在平日里,，心中難免會(huì)有一些新的想法,，往往會(huì)寫一篇心得感悟,，從而不斷地豐富我們的思想,。我們?nèi)绾尾拍軐懙靡黄獌?yōu)質(zhì)的心得感悟呢,？以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚滦牡酶形蚍段拇笕Ｍ軌驇椭酱蠹?，我們一起來看一看吧?/p>

大學(xué)生學(xué)年個(gè)人感悟篇一

1初學(xué)者對(duì)計(jì)算機(jī)都是比較薄弱的,，對(duì)一些應(yīng)用操作理解起來很困難要從整體上較好理解很把握應(yīng)用軟件，不是僅僅靠買幾本專業(yè)書就能知道的,，我們平時(shí)不僅要多做練習(xí),，記筆記,，還要實(shí)際應(yīng)用。

3提高我們整體的知識(shí),，打好基礎(chǔ),。在學(xué)習(xí)這一部分內(nèi)容時(shí)授課老師深入淺出，讓我們自己積極動(dòng)手操作,，結(jié)合實(shí)踐來提高自己的操作能力,，使每個(gè)學(xué)員得到了一次鍛煉的機(jī)會(huì).

其次，學(xué)習(xí)了常用的辦公軟件,，主要有word,，e_cel，powerpoint等,，以及常用的計(jì)算機(jī)知識(shí)的應(yīng)用技巧,，同時(shí)也學(xué)習(xí)了一些解決實(shí)際應(yīng)用過程中經(jīng)常出現(xiàn)的問題的方法，相信這次學(xué)習(xí),，會(huì)讓我在今后的工作中運(yùn)用電腦時(shí)能夠得心應(yīng)手.為了提高大家的認(rèn)識(shí),，老師不僅采用操作演示的辦法，而且還為我們提供實(shí)踐操作的機(jī)會(huì),。

同時(shí)在學(xué)習(xí)中我們不僅學(xué)到很多計(jì)算機(jī)方面的知識(shí),，更重要的是增進(jìn)了和其他學(xué)員之間的交流.同學(xué)們坐在一起暢所欲言，互相討論,，交流,，把自己不理解，不明白的地方提出來,，讓老師來幫助解決,，這樣使得相互之間都得到了學(xué)習(xí)，鞏固知識(shí)的機(jī)會(huì),，提高了學(xué)習(xí)的效率.

通過這次學(xué)習(xí)我真正體會(huì)到了計(jì)算機(jī)知識(shí)的更新是很快的,，隨著教育體制的改革和教育理念的更新，以及信息技術(shù)的飛速發(fā)展,，如何接受新的教育理念,，轉(zhuǎn)變我們傳統(tǒng)的教育觀念，來充實(shí)我們的計(jì)算機(jī)技能,，已經(jīng)成為我們每一個(gè)人必須要解決的第一個(gè)問題.只有不斷地學(xué)習(xí),，才能掌握的知識(shí)，才能在以后把工作做得更好.我們也渴望能夠多學(xué)關(guān)于計(jì)算機(jī)方面的知識(shí).

我相信在更多的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)中,，我們懂的也會(huì)越來越多,。

雖然第一階段的培訓(xùn)剛剛開始，但是各位專家的教誨讓我受益良多，相信在后面的學(xué)習(xí)中會(huì)讓我從中收獲更大,。

大學(xué)生學(xué)年個(gè)人感悟篇二

經(jīng)過一年的大學(xué)學(xué)習(xí)生活,，我自己學(xué)到了很多東西，無論在日常生活中的自立更生,，還是在人際關(guān)系的和諧處理以及在人生理念的深刻理解和在大學(xué)技能學(xué)習(xí)上,，我都有了自己的體會(huì)。

一進(jìn)入大學(xué),，學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們就告訴我們,，大學(xué)是一個(gè)自由的空間，在努力開發(fā)其它實(shí)踐潛力的同時(shí),，不要忘了自己來學(xué)校的主要任務(wù)——在提高為人處世的能力基礎(chǔ)上,，更應(yīng)該在知識(shí)學(xué)習(xí)上嚴(yán)格要求自己。畢竟學(xué)習(xí)才是根本,。所以我在這里簡(jiǎn)單談一下自己在大一期間的學(xué)習(xí)心得,。

首先，堅(jiān)持上課是最基礎(chǔ)的,。大學(xué)是一個(gè)自由的空間,，所以要合理分配自己的時(shí)間，不要讓其他事情占用了自己最基本的學(xué)習(xí)時(shí)間,。有的同學(xué)總是抱怨老師教的不好,，懂得不多，學(xué)校的課程安排也不合理,。其實(shí)呀,！“與其詛咒黑暗，不如讓自己發(fā)光,。大學(xué)生不應(yīng)該只會(huì)跟在老師的身后亦步亦趨,，而應(yīng)當(dāng)主動(dòng)走在老師的前面。例如,，大學(xué)老師在一個(gè)課時(shí)里通常要涵蓋課本中幾十頁的信息內(nèi)容,，僅僅通過課堂聽講是無法把所有知識(shí)學(xué)通、學(xué)透的,。最好的學(xué)習(xí)方法是在老師講課之前就把課本中的相關(guān)問題琢磨清楚,，然后在課堂上對(duì)照老師的講解彌補(bǔ)自己在理解和認(rèn)識(shí)上的不足之處。況且老師理解比我們深刻,，聽課的效果會(huì)事半功倍的,。

其次，學(xué)習(xí)貴在理解,。學(xué)生在學(xué)習(xí)知識(shí)時(shí)更多地是追求“記住”知識(shí),，而大學(xué)生就應(yīng)當(dāng)要求自己“理解”知識(shí)并善于提出問題,。對(duì)每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，都應(yīng)當(dāng)多問幾個(gè)“為什么”,。一旦真正理解了理論或方法的來龍去脈,，大家就能舉一反三地學(xué)習(xí)其他知識(shí),，解決其他問題,，甚至達(dá)到無師自通的境界。事實(shí)上,，很多問題都有不同的思路或觀察角度,。在學(xué)習(xí)知識(shí)或解決問題時(shí)，不要總是死守一種思維模式,，不要讓自己成為課本或經(jīng)驗(yàn)的奴隸,。只有在學(xué)習(xí)中敢于創(chuàng)新，善于從全新的角度出發(fā)思考問題,，學(xué)生潛在的思考能力,、創(chuàng)造能力和學(xué)習(xí)能力才能被真正激發(fā)出來。所以我們不能一味的記住,，而是理解,，這樣才能靈活運(yùn)用，作到學(xué)以置用,。

而且,，必須合理規(guī)劃自己的學(xué)習(xí)時(shí)間，每天抽出時(shí)間來自習(xí),，自習(xí)能預(yù)習(xí)明天的內(nèi)容還可以鞏固學(xué)過的知識(shí),，是不可缺少的一個(gè)環(huán)節(jié)，自習(xí)也為自學(xué)打下基礎(chǔ),，在大學(xué)里自學(xué)是很重要的,，不像初中一樣有老師手把手教你，最重要的是你自己給自己目標(biāo),，自學(xué)也是一種能力,，為以后的獨(dú)立之主做好鋪墊，當(dāng)你提高自學(xué)能力的同時(shí)你會(huì)發(fā)現(xiàn)你各個(gè)方面也在提升,。

另外,，提高效率也是比不可少的。大學(xué)學(xué)習(xí)的也是一種能力,，不僅要有勤奮刻苦的學(xué)習(xí)精神,，也要講究用最短的時(shí)間來完成一件任務(wù)的方法，不是有句話是”時(shí)間就是金錢么”,，一下有幾種提高效率的方法,。做到之后你將發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)不是一件沉重的事情,。

1、不妨給自己定一些時(shí)間限制,。連續(xù)長(zhǎng)時(shí)間的學(xué)習(xí)很容易使自己產(chǎn)生厭煩情緒,，這時(shí)可以把功課分成若干個(gè)部分，把每一部分限定時(shí)間,，例如一小時(shí)內(nèi)完成這份練習(xí),、八點(diǎn)以前做完那份測(cè)試等等，這樣不僅有助于提高效率,，還不會(huì)產(chǎn)生疲勞感,。如果可能的話，逐步縮短所用的時(shí)間,，不久你就會(huì)發(fā)現(xiàn),，以前一小時(shí)都完不成的作業(yè)，現(xiàn)在四十分鐘就完成了,。

2,、不要在學(xué)習(xí)的同時(shí)干其他事或想其他事。一心不能二用的道理誰都明白,，可還是有許多同學(xué)在邊學(xué)習(xí)邊聽音樂,。或許你會(huì)說聽音樂是放松神經(jīng)的好辦法,，那么你盡可以專心的學(xué)習(xí)一小時(shí)后全身放松地聽一刻鐘音樂,，這樣比帶著耳機(jī)做功課的效果好多了。

大學(xué)生學(xué)年個(gè)人感悟篇三

時(shí)間過的真快,，不經(jīng)意間大學(xué)四年就這樣匆匆結(jié)束,。回首這四年的校園生涯和社會(huì)實(shí)踐生活,，有太多的回憶,。在這四年里我不斷的挑戰(zhàn)自我、充實(shí)自己,，為實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

還記得剛踏入這所大學(xué)校園，對(duì)一切都充滿新奇,。積極參加各項(xiàng)活動(dòng),，加入社團(tuán)，盡情地體驗(yàn)這種渴望已久的生活,，充滿著活力,。帶著這份激情與活力我度過了大學(xué)四年。大學(xué)自由的生活方式和高中填鴨式的生活方式有著很大的區(qū)別,，大多數(shù)的時(shí)間都需要自己去安排,，這也需要自己用一段時(shí)間去適應(yīng),。大學(xué)四年里，我合理地安排自己的生活,，并且注重自己各方面的發(fā)展,。

在思想品德上，有著良好道德修養(yǎng),，堅(jiān)定的政治方向,，并且積極地向黨組織靠攏，參加了入黨積極分子的培訓(xùn),，且取得了結(jié)業(yè)證書,。我積極要求上進(jìn),，主動(dòng)投身于理論文件講話的學(xué)習(xí),，時(shí)刻以一名黨員的標(biāo)準(zhǔn)來要求和衡量自己。在平時(shí)的學(xué)習(xí)中,，我深深地體會(huì)到,，共產(chǎn)主義人生觀、世界觀,、價(jià)值觀的確立和堅(jiān)持不是一朝一夕的事情,，也不是一勞永逸的事情，而是一個(gè)長(zhǎng)期堅(jiān)持不懈的艱苦努力的過程,。惟有不斷地學(xué)習(xí),，用理論來武裝頭腦，努力在掌握理論科學(xué)體系上下功夫,，在用理論來指導(dǎo)實(shí)際上下功夫,，在改造客觀世界的同時(shí)注意改造自己的主觀世界。我遵紀(jì)守法,，愛護(hù)公共財(cái)產(chǎn),，關(guān)心和幫助他人，并以務(wù)實(shí)求真的精神熱心參與學(xué)校的公益宣傳和愛國活動(dòng),。并且認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義,，xxx思想和xxx理論以及三個(gè)代表重要思想，體味其內(nèi)涵,。

在生活上,，我的特點(diǎn)是誠實(shí)守信，熱心待人,，勇于挑戰(zhàn)自我,，時(shí)間觀念強(qiáng)，有著良好的生活習(xí)慣和正派作風(fēng),。我喜歡真誠,、友好地對(duì)待每個(gè)人,，微笑著度過生活的每一天。因?yàn)槲蚁嘈鸥冻隽硕嗌倬蜁?huì)得到多少,，人是感情動(dòng)物,，人與人的相處是相互的。所以一直以來與同學(xué)的相處都非常融洽,。x年中我積極參加學(xué)校組織的活動(dòng),，踴躍參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，并在實(shí)踐中學(xué)到了一些課本上學(xué)不到的知識(shí),，在生活上我勤儉節(jié)約,，并主動(dòng)幫助身邊有困難的同學(xué)。由于我出生農(nóng)村家庭,，因此更懂得珍惜生活,。我會(huì)利用業(yè)余時(shí)間勤工助學(xué)來填補(bǔ)自己的生活費(fèi)用。我曾在學(xué)校電教中心勤工助學(xué),，不僅學(xué)到了好多數(shù)碼知識(shí)而且也鍛煉了我的協(xié)作能力;利用五一,、國慶長(zhǎng)假幫助中學(xué)生輔導(dǎo)功課;星期天還在學(xué)校機(jī)房幫助學(xué)弟、學(xué)妹解決計(jì)算機(jī)方面的一些疑難問題,。

在工作上,，對(duì)工作熱情，任勞任怨,，責(zé)任心強(qiáng),，具有良好的組織交際能力，和同學(xué)團(tuán)結(jié)一致,，注重配合其他同學(xué)出色完成各項(xiàng)工作,，得到了大家的一致好評(píng),。曾在“聽雨軒”文學(xué)社擔(dān)任,，和其它同學(xué)一起出版了聽雨軒文學(xué)刊物，并且還會(huì)組織一些活動(dòng),。在學(xué)校電教中心工作期間,，踏踏實(shí)實(shí),，勤勤懇懇，出色地完成工作,，并且和老師,、同學(xué)建立了深厚的感情。

我相信“沒有目標(biāo)就等于失去了方向”,。特別是在大學(xué)這樣自主性非常強(qiáng)的生活中,，這種計(jì)劃性顯得尤為重要。我是一個(gè)計(jì)劃性比較強(qiáng)的人,，在每一階段我會(huì)給自己定一個(gè)目標(biāo),，并且一定會(huì)朝著這個(gè)目標(biāo)努力奮斗,，最終實(shí)現(xiàn)，那么這時(shí)也便嘗到成功的喜悅,。在每一個(gè)目標(biāo)完成之后,，我會(huì)適時(shí)地給自己一點(diǎn)小小的獎(jiǎng)勵(lì)。買一件渴望已久的東西,，或者是和幾個(gè)同學(xué)到飯店去吃一頓,。因?yàn)楫?dāng)老師是曾經(jīng)的一個(gè)夢(mèng)想，所以為了實(shí)現(xiàn)它也為了增加就業(yè)的渠道,，我開始考教師資格證書：從考普通話到培訓(xùn)教育學(xué)和心理學(xué),，并且通過考試，再到通過說課,，這是一個(gè)長(zhǎng)期的過程,，因?yàn)樾闹杏辛诉@個(gè)目標(biāo)，我努力奮斗,，終于一步步順利通過,。

大學(xué)是人生當(dāng)中的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn),，經(jīng)過大學(xué)四年的生活,，我變的更加成熟更加睿智，大學(xué)生活培養(yǎng)了我的互助合作的能力,，鍛煉了我的意志,，也陶冶了我的情操。大學(xué)這四年是充實(shí)的四年,，我想這在我以后的工作生活中,，一定是一筆寶貴的財(cái)富，我會(huì)美美地珍藏著,。

大學(xué)生學(xué)年個(gè)人感悟篇四

我們大一的學(xué)生,，作為一個(gè)剛從高考前線退役下來的士兵，每個(gè)人都渴望著歇一歇的機(jī)會(huì),，也有很多同學(xué)認(rèn)為,，大學(xué)是個(gè)輕松快活的樂園，然而,，你這么一歇,，將會(huì)錯(cuò)過許多美好的東西。入學(xué)兩個(gè)月后即為創(chuàng)新杯選題的時(shí)間,，作為大一的你我,，可要珍惜這個(gè)難得的機(jī)會(huì)發(fā)展自己、表現(xiàn)自己,。并且一旦你選擇了就別后退,，堅(jiān)持地走下去,。畢竟挫折難免，關(guān)鍵的是自己如何面對(duì),。

那下面我就簡(jiǎn)單談幾點(diǎn)我的.體會(huì)吧,。

1、做學(xué)問是件艱苦的事,，創(chuàng)新杯是與創(chuàng)新意識(shí),、創(chuàng)新能力、學(xué)術(shù)研究接軌的活動(dòng),，因此,，必需作好吃苦、堅(jiān)持到底的心理準(zhǔn)備,，以及一種相信自己能行的自信心,。

2、創(chuàng)新杯所耗費(fèi)的精力與時(shí)間較多,，因此必須兼顧課堂學(xué)習(xí)和作品創(chuàng)作這兩大問題間的和諧,。

3、任何事情都應(yīng)多問多想,，多請(qǐng)教指導(dǎo)老師或師兄師姐,。另外應(yīng)主動(dòng)與指導(dǎo)老師聯(lián)系，畢竟,，老師也有繁忙要事,，一忙起來也會(huì)暫時(shí)忘記一些事情，因此,，要想獲得老師更多的幫助,，你首先得主動(dòng)。

4,、應(yīng)該知道圖書館是塊藏寶地,，不應(yīng)該浪費(fèi)它的每一點(diǎn)資源，資料是創(chuàng)新杯活動(dòng)最重要的資源之一,，因此應(yīng)充分利用圖書館中與本課題相關(guān)的資料,，并盡量吸收里邊的精華，使之為己用,。

5,、創(chuàng)新杯合作伙伴不宜過多，畢竟“人多手腳亂”,。而更關(guān)鍵的一點(diǎn)即是合作伙伴間應(yīng)在合作的基礎(chǔ)上明確,、合理的分工，這樣既可以避免時(shí)間不足等方面的問題，還可以讓每一個(gè)課題組成員都真正參與到創(chuàng)新杯實(shí)踐中來,。

