使用正確的寫作思路書寫演講稿會更加事半功倍。在日常生活和工作中,，能夠利用到演講稿的場合越來越多,。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好的演講稿嗎,？下面是小編為大家整理的演講稿,，歡迎大家分享閱讀,。

小學(xué)生演講稿《珍愛生命》篇一

早上好,！今天我演講的題目是《珍愛生命》,。

世界萬物，唯有生命最為珍貴,，沒有生命就沒有一切,，失去生命，就失去自我,，失去生活的權(quán)利,。一粒種子，一只螞蟻,，都聯(lián)系著一條小小的生命,，在中華五千年文明歷史中，是人類用一顆熱愛生命的恒心,，編制了一條文明的生命之河。雙耳失聰卻創(chuàng)作出世界名曲的貝多芬,，輪椅上的勇士霍金,，遭遇宮刑憤而作書的司馬遷……都在向我們訴說著生命的真諦,，是什么力量讓他們變得偉大？是什么力量讓他們自強不息,？哦,，是生命，是生命那火一般的力量,，讓對他們而言不公平的命運變得熠熠生輝,。

“天地不仁，以萬物為芻狗,?！彼篂楹平伲\為國殤,，5·12大地震中多少生靈喪生,？血淚之地，生民之哀,，家國之痛,。當(dāng)數(shù)以萬計的生命失去了迂回與生還，也同時將我們所有人帶向了悲傷與疼痛,。那些永遠靜默于廢墟下的生命,，足以讓我們低首致哀。但那些在災(zāi)難來臨之時,，堅強捍衛(wèi)自己與他人生命的勇士不更讓人崇敬嗎,？舍身救人又跪地大哭“再救一個”的消防戰(zhàn)士荊利杰，救出10多名同學(xué)自己被壓廢墟下50小時失去右腿的13歲女生何翠青,，身體被砸成了三段而雙手仍將三名學(xué)生緊緊摟于胸前的人民教師向倩……

生命僅僅是一個過程,，甚至是一個轉(zhuǎn)瞬即逝的過程，甚至短暫得如同天穹中一顆消隱的流星,，那么我們不是應(yīng)該讓生命綻放更多的光彩嗎,？蒙田在他的《熱愛生命》一文寫到：“我想靠迅速抓緊時間，去留住稍縱即逝的日子,；我想憑時間的有效利用去彌補匆匆流逝的光陰,。剩下的生命愈是短暫，我愈要使之過得豐盈充實,?！比ㄒ苍f：“如能善于利用，生命乃悠長,?！?/p>

是的，生命于人只有一次，生命該何時何地何因終結(jié),，誰也無法預(yù)料,。但偉人在身后留下一座豐碑，哲學(xué)家在身后留下博大深遂的思想,，詩人在身后留下懾人心魄的情感,，畫家在身后留下瑰麗珍貴的遺產(chǎn)……

我們是蕓蕓眾生里的一員，既然來到了這個世界上,，就應(yīng)該讓自己生命里的一切思想,、情懷、品格盛開成三月如詩如畫的原野,，在寂寥的人生路途上,，用生命去唱一支熱烈而充實的歌。這樣,，才算得上是善待生命,，不負(fù)年華。

“欲人愛己先自愛,，欲人尊己先自尊,。”意思是說：想要得到他人對你投來欣賞珍惜的眼光,，你就得勤奮刻苦,、積極進取、也就是要懂得自愛,；自愛是對自己負(fù)責(zé),，為自己的生命負(fù)責(zé)，明白自己才是自己命運的主人,不斷進取,，不斷地豐富自己,，充實自己，使自己成為一個品格高尚,、習(xí)慣良好,、本領(lǐng)高強的人。

自愛,，首先要珍惜自己的生命,，愛惜自己的身體，要加強安全意識,。自愛,，還應(yīng)該樹立正確的人生目標(biāo)，并且為之奮斗,。自愛,，更應(yīng)該努力使自己成為一個品格高尚,、習(xí)慣良好的文明人。講文明的人會得到別人的認(rèn)可和尊敬,，相反,，不講文明的人只會討人厭，不受歡迎,。所以，放縱自己的言行,，不講文明也是對自己的不負(fù)責(zé)任,。有的同學(xué)講粗言猥語，亂吐亂扔,，惡作劇,，破壞公物，欺負(fù)同學(xué),，在公共場所旁若無人,，大聲喧嘩，不講衛(wèi)生等等,。如果有這些壞習(xí)慣的同學(xué)不管他到哪里,，大家都會對他避而遠之。同學(xué)們的身上凝聚了國家,、社會,、親人和師長的愛，“欲人愛己先自愛”,。對自己的人生負(fù)責(zé),，對愛我們的長輩負(fù)責(zé)，學(xué)會自愛,，為自己樹立遠大的目標(biāo)并為之而刻苦學(xué)習(xí),，不懈努力，嚴(yán)格要求自己,，爭取成為品德高尚,，言行文明的可愛實小人。

鳥兒因為有了夢想,，能在天空和白云之間翱翔,；魚兒因為有了夢想，能在大海更深處漫游……我的夢想是黨一名校長,。

如果我當(dāng)上了校長,，我會讓我的學(xué)校變得很美麗。它將會有長長的小溪,，大大的池塘,，很多的樹木,，很美的花，小溪旁邊還會有綠綠的草地,，草地上會有很多美麗的花,。同學(xué)們下課可以到這里來玩耍，休息,。我想他們一定會喜歡的,。因為這里就像是大自然一樣。 如果我的夢想實現(xiàn)了,，我當(dāng)校長的學(xué)校還會有許多有意思的東西,。比如我會設(shè)置一些機器人 來督促他們學(xué)習(xí)。我們還有專門的健身房,，不管天晴下雨,，我們學(xué)生都可以在這里上體育課。還有專門的實驗室,，到每次上科學(xué)課的時候,，每一個學(xué)生都可以親手去做實驗，這樣他們會學(xué)習(xí)得更好,！

