演講稿也叫演講詞,，是指在群眾集會上或會議上發(fā)表講話的文稿。演講稿是進行宣傳經(jīng)常使用的一種文體,。演講的作用是表達個人的主張與見解,，介紹一些學習,、工作中的情況,、經(jīng)驗，以便互相交流思想和感情,。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好的演講稿嗎,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀演講稿模板范文，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

愛護我們的校園環(huán)境演講稿三分鐘篇一

大家上午好！

今天我國旗下講話的主題是：愛護校園環(huán)境,。

每當跨入校園大門,，步入教室時，你是否感覺到自己走進了另一個家,。是的,，校園就是我們的家，我們在這里學習,、生活,、成長，學校就是我們的第二個家,。我們在這兒學習,，在這兒生活。這里的一草一木都是我們的伙伴,，見證著我們成長的歷程,。作家說：環(huán)境是心靈的港灣，畫家說：環(huán)境是靈感的源泉,，教育家說：環(huán)境是塑造人的搖籃,。

我們每一位同學都是這個校園的主人，都有維護校園環(huán)境的義務(wù)與責任,。

這里有一個真實的故事和大家一起分享,。這是一段在澳大利亞留學的一個中國年輕人的親身經(jīng)歷。他說,，一天,，他在林蔭道上走，忽然從后面跑來一個老人,，仔細一看,，原來是在追趕一張紙，風好像故意和老人作對,，把紙片吹得忽高忽低,，但老人還是堅持追趕。年輕人想：這一定是一份對老人來說很重要的材料,。于是,，趕上前去，把紙條撿在手里,，交給老人,。讓人意想不到的是，老人接過紙條,，轉(zhuǎn)身放進一旁的垃圾桶,，高興地說：總算讓它到了該去的地方了。同學們,，聽了這個故事,，不知你有何感受？

同學們,，讓我們從點滴做起,，愛護校園環(huán)境，自我約束,，檢查,。拾起一片垃圾，留下一方潔凈,?！皭圩o校園環(huán)境”需要你、需要我,、需要大家的努力,！

讓我們攜起手來，共同營造文明,、整潔,、優(yōu)雅的校園環(huán)境吧！讓我們在校園這片圣潔的天空,、心靈的凈土中放飛希望,！美麗的校園一定會因我們的文明而錦上添花,。

愛護我們的校園環(huán)境演講稿三分鐘篇二

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好,！

在我們搬進新學校后,，我們的學習環(huán)境變了，變的干凈,、整潔了,。當我們坐在明亮的教室里上課時，當我們下課后在寬闊整潔的操場上活動時,，有沒有想過：這么干凈的校園,，平時值日的同學得打掃多長時間，平時師生們得多么精心的維護,，我們在破壞它,，于心何忍啊,！我們要從身邊做起,，為校園衛(wèi)生做出力所能及的貢獻。

校園是我們大家的,，我們有義務(wù)和責任來維護校園環(huán)境,。在校園中，經(jīng)常會發(fā)現(xiàn)有人搖晃樹木,，踐踏花草,，在潔白的墻面上留下腳印,；在墻上和桌椅上亂涂亂畫,，讓本來干凈的墻面、桌椅上變得骯臟不堪,，有的在離垃圾桶不遠處亂丟果皮紙屑,；還有的人則不管校園紀律在樓道內(nèi)大聲喧嘩、追跑打鬧,，讓噪音遍布校園,；更有甚者在校園內(nèi)對同學說粗話、臟話,，甚至大打出手,。這都是不文明的現(xiàn)象，都不應(yīng)該在一個小學生身上出現(xiàn),。為了讓校園環(huán)境更加美好,，希望同學們盡量做到以下幾點：

一：不亂丟果皮紙屑，不踐踏花草，不破壞校園綠化,；

二：不在墻面和桌椅上亂涂亂畫,，不踢踹墻面愛護公物；

三：不在校園內(nèi)大聲喧嘩,，追跑打鬧,，做到文明禮貌，對同學要團結(jié),，避免打架；

四：看到有垃圾及時撿起,，不要嫌麻煩,，校園的衛(wèi)生會就此變好。

你揮一揮衣袖,，不帶走一片云彩,，我揮一揮雙手，不留下一片紙屑,。校園環(huán)境衛(wèi)生要靠大家來共同維護,，讓我們每一個人動動手，彎彎腰,，讓我們的校園變的更有光采,。

愛護我們的校園環(huán)境演講稿三分鐘篇三

親愛的同學們：

你們好!

