演講,，首先要了解聽(tīng)眾,，注意聽(tīng)眾的組成，了解他們的性格,、年齡,、受教育程度,、出生地，分析他們的觀點(diǎn),、態(tài)度,、希望和要求。掌握這些以后,，就可以決定采取什么方式來(lái)吸引聽(tīng)眾,，說(shuō)服聽(tīng)眾，取得好的效果,。那么你知道演講稿如何寫(xiě)嗎,？以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚卵葜v稿模板范文大全，希望能夠幫助到大家,，我們一起來(lái)看一看吧,。

教師培訓(xùn)演講稿篇一

大家上午好,！

我是闕基明，是一名新進(jìn)老師,，能夠走進(jìn)雅思,，能夠參加雅思的教師培訓(xùn)活動(dòng)，能夠坐在這里談?wù)勛约旱呐嘤?xùn)心得體會(huì),，我真的感到很自豪,。雅思從辦學(xué)到現(xiàn)在，創(chuàng)造了湘西的神話,，是名副其實(shí)的“全國(guó)先進(jìn)民辦學(xué)?！?、“中國(guó)民辦教育學(xué)?！?，我為能進(jìn)這樣的學(xué)校當(dāng)一名老師而驕傲，我為有能向眾多優(yōu)秀老師學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)而自豪,。

我第一次踏入雅思學(xué)校,，雅思人就給我留下了深刻的印象。雅思學(xué)校各個(gè)部門(mén)的領(lǐng)導(dǎo)都很和藹,、很親切,，很熱情；雅思老師備課很認(rèn)真負(fù)責(zé),，課堂紀(jì)律抓得很好,；雅思的學(xué)生很懂禮貌、很勤學(xué)好問(wèn),。

為了更好地了解雅思,，了解雅思人的風(fēng)貌，我曾無(wú)數(shù)次打開(kāi)雅思的網(wǎng)站,，閱讀雅思人的作品,，包括計(jì)劃總結(jié)、教學(xué)論文,、心得體會(huì),、雅思文集、教案共享和探索等等板塊,。當(dāng)我看到雅思的辦學(xué)歷程何其艱辛,，雅思的“鐵娘子”彭校長(zhǎng)多么英明、睿智,、頑強(qiáng),、有魄力；雅思的老師們?nèi)绾尉\(chéng)團(tuán)結(jié)，眾志成城,、無(wú)私奉獻(xiàn),，努力拼搏；雅思的學(xué)生們那么虛心,、懂禮,、勤奮、好學(xué),。這其中有的老師是為了學(xué)生,，顧不上自己的身體，帶病繼續(xù)站在教育第一前線,，愛(ài)崗敬業(yè),；有的老師顧不上自己年幼的孩子，自己的孩子無(wú)法感受父愛(ài)母愛(ài),，顧不上愛(ài)人,，顧不上年邁的雙親；有的老師來(lái)自遠(yuǎn)方,，他們的孩子不在身邊,，他們把學(xué)生當(dāng)做自己的孩子，把愛(ài)都給了他們,，他們?cè)诩讻](méi)有親人,，他們把全校的師生都當(dāng)做親人，他們?cè)诩讻](méi)有家,，他們把學(xué)校當(dāng)成自己的家,。所有的這一切，都讓我萬(wàn)分感動(dòng),，學(xué)生永遠(yuǎn)不會(huì)忘記這樣偉大的老師、這樣偉大的父母,，向你們致敬,，我為自己能夠融入如此充滿大愛(ài)的大集體而感到無(wú)比的自豪與驕傲。

從xx年6月22號(hào)那天開(kāi)始,，我和很多新老師一起接受雅思各個(gè)領(lǐng)導(dǎo)部門(mén)精心準(zhǔn)備的培訓(xùn),，在將近一周的培訓(xùn)活動(dòng)中，我想,，每一位老師都收獲了很多,。這里，我代表每一位新老師感謝雅思學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)們的精心安排,，感謝每一位給我們培訓(xùn)的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和優(yōu)秀班主任,，感謝你們的傾囊相授，把你們一生積累的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)毫無(wú)保留地傳授給我們,，這會(huì)讓我們這些只有激情和活力而沒(méi)有多少教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的,，剛剛踏出大學(xué)校門(mén)的大學(xué)生在以后的教學(xué)活動(dòng)中少碰壁,、少走很多彎路。再次感謝你們,！

在培訓(xùn)期間,，我們確實(shí)學(xué)到了很多，我們學(xué)會(huì)了怎樣去備課,，上課,，聽(tīng)課，評(píng)課,；學(xué)會(huì)了怎樣去管理班級(jí),；怎樣去和學(xué)生相處，交流,；怎樣去和家長(zhǎng)相處,，溝通；怎樣去和同事們友好相處,、相互學(xué)習(xí)等等,。然而我知道這些都是理論方面的，具體實(shí)施起來(lái)很難,，但是我也知道,，一分耕耘一分收獲，只要心誠(chéng),，只要講究方法,，只要努力付出，我們就一定能很好地把理論運(yùn)用到實(shí)際中去,。

在這短暫的一周培訓(xùn)活動(dòng)中,，我發(fā)現(xiàn)雅思的主要特色是“青藍(lán)工程”、“集體備課”,、“組織班訓(xùn)”,，這幾點(diǎn)讓我很欣賞。

首先,，“青藍(lán)工程”能夠有效促進(jìn)新教師的成長(zhǎng),，因?yàn)槔辖處熌軌驗(yàn)榍嗄杲處煒?shù)立良好的學(xué)習(xí)榜樣，能夠手把手地教,，心貼心地傳,，面對(duì)面地說(shuō)，課對(duì)課地講,，同時(shí)也督促老教師不斷給自己充電,，為地是提高自己各方面的素質(zhì)，以便更好地帶徒弟。作為新老師,，我們一定要多學(xué)習(xí),，多讀書(shū)，多鉆研,，多討論,，多請(qǐng)教，我們要有超過(guò)師父的雄心壯志,，長(zhǎng)江后浪推前浪,，一代更比一代強(qiáng)，青出于藍(lán)而勝于藍(lán),，我們要堅(jiān)信,，在雅思這座大花園里，我們一定會(huì)綻放出絢麗奪目的光彩,。

其次,，“集體備課”能有效讓新教師在老教師的指導(dǎo)下成長(zhǎng)，能讓老教師推陳出新,，改變觀念,，與時(shí)俱進(jìn)，同時(shí)更好的集合大家的智慧和力量,，把課備好,，更好地為學(xué)生服務(wù)。

再次,，“組織班訓(xùn)”能科學(xué)合理地促進(jìn)班級(jí)管理,，鍛煉學(xué)生的說(shuō)話辦事能力，培養(yǎng)他們良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣,。

感謝雅思能給我們這樣一個(gè)很高的平臺(tái)讓我們來(lái)發(fā)展自己,，我們一定會(huì)把雅思的前途當(dāng)成自己的前途，把雅思的事業(yè)當(dāng)成自己的事業(yè),。雅思的興盛是我們雅思人的榮譽(yù),，我們一定會(huì)努力虛心向前輩們學(xué)習(xí)，堅(jiān)持不懈地提高自己,，為雅思貢獻(xiàn)的力量。

雅思每年的中考成績(jī)很驕人,，穩(wěn)居全州之首,；雅思的首屆畢業(yè)生高考的成績(jī)很驕人，從州民中出了文科省狀元,。這些離不開(kāi)所有雅思人的共同努力,，我為雅思人取得的成就而驕傲。但是我又想說(shuō)，我還沒(méi)有驕傲的資本,，因?yàn)檫@一切都與我沒(méi)有任何直接因果關(guān)系,。這所有的榮譽(yù)都是別人的，我還沒(méi)有為雅思的發(fā)展壯大做出一丁點(diǎn)兒貢獻(xiàn),，都是雅思前輩們努力的結(jié)果,，雅思學(xué)生拼搏的結(jié)果。但是生活在這樣一個(gè)和睦,、團(tuán)結(jié),、拼搏、充滿愛(ài)的大家庭里,，我相信,，只要我們真心付出了，我們這些新老師在將來(lái)的幾年里,，不,，就三年，我們一定能夠在雅思打造一片屬于自己的藍(lán)天,。到那個(gè)時(shí)候,，我們?cè)僖黄饸g呼吧，就像28號(hào)下午在食堂開(kāi)考務(wù)會(huì)議那天一樣,，當(dāng)彭校長(zhǎng)宣布今年雅思中考成績(jī)?cè)谌莞骺贫际堑谝幻臅r(shí)候,，初三的老師們激動(dòng)地鼓掌，盡情的歡呼,。

年輕教師們,，我們來(lái)到雅思，壓力是巨大的,，挑戰(zhàn)是嚴(yán)峻的,，競(jìng)爭(zhēng)是激烈的，但是我們要明白,，在這樣的環(huán)境之中,，我們才有更大的動(dòng)力，我們才能更快的成長(zhǎng),，我們才能更早地為我們的雅思交上一份滿意的答卷,。有什么樣的老師就有什么樣的學(xué)生，要成為孩子們的榜樣,，面對(duì)困難我們是自信飽滿還是缺乏信心,？我們是迎難而上還是臨陣退縮？我們是克服困難還是被困難打??？我相信大家都有正確的選擇,！做事最怕“認(rèn)真”二字，只要我們有責(zé)任感和使命感,，我們就一定能得到所有人的認(rèn)可,！

年輕教師們，今天我們還是“菜鳥(niǎo)”,，但是我們要堅(jiān)信：三年后,，我們一定能變成“雄鷹”。

我的發(fā)言到此結(jié)束,，謝謝大家,！

教師培訓(xùn)演講稿篇二

大家好!

