作為一位杰出的教職工，總歸要編寫(xiě)教案,，教案是教學(xué)活動(dòng)的總的組織綱領(lǐng)和行動(dòng)方案,。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點(diǎn)呢？那么下面我就給大家講一講教案怎么寫(xiě)才比較好,，我們一起來(lái)看一看吧。

素描石膏幾何體構(gòu)圖教案篇一

1．學(xué)習(xí)素描的基本知識(shí)和繪畫(huà)方法,，鍛練同學(xué)科學(xué)的繪畫(huà)理念,。教學(xué)中以短期素描、長(zhǎng)期素描相結(jié)合,；以素描,、速寫(xiě)相結(jié)合。在適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)中進(jìn)行色彩的基本練習(xí),。

2．在教學(xué)中鍛煉學(xué)生對(duì)事物認(rèn)真觀察的能力,，手的表現(xiàn)力，及對(duì)素描,、對(duì)速寫(xiě),、對(duì)西方繪畫(huà)科學(xué)的認(rèn)知。

3．讓孩同學(xué)明白素描,、速寫(xiě)是繪畫(huà)的基礎(chǔ),，加強(qiáng)孩子的意志鍛煉，培養(yǎng)科學(xué)的人生觀,、世界觀,。

第一、二周：

單個(gè)幾何體寫(xiě)生配單色襯布,，如球體,、正方體、圓錐體,、棱錐體,、圓柱體等，初步學(xué)習(xí)素描造型的觀察方法,、構(gòu)圖知識(shí),、簡(jiǎn)單的透視知識(shí)，簡(jiǎn)單的明暗關(guān)系,。

第三,、四周：

主要進(jìn)行兩個(gè)幾何形體及貫穿體寫(xiě)生，深入學(xué)平行透視和成角度透視知識(shí),、構(gòu)圖知識(shí)等，經(jīng)過(guò)本期的學(xué)習(xí),，學(xué)生作品基本達(dá)到：構(gòu)圖適當(dāng)，比例形體基本準(zhǔn)確,，結(jié)構(gòu)完整有簡(jiǎn)單的黑白灰關(guān)系,。

第五、六周：

主要進(jìn)行多個(gè)幾何形體組合寫(xiě)生（三個(gè)以上）及陶罐,、水果等其他三個(gè)以上的靜物寫(xiě)生配合單色襯布及穩(wěn)定光線,，深入學(xué)習(xí)素描造型知識(shí)，通過(guò)本期的學(xué)習(xí),，畫(huà)面達(dá)到構(gòu)圖完整,、比例、結(jié)構(gòu)準(zhǔn)確,，能較好的表現(xiàn)幾何形體的立體感,、明暗關(guān)系明確。

第七,、八周：

訓(xùn)練學(xué)生進(jìn)行陶罐與兩至三個(gè)幾何體,、水果,、玩具等靜物組合寫(xiě)生，配有灰色襯布和穩(wěn)定光線,，繼續(xù)學(xué)習(xí)訓(xùn)練素描造型知識(shí)和繪畫(huà)技巧,。通過(guò)本期的學(xué)習(xí),，使畫(huà)面構(gòu)圖完整,、比例,、結(jié)構(gòu)準(zhǔn)確，黑白灰關(guān)系明確，能較好的表現(xiàn)各靜物的立體感和質(zhì)感,。

第九,、十周：

靜物增加：瓷碗,、白盤(pán)子,、各種水果、石膏手,、腳或個(gè)別石膏五官寫(xiě)生訓(xùn)練,，深入學(xué)習(xí)素描造型能力，畫(huà)面：構(gòu)圖完整,，比例形體準(zhǔn)確能準(zhǔn)確的表現(xiàn)物體的立體感和質(zhì)感,，刻畫(huà)深入。

第十一周---第十六周：

主要進(jìn)行石膏像五官寫(xiě)生（口,、眼、鼻,、耳,、大衛(wèi)局部）訓(xùn)練及速寫(xiě)訓(xùn)練,。畫(huà)面構(gòu)圖完整,、人物五官比例透視準(zhǔn)確,、素描關(guān)系完整、刻畫(huà)深入,，有質(zhì)感和體積感。

素描石膏幾何體構(gòu)圖教案篇二

通過(guò)美術(shù)興趣小組的活動(dòng)，使學(xué)生的美術(shù)特長(zhǎng)得到更好的發(fā)展,，進(jìn)一步了解美術(shù)的基本知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和創(chuàng)新思維能力,，提高學(xué)生的審美觀。

