時間過得真快,，總在不經(jīng)意間流逝,，我們又將續(xù)寫新的詩篇，展開新的旅程，該為自己下階段的學習制定一個計劃了,。計劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？以下是小編為大家收集的計劃范文，僅供參考,，大家一起來看看吧,。

小學德育教師德育工作計劃篇一

認真貫徹落實區(qū)教育局德育工作會精神，以行為習慣養(yǎng)成教育為重點,，以加強細節(jié)教育,、提高教師隊伍的專業(yè)水平為手段，力求在德育實效性方面有所突破,，提出“讓德育走進孩子心靈,，讓學生文明、快樂的成長”的德育理念,，努力構建充滿教育理性和教育智慧,，體現(xiàn)理解和尊重的、具有我校特點的德育,，堅持貼近實際,、體驗為主、全員參與,、注重實效的原則,，大力加強愛國主義教育。

以愛國主義為主線,，以師德教育為保證,，以養(yǎng)成教育為重點，以少先隊活動為載體,，學校,、家庭、社會教育相結合,，加強學生日常行為規(guī)范教育,，深化少先隊活動，以活動促發(fā)展,，在活動中培養(yǎng)和提高學生的素質,；加強德育常規(guī)管理和德育隊伍建設，調動校內育人積極性,，全員育人,、全程育人，全面推進德育工作,，促進學生全面發(fā)展,。

（一）、狠抓隊伍建設，強化德育意識,。

1,、加強師德規(guī)范教育。師德是教師素質的靈魂,，要逐步健全完善制度,，不斷充實師德教育內容，通過教育引導,、學習培訓和考核獎懲等形式,，加強師德建設，讓每一位教師做到關愛學生,、理解學生,、尊重學生，時時為師,，處處為表,，積極引導教師確立“嚴謹教學、敬業(yè)愛崗,、樂業(yè)愛生、甘于奉獻,、廉潔從教”的優(yōu)良作風,。

2、加強班主任隊伍建設,。開展優(yōu)秀班主任及優(yōu)秀班集體評比表彰活動,，采取理論學習、現(xiàn)場觀摩,、工作交流,、專題講座等形式，提高班主任的德育工作水平和能力,。

3,、重視少先隊輔導員隊伍建設。建立輔導員工作績效考評制度,，評選“優(yōu)秀輔導員”,，充分發(fā)揮輔導員在班集體建設中的重要作用。加強對輔導員工作的指導,、培訓,，提高中隊輔導員的工作水平，使中隊工作開展得扎實有效,。

（二）,、加強基礎教育，培養(yǎng)文明學生。

1,、強化養(yǎng)成教育,。以《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》為標準,，加強學生日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育,，注重對寄宿制學生進行健康習慣、衛(wèi)生習慣和生活自理能力等方面的養(yǎng)成教育,，繼續(xù)推行教師值周,、紅領巾禮儀崗、監(jiān)督崗制度,，加大檢查力度,，及時公布情況，保持校園良好的秩序和風氣,。

2,、大力開展法制和安全教育。各校點要繼續(xù)把安全教育和法制教育作為德育工作長期堅持的重點,。各班隊要把安全教育,、法制教育貫穿整個學期，常抓不懈,。要通過專題講座,、主題班隊會、宣傳欄,、黑板報,、安全演練等形式，增強學生遵紀守法的自覺性和自我保護意識,。

（三）,、豐富活動形式,，完善育人機制,。

1、開展好少先隊常規(guī)活動,。各校點少先隊大隊委員會及各班中隊委員會要認真組織班隊活動,，讓少先隊員在踐行,、體驗中提升自己的道德素養(yǎng)。

2,、開展好節(jié)假日活動,。利用清明節(jié)、五,。四青年節(jié),、六,。一兒童節(jié)等重要節(jié)日，開展集中體現(xiàn)中華傳統(tǒng)美德和革命傳統(tǒng)的主題班（隊）會,，結合學校實際演講,、征文、手抄報比賽等主題活動,，讓學生理解傳統(tǒng)美德的內容,。

3、開展好校園文化活動,。把德育教育融入陽光體育活動,、音、體,、美興趣小組活動中,，努力把德育過程還給學生，使學生自我教育,，讓他們快樂成長,。

4、充分利用大課間活動對學生加強教育,。組織好每天的大課間活動,，推選最好的游戲在全校進行推廣讓孩子們享受童年的快樂，體驗生活的進步與發(fā)展,，讓每一名學生在動手動腦中,，能力得到提高和鍛煉。

5,、結合實際開展德育主題實踐活動,，引領學生健康成長,。在各種主題實踐活動中形成德育意識,，使學生的德育修養(yǎng)在不斷豐富和深化的實踐活動中得到完善和提高。