最后,，我要說的一句話就是——?jiǎng)?chuàng)新杯靠的就是你自己長(zhǎng)期的“主動(dòng)”。

大學(xué)生學(xué)年個(gè)人感悟篇五

《大學(xué)》原屬《禮記》中的一篇,，在唐宋時(shí)期開始受到重視,。朱熹將《大學(xué)》、《中庸》,、《論語》,、《孟子》合編注釋，稱為《四書》,，從此《大學(xué)》成為儒家經(jīng)典,。

《大學(xué)》提出了“止于至善”的目標(biāo)：“為人君，止于仁,；為人臣,，止于敬；為人子,，止于孝,；為人父，止于慈,；與國人交,，止于信”。每個(gè)人的身份不同,，所處的地位不同,，所止之善也就有所不同。做為子女,，“止于至善”的目標(biāo)，就是要孝敬父母,。

讀完這段話,，我的腦海里浮現(xiàn)出了一個(gè)大問號(hào)：難道現(xiàn)在的孩子真的忘記孝敬父母了嗎？父母辛辛苦苦把我們養(yǎng)大成人,，我們理所應(yīng)當(dāng)孝敬他們,，何況孝敬父母還是我們中華民族的美德哩！古往今來,，也有許多孝敬父母的孩子為我們做出了榜樣,。比如，二十四孝中的閔子騫就是這樣的孩子,。

閔子騫,，春秋時(shí)期魯國人，是孔子的弟子，孔子曾稱贊他是最孝順的人,。閔子騫的母親在他年少的時(shí)候就去世了,，父親就娶了后妻，又生了兩個(gè)兒子,。子騫的繼母經(jīng)常虐待他,。

冬天，他的兩個(gè)弟弟穿著用棉花做的冬衣,，他卻穿著用蘆花做的“棉衣”,。一天，父親準(zhǔn)備出門,，讓閔子騫給他牽車,。天氣寒冷，子騫穿得又少,，不小心把車?yán)K子掉在了地上,。父親把繩子拿了起來，不小心打到了子騫,，衣服里的蘆花就飛了出來,。父親知道了子騫受到虐待，一下子就勃然大怒,。

父親氣憤地回了家,，要休掉子騫的繼母。子騫求父親饒恕繼母,，說：“父親,，請(qǐng)留下母親，只是我一個(gè)人挨凍,，休了母親,，我們?nèi)齻€(gè)就都會(huì)挨凍了?！彼母赣H聽后十分感動(dòng),，就留下了繼母。繼母知道后,，悔恨知錯(cuò),，從此對(duì)待子騫如親人。

古代的人都能這樣孝敬父母,，我們現(xiàn)在條件好了,，更要孝敬父母。爸爸媽媽都說我長(zhǎng)大了,，我也覺得我長(zhǎng)大了,。我也是一個(gè)孝敬父母的好孩子，我在家能做到主動(dòng)做家務(wù)。比如,，在吃飯的時(shí)候,，主動(dòng)去廚房端飯。端完后,，叫爸爸媽媽吃飯,，然后我在吃。飯后,，我和媽媽一起去洗碗,，我和媽媽都想洗得多一點(diǎn)。有時(shí)候,，我還幫媽媽洗衣服,。

讀了《大學(xué)》后，使我很受教育,，也讓我懂得了做人的道理,。以后，我要好好學(xué)習(xí),，做一個(gè)好孩子,。

大學(xué)生學(xué)年個(gè)人感悟篇六

新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想是馬克思主義在中國的應(yīng)用，新時(shí)代國家建設(shè)的動(dòng)力源泉,，是我們未來發(fā)展的的指導(dǎo)思想,，更是作為十九大的亮點(diǎn)熠熠生輝，作為當(dāng)代大學(xué)生,，我們要,，認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)xxx新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想，只有這樣才能迎接新的使命,，踏上新的征程,，用最先進(jìn)的政治思想和理論知識(shí)來武裝自己，把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到黨的十九大精神上來,。

一,、學(xué)習(xí)新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想，需要有創(chuàng)新意識(shí),。作為一名新時(shí)代的大學(xué)生黨員，要用心學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí),，用心領(lǐng)悟政治思想教育,，不斷總結(jié)學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)，在平時(shí)的學(xué)習(xí)中要勤奮刻苦,，作為新一代的年輕人就應(yīng)該有不服輸,、不怕苦、不退縮的精神，勇于擔(dān)當(dāng),、積極進(jìn)取,。我們當(dāng)代大學(xué)生更應(yīng)該積極地面對(duì)未來，用豐富的知識(shí)去武裝自己的頭腦,、開闊自己的眼界,、拓展自己的思路，在不斷的創(chuàng)新和完善中能夠自我提升,，用新思路新方案去繪制自己的人生,，站在全局的角度，去著眼于未來,。

二,、學(xué)習(xí)新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想，需要有責(zé)任意識(shí),。作為黨員凡事都要沖在前面,、敢當(dāng)先鋒，作為大學(xué)生首先要帶頭學(xué)習(xí),、努力科研,，用學(xué)到的知識(shí)去回報(bào)社會(huì)。作為學(xué)生黨員還要有事業(yè)心,，要把學(xué)習(xí)當(dāng)做事業(yè)來做,。xxxxxx曾說“青年興則國家興，青年強(qiáng)則國家強(qiáng),?！彼晕覀円_定位自己，為了祖國的未來,、為了民族的希望,，時(shí)刻以敬畏之心對(duì)待肩負(fù)的責(zé)任，以進(jìn)取之心對(duì)待當(dāng)下的學(xué)習(xí),。

三,、學(xué)習(xí)新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想，需要有服務(wù)意識(shí),。如果說黨員干部可以作為人民公仆為人民服務(wù),，那么我們學(xué)生黨員更應(yīng)該時(shí)刻樹立為人民服務(wù)的意識(shí)，,。平時(shí)在校內(nèi)舉行幫扶活動(dòng),，資助困難同學(xué)，爭(zhēng)當(dāng)社會(huì)志愿者,，敬老愛幼,、扶困助殘,，都是為人民服務(wù)的具體表現(xiàn)，只有切實(shí)增強(qiáng)服務(wù)意識(shí),，把服務(wù)當(dāng)做一種信念,，才能讓大學(xué)生三個(gè)字熠熠生輝。

四,、學(xué)習(xí)新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想,，需要有擔(dān)當(dāng)意識(shí)。十九大報(bào)告中說“青年一代有理想,、有本領(lǐng),、有擔(dān)當(dāng)，國家就有前途,，民族就有希望,。”因此要做一個(gè)有知識(shí),、敢擔(dān)當(dāng)?shù)拇髮W(xué)生才是社會(huì)的需要,，作為學(xué)生干部要不僅充分發(fā)揮先鋒模范帶頭作用，更要在困難來臨時(shí)敢于擔(dān)當(dāng),，大學(xué)生只有將肩膀練得更加的結(jié)實(shí),，才能肩負(fù)起民族的希望、祖國的未來,。

除此之外,，作為一名大學(xué)生黨員，我們也應(yīng)該從自身做起,，加強(qiáng)自身黨性修養(yǎng),，在思想領(lǐng)域的第一線與落后思想作斗爭(zhēng)，為日后建設(shè)中國特色社會(huì)主義視野打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

總之,，新時(shí)代已經(jīng)賦予了我們大學(xué)生新的使命，我們只有在新思想的指引下,，堅(jiān)定理想信念,、志存高遠(yuǎn)，腳踏實(shí)地,、櫛風(fēng)沐雨,、積極進(jìn)取、努力創(chuàng)新,，不負(fù)時(shí)代賦予我們的責(zé)任,、不負(fù)民族寄予我們的希望，用我們的知識(shí)與智慧去建設(shè)祖國,，爭(zhēng)取早日實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢(mèng),。

大學(xué)生學(xué)年個(gè)人感悟篇七

從中學(xué)到大學(xué)，是人生的重大轉(zhuǎn)折,，大學(xué)生活的重要特點(diǎn)表現(xiàn)在:生活上要自理,，管理上要自治，思想上要自我教育,，學(xué)習(xí)上要求高度自覺,。尤其是學(xué)習(xí)的內(nèi)容、方法和要求上,，比起中學(xué)的學(xué)習(xí)發(fā)生了很大的變化,。要想真正學(xué)到知識(shí)和本領(lǐng)，除了繼續(xù)發(fā)揚(yáng)勤奮刻苦的學(xué)習(xí)精神外,，還要適應(yīng)大學(xué)的教學(xué)規(guī)律,，掌握大學(xué)的學(xué)習(xí)特點(diǎn)，選擇適合自己的學(xué)習(xí)方法,。大學(xué)的學(xué)習(xí)既要求掌握比較深厚的基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識(shí),，還要求重視各種能力的培養(yǎng)。大學(xué)學(xué)習(xí)總結(jié),。大學(xué)教育具有明顯的職業(yè)定向性,，要求大學(xué)生除了扎扎實(shí)實(shí)掌握書本知識(shí)之外，還要培養(yǎng)研究和解決問題的能力,。因此,，要特別注意自學(xué)能力的培養(yǎng)，學(xué)會(huì)獨(dú)立地支配學(xué)習(xí)時(shí)間,，自覺地,、主動(dòng)地、生動(dòng)活潑地學(xué)習(xí),。還要注意思維能力,、創(chuàng)造能力、組織管理能力,、表達(dá)能力的培養(yǎng),，為將來適應(yīng)社會(huì)工作打下良好的基礎(chǔ)。

一,、大學(xué)學(xué)習(xí)的主動(dòng)性特點(diǎn)

大學(xué)學(xué)習(xí)與中學(xué)學(xué)習(xí)截然不同的特點(diǎn)是依賴性的減少,，代之以主動(dòng)自覺地學(xué)習(xí)。大學(xué)教學(xué)的目的是培養(yǎng)德智體全面發(fā)展的社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人,，教育的內(nèi)容是既傳授基礎(chǔ)知識(shí),，又傳授專業(yè)知識(shí)，教育的專業(yè)性很強(qiáng),，還要介紹本專業(yè),、本行業(yè)最新的前沿知識(shí)和技術(shù)發(fā)展?fàn)顩r,。知識(shí)的深度和廣度比中學(xué)要大為擴(kuò)展。課堂教學(xué)往往是提綱掣領(lǐng)式的,，教師在課堂上只講難點(diǎn),、疑點(diǎn)、重點(diǎn)或者是教師最有心得的一部分,，其余部分就要由學(xué)生自己去攻讀,、理解、掌握,。大學(xué)學(xué)習(xí)總結(jié),。大部分時(shí)間是留給學(xué)生自學(xué)的。因此,，培養(yǎng)和提高自學(xué)能力,，是大學(xué)生必須具備的本領(lǐng)。大學(xué)的學(xué)習(xí)不能象中學(xué)那樣完全依賴教師的計(jì)劃和安排,，學(xué)生不能只單純地接受課堂上的教學(xué)內(nèi)容,，必須充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性，發(fā)揮自己在學(xué)習(xí)中的潛力,。這種充分體現(xiàn)自主性的學(xué)習(xí)方式,，將貫穿于大學(xué)學(xué)習(xí)的全過程，并反映在大學(xué)生活的各個(gè)方面,。如學(xué)習(xí)的自主安排,、學(xué)習(xí)內(nèi)容和學(xué)習(xí)方法的自主選擇等等。

自學(xué)能力的培養(yǎng),，是適應(yīng)大學(xué)學(xué)習(xí)自主性特點(diǎn)的一個(gè)重要方面,，每個(gè)大學(xué)生都要養(yǎng)成自學(xué)的習(xí)慣。正如錢偉長(zhǎng)所說:一個(gè)人在大學(xué)四年里,，能不能養(yǎng)成自學(xué)的習(xí)慣,，學(xué)會(huì)自學(xué)的習(xí)慣，不但在很大程度上決定了他能否學(xué)好大學(xué)的課程,，把知識(shí)真正學(xué)通,、學(xué)活，而且影響到大學(xué)畢業(yè)以后,，能否不斷地吸收新的知識(shí),，進(jìn)行創(chuàng)造性的工作，為國家作出更大的貢獻(xiàn),。當(dāng)今社會(huì),，知識(shí)更新越來越快，三年左右的時(shí)間人類的知識(shí)量就會(huì)翻一番,，大學(xué)畢業(yè)了,，不會(huì)自學(xué)或沒能養(yǎng)成自學(xué)的本領(lǐng),，不會(huì)更新知識(shí)是不行的。因此,，培養(yǎng)和提高自學(xué)能力,，是大學(xué)生必須完成的一項(xiàng)重要任務(wù)，也是進(jìn)行終身學(xué)習(xí)的基本條件,。在學(xué)習(xí)方法的選擇上，大學(xué)生更應(yīng)發(fā)揮自主性,，一般來說大學(xué)生學(xué)習(xí)活動(dòng)的主要形式有四種:按教育大綱規(guī)定的課堂學(xué)習(xí)活動(dòng);補(bǔ)充課堂學(xué)習(xí)的自學(xué)活動(dòng);獨(dú)立鉆研的創(chuàng)造性活動(dòng);相互討論,、相互啟發(fā)的學(xué)習(xí)活動(dòng)。在各種不同的學(xué)習(xí)形式中,，都要發(fā)揮學(xué)習(xí)的自主性,，可根據(jù)自己的情況，選擇適合于自己的最有效的學(xué)習(xí)方法,。大學(xué)的學(xué)習(xí),，不再是去死記硬背老師所講的內(nèi)容，而是按照自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)和專業(yè)要求,，選擇,、吸收有用的知識(shí)。在方法上要自主選擇,，靠自己去理解和消化所學(xué)的知識(shí),。

二、專業(yè)性與綜合性相結(jié)合的特點(diǎn)

大學(xué)教育具有最明顯的專業(yè)性特點(diǎn),。從報(bào)考大學(xué)的那一刻起,，專業(yè)方向的選擇就提到了考生面前，被錄取上大學(xué),，專業(yè)方向就已經(jīng)確定了,。四年大學(xué)學(xué)習(xí)的內(nèi)容都是圍繞著這一大方向來安排的?！ご髮W(xué)的學(xué)習(xí)實(shí)際上是一種高層次的專業(yè)學(xué)習(xí),，這種專業(yè)性，是隨著社會(huì)對(duì)本專業(yè)要求的變化和發(fā)展而不斷深入的,，知識(shí)不斷更新,，知識(shí)面也越來越寬。為適應(yīng)當(dāng)代科技發(fā)展的既高度分化,，又高度綜合的特點(diǎn),，這種專業(yè)性通常只能是一個(gè)大致的方向，而更具體,、更細(xì)致的專業(yè)目標(biāo)是在大學(xué)囚年的學(xué)習(xí)過程中或是在將來走向社會(huì)后,，才能最終確定下來,。因此，大學(xué)在進(jìn)行專業(yè)教育的同時(shí),，還要兼顧到適應(yīng)科技發(fā)展特點(diǎn)和社會(huì)對(duì)人才綜合性知識(shí)要求的特點(diǎn),，盡可能擴(kuò)大綜合性，以增強(qiáng)畢業(yè)后對(duì)社會(huì)工作的適應(yīng)性,。一般來講,，專業(yè)對(duì)口是相對(duì)的，不可能達(dá)到專業(yè)完全對(duì)口,，這樣,，在大學(xué)期間除了要學(xué)好專業(yè)知識(shí)外，還應(yīng)根據(jù)自己的能力,、興趣和愛好,，選修或自學(xué)其他課程，擴(kuò)大自己的知識(shí)面,，為畢業(yè)后更好地適應(yīng)工作打下良好的基礎(chǔ),。

大學(xué)生學(xué)年個(gè)人感悟篇八

記得當(dāng)時(shí)拿著通知書時(shí)喜悅的心情，到現(xiàn)在對(duì)著電腦寫心得體會(huì)的時(shí)間,，才發(fā)現(xiàn),，三年的時(shí)間，一眨眼就過去,?；仡欉@三年的大學(xué)生活，心里總充滿著感激,，感激老師對(duì)我的培養(yǎng),，感激同學(xué)的支持、信任和寬容,。以下是我這三年的心得體會(huì)：

有人說,，大學(xué)不過是高中的延伸，在這里還得繼續(xù)高中的那種拼命苦學(xué);又有人說,，跨進(jìn)大學(xué)校門,，前途和事業(yè)便有了保障，可以痛痛快快玩了,。我認(rèn)為,，大學(xué)是一幅空白畫卷，等著你用智慧和雙手描繪屬于自己的七彩青春,。帶著那句“對(duì)人真誠,，對(duì)己嚴(yán)厲”的誓言，我跨進(jìn)了大學(xué)校門。

經(jīng)歷了軍訓(xùn),、學(xué)生會(huì)的競(jìng)選,，參加各種社團(tuán)活動(dòng)，自己也在不斷地成長(zhǎng),。雖然在學(xué)生會(huì)只待了一年,，但是這一年，讓我學(xué)了不少東西,，知道了組織一個(gè)活動(dòng)時(shí),，需要準(zhǔn)備些什么，同時(shí)也提高自己的溝通能力和組織能力,。我覺得,，雖然一個(gè)人的力量是微薄的，但是只要你努力了,，總會(huì)有回報(bào)的。在石化系這個(gè)大家庭里,，我覺得挺榮幸的,，同學(xué)親如兄弟姐妹，學(xué)習(xí)的氛圍好,，大家互相幫助,，不斷進(jìn)步。在xx生活了一年,，再到xx校區(qū),，當(dāng)時(shí)的想法可能會(huì)和大家差不多，就是學(xué)校太小了,，但是我覺得在xx這邊,，學(xué)到的知識(shí)會(huì)更多、更充實(shí),，特別是校企合作,，能進(jìn)xxx參觀實(shí)習(xí)，只有我們校區(qū)才有這個(gè)優(yōu)勢(shì)吧!

