隨著個人素質(zhì)的提升,，報告使用的頻率越來越高,，我們在寫報告的時候要注意邏輯的合理性,。那么什么樣的報告才是有效的呢,？下面是小編為大家?guī)淼膱蟾鎯?yōu)秀范文,，希望大家可以喜歡。

教師讀書活動總結(jié)報告篇一

首先建立教師讀書活動領(lǐng)導(dǎo)小組,，由熊國金校長任組長,，各年級組主任任副組長。確定具體負(fù)責(zé)的領(lǐng)導(dǎo),。成立有領(lǐng)導(dǎo)牽頭的讀書學(xué)習(xí)活動小組,，每小組在組長的帶領(lǐng)下,，認(rèn)真學(xué)習(xí)、討論,、交流,，并及時足量寫出讀書筆記。

學(xué)校讀書活動,，建立了教師讀書活動學(xué)習(xí)制度,，提出了讀書宣傳口號，采取切實可行的措施,。在讀書活動中,，把表現(xiàn)突出的教師進行獎勵，號召大家向他們學(xué)習(xí),，為了更好的督促教師完成讀書任務(wù),。領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)人定期檢查教師的自學(xué)筆記，對教師自學(xué)情況作以評定,，并且作為常規(guī)檢查的重要內(nèi)容,。

根據(jù)區(qū)教育局的工作安排，我校制定了詳實可行的讀書活動方案,，按照活動方案,，我校迅速地開展了讀書活動的動員工作。召開了讀書學(xué)習(xí)活動主題大會,、主題黑板報,、制作格言、名人名言壁畫等,，多渠道,、深層次在全體教師中宣傳讀書、學(xué)習(xí)的重要意義,，通過強勢宣傳營造文化氛圍,，提高教師的思想認(rèn)識，為深入落實讀書方案的各項活動奠定了堅實的基礎(chǔ),。

讀書活動是校本培訓(xùn)的有機組成部分,。我校以此次讀書活動為契機，將讀書活動與校本培訓(xùn)有機結(jié)合起來,，實現(xiàn)讀書與培訓(xùn)的雙贏效應(yīng),。主管校本培訓(xùn)的領(lǐng)導(dǎo)定期與不定期抽查教師的讀書筆記、檢查結(jié)果與集中學(xué)習(xí)記錄填入校本培訓(xùn)記錄中,，實現(xiàn)集中學(xué)習(xí)及學(xué)習(xí)交流活動與校本培訓(xùn)時間科學(xué)統(tǒng)一,。

1、確立閱讀書目。本學(xué)期閱讀書目包括市教育局發(fā)放的《給教師的100條建議》,、《教師人文讀本》等25本教師必讀書目,，另外包括《做最好的老師》等自購數(shù)目。

2,、深研細讀,。教師要緊密結(jié)合自己的教育教學(xué)實踐，及時到圖書室或閱覽室借閱規(guī)定的書目和刊物,，勤學(xué)善思,，精讀細讀。

3,、讀寫結(jié)合,。發(fā)揚不動筆墨不讀書的讀書精神，提倡將讀書摘要和讀書感悟結(jié)合起來,，也可以對所讀內(nèi)容寫出讀書心得（1000字/周）,，確切保證讀書活動的質(zhì)量。

4,、交流研討,。分學(xué)期分階段讀書活動小組進行學(xué)習(xí)交流，領(lǐng)導(dǎo)做好帶頭,，教師和學(xué)習(xí)

小組的領(lǐng)導(dǎo)寫出階段性總結(jié),，并結(jié)合教育教學(xué)實際進行反思、寫出讀書心得體會,，作為教師考評的一項重要內(nèi)容,。定期舉行教師讀書交流活動，讀書報告會,，交流自己在讀書活動中的心得體會，在學(xué)校教師隊伍中形成良好的讀書氛圍,。

5,、讀書評價。根據(jù)學(xué)校教師全員讀書活動工作安排要求,，并結(jié)合我校實際,，每名教師每學(xué)期至少讀一本必讀書籍，至少寫一篇高質(zhì)量的讀后感或書評,，組織了教師讀書心得演講比賽,，并由學(xué)校讀書活動領(lǐng)導(dǎo)小組組織評價，對優(yōu)秀作品進行推薦,，并予以表彰,。