小學德育教師德育工作計劃篇二

學英語的目的在于交流,，讓學生多聽,、多讀。對于學生在課堂中出現(xiàn)的重大的錯誤予以糾正,，忽略細小的錯誤,，以保持學生學習英語的興趣。

在課堂中多練習,，課后讓學生進行鞏固練習,，讓他們知道英語要每天進行練習，要好英語就要不斷地練習,。

課堂的游戲和活動可以活躍課堂氣氛,，讓學生積極地參與到活動中,。游戲中引入競爭機制，培養(yǎng)學生的公平競爭意識,。在小組活動中培養(yǎng)學生的團隊合作精神,。這類游戲包括，把全班分成兩組進行比賽,、全班搶答,、小組進行課文的表演等。游戲或活動中的規(guī)則讓學生知道做任何事都有規(guī)則,，遵守規(guī)則就可能成功,，破壞了規(guī)則要受到懲罰。

英語德育計劃

學習單詞時,，采用分類的方法,。培養(yǎng)學生歸納總結的能力。本冊教材單詞主要分為文具,、家庭成員,、國家。

二年級開始學習字母的書寫,，嚴格讓學生寫書寫體,，嚴格要求學生要模仿字帖，培養(yǎng)學生審美的意識,。

在學習第三單元時,，會涉及到來自不同國家的小朋友，通過看不同國家的人,，讓學生知道各個國家的人都有各自的特點,，通過介紹各個國家的國旗和標志性建筑，培養(yǎng)學生的愛國意識和文化意識,。

在學習第四單元時,，讓學生每人帶一張自己家的照片，運用學過的英語介紹自己的家庭成員,，讓學生體會家的美好,。

每次作業(yè)批改完，對于作業(yè)有問題的同學,，我會找到他本人讓他們改正,，然后找我再看一遍，直到寫對了為止,。幫他們找到自己錯誤的原因。培養(yǎng)學生對學習認真的態(tài)度。

德育教育計劃

采用分類的方法學習單詞,，本冊主要涉及的單詞分為職業(yè),、動物,、衣服、數(shù)字、地點,。培養(yǎng)學生歸納總結的能力,。

四年級有要求會默寫的單詞,，要求學生寫的東西要清楚、整齊,。培養(yǎng)學生認真的學習態(tài)度。

四年級有語音的知識要求，讓學生在讀單詞的過程中體會字母的發(fā)音,，然后會讀含有該字母的單詞,。培養(yǎng)學生自學的能力。

在學習第三單元時,，涉及到買東西,，通過看一些物品的價格讓學生有金錢意識,。

第四單元涉及到幫助別人,，通過給學生幾個情景，讓學生想想改怎么辦，培養(yǎng)學生樂于助人的精神,。

第五單元學習地點,，讓學生介紹自己身邊都有哪些地方,，培養(yǎng)學生熱愛自己生活的地方的意識。

每次作業(yè)批改完,，對于作業(yè)有問題的同學，我會找到他本人讓他們改正，然后找我再看一遍,，直到寫對了為止,。幫他們找到自己錯誤的原因,。培養(yǎng)學生對學習認真的態(tài)度。

小學德育教師德育工作計劃篇三

以學校工作計劃為指導,，認真貫徹落實《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》精神,，針對我校實際情況，創(chuàng)新性地開展德育工作,，使學校德育工作與學生實際情況相結合,，探索更適合學生年齡與身心特點,、更適合社會發(fā)展規(guī)律的新舉措,，使德育工作真正落實到學生的學習生活中。堅持以愛國主義教育為主線,，以強化行為規(guī)范養(yǎng)成教育為重點,，不斷增強德育工作的主動性、實效性,，形成全員,、全方位、全過程參與的德育模式,，力爭使德育工作形成我校特色,。

1、強化學生行為習慣養(yǎng)成教育,，提高學生自我管理能力,。

2、通過各種教育活動,，使學生學做真人,。

1、加強德育隊伍建設,，對班主任隊伍,，尤其是年輕班主任進行有針對性的培訓，提高班主任老師的理論水平和管理水平,。教會班主任科學,、合法、合情,、合理,、有效的進行班級管理,。

2、常規(guī)管理工作常抓不懈,。

通過對學生日常行為規(guī)范的檢查評比,，促進班級建設。利用班隊課時間,，上好形式新穎,、主題鮮明的班、隊會,，德育處將采取“推門聽課”的形式抽查各班班會情況,。

3、繼續(xù)開展“文明禮儀”教育活動,，寓教育于各項活動中,。通過主題班會、演講,、廣播,、板報宣傳及各種小型文體活動，培養(yǎng)學生的集體榮譽感和團結,、進取的精神及審美意識,。

