在當(dāng)下這個(gè)社會中,，報(bào)告的使用成為日常生活的常態(tài),，報(bào)告具有成文事后性的特點(diǎn),。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的報(bào)告嗎,？下面是小編為大家整理的報(bào)告范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧,。

美育調(diào)查報(bào)告 學(xué)校美育工作調(diào)研報(bào)告篇一

近年來,，我校堅(jiān)持以《規(guī)程》為指導(dǎo),，以全面推進(jìn)素質(zhì)教育為目標(biāo),，以普及和發(fā)展學(xué)校藝術(shù)教育為重點(diǎn)，深入推進(jìn)藝術(shù)教育課程改革,，大力弘揚(yáng)中華民族的優(yōu)秀文化藝術(shù),。學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)和分管領(lǐng)導(dǎo)對藝術(shù)教育的功能、地位以及重要性有正確,、全面的認(rèn)識,，熟悉并能夠很好地貫徹有關(guān)藝術(shù)教育的法規(guī)政策。能夠很好地處理藝術(shù)教育與學(xué)校其它各項(xiàng)工作的關(guān)系,，美育與德育,、智育、體育工作得到協(xié)調(diào)發(fā)展?，F(xiàn)對藝術(shù)教育工作進(jìn)行自查如下：

（一）有健全的藝術(shù)教育組織管理機(jī)構(gòu)和相應(yīng)的管理辦法,、規(guī)章制度。學(xué)校制定了《學(xué)校藝術(shù)教育崗位責(zé)任制》 《藝術(shù)教育成果獎勵制度》，同時(shí)我們一直以來都十分重視藝術(shù)教育工作,，把它列入了學(xué)校重要工作,，無論在資金，還是師資,、場地都進(jìn)行了重點(diǎn)傾斜,。為加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)力量，專門組建成立了藝術(shù)教育創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組,，由校長擔(dān)任組長,，校中層及體藝組組長為組員。實(shí)施“工作層層負(fù)責(zé),，人員分項(xiàng)調(diào)配,、目標(biāo)分項(xiàng)確定、任務(wù)分頭落實(shí),、問題協(xié)調(diào)解決”的工作管理機(jī)制,，為藝術(shù)教育提供強(qiáng)有力的組織保證。通過健全組織機(jī)構(gòu),、完善管理機(jī)制,，進(jìn)一步規(guī)范、引導(dǎo),、激勵學(xué)校藝術(shù)教育的發(fā)展,，使人、財(cái),、物等教學(xué)資源得到充分使用,。

（二）有藝術(shù)教育規(guī)劃或?qū)嵤┓桨福⒓{入學(xué)校工作的總體安排,。學(xué)校相繼制訂了一系列規(guī)劃和方案,，如《學(xué)校藝術(shù)教育規(guī)劃》 《藝術(shù)教育日常檢查方案》等，形成藝術(shù)教育的軟環(huán)境,，從而確保了各項(xiàng)活動在實(shí)施過程中的規(guī)范動作,。全校各年級均按有關(guān)規(guī)定開齊開足藝術(shù)教育課程。

（三）將創(chuàng)建藝術(shù)教育特色學(xué)校的工作納入對班級,、教師的考核,。在每學(xué)期的教師工作考核和優(yōu)良班集體評比中，都把指導(dǎo)學(xué)生藝術(shù)活動情況,，及班級學(xué)生第二課堂的參與情況作為重要考核依據(jù)之一,，讓每一位師生都能充分認(rèn)識藝術(shù)教育的重要性。

（一）有符合本校藝術(shù)教育需要的藝術(shù)教師隊(duì)伍,。只有教師的發(fā)展,，才有學(xué)生的發(fā)展,，只有學(xué)生的發(fā)展，才能形成學(xué)校的特色,。學(xué)校對藝術(shù)教師的專業(yè)成長提出了五個(gè)“需要”：需要“時(shí)刻準(zhǔn)備著”變化,；需要“時(shí)刻準(zhǔn)備著”思考；需要“時(shí)刻準(zhǔn)備著”學(xué)習(xí),；需要“時(shí)刻準(zhǔn)備著”應(yīng)對,；需要“時(shí)刻準(zhǔn)備著”在新的變化、思考,、學(xué)習(xí),、應(yīng)對中，再準(zhǔn)備,！我?，F(xiàn)有藝術(shù)教師專職藝術(shù)教師9人，其中3人獲得市骨干教師稱號,。有兩位美術(shù)是學(xué)校特色建設(shè)中有特殊專長――結(jié)藝和剪紙,。兩位音樂教師擅長舞蹈和器樂。使得學(xué)校的藝術(shù)教學(xué)呈現(xiàn)勃勃生機(jī),。

（二）學(xué)校重視藝術(shù)教育教師的業(yè)務(wù)培訓(xùn),，支持藝術(shù)教育教師進(jìn)修、觀摩和到文藝團(tuán)體實(shí)踐,。藝術(shù)教師不同于其他學(xué)科，需要廣博的素養(yǎng),、廣闊的視野和廣泛的實(shí)踐,。因此，我們嘗試實(shí)行多種形式教師培訓(xùn)模式：由教師列出自身需求目錄,，由學(xué)?！奥駟巍睘槠涮峁┧囆g(shù)課程開發(fā)及培訓(xùn)所需的運(yùn)作經(jīng)費(fèi)。如：為藝術(shù)教師外出學(xué)習(xí)考察開通綠色通道,，把重視藝術(shù)教師繼續(xù)教育落到實(shí)處,。

（三）教學(xué)與科研相結(jié)合，組織教師開展專題藝術(shù)教育理論研究,，不斷提高藝術(shù)教育教師的理論和執(zhí)教水平,。為了使學(xué)校擁有自己的辦學(xué)特色，走上理性發(fā)展之路,，使教師在教育教學(xué)中成為一個(gè)擁有先進(jìn)教育思想的教育實(shí)踐者,。幾年來，我們倡導(dǎo)面對實(shí)際問題確立課題進(jìn)行研究,，將科研與教學(xué)相結(jié)合,，張顯學(xué)校特色,。至今，2篇論文獲國家教育部優(yōu)秀論文一等獎,；多篇案例,、錄像課在省級以上獲獎。20××年學(xué)校還承擔(dān)了“三隊(duì)兩組”遼寧省藝術(shù)教育現(xiàn)場會,。

（四）鼓勵教師著手編寫校本課程,。我們編寫了剪紙、結(jié)藝校本教材,，改變原先教學(xué)時(shí)的隨意或只憑經(jīng)驗(yàn)開展教學(xué)的現(xiàn)象,，以課程的校本化，促使學(xué)校藝術(shù)教育的不斷規(guī)范和發(fā)展,。同時(shí)校本課程的開發(fā),，也是對教師群體的主動性和潛力的開發(fā)和提升，實(shí)現(xiàn)教師自身的專業(yè)成長和特色發(fā)展,。通過編寫教材,，使教師不斷實(shí)現(xiàn)自身的專業(yè)發(fā)展及特色發(fā)展。

（一）廣泛開展校內(nèi),、課外,、校外藝術(shù)教育活動，建立藝術(shù)社團(tuán)和興趣小組,。為保證藝術(shù)活動正常,、有實(shí)效地開展，學(xué)校藝術(shù)活動具體采取“分類進(jìn)行,、定時(shí)開展”的方法讓每一位中心學(xué)生參與藝術(shù)活動,，讓每一位學(xué)生在藝術(shù)領(lǐng)域得到不同的發(fā)展。

學(xué)校的藝術(shù)活動大致分成兩類：

（1）全體學(xué)生參與的：每間周一次的剪紙,、結(jié)藝校本教學(xué)活動,、每周午間的器樂練習(xí)、合唱練習(xí)和舞蹈訓(xùn)練,，每天一小時(shí)的快樂大課間活動,。這些普及性的活動不僅激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，同時(shí)也提高了他們的藝術(shù)修養(yǎng),。

（2）自主選擇參加的：學(xué)校還開設(shè)了一系列的藝術(shù)活動興趣小組供學(xué)生自主選擇,。主要有繪畫、中英文課本劇社,、民樂,、剪紙、書法,、棋類等一系列活動項(xiàng)目,，讓學(xué)生走出班級,、按需選擇、個(gè)性化發(fā)展,。

美育調(diào)查報(bào)告 學(xué)校美育工作調(diào)研報(bào)告篇二

我校根據(jù)上級部門下發(fā)的《關(guān)于開展全省中小學(xué)教輔材料使用自查工作的 通知》精神,，端正辦學(xué)思想，規(guī)范辦學(xué)行為,，促進(jìn)我校和諧,、健康、可持續(xù)發(fā) 展,，辦人民滿意的教育,，我校召開了教職工大會，學(xué)習(xí)了通知精神,，召開了xxx規(guī) 范辦學(xué)行為,，推進(jìn)素質(zhì)教育xxx自查工作會議，并隨后認(rèn)真地進(jìn)行了自查?，F(xiàn)將 對教輔用書情況自查情況匯報(bào)如下：

一,、我校學(xué)生所使用的教科書均為上級部門規(guī)定的中小學(xué)教學(xué)用書目錄中 的教學(xué)用書。音樂,、美術(shù)等部分學(xué)科使用了循環(huán)教材,。

二,、教輔材料由學(xué)生自愿購買,，愿意購買的同學(xué)填寫自愿認(rèn)購表，學(xué)校及 新華書店各持一份,，其中：一年級至六年級學(xué)生自愿購買了新華書店配發(fā)的《語文練習(xí)冊》,、《數(shù)學(xué)練習(xí)冊》,、《語文探究》《數(shù)學(xué)探究》3至六年級《英語練習(xí)冊》、《英語探究》,、《品德與社會練習(xí)冊》《科學(xué)練習(xí)冊》《當(dāng)代小學(xué)生》、《拼音報(bào)》 這些教輔都是由上級統(tǒng)一配發(fā)并通過了評議的教輔材料,。

