總結(jié)是對過去一定時期的工作,、學(xué)習(xí)或思想情況進行回顧,、分析，并做出客觀評價的書面材料,，它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律,，從而掌握并運用這些規(guī)律,，是時候?qū)懸环菘偨Y(jié)了,。相信許多人會覺得總結(jié)很難寫？下面是小編為大家?guī)淼目偨Y(jié)書優(yōu)秀范文,，希望大家可以喜歡,。

兼職授課教師兼職培訓(xùn)總結(jié)和心得說說實用篇一

教師是“人類靈魂的工程師”，肩負著培養(yǎng),、塑造新一代人才的歷史使命,。怎樣才能不辜負“人類靈魂工程師”這一光榮的稱號，怎樣才能完成培養(yǎng),、塑造新一代人才的責(zé)任,，這是每個教師必須認真對待并要用實踐作出回答的問題。

教師的具體工作在于“傳道,、授業(yè),、解惑”，也就是說教師要通過自身的教學(xué)實踐,，給學(xué)生傳授知識,，培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力，使學(xué)生懂得,、各種事理,。這就要求教師應(yīng)具有“學(xué)而不厭，悔人不倦”來開拓學(xué)生的知識視野,，豐富學(xué)生的知識儲備,，并在此基礎(chǔ)上，培養(yǎng)學(xué)生運用知識解決實際問題的能力,。

一,、講課要有熱情。對講課要有滿腔的熱忱,，熱愛講課,。有熱情才有干勁，有干勁才有效果,。

二,、講課要有激情。講課需要有激情,，要有感染力和吸引力,，否則就會平淡無味,。

三、講課要敬業(yè),。教師要有嚴謹?shù)闹螌W(xué)態(tài)度,，認真對的講每一節(jié)課，在每一個教學(xué)環(huán)節(jié)上都要做到盡善盡美,，精益求精,；嚴格要求學(xué)生，并以身作則,，真正做到為人師表,；真誠地對待學(xué)生，輔導(dǎo)幫助學(xué)生采用科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,，認真去完成學(xué)業(yè),。只要你能做到認真負責(zé)，就會得到學(xué)生的認可,。

四,、講課要幽默。讓學(xué)生喜歡聽你講課,，教師就需要懂得幽默,，運用快樂教學(xué)法，讓講課在輕松快樂中進行,。

五,、講課要博學(xué)。教給學(xué)生一碗水,，需要準備一桶水,。教師有豐富的知識，本學(xué)科的和相關(guān)學(xué)科的知識都應(yīng)非常豐富,，對社會學(xué),、心理學(xué)、美學(xué),、新聞時事,，天文地理，古今中外,，風(fēng)土人情等等等等都應(yīng)有所涉獵,，在講課中要能旁征博引，妙趣橫生,，這對于活躍課堂氣氛,，提高課堂效果很有好處。

六,、講課要機智,。也可以叫應(yīng)變能力,。教學(xué)方法靈活多變，組織課堂教學(xué)機智靈活,，對教學(xué)中出現(xiàn)的預(yù)料之外的情況要迅速妥善地處理,，尤其是對教學(xué)失誤要及時而不失體面地加以糾正，盡量避免造成負面影響,。

七,、講課要創(chuàng)新。教學(xué)方法要有創(chuàng)新,，不能一成不變,，要經(jīng)常變換思路，不斷改進教學(xué)方法,，授課內(nèi)容也要常講常新，不斷補充新內(nèi)容,，絕不能拘泥于教材上,。這樣才能讓學(xué)生經(jīng)常有新鮮感覺，避免聽覺疲勞,。

八,、講課要精通。對自己所教課程內(nèi)容要熟悉,，做到精通,，這樣才能在講授中做到舉一反三，觸類旁通,。照本宣科式的講課方法一定不會受學(xué)生歡迎,。

九、講課要和學(xué)生交流,。教與學(xué)是教學(xué)活動的兩個方面,，如果沒有學(xué)生的配合，就無法講好一堂課,，因此,，教師要多和學(xué)生交流，一是在課堂上可以采用提問等形式調(diào)動學(xué)生參與教學(xué)的積極性,，增強課堂的互動性,；二是在課下多與學(xué)生交談，征詢學(xué)生對教學(xué)的意見,，了解學(xué)生的要求,，增進師生之間的感情，這樣就有利于提高學(xué)生聽課的興趣,。