每雙周的星期五的下午第七節(jié)課，小組成員必須準(zhǔn)時(shí)到達(dá)美術(shù)教室,。

美術(shù)興趣小組是課堂教學(xué)的補(bǔ)充和延伸，與課堂教學(xué)相比更加具有靈活性和可塑性,，因而學(xué)生非常喜歡參加,。但是它比較容易受到考試或者其他活動(dòng)的限制和沖擊，教師和學(xué)生往往不能有始有終,，保質(zhì)保量地堅(jiān)持到底,。要辦好美術(shù)興趣小組，教師必須根據(jù)學(xué)生的具體情況有計(jì)劃,、有目的地進(jìn)行,，將美術(shù)興趣小組辦的有聲有色。所以我覺(jué)得應(yīng)該從以下幾方面去著手,。

(一),、組織健全美術(shù)興趣小組

我校美術(shù)興趣小組的成員在30人左右，所以參加這次興趣小組的人員除了自愿以外還是美術(shù)方面比較有特長(zhǎng)的學(xué)生,?；顒?dòng)要固定，每周一次,，由于種種因素，活動(dòng)時(shí)間安排在星期五的下午,，而且不能輕易暫停,，除了特殊情況外。教師要做到精心,，精心備課,，精心上課，這樣才能保證興趣小組的深度,、廣度和力度,。

(二)、具體小組活動(dòng)內(nèi)容

(1)重點(diǎn)輔導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用線條方面的學(xué)習(xí),，

(2)欣賞世界名人名畫(huà),，提高學(xué)生的欣賞能力,；

(3)重視基礎(chǔ)方面的學(xué)習(xí)，從素描,、色彩等方面入手,。

周次內(nèi)容

第2周素描畫(huà)基礎(chǔ)訓(xùn)練(線條)

第10周素描幾何形體：幾何形體組合

第12周素描幾何形體：幾何形體組合

第14周色彩靜物畫(huà)：水果和罐子組合

第16周色彩靜物畫(huà)：水果和罐子組合

第18周作品展示座談會(huì)

素描石膏幾何體構(gòu)圖教案篇三

1、建立素描的完整概念,、明確素描學(xué)習(xí)的方法,、步驟和要求，通過(guò)訓(xùn)練基本技法的途徑,，提高素描造型能力,。

2、本學(xué)期時(shí)間較短,，要求學(xué)生強(qiáng)化課后訓(xùn)練,，鞏固課堂知識(shí)點(diǎn)，做到熟能生巧,。

3,、通過(guò)學(xué)習(xí)基礎(chǔ)的美術(shù)知識(shí)，提高學(xué)生審美水平,。

1教學(xué)內(nèi)容：美術(shù)理論

2教學(xué)內(nèi)容：素描寫(xiě)生基礎(chǔ)知識(shí)

4教學(xué)內(nèi)容：結(jié)構(gòu)的再認(rèn)識(shí)

5教學(xué)內(nèi)容：輔助線

6教學(xué)內(nèi)容：空間感

8教學(xué)內(nèi)容：作畫(huà)步驟

9教學(xué)內(nèi)容：正確的觀察

10教學(xué)內(nèi)容：物體形態(tài)的掌握及表現(xiàn)

11教學(xué)內(nèi)容：作品的表現(xiàn)藝術(shù)

12教學(xué)內(nèi)容：多面體的形體分析

13教學(xué)內(nèi)容：組合物體寫(xiě)生

①教學(xué)目的：②教學(xué)重點(diǎn)：③教學(xué)難點(diǎn)：

14教學(xué)內(nèi)容：明暗規(guī)律

16教學(xué)內(nèi)容：立方體寫(xiě)生

17教學(xué)內(nèi)容：圓球體的寫(xiě)生

18教學(xué)內(nèi)容：錐體及多邊形

19教學(xué)內(nèi)容：幾何體組合寫(xiě)生

①教學(xué)目的：通過(guò)對(duì)不同形體的理解和描繪,，可以培養(yǎng)表現(xiàn)自然界復(fù)雜形體的概括能力，為進(jìn)入石膏像寫(xiě)生打下良好基礎(chǔ),；②教學(xué)要求：能分析形體間的空間關(guān)系及明暗變化,。

20教學(xué)內(nèi)容：明暗關(guān)系

①教學(xué)目的：理解光照下的狀態(tài)；②教學(xué)要求：科學(xué)地把理性與感性相結(jié)合

21教學(xué)內(nèi)容：空間感的表現(xiàn)