4、通過形式不同的家訪,，促進老師,、家長、學生之間的相互理解,，架起一座理解的橋梁,。辦好家長學校，形成教育合力,。

（一）加強德育隊伍的建設,，營造全員育人氛圍

1、加強校園德育環(huán)境建設,?；ù罅饨ㄔO好一支堅強有力的班主任隊伍和全員抓德育的工作隊伍，要求人人都是德育工作者,。本學期將繼續(xù)實行值班領導,、值班教師和值周學生的檢查制度，做到隨時,、隨地,、隨人、隨事地對學生進行教育,。

2,、加強班主任隊伍建設,。

樹立責任意識。本學期實行班主任培訓制,，健全和完善班主任崗位職責,、工作條例、班主任工作考核評估激勵機制,，堅持從形式和內容兩方面公正,、客觀地衡量班主任工作，鼓勵班主任主動認真地開展工作,。開好每月兩次的班主任例會,，針對存在的問題和取得的成績及時提出批評或表揚。本學期將開展班級管理經(jīng)驗交流會,，達到相互學習,、相互促進的目的。

（二）常規(guī)教育常抓不懈

抓好行為規(guī)范教育,。開學第一個月,，各班要利用班會組織學生認真學習貫徹《中學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》,，少先隊組織要用不同形式進行檢查,。通過對學生集中進行行為規(guī)范系列教育,，強化訓練,，培養(yǎng)學生自我約束、自我管理的能力,。通過具體的強化訓練,，充分發(fā)揮學生的主體作用,，讓學生自主組織活動、管理評價,，逐步使學生從“要我這樣做”轉變?yōu)椤拔覒撨@樣做”,，使良好的行為習慣內化為自覺的行動，重視良好學習習慣的養(yǎng)成教育,，讓學生終身受益,。加強值班領導、值班教師和值周學生常規(guī)檢查反饋,、督促作用,，使常規(guī)管理達到精細化。

（三）抓好文明禮儀教育,、愛國主義教育,、感恩教育

1,、通過舉行校園禮儀風采展示、“手拉手,、一幫一”等一系列的主題教育活動,，加強學生文明禮儀規(guī)范教育,。從平時的一點一滴做起，培養(yǎng)學生文明禮貌的習慣,，傳承中華民族的美德,。

2,、結合“弘揚和培育民族精神月”活動，進一步規(guī)范學校升降旗制度,，結合清明節(jié),、勞動節(jié)等重大節(jié)日對學生進行愛國主義、革命傳統(tǒng)教育,、中華傳統(tǒng)美德教育,。

3、感恩教育,。本學期繼續(xù)開展感恩教育活動，感恩就是要從愛父母,，愛老師,、愛同學、愛身邊的人開始,，對給予自己關懷和幫助過的人應抱有感激之心,。通過主題班會等形式對學生進行教育，使學生學會關心,、學會做人,。

（四）根據(jù)學生年齡特點，抓好各年級學生管理,。

學生在不同的年齡階段,，有不同的心理和生理的特點，根據(jù)學生的特點,，抓好學生不同階段的管理和教育,，有利于學生的健康發(fā)展。因此，本學期要求各年級要根據(jù)學生的特點,，合理安排活動,，制定循序漸進的德育養(yǎng)成程序，以培養(yǎng)學生的競爭及誠信自立的意識,。

（五）加強班級建設,。

1、要求班主任老師根據(jù)年級,、班級的具體情況,，充分利用每一節(jié)班會課，認真設計班會內容,，寫好教案,，多講身邊人，身邊事,。利用主題班會,、推門聽課等形式進行檢查，并把評比結果列入對班主任的評價中,。

2,、加強班級文化建設

，營造良好的班級氛圍,，樹立班級形象,，爭創(chuàng)班級特色。

3,、以活動為載體,，在班級、年級中開展豐富多彩的德育教育活動,，在活動中培養(yǎng)學生的榮譽感,、集體感。在班級中開展做文明事,、說文明話、爭當文明小學生的活動,?；顒又幸o更多的學生參與的機會，培養(yǎng)學生的責任感和主人翁意識,。

（六）提高學科德育滲透功能,。

繼續(xù)開展學科德育滲透教育活動，充分發(fā)揮各學科自身的特點,，做到傳授科學文化知識與加強學生思想修養(yǎng)相統(tǒng)一,，靈活隨機地對學生進行思想教育，引導學生樹立崇尚科學,，追求真理的科學態(tài)度,，提高他們識別真善美的能力,，逐步形成理想與信念，進而轉化為發(fā)憤學習,，積極向上的內在動力,。