愛護校園環(huán)境，從小事做起,。

如果你愛護環(huán)境,，看到地上有紙屑，就應(yīng)該彎下腰撿起來,，不管是不是你丟的,。愛護環(huán)境，是一個小學生最起碼的要求,，特別是愛護校園環(huán)境,。

在校園里，你更應(yīng)該保護一草一木,，因為,，校園也是你的第二個家，你總不能看著自己的家里也堆滿垃圾吧!那么,，要如何愛護呢?見到紙屑撿一撿,，要丟垃圾動一動，把它丟在垃圾箱里,。

在校園里,，有幾個大字寫著：“做儒雅教師，做文雅學子，建典雅校園,?！蹦敲矗@里的“文雅學子”是指什么呢?文雅學子包含子：尊敬師生,，為人善良,，樂于助人，孝敬父母和愛護環(huán)境,。大家想不想做文雅學子呢?那么就行動起來吧!大家一起愛護環(huán)境,，保護環(huán)境，做一個真正的“文雅學子”,。

愛護我們的校園環(huán)境演講稿三分鐘篇四

各位老師,，同學：

大家好！

校園是我們生活學習的地方,，是我們的第二個家,，校園環(huán)境與我們息息相關(guān)，校園了的每一顆大樹,，校園,。里面的每一顆小草都伴隨我們一起學習，一起成長,。一個好的校園是我們學習生活的最根本的條件,。

我們都是校園的一份子，校園是我們的家,，在我們學習生活的時候我們要愛護我們的校園,，因為有美麗的校園我們的生活才過的多姿多彩，因為有花花草草的點綴,，才讓校園充滿了生機,，美麗的校園缺少不了我們的細心愛護，她需要我們捧在手心,，用心去呵護,，去守護她，守護我們的家,。

我們在平時會經(jīng)?？吹接械耐瑢W對我們的校園不但不愛護，還大家破壞,，有的人踐踏校園的草地,，在草地上打滾，隨意的傷害小草,，卻不知道他們的座為讓小草非常痛苦,，他們在腳下呻吟，他們發(fā)出一聲聲的低哭泣聲，校園的大樹也因為同學們的破壞被這段了樹枝,，刮傷了樹皮,，默默的流淚，在我們傷害校園的花花草草的時候我們是否為他們著想過呢,？不要因為樹木花草的沉默而一直傷害他們,，他們是校園的點綴也是我們的伙伴，我們要還會他們,，他們讓校園更美麗,，讓我們呼吸道新鮮的空氣，美麗的校園是有他們構(gòu)成,。

愛護校園我們?nèi)巳擞胸?，我們是校園的一份子我們就要保護好我們的校園不要讓他受到傷害，不要去傷害我們的校園,，我們需要去保護他們?nèi)圩o他們。

隨地丟垃圾,，隨地吐痰等不文明的行為都在受傷害這我們的校園,，當我們的校園被傷害時，當我們的校園被垃圾污染時我們還能夠繼續(xù)學習嗎,，校園是我們賴以學習的根本,，我們就應(yīng)該好好的愛護她照顧她，而不是肆意破壞,，而不是隨意丟來及,，破壞校園最終傷害的只會是我們，我們不能做校園的終結(jié)者,，我們要做校園的保護者,，保護我們美麗的校園保護我們校園里面的花花草草，不傷害他們,。

看到學校里面有隨意丟垃圾的人我們要及時制止,，我們要帶領(lǐng)所有的同學一起愛護我們的校園，共同維護我們美麗的校園,，我們手拉手,，我們心連心，用我們的心都去保護,，用實際努力去做好,，不準任何人傷害我們的校園做到我們?nèi)巳藧坌@，共同守護我們美麗的校園,，讓我們的校園變得更加美麗讓我們的校園更加漂亮,。

謝謝大家！

愛護我們的校園環(huán)境演講稿三分鐘篇五

老師們，同學們：

大家好,！

今天我演講的內(nèi)容是：愛護校園環(huán)境,，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣！

