無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力,。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢,？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧,。

紀(jì)錄片開頭素材篇一

3,、線性敘事和非線性敘事相交織

4、在成為攝影師之前,，薩爾加多是一名經(jīng)濟(jì)學(xué)博士,。1970年從非洲貧困地區(qū)出差歸來，薩爾加多決定成為一位攝影師,，并像人類學(xué)家一樣,，從文化的內(nèi)部(theemicperspective)拍攝不同的文化和傳統(tǒng)。用人類學(xué)參與式觀察的方法(即通過相當(dāng)于長期的時間,，廣泛參與的方式觀察和學(xué)習(xí)當(dāng)?shù)厝说男袨?、傳統(tǒng)、文化和宗教),，薩爾加多以記者的身份赴世界各地,，沉浸式體驗不同的文化。

5,、如果不會使用的話可以跟著教程練習(xí)即可

6,、那就是地球聚焦地圖沖擊動畫畫面

7、支持win系統(tǒng)和mac系統(tǒng)

8,、開頭的是肖斯塔科維奇的列寧格勒第七交響曲其他的我聽到的有《神圣的戰(zhàn)爭》《莫斯科保衛(wèi)者之歌》《我的莫斯科》《布良斯克森林嘩嘩響》《海港之夜》《窯洞里》《在巴爾干的繁星下》

9,、《大上海》的開篇將我們的目光帶回176年前,，從這一千年古港被西方列強(qiáng)入侵開始,，講述它如何從十六鋪旁的老城廂變成奇特的三界四方、華洋雜處之地,；在內(nèi)外交困的環(huán)境中,，中國民族工商業(yè)是如何堅強(qiáng)地破壁生長,；在東西方文化的碰撞中，中國現(xiàn)代金融,、新式教育,、現(xiàn)代科學(xué)和新文化如何孕育生長、負(fù)重前行,。

10,、孤鴻影：“曹老板不清楚自己是有功之人，還是有罪之人,！”能解救他痛苦的,，不是佛，而應(yīng)該是李俊慧老師的經(jīng)濟(jì)學(xué)講義??！

11、結(jié)論式開頭,。在節(jié)目的開頭提出某個結(jié)論,，然后再對它進(jìn)行具體的說明，由此引導(dǎo)觀眾去思索和想象,。

12,、《帝國的興衰》是中央電視臺制作的5集紀(jì)錄片，第一次從經(jīng)濟(jì)視角解讀秦漢帝國的興衰歷史,?！耙攒姽κ诿簟钡膰沂谔镏贫龋骨剀姫q如虎狼之師一統(tǒng)天下,。

13,、桑塔格曾經(jīng)指控薩爾加多“把貧窮美化了”，以至于觀眾僅對他照片中的美而著迷,，忘記了照片背后的苦難,。他是這樣為自己辯護(hù)的：“我是一名使用攝影的攝影師/記者/報者，”薩爾加多介紹自己道,?！凹词刮业淖髌纷罱K進(jìn)入博物館或畫廊，我認(rèn)為那是因為它們引起了討論,，而不是因為它們拍得很漂亮,。它們甚至可能改變那些不支持人道主義組織的人。當(dāng)然,，(我的照片)最終也會進(jìn)入博物館和畫廊,，但這是否意味著他們失去了它們的意義？照片是不是太漂亮了？嗯……攝影是一種寫作,。每個人都有自己的風(fēng)格,。我來自一個光線充足的國家。更重要的是,，那里有許多巴洛克式的歷史古跡。用拉丁語系寫作的作家往往能從自然主義般的描述順利過渡到他們想象中的世界,。我不能假裝是別人,。我也拍不出其他的照片……”

14、來源：東方衛(wèi)視,、鹽城宣傳

15,、而且用于片頭或過渡都非常自然

16、多元?dú)v史空間敘事相融合

17,、海南廣播電視總臺紀(jì)錄片拍攝團(tuán)隊負(fù)責(zé)人認(rèn)為,，《航拍中國·海南》敘事清晰、線索明朗,，航拍過程中避開了常見角度,，令畫面更有新意、更具觀賞性,、更有震撼力,。《航拍中國·海南》能夠成為這一系列紀(jì)錄片的開篇之作,，除了因為海南風(fēng)光迤邐,、山海壯美，更因為海南位于中國版圖的最南端,，具有十分重要的戰(zhàn)略地位,。業(yè)界人士評價，《航拍中國·海南》是人類文化空間的組合透過現(xiàn)代的航拍技術(shù),，完成了地理學(xué)意義上的人文景觀與自然生態(tài)的聚焦,，即便一切都是真實的景象，依然讓人們感覺到了海南島夢幻般的神奇世界,。

18,、它們遺留下的東西，就成了生命的意義,。每一天中,，這些動物都要面臨勝利、災(zāi)難,、幽默和歡樂,。

19、這里的實際,，不是單指自我實際,，還包括他人實際,，社會實際。

20,、含蓄介紹式,。對所要表現(xiàn)的對象進(jìn)行接地和含蓄地介紹，為觀眾擔(dān)供一些相關(guān)的信息,，但并不是直截了當(dāng)?shù)卣f明,，而是給觀眾留下思考和想象的余地?！兜袼芗覄ㄕ隆肪褪遣捎玫倪@樣的開頭：

紀(jì)錄片開頭素材篇二

紀(jì)錄片拍攝策劃書

2.紀(jì)錄片拍攝策劃書 3.紀(jì)錄片拍攝策劃書

永樂宮,，又名：大純陽萬壽宮。屬全國重點(diǎn)文物保護(hù)單位,，位于山西省芮城縣城北3公里的龍泉村東側(cè),。永樂宮始建于元代，施工期前后共110多年,，才建成了這個規(guī)格宏大的道教宮殿式建筑群,。永樂宮是典型的元代建筑風(fēng)格，粗大的斗拱層層疊疊地交錯著,，四周的雕飾不多,，比起明、清兩代的建筑,，顯得較為簡潔,、明朗。幾個殿以南,、北為中軸線,，依次排列。特別是宮殿內(nèi)部的墻壁上,，布滿了精心繪制的壁畫,，其藝術(shù)價值之高，數(shù)量之多,，實屬世上罕見,。來到山西，自然不能放過去永樂宮欣賞元代壁畫的機(jī)會,。宮宇規(guī)模宏偉,，布局疏朗。除山門外,，中軸線上還排列著龍虎殿,、三清殿、純陽殿、重陽殿等四座高大的元代殿宇,。這些元代建筑,，是中國古建筑中的優(yōu)秀遺產(chǎn)。在建筑總體布局上風(fēng)格獨(dú)特,，東西兩面不設(shè)配殿等附屬建筑物,，在建筑結(jié)構(gòu)上，吸收了宋代“營造法式”和遼,、金時期的“減柱法”,，形成了自己特有的風(fēng)格。

永樂宮里的壁畫總面積達(dá)960平方米,，題材豐富,，畫技高超,，它繼承了唐,、宋以來優(yōu)秀的繪畫技法，又融匯了元代的繪畫特點(diǎn),，形成了永樂宮壁畫的可貴風(fēng)格,，成為元代寺觀壁畫中最為引人的一章，這些對研究繪畫的人很有幫助,，還可以讓人們更多的了解道教文化,。

拍攝可分為兩部分：一部分拍攝建筑，另一部分拍攝壁畫,。

芮城縣永樂宮

20xx年11月~~~~12月中旬

由廣播電影電視管理干部學(xué)院拍攝組與當(dāng)?shù)仉娨暸_組成聯(lián)合拍攝組,。

數(shù)字設(shè)備（dp800）一臺，磁帶兩盤,。

編導(dǎo)闡述

永樂宮的拍攝是為了讓更多人了解我國的道教文化,，其結(jié)構(gòu)不復(fù)雜，表現(xiàn)手法還帶有傳統(tǒng)的印痕,，但片中文物的鮮活拍攝,，使此片較好完成了文化意蘊(yùn)傳播的功能訴求。文物是靜止的,，但是導(dǎo)演要將其拍攝的鮮活,，有感染力，呈現(xiàn)動態(tài),，必須在攝影鏡頭和光線造型上下功夫,。多運(yùn)用主觀鏡頭和運(yùn)動鏡頭,，文物的動態(tài)拍攝才會淋漓盡致，文物才能被塑造成鮮活的角色吸引觀眾的眼球，實現(xiàn)文化類宣傳片的展示與文化傳播功能,。

影片格調(diào)盡可能用暖調(diào)勾勒出文化氛圍,。整個片子用富有道教特征的小片頭隔斷，背景音樂為主，旁白為輔,。整個片子節(jié)奏應(yīng)張弛有度，快慢結(jié)合,。鏡頭上多運(yùn)用運(yùn)動鏡頭,，可以勻速搖拍壁畫。光線上以面光為主,。解說詞要形象而富有生命力,。片子的剪切風(fēng)格決定了片子的最終形態(tài)，流暢的畫面,、平穩(wěn)節(jié)奏的控制,、動靜結(jié)合的鏡頭跳接使影像產(chǎn)生了明快、真實的視覺美感,。

導(dǎo)演：龔靜

攝影師：張啟明

場務(wù)：楊靜

配音：劉俐汝

剪輯：張啟明李鑫

美工：周明滔

錄音：后期的解說詞在錄音室完成,。

拍攝提綱

隨著時間的推移，夕陽西下了,，一群老伙伴們有說有笑出了校門踏上回家的路,。

鏡頭一：清晨的陽光懶懶地灑在老年大學(xué)的校門，

鏡頭二：張奶奶側(cè)面入畫一路跟拍至英語學(xué)習(xí)教師

鏡頭三：張奶奶的手,，推至張奶奶前排的一位老人埋頭寫字的背影（中景）,，再推至講臺展現(xiàn)老師正面和學(xué)生背景的全景。 鏡頭四：全景展現(xiàn)張奶奶等下課時互相交流的情景,，

鏡頭五：穿插記者在教師采訪的老人們的鏡頭（關(guān)于為什么想學(xué)習(xí),？現(xiàn)在的夢想是什么？如何解讀中國夢,？）

鏡頭六：張奶奶與英語班的同學(xué)道別,，步入舞蹈班（跟拍）

鏡頭七：張奶奶與舞蹈班的老師互相打招呼（體現(xiàn)和諧友愛的氣氛）

鏡頭八：張奶奶進(jìn)入隊伍與大家一起跳舞（全景，腳步特寫,，收錄同期聲）

鏡頭九：額頭汗水特寫,，臉上笑容特寫

鏡頭十：夕陽西下同學(xué)們在校門口道別，(全景,，中景)臉上的笑容（特寫）,，揮動的雙手（中景——近景）

鏡頭十一：紅色的夕陽漸漸西下解說詞：正在準(zhǔn)備中

策劃人：龔靜，

策劃時間：20xx/3/10

其中,，因為業(yè)務(wù)不熟,、自尊心較強(qiáng)和自信心不足、人際交往能力差等原因致使雜志出版進(jìn)程受到很大影響,。參加雜志出版的相關(guān)人員也對自身的經(jīng)歷和經(jīng)驗進(jìn)行過相關(guān)反思,，并在實踐中不斷改正和前進(jìn),。此次的紀(jì)錄片拍攝就是針對這種現(xiàn)象的一個縮影，在張弛有序的故事敘述中,，我們將向著我們提出的問題和觀眾想知道的方面進(jìn)行客觀而密集地呈現(xiàn),。

影片主要呈現(xiàn)歡快向上的思想情緒，在快樂的音樂（如《菊xxx之夏》或歡快的音效設(shè)置）的映襯下和輕松明快的圖景中展現(xiàn)一種朝氣蓬勃,、勇于克服自我,、直面困難的精神面貌。但在小a處于自我矛盾和外在矛盾交鋒中時也應(yīng)該側(cè)重突出其抉擇與耐心,，配以沉重與激昂的音樂（如《藍(lán)色多瑙河》）,，提高感染力。又如在以小a的工作狀態(tài)的畫面的基礎(chǔ)上,，畫外音進(jìn)行內(nèi)心獨(dú)白的時刻,，配上抒情音樂（如《givemeyourhands》）。

