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希望小屋感謝信新聞稿 希望小屋參與寄語篇一
10月26日上午11:30,,由自強社主辦,,歷史,、社人,、外院,、信管,、信息、培訓(xùn)hnd,、財金七院青協(xié)聯(lián)合舉辦的“義助潘姝霏”愛心募捐活動,,在學(xué)生活動中心、公教二門口拉開了帷幕,。本次募捐持續(xù)了3個小時,,全校同學(xué)紛紛伸出援助之手,到目前為止,,共籌得善款元,,為昏迷中的姝菲的康復(fù),增添了一份期望,。
潘姝霏來自江蘇常州,,隨母親北漂多年,母女二人相依為命,,生活雖不富裕,,卻也充滿溫暖和幸福,。然而一場突如其來的車禍讓這個活潑陽光的高二女生昏迷至今,,肇事司機逃逸,,訴訟之路困難重重,巨額的醫(yī)療費讓這個家庭陷入了深淵,。
自強社辦公室楊連炯副部長聽說這個消息后,,前去醫(yī)院看望并把狀況匯報給了社里,,隨后社長,、副社長也前去看望關(guān)心,,并決定在校內(nèi)組織募捐,。之后,我社與七個學(xué)院的青年志愿者協(xié)會交流協(xié)商,,確定了聯(lián)合募捐的相關(guān)事宜,。
中午時分,也正是募捐活動舉辦的時候,。而天卻下起了淅瀝的雨,但是自強社各個部門和各院青協(xié)堅守崗位,活動活動有條不紊地進行,。冷冷的秋雨絲毫沒有冷卻同學(xué)們滾燙的愛心和燃燒的熱情,志愿者們在路的兩邊散發(fā)傳單,耐心地向同學(xué)們講述姝霏的故事,,大聲地喊著“愛心無疆,,奉獻無悔”,、“呼喚您的愛心,期盼您的援助”等口號,,讓這條小路成了一條寒風(fēng)中溫暖的愛心長廊,。許多同學(xué)深受感動,紛紛慷慨解囊,,獻出了自己的一片愛心,。5元、10元,、20元,、50元,當一張張紙幣投入紅色的募捐箱中,,我們感受到了同學(xué)們相同的愛心,,我們仿佛看到了姝霏康復(fù)成長的期望。
志愿者汪璐瑤談到了自己的感動,。她說,,一位同學(xué)在聽到是愛心募捐活動后特地走回來詢問了解,并表示自己得到了很多社會關(guān)愛,,所以期望透過這樣一個機會像手拉手一樣把社會關(guān)愛傳遞下去,。還有一位同學(xué)專門回寢室拿錢,,并動員寢室的同學(xué)捐款,。最令人感動的是,許多外國留學(xué)生和外教也捐出善款,,這讓我們看到愛心能夠超越國界,,超越種族,,超越一切差異和阻礙,。
當被問及為何要參與協(xié)助舉辦此次募捐的時候,培訓(xùn)hnd青協(xié)的同學(xué)說∶“奉獻愛心是每個人的職責(zé),,而青協(xié)作為關(guān)愛性的公益團體,,對組織此次募捐更是義不容辭,?!毙?nèi)多個報刊雜志采訪了此次活動,,青年人大的記者李瑞說:“當聽到報導(dǎo)募捐活動時,,自己個性熱心和激動,。因為現(xiàn)場活動的影響畢竟是有限的,而透過傳媒,,能向更遠的地方傳播社會關(guān)愛的氛圍,使更多的人受到愛的熏陶,?!?/p>
透過這次活動,我們又一次地看到了愛心對于人們的凝聚力,,看到了自強社,、青協(xié)用心地參與社會公益活動,踐行自己的宗旨,,看到了同學(xué)們心中的愛心,、熱心和關(guān)心,看到了人大作為人文學(xué)校所散發(fā)出來的獨特的人文魅力,。自強社社長王輝耀總結(jié)說:“這一次的愛心募捐活動,教會了同學(xué)們感悟生活,,培養(yǎng)正確的心理傾向,,也增進了校園感情。而對于自強社這個關(guān)愛性的自助團體本身,,這次活動加強了團隊建設(shè),,歷練了社員,使‘傳遞社會關(guān)愛,,鍛造自強之才’的社宗旨又一次大放光芒,。這樣的活動盡管有很多,可每一次都能給人帶來不一樣的震撼,,所以公益活動永遠也不會褪色,。”