十,、講課要贊賞,。由于學(xué)生的基礎(chǔ)差，學(xué)習(xí)能力不強,，對教學(xué)帶來了一定的難度,，因此在教學(xué)上對學(xué)生應(yīng)多鼓勵，絕對不能諷刺挖苦學(xué)生,。對學(xué)生哪怕一丁一點的進步,，都應(yīng)給予表揚，用贊賞的態(tài)度對待學(xué)生,，樹立起他們的學(xué)習(xí)信心,，促使他們主動地聽講和學(xué)習(xí)。

總之,，學(xué)生是明天的希望,，而教師則是托起希望的人。他們的成功便是我們的成功,，凝結(jié)著我們努力的汗水,。我將樹立終身學(xué)習(xí)的觀點，通過學(xué)習(xí)不斷獲取新知識,，增長自身的才干,，適應(yīng)當(dāng)今教育改革的新形勢。為了無愧于教師這一職業(yè),，也為了實現(xiàn)自己心中的理想信念,，今后的工作中，我定會更加努力,，加強學(xué)習(xí),，提高素質(zhì)，完善自己,，書寫出燦爛美好的未來,。

兼職授課教師兼職培訓(xùn)總結(jié)和心得說說實用篇二

前幾天，我有幸參加了xx市小學(xué)語文骨干教師xx區(qū)培訓(xùn)點的為期七天的培訓(xùn),，在此我非常感謝xx市xx區(qū)教師培訓(xùn)中心為我們搭建了一個很好的學(xué)習(xí)交流與提高的平臺,，讓我們能在這里靜心學(xué)習(xí)，反思教學(xué),。

這次培訓(xùn)內(nèi)容豐富,，形式多樣，有各級教育專家的專題報告,，也有到市內(nèi)各名校的參觀學(xué)習(xí),；有優(yōu)秀教師的教學(xué)展示，也有學(xué)員圍繞專題進行的評課、說課,；有學(xué)員的互動討論,，更有名師的指導(dǎo)、引領(lǐng),。通過理論的培訓(xùn)學(xué)習(xí),，現(xiàn)場的教學(xué)觀摩，還有自己的教學(xué)研討,。因此,，幾天的學(xué)習(xí)，對我既有觀念上的洗禮,，也有理論上的提高,，既有知識上的積淀，也有教學(xué)技藝的增長,。這是收獲豐厚的幾天,，也是促進我教學(xué)上不斷成長的幾天。

帶著教學(xué)實踐中的種,。種疑問,，我走進了培訓(xùn)課堂。是專家們的精彩講座一次次的激起我內(nèi)心的感應(yīng),，更激起了我的反思。在這種理論和實踐的對話中,，我喜悅的收獲著專家們思想的精髓,、理論的精華。有感于中國性格關(guān)系學(xué)學(xué)者,、家庭教育專家張勤教授主講的《童年如何造就一生》和《色彩性格》,，我才恍然意識到我們教師的行為，教師的情緒對學(xué)生一生的影響是非常大的,。也許就那么一次不經(jīng)意的批評扼殺了學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,，使他們再也不想走進課堂：也許就那一次小小的表揚卻點燃了孩子希望的火花……于是我提醒自己，在以后的教學(xué)中要和孩子們建立良好的師生關(guān)系,，做孩子們的良師益友,，特別是在課堂上一定要控制好自己的情緒，即使孩子們有不盡人意的地方,，也不能當(dāng)眾批評他們,，更不能向他們發(fā)脾氣，一定要積極營造一個和諧融洽的課堂氣氛,。也有感于xx大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院副院長,、博士生導(dǎo)師易凌峰教授主講的《新經(jīng)濟，新教學(xué)》的報告,，使我感受頗深,，受益良多,。他深入淺出，有理有據(jù)地給我們分析了當(dāng)前的教育和經(jīng)濟形式,，讓我們清楚地認識到當(dāng)前的教育應(yīng)該為國家的未來發(fā)展服務(wù),，應(yīng)該培養(yǎng)具有創(chuàng)新能力，德才兼?zhèn)涞男滦腿瞬?。特別是他提出的“階梯式教學(xué)”和“鋪墊——角手架”理論更是讓我耳目一新,，豐富了我對教育的新認識。那么,，我想作為一名啟蒙老師,，在今后的教育教學(xué)過程中，我一定要改變以前不足的教育方式和方法,，一切從學(xué)生的發(fā)展出發(fā),，注意保護學(xué)生的創(chuàng)新意識，給學(xué)生主動探究,、發(fā)展的空間,，有意識地培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)造能力。