我是來(lái)自舜文中學(xué)小學(xué)部的宋佳，作為一名新教師,，此時(shí)此刻,，我的心情既高興，又激動(dòng),，感謝領(lǐng)導(dǎo),、老師們給我這個(gè)機(jī)會(huì)，在這里代表全體新教師說(shuō)說(shuō)心里話,。

今天,，我們是幸運(yùn)的，因?yàn)槲覀兌冗^(guò)了一關(guān)關(guān)的選拔考試,，終于實(shí)現(xiàn)了心中的夢(mèng)想,，成了一名光榮的人民教師;來(lái)到市中教育這片沃土，我感到榮幸而自豪,，在這里有著優(yōu)秀的教師隊(duì)伍,，一流的工作作風(fēng)和一項(xiàng)項(xiàng)優(yōu)異的工作業(yè)績(jī)，能夠成為市中教育的'一員,，對(duì)于我們來(lái)說(shuō),，是一個(gè)嶄新的起點(diǎn)，心里既有對(duì)未來(lái)的憧憬,，也有對(duì)自己的擔(dān)心,。因?yàn)榻處熯@一職業(yè)，承載著萬(wàn)千家庭的希望和夢(mèng)想,，這就決定了我們的工作雖然充滿艱辛,，但必須默默奉獻(xiàn);因?yàn)榻處熯@一職業(yè)，需要用良心和智慧去塑造人的心靈,，這就決定了我們必須不斷完善自我,、提升自我，加快專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng),。

此次培訓(xùn),，為我們新教師的快速成長(zhǎng)搭建了平臺(tái)，它讓我們?cè)谌肼氈醪辉倜悦?，不再無(wú)助,。我們深知，伴隨著培訓(xùn),，我們的從教之路才剛剛開(kāi)始,，要學(xué)的、要懂的,，還有很多,、很多。但是,，我們年輕,，我們擁有激情與活力，我們熱愛(ài)學(xué)習(xí),，我們會(huì)用新的理念去理解“教師”這一職業(yè),，用新的意識(shí)和新的思想去經(jīng)營(yíng)“教師”這一工作，在陶行知先生“捧著一顆心來(lái),，不帶半根草去”的精神鼓舞下,，努力做一名有目標(biāo)感、責(zé)任感,、積極感,、學(xué)力感和專(zhuān)業(yè)感的教師。

為了我們能夠順利步入教育生涯的正軌,，在此,，我想向全體學(xué)員發(fā)起倡議：

一、在培訓(xùn)中成長(zhǎng),，向我區(qū)優(yōu)秀教師學(xué)習(xí),，認(rèn)真規(guī)劃自己的教師生涯，盡快完成由學(xué)生到教師的轉(zhuǎn)變,，做到邊學(xué)習(xí)邊實(shí)踐,，在培訓(xùn)中提高，努力勝任本職工作,。

二,、通過(guò)培訓(xùn)，繼續(xù)加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)和職業(yè)道德修養(yǎng),，培養(yǎng)自己精湛的業(yè)務(wù)素質(zhì),、創(chuàng)造性的思維素質(zhì)、健康的身心素質(zhì),、科學(xué)的教育素質(zhì)和開(kāi)闊的國(guó)際視野,，做一名合格的教師,。

三、始終保持一顆上進(jìn)心,，以滿腔的熱情投入到教育事業(yè)中來(lái),，做到用愛(ài)心、耐心,、細(xì)心,、恒心和信心對(duì)待學(xué)生;用多傾聽(tīng)、多交流,、多反思,、多實(shí)踐對(duì)待工作，做一名學(xué)研型教師,。

“學(xué)高為師,，身正是范”已不僅僅是一句口號(hào)，而將成為我們今后人生為之不斷付出努力,、奮斗的事業(yè),。請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)們相信，我們將胸懷一顆愛(ài)心,，用心靈去耕耘,，為市中教育貢獻(xiàn)自己的青春和才智。

大家好!首先恭喜大家光榮的加入我們一中這個(gè)教師隊(duì)伍,。先進(jìn)行一下簡(jiǎn)單的自我介紹,，我叫陳xxx，今天學(xué)校讓我來(lái)為大家介紹一下如何在一中生活,，教學(xué),，我感到非常的榮幸。事實(shí)上,，我做的并不是很好,，因?yàn)檫€有很多比我厲害的、優(yōu)秀的年輕老師,。所以,，今天來(lái)不是給大家說(shuō)教，而是和大家交流,，談一下我這三年來(lái)的一些在生活上,，教學(xué)上的感受以及遇到困難或挫折以后的教訓(xùn)。我從以下幾個(gè)方面說(shuō)起,，也希望各位兄弟姐妹們能從中感受到一些對(duì)自己有用的思想,。

我想大家都應(yīng)該是各個(gè)學(xué)校的高材生，有的是研究生,，有的是名牌大學(xué)畢業(yè)生,，有的曾經(jīng)在學(xué)生會(huì)叱咤風(fēng)云,，有的多才多藝備受青睞，有的學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異,，有很多的榮譽(yù)證書(shū),，但來(lái)到一中，你就是一名最普通,、最平凡的新老師，所以要將大學(xué)里所到來(lái)的成就感,、優(yōu)越感全部丟掉,，一切從新開(kāi)始，對(duì)我們每個(gè)新老師而言,，現(xiàn)在的我們就如同一張白紙,，里邊什么也沒(méi)有，至于白紙要畫(huà)成什么樣是我們每個(gè)人的理想,，最后是什么樣就要看我們每個(gè)人的具體落實(shí)情況,。另外，盡量適應(yīng)這里的生活環(huán)境和工作環(huán)境,。邯鄲是一個(gè)發(fā)展中的小城市,，不像西安、北京,、上海那樣繁華,，有些人在大城市呆久了，無(wú)形中就會(huì)對(duì)此感到厭倦,，其實(shí),，我們不妨換個(gè)角度去想想，大城市固然好,，但生活節(jié)奏快,，而小城市就適合生活，而且,，邯鄲人特別熱情,、樸實(shí)。所以大家一定要先適應(yīng)這里的生活環(huán)境,，所謂的工作環(huán)境應(yīng)該是占據(jù)了我們大部分的時(shí)間,，所以，如果我們不能適應(yīng)這里的環(huán)境,，很有可能就會(huì)被這里的環(huán)境淘汰,。(現(xiàn)身說(shuō)法：說(shuō)說(shuō)自己來(lái)邯鄲第一天的感受)

對(duì)于生活上，我始終信奉積極樂(lè)觀的生活態(tài)度,。我是一個(gè)非常樂(lè)觀的人,，在很多人眼里都覺(jué)得我很輕松,，很瀟灑，在一中這樣一個(gè)處處競(jìng)爭(zhēng),、處處壓力的地方依然會(huì)有自己的一片天空,，說(shuō)心里話，的確很難,。但什么事情都是一個(gè)心態(tài)問(wèn)題,，與其悲觀的對(duì)待生活，不如樂(lè)觀一些,，也許事情還會(huì)有轉(zhuǎn)機(jī),。當(dāng)然，人是有感情的動(dòng)物,，我也一樣,，也不可能一直處于一種樂(lè)觀、興奮的狀態(tài),，我也有心情很低落,，很郁悶的時(shí)候，這時(shí)候我希望大家千萬(wàn)不要像在大學(xué)一樣,，心情一不爽就喝酒麻醉自己,，或者上網(wǎng)封閉自己，要知道,，我們現(xiàn)在是一名人民教師,，有很多學(xué)生期待著我們?nèi)ド险n、去輔導(dǎo),、去教導(dǎo)他們,。那我們?cè)撛趺崔k呢?我覺(jué)得此時(shí)友情的力量是偉大的，我們可以找我們最要好的朋友去訴說(shuō),，當(dāng)然,，大家也可以來(lái)找我，因?yàn)?，此時(shí),，我已經(jīng)把各位當(dāng)作和我一起同吃苦、共患難的朋友了,。另外,，學(xué)校里經(jīng)常會(huì)組織很多活動(dòng)，我們也可以積極主動(dòng)的去參與一下,。我就屬于這方面的積極響應(yīng)者,。譬如學(xué)校組織的演講比賽、乒乓比賽、還有一些節(jié)日要求的節(jié)目,，我都會(huì)積極參與,，即使不行，但我想只要用心做了,，肯定會(huì)得到別人的肯定,。另外，我們要學(xué)會(huì)幫助別人,，關(guān)心別人,，現(xiàn)在我們還年輕，應(yīng)主動(dòng)承擔(dān)一些諸如辦公室打掃,、搬東西之類(lèi)的事情,，對(duì)老教師一定要倍加尊重，因?yàn)橹挥腥绱?，我們才?huì)得到老教師無(wú)意中教給我們的經(jīng)驗(yàn)。主動(dòng)出擊,，以愛(ài)博愛(ài),，以笑臉迎笑臉，說(shuō)得通俗一些,，就是我們見(jiàn)到每一個(gè)老師都應(yīng)該笑著和他打招呼,，也許第一次他不認(rèn)識(shí)你，第二次它可能就會(huì)注意你,，第三次很有可能他就會(huì)向別人打聽(tīng)你,，再以后他就有可能關(guān)注你，幫助你,，這對(duì)我們來(lái)說(shuō)都是很難的財(cái)富,。最后，我還想說(shuō)一點(diǎn)本該不由我說(shuō)的話題,。那就是要注意節(jié)儉,，我們現(xiàn)在已經(jīng)大學(xué)畢業(yè)了，以前一直靠父母養(yǎng)育我們,，如今我們可以自己掙工資,，那就一定要給父母留點(diǎn)什么。我們知道,，父母是不圖回報(bào)的,，但是如果我們能在過(guò)年、過(guò)節(jié)的時(shí)候給父母買(mǎi)些東西,，給他們寄些錢(qián),，我想父母肯定會(huì)很高興，因?yàn)樗麄冎雷约旱膬号_(kāi)始懂事，開(kāi)始自立,。還有,，要經(jīng)常給家里電話，匯報(bào)一下你在這里工作和生活情況,，因?yàn)椤皟盒星Ю锬笓?dān)憂”,，我從上大學(xué)開(kāi)始每周都會(huì)給家里電話，讓家人知道我很健康,，我很快樂(lè),。我也希望我們每個(gè)人都做一個(gè)懂得感恩的人。

