做任何工作都應(yīng)改有個(gè)計(jì)劃,，以明確目的，避免盲目性,，使工作循序漸進(jìn),，有條不紊,。寫計(jì)劃的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？下面是小編帶來的優(yōu)秀計(jì)劃范文,，希望大家能夠喜歡!

二年級(jí)暑假計(jì)劃表 二年級(jí)暑假計(jì)劃手抄報(bào)簡(jiǎn)單篇一

星期一，三,，五每天早上都要補(bǔ)奧數(shù),，老師說補(bǔ)奧數(shù)能讓腦子更加靈活，學(xué)習(xí)了奧數(shù),，每做一道數(shù)學(xué)題是可以用多種方法來解答的。

在語數(shù)英三門中,，我的英語最弱,，所以請(qǐng)了家教每天花一個(gè)小時(shí)幫我輔導(dǎo)。

自己也知道字寫的馬虎,，有空的時(shí)候也常提醒自己練練鋼筆字和毛筆字,，那就是素描好了后安排了。

星期二,，四六每天9點(diǎn)起床后,，把暑假里買好的書，看一下,。

我給星期天的安排是這樣的,，早上看看電視[動(dòng)物世界]和動(dòng)畫片。中午下下棋,，下午和爺爺學(xué)游泳,。

這就是我為暑假訂的計(jì)劃，你們覺的是不是既充足又快樂又好玩呢,。

二年級(jí)暑假計(jì)劃表 二年級(jí)暑假計(jì)劃手抄報(bào)簡(jiǎn)單篇二

工作計(jì)劃是行政活動(dòng)中使用范圍很廣的重要公文,。機(jī)關(guān)、團(tuán)體,、企事業(yè)單位的各級(jí)機(jī)構(gòu),，對(duì)一定時(shí)期的工作預(yù)先作出安排和打算時(shí)，都要制定工作計(jì)劃,。工作計(jì)劃實(shí)際上有許多不同種類,，它們不僅有時(shí)間長(zhǎng)短之分,，而且有范圍大小之別。

我是一名二年級(jí)的小學(xué)生,。今年小學(xué)一,、二年級(jí)的學(xué)生都沒有暑假作業(yè)。那么我今年的暑假該怎么過呢,？

一,、多看課外書籍。利用暑假看完十大名著,。另外再看一些其它的用益書籍,。并積累好詞好句。

二,、堅(jiān)持每天練字,并寫一篇日記,。這樣既可以把生活中的有意義的、難忘的,、快樂的事記下來,，又可以提高我的寫作能力。

三,、做一些力所能及的事,，幫父母分擔(dān)一些家務(wù)。

四,、多交一些好朋友,，在暑假里一起快樂地玩耍。

五,、選擇一個(gè)自己喜歡的培訓(xùn)班學(xué)習(xí),。

希望我今年能過一個(gè)快樂而有意義的暑假！

二年級(jí)暑假計(jì)劃表 二年級(jí)暑假計(jì)劃手抄報(bào)簡(jiǎn)單篇三

時(shí)間就像一支離弦的箭,，告別緊張的期末復(fù)習(xí)考試迎來了大家盼望已久的快樂暑假,，這悠長(zhǎng)的兩個(gè)月暑期你準(zhǔn)備怎樣度過呢？你計(jì)劃好了嗎,？老師希望你們既要痛痛快快地玩,，又要踏踏實(shí)實(shí)地學(xué)習(xí)，把握住寶貴美好的時(shí)光,，過一個(gè)快樂充實(shí)有意義的暑假,。

暑假一結(jié)束，我們即將迎來的就是三年級(jí),，這也意味著我們要進(jìn)入小學(xué)中年段的學(xué)習(xí)生活了,，會(huì)和低年段的學(xué)習(xí)生活有很多的不同哦！我們要告別鉛筆書寫開始鋼筆書寫,；課程設(shè)置也會(huì)有很多新的變化(如：增設(shè)了作文課,、信息技術(shù)課程等),。暑假讓我們好好地休息放松的同時(shí)也為三年級(jí)學(xué)習(xí)生活的開始做一些準(zhǔn)備吧！

1,、安全第一：不私自下水游泳,，外出活動(dòng)告知家長(zhǎng)，聽從家長(zhǎng)合理的安排建議,；

2,、閱讀積累：誦讀預(yù)習(xí)《日積月累》第5冊(cè)成語、古詩文,、佳句,，提前閱讀來期必讀書目《夏洛的網(wǎng)》《綠野仙蹤》《長(zhǎng)襪子皮皮》完成打印下發(fā)的閱讀記錄卡；