希望小屋感謝信新聞稿 希望小屋參與寄語篇二
根據(jù)自治州婦聯(lián),關(guān)于開展“愛心一元捐款活動”的通知要求,,為進一步改善貧困婦女兒童生存發(fā)展環(huán)境,,縣婦聯(lián)今年在全縣轄區(qū)內(nèi)開展了以“貧困婦女扶貧貧困女童助學(xué)”為主題的“愛心一元捐”活動。通過廣泛宣傳動員,,并采取在機關(guān),、企事業(yè)單位、街道社區(qū),、學(xué)校,、窗口服務(wù)行業(yè)等單位設(shè)立“愛心一元捐”捐款箱、開通捐款熱線電話等多種形式,、多種渠道動員全縣人民捐款,。
“愛心一元捐”活動開展以來,全縣各界組織,、人士積極奉獻愛心,,以“愛心一元捐”、“春蕾計劃”,、“恒愛行動”,、“金秋助學(xué)”、“結(jié)對子”,、節(jié)日慰問等活動為載體,,幫扶貧困婦女、兒童,,據(jù)統(tǒng)計截至今年,,167人次得到幫扶,資金約1,、15多萬元,。
為愛心一元捐款活動的順利進展,且末縣婦聯(lián)成立“愛心一元捐”工作領(lǐng)導(dǎo)小組,,做到專人負責(zé),。工作上有計劃,有階段總結(jié),。制定下發(fā)了《且末縣“愛心一元捐”活動實施方案》,,為“愛心一元捐”活動的有序開展打下了堅實的基礎(chǔ)。同時,,各級婦女組織做好了宣傳,、指導(dǎo)工作,通過全縣各級婦女組織的共同努力,,在全社會形成了關(guān)心,、支持,、參與募捐活動的良好氛圍。
堅持健全工作機制,。以健全的組織機制確保愛心活動順利開展,;堅持“一把手”負責(zé)制,。制定了“一把手”親自抓,,鄉(xiāng)鎮(zhèn)主管婦女工作的領(lǐng)導(dǎo)具體抓的工作制度。堅持專人負責(zé)制,。安排專人負責(zé)收繳善款,,負責(zé)協(xié)調(diào)、推動此項工作,。召開“愛心一元捐”動員會,,下發(fā)倡議書,向全縣各界人士進行倡議,。
各級婦聯(lián)組織指定專人負責(zé)捐款的接收,,登記和上繳,做到每筆捐款都有詳細的明細清單,,并將所籌善款向社會公示,,接受社會監(jiān)督,全縣全年沒有發(fā)生捐款截留,、挪用行為,。婦聯(lián)組織嚴格按照捐贈程序,對愛心人士的捐款做到專人登記,,專人負責(zé),、層層公示,做到不少一分,,不漏一人捐給上級婦聯(lián)慈善組織,。使她們感受到“愛心一元捐”的愛心和婦聯(lián)是“娘家”的溫暖。
希望小屋感謝信新聞稿 希望小屋參與寄語篇三
為期三天的募捐活動結(jié)束了,,大家都松了口氣,,回想著五天的經(jīng)歷,心情真是幾經(jīng)沉浮,。
當我們正快樂地工作,、愉快地學(xué)習(xí)、享受美好生活的時候,,您可知道,,就在我們身邊,有一位年僅x歲的小伙子正遭受著病痛的折磨,,用他柔弱的力量與死亡抗爭,。他,名叫xx。在老師的眼里,,xx學(xué)長熱愛學(xué)習(xí),,成績優(yōu)異,是有理想,、有抱負的好學(xué)生,。在同學(xué)的眼里,xx為人謙和,,團結(jié)友愛,,樂于助人。
xx學(xué)長也是個多災(zāi)多難的孩子,。20xx年x月,,一個不幸的日子,xx學(xué)長被xx醫(yī)院檢查發(fā)現(xiàn)患上了急性淋巴細胞白血病,。這消息猶如晴天霹靂,,粉碎了xx和家人美好的生活。白血病的治療只有通過化療和骨髓移植才可以實現(xiàn),,昂貴的醫(yī)療費用,,猶如一道難以逾越的大山,將xx的生命阻隔,。對這突如其來的打擊,,學(xué)長的父母終日以淚洗面,為巨額的醫(yī)療費感到恐懼和絕望,。