（七）抓好“三結合”教育，促進學生全面健康地發(fā)展

重視家庭,、社會與學校教育的配合,，利用校外德育教育基地，進一步形成德育教育的合力,，舉辦家長學校講座,，定期召開形式多樣的家長會。通過家教征文等活動,，開展家教交流,。班主任要做好家訪工作，和家長一道做好學生深入細致的思想工作,。利用不同形式,，溝通學生在校和家庭情況，提出學生在家,、在校的學習常規(guī)要求,，使學生在教師、家長的指導下,，能夠沿著正確的軌跡前行,。

（九）法制教育、心理健康教育緊抓不放,，重點做好教育防范工作

充分利用法制教育報告會,、班會課、國旗下講話等進行普法教育,，增強法律意識和法制觀念,，使學生知法、懂法,、守法,；做好學生心理的疏導，教師要積極創(chuàng)設良好的課堂氛圍和保證學生心理健康發(fā)展的人文環(huán)境,，充分利用班會課,，促進學生身心全面健康地發(fā)展。

（十）重視科技教育

科普活動,，旨在培養(yǎng)和提高學生的科學文化素養(yǎng),，以培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，將科技教育與學校各項教育教學工作有機地結合起來，促進學生全面發(fā)展,。

（十一）繼續(xù)抓實體育衛(wèi)生工作,。

堅持陽光體育活動，通過活動促進學生的身心健康,。對課間操和眼保健操要加強檢查,。做好傳染病的預防宣傳工作，堅持晨午檢制度,，堅持每天兩次衛(wèi)生打掃除,，設定每周五為校園清潔日。

（十二）安全教育

通過學生自我教育,、自我管理,，使學生樹立安全意識，教育和引導學生不參與有害身心健康的電子游戲,、不到網(wǎng)吧上網(wǎng),，重視學生的交通安全教育，加強防范意識教育,，創(chuàng)建安全文明的校園,。

（十三）開展少年軍校特色活動

少年軍校是我校的品牌特色活動,，本學期要積極開展各種形式多樣的活動,，如走進軍營，體驗生活,；國防知識講座；軍事夏令營,。

小學德育教師德育工作計劃篇四

以學校工作計劃為指導,，認真貫徹落實《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》精神,，針對我校實際情況,，創(chuàng)新性地開展德育工作,，使學校德育工作與學生實際情況相結合，探索更適合學生年齡與身心特點,、更適合社會發(fā)展規(guī)律的新舉措,，使德育工作真正落實到學生的學習生活中,。堅持以愛國主義教育為主線,，以強化行為規(guī)范養(yǎng)成教育為重點，不斷增強德育工作的主動性、實效性，形成全員,、全方位、全過程參與的德育模式,，力爭使德育工作形成我校特色,。

1,、強化學生行為習慣養(yǎng)成教育,，提高學生自我管理能力。

2,、通過各種教育活動,，使學生學做真人,。

1、加強德育隊伍建設,，對班主任隊伍,，尤其是年輕班主任進行有針對性的培訓，提高班主任老師的理論水平和管理水平,。教會班主任科學,、合法、合情,、合理、有效的進行班級管理,。

2,、常規(guī)管理工作常抓不懈。

通過對學生日常行為規(guī)范的檢查評比,，促進班級建設,。充分發(fā)揮全員育人的作用。利用班校會時間上好形式新穎,、主題鮮明的班會課,，教導處將采取“推門聽課”的形式抽查各班班會情況。

3,、繼續(xù)開展“文明禮儀”教育活動,，寓教育于各項活動中。通過主題班會,、演講,、廣播、板報宣傳及各種小型文體活動,，培養(yǎng)學生的集體榮譽感和團結,、進取的精神及審美意識。

4,、通過形式不同的家訪,，促進老師、家長,、學生之間的相互理解,，架起一座理解的橋梁。利用社區(qū)資源對學生進行教育,，辦好家長學校,，形成教育的合力。

（一）加強德育隊伍的建設,，營造全員育人氛圍,。

1,、加強校園德育環(huán)境建設,。要花大力氣建設好一支堅強有力的班主任隊伍和全員抓德育的工作隊伍,，要求人人都是德育工作者。本學期將繼續(xù)實行值班領導,、值班教師和值周學生的檢查制度，做到隨時,、隨地,、隨人、隨事地對學生進行教育,。

2,、加強班主任隊伍建設。

樹立責任意識,。班主任是班級工作的第一責任人,，年級組長是年級工作的第一責任人，要加強班主任,、年級組長之間的聯(lián)系,。本學期實行班主任培訓制，健全和完善班主任崗位職責,、工作條例,、班主任工作考核評估激勵機制，堅持從形式和內容兩方面公正,、客觀地衡量班主任工作,，鼓勵班主任主動認真地開展工作。開好每月兩次的班主任例會,，針對存在的問題和取得的成績及時提出批評或表揚,。本學期將開展班級管理經(jīng)驗交流會，達到相互學習,、相互促進的目的,。