當早晨第一縷陽光悄悄灑落校園時,，看到干凈的地面,，潔白的墻壁，你心中是否和我一樣油然而生一種愉悅的感覺,？當灰茫茫的天空彌漫著塵土和黑煙,，嘈雜的喧嘩聲充斥著你的耳朵，樓梯過道上,、操場教室里,，散落著一些食品包裝袋、用過的餐巾紙,，墻壁上印著一些污點,，你是否也會不由自主地皺起眉頭？

是啊,，誰不想仰望藍天,，俯看綠地，大口呼吸新鮮的空氣,？誰不想自己的家干凈整潔,、清幽而充滿溫馨呢？那就需要我們共同愛護定海五中這個我們共同的家園,。

每次看到整潔的校園,，我們仿佛看到了同學們辛勤打掃的身影，然而仔細地觀察,，卻發(fā)現(xiàn)校園中也有不盡人意的地方：學校雪白的墻壁,，不知是誰硬是在上面加了幾個腳印,；教學樓上,，有同學喜歡用垃圾來做“自由落體”的實驗；還有一些同學,，喜歡在桌椅上刻刻劃劃,，隨意涂鴉。

還記得我們剛進入初中,，我們都為自己能坐在嶄新的教學樓里學習而倍感舒暢,，但是試想一下，如果由于我們不加以愛護使我們的校園充滿了渾濁不堪的空氣,，花草樹木被隨意摧殘,，墻壁和桌面被涂寫刻畫得傷痕累累,，地面到處都是隨意丟棄的垃圾污物，在這樣的環(huán)境里,，我們又怎么能夠安心愉快地學習,、身心又怎么能夠健康地成長呢？

優(yōu)美的環(huán)境,，需要我們懂得珍惜,，學會關(guān)愛；優(yōu)美的環(huán)境,，讓我們知書達禮,，更加文明；優(yōu)美的環(huán)境,，讓我們學習進步,，道德高尚；優(yōu)美的環(huán)境,，需要我們養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣,。

同學們，我們是新一代的中學生,，應(yīng)當切實地樹立起時代的責任感,，心系全球，著眼身邊,，立足校園，從我做起,，從小事做起,，從現(xiàn)在做起，從愛護校園環(huán)境做起：每一張廢紙切記扔進垃圾筒,；每一次打掃要認真負責,；每一張桌子讓它干凈整潔；每一面墻壁讓它潔白無瑕,。一片紙,，我們撿起；一堆垃圾,，我們打掃,；一朵花，我們珍惜,；一棵草,，我們愛護。我們要用自己的實際行動保護環(huán)境,，培養(yǎng)綠色意識,，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣,，讓綠色生命激發(fā)我們熱愛生活，熱愛學習,。

同學們,，讓我們攜起手來，共同營造文明,、整潔,、優(yōu)雅的校園環(huán)境吧！讓我們在校園這片圣潔的天空,、心靈的凈土中放飛希望,！那么美麗的校園一定會因我們的文明而春風長駐，錦上添花,。

我的演講到此結(jié)束,，謝謝大家！

愛護我們的校園環(huán)境演講稿三分鐘篇六

尊敬的老師,、親愛的同學們：

大家好,！

我今天演講的題目是《愛護校園環(huán)境——從我做起》。

每當我們走進校園大門和教室,，我們是否會覺得自己走進了另一個家,？是的，校園是我們的家,，是我們學習,、生活、成長的地方,，學校是我們的第二個家,。這里的每一棵樹和草都是我們的伙伴和朋友，這里的每一條小路都給我們留下了求知的腳步,，見證了我們成長的歷程,。我們在這里學習和生活。優(yōu)美的環(huán)境,，能讓我們懂得珍惜和學會呵護,；優(yōu)美的環(huán)境，能讓我們知書達禮,，更加文明,；優(yōu)美的環(huán)境，能讓我們學習進步,，道德高尚,；美麗的環(huán)境可以讓我們寬容謙遜，學會做人,。作家說環(huán)境是心靈的港灣,，畫家說環(huán)境是靈感的源泉,，軍事家說環(huán)境是制勝的法寶，教育家說環(huán)境是塑造人的搖籃,，學生說環(huán)境是保證我們學習的必要條件,。

