在日常學習、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊,。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢,？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀,。

防震減災國旗下講話稿簡短 防震減災國旗下講話稿幼兒園篇一

據調查,，全國有許多地方發(fā)生大地震，如1514年云南大理大地震,，1975年遼寧海城大地震,，1605年海南瓊州大地震，1786年四川康定南地地震,，1976年唐山大地震……如此多災害,，損傷慘重,，異常是唐山大地震，有20多萬人死亡和受傷,。

其實,，有些災害是能夠預防的。地震發(fā)生前,，會有些預兆,。比如馬等牲畜會掙脫韁繩，并瘋狂地往外跑;正在冬眠的蛇會涌出洞外;蜜蜂會驚飛,、逃竄;狗會狂吠,，還有一些家畜會出圈，到處竄跑;老鼠成群結隊搬家……這些預兆能夠讓人們提前明白將發(fā)生地震,，如果發(fā)現(xiàn)這些動物有這些反?，F(xiàn)象，須先辨別真假,，再向地震局報告,，以防在先，及早撤離,。

地震發(fā)生了并不是就必死無疑,，其實，還有很多自救的方法,。例如：地震了,，你被壓在廢墟的底下，這時候,，你不要盲目亂動,，要冷靜，先把手抽出來,，慢慢地挪動廢墟,，先堅持呼吸順暢，再想辦法呼吸,，喊人員來救你,。如果發(fā)生地震時你在家里，必須立刻鉆到堅硬,、并且沒有倒塌的小房間中躲避,，以免砸傷。還有,，要貼著堅固的墻壁或在門口蹲著,，在房子倒塌后，再求生，要避免被弄傷,。如果在野外,，必須要避開陡崖，防止掉下山,。還有要預防山體滑坡,，以免滑下去。如果在學校,，必須要聽從教師的指揮,，躲到課桌下，注意保護頭部,，如果在上體育課,，要避免高大的建筑物，不要被砸傷,。如果在電影院,，要躲在觀看椅底下避震，要避開掛在天花板上的燈,、空調的懸掛物,，用東西保護頭部,，聽從指揮人員指揮撤離現(xiàn)場,。在商場發(fā)生了地震,，要避開玻璃柜,，避開貨物、廣告牌,、燈等物品,。如果在公共汽車內,，要躲在椅子底下或蹲下，要穩(wěn)住重心,，扶好扶手,。

其他自然災害不像地震一樣不可避免，有時是完全能夠控制的,。

酸雨,，被人們稱為“空中死神”，因為人們的工廠排放出的`廢氣,，(硫化物)飄到空中,，一下雨，便和雨一齊下來,，就成了酸雨,。酸雨會導致湖水變酸，魚蝦類死亡;森林漸漸衰老;農田變貧瘠;一旦滴到文物古跡，珍貴字畫上,，立刻會被腐蝕爛……可見,，酸雨對人們的危害有多大!

溫室效應就是指大氣層中有氣體吸收紅外線，導致氣溫升高的一種效應,。它的危害也不小,，會導致很多人喪失生命，尤其是老人和小孩子,。溫室效應會使人得哮喘病等肺病,，還會引發(fā)許多疾病，如腦炎,、高燒,。并會造成干旱、洪水,，糧食減少,，許許多多地方財物損失重大。

還有許多自然災害,，其中有許多是人類自我的“杰作”,。所以，我們要有這方面的知識,，不要自我害了自我,。

不止自然災害，還有人造災害,。如火災,、泥石流、水土流失等,，都是人類自我砍伐樹木而造成了不必要的損失,。

所以，我倡議大家做好以下幾點：

1,、保護森林,，種植樹木，保護水土,。

2,、工廠不要排放太多廢氣，多用取之不盡的太陽能,。

3,、要保護臭氧層，汽車不要排放廢氣,。

4,、細心用火，不亂丟煙頭。

5,、要多學防震,、防災方面的知識，有防范意識,。

6,、節(jié)儉用水，珍惜每一滴水,。

如果先做好了這幾點,，會減少災害的發(fā)生，或者一旦災難發(fā)生時會挽回不少人的生命,。

保護我們的家園——地球,，便是保護自我。讓我們行動起來,，共同防止災害的發(fā)生,，讓明天的地球更加光明，更加燦爛!