如果我的愿望實現(xiàn)了,，我當(dāng)校長的學(xué)校里的學(xué)生也很可愛，他們上課很認(rèn)真,，作業(yè)也做得很好,，都知道努力學(xué)習(xí)。而且都很有禮貌,，非常喜歡幫助別人,。其他的人都說我的學(xué)校里的學(xué)生是最好的！

有了夢想,，才能快樂成長,，同學(xué)們，你們有夢想嗎,？

謝謝大家,，我的演講完畢。

小學(xué)生演講稿《珍愛生命》篇二

尊敬各位來賓：

大家好,！

請珍愛生命,，關(guān)注美好未來。

我的一生始終保持著這樣的一個信念：生命的意義在于付出,，在于給予,，而不是接受，也不是在于爭齲——巴金,。

的確,，像這位偉大的作家所說的,，生命的意義是在與付出和給予，而不是接受和爭齲,。但是我們也要熱愛生命,，珍惜生命，這也是我們在一生當(dāng)中必須做到的,。比如說,，一只蚊子，一只蒼蠅的生命非常的短暫,，可是當(dāng)我們用手企圖拍死它們的時候,，它們卻飛走了。我覺得,，它們很熱愛生命，雖然它們的生命很短暫,，但它沒有不想活著的心理思想,，而是珍惜生命。我們好好想想,，一只蒼蠅,，一只蚊子都能那樣熱愛生命，那我們?nèi)四兀?/p>

在學(xué)校,，我們經(jīng)常會看到這樣的場景,，走廊上，幾位同學(xué)橫沖直撞,，根本不去顧及身邊的同學(xué),；欄桿前，有同學(xué)踮起腳尖,，甚至爬上欄桿,，好奇地向下張望；樓梯上,，一位同學(xué)不是走下樓,，而是坐在扶手上滑了下去……

每當(dāng)看到這樣的情景，我的心里就像有一只小兔子一樣嘭嘭直跳,。這些同學(xué)有沒有想過這樣的行為會導(dǎo)致什么樣的后果呢,？在走廊上飛奔的同學(xué)一旦相撞，往往鼻青臉腫,、頭破血流,；欄桿上的同學(xué)一旦掉了下去，后果是可悲的,；從扶手上往下滑,，只要稍不注意,，就會跌落，導(dǎo)致骨折,、腦震蕩……人的生命是脆弱的,，生命一旦發(fā)生什么意外，會留下永遠的傷痕,；健全身體一旦失去,，將永遠無法挽回。

在這里,，我要提醒那些人,，熱愛生命吧，生命如時間,，一轉(zhuǎn)眼就沒了,，所以我們應(yīng)該珍惜生命，珍惜時間,，熱愛生活和學(xué)習(xí),！

一個人問你說，世界上什么最珍貴,，你會怎樣回答,？是時間？是金錢,？是知識,？是道德？而我則會說,，生命最珍貴,。

小學(xué)生演講稿《珍愛生命》篇三

各位老師，各位同學(xué)：

大家下午好,，今天我演講的題目是：關(guān)愛生命,，快樂成長。

成長是人一生中必經(jīng)的道路,，可以走向成熟,，通向成功；成長是一個五彩斑斕的夢,，那么美麗,、那么真實；成長像是桌上的各種菜式,，甜,、酸、苦,、辣應(yīng)有盡有,；成長是痛苦中的淚水,，也是初嘗成功的甜蜜。

初中時是在省重點中學(xué)度過的,，又是在重點班,，在驕傲與自信的背后更多的是同學(xué)之間激烈的競爭，因為每個人都會有一個夢想,，每個孩子都渴望成功,。但是有時，競爭是殘酷和無奈的,。班上曾經(jīng)有一個乖巧的女孩,，剛進班時成績還不錯，可是幾次失利后,，她似乎忘卻了自我,，于是她不再努力，而選擇了另外一條道路,，上網(wǎng),，結(jié)交，甚至輕生,。終于有一天，班上前排的一個座位永遠空了出來,，在那一刻起,，她便不可能再有機會和我們在一起為曾經(jīng)的夢想奮斗了。

人的一生,，是不可能有一帆風(fēng)順的旅途的,，不經(jīng)風(fēng)雨，又怎見彩虹,？夢想與現(xiàn)實的差距總是遙遠的,，沒有哪一個人不經(jīng)過努力就能夠成功。珍愛自己的生命吧,，因為生命只有一次,，因為生命的可貴，因為生命所承載的希望,?；钪粌H為自己而活,，還為了每一個愛你的人而活,。你承載著親人、朋友和國家的希望,，承載著他們的愛,。

人需要責(zé)任,，需要對自己負(fù)責(zé)，更重要的是對你的父母對這個社會負(fù)責(zé),。我們從呱呱墜地,，就不斷接受給予，你是否還記得,，是誰在風(fēng)雨之乘的路上撐著雨傘送你上學(xué)：你是否還記得,，是誰在深夜為你抄好被角；你是否還記得,，生日時忙前忙后的父母額上又多了幾道皺紋,，是誰多年養(yǎng)育了你，是誰給你生命的權(quán)力,？

