每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想,、想象,、思維和記憶的重要手段,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧,。

圍棋開課通知文字篇一

20xx年4月29日在萬庾中學(xué)舉行。

分男子組和女子組,。

1,、各校自行組織初賽，選出1—2名優(yōu)秀選手參加鎮(zhèn)決賽,。

2,、報名截止日期：20xx年4月25日。

1、原則上采用國家體委審定的最新象棋競賽規(guī)則,。

2,、比賽采用單循環(huán)制（一局定勝負(fù)）。

獎勵前五名,，獎金設(shè)置分別為100,、80、70,、60,、50元。

未盡事宜,，另行通知,。

圍棋開課通知文字篇二

“春天”杯象棋比賽

紋屏論道，樂在其中;橫車縱馬,，勝負(fù)你掌.

象棋-----智慧的體操,，至今仍為現(xiàn)代人所喜愛，被人們譽(yù)之為“國粹”,。通過這次活動,，讓更多同學(xué)們能展示自己的智慧，在對決中證實(shí)自己的沉穩(wěn)和睿智;同時也讓更多的人領(lǐng)略“國粹”精深的風(fēng)采,。

為進(jìn)一步豐富我系廣大學(xué)生的課余生活,，繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族的優(yōu)良文化傳統(tǒng)，正確引導(dǎo)學(xué)生的思想政治文化,，提高學(xué)生文化修養(yǎng)和道德素質(zhì),，增進(jìn)友誼、建設(shè)和諧校園,，由我系生活部牽頭舉辦本次活動,。

以棋會友，加強(qiáng)校內(nèi)棋友們的聯(lián)系;

切磋棋藝,，提高校內(nèi)棋友們的水平;

豐富生活,，增添校內(nèi)棋友們的樂趣;

提倡良好的棋德棋風(fēng)，發(fā)揚(yáng)高尚的競技精神,。

：

綜合樓320,、321室

采礦工程系10、11級全體同學(xué)

第二階段：預(yù)賽階段(以班級為單位進(jìn)行分組預(yù)賽比賽,，選出優(yōu)勝班級13個,。) 時間：4月8日 17∶00—18∶30

4月9日 17∶00—18∶30

第三階段：復(fù)賽階段(優(yōu)勝的13個班級進(jìn)行復(fù)賽，競選處優(yōu)勝班級7個,。)

時間：4月12日17∶00—18∶30

第五階段：獎勵階段(對取得優(yōu)異成績的班級及個人進(jìn)行獎勵,。)

時間：4月14日17∶00—18∶30

(1) 基本規(guī)則：遵循友誼第一，比賽第二的原則，講究棋風(fēng),、棋德,，賽出風(fēng)格，比出水平,。

(2)時間規(guī)定：比賽時用秒表或手表計算雙方走棋時間,。每方走一招棋的時間不得超過15 秒，如有一招棋超過時間,，判負(fù)1分,。

(3) 對弈：在對局時，由執(zhí)紅棋的一方先走,，雙方輪流各走一著,，直至分出勝負(fù)或走成和棋為止。

(4) 勝負(fù)判定：對局時,，一方出現(xiàn)下列情況之一,，就算輸棋，對方得勝：

a. 帥(將)被對方將死;

b. 帥(將)被將軍,，無法避免地同對方將(帥)直接對面;

c. 被困斃 ;

d. 同一局棋技術(shù)犯規(guī)兩次判負(fù);

e. 自己宣布認(rèn)輸.