3。充分發(fā)揮團隊工作的作用,，擴大班干部的影響,。團員、班干部在學生中的影響是不可低估的,，他們應該是同學的榜樣,。要定期對團員、班干部進行培訓，充分發(fā)揮他們的積極性,，使他們帶動更多的同學一起進步,。

（二）常規(guī)教育常抓不懈

1、抓好行為規(guī)范教育,。開學第一個月,，各班要利用班會組織學生認真學習貫徹《中學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》,，教導處和團隊組織將利用不同形式進行檢查,。通過對學生集中進行行為規(guī)范系列教育，強化訓練,，培養(yǎng)學生自我約束,、自我管理的能力。通過具體的強化訓練,，充分發(fā)揮學生的主體作用,，讓學生自主組織活動、管理評價,，逐步使學生從“要我這樣做”轉變?yōu)椤拔覒撨@樣做”，使良好的行為習慣內化為自覺的行動,，重視良好學習習慣的養(yǎng)成教育,，讓學生終身受益。以德育處,、年級,、班級管理為一體，形成一個良好的校風,。加強值班領導,、值班教師和值周學生常規(guī)檢查反饋、督促作用,，使常規(guī)管理達到精細化,。

（三）抓好文明禮儀教育、愛國主義教育,、感恩教育,。

1、以校園禮儀為重點,，上好“文明禮儀第一課”,。通過舉行校園禮儀風采展示、“手拉手,、一幫一”等一系列的主題教育活動,，加強學生文明禮儀規(guī)范教育。從平時的一點一滴做起，培養(yǎng)學生文明禮貌的習慣,，傳承中華民族的美德,。

2、結合“弘揚和培育民族精神月”活動,，進一步規(guī)范學校升降旗制度，建立新學年開學典禮上好“愛國主義教育第一課”制度,，并結合清明節(jié),、勞動節(jié)等重大節(jié)日對學生進行愛國主義、革命傳統(tǒng)教育,、中華傳統(tǒng)美德教育,。

3、感恩教育,。本學期繼續(xù)開展感恩教育活動,，感恩就是要從愛父母，愛老師,、愛同學,、愛身邊的人開始，對給予自己關懷和幫助過的人應抱有感激之心,。通過主題班會等形式對學生進行教育,，使學生學會關心、學會做人,。

（四）根據(jù)學生年齡特點,，抓好各年級學生管理。

學生在不同的年齡階段,，有不同的心理和生理的特點,，根據(jù)學生的特點，抓好學生不同階段的管理和教育,，有利于學生的健康發(fā)展,。因此，本學期要求各年級要根據(jù)學生的特點,，合理安排活動,，制定循序漸進的德育養(yǎng)成程序，以培養(yǎng)學生的競爭及誠信自立的意識,。

（五）加強班級建設,。

1、要求班主任老師根據(jù)年級,、班級的具體情況,，充分利用每一節(jié)班會課，認真設計班會內容，寫好教案,，多講身邊人,，身邊事。教導處要利用主題班會,、推門班會課等形式進行檢查,，并把評比結果列入對班主任的評價中。

2,、加強班級文化建設,，營造良好的班級氛圍，樹立班級形象,，爭創(chuàng)班級特色,。

3、以活動為載體,，在班級,、年級中開展豐富多彩的德育教育活動，在活動中培養(yǎng)學生的榮譽感,、集體感,。在班級中開展做文明事、說文明話,、爭當文明中學生的活動,。活動中要給更多的學生參與的機會,，培養(yǎng)學生的責任感和主人翁意識。

（六）提高學科德育滲透功能,。

繼續(xù)開展學科德育滲透教育活動,，充分發(fā)揮各學科自身的特點，做到傳授科學文化知識與加強學生思想修養(yǎng)相統(tǒng)一,，靈活隨機地對學生進行思想教育,，引導學生樹立崇尚科學，追求真理的科學態(tài)度,，提高他們識別真善美的能力,，逐步形成理想與信念，進而轉化為發(fā)憤學習,，積極向上的內在動力,。

（七）抓好“三結合”教育，促進學生全面健康地發(fā)展

重視家庭,、社會與學校教育的配合,，利用校外德育教育基地，進一步形成德育教育的合力，舉辦家長學校講座,，定期召開形式多樣的家長會,。通過家教征文等活動，開展家教交流,。班主任要做好家訪工作,，和家長一道做好學生深入細致的思想工作。利用不同形式,，溝通學生在校和家庭情況,，提出學生在家、在校的學習常規(guī)要求,，使學生在教師,、家長的指導下，能夠沿著正確的軌跡前行,。通過社會實踐活動,，繼續(xù)深入開展社區(qū)教育，利用一切社區(qū)資源對學生進行全方位的素質教育,。