生命是父母賜予的最高權(quán)力,，不要讓自己到人間白走一遭，請相信自己,，一定要珍愛生命,。

人生是波折的，也許前途茫茫,，也許灰心喪氣,。無論遇到什么困難，都要尋找樂觀的方式解決,，讓自己的每一天都充滿陽光,，讓自己每一天都快樂，你會發(fā)現(xiàn),，生命原來如此美麗,。

年少的`我們，執(zhí)著于信念,，奔跑著想去觸及那些遙不可及的夢想：等我們長大,，卻會發(fā)現(xiàn)神圣的理想就在眼前，卻要以改變自己的代價才能得到,。為了它,，我們必須學(xué)會忍耐寂寞，學(xué)會能屈能伸,，學(xué)會適當(dāng)?shù)乇３殖聊?，我們必須蛻變成一個社會人。

為了父母,，為了自己,，為了理想和一切有價值的東西，珍愛我們的生命吧，讓我們在快樂中長大,，在快樂中成熟,。

各位同學(xué)，路在腳下,，我們唯一的選擇是走下去,，一如當(dāng)初我們從嬰孩成長為現(xiàn)在的自己一樣。讓我們邁出成長的腳步吧,！

小學(xué)生演講稿《珍愛生命》篇四

尊敬的老師,，親愛的同學(xué)們：

大家好！

我是西街小學(xué)三年級的李雨璇,。今天我演講的題目是：《珍愛生命,，從我做起》

生命是什么？生命不像花兒,，謝了可以重開,；生命不像綠草，枯了還可以再綠,。生命對人們是公平的,，它只有一次。生命是父母賦予我們最珍貴的禮物,。

可是我卻遇到過一個十分令人惋惜的交通事故,。那是一個晴朗的下午，放學(xué)后我和同學(xué)們有說有笑地走著,，剛到馬路邊,，突然一聲巨響，一輛貨車緊急剎車,，但是已經(jīng)來不及了,。一個皮球滾到了馬路的對面,，可那位追皮球的小男孩卻躺在了車輪下,，殷紅的鮮血流了一地?？?！這是多么慘痛的教訓(xùn)啊,！一個鮮活的生命離我們遠去,，一個幸福的家庭從此將被悲傷籠罩。

鮮活的警示我們：珍惜自己的生命,，時時處處遵守交通規(guī)則,。

實例說服力強，結(jié)構(gòu)完整,，語言精練,。

小學(xué)生演講稿《珍愛生命》篇五

各位老師,，各位同學(xué)：

早上好！今天我演講的題目是《珍愛生命》,。

當(dāng)你隨著一聲清脆的啼哭,，離開母體，一個生命降落到人間,，這就標(biāo)志著又給人世間增添了一份寶貴的財富,，同時，也給一個家庭帶來了無比歡樂,。從這一刻起,，多少人關(guān)注著你，期望著你長大,，成才成器,。你不但屬于家庭，父母,，你還屬于社會,，國家。所以可以這樣說,，生命誠可貴,，人生價更高。只有生命的存在,，才能去實現(xiàn)更高的人生價值,。所以珍愛生命，安全第一是我們社會永恒的話題,。

世界萬物,，唯有生命最為珍貴，沒有生命就沒有一切,，失去生命,，就失去自我，失去生活的權(quán)利,。一粒種子,，一只螞蟻，都聯(lián)系著一條小小的生命,，在中華五千年文明歷史中,，是人類用一顆熱愛生命的恒心，編制了一條文明的生命之河,。雙耳失聰卻創(chuàng)作出世界名曲的貝多芬,，輪椅上的勇士霍金，遭遇宮刑憤而作書的司馬遷……都在向我們訴說著生命的真諦，是什么力量讓他們變得偉大,？是什么力量讓他們自強不息,？哦，是生命,，是生命那火一般的力量,，讓對他們而言不公平的命運變得熠熠生輝。

“天地不仁,，以萬物為芻狗,。”斯為浩劫,，誠為國殤,，5·12大地震中多少生靈喪生？血淚之地,，生民之哀,，家國之痛。當(dāng)數(shù)以萬計的生命失去了迂回與生還,，也同時將我們所有人帶向了悲傷與疼痛,。那些永遠靜默于廢墟下的生命，足以讓我們低首致哀,。但那些在災(zāi)難來臨之時,，堅強捍衛(wèi)自己與他人生命的勇士不更讓人崇敬嗎？舍身救人又跪地大哭“再救一個”的消防戰(zhàn)士荊利杰,，救出10多名同學(xué)自己被壓廢墟下50小時失去右腿的13歲女生何翠青,，身體被砸成了三段而雙手仍將三名學(xué)生緊緊摟于胸前的人民教師向倩……

生命僅僅是一個過程，甚至是一個轉(zhuǎn)瞬即逝的過程,，甚至短暫得如同天穹中一顆消隱的流星,，那么我們不是應(yīng)該讓生命綻放更多的光彩嗎？蒙田在他的《熱愛生命》一文寫到：“我想靠迅速抓緊時間,，去留住稍縱即逝的日子,；我想憑時間的有效利用去彌補匆匆流逝的光陰。剩下的生命愈是短暫,，我愈要使之過得豐盈充實,?！比ㄒ苍f：“如能善于利用,，生命乃悠長?！?/p>

是的,，生命于人只有一次，生命該何時何地何因終結(jié)，誰也無法預(yù)料,。但偉人在身后留下一座豐碑,，哲學(xué)家在身后留下博大深遂的思想，詩人在身后留下懾人心魄的情感,，畫家在身后留下瑰麗珍貴的遺產(chǎn)……