兼職授課教師兼職培訓(xùn)總結(jié)和心得說說實用篇三

下面是小編為大家整理的,供大家參考,。

為取得“新冠肺炎”疫情防控阻擊戰(zhàn)的全面勝利,，教育部號召教育戰(zhàn)線工作者開展線上授課。我作為工作在教育一線的高校教師,，響應(yīng)國家的號召責(zé)無旁貸,。

一、課前做好準備工作

為做好19級卓越醫(yī)生班的《人體發(fā)育與形態(tài)結(jié)構(gòu)學(xué)》教學(xué)工作,，在假期期間利用網(wǎng)絡(luò)資源,，大量聽取不同平臺上名校名師的線上課程，學(xué)習(xí)線上授課經(jīng)驗,。同時積極參加各授課平臺組織的直播培訓(xùn),，學(xué)習(xí)智慧樹教師版、釘釘直播,、騰訊會議等網(wǎng)絡(luò)教學(xué)工具的使用,。通過學(xué)習(xí)，發(fā)現(xiàn)由于線上不能夠與同學(xué)面對面的直接溝通,，對教師而言,，學(xué)生的狀態(tài)不好把控；
對學(xué)生而言,，大部分ppt+語音的方式很難使其理解完整的知識體系,。所以，應(yīng)進一步完善ppt，內(nèi)容更加充實,、完整,，教學(xué)重點難點進一步突出，更能夠適應(yīng)線上教學(xué)的需求,，為學(xué)生的在線學(xué)習(xí)創(chuàng)造便利,。

二、課上做好直播授課工作

《人體發(fā)育與形態(tài)結(jié)構(gòu)學(xué)》是以《人體解剖學(xué)》作為主體的一門形態(tài)學(xué)整合課程,，對醫(yī)學(xué)生來說是重要的專業(yè)基礎(chǔ)課,。眾所周知，本門課程具有知識點繁雜,、人體結(jié)構(gòu)抽象難以理解的特點,。單一的授課方式顯然不能夠保證學(xué)生對人體結(jié)構(gòu)的理解。在線上直播過程中,，采用先發(fā)布任務(wù),，讓學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)共享資源和我本人提前上傳個人教學(xué)視頻資料等方式，讓學(xué)生提前了解主要知識點,。在課堂教學(xué)過程中,，采用多平臺聯(lián)用，ppt+語音+視頻講解+數(shù)位板作圖的授課方式,，更好地實現(xiàn)了師生互動,。通過視頻講解和數(shù)位板作圖，把抽象的結(jié)構(gòu),，形象化,、具體化地呈現(xiàn)在學(xué)生面前，使學(xué)生更容易理解,；
通過課堂搶答、連麥等方式,，及時掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)效果,。學(xué)生們表示這樣的授課方式是他們喜歡并能夠接受的。

三,、課后及時總結(jié)反饋

線上授課不受空間的限制,，有很大的自由度，學(xué)生可以在更為輕松的環(huán)境下學(xué)習(xí),。與此同時,，良好的課堂秩序就顯得更加重要。在課后,，查看教學(xué)平臺生成的詳細數(shù)據(jù),，可以了解整個教學(xué)過程中學(xué)生的整體狀況。如出勤方面是否有缺席、遲到,、早退等現(xiàn)象,，完成作業(yè)情況等。把這些學(xué)情數(shù)據(jù)及時反饋給學(xué)生,，有利于促進學(xué)生的自我管理,，更好地投入到線上學(xué)習(xí)中來，保證教學(xué)質(zhì)量,。

在今后的教學(xué)中,，我將進一步了解學(xué)生的需求，充實教學(xué)資源,，豐富教學(xué)手段,。為使學(xué)生更扎實地掌握專業(yè)基礎(chǔ)知識，做出更大的努力,！