3,、寫話練筆：在小作文本上完成暑假生活日記或快樂游記5篇,，用心書寫來期開學(xué)展評(píng)；

4,、練寫鋼筆字為三年一期的鋼筆書寫做準(zhǔn)備,，可買字帖臨摹練習(xí)或通過摘抄積累練字；

5,、外出游玩增長(zhǎng)見識(shí),，文明出行、注意安全,，制作一張游記主題小報(bào)；

6,、期末考試后在家休息等候通知的7天中上傳了優(yōu)秀習(xí)作的孩子：子逸,、佳妮、佳煒,、思霖,、彥中、瓊慷,、澤唯,、錦榮、思翰,、羽鴻,，特此表揚(yáng)！歡迎大家暑假有空繼續(xù)上傳佳作至陳老師qq郵箱,，以此練習(xí)打字和學(xué)習(xí)修改習(xí)作,；

1.圖文并茂的優(yōu)秀游記作文的打印稿；

2.工整美觀的閱讀記錄卡（可在空白處畫上插畫邊框）,；

3."祖國(guó)風(fēng)光美如畫"主題小報(bào)（電子小報(bào)或手抄報(bào)）,；

暑假附加作業(yè)名單

附加作業(yè)原因

附加作業(yè)內(nèi)容

仇,、付、鑫,、翰,、亮、凱,、龍,、聶、彭,、萬,、文、偉,、謝,、澤、趙

語文期末試卷或語文綜合素養(yǎng)檢測(cè)試卷上扣了書寫分,。

在“小作文”本中摘抄《日積月累》第5冊(cè)成語,、古詩、佳句5面,，要求注意格式排版,，認(rèn)真工整書寫；

澤,、恬,、玉、錦,、寶,、游、謝,、弈,、偉、朗,、萬,、彭、聶,、凱,、昕、翰,、鑫,、鄧、仇、趙

語文期末檢測(cè)成績(jī)未達(dá)班級(jí)均分,，需加強(qiáng)閱讀積累練筆,。

在暑假完成5篇作文的基礎(chǔ)上另附加練寫3篇，合計(jì)完成8篇暑假作文,。要求書寫工整,，結(jié)構(gòu)完整，標(biāo)點(diǎn)格式正確,，每篇在300字以上,。

二年級(jí)暑假計(jì)劃表 二年級(jí)暑假計(jì)劃手抄報(bào)簡(jiǎn)單篇四

快樂的暑假來臨了。怎樣安排暑假里的每一天呢?我給自己制定一份暑假學(xué)習(xí)計(jì)劃：

一,、每天早上6：00——6：30起床;

二,、8：00——11：00去王老師那里練字;

三、每天中午睡1個(gè)小時(shí)的午覺;

四,、下午寫2個(gè)小時(shí)的作業(yè);(寫日記,、練字……)

五、看看課外書,、看會(huì)電視,、玩會(huì)電腦……

六、每天晚上9：30前睡覺,。

這就是我的暑假學(xué)習(xí)計(jì)劃,，我一定會(huì)認(rèn)真做的，過一個(gè)快樂,、充實(shí)的暑假,。

二年級(jí)暑假計(jì)劃表 二年級(jí)暑假計(jì)劃手抄報(bào)簡(jiǎn)單篇五

二年級(jí)結(jié)束了，本次期末考試我考的還可以,，語文考了100,、數(shù)學(xué)考了100、就是英語因?yàn)槁犃︻}我沒聽清楚考了97,，下次我要做到不緊張、認(rèn)真聽,，可是我能取得這樣的成績(jī)還是很高興的,。暑假已經(jīng)到了，看到了同學(xué)們假期里的計(jì)劃,，我也準(zhǔn)備給自己的假期制定一個(gè)計(jì)劃,，所以，在媽媽的幫助下,，我制定了這樣一個(gè)計(jì)劃,，快來看看吧！

假期預(yù)定目標(biāo)：

一、學(xué)習(xí)：完成暑假作業(yè),、復(fù)習(xí)和背頌《古詩八十首》,、練鋼筆字、復(fù)習(xí)英語單詞,、練一些數(shù)學(xué)題,。