三,、對于以上教輔用書，嚴(yán)格控制教材教輔資料,，加強(qiáng)學(xué)生用書,，規(guī)范管理，學(xué)校按省教育廳和上級主管部門當(dāng)年審定的書目,，由學(xué)生自愿向新華書店購買,。堅(jiān)決不征訂其他各種練習(xí)資料和復(fù)習(xí)用書，同時(shí)也不向?qū)W生推薦其他學(xué)習(xí)資料,，并嚴(yán)禁教師向?qū)W生推薦練習(xí)資料和復(fù)習(xí)用書,，以避免加重學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)和家庭的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān),。

存在的問題：

由于部分家長一味追求學(xué)生成績，不講求科學(xué)的教育方法,。在要 求孩子完成學(xué)校布置的適量作業(yè)之余,，又盲目的給學(xué)生購買了一些參考資料， 加重了學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān),，成為減負(fù)增效工作最大的障礙,，為此我們也要求學(xué)生除了新華書店配發(fā)的學(xué)生自原認(rèn)購的教輔材料外，學(xué)生及家長購買的其它教輔材料一律不得帶進(jìn)校園,。但在工作中,，仍需要我們堅(jiān)持依法治教，隨時(shí)加強(qiáng)督查與自查整改并舉,，切實(shí)處理好減負(fù)與提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的關(guān)系,，建立為減輕 學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)和提高教育質(zhì)量長效的機(jī)制。

美育調(diào)查報(bào)告 學(xué)校美育工作調(diào)研報(bào)告篇三

一,、領(lǐng)導(dǎo)高度重視,，提高認(rèn)識。

體育教育是素質(zhì)教育的重要組成部分,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對此項(xiàng)工作十分重視,，首先主管副校長在班子會上向中層以上干部傳達(dá)和學(xué)習(xí)文件精神，認(rèn)識體育專項(xiàng)督導(dǎo)檢查是貫徹黨的教育方針,，促進(jìn)和加強(qiáng)學(xué)校體育教育工作的重要措施,，接著向教職工傳達(dá)文件精神，組織體育教師學(xué)習(xí)了《學(xué)校體育工作條例》,，通過不斷地學(xué)習(xí)和實(shí)踐,，讓廣大教職員工進(jìn)一步明確，加強(qiáng)體育鍛煉會直接影響學(xué)生的情感,、氣質(zhì),、性格，并且引發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新精神,。因此全校教師統(tǒng)一思想,，形成共識，牢固樹立人才培養(yǎng)新理念,。

二,、制定方案，開展工作,。

我校一貫把體育教育工作納入到學(xué)校整體工作計(jì)劃之中,，建立校長領(lǐng)導(dǎo)下的學(xué)校體育教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，實(shí)行分管負(fù)責(zé)制,。成立校體育領(lǐng)導(dǎo)小組,，劉曉峰校長任組長,，王春富副校長任副組長指導(dǎo)學(xué)校體育的全面工作。成員：政教主任,、教務(wù)主任,、團(tuán)委書記、總務(wù)主任,、體育教研組長學(xué)期初商討工作計(jì)劃,、注重過程檢查、及時(shí)進(jìn)行期末總結(jié),，把體育工作作為學(xué)校規(guī)劃的重要內(nèi)容,，整改報(bào)告《學(xué)校體育工作自查報(bào)告》。通過政教這一條線,，做好班主任工作,，督促學(xué)生積極參加各類體育活動。學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)積極學(xué)習(xí)國家體育教育工作政策和法規(guī),。學(xué)校每學(xué)年的工作計(jì)劃和年終工作總結(jié)中,，都把體育教育工作的內(nèi)容作為重要的一項(xiàng)。學(xué)校還有專項(xiàng)的體育教育工作計(jì)劃和專項(xiàng)工作總結(jié),，從而為這項(xiàng)工作的順利開展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),，提供可靠的保障。

三,、自查結(jié)論：

1,、加強(qiáng)師資培訓(xùn)，構(gòu)建優(yōu)質(zhì)教師隊(duì)伍,。

三井子中學(xué)一直把優(yōu)化學(xué)校體育,、衛(wèi)生教育師資隊(duì)伍作為提高體育、衛(wèi)生工作水平的重要方面來抓,，不斷充實(shí)教師隊(duì)伍,，學(xué)校按規(guī)定配備專職體育教師3名，專職校醫(yī)1名,，為了保證體育,、衛(wèi)生教師教學(xué)的積極性，學(xué)校積極為體育,、衛(wèi)生教師購買服裝,，不斷選派體育教師參加培訓(xùn),，培訓(xùn)率達(dá)到100%學(xué)習(xí),其中李澤軍(組長)和李迎奎老師都畢業(yè)于體育學(xué)院,具有基本的體育理論知識,，具有從事體育教學(xué)必需的基本能力，包括：口令清晰,、響亮,，口哨運(yùn)用自如,，動作示范準(zhǔn)確，語言表達(dá)清楚,、簡練,，教法恰當(dāng)、新穎,，隊(duì)列調(diào)度合理,；有教學(xué)總結(jié)和教研能力，有組織體育競賽和運(yùn)動訓(xùn)練的能力,；學(xué)歷達(dá)到國家規(guī)定的要求,。校醫(yī)宋術(shù)榮老師雖然不是醫(yī)學(xué)專業(yè)畢業(yè)，但她熟知相關(guān)的醫(yī)學(xué)知識,，了解常見病的預(yù)防和治療,，經(jīng)驗(yàn)豐富，并刻苦研修,，責(zé)任心強(qiáng),，能夠出色的完成所負(fù)責(zé)的各項(xiàng)工作任務(wù)。

2,、嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃,，確保正常教學(xué)秩序。

我校嚴(yán)格執(zhí)行國家教育課程管理計(jì)劃,，按要求開足開齊體育課程,，并按教學(xué)大綱的要求進(jìn)行授課，充分發(fā)揮體育課堂的主陣地作用,。學(xué)校每個(gè)年級體育課每周每班3節(jié),，學(xué)校不以任何理由擠占、挪用體育課時(shí)間,，同時(shí)每天開展25分鐘的大課間操活動,，全體教師也與學(xué)生一起，參與鍛煉,，保證了陽光體育鍛煉的實(shí)施,。

3、開展豐富多彩的活動,，提高學(xué)生素質(zhì),。

“強(qiáng)化管理，制定制度,，分工協(xié)作,、建立良好、高效的工作秩序”，我校體育工作已形成規(guī)律,。常規(guī)工作如：上課,、課間操、大課間等活動均能有條不紊地開展,，如遇重要活動,，各組老師團(tuán)結(jié)協(xié)作、一起參與,、發(fā)揮特長,、相互幫助。去年7月份在全縣舉行“迎奧運(yùn),、促健康”排球比賽準(zhǔn)備活動時(shí),，體育教師克服實(shí)際困難，每天從清晨開始,，利用一切有效時(shí)間,，按計(jì)劃開展各種訓(xùn)練活動，使我校男子排球隊(duì)在比賽時(shí)獲得了全縣第二名的好成績,。每年定期舉行4月份的春季籃球比賽,，9月份的秋季文體檢閱大會，在活動中,，學(xué)生和老師都積極參與,，在鍛煉身體，增強(qiáng)體質(zhì)的同時(shí),，也培養(yǎng)了孩子團(tuán)結(jié)協(xié)作,，奮勇爭先的良好品德。

美育調(diào)查報(bào)告 學(xué)校美育工作調(diào)研報(bào)告篇四

按照市教育局和省教育廳關(guān)于開展20xx年秋季開學(xué)檢查工作的通知精神,，我校積極組織自查,，現(xiàn)將自查情況匯報(bào)如下：

一、新學(xué)年學(xué)生返校及新生入學(xué)情況

1,、學(xué)生入學(xué),、輟學(xué)、休學(xué),、復(fù)學(xué)情況

高一入學(xué)702人,，其中轉(zhuǎn)學(xué)到高一年級1人，復(fù)學(xué)1人,，整改報(bào)告《秋季開學(xué)工作專項(xiàng)自查報(bào)告》,。高二轉(zhuǎn)入3人，轉(zhuǎn)出2人,，退學(xué)1人,，休學(xué)1人,。高三轉(zhuǎn)出1人。

2,、新莞人子女入學(xué)情況

我校共有新莞人子女97人。其中高一年級42人,，高二年級28人,，高三年級27人，均在校,。

3,、全國中小學(xué)學(xué)籍信息管理系統(tǒng)使用情況

已按上級要求使用全國中小學(xué)生學(xué)籍信息管理系統(tǒng)。

二,、校園安全建設(shè)情況（包括xxx護(hù)校安園xxx和安全管理工作,、xxx三防xxx建設(shè)、消防安全,、宿舍安全,、食堂安全、疾病防控等自查情況）

開學(xué)前,，直接負(fù)責(zé)安全工作的鄧志良副校長,，組織德育、總務(wù)等部門和物業(yè)公司,，對校園安全（包括消防安全,、宿舍安全、教學(xué)樓安全和食堂安全）進(jìn)行了全面檢查,，排查安全隱患,，堵塞安全管理漏洞。進(jìn)一步完善了校園監(jiān)控系統(tǒng),，教學(xué)樓和飯?zhí)脤?shí)現(xiàn)了視頻監(jiān)控全覆蓋,。各年級按照校醫(yī)室要求對因病請假學(xué)生進(jìn)行統(tǒng)計(jì)上報(bào)，同時(shí)做好開學(xué)初學(xué)生生活方面的指導(dǎo),，督促學(xué)生加強(qiáng)鍛煉,，增強(qiáng)體質(zhì)，預(yù)防疾病,。

三,、教育收費(fèi)管理情況

我校根據(jù)教育局的要求，在新生注冊之前聯(lián)系校服廠家,，做好校服的質(zhì)量檢測,，并把校服的檢測報(bào)告登記入冊，合格之后才在指定的日期發(fā)放給學(xué)生,。