防震減災國旗下講話稿簡短 防震減災國旗下講話稿幼兒園篇二

親愛的同學們,，老師們：

今天我講話的題目是《防震減災,，從憂患意識開始》。相信大家都知道2008年5月12日,，發(fā)生在我國四川汶川的那次大地震：面對無數的生命被埋在廢墟中,，失去孩子的父母親們對著廢墟呼喚，撕心裂肺的聲音響徹夜空……那情那景,、一幕幕震撼人心的畫面至今都讓人心緒難平,，感慨萬千。自此,，國家將每年的5月12日定為防震減災日，以此提醒大家學習防震減災知識,，守護好生命,。

同學們，出現(xiàn)房倒屋塌的災難性地震還是少數,，山崩地裂的畫面也屬罕見,。一般性地震，只要能按正確的方法去做,，就不會有想像中那么大的災難,。在接下來的防震減災系列教育中，學校還會組織相應的演練活動,，請同學們在認真對待,，除此之外，在日常的學習生活中尤其要具有增強災害風險的防范意識，以備不時之需,。

其實,，不僅是面對自然災害，我們需要有憂患意識,，面對與人類命運相關的一切,，我們都需如此。

中華民族歷來就有“生于憂患,，死于安樂”“凡事預則立,，不預則廢”的古訓。古語云：“君子安而不忘危,，存而不忘亡,，治而不忘亂，是以身安而國家可保也,?！边@樣的語句表達的是與人類命運休戚相關的警惕和憂慮，就是通常所說的憂患意識,。具體到我們日常的學習工作,，也是如此。

目前,，我校正在進行學風建設,，從學校管理層來說，該行動表達的是對學校,、同學們未來發(fā)展的憂慮,，體現(xiàn)了學校的憂患意識。而對于我們每一個人,，需要將渙散的心思振作起來,，把淡忘的記憶清晰起來，把遲鈍的感覺敏銳起來,。我們需要將精神高度緊張起來,，全身心的投入到日常學習當中，在這樣的憂患意識下,，久而久之,，我們會自覺、不自覺的關注我們每天出勤狀態(tài),、自習課的投入狀態(tài),、課堂積極性和作業(yè)上交情況等等。隨著時間的推移,，我們還會考慮自己專業(yè)的方向,、工作的未來規(guī)劃乃至自己的人生目標,。

“生于憂患，死于安樂,?！弊非蟀矘肪蜁袼尚浮⑿那閼猩?，銳氣怠盡,。我們需要憂患意識，促使我們時時保留銳氣,，心懷戒懼以保持高度警覺,，如臨深淵、如履薄冰,，這樣,，我們才會在學習、工作及今后的人生中處變不驚,，一往直前,。

防震減災國旗下講話稿簡短 防震減災國旗下講話稿幼兒園篇三

因為各種自然因素，異常是各種人為破壞,，自然災害的發(fā)生愈加頻繁,。它的每一次發(fā)生，都會給我們帶來不可估量的損失和傷害,，這無時無刻不牽動著我們的心,。

自然災害是可怖的，如2008年的汶川大地震,。

2008年5月12日14時28分04秒,，令人心痛的一幕發(fā)生了：大地開始顫抖;水杯開始學會跑步并跑到了桌角，掉在地上摔了個粉碎;房屋也開始搖晃起來,。人們都清楚地意識到——地震來了,。

人們開始慌張起來，開始到處尋找能夠躲避的地方,。然而幾分種后,，地震這個惡魔像發(fā)了瘋似的，把大地撕扯得四分五裂,。各處房屋在一瞬間倒塌，奪走了不計其數的的生命,。

雖然地震等自然災害給人們帶來的傷害是慘痛的,，可是這也并不是說自然災害是完全不能夠避免的。人們?yōu)榱藴p少各種自然災害給我們帶來的財產損失,，異常是生命的損害,，已經做出了各種可取、有效的措施,，例如防洪建堤,。

自古以來，洪水就是人們的天敵之一,，它淹沒田地、房屋,，并奪走多少人的生命,。洪水是一只無法馴服的野獸，一旦暴怒起來,，對人們的傷害將不可估量,。可人們也找到了應對的辦法—修筑大堤,，開溝修渠,。人們無法馴服這頭野獸，就修起了圍墻,，把它攔起來,，再進行適宜的疏導。這種做法大大減小了洪水帶給人們的傷害,。

在中國人眼中,，日本人總是笨拙的，但他們身上就沒有值得我們借鑒的東西嗎?這種認識當然是錯誤的,，值得我們借鑒的東西當然有,。日本是一個“多震國”，地震無疑是他們最大的敵人,。為了更好地生活,，日本的先民對他們的房屋進行了改造，使得地震對他們的影響大大減小,。這種技術值得全球人民借鑒和使用,。

盡管人們已經采取了各種措施,，但自然災害總是不可完全避免的，人們對有些自然災害還是顯得措手不及,?？稍谌藗兊墓餐ο拢藗円部朔嗽S多困難,，人們把水運到干旱地區(qū),，解決了干旱地區(qū)的生活用水問題;同時，人們又到洪澇地區(qū)幫忙修建大堤,，減小了洪水對人們的傷害,，改善了洪澇地區(qū)人們的生活。

事實上,，災難并不可怕,，只要我們掌握求生技能，大家團結一致,，萬眾同心,，就能跨過一道又一的坎兒。所以,，讓我們行動起來,，為抗震救災獻上自我的一份力，哪怕是一份綿薄之力,。