對(duì)于工作而言應(yīng)該是我們來(lái)一中的重點(diǎn),，咱們工作的重點(diǎn)主要是教學(xué),、班主任還有競(jìng)賽上面。我分別來(lái)說(shuō)以下我在這幾個(gè)方面的感受,。

1,、教學(xué)上首先要求我們要備好課，尤其是第一節(jié)課,，特別重要,。備課的關(guān)鍵在于課前準(zhǔn)備，我們應(yīng)該翻閱大量的備課資料,。對(duì)于初次上講臺(tái)的我們,，最好是將所講的內(nèi)容全部寫(xiě)在教案上，包括每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)的細(xì)節(jié)分析,。備課還要多搜集其他老師的講課資料,，這個(gè)當(dāng)然是通過(guò)我們不斷的聽(tīng)課去完成的。不單要聽(tīng)老教師的課,，還要聽(tīng)年輕老師的課,，但聽(tīng)課不等于照本宣科，將人家老師的內(nèi)容方法全部照搬,，我們應(yīng)該有自己的特色,。要會(huì)聽(tīng)課，聽(tīng)老師講課的方法,、思路,，以及他是如何調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。充分的備好課后緊接著就是上課,，我認(rèn)為上課的關(guān)鍵對(duì)于我們而言就是自信,，從容，幽默風(fēng)趣,，注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,，活躍課堂氣氛，讓學(xué)生從心底喜歡我們的課。另外還要注意觀察學(xué)生的表情,，倘若你在前面講的滔滔不絕,、天花亂墜，自我感覺(jué)非常良好,，但大部分學(xué)生在底下雙眉緊蹙,，表現(xiàn)出一片迷茫的樣子，那我感覺(jué)我們應(yīng)該對(duì)此問(wèn)題好好討論,，爭(zhēng)取讓他們笑逐顏開(kāi),。可上完了,，但大家千萬(wàn)不要以為大功告成,，后面還有很多工作需要我們做。我們?cè)谡n下要布置相應(yīng)的作業(yè),，適時(shí)地找科代表反饋上課情況,，認(rèn)真批改作業(yè)，多去班里輔導(dǎo),，多找學(xué)生談心,，贏得他們最大限度的認(rèn)可，千萬(wàn)不要以成績(jī)來(lái)定位學(xué)生,，一視同仁，更應(yīng)關(guān)注心理有問(wèn)題,、學(xué)習(xí)成績(jī)不好的同學(xué),，學(xué)生問(wèn)問(wèn)題，一定要耐心,，即使是最簡(jiǎn)單的問(wèn)題也要耐心解答,。最后，還要多做題,，因?yàn)槲覀円獯饘W(xué)生的問(wèn)題,，首先自己得有一定的思想準(zhǔn)備，一道題你不會(huì)解答學(xué)生會(huì)理解,，但是很多題都不會(huì)那學(xué)生肯定會(huì)懷疑老師的實(shí)力,，所以一定要給自己多充電，這樣才會(huì)有備無(wú)患,。

2,、班主任工作方面，說(shuō)實(shí)話,，我感覺(jué)我不是一個(gè)優(yōu)秀的班主任,，雖然我一直在這方面爭(zhēng)取，但工作上還是有一些漏洞。這也許和性別有關(guān),，男老師果斷,，剛強(qiáng)，相對(duì)來(lái)說(shuō),，女老師性格就稍微柔弱一些,，呵呵，也許這是我為自己找的一些借口吧,。但總體來(lái)說(shuō),，我現(xiàn)在帶的班比以前有明顯的好轉(zhuǎn)，也許是因?yàn)橐郧皩?duì)他們太好,，總想著感動(dòng)他們,，讓他們想到為了我必須努力學(xué)習(xí)，必須為這個(gè)班爭(zhēng)氣,，一部分同學(xué)真的被感動(dòng)了,，但畢竟不是全部,。所以當(dāng)時(shí)我感到很難過(guò),，為此也哭過(guò)，不過(guò),，經(jīng)過(guò)一年的磨礪,，我終于明白,，對(duì)學(xué)生一定要有嚴(yán)有愛(ài)，把握好度,。希望大家能在我身上汲取一些教訓(xùn),，好好努力，爭(zhēng)當(dāng)一名優(yōu)秀的班主任,。當(dāng)然,，我也會(huì)不斷學(xué)習(xí)，不斷努力,，向優(yōu)秀班主任的方向不斷前進(jìn),。

3、競(jìng)賽對(duì)我們而言可能比較陌生,，但是我認(rèn)為我們有這個(gè)實(shí)力,，因?yàn)槲覀儎倧拇髮W(xué)畢業(yè)，對(duì)大學(xué)的知識(shí)還比較熟悉,，我想只要我們肯鉆研,，不怕苦，一定會(huì)在這方面取得好成績(jī),。所以說(shuō)每個(gè)人都有希望成為學(xué)校教學(xué)的一把手,，關(guān)鍵就在于自己是否能把握好這個(gè)機(jī)會(huì),。

以上僅是我工作三年來(lái)的親身體會(huì)，我把這些說(shuō)出來(lái)和大家一起分享,，希望我所說(shuō)的話會(huì)給大家的工作和生活帶來(lái)些許幫助,。以后的路還很長(zhǎng)，或許也很崎嶇,，但希望我們每一個(gè)人不要忘記當(dāng)時(shí)我們要作為人民教師時(shí)所說(shuō)的豪言壯語(yǔ),，我們要不辜負(fù)社會(huì)對(duì)我們的培養(yǎng)，不辜負(fù)父母對(duì)我們的期望,，不辜負(fù)學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)我們的信任,，爭(zhēng)取把我們的教育工作做的最好。最后,，希望我們?cè)谧拿恳晃慌笥讯寄軌虺蔀橐幻錾囊恢欣蠋煛?/p>

教師培訓(xùn)演講稿篇三

大家上午好,！

很高興能在這里和大家一起，交流一下我作為一名新教師的感受,。從上個(gè)月上班以來(lái),，我的教齡在不知不覺(jué)中即將快滿一個(gè)月了，在我執(zhí)教生涯的第一個(gè)滿月里,，我在德潤(rùn)國(guó)際雙語(yǔ)學(xué)校有著滿滿的收獲和快樂(lè),，當(dāng)然也少不了些許的困惑與忐忑。

在歷經(jīng)漫長(zhǎng)的暑假和等待之后,，我來(lái)到了德潤(rùn)國(guó)際雙語(yǔ)學(xué)校,，現(xiàn)在擔(dān)任一年級(jí)一班的語(yǔ)文老師和副班主任工作。到校之后,，我們新教師得到了區(qū),、校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)老師的指導(dǎo)和關(guān)懷，為我們順利轉(zhuǎn)變角色提供了各類(lèi)培訓(xùn),，特別是學(xué)校為我們開(kāi)展的頭腦風(fēng)暴、拓展訓(xùn)練等,，漸漸緩和了我們的焦慮,，也使我們快速的適應(yīng)了工作環(huán)境。

在沒(méi)有報(bào)到工作甚至更早以前,，我的觀念里認(rèn)為小學(xué)老師是一份非常輕松,、清閑、輕快的.工作,，幾個(gè)拼音字母,，加減乘除是多么簡(jiǎn)單的教學(xué)任務(wù)，可在我上完一個(gè)星期的課之后,，我發(fā)現(xiàn),。小學(xué)的教學(xué)和我想象中可謂大相徑庭,。