二、寫作：參加校訊通第六屆 書香班級(jí) 和第三屆 博客之星 活動(dòng),，多讀書,，多寫博文，煅練自已的寫作能力,。

三,、鋼琴：參加鋼琴考級(jí)，在考級(jí)中能取得優(yōu)異的成績(jī),。

四,、游泳：假期游泳班15天的時(shí)間里學(xué)會(huì)游泳。

五,、快板：繼續(xù)學(xué)習(xí)和練習(xí)好快板,，比以前有一定進(jìn)步。

六,、做家務(wù)：洗一些自己的小衣服,，整理自己的房間，幫媽媽打掃家里的衛(wèi)生,。

除此之外,，有時(shí)間的話出門游玩，還有做一些有意義的事情,，比如賣東西之類,。

每日計(jì)劃：

早上：6：30 起床；跑步30分鐘,、背古詩或英語30分鐘,；

上午：寫暑假作業(yè)（每天每門各3頁）、彈琴1小時(shí),、寫鋼筆字2頁 ,；

中午：午飯后讀書1小時(shí)、午休1小時(shí),；

下午：練習(xí)快板40分鐘,、 4：30 6：30游泳 （游泳班結(jié)束后可自由安排）；

晚上：晚飯后彈琴1小時(shí),；散步或出去玩,；9：00 10：00親子共讀,；10：00睡覺，

注：中間空閑時(shí)間可自由安排,。

每周計(jì)劃：

1,、背詩：每周背誦《古詩八十首》10首。

2,、寫日記：每周寫3-5篇日記或讀后感,。

3、做家務(wù)：每周收拾自己的.房間1-2次,，并幫助家長(zhǎng)收拾家里的衛(wèi)生1 2次,。

怎么樣？我的計(jì)劃不錯(cuò)吧,，相信有了這樣一個(gè)計(jì)劃我會(huì)渡過一個(gè)豐富多彩地假期,！

附：假期計(jì)劃自我打分表

假期計(jì)劃自我打分表

上午 7:30起床

7:30~8:30洗臉?biāo)⒀莱燥?/p>

☆ 8:30~9:00聽半個(gè)小時(shí)英語 具體內(nèi)容，請(qǐng)媽媽寫

9:00~9:30休息

☆ 9:30看課外書 作文類書籍

☆ 10:00寫小作文,、背古詩 古詩三天背會(huì)一首

11:00休息

12:30看動(dòng)畫片

下午☆ 13:20練田字格 課外書,、作文、古詩中不認(rèn)識(shí)的字

14:00休息

☆14:30背古詩,、乘法口訣 加深記憶

☆ 15:00看課外書 理解《成語故事》內(nèi)容

15:30休息

☆ 16:30寫日記,、看課外書 學(xué)寫《小學(xué)生日記》

17:30休息

18:00體育活動(dòng)

20:00睡前準(zhǔn)備

☆ 20:30古詩、乘法口訣,、英語 加深記憶

21:00睡覺

每天七點(diǎn)半起床,，七點(diǎn)半到八點(diǎn)洗臉?biāo)⒀莱燥垼它c(diǎn)半到九點(diǎn)聽半個(gè)小時(shí)英語,，九點(diǎn)到九點(diǎn)半休息,，九點(diǎn)半到十點(diǎn)，背古詩一首并會(huì)默寫,，十點(diǎn)到十二點(diǎn)自由安排

十二點(diǎn)到十二點(diǎn)半吃午飯,，十二點(diǎn)半到兩點(diǎn)半午休，兩點(diǎn)半到三點(diǎn)半寫暑假作業(yè),，三點(diǎn)半到五點(diǎn)自由安排,，晚飯后每天讀課外書一個(gè)故事

二年級(jí)暑假計(jì)劃表 二年級(jí)暑假計(jì)劃手抄報(bào)簡(jiǎn)單篇六

女兒二年級(jí)暑假生活已過兩周，自己給自己的安排看上去很完美,，從過去的這兩周來看,，沒有完全按照付諸實(shí)施。但有一點(diǎn)堅(jiān)持的很好,，就是每天早晨起床還是很早，還是按照上學(xué)時(shí)的生物鐘起床,，有時(shí)是六點(diǎn)三十分,，有時(shí)是六點(diǎn)十分，七點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)吃早飯，吃完早飯?jiān)摳陕锞透陕?，下午固定時(shí)間去鋼琴老師那里練琴,，快考級(jí)了，今年準(zhǔn)備考七級(jí),。

在過去的這兩周里,，每天都堅(jiān)持做作業(yè)，每周末總結(jié)后上傳給班主任老師,。安排如下：

1,、 每天預(yù)習(xí)三年級(jí)上冊(cè)語文課文一課，能流暢的有感情的朗讀下來,，找多音字并組詞,，課后生字做兩個(gè)詞寫到預(yù)習(xí)本上。