本記錄片屬于人文社會紀(jì)錄片,，關(guān)注現(xiàn)實世界,、身邊的生活場景，在平穩(wěn)的敘事中,，強(qiáng)調(diào)敘事紀(jì)實,，并能夠在解說詞的烘托中體現(xiàn)主題,。本紀(jì)錄片的解說詞將以第一人稱的口吻娓娓道來,，在講述故事、補(bǔ)充畫面內(nèi)容的同時,，也使得主人公的思想和觀眾之間有一個交流的空間,。鏡頭語言的應(yīng)用，也是定位影片風(fēng)格的一個很重要的因素,。如長鏡頭對尋找采訪對象的完整記錄,，特寫鏡頭對人物高興、緊張等情緒

本紀(jì)錄片采用故事化的形態(tài)的手法來表現(xiàn)紀(jì)錄片的真實內(nèi)容,、懸念,、細(xì)節(jié)、鋪墊,、重復(fù),、沖突、高潮和情景再現(xiàn)法對曾經(jīng)的故事情節(jié)代替語言的講述,。例如,，在故事敘述時，我們可以通過對主人公或其“同事”的攝像機(jī)采訪來插敘其中來推動事件的發(fā)展,。

傳媒新聲雜志社辦公室,、石大校園采景,、其他根據(jù)被采訪對象的情況進(jìn)行安排

被拍攝對象均在石河子大學(xué)這一個整體環(huán)境中：人員相對固定，并且時間的有效性較長,，整體流程中有一定的可控性,，需要的資費(fèi)較少，設(shè)備較為簡單,，場地選擇相對容易,、基本不用設(shè)置特定的布景來進(jìn)行主觀意愿的表達(dá)。有相關(guān)老師的指導(dǎo),，可以在理論上有一定保障,。我們還可以看到，在拍攝紀(jì)錄片的時候,，還可以在被拍攝對象的指導(dǎo)下對策劃和實施進(jìn)行不斷校正和完善,。

攝像機(jī)一臺；三腳架,；錄像帶若干；服裝道具等

一.自我創(chuàng)作理念

平視社會人生,，關(guān)注飛機(jī)晚點(diǎn)時相關(guān)人員的生活,，從細(xì)節(jié)處著眼，展現(xiàn)隱藏在飛機(jī)延誤之中的樸實與真實的生活,，透過小視野關(guān)注大視野,，挖掘整個社會各行各業(yè)在特殊時段的風(fēng)貌,。

強(qiáng)調(diào)敘事紀(jì)實，不僅要善于發(fā)現(xiàn),，還要善于選擇,，舍棄,，重視過程，完善結(jié)果

在紀(jì)錄片里貫注理性思維,，謹(jǐn)記紀(jì)錄片的本性：客觀與真實,，適當(dāng)?shù)厥┡c人文關(guān)懷

二.基本風(fēng)格

將平民化的視角和平實化的語言貫穿整部紀(jì)錄片的始終，以真實的故事為主線,，以現(xiàn)實環(huán)境與人物精神狀態(tài)為配合畫面,，描述大規(guī)模飛機(jī)晚點(diǎn)時的人物生活，將一個平凡樸實的故事通過鏡頭與解說詞娓娓道來,，引發(fā)人群關(guān)注與思考

三.主要內(nèi)容

當(dāng)出現(xiàn)惡劣天氣時,！機(jī)場出現(xiàn)大規(guī)模延誤、取消等現(xiàn)象,，在這時通過候機(jī)旅客,、地勤人員、被降機(jī)場到達(dá)的被降旅客,、空勤,、傳媒業(yè)者等的工作狀態(tài)，反映出各類社會人士對于飛機(jī)大規(guī)模延誤的生活狀況

四.目標(biāo)人群

20-50歲的社會民眾,，抱有一顆熱愛生活思考生活的心,，關(guān)注民生關(guān)心民情

五.拍攝對象

乘客、機(jī)場地勤,、機(jī)場空勤人員

六.拍攝地點(diǎn)

七.拍攝目的

從尋常人著眼,，捕捉晚點(diǎn)時的生活細(xì)節(jié)，彰顯一種服務(wù)性行業(yè)對待突發(fā)狀況的放映,，傳達(dá)一種真實的生活風(fēng)貌,，以小見大,，展示現(xiàn)代社會下百姓的生活狀態(tài)以及內(nèi)在的精神狀態(tài),，從而引發(fā)人們對于生活、工作的思考,，對于生活的見解,，在社會上形成一種正確的價值觀。

八.時長

紀(jì)錄片的時間濃縮為30分鐘左右,，以一個主題貫穿始終,，配合以畫面和字幕的解說，樸實卻處處體現(xiàn)真情,，全生態(tài)的拍攝與創(chuàng)作,。

九.前期準(zhǔn)備工作

題材的選擇

（1）從情節(jié)的選取來說，飛機(jī)延誤已是一個很平常也比較廣泛的話社會現(xiàn)象,，如果我們從小處和多角度著眼來體現(xiàn)一種大的精神風(fēng)貌,，對晚點(diǎn)生活的詮釋也就更加到位,，從而吸引更多人群的關(guān)注

（2）從被拍攝人物的選取來說，人種人物有的是我們非常熟知的人物有的時候我們未曾了解過的,，但都平凡而樸實,，他們間傳達(dá)出來的正是整部紀(jì)錄片所要表達(dá)的主題

前期采訪

（1）閱讀相關(guān)資料和書籍，做好拍攝紀(jì)錄片的準(zhǔn)備

（2）考察被拍攝對象的生存環(huán)境以及生活狀態(tài),，從而對被拍攝對象有一個全方位的了解

（3）與被拍攝對象面對面的交流,，與對方建立一種融洽的人際關(guān)系，得到對方的信任,，從而了解更為真實的信息作為拍攝的輔助資料,，當(dāng)然臨場發(fā)揮也是重中之重

構(gòu)思立意

明確拍攝的主題，謹(jǐn)記自己需要拍攝的目的,，需要告訴觀眾什么,，從而有計劃有目的的選取素材，使紀(jì)錄片的拍攝主題顯得更深刻更合理

切入點(diǎn)

以最真實最細(xì)小的情節(jié)為著眼點(diǎn),，以小見大,，表達(dá)一個完整的主題

十.拍攝現(xiàn)場操作

（1）拍攝技巧

多景別多角度高低機(jī)位有變化的拍攝，多運(yùn)用各種長鏡頭,，捕捉各種細(xì)節(jié),，保持情節(jié)的連續(xù)性和完整性。注意場景和構(gòu)圖,，掌握好場面調(diào)度,，留足空鏡頭

（2）聲音采集

語調(diào)清晰，注意素材聲音的完整性,，同期聲的錄制要注意聲音的質(zhì)量,，多采集豐富的現(xiàn)場音

十一.后期制作

采用敘事性剪輯和表現(xiàn)性剪輯相結(jié)合的方法，先看素材,，再段落剪輯,，再初剪，精剪,，最后加少量特技,，用ae做一個合適的片頭，無解說詞解說,，最后配樂,，完成字幕

紀(jì)錄片開頭素材篇三

研萬物之變，創(chuàng)先致遠(yuǎn);察海納之勢,，睿智求索,。海信集團(tuán)，感悟天地,，文化立世,。以豪邁氣概,，信達(dá)八方，終立于行業(yè)之巔,。憶往昔崢嶸歲月稠或滄桑嬗變二十載,。

◆ 國際生態(tài)別墅社區(qū)，數(shù)萬畝生態(tài)園林,，生態(tài)湖環(huán)抱,，千余種植物同生共息，尊貴與健康同步,。

◆ 超大型湖畔豪華會所,、宏城超市、海爾專賣店,、商業(yè)街,、幼兒園等優(yōu)裕生活配套，提供別墅豪宅社區(qū)高品質(zhì)幸福生活,。

◆ 尊享長隆夜間動物世界,、香江野生動物世界、萬博商業(yè)中心,、森美娛樂城,、麗江明珠歌劇院，香江大酒店等別墅生活圈配套,。

◆ 中外富豪,、政商名流養(yǎng)生官邸

◆ 依水而戶戶私家湖岸線

◆ 社區(qū)內(nèi)50多萬株珍稀植物同生共息

◆ 名貴原生石材鋪就5公里私家路

◆ 比鄰長隆、香江動物世界,、麗江明珠歌劇院,、萬博商業(yè)中心、香江大酒店

◆ 雙車庫雙重私家庭園

◆ 隨原生地貌掩映500多公頃山水森林之間

◆ 國際級名師設(shè)計,，建筑風(fēng)格彰顯個性

在21世紀(jì)世界經(jīng)濟(jì)一體化得后工業(yè)時代,，在中國這樣一個朝氣蓬勃、飛速發(fā)展得國度,，居住文明不斷進(jìn)步,，豪宅已成為新時代精英階層體現(xiàn)財富價值和居住尊嚴(yán)得生活形態(tài)。在遭遇世界范圍內(nèi)疾病的深遠(yuǎn)影響下,，對生態(tài)環(huán)境和居住健康得關(guān)注改變了豪宅的標(biāo)準(zhǔn)，使生態(tài)豪宅居住時代即將來臨,。

國際化生態(tài)社區(qū)錦繡香江花園以先驅(qū)者的實踐精神,，秉承“居住與世界同步”的開發(fā)理念，在和諧,、寧靜,、歡樂,、無限的大自然環(huán)境中，在“超過所有的美”的別墅生活圈里,，打造一座革命的綠洲和生活的天堂,，國際級生態(tài)豪宅――山水園森林城堡，以創(chuàng)新的生態(tài)豪宅開發(fā)理念和自然,、健康,、歡樂的生活方式全面提升居住品質(zhì)，成就新時代精英階層自然與生活無界,、尊貴與健康同步的生活空間,，締造新居住時代詩意居住的夢想家園。

紀(jì)錄片開頭素材篇四

影像化的“詩情畫意”

——紀(jì)錄片《臘梅花兒開》評析

電視紀(jì)錄片《臘梅花兒開》講述的是擁軍模范周大媽幾十年如一日擁軍愛兵如子,、樂為軍人牽紅線,、當(dāng)紅娘的感人故事。整個片子在內(nèi)容的表述上,，也側(cè)重將鏡頭對準(zhǔn)物像“臘梅”,，影片標(biāo)題一語雙關(guān)地借此暗喻周大媽牽媒的“碩果”。此處“梅”與“媒”既是一個諧音,，似乎也將巧合和喻意融匯其中??

本片以紀(jì)實的手法跟蹤紀(jì)錄了紅娘周大媽為海軍士官周連明和女青年彭清芳的婚事牽線搭橋為主線,，并輔以紀(jì)錄了熱心大媽為其他軍人們的婚事而四處奔走??從而形成了復(fù)式結(jié)構(gòu)為特征的紀(jì)錄模式。編導(dǎo)巧妙把鏡頭對準(zhǔn)平凡生活中人物的心靈深處,，影像化地詮釋了軍愛民,、民擁軍的軍民魚水深情，讓觀眾在視聽形象中見證了一個真實,、質(zhì)樸,、執(zhí)著、鍥而不舍,、樂于助人,、光彩奪目的擁軍大媽的人物形象??