消息傳到我校,,同學(xué)們抱頭痛哭,踴躍捐款,。學(xué)長的輔導(dǎo)員,、會計系學(xué)工辦主任xx老師、分團委書記xx老師也趕到了醫(yī)院探望xx學(xué)長,,鼓勵他積極治療,、戰(zhàn)勝病魔。病床上的xx學(xué)長,,還在回憶快樂的學(xué)校生活,,還在掛念著自己的學(xué)業(yè)。他身軀柔弱,,但他意志堅強,,他一直沒有放棄,一直與病魔進行殊死抗爭,。
傷病無情,,人有情,,我們會計系分團委學(xué)生會了解到這個情況時,毅然決定為這個多難的家庭發(fā)起《伸出愛的雙手共創(chuàng)xxx募捐活動》募捐活動,。贈人玫瑰,,手留余香,活動得到了全院師生的傾情支持,,在發(fā)起愛心募捐的三天時間里,,截止20xx年x月x日止,共收到募集捐款x元,。x元,,x元,,雖力量有限,,但都是出于真心,其中x位同學(xué)捐款x元,,卻并不愿留下姓名,,這種奉獻的精神讓人感動和振奮;有的同學(xué),在自己第一次捐款后,,又帶著自己朋友同學(xué)繼續(xù)捐款;有的同學(xué)帶著親戚,,把自己的儲蓄罐的零花錢全部捐給了這個苦難的家庭;還有大家我們會計系20xx級的學(xué)長學(xué)姐們,他們在外地實習(xí)不能到達現(xiàn)場,,卻通過匯款的方式表達了愛心,。這一切的一切,都讓我們感受著人間的美好,,并深深的為之感動著......
感動是永遠存在的,,而這些感動,讓我們的存在,、我們的努力有了意義,。這些捐款凝聚著廣大師生的愛心和關(guān)懷。
學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)對此次募捐活動高度重視,,是我們在此次募捐活動中取得圓滿成功的關(guān)鍵因素,。全院上下團結(jié)一致,廣大師生積極配合是我們在此次募捐活動取得好成績的重要因素,。無論從前期籌備到后期執(zhí)行,,全體學(xué)生會成員始終緊密團結(jié)在一起,把愛心放在首位,,無論是炎炎烈日還是蒙蒙細雨,,都不曾動搖,充分發(fā)揚了學(xué)生會不怕困難,,努力拼搏的精神,。
募捐活動就此告一個段落,,在這次活動上,我們學(xué)生會全體成員都充分展現(xiàn)了學(xué)院的精神風(fēng)貌,。我們雖然取得了較理想的成績,,但也暴露出了存在的一些不足,針對這些不足,,我們在以后活動中將采取各種措施,,積極改進,努力完善,,爭取做的更好,。
總結(jié)過去,展望未來,,我們相信,,只要繼續(xù)發(fā)揚我們學(xué)生會團結(jié)一心,不怕困難,,努力拼搏的精神,,我們的工作、生活將越來越好,。
希望小屋感謝信新聞稿 希望小屋參與寄語篇四
當我們得知四川再遭強震襲擊,,我們的心情始終難以平靜,4月20日8時02分,,四川省雅安市蘆山縣發(fā)生了里氏級的大地震,,截止目前,已有近200人遇難,,萬余名人員受傷,,傷亡人數(shù)還在不斷增加。
事隔幾日后,,同學(xué)們在外語學(xué)院分團委社會實踐部的組織下,,4月26日下午四點到六點在學(xué)校組織了一場捐款活動。
活動現(xiàn)場就在校道上,,一塊宣傳板,、兩張桌子、一個捐款箱,,不需要過多的言語表達,,走過路過的同學(xué)們就能夠理解,就能夠明白,,這是在為雅安集資善款,。正所謂天災(zāi)無情,人間有愛,。一方有難,,八方支援,,是中華民族的傳統(tǒng)美德,災(zāi)情牽動著全國人民的心,,災(zāi)情就是號令,,號令路過的同學(xué)們紛紛伸出援助之手,向災(zāi)區(qū)捐款捐物,。他們少吃一塊糖,,少喝一瓶水,他們歷盡所能,,伸出自己溫暖的雙手,,慷慨解囊,傳遞自己的一份愛心!