(5) 對局時,，出現(xiàn)下列情況之一，就算和棋:

a. 屬于理論上公認(rèn)的雙方均無取勝可能的局勢;

b. 提議作和,，應(yīng)使雙方機(jī)會均等,。只要是一方提和，另一方已宣告同意,，雙方都不許反悔;

c. 雙方走棋出現(xiàn)循環(huán)反復(fù)已達(dá)三次,，符合棋例中不變作和的有關(guān)規(guī)定，可由任何一方提議作和,，經(jīng)審查局面屬實(shí),，即使另一方不同意，裁判員也有權(quán)判為和棋,。如雙方都沒有提和,，而循環(huán)反復(fù)局面還在延續(xù)，裁判員有權(quán)不征得雙方同意就決定判和;

d. 符合自然限著的回合規(guī)定,，即在連續(xù)60個回合中(也可根據(jù)比賽等級酌減),，雙方都沒有吃過一個棋子。

(6) 賽制與計分：本次比賽實(shí)行三局兩勝制,。若出現(xiàn)平局現(xiàn)象，雙方選擇加賽一局或以抽簽方式分出勝負(fù),。

(7)行棋規(guī)則：

a. 一著棋走了以后,，不得再予更改。落子生根，以手離開棋子為準(zhǔn);

b. 觸摸自己方面的哪個棋子,，就應(yīng)走哪個棋子,，除非所觸摸的那個棋子，按行棋規(guī)定根本不能走,，才可以另走別的棋子;

c. 觸摸對方的棋子,，就必須吃掉那個棋子，只有當(dāng)己方的任何棋子都無法去吃時,，才可以另行走子;

d. 先觸摸自己的棋子,，后又觸摸對方的棋子，處理順序如下：前者必須吃掉后者--無法吃掉時,，必須走動前者--前者無法走時,，必須用別的子吃掉后者--別的棋子也無法吃掉后者。另行走子;

e. 先觸摸對方的棋子,，后又觸摸自己的棋子,，處理順序如下：后者必須吃掉前者--無法吃掉時，必須用別的子吃掉前者--均無法吃時,，必須走動后者--后者也無法走動時,，才可以另行走子;

f. 同時觸摸雙方棋子，處理順序同第五條處理;

g. 擺正棋子必須事先爭得對方同意,，而且只能在自己走棋的時間內(nèi)進(jìn)行,，否則以摸子論處。如系明顯誤碰某個棋子,，不作摸子論處,。

h. 糾正先后走顛倒或棋子被意外挪位等錯誤，應(yīng)及時進(jìn)行,，局后不受理,。

若違反以上規(guī)定一項(xiàng)則判負(fù)1分，判負(fù)不得超過3分,，若超過則判其輸棋,。

采礦工程系團(tuán)總支學(xué)生會生活部

總策劃：采礦工程系團(tuán)總支學(xué)生會生活部

組長：張琳

副組長：薛雄飛 鐘帥 孫輝

成員：趙藝 高潮 夏明娟 曾強(qiáng) 段燕琴 楊彥洲 高丹旭 曹婷 周凱 朱瑞云 李天寶 李喆

1.各班級必須認(rèn)真閱讀比賽規(guī)則，不可在賽場無理取鬧,，若發(fā)生類似情況,，取消比賽資格，并全系通報,。

2.本活動最終解釋權(quán)歸我系學(xué)生會所有,。

一等獎一名 二等獎一名 三等獎兩名

精神文明獎一名 優(yōu)秀選手五名 優(yōu)秀裁判兩名

1、獎狀：1×5=5元

2,、象棋一副：1×30=30

3,、跳棋一副：1×15=15

5,、筆記本七本：5×7=35元

合計：105元

主辦：采礦系團(tuán)總支學(xué)生會

承辦：生活部

圍棋開課通知文字篇三

象棋是科學(xué)、文化,、藝術(shù),、競技融為一體的智力體育項(xiàng)目。有助于兒童智力開發(fā),，邏輯思維和想象能力的培養(yǎng),，分析能力和記憶力的促進(jìn)，思維的敏捷性和嚴(yán)密性得以提高,。同時又能培養(yǎng)學(xué)生頑強(qiáng)勇敢,、堅毅沉著、機(jī)智靈活,、大局觀等優(yōu)秀的意志品質(zhì),，增強(qiáng)學(xué)習(xí)生活中的計劃性和靈氣性，增進(jìn)友誼,，陶冶高尚情操它還能豐富人們的文化生活,，增進(jìn)友誼，陶冶高雅情操,。