（八）加強問題學生的教育與轉化

問題學生轉化工作做到有計劃,，有措施，勤總結,，重在落實,，班主任要填寫好問題學生檔案。要求教師耐心細致地做好后進生的思想教育工作,，做到不講過頭話,，少批評、多鼓勵,，少指責,，多幫助。

（九）法制教育緊抓不放,，重點做好教育防范工作,。

充分利用法制教育報告會、政治課,、班會課,、校會、國旗下講話等進行普法教育,，增強法律意識和法制觀念,，使學生知法、懂法,、守法,。

（十）加強心理健康教育,，使學生形成健全人格

心理健康教育是新形勢下必須重視的重要內容，要開展好學生的心理健康教育,、青春期教育,。做好學生心理的疏導，教師要積極創(chuàng)設良好的課堂氛圍和保證學生心理健康發(fā)展的人文環(huán)境,。充分利用學校的心理健康教育咨詢室,，保證心理健康教育活動的正常化,、規(guī)范化,，促進學生身心全面健康地發(fā)展。

（十一）重視科技教育

科普活動,，旨在培養(yǎng)和提高學生的科學文化素養(yǎng),，以培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，將科技教育與學校各項教育教學工作有機地結合起來,，促進學生全面發(fā)展,。

（十二）繼續(xù)抓實體育衛(wèi)生工作,。

堅持陽光體育活動,，通過活動促進學生的身心健康,。對課間操和眼…白話文 …保健操要加強檢查。做好傳染病的預防宣傳工作，堅持晨午檢制度，堅持每天兩次衛(wèi)生掃除,，設定每周五為校園清潔日。

（十三）安全教育

通過學生自我教育、自我管理,，使學生樹立安全意識,，教育和引導學生不參與有害身心健康的電子游戲,、不到網(wǎng)吧上網(wǎng),，重視學生的交通安全教育，加強防范意識教育,，創(chuàng)建安全文明的校園,。

在新學期將繼續(xù)按照計劃認真執(zhí)行,，將德育工作落到實處,，積極主動地、創(chuàng)新性地開展工作,，開創(chuàng)學校德育工作的新局面,。

小學德育教師德育工作計劃篇五

一,、思想：

以十大三中全會精神為,，科學發(fā)展規(guī),，教育方針，確立“以德立校”,、“以德治校”的思想，《____國務院關于和改進未成人思想建設的若干意見》,，《關于新和改進中小學德育工作的意見》,，學校中心工作，以師生素質為,，以愛國主義教育——建國六十周年祖國巨大為主旋律，以體驗教育為途徑,，以培養(yǎng)學生習慣為,，學校、家庭,、社會“三”德育網(wǎng)絡的育人功能,，學生發(fā)展。

二,、工作措施：

（一）以人為本,，狠抓隊伍建設，強化育人意識,。

1,、育人體系，師德建設,。

2,、班主任隊伍建設。

（二）狠抓基礎,，強化養(yǎng)成教育,，德育實效。

1,、狠抓養(yǎng)成教育,。

2、教師值樓,，紅領巾值崗制度,。

（三）注重創(chuàng)新，打造,、德育,。

1、抓好每個月的主題活動,。

2,、國學活動。

3,、陽光體育運動,。

4、強化校園文化建設。

5,、強化學科滲透,。

6、強化感恩教育工作計劃,，每周一為“道謝日”,。

7、修訂《日常工作“班級評定標準》,。

三,、工作安排及要求。

九月份：

1,、開學典禮,，制訂德育工作計劃。

2,、開學開班的工作,。

3、大隊部制定新學期工作計劃,，各班班主任制定本學期班級工作計劃,。

4、各班班干部競選活動,，各班要想方設法設置適宜的服務崗位,，讓每一位學生都有事管，都在管事的過程中,，在體驗中的責任感,。

5、主抓養(yǎng)成教育,，各班班會課,、思品課或整理課，學習強化《小學生守則》,、《小學生日常規(guī)范》,、《書院實小知榮明恥二十條》及走廊文化內容，不亂扔垃圾,，不踐踏花草,，不浪費糧食，吃飯時不講話,，不在校園里亂沖亂跑,，乘車、站隊不喧鬧,，培養(yǎng)學生的習慣,。