積極組織發(fā)動，宣傳“讀書活動”的精神實質(zhì),，使每一位教師都切實領(lǐng)會活動的目的,、要求及要達到的具體目標(biāo),。建立教師讀書屋，學(xué)校召開全體教師會議作好宣傳發(fā)動工作,，為教師配備相關(guān)書籍,，鼓舞教師大量閱讀經(jīng)典使教師素質(zhì)得到升華。

建立學(xué)校,、教研組,、教師三級網(wǎng)絡(luò)。學(xué)校負(fù)責(zé)整個活動的資料,、資金,、場所保障；教研組負(fù)責(zé)組織教師參與,、實施,；各位教師積極響應(yīng)，有目的,、有計劃,、有步驟地搞好閱讀、研究,、講座,、撰寫論文等各項工作。為把此項活動搞好,，在學(xué)校教師書屋里,，學(xué)校專門添置了大量的圖書；還增添了不少有益的硬件設(shè)備,，配制光盤,、音像制品，為活動提供充足的保障,。

我校先后組織了：《給教師的一百條建議》的讀書心得經(jīng)驗交流會,，并選出了吳艷、葉明霞,、胡慧等老師作為讀書先進個人在校會上做經(jīng)驗交流,；開展讀書心得評比活動，把老師們一篇篇有關(guān)讀書的教育隨筆,、讀書心得進行階段性評比,；組織教師參加讀書知識競賽活動，大大促進了我校的讀書活動,。人人愛讀書,，人人讀好書的良好氛圍已在我校蔚然形成。通過讀書活動，教師們在知識的海洋中遨游,，感受教育大師的風(fēng)范,，領(lǐng)悟素質(zhì)教育的真諦，提高文化知識素養(yǎng),，增強教育管理的水平,，對科學(xué)研究的認(rèn)識越來越深入，課題研究的水平逐步提高,。促進了學(xué)校教育教學(xué)改革的不斷深入,，我們一定要把這項活動持續(xù)有效地開展下去。

總之,，通過本階段的讀書活動,，江夏區(qū)第五中學(xué)的每位教師都能按計劃進行讀書，寫出讀書筆記,、讀書心得以及讀書活動總結(jié),。教師通過學(xué)習(xí)，無論是在理論上還是在實踐中都受益非淺,。廣大教師把學(xué)到的新理念運用到教學(xué)實踐中,，使我校的教育教學(xué)質(zhì)量得到提高，教師的自身素質(zhì)正不斷的提升,。為使我校的教育教學(xué)質(zhì)量提高到一個新的臺階奠定了堅實的基礎(chǔ),！

教師讀書活動總結(jié)報告篇二

開學(xué)了，又進入緊張而忙碌地工作狀態(tài),，教師讀書活動總結(jié),。 針對教師的教學(xué)和教育工作的需要，學(xué)校根據(jù)教委統(tǒng)一安排,，這個月精心挑選了《教工必讀》作為必讀書目,，同時還配備了一些教育專著、專業(yè)知識方面的書籍,，使教師能夠從中不斷提高自身的理論功底,、了解教改動態(tài)，學(xué)習(xí)新的教育方法,、增強教學(xué)的本領(lǐng)。在讀書的基礎(chǔ)上,，學(xué)校月底組織的讀書心得交流和研討活動,，使教師們能夠在短時間內(nèi)學(xué)習(xí)、解惑,。

一,、積極組織發(fā)動，宣傳 “讀書活動”的精神實質(zhì)，使每一位教師都切實領(lǐng)會活動的目的,、要求及要達到的具體目標(biāo),。

學(xué)校召開全體教師會議，首先制定了教師讀書活動計劃和具體實施步驟,，為教師配備了《走在行知路上》等一系列書籍,，工作總結(jié)《教師讀書活動總結(jié)》。