1,、教育性：結(jié)合象棋的有關(guān)典故，進(jìn)行民族精神教育,，培養(yǎng)愛國主義精神,。同時有助于邏輯思維、頑強(qiáng)勇敢,、堅毅沉著和想象能力的培養(yǎng),，分析能力和記憶力的促進(jìn)，有利于學(xué)生儒雅,、大氣,、靈氣、靜心等情操的陶冶,。

2,、規(guī)則性：沒有規(guī)矩難成方圓。象棋的走法具有一定的規(guī)則,，評判一盤棋的輸贏也符合一定的規(guī)則,，你要參與必須遵守它的規(guī)則，學(xué)生在訓(xùn)練,、下棋的過程中潛移默化養(yǎng)成遵守規(guī)則的良好習(xí)慣,，對于學(xué)習(xí)以及今后的社會生活得以受益。

3,、趣味性：棋類,，對于學(xué)生來說本身具有較強(qiáng)的興趣,，又有易學(xué),、攜帶方便,，不受競技場地限制等優(yōu)點(diǎn)。學(xué)校營造一些特色的環(huán)境,，讓學(xué)生感受到濃厚的象棋氛圍,，使學(xué)生感受到象棋的濃厚興趣。

4,、競技性：象棋是一項(xiàng)競技項(xiàng)目,，對弈雙方都想贏。而“棋局如人生”,，復(fù)雜多變,、風(fēng)云突起、難以把握,。通過訓(xùn)練,，可以幫助學(xué)生克服急躁和優(yōu)柔寡斷的不良性情，增強(qiáng)戰(zhàn)勝困難的意志,、毅力和勇氣,，培養(yǎng)學(xué)生積極進(jìn)取、爭強(qiáng)好勝的拼搏精神,。

1,、向小學(xué)生傳授中國象棋的基本知識、基本技術(shù),、基本技能和比賽規(guī)則,。

2、豐富小學(xué)生的課余生活,，增加其參與社會活動的途徑,。

3、通過教學(xué)實(shí)踐,，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考和統(tǒng)觀全局的觀念和能力,。