在我第二節(jié)語(yǔ)文課上，課堂秩序混亂的一塌糊涂,，我的聲嘶力竭并沒(méi)有帶來(lái)學(xué)生的片刻安靜,，班主任喬老師及時(shí)來(lái)救場(chǎng)，幫我維持好了課堂紀(jì)律,，下課后,，喬老師給我說(shuō)的一句話深深的烙在了我心里：“沒(méi)有錯(cuò)的學(xué)生，只有錯(cuò)的老師,，錯(cuò)的教育方法和管理模式,。”是啊,，孩子們和我都算是剛剛?cè)雽W(xué),，我們都正在尋找著自己的正確位置，而我作為教師,，更應(yīng)該俯下身子以他們的角度和視野來(lái)看待整個(gè)世界和我的教學(xué),。

在這兩周中，已經(jīng)有多名老師走進(jìn)我的語(yǔ)文課,，包括小學(xué)部語(yǔ)文學(xué)科主任和備課組長(zhǎng),，他們?cè)诿看温?tīng)課結(jié)束后都非常細(xì)心、細(xì)致,、耐心的給我指導(dǎo),，無(wú)論在知識(shí)點(diǎn)、教案,、課堂管理等等每一個(gè)細(xì)節(jié),，都給與了我莫大的幫助。

在開(kāi)學(xué)的時(shí)候,，當(dāng)我第一次看到的孩子們的笑臉的時(shí)候,，我就對(duì)我自己的工作開(kāi)始有了一個(gè)懵懂的概念。在這種懵懂到現(xiàn)實(shí)的轉(zhuǎn)變過(guò)程中,，我慢慢的適應(yīng)了環(huán)境,、適應(yīng)了工作、熟識(shí)了我的孩子們,。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和其他老師潛移默化的引導(dǎo)下,，我們由出來(lái)時(shí)的浮躁、惶恐和不安,，漸漸開(kāi)始變得求真,，務(wù)實(shí)起來(lái)；我們開(kāi)始熟悉了自己的工作和學(xué)生,，教學(xué)業(yè)務(wù)能力也在開(kāi)始加強(qiáng),，隨之而來(lái)的自信心也在增加,，工作熱情日益高漲。特別是在與孩子們的接觸和交往中,，我切實(shí)感受到了孩子們的可愛(ài)與真誠(chéng),，也意識(shí)到了小學(xué)教育工作的不簡(jiǎn)單：每一個(gè)環(huán)節(jié)、每一次交流,、每個(gè)孩子的脾氣和個(gè)性,、每句話的輕重緩急，孩子們都能細(xì)致入微的感受到,，并給我們各種形式的反饋,。

通過(guò)這兩周的工作，已經(jīng)讓我感受到了社會(huì),、學(xué)校和家庭對(duì)于教育的重視,。教育地位的提高，勢(shì)必給我們教育工作者提出了更高的要求,。作為新教師,，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的不足，導(dǎo)致我們有著種種需要改進(jìn)和提高的地方,，我們急需各個(gè)方面的學(xué)習(xí)和借鑒,，我相信，我們將會(huì)通過(guò)不斷學(xué)習(xí),，做到以校為家,，與生為友，恪守教師職業(yè)道德,，用愛(ài)心關(guān)注學(xué)生,，用信心和學(xué)習(xí)來(lái)提高自身素質(zhì)和教學(xué)質(zhì)量，用責(zé)任心肩負(fù)教育的使命,，不斷前行,。

最后預(yù)祝青年教師培訓(xùn)活動(dòng)圓滿成功。

教師培訓(xùn)演講稿篇四

大家上午好：

就像一只剛剛展開(kāi)夢(mèng)想翅膀的小鳥(niǎo),，我是那樣欣喜愉悅地投入到教師隊(duì)伍這片枝繁葉茂的大森林,，懷揣著美麗的夢(mèng)想，開(kāi)始了自我人生的新征程,。

首先,，培訓(xùn)使我對(duì)教師這一職業(yè)有了更加清楚的認(rèn)識(shí),。

有豐富的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技能,，還要有扎實(shí)的基本功，今后我必須要加強(qiáng)自我基本功的訓(xùn)練,，多多向經(jīng)驗(yàn)豐富的前輩們學(xué)習(xí),。

再次,，培訓(xùn)使我對(duì)未來(lái)的工作充滿了信心和動(dòng)力。

對(duì)于剛剛從大學(xué)校門(mén)踏出的我們,，對(duì)新的生活,、新的職責(zé)、新的主角多少有些膽怯,，而本次培訓(xùn)中,，教育局領(lǐng)導(dǎo)和培訓(xùn)指導(dǎo)教師也十分注意我們的這種心理的變化，他們的講話,，從頭到尾都充滿對(duì)新教師的鼓勵(lì),。高爾基以往說(shuō)過(guò)：“僅有滿懷自信的人，才能在任何地方都自信的沉浸在生活中,，并實(shí)現(xiàn)自我的意志,。”對(duì)于我們新教師來(lái)說(shuō),，有了克服困難的信心,，才能取得好的開(kāi)端，而好的開(kāi)端,，便是成功的一半,。

做一名合格的教師難，做一名優(yōu)秀的教師更難,，沒(méi)有前輩的指導(dǎo)更是難上加難,，而此刻我們有了領(lǐng)導(dǎo)們的關(guān)心，有了前輩們的指導(dǎo),，這讓我們離合格教師的目標(biāo)又近了一步,。在今后漫長(zhǎng)的教育征程上，我們將揮灑熱情,，播種期望,，用智慧和勇氣擔(dān)當(dāng)起時(shí)代賦予我們的職責(zé)。

教師培訓(xùn)演講稿篇五

今天是我縣第三期小學(xué)語(yǔ)文骨干教師培訓(xùn)班的開(kāi)班典禮,，首先請(qǐng)?jiān)试S我代表教師進(jìn)修學(xué)校對(duì)前來(lái)參加這期培訓(xùn)班的各位老師們表示熱烈歡迎,！我很高興也很榮幸能站在這里，與來(lái)自我縣各個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)的精英骨干教師一起學(xué)習(xí),，一起分享我們教學(xué)中的酸甜苦辣,。根據(jù)進(jìn)修學(xué)校的安排，由我來(lái)?yè)?dān)任我們語(yǔ)文班的班主任,，在此,，讓我以班主任的身份再次歡迎大家的到來(lái)，預(yù)祝我們合作愉快,，并請(qǐng)老師們?cè)诮窈蟮膶W(xué)習(xí)中多多指教,。炎炎暑期,，本是老師們好好休息，養(yǎng)精蓄銳的時(shí)間,，但是大家還是準(zhǔn)時(shí)地來(lái)參加此次的培訓(xùn),，辛苦啦！老師們,。

今年的培訓(xùn),，可以說(shuō)非同一般，一是培訓(xùn)方式有了很大的轉(zhuǎn)變,；二是局領(lǐng)導(dǎo)高度重視,；三是對(duì)培訓(xùn)對(duì)象的確定有了更高的要求。所以可以說(shuō),，今天來(lái)參加的培訓(xùn)老師們都是各個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學(xué)教育戰(zhàn)線上的“白骨精”（白領(lǐng),、骨干、精英教師）,，你們都是縣里,、鄉(xiāng)鎮(zhèn)、學(xué)校的領(lǐng)頭羊,，在各自的崗位上有著豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，有著累累的教學(xué)碩果。你們都是最棒的,！能夠結(jié)識(shí)大家,，我由衷地高興！在這里,，讓我莊重地向大家敬個(gè)禮吧,！謝謝你們?yōu)樯絽^(qū)教育所作的貢獻(xiàn)。

我其實(shí)也是來(lái)自教學(xué)第一線的,，作為我們第一線的教師,，對(duì)于我們的山區(qū)教育狀況是最有發(fā)言權(quán)的，我們最了解下面的情況,，也就更有義務(wù)利用此次培訓(xùn)這個(gè)平臺(tái),，多交流，多互動(dòng),，多提問(wèn),，抱著“學(xué)習(xí)理念，更新觀念,，交流思想,，調(diào)整狀態(tài)，進(jìn)入角色”的培訓(xùn)目的，互相學(xué)習(xí),，互相促進(jìn)，互相提高,。力爭(zhēng)能現(xiàn)在解決的問(wèn)題就地解決,，還不能解決的問(wèn)題，努力向上級(jí)反映,，尋求解決,。

為了讓本次的培訓(xùn)能夠愉快地、圓滿地完成,，在這里我提出幾點(diǎn)要求和建議,，從而使我們的工作更加協(xié)調(diào)，我們的學(xué)習(xí)更加有效果,。