食堂財(cái)務(wù)實(shí)行專人管理,、規(guī)范管理,，由學(xué)校財(cái)務(wù)室統(tǒng)籌管理，分設(shè)會計(jì)和出納,，所有進(jìn),、出賬目登記造冊，原材料都實(shí)行索證,、索票制度,，規(guī)范流程，確保食品安全,。小賣部也實(shí)行索證,、索票制度，追溯源頭,，確保食品保質(zhì)保量,，對人員的管理，也實(shí)行明確責(zé)任的管理,，確保每一個(gè)環(huán)節(jié)都不得有疏漏,，建立意見收集箱，虛心接受師生的意見,，并配合學(xué)校德育處積極安排好開放時(shí)間,，督促學(xué)生養(yǎng)成良好習(xí)慣，促進(jìn)規(guī)范學(xué)校管理,！

四,、規(guī)范辦學(xué)行為情況

1、作息時(shí)間是否科學(xué),、是否嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃,、學(xué)籍管理情況是否規(guī)范

我校具體作息時(shí)間如下：

早上7:15—7:45早讀，7:55上課至12:00,共5節(jié)課,，其中10:15—10:20為眼保健操時(shí)間,。12:00—12:55為學(xué)生午餐時(shí)間，13:00—14:00為學(xué)生午休時(shí)間,。

下午14:30上課至16:55,共3節(jié)課,。其中第16:15—16:55安排為校本課程、研究性學(xué)習(xí),、素養(yǎng)課和公共自修課,。17:00后為陽光體育體育活動時(shí)間，其中17:00—17:25為集中陽光體育活動時(shí)間,，17:25后為自由體育活動時(shí)間,，保證學(xué)生足夠的體育鍛煉時(shí)間。

晚修時(shí)間為19:00—22:10,其中休息兩次,，每次10分鐘,。22:40熄燈睡覺,。

嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃：

我校認(rèn)真執(zhí)行上級部門關(guān)于課程設(shè)置的指導(dǎo)意見，按要求開設(shè)了所有課程,，并且加強(qiáng)了校本課程,、素養(yǎng)課程、綜合實(shí)踐和研究性學(xué)習(xí)等課程的教學(xué),。具體安排為：高一,、高二均開設(shè)了語文、數(shù)學(xué),、英語、政治,、歷史,、地理、物理,、化學(xué),、生物、體育,、音樂,、美術(shù)、信息技術(shù),、通用技術(shù),、心理、綜合實(shí)踐和校本研究性學(xué)習(xí)等課程,，并在高一年級開設(shè)了素養(yǎng)課程,，全面提升學(xué)生素質(zhì)。

切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)：

（1）控制作業(yè)量,，減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān),。

學(xué)校教導(dǎo)處對各年級各科的作業(yè)布置均有明確的要求。按中等學(xué)生完成的速度,，語文,、英語的作業(yè)量平均不超過30分鐘，數(shù)學(xué)作業(yè)量不超過50分鐘,，其他各科平均每課時(shí)作業(yè)量不超過25分,。

（2）學(xué)校通過油印憑票印刷的制度，來控制油印數(shù)量,，減少學(xué)生作業(yè),。

（3）嚴(yán)格執(zhí)行上級規(guī)定，按照xxx一本教材配一本輔xxx的原則,，從市教育局推薦的目錄中選用教輔,。學(xué)生或家長想另買教輔,，學(xué)校和老師不推薦、不干預(yù),。

規(guī)范學(xué)籍管理：

我校嚴(yán)格按上級要求規(guī)范學(xué)籍管理,，已按上級要求使用全國中小學(xué)生學(xué)籍信息管理系統(tǒng)，配備有專人管理,。學(xué)籍管理員熟練掌握系統(tǒng)使用方法,，結(jié)合《中小學(xué)生學(xué)籍管理辦法》的施行，實(shí)現(xiàn)學(xué)籍管理業(yè)務(wù)和系統(tǒng)應(yīng)用的深度融合,。通過學(xué)籍異動,、升級畢業(yè)、信息維護(hù)等日常管理工作更新學(xué)籍信息,，總結(jié)好的經(jīng)驗(yàn),，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決問題，建立系統(tǒng)應(yīng)用和運(yùn)行維護(hù)的長效機(jī)制,。

2,、是否存在違規(guī)補(bǔ)課、違規(guī)收費(fèi)等情況

不存在違規(guī)補(bǔ)課,、違規(guī)收費(fèi)現(xiàn)象,。

五、建立和完善教職工代表大會制度情況

建立了學(xué)校章程,、教代會制度,，定期召開教代會，學(xué)校重點(diǎn)事項(xiàng)均交教代會審議,。

六,、教師志愿服務(wù)隊(duì)建設(shè)和活動情況

我校一直堅(jiān)持開展師生志愿服務(wù)活動。8月24日部分教師志愿者參加了迎接新生報(bào)到,、軍訓(xùn)合唱比賽,、軍訓(xùn)結(jié)營及開學(xué)典禮籌備等志愿服務(wù)工作。開學(xué)初,，學(xué)校對上期教師xxx一對一xxx志愿幫扶活動進(jìn)行總結(jié),，并布置本學(xué)期的xxx一對一xxx志愿幫扶工作。

七,、學(xué)生助學(xué)金發(fā)放情況

德育處及時(shí)傳達(dá)了上級部門關(guān)于提高助學(xué)金水平的文件,，并轉(zhuǎn)發(fā)給財(cái)務(wù)室落實(shí)。根據(jù)今年國家助學(xué)金申請工作的安排,，布置各班班主任深入了解,，對家庭確有困難的學(xué)生鼓勵其申請助學(xué)金，減輕家庭負(fù)擔(dān),，順利完成學(xué)業(yè),。目前該項(xiàng)工作還在緊密進(jìn)行中,。

八、新學(xué)期微課掌上通推廣情況

根據(jù)市局要求,，為推廣使用微課掌上通,，學(xué)校先后兩次召開了全體教師動員會，兩次向家長發(fā)放使用說明,。為進(jìn)一步擴(kuò)大微課掌上通的使用,，學(xué)校完善了領(lǐng)導(dǎo)和執(zhí)行小組。專門發(fā)放xxx關(guān)于微課掌上通致家長的一封信xxx,和使用說明,，讓更多的家長會用,、多用掌上通。同時(shí)召開專門會議,，指導(dǎo)新班主任和新老師如何使用微課掌上通,。目前來看，班主任和家長使用率較高,，瓶頸在于如何提高科任老師的使用率,，接下來還需通過教導(dǎo)處加強(qiáng)這方面的工作,。

美育調(diào)查報(bào)告 學(xué)校美育工作調(diào)研報(bào)告篇五

學(xué)校安全事關(guān)人民群眾生命財(cái)產(chǎn)安全,，事關(guān)社會的和諧穩(wěn)定。是學(xué)校工作的重中之重,。近期一些學(xué)校學(xué)生傷亡事故頻發(fā),，在社會上造成了很壞的影響，暴露出學(xué)校安全教育應(yīng)進(jìn)一步加強(qiáng),。

一,、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子立即召開安全專題會，逐項(xiàng)逐條學(xué)習(xí)貫徹教育局《關(guān)于進(jìn)一步做好學(xué)校安全工作的通知》精神,，決心進(jìn)一步加大安全力度,，從大處著眼，小處入手,，逐室,、逐間、逐墻,，進(jìn)行檢查,，檢出問題立即整改，為教育教學(xué)營造良好的安全環(huán)境,。會議作出決定：

1,、“通知”精神立即傳達(dá)到全體教職工，學(xué)文件促落實(shí),，明確安全責(zé)任,，按照學(xué)?！瓣P(guān)于對教室、辦公室專用房屋安全檢查表”所列項(xiàng)目逐條進(jìn)行檢查,，保證自己所負(fù)責(zé)的區(qū)域不存在任何安全隱患,。

2、各班立即召開主題班會,，對學(xué)生進(jìn)行一次強(qiáng)化常規(guī)安全教育,。班會要求做到內(nèi)容充實(shí)，效果顯著,，不流于形式,，真正起到安全教育的作用。

二,、加強(qiáng)學(xué)生上下樓梯管理

學(xué)生上下樓事故時(shí)有發(fā)生,，與管理工作跟不上防范措施不到位，護(hù)導(dǎo)不利有直接關(guān)系,。為此學(xué)校采取了以下措施：

1,、對樓梯及扶手等設(shè)施進(jìn)行了一次全面檢修，做到完好率100%,，在教學(xué)樓上下樓梯設(shè)立了安全線,，使學(xué)生一目了然，確保樓道樓梯暢通,，杜絕了擁擠現(xiàn)象的發(fā)生,。

2、學(xué)校與老師學(xué)生簽定上下樓梯安全責(zé)任書,，課間和放學(xué)安排教干教師在各樓梯口值班,，護(hù)導(dǎo)疏散學(xué)生，值日老師要求到位及時(shí),責(zé)任明確,，將隱患消滅在萌芽狀態(tài),。

三、管好放學(xué)路隊(duì),，加強(qiáng)交通安全

1,、班級校外活動，必須書面報(bào)告學(xué)校,，未經(jīng)允許嚴(yán)禁外出,。

2、設(shè)立了安全警示牌,，放學(xué)路隊(duì)由正副班主任護(hù)送,，不準(zhǔn)乘坐農(nóng)用車、報(bào)廢車等不符合交通安全的車輛。

四,、加強(qiáng)用電和消防管理

1,、加強(qiáng)了用電管理，對用電線路作了規(guī)范化檢修,，特別對教室內(nèi)的開關(guān),、插座、接頭作了重點(diǎn)檢查,，實(shí)行“一把鑰匙,、一把鉗子”制度，堅(jiān)決杜絕私拉亂扯,。

