為有力保證事情或工作開展的水平質(zhì)量，預(yù)先制定方案是必不可少的,，方案是有很強(qiáng)可操作性的書面計(jì)劃,。怎樣寫方案才更能起到其作用呢？方案應(yīng)該怎么制定呢,？以下是小編精心整理的方案策劃范文,，僅供參考，歡迎大家閱讀,。
幼兒園植樹節(jié)活動(dòng)方案大班篇一
1,、幫助幼兒知道樹木與人類生存的關(guān)系，培養(yǎng)幼兒從小學(xué)會(huì)愛護(hù)植物,，熱愛大自然的情感,。
2、培養(yǎng)幼兒的勞動(dòng)技能，了解種樹的益處,。知道更多有關(guān)植物的知識(shí),、增強(qiáng)觀察能力、分析能力,。
1,、活動(dòng)前知識(shí)的準(zhǔn)備（由各班老師負(fù)責(zé)）。
2,、活動(dòng)材料的準(zhǔn)備：各班自備小花盆,、小水桶等種花工具。
3,、活動(dòng)場地的布置,。
一、宣讀愛護(hù)植物倡議書
全體幼兒跟讀倡議書
二,、邀請(qǐng)園長講話
三,、全體幼兒與老師齊唱關(guān)于植樹節(jié)歌曲。齊唱歌曲后,，請(qǐng)個(gè)別班級(jí)唱出更多的歌曲,。
四、植樹節(jié)的知識(shí)問答環(huán)節(jié),。
五,、觀看表演：由大八班的幼兒為大家表演舞蹈。
幼兒園植樹節(jié)活動(dòng)方案大班篇二
春天到了,，萬物復(fù)蘇,，萬木吐春，正是植樹的時(shí)節(jié),。三月十二日是植樹節(jié),，樹木是人類的好朋友，它們有一個(gè)非常龐大的家族,。家族成員種類煩多,，用途不一，但它們都有個(gè)共同的特征就是它們都承擔(dān)著綠化環(huán)境,、凈化空氣的作用,。幼兒對(duì)樹木缺乏全面的了解，他們有關(guān)樹木的經(jīng)驗(yàn)很零碎,。因此我們大班年級(jí)組決定在三月十二日植樹節(jié)這一天帶領(lǐng)孩子們開展一次植樹活動(dòng),。讓他們親自去植樹，通過植樹感受粗淺的種植知識(shí),，同時(shí)通過植樹前后的談話,，讓幼兒了解樹木的種類,，用途以及保護(hù)樹木的方法。
1,、了解樹木的種類,，用途以及保護(hù)樹木的方法。
2,、能愉快的參與植樹活動(dòng),，學(xué)習(xí)粗淺的種植知識(shí)。
3,、在勞動(dòng)過程中能與同伴相互合作,。
4、感受大自然,、周圍環(huán)境的美好,。
1、小樹苗若干棵,，澆水工具(盆,、桶、杯子)
2,、事先選擇好場地，挖好坑
一,、植樹前的談話
1,、今天是幾月幾日?(三月十二日)
2、你知道三月十二日是什么節(jié)嗎?(植樹節(jié))
3,、你認(rèn)識(shí)哪些樹木?(引導(dǎo)幼兒說各種樹木的名稱)
4,、你知道樹木有什么作用嗎?
(先讓幼兒互相討論，再請(qǐng)個(gè)別幼兒說,，
教師最后作小結(jié),，告訴幼兒樹木可以制作家具,、打門窗,、結(jié)水果;還可以美化環(huán)境，凈化空氣)
5,、你植過樹嗎?你知道如何植樹?
(引導(dǎo)幼兒討論植樹的步驟和注意事項(xiàng))
二,、帶領(lǐng)幼兒來到植樹地點(diǎn)植樹，提醒幼兒在植樹過程中注意同伴間的分工與合作,，并進(jìn)行安全教育,。
三、植樹后的談話(帶領(lǐng)幼兒回到活動(dòng)室后組織)
1,、小樹栽下去了,，我們應(yīng)該怎樣保護(hù)它們?