除了在選材角度有獨(dú)到創(chuàng)新之外，在視聽的表現(xiàn)手法上,，該片也帶來了許多值得我們借鑒和學(xué)習(xí)的地方,。

首先本片沒有完全依賴解說詞，而是較多地運(yùn)用鏡頭的調(diào)度和剪輯進(jìn)行故事化的講述,。如：影片開頭就采用一組無解說詞的循序漸進(jìn)式的畫面語言,，利用富有可視性語言畫面進(jìn)行敘述，全景,、中景,、近景、特寫樣樣具備，推,、拉,、搖、移,、跟鏡頭各司其職,，短短一組畫面既介紹了環(huán)境，又交待了人物,，“詩情畫意”的影視手法帶出故事的溫情,。

紀(jì)錄片開頭素材篇五

1、適用于aecc或者更高版本ae

2,、一只霸王龍發(fā)現(xiàn)了我,，正當(dāng)我驚訝時，它就把我一口吞進(jìn)了肚子里,，我在它肚子里一邊唱歌一邊跳舞,，它受不了了，一口氣把我從它的大鼻孔里噴了出來,。我被噴到了一頭腫頭龍的頭上,，它搖著頭把我扔到了甲龍的尾巴上，甲龍搖著尾巴把我甩到了腕龍的脖子上,。腕龍帶著我來到池塘喝水,，我沒抓緊，一下子順著它的脖子滑到了冰冷冷的池塘里,。

3,、最后，附上我的“朋友圈”里看到的對這部紀(jì)錄片的精彩評論,，按發(fā)表時間排序——

4,、“在20世紀(jì)末，我們的時代標(biāo)志之一就是極端殘暴,。這是一個沒有結(jié)局的故事,，一個瘋狂的故事。(...)每個人都應(yīng)該看到這些圖像才能看到,。我們(人類)是一個多么可怕的物種,。(...)我得離開那個地方，病得很重,，我的身體分崩離析,。我沒有患上任何傳染病。那是我的靈魂病了,?！?997年,，薩爾加多報道了在剛果發(fā)生的盧旺達(dá)大屠殺,，記錄了近200萬人逃離盧旺達(dá)的過程,。很多人在叢林中躲了六個月，很少有人活著回來,。許多人死于饑餓和瘧疾,，有些人失去理智，有些人被謀殺,。攝影師說著,，閉上了自己的眼睛：“當(dāng)我回來的時候，我什么都不敢相信,。我不相信人類的善,。你無法目睹了這樣的事情還繼續(xù)活著，我們不配活著,?！?/p>

7、紀(jì)錄片《筑夢路上》開頭并沒有出現(xiàn)對聯(lián),。

8,、1994年，薩爾加多把他六年多來在世界各地拍攝了350幅反映苦力生涯的作品,，匯編成一本巨型畫冊：《勞動者――工業(yè)時代即將消逝的形象》,。

9、新聞頻道2月1日至2月2日每天15時55分或16時起,，分6段在直播節(jié)目中播出

10,、央視大型系列紀(jì)錄片《航拍中國》第一季開篇聚焦海南

11、由遠(yuǎn)及近式,?！蹲鎳钠臁犯桧灥氖俏逍羌t旗，是新中國建立35年來發(fā)生的巨變和祖國各地的新貌,。但在節(jié)目的開頭,，并不直接進(jìn)入主題，而是先從歷史講起,。

12,、我做了一個夢，夢見我來到了神奇的恐龍世界,。

紀(jì)錄片開頭素材篇六

人文紀(jì)錄片《時尚》總體策劃

07廣電本一班鄧強(qiáng)70914024

如今,，時尚一詞已經(jīng)被大眾所熟悉。每天接觸的事物,，無一不是在詮釋著時尚,。可時尚究竟是什么呢？80后,、90后這些被冠以“新人類”的群體,，在他們的心目中時尚又是什么呢？時尚涉及生活的各個方面,，如衣著打扮,、飲食、行為,、居住,、消費(fèi)、甚至情感表達(dá)與思考方式等,。追求時尚是一門“藝術(shù)”,。模仿、從眾只是“初級階段”,，而它的至臻境界應(yīng)該是從一撥一撥的時尚潮流中抽絲剝繭,，萃取出它的本質(zhì)和真義，來豐富自己的審美與品位,，來打造專屬自己的美麗“模板”,。

每個人心中，有自己的時尚,。戰(zhàn)爭年代的時尚是軍人與武器,，和平年代的時尚是體育與女性。80后,、90后們,，真實生活中又怎樣獲得屬于自己的時尚？為此我們特地選取了兩個人群,，一個是以女生小陳為代表的某藝校男女同學(xué),，一個是以男生小張為代表的去往貴州支教的一個大學(xué)生。本片不參雜任何感情色彩,，完全以一種真實的記錄去表現(xiàn)80后,、90后的時尚定義，感受他們在新時期下的成長與蛻變,。因此本片的時尚并不僅僅停留在表面,，而是通過細(xì)節(jié)（生活理念、方式等）來表現(xiàn)一個精神層面的“時尚”,。

本片屬于人文類紀(jì)錄片,，在風(fēng)格上主要走“直接電影式”，強(qiáng)調(diào)拍攝者絕不參與主體的活動,。也不設(shè)解說和采訪,。拍攝上采用“交友拍攝”,，即先期我們深入到被拍攝者的生活中，與他們成為熟人乃至朋友,，力求讓他們在拍攝時自然,、生動。

本片時間不能確定,，根據(jù)最后素材而定,。暫定是40分鐘到1個小時,。 內(nèi)容上從生活中的每個細(xì)節(jié)入手,，力圖展示他們生活中具體涉及到的細(xì)節(jié)。選取現(xiàn)實生活中的一個場景或者一段活動,，集中反映出他們內(nèi)心深處的“時尚”,。要求不能停留在流水賬記錄上，要以小見大,，以情動人,，平實的記述中展現(xiàn)他們的精神風(fēng)貌。

主要參考《幼兒園》等片子的手法,。融思想于娓娓道來的故事中,。

《時尚》是一部人文紀(jì)錄片，風(fēng)格真實,、自然,。片長設(shè)立40分鐘到1個小時（隨后期素材變化）。音樂選取上只在片頭和片尾,，中間主要內(nèi)容只有音響語言,。音樂風(fēng)格輕松之中不失思想，格調(diào)舒緩,、緊張交錯自然,。

其中男生、女生各兩名,。

1）第一階段：支教群體,。時間，一個月,。前期10天主要是與他們一起生活,，幫助他們做一些事。同時觀察需要拍攝的內(nèi)容,。后20天主要是跟蹤拍攝,。因為拍攝條件限制，故在此停留時間稍長,。

2）第二階段：藝校學(xué)生,。時間,，20天左右。前期10天也主要是與他們一起生活,，了解情況,。后10天主要是跟蹤拍攝。時間可以延長,。

3）第三階段：后期剪輯與補(bǔ)拍,。前期拍攝估計兩個月左右，后期利用一個月時間完成一些補(bǔ)拍鏡頭和成片制作,。

向?qū)W校機(jī)構(gòu)申請一部分,，向一些組織和企業(yè)申請一部分，剩余自己籌措,。 主要支出：交通費(fèi),、食宿費(fèi)，器械耗材費(fèi),。

片子制作完成后,，主要供學(xué)校內(nèi)部觀看。有適當(dāng)?shù)臋C(jī)會可以送至一些比賽,，以擴(kuò)大影響力,。

紀(jì)錄片開頭素材篇七

現(xiàn)今社會，傳媒作為“第四權(quán)力”,，在社會中起著舉足輕重的作用,，對傳媒人員素質(zhì)也有嚴(yán)苛的要求。廣播電視新聞學(xué)是隨著社會經(jīng)濟(jì)的發(fā)展以及市場的需求而興起的一個新興專業(yè),，為培養(yǎng)大量媒體高級人才而不懈努力,。

雜志社是事件的發(fā)展的最初的環(huán)境，也是事件之所以發(fā)展的誘因,。小a是全篇的中心人物,，是整個事件的推動者，他與雜志社其他人員有很深切的聯(lián)系,。而被采訪對象是沖突的交鋒點(diǎn),，小a對采訪對象的尋找和采訪，全篇的核心軸,。在尋找采訪對象過程中所遇到人員也對故事發(fā)展起到推波助瀾的作用,。

影片主要呈現(xiàn)歡快向上的思想情緒，在快樂的音樂（如《菊xxx之夏》或歡快的音效設(shè)置）的映襯下和輕松明快的圖景中展現(xiàn)一種朝氣蓬勃,、勇于克服自我,、直面困難的精神面貌。但在小a處于自我矛盾和外在矛盾交鋒中時也應(yīng)該側(cè)重突出其抉擇與耐心,，配以沉重與激昂的音樂（如《藍(lán)色多瑙河》）,，提高感染力,。又如在以小a的工作狀態(tài)的畫面的基礎(chǔ)上，畫外音進(jìn)行內(nèi)心獨(dú)白的時刻,，配上抒情音樂（如《give me your hands》）,。

本記錄片屬于人文社會紀(jì)錄片，關(guān)注現(xiàn)實世界,、身邊的生活場景,，在平穩(wěn)的敘事中，強(qiáng)調(diào)敘事紀(jì)實,，并能夠在解說詞的烘托中體現(xiàn)主題,。本紀(jì)錄片的解說詞將以第一人稱的口吻娓娓道來，在講述故事,、補(bǔ)充畫面內(nèi)容的同時,，也使得主人公的思想和觀眾之間有一個交流的空間。

本紀(jì)錄片采用故事化的形態(tài)的手法來表現(xiàn)紀(jì)錄片的真實內(nèi)容,、懸念、細(xì)節(jié),、鋪墊,、重復(fù)、沖突,、高潮和情景再現(xiàn)法對曾經(jīng)的故事情節(jié)代替語言的講述,。例如，在故事敘述時,，我們可以通過對主人公或其“同事”的攝像機(jī)采訪來插敘其中來推動事件的發(fā)展,。

在影片的最后是將成果的一個展現(xiàn)，如雜志的展賣活動或發(fā)送的畫面以及畫外音中主人公對此次出版活動的感想的表達(dá),，最后將畫面切入被采訪的主人公,，最終定格在主人公拿著雜志微笑的中景鏡頭上。

傳媒新聲雜志社辦公室,、石大校園采景,、其他根據(jù)被采訪對象的情況進(jìn)行安排

顯性受眾：廣播電視新聞學(xué)專業(yè)師生；從事廣播電視行業(yè)的工作人員,；學(xué)校報社及雜志社團(tuán),；與廣電相關(guān)行業(yè)的人員，出版行業(yè)等

被拍攝對象均在石河子大學(xué)這一個整體環(huán)境中：人員相對固定,，并且時間的有效性較長,，整體流程中有一定的可控性，需要的資費(fèi)較少,，設(shè)備較為簡單,，場地選擇相對容易,、基本不用設(shè)置特定的布景來進(jìn)行主觀意愿的表達(dá)。有相關(guān)老師的指導(dǎo),，可以在理論上有一定保障,。我們還可以看到，在拍攝紀(jì)錄片的時候,，還可以在被拍攝對象的指導(dǎo)下對策劃和實施進(jìn)行不斷校正和完善,。

攝像機(jī)一臺；三腳架,；錄像帶若干,；服裝道具等

紀(jì)錄片開頭素材篇八

無限地逼近, 我們會發(fā)現(xiàn)一座由 16 層方型主樓地標(biāo)性建筑群, 這就是承幾千年舜耕之文化, 融曹娥江之商業(yè)文明的大酒店! 立足綠色花園型酒店, 位處長株潭叁大城市圈核心地段,毗鄰市政府,接軌湘江北大橋,直面二 環(huán)線高速公路出入口,極大地縮短與各大都市的距離,給商務(wù)洽談,旅游觀光等八方來 賓帶來極大的交通便利. 綠色小象的靈動可喜,大

理石的沉穩(wěn)厚實,熱熔玻璃的通透自如,瑪雅壁飾的美侖美奐,花 團(tuán)錦簇, 名曲悠揚(yáng), 牽引著我們進(jìn)入一次時空隧道中的奇幻之旅, 領(lǐng)略一場目不暇接的 視 覺盛宴 . 走進(jìn)氣度非凡,梯格回旋,南國琴韻的酒店大堂,儀態(tài)大方的總臺接待將提供 100 間不同級 別的客房任您挑選,總統(tǒng)套房彰顯尊榮地位,標(biāo)準(zhǔn)房如居家般隨興,行政房里瞬息在握全球 風(fēng)云......

是家的感覺,又勝過家的感覺,遠(yuǎn)離塵囂,同樣在此為您傾盡全力,真誠提供 頂級服務(wù). 四大別具風(fēng)情的主題餐廳與包廂可同時容納 1000 多位客戶就餐,豪華廳優(yōu)雅的用餐情 調(diào),令人心曠神怡.廳熠熠生輝,恢宏從容,風(fēng)味美食街采擷各地的名菜佳肴,薈萃各 國的別樣風(fēng)味,讓您在觥籌交錯間回味無窮.

大酒店所屬的業(yè)內(nèi)首屈一指多功能大型會議中心,是舉辦接見會晤,新聞發(fā)布,國 際沙龍等大型交流活動的首選絕佳場所. 室內(nèi)恒溫游泳池,健身房的律動,瑪雅主題異域風(fēng)致的娛樂中心里康樂項目一應(yīng)俱全,給工 作與休閑尋找最佳的天平. 燈火闌珊時的大酒店, 移步換景, 目眩神迷中儒雅不凡, 霧景燈中仿佛有一個個精靈在圣潔的天堂中游蕩, 難怪這里會被喻為都市菁英情迷的精神家 園.