2,、完善了消防制度，建立健全了消防預(yù)案,，開展了以提高中小學(xué)生幼兒自護(hù),、自救、防災(zāi),、逃生能力為主題的教育活動,。對消防器具及使用作了指導(dǎo)性檢查，按照消防要求,，配齊了消防設(shè)備,。對教學(xué)樓內(nèi)的消防栓、滅火器進(jìn)行了檢查和更新,，嚴(yán)格控制火源,，不準(zhǔn)學(xué)生隨身攜帶火種,，要求上課時(shí)一律不準(zhǔn)關(guān)后門,，做到安全通道暢通無阻。

五,、強(qiáng)化校園治安,，預(yù)防高致病性禽流感

1、門衛(wèi)24小時(shí)值班巡邏,，與學(xué)校無關(guān)的人員不準(zhǔn)進(jìn)入校園,，外來人員出入作好登記，實(shí)行消號制度,，教育學(xué)生不與不認(rèn)識的人來往,，學(xué)生沒有班主任簽不準(zhǔn)私離學(xué)校，嚴(yán)禁學(xué)生攜帶危險(xiǎn)品進(jìn)入校園,。

2,、學(xué)校制定了高致病性禽流感應(yīng)急預(yù)備，對學(xué)生進(jìn)行了高致病性禽流感預(yù)防知識的宣傳和教育活動,，教育學(xué)生養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣,，不與禽類近距離接觸,，堅(jiān)決杜絕不經(jīng)檢疫的畜禽及產(chǎn)品進(jìn)入校園，確保學(xué)生學(xué)生學(xué)習(xí)和生活場所的衛(wèi)生安全,。

經(jīng)過自查,，消除了安全隱患，改善了學(xué)校的育人環(huán)境,，學(xué)生的安全防范意識進(jìn)一步增強(qiáng),，全校形成了一種組織化、制度化的安全教育教學(xué)氛圍,。

美育調(diào)查報(bào)告 學(xué)校美育工作調(diào)研報(bào)告篇六

美育是素質(zhì)教育的重要組成部分,。它在培養(yǎng)兒童的審美觀念和能力、培養(yǎng)高尚的道德情操和培養(yǎng)全面發(fā)展的人才方面發(fā)揮著重要作用,。

小班的孩子還小,，很難進(jìn)行審美教育。根據(jù)小班兒童的年齡特點(diǎn),，我們對兒童進(jìn)行了歌曲,、舞蹈、繪畫,、手工藝和文學(xué)方面的審美教育,。

小班的歌旋律簡單，歌詞通俗易懂,，孩子很喜歡哼,。針對這種現(xiàn)象，我們經(jīng)常組織孩子唱歌,。音樂音樂是用聲音塑造形象的聽覺藝術(shù),。它通過聽覺以一定的節(jié)奏和旋律影響兒童的情緒，同時(shí)使兒童的聽覺在音樂中得到更好的發(fā)展,。音樂教育對發(fā)展兒童的智力,、想象力、記憶力,、主動思維和培養(yǎng)良好的道德情操起著積極的作用,。在音樂教育中，教師應(yīng)通過唱歌,、欣賞音樂,、玩游戲和跳舞來教會孩子有表情地唱歌，并做出優(yōu)美協(xié)調(diào)的節(jié)奏動作或舞蹈動作來迎合音樂,，發(fā)展他們的音樂天賦和音樂藝術(shù)的想象力和創(chuàng)造力,。

學(xué)校美育促進(jìn)機(jī)制初步形成。遵循美育與教學(xué)的規(guī)律和特點(diǎn)，構(gòu)建課堂教學(xué),、課外活動和校園文化“trinity ”促進(jìn)機(jī)制,，三方面相互促進(jìn)，形成合力,，發(fā)揮良好的綜合教育效果,。

幼兒園藝術(shù)教育包括欣賞等。藝術(shù)是一種造型藝術(shù),。由于其和諧的色彩,、清晰的線條和生動的圖像，有助于訓(xùn)練兒童的視覺,，發(fā)展他們的觀察力和藝術(shù)想象力,。孩子們可以對美麗多彩的玩具和圖片表現(xiàn)出極大的欣賞力，喜歡用刷子畫一些想象的圖案,。這個(gè)過程其實(shí)就是孩子對美的追求和創(chuàng)造,。因此，教孩子簡單的繪畫,、砌磚,、手工、造紙和制作玩具的技能,，可以讓他們從事一些簡單的藝術(shù),，培養(yǎng)孩子的藝術(shù)興趣，激發(fā)他們的藝術(shù)創(chuàng)造力,。根據(jù)我們班孩子的能力特點(diǎn),，我們組織孩子進(jìn)行繪畫、手工等藝術(shù)活動,。,，讓他們在藝術(shù)活動中感受美，表達(dá)美,。

文學(xué)是用生動的語言刻畫人物和情節(jié)的藝術(shù),，對兒童的情感發(fā)展有重要影響,。幼兒園的文藝教育主要通過聽故事,、聽童話、讀詩,、看兒童影視作品等方式進(jìn)行,。兒童文學(xué)作品內(nèi)容豐富，語言優(yōu)美,，不僅可以豐富兒童的知識,，發(fā)展語言藝術(shù)，還可以使兒童接受美德教育，提高他們辨別真假,、善惡,、美丑的能力。在學(xué)習(xí)過程中,，兒童有時(shí)會通過自己的表演生動地再現(xiàn)故事,、童話、詩歌等文學(xué)作品,，使他們的想象力,、思維能力和創(chuàng)造力得到發(fā)展。比如童話《白雪公主》,，可以激發(fā)孩子的愛與善,，培養(yǎng)孩子對惡的恨的感情。再比如《誠實(shí)的列寧》這個(gè)故事,，可以教育孩子做錯(cuò)了事要誠實(shí),，等等。通過說,、讀,、看、聽,，孩子可以學(xué)到更多喜歡的兒童文學(xué)作品,，不僅可以增加孩子的知識，還可以培養(yǎng)做人的美德,，讓孩子在身心上都能成長,。我們會為孩子提供適合其年齡段的書籍讓他們閱讀，并選擇合適的時(shí)間用各種語言給孩子講述美好而有教育意義的故事,。

玩耍是孩子的天性,，玩耍是孩子最基本的活動形式。孩子們不能每天不玩就生活,。生動有趣的游戲可以吸引孩子,，感染孩子，讓孩子在玩的過程中得到滿足和教育,。我們通過角色游戲,、建筑游戲、桌面游戲,、表演游戲,、音樂游戲和體育游戲進(jìn)行審美教育。因此,，兒童在游戲中可以體驗(yàn)到關(guān)愛他人,、團(tuán)結(jié)友好,、禮貌愛國的情感，在游戲中接受審美教育,。

美育調(diào)查報(bào)告 學(xué)校美育工作調(diào)研報(bào)告篇七

我們和政縣第五中學(xué)是一所農(nóng)村初級中學(xué),，坐落在縣城東部的城鄉(xiāng)結(jié)合部上，有特殊的地理位置,，是我縣農(nóng)村學(xué)校的窗口學(xué)校,，因此，為我們學(xué)校的學(xué)校課程的開發(fā)與實(shí)施提供了豐富的課程資源,。

為了進(jìn)一步規(guī)范辦學(xué)行為，全面貫徹黨的教育方針,，推進(jìn)素質(zhì)教育的深入實(shí)施,，我校根據(jù)《甘肅省教育廳關(guān)于全省基礎(chǔ)教育學(xué)校美育課程建設(shè)與實(shí)施現(xiàn)狀進(jìn)行督導(dǎo)調(diào)研的通知》對學(xué)校課程實(shí)施情況進(jìn)行了自查，現(xiàn)將有關(guān)情況總結(jié)匯報(bào)如下,。

和政五中現(xiàn)有教學(xué)班12個(gè),，在校學(xué)生436名，教職工65人,。其中美育教師總數(shù)10人,，美術(shù)專業(yè)畢業(yè)教師7人,，音樂專業(yè)畢業(yè)教師3人。音樂課與美術(shù)課的開設(shè),，七,、八、九各年級每周2節(jié),，美育校本課程每周2節(jié)。學(xué)校開發(fā)的美育校本課程名稱為：《電子琴演奏》,、《合唱訓(xùn)練》,、《舞蹈基本技能》、《美術(shù)寫生》,、《手工制作》,、《象棋入門》、《播音與主持》,、《太極拳》,、《籃球》、《語文與生活》,、《武術(shù)訓(xùn)練》,。學(xué)校全面貫徹黨的教育方針，努力實(shí)踐“培養(yǎng)良好習(xí)慣,、奠定人生基礎(chǔ)”的辦學(xué)宗旨,，堅(jiān)持科學(xué)規(guī)范管理，初步形成了良好的教風(fēng)和學(xué)風(fēng),。

通過學(xué)校課程的開發(fā)與實(shí)施轉(zhuǎn)變教師的教育觀念和教學(xué)觀念,，充分利用學(xué)校課程構(gòu)建新的課程觀、學(xué)生觀,、教師觀,，利用學(xué)校課程確定具體的活動方式，確定教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方法,，進(jìn)一步優(yōu)化教學(xué)環(huán)境,，充分培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐創(chuàng)新能力，最大限度地拓展學(xué)生的思維空間,，進(jìn)而達(dá)到提高學(xué)生綜合素質(zhì)的目的,。把制度建設(shè)落到了實(shí)處，以制度規(guī)范了師生的教與學(xué),。相繼制定了《和政縣第五中學(xué)學(xué)校課程開發(fā)與實(shí)施方案》,、《和政縣第五中學(xué)學(xué)校課程管理制度》、《學(xué)校課程評價(jià)檢查制度》,、《和政縣第五中學(xué)實(shí)施學(xué)校課程工作計(jì)劃》,、《和政縣第五中學(xué)<藝術(shù)生活>課程綱要和教學(xué)活動方案》及《課程評價(jià)辦法》。我校美術(shù)專用教室0間,，音樂專用教室0間,，其他美育功能室5間。現(xiàn)有美育器材設(shè)備（具體名稱及數(shù)量）有：鋼琴一架,、電子琴45架,、幾何形體一套、石膏像2個(gè),、畫板30個(gè),。學(xué)校目前最需要的設(shè)備有：畫架50個(gè)、美術(shù)文具100套,、手工制作材料,、顏料20套、電子鋼琴兩架,、架子鼓一臺,。我校每學(xué)期舉行學(xué)生才藝展示比賽,、舉行“國學(xué)經(jīng)典誦讀比賽”、“合唱比賽”,、“演講比賽”等各類綜藝活動,。