在座的各位有的是自愿報(bào)名參加學(xué)習(xí)的,，有的是單位領(lǐng)導(dǎo)從學(xué)習(xí)的角度安排來(lái)參加學(xué)習(xí)的，我想不管是哪一種情況,，都要提高對(duì)參加這次學(xué)習(xí)的認(rèn)識(shí),，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的使命感和責(zé)任意識(shí)。這種類(lèi)型的培訓(xùn)班是我縣教師隊(duì)伍建設(shè)的一項(xiàng)重要舉措,，它凝聚著全縣教育系統(tǒng)上上下下的關(guān)心和心血,，寄托著人們的期望，現(xiàn)時(shí)也將是對(duì)你今后的教育教學(xué)生涯產(chǎn)生重要影響的一個(gè)重要事件,，如能把握得好,，將會(huì)使你進(jìn)入一個(gè)全新的境界。因此能如愿來(lái)參加學(xué)習(xí)是一種幸運(yùn),，能被學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)安排來(lái)學(xué)習(xí)是一種意外的驚喜,。在人的整個(gè)職業(yè)生涯中，能被安排參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)是不多的,。培訓(xùn)已成為現(xiàn)代社會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)員工的最有吸引力的形式之一,。大家有幸參加這樣的培訓(xùn)應(yīng)該要珍惜。各位教師要盡快實(shí)現(xiàn)角色的轉(zhuǎn)換,。把自己從老師的角色拉回到學(xué)生的角色中來(lái),，從一個(gè)管理學(xué)生的角色轉(zhuǎn)到作為被管理者的學(xué)生身份中來(lái)，要充分認(rèn)識(shí)到,，你在這兒的一切表現(xiàn),，不僅代表了你個(gè)人的形象，還代表了你所在的學(xué)校的形象,，你在這兒所取得的成績(jī)不僅關(guān)系到你自己,，還關(guān)系到你的學(xué)校和你的學(xué)生的發(fā)展，當(dāng)你碩果累累時(shí)所有的人都將為你歡呼；當(dāng)你無(wú)功而返時(shí),，所有的都會(huì)感到惋惜,。著名教育學(xué)者胡適在《不要拋棄學(xué)問(wèn)》一文中指出：“吃飯而不求學(xué)問(wèn)，三年五年之后,，你們都要被后來(lái)少年淘汰掉的,。到那時(shí)再想做點(diǎn)學(xué)問(wèn)來(lái)補(bǔ)救，恐怕已太晚了”,。機(jī)會(huì)成就未來(lái),，把握現(xiàn)在就是把握未來(lái)，大家都是懷著一定的抱負(fù)來(lái)到這兒的,，將成為揭西縣小學(xué)語(yǔ)文教育的中流砥柱,，意味著不甘于做教書(shū)“匠”的平庸，就要使出相應(yīng)的行動(dòng),。易卜生說(shuō)：“你的最大責(zé)任是把你這塊材料鑄造成器”,。我想在座的各位目前的最大責(zé)任就是要把自己鑄造成一名真正的小學(xué)語(yǔ)文骨干教師。

學(xué)習(xí)不僅僅是種認(rèn)知過(guò)程,，更是一種意志行為,，是一種苦行僧的生活，不沉下心來(lái),，去掉哪些華而不實(shí)的浮躁心態(tài)是讀不進(jìn)去書(shū)的,。古今中外，大凡有成就者,，都有懸梁刺股,，囊螢夜讀的精神，都有十年磨一劍,，耐得住寂寞,，板凳能坐十年冷的毅力。大家既然來(lái)到這兒,，就要定下心來(lái),，避免一些無(wú)關(guān)的干擾，專(zhuān)心讀書(shū),，認(rèn)真學(xué)習(xí),，才能有所成就。

首先要認(rèn)真完成培訓(xùn)班規(guī)定的各項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù),，主動(dòng)地,、創(chuàng)造性地去學(xué)習(xí)。這次培訓(xùn)班安排的活動(dòng)是豐富和全面的,，主要是學(xué)科業(yè)務(wù)能力的提升訓(xùn)練,，培訓(xùn)班將會(huì)對(duì)各位的作業(yè)進(jìn)行量化打分,，并頒發(fā)結(jié)業(yè)證書(shū),。

其次是要擠時(shí)間博覽群書(shū),，廣泛地吸取知識(shí)。有人說(shuō)教師的真功夫在課堂,，要聚焦課堂,，要再造課堂的激情，就要有廣博的知識(shí)作為背景,。莊子曰：人皆知有用之用,，而莫知無(wú)用之用,。也就是說(shuō)有些知識(shí)藐視無(wú)用,，實(shí)為大有之用,，比如說(shuō)，藝術(shù)修養(yǎng),、審美修養(yǎng)。李政道說(shuō)：沒(méi)有美育,，就沒(méi)有藝術(shù),，就沒(méi)有想象力，就沒(méi)有創(chuàng)造力,，它會(huì)將科學(xué)引向高處,，引向深處，引向遠(yuǎn)處,。教師面對(duì)復(fù)雜的教育情境,，他所對(duì)問(wèn)題所作出的決策大多數(shù)是頭腦中的哪些綜合性的、隱性的知識(shí),，這些知識(shí)就要靠平時(shí)大量的積累,。要達(dá)到隨手掂來(lái)的狀態(tài)，平時(shí)必須要做學(xué)習(xí)的有心人,。要不惜時(shí)間,，不惜精力，爭(zhēng)分奪秒,，孜孜以求,。

因此，我衷心希望在這十多天的培訓(xùn)中，能完成三項(xiàng)很重要的事情：一是認(rèn)真寫(xiě)出高質(zhì)量的培訓(xùn)體會(huì),。培訓(xùn)體會(huì)是對(duì)自己獲得的信息一次再融合,、提煉、審視的過(guò)程,，只有坐下來(lái)靜心來(lái)將聽(tīng)到的,、看到的、想到的整理出來(lái),，這樣學(xué)習(xí)才會(huì)在你的大腦里扎下根來(lái),，加深對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容的領(lǐng)悟，結(jié)合自己的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)來(lái)思考當(dāng)前獲取的信息,，這樣也能做到有針對(duì)性,、批判地吸取精華內(nèi)容，在寫(xiě)的過(guò)程中同時(shí)也能激發(fā)自己的工作熱情,。

二是記些有質(zhì)量的學(xué)習(xí)筆記,。我倡導(dǎo)的是大家真正的記一點(diǎn)學(xué)習(xí)筆記，能記多少是多少,，不要過(guò)于苛求數(shù)量,，要有質(zhì)量。對(duì)于一些為了應(yīng)付檢查寫(xiě)的像大字一樣,、或者像罰抄書(shū)一樣的學(xué)習(xí)筆記,，我覺(jué)得沒(méi)有必要去折磨自己，不如不做,。要做就記著堅(jiān)持一個(gè)標(biāo)準(zhǔn),，你記下來(lái)的東西，今后你能經(jīng)常地翻看一下,，查閱一下,，并且想讀一讀?？梢哉f(shuō)好的讀書(shū)筆記是你愿意抄下來(lái)的內(nèi)容,，是那些你認(rèn)為與你的思想有相通之處，更多的是你想到了沒(méi)有很好的表達(dá)出來(lái),，而人家也表達(dá)出來(lái)了,。記筆記也是一種素材積累的過(guò)程，書(shū)到用時(shí)方恨少,，筆記能達(dá)到這個(gè)效果就好了,。

三是經(jīng)常寫(xiě)點(diǎn)小隨筆。將你每天所看所想所聽(tīng)記下來(lái),，過(guò)一段時(shí)間你會(huì)發(fā)現(xiàn),，這些平時(shí)積攢下來(lái)東西還很有意義,，它記錄了你的工作歷程、心路歷程,，將你每個(gè)時(shí)期對(duì)事情的看法真實(shí)的記錄出來(lái)了,，這是送給自己最好的禮物。尤其是當(dāng)你要完成某一個(gè)材料時(shí)能借用時(shí),，你會(huì)感覺(jué)到很輕松,，下筆不是那么枯澀。記隨筆也不要太看重自己寫(xiě)的如何,，擔(dān)心有沒(méi)有質(zhì)量,，寫(xiě)得與發(fā)表的文字有多大的差距，其實(shí)隨筆更多的時(shí)候是孤芳自賞,，給自己看的,，并沒(méi)有很多人會(huì)來(lái)在意你寫(xiě)的好壞，記著這是給自己寫(xiě)的,，不是給別人寫(xiě)的,，寫(xiě)多了,，或許也會(huì)給別人寫(xiě)點(diǎn),，那就是正式發(fā)表的文字。

我們這種培訓(xùn)既是一種業(yè)務(wù)的培訓(xùn),，又是一種作風(fēng)的培訓(xùn),、學(xué)風(fēng)的培訓(xùn)。紀(jì)律是成功的保障,，沒(méi)有嚴(yán)格的紀(jì)律就不可能有好的培訓(xùn)效果,。紀(jì)律精神是個(gè)人內(nèi)在素質(zhì)的體現(xiàn)，一個(gè)松松垮垮的人絕對(duì)不是一個(gè)素質(zhì)高雅的人,。對(duì)教師來(lái)講,，紀(jì)律精神又是教育的手段，教師對(duì)待紀(jì)律的精神和態(tài)度將會(huì)影響學(xué)生對(duì)待紀(jì)律的態(tài)度,。因此作為教師特別是作為骨干教師的各位,，一定要樹(shù)立牢固的紀(jì)律意識(shí)，養(yǎng)成良好的紀(jì)律習(xí)慣,，要模范遵守培訓(xùn)的各項(xiàng)規(guī)章制度,。