教學(xué)要求：掌握表現(xiàn)空間感的三大關(guān)鍵點(diǎn)

22教學(xué)內(nèi)容：空間感表現(xiàn)技法

23教學(xué)內(nèi)容：繪畫(huà)的整體性

素描石膏幾何體構(gòu)圖教案篇四

1,、培養(yǎng)學(xué)生健康的審美觀,，提高學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng)和鑒賞能力，使學(xué)生掌握素描的基礎(chǔ)知識(shí),、基礎(chǔ)理論和基本技能,，訓(xùn)練學(xué)生正確的觀察方法和豐富的繪畫(huà)表達(dá)語(yǔ)言，達(dá)到準(zhǔn)確,、生動(dòng),、深刻地表現(xiàn)對(duì)象。

2,、在教學(xué)中鍛煉學(xué)生對(duì)事物的觀察能力,，表現(xiàn)能力，及對(duì)素描,、對(duì)速寫(xiě),、以及對(duì)西方繪畫(huà)科學(xué)的認(rèn)識(shí)。

1,、為了改變素描教學(xué)的枯燥,，我們計(jì)劃在教學(xué)中采用多元化教學(xué)的方式,，讓學(xué)生在練好扎實(shí)基本功的同時(shí)又體驗(yàn)到素描的樂(lè)趣。在整個(gè)學(xué)期的教學(xué)中,，將不定期的外出寫(xiě)生,，調(diào)節(jié)學(xué)生的情緒，訓(xùn)練學(xué)生捕捉生活動(dòng)態(tài)的能力和細(xì)致的觀察能力,。外出寫(xiě)生的內(nèi)容主要有人物速寫(xiě)與景物速寫(xiě),。這樣，學(xué)生在學(xué)習(xí)中通過(guò)靜物,、人物,、景物的相互轉(zhuǎn)化和滲透，既能夠體驗(yàn)到素描的樂(lè)趣,，又能夠使這三方面相互影響,，從而在繪畫(huà)的道路上得到快速的提高。

2,、在室內(nèi)進(jìn)行靜物寫(xiě)生的同時(shí),，穿插使用不同的工具材料進(jìn)行繪畫(huà)表現(xiàn)。比如炭筆,，彩色粉筆,，鋼筆，中性筆,，炭精條等,；同時(shí)嘗試不同的紙張帶給我們的樂(lè)趣，比如卡紙,，牛皮紙等都可以作為繪畫(huà)的材料來(lái)進(jìn)行嘗試,。這樣，我們的教學(xué)就會(huì)豐富多彩,，學(xué)生的興趣也會(huì)得到很大的提高,。

3、在整個(gè)素描教學(xué)的過(guò)程中,，穿插嘗試其他的畫(huà)種,。比如，刮畫(huà)的嘗試,，手工的嘗試等,。這樣,，就會(huì)很好的調(diào)節(jié)學(xué)生的情緒,，使學(xué)生始終保持學(xué)習(xí)的興趣與熱情。

1,、認(rèn)識(shí)素描,、了解素描的含義以及素描的重要性,；了解素描的用具以及使用方法。

2,、單個(gè)幾何體寫(xiě)生,，如球體、正方體,、圓錐體,、棱錐體、圓柱體等,，初步學(xué)習(xí)素描造型的觀察方法,、構(gòu)圖知識(shí)、簡(jiǎn)單的透視知識(shí),，簡(jiǎn)單的明暗關(guān)系,。

3、兩個(gè)或兩個(gè)以上幾何形體寫(xiě)生練習(xí),；深入學(xué)平行透視和成角度透視知識(shí),、構(gòu)圖知識(shí)等，經(jīng)過(guò)本期的學(xué)習(xí),，學(xué)生作品基本達(dá)到：構(gòu)圖適當(dāng),，比例形體基本準(zhǔn)確，結(jié)構(gòu)完整有簡(jiǎn)單的黑白灰關(guān)系,。

4,、多個(gè)幾何形體組合寫(xiě)生練習(xí)（三個(gè)以上）及陶罐、水果等其他三個(gè)以上的靜物寫(xiě)生配合單色襯布及穩(wěn)定光線,，深入學(xué)習(xí)素描造型知識(shí),，通過(guò)學(xué)習(xí)，學(xué)生畫(huà)面達(dá)到構(gòu)圖完整,、比例,、結(jié)構(gòu)準(zhǔn)確，能較好的表現(xiàn)幾何形體的立體感,、明暗關(guān)系明確,。