大一,，是從地獄到天堂的轉(zhuǎn)折,，然后是適應(yīng)這個(gè)多姿的大學(xué)生活，瘋狂地參加各式各樣的活動(dòng),，讓自己在這些活動(dòng)中忙著團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),，課余的生活有滋有味吧。大二,，學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)的一年,，我們專業(yè)，比較特別吧，八個(gè)人一個(gè)班,，在xx老師的帶動(dòng)下,，討論、分析,、改正方案,，這些都是課堂上少不了要解決的問題，總是要經(jīng)歷幾回的神槍舌戰(zhàn)才能圓滿結(jié)束,。我利用了課余的時(shí)間做兼職,，雖然很累，但是靠自己賺的生活費(fèi),，自己覺得很有成就感,，同時(shí)，也增加了我的社會(huì)經(jīng)歷,，面對(duì)不同人,，要怎么樣更好地與他們溝通交流，怎樣才能把自己的工作效率提高,，可以說,，一年的兼職有得有失吧，兼顧自己的學(xué)習(xí)之外,，自己的課余時(shí)間就變得少了很多,，就我個(gè)人的體會(huì)，大學(xué)期間找一些兼職做,，好好利用這些時(shí)間,，多鍛煉自己，我覺得很有必要,，但是前提是要把學(xué)習(xí)搞好,，或許是給自己設(shè)定一個(gè)目標(biāo)，例如考證,，然后就為這個(gè)目標(biāo)奮斗,，這樣總比玩游戲，虛度光陰好,。大三,，完成了課程，開始了實(shí)習(xí)的生涯,。畢業(yè)設(shè)計(jì),、投簡(jiǎn)歷、面試這些事一件接著一件,，所以在最后一年,，要好好把握,，利用平時(shí)的時(shí)間，復(fù)習(xí)專業(yè)知識(shí),，多做一些簡(jiǎn)歷,，為以后找工作做好充分的準(zhǔn)備。

這三年里,，少不了老師的關(guān)懷,，借著這次的機(jī)會(huì)，感謝我們敬愛的老師,。我是出生一個(gè)貧困的家庭,，從申請(qǐng)貸款，到在圖書館勤工儉學(xué),，從一個(gè)膽怯的女孩,，到現(xiàn)在的從容，從我實(shí)習(xí)遇到一些困難,，到現(xiàn)在重拾信心,，這所有的一切都離不開老師給我的機(jī)會(huì)和幫助，我也深深地體會(huì)到大學(xué)老師為我們的成材所付出的艱辛勞動(dòng),，在此我要向他們表示深深的謝意和崇高的敬意!

記得xx老師和我說過一句話：“到了社會(huì),，你就要去適應(yīng)這個(gè)環(huán)境，而不是去改變它,，雖然會(huì)比較復(fù)雜，但是只要你擺正心態(tài),，做好自己,，你總會(huì)有成功的時(shí)候的?！边@些話給了我很大的啟示,。所以在實(shí)習(xí)的這段時(shí)間了，我總是要嚴(yán)格要求自己,，適應(yīng)新的工作環(huán)境,，不斷地學(xué)習(xí)新的知識(shí)，不斷地進(jìn)步,，提高自己實(shí)操能力,，用x主任的一句話就是：“把學(xué)習(xí)應(yīng)用到實(shí)習(xí)中去，把實(shí)習(xí)應(yīng)用到論文中,，把實(shí)習(xí)與就業(yè)結(jié)合在一起”,。

作為一個(gè)即將“踏入社會(huì)”的青年，我個(gè)人也處在激烈競(jìng)爭(zhēng)的人生跑道上拼搏,。抓住今天成功的機(jī)遇,，不要讓它與我擦肩而過。就讓我把這次大學(xué)畢業(yè)作為我人生道路上一個(gè)新的起點(diǎn)，奮進(jìn),、努力,、再拼搏!與時(shí)俱進(jìn)，爭(zhēng)創(chuàng)自己美好的明天!加油吧,，xx的學(xué)子們,，相信我們都是好樣的。

大學(xué)生學(xué)年個(gè)人感悟篇九

人生珍貴的四年大學(xué)生活即將畫上句號(hào),，在這特別的日子里,，回首四年的大學(xué)校園生活，有過渴望,，有過追求,，有過成功，也有過失敗,。我孜孜不倦,，不斷地挑戰(zhàn)自我，充實(shí)自我,，超越自我,，為實(shí)現(xiàn)自我的人生價(jià)值打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)?；厥姿哪甑纳?，從入學(xué)時(shí)的懵懂少年，到如今躊躇滿志,、即將踏上社會(huì)的青年,，四年的成長(zhǎng)，在此作一個(gè)鑒定,。

進(jìn)入大學(xué)就等于半只腳踏進(jìn)了社會(huì),，所以在入學(xué)前我就下定決心，在大學(xué)里不能做一個(gè)讀死書的書呆子,，要抓住每一個(gè)機(jī)會(huì)鍛煉自己各方面的能力,。剛?cè)雽W(xué)后，我參加了院,、班里的學(xué)生干部競(jìng)選,，雖然都失敗了，但是我從來不氣餒,，我始終堅(jiān)信：只要自己是真的有能力,，遲早有一天別人會(huì)發(fā)現(xiàn)的，遲早有一天我能夠找到我自己想要的舞臺(tái),，時(shí)間會(huì)證明我存在的意義和價(jià)值,。大一第一個(gè)學(xué)期,，雖然我什么職務(wù)都不擔(dān)任，但是我卻協(xié)助老師和班委做了很多事,，得到了老師和同學(xué)們的認(rèn)可,。果然，大一第二個(gè)學(xué)期,，班里的同學(xué)直接推薦我擔(dān)任了班級(jí)的團(tuán)支部書記,。大二時(shí)，被學(xué)院推薦擔(dān)任學(xué)生會(huì)書記;大三通過參加競(jìng)選被選為院分團(tuán)委,、學(xué)生會(huì)副書記及學(xué)校教學(xué)監(jiān)控處學(xué)生信息員,。在四年的學(xué)生干部生涯中，我學(xué)到了很多普通同學(xué)學(xué)不到的東西,，讓一個(gè)平凡的我變成了老師和同學(xué)們眼中有著一定組織領(lǐng)導(dǎo)能力,、強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感和團(tuán)隊(duì)意識(shí)、豐富的處事經(jīng)驗(yàn),、優(yōu)秀的社交能力及良好人際關(guān)系的自信,、優(yōu)秀的人。我的能力也受到了老師和同學(xué)們的認(rèn)同,。除了學(xué)生工作之外,，我還積極地參加社團(tuán)活動(dòng)。大一的時(shí)候和幾個(gè)同學(xué)一起創(chuàng)辦了生命科學(xué)學(xué)院的第一個(gè)對(duì)外的社團(tuán)：綠野覓蹤協(xié)會(huì),，創(chuàng)辦過程的辛苦也只有我們幾個(gè)深深有體會(huì),，但是那份喜悅之情也只有我們幾個(gè)甜在心頭。

作為一名學(xué)生,，學(xué)習(xí)依然是最重要的任務(wù),。在學(xué)習(xí)上，我曾經(jīng)迷茫過,，但是很快，我也找到了我想要的方向,。我沒有放松對(duì)自己的要求,，在緊張、繁忙的學(xué)生工作中,，我更能體會(huì)到時(shí)間的重要性,。我深知自己課后的時(shí)間不能和其他同學(xué)的畫等號(hào)，于是我珍惜每一堂課的時(shí)間,，珍惜每一堂課老師講的內(nèi)容,，課后在不斷得地“擠”出時(shí)間來充實(shí)課堂的內(nèi)容。我熱愛自己的專業(yè),，但在學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)的同時(shí),，也不忘記學(xué)習(xí)各方面的知識(shí)來充實(shí)自己,。通過自己不懈的努力，我連續(xù)幾年獲得了專業(yè)獎(jiǎng)學(xué)金,。

在學(xué)習(xí)知識(shí)的期間,，我更與老師們建立了濃厚的師生情誼，老師們的諄諄教導(dǎo),，使我體會(huì)到了學(xué)習(xí)的樂趣,。由于自己熱情誠懇的性格，所以從小學(xué)到大學(xué)一直與同學(xué)們相處的很好,，而且也受到了身邊許多同學(xué)的歡迎,，與同學(xué)們建立了深厚的友情。

四年來,，我社會(huì)實(shí)踐的能力也有了很大地提高,。除了積極地組織、參與校內(nèi)的各類活動(dòng),，我還充分利用寒暑假的時(shí)間參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，辦家教，禁毒宣傳活動(dòng),，xx區(qū)居民生活情況調(diào)查等,，這些活動(dòng)不僅增加了我的人生閱歷，也使我鍛煉了自己的交際,、辦事能力,。xx年暑期社會(huì)實(shí)踐——xx區(qū)居民生活情況調(diào)查，由于實(shí)踐隊(duì)所有隊(duì)員的共同努力,，我們獲得了省級(jí)“優(yōu)秀社會(huì)實(shí)踐隊(duì)”的光榮稱號(hào),。

金無足赤，人無完人,，我深知自己身上也存在著一些不可忽視的缺點(diǎn),。有時(shí)候我會(huì)對(duì)自己放松;偶偶也想偷懶;有時(shí)也會(huì)過于情緒化;有時(shí)太好強(qiáng)。對(duì)于這些不足的地方我一直在努力地去改正,，在以后的日子里我會(huì)盡力地去提升自己,。

四年的大學(xué)生活，我收獲了很多,。在這個(gè)即將揮手告別美好大學(xué)生活,、踏上社會(huì)征途的季節(jié)，我對(duì)自己這四年做了一個(gè)自我鑒定,。我相信憑著自己的能力,、學(xué)識(shí)并通過自己的努力，在今后的工作和生活中我能夠正確地面對(duì)挑戰(zhàn),，不斷地完善自我,，不斷地實(shí)現(xiàn)自我的人生價(jià)值,。

大學(xué)生學(xué)年個(gè)人感悟篇十

對(duì)“教師課堂教學(xué)的提問技能”與“教師課堂教學(xué)的機(jī)智技能”“教師課堂教學(xué)的控制技能”這幾方面，對(duì)我的教學(xué)起到了很好的指導(dǎo)作用,。讓我進(jìn)一步明確了教師的教學(xué)技能是教師要有指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)的技能,。在構(gòu)成課程與教學(xué)的基本要素中教師和學(xué)生是最基本和必不可少的。教學(xué)活動(dòng)就是為學(xué)生組織的沒有學(xué)生,，教學(xué)活動(dòng)就沒有存在的必要和可能,；有了教師指導(dǎo)的教學(xué)活動(dòng)才稱得上真正意義上的教學(xué)活動(dòng)，不然就只能是一種自學(xué),。

在今后的教學(xué)實(shí)踐中,，我將在以下方面繼續(xù)努力：

第一、讓教學(xué)貼近學(xué)生的情感,。以人為本,、以學(xué)為主，從學(xué)生的學(xué)情,、學(xué)生的感情,、學(xué)生的興趣入手，而不是一廂情愿地“閉門造車”,，“以本為本”,、“以教參為本”、“以自己為本”,。德國教育家第斯多惠說得好：“教學(xué)的藝術(shù)不在于傳授的本領(lǐng),，而在于激勵(lì)、喚醒,、鼓舞,。”我要把有效教學(xué)與教材,、學(xué)情,、教法統(tǒng)一起來。

第二,、讓教學(xué)貼近學(xué)生的知識(shí)和能力基礎(chǔ),。許多教師的教學(xué)忽視對(duì)學(xué)生知識(shí)和能力基礎(chǔ)的研究，起點(diǎn)定位過高,，學(xué)生難以給予積極的回應(yīng)，教與學(xué)都頗為吃力,。而優(yōu)秀教師的教學(xué)都特別注重對(duì)學(xué)生知識(shí)和能力基礎(chǔ)的研究,。這也是我們?cè)诮虒W(xué)中應(yīng)注意的。

第三,、教學(xué)過程中不讓學(xué)生的思想缺席,。要提高教學(xué)的有效性,，學(xué)生的有效參與不可或缺。有效參與不只是行動(dòng)上的呼應(yīng),，更重要的是思維的同步,、情感的共鳴。當(dāng)學(xué)生能全員參與,、全程參與,、主動(dòng)參與、真實(shí)參與時(shí),，教學(xué)的有效性才有保證,。當(dāng)全體學(xué)生的興趣被充分激發(fā)、學(xué)習(xí)積極性被充分調(diào)動(dòng),，身心從始到終都能全程地投入到學(xué)習(xí)活動(dòng)中時(shí),，動(dòng)口、動(dòng)腦,、動(dòng)手,，方能真切地感受知識(shí)的獲得、體驗(yàn)?zāi)芰Φ陌l(fā)展變化,。

關(guān)注學(xué)生的“學(xué)”,，而非教師的“教”，這才是有效教學(xué)的生命,。教了不該教的,，丟了該教的，都違背了有效教學(xué)的宗旨,。有效的,，必是學(xué)生需要的，想要的,；有效的,，必是文本個(gè)性的，獨(dú)特的,。

第四,、努力贏得學(xué)生的情感認(rèn)同?！坝H其師,，信其道；疾其師,，隱其學(xué),。”要提高教學(xué)的有效性,，就要贏得學(xué)生的情感認(rèn)同,。當(dāng)學(xué)生喜歡,、熱愛、敬仰教師,，渴望與教師敞開心扉對(duì)話時(shí),，就會(huì)對(duì)教師所講的內(nèi)容產(chǎn)生心理上、情感上的認(rèn)同,。情感認(rèn)同離不開教師的學(xué)識(shí)才華,、人格魅力、與學(xué)生和諧的關(guān)系,。課堂教學(xué)要實(shí)現(xiàn)和諧有效的師生對(duì)話,，需要講的人聲情并茂；聽的人心情愉悅,；講,、聽雙方關(guān)系和諧。這三者缺一不可,。

第五,、注重課堂動(dòng)態(tài)生成。要注意給學(xué)生表達(dá)自己想法的機(jī)會(huì),，讓機(jī)智應(yīng)變有效生成,。

第六、開展有效的師生對(duì)話,?！皩?duì)話、平等對(duì)話,、多重對(duì)話”已經(jīng)成為新課程課堂教學(xué)的時(shí)尚用語,，它蘊(yùn)涵新的教學(xué)理念，反映新的價(jià)值追求,，提倡新的教學(xué)策略,。這里要探討的“對(duì)話”并不是高深理論，而是作為教學(xué)技能的較為明確的教學(xué)行為——互為陳述,、互為補(bǔ)充,、互為啟發(fā)、互為質(zhì)疑,、互為辯論,，具有很強(qiáng)的操作性。通過對(duì)話,，能夠使新課程教學(xué)建立在清晰、可辨的實(shí)踐基礎(chǔ)之上，使教學(xué)模式,、教學(xué)行為具有針對(duì)性，從而提高教學(xué)的有效性,。

大學(xué)生學(xué)年個(gè)人感悟篇十一

大一心得體會(huì)光陰如銼,，細(xì)磨無聲。下一屆的高考報(bào)志愿已經(jīng)結(jié)束,，才明白,，哦，原來大一已接近尾聲?，F(xiàn)在距離暑假不到半個(gè)月,，可是我卻完全沒有快要放假的感覺，是我不想回家還是不愿承認(rèn)這時(shí)候光太荏苒?歲月沒有辦法伸出一只手,，替你抓住過往的云,。

回首這一年，悲欣交集,。倍的是覺得本身剛適應(yīng)了大學(xué)的生活,、學(xué)習(xí)，一年就結(jié)束,，而我們緊緊有四個(gè)這樣的一年;欣的是本身不知不覺的發(fā)展了很多,，拿出本身的相片對(duì)比一下就可以發(fā)現(xiàn)。經(jīng)過這一年,，我的學(xué)習(xí)能力,、實(shí)踐能力、操作能力,、交際能力都有了很大的提高,，更重要的是內(nèi)涵涵養(yǎng)有了很大的提升。

大學(xué)不只是學(xué)習(xí)知識(shí)的場(chǎng)所,，眾多的社團(tuán),、協(xié)會(huì)為我們提供了展示本身各方面能力的舞臺(tái)。我加入了正誠愛心協(xié)會(huì),、青年志愿者協(xié)會(huì)和口才聯(lián)盟,。上學(xué)期還參加了不少活動(dòng)，比如：捐獻(xiàn)骨髓知識(shí)培訓(xùn),、去長(zhǎng)安縣雙竹小學(xué)支教等,。可是,，這學(xué)期來,，我就在沒在社團(tuán)干事情，由于我覺得那樣還不如我本身找事情干，有些活動(dòng)太過于形式化,，則失去了它的價(jià)值,。然而，我這學(xué)期加入的跨校交流合作團(tuán)隊(duì),，卻讓我十分滿意!這是一個(gè)由3個(gè)鐵血好男兒創(chuàng)建的團(tuán)隊(duì),，人脈決定成敗是他們的宗旨。在這里,，有西安眾多高校的才子們,，由于共同的夢(mèng)，我們走到了一起,。雖然,，我們沒有實(shí)現(xiàn)什么大的創(chuàng)業(yè)計(jì)劃之類的，但在這里,，我們確實(shí)交到了幾個(gè)真正的朋友,，這不就是我們的宗旨嗎?