各位老師，未來(lái)不僅僅是我們想去的地方,，更是我們要?jiǎng)?chuàng)造的地方,，未來(lái)的路不是找到的，而是一步一個(gè)腳印走出來(lái)的,，衷心希望大家腳踏實(shí)地,，義無(wú)反顧,，走出一條光明輝煌，成才成功之路,。衷心祝愿大家樹(shù)大志,，干大事，成大師,。

謝謝大家,。

xx年7月22日

教師培訓(xùn)演講稿篇六

“教師的成功是創(chuàng)造出值得自己崇拜的人”，取決于教師正確的人生觀,、世界觀以及價(jià)值取向確立,。我們應(yīng)像陶行知先生一樣“千教萬(wàn)教，教人求真,；千學(xué)萬(wàn)學(xué),，學(xué)做真人”，從一選擇上教師職業(yè),，就應(yīng)該 “捧著一顆心來(lái),，不帶半根草去”，就應(yīng)該要真心實(shí)意熱愛(ài)教育這項(xiàng)事業(yè),，永不為外物所動(dòng),。我們所在的學(xué)校盡管生活清苦，但我們應(yīng)以為國(guó)分憂為榮,，以為民吃苦為樂(lè),，情系祖國(guó)未來(lái)，心付顆顆童心,，以自己的辛勤勞動(dòng)表達(dá)對(duì)人民教育事業(yè)的忠誠(chéng),。

總書(shū)記指出“廣大教師和教育工作者要時(shí)刻不忘黨和人民的重托，把培養(yǎng)優(yōu)秀人才作為自己的重大責(zé)任”,。教師要忠實(shí)地履行職責(zé),，必須要有強(qiáng)烈的責(zé)任意識(shí)。當(dāng)前我們至少面臨兩項(xiàng)主要責(zé)任：一是崗位責(zé)任,。我們必須忠誠(chéng)人民的教育事業(yè),，牢固樹(shù)立強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感，牢固地樹(shù)立崇高的敬業(yè)精神,，全心全意為學(xué)生,，盡職盡責(zé)為育人。一要抓好德育工作,，教會(huì)學(xué)生做人?，F(xiàn)在都講“以人為本”，但以人為本絕不是放松管理,，加強(qiáng)管理才能保證我們的學(xué)生健康成長(zhǎng),。二要抓好教學(xué)工作,，讓學(xué)生成才。我們必須擔(dān)當(dāng)起教育質(zhì)量的責(zé)任來(lái),，增強(qiáng)提高教育質(zhì)量的責(zé)任感和使命感,。有責(zé)任感和使命感自然會(huì)潛心鉆研教材，千方百計(jì)地創(chuàng)造優(yōu)質(zhì)課,，高效率完成課堂40分鐘教學(xué)任務(wù),，教學(xué)質(zhì)量自然會(huì)高。沒(méi)有責(zé)任感和使命感,，要取得好的教學(xué)效果是不可能的,。二是社會(huì)責(zé)任。現(xiàn)在,，人民群眾更加重視和關(guān)注子女的教育問(wèn)題,，“望子成龍”、“望女成鳳”幾乎成了每個(gè)家長(zhǎng)的共同愿望,，許多人甚至把自己的成功只看作成功的一半,，把子女的成功看作另一半。都希望自己的子女能夠接受良好的教育,，一些家庭特別是經(jīng)濟(jì)條件并不好的家庭,，為了讓子女受到更好的教育，幾乎傾其所有,，從小學(xué)就陪讀,?？梢哉f(shuō),，教育牽動(dòng)著千千萬(wàn)萬(wàn)家長(zhǎng)的心，關(guān)系到千家萬(wàn)戶家庭的幸福,，更連著國(guó)家的前途,、民族的未來(lái)。人民群眾把子女送到學(xué)校,，就是把家庭美好的希望寄托給學(xué)校,，寄托給了我們每個(gè)教育工作者。我們教師有責(zé)任把學(xué)生教好,、保護(hù)好,、培養(yǎng)好，有責(zé)任讓家長(zhǎng)放心滿意,，有責(zé)任促進(jìn)教育公平,，促進(jìn)構(gòu)建和諧社會(huì)。

古人說(shuō)：教書(shū)者必先學(xué)為人師,，育人者必先行為世范,。教師不僅要教好書(shū),，還要育好人，各方面都要為人師表,。國(guó)之興衰,，系于教育；三尺講臺(tái),，關(guān)系未來(lái),。我們應(yīng)該意識(shí)到人民教師所肩負(fù)的重大歷史責(zé)任，堅(jiān)定不移地恪守人民教師的道德準(zhǔn)則,。首先,，作為人民教師，要模范地履行教師的職業(yè)道德規(guī)范,，認(rèn)真學(xué)習(xí)《教育法》,、《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和市中小學(xué)教師“九不準(zhǔn)”,，切實(shí)增強(qiáng)我們的履職意識(shí),，著力解決我們少數(shù)教師履職意識(shí)淡泊，只講工資,，不講職責(zé)的問(wèn)題,。要正確理解履職與待遇的關(guān)系，學(xué)生利益與教師個(gè)人利益的關(guān)系,，從思想深處意識(shí)到不遵守工作紀(jì)律,，上班遲到、早退,，缺勤,；不盡職盡責(zé)完成備教改等基本教學(xué)任務(wù)；不提高教育質(zhì)量是嚴(yán)重失職,，愧對(duì)廣大人民群眾,。要有熱愛(ài)教育、獻(xiàn)身教育的崇高職業(yè)理想和道德追求,；要有熱愛(ài)學(xué)生,，誨人不倦的道德情感，要有關(guān)心集體,、團(tuán)結(jié)協(xié)作的道德準(zhǔn)則,；要有嚴(yán)于律己，為人師表的道德形象,。在物欲橫流的環(huán)境下,，要保持住教壇這一片凈土，就必須自覺(jué)抵制拜金主義、個(gè)人主義和享樂(lè)主義的影響,，弘揚(yáng)教師的浩然正氣,，靜心自律，為人師表,，以德育人,。其次，要傾注愛(ài)心,。教師是一個(gè)需要愛(ài)心和奉獻(xiàn)的職業(yè),，教師對(duì)學(xué)生的愛(ài)如同太陽(yáng)給地球的愛(ài)，春雨給莊稼的愛(ài),，自然予人類(lèi)的愛(ài),。我們要用愛(ài)心呵護(hù)一顆顆稚嫩的心靈，把學(xué)生當(dāng)成自己的子女,、弟妹,，尊重和理解他們，保護(hù)他們的人格,、自尊與自由,，引導(dǎo)他們?nèi)婧椭C發(fā)展。要通過(guò)不斷努力,，培養(yǎng)他們高尚的道德品質(zhì),，促進(jìn)他們良好的心理素質(zhì)和完美人格的形成。我們一定要以赤誠(chéng)的愛(ài)心去開(kāi)啟學(xué)生心靈的窗戶,。不熱愛(ài)學(xué)生的老師,，學(xué)生絕不會(huì)歡迎他。第三,，要為人師表,，言傳身教。教師在校園里,、課堂上舉手投足都潛移默化地影響著學(xué)生,，教師要以飽滿的精神狀態(tài),，美好的教師形象展示在學(xué)生面前,，給學(xué)生以美的吸引力、愛(ài)的感染力,、無(wú)言的教育力,。如班級(jí)中有人對(duì)學(xué)習(xí)失去信心，不想學(xué)習(xí),，像這些學(xué)生回答問(wèn)題時(shí),，答對(duì)的要給予充分肯定或用點(diǎn)頭微笑加以鼓勵(lì)；當(dāng)一些差生回答問(wèn)題暫有困難時(shí),，用“不要急,，想一想,，相信你能回答好?！苯o予激勵(lì),，不能用“豬腦袋”等惡語(yǔ)中傷，保護(hù)學(xué)生的自信心和積極性,。往往教師的一個(gè)微笑或一個(gè)點(diǎn)頭將改變著一個(gè)學(xué)生一生的命運(yùn),。我們無(wú)論在道德修養(yǎng)還是在教學(xué)行為上都要做到“自重、自省,、自警,、自勵(lì)”，以身作則,，言傳身教,，率先垂范，既要有腳踏實(shí)地,、樂(lè)于奉獻(xiàn)的工作態(tài)度,，又要有淡泊名志、甘為人梯的精神境界,，以自己的高尚人格教育和影響學(xué)生,，努力成為青少年的良師益友，成為受到社會(huì)尊敬的名師,。

教師永遠(yuǎn)是學(xué)生的效仿的偶像,，教師只有人格美、儀表美,、風(fēng)度美,，才能以德立教，以身示教,。因此,，教師從跨入教壇的第一天起，就要注重提升自己的道德修養(yǎng)和文化素養(yǎng),，從小事做起,、從一言一行做起：著裝得體，不穿拖鞋,、短褲進(jìn)入課堂,；語(yǔ)言規(guī)范，不講臟話,，不諷刺,、挖苦學(xué)生；舉止文明，不體罰或變相體罰學(xué)生,；為人正派,，不利用職務(wù)之便接受學(xué)生家長(zhǎng)的饋贈(zèng)和吃請(qǐng)，將《中小學(xué)教師職業(yè)規(guī)范》和“巢湖市中小學(xué)教師九不準(zhǔn)”植根于思想深處,，落實(shí)到言行之中,，不斷提升自我、完善自我,，唯有如此,，才能真正擔(dān)當(dāng)起學(xué)生的偶像。