6,、文化長廊布置，以建國六十周年祖國的巨大為主題,，對學生感恩祖國的教育,，九月底檢查評比。

7,、本月下旬立定跳遠比賽,。

8、本月主題班會內容：

（1）新學期,，新打算（各班制定”好習慣一日常規(guī)“）,。

（2）祖國知多少。要求有班會教案和記錄,。

十月份：

1、慶?！眹鴳c活動“,。

2、舉辦一期安全知識講座,。

3,、班級文化布置：要求各班學生年齡特征，本班學生,，巧設欄目,，內容，彰顯本班,，十月底檢查,，評選書香班級。

4,、學前班,、一、二年級社會實踐活動,。

5,、本月跳繩比賽。

6,、本月主題班會內容：

（1）文明禮儀知多少,。

（2）我與節(jié)約同行。

小學德育教師德育工作計劃篇六

建立學生電子檔案袋,；深入開展家訪活動,，增進家校溝通與合作。加強考核,，在建立班主任崗位職責嚴格考核的同時,，建立文明班級、優(yōu)秀班主任評比制度。加強師生的平等對話,，對教師的教育教學手段督察,、指導。

月度工作安排：

九月

以教師節(jié)為契機,，開展感謝恩師的教育活動

奧運知識知多少----班級文化

明確教師工作職責及班主任職責

制定年級組常規(guī),、德育計劃

辦公室文明辦公

十月

“在互助中共同成長”開展關心同學，關愛身邊人的活動

“我為08獻計策”創(chuàng)想大賽

年級常規(guī),、德育工作互評

對照《感恩教育家?？ā返募殑t，開展感恩父母的教育活動

查學生作業(yè)

十一月

爭當小小奧運自愿者——禮儀

迎接市“四考四驗”檢查

期中質量調研

對照《感恩教育家?？ā返募殑t,，塑造學生校外形象，增強回報社會,、獻身公益的意識

班主任撰寫教育感言

十二月

奧運精神的啟示——勵志

年級常規(guī),、德育工作考核

班主任撰寫教育感言

“我對老師說”師生交流會

檢查作業(yè)量

一月

學期雛鷹爭章評選

優(yōu)秀班主任、班集體評選

了解傳統(tǒng)節(jié)日（春節(jié)）的習俗

知曉節(jié)日做客禮儀

期末質量調研

班主任撰寫評語

小學德育教師德育工作計劃篇七

根據(jù)學校的統(tǒng)一安排,，年級組將選拔一批責任心強,，有為他人服務思想、有工作能力的同學組建年級學生會,，建制同學校學生會,。

每班2名家長，組建年級家長會,，成員參與年級事務管理,，聽課、巡考,、晚自習巡視,、做學生思想工作、年級家長會發(fā)言等,。

本學期加強年級與家長之間的溝通與交流,，擬開兩次全年級家長會，第一次計劃9月20日左右（高二第一次月考結束）,，第二次計劃期末考試前,。

學生會機構安排：鄭田田老師總負責，突出紀律與衛(wèi)生,，加強學習管理,。

1、學生會主席正,、副各一名,，在鄭田田老師的帶領下,，負責學生會全面工作。

2,、體育部長一名,，成員兩名，負責年級學生活動和集會以及體育運動會等事宜,。

3,、學習部長一名，成員兩名,，負責年級同學學習反饋,，向老師建議，年級教師民主評教,。（定期開展問卷調查,，向老師反饋教學情況）

4、宣傳文藝部長正,、副各一名,，負責年級對外宣傳、文藝活動的組織工作,。

5、衛(wèi)生部長正,、副各一名,，成員為各班衛(wèi)生檢查成員，負責檢查班級衛(wèi)生,，教師辦公室衛(wèi)生（3樓,、4樓），公正地予以打分,，協(xié)助各班班長和衛(wèi)生委員檢查各班同學衛(wèi)生,、整潔情況。

6,、紀律部長正,、副各一名，成員10名,，每天早上7：00,，中午2：55（作息調整后為2：25），晚上6：30（6：10）,，晚自習后（9：10）巡查各班到班和紀律情況,，每天上午兩節(jié)大課間，下午第一節(jié)課間,，晚自習第一節(jié)課間,，由紀律組同學分樓層巡查,，著重檢查課間打鬧、吹口哨等不良行為,，堅決予以制止并做認真記錄,。

小學德育教師德育工作計劃篇八

馬上就迎來了九月份，這也預示著新的學期就要開始了,，為了進一步引導班級學生走上正確的思想道路,，在各方面得以健康的發(fā)展，充分挖掘學生的智慧潛能,，培養(yǎng)我班“團結,、活潑、嚴謹,、求學”的班風,，現(xiàn)制定如下工作計劃：