最后,,捐款箱里布滿了大大小小的人民幣,,有一塊五塊的,有十塊二十塊的,,還有五十一百塊的!但無論捐多捐少,,我在此次活動中能明顯看出同學(xué)們的傳統(tǒng)美德,。
確切的說,,不僅是長春工程學(xué)院的師生如此,就連那些路過的叔叔阿姨,、爺爺奶奶和小朋友們也都一樣慷慨解囊,。他們?yōu)樽约旱纳婆e而感到自豪!他們吶喊四川加油!他們咆哮雅安挺住!他們眾志成城!他們衷心地希望災(zāi)區(qū)人民盡早走出噩夢般地震創(chuàng)傷的心。
通過捐款活動,,同學(xué)們已經(jīng)深深地懂得了團結(jié)互助,,一方有難,八方支援,,懂得了生命的可貴,,還懂得了如何去珍惜來之不易的美好生活。
希望小屋感謝信新聞稿 希望小屋參與寄語篇五
今年的5月16日是我國“全國助殘日”,,我鎮(zhèn)中心小學(xué)少先隊大隊部組織全校師生繼續(xù)開展助殘活動,,切實的開展了一系列相應(yīng)的活動,現(xiàn)將活動總結(jié)如下:
本次活動的主題是“加大扶持力度,,幫助農(nóng)村貧困殘疾人”,。我校希望通過此次活動,能夠培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國,、熱愛人民,、志在奉獻、堅韌不拔的進取精神和高尚情操,;同時也希望學(xué)生們能在幫助殘疾人的過程中,,培育他們關(guān)心他人,、扶助弱者的愛心,努力營造一個理解,、尊重,、愛護、幫助殘疾人的和諧校園,。這次活動得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及教師的大力支持和響應(yīng),。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對本次助殘日活動給予了高度重視,要求此次活動由教導(dǎo)處負責(zé)組織,,各班主任給予大力配合,,認真組織,抓緊落實,,取得了良好的效果,。
根據(jù)上級要求我鎮(zhèn)兩所中心小學(xué)、兩所中心幼兒園分別開展了以下活動:
1,、每班開一次以助殘日為主題的班隊會,;
2、每班根據(jù)自己班級實際情況開展有特色的活動,;
3,、組織全校師生為殘疾人獻愛心;
1,、學(xué)校組織向廣大師生發(fā)出呼吁,,號召所有學(xué)生為幫助身邊的殘疾人獻上自己的一份力量。鎮(zhèn)中心小學(xué)大隊部多方收集相關(guān)資料,,并以最切合實際的方式作成宣傳稿,,利用校園廣播站對本次活動進行廣泛宣傳,以讓更多的同學(xué)了解殘疾人,,關(guān)心殘疾人,,宣傳活動在學(xué)生群中引起極大反響。
2,、銀小,、淮小廣大師生積極參與主題班會活動。每班都按照活動計劃中制定的時間如期舉行,。班隊會以通過介紹全國助殘日的由來和意義,,讓學(xué)生更多地了解中國殘疾人的生存狀況,熟悉殘疾人的生活,,樹立自覺幫助殘疾人的觀念,。
3、通過此次活動,,全鎮(zhèn)師生自發(fā),、自愿向殘疾人獻愛心,,校干每人不低于30元,教師每人不低于10元,,收到捐款中心小學(xué)361元,、銀小2405元、淮小510元,、銀幼660元,、淮幼150元、成教70元,,共捐款2156元,。這次活動,不僅向?qū)W生大力弘揚了人道主義思想,,同時也樹立扶殘助殘的校園風(fēng)尚,。為我們學(xué)生樹立更好的為人民,為社會服務(wù)的思想打開了新的篇章,。
通過以上開展的一系列活動,,使我鎮(zhèn)各校的師生更多地了解了弱勢群體,了解殘疾學(xué)生的狀況和要求,。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師也紛紛表示要努力為學(xué)生營造一個理解,、尊重、愛護,、幫助殘疾人的良好氛圍,,使學(xué)生自發(fā)、自愿地關(guān)心,、幫助身邊的殘疾人。