我們是蕓蕓眾生里的一員,，既然來到了這個世界上，就應(yīng)該讓自己生命里的一切思想,、情懷,、品格盛開成三月如詩如畫的原野，在寂寥的人生路途上,，用生命去唱一支熱烈而充實的歌,。這樣，才算得上是善待生命,，不負(fù)年華,。

小學(xué)生演講稿《珍愛生命》篇六

親愛的老師、同學(xué)們：

大家好,！

隨著夏天的到來,，中小學(xué)生溺水事故又將進入高發(fā)期。在我們國家,，平均每年全國有近xxxx名兒童因意外傷害而死亡,，平均每天有近xxx名兒童因意外傷害而失去生命。意外溺水是兒童意外傷害的首要死因,，10個因意外傷害而死亡的兒童中,，有近6個是因為溺水身亡的。

現(xiàn)在正是天氣炎熱季節(jié),，暑期也即將來臨,，防溺水傷亡必須要引起大家的高度重視。樹立安全意識,，加強自我保護,，不走河邊，溝沿,，不走偏僻的道路,，回家時要結(jié)伴而行。用學(xué)會的防溺水知識運用于實際,，堅決杜絕溺水事件的發(fā)生,。從我做起，聽從長輩教導(dǎo),，嚴(yán)守學(xué)校紀(jì)律,，堅決不玩水,。

在加強自我安全意識的同時，努力做好說服教育工作,，對于那些違反學(xué)校紀(jì)律,，私自玩水的行為，要堅決抵制并勸阻,。如要游泳要到有資質(zhì)的游泳場游泳,，而且必須要有組織并在大人帶領(lǐng)下方可去游泳。同學(xué)間要互相關(guān)心,、愛護,，發(fā)現(xiàn)有的同學(xué)私自去游泳或到危險的地方去玩耍，要及時勸阻并告訴老師,、家長,。

在我們的日常生活中，如果一旦遇到有人落水,，我們在營救時應(yīng)該怎么辦呢,？最重要的一點，就是不能冒然下水營救,，因為一旦被落水者抓住將十分危險,。在水中與落水者糾纏不但會消耗救助者的大量體力，有時甚至?xí)?dǎo)致救助者體力耗盡最終喪命,。所以,，發(fā)現(xiàn)有人落水，最正確的做法應(yīng)立即大聲呼救,，尋求大人的幫助,。同時，可以將救生圈,、竹竿,、木板等拋給落水者。

同學(xué)們：生命高于一切,，我們是國家和民族的未來和希望,，讓我們行動起來，珍愛生命,，預(yù)防溺水,，杜絕悲劇的發(fā)生。

謝謝大家,！

小學(xué)生演講稿《珍愛生命》篇七

敬愛的老師,、親愛的同學(xué)們：

大家好!

我是來自六(6)班的占林怡，今天我演講的題目是《珍愛生命》,。

世界萬物,，唯有生命最為珍貴，沒有生命就沒有一切,，失去生命,，就失去自我，失去生活的權(quán)利,。一粒種子,，一只螞蟻，都聯(lián)系著一條小小的生命,，在中華五千年文明歷史中,，是人類用一顆熱愛生命的恒心，編制了一條文明的生命之河,。雙耳失聰卻創(chuàng)作出世界名曲的貝多芬,，輪椅上的勇士霍金，遭遇宮刑憤而作書的司馬遷都在向我們訴說著生命的真諦,，是什么力量讓他們變得偉大?是什么力量讓他們自強不息?哦,，是生命，是生命那火一般的力量,，讓對他們而言不公平的命運變得熠熠生輝,。

“天地不仁，以萬物為芻狗,?！彼篂楹平伲\為國殤,，5·12大地震中多少生靈喪生?血淚之地,，生民之哀，家國之痛,。當(dāng)數(shù)以萬計的生命失去了迂回與生還,，也同時將我們所有人帶向了悲傷與疼痛。那些永遠靜默于廢墟下的生命,，足以讓我們低首致哀,。但那些在災(zāi)難來臨之時，堅強捍衛(wèi)自己與他人生命的勇士不更讓人崇敬嗎?舍身救人又跪地大哭“再救一個”的消防戰(zhàn)士荊利杰,，救出10多名同學(xué)自己被壓廢墟下50小時失向倩

生命僅僅是一個過程,，甚至是一個轉(zhuǎn)瞬即逝的過程，甚至短暫得如同天穹中一顆消隱的流星,，那么我們不是應(yīng)該讓生命綻放更多的光彩嗎?蒙田在他的《熱愛生命》一文寫到：“我想靠迅速抓緊時間,，去留住稍縱即逝的日子;我想憑時間的有效利用去彌補匆匆流逝的光陰。去右腿的13歲女生何翠青,，身體被砸成了三段而雙手仍將三名學(xué)生緊緊摟于胸前的人民教師剩下的生命愈是短暫,，我愈要使之過得豐盈充實,。”塞涅卡也曾說：“如能善于利用,，生命乃悠長,。”

是的,，生命于人只有一次,，生命該何時何地何因終結(jié)，誰也無法預(yù)料,。但偉人在身后留下一座豐碑,，哲學(xué)家在身后留下博大深遂的思想，詩人在身后留下懾人心魄的情感,，畫家在身后留下瑰麗珍貴的遺產(chǎn)

我們是蕓蕓眾生里的一員,，既然來到了這個世界上，就應(yīng)該讓自己生命里的一切思想,、情懷,、品格盛開成三月如詩如畫的原野，在寂寥的人生路途上,，用生命去唱一支熱烈而充實的歌,。這樣，才算得上是善待生命,，不負(fù)年華

謝謝大家,，我的演講完畢!