在大酒店,緣何讓人產(chǎn)生夢之邸般安心的歸屬感覺?這里有問候,禮讓,微笑 貫徹始終的全程服務(wù)所營造的人居環(huán)境!這里名人薈萃,高朋滿座.國家,省,市領(lǐng)導(dǎo)親 臨指導(dǎo),國際友人到此下榻.在大酒店,名仕們消費(fèi)的不僅僅是星級的極致服務(wù), 享受的更是大酒店所著力締造的獨(dú)具個性的酒店文化.

酒店不但致力于打造鉆石級閃耀的服務(wù)品質(zhì),更加重視營造一支鉆石級閃耀的服務(wù)團(tuán) 隊. 他們在世界級知名酒店考察總結(jié),他們在聯(lián)歡匯演激情飛揚(yáng),他們在演講比賽中慷慨激發(fā), 通過酒店參與響應(yīng)店事店務(wù), 英語培訓(xùn), 消防安全知識座談------他們擁有各種渠道與機(jī)遇去 追逐信仰,光榮,夢想,實現(xiàn)人生理想征程. 在,員工的幸福與自豪感也隨著酒店的歷煉成熟而與日俱增.宿舍的溫馨浪漫,日 常生活中的噓寒問暖,處處著想到員工心坎上.

紀(jì)錄片開頭素材篇九

選修課《電視紀(jì)錄片》期末課程論文選題

一、論文要求：

1.題目自擬,，找相關(guān)資料,，給出自己的觀點(diǎn)，確定論點(diǎn),，圍繞論點(diǎn)進(jìn)行闡述,、總結(jié)，得出結(jié)論,。論文必須是手寫,，請大家統(tǒng)一使用橫格稿紙，字?jǐn)?shù)不少于2500字,。

2. 期末論文請注明課程名稱,、學(xué)院、姓名,、學(xué)號,，請附上本門課程論文的封面（附件1），謝謝,。

3. 論文最后定稿截止日期為20xx年12月16日星期三上課全部交給我,，如果當(dāng)日無法直接交給我，請各位同學(xué)務(wù)必12月30日之前將定稿論文按統(tǒng)一的格式（附件

2）要求打印并上交給我（電話13995213240）,，以備我批改并將成績報送教務(wù)處,。

二、論文選題：

01《北方的納努克》：人類紀(jì)錄片的開山之作

02《復(fù)興之路》：紀(jì)錄片觀后感

03《圓明園》：歷史的天空

04《細(xì)細(xì)的藍(lán)線》：不同的講述方式

05《夏日記事》：無處不在的采訪

紀(jì)錄片開頭素材篇十

1,、根據(jù)文種不同有不同的要求,。不過文頭大體都是交代工作的開展依據(jù)。比如“根據(jù)xx通知精神”,、“為了貫徹落實xx工作要求”等等都是依據(jù)的上級指示精神,，再如“為提高工作人員辦事效率”就是根據(jù)本單位的工作需求而來了。結(jié)尾的寫法也沒有固定格式,，視公文內(nèi)容而定,。不過一些公文結(jié)尾有習(xí)慣用語,。比如請示結(jié)束語一般用“妥否，請批示”,，報告的結(jié)尾一般“特此報告”,，通知和函一般有“特此通知”“特此致函”等等。

2,、大家都知道,，在世界萬物中，唯有生命最為珍貴,，沒有生命就沒有一切,，失去生命，就失去自我,，失去生活的權(quán)利,，我們要熱愛生命。

3,、這樣的畫面具有很強(qiáng)的視覺沖擊力

4,、公共頻道2月1日20時25分

5、在紀(jì)錄片展看的,同場還放了香港新女導(dǎo)演曾翠珊小姐新紀(jì)錄片作,而這異鄉(xiāng)人對我來說又是鏡像,我比男主在內(nèi)地的情況更糟,他再倒霉也有不離不棄的女朋友,我可真是孤家寡人在香江.而內(nèi)地美女嫁到寶島開頭還好,後來卻想是被騙之感,夾在中間那種兩難,我也有尷尬類似情形,內(nèi)地親人大

6,、它在今天人們的心中,，仿佛是空氣，是水,，是陽光，是陪伴人一生的東西,。那么,，它到底是什么呢？地球的生命是6億年,，人類的生命是250多萬年,，它的生命是5000多年。它在美索不達(dá)米亞平原的泥版上,，它在亞細(xì)亞海邊的貝殼里,，它在太平洋島的石頭上，它在印第安人的珍珠項鏈里,。它陽光,，成就了一切的一切，讓自由成為自由,，讓財富成為財富,。它冰冷，定義了今天的格局,，讓欲望成為欲望,，讓戰(zhàn)爭成為戰(zhàn)爭,。如果將人類生命的250萬年壓縮成24個小時，那么它伴隨人類的時間不足3分鐘,。人們知道它從哪里來,，但不知道它要到哪里去。它就是我們熟悉而又陌生的貨幣,。

7,、大型紀(jì)錄片《大上海》共八集,，分別為：

8,、每一集都聚焦生命中的一個階段，從最關(guān)鍵的最初幾天開始,，到經(jīng)歷過成年世界中的各種挑戰(zhàn),，從權(quán)力爭斗到尋找適宜的配偶等等并最終成為父母，繁衍出它們自己后代的過程,。

9,、為了治療靈魂的疾病，在1994年,，薩爾加多和他的妻子蕾莉亞(lelia)回到了故土,，在巴西米納斯吉拉斯州的農(nóng)場。那時薩爾加多的父親逐漸砍伐該地區(qū)的森林,，將砍伐的樹木作為木材賣出,，以種植非洲草來喂養(yǎng)他的牛。這個農(nóng)場的景觀發(fā)生了巨大的變化,。在這片貧瘠的土地是1980年代巴西森林的宿命的縮影,。于是，蕾莉亞有一個瘋狂的主意,，她說：我們?yōu)槭裁床话堰@個農(nóng)場恢復(fù)成熱帶森林,？你說你出生在天堂。讓我們重建這個天堂,！”于是,，自那起，薩爾加多和蕾莉亞已經(jīng)連續(xù)種植了250萬棵樹,，并于1998年成立了泰拉(terra)研究所,，并通過教育來重新造林和保護(hù)環(huán)境。

10,、央視《航拍中國》第一季第一集大美海南的視頻↓

11,、觀后感，就是看了一部影片，連續(xù)劇或參觀展覽等后,，把具體感受和得到的啟示寫成的文章,。

12、2013年紀(jì)錄片開頭為黑白色的開始的是沒有開頭音樂的如果你說的是oneofakind的3d電影開頭是michigo(瘋狂go)或是breathe,。

13,、《探索與發(fā)現(xiàn)》播出的《喪鐘為誰而鳴――遠(yuǎn)東國際軍事法庭審判日本戰(zhàn)犯紀(jì)實》(7集)、《戰(zhàn)俘存亡錄》(5集),、《打撈阿波丸》(3集),、《鏖戰(zhàn)大西洋》等一系列二戰(zhàn)題材紀(jì)錄片

14、在世界地球日,，我們推薦的紀(jì)錄片是《地球之鹽》(leseldelaterre,2014),，一部關(guān)于當(dāng)代著名攝影師塞巴斯蒂昂·薩爾加多(sebastiaosalgado)的紀(jì)錄片，導(dǎo)演是德國新電影四杰之一維姆·文德斯(wimwenders)和朱利安·諾里貝羅(ribeirosalgado,，薩爾加多之子),。這部紀(jì)錄片不僅對一名偉大的藝術(shù)家和他的作品的再現(xiàn)，更是呼喚人類發(fā)揮自己的主動性,，投入到“深生態(tài)”的行動中去,，修復(fù)我們唯一的地球家園。

15,、薩爾加多關(guān)注的主題都是當(dāng)代社會的重大議題,，比如移民、工作條件,、戰(zhàn)爭,、貧困等等，他的作品強(qiáng)調(diào)了全球不公平的經(jīng)濟(jì)政治結(jié)構(gòu)對邊緣化群體的生活產(chǎn)生的災(zāi)難性后果,。與純粹的社會抗議的作品相比,，薩爾加多的作品問了一個更大的問題：人性將走向何方？這就是人的本性嗎,？我們有可能拋開有戰(zhàn)爭、苦難,、煩惱,、貧困來思考人性嗎？在更深層次上,，這些問題似乎圍繞自然與文化的對抗來展開,。人性的本質(zhì)是什么？這也許是薩爾加多提出的最根本的哲學(xué)問題,。這讓薩爾加多的作品保持了開放度,。通過捕捉人類崇高的存在以及人們深受折磨的眼神，攝影師以更加沉重的方式來提出這些問題。

16,、注：攝影師這個詞來自兩個希臘詞：phos(光)和gráphein(寫,、畫)。攝影師是一個用光畫畫的人——一個用光和影記錄世界的人,。

17,、xxx主席授銜授勛典禮，歡迎古巴社會主義革命統(tǒng)xxx代表團(tuán),，馬季,、時傳祥等勞動大軍在百貨大樓勞動，內(nèi)城有軌電車停駛,，北京七點(diǎn)鐘,，修繕故宮，北京琉璃廠,，捉金絲猴,，民兵訓(xùn)練等等。

18,、電路符號常用t當(dāng)作編號的開頭.例:t01,t201等,。法拉第在1831年8月29日發(fā)明了一個“電感環(huán)”，稱為“法拉第感應(yīng)線圈”,，實際上是世界上第一只變壓器雛形,。但法拉第只是用它來示范電磁感應(yīng)原理，并沒有考慮過它可以有實際的用途,。

19,、《航拍中國·海南》整集紀(jì)錄片既展示了碧海藍(lán)天、現(xiàn)代都市,、中部山區(qū),，也展示了邊陲漁村、壯美火山,、古老鹽田,，還呈現(xiàn)了升騰的火箭、飛馳的動車,，講述了海南更新迭代的動人故事,，告訴大家：“飛行在這片秘境之上，我們可以聽到大海平緩的呼吸,?！?/p>

20、紀(jì)錄片《地球之鹽》紀(jì)錄片導(dǎo)演維姆·文德斯(wimwenders)和攝影師塞巴斯蒂昂·薩爾加多(sebasti?osalgado)

紀(jì)錄片開頭素材篇十一

1,、它在今天人們的心中,，仿佛是空氣,，是水，是陽光,，是陪伴人一生的東西,。那么，它到底是什么呢,？ 地球的生命是6億年,，人類的生命是250多萬年，它的生命是5 000多年,。 它在美索不達(dá)米亞平原的泥版上,，它在亞細(xì)亞海邊的貝殼里，它在太平洋島的石頭上,，它在印第安人的珍珠項鏈里,。 它陽光，成就了一切的一切,，讓自由成為自由,，讓財富成為財富。它冰冷,，定義了今天的格局,，讓欲望成為欲望，讓戰(zhàn)爭成為戰(zhàn)爭,。 如果將人類生命的250萬年壓縮成24個小時,，那么它伴隨人類的時間不足3分鐘。 人們知道它從哪里來,，但不知道它要到哪里去,。 它就是我們熟悉而又陌生的貨幣。

2,、野生動物紀(jì)錄片是用多種方式結(jié)合拍攝的,。像你說的把攝像機(jī)和攝像師一起偽裝起來是一種方法，一般會做氣味消除處理,，比如說附上泥土或動物的糞便等,。另外還有動用直升機(jī)航拍，遠(yuǎn)距離跟蹤(高級攝像機(jī)那調(diào)焦功能可是異常強(qiáng)大啊……)等方法,。至于拍鼠洞就是用像胃鏡那樣的管子把紅外攝像頭伸進(jìn)去拍,，動物一般只對生物感覺敏銳，像那種冷冰冰和環(huán)境同樣溫度的東西才不會去理呢,?？偠灾?，拍攝野生動物紀(jì)錄片是一項費(fèi)時費(fèi)力又費(fèi)錢的活動，有時候還得看攝像師的運(yùn)氣，是十分辛苦的事啊,。

3,、如果大家感興趣的話可以一起來看看哦~

4、以上就是模板的具體效果啦

5,、英語：常來百度知道答題玩兒,，幫人翻譯文章。用英語寫日記,、隨筆,。關(guān)掉電子設(shè)備，堅持翻詞典,。常掛耳機(jī)聽英語歌曲或段子,。語文：背誦一些古詩詞、唐詩宋詞之類的,，看央視感動中國2003年以后的紀(jì)錄片,，把里面的先進(jìn)和典型事例記下來，提取中心思想,，思考用于哪一類文章中,。