遵循學校本學期德育工作的總體思路，在“整體優(yōu)化,，和諧發(fā)展”的辦學理念指導下,，班級工作圍繞以中學生日常行為規(guī)范的教育為基礎，以養(yǎng)成教育為重點,，以學校豐富多彩的思想教育活動為載體,，以班主任愛崗敬業(yè)，教書育人為保障,，以學生自我教育為有效途徑,，充分發(fā)揮家長的輔助教育作用，采取學校班級制度導訓,，活動導行,，努力構建學校教育，班級管理與學生自我教育相結合的德育教育和管理模式,，促進學生良好的文明行為習慣的養(yǎng)成,，全面提升學生的思想道德素質，在高一這一特殊而且關鍵的階段,，幫助學生擺脫由于生理,，心理以及社會風氣的不良影響，指導學生走向正軌,，擺脫一些不健康的心理思潮,，減輕學生心理壓力，從而專心學業(yè),，這就是班主任工作中的重中之重,。

從開學的各方面情況來看，本班學生總體還是不錯的,，班風積極健康,，學生團結向上,，班干部的工作能力有很大提高，大部分學生已經(jīng)逐漸養(yǎng)成良好的學習習慣,，但是仍不排除少數(shù)學生自控力較差,，學習效率低，本學期仍應進一步培養(yǎng)學生良好的學習習慣,，爭取引導個別學生有明顯進步,，大膽放手讓學生自己干力所能及的事，并做好組織引導工作,，最大限度的營造一個團結,，積極，先進的班集體,。

貫徹《公民道德建設實施綱要》和《中學生行為準則》,。由于高一是最為麻煩的年級，因為高一學生剛進學校各方面多比較陌生和膽小,，所以讓每位學生養(yǎng)成良好的行為規(guī)范是非常重要的,，尊師守紀，時刻注意自己的儀表儀容,，為以后的高中學習生活作充分的準備,，并從德、智,、體,、美等方面培養(yǎng)學生全面發(fā)展。

積極抓好后進生的轉化工作,，努力使后進生以失敗者來，以勝利者走,，后進生的教育和管理歷來是班主任工作的,。難點，卻又影響班級整體教育教學質量提高的至關重要的一環(huán),。在這方面,，我作為班主任首先做到以正確的態(tài)度對待她們,，深入調查摸底,，搞清她們所以成為差生的原因,，做到因材施教,，對她們處處真誠相待,，時時耐心相幫,，真正做她們的知心朋友,，最可信賴的朋友,。及時對后進生加強心理疏導,，幫助她們消除或減輕種種心理擔憂,，讓她們認識到自己的價值,。同時，我還創(chuàng)造條件和機會讓后進生表現(xiàn)其優(yōu)點和長處,，使她們品嘗到成功的歡樂和喜悅,。

培養(yǎng)學生的良好道德品質，配合學校團委和學工處的工作,，積極開展有益于學生身心健康發(fā)展的活動,。積極響應學校的德育活動,，按照學校政教處的安排搞好“誠信,、責任,、律己,、感恩意識”的教育工作,。

1、進一步培養(yǎng)良好的行為習慣和學習習慣,。

2,、鞏固良好班風，完善班級管理制度,，凝聚挖掘班級各方力量,，提高班級整體水平,。

3,、加強學風建設，培養(yǎng)學習興趣,，明確學習重要性,，注重學法指導，提高學習效率,。

4,、與學生融洽相處，建立亦師亦友的新型師生關系,。

（一）繼續(xù)抓好學生的思想工作

（1）針對個別學生進行耐心的談話,，直到行之有效。

（2）多多了解關心學生,，努力開導學生,，盡力做好心理專家和引導者,。

（3）利用空余時間進行家訪，及時與家長交流情況,，統(tǒng)一思想,。

（4）對一些要求上進的學生要充分調動他們的積極性，鼓勵他們再上一個臺階,。

（二）常規(guī)工作:

（1）落實學生德育量化考核制度,，積極開展各項評比活動，形成比,、學,、趕、幫的風氣,，人人爭做石油“當月之星”,。

（2）適當調整班干部組織，每半個月舉行一次班干部會議并做好記錄,。鼓勵班干部積極主動并創(chuàng)造性地處理班內事務,，培養(yǎng)工作能力。

（3）加強對學生的心理健康教育,，優(yōu)化學生的心理狀態(tài),。

（4）鼓勵學生積極參加志愿者活動，使他們走近社會,，了解社會,，增強他們的社會責任心和為人民服務意識。

（三）學風建設:

1,、 經(jīng)常與各門學科的任課教師進行溝通,，了解學生情況，做好協(xié)調工作,。

2,、。做好后進生轉化工作,。

3,、加強對學生綜合能力的培養(yǎng),，積極培養(yǎng)學生的創(chuàng)造精神,，利用班會開展形式多樣的活動，如知識競賽,，讀書交

流會,，辯論會等。

4,、加強學生早自修,，午自修等時段的自主管理,。

作為年輕教師，我會積極學習,，不斷探索,，著重班級的德育，積極協(xié)調各科教學,，全面提高學生素質,。