2,、 每天臨摹一頁《把書法老師請(qǐng)回家》字帖,。

3、 兩天背誦一篇《增廣賢文》,。

4,、 還要讀課外書《笑貓日記》和《寶葫蘆的秘密》，頁數(shù)不限,，并寫讀后感作文,。

（有條件的同學(xué)需要寫暑假旅行記）。

1,、 每天做《暑假生活》數(shù)學(xué)部分2頁,。

2、 每天做《奧數(shù)精講與測(cè)試》里的部分習(xí)題,，一周一講,，一講里面分abc卷。

3,、 每天練習(xí)幾道三年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)除法部分習(xí)題,，即三位數(shù)除以一位數(shù)。

1,、 每天臨摹一頁《鄒慕白》英語字帖,。

2、 每天聽讀老師發(fā)的英文繪本,，并自己積累單詞,。

有時(shí)候自己白天在家的時(shí)候做一些，有些是晚上再補(bǔ)一補(bǔ)當(dāng)天的沒完成的計(jì)劃,。

每天的作息時(shí)間是有規(guī)律的堅(jiān)持下來,，一日三餐不重樣的搭配調(diào)劑,。水果是必須有的，趁現(xiàn)在大量的水果上市之際,，要補(bǔ)充好人體所需的維生素,，以增強(qiáng)免疫力的提高。有時(shí)進(jìn)行些戶外活動(dòng),，適當(dāng)?shù)奶K或散步,。

從上面看，一門課一門課羅列的貌似看上去很多,，女兒感覺還是可以接受的,，畢竟不像是上學(xué)時(shí)的作業(yè)，當(dāng)天必須完成,，有時(shí)玩的很嗨,，就安排到第二天補(bǔ)上。都說三年級(jí)是小學(xué)階段的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn),，但我還是給女兒講,，無論是幾年級(jí)的知識(shí)，只要自己平時(shí)多勤奮點(diǎn),，認(rèn)真點(diǎn),，不明白的多問點(diǎn)，自己多研究點(diǎn)都不會(huì)有問題的,。她自己也很明白什么“勤奮使人進(jìn)步,，驕傲使人落后?！彼F(xiàn)在所背的《增廣賢文》里面也有：一年之計(jì)在于春,，一日之在于晨，一家之計(jì)在于和,，一生之計(jì)在于勤等等,。我理解，孩子讀一讀或背一背這本書還是很不錯(cuò)的,，里面的都是育人的道理,。

目前暫且是這樣臨時(shí)安排的，等8月上旬這些基本上完成后再帶她出去玩一玩,，放松一下沒作業(yè)沒煩惱的小心情,。

二年級(jí)暑假計(jì)劃表 二年級(jí)暑假計(jì)劃手抄報(bào)簡(jiǎn)單篇七

這個(gè)暑假，我打算好好的輕松一下,。以一個(gè)良好的精神面貌迎接五年級(jí),。

我打算在暑假里做幾件有意義的事，安排如下：

我打算去日月谷泡溫泉,，因?yàn)槟怯猩习俜N不同的溫泉,，我主要是想領(lǐng)悟到中國(guó)近幾年的巨大變化,。

我打算去一次野炊，因?yàn)閺男〉酱蠖际侨ゴ河?，可以嘗試一下野炊。所以趁這個(gè)暑假去一次野炊,。

我還打算約我的表哥,、表妹、表弟一起去植樹活動(dòng),。自己來種,，我還要把這棵樹取名為“希望樹”。

我還準(zhǔn)備拿出我的小掃把,。清掃整個(gè)小房間,。掃出我十分有個(gè)性的小房間，掃出一片小天地,。

我一定會(huì)開開心心,、快快樂樂地過這個(gè)炎熱的暑假。

二年級(jí)暑假計(jì)劃表 二年級(jí)暑假計(jì)劃手抄報(bào)簡(jiǎn)單篇八

教學(xué)目標(biāo)：

1,、認(rèn)知：學(xué)會(huì)記錄自己的成長(zhǎng)進(jìn)步,，從而懂得做事情應(yīng)該持之以恒。

2,、技能：能夠在成人的指導(dǎo)下合理安排自己的暑假生活,。

3、情感：懂得放暑假的意義,。

教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)：

學(xué)會(huì)合理安排自己的暑假生活,，并懂得做事情應(yīng)該持之以恒。

課前準(zhǔn)備：

了解本地區(qū)兒童在暑假中可能有的實(shí)際生活,，并與家長(zhǎng)聯(lián)系,，了解家長(zhǎng)在暑假中怎樣安排孩子的生活。

教學(xué)設(shè)計(jì)：

學(xué)生學(xué)習(xí)活動(dòng)表：

學(xué)習(xí)內(nèi)容

學(xué)生活動(dòng)