小學(xué)生演講稿《珍愛生命》篇八

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，老師,，親愛的同學(xué)們：

大家早上好,！

人的生命只有一次，是父母的給予,，是上蒼的恩賜,。生命本身就是一種幸福。無論應(yīng)對怎樣的挫折,、苦難,，都就應(yīng)珍愛生命，以感恩的心態(tài)來理解生活賜予我們的一切,。

人生,，就像一條奔騰的河，只有遇到礁石才會漸起美麗的浪花,。人生在世,，不如意者十之_，難免會有失意,，難免會有驚濤駭浪的時刻,。應(yīng)對挫折,、苦難，能否持續(xù)一種豁達的情懷,，能否持續(xù)一種積極向上的態(tài)度,，需要博大的胸襟和氣度。因此,，我們應(yīng)學(xué)會在逆境中,，磨練意志,，在平凡的生活中感悟生命,。

挫折能讓一個人走向沉默，也能把一個人打造的光芒四射,。學(xué)會淡化挫折帶來的苦難才是前進的關(guān)鍵,。巴爾扎克曾說：“挫折和不幸是天才進步的臺階，信徒的洗禮之水,，能人的無價之寶,，弱者的無底深淵?！彼氖论E使我明白：逆境方顯出勇者的意志,，強者才是生命的主宰。未經(jīng)歷坎坷泥濘的錘煉,，哪明白陽光大道的可愛,，不經(jīng)歷挫折的考驗，怎能體會勝利成功的喜悅,。無論應(yīng)對什么樣的挫折,，都請相信：這是上天給我們的磨練。走過去你會發(fā)現(xiàn)你的人生更完整,，你的意志更堅強,，你的態(tài)度更冷靜，你對身邊的一切更珍惜,！

生命是短暫的,，生命是美妙的,。擁有生命才能享受生活,。生活教會我如何作一個樂觀的人。應(yīng)對苦難和挑戰(zhàn),，我會放飛翅膀去實現(xiàn),，因為前方有一片蔚藍的天空,。坎坷泥濘處,，我看到鳥語花香,，驚濤駭浪時,，我觀賞暴雨的舞蹈。因為生活告訴我：如何給受傷的心靈明點燃一盞明燈,，只能靠自己選取,。生命的贊歌賦予我們神圣的職責(zé)。如果你感恩生活,，生活就會賜予你燦爛的陽光,。感恩使我們在受挫時看到差距，在不幸時得到慰藉,，獲得溫暖,，激發(fā)勇氣，獲取前進的力量,。

“寵辱不驚,，看亭前花開花落”想一想燦爛的明天，憶一憶過去的辛酸,，生命如此完美,。應(yīng)對挫折，你能夠抱怨,，但你不能逃避,，因為你所逃避掉的只但是是一時的痛苦，而你卻要為此付出一生,。珍愛生命,，感恩生活，用熱情創(chuàng)造每一個明天,，用微笑應(yīng)對每一次挫折,。讓青春無悔，為自己的人生譜寫一首無悔的歌,。

小學(xué)生演講稿《珍愛生命》篇九

各位老師,，各位同學(xué)：

大家好！

曾經(jīng)有人問,，世界上最美麗的花朵是什么,？有人說是玫瑰，有人說是牡丹,，有人說是杜鵑,，有人說是水仙。但我說,，最美麗的花朵是我們那怒放的生命之花,。和生命相比，所有的鮮花都顯得那么蒼白，是生命創(chuàng)造了無數(shù)的奇跡,，是生命豐富了人間,，是生命生動了世界。

在人的一生中,，沒有什么比生命更重要,。珍惜自己生命，愛護自己的生命,，是我們對社會,、對家庭、對親人朋友永恒的承諾,。而在現(xiàn)實生活中,，生命又是那么的脆弱。

大家一起來聽聽幾起發(fā)生在校園內(nèi)的安全事故吧：

兩名四年級的學(xué)生下課在操場打鬧,，其中一人不慎將另一人推倒,，結(jié)果后腦磕在路沿石上,，嚴(yán)重腦震蕩,，手臂骨折。

大坪小學(xué)二年級學(xué)生劉穎用扎頭發(fā)的橡皮筋做了一副彈弓,。一天課間休息時,，劉穎邀上同班同學(xué)華小剛在操場射彈弓，他倆用彈弓上的橡皮夾住小石子,，對著不遠處的一個礦泉水瓶不停地射擊,。劉穎在射擊時，華小剛站在他的右前方對他進行指點中,，射出的小石子竟擊中華小剛右眼,。其傷情醫(yī)院診斷為：外傷性白內(nèi)障；眼球視網(wǎng)膜挫傷,。

11月8日,，學(xué)生李某下課后在教學(xué)樓內(nèi)玩耍，他騎跨在樓梯欄桿上,，從三樓往下滑,，不慎失手墜落至二樓，因頭部嚴(yán)重受傷,，經(jīng)搶救無效死亡,。

10月25日晚，四川省一所小學(xué)的學(xué)生晚自習(xí)結(jié)束后,，在下樓梯時發(fā)生擁擠踩踏的事故,，造成8名學(xué)生死亡，45名學(xué)生受傷。

一起起惡性事故,，一個個鮮活的年輕生命就這樣過早的隕落了,。同學(xué)們，請伸出你的右手,，放在你左側(cè)胸膛那顆跳動的心臟上,，自問：“安全你今天忽視了嗎？”你應(yīng)該能夠感受得到,，它不僅僅是一句口頭上的話,，而是一份份真實的親人牽掛，一個個美滿的家庭幸福,，一串串稚氣的童聲笑語,。