通過學(xué)校課程的開發(fā)與實(shí)施轉(zhuǎn)變教師的教育觀念和教學(xué)觀念，充分利用學(xué)校課程構(gòu)建新的課程觀,、學(xué)生觀,、教師觀，利用學(xué)校課程確定具體的活動方式,，確定教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方法,，進(jìn)一步優(yōu)化教學(xué)環(huán)境，充分培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐創(chuàng)新能力,，最大限度地拓展學(xué)生的思維空間,，進(jìn)而達(dá)到提高學(xué)生綜合素質(zhì)的目的。主要做法是：

（一）把制度建設(shè)落到了實(shí)處,，以制度規(guī)范了師生的教與學(xué),。相繼制定了《和政縣第五中學(xué)學(xué)校課程開發(fā)與實(shí)施方案》、《和政縣第五中學(xué)學(xué)校課程管理制度》,、《學(xué)校課程評價(jià)檢查制度》,、《和政縣第五中學(xué)實(shí)施學(xué)校課程工作計(jì)劃》、《和政縣第五中學(xué)<藝術(shù)生活>課程綱要和教學(xué)活動方案》及《課程評價(jià)辦法》,。

（三）對授課教師的任職資格及考核評價(jià)做出了具體要求,。學(xué)校對學(xué)校課程任課教師從學(xué)歷、職稱,、專業(yè)水平,、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)及愛崗敬業(yè)等方面做出了相關(guān)要求，并在年度考核和評優(yōu)選先上給予了適當(dāng)傾斜,。

（四）保障經(jīng)費(fèi)投入,，夯實(shí)物質(zhì)基礎(chǔ)，創(chuàng)設(shè)了良好的授課環(huán)境,。為確保學(xué)校課程順利實(shí)施,，學(xué)校在人力、財(cái)力上給予大力支持,，在原有的基礎(chǔ)上重新購置了相應(yīng)的設(shè)施,，在舞蹈排練廳安裝了矯形鏡、扶手欄,、鋪設(shè)了地板革,、配備了音響、燈光,、鋼琴,、服裝道具和化妝品,；在電子琴室裝備電子琴50架、配備有音響,、電腦,；繪畫室購置集合體模型,、畫板,、畫架和紙張顏料等。

（五）收集了相關(guān)材料,，學(xué)校課程開發(fā)與實(shí)施的前期調(diào)查報(bào)告3份,，學(xué)校課程開發(fā)與實(shí)施的教學(xué)論文3份，學(xué)校課程教材《藝術(shù)生活》1本,，《特色辦學(xué)與學(xué)生個(gè)性發(fā)展》影像資料1份,，《教學(xué)活動記錄》6本，學(xué)校課程建設(shè)項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)交流材料2份,。

（一）加強(qiáng)宣傳與學(xué)習(xí),，樹立新的課程理念

1、為確保順利,、有效地落實(shí)課程實(shí)施,，學(xué)校制定了新課程理念學(xué)習(xí)制度，以集體與自學(xué)相結(jié)合為學(xué)習(xí)方式,，每位教師都建立了教育理論學(xué)習(xí)筆記,，并通過論文撰寫、課堂實(shí)踐等形式作為檢查學(xué)習(xí)效果的主要方式,。

2,、廣泛宣傳新課程，讓課改精神深入人心,。學(xué)校組織全體教師集中學(xué)習(xí)課改理論,、課程標(biāo)準(zhǔn)和高效課堂有關(guān)材料，通過向家長發(fā)放

公開信,、家訪,、召開家長會、填寫家校聯(lián)系卡等渠道,，加強(qiáng)與家長的聯(lián)系與合作,，促進(jìn)學(xué)生的健康成長。

3,、在學(xué)校文化建設(shè)上,，能夠緊緊圍繞先進(jìn)的教學(xué)理念，使校園的自然和人文環(huán)境和諧統(tǒng)一,。在新課程實(shí)施中,，結(jié)合學(xué)校實(shí)際,，確立了符合素質(zhì)教育的辦學(xué)思想，學(xué)校的發(fā)展規(guī)劃,、工作計(jì)劃和總結(jié)都體現(xiàn)了新的教育思想和先進(jìn)的教學(xué)理念,。

（二）按照《方案》開全課程，開足課時(shí)

1,、嚴(yán)格按照《義務(wù)教育課程設(shè)置實(shí)驗(yàn)方案》和《山東省義務(wù)教育課程設(shè)置實(shí)驗(yàn)方案》設(shè)置課程,。開齊了國家課程科目，不隨意增減每周的課時(shí)數(shù),，做到三表統(tǒng)一,，教師個(gè)人課程表與學(xué)校總課程表,、班級課程表完全一致,，嚴(yán)格遵守統(tǒng)一的作息時(shí)間。

2,、嚴(yán)格按照山東省義務(wù)教育地方課程和學(xué)校課程設(shè)置指導(dǎo)意見要求開設(shè)地方課程和校本課程,。校本課程：3—5年級開設(shè)了《國學(xué)啟蒙》、《綜合實(shí)踐活動》,、《信息技術(shù)教育》,；1—2年級開設(shè)了《綜合實(shí)踐活動》、《寫字》,。地方課程：五年級開設(shè)了《綜合實(shí)踐活動》,、《傳統(tǒng)文化》、《安全教育》等,；三,、四年級開設(shè)了《傳統(tǒng)文化》、《安全教育》,、《環(huán)境教育》等,；一、二年級開設(shè)了《傳統(tǒng)文化》,。另外學(xué)校還開展了研究性學(xué)習(xí),、班隊(duì)活動、心理健康教育等,。同時(shí)為了豐富學(xué)生生活,，學(xué)校組織學(xué)生開展了唱詩比賽、書畫比賽,、乒乓球等文體活動,。

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（三）合理利用課程資源，積極開發(fā)校本資源

1、按照課程方案要求配齊,、配足了各門課程專（兼）職教師,，學(xué)校建立了相應(yīng)的考核機(jī)制，鼓勵教師從事一線教學(xué),，積極開展教學(xué)改革和教學(xué)研究,。

2、加大教學(xué)設(shè)施的配備和利用,。學(xué)校各室齊全,，按照配備標(biāo)準(zhǔn)配齊各項(xiàng)設(shè)施和設(shè)備，達(dá)到一類配備標(biāo)準(zhǔn),，學(xué)校有圖書室一處,，共藏書24620冊,，生均10冊,。我校對師生開展外借、閱覽,、宣傳推薦工作,，保證開放時(shí)間，每日對教師開放不少于6小時(shí),。對學(xué)生以班級借閱形式,，開展外借，并組織了學(xué)生的讀書活動,，演講比賽等,。學(xué)校建有實(shí)驗(yàn)室、實(shí)驗(yàn)器材室,、音體美器材室,、多媒體教室、微機(jī)教室等,。

美育調(diào)查報(bào)告 學(xué)校美育工作調(diào)研報(bào)告篇八

心語潤心田,，陽光滿校園，龍鳳小學(xué)心理健康教育工作在縣教育局的領(lǐng)導(dǎo)下,，堅(jiān)持以教育部《中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)綱要》為指導(dǎo),，深入貫徹學(xué)習(xí)《xxx中央xxx關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》和xxx中央宣傳部、教育部《中小學(xué)開展弘揚(yáng)和培育民族精神教育實(shí)施綱要》精神,，從無到有,，從有到常態(tài)，將心理健康教育工作納入學(xué)校工作總體規(guī)劃,，服務(wù)學(xué)校中心工作,，用先進(jìn)德育思想作指導(dǎo)，推進(jìn)了學(xué)校教育教學(xué)向縱深發(fā)展。

1,、成立領(lǐng)導(dǎo)小組,，認(rèn)識統(tǒng)一，分工明確

學(xué)校成立了心理健康教育領(lǐng)導(dǎo)小組,，由校長擔(dān)任組長,，負(fù)責(zé)該項(xiàng)工作的領(lǐng)導(dǎo)、組織與管理,，教導(dǎo)副主任彭霞擔(dān)任副組長,，負(fù)責(zé)心理健康教育的具體實(shí)施安排和資料收集，杜忠芳為心理咨詢室兼職負(fù)責(zé)人,，各班主任(中隊(duì)輔導(dǎo)員)對學(xué)生進(jìn)行心理輔導(dǎo)工作,。

2、重視“心育”,，將相關(guān)內(nèi)容納入學(xué)?？傮w工作目標(biāo)

學(xué)校為全面推進(jìn)素質(zhì)教育實(shí)施方案，以努力培養(yǎng)人格自尊,、自強(qiáng)自立的合格人才為指導(dǎo)思想,，以成功教育理論為指導(dǎo)，以服務(wù)每個(gè)學(xué)生為目標(biāo),，既注重學(xué)生“成才”,，更注重學(xué)生“做人”，將心理健康教育作為學(xué)校德育教育的重要內(nèi)容,，將 “成人與成才,，齊頭并進(jìn)”作為學(xué)校的育人目標(biāo)。近幾年,，學(xué)校德育工作目標(biāo),、措施中都將心理健康教育作為不可分割和舍棄的重要部分，努力將心理健康教育工作滲透到常規(guī)工作,、少先隊(duì)工作和學(xué)校重大活動中去,。