在大一期間，我挑戰(zhàn)了很多新的東西,。例如：籃球,、、健美操等,。這都是托體育課的福,。剛開始，我極力排斥,，一想到體育課就滿身不舒暢,，這些小時(shí)候就該去培養(yǎng)的東西,，我錯(cuò)過了，我還行嗎?四肢嚴(yán)重不協(xié)調(diào)，仰泳,、仰泳.那個(gè)動(dòng)作學(xué)了好長(zhǎng)時(shí)間才做的有點(diǎn)那意思,，看著另外同學(xué)嫻熟的動(dòng)作,，我不得不承認(rèn)幼稚園的重要性.可是,，學(xué)到后來，我沒有比旁人差,，籃球還打得至關(guān)不錯(cuò),，呵呵，是不是有點(diǎn)沾沾自喜呢?

再說說我在這一年里看的書吧,。這是我目前最驕傲的,，如果沒有恁地多小說被我看過，我的成績(jī)又恁地爛的,，我就沒有措施堅(jiān)持欣賞本身了!上中學(xué)時(shí)學(xué)校圖書館沒有給我提供很好的機(jī)會(huì)讓我博覽群書,，我周末偶爾到書店去看本身喜歡的書,，時(shí)常會(huì)遭到書店老板的橫眉冷對(duì)，好像對(duì)你說："起根不買書還看恁地長(zhǎng)時(shí)間,，你看這店里都擠成啥啦,，嚴(yán)重影響我的買賣，可惡."這是我本身想的,，但老板應(yīng)該是這樣想的吧,，不排除是我做賊心虛，偷取知識(shí)也叫賊的,，呵呵~上了大學(xué)，圖書館里的好書真的是包羅萬象,，以前聽過沒看過的,，看見名人寫的，書名很是吸引人的那些,，現(xiàn)在隨你看,，就怕你不看。我就想饑餓的人撲在面粉和水發(fā)酵制成的上,，僅上一學(xué)期就看了很多小說,。可是,，我沒有做到博覽群書,，我還是在挑本身喜歡的看，尤其是三毛的那幾本,，我花了很長(zhǎng)時(shí)間來研究,，當(dāng)然從中學(xué)到了很多，最重要的當(dāng)屬三毛的善良和博愛,，這曾幾度讓我淚如泉涌!

一本《不笑煙花只笑禪：李叔同的人生感悟》讓我對(duì)佛學(xué)有了新的熟悉,，喜歡佛學(xué)不一定就要出家當(dāng)尼姑啊，我喜歡佛學(xué)完全是由于他所提倡的恰恰是我們應(yīng)該樹立的人生看法,、價(jià)值觀,，佛會(huì)教給你怎樣讓本身更快樂，她從人生智慧,、處世態(tài)度,、做人涵養(yǎng)、平和心態(tài)等方面展開闡述,，讓你的涵養(yǎng)有所提高,，這樣你會(huì)發(fā)現(xiàn)身邊的人受你的感染，也變得更寬容,，更互助,，這可能就是"普度眾生"的含義吧!后來,，我又看了《漫畫佛學(xué)思想》、《空谷幽蘭》等書,，在這學(xué)期以內(nèi)還兩度去香積寺,，第二次還得到大師的點(diǎn)化，受益匪淺!

最后談?wù)劥髮W(xué)里的人際關(guān)系,。上大學(xué)之前,，聽旁人說大學(xué)里更本就沒有真正的友情，我不信,，對(duì)她們說："只要你真心去對(duì)待他們,，怎么會(huì)交不到真正的朋友呢?"現(xiàn)在，我領(lǐng)會(huì)到了,，盡管我說的也沒有錯(cuò),，但大學(xué)與中學(xué)的朋友就是不一樣。大學(xué)里,，同學(xué)們來自大江南北,，人與人之間就好像有隔閡似地，他人會(huì)很自然的對(duì)你懷有防備生理,，所以,，要交一個(gè)真正的朋友需要一個(gè)漫長(zhǎng)的歷程。而且,，大部分的人都十分虛假,，兩個(gè)平常看起來十分要好的人,，一旦有了利益沖突,，就會(huì)翻臉不認(rèn)人，真的很悲哀,，尤其是跟錢扯上關(guān)系的時(shí)候,，更是鬧得不可開交!同宿舍的人相互猜忌、用言語攻擊他人,，莫非大家都上到大學(xué)了,，能聽不出來你究竟是在諷刺還是在夸獎(jiǎng)，不要自作聰明,，以為本身口剖才很好,，這樣只會(huì)降低你本身的品味而已!總之，我不會(huì)和那樣的人做朋友,，即使我沒有朋友也不要!我相信,，交朋友用真心就可以!

大學(xué)生學(xué)年個(gè)人感悟篇十二

大學(xué)原為《禮記》中的一篇。相傳為曾子作,，近代許多學(xué)者認(rèn)為是秦漢之際儒家作品,。全面總結(jié)了先秦儒家關(guān)于道德修養(yǎng),、道德作用及其與治國平天下的關(guān)系。南宋朱熹把它與《論語》,、《孟子》,、《中庸》合稱為"四書",從此《大學(xué)》成為儒家經(jīng)典。朱熹把《大學(xué)》重新編排整理,，分為"經(jīng)"一章,，"傳"十章。認(rèn)為,，"經(jīng)一章蓋孔子之言,，而曾子述之;其傳十章，則曾子之意而門人記之也,。"

《大學(xué)》的版本主要有兩個(gè)體系：一是經(jīng)朱熹編排整理,，劃分為經(jīng)、傳的《大學(xué)章句》本;一是按原有次序排列的古本,，即《禮記》中的《大學(xué)》原文。以朱熹《大學(xué)章句》本,，流傳最廣,、影響最大，近日所讀的就是常見的《大學(xué)章句》本,。

"大學(xué)"是對(duì)"小學(xué)"而言,，是說它不是講"詳訓(xùn)詁，明句讀"的"小學(xué)",而是講治國安邦的"大學(xué)"."大學(xué)"是大人之學(xué),。

《大學(xué)》的的宗旨,，在于彰明人類天賦的光明純瑩的心靈，光明正大的德行;在于以身作則,，樹立榜樣,。再通過禮樂教化，以啟迪人們的自覺,，去除物欲,，不斷更新自己的德行，而達(dá)到至善至美的最高境界,。對(duì)大學(xué)的綱領(lǐng)有所體會(huì),，自然便會(huì)立定人生志向，以此為生命的理想方向,。確定了心中志向,，便不會(huì)輕易為外物所干擾，就會(huì)至死不渝的去追求,。不論面對(duì)何事何物,，都能認(rèn)真思考,，由此得到至善之理，明白明明德和親民的關(guān)系如同根本和末梢的關(guān)系,。"知止"是開端,，"能得"是結(jié)果，對(duì)大學(xué)綱領(lǐng)有深切的認(rèn)識(shí)和體會(huì),，自然距離大學(xué)之道的實(shí)現(xiàn)不遠(yuǎn),。

人們常說，"一屋不掃,，何以掃天下",又常說："修身,，齊家，治國,，平天下".這便是古時(shí)讀書人追求的"修齊治平"了,。橫渠先生曾言讀書人就是要"為天地立心，為生民立命,，為往圣繼絕學(xué),，為萬世開太平".這兩者一樣，都被人用來表達(dá)自己所理解的君子之道,。這種君子之道,，道出了儒家對(duì)理想的追求和實(shí)踐，代表了傳統(tǒng)中國人的擔(dān)當(dāng)與責(zé)任,。

孟子云"得道者多助,，失道者寡助".儒家治國思想是為政以德，以禮治國,，以民為本,。在上位者，要重視民眾的力量,，把人民做為立國之本,，因?yàn)槊癖姷南虮常瑳Q定著國家的存亡,。有仁德的君主,，應(yīng)順應(yīng)民心，以推己及人,，"己所不欲,，勿施于人"原則，寬以待民,，善待民眾,，關(guān)心民眾疾苦，讓民眾安居樂業(yè),。獲得人民的支持和擁護(hù),，自然保有天下,。這種治國思想對(duì)后世產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。

大學(xué)為立志作君子的千古士人立下了道德,、為人處事的標(biāo)桿,，影響了中國千百年來的讀書人。"有斐君子,，如切如磋,，如琢如磨。"告誡讀書人,，要做有才有德的君子,，必須時(shí)時(shí)反省、分秒不可懈怠,，努力學(xué)習(xí),，謹(jǐn)守品行。之所謂"玉不琢,，不成器"也,。

"君子必慎乎其獨(dú)",尊重自我，尊重天地良心,，則應(yīng)當(dāng)人前人后一個(gè)樣,。獨(dú)處時(shí)最能反應(yīng)一個(gè)人的德行，自古至今,，有多少道貌岸然，人前人樣,、人后鬼樣,，披著羊皮的狼，禍害世間,。

"好而知其惡,，惡而知其美者，天下鮮矣,。人莫知其子之惡,，莫知其苗之碩。"是非黑白一眼洞穿,，既需要廣博的知識(shí),、深厚的閱歷，更需要有一顆正直無私的心,。心正才能摒棄個(gè)人好惡,、世俗偏見，正確的去判斷,。

"人之有技,，若己有之;人之彥圣,，其心好之，不啻若子其口出,。"胸懷如大海,，納萬物而波瀾不驚;如宇宙，日月星辰運(yùn)行其間,，而靜默不語,。人有才，惜之,、愛之,、舉薦之、助之,。社會(huì)有此伯樂,，則中華幸甚。

大學(xué)短短的二千來字,，深刻闡明了人生和社會(huì)的大學(xué)問,，以及做學(xué)問的最高境界。學(xué)問不在于某一具體的技術(shù),，不拘泥于世俗的瑣事,。學(xué)問在于明辨世間的大是大非，在于促進(jìn)社會(huì)進(jìn)步,，為天下人樹立榜樣,。

每每想到那個(gè)波瀾壯闊的大時(shí)代，我心中總會(huì)有難抑的向往與膜拜,。每讀一遍,，總會(huì)有新的收獲。作為手中握有人民賦予的公權(quán)力的公職人員,，心中更應(yīng)該時(shí)刻警醒,，"戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢、如臨深淵,、如履薄冰",時(shí)刻記住自己的權(quán)力來自何處,，又要用之于何處。時(shí)代在發(fā)展,，社會(huì)在進(jìn)步,，難道我們尚且不如2000多年前的古人嗎?

大學(xué)生學(xué)年個(gè)人感悟篇十三

光陰荏苒，時(shí)間如白駒過隙般流過我的人生,，我的大一生活已經(jīng)結(jié)束了,。回首我的大學(xué)生活的第一年，真是感慨萬千,；有收獲,，也有損失；有得意,，也有失意,。總之是感受頗多,。下面我將對(duì)我這一年的生活做一個(gè)總結(jié),。 大一總是充滿激情的，我也不例外,，對(duì)那些未知充滿了期待,。傻傻的參加了好多好多的社團(tuán)，也不是因?yàn)楹芰私?，只是覺得這樣能給自己更多的鍛煉,。do what you like，喜歡什么就去做了,，我覺得大學(xué)應(yīng)該是這樣的一個(gè)舞臺(tái),，你有實(shí)力有想法都可以在這里揮灑激情。也許以后在社會(huì)上會(huì)有很多不得已而為之的事情,，那么,，在勉強(qiáng)成為一種習(xí)慣之前，放手做你想做的也是一種幸福的事情,，我的大一,，我想我做到了。

學(xué)習(xí)中,，對(duì)我們每個(gè)人來說都算是一個(gè)考驗(yàn)吧!從高中那種有人安排有人監(jiān)督的學(xué)習(xí)方式轉(zhuǎn)變成沒人管沒人約束的學(xué)習(xí)方式,，讓每個(gè)剛步入大學(xué)的人來說都有些措手不及，我也不例外,。但我明白大一是高中到大學(xué)的過渡期,，新的教學(xué)方式,，新的學(xué)習(xí)方式,，一切都不再那么循規(guī)蹈矩了。自己曾經(jīng)覺得迷茫,，好像一切都無法計(jì)劃,，隨意的學(xué)習(xí)，隨意的生活,，再?zèng)]有了家長(zhǎng)和老師的碎碎念,，自由自在的像掙脫了牢籠的小鳥，然而自由同樣代表著沒有目標(biāo),，沒有目標(biāo)的我感覺整個(gè)大一的上半學(xué)期都是漫無目的生活著,，渾然不知的揮霍了大把的時(shí)間,，生活也失去了重心。不過在大一第二學(xué)期漸漸的適應(yīng)了周圍的環(huán)境,，漸漸的在學(xué)習(xí)中找到了規(guī)律,，那些迷茫和空虛也漸漸消散。加之各種各樣的校院活動(dòng),，生活也從乏味中充實(shí)起來,。時(shí)間不長(zhǎng)的兼職之路，也讓我慢慢的成熟起來,，懂得理智的對(duì)待身邊的人和事,。以后的路是自己走出來的，不能靠任何人,，只有自己!

在生活上,，我基本上都可以和同學(xué)們友好相處，和睦共處,，互幫互愛,，自己的事情自己做，形成獨(dú)立自理自立的良好品德,。宿舍是一個(gè)小集體,，六個(gè)人生活在同一個(gè)空間里面，但是各自的生活習(xí)性都不相同,，這就需要大家互相理解,，互相體諒，只有這樣才能和平相處,，為我們的學(xué)習(xí)創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)和休息環(huán)境,。讓我和同學(xué)們更熟的是大一第二個(gè)學(xué)期的軍訓(xùn)，軍訓(xùn)應(yīng)該算是我的大學(xué)中最難忘的經(jīng)歷,，軍訓(xùn)中我們團(tuán)結(jié)一致,，努力為學(xué)院和學(xué)校爭(zhēng)光，很多人一起向著一個(gè)目標(biāo)努力的感覺是難以言喻的,，當(dāng)時(shí)就感覺自己是大海之中的一滴水,，雖然自己的能力有限，但是也努力在集體中發(fā)揮自己的價(jià)值,。大學(xué)就相當(dāng)于一個(gè)小型的社會(huì),，作為一個(gè)步入社會(huì)的緩沖，我們可以從中學(xué)到好多的東西,，獲得好多的鍛煉,。大學(xué)里時(shí)間比高中充足多了，也比高中自由得多，這樣可以利用剩余時(shí)間在外面打工,，尤其是五一,，十一，我通過打工也知道了許多工作中的細(xì)節(jié)和與老板,、同事間的處事的細(xì)節(jié),。

在上一學(xué)年里，我學(xué)到了太多的東西,。這是我在以后生活,、工作中所必需的。我感謝大學(xué)里相對(duì)這么寬松的自由學(xué)習(xí)環(huán)境,，給了我這么多的自由伸展的空間,。 大二的生活已經(jīng)開始近一個(gè)月了，作為一名“新晉學(xué)姐”,，我覺得大二和大一的生活還是有很大的區(qū)別的,，首先在學(xué)習(xí)上就更忙了，課業(yè)

更加繁重,，課外實(shí)習(xí)也更多了,。其次在工作方面，作為學(xué)生會(huì)的工作干部,，我也可以說得上是中堅(jiān)力量了,，主席和指導(dǎo)老師安排下的任務(wù)我都認(rèn)真完成，保證質(zhì)量,。在面對(duì)理事的時(shí)候,，會(huì)盡力做出學(xué)姐和部長(zhǎng)的樣子，私下里也和他們以朋友的方式相處,，也許因?yàn)槟挲g較小,，我還是給人有一點(diǎn)稚氣的感覺，干練欠佳,，在今后的工作生活中我會(huì)盡力克服這一點(diǎn),。大二更忙，同時(shí)也更充實(shí),，也給了我更廣闊的空間去發(fā)展,，去進(jìn)步，在這樣的有利條件下,，我一定會(huì)好好利用來之不易的機(jī)會(huì),，提升自己,，升華自己,。

總結(jié)回顧昨天，我百感交集;面對(duì)今天，我信心百倍;展望明天,，我任重道遠(yuǎn)!我想：“既然上帝讓我們都能自己掌握自己的命運(yùn),，那么我就一定要并且也能掌握好我的命運(yùn)，我的大學(xué)將會(huì)因?yàn)槲业牟粩嗷仡櫤驼雇訜o怨無悔,！

大學(xué)生學(xué)年個(gè)人感悟篇十四

為期八周的構(gòu)成研究課程讓我感觸彼深,。自感覺這門課程的新鮮有趣到苦惱制作的困難，再到體會(huì)學(xué)習(xí)這們課程開闊思維的樂趣,。這每一步每一時(shí)期在現(xiàn)在回憶起來都是學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)的寶貴歷程,。構(gòu)成研究是實(shí)踐性很強(qiáng)的學(xué)習(xí)，其中充滿樂趣也極富挑戰(zhàn)性.我們必須親自去做,，才能夠體會(huì)到該"如何做"這要比整天在理論中找尋答案更有意義,，這是顯而易見的.