(引導(dǎo)幼兒相互討論后得出結(jié)論：要澆水,，不搖晃......)
2、欣賞音樂《愛護(hù)小樹苗》
四,、待小樹苗成活發(fā)芽后可帶領(lǐng)幼兒去 觀察記錄小樹苗的變化,。
一、活動(dòng)主題：一年種一棵樹,，綠化我們的幼兒園
二,、活動(dòng)時(shí)間：20xx年3月14日(星期一)8:40——9:30
三、集合地點(diǎn)：幼兒園操場
四,、植樹地點(diǎn)：幼兒園南圍墻
五,、活動(dòng)目標(biāo)
1,、培養(yǎng)幼兒熱愛勞動(dòng),、美化環(huán)境的情感，建立幼兒保護(hù)環(huán)境的責(zé)任感,。
2,、通過此次活動(dòng)增強(qiáng)幼兒動(dòng)手能力和團(tuán)隊(duì)的協(xié)作能力。
3,、讓幼兒了解植樹與環(huán)境的關(guān)系及植樹方法,。
六、活動(dòng)準(zhǔn)備
1,、植樹場地和植樹物資(樹苗,、植樹工具等)。
2,、大班和中班年級(jí)組每班從西到東認(rèn)領(lǐng)一棵小樹,。
3、小班每班為幼兒準(zhǔn)備水桶和澆水的工具,。
4,、幼兒園每班制作活動(dòng)宣傳牌及標(biāo)語牌“我們和小樹一起成長”、“綠化環(huán)境,，美化家園”等,。
5、活動(dòng)前老師或家長為孩子準(zhǔn)備心愿卡片,，卡片上寫上自己的祝福和愿望,。
6,、活動(dòng)前園方在植樹地點(diǎn)挖出樹坑，方便種植,。
7,、植樹活動(dòng)前通過科學(xué)和社會(huì)課程讓幼兒了解植樹節(jié)的意義和所種植的樹木對(duì)于環(huán)境的重要性。
8,、每班準(zhǔn)備相機(jī)等設(shè)備,，為活動(dòng)留下照片資料。
七,、活動(dòng)流程
1,、升旗儀式
2、國旗下講話
3,、種植樹苗
(1)植樹物資提前到達(dá)種植場地,，做好準(zhǔn)備。
(2)負(fù)責(zé)老師講解瑞豐幼兒園之前種的樹的名稱
(3)邊植樹邊講解植樹過程：
a,、在標(biāo)記的地方挖好一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)樹坑
(4)每班依次把心愿卡掛在樹上,。
4、各班活動(dòng)結(jié)束后組織相應(yīng)宣傳,，各班也可以組織幼兒搞一些后續(xù)活動(dòng),，例如：為小樹澆水施肥，寫生等,。
5,、活動(dòng)完畢，師生合影留念或在認(rèn)領(lǐng)的樹前合影
幼兒園植樹節(jié)活動(dòng)方案大班篇三
1．能欣賞和理解兒歌《留住小鳥》,。
2．了解植樹節(jié)的來歷和意義，樹木對(duì)環(huán)境的作用,。
3．了解保護(hù)樹木的途徑,、愛惜樹木。
1．請(qǐng)幼兒搜集樹的資料或圖片,。
2．關(guān)于我國林木資源缺乏或森林火災(zāi)的新聞片斷,。
1、教師朗誦兒歌《留住小鳥》,。
3．教師：你喜歡樹嗎,？你為什么喜歡樹？你喜歡什么樹,？
1,、教師請(qǐng)幼兒展示和分享自己搜集的樹的資料或圖片。
2,、教師請(qǐng)幼兒討論樹的作用,、好處,。