每學(xué)期初，學(xué)校行政對心理健康教育工作作出具體布署,，學(xué)期結(jié)束時(shí)安排教師就心理健康教育工作進(jìn)行交流總結(jié),。平時(shí)的心理健康教育工作則給予了人力、物力,、時(shí)間上的保證,，做到切實(shí)抓好細(xì)節(jié)的落實(shí)。近兩年,。學(xué)校在公業(yè)務(wù)費(fèi)緊張的的情況下也擠出了兩萬多元作為教師參加心理健康教育培訓(xùn)經(jīng)費(fèi),，給予報(bào)銷車費(fèi)及伙食補(bǔ)貼。同時(shí)，為心理咨詢室進(jìn)行裝修,，配備電腦等器材,。

3、完善的制度,，確保開展心理健康教育工作的基本前提

學(xué)校完善了心理健康工作的規(guī)章制度,。有《學(xué)校心理健康教育計(jì)劃》《心理健康咨詢室工作制度》《心理健康教育教師工作職責(zé)》，為全校300多名師生設(shè)置了心理咨詢室,。心理咨詢室工作在不斷的實(shí)踐中摸索著改善,。心理咨詢室定時(shí)接待來訪學(xué)生，處理學(xué)生來信等,。此外,，心理咨詢室輔導(dǎo)教師為全校學(xué)生宣傳了心理健康教育知識，針對一些普遍存在的問題進(jìn)行了輔導(dǎo),，印發(fā)了《給成績不理想的同學(xué)的一封信》,、《新生如何適應(yīng)新環(huán)境》。

學(xué)校將心理咨詢室輔導(dǎo)教師進(jìn)行的咨詢輔導(dǎo)工作按一定標(biāo)準(zhǔn)計(jì)算了相應(yīng)的工作量,，同時(shí)依托班主任,，結(jié)合家長學(xué)校、社區(qū),，以各種心理健康教育活動為載體，全體教師共同參與開展心理健康教育工作,，心理健康教育工作取得了比較顯著的成效,。

1、接受專業(yè)培訓(xùn),，遵守職業(yè)道德

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視心理健康教育工作,，選派了多名教師參加了各級心理健康教育教師培訓(xùn)。學(xué)?，F(xiàn)有9名心理輔導(dǎo)教師,，2位教師獲心理健康教育教師b證，4名教師獲心理健康教育c證,。他們具有良好的心理健康教育常識,，具備科學(xué)的心理輔導(dǎo)技巧和方法，并且嚴(yán)格遵循心理健康教育原則和方法,，遵守職業(yè)道德,。學(xué)校大力支持教師外出參加各種心理健康教育會議和活動，不斷增進(jìn)對心理健康教育的理解,，推動了學(xué)校心理健康教育的開展,。

2、培訓(xùn)學(xué)習(xí)，為更好地進(jìn)行心理健康教育創(chuàng)造條件

學(xué)校定期在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)中組織教師學(xué)習(xí)心理學(xué)知識和先進(jìn)的教學(xué)理念,，引導(dǎo)教師了解心理學(xué)在教育中的前景和價(jià)值,，學(xué)會自我情緒的調(diào)整和與學(xué)生溝通、幫助學(xué)生心理調(diào)試的技巧,。2019年12月,，彭霞主任在全體教師會上為全體教師作了題為《心語潤心田，陽光滿校園——談我校心理健康教育工作》的講座;2019年4月,，王校長又為全體師作了題為《教師心理健康問題的現(xiàn)狀,、成因的分析及改善途徑》的專題報(bào)告。2019年9月,，杜忠芳老師又為全體教師進(jìn)行了《做孩子們喜歡的老師》的講座,。這些講座受到了教師歡迎，提高了教師對心理健康的認(rèn)識和重視,，推動了學(xué)校心理健康教育全面,、深入、切實(shí)的開展,。同時(shí),，學(xué)校本著“以人為本，以學(xué)求實(shí)”的觀念,，征訂了《中小學(xué)心理健康教育》等有關(guān)雜志,，鼓勵教師選擇自己適用的心理學(xué)材料，供全校老師學(xué)習(xí)使用,，使教師們有了基本的知識儲備,，從而為更好地進(jìn)行心理健康教育創(chuàng)造了條件。

3,、營造良好的工作環(huán)境,，不斷提高教師心理健康教育的實(shí)踐能力

開展室內(nèi)外拓展訓(xùn)練，維護(hù)和調(diào)適教師心理,，此外,，學(xué)校還創(chuàng)造條件帶領(lǐng)教師到心理健康教育工作開展好的學(xué)校進(jìn)行參觀、學(xué)習(xí),，使教師們學(xué)到了先進(jìn)的方法,，堅(jiān)定了進(jìn)行心理健康研究的決心和信心。2019年5月,，龔秀珍老師上了一節(jié)《男孩,，女孩》的心理健康教育教學(xué)觀摩課，以點(diǎn)帶面,，以新的理念引領(lǐng)學(xué)校心理健康教育工作的入開展,，提高了教師心理健康教育的實(shí)踐能力,。

1、結(jié)合文件要求,，因地制宜制訂教學(xué)計(jì)劃

學(xué)校按縣教育局文件規(guī)定,，開設(shè)了心理健康教育活動課。課程設(shè)置在1-6年級,，課程內(nèi)容包括了心理健康和心理咨詢知識普及等,。有時(shí)課程不僅局限在課堂內(nèi)，而是由課堂向外延伸,，例如師生情誼這節(jié)課中,，設(shè)置機(jī)會給學(xué)生采訪任課老師，同學(xué)不同程度地感覺老師比自己想象中要可愛,。有些學(xué)生對老師的印象大為改觀,。老師也覺得通過此次活動和學(xué)生的感情更為融洽。每個(gè)心理健康教育老師每學(xué)期除了做好個(gè)別心理輔導(dǎo)工作外,，至少得上一節(jié)心理健康教育活動課或是結(jié)全自己的學(xué)科上一節(jié)心理健康教育滲透課,。并像其它學(xué)科一樣備課進(jìn)入常規(guī)化管理，教案提交學(xué)校,。兩年來,，學(xué)校教師執(zhí)教了較多的學(xué)科滲透課。

2,、班主任工作及少先隊(duì)工作積極滲透心理健康教育

在心理健康教育工作中,，學(xué)校一直注重對班主任隊(duì)伍的建設(shè)、培養(yǎng)和運(yùn)用,。每學(xué)期為班主任開設(shè)專題講座以提高班主任的理論知識,。同時(shí)提供機(jī)會和舞臺讓班主任交流和展示他們在工作中總結(jié)的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。

讓學(xué)生感受心理健康教育無所不在,。學(xué)校結(jié)合校園文化藝術(shù)節(jié)活動，開展心理健康手抄報(bào)制作比賽等,，讓學(xué)生在生動有趣的活動中,，體會到生活和學(xué)習(xí)的樂趣，健全自己的人格,，擁有陽光的心態(tài),，全面健康的成長,。.

學(xué)校明確規(guī)定德育分管領(lǐng)導(dǎo)、少先隊(duì)隊(duì)室,、心理咨詢室,、班主任要相互配合,，每學(xué)期有計(jì)劃,、有組織的開展豐富多彩的心理健康教育活動。結(jié)合年級學(xué)生特點(diǎn)及工作重點(diǎn),，利用班(隊(duì))活動進(jìn)行心理健康教育,。如一年級，幫助孩子盡快適應(yīng)新環(huán)境,，融入新集體,。2019年9月，何淑艷老師對學(xué)生進(jìn)行了題為《想家了,，你就哭吧》的團(tuán)體心理輔導(dǎo),。通過輔導(dǎo)，新生的適應(yīng)期明顯比往年短,，哭鬧的現(xiàn)象明顯減少,。中段黃憲紅老師開展以“認(rèn)識自我”，“搞好與同學(xué)老師之間的人際關(guān)系”為主題班隊(duì)教育活動,，使學(xué)生增強(qiáng)了自信心,，同時(shí)也學(xué)會如何與人交往以及與人交往的一些技巧;張成春老師針對學(xué)生畢業(yè)考試的壓力(難免有焦慮緊張的情緒)，通過講座輔導(dǎo),、心理咨詢幫助學(xué)生增加正確的競爭意識,、克服自卑心理，正確對待考試,。

3,、學(xué)科教育滲透，塑造學(xué)生健康人格

美育調(diào)查報(bào)告 學(xué)校美育工作調(diào)研報(bào)告篇九

我院領(lǐng)導(dǎo)高度重視秋季開學(xué)工作,，在上學(xué)期末最后一次行政例會上,，要求各部門務(wù)必在開學(xué)前做好各項(xiàng)準(zhǔn)備工作,。8月24日下午召開了迎新工作會議，各部門主要負(fù)責(zé)人參加,。會上由各部門向院領(lǐng)導(dǎo)作關(guān)于開學(xué)工作準(zhǔn)備情況的匯報(bào),，特別是學(xué)工處,，出具了詳細(xì)了迎新方案(包括校內(nèi)迎新和校外接站方案)。9月3日召開了秋季開學(xué)工作檢查專題會議,，黨委書記,、院長李親自主持,，研究部署自查工作，并迅速成立了以李副書記為組長,，以黨政辦公室、教務(wù)處,、督導(dǎo)督察室、后勤處,、學(xué)工保衛(wèi)處,、財(cái)務(wù)處等單位負(fù)責(zé)人為組員的2019年秋季開學(xué)工作檢查領(lǐng)導(dǎo)小組。學(xué)院各部門針對鄂教發(fā)〔2019〕7號文所提出的幾項(xiàng)工作進(jìn)行了自查?，F(xiàn)將我學(xué)院2019年秋季學(xué)生報(bào)到及學(xué)院開學(xué)工作自查情況匯報(bào)如下：

一,、師生報(bào)到情況

為了學(xué)院教學(xué)工作的正常開展,，我院所有教職員工已于20xx年8月24日正式上班，所有教職員工全部到位,。

20xx年8月30至31日為學(xué)院老生報(bào)到日,，報(bào)到率很高，并于9月3日正式開學(xué)上課,。

新生于8月31至9月2日報(bào)到,，9月3日至6日進(jìn)行新生入學(xué)教育。學(xué)工處制訂了完善的《2019級新生軍訓(xùn)工作方案》,，成立了2019級新生軍訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，由“武警xx市消防支隊(duì)xx區(qū)中隊(duì)”官兵13人擔(dān)任軍訓(xùn)教官， 9月7日開始軍訓(xùn)至9月16日,，周末軍訓(xùn)不中斷,。