因為你的生命不僅僅是你一個人的，在你的背影后面還凝聚著大海一樣的深情,。時時學(xué)會提醒自己,，安全不是商品，可以任你隨意挑選,，更不是美麗的裝飾物,，可以隨你任意擺設(shè)，它是一塊警示牌,，是一道閃電,，是一匕刺向你心臟的矛，是一根隨時可以點燃的導(dǎo)火線,。誰輕視它,，痛苦就會在誰面前隨時出現(xiàn)。幾年前,，一首《祝你平安》,，響遍了街頭巷尾。人們喜歡這首歌,，是因為它喚起了我們心中的共鳴,。平安，才是人生中最大的幸福,。同學(xué)們,，安全就在我們心中，安全就在我們腳下,！

小學(xué)生演講稿《珍愛生命》篇十

尊敬的老師,，親愛的同學(xué)們：

大家好！

很高興今天能站在這里為大家發(fā)言,，今天我說話的主題是《珍愛生命,，健康成長》。

世界上什么東西最寶貴呢，有人說是金錢,，有人說是時間,，但我認(rèn)為是生命。因為生命只有一次,，因為生命承載著希望,。

生命又是如此的脆弱，有多少人為了圖省事而翻越護欄命喪車輪之下,？有多少人為了貪圖一時之快闖紅燈而造成他人殞命,？又有多少人因為貪一時之快感而染上毒癮，最后弄得家庭破碎,？因此我們要加倍呵護生命,，拒絕一切危害我們健康的事物，快樂健康的成長,。

這是發(fā)生在我們身邊的事情：20xx年xx月xx的一位年僅14歲的學(xué)生因為過量吸食毒品而死亡,，而在今年的xx月xx日，xx一男子因吸食毒品精神失常闖入當(dāng)?shù)匾恍W(xué)持菜刀砍傷8名小學(xué)生,。這都是因為毒品給帶來的后果,。聽到這些，親愛的同學(xué)們,，我們是不是要從他們身上吸取教訓(xùn),，珍惜我們寶貴的生命呢,？

但是現(xiàn)在,，我們身邊依然有好多同齡人不聽家長的話，不服從老師的管理和學(xué)校的教育,。一意孤行,，不想學(xué)習(xí)，把大量的課余時間都浪費掉,，沉迷于網(wǎng)絡(luò),，接觸一些不良的信息，和社會上一些不良青年混在一起,，這些都會給我們的生命,，給我們的健康帶來危害。

親愛的同學(xué)們,，柳樹枯了,，有再青的時候；桃花謝了,，有再開的時候,；燕子去了，有再來的時候。然而一個人的生命結(jié)束了,，卻再也沒有復(fù)活的機會,。同學(xué)們，我們是國家和民族的未來和希望,，我們一定要珍惜青春,，為了自己，為了家庭,，為了民族,，為了國家，請肩負(fù)起我們義不容辭的責(zé)任,，從現(xiàn)在開始,，請大家珍愛生命，健康快樂的成長,。

小學(xué)生演講稿《珍愛生命》篇十一

各位老師,，各位同學(xué)：

大家好！伴隨著一聲清脆的啼哭,，你離開母體,，一個新的便生命誕生了。你的到來標(biāo)志著這個世界又增添了一份寶貴的財富,，從這一刻起,，多少人關(guān)注你希望你快長大，我們有了生命才能歡歌笑語,。生命是構(gòu)成五彩繽紛世界的細胞,。但是人的生命又是非常脆弱的不可重復(fù)的，任何一點點傷害都可能造成生命的殘缺和終止,。所以“珍愛生命,，注意安全”應(yīng)成為我們永恒的主題。

作為學(xué)生,，一年有絕大部分在學(xué)校和學(xué)校周圍生活,。在這個人口密集面積狹小的特殊環(huán)境里，安全是我們一直關(guān)注的重點為,，國家有關(guān)部門來專門立了相關(guān)的法律,，制定了相關(guān)條例。調(diào)查顯示,，我國中小學(xué)生愛到種危害而死亡的人數(shù)相當(dāng)于一個班的人數(shù),。如果我們不注重增強安全意識，視生命為兒戲,，造成的后果不堪設(shè)想的：交通事故猛如虎狼,；火災(zāi)頻頻,，吞噬了多少生命財產(chǎn)；食品中毒釀成了多少悲??；疾病纏身，游泳溺水,，玩耍墜樓等等,，造成了多少家庭的支離破碎。一件件血腥的報道,，令人膽戰(zhàn)心驚,；一幕幕悲劇，慘不忍睹,。這些都緣于安全意識的淡薄和責(zé)任心的缺失,。一個個如鮮花般的生命，在瞬間凋零,，帶給社會,、家庭、親人學(xué)生打擊,。我們失去的太多太多了,。難道只有失去之后才能醒悟！難道我們不該反思嗎,？對生命的關(guān)愛,，要有實際行動！

悲劇不能重演,，生命沒有第二次,。我們必須吸取血的教訓(xùn)，做到防患于未然,，在人生道路上走好每一步,，處處小心，時時提防,，保持警惕的頭腦，繃緊安全之弦,，事事處處想到“安全”二字,。在校內(nèi)外要遵守各種 安全規(guī)范。走路時小心地不滑,；上下樓時,，不擁擠；不滑欄桿,；打球和活動時防止碰撞摔倒,；注意食品衛(wèi)生,；加強體育鍛煉，增強體質(zhì),，防止疾病侵入,。珍愛生命，遠離毒品,；同學(xué)之間團結(jié)友愛,，不打架，不惡語傷人,，不鬧情緒,；不逞強好斗。特別要注意交通安全,，走路行車各行其道,，遵守規(guī)則。出門旅游要小心謹(jǐn)慎,。在社會上發(fā)揚見義勇為精神時,，要認(rèn)清自身能力和條件，采用適當(dāng)?shù)姆椒?，不提倡青少年去盲目見義勇為,，造成嚴(yán)重后果。