1、象棋興趣小組由和德星,、李一帆老師輔導(dǎo),，活動時間為周六的第六節(jié)活動

2、活動的地點(diǎn)：班級的教室,。

一到六年級愛好象棋的學(xué)生,。

圍棋開課通知文字篇四

根據(jù)公司要求，為更好的組織棋藝交流大賽,，特制訂以下方案：

中國象棋

樂在棋中

全體員工（男女不限,，年齡不限,，會下象棋即可）

1、報名時間：

20xx年04月10日——20xx年04月24日

2,、地點(diǎn)：

至各部門領(lǐng)導(dǎo)處報名,，部門領(lǐng)導(dǎo)將名單統(tǒng)一報至人事行政部

3、比賽時間及地點(diǎn)：

20xx年04月25日13:00公司食堂

1,、本次比賽分初賽,、決賽兩個階段。

初賽由各部門/廠自行組織,，于04月24日前，每個部門推薦1組人員參加公司決賽（鋸材：1組,、烘干：1組、集成材：1組,、后勤：1組）,。

決賽由各組抽簽決定對手，勝出者繼續(xù)抽簽決定對手,，最終勝出兩位對決，產(chǎn)生冠亞軍,。

2、依象棋競賽規(guī)則為準(zhǔn),。

1,、報名：由各部門選拔或者自由報名，選出選手參賽

2,、比賽：由有關(guān)負(fù)責(zé)人按照比賽規(guī)則，監(jiān)督完成比賽活動

3,、結(jié)束：對有關(guān)獲獎人員頒發(fā)榮譽(yù)證書及獎品

4,、活動要求：

參賽選手提前15分鐘到場，遲到5分鐘自動棄權(quán),。比賽過程中落棋不悔,，有悔棋者取消參賽資格,。

比賽過程中堅持“觀者不語”原則,，旁觀者不允許在比賽期間發(fā)表言論,、看法,，違者將被請出比賽場地。

禁止干擾比賽或找人干擾對方棋手,，如有發(fā)現(xiàn)，取消參賽資格,。

參賽選手在比賽中服從裁判管理，有不服管理或蓄意滋事的,，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)取消參賽資格，并進(jìn)行通報,。

一等獎(一名)榮譽(yù)證書和獎品二等獎(二名)榮譽(yù)證書和獎品三等獎(三名)榮譽(yù)證書和獎品優(yōu)秀獎(五名)獎精美禮品一份

圍棋開課通知文字篇五

象棋是中華民族的優(yōu)秀文化遺產(chǎn),，它以豐富的歷史內(nèi)涵，精彩紛呈的競技和強(qiáng)烈的藝術(shù)魅力,，深受人們的喜愛,。在象棋活動中,，蘊(yùn)涵著我國人民的聰明智慧,，體現(xiàn)著生活的哲理和做人的啟示,，發(fā)生人與人之間感情的互動,。象棋的學(xué)習(xí)應(yīng)本著豐富學(xué)生課外活動,，培養(yǎng)戰(zhàn)略思想，養(yǎng)成韜略意識,，提高思維能力，全盤觀念,，終身學(xué)習(xí)習(xí)慣,。將棋文化教育與學(xué)生學(xué)習(xí)、學(xué)會做人教育相結(jié)合,，從而推進(jìn)素質(zhì)教育,，不斷提升我校辦學(xué)品位。

1．首先要讓孩子們了解中國象棋的發(fā)展歷史,，向孩子們介紹中國象棋的發(fā)展史,，讓學(xué)生了解它的淵源歷史,，讓他們?yōu)樽约菏侵袊硕钌罡械阶院?，極大的激發(fā)孩子們學(xué)習(xí)中國象棋技藝的興趣,。

2．認(rèn)識棋盤,，了解一些簡單的象棋術(shù)語,，知道它們所表達(dá)的意思,；掌握不同棋子的子力價值，了解對局中兌子的基本方法,，熟練掌握它們走法和吃子，認(rèn)識全盤棋的走法,，會比較完整地下一盤棋,，能和同學(xué)，朋友或家長對弈,。

3．掌握象棋的基本規(guī)則，懂得一盤棋勝,，負(fù)，和的判定,，在下棋中能夠判斷是否違反規(guī)則,，并能說出一盤棋的最后結(jié)果，了解一些比賽的基本規(guī)則,。

4．認(rèn)識“將軍”在實(shí)戰(zhàn)中的重要性,，知道將殺對方的帥(將)是取勝的主要途徑；知道應(yīng)將是解殺的唯一途徑,，正確,、合理地應(yīng)將是一個會下棋的選手必須具備的技能，能在實(shí)戰(zhàn)中靈活應(yīng)將,。

5．學(xué)習(xí)一些簡單的基礎(chǔ)殺法,，進(jìn)一步掌握各種棋子的性能，初步懂得將殺帥(將)的簡單技巧,，能在實(shí)戰(zhàn)中將殺對方,。

1、培養(yǎng)勇于進(jìn)取,。

2,、培養(yǎng)勇于拼搏。

象棋是激烈的競技藝術(shù)，兩軍對壘勇者勝,，沒有頑強(qiáng)拼搏的精神,，無從談起象棋。象棋決定勝利的是進(jìn)攻,，即使是最堅固的防守一方,，也必須靠反擊來取勝。在學(xué)習(xí)象棋過程中,，這種進(jìn)攻的意識會主導(dǎo)著棋手的思維理念,，自然地培養(yǎng)著勇于拼搏的精神。