二、教學(xué)和后勤生活保障情況

根據(jù)學(xué)院教學(xué)工作安排,，教務(wù)處從8月20日開始著手準(zhǔn)備相關(guān)教學(xué)工作。按照人才培養(yǎng)方案,，審核教學(xué)計(jì)劃;根據(jù)各教學(xué)單位分配的教學(xué)任務(wù),，組織干事精心編制課程表;組織開展開學(xué)初檢查，了解重點(diǎn)教學(xué)設(shè)施和實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)場所的維護(hù),、保養(yǎng)情況;以教研室為單位,，加強(qiáng)教學(xué)研究,，主抓教法和手段的創(chuàng)新，強(qiáng)調(diào)集中備課,，做到科學(xué)規(guī)劃,，統(tǒng)籌安排;加強(qiáng)了教學(xué)基本建設(shè)，建立了以模具設(shè)計(jì)與制造,、會計(jì)電算化專業(yè)為重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)(群),，夯實(shí)汽車類、經(jīng)貿(mào)類,、計(jì)算機(jī)類,、動漫類專業(yè)基礎(chǔ)，帶動前沿專業(yè)的發(fā)展;加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè),，引進(jìn)10余名專業(yè)骨干教師,，安排新進(jìn)教師參加崗前培訓(xùn)，學(xué)習(xí)理論知識,，提高專業(yè)技能;教材,、教輔已于開學(xué)前一周領(lǐng)到位，學(xué)生教材于8月31日分發(fā)到班,。

8月25日為全院教職工正式上班時(shí)間,，從這一天至28日，我院召開了本年度教育教學(xué)改革工作會議,。此次會議主題為“著力推動教育教學(xué)改革 為實(shí)現(xiàn)‘特色立?！繕?biāo)而奮斗”。蔣國璋副院長在主題報(bào)告中分析了高職教育的現(xiàn)狀,，提出了我們的對策,，指出了現(xiàn)階段的基本任務(wù)。黨委書記,、院長李在總結(jié)報(bào)告中指出,要從根本上認(rèn)識到,，只有辦出有特色的教育才有出路，關(guān)鍵點(diǎn)就是深化改革,，打破已有的條條框框,，為此需要發(fā)揮個(gè)體在“特色建設(shè)”中的作用。他強(qiáng)調(diào),，教師是特色建設(shè)的主力軍,，教研室是特色建設(shè)的主戰(zhàn)場，課程是特色建設(shè)的著力點(diǎn),，系(院)是特色建設(shè)的支撐和主體,，校園文化是特色建設(shè)的重中之重,并通過解決體制和機(jī)制、思想解放,、落實(shí)制度等問題加以保障,。此次會議主題鮮明，內(nèi)容豐富,，形式多樣,，求真務(wù)實(shí),，抓住了學(xué)院改革發(fā)展中的主要問題,，制定了加強(qiáng)教學(xué)工作的具體措施，明確了今后的奮斗目標(biāo),。會議放在開學(xué)前召開，增強(qiáng)了學(xué)院特色建設(shè)的緊迫感和使命感,，產(chǎn)生了鼓舞人心、振奮精神的好效果,。

8月30日至31日,，新學(xué)期老生報(bào)到,。截止31日晚,，98%的學(xué)生到校,，少數(shù)學(xué)生因在外務(wù)工或路遠(yuǎn)推遲到校,，并電話告知輔導(dǎo)員,。9月3日正式上課,，當(dāng)天上午7:50,，教務(wù)處,、督導(dǎo)督察室全體人員分組開展開學(xué)第一天教學(xué)巡查,，全面了解師生到班,、到課狀況,。檢查后各組碰頭,，交流情況,?？傮w上反饋良好,，教學(xué)秩序正常,，教師狀態(tài)佳,，學(xué)生出勤率達(dá)97%,。

9月1日至2日為我院2019級學(xué)生報(bào)到時(shí)間,，學(xué)院提前部署接站,、安置,、協(xié)作,、服務(wù)等工作,，各項(xiàng)調(diào)配井然有序,，新生及家長感到滿意,。新生入學(xué)后，首先參加入學(xué)教育,，然后進(jìn)入為期十二天的軍訓(xùn),，加強(qiáng)體能訓(xùn)練,。

總的來看,，學(xué)院開學(xué)準(zhǔn)備充分,，教學(xué)工作布置及時(shí),，教學(xué)秩序穩(wěn)定,，營造了以教學(xué)為中心,、全員服務(wù)教學(xué)的良好氛圍,，開創(chuàng)了新學(xué)期工作新局面,。

后勤處為了保障學(xué)生返校后的正常生活,，在8月23至25日對學(xué)院食堂等生活場所做了詳細(xì)檢查,，8月25日校園所有生活場所已正式開業(yè),，水電等供應(yīng)正常,。

美育調(diào)查報(bào)告 學(xué)校美育工作調(diào)研報(bào)告篇十

(一)廣泛開展校內(nèi),、課外,、校外藝術(shù)教育活動,，建立藝術(shù)社團(tuán)和興趣小組,。為保證藝術(shù)活動正常、有實(shí)效地開展,，學(xué)校藝術(shù)活動具體采取“分類進(jìn)行,、定時(shí)開展”的方法讓每一位中心學(xué)生參與藝術(shù)活動,，讓每一位學(xué)生在藝術(shù)領(lǐng)域得到不同的發(fā)展,。學(xué)校的藝術(shù)活動大致分成兩類：(1)全體學(xué)生參與的：每間周一次的剪紙、結(jié)藝校本教學(xué)活動,、每周午間的器樂練習(xí),、合唱練習(xí)和舞蹈訓(xùn)練,，每天一小時(shí)的快樂大課間活動,。這些普及性的活動不僅激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，同時(shí)也提高了他們的藝術(shù)修養(yǎng)。(2)自主選擇參加的：學(xué)校還開設(shè)了一系列的藝術(shù)活動興趣小組供學(xué)生自主選擇,。主要有繪畫,、中英文課本劇社、民樂,、剪紙,、書法、棋類等一系列活動項(xiàng)目,，讓學(xué)生走出班級,、按需選擇,、個(gè)性化發(fā)展。

(二)每年舉辦藝術(shù)節(jié),，定期開展活動,，以多種形式吸引全校師生參與藝術(shù)實(shí)踐,。豐富多彩的藝術(shù)活動為學(xué)生藝術(shù)成果展示搭建了平臺,。如：每年一次的校藝術(shù)節(jié)活動,、中國文化節(jié),、世界文化之旅,、校田徑運(yùn)動會會,、體育組的月月小活動,、學(xué)生“體育藝術(shù)2+1項(xiàng)目”申報(bào),、測試,、以及每學(xué)期期末進(jìn)行的學(xué)生星級測試等,。另外學(xué)校還開展了“讓社會了解中心”活動,。每年寒暑假,，學(xué)校都解勵孩子們走出校園,，參加社會的大舞臺活動,，每年都有大批的學(xué)生積極參加社會舉辦的各類表演、競賽,、禮儀展示等等,。把自己在學(xué)校中學(xué)到的藝術(shù)特長向家長和社會進(jìn)行展示,。

(三)積極參加上級教育行政部門組織的各項(xiàng)藝術(shù)教育比賽、展演活動,。我們積極參加每年得區(qū)、市舞蹈大賽,、合唱大賽,、曲藝比賽,、民樂隊(duì)比賽等等,，學(xué)生們的曲藝、各類器樂多次參加社會各類演出,，并獲得多種獎項(xiàng)。

存在問題與整改之處：

1,、繼續(xù)強(qiáng)化學(xué)校的藝術(shù)教育工作，讓每個(gè)教師都要重視,。

2,、提高藝術(shù)教師的科研水平,。

美育調(diào)查報(bào)告 學(xué)校美育工作調(diào)研報(bào)告篇十一

**學(xué)校美育實(shí)施情況調(diào)查報(bào)告

美育是一項(xiàng)關(guān)系到中華民族素質(zhì)的系統(tǒng)工程,。學(xué)校是實(shí)施美育的主陣地，加強(qiáng)美育是深化教育改革,、全面推進(jìn)新世紀(jì)素質(zhì)教育的必然要求也是實(shí)施新課程的不容忽視的一個(gè)重要方面,。為了了解我校美育實(shí)施的基本情況,、存在的問題，為進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校美育和藝術(shù)教育工作,，為上級有關(guān)部門提供實(shí)施,、管理和決策研究的參考依據(jù),，特此對美育和藝術(shù)教育實(shí)施情況進(jìn)行了調(diào)查研究,。下面就我校美育的基本情況、存在的主要問題,，做如下匯報(bào)：

調(diào)查時(shí)間：2016年4月10日--4月17日

調(diào)查學(xué)校： **九年制學(xué)校

調(diào)查對象：主要有校長,、教導(dǎo)主任,、班主任，和音樂,、美術(shù),、體育教師及學(xué)生。

調(diào)查方式：通過問卷,、訪談,、座談,、個(gè)別了解,，聽領(lǐng)導(dǎo)、教師介紹情況,，反映問題,、提出意見,、建議等,?？葱@環(huán)境、部門設(shè)置,、專用教室設(shè)置,、有關(guān)教學(xué)活動條件,；看學(xué)生效果性材料,、師生精神面貌等,。盡可能做到全面,、系統(tǒng),、充分地了解情況。

調(diào)查內(nèi)容：

（1）學(xué)校對美育的認(rèn)識、計(jì)劃安排和管理情況,。 （2）藝術(shù)教育課程實(shí)施情況，其它學(xué)科教學(xué)中的美育情況及師資情況,。