構(gòu)成是物體有序形成的要素，設(shè)計(jì)離不開構(gòu)成,，平面構(gòu)成,，是一種視覺形象的構(gòu)成，是將點(diǎn),、線,、面這些基本元素按照一定的規(guī)律，進(jìn)行排列,、組合,，產(chǎn)生出無窮變化的圖形，從而給人一種特殊的視覺效果,。它不同于繪畫,，也不同于其它一些圖案，它實(shí)際上是一種帶有某種規(guī)律性,、抽象性的圖案的設(shè)計(jì),。

抽象圖案依據(jù)從具象形態(tài)中提取的視覺元素如點(diǎn)、線,、面等,，運(yùn)用點(diǎn)的分布，線的節(jié)奏變化,，面的組合,，以及黑白、色彩的對(duì)比,，形成不同的空間變化,、組合關(guān)系，表現(xiàn)情感,、韻律和力量,。平面構(gòu)成可以使畫面的關(guān)系,，幾何化，圖案化等等,，通過組合規(guī)律和構(gòu)形技巧,幾何作圖的基本方法,構(gòu)思,、設(shè)計(jì)、表達(dá),，使設(shè)計(jì)內(nèi)容更加藝術(shù)和完美,。

立體構(gòu)成是以純粹的或抽象的形態(tài)為素材，探討更合理,，更完美的純形態(tài)構(gòu)成,。它把感性的與理性的統(tǒng)一結(jié)合起來，按視覺效果,，進(jìn)行設(shè)想來構(gòu)成理想的形態(tài),。

學(xué)習(xí)立體構(gòu)成的關(guān)鍵在于創(chuàng)造新的形態(tài).提高造型能力，同時(shí)掌握形態(tài)的分解,、對(duì)形態(tài)進(jìn)行科學(xué)的解剖,，以便重新組合。立體構(gòu)成的原理和思維方法為我們提供廣泛的構(gòu)思方案,、為積累更多的形象資料,，從中選優(yōu)創(chuàng)造條件。我們掌握構(gòu)成形態(tài)的認(rèn)識(shí)是由淺到深,，從自然形,、變形、夸張到裝飾形象,，從提煉歸納到抽象形態(tài)的復(fù)雜過程,。立體構(gòu)成也是以自然生活為源泉，它可分解為點(diǎn)(塊),、線(條),、面(板)，作為形態(tài)要求的形體,，可在自然形態(tài)中找到根據(jù),。天、地,、日,、月、山川,、湖泊,、花草……從宏觀到微觀，無不具備特有的物象形態(tài)而無所不在,。

立體構(gòu)成和平面構(gòu)成的學(xué)習(xí)步驟是一樣的,，都是有點(diǎn)線面這些基本要素入手,。多個(gè)點(diǎn)同時(shí)出現(xiàn)時(shí)，強(qiáng)弱對(duì)比程度高的點(diǎn)將成為視覺中心,，這是構(gòu)成是角逐次的因素之一。一個(gè)好的作品就是要有他的視覺中心,，雜而不亂,，亂而不失中心。

立體構(gòu)成與平面構(gòu)成不同的是,，它是有體量的,。體和量難以分割。如果作品體量不明顯,，那就不夠立體,，通常會(huì)被老師點(diǎn)評(píng)為“很平面化”。所以,，不管作品是給人以舒適,，堅(jiān)硬，令麼,，還是親和的感覺,，除形狀外，體塊的質(zhì)量也在視覺感受中起著重要的作用,。

立體設(shè)計(jì)離不開材料的因素,。有些想法，用紙做出來的和用鐵絲做出來的東西,，不僅感覺不一樣,，還關(guān)系著作品的成敗。有些想法只能用某些材質(zhì)才能做出效果,?？梢赃\(yùn)用各種材料，哪怕是廢物,，能使你的作品發(fā)光,，就是有用的東西。作品在于求新,。

立體構(gòu)成可以說是對(duì)平面,、色彩與空間的綜合理解。研究的方向是追求有關(guān)形態(tài)的所有可能性,，這就要求從理論上加強(qiáng)對(duì)造型觀念的認(rèn)知,，從諸多方面進(jìn)行形態(tài)要素的分解、重構(gòu)等視覺綜合訓(xùn)練,，從而加強(qiáng)對(duì)形態(tài)的全面理解和意識(shí)升華,。作為形態(tài)這個(gè)研究的主體,，我們除了對(duì)造型結(jié)構(gòu)的把握外，還應(yīng)在構(gòu)成造型的材質(zhì)和空間環(huán)境的互動(dòng)上重點(diǎn)加強(qiáng)訓(xùn)練,。

通過老師展示優(yōu)秀的構(gòu)成作品,，以及構(gòu)成設(shè)計(jì)演示，讓我們從直觀上對(duì)構(gòu)成設(shè)計(jì)中的美感產(chǎn)生吸引力,，從而在思維上產(chǎn)生一種對(duì)它的興趣性,，使我們更會(huì)有一種強(qiáng)烈的表現(xiàn)欲望。老師對(duì)我們積極開拓對(duì)構(gòu)成設(shè)計(jì)的學(xué)習(xí)興趣性,，已經(jīng)讓我們了解構(gòu)成設(shè)計(jì)在日常生活中諸如廣告設(shè)計(jì),、包裝設(shè)計(jì)、封面設(shè)計(jì),、染織設(shè)計(jì),、標(biāo)志設(shè)計(jì)等都是構(gòu)成設(shè)計(jì)的應(yīng)用，從而進(jìn)一步激發(fā)我們對(duì)構(gòu)成設(shè)計(jì)的學(xué)習(xí)興趣性

但這只是個(gè)開始,，想要更好的學(xué)習(xí)這門課還必須投入更多的時(shí)間去學(xué)習(xí)和研究,。

大學(xué)生學(xué)年個(gè)人感悟篇十五

通過憲法晨讀活動(dòng)，更加堅(jiān)定地跟隨黨的步伐,，堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo),。“奉法者強(qiáng)則國強(qiáng),，奉法者弱則國弱”,。法治是人類文雅前進(jìn)的重要成果，一個(gè)國家只有形成體現(xiàn)法治精神,、順應(yīng)時(shí)代潮流的法治體系,，人民才能有尊嚴(yán)的生活，國家民族才能振興,。我們大學(xué)生是國家未來的希望,，所以有責(zé)任有義務(wù)為國家強(qiáng)大，為民族復(fù)興而奮斗,。

把我國建設(shè)成為富強(qiáng)民主文明和諧美麗的社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國,，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興。是我們這一代人的目標(biāo),，而現(xiàn)代青年是最為關(guān)鍵的條件,。我們必須把中國憲法放在心中，這是中國青年思想的一部分,。通過憲法學(xué)習(xí),，我們學(xué)到了很多。

社會(huì)主義制度是xxx的根本制度,。xxx的一切權(quán)力屬于人民,。人民才是中國的一切,。我國是依法治國的國家，任何組織或者個(gè)人都不得有超越憲法和法律的.特權(quán),，法律面前人人平等,。每個(gè)人都有受教育的權(quán)利和義務(wù)。我們不能做有損國家,，社會(huì),，集體的利益的事。維護(hù)國家統(tǒng)一和全國各民族團(tuán)結(jié)是我們每一位公民的義務(wù),。憲法與法律是我們必須遵守的,，神圣不可侵犯,。不得有危害祖國的安全,、榮譽(yù)和利益的行為，國家是我們要維護(hù)的,。

《xxx憲法》是xxx的根本大法,，規(guī)定擁有法律效力。能保障國家權(quán)力有序運(yùn)行,，規(guī)范和制約國家權(quán)力,。能確認(rèn)和保障公民基本權(quán)利。能調(diào)整國家最重要的社會(huì)關(guān)系,，維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定和國家長(zhǎng)治久安,。可以說憲法是社會(huì)穩(wěn)定的調(diào)節(jié)器和安全閥,，對(duì)于解決各種重大社會(huì)矛盾和沖突,，保持社會(huì)穩(wěn)定，維護(hù)國家長(zhǎng)治久安,，具有十分重要的意義,。

國家強(qiáng)大，民族復(fù)興是我們的責(zé)任,。學(xué)習(xí)憲法,，遵守憲法是我們所要做的。學(xué)習(xí)憲法可以使我們清晰地知道：我們是什么國家?我們的國家基本制度有哪些?為何說xxx制度是我國的根本政治制度?我們?yōu)槭裁匆袷睾途S護(hù)憲法,，從而堅(jiān)定自己的愛國主義情懷,。

本次的學(xué)習(xí)憲法活動(dòng)，增強(qiáng)了我們的憲法意識(shí),、公民意識(shí)和遵紀(jì)守法意識(shí),。爭(zhēng)做一名愛國、敬業(yè),、誠信,、友善,、守法、知禮的現(xiàn)代公民,。為祖國未來的事業(yè)打好基礎(chǔ),。

大學(xué)生學(xué)年個(gè)人感悟篇十六

從中學(xué)到大學(xué)，是人生的重大轉(zhuǎn)折,，大學(xué)生活的重要特點(diǎn)表此刻：生活上要自理,，管理上要自治，思想上要自我教育,，學(xué)習(xí)上要求高度自覺,。尤其是學(xué)習(xí)的資料、方法和要求上,，比起中學(xué)的學(xué)習(xí)發(fā)生了很大的變化,。要想真正學(xué)到知識(shí)和本領(lǐng)，除了繼續(xù)發(fā)揚(yáng)勤奮刻苦的學(xué)習(xí)精神外,，還要適應(yīng)大學(xué)的教學(xué)規(guī)律,，掌握大學(xué)的學(xué)習(xí)特點(diǎn)，選取適合自己的學(xué)習(xí)方法,。大學(xué)的學(xué)習(xí)既要求我們掌握比較深厚的基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識(shí),，還要求重視各種潛力的培養(yǎng)。我們除了扎扎實(shí)實(shí)掌握書本知識(shí)之外,，還要培養(yǎng)研究和解決問題的潛力,。因此，我們要個(gè)性注意自學(xué)潛力的培養(yǎng),，學(xué)會(huì)獨(dú)立地支配學(xué)習(xí)時(shí)間,，自覺地、主動(dòng)地,、生動(dòng)活潑地學(xué)習(xí),，還要注意思維潛力、創(chuàng)造潛力,、組織管理潛力,、表達(dá)潛力的培養(yǎng)，為將來適應(yīng)社會(huì)工作打下良好的基礎(chǔ),。

大學(xué)四年的時(shí)間其實(shí)是很短暫的,，所以我們就應(yīng)好好珍惜這段時(shí)間，充分利用時(shí)間,，認(rèn)真學(xué)習(xí),，努力使自己的大學(xué)生活過得充實(shí)。在大學(xué)里，雖然各種各樣的活動(dòng)很多,，但我們的主要任務(wù)還是學(xué)習(xí),，所以在時(shí)間安排上我們必需處理好。那么我們就應(yīng)怎樣學(xué)才能學(xué)得既好又簡(jiǎn)單呢,。

首先,，我們就應(yīng)端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度。學(xué)習(xí)知識(shí)是為了提高我們自身的價(jià)值,，而不是為了他人而學(xué)習(xí),。在學(xué)習(xí)中，難免會(huì)遇到這樣或那樣的困難,，但是我們不能灰心,，就應(yīng)持續(xù)一種用心向上的樂觀的態(tài)度。我們不能一味地只看中分?jǐn)?shù),，只注重結(jié)果而不去管過程,，這樣到頭來是欺騙了我們自己，所以我們要以一顆平常心來看待一切,。

其次,，我們要掌握正確的學(xué)習(xí)方法,。學(xué)習(xí)方法是提高學(xué)習(xí)效率,，到達(dá)學(xué)習(xí)目的的手段。錢偉長(zhǎng)曾對(duì)大學(xué)生說過：一個(gè)青年人不但要用功學(xué)習(xí),，而且要有好的科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,。要勤于思考，多想問題,，不要靠死記硬背,。學(xué)習(xí)方法對(duì)頭，往往能收到事半功倍的成效,。在大學(xué)學(xué)習(xí)中我們要把握住的幾個(gè)主要環(huán)節(jié)是：預(yù)習(xí),、聽課、復(fù)習(xí),、總結(jié),、記筆記、做作業(yè),、考試等,，這些環(huán)節(jié)把握好了，就能為進(jìn)一步獲取知識(shí)打下良好的基礎(chǔ),。

（1）預(yù)習(xí)時(shí)要把不理解的問題記下來,，聽課時(shí)才能增加求知的針對(duì)性，既節(jié)省學(xué)習(xí)時(shí)間，又能提高聽課效率,，是學(xué)習(xí)中十分重要的環(huán)節(jié),。

（2）聽課時(shí)要集中精力，全神貫注,，對(duì)老師強(qiáng)調(diào)的要點(diǎn),、難點(diǎn)和獨(dú)到的見解，要認(rèn)真作好筆記,。課堂上力爭(zhēng)弄懂老師所講資料,，經(jīng)過認(rèn)真思考，消化吸收,，變成自己的東西,。

（3）課后及時(shí)復(fù)習(xí)，是鞏固所學(xué)知識(shí)必不可少的一環(huán),。復(fù)習(xí)中要認(rèn)真整理課堂筆記,，對(duì)照課本和參考書，進(jìn)行歸納和補(bǔ)充,，并把剩余的部分刪掉,。每過一個(gè)階段要進(jìn)行一次總結(jié)，以融會(huì)貫通所學(xué)知識(shí),，溫故而知新,，構(gòu)成自己的思路，把握所學(xué)知識(shí)的來龍去脈,，使所學(xué)知識(shí)更加完整,、系統(tǒng)。

（4）要獨(dú)立完成作業(yè),。做作業(yè)是鞏固消化知識(shí),，要做到舉一反三、觸類旁通,，養(yǎng)成良好習(xí)慣,。

（5）對(duì)考試要有正確態(tài)度，不作弊,，不單純追求高分,，要把考試作為檢驗(yàn)自己學(xué)習(xí)效果和培養(yǎng)獨(dú)立解決問題潛力的演練，起到了及時(shí)找出薄弱環(huán)節(jié),，加以彌補(bǔ)的作用,。

在學(xué)習(xí)中抓住這幾個(gè)基本環(huán)節(jié)，進(jìn)行思考,，在理解的基礎(chǔ)上進(jìn)行記憶,，及時(shí)注意消化和吸收。經(jīng)過不斷思考，不斷消化,，不斷加深理解,，這樣得到的知識(shí)和潛力才是扎實(shí)的。

以上是我個(gè)人的一些見解,，期望大家都能找到適合自己的學(xué)習(xí)方法,，盡快適應(yīng)大學(xué)的學(xué)習(xí)生活。

大學(xué)生學(xué)年個(gè)人感悟篇十七

經(jīng)過一年的大學(xué)學(xué)習(xí)生活,，我自己學(xué)到了很多東西,，無論在日常生活中的自立更生，還是在人際關(guān)系的和諧處理以及在人生理念的深刻理解和在大學(xué)技能學(xué)習(xí)上,，我都有了自己的體會(huì),。

一進(jìn)入大學(xué)，學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們就告訴我們,，大學(xué)是一個(gè)自由的空間,，在努力開發(fā)其它實(shí)踐潛力的同時(shí)，不要忘了自己來學(xué)校的主要任務(wù)在提高為人處世的能力基礎(chǔ)上,，更應(yīng)該在知識(shí)學(xué)習(xí)上嚴(yán)格要求自己,。畢竟學(xué)習(xí)才是根本。所以我在這里簡(jiǎn)單談一下自己在大一期間的學(xué)習(xí)心得,。

首先,，堅(jiān)持上課是最基礎(chǔ)的。大學(xué)是一個(gè)自由的空間,，所以要合理分配自己的時(shí)間,，不要讓其他事情占用了自己最基本的學(xué)習(xí)時(shí)間,。有的同學(xué)總是抱怨老師教的不好,，懂得不多，學(xué)校的課程安排也不合理,。其實(shí)呀!“與其詛咒黑暗,，不如讓自己發(fā)光。大學(xué)生不應(yīng)該只會(huì)跟在老師的身后亦步亦趨,，而應(yīng)當(dāng)主動(dòng)走在老師的前面,。例如，大學(xué)老師在一個(gè)課時(shí)里通常要涵蓋課本中幾十頁的信息內(nèi)容,，僅僅通過課堂聽講是無法把所有知識(shí)學(xué)通,、學(xué)透的。最好的學(xué)習(xí)方法是在老師講課之前就把課本中的相關(guān)問題琢磨清楚,，然后在課堂上對(duì)照老師的講解彌補(bǔ)自己在理解和認(rèn)識(shí)上的不足之處,。 況且老師理解比我們深刻，聽課的效果會(huì)事半功倍的。