5、靜物組合寫(xiě)生練習(xí),，配有灰色襯布和穩(wěn)定光線,，繼續(xù)學(xué)習(xí)素描造型知識(shí)和訓(xùn)練繪畫(huà)技巧。通過(guò)學(xué)習(xí),，使畫(huà)面構(gòu)圖完整,、比例、結(jié)構(gòu)準(zhǔn)確,，黑白灰關(guān)系明確,，能較好的表現(xiàn)各靜物的立體感和質(zhì)感,。

6、靜物增加：瓷碗,、白盤(pán)子,、各種水果、石膏手,、腳或個(gè)別石膏五官寫(xiě)生訓(xùn)練,，深入學(xué)習(xí)素描造型能力，畫(huà)面構(gòu)圖完整,，形體比例準(zhǔn)確,，能準(zhǔn)確的表現(xiàn)物體的立體感和質(zhì)感，刻畫(huà)深入,。

素描石膏幾何體構(gòu)圖教案篇五

在西方造型藝術(shù)體系中“無(wú)點(diǎn)不成線,，無(wú)線不成面，無(wú)面不成體”曾經(jīng)典地概括了點(diǎn),、線,、面、體相輔相成,，缺一不可的關(guān)系,。點(diǎn)是線的基礎(chǔ)，線是面的基礎(chǔ),，面是體的基礎(chǔ),，在素描教與學(xué)的實(shí)踐過(guò)程中，辨證地運(yùn)用三者的相關(guān)理論,，來(lái)啟發(fā),、引導(dǎo)學(xué)生，對(duì)我們素描教學(xué)上檔次的提高,，有著不可低估的作用,。

從繪畫(huà)學(xué)這個(gè)角度來(lái)講，任何物體都是由點(diǎn),、線,、面、體組成,。那么怎樣運(yùn)用“點(diǎn),、線、面,、體”的本體語(yǔ)言來(lái)啟發(fā),、引導(dǎo)學(xué)生呢？筆者根據(jù)長(zhǎng)期的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，談?wù)剛€(gè)人的體會(huì),，并借此拋磚引玉。

首先,，要讓學(xué)生學(xué)會(huì)“觀察”

“觀”是指大體的看,，粗略的看；“察”是指仔細(xì)的分析,，反復(fù)的比較,。通常情況下，正確的觀察方式有利于教與學(xué)過(guò)程的順利進(jìn)行,，有利于學(xué)生專業(yè)素質(zhì)的逐步提高,。

素描的教學(xué)體系實(shí)際上是很復(fù)雜的，而且不同的專業(yè)老師對(duì)觀察方法的理解也不完全相同,；因此,，在教學(xué)實(shí)踐過(guò)程中“教”的方法也是相當(dāng)?shù)亩唷５?，在這里我們?nèi)匀灰岢茖W(xué)的觀察方法——先觀而后察,。其理由有兩個(gè)方面：一、大體,、粗略地看有利于我們觀察物體的視線總在整體之中,。二、一開(kāi)始就進(jìn)入仔細(xì)分析,、反復(fù)比較是不利于整體印象的形成,；相反，在其思維里面還會(huì)出現(xiàn)雜七雜八的形象,。由此可見(jiàn),，我們不難發(fā)現(xiàn)先觀后察的觀察方法是合邏輯的、科學(xué)的,，在教學(xué)中應(yīng)該得到廣泛的推廣,。

“先觀后察”先觀，觀什么呢,；后察,，又察什么呢。

這里要分為以下三方面來(lái)闡述

要求視線放得很寬,，有些同學(xué)在這里很容易犯錯(cuò)誤,，因?yàn)樗麄兊囊暰€很容易集中到某些小的形體上去，同時(shí)在表現(xiàn)的過(guò)程中也始終盯著那個(gè)小地方畫(huà),；其結(jié)果是到最后畫(huà)面的整體效果不但出不來(lái),，而且到處都是七零八亂的碎形象。

兩條主要交界線：后腦到下頜的與顳骨到下頜的，他們的起伏變化,，將直接體現(xiàn)頭部結(jié)構(gòu)的轉(zhuǎn)折變化,，也將直接決定頭像是否有體積，有空間,。

這要求我們始終要以一種整體的眼光來(lái)審視形體,，堅(jiān)持局部服從整體，整體統(tǒng)籌局部的觀念,。