3,、培養(yǎng)認(rèn)真思考,。

棋局變幻無窮，氣象萬千,，機(jī)奧難測,。特別在中局格斗中，子力犬牙交錯,，暗礁林立,，看似勝券在握，其實(shí)危機(jī)四伏,。常言道：“山重水復(fù)疑無路,，柳暗花明又一村”。不到直搗黃龍府,，不能宣布勝利,；同樣，不到山窮水盡,，就不要輕言失敗,。處于勝勢不放松，處于劣勢不氣餒,。認(rèn)真思考,。機(jī)會多多。

4,、培養(yǎng)全局觀念,。

局部利益必須服從全局利益，這是大道理,。有些孩子下棋,，見子就吃，圖個痛快,，往往貽誤戰(zhàn)機(jī),。經(jīng)過失敗的教訓(xùn),，就會逐漸明白全局高于局部的道理。象棋在于修身養(yǎng)性,，培養(yǎng)良好品德,。以棋會友、廣交天下也是象棋手的優(yōu)勢,。

5,、培養(yǎng)注意集中。

孩子在學(xué)棋過程中,，一定會嘗到注意力不集中的苦果,，稍不留神，或一著不慎,，往往斷送大好河山,。注意和記憶力對象棋活動可以說是基本功。站在前人肩膀上,，基本殺法,、勝負(fù)判斷、布局技巧等就沒有必要一一重新摸索,，這就需要好的注意集中和記憶力,。

6、培養(yǎng)承受挫折,。

孩子們不會對事業(yè)的成敗,，有著切身的經(jīng)歷和感受，象棋卻是一項(xiàng)非常好的前期鍛煉,，“勝敗乃兵家常事”，關(guān)鍵是培養(yǎng)孩子勝不驕,、敗不餒的意志和毅力,，以及承受挫折的能力。一個孩子如果不服輸,，屢戰(zhàn)屢敗,，又屢敗屢戰(zhàn)，這種精神意志的修煉,，又何等寶貴,！

（一）.了解象棋的基本知識，培養(yǎng)學(xué)生對象棋的興趣,，并初步學(xué)習(xí)認(rèn)識棋盤,，知道棋盤上有哪些知識和內(nèi)容。認(rèn)識棋子,，并會在老師的指導(dǎo)下,，初步學(xué)會正確擺棋，知道下棋的規(guī)則和要求。

（二）.學(xué)習(xí)象棋的基本將法,，了解棋步的讀法和記法,，懂得一盤棋勝，負(fù),，和的判定,，在下棋中能夠判斷是否違反規(guī)則，并能說出一盤棋的最后結(jié)果,，了解一些比賽的基本規(guī)則,。

（三）.學(xué)習(xí)簡單的運(yùn)用兵、車,、馬,、炮等棋子的基本殺法。

（四）.針對學(xué)生的不同情況,，讓孩子們分組練習(xí),，繼續(xù)鞏固象棋殺法。期末組織一次組內(nèi)的象棋比賽,。

1,、按時參加學(xué)習(xí)，不曠課,；

2,、尊敬師長、友愛同學(xué),、團(tuán)結(jié)共進(jìn),；

3、進(jìn)入教室自覺保持安靜,。

學(xué)習(xí)象棋先進(jìn)思想,、學(xué)習(xí)技法及規(guī)則、棋局講解,、教學(xué)比賽,。

圍棋開課通知文字篇六

棋文化是中華民族文化的結(jié)晶，至今仍放射出熠熠奇光,，為現(xiàn)代人所喜愛,，在全國各地廣為流傳，被人們譽(yù)之為“國粹”,。學(xué)院為豐富職工們的業(yè)余活動,，給職工們提供更多的展示自我才華的機(jī)會，將舉辦首屆象棋交流賽,。

全礦職工

4月29日(初賽,、復(fù)賽階段),、4月30日(決賽階段)