二,、制定了切實可行的措施保障,，每個環(huán)節(jié)都有相應(yīng)的制度和獎罰細則，確?；顒映掷m(xù)有效的開展,，防止“一陣風(fēng)”刮過的不良傾向。有活動制度的約束和指導(dǎo),，使教師普遍感到目標(biāo)明確,、任務(wù)具體、做起來易行,。

三,、建立學(xué)校、教研組,、教師三級網(wǎng)絡(luò),。學(xué)校負(fù)責(zé)整個活動的資料、資金保障,；教研組負(fù)責(zé)組織教師參與,、實施；各位教師積極響應(yīng),，有目的,、有計劃、有步驟地搞好閱讀,、研究,、講座、撰寫論文等各項工作,。

為把此項活動搞好,，學(xué)校添置了大量的圖書；還配制光盤,、音像制品,，為活動提供充足的保障。

四,、各項活動的開展,，會有效地促進教師專業(yè)的發(fā)展,，提高教師的科研能力。學(xué)校準(zhǔn)備每學(xué)期開展一次讀書筆記展評,、讀書演講比賽,、并開辟了讀書心得體會專欄等。這些活動的開展,，會極大開闊教師的視野,，教師的自身素質(zhì)會得到明顯提高。

通過讀書活動,，教師們在知識的海洋中遨游,，感受教育大師的風(fēng)范，領(lǐng)悟素質(zhì)教育的真諦,，提高文化知識素養(yǎng),，增強教育管理的水平，對科學(xué)研究的認(rèn)識會越來越深入,，課題研究的水平會逐步提高,。 促進學(xué)校教育教學(xué)改革的不斷深入，我們一定要把這項活動持續(xù)有效地開展下去,。

教師讀書活動總結(jié)報告篇三

為提高我校廣大教師的整體素質(zhì),，加強教師隊伍建設(shè)，更好地適應(yīng)新課程改革,，有效地完成教師閱讀書目,，我校用心開展讀書活動。以下是對我校讀書活動開展?fàn)顩r的總結(jié)：

首先建立教師讀書活動領(lǐng)導(dǎo)小組,，由陸振東校長任組長,，各相關(guān)科室負(fù)責(zé)人及教研組組長任成員。確定具體負(fù)責(zé)的領(lǐng)導(dǎo),。成立有領(lǐng)導(dǎo)牽頭的讀書學(xué)習(xí)活動小組,，每小組在組長的帶領(lǐng)下，認(rèn)真學(xué)習(xí),、討論,、交流，并及時足量寫出讀書筆記,。

學(xué)校讀書活動,，建立了教師讀書活動學(xué)習(xí)制度，提出了讀書宣傳口號,，采取切實可行的措施,。在讀書活動中，把表現(xiàn)突出的教師進行獎勵,，號召大家向他們學(xué)習(xí),，為了更好的督促教師完成讀書任務(wù)。領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)人定期檢查教師的自學(xué)筆記,，對教師自學(xué)狀況作以評定,，并且作為常規(guī)檢查的重要資料。

根據(jù)太倉市教培研中心的工作安排,，我校制定了詳實可行的讀書活動方案,，按照活動方案，我校迅速地開展了讀書活動的動員工作,。多渠道,、深層次在全體教師中宣傳讀書、學(xué)習(xí)的重要好處,，透過強勢宣傳營造文化氛圍,，提高教師的思想認(rèn)識，為深入落實讀書方案的各項活動奠定了堅實的基礎(chǔ),。

讀書活動是校本培訓(xùn)的有機組成部分,。我校以此次讀書活動為契機，將讀書活動與校本培訓(xùn)有機結(jié)合起來,，實現(xiàn)讀書與培訓(xùn)的雙贏效應(yīng),。主管校本培訓(xùn)的領(lǐng)導(dǎo)定期與不定期抽查教師的讀書筆記、檢查結(jié)果與集中學(xué)習(xí)記錄填入校本培訓(xùn)記錄中,，實現(xiàn)集中學(xué)習(xí)及學(xué)習(xí)交流活動與校本培訓(xùn)時光科學(xué)統(tǒng)一,。