兼職授課教師兼職培訓(xùn)總結(jié)和心得說說實用篇四

學(xué)如逆水行舟,，不進則退。我是一個愛學(xué)習(xí)的人,，在我的工作中,，時常會出現(xiàn)很多的問題，每當(dāng)這些讓我頭疼的問題纏繞我的時候,，我會痛苦不堪,，急于去解決，聽課是我最常用的解決這些問題的方法之一,，通過聽課這個業(yè)務(wù)上的學(xué)習(xí),，我解決了許多讓我感到頭痛欲裂的難題，正是這樣的方式,，我得到了進步,。

觀摩其他老師的課，我總結(jié)了她們的有以下幾點：

可以看出我們的老師們備課都非常用心,，對課本的內(nèi)容了解的很透徹,。

大部分老師都非常注重指導(dǎo)學(xué)生朗讀，但決不是為了讀而讀,，而是在體會情感的基礎(chǔ)上去讀,，并且對讀的要求也不盡相同，例如：武老師在上課時,，首先讓學(xué)生大聲自由的讀并找出,，配樂讀，讓學(xué)生深情并茂的體會英子的感情升華,。學(xué)習(xí)中還穿插著齊讀,、分組讀,、示范讀，進而激發(fā)同學(xué)閱讀興趣,，讓學(xué)生在閱讀中更好的領(lǐng)會文章所表達的愛的精神,，層次非常清晰。

老師在學(xué)生閱讀的過程中及時的糾正文字的發(fā)音,，潛移默化的教導(dǎo)學(xué)生字音要讀準的習(xí)慣,。還有的老師一直強調(diào)“不動筆墨不讀書”，做好批注,，有利于培養(yǎng)學(xué)生集中精力的好習(xí)慣,。

新課程標準要求讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主體，教師是這個主體的引導(dǎo)者,。這幾位老師都充分的做到了這點,。例如劉老師《讓小草生生不息》時，通過課件的設(shè)計,，精彩的品讀,，引發(fā)學(xué)生邊讀邊想象，體會了祖國的大好河山的美,。

幾位老師評價學(xué)生的語言是那么貼切,，到位，如趙主任運用“你最聰明,、你會更加努力的,、我的孩子，你真棒,、你的眼睛已經(jīng)告訴我答案了”等來鼓勵學(xué)生,。這些樸實，自然的語言,，對我感觸很深,。在以后的課堂上，我也試著讓我的學(xué)生感受這些美麗的評價語言,。

今后的職業(yè)道路上,，我會努力吸取這些老師的寶貴經(jīng)驗，以長取短,，避免在教學(xué)上的不足，必須不斷地學(xué)習(xí),，轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,，要倡導(dǎo)自主、合作,、探究的學(xué)習(xí)方式,。

通過這些業(yè)務(wù)上的這些直觀聽課學(xué)習(xí)活動,，我對語文教學(xué)應(yīng)是動情去讀去感受有了更深刻的認識，學(xué)習(xí)了很多的寶貴經(jīng)驗,，讓我煩惱的問題通過這些活動煙消云散,，讓我在以后的職業(yè)道理上更加輕松，也大大提升了我的工作水平,。

兼職授課教師兼職培訓(xùn)總結(jié)和心得說說實用篇五

這是進入大學(xué)的第二個暑假,，對我來說已經(jīng)不陌生了，但是這次暑假卻充滿了挑戰(zhàn),，因為我要當(dāng)小老師了,。這是我第一次找的與自己專業(yè)有關(guān)的兼職，既開心又緊張,，正好可以利用這個暑假來鍛煉一下自己,。

第一次暑假沒回家，留在了離家很遠的學(xué)校做兼職,，雖然自己一個人很孤獨,，但每天的工作充實了自己，讓自己不再想家,。四十天的工作讓我改變了很多,，以前從來沒有過當(dāng)老師的經(jīng)驗，所以在這次教學(xué)和與學(xué)生的相處中,，我受益匪淺,，感觸頗多，我也體會到了其實當(dāng)老師并不是想象中的那樣輕松,，老師既要對自己的工作負責(zé),，也要對學(xué)生負責(zé),，我明白了站在那三尺講臺上,，我肩上擔(dān)著的是什么責(zé)任，我的職責(zé)是什么,。我學(xué)到了很多,，也懂得了很多,，這些將會使我終身受益。

