整,。

3,、教師小結：

制定一份適合自己的暑假計劃，并持之以恒地實施,，就會讓我們的暑假生活過得有意義,。

如果自己暑假任務完成得好，就為自己畫個笑臉,，以資鼓勵,。

下學期，我們一起交流自己的收獲和體會,。

教師通過對學生以往暑假生活的了解,，做到學生可能出現(xiàn)的問題心中有數(shù)。同時,，教師沒有生硬地告訴學生哪個對哪個不對,，而是讓學生把各自的想法都說出來，引導學生們根據(jù)已有的生活經(jīng)驗,，討論哪些做法對,，哪些做法不對，經(jīng)過討論,、商量,，最重要的是由學生自己說出來的理由，學生自己更容易接受,。并且給學生一個可以有自己的小秘密的天地,，就是可以說出自己的愿望。同時,，他們自己也明白這些愿望短時間內(nèi)可能無法實現(xiàn),。這樣，也滿足了學生們的心理愿望,。

給學生設置展示自己的舞臺,，教師應該言而有信,，這樣，教育的延續(xù)性,、發(fā)展性才能充分體現(xiàn),。這一點尤為重要。