我們每個同學都是這個校園的主人，有義務(wù)和責任維護校園環(huán)境,。那么,，作為彭浦三中的人，我們應(yīng)該怎么去愛護校園環(huán)境呢,？

大家也都知道環(huán)境對于我們健康成長的重要性,。誰不想生活、學習在舒適的環(huán)境中呢,？碧綠的草坪,，干凈的走廊，潔白的墻壁,，寬敞明亮的教室，哪一樣不是我們渴望見到的呢,？可是,，正因為一些學生的一點小小的自私，幾分懶惰,，這美麗的環(huán)境從他們的指縫間悄無聲息地溜走,。以往，每當下課后,、午休時,、放學后，操場,、過道,、樓梯,、綠化帶內(nèi)……凡是有我們學生走過的地方，都散落著同學們隨意丟棄的包裝袋,、糖果紙,、塑料瓶等,，這些都破壞了我們的美麗校園環(huán)境,。這些不文明行為與我們美麗潔凈,、充滿和諧人文氛圍的校園環(huán)境是極不相稱的。作為學校的主人,，我們?yōu)楹尾蝗プ柚顾淖兯?？這美麗的環(huán)境屬于我們每一個人,，我們每一個人都要盡力去保護它。

俗話說得好：“勿以善小而不為,，勿以惡小而為之,。”這就是要求我們保護環(huán)境,，從我們每一個人做起，從一點一滴小事做起,，呵護我們的校園,。如果我們多走幾步，將垃圾丟棄到垃圾桶,；如果我們撿起一張紙,，拾起一個塑料瓶；如果看到不文明行為,，立即制止,。那么我們的校園里就會干凈幾分。不積跬步,，無以至千里,。不需要花費太多的精力與時間，只需要每一位同學一些簡單的動作和良好的行為習慣,。這是一件很容易的事,，貴在堅持不懈，用心去努力,。我想,，這不僅是一種付出，同時也是一種回報,！我相信滴水可以穿石,，鐵杵能夠磨成針，我們的校園一定會在我們用心的呵護下越來越美麗,。

大家行動起來吧,！愛護校園環(huán)境，從我做起,、從小事做起,。讓我們攜起手來,，共同營造文明、整潔,、優(yōu)雅的校園環(huán)境,。我向全體師生倡議“愛護校園環(huán)境，從我做起”,，希望大家做到以下幾點：

1,、從我做起，從現(xiàn)在做起,，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣,。

2、愛護校園的公共設(shè)施,，不亂涂亂畫,，不踩踏草坪，不亂折樹枝,。

3,、提倡“彎腰精神”，一見垃圾就撿拾,，仍進桶里不怕煩,。

4、自覺與不文明說再見,，與不文明作斗爭,，爭做環(huán)保小衛(wèi)士。

各位老師,、同學,，讓我們從點滴做起，愛護校園環(huán)境,，自我約束,，檢查。拾起一片垃圾,，留下一方潔凈,。“學校無垃圾行動”需要你,、需要我、需要大家的努力,！

謝謝大家,！

愛護我們的校園環(huán)境演講稿三分鐘篇七

各位老師，同學：

大家好,！

我是xx班的xx,，站在這里我感覺自己很是榮幸,，感激學校，感激老師,，我要說的話題也是非?；馃岬模彩谴蠹医?jīng)常說的,，那就是愛護校園壞境,，其實這些我們經(jīng)常能夠聽到，我們是一名學生在學校除了學習還有很多事情要去做,，不僅僅是學習,，讓自己有一個較高的素養(yǎng)也是非常有必要的，愛護環(huán)境,，我想在今后的學習生活當中一定要盡量的付出行動,。