（3）美育實(shí)施的方法,、途徑和經(jīng)驗(yàn),。

（4）存在的問題和建議等。

根據(jù)調(diào)查,，基本上可以得出以下判斷：以藝術(shù)教育為主,，并一定程度上延伸到各學(xué)科教學(xué)和課外活動及大型活動之中。藝術(shù)學(xué)科課程,，都能按要求開齊開足,，學(xué)校都能保證必要的或最基本的教學(xué)需求。每年都能開展一些美育和藝術(shù)教育活動,，舉辦校內(nèi)的展示活動,，參加校外各級各類展演活動，并能結(jié)合重大節(jié)日開展一些綜合性,、多樣性的審美藝術(shù)教育活動,，使學(xué)生受到良好的熏陶，對學(xué)生全面健康發(fā)展起到了重要作用,。學(xué)校美育和藝術(shù)教育組織管理機(jī)構(gòu)健全,，工作計(jì)劃和管理制度比較配套，學(xué)校的各種組織都能有效配合工作,。教師是藝術(shù)專業(yè)畢業(yè),，且比較年輕化，接受新事物,、新理念快,，思想素質(zhì)較好，業(yè)務(wù)能力較強(qiáng),，并有較高的積極工作態(tài)度和熱情,，能吃苦、肯奉獻(xiàn),。很多教師經(jīng)常利用業(yè)余時(shí)間，甚至是午休時(shí)間為學(xué)生輔導(dǎo),。這些教師們能積極主動克服各種困難,，長年如一日在本職崗位上勤奮工作，與學(xué)生的關(guān)系融洽，深受學(xué)生的熱愛,，具有優(yōu)良的工作作風(fēng),。由于受學(xué)校實(shí)施美育意識和能力、管理水平,、師資水平,，特別是基本物質(zhì)條件和經(jīng)濟(jì)條件的影響，美育實(shí)施和管理仍存在差異,。

總結(jié)我校實(shí)施美育和藝術(shù)教育的基本做法,，主要有以下幾點(diǎn)：

美育調(diào)查報(bào)告 學(xué)校美育工作調(diào)研報(bào)告篇十二

近年來，我校堅(jiān)持以《規(guī)程》為指導(dǎo),，以全面推進(jìn)素質(zhì)教育為目標(biāo),，以普及和發(fā)展學(xué)校藝術(shù)教育為重點(diǎn)，深入推進(jìn)藝術(shù)教育課程改革,，大力弘揚(yáng)中華民族的優(yōu)秀文化藝術(shù),。學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)和分管領(lǐng)導(dǎo)對藝術(shù)教育的功能、地位以及重要性有正確,、全面的認(rèn)識,，熟悉并能夠很好地貫徹有關(guān)藝術(shù)教育的法規(guī)政策。能夠很好地處理藝術(shù)教育與學(xué)校其它各項(xiàng)工作的關(guān)系,，美育與德育,、智育、體育工作得到協(xié)調(diào)發(fā)展?，F(xiàn)對藝術(shù)教育工作進(jìn)行自查如下：

(一)有健全的藝術(shù)教育組織管理機(jī)構(gòu)和相應(yīng)的管理辦法,、規(guī)章制度。學(xué)校制定了《學(xué)校藝術(shù)教育崗位責(zé)任制》 《藝術(shù)教育成果獎勵制度》,，同時(shí)我們一直以來都十分重視藝術(shù)教育工作，把它列入了學(xué)校重要工作,，無論在資金,，還是師資、場地都進(jìn)行了重點(diǎn)傾斜,。為加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)力量,，專門組建成立了藝術(shù)教育創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長擔(dān)任組長,，校中層及體藝組組長為組員,。實(shí)施“工作層層負(fù)責(zé)，人員分項(xiàng)調(diào)配,、目標(biāo)分項(xiàng)確定,、任務(wù)分頭落實(shí),、問題協(xié)調(diào)解決”的工作管理機(jī)制,，為藝術(shù)教育提供強(qiáng)有力的組織保證,。通過健全組織機(jī)構(gòu),、完善管理機(jī)制,，進(jìn)一步規(guī)范、引導(dǎo),、激勵學(xué)校藝術(shù)教育的發(fā)展,，使人、財(cái),、物等教學(xué)資源得到充分使用,。

(二)有藝術(shù)教育規(guī)劃或?qū)嵤┓桨?，并納入學(xué)校工作的總體安排,。學(xué)校相繼制訂了一系列規(guī)劃和方案，如《學(xué)校藝術(shù)教育規(guī)劃》 《藝術(shù)教育日常檢查方案》等,，形成藝術(shù)教育的軟環(huán)境,，從而確保了各項(xiàng)活動在實(shí)施過程中的規(guī)范動作。全校各年級均按有關(guān)規(guī)定開齊開足藝術(shù)教育課程,。

(三)將創(chuàng)建藝術(shù)教育特色學(xué)校的工作納入對班級,、教師的考核。在每學(xué)期的教師工作考核和優(yōu)良班集體評比中,，都把指導(dǎo)學(xué)生藝術(shù)活動情況,，及班級學(xué)生第二課堂的參與情況作為重要考核依據(jù)之一，讓每一位師生都能充分認(rèn)識藝術(shù)教育的重要性,。

(一)有符合本校藝術(shù)教育需要的藝術(shù)教師隊(duì)伍,。只有教師的發(fā)展，才有學(xué)生的發(fā)展,，只有學(xué)生的發(fā)展,，才能形成學(xué)校的特色。學(xué)校對藝術(shù)教師的專業(yè)成長提出了五個(gè)“需要”：需要“時(shí)刻準(zhǔn)備著”變化;需要“時(shí)刻準(zhǔn)備著”思考;需要“時(shí)刻準(zhǔn)備著”學(xué)習(xí);需要“時(shí)刻準(zhǔn)備著”應(yīng)對;需要“時(shí)刻準(zhǔn)備著”在新的變化,、思考,、學(xué)習(xí)、應(yīng)對中,，再準(zhǔn)備!我?，F(xiàn)有藝術(shù)教師專職藝術(shù)教師9人,，其中3人獲得市骨干教師稱號。有兩位美術(shù)是學(xué)校特色建設(shè)中有特殊專長――結(jié)藝和剪紙,。兩位音樂教師擅長舞蹈和器樂。使得學(xué)校的藝術(shù)教學(xué)呈現(xiàn)勃勃生機(jī),。

(二)學(xué)校重視藝術(shù)教育教師的業(yè)務(wù)培訓(xùn),，支持藝術(shù)教育教師進(jìn)修、觀摩和到文藝團(tuán)體實(shí)踐,。藝術(shù)教師不同于其他學(xué)科,，需要廣博的素養(yǎng)、廣闊的視野和廣泛的`實(shí)踐,。因此,，我們嘗試實(shí)行多種形式教師培訓(xùn)模式：由教師列出自身需求目錄，由學(xué)?！奥駟巍睘槠涮峁┧囆g(shù)課程開發(fā)及培訓(xùn)所需的運(yùn)作經(jīng)費(fèi),。如：為藝術(shù)教師外出學(xué)習(xí)考察開通綠色通道，把重視藝術(shù)教師繼續(xù)教育落到實(shí)處,。

(三)教學(xué)與科研相結(jié)合,，組織教師開展專題藝術(shù)教育理論研究，不斷提高藝術(shù)教育教師的理論和執(zhí)教水平,。為了使學(xué)校擁有自己的辦學(xué)特色,，走上理性發(fā)展之路，使教師在教育教學(xué)中成為一個(gè)擁有先進(jìn)教育思想的教育實(shí)踐者,。幾年來,，我們倡導(dǎo)面對實(shí)際問題確立課題進(jìn)行研究，將科研與教學(xué)相結(jié)合,，張顯學(xué)校特色,。至今，學(xué)校2篇論文獲國家教育部優(yōu)秀論文一等獎;多篇案例,、錄像課在省級以上獲獎,。20xx年學(xué)校還承擔(dān)了“三隊(duì)兩組”遼寧省藝術(shù)教育現(xiàn)場會。

(四)鼓勵教師著手編寫校本課程,。我們編寫了剪紙,、結(jié)藝校本教材，改變原先教學(xué)時(shí)的隨意或只憑經(jīng)驗(yàn)開展教學(xué)的現(xiàn)象,，以課程的校本化,，促使學(xué)校藝術(shù)教育的不斷規(guī)范和發(fā)展。同時(shí)校本課程的開發(fā),，也是對教師群體的主動性和潛力的開發(fā)和提升,，實(shí)現(xiàn)教師自身的專業(yè)成長和特色發(fā)展,。通過編寫教材，使教師不斷實(shí)現(xiàn)自身的專業(yè)發(fā)展及特色發(fā)展,。

(一)廣泛開展校內(nèi),、課外、校外藝術(shù)教育活動,，建立藝術(shù)社團(tuán)和興趣小組,。為保證藝術(shù)活動正常、有實(shí)效地開展,，學(xué)校藝術(shù)活動具體采取“分類進(jìn)行,、定時(shí)開展”的方法讓每一位中心學(xué)生參與藝術(shù)活動，讓每一位學(xué)生在藝術(shù)領(lǐng)域得到不同的發(fā)展,。

學(xué)校的藝術(shù)活動大致分成兩類：

(1)全體學(xué)生參與的：每間周一次的剪紙,、結(jié)藝校本教學(xué)活動、每周午間的器樂練習(xí),、合唱練習(xí)和舞蹈訓(xùn)練,，每天一小時(shí)的快樂大課間活動。這些普及性的活動不僅激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，同時(shí)也提高了他們的藝術(shù)修養(yǎng),。

(2)自主選擇參加的：學(xué)校還開設(shè)了一系列的藝術(shù)活動興趣小組供學(xué)生自主選擇。主要有繪畫,、中英文課本劇社,、民樂、剪紙,、書法,、棋類等一系列活動項(xiàng)目，讓學(xué)生走出班級,、按需選擇,、個(gè)性化發(fā)展。