親愛的同學(xué)們,，或許你有許多夢想,，或者你有很大志向，可是你知道嗎,？生命是一切生活的基礎(chǔ),，沒有生命就沒有健康，沒有健康也就沒有了一切,。沒有安全的保障,，什么樣的理想都可能變成空想。

在這個世界上有好多東西可以輪回,，唯獨生命只有一次,，所以我們每一個人都應(yīng)該好好把握，好好珍惜,。為了自己的前途,，為了親人，重視安全,，使自己健康快樂的度過每一天,。愿我們在燦爛的陽光下沐浴一方平安，健康成長,，愉快生活,；愿生命的一泓清泉永流不息,；愿幸福的花朵開遍每個角落；愿平安長伴在每個人的身邊,。

謝謝大家,。

小學(xué)生演講稿《珍愛生命》篇十二

親愛的老師、同學(xué)們：

大家好,！

最近一段時間,，天氣逐漸炎熱，也是學(xué)生易發(fā)生溺水事故高發(fā)時期,，為避免溺水事件的發(fā)生,，在校內(nèi)進行主題為“珍愛生命預(yù)防溺水”的安全教育，學(xué)校也希望每個學(xué)生都重視這類問題,。

在學(xué)習(xí)生活中,，我們要樹立安全意識，加強自我保護,，不走河邊,，溝沿，不走偏僻的道路,，回家時要結(jié)伴而行,。不要私自一人外出游泳，更不要到不摸底和不知水情或比較危險且宜易發(fā)生溺水傷亡事故的地方去玩耍,、游泳,。不要在河塘邊、圍礦壩玩耍,；不撿落入水中的物品,；不去河塘釣魚撈魚。游泳需到有資質(zhì)的游泳場游泳,，而其必須要有組織,，并在大人帶領(lǐng)下方可去游泳。

要清楚自己的身體健康狀況,，平時四肢就容易抽筋者不宜參加游泳或不要到深水區(qū)游泳,。要做好下水前的準(zhǔn)備，先活動身體,，如果水溫太低,，應(yīng)先在淺水處用水淋洗身體，待適應(yīng)水溫后再下水游泳,。對自己的水性要有自知之明，下水后不能逞能,，不要貿(mào)然跳水和潛泳,，更不能互相打鬧，以免喝水和溺水,。

在游泳中如果突然覺得身體不舒服，如眩暈,、惡心、心慌,、氣短等,，要立即上岸休息或呼救。在游泳中,，若小腿或腳部抽筋,，千萬不要驚慌，可用力蹬腿或做跳躍動作,，或用力按摩,、拉扯抽筋部位，同時呼叫同伴救助,。從我做起,，嚴(yán)守學(xué)校紀(jì)律，堅決不玩水,。同學(xué)間要互相關(guān)心,、愛護，發(fā)現(xiàn)有的同學(xué)私自去游泳或到危險的地方去玩耍,，要及時勸阻并告訴老師或家長,。

在我們的日常生活中，如果一旦遇到溺水者,，我們在營救時應(yīng)該怎么辦呢,？當(dāng)發(fā)現(xiàn)有人落水時，不能冒然下水營救,，因為一旦被落水者抓住將十分危險,。在水中與落水者糾纏不但會消耗救助者的大量體力，有時甚至?xí)?dǎo)致救助者體力耗盡最終喪命,，應(yīng)立即大聲呼救,，同時將救生圈,、竹竿,、木板等物拋給溺水者,，再將其拖至岸邊。

現(xiàn)場搶救溺水兒童的方法：迅速清除口,、鼻中的污泥,、雜草及分泌物；保持呼吸道通暢,，并拉出舌頭，以避免堵塞呼吸道,；將溺水人員舉起，使其俯臥在救護者肩上,，腹部緊貼救護者肩部,，頭腳下垂,，以使呼吸道內(nèi)積水自然流出,。但不要因為控水而耽誤了進行心肺復(fù)蘇的時間；進行口對口人工呼吸及心臟按摩,；盡快聯(lián)系急救中心或送溺水兒童去醫(yī)院,。

綜上所述，溺水是非常危險的,，在日常生活中要提高安全意識,，安全第一,，防患于未然。水無情,，人有情,。其實，只要我們在生活中注意各種游水,、戲水事項,，提高安全防范意識,，學(xué)會在遭遇溺水懂得如何自救和他人遭遇溺水時如何搶救，溺水事件是可以防止的,。

謝謝大家,！

小學(xué)生演講稿《珍愛生命》篇十三

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好,！

生命不可能有兩次,，但是許多人連一次也不善于度過。我常常捫心自問：我們該如何珍愛生命，健康成長呢,？

珍愛生命,，就要遠離危險，注意安全,。“身體發(fā)膚,，受之父母,。”我們的生命是父母給予的,，我們應(yīng)該珍愛自己的生命。這是對父母親最大的安慰,。在上學(xué)路上,，我們不要圖一時之快，亂闖紅燈,，橫沖馬路,，攀爬欄桿。因為這樣做,，隨時都會危及我們的生命安全,。