首先從個人的思想覺悟出發(fā)，我想很多同學們都沒有這個意識,，愛護校園環(huán)境,，其實經(jīng)常聽，我們聽到類似愛護環(huán)境這種話語已經(jīng)太多了,，但是能夠主動去做的很少,，學校的是我們共同生活學習的地方，是我們培養(yǎng)自己興趣愛好的地方,，那么這個環(huán)境就應(yīng)該愛護起來,，放眼看去我們學校的環(huán)境是非常的美的，從一個宏觀的角度去看的話確實是這樣的,，但是仔細的去看這樣的美中其實是帶著不足的,，我們學校還是有很多草地上有一些垃圾，還有一些塑料袋能夠看到,，仔細一看就能夠看出來,，這樣的情況非常不好，這些都是我們制造的,，環(huán)境是我們生活學習的環(huán)境,，自然我們有責任區(qū)維護。

其實做到這些不是很難,，我個人覺得就是差一點氣氛,，一個人去愛護環(huán)境去清理我們學校草地上，操場上那些垃圾,，肯定是不夠的,，還需要更多的人跟著一起，一個人都是有限的力量，我們學校不是沒有,，其實也是有部分同學看到了垃圾會主動的撿起來,，這就是一個細微的動作，但是一個人去做肯定是效果不大,，我認為我們有十個人就夠了,，十個人能夠影響周圍的一百個人，大家都愛護校園環(huán)境,，那么這種問題就不會出現(xiàn)了,，雖然說起來很容易，但是我想還差一樣東西,，那就是大家的覺悟,。

學校的環(huán)境好了我們有一個舒適的學習環(huán)境，這當然是最好的,，我希望我們大家都能夠主動起來,，也應(yīng)該有這么一個意識，不亂扔垃圾,，不在綠化草地上踐踏,，還有就是我們養(yǎng)成一個順手撿起垃圾的習慣， 這也就是一個低頭彎腰的動作而已,，我想我們作為一名學生應(yīng)該做好這些,，習慣也是這么養(yǎng)成的，做一名各方面綜合素養(yǎng)較高的學生,，把好的習慣傳遞給周圍同學,，我們是新時代的`學生，對自己的要求高一點,，讓我們一起攜手愛護好校園的環(huán)境吧,。

愛護我們的校園環(huán)境演講稿三分鐘篇八

尊敬的老師們，親愛的同學們：

大家好,！

我心中的校園,，它是繁華而又干凈。它有兩行整齊的樹木修飾著略顯單調(diào)的小道,，有一群美麗妖嬈的花朵增添它的美貌,。放眼望去是一片生機勃勃的嫩綠色兒，就像我們懷著青春夢想憧憬美好的明天一樣,。

一些不愛護環(huán)境,、不良的行為現(xiàn)象處處可見。對于此,，我們學校的領(lǐng)導花費了那么多的心思,，買了那么多的垃圾桶,，種上了美麗的草兒，還采購種類繁多的花兒,。他們這樣做，是為了什么,？不就是給大家建設(shè)一個干凈舒適的學習環(huán)境嗎,？追求美麗而又干凈的校園部正是我們所需求的嗎？為什么還是有同學故意搞破壞呢,？愛護環(huán)境不是學校某個領(lǐng)導,、某個老師的事，更是我們每個同學的切身大事,。

我們?yōu)槭裁淳筒荒芟駩圩o自己的家一樣去愛護這個校園呢,？我們口口聲聲說愛護環(huán)境，可是真正做到的又有幾個,？我們總是埋怨學校的不足與缺陷,，一有問題就把責任推給學校，從不認真地考慮自身的問題,。我們總是疑惑垃圾箱的垃圾不多,，而旁邊的垃圾滿地都是。就這么幾步而已,，可是我們的同學為什么這么吝嗇我們的腳步呢,？就差這么幾步，而導致那些垃圾孤零零地躺在了它不應(yīng)該躺的地方,。

也許,，愛護環(huán)境的方式只一個，那就是盡心盡力地做好自己本分的工作,。但是破壞環(huán)境的方式卻是多種多樣,。如果我們確實愛我們的校園，那么,，請你們不要隨地吐痰,，隨手扔垃圾，更不能縱情地踐踏我們可愛的花兒,，和折斷我們嬌嫩的花兒,，行嗎？其實,，愛護環(huán)境不是一句空話,，而是要求我們從小事做起，從身邊做起,，從現(xiàn)在做起,。

同學們，請愛護我們的校園，讓我們攜起手來一起去愛護校園,，愛護環(huán)境,，去建設(shè)一個干凈而美麗的校園，好嗎,？