同志們,，良好的師德具有多方面的價(jià)值,。它是教師敬業(yè)樂(lè)教的動(dòng)力，是貫徹教育方針,、提高教育效益的保證,，是提高教師自身素質(zhì)、加強(qiáng)精神文明建設(shè)的催化劑,。因此,，它在教育中發(fā)揮著重要的教育、調(diào)節(jié),、影響作用,。讓我們站在新的歷史高度，在教育教學(xué)的工作實(shí)踐中,，用高標(biāo)準(zhǔn)的師德觀念規(guī)范自身的行為,，提高自身的素養(yǎng)，塑造自身的形象,，用愛(ài)和責(zé)任譜寫(xiě)教育新篇章,，把泥河教育推向新的輝煌！

教師培訓(xùn)演講稿篇七

今天,，我們?cè)谶@里召開(kāi)xx區(qū)20xx年新進(jìn)教師崗前集中培訓(xùn)開(kāi)班典禮,。非常歡迎各位準(zhǔn)老師加入xx區(qū)教師隊(duì)伍當(dāng)中，為沙區(qū)教育事業(yè)的發(fā)展添磚加瓦,。

xx區(qū)是xx市教育強(qiáng)區(qū),、文化名區(qū)，西部教育高地,，在xx市乃至全國(guó)都具有一定的影響力,。經(jīng)過(guò)艱苦不懈的奮斗，xx區(qū)擁有一支師德高尚,、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力的高素質(zhì)專(zhuān)業(yè)化教師隊(duì)伍,。目前,，全區(qū)中小學(xué)教職工6884人，專(zhuān)任教師5970人,；xx市“未來(lái)教育家”培養(yǎng)對(duì)象2名,，培養(yǎng)對(duì)象提名人選2名；xx市名師4名,；中學(xué)研究員級(jí)教師17名,；特級(jí)教師30名；學(xué)科帶頭人46名,；中青年突出貢獻(xiàn)專(zhuān)家2名,；教育終身貢獻(xiàn)獎(jiǎng)2人。作為沙區(qū)教師隊(duì)伍的新生代,，各位新進(jìn)教師一定要以前輩為榜樣,，站在巨人的肩膀上提升自己、發(fā)展自己,、實(shí)現(xiàn)自己,。

在全民參與終身學(xué)習(xí)的浪潮中，教師更應(yīng)該樹(shù)立終身發(fā)展的意識(shí),。在區(qū)教委的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，本著“用最強(qiáng)的師資支撐最大的民生”、“讓每一位教師都優(yōu)秀起來(lái),，讓優(yōu)秀的教師更卓越”的教師教育理念,，xx區(qū)建立了科學(xué)完善且富有沙區(qū)特色的教師教育管理運(yùn)行機(jī)制。以“面向全員,、突出重點(diǎn),、傾斜農(nóng)村、共同發(fā)展”為策略,；開(kāi)創(chuàng)“校本全員培訓(xùn)為基礎(chǔ),、師德師風(fēng)建設(shè)為核心、教改科研為先導(dǎo),、‘導(dǎo)師制’培訓(xùn)為龍頭,、名師骨干培訓(xùn)為重點(diǎn)、登記制度為保障”機(jī)制,；本著“教研專(zhuān)題化,、科研培訓(xùn)化、培訓(xùn)課程化,、研修一體化”的思路,；形成了高素質(zhì)專(zhuān)業(yè)化教師隊(duì)伍建設(shè)“一盤(pán)棋”工作活力,。在座的各位學(xué)員，從現(xiàn)在開(kāi)始你們就加入到沙區(qū)教師培訓(xùn)體系當(dāng)中,，開(kāi)始享受“培訓(xùn)”這個(gè)教師最大的福利,。各位學(xué)員一定要著眼長(zhǎng)遠(yuǎn)，充分利用沙區(qū)的優(yōu)質(zhì)教師教育資源,，在教師教育體系當(dāng)中成長(zhǎng)和成才,。

在座的大部分學(xué)員都是剛剛大學(xué)畢業(yè)新參加工作，在人生道路上完成了一次重要的跨越和轉(zhuǎn)型,，即從全職學(xué)生轉(zhuǎn)換為全職教師,。教育學(xué)中將學(xué)生視為教育的主體，教師視為教育的主導(dǎo),。學(xué)生和教師是教育情境中最為重要的兩個(gè)角色,，教師和學(xué)生的特點(diǎn)也決定了教師角色和學(xué)生角色之間的區(qū)別。你們現(xiàn)在就處于這兩個(gè)角色轉(zhuǎn)換的關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)上,。當(dāng)然我相信在座的大部分老師都能積極主動(dòng),，通過(guò)各種途徑圓滿的完成角色的轉(zhuǎn)換。但是作為xx的教師,，你們的要求應(yīng)該更高,。你們不僅要順利完成角色的轉(zhuǎn)換，還要加快角色轉(zhuǎn)換的速度,，提升角色轉(zhuǎn)換的質(zhì)量,。只有這樣你們才能夠成長(zhǎng)得更快，才能在團(tuán)隊(duì)發(fā)展中更快的實(shí)現(xiàn)自己,。各位學(xué)員一定要記住“一年入門(mén),、兩年上路、三年過(guò)關(guān),、五年成才”的職初教師成長(zhǎng)目標(biāo),，充分把握正式的、非正式的機(jī)會(huì)向名師學(xué)習(xí),、向同行學(xué)習(xí),，早日成才。

崗前培訓(xùn)主要面向區(qū)內(nèi)新進(jìn)教師,，其目的是幫助新進(jìn)教師轉(zhuǎn)變角色,，適應(yīng)教師工作新要求；幫助新進(jìn)教師學(xué)習(xí)新理念,、新方法,、新技能，修煉師德,，提升素質(zhì),，增強(qiáng)技能,，適應(yīng)新崗位的新挑戰(zhàn)。在師資方面,，本次培訓(xùn)邀請(qǐng)了區(qū)教育黨工委書(shū)記,、全國(guó)模范教師,、xx市級(jí)骨干教師,、xx市特級(jí)教師等一批有影響力的教師向大家傳經(jīng)送寶。在內(nèi)容方面,，理論層面有“教師的師德素養(yǎng)與行為規(guī)范”,、“如何備好課”、“如何上好課”,、“如何提高課堂教學(xué)有效性”,、“新任班主任班級(jí)管理策略”等；實(shí)踐層面有教案設(shè)計(jì)交流研討,、班級(jí)主題活動(dòng)設(shè)計(jì)交流點(diǎn)評(píng),、學(xué)科優(yōu)質(zhì)課觀摩、學(xué)科上課試講等,。培訓(xùn)內(nèi)容理論實(shí)踐融合,，涵蓋了新教師集中面臨的突出問(wèn)題，重點(diǎn)在針對(duì)性,；培訓(xùn)形式自助互助結(jié)合,，著力幫助新教師養(yǎng)成自主探究與同伴互助的學(xué)習(xí)習(xí)慣，體現(xiàn)出前瞻性,。各位學(xué)員要端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，積極主動(dòng)參加培訓(xùn)；要認(rèn)真聽(tīng)講,，認(rèn)真做好筆記,，認(rèn)真參加交流研討活動(dòng)；要服從管理,，尊重教師,，團(tuán)結(jié)互助，按要求完成培訓(xùn)的各項(xiàng)任務(wù),；要愛(ài)護(hù)環(huán)境衛(wèi)生,，注重自身形象，做好言行表率,。

同志們,，新進(jìn)教師崗前集中培訓(xùn)是全面提升我區(qū)教師隊(duì)伍整體素質(zhì)，努力打造一支高素質(zhì)教師隊(duì)伍的一項(xiàng)重要舉措,，相信通過(guò)此次培訓(xùn)大家一定會(huì)有較大的收獲,。

最后,，我祝愿各位老師身體健康，工作愉快,！謝謝大家,！

教師培訓(xùn)演講稿篇八

大家好！

能夠代表參加新教師培訓(xùn)的學(xué)員發(fā)言,，我深感榮幸,！

古人云：“水本無(wú)華，相蕩乃成漣漪,。石本無(wú)火,，相擊乃發(fā)靈光?！比酥挥性诓粩嗟膶W(xué)習(xí)和交流中,，思想才能產(chǎn)生靈感的火花。雖然我們已經(jīng)取得了教師資格認(rèn)證,，已經(jīng)接受過(guò)嚴(yán)格的崗前培訓(xùn),，已經(jīng)具備了一定的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，但是面對(duì)專(zhuān)業(yè)知識(shí)中那些長(zhǎng)久存在的疑難,，面對(duì)課堂教學(xué)中那些難以解決的困惑,，面對(duì)學(xué)生管理中那些棘手的問(wèn)題，我們還是常常感到束手無(wú)策,。忙忙碌碌中,，不斷反思，我們難免搔首踟躕,；夜深人靜時(shí),，苦苦求索，我們不覺(jué)輾轉(zhuǎn)反側(cè),。我們真切地感受到：相對(duì)于其他職業(yè)來(lái)說(shuō),，教師更需要終身學(xué)習(xí)，而現(xiàn)在的我們更需要能力和水平的全面提升,。因?yàn)槲覀兠鎸?duì)著一個(gè)個(gè)充滿潛力的孩子,，他們不但寄托著一個(gè)個(gè)家庭的希望，而且承載著整個(gè)社會(huì)的未來(lái),。此次培訓(xùn)猶如一場(chǎng)及時(shí)雨,，將給我們送來(lái)最新的理論知識(shí)，給我們帶來(lái)最實(shí)用的實(shí)踐成果,，為我們今后的專(zhuān)業(yè)發(fā)展之路指點(diǎn)迷津,。