1、確立閱讀書目,。本學(xué)期閱讀書目包括市教培研中心發(fā)放的《幸福地做老師——我的生本教育實踐之路》,、《教師如何撰寫教育論文》等2本教師必讀書目。

2,、深研細讀,。教師要緊密結(jié)合自我的教育教學(xué)實踐，及時到圖書室或閱覽室或自我上網(wǎng)查閱有關(guān)的書目和刊物,，勤學(xué)善思,，精讀細讀。

3,、讀寫結(jié)合,。發(fā)揚不動筆墨不讀書的讀書精神，提倡將讀書摘要和讀書感悟結(jié)合起來,，要求每位老師對所讀資料寫出三篇讀書心得,，并且每學(xué)習(xí)小組需上交學(xué)習(xí)心得的電子文檔，確切保證讀書活動的質(zhì)量,。

4,、交流研討,。分階段讀書活動小組進行學(xué)習(xí)交流，領(lǐng)導(dǎo)做好帶頭,，并結(jié)合教育教學(xué)實際進行反思,、寫出讀書心得體會，作為教師考評的一項重要資料,。舉行教師讀書交流活動,，讀書報告會，交流自我在讀書活動中的心得體會,，在學(xué)校教師隊伍中構(gòu)成良好的讀書氛圍,。

5、讀書評價,。根據(jù)教培研中心讀書活動工作安排要求,，并結(jié)合我校實際，至少寫三篇高質(zhì)量的讀后感或書評,，由學(xué)校讀書活動領(lǐng)導(dǎo)小組組織評價,，對優(yōu)秀作品進行表彰。共評選出優(yōu)秀作品15篇,，作者是：陳曉樺,、錢海燕、孫杰,、高海燕,、邵帥、唐曉東,、方燕,、陳虹、汪莉,、張萍華,、何紅潔、蔡麗萍,、范惠芳,、袁麗婷、趙揚,。

我校先后組織了讀書心得經(jīng)驗交流會,，并選出了部分老師作為讀書先進個人在校會上做經(jīng)驗交流；組織教師參加讀書知識競賽活動,，大大促進了我校的讀書活動,。人人愛讀書，人人讀好書的良好氛圍已在我校蔚然構(gòu)成,。

總之,，透過本階段的讀書活動,，我校每位教師都能按計劃進行讀書，寫出讀書筆記,、讀書心得以及讀書活動總結(jié),。教師透過學(xué)習(xí)，無論是在理論上還是在實踐中都受益非淺,。廣大教師把學(xué)到的新理念運用到教學(xué)實踐中，使我校的教育教學(xué)質(zhì)量得到提高,，教師的自身素質(zhì)正不斷的提升,。為使我校的教育教學(xué)質(zhì)量提高到一個新的臺階奠定了堅實的基礎(chǔ)！

教師讀書活動總結(jié)報告篇四

1,、可悲,、可憐的我曾終日與書無緣，有時除了讀教材,、教參,，就不曾讀過其他書籍特別不問津教育教學(xué)書籍，更別提潛心閱讀,，堅持閱讀了,。這一點要改變，爭取讀李老師所說的三類書,。一讀教育經(jīng)典,，真正的教育經(jīng)典永恒而平易；二讀教育報刊,，了解同行在思考什么,；三讀人文書籍，拓展自己的人文視野,；四讀中學(xué)生寫的和為中學(xué)生而寫的書,，走進學(xué)生心靈。

2,、教師對學(xué)生影響巨大：教師讀書意識,、熱情和習(xí)慣對學(xué)生的影響是潛移默化的，非常重要,。學(xué)生是否真正熱愛讀書很多時候并不取決于教師的`明令要求,，而主要在于教師的默默影響。我會努力去影響學(xué)生愛讀書,。

3,、人是高級動物，應(yīng)學(xué)會品味生活,，應(yīng)有高雅的生活情趣,，應(yīng)追求高層次的精神層面的享受,，否則就可能低俗無趣。而書是最豐富,、便捷,、便宜的人類精神文化產(chǎn)品。通過書,，我們可以感受人間百態(tài),，體驗人生諸多情感，獲取豐富的知識和信息,。我們不該放棄享受的機會,。