貓兒溝工會、團(tuán)支部棋具提供方：團(tuán)支部

礦內(nèi)黨群活動室

以科室組織報名或職工到辦公室報名

1,、比賽賽制：本次比賽分初賽,、復(fù)賽、決賽三個階段,，每階段比賽采用選手抽簽的形式,，保證比賽公平、公開,。

2,、比賽規(guī)則：初賽階段根據(jù)抽簽進(jìn)行分組，采用淘汰制,，比賽中獲勝方即可進(jìn)入下一輪比賽,，輸棋者即被淘汰，最后取各組第一名進(jìn)入復(fù)賽,。復(fù)賽階段選手仍采用淘汰制賽,，比賽中獲勝方即可進(jìn)行下一輪比賽，輸棋者即被淘汰,，最后取各組第一名進(jìn)行決賽,。決賽階段采取循環(huán)制，進(jìn)入決賽的選手按照大循環(huán)的比賽方式,，采取積分制(勝者積2分,，和棋者積1分，負(fù)者積0分),，最后按積分排出冠,、亞、季軍和優(yōu)秀獎各一名,。

3,、活動要求：比賽選手提前十五分鐘到場，遲到十五分鐘自動棄權(quán),，對手直接晉級。比賽過程中落棋不悔,，有悔棋者取消參賽資格,。比賽過程中堅持“觀棋不語”原則，旁觀者不允許在比賽期間發(fā)表言論,、看法,、違者將被請出比賽現(xiàn)場。參賽選手在比賽中服從裁判管理,，發(fā)現(xiàn)不服管理者取消參賽資格,，并進(jìn)行通報,。

遵循“友誼第一，比賽第二”的原則,，講究棋風(fēng),、棋德，賽出風(fēng)格,，比出水平,。

象棋由執(zhí)紅棋的一方先走(選手猜棋)雙方輪流各走一著直至分出勝負(fù)或走成和棋為止，落子無悔,。

對局時一方出現(xiàn)下列情況之一就算輸棋對方得勝：

(一)帥(將)被對方“將死”,。

(二)帥(將)被“將軍”無法避免地同對方將(帥)直接對面。

(三)被“困斃”,。

(四)封棋著法有誤,。

(五)走棋違犯禁例應(yīng)當(dāng)變著而不變。

(六)在同一局棋中單方面出現(xiàn)第三次“違例”,。

(七)自己宣布認(rèn)輸,。

(八)因違犯紀(jì)律被判輸棋。

對局時出現(xiàn)下列情況之一就算和棋：

(一)屬于理論上公認(rèn)的雙方均無取勝可能的局勢,。

(二)提議作和應(yīng)使雙方機(jī)會均等,。只要是一方提和另一方已宣告同意雙方都不許反悔。

(三)雙方走棋出現(xiàn)循環(huán)反復(fù)已達(dá)三次符合“棋例”中“不變作和”的有關(guān)規(guī)定可由任何一方提議作和經(jīng)審查局面屬實(shí)即使另一方不同意裁判員也有權(quán)判為和棋,。如雙方都沒有提和而循環(huán)反復(fù)局面還在延續(xù)裁判員有權(quán)不征得雙方同意就決定判和;但如所走著法已同上述循環(huán)反復(fù)局面無關(guān)時則不能按照本款處理,。

通過比賽決出冠、亞,、季軍和優(yōu)秀獎四名,。

圍棋開課通知文字篇七

一、主辦單位：濟(jì)南市圍棋協(xié)會

二,、協(xié)辦單位：山東省濟(jì)南第二十七中學(xué)

三,、比賽時間和比賽地點(diǎn)

1.比賽時間：因場地原因，本次比賽分兩個階段完成,。2017年3月25日1級組,、3級組進(jìn)行比賽;2017年3月26日5級組、7級組,、9級組進(jìn)行比賽,。