6、(按：建議大家同時復(fù)習(xí)一下我在喜馬拉雅的“李俊慧的經(jīng)濟(jì)學(xué)課”的第48集()的最后關(guān)于“鄙視鏈逆轉(zhuǎn)”的部分)

7,、開門見山式,。這是一種運(yùn)用最多的方法，它在紀(jì)錄片開頭就直接交待要反映的內(nèi)容,、對象或是概括其主題

8,、只是開頭處有兩句形似對聯(lián)的四個字：

9、紀(jì)錄片《夢幻涼州》于近期在中央電視臺科教頻道《探索·發(fā)現(xiàn)》欄目播出,，好評如潮,。該紀(jì)錄片采用豐富動人的影像語言，多元的敘事手法,，呈現(xiàn)出博大厚重,、源遠(yuǎn)流長的涼州文化，展開了一幅古今交錯,、流光溢彩的涼州歷史畫卷,。

10、從出生的那一刻起,，地球上的每種生物就都開始了這場偉大而危險的旅程,，這就是生命。和我們一樣,，動物也必須克服障礙,，既要努力成長到成年,，又要接受由自然環(huán)境、天敵甚至它們自己的家庭所帶來的無法預(yù)料的挑戰(zhàn),，該片從動物個體的視角來描述,，展現(xiàn)了它們從出生到變成父母所經(jīng)歷的過程。

11,、第二點(diǎn),，曹德旺是我挺欣賞的企業(yè)家，那是在看了他寫的《心若菩提》之后,。但這本自傳給我的感覺是雖然整體寫得很好,，有一兩處卻明顯是錯的，尤其最大的缺點(diǎn)正是他對美國有比較不切實際的幻想,，將美國想得過于美好,。幸好我看完這書之后就寫了“強(qiáng)烈推薦曹德旺的《心若菩提》與周樺的《禇時健傳》”一文，里面明確有這么一句——曹德旺一書最后對美國的分析就顯得有點(diǎn)弱,，雖然結(jié)論大致正確,，但中間的分析有不少錯誤，讓我覺得曹德旺有點(diǎn)“撞對”的成分,。這證明了我可不是事后諸葛亮,。

12、記者了解到,，《航拍中國》以空中視角俯瞰中國,，涉及23個省、5個自治區(qū),、4個直轄市和2個特別行政區(qū),，共計34集。第一季拍攝歷時一年,，涉及到地形地貌,、氣候環(huán)境、自然生態(tài)各不相同的6個省級行政區(qū)域,，動用了16架載人直升機(jī),、57架無人機(jī)，總行程近15萬公里,，相當(dāng)于環(huán)繞赤道4圈,，積累了大量珍貴的4k空中影像。

13,、1月31日至2月2日,，海南廣播電視總臺多個頻道重播《航拍中國·海南》。

14,、欄目紀(jì)錄片就是紀(jì)錄片電視化,。,。像一個品牌欄目一樣。,。按照一個大體的主題而脫戰(zhàn)的紀(jì)錄片。,。就想《旅游衛(wèi)視》的《行者》紀(jì)律片,。。講的都是一切旅行類的事件,。,。經(jīng)典紀(jì)律片大體就跟特別紀(jì)律片差不多吧。,。就是去記載一些特別的事件,。?；蛘呤且粋€特殊的時刻,。。這類紀(jì)律片主要就是在片子中突出一件事情,。,。讓大家了解他的來龍去脈。,。聯(lián)系就是他們都有一個主題,。。而欄目紀(jì)律片是根據(jù)這個主題才錄制一系列貼近這個主題的事件,，經(jīng)典紀(jì)律片則是完全的根據(jù)這個主題來錄制事件,。。如果覺得有幫助,，請設(shè)為好評,，謝謝。

15,、打開歷史的天空你會發(fā)現(xiàn)有烏云密布,，也有艷陽高照，有疾風(fēng)驟雨,，也有天高云淡,，有金戈鐵馬，也有花前月下,，多姿多彩的歷史畫面一定會吸引你我,。

16、海南廣播電視總臺外宣部副主任田野所帶領(lǐng)的團(tuán)隊,，是海南乃至全國最早使用無人機(jī)航拍方式拍攝紀(jì)錄片的團(tuán)隊之一,。在他看來,，《航拍中國·海南》敘事清晰、線索明朗,，航拍過程中避開了常見角度,，令畫面更有新意、更具觀賞性,、更有震撼力,。他還認(rèn)為，《航拍中國·海南》能夠成為這一系列紀(jì)錄片的開篇之作,，除了因為海南風(fēng)光迤邐,、山海壯美，更因為海南位于中國版圖的最南端,，具有十分重要的戰(zhàn)略地位,。

17、1月28日,，大年初央視《航拍中國》節(jié)目第一季第一集聚焦大美海南,。節(jié)目以空中視角俯瞰美麗海南，立體化展示海南歷史人文景觀,、自然地理風(fēng)貌及經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展,，全景式俯瞰一個觀眾既熟悉又新鮮的美麗海南、生態(tài)海南,、文明海南,。

18、春節(jié)期間,，央視紀(jì)錄頻道推出34集大型航拍系列紀(jì)錄片《航拍中國》,，1月28日已推出第一季第一集《航拍中國·海南》。高空俯瞰的海南壯闊之美,，讓觀眾贊嘆不已,。1月31日至2月2日，海南廣播電視總臺多個頻道重播《航拍中國·海南》,。

19,、暑假，我經(jīng)爸媽允許叫上許多同學(xué)一齊來到了原始森林的洞穴中,，尋找我在紀(jì)錄片看到的巴西游走蛛,。我們穿好很厚實的探險服，走進(jìn)陰暗潮濕的洞穴,，開始了探險之旅,。

20、紀(jì)錄片《夢幻涼州》采用多種敘事方式，再現(xiàn)了豐富厚重,、燦爛輝煌的涼州文化,，彰顯出大氣昂揚(yáng)的涼州氣象，是一部具有獨(dú)特敘事藝術(shù)價值的歷史紀(jì)錄片,。

紀(jì)錄片開頭素材篇十二

學(xué)校宣傳片拍攝腳本

開啟輝煌得明天

——奮進(jìn)中得凈居寺中學(xué) 第一部分,、啟迪文化譜華章

音樂響起,抒懷得,如: 《秋月私語》 。

鏡頭:山路綿延,蘇山美景,千年古剎凈居寺,萬畝生態(tài)茶園,從學(xué)校大門上方“凈居寺中學(xué)”轉(zhuǎn)向拍教學(xué)樓全景,。

(解說詞:凈居寺名勝管理區(qū),山清水秀,景色優(yōu)美,歷史悠人杰地靈,。在這鐘靈毓秀之地,尊師重教之鄉(xiāng),有一個令人慕仰得求學(xué)圣地,莘莘學(xué)子向往得地方——凈居寺中學(xué)。)

鏡頭:校訓(xùn):“生活樸實,學(xué)習(xí)踏實,做人誠實” ,學(xué)校辦學(xué)理念:“為學(xué)求實,為人求真”,、“教者儒雅,學(xué)者聰慧” 。校風(fēng)“愛國,、文明,、求真、進(jìn)取” ,、學(xué)風(fēng)“勤奮,、誠實、好學(xué),、善思” ,、教風(fēng)“學(xué)陶、師表,、博學(xué),、多長”字幕。太陽從東方噴薄而出,。推出片名:開啟輝煌得明天,。

片頭字幕后特技淡出(音樂停)

(解說詞: 這里就是書香飄逸得學(xué)園,

這里就是傳承文明得樂園,

這里就是培育英才得搖籃,

這里就是成就未來得殿堂。

走進(jìn)凈居寺中學(xué),赫赫醒目得辦學(xué)理念“為學(xué)求實,為人求真” ,“教者儒雅,學(xué)者聰慧”,令人振奮,。這十六個字就是全校師生追求得座右銘,更就是凈居寺中學(xué)人打開歷史文化之門得金鑰匙,。校園就是無聲得力量,走進(jìn)校門,您會立刻感到撲面而來得生機(jī)與活力,寬敞整潔得教室充滿人文、書香得氣息,教室內(nèi)外走廊過道得名言,、警句潛移默化得陶冶著孩子得品行,設(shè)施齊全得多媒體教室成為學(xué)生拓展真知得舞臺,平整干凈得校園場地,活躍著孩子們矯健得身影;生機(jī)勃勃得鮮花綠樹在微風(fēng)中向師生頻頻點(diǎn)頭……清晨,書聲瑯瑯,孩子們迎著朝霞認(rèn)真閱讀,盡情地享受著美文誦讀帶給她們得快樂與財富,。黃昏,夕陽沉暮,孩子們踏著余暉與陽光鍛煉,盡情地?fù)]灑著自由與歡樂。每一個走進(jìn)校園得人都會感到校園每地,、每處都別具匠心,似乎每景每物都在說話,。打造綠色校園,“用環(huán)境育人“得教育理念正在悄然形成。

鏡頭:學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子會議,、教代會,、教師開會、學(xué)生課間操,、學(xué)生在圖書館,、閱覽室瞧書等,。

(解說詞:凈居寺名勝管理區(qū)中學(xué)始創(chuàng)于 1935 年,就是一所有著悠久歷史與豐富底蘊(yùn)得學(xué)校。近年來,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子勇立潮頭,運(yùn)籌帷幄,務(wù)實求真,開拓創(chuàng)新,圍繞“辦出特色,、形成風(fēng)格,、爭創(chuàng)一流”得辦學(xué)目標(biāo),形成了一套完善、科學(xué),、規(guī)范,、系統(tǒng)得治理制度,培養(yǎng)了一支敬業(yè)、愛生,、嚴(yán)謹(jǐn),、篤學(xué)得師資隊伍,造就了一個勤學(xué)、善思,、活潑,、向上得學(xué)生群體。這一切,推動凈居寺中學(xué)各項事業(yè)不斷取得輝煌業(yè)績,譜寫了凈居寺教育得新華章,。

鏡頭:由大門推進(jìn),切換鏡頭,教學(xué)樓,學(xué)生公寓,學(xué)生食堂,宿舍,多媒體教室,宣傳欄,文化長廊,。

(解說詞:歷經(jīng)數(shù)十載得風(fēng)雨歷程,學(xué)校已逐步發(fā)展壯大,2005年,在縣教體局與區(qū)黨委政府得關(guān)心支持下,學(xué)校先后進(jìn)行了 3 次大型基建工程,修整后得新校園處處洋溢著現(xiàn)代化得氣息。現(xiàn)校園占地2,、4 萬余方米,建筑面積 2783 平方米,。學(xué)校食堂整潔、寬敞,學(xué)生公寓設(shè)施齊全,治理規(guī)范,滿足了寄宿學(xué)生基本生活得需求,。全體凈居寺中學(xué)人憑借這股春風(fēng),闊步前進(jìn),銳意改革,使這所學(xué)校越發(fā)充滿活力,。

鏡頭:獎狀、獲獎學(xué)生照片,、文化藝術(shù)展攝像等,。

(解說詞:成功得教育,收獲必就是教育得成功。辦學(xué)以來,凈居寺中學(xué)視教育質(zhì)量為發(fā)展得生命線,認(rèn)真貫徹國家教育方針,科學(xué)治理,嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),不斷進(jìn)步教育質(zhì)量,取得豐富成果,。學(xué)校先后被評為光山縣“文明學(xué)?！?、教師素質(zhì)提高年“先進(jìn)單位” ,、信陽市“平安校園示范學(xué)?！钡葮s譽(yù)稱號。2005 年至 2010 年學(xué)校共為高一級學(xué)校輸送優(yōu)秀畢業(yè)生 560 余名,得到高一級學(xué)校得一致好評,。

第二部分,、教學(xué)相長結(jié)碩果

(音樂響起,隆重得,如:第一屆青年歌手電視大賽得配樂)