其次,，學(xué)習(xí)貴在理解,。學(xué)生在學(xué)習(xí)知識(shí)時(shí)更多地是追求“記住”知識(shí)，而大學(xué)生就應(yīng)當(dāng)要求自己“理解”知識(shí)并善于提出問題,。對(duì)每一個(gè)知識(shí)點(diǎn),，都應(yīng)當(dāng)多問幾個(gè)“為什么”。一旦真正理解了理論或方法的來龍去脈,，大家就能舉一反三地學(xué)習(xí)其他知識(shí),，解決其他問題，甚至達(dá)到無師自通的境界,。事實(shí)上,，很多問題都有不同的思路或觀察角度。在學(xué)習(xí)知識(shí)或解決問題時(shí),，不要總是死守一種思維模式,，不要讓自己成為課本或經(jīng)驗(yàn)的奴隸。只有在學(xué)習(xí)中敢于創(chuàng)新,，善于從全新的角度出發(fā)思考問題,，學(xué)生潛在的思考能力、創(chuàng)造能力和學(xué)習(xí)能力才能被真正激發(fā)出來,。 所以我們不能一味的記住,，而是理解，這樣才能靈活運(yùn)用,，作到學(xué)以置用,。

而且，必須合理規(guī)劃自己的學(xué)習(xí)時(shí)間,，每天抽出時(shí)間來自習(xí),，自習(xí)能預(yù)習(xí)明天的內(nèi)容還可以鞏固學(xué)過的知識(shí)，是不可缺少的一個(gè)環(huán)節(jié),，自習(xí)也為自學(xué)打下基礎(chǔ),，在大學(xué)里自學(xué)是很重要的，不像初中一樣有老師手把手教你,，最重要的是你自己給自己目標(biāo),，自學(xué)也是一種能力，為以后的獨(dú)立之主做好鋪墊,，當(dāng)你提高自學(xué)能力的同時(shí)你會(huì)發(fā)現(xiàn)你各個(gè)方面也在提升,。

另外，提高效率也是比不可少的,。大學(xué)學(xué)習(xí)的也是一種能力,，不僅要有勤奮刻苦的學(xué)習(xí)精神,，也要講究用最短的時(shí)間來完成一件任務(wù)的方法，不是有句話是”時(shí)間就是金錢么”,，一下有幾種提高效率的方法,。做到之后你將發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)不是一件沉重的事情。

1,、不妨給自己定一些時(shí)間限制,。連續(xù)長(zhǎng)時(shí)間的學(xué)習(xí)很容易使自己產(chǎn)生厭煩情緒，這時(shí)可以把功課分成若干個(gè)部分,，把每一部分限定時(shí)間,，例如一小時(shí)內(nèi)完成這份練習(xí)、八點(diǎn)以前做完那份測(cè)試等等,，這樣不僅有助于提高效率,，還不會(huì)產(chǎn)生疲勞感。如果可能的話,，逐步縮短所用的時(shí)間,，不久你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，以前一小時(shí)都完不成的作業(yè),，現(xiàn)在四十分鐘就完成了,。

2、不要在學(xué)習(xí)的同時(shí)干其他事或想其他事,。一心不能二用的道理誰都明白,，可還是有許多同學(xué)在邊學(xué)習(xí)邊聽音樂?；蛟S你會(huì)說聽音樂是放松神經(jīng)的好辦法,，那么你盡可以專心的學(xué)習(xí)一小時(shí)后全身放松地聽一刻鐘音樂，這樣比帶著耳機(jī)做功課的效果好多了,。

3,、不要整個(gè)晚上都復(fù)習(xí)同一門功課。我以前也曾經(jīng)常用一個(gè)晚上來看數(shù)學(xué)或物理,，實(shí)踐證明,，這樣做非但容易疲勞，而且效果也很差,。后來我在每晚安排復(fù)習(xí)兩三門功課，情況要好多了,。

除了十分重要的內(nèi)容以外,，課堂上不必記很詳細(xì)的筆記。如果課堂上忙于記筆記,，聽課的效率一定不高,，況且你也不能保證課后一定會(huì)去看筆記,。課堂上所做的主要工作應(yīng)當(dāng)是把老師的講課消化吸收，適當(dāng)做一些簡(jiǎn)要的筆記即可,。

還有,，必須充分利用圖書館，圖書館是博大精深的,，有好多東西值得我們?nèi)W(xué)習(xí),，那里有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，也為我們提供了很多信息,，無聊的時(shí)候圖書館是一個(gè)不錯(cuò)的歸宿啊,。

學(xué)習(xí)還應(yīng)該多多請(qǐng)教他人，“三人行必有我?guī)煛??！抖Y記學(xué)記》上講：“獨(dú)學(xué)而無友，則孤陋而寡聞”,。所以經(jīng)常與老師和同學(xué)交流一下學(xué)習(xí)心得和學(xué)習(xí)方法,，對(duì)自己是百益而無一害的。

學(xué)習(xí)也的講究戰(zhàn)術(shù),，知己知彼,，百戰(zhàn)不殆。所以必須去仔細(xì)的了解自己,，比如自己什么時(shí)候?qū)W習(xí)效率高,，什么時(shí)候不想學(xué)習(xí)，什么時(shí)候?qū)W習(xí)某科目比較忘我,。努力培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣,，興趣是最好的老師啊。只有了解了自己才能更好的發(fā)揮自己的潛能,。

大學(xué)四年時(shí)間是短暫的,，所以我們應(yīng)該充分利用它，那就要求我們會(huì)安排時(shí)間,，計(jì)劃時(shí)間,，管理時(shí)間，有了時(shí)間才能贏的一切,。不能一味的把時(shí)間浪費(fèi)到打游戲,，聊天上，我們應(yīng)該理解娛樂是為了更好的學(xué)習(xí),，而不能純粹的為了娛樂而娛樂,，那么四年之后你將會(huì)發(fā)現(xiàn)自己當(dāng)時(shí)的行為有多么幼稚。

大學(xué)對(duì)我們來說一生只有一次,，很多大學(xué)畢業(yè)的人走上工作崗位后發(fā)現(xiàn)大學(xué)是多么神圣的殿堂,，可身在其中時(shí)卻沒有珍惜,，我們要引以為鑒。每個(gè)人都有每個(gè)人的學(xué)習(xí)方法,，只要找到一種適合自己的即可,。

這周也快過去了，暑假日記旨在想明白一些事情,，到今天回家已經(jīng)有十六天了,。在這段時(shí)間里，于閑暇時(shí)有了自己的思考,。如今想要思考的問題已經(jīng)基本完成,，能力有限可能有些不夠深入，我將在今后的學(xué)習(xí)生活中進(jìn)一步完善,。暑假日記,，終于是。

大學(xué)生學(xué)年個(gè)人感悟篇十八

根據(jù)縣委組織部安排,，我于20__年5月22日至6月4日,，參加了浙江大學(xué)領(lǐng)導(dǎo)干部執(zhí)政能力提升培訓(xùn)班。通過十天的學(xué)習(xí),，自己在理論思想,、黨性修養(yǎng)、視野拓展,、聯(lián)系實(shí)際等方面均得到了較大程度地提高,，圓滿完成了學(xué)習(xí)培訓(xùn)任務(wù)，現(xiàn)將學(xué)習(xí)心得體會(huì)報(bào)告如下,。

一,、學(xué)習(xí)培訓(xùn)的基本情況

此次學(xué)習(xí)培訓(xùn)的主要分兩個(gè)個(gè)階段。第一階段理論學(xué)習(xí),，重點(diǎn)進(jìn)行了八個(gè)方面教學(xué)模塊的學(xué)習(xí),，主要包括公共危機(jī)與媒體公關(guān)、宏觀經(jīng)濟(jì)金融形勢(shì)分析,、發(fā)展現(xiàn)代服務(wù)業(yè)與區(qū)域經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型發(fā)展,、城市旅游布局與產(chǎn)業(yè)營(yíng)銷思路、《孫子兵法與高情商領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)》,、我國城鄉(xiāng)土地管理制度與土地流轉(zhuǎn)政策,、群眾路線、文化創(chuàng)意產(chǎn)于與招商項(xiàng)目融資等,。第二階段為現(xiàn)場(chǎng)教學(xué),，赴杭州經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)和紹興高新技術(shù)開發(fā)區(qū)考察學(xué)習(xí)產(chǎn)業(yè)園區(qū)規(guī)劃、建設(shè)與管理相關(guān)經(jīng)驗(yàn),，赴義烏市現(xiàn)代商貿(mào)物流城和海寧皮革城考察學(xué)習(xí)區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展新模式,，赴荻浦村和環(huán)溪村考察學(xué)習(xí)美麗鄉(xiāng)村建設(shè)。通過現(xiàn)場(chǎng)聽,、看,、談、交流,、對(duì)比和思考,，將現(xiàn)場(chǎng)傳遞的信息與自身感受相融合，引發(fā)關(guān)于加快發(fā)展自治縣經(jīng)濟(jì)社會(huì)建設(shè)的新思考,，鞏固培訓(xùn)學(xué)習(xí)成果,。

二、主要收獲和體會(huì)

(一)理論知識(shí)進(jìn)一步提高,。此次培訓(xùn)時(shí)間雖短,，但所學(xué)知識(shí)領(lǐng)域廣泛、內(nèi)容豐富,，課程所列內(nèi)容有涉及公共危機(jī)與媒體公關(guān),、發(fā)展現(xiàn)代服務(wù)業(yè)與區(qū)域經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型發(fā)展、城市旅游布局與產(chǎn)業(yè)產(chǎn)業(yè)營(yíng)銷思路等方面的知識(shí),，同時(shí)也有《孫子兵法與高情商領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)》,、群眾路線、文化創(chuàng)意產(chǎn)于與招商項(xiàng)目融資等方面的內(nèi)容,，各位專家,、教授毫無保留的把自己專研的領(lǐng)域拿出來與我們所有的學(xué)員共同分享，深入淺出,，可謂是異彩紛呈,。通過課程學(xué)習(xí)，不斷提高了自身的理論水平,，充實(shí)了頭腦,、豐富了知識(shí)、開闊了視野,，拓展了思路,。對(duì)處置群體性突發(fā)事件、把握宏觀經(jīng)濟(jì)形勢(shì),、發(fā)展區(qū)域經(jīng)濟(jì)有了更深入,、細(xì)致的了解，增強(qiáng)了理論聯(lián)系實(shí)際,、多角度看問題,、多視角分析問題的能力。

(二)黨性修養(yǎng)進(jìn)一步提升,。通過認(rèn)真學(xué)習(xí)社會(huì)轉(zhuǎn)型期黨組織建設(shè)與群眾工作,，赴嘉興南湖紅色紅色革命基地的實(shí)地考察,，進(jìn)一步堅(jiān)定了共產(chǎn)主義理想和中國特色社會(huì)主義信念，對(duì)新時(shí)期加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力建設(shè),、群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)和“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育活動(dòng),，有了更加深刻、清醒的認(rèn)識(shí),，能夠自覺加強(qiáng)黨性修養(yǎng)鍛煉,，緊密聯(lián)系工作實(shí)際，踐行全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨,，不斷改造自己的人生觀,、世界觀和價(jià)值觀，樹立起正確的權(quán)力觀,、政績(jī)觀和利益觀,。

(三)聯(lián)系實(shí)際眼界進(jìn)一步拓寬。在對(duì)杭州經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū),、紹興高新技術(shù)開發(fā)區(qū),、義烏國際商貿(mào)城、海寧皮革城進(jìn)行實(shí)地考察時(shí),，通過聽取介紹,、實(shí)地參觀等形式，不斷開闊了視野,。特別是在參觀杭州經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)時(shí),，感受頗深，開發(fā)區(qū)從昔日的一片荒野灘涂,，到如今廠房高樓林立,、道路四通八達(dá)，從起初功能單一的工業(yè)園區(qū),，到而今城市功能齊全,、基礎(chǔ)設(shè)施配套完善的經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)。1993被xxx批準(zhǔn)設(shè)立為國家級(jí)開發(fā)區(qū),，是全國唯一集工業(yè)園區(qū),、高教園區(qū)、出口加工區(qū)于為一體的國家級(jí)開發(fā)區(qū),，投資環(huán)境綜合評(píng)價(jià)連續(xù)三年位居全國國家級(jí)開發(fā)區(qū)十強(qiáng),、多年位列浙江省開發(fā)區(qū)第一位,，相繼被評(píng)為中國75個(gè)城市開發(fā)區(qū)投資環(huán)境最佳開發(fā)區(qū),、“跨國公司最佳投資開發(fā)區(qū)”等榮譽(yù)稱號(hào)，至20__年11月底,，共吸引30個(gè)國家和地區(qū)的440家外商投資企業(yè)落戶，引進(jìn)內(nèi)資工業(yè)企業(yè)300家,，其中全球500強(qiáng)企業(yè),，已有30家在開發(fā)區(qū)投資設(shè)立項(xiàng)目48個(gè)，形成了電子通信,、生物醫(yī)藥,、機(jī)械制造,、食品飲料等四大支柱產(chǎn)業(yè),。目前開發(fā)區(qū)正在加快打造國際先進(jìn)制造業(yè)基地、新世紀(jì)大學(xué)科技城,、花園式生態(tài)型城市副中心,。談到義烏人們自然會(huì)想到中國小商品城，這個(gè)小商品城坐落于浙江中部義烏市,，創(chuàng)建于1982年,，是我國最早創(chuàng)辦的專業(yè)市場(chǎng)之一，現(xiàn)擁有總營(yíng)業(yè)面積400多萬平方米,，商位7萬多個(gè),，從業(yè)人員達(dá)20多萬，日客流量40多萬人次,，是國際性的小商品流通,、信息、展示中心,，是中國最大的小商品出口基地之一,，連續(xù)20__年位居全國各大專業(yè)市場(chǎng)榜首，其中65%以上的商品銷往世界210多個(gè)國家和地區(qū),。中國義烏,，從80年代的“雞毛換糖”，到現(xiàn)在的萬商云集的國際小商品集散中心,，在既無政策傾斜,、又無外來投資的情形下，培育了中國乃至全世界首屈一指,、規(guī)模最大,、人氣最旺、績(jī)效最好的小商品市場(chǎng),。通過聆聽講解,，我們了解到義烏國際商貿(mào)城的成功得益于：位置優(yōu)越、地段致勝,，成熟市場(chǎng),、成熟模式，義烏效應(yīng)、專業(yè)市場(chǎng),，配套服務(wù),、統(tǒng)一管理，整體推廣,、規(guī)模效益,，購物市場(chǎng)、生活廣場(chǎng)等一系列的條件,，這些為我們發(fā)展自治縣的第三產(chǎn)業(yè)提供了思路支撐和借鑒,。

三、盡職盡責(zé),，勤勉工作

通過此次培訓(xùn),，本人將從以下三個(gè)方面扎實(shí)做好本職工作。一是加強(qiáng)學(xué)習(xí),，提高自身素質(zhì),。辦公室是聯(lián)系上下、協(xié)調(diào)左右的中樞,，工作集服務(wù)性,、事務(wù)性和參政性于一體，工作任務(wù)繁重,。隨著政府職能的逐步轉(zhuǎn)變,，對(duì)辦公室工作人員的素質(zhì)提出了新的更高的要求。我將始終把加強(qiáng)學(xué)習(xí),，提高自己的政治理論水平和業(yè)務(wù)工作能力作為第一位的任務(wù),，結(jié)合此次培訓(xùn)，將學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用到當(dāng)前的各項(xiàng)工作當(dāng)中,，提高政治敏銳性和鑒別力,，保質(zhì)保量完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項(xiàng)工作任務(wù)。二是強(qiáng)化督促檢查,，確保任務(wù)全面完成,。根據(jù)“工作落實(shí)年”相關(guān)要求，認(rèn)真抓好主要指標(biāo),、重大項(xiàng)目建設(shè),、惠民實(shí)事、人大建議政協(xié)提案辦理情況的督促落實(shí),，在既定時(shí)間內(nèi)全面完成各項(xiàng)工作任務(wù),。精心做好政府領(lǐng)導(dǎo)批示件的交辦、催辦,、核查和反饋,，確保批示件件件有著落,、事事有回音。三是抓好文秘工作,，提高辦文辦會(huì)質(zhì)量,。繼續(xù)勤寫、勤練,，及早著手,，認(rèn)真做好綜合性材料和綜合文件的撰寫起草工作，確保辦文高質(zhì)量,、辦會(huì)高標(biāo)準(zhǔn),、辦事高效率。注重班子成員和同事之間的協(xié)調(diào)配合,，做到相互同心而不疑心,、補(bǔ)臺(tái)而不拆臺(tái)、聚力而不散力,。超前謀劃，協(xié)調(diào)好政府領(lǐng)導(dǎo)分管的工作,，做到工作想在前,，腳步走在前，服務(wù)做在前,，高標(biāo)準(zhǔn),、嚴(yán)要求的做好各項(xiàng)工作，推進(jìn)各項(xiàng)工作高效,、規(guī)范,、有序運(yùn)行。

浙江大學(xué)的學(xué)習(xí)培訓(xùn)已經(jīng)結(jié)束,，今后我將以此次學(xué)習(xí)培訓(xùn)為新的起點(diǎn),，結(jié)合自己本職崗位工作，進(jìn)一步消化和吸收學(xué)習(xí)成果,，做到學(xué)以致用,，理論聯(lián)系實(shí)際，不斷提高自己的理論素養(yǎng)和履職能力,，爭(zhēng)做一名優(yōu)秀的機(jī)關(guān)干部,，向組織交一份滿意的答卷。