珍愛生命，就要勇敢地面對困難和挫折,，不要因為一時失敗而自暴自棄,，甚至自殺，拿自己的生命開玩笑,。而要像xx那樣,，面對病魔，仍頑強不息,，雖然她雙目失明,，但卻堅持寫作。她的著作《xx》影響了一代又一代的人,。她的身體是殘缺的,，但她的生命卻閃爍著最真最美的光芒。

珍愛生命,，還要使自己的生命過得有意義,，最大限度的體現(xiàn)自己的生命價值。人生是短暫的,，因此顯得特別珍貴,，我們不能讓自己的生命在碌碌無為中度過，而應(yīng)讓自己的生命綻放出最迷人的光彩，為別人創(chuàng)造幸福和快樂,。xx叔叔就是那樣的一個人,，他生前收養(yǎng)了一百多名孤兒，供他們上學(xué),，為他們找工作,。死后，他還把自己的眼角膜捐獻出來,，讓六個患者重見光明,。xx叔叔的人生是短暫的，但他卻感動了整個中國,！

同學(xué)們,，讓我們珍愛生命，健康成長為德,、智,、體、美全面發(fā)展的社會主義接班人,。讓我們的生命奏出最強最美的樂章,！

小學(xué)生演講稿《珍愛生命》篇十四

尊敬的xx：

生命只有一次，他每天都無視慷慨的給予人們86400秒,，但是誰也無法知道上天什么時候停止這種給予,，只有細細的品味，慢慢的揣摩,，努力的奮斗與搏擊,，才能讓生活變得充實，變得精彩,，變得美好,。

流星劃破天際，與歲月的長河承接遞進,。一葉卷知秋,，寒鴉一渡冰雪舞。

當(dāng)你明白人們活著的信念,，多半是為了得到贊美,，獲得更多人的承認(rèn);當(dāng)你發(fā)現(xiàn)你所承擔(dān)的角色有高低之分時，你要快樂,、勇敢,、自珍，不要因為職業(yè)的低微而輕視自己,，不要因為一些微小的不如意而自卑自棄,，更不要因生活中出現(xiàn)的不如意的小插曲而暗淡生命;生命不是苦中醇蜜,，煩中取樂，不是看花繡花,，生命;生命是由鐵到鋼的鍛造,、磨煉過程，生命是逐步走向人生輝煌的風(fēng)帆,。

你要以健康而珍惜的目光善待自己的生命,，你要用自己的熱血去維護、澆灌自己的生命之花,。你的信念首先要警醒自己,，不要因生活中小小的不如意而私下扭曲生命的輝煌，更不能輕言放棄生命的脈搏,。

在歲月的長河中,，人的生命只是其中的一點停頓，若想讓停頓成為永恒,，便要與現(xiàn)實搏斗,，人們不會憐憫不努力的弱者，人們只會去尊重強者,。而沒有了生命怎么去奮斗?空談!在你的生命中出現(xiàn)了一個可以依戀的人時，你會發(fā)現(xiàn),，世界真的很美好,，天空是那么的藍，大地是那么的廣;會明白在這個世界上,，自己曾經(jīng)是多么孤獨的漂流者,，才會知道在這個世界上需要珍惜和感恩，才會感到生命是那么的珍貴;在你留意生命,、珍惜生命的旅程中,，你會發(fā)現(xiàn)，當(dāng)生命被生活推向極致時,，往往會展現(xiàn)出一些從容之美,，臨亂世而不驚，處方舟而不躁,，喜迎陰晴圓缺,，笑傲風(fēng)霜雨雪;你就會更明白，只有抱著一顆平常心,，去看待生命,，去珍惜生命，生命才會更有意義,。

說實話有時候覺得生命就像走路,，總是走得很累,，邁步之前要選擇目的地，遇到岔口,，又要抉擇,，每走一步，都需要調(diào)整步伐,，追趕前列,。走累了歇歇的工夫里，又忍不住回首看看生命路上的那一串串自己的腳印,，與他人一比,，或許彎得人心顫，淺得人心酸,，或許會迷惘,，或許會生出絲絲的愁悵。這時我們一定要大喊：“我就是我,，我為自己驕傲1但生命需要用真心演繹,，需要盡全力走好每一步，需要用心呵護,，那生命的道路就是美的極致,，每朵花都有其獨特的色彩，每顆星都有其光芒的璀燦,，每縷清風(fēng)都會送來涼爽,，每滴甘露都會滋潤原野，都會留下不朽的詩篇,。

生命是一個旅程,，如果能夠乘興而行，不管路途多么遙遠,，都是幸福而饒有風(fēng)味的;如果能夠體會乘興而行是一種奔放的生活情趣,，那么盡興而歸即體現(xiàn)了果敢、利落,、勇于放棄的生活態(tài)度,，蘊著處世濟身的大智慧。

生命是短暫的,、無常的,，沒有一個人敢保證自己能夠活到明天，所以每個人都應(yīng)該學(xué)會珍惜,，學(xué)會充分利用生命的價值,。

如果有一天，清晨起來,，你突然想到泰山頂上看日出,，沿著石階走了很多層,，清脆的鳥鳴和清新的空氣已足以讓你愜意萬分，那么,，你盡可以將你的腳步打祝站在山腰看日出一點也不遜色,，展現(xiàn)在你眼前的未嘗不會是一道絕美的風(fēng)景。你沒有必要將自己搞得太累,，太牽強,，你要做的是唱著歌下來，悠然地走好下山的路,。去追尋你的夢想,，去你想去的地方，做一個你想做的人,，因為生命只有一次,，亦只得一次機會去做你所想做的事。

感受生命,，珍愛生命,，讓生命之花盛開出永不凋謝的花朵!