鏡頭:在辦公室集體備課、上多媒體課,、試驗課,、教學(xué)研討會、名師照片等。

鏡頭:教師賽課,、學(xué)生參入課堂畫面,、省級課題立項書。

(解說詞:在業(yè)務(wù)能力培養(yǎng)方面,經(jīng)常組織賽課,、聽課評課等提高教師基本素質(zhì),還通過“請進(jìn)來,、走出去“得方式加強(qiáng)教育教學(xué)信息得采集與學(xué)習(xí),名師成為其追求得標(biāo)準(zhǔn),課堂就是學(xué)生成長與發(fā)展得搖籃,就是學(xué)校實施素質(zhì)教育得主陣地。今年,凈居寺管理區(qū)中學(xué)引進(jìn)了一種新得提高課堂效率得教學(xué)模式——永威教學(xué)模式并將其聯(lián)系本校實際發(fā)展成為有校本特色得教學(xué)模式,。這種模式“先學(xué)后教,當(dāng)堂訓(xùn)練”糾正以往老師只管自己講,不管學(xué)生學(xué)得慣性教法,。還要做到堂堂清,日日清,周周清,月月清。其次, 大仁大愛,。視學(xué)生如同己出,。這樣得教學(xué)理念,極大得調(diào)動了學(xué)生自主學(xué)習(xí)得熱情,提高了學(xué)生得自學(xué)能力,極大地提高了課堂效率,達(dá)到“四清”中得“堂堂清”,從而使減輕學(xué)生得課業(yè)負(fù)擔(dān)不再成為神話。在學(xué)歷進(jìn)修方面凈居寺中學(xué)教師自覺認(rèn)真得參加學(xué)歷進(jìn)修,她們刻苦,、勤奮攻克教學(xué)上得難關(guān),進(jìn)一步弘揚(yáng)”學(xué)高為師,身正為范“她們積極爭取課題立項,努力打造學(xué)者型教師,。

第三部分、素質(zhì)教育鑄輝蝗 (音樂起,輕音樂或浪漫型得鋼琴曲)

鏡頭:升旗儀式,國旗冉冉升起,學(xué)生走進(jìn)學(xué)校,在教室認(rèn)真上課,、早讀,幾個學(xué)生漫步于學(xué)生公寓、操場,、邊走邊讀,學(xué)生做實驗,、上多媒體、上電腦課,、主題班會,、走廊、班級布置,、法制教肓,、安全教育、消防演練,、圖書館瞧書,、愛心捐款、等鏡頭,。

(解說詞:凈居寺中學(xué)堅持以學(xué)生為本,以德育為先,努力培養(yǎng)學(xué)生良好得學(xué)習(xí)習(xí)慣與生活習(xí)慣,。通過組織國旗下講話、進(jìn)行愛國主義教育,、傳統(tǒng)美德教育,、法制教育、安全教育,、消防演練,、主題班會、宿舍內(nèi)務(wù)治理等形式,不斷加強(qiáng)德育工作,努力培養(yǎng)學(xué)生良好得學(xué)習(xí)習(xí)慣與行為規(guī)范,為學(xué)生奠定了堅實得成才基礎(chǔ)。學(xué)校努力構(gòu)建與諧文明得校園文化,彰顯環(huán)境育人得特色,。走進(jìn)凈居寺中學(xué),滿園五彩繽紛, 學(xué)生風(fēng)采,、文化長廊,、 名人名言無疑就是一部部真實可見得 “教科書”,整個校園人文環(huán)境溫馨,學(xué)習(xí)氣氛積極濃厚,。每位學(xué)生都能擁有適合自己得學(xué)習(xí)環(huán)境,拓展了廣闊得學(xué)習(xí)空間。

鏡頭: 學(xué)生文藝演出,、 運(yùn)動會,、 乒乓球,、 籃球賽、 班班有歌聲(合唱節(jié)),團(tuán)員活動,、演講比賽等照片,、課堂教學(xué)片斷。

(解說詞:在大力推進(jìn)德育工作得同時,學(xué)校十分重視學(xué)生得個性發(fā)展,全面實施素質(zhì)教育,。按照 “辦出特色,、爭創(chuàng)一流”得辦學(xué)目標(biāo),廣泛發(fā)動學(xué)生開展文體活動,不斷增強(qiáng)學(xué)校內(nèi)部活力,形成了辦學(xué)特色。成立了學(xué)生書法,、 體育等愛好小組, 經(jīng)常開展演講,、征文、歌詠等豐富多彩得活動,。凈居寺中學(xué)緊緊把握教育質(zhì)量這條生命線,以生為本,走內(nèi)涵發(fā)展之路,。道德教育為首,素質(zhì)教育為重,促使學(xué)生會做人、會求知,、會勞動,、會生活、會健體,、會審美,為她們終生學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ),。2010 年始,學(xué)校引進(jìn)永威教學(xué)模式,形成獨(dú)具特色得“輔、學(xué),、教,、練、評”教學(xué)流程,將課堂留給學(xué)生,形成了以學(xué)生為主體得教學(xué)特色,。一花獨(dú)放不就是春,百花齊放春始濃,。為了更好得讓學(xué)生展示自我,凈居寺中學(xué)制定了一套獨(dú)特得課堂分組模式,以優(yōu)化組合為前提,以注重體驗為關(guān)鍵,以激勵評價為保障障。讓課堂真得成為學(xué)生學(xué)習(xí)得競技場, 讓每一個學(xué)生都能在與諧得空間里體味成功得快樂,。

鏡頭:班級活動,師生互動場景,。

(解說詞: “人人有事做,事事有人做”在凈居寺名勝管理區(qū)中學(xué),提起班級責(zé)任田,學(xué)生們都很自豪,甚至引以為傲。在班級里每名同學(xué)都有自己得“責(zé)任田” ,。把班級所有得事情都承包給學(xué)生讓每個學(xué)生根據(jù)自己得能力來承包一塊“責(zé)任田”,就是凈居寺中學(xué)管理班級最有效得一種策略,。通過讓學(xué)生充分行使“主人”得權(quán)力,最終形成了“人人有事做,事事有人做”得良好氛圍,。

學(xué)生就是助手關(guān)于班級管理,凈居寺中學(xué)有一個不成文得比喻,班主任其實就是專門為學(xué)生服務(wù)得船工,她們接了一屆學(xué)生上船,奮力將船劃向?qū)Π?學(xué)生們上了岸,奔向遠(yuǎn)大前程了,而班主任又把船劃回岸邊,接送下一屆學(xué)生。學(xué)生與老師既就是服務(wù)與被服務(wù)得關(guān)系,也就是攜手互助得關(guān)系,。因為在渡河得過程中,大家得目標(biāo)就是一致得,無論遇到怎樣得狂風(fēng)巨浪,險灘暗礁,都必須同心同德共渡難關(guān),。把學(xué)生當(dāng)助手,就必須建立民主、平等,、與諧,、融洽、互助得師生關(guān)系,這樣班主任得工作才能順利與成功,。 在制訂班級管理方案時, 班主任將班級管理得責(zé)任落實到每個人頭上,組織紀(jì)律,、學(xué)習(xí)紀(jì)律、 清潔衛(wèi)生,、文藝活動等得管理責(zé)任到人,做到“人人有事做,事事有人做,時時有事做,事事有時做” ,。

鏡頭:校長講話(同聲期)…… 我們通過開展形式多樣活動,豐富與活躍了校園文化生活,形成良好得校園文明,創(chuàng)建了積極向上得校園氛圍,創(chuàng)新班級管理模式,有力地推進(jìn)素質(zhì)教育得深進(jìn)實施,推進(jìn)良好校風(fēng)、教風(fēng),、學(xué)風(fēng)得形成,。

鏡頭:學(xué)生學(xué)習(xí)、教師輔導(dǎo),學(xué)生自習(xí),、認(rèn)真作業(yè),圖書室借閱,寢室擺放,活動場景等

(解說詞:大家對養(yǎng)成教育有一種普遍得瞧法,喊得響,落實差,說得多,做得少,。針對此,我校以中學(xué)生思想品德要求為依據(jù),結(jié)合本校實際,制定了xxx凈居寺中學(xué)養(yǎng)成教育常規(guī)要求xxx讓思想品德教育得要求實實在在得落實到養(yǎng)成教育之中,變成瞧得見、能評價得行為,。在凈居寺中學(xué),學(xué)校廣泛深人地開展了以自我認(rèn)識,、自我體驗、自我計劃,、自我鞭策為內(nèi)容得自我教育實踐。 人人都有座右銘,在凈居寺中學(xué)八 (一) 班得每位同學(xué)得課桌上都擺放著自己得座右銘,座右銘上有三部分內(nèi)容,自己最崇拜得人得名字或照片,自己要追趕得本班同學(xué)得名字,針對自己得思想弱點(diǎn)寫一句醫(yī)治這一弱點(diǎn)得格言,。第一點(diǎn)起到“精神充電”得作用,第二點(diǎn)就是一個現(xiàn)實而具體得,、 “跳一跳夠得著”得目標(biāo),班級里個個同學(xué)前有榜樣、后有追兵,形成了您追我趕,、積極向上得氛圍,。第三點(diǎn)最為重要,就是學(xué)生完善自我、進(jìn)行自我教育,、實現(xiàn)第二個目標(biāo)得好辦法,。這小小得座右銘,讓學(xué)生們樹起了奮斗得目標(biāo),揚(yáng)起了青春得風(fēng)帆。

讀名著:除了座右銘,教師日常教學(xué)中使用得格言等教育方式珠聯(lián)璧合,、互為補(bǔ)充外還有每天讀名著,。人物傳記對學(xué)生得熏陶感染作用就是巨大得,探索一位偉人得胸懷,既就是一種精神享受,也就是一個思想被陶冶得過程。

除了學(xué)?，F(xiàn)有得圖書館,各個班級特設(shè)有讀書角,各個班主任任帶頭發(fā)動每位同學(xué)每期帶一本名著,有專人負(fù)責(zé)管理,定時開放,形成具有班級特色得小圖書館制度,。極大得擴(kuò)充了學(xué)生得課外知識,。從大處著眼,從小處著手, “大事劃小,小事趕快做”,這就是培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣之一,它孕育著一個深刻得道理,每位成功人士都就是從小事做起,從點(diǎn)滴積累起步,每一件壯舉、偉業(yè)得背后,都有著無數(shù)得細(xì)節(jié)作鋪墊,。瞧似平常得小事,就就是她日成功得基石,。對于未成年學(xué)生來說,她們生活得環(huán)境主要就是在校園里,管理好自己,做好自己分內(nèi)應(yīng)該承擔(dān)得“小事”,就就是最大“大事”了。但就是,“從大處著眼”并不就是讓同學(xué)們妄自菲薄,而就是讓她們學(xué)會腳踏實地地多做身邊力所能及得事情,。

做家務(wù),我能行,做家務(wù)就是培養(yǎng)學(xué)生動手能力與自我生存能力得起點(diǎn),也就是培養(yǎng)她們得責(zé)任感與愛勞動,、珍惜勞動成果等好品德得有效途徑。凈居寺中學(xué)利用多媒體教室定期向?qū)W生播放愛得教育,鼓勵學(xué)生每星期做一次家務(wù),從小做力所能及得事,在不斷得實踐中逐步認(rèn)識到自己就是家庭得一員,從而培養(yǎng)她們得家庭責(zé)任感

鏡頭:市縣領(lǐng)導(dǎo),、教體局領(lǐng)導(dǎo)視察學(xué)校,、學(xué)校規(guī)劃圖等。

(解說詞)春風(fēng)化雨,、濃情厚愛?各級領(lǐng)導(dǎo)與兄弟單位得關(guān)懷與

幫助為凈居寺中學(xué)得發(fā)展注入了不竭得動力,。 作為學(xué)校主管單位得縣教體局不斷為學(xué)校注入物質(zhì)資源與人才資源, 學(xué)校得發(fā)展關(guān)鍵在于有一個堅強(qiáng)得領(lǐng)導(dǎo)集體, 新一屆校領(lǐng)導(dǎo)班子在縣教體局得正確領(lǐng)導(dǎo)與親切關(guān)懷下,求真務(wù)實,真抓實干,爭創(chuàng)一流,在市場經(jīng)濟(jì)得大潮中,她們?nèi)缤€(wěn)定得舵手,正指引著凈居寺中學(xué)這艘大船劈波斬浪！

歷史得厚重與現(xiàn)實得成就,無不彰顯出凈居寺中學(xué)得時代風(fēng)范,?！昂ｉ燏t擊翔,風(fēng)動一帆揚(yáng)” ,如今得凈居寺人,正承載著新得希望,駕馭著新得機(jī)遇,勇攀高峰,努力邁向新得彼岸、新得輝煌,。

(音樂響起)