聽了大家的介紹，我把讀書方法歸納一下幾點：

1,、博覽＋精讀,。因為現(xiàn)在書籍眾多，要學(xué)會有所取舍,，有很多內(nèi)容的書大面“瀏覽”,，掌握要點即可，但很多好書,，尤其是優(yōu)秀的教育教學(xué)理論書籍,，需要仔細閱讀不可。

2,、讀＋思＋寫,。要做到認(rèn)真閱讀，讀中仔細思考,，將讀書中產(chǎn)生的靈感或點滴的想法及時記錄到書中,，再在“通覽”的基礎(chǔ)上選擇要點或精彩的語句進行摘記，寫出讀后感,，形成系列的讀書體會,，慢慢積累成為讀書所得。

3,、自讀＋交流,。在充分“獨享”的基礎(chǔ)上要試著與人口頭或書面“分享”。因為“分享”的過程是促使自己深入思考的過程,，是與人交流思想的過程,，是提升境界的過程，忽略不得,。

4,、聯(lián)系實際讀。讀書要真正讀進去，不能只停留于字句的表面,，而是要在讀書中文字的同時,，腦海中進行想象或聯(lián)想，及時反思自己的教育教學(xué)實際,，主動與自己的實際相聯(lián)系,，看能否對自己的實踐起指導(dǎo)作用。如果有所感悟,，就算有所得,。

5、深入淺出讀,。要有把薄書讀厚,，把厚書讀薄的能力和意識，即面對非常抽象,、概括的內(nèi)容，要學(xué)會舉一反三,，聯(lián)想豐富,；面對內(nèi)容具體、翔實的書籍,，要學(xué)會提綱挈領(lǐng),，“抽”出要點。

6,、讀中質(zhì)疑,。讀書過程中要認(rèn)真吸取其中的營養(yǎng)，但更要有批判,、質(zhì)疑的態(tài)度,，不能人云亦云，要有自己的觀點,。

教師讀書活動總結(jié)報告篇五

時光如梭,，轉(zhuǎn)眼間讀書社本學(xué)期的活動即將結(jié)束，本學(xué)期社團會員的積極參與配合下,，讀書社的工作取得了較大的成績,。自身的工作水平和綜合能力等都有了很大提高，我們社團的整體面貌也都有了很大的進步和提高,?？偟膩碚f可謂是成績顯著。現(xiàn)將本學(xué)期的重點工作以及今后的努力方向匯報如下： 本學(xué)期我們做的好的地方：

1,、社團社干和社員很支持社團的工作,。

2、社團活動能盡己所能的調(diào)動大家的積極性。

3,、活動的前期準(zhǔn)備和活動中的準(zhǔn)備相對充分,。

4、在對大家的鼓勵上,，社團付出很多,。

5、分散與集中相結(jié)合,，活動形式多種多樣,。為了不影響老師的正常上課和教學(xué)工作，教師讀書社團的活動主要形式是每月一次的集中讀書活動和平時的分散讀書相結(jié)合來展開的,。我們不搞形式主義,，我們要的是老師們能真正的靜下心來讀書。

本學(xué)期我們做的不好的地方：

1,、溝通交流不夠 ,。社團中的各成員間的溝通交流不夠，導(dǎo)致社團沒有達到最好的凝聚力,。

2,、活動還是太單一化，不能吸引更多的目光,。

相信局直二小讀書社團的老師們一定會在閱讀中滋養(yǎng)提升自己的人格與智慧,，并成為優(yōu)秀的教育者。

教師讀書活動總結(jié)報告篇六

書是良師,、是益友,，不論何時何地，都要與之相伴,。隨著冬的氣息,，我們xx小學(xué)全體師生走進了書香寒假，有計劃,、有目的在假期里繼續(xù)吮吸知識的瓊漿,。學(xué)校旨在將“建設(shè)書香校園”延伸到“建設(shè)書香家園”，合理安排師生的假期生活,，時刻與書報為伴,，同經(jīng)典、名著對話,，同報刊雜志交流,，為師生家庭構(gòu)建一個理想的文化生態(tài)環(huán)境，為師生與家長精神食糧添顆加粒,。