大學(xué)生學(xué)年個(gè)人感悟篇十九

轉(zhuǎn)眼到工程學(xué)院已經(jīng)一年了,，這一年是我人生旅途中的重要一程,。進(jìn)入這個(gè)以人文教育著稱的高等學(xué)府，我深知學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)的來之不易和組織的信任及自身的責(zé)任,。期間,，在單位領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、支持下，在老師的教導(dǎo)及同學(xué)們的幫助下,，通過自身的不懈努力,，逐步完成著從公務(wù)員到大學(xué)生這種環(huán)境和角色的雙重轉(zhuǎn)變和適應(yīng)。同時(shí),，也在學(xué)習(xí)中逐步成長(zhǎng),、完善自我，進(jìn)而使自己在政治思想,、理論知識(shí)水平方面都有進(jìn)一步的提高,，在“行政管理”專業(yè)知識(shí)上有了全新的認(rèn)識(shí)。歲首年終,，回顧這一年的學(xué)習(xí)生活,，收獲頗豐，感受頗多?，F(xiàn)就這一年來的學(xué)習(xí)情況總結(jié)如下,。

一、加強(qiáng)思想政治學(xué)習(xí)

為了適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展,，一年來,，作為班支部組織委員，責(zé)無旁貸,，以身作則,，積極組織并參加班支部各項(xiàng)學(xué)習(xí)和組織生活會(huì)等，有效地提高了自己的理論水平與政治素質(zhì),，進(jìn)一步增強(qiáng)了黨性,，牢固樹立了全心全意為人民服務(wù)的宗旨和正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀,。

二,、認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，完善知識(shí)結(jié)構(gòu)

首先,，學(xué)習(xí)上我始終嚴(yán)格要求自己,、刻苦努力、積極向上,，百般珍惜這次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),，通過多看、多聽,、多想,、多問、多做,，認(rèn)真學(xué)習(xí)了學(xué)校安排的各門學(xué)科,，上半學(xué)期取得了平均分的好成績(jī),，期間，從無遲到,、早退和曠課,。

另外，我還注重課本以外知識(shí)的學(xué)習(xí),，加強(qiáng)積累,、消化、吸收,，獲益匪淺,，努力提高自己的綜合能力。一是充分利用學(xué)校圖書館的有利資源,，自學(xué)專業(yè)知識(shí)以外的書籍,、資料，拓寬了知識(shí)面;二是利用一切機(jī)會(huì)聆聽站在學(xué)術(shù)前沿的專家,、知名人士的專題知識(shí)講座,，開闊了視野，增長(zhǎng)了見識(shí);三是通過專業(yè)課程寫作和課堂交流互動(dòng)的鍛煉,，掌握了有效的學(xué)習(xí)方法,，提高了自己分析、解決問題及辯論,、闡述問題的能力。

其次,，我虛心向身邊的同學(xué)請(qǐng)教,。同學(xué)們都來自不同部門、不同崗位,、不同職業(yè),，為彼此間相互學(xué)習(xí)、借鑒,、交流提供了很好的平臺(tái)與資源,。

三、今后的努力方向

這一年中,，雖取得了一定成績(jī),，但我清醒認(rèn)識(shí)到自身還有很多不足。譬如,，工作能力和創(chuàng)新意識(shí)不夠強(qiáng),，政治理論水平有待進(jìn)一步提高等，鑒此,，我決定在今后的學(xué)習(xí)中努力作好以下幾點(diǎn)：

1,、進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí),，特別是政治理論、專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí),，不斷增強(qiáng)自己的政治敏銳性和政治鑒別力,，理論聯(lián)系實(shí)際，逐步提高自己的理論水平和專業(yè)知識(shí)水平,，完善自身的知識(shí)結(jié)構(gòu),。

2、繼續(xù)提高自身的思想道德水平,，強(qiáng)化為人民服務(wù)的宗旨意識(shí),，培養(yǎng)良好的道德修養(yǎng)。

3,、克服年輕氣躁,，急功近利的不良心態(tài)。辦事做到腳踏實(shí)地,，務(wù)求實(shí)效,，提高工作積極性、主動(dòng)性,，在點(diǎn)滴實(shí)踐中完善提高自己,。

大學(xué)生學(xué)年個(gè)人感悟篇二十

為期一個(gè)月的保持xxx員先進(jìn)性教育第二個(gè)階段，分析評(píng)議階段即將順利結(jié)束,。在這段一個(gè)月的時(shí)間中,，學(xué)生黨支部在老師黨支部的帶領(lǐng)下，根據(jù)學(xué)院保持xxx員先進(jìn)性教育活動(dòng)辦公室的要求,，安排進(jìn)行了多次的集中學(xué)習(xí),、討論和談心等活動(dòng)。成功地完成了本階段的任務(wù),。在對(duì)先進(jìn)性教育第二階段認(rèn)真進(jìn)行“回頭看”的同時(shí),，對(duì)第二階段的保持xxx員先進(jìn)性教育工作做如下總結(jié)：

首先要明確得是通過這次黨性分析，自己獲得了很大的收獲,。在分析評(píng)議階段階段的教育學(xué)習(xí)中,，我完成了自我黨性分析，這在讓我對(duì)自己的現(xiàn)狀有了更清晰,、充分地了解后,，也更加明白了自己以后的路的方向。在“回頭看”的同時(shí),，我不斷的反省自己各方面的不足之處,，征求老師、同學(xué)對(duì)我的看法和評(píng)價(jià),，加強(qiáng)與群眾的聯(lián)系工作,，不僅讓保持xxx員先進(jìn)性教育只在黨員中開展,，也能將其的先進(jìn)性帶到群眾之中。

對(duì)于學(xué)生黨員的黨性分析材料,，學(xué)院黨支部將我們分為兩個(gè)小組進(jìn)行了專題組織生活會(huì),，各自匯報(bào)自己的分析材料并做出評(píng)議。會(huì)上我對(duì)自己做了深刻的剖析和自我批評(píng),，與會(huì)的同志相應(yīng)得提出我所存在的問題和建議,，這些所存在的問題和改正建議對(duì)于我這樣的預(yù)備黨員未來的健康成長(zhǎng)有著極其重要的指導(dǎo)意義。在虛心接受意見和改正自己的不足之處的同時(shí),，也對(duì)老師及同學(xué)所存在的問題提出中肯的建議,，使得我們黨員班子在一個(gè)虛心、團(tuán)結(jié),、協(xié)作的氛圍中前進(jìn),，為更好地為人民服務(wù)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

在分析評(píng)議階段做到了積極認(rèn)真參加本階段的各項(xiàng)工作,、積極參加思想動(dòng)員,，認(rèn)真參加再學(xué)習(xí)、認(rèn)真開展交心談心,、切實(shí)做好黨性分析,、認(rèn)真開展民主評(píng)議等工作，圓滿完成黨支部對(duì)我的要求,。

其次通過分析評(píng)議階段的學(xué)習(xí)進(jìn)一步堅(jiān)定了理想信念,，進(jìn)一步增強(qiáng)了服務(wù)意識(shí)。在黨性分析中,，自己進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到政治上的清醒和堅(jiān)定源于理論上的成熟和堅(jiān)定,，馬克思主義的世界觀、方法論是我們認(rèn)識(shí)到改造主客觀世界的強(qiáng)大思想武器,，xxx理論是我們?cè)谛聲r(shí)期堅(jiān)定思想信念和加強(qiáng)黨性鍛煉的行動(dòng)指南。只有堅(jiān)持“學(xué)習(xí),、學(xué)習(xí),、再學(xué)習(xí)”，不斷磨練意志,，才能真正使理想信念達(dá)到自覺與堅(jiān)定,。

最后，我向黨組織表態(tài),，自己將嚴(yán)格遵守黨規(guī)黨章的要求嚴(yán)格要求自己,，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的先進(jìn)理念，做到時(shí)刻保持xxx員先進(jìn)性,。與此同時(shí),，我將積極面對(duì)黨和群眾對(duì)我提出的意見,，認(rèn)真地反思、悔改,，增強(qiáng)自己的能力及意識(shí),，做一名全面發(fā)展的學(xué)生楷模，做一名合格的學(xué)生黨員代表,，為身邊老師,、同學(xué)服務(wù)，為共產(chǎn)主義事業(yè)做出貢獻(xiàn),。

保持xxx員先進(jìn)性教育的分析評(píng)議階段已經(jīng)告一段落了,，在這個(gè)過程中我所學(xué)所感不僅對(duì)我有指導(dǎo)性的意義，也對(duì)廣大黨員起到了極其深刻的教育意義,。在以后的工作,、學(xué)習(xí)和生活中我們必須要繼續(xù)加強(qiáng)理論方面的學(xué)習(xí)、實(shí)踐上的應(yīng)用,，堅(jiān)定理想信念,，樹立共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想和建設(shè)有中國特色的社會(huì)理論的共同理想，踏踏實(shí)實(shí)地做好本職工作,，為我校順利的完成“更名,、迎評(píng)、申博”三大工作任務(wù)做出貢獻(xiàn)!

大學(xué)生學(xué)年個(gè)人感悟篇二十一

學(xué)習(xí),，首先要勤學(xué),，才能運(yùn)用。在勤奮的基礎(chǔ)上來談?wù)搶W(xué)習(xí)方法,，才能夠有明顯的成效,。首先我想告訴大家一句話：“勤奮鑄就一切”。只要你付出努力,，再加上有良好的學(xué)習(xí)方法,，你的成績(jī)就一定能夠有所提高。

第一：課前認(rèn)真做好預(yù)習(xí)工作,。把將要學(xué)習(xí)的知識(shí)先通讀一遍,，大致掌握學(xué)習(xí)內(nèi)容及重點(diǎn)，并懂得提出疑問,，帶著問題去上課,，若問題在課上已得到解決，那便要及時(shí)消化鞏固,，若沒有,，應(yīng)在課后去請(qǐng)教同學(xué)或老師。

第二：提高課堂學(xué)習(xí)效率,。上課時(shí)要專心聽講,，跟上老師的思路,，善于發(fā)言，積極舉手回答問題,，認(rèn)真做好課堂筆記,，劃出重點(diǎn)知識(shí)，進(jìn)行歸納,。

第三：課后加強(qiáng)復(fù)習(xí)工作,。充分利用課余時(shí)間復(fù)習(xí)，每節(jié)課下課后的十分鐘可以用來復(fù)習(xí)上節(jié)課的學(xué)習(xí)知識(shí)要點(diǎn),，另外中午和晚自修前這段時(shí)間也可以用來復(fù)習(xí)鞏固,。

第四：考試前整理好資料進(jìn)行復(fù)習(xí)?？记拔覀儜?yīng)做好充分準(zhǔn)備,，把各科資料整理好，將自己平時(shí)比較不懂的問題多看幾遍,，進(jìn)行反復(fù)練習(xí)與消化,，掌握解題技巧。

第五：考試時(shí)認(rèn)真作答,。試卷剛發(fā)下來后應(yīng)先將題目瀏覽一遍,，注意考試時(shí)間，做題前一定要認(rèn)真審題,，分析題意后做答,，回答則要完整規(guī)范，字跡要工整,。寫作文前應(yīng)先構(gòu)思好,，不要急于下筆，理清思路后再動(dòng)手,。

第六：考試后應(yīng)做好反思總結(jié),。進(jìn)行錯(cuò)題集歸納整理，清楚自己哪方面的知識(shí)有遺漏,，進(jìn)一步鞏固,。

以上便是我對(duì)課前，課上,，課后，考前,，考時(shí),，考后這六個(gè)時(shí)間段的所采取的學(xué)習(xí)方法，謝謝大家!

大學(xué)生學(xué)年個(gè)人感悟篇二十二

7月24日,，在區(qū)教育局組織領(lǐng)導(dǎo)下,，我榮幸的來到來到了全國著名學(xué)府——華東師范大學(xué),，參加中小學(xué)校長(zhǎng)高級(jí)研修班，研修期間,。我們有幸聆聽到了上海何學(xué)峰的《學(xué)校轉(zhuǎn)型背景下的領(lǐng)導(dǎo)管理變革》,、周彬的《決策與執(zhí)行：學(xué)校管理的思路與出路》、鄭金洲的《校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)力的開發(fā)與提升》,、李家成的《追求教育的力量——學(xué)生工作的當(dāng)代變革》等講座,，教育專家云集華師大，共談學(xué)校管理,、教育教學(xué),、學(xué)校文化等理論與實(shí)踐話題。專家們高瞻遠(yuǎn)矚,，思想深邃,，大氣磅礴，報(bào)告觀點(diǎn)新穎,，內(nèi)涵豐富,，寓意深刻，催人奮進(jìn),，閃耀著思想的火花和哲理的光芒,，對(duì)我們而言，這是一頓極其豐盛的教育大餐,。每一個(gè)講座,，就是一次頭腦風(fēng)暴，就是一次豐盛的思想盛宴,，洗滌著我們陳舊的教育思想,，催生著我們新的教育智慧，點(diǎn)燃著我們新的教育激情,。在“大師們”的點(diǎn)撥和傳授下,，在先進(jìn)教育思想的影響下，自己感悟和領(lǐng)會(huì)到了許多東西,。

一,、辦學(xué)思想是學(xué)校發(fā)展的靈魂

陶行知說：“校長(zhǎng)是學(xué)校的靈魂，要想評(píng)論一個(gè)學(xué)校,，先要評(píng)論他的校長(zhǎng),。”校長(zhǎng)是一校之魂,。這個(gè)“魂”,，不僅指校長(zhǎng)的學(xué)識(shí)、能力、人格力量,，更主要是指校長(zhǎng)的辦學(xué)思想,。校長(zhǎng)辦學(xué)思想，是校長(zhǎng)教育思想在辦學(xué)過程中的具體表現(xiàn),，帶有顯著特色和傾向性的辦學(xué)行為體現(xiàn),。如果一位校長(zhǎng)既有自己的辦學(xué)思想，又有辦法把自己的辦學(xué)思想為全校教師所接受,，并貫徹在教育教學(xué)之中,，就能在原有的基礎(chǔ)不斷超越自我，不斷跨越新的高度,，使學(xué)校的發(fā)展不斷推向更高的層次,。校長(zhǎng)的辦學(xué)思想，決定學(xué)校是否有思想,；校長(zhǎng)的管理風(fēng)格,，決定團(tuán)隊(duì)是否有品格；校長(zhǎng)的人格魅力,，決定教師是否有凝聚力,；校長(zhǎng)的前瞻能力，決定學(xué)校是否有謀劃能力,?！耙粋€(gè)沒有辦學(xué)靈魂的校長(zhǎng)，就是一所沒有靈魂的學(xué)校,?！币粋€(gè)學(xué)校的辦學(xué)特色，實(shí)際是校長(zhǎng)辦學(xué)思想個(gè)性化的表現(xiàn),，校長(zhǎng)要有正確的教育思想,，利用學(xué)校的優(yōu)勢(shì)，發(fā)展自己的獨(dú)特見解,。形成自己的教育信念,，只有這樣才能形成辦學(xué)特色。

山東杜朗口中學(xué)學(xué)崔其升校長(zhǎng),，劈掉講臺(tái),，創(chuàng)造“預(yù)習(xí)、討論,、展示,、反饋”四步教學(xué)模式，使得崔其升校長(zhǎng)的“以人為本,，關(guān)注生命”的辦學(xué)理念,，逐步變成全校師生每天的教,、學(xué)的行為，達(dá)到了教師教學(xué)方式的根本轉(zhuǎn)變和學(xué)生學(xué)習(xí)方式的根本轉(zhuǎn)變,。呈現(xiàn)出“學(xué)生動(dòng)起來，課堂活起來,，效果好起來”的喜人局面,。使一個(gè)將要被砍掉的農(nóng)村落后初中一躍成為中國教育的“小崗村”、新課改先進(jìn)典型,。

二,、素質(zhì)教育并不拒絕應(yīng)試，應(yīng)試的過程應(yīng)該就是素質(zhì)教育的過程,，它們共同指向“以人為本”的學(xué)生發(fā)展,，課堂教學(xué)不僅有利于學(xué)生掌握文化知識(shí)，也很好地培養(yǎng)了學(xué)生的綜合素質(zhì),。比如小組合作,，在交流過程中學(xué)生學(xué)會(huì)了知識(shí)，培養(yǎng)了能力,，也體會(huì)到理解,、寬容和謙讓的意義，這是學(xué)生道德素質(zhì)的培養(yǎng),。學(xué)生在彼此交流過程中,，借助于對(duì)答案的求解，學(xué)到的不僅僅是科學(xué)的知識(shí),，還有科學(xué)的方法,，科學(xué)的精神，這是科學(xué)素質(zhì)的培養(yǎng),。在課堂上,，學(xué)生可以朗誦，可以吟唱,，可以舞蹈,，學(xué)生習(xí)得知識(shí)，也是培養(yǎng)情感,、陶冶情操,，這是人文素質(zhì)的提高。學(xué)生上課不再受約束,，可以站,，可以坐，可以大聲講話,，也可以自言自語,，氣氛寬松和諧,，心理自由放松，體驗(yàn)到學(xué)習(xí)的愉悅和幸福,，這有利于學(xué)生形成良好的心理素質(zhì),。