鏡頭:一群學(xué)生走出校門,頭上一群白鴿飛向藍(lán)天,！

紀(jì)錄片開頭素材篇十三

1、至于如果是懂真正科學(xué)的經(jīng)濟(jì)學(xué)或充分了解工會實情的人,，不看這部紀(jì)錄片都該早就知道工會是怎么搞事的,，無非就是拿工作薪酬、工作條件,、環(huán)保安全這類看似有理的事bb唄,。有讀者說看這部紀(jì)錄片就是體會一下工會是怎么搞事的，但我并沒有從這部紀(jì)錄片里看到什么我看之前并不知道的手段,。其實暗地里的手段肯定多的是,，但這部紀(jì)錄片既然是站工會的立場，當(dāng)然不可能揭自己人的黑幕,。要想知道得更多陰險惡毒的手段,，還不如看看最近hk那邊的工會是怎么禍民亂港的，那才真的是活生生的范例,。

3,、要寫好“感”就該聯(lián)系實際，深入發(fā)揮,，把自己的“感”寫深,、寫透。

4,、所以這次想給大家分享這樣的動畫片頭模板

5,、影片中出現(xiàn)了兩種聲音,，一種是來自導(dǎo)演的評論，另一種是攝影師的“自白”,。導(dǎo)演的評論是紀(jì)錄片的常見類型,，被稱為闡釋型紀(jì)錄片()。導(dǎo)演的評論引入重要信息并擴(kuò)展攝影作品的上下文,。除此之外,，當(dāng)導(dǎo)演就呈現(xiàn)的內(nèi)容發(fā)表自己的意見時，實際上包括了自己對紀(jì)錄片的反思,。影片開頭,，導(dǎo)演娓娓道來：“我所看到的，深深地打動了我……,；所以我已經(jīng)知道一件事,，那就是塞巴斯蒂昂·薩爾加多(sebasti?osalgado)他真的很關(guān)心人；它仍然讓我感動落淚(其中一張照片),?！比绱耍_場白帶有強(qiáng)烈情感渲染作用,，導(dǎo)演語氣中流露出的悲天憫人以及對薩爾加多崇拜能有效增強(qiáng)紀(jì)錄片的說服力,，尤其這些開場白出自著名的電影人文德斯之口。

7,、女子名fannie芬妮(同frances,fanny)fiona菲奧納frances弗郎西絲(francis的女性形式)frederica弗雷德里卡frieda弗里達(dá))男子名foster福斯特fox?？怂筬rancis弗蘭克思frank弗蘭克(francis,franklin的昵稱)franklinxxxfred弗瑞德。

8,、今天的上海是中國第一大城市,，正加快建設(shè)成為卓越的全球城市和具有世界影響力的社會主義現(xiàn)代化國際大都市。自開埠后,，西學(xué)東漸,，與江南文化、海派文化,、紅色文化在這里匯流。

10,、《大上?！烽_篇便十分引人入勝。1832年,，東印度公司“阿美士德勛爵號”沿著中國南海岸線一路北上,，抵達(dá)上海。彼時的上海是江南的魚米之鄉(xiāng),，更是溝通南北,、內(nèi)接長江流域廣袤腹地的重要港口,。“阿美士德號”在此停泊,，一面卸載xxx,，一面收集情報，這是xxx戰(zhàn)爭的前奏,。但鮮有人知道,，一個名叫郭實獵的英國傳教士是這段歷史的關(guān)鍵人物。首集《上海的開埠》就從今天仍樹立在外灘的“郭實獵”信號塔說起,。

11,、暑假，我經(jīng)爸媽允許叫上許多同學(xué)一齊來到了原始森林的洞穴中,，尋找我在紀(jì)錄片看到的巴西游走蛛,。我們穿好很厚實的探險服，走進(jìn)陰暗潮濕的洞穴,，開始了探險之旅,。

12、“這不是想象的世界,，是人類文化空間的組合透過現(xiàn)代的航拍技術(shù),，完成了地理學(xué)意義上的人文景觀與自然生態(tài)的聚焦?！焙Ｄ洗髮W(xué)藝術(shù)學(xué)院副教授曹量認(rèn)為,，當(dāng)這一焦點(diǎn)投射到海南島的時候，即便一切都是真實的景象,，依然讓我們感覺到了夢幻般的神奇世界,。

13、“人類”是薩爾加多作品的核心主題,。他的作品更像是拋出一個問題,，而不提供答案。通過四方游歷,，目睹人類的種種苦難,，對現(xiàn)實有了探索后，他提出問題,，并與之不斷對話,。他的作品像是史詩般的神話研究，題材恢宏,，記錄著人類與他們所在的社會產(chǎn)生的種種矛盾,。薩爾加多認(rèn)為，人類的體力勞動生產(chǎn)正在以驚人的速度消失,，我們所拍攝的體力勞動照片,，再過10年到15年就會變成歷史的遺跡,。于是他制定并實施一個計劃，從80年代開始,，奔走于地球上仍存在著體力勞動的各個角落進(jìn)行攝影采訪,，烏克蘭的鋼鐵廠、古巴的甘蔗田,、盧旺達(dá)的茶園,、玻利維亞的錫礦、印度的煤礦,、巴西的金礦,、中國的自行車廠…..無處不出現(xiàn)薩爾加多的身影。

14,、在《地球之鹽》中，攝影師薩爾加多回顧了自己的創(chuàng)作歷程,，影片呈現(xiàn)攝影作品的同時,，由他看著作品時講述的“自白”貫穿全片。從這個意義上說,，《地球之鹽》是一部關(guān)于攝影藝術(shù)的電影,。電影呈現(xiàn)了兩個層面的文本，一個層面是攝影作品,，另一個層面呈現(xiàn)了攝影師的人生經(jīng)歷,。這樣做即確保了靜態(tài)照片獨(dú)立的文本意義，又不影響整個紀(jì)錄片的敘事,。兩個層面的文本具有一定的對話性質(zhì),，可以說是相輔相成的，互為補(bǔ)充,。

15,、首先，要有一個方便好用的文件管理器(推薦es文件瀏覽器),，然后把存檔備份(點(diǎn)存檔選擇,，點(diǎn)右下角…按鈕，點(diǎn)左下兩個按鈕右邊那個),，備份的文件夾在手機(jī)存儲內(nèi)(安卓3及以上),，文件夾以字母s開頭，容易找,，打開里面會有存檔文件,，發(fā)送到另一臺手機(jī)(b),，放入同樣文件夾(沒有就自行創(chuàng)建),，然后打開b機(jī)游戲,，選擇第一排右邊按鈕，里面選第一個就可以看到存檔了,，導(dǎo)入就行了,。純手打字，累,，望采納,。

16、從小我心中就有一個探險夢,，暑假里我參加了“森林探險家”夏令營,，終于實現(xiàn)了當(dāng)一回探險家的愿望。四天的探險之旅,，活動豐富多彩,。在綠水青山中，我們一起渾水摸魚,、捕蟲撲蝶,、水槍大戰(zhàn)、夜空觀星,。

17,、同時安裝包也提供了具體的使用教程

18、開門見山式,。這是一種運(yùn)用最多的方法,，它在紀(jì)錄片開頭就直接交待要反映的內(nèi)容、對象或是概括其主題由遠(yuǎn)及近式,?！蹲鎳钠臁犯桧灥氖俏逍羌t旗，是新中國建立35年來發(fā)生的巨變和祖國各地的新貌,。但在節(jié)目的開頭,，并不直接進(jìn)入主題，而是先從歷史講起,。含蓄介紹式,。對所要表現(xiàn)的對象進(jìn)行接地和含蓄地介紹，為觀眾擔(dān)供一些相關(guān)的信息,，但并不是直截了當(dāng)?shù)卣f明,，而是給觀眾留下思考和想象的余地?！兜袼芗覄ㄕ隆肪褪遣捎玫倪@樣的開頭：抒情式開頭,。一些紀(jì)錄片常常在開頭抒發(fā)某種情緒表達(dá)某種感情，以此來吸引觀眾。結(jié)論式開頭,。在節(jié)目的開頭提出某個結(jié)論,，然后再對它進(jìn)行具體的說明，由此引導(dǎo)觀眾去思索和想象,。

19,、大家在看自然紀(jì)錄片的時候應(yīng)該經(jīng)常看到一個畫面

紀(jì)錄片開頭素材篇十四

紀(jì)錄片《藝考生》策劃書

`2008040606李勁松

類型定位：人文紀(jì)錄片

創(chuàng)作理念：

以高三藝術(shù)生自己的視角來反映高三的生活,、愛情,、夢想。藝考作為一代高三學(xué)生考上大學(xué)的主要捷徑之一,，是廣大家長和老師關(guān)注的重要對象,。對高三藝術(shù)生群體的紀(jì)錄是一個反映當(dāng)今社會發(fā)展軌跡、追尋社會發(fā)展走向的重要線索,。

基本風(fēng)格：

觀摩國產(chǎn)紀(jì)錄片《xxx》,、《待業(yè)青年》、《高三》等,，國外紀(jì)錄片《中國》,，盡可能以平視的視角，從細(xì)微的生活素材中,，全面表現(xiàn)高三藝術(shù)生的日常學(xué)習(xí)生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,。盡量不使用旁白和畫外音。

拍攝對象：

/ y / z 為主

拍攝目的：

通過對藝術(shù)考試高三學(xué)習(xí)生活的拍攝和紀(jì)錄,，來向藝術(shù)考試之外的人展示其最真實的一面,，消除原本存在的好奇和誤解。展示部分

當(dāng)代藝考生的學(xué)習(xí)生活的普遍現(xiàn)狀,，詮釋出當(dāng)代藝術(shù)生在面對未來,，夢想的人生抉擇時的酸甜苦辣喜怒哀樂，透視高等教育現(xiàn)狀,、啟發(fā)人們思考日益緊迫的教育體制改革問題,、反映90一代面對社會劇烈轉(zhuǎn)型的苦悶和彷徨。

具體流程（概況）：

生活鏡頭,。

進(jìn)行后期剪輯,。

技術(shù)保障

參考資料：

《高三》 周浩

《幼兒園》張以慶

《中國》michelangelo antonioni

《待業(yè)青年》張內(nèi)咸

《紀(jì)錄片概論》歐陽宏生 編

《中國獨(dú)立紀(jì)錄片檔案》朱靖江 梅冰

紀(jì)錄片開頭素材篇十五

解說詞，即口頭解釋說明的詞,。它通過對事物的準(zhǔn)確描述,、詞語的渲染，來感染觀眾或聽眾,，使其了解事物的來龍去脈和意義,，收到宣傳的效果。

解說詞有補(bǔ)充視覺和聽覺的作用。電影解說詞,，文物古跡解說詞,，專題展覽解說詞等，可幫助觀眾觀看實物和形象的過程中,，讓其在發(fā)揮視覺作用的同時，也發(fā)揮聽覺的作用,。

解說詞是供群眾聽的,，是通過語言的表達(dá)來宣傳和教育群眾的，為此要求讀起來上口,、聽起來順耳,。另外，解說詞是對實物和形象的解說,，以實物和形象為寫作依據(jù),，它起著啟承和轉(zhuǎn)合的作用。全篇結(jié)構(gòu)不茍求嚴(yán)謹(jǐn),，段落之間不茍求緊扣,。這種文體不是干巴巴的說明和說教，而是通過形象的語言對實物和形象進(jìn)行描繪,，文藝*很強(qiáng),。從某種角度上看，它是說明和詩詞的結(jié)合,。一篇好的解說詞,，就是一首感人的詩詞。

解說詞是配合實物或圖畫的文字說明,，它既要便于講解,，又要便于觀眾一目了然。這就必須三言兩語,，用不多的文字把實物介紹給觀眾,，使觀眾在觀看實物或圖畫時，借助于簡明的文字介紹,，對實物或圖畫獲得深刻的認(rèn)識,。

解說詞是按照實物陳列的順序或畫面推移的順序編寫的。陳列的各實物或各畫面有相對的**,，反映在解說詞里,，應(yīng)該節(jié)段分明，每一件實物或一個畫面有一節(jié)或一段文字說明,。在書面形式上,，或用標(biāo)題標(biāo)明，或用空行表示。

解說詞是解說客觀事物的,，而客觀事物是復(fù)雜的,，只有仔細(xì)

紀(jì)錄片開頭素材篇十六

范文一:現(xiàn)在我們歡迎五(2)班咔嚓咔嚓環(huán)保時裝隊閃亮登場!我們的服裝原材料有舊報紙.舊畫報.破窗簾布.破塑料袋.廢棄光盤等等!現(xiàn)在到了我們咔嚓咔嚓設(shè)計師手里,變成酷斃的緊身服,可愛的公主裙,超眩的概念服,多彩的休閑裝.!看我們的腳步那么

歡迎您到潛江來各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓,、各位朋友,，女士們、先生們：大家辛苦了!首先請允許我熱忱地歡迎大家到曹禺故里湖北潛江來參加中國(潛江)曹禺文化周的各項活動,。我是一名青年志愿者,，我叫--，大家叫我小--就可以了,。...