讀書看報,，使教師具備更優(yōu)秀的道德修養(yǎng)，更新育人的理念，具有更好的教育方法,。根據(jù)教師的自身來選擇：《陶行知教育文集》,、《做幸福的教師》、《愛的教育》,、《中國教師缺什么》,、《給教師的建議》等教育名著成為寒假教師讀得最多的書。假期閑暇在家,，看書翻報,，獲取新的教育教學(xué)信息，成為教師的一大樂事,。在書中與名師談話,，向名師討教，盡興之余,，拿起筆寫寫心得體會,，篇篇隨筆從筆尖溢出，領(lǐng)悟真諦,。

假期要求每位學(xué)生“讀一本書,，寫一篇書的故事”，使學(xué)生走進了歷史看到了未來,，了解更多的奇聞逸事，增加了孩子的聰明才智,?！耙槐緯备鶕?jù)同學(xué)們的喜好來定：童話類、文學(xué)類,、故事類,、歷史類、偵探類,、科普類等都成為同學(xué)們鎖寫的目標(biāo),。不但可以提高同學(xué)們的寫作能力，更重要的是能學(xué)到別人的長處,，補己之不足,，向身邊人學(xué)習(xí)向身邊的人看齊，才是真正的進步,。同學(xué)們在家的表現(xiàn)也令人欣喜,，真正的用心的在看報，有的抄報,，有的讀給家長聽,，有的寫感受，將報上的內(nèi)容融化為自己的精神財富。假期成了孩子們閱讀的“專題”廣場,，他們一個個“鉆進”了書中,，成了“小書迷”，變成了“小書蟲”,，成了家庭文明的一道亮麗的風(fēng)景線,。

一個快樂的寒假，一個學(xué)習(xí)的寒假,，一個收獲的寒假,，在不知不覺中渡過，學(xué)無止境,，讀書永不停止,。看好報,，讀經(jīng)典好書,，讓我們的一生、孩子的一生,，都將流放文明的溢彩?，F(xiàn)在，讀書已經(jīng)成為他們的習(xí)慣,，成為他們的快樂,，一有空閑時間就讀書，讀完后,，三個一群,，五個一伙在一起交流，濃厚的讀書氛圍已經(jīng)在學(xué)校悄然形成,。

每位教師在讀書過程中,，感受教育的激情，汲取成長的力量,，提高教學(xué)教育的藝術(shù)水平,，促進教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步上升。搭建教師交流平臺,，切實解決教育教學(xué)中的問題,，實現(xiàn)教師專業(yè)生平和學(xué)校辦學(xué)品味同步提升。探索新形勢下教師讀書活動的特點和規(guī)律,，以教師的讀書行為引領(lǐng)學(xué)生形成良好的讀書習(xí)慣,。

全體老師們的認(rèn)真努力下圓滿結(jié)束了，但“教師讀書”活動是一項長期的,、堅持的過程,，今后,，不僅是假期，希望老師們利用平時點滴時間多讀書,，讀好書,，用博學(xué)充實自己，用理念引導(dǎo)自己,，讓我們的校園處處做到“最是書香能致遠,，盎然情趣在其中”。

寒假里,，同學(xué)們在書的海洋中盡情地遨游,，不斷地吸取知識，取得了豐碩的成果,。已有三分之一的同學(xué)讀書超過了三本,，最少的也有一本了。開學(xué)后,，校務(wù)辦公室對每位學(xué)生讀書情況進行了檢查,，在檢查中發(fā)現(xiàn)大部分的學(xué)生都非常認(rèn)真，有些學(xué)生不僅看了書,，還摘錄了許多好詞好句,，絕大多數(shù)學(xué)生寫有讀書心得。富了同學(xué)們的假期生活,，培養(yǎng)了同學(xué)們的讀書興趣,，增進了同學(xué)之間的友誼，提高了同學(xué)們的自身修養(yǎng),，使同學(xué)們輕松,、快樂、安全地度過一個有意義的假期,，以新的姿態(tài)、新的面貌迎接新的學(xué)期,。