2.比賽地點(diǎn)：濟(jì)南市第二十七中校內(nèi)(濟(jì)南市緯三路48號)

四、參賽資格

凡濟(jì)南地區(qū)未取得業(yè)余圍棋段位的圍棋愛好者均可報名參賽,。棋手按參加濟(jì)南市級位賽所獲得的級位參加相應(yīng)組別的比賽,。無級位選手由俱樂部自行認(rèn)定頒發(fā)9級證書，參加9級組比賽,。如發(fā)現(xiàn)棋手跨組參加比賽,，取消比賽成績,。

五、競賽辦法

1.執(zhí)行國家體育總局審定的最新圍棋競賽規(guī)則,。

2.比賽采用電腦積分編排,，根據(jù)參賽人數(shù)確定比賽輪次。按總得分高低確定比賽名次,，如總得分相同再比較積分,，如再相同允許名次并列。

3.按級位分組,，分為1級組,，3級組，5級組,，7級組,，9級組五個組別，同組內(nèi)男女混合比賽,。

六,、定段、升級辦法

根據(jù)各組實(shí)際報名情況確定定段,、升級比例,。

段位證書和級位證書比賽后由濟(jì)南市圍棋協(xié)會頒發(fā)，各俱樂部盡量統(tǒng)一辦理,。(辦理段位證書或級位證書時,，須攜帶已獲得的上一級的級位證書，否則不予辦理)

七,、報名辦法

1.提倡集體報名,。請家長盡快去各個分校報名，報名截止日期為2017年3月20日,。

2. 報名費(fèi)：100元

圍棋開課通知文字篇八

象棋是一項(xiàng)集益智,、娛樂、德育為一體的綜合性競技活動,。對學(xué)生的思想品質(zhì),、心理品質(zhì)、智力發(fā)展和身體素質(zhì)的影響是顯而易見的,?？梢姡闪⑾笃迮d趣小組是符合國家的教育方針的,，另外，象棋活動還具有娛樂性,，有助于寓教于樂,，減輕學(xué)生的過重心理負(fù)擔(dān),。俗話說：“條條大路通羅馬?！彼^“殊途同歸,。”同樣,，我們開展象棋教育,，把象棋興趣小組辦好，引導(dǎo)學(xué)生開展下棋活動,，能夠提高學(xué)生的整體素質(zhì),。

1、讓學(xué)生了解中國象棋,，了解中國象棋悠久的歷史與文化,。

2、讓學(xué)生在活動中發(fā)展智力,，陶冶情操,，培養(yǎng)良好的意志品質(zhì)。

3,、讓學(xué)生初步掌握中國象棋的技巧,，提高棋藝水平。

實(shí)施宗旨：以棋育人以棋修身以棋養(yǎng)德

（一）教師方面：

1,、注意課程內(nèi)容可根據(jù)實(shí)際需要作出適當(dāng)調(diào)整提高每次的練習(xí)興趣,，授課教師要熟悉教材內(nèi)容，積極創(chuàng)設(shè)情景,，用通俗易懂的`語言,，生動的故事進(jìn)行課堂教學(xué)。教學(xué)過程中要結(jié)合文化教育,、思想教育和情感教育,。

2、本學(xué)期小組活動結(jié)束時,，對各方面表現(xiàn)好的同學(xué)給予表揚(yáng)獎勵,。

3、積極地組織好每一次的課堂紀(jì)律,，為下象棋提供好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。

4、多鼓勵表揚(yáng)孩子,，相信每個孩子都會成為象棋高手,，都能把象棋練好。

5,、經(jīng)常樹立榜樣,，榜樣的力量是無窮的,，以他們的力量去帶動孩子們把象棋下好。

（二）學(xué)生方面：

經(jīng)常與愛好者切磋,，提高棋藝,，適應(yīng)不同風(fēng)格的各種棋手。

家長方面：

有能力的家庭可為孩子配置棋盤,，購買一些象棋方面的書籍以便讓孩子進(jìn)一步提高。

1,、中國象棋歷史與文化簡介

通過向?qū)W生介始中國象棋的歷史發(fā)展以及“棋人棋事”,，讓學(xué)生初步感悟中國象棋的文化魅力,。同時,，為學(xué)生樹立榜樣,，激發(fā)興趣,。