各位老師,、同學(xué)們：大家好!風(fēng)晴日朗，天高云淡,。 運(yùn)動場上,，紅旗招展，鑼鼓喧天,，歌聲嘹亮,，鮮花綻放。在這春意盎然的季節(jié)里,，我們用百倍的信心去擁抱,，用千倍的熱情來期盼東營區(qū)三中第14屆春季田徑運(yùn)動會!這是一個放飛理想的時刻，這是一...

春季校運(yùn)會教師方隊解說詞參考2017春季校運(yùn)會國旗方陣解說詞校運(yùn)動會方陣入場解說詞范文校運(yùn)動會班級入場解說詞參考校運(yùn)動會入場解說詞參考大全...

春風(fēng)和煦,，萬物萌蘇,，迎面走來的高二(6)班正如同這個季節(jié)一樣成長、壯大,。他們精誠團(tuán)結(jié),，互助互愛。同學(xué)間彼此勉勵,，彼此照顧,，大家齊心協(xié)力把班級打造成一只握緊的拳頭，只要認(rèn)準(zhǔn)了目標(biāo),，就會擊打出最強(qiáng)烈的音符,，本屆運(yùn)動會他們會賽出水...

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師們,，同學(xué)們：上午好!第十屆春季運(yùn)動會入場式現(xiàn)在開始,，請各代表隊列隊入場。國旗校旗會旗解說詞邁著矯健步伐向我們走來的是國旗隊,、校旗隊和會旗隊,。...

_____班解說詞看!┈┈班的運(yùn)動員們走過來了!他們個個精神飽滿,，英姿颯爽，準(zhǔn)備在本次運(yùn)動會上大顯身手,。┈┈班素有團(tuán)結(jié)拼搏的優(yōu)良作風(fēng),，永爭第一是他們永不放棄的口號!你看!他們的步伐多么的豪邁整齊!你聽!他們的聲音多么的嘹亮鏗鏘有力!...

1、國旗解說詞女：四位旗手手執(zhí)鮮艷的五星紅旗引領(lǐng)入場隊伍步入會場,，會場上響起了激越的《運(yùn)動員進(jìn)行曲》,。女：國旗的紅色象征革命，五星紅旗象征著中國各族人民的大團(tuán)結(jié),，國旗代表祖國,，讓五星紅旗走在大隊伍的前面，表示當(dāng)代中學(xué)生把祖...

本文目錄運(yùn)動會解說詞范文春季運(yùn)動會入場式解說詞參考最新秋季運(yùn)動會入場式解說詞運(yùn)動會鼓號隊解說詞范文模板努力拼搏,，人生無悔這是高三(9)班全體同學(xué)的誓言。你看,，他們隊伍整齊,、步伐堅定，正昂首闊步前進(jìn),。...

你們到了哪里,，哪里就會熠熠生輝，你們用一只眼睛看見現(xiàn)實的灰墻,，卻用另一只眼睛勇敢飛躍,，接近夢想。在時間將我們推進(jìn)期中考試的最前沿時,，我們不會忘記運(yùn)動也是學(xué)習(xí)生活的一部分,。...

紀(jì)錄片開頭素材篇十七

一、 活動背景

經(jīng)濟(jì)的發(fā)展使得城市周邊也發(fā)展成為城市,，他們因此的丟失土地本省安身立命的東西,，開始融入城市的生活，但是低文化水平的他們可選的工作少之又少,，為了生存他們只得出賣苦力,，還有一些遠(yuǎn)離城市的鄉(xiāng)村，他們?yōu)榱烁纳坡浜蟮纳?，居家遷居到城市里,，他們同樣沒文化，也只能出賣自己的勞力,。經(jīng)濟(jì)在快速的發(fā)展之中,，但是社會存在的貧富差距卻越來越大，這群底層人民的生活越來越艱難,。因此我們將視角投在他們之中,，拍攝以他們的工作以及居住環(huán)境為拍攝內(nèi)容,，拍攝地點(diǎn)選在遵義市，方便小組成員進(jìn)行拍攝,。我們本次選擇拍攝的內(nèi)容是記錄他們這群農(nóng)民工進(jìn)城后的生存狀態(tài),。

二、 活動的目的及意義

活動的目的就是拍攝出優(yōu)秀的紀(jì)錄片,，讓整個社會的人們看到農(nóng)民工的辛勞與艱辛,，攜手共同的關(guān)愛他們，讓他們在這個城市生活得更加有尊嚴(yán),，更加幸福,、快樂。同時,，望有關(guān)部門能夠加快采取措施或改善他們的條件,。另一方面，這一次團(tuán)隊的協(xié)作,，也能夠讓同學(xué)之間互相交流,、合作，增加團(tuán)隊協(xié)作的意識,。

三,、 資源需要

在設(shè)備充足的條件下，只需兩套攝像機(jī)就可以了,，這樣成員分成兩部分進(jìn)行,，一部分拍窮人，另一部分拍富人,，分工協(xié)作,，最終一起剪輯。這樣既能夠提高工作效率,，并且不會出現(xiàn)資源浪費(fèi),。

四、 活動開展

窮人,，這是我們要反映的主題,，首先是遠(yuǎn)景拍攝(繞鳳凰山而居的貧民窟)，近景再去拍攝他們一天的生活工作,，從早到晚,，可以從早早的清潔工、大汗淋漓的背背簍人,，到烈日下工地上的建筑工人,。注意鏡頭的特寫(如，皺巴巴的臉,、黃黃的牙,、青色的鞋等),，主要是反映他們的樸素、善良的心,，但又貧困潦倒的外在形象,。其次是他們的生活居住環(huán)境(比如，臟兮兮的斑駁脫落的墻壁,、黑漆漆的室內(nèi)條件,、鄰里之間的擁擠、吵架,，錯綜復(fù)雜的電線等等),，主要體現(xiàn)臟、亂,、差,、擠等。

富人,，這是我們要進(jìn)行對比的另一個素材,，我們可以選擇在百盛、國貿(mào)等這些高檔的大商場,，琳瑯滿目的商品,，高貴奢華的裝飾,，大街上的豪車等,。這一切都與那些窮人們形成鮮明的對比，我想以此更能夠震撼人心,。

光的應(yīng)用,，根據(jù)主題而來，所有的外在環(huán)境都是為了體現(xiàn)總的主題服務(wù),，夕陽穿過梧桐樹照射著,，辛勞一天的人們回家來了。城市的每一角,，華燈初上,，燈紅酒綠的生活才剛剛開始，這到底是誰的凄涼,，同時從一個小小的角落也想人們傳遞著真,、善、美的生活,。

五,、 內(nèi)容策劃

(一) 紀(jì)錄片名稱：《城市的天空下——活著》

(二) 片長：5~10分鐘

六、 紀(jì)錄片的基調(diào)

影片主要是呈現(xiàn)較為低沉且快速的基調(diào),，音樂一定要配合畫面快,，快節(jié)奏的生活,。一方面，快速且有震撼力的音樂,，這樣才能夠提高人們的注意力且對心靈具有沖擊力,。另一方面，也只有在快速的節(jié)奏才能在短短的幾分鐘內(nèi)反映我們要表達(dá)的主題與內(nèi)容,，說明這同時也是一個刻不容緩的問題,。

紀(jì)錄片開頭素材篇十八

《詩人的抉擇》

一、選題背景

詩人a出生于河北省邢臺市的一個農(nóng)村家庭,，自幼便表現(xiàn)出與常人迥然不同的性格,，一直生活在“斗爭”當(dāng)中。用一個字概括,，那就是“癡”,。他癡迷于自我內(nèi)心世界的斗爭，癡迷于與世俗觀念的斗爭,，也癡迷于同這個外在世界的斗爭,。

為什么要和自己斗?因為他愛所有人，但拒絕把它貢獻(xiàn)給一個人獨(dú)享,。他發(fā)誓會孑然一身,，不是因為他找不到一個志同道合的紅粉知己，實際上是兒時父母長時間的斗爭給他內(nèi)心造成了難以磨滅的創(chuàng)傷,，他懷疑自己根本沒有愛的能力,。

為什么要和世俗觀念斗?a的親兄弟是一位成功的企業(yè)家，而且對方多次邀請弟弟共謀共享成功,，但均遭到a的拒絕,，因為他相信那不是他最需要的。對他來說,，一個安靜的屋子和滿屋子的書就夠了,。為了逃避家人的說服，他離家出走,，尋找李白,、杜甫的足跡來到了成都。

為什么要同這個世界斗爭?因為他愛這個世界,。

a用來斗爭的武器是電影和詩,。一開始他在電影中找到了存在的價值，但電影之路太艱辛,，北京三年的地下室生活徹底摧毀了他的武器,。他沉淪兩年終于找到新的存在途徑——詩人。

詩,，意味著有情趣的生活,，一個想要有情趣的活著的人卻四處碰壁,。影片以此為背景，通過對一個斗士的塑造,，呼吁“慢”生活,。

二、詩人代表作品

《少年游》

參橫斗轉(zhuǎn) 波拍云怒 河海胸中走

虛空寥廓 孤光自冷 弦揮廣陵手

憂憤來 疏狂未肯 亦未付與酒

雪里揮弦 寒風(fēng)幾度 吹折冰池柳

《蟬》

怎能只求寧靜 如果有那么多不平 ?

怎能久住黑暗 就不呼喚光明 ?

怎能因露重難飛 聲音微小 就不為自由放聲?

縱然 有秋冷 有寒冬

來夏還是要吶喊聲聲 !

《夏日的憂郁是那么漫長》

夏日的憂郁是那么漫長

午睡醒來天還未黑

在夢里我是個漂泊者

醒來,，也不外如是

蟬噪著

鳥雀叫喳喳

風(fēng),，熏蒸著大地

黃昏、不必來臨

夜晚,、不必來臨

《我是宇宙里的王者》

巍峨的高山匍匐在我的腳下

高翔的雄鷹盤桓藍(lán)天只為將我親近

太陽和月亮爭做我王冠上的飾品

奔騰的江河因我的咳嗽而屏息凝神

春天朝拜時打扮的花枝招展

夏季嬌媚的舞弄風(fēng)情

秋天以沉甸甸的果實向我進(jìn)貢,，

還有因我的震怒而戰(zhàn)栗的寒冬

啊 ，我是宇宙里的王者

卻是你最忠誠的仆從

三,、內(nèi)容策劃

(一)紀(jì)錄片名稱：《詩人的抉擇》

(二)紀(jì)錄片片長：15分鐘

(三)紀(jì)錄片主題：像一個斗士一樣去生活,，并在生活中尋找詩意。

(四)紀(jì)錄片的主要人物：a

(五)影片基調(diào)：本片不會像詩人一般針砭時弊,，而是通過對一個追夢人的跟蹤記錄,，找回人們生活的激情和浪漫。

(六)敘事起點(diǎn)：詩人到成都找到了一位昔日的朋友,，經(jīng)朋友的幫助得到了一份“伺候書,，不伺候人”的工作。方所書店工作了三個月,，他才發(fā)現(xiàn),，即使在書店工作也并不可能只伺候書而不伺候人。因為臺灣女老板禁止詩人讀書,，詩人寫了一首諷刺詩激怒了老板,，于被開,。那么接下來,，他的選擇會是生存還是毀滅?他的朋友剛剛得到消息，成都有一家經(jīng)營藝術(shù)品的公司,，他會受到藝術(shù)商人的親睞嗎?

(七)一個人：a是一個絕對的怪咖,，他像一個逆生長的人一樣，生下來就老了,，而越長越愛斗爭,。

(八)一雙手：這是一雙詩意的手，也是一雙追求夢想的手,。

(九)一件事：影片著重跟蹤記錄的是a接下來如何生存的事,。

(十)一種精神：a可以成為一個富一代，但他卻選擇了自我放逐,。他不是傻子,，他之所以選擇這么活著,，是為了他的追求。