教師活動(dòng)

1,、回憶,、交流暑假愿望。

2,、聽愿望,、評(píng)愿望。

3,、制定暑假計(jì)劃,。

4、交流收獲,。

1,、教師帶領(lǐng)下回憶以前的暑假生活,，有哪些收獲、遺憾,。

2,、展望今年的暑假，提一提自己的暑假愿望,。

3,、聽同學(xué)的暑假愿望。

4,、制定自己的暑假計(jì)劃,。

5、交流自己在暑假中的收獲,，或向同學(xué)展示自己的學(xué)習(xí)成果,。

1、在活動(dòng)之前,，教師引導(dǎo)學(xué)生回憶以前的暑假生活中怎樣渡過的,。

2、根據(jù)以前的生活經(jīng)驗(yàn),，組織學(xué)生交流自己的暑假愿望,。

3、組織學(xué)生評(píng)議暑假愿望,。指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)合理安排自己的暑假生活,。

4、教師指導(dǎo)學(xué)生制定一份適合自己的,、切實(shí)可行的暑假計(jì)劃,。

5、教師鼓勵(lì),、欣賞學(xué)生的成績(jī),，引導(dǎo)學(xué)生感悟成績(jī)的取得是自己做事持之以恒的結(jié)果。

教學(xué)過程設(shè)計(jì)：

經(jīng)過這一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)生活,，我們就要進(jìn)入休整階段了,，這就是暑假。暑假時(shí)間比較長(zhǎng),，你還記得以前的暑假生活是怎樣過得嗎,？在今年暑假的這段時(shí)間里，你打算怎樣安排自己的生活呢,？

1,、學(xué)生以小組為單位說一說各自以前的暑假生活，再說一說現(xiàn)在自己的暑假愿望。

目的：引導(dǎo)學(xué)生思考如何合理安排暑假,。

2,、全班范圍內(nèi)交流：說說自己的暑假愿望，想一想：這樣過暑假好不好,？為什么,？

3、全班同學(xué)討論,。

4,、教師小結(jié)：有意義的暑假生活，應(yīng)該是學(xué)玩結(jié)合,、動(dòng)靜結(jié)合、勞逸結(jié)合,。

1,、引導(dǎo)學(xué)生想一想：

(1)教材中的舉例包括哪些內(nèi)容?

(2)還可以添加哪些內(nèi)容?

(3)修改哪些內(nèi)容?

(4)哪些內(nèi)容是每天都要做的?

(5)哪些內(nèi)容可能不能實(shí)現(xiàn)?

2、學(xué)生自己制定暑假計(jì)劃,，并與小組同學(xué)交流,，作些補(bǔ)充、調(diào)整,。

3,、教師小結(jié)：

制定一份適合自己的暑假計(jì)劃，并持之以恒地實(shí)施,，就會(huì)讓我們的暑假生活過得有意義,。

如果自己暑假任務(wù)完成得好，就為自己畫個(gè)笑臉,，以資鼓勵(lì),。

下學(xué)期，我們一起交流自己的收獲和體會(huì),。

教師通過對(duì)學(xué)生以往暑假生活的了解,，做到學(xué)生可能出現(xiàn)的問題心中有數(shù)。同時(shí),，教師沒有生硬地告訴學(xué)生哪個(gè)對(duì)哪個(gè)不對(duì),，而是讓學(xué)生把各自的想法都說出來，引導(dǎo)學(xué)生們根據(jù)已有的生活經(jīng)驗(yàn),，討論哪些做法對(duì),，哪些做法不對(duì)，經(jīng)過討論,、商量,，最重要的是由學(xué)生自己說出來的理由，學(xué)生自己更容易接受,。并且給學(xué)生一個(gè)可以有自己的小秘密的天地,，就是可以說出自己的愿望,。同時(shí)，他們自己也明白這些愿望短時(shí)間內(nèi)可能無法實(shí)現(xiàn),。這樣,，也滿足了學(xué)生們的心理愿望。

給學(xué)生設(shè)置展示自己的舞臺(tái),，教師應(yīng)該言而有信,，這樣，教育的延續(xù)性,、發(fā)展性才能充分體現(xiàn),。這一點(diǎn)尤為重要。