三、重視自評(píng)工作,，能不斷發(fā)展及完善自評(píng)機(jī)制,，促進(jìn)自評(píng)文化的建立。學(xué)校的自評(píng)架構(gòu)清晰,，涵蓋學(xué)校及科組層面的策劃,、推行及評(píng)估等工作；個(gè)人層面的自評(píng)亦已開展,。學(xué)校行政組負(fù)責(zé)統(tǒng)籌自評(píng)工作,，有策略地帶領(lǐng)教師進(jìn)行自評(píng)；教師對(duì)自評(píng)亦抱正面態(tài)度,。學(xué)校能整合評(píng)估結(jié)果,。此外，除了采用問卷等工具搜集量化數(shù)據(jù)外,，學(xué)?？煽紤]透過觀課及檢視學(xué)生課業(yè)，搜集質(zhì)化資料以更全面評(píng)估工作成效,。

四,、今后的設(shè)想和打算。今后我將以這次學(xué)習(xí)為契機(jī),，做到學(xué)有所得,，學(xué)以致用。以先進(jìn)的理念武裝頭腦,，取其精華,，剔除那些不適合我縣實(shí)際的做法，注重學(xué)生的能力和創(chuàng)新精神的培養(yǎng),。結(jié)合規(guī)范辦學(xué)的要求,，通過完善考評(píng)方案等措施，借鑒先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),，不再單純以學(xué)業(yè)成績(jī)作為考查教師和學(xué)生的唯一標(biāo)準(zhǔn),，讓學(xué)生在德智體美勞各方面都得到長(zhǎng)足的發(fā)展。探索自評(píng)與外評(píng)相結(jié)合的評(píng)價(jià)新機(jī)制,，注重品德,，張揚(yáng)個(gè)性，走出一條具有我校特色的農(nóng)村素質(zhì)教育的新路子

大學(xué)生學(xué)年個(gè)人感悟篇二十三

一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)并不算長(zhǎng),，但是我在一個(gè)學(xué)期中的收獲不少,，尤其是在學(xué)習(xí)方面,。學(xué)習(xí)其實(shí)是一種體會(huì)過程和分享成功的媒介，在學(xué)習(xí)中不斷探索新的知識(shí)并且不斷鞏固舊的知識(shí),，從而享受學(xué)習(xí)帶給自己的快樂,。

有人說學(xué)習(xí)不是自愿的，是被強(qiáng)迫的,，這種觀點(diǎn)會(huì)使一個(gè)人進(jìn)入誤區(qū),，形成一種要我學(xué)習(xí)的觀念。最后那根弦越繃越緊,，一旦超過它的形變范圍，它便會(huì)斷開,。這樣的學(xué)習(xí)是失敗的,，也是我不贊成的。每個(gè)學(xué)習(xí)的人都要有一種這樣的觀念,，學(xué)習(xí)并不是為了別人,，而是自己。一切的學(xué)習(xí)成果起初都屬于自己,，至于最后與別人的分享那是另一碼事,。

良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是學(xué)習(xí)成敗的關(guān)鍵。對(duì)于一個(gè)進(jìn)入大學(xué)的我來說,，學(xué)習(xí)習(xí)慣的好壞決定自己是否能取得滿意的成績(jī),。每天堅(jiān)持去自習(xí)便是一個(gè)非常好的習(xí)慣，選擇自習(xí)的場(chǎng)所也因人而異,，可以選擇去圖書館或者公教區(qū),。每天都要有一種信念：“我要堅(jiān)持自習(xí)”。一旦形成了這種信念,，你便會(huì)繼續(xù)下去,，無論是在大學(xué)還是以后工作了它都會(huì)伴隨你。我就是形成這種自習(xí)的習(xí)慣,，最終帶給我許多的驚喜,。

安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境是學(xué)習(xí)展開的核心。有了堅(jiān)持自習(xí)的信念,，你離成功走近了許多,，有時(shí)外界的一些因素會(huì)導(dǎo)致你的學(xué)習(xí)效率降低。比如學(xué)習(xí)的環(huán)境,，我也遇到過這樣的情況,，在自己自習(xí)的時(shí)候周圍很吵鬧，原先的一些思維過程全部被打亂以至于無法學(xué)習(xí)下去,，我是一個(gè)習(xí)慣于在安靜的環(huán)境中學(xué)習(xí)的人,，安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境會(huì)創(chuàng)造一個(gè)舒適的學(xué)習(xí)氛圍,，有利于自己的思考，使自己的邏輯更加的清晰,?；谶@些原因，我很少在宿舍自習(xí),，一般選擇去公教區(qū)或者圖書館,，加上圖書館里有很多的書籍也有利于自己知識(shí)面的擴(kuò)展。在自己疲勞的時(shí)候翻閱文學(xué)書籍放松自己,，從而使自己在下面的學(xué)習(xí)中提高效率,。

鞏固舊的知識(shí)是學(xué)習(xí)新的知識(shí)的基礎(chǔ)。一天的學(xué)習(xí)下來積累了許多知識(shí),，然而這些知識(shí)中有許多舊的知識(shí),，舊的知識(shí)的處理對(duì)新的知識(shí)掌握非常的重要。就拿高等數(shù)學(xué)來說,，重積分的學(xué)習(xí)就是就知識(shí)的一些鞏固,，重積分中用到許多定積分的概念及公式，在做題中也是慢慢的顯現(xiàn)出來,。因此在接受新的知識(shí)之前必須鞏固下舊的內(nèi)容,，翻閱課本或者老師的課件都是很好的選擇。

習(xí)題的練習(xí)與思考是檢驗(yàn)學(xué)習(xí)成果的途徑,。一天的學(xué)習(xí)下來自己學(xué)習(xí)到多少,，每天反復(fù)的問自己。布置的作業(yè)是檢驗(yàn)?zāi)阏莆斩嗌俚囊徊糠?，認(rèn)真完成老師布置的作業(yè),，在做的同時(shí)不斷地思考這道題涉及了哪些知識(shí)點(diǎn)，在書上做好筆記,。遇到不會(huì)做的題目先不要急于看答案,，先自己做一下，是在沒有辦法再參考答案并且在不會(huì)的那題上打個(gè)勾,，預(yù)示那題你不會(huì)做,。完成了作業(yè)后還是不夠的，必須找些課外的習(xí)題來練習(xí),，因?yàn)閷W(xué)習(xí)不能只局限于課本知識(shí),，課外練習(xí)對(duì)自己的知識(shí)面擴(kuò)展非常重要。還是拿高數(shù)來說,，課外的習(xí)題中有時(shí)還會(huì)涉及到與考試相關(guān)的內(nèi)容,，難度增大了，對(duì)問題的思考也就更加深入了,，相類似的題目會(huì)讓你找到解題的思路,，在應(yīng)考中不會(huì)茫然,，沉著的應(yīng)對(duì)。

相互的交流與溝通是自我提升的有效方法,。誰在學(xué)習(xí)中沒有問題,，課上有時(shí)難以解決，那就做好該問題的筆記,，到課后向老師詢問,，一般老師估計(jì)比較忙要到下節(jié)課才問到，這時(shí)同學(xué)的幫助就必不可少,，拿著問題與同寢室的同學(xué)交流,，各自說出自己的觀點(diǎn)，這樣問題解決了,，而且你收獲到更多,，這就好比兩個(gè)人將自己的思維互相交流下，每個(gè)人都有兩種思維,。最后越積越多，你對(duì)問題的求解也變得多樣,，力求找到最簡(jiǎn)便的方法,。上面就是我對(duì)于大學(xué)學(xué)習(xí)的一些觀點(diǎn)，也是我的一些總結(jié),，大學(xué)的學(xué)習(xí)中還會(huì)遇到許多值得自己去總結(jié)的經(jīng)驗(yàn),，尤其是這學(xué)期課程比較緊而且難度有所加大，希望在這個(gè)學(xué)期能總結(jié)出來更多的經(jīng)驗(yàn)與大家分享,。

大學(xué)生學(xué)年個(gè)人感悟篇二十四

三年的大學(xué)生活臨近了尾聲,。這短短的三年，卻是我的人生中彌足珍貴的三年,。在這三年里,，我從一個(gè)莽撞少年成長(zhǎng)為一名合格的唐山科技職業(yè)技術(shù)學(xué)院畢業(yè)生，用脫胎換骨來形容并不為過,?？偨Y(jié)過去可以撥開時(shí)間的迷霧，清晰的回首所走過的路,，從而為將來的人生旅程準(zhǔn)備一些經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),。

大學(xué)三年的生活主線是學(xué)習(xí)。大學(xué)學(xué)習(xí)是迥然不同于以往的一種新形式,，它賦予了學(xué)習(xí)者更大的自主性和更廣闊的思維空間,，同時(shí)也對(duì)學(xué)習(xí)者提出了更高的要求。在這種半開放式的教學(xué)模式下,，要求學(xué)習(xí)者必須有明確的學(xué)習(xí)目的,，有更強(qiáng)的選擇辨別能力和更強(qiáng)的自學(xué)能力,。對(duì)于這個(gè)方面，我應(yīng)該感謝大學(xué)這三年的學(xué)習(xí)生涯,，在這期間的歷次挫折與成功,，使我真正知道了怎樣進(jìn)行自我學(xué)習(xí)，怎樣有選擇有目的的學(xué)習(xí),，隨之而來的是自己自學(xué)能力和學(xué)習(xí)效率的提高,。而學(xué)習(xí)之外的課外科技活動(dòng)的參與，同時(shí)也是對(duì)所學(xué)知識(shí)的一種鞏固和加強(qiáng),，它不僅提高了我的動(dòng)手能力,，拓寬了我的知識(shí)面，而且在不斷的探索過程中,，也促使自己學(xué)習(xí)更多更新的東西,，這更進(jìn)一步豐富了自己的理論知識(shí)。 在唐山科技職業(yè)技術(shù)學(xué)院的三年,，所得不僅僅是知識(shí)上的東西,，校園嚴(yán)謹(jǐn)踏實(shí)的學(xué)風(fēng)，求實(shí)創(chuàng)新的氣氛,，同時(shí)也潛移默化的影響著我的學(xué)習(xí)和思維,，所有這些能力和思維模式的獲得，是我?guī)啄陮W(xué)習(xí)的最大收獲,，這也必將影響我未來一生的發(fā)展,。

在一個(gè)人成長(zhǎng)的過程中，需要的不僅是知識(shí)的積累,，還需要正確的思想基礎(chǔ)和正確的人生觀,、價(jià)值觀。知識(shí)可以不斷獲得,，而人生觀一旦形成,，對(duì)一個(gè)人的一生都有難以估量的影響。在唐山科技職業(yè)技術(shù)學(xué)院的這幾年,，我可以明確感受到學(xué)校在教書的同時(shí),，對(duì)育人這一環(huán)節(jié)的重視。各種各樣的主題活動(dòng),，各種各樣的思想探索,，都影響著我的人生觀的形成。在未入大學(xué)之前,，人生觀對(duì)于我而言,，是屬于比較虛幻的東西，我雖然能感覺到它的存在和作用，卻沒有形成一個(gè)明確的概念,。在大學(xué)三年的學(xué)習(xí)生活中,，由于自己的思考、學(xué)習(xí)和一些外在因素的作用,，使我基本形成了一整套對(duì)人生的看法,。對(duì)于人生，每個(gè)人都有自己的追求,。生命對(duì)于宇宙而言,，不過是一個(gè)短短的瞬間，而對(duì)于個(gè)人而言,，則只有永不回頭的一次機(jī)會(huì),。

總之，向著自己的目標(biāo)前進(jìn),，充實(shí)的過好每一天,，只要無悔，便是成功,。而成才而言,，則是一個(gè)漫長(zhǎng)積累的過程，必須要執(zhí)著進(jìn)取,，踏實(shí)奮斗,，才有望品嘗成功的喜悅。人在不同的時(shí)期會(huì)有不同的觀點(diǎn)和想法,，但這只是形式上的改變，其基礎(chǔ)卻已深深扎根于思維深處,，是再難改變的,。在以后的生活中，積極向上,，笑對(duì)人生將是我的原則和動(dòng)力,，愛國愛家，踏實(shí)進(jìn)取則是我人生成才的基石,。

此外,，學(xué)院提供了豐富多姿的文藝活動(dòng)來活躍校園生活。從學(xué)校的選修課,，到各種協(xié)會(huì)的文藝活動(dòng),，都給了大家很多機(jī)會(huì)來發(fā)展自己充實(shí)自己。來唐山科技職業(yè)技術(shù)學(xué)院前,，我自己就對(duì)音樂有興趣,。大學(xué)期間，加入樂隊(duì)，使我的這一興趣得到了更好的發(fā)揮,。

大學(xué)三年,，自我奮斗固然是基礎(chǔ)，但合作卻更是關(guān)鍵,。在三年里,，我遇到的每一次挫折，每一次困難,，都有朋友和同學(xué)的熱心幫助,，而獲得的每一點(diǎn)點(diǎn)成功，也有大家分享,，這實(shí)在是人生的一大幸福,。感謝我們班所有的同學(xué)，感謝所有信任我,、幫助我的人,，感謝你們，你們給我的友誼我會(huì)永遠(yuǎn)的珍惜! 感謝唐山科技職業(yè)技術(shù)學(xué)院這個(gè)大集體,，它讓我更深刻地明白了自信,、自尊，它把自強(qiáng)不息,，厚德載物鑄入到我的思想深處,，這將是我一生寶貴的財(cái)富。我會(huì)在將來的人生道路上努力完成本職工作,，與祖國同呼吸,、共命運(yùn)，為中華民族的偉大復(fù)興貢獻(xiàn)自己的一份力量!

大學(xué)生學(xué)年個(gè)人感悟篇二十五

春去秋來,，日復(fù)一日,，大一學(xué)年生活，雖然短暫,，但我過得充實(shí)而快樂,。 轉(zhuǎn)眼間，在大學(xué)已經(jīng)呆了一年多了,。記得剛進(jìn)大學(xué)時(shí)對(duì)大學(xué)充滿了各種憧憬與希望,。大學(xué)里一切事物都是那么新鮮，一年下來學(xué)到了很多,，也感悟了很多,。在一年的學(xué)習(xí)和工作中，有成功的喜悅,，也有失敗的辛酸,。大學(xué)是社會(huì)的縮影，很多事物都要靠自己的實(shí)力去爭(zhēng)取，去競(jìng)爭(zhēng),，不僅要搞好自己的學(xué)習(xí)成績(jī),，更要培養(yǎng)自己的綜合能力。

伴著多少的第一次,，我闖入了大學(xué)的校門,。第一次離家，第一次長(zhǎng)大,，第一次獨(dú)自面對(duì)這樣大的一個(gè)群體,，第一次獨(dú)自整理生活，第一次告訴自己不能哭了,，第一次望著爸爸媽媽的背影會(huì)有心痛的感覺??當(dāng)初,，這樣的懵懂，這樣的感覺青澀,，現(xiàn)在想來也是別有一番滋味,。

在學(xué)習(xí)上，經(jīng)過一年的學(xué)習(xí),，我逐漸熟悉了大學(xué)的這種學(xué)習(xí)方式,，在這里學(xué)習(xí)完全靠自己，沒有以前老師一直在旁督促,。因此我嚴(yán)格要求自己,，合理安排時(shí)間，樹立明確目標(biāo),，為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)奮斗,，努力打好基礎(chǔ)，學(xué)好專業(yè)相關(guān)的知識(shí)和技能,。在學(xué)好本專業(yè)知識(shí)的前提下,，還利用課余時(shí)間發(fā)展自己的興趣，學(xué)習(xí)其他方面知識(shí),，注重于社會(huì)實(shí)踐的積累。

在生活上,，我獨(dú)立自主,，養(yǎng)成良好習(xí)慣，并樂于幫助他人,，關(guān)心他人,，與舍友、同班同學(xué)保持好的關(guān)系,。并結(jié)識(shí)一些高年級(jí)的學(xué)長(zhǎng),，向他們請(qǐng)教學(xué)習(xí)、工作、生活上的問題,。我積極參加學(xué)校舉行的各種活動(dòng)和社團(tuán)活動(dòng),，積極參加和策劃班里活動(dòng)，鍛煉自己的能力,。

在思想品德上,，我認(rèn)真學(xué)習(xí)思想道德修養(yǎng)，堅(jiān)定自己的信念,。在平日的學(xué)習(xí),、生活中，我積極地向黨組織靠攏,，使我對(duì)黨有了可更為深刻的認(rèn)識(shí),。并參加了學(xué)院組織的“入黨積極分子”的培訓(xùn)。在學(xué)校遵紀(jì)守法,、愛護(hù)公共設(shè)施,、樂于關(guān)心和幫助他人，樹立正確的人生觀和價(jià)值觀,。并以務(wù)實(shí)求真的精神熱心參與學(xué)校的公益宣傳和愛國活動(dòng),。回想大一生活,，真的覺得過的好快好快,，快的一切的回憶仿佛就在昨天，在這一年中充滿了快樂與汗水,，也有煩惱與辛酸,，這一切得一切都成為了最最美好的回憶，現(xiàn)在要做的就是把我現(xiàn)在,。

大一的生活自己覺得過的很充實(shí),，學(xué)到了很多以前從為接觸過的知識(shí)，增長(zhǎng)了見識(shí),，也接觸到了許多以前沒有接觸到的人和事,，給了自己一個(gè)很好的大學(xué)開端。以后繼續(xù)朝著自己得奮斗目標(biāo),，在未來的日子里,，不斷為自己加油!