2,、象棋入門

讓學(xué)生初步認(rèn)識中國象棋,，掌握基本方法,，結(jié)合實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練加深認(rèn)識,，提高水平,。

3、簡單的戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)

本部分通過實(shí)例分析,，讓學(xué)生感悟,，提高棋藝,，開發(fā)智力，同時,，通過實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練切實(shí)提高臨場應(yīng)變能力,。在訓(xùn)練中，滲透貫穿育人思想,，培養(yǎng)良好的心理素質(zhì)和意志品質(zhì)。

1,、每月底以“打擂,、挑戰(zhàn)”形式,，加強(qiáng)靈活運(yùn)用,，提高學(xué)生的綜合能力,。

2,、設(shè)“擂主”,，讓學(xué)生發(fā)起挑戰(zhàn),，激發(fā)學(xué)生的好勝心理,。

1、積極開展象棋第二課堂,，每周三下午課外活動時間訓(xùn)練。

2,、重點(diǎn)訓(xùn)練象棋尖子,，多層次培養(yǎng)后備人才,。

圍棋開課通知文字篇九

為了促進(jìn)學(xué)生的文化藝術(shù)交流,，豐富我校學(xué)生的課余生活,，同時提供給學(xué)院象棋愛好者一個發(fā)揮自己特長,，展示自己棋藝的平臺,，舉辦了本次比賽,。通過比賽,，期望給學(xué)生提供更多的展示自我才華和提高自身素質(zhì)的機(jī)會,，通過活動加強(qiáng)象棋愛好同學(xué)之間的交流，增進(jìn)友誼,，使同學(xué)們形成善思、沉著的處事態(tài)度,，培養(yǎng)優(yōu)良的棋風(fēng)，進(jìn)一步提高棋藝,。

比賽時間：20xx年4月20日比賽地點(diǎn)：系辦，東c101,。

本次比賽主要面向本院大一大二及大三的同學(xué),，共有五十二名選手參賽,。比賽過程中,，由自律部成員負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)比賽中的相關(guān)事宜,，進(jìn)行比賽記錄,，并按情況安排比賽對陣,。學(xué)院宣傳部全力支持本次比賽,，對比賽進(jìn)行全程拍攝。比賽中,，有相片等資料作為活動備份,。

參賽選手就比賽競爭性并不給予過度的關(guān)注,，以下棋為主,，以樂為目的,，友誼第一,，賽出了風(fēng)度,，賽出了棋品,。就本次比賽,，大部分同學(xué)認(rèn)為活動效果較好,，有一定的影響力,，組織方面也很到位，基本上達(dá)到了活動的目的,，也使他們得到提高和進(jìn)步。

第一名：集控101沈?。?/p>

第二名：熱動112王,，暖通101薛瀟；

第三名：熱動111王賢勇,，熱動102孫和泰,，集控112朱培,。

我們的工作仍存在著不足,，首先是宣傳力度不夠,，有些報名參賽的同學(xué)未能準(zhǔn)時參加,，影響了比賽過程,；其次是比賽時間的選擇上，給同學(xué)們帶來一定程度的影響,；再者就是比賽場地的選擇上,，一定程度上影響了同學(xué)們的發(fā)揮,；最后就比賽規(guī)則沒有做出細(xì)致的說明,，在比賽現(xiàn)場也出現(xiàn)比賽規(guī)則混淆的狀況,，應(yīng)在以后的工作中重視,。

所有這些，相信我們以后會盡力克服,，爭取在今后的各項(xiàng)比賽活動中多多借鑒,，以便完成得更好,！