記得當(dāng)初輔導(dǎo)班負責(zé)人張老師讓我試講一節(jié)英語課時,，下面坐著十四個四年級的學(xué)生和兩位有經(jīng)驗的老師,，當(dāng)時特別緊張，雖然面對的是四年級的小朋友,，但當(dāng)走上講臺時聲音還是有點發(fā)顫,，不過看到那一張張可愛的面孔和一雙雙單純明亮的眼睛，我的信心瞬間升起,，我心里想著一定讓每一位學(xué)生有所收獲,。接下來便是給五年級的小朋友上課,，經(jīng)過上一節(jié)的課，張老師放心的把課堂交給了我,，我也信心滿滿的接受了,。一上午很快結(jié)束了，第一天主要是先練習(xí)練習(xí),，沒有正式上課,。從第二天開始就要正式上課。上午給四年級上語數(shù)外,，下午五年級語數(shù)外,，晚上還要給初三上一小時化學(xué)課。雖然挺累的,，但心里充滿了喜悅,。第一天上午放學(xué)后，當(dāng)我牽著自行車準備去吃飯的時候,，突然一個四年級的小男孩在背后大喊：李老師,，再見。當(dāng)時別提有多開心了,，第一次被別人叫老師,，然后我回頭給他一個大大的微笑，樂滋滋地走了,。當(dāng)時我就想：不管多苦多累,，我一定要認真地教他們，讓他們每一位同學(xué)都有所提高,。

正式上課開始了,，頭一天晚上我認真地備了課，仔細地把每節(jié)課所要講的內(nèi)容寫了出來,，然后充滿信心地走上了講臺,。一天結(jié)束后還要把每節(jié)課具體講的內(nèi)容都寫出來，同學(xué)們的聽課情況,，作業(yè)情況都要記錄下來,，然后仔細研究，進而改進自己的教學(xué)計劃,。每天上下午的第四節(jié)課都是默寫課,，背誦課，主要是對前一天學(xué)習(xí)內(nèi)容的檢査,，然后更進一步地了解學(xué)生們的學(xué)習(xí)情況,。雖然每天都是按照同樣的步伐進行著教學(xué)，但并不枯燥,，受學(xué)生們的影響,，我變得很輕松，無憂無慮,。但不排除也有生氣的時候,。有一次給五年級的同學(xué)上課，后面有三位同學(xué)上課總是講話打鬧,，我都說了他們不知多少遍了,，可是他們總是不聽，然后我真的發(fā)脾氣了,，因為剛開始教學(xué),，每天上課都要大聲講課，所以嗓子有點啞了,。我就生氣地把課本仍在了講桌上說：“你們怎么回事呀,，父母拿錢就是讓你們來玩的，要想玩在家玩多舒服呀,，還有空調(diào)吹著,。既然都來這邊了，就要對得起交的錢,，大熱天的跑來多不容易呀,，我為的什么呀，嗓子啞了還要硬撐著大聲給你們講課,，你們懂不懂事呀,。”當(dāng)時氣得都想哭了,，教室里鴉雀無聲,，突然一位同學(xué)站了起來說：“李老師，對不起,，我們以后不會講話了,，一定會好好聽課的?！甭犃怂脑?，我的心又軟了下來看著一張張稚嫩的臉，我拿起了課本,，繼續(xù)上課,。

下面是我這四十天工作的心得體會：

我需要分清什么是重點，不是重點的可以一帶而過,。還要根據(jù)們的自身能力來考慮,，基礎(chǔ)較差的學(xué)生，要讓他們打牢基礎(chǔ),，而對于那些成績較好的學(xué)生,，要想辦法減少他們犯非智力因素的錯誤,。

我應(yīng)該盡量耐心點，慢慢地講給學(xué)生們聽,，直到他們弄懂為止,。

我要備課，挑一些具有針對性的題目給學(xué)生們做,，而且要讓每位同學(xué)都能懂,。

不要讓學(xué)生們害怕自己，要讓他們能更好地和自己溝通,，要了解每一位學(xué)生的性 格和他們的興趣愛好,。最重要的是要把握好自己該扮演的角色。