雖然我們暫時(shí)會(huì)失去一些休息時(shí)間，但我相信學(xué)到的知識(shí)和技能,，將成為我們?nèi)蘸蠼虒W(xué)中“四兩撥千斤”的法寶,，將成為我們教師之路上事半功倍的金鑰匙,。相信經(jīng)過(guò)思想的碰撞我們將更加豐富和全面，經(jīng)歷專(zhuān)業(yè)的磨練我們將更加成熟和自信,！

我想這次培訓(xùn)不僅能使我們提高班級(jí)管理能力,、擴(kuò)充專(zhuān)業(yè)知識(shí)、更新教學(xué)理念,，更是對(duì)我們心靈的一次洗滌,。在今后的學(xué)習(xí)工作中，我們要以成為“讓百姓放心的教師”為奮斗目標(biāo),，愛(ài)崗敬業(yè),，不斷進(jìn)取,，用愛(ài)心與學(xué)生進(jìn)行心靈的對(duì)話,，真誠(chéng)地為每一個(gè)孩子的成長(zhǎng)和發(fā)展服務(wù)。讓自己在這個(gè)神圣的崗位上腳踏實(shí)地走好每一步,，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值,。大浪淘沙，方顯英雄本色,；暴風(fēng)雨后,，更見(jiàn)青松巍峨！

在此,，請(qǐng)?jiān)试S我代表參加本次培訓(xùn)的全體學(xué)員向教育局領(lǐng)導(dǎo),、進(jìn)修學(xué)校的各位領(lǐng)導(dǎo)和老師，表示最衷心的感謝,！感謝你們?yōu)槲覀冃陆處煷罱诉@個(gè)學(xué)習(xí),、成長(zhǎng)的平臺(tái)。我們一定會(huì)珍惜這次難得的機(jī)會(huì),，認(rèn)真學(xué)習(xí)理論知識(shí),，夯實(shí)專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)，完善自我,，加快成長(zhǎng),！

很高興今天在明媚的陽(yáng)光中走來(lái)，與大家在期盼中相聚,，并開(kāi)始這段充滿意義的旅程,。

預(yù)祝新教師培訓(xùn)活動(dòng)取得圓滿成功！

謝謝大家,！

教師培訓(xùn)演講稿篇九

“研究性學(xué)習(xí)”作為一門(mén)必修課程,，從20xx年開(kāi)始已被列入高中課程計(jì)劃，實(shí)施研究性學(xué)習(xí)課程,，是素質(zhì)教育的要求,，也是新課程教學(xué)改革的一個(gè)重要組成部分,，近兩年，我校在研究性學(xué)習(xí)課程的實(shí)施方面,，取得了一定的成績(jī),，但我認(rèn)為，我們的力度還不夠,。不少老師在觀念上還沒(méi)有完全接納它,，在行動(dòng)上也缺乏應(yīng)有的重視。

這個(gè)學(xué)期,，我們要加大研究性學(xué)習(xí)課程實(shí)施的力度,。除了學(xué)科課堂教學(xué)要繼續(xù)進(jìn)行研究性學(xué)習(xí)運(yùn)用的探索和實(shí)踐，在非學(xué)科內(nèi)容的研究性學(xué)習(xí)方面,，也要力爭(zhēng)取得更大的成效,。這就要求我們老師必須首先以思想上重視這門(mén)課程，從觀念上理解接納這門(mén)課程,，否則的話,，我們就會(huì)成為新時(shí)代的落伍者。

學(xué)生開(kāi)展研究性學(xué)習(xí),，需要教師的指導(dǎo),，這就要求我們教師掌握研究性學(xué)習(xí)的理論和指導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展課題研究所必需的相關(guān)知識(shí)和實(shí)際操作技能，在此,，我希望老師們加強(qiáng)學(xué)習(xí),，掌握有關(guān)知識(shí)和操作技能，使自己在指導(dǎo)學(xué)生的過(guò)程中所得心應(yīng)手,，游刃有余,。在此向大家推薦一些學(xué)習(xí)資料：一本是《研究性學(xué)習(xí)百法》（講組織管理）；一本是《讓教師走進(jìn)研究性學(xué)習(xí)》（介紹江蘇省太倉(cāng)高級(jí)中學(xué)研究性學(xué)習(xí)情況）,。還有就是我們?nèi)ツ臧l(fā)的教師培訓(xùn)教材《新課程的教學(xué)改革》,、《課程改革簡(jiǎn)明讀本》、《研究性學(xué)習(xí)與研究型教師》（新教師可向老教師借閱）,。這些書(shū)對(duì)研究性學(xué)習(xí)的有關(guān)理論,，操作方法都作了介紹，對(duì)我們的指導(dǎo)工作很有借鑒價(jià)值,。

作為指導(dǎo)教師,，我們應(yīng)該在哪些環(huán)節(jié)上對(duì)學(xué)生進(jìn)重點(diǎn)指導(dǎo)呢？下面我提出一些意見(jiàn)和要求,。

選擇課題很關(guān)鍵,，過(guò)大的課題完成不了，太小的課題也達(dá)不到我們的課程目標(biāo)，所以我們指導(dǎo)教師要幫助學(xué)生選好課題,，選擇適合我們的學(xué)生知識(shí)水平和研究能力的,，經(jīng)努力可以完成的課題，而且最好是有一定創(chuàng)新價(jià)值或?qū)嵱脙r(jià)值的課題,。

學(xué)生選定了課題,，往往不知從何著手，腦子沒(méi)有一個(gè)清晰的研究思路,，這個(gè)時(shí)候就要求我們指導(dǎo)老師幫助學(xué)生對(duì)課題進(jìn)行分解,，把大題目分成幾個(gè)方面的問(wèn)題（也可以說(shuō)是子課題），然后再指導(dǎo)學(xué)生擬出一個(gè)計(jì)劃,。

研究?jī)?nèi)容不同,，方法也不同，有的需要用文獻(xiàn)研究方法,，有的要用調(diào)查法,，有的要用實(shí)驗(yàn)法。而各種研究方法在具體運(yùn)用時(shí)又有各自具體的做法,。這都需要給學(xué)生以適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo),。比如查資料，如何去查,？查哪方面的資料？都要給學(xué)生指點(diǎn),；又比如：這個(gè)實(shí)驗(yàn)應(yīng)該怎么做,？要注意些什么？也要指點(diǎn),；再比如：這個(gè)調(diào)查研究,，應(yīng)該用實(shí)地考察，還是訪問(wèn)有關(guān)部門(mén),？是問(wèn)卷調(diào)查,，還是實(shí)地觀察？這些都需要我們對(duì)學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo),。

結(jié)題報(bào)告是課題研究成果的綜合表述,，它在課題研究中占有非常重要的地位。從內(nèi)容到結(jié)構(gòu),、文字的表述都需要教師的指導(dǎo),，審查和修改。

5,、除了以上幾點(diǎn),，還要求指導(dǎo)老師對(duì)學(xué)生研究性學(xué)習(xí)的開(kāi)展提供其他方面的幫助，如學(xué)生上網(wǎng)查詢，我們可以為學(xué)生提供辦公室的電腦,，幫助它們學(xué)會(huì)使用搜索引擎（一年級(jí)有的學(xué)生可能還不會(huì)使用電腦）,；為他們提供一些參考書(shū)或其他資料；利用自己的人事關(guān)系為學(xué)生對(duì)有關(guān)部門(mén)或個(gè)人進(jìn)行調(diào)查訪問(wèn)提供幫助,。

為了便于課題管理,，我們每個(gè)班安排一名教師擔(dān)任課題管理負(fù)責(zé)人,，負(fù)責(zé)各班的課題管理工作,。希望這些教師認(rèn)真履行組織、協(xié)調(diào)、督促、指導(dǎo)的責(zé)職,，使學(xué)生的課題研究能按計(jì)劃完成。

老師們，我知道大家的學(xué)科教學(xué)工作非常繁重,，一些學(xué)科的老師已是超負(fù)荷工作。指導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展研究性學(xué)習(xí),，更加重了老師們的負(fù)擔(dān),。我希望老師們理解,，這是一門(mén)必修課程，必須實(shí)施,，并不是學(xué)校額外給老師們?cè)黾尤蝿?wù),。希望我們克服困難,，千方百計(jì),，盡心盡力做好這項(xiàng)工作,。

謝謝大家,！