3、教師介紹植樹節(jié)的來歷,，意義,，分享林木資源缺乏或者森林火災(zāi)的新聞片斷。
4,、教師請(qǐng)幼兒討論保護(hù)樹木的辦法,。
1、教師請(qǐng)一組幼兒把討論的保護(hù)樹木的辦法用繪畫的形式表現(xiàn)出來,。
2,、教師請(qǐng)一組幼兒設(shè)計(jì)宣傳植樹節(jié)、植樹造林的宣傳畫,。
附：兒歌＜＜留住小鳥＞＞
小鳥飛進(jìn)小狗的院子里,，小狗想留住小鳥，為它搭了一間漂亮的積木房子,。小鳥看見了,，撲扇著翅膀飛走了。 小鳥飛進(jìn)小貓的院子里,，小貓想留住小鳥,，為它編了一只精美的小籠子。小鳥看見了,，撲扇著翅膀又飛走了,。小鳥飛進(jìn)小兔的院子里。小兔想留住小鳥,，為它栽了一棵小樹苗,。小樹苗慢慢的長大了，長出了許多綠葉,。小鳥撲扇著翅膀說：“謝謝,！謝謝！”小狗和小貓明白了：樹是鳥兒的家,，有樹才能留住小鳥,。瞧，他們拿起鐵鍬去種樹啦,！
《留住小鳥》
小鳥飛進(jìn)小狗的院子里,，
小狗想留住小鳥，為它搭了一間漂亮的積木房子,。
小鳥看見了,，撲扇著翅膀飛走了。
小鳥飛進(jìn)小貓的院子里,，
小貓想留住小鳥,，為它編了一只精美的小籠子,。
小鳥看見了，撲扇
著翅膀又飛走了,。
小鳥飛進(jìn)小兔的院子里,。
小兔想留住小鳥，為它栽了一棵小樹苗,。
小樹苗慢慢的長大了,，長出了許多綠葉。
小鳥撲扇著翅膀說：“謝謝,！謝謝,！”
小狗和小貓明白了：樹是鳥兒的家，有樹才能留住小鳥,。
瞧,，他們拿起鐵鍬去種樹啦！
幼兒園植樹節(jié)活動(dòng)方案大班篇四
1．能欣賞和理解兒歌《留住小鳥》,。
2．了解植樹節(jié)的來歷和意義,，樹木對(duì)環(huán)境的作用。
3．了解保護(hù)樹木的途徑,、愛惜樹木,。
1．請(qǐng)幼兒搜集樹的資料或圖片。
2．關(guān)于我國林木資源缺乏或森林火災(zāi)的新聞片斷,。
活動(dòng)過程：
1,、教師朗誦兒歌《留住小鳥》。
3．教師：你喜歡樹嗎,？你為什么喜歡樹,？你喜歡什么樹？
1,、教師請(qǐng)幼兒展示和分享自己搜集的樹的資料或圖片,。
2、教師請(qǐng)幼兒討論樹的作用,、好處。
3,、幼師介紹植樹節(jié)的來歷,，意義，分享林木資源缺乏或者森林火災(zāi)的新聞片斷,。
4,、教師請(qǐng)幼兒討論保護(hù)樹木的辦法。
1,、教師請(qǐng)一組幼兒把討論的保護(hù)樹木的辦法用繪畫的形式表現(xiàn)出來,。
2,、教師請(qǐng)一組幼兒設(shè)計(jì)宣傳植樹節(jié)、植樹造林的宣傳畫,。
組織幼兒踏青觀察春天的樹木,。
幼兒園植樹節(jié)活動(dòng)方案大班篇五
1通過觀察、談話,、種植,、游戲等活動(dòng)，讓幼兒知道3月12日是植樹節(jié),，加深幼兒對(duì)常見樹的認(rèn)識(shí),，了解樹木與人類的關(guān)系。
2鼓勵(lì)幼兒與同伴互相合作,、激發(fā)他們愛護(hù)樹木及熱愛大自然的情感,。
一、晨間談話
植樹節(jié)的時(shí)間以及意義,，我們可以做的事情
二,、利用午餐后時(shí)間
1、觀看春天季節(jié)特征多媒體課件,，引導(dǎo)幼兒了解每年的3月12日定為植樹節(jié),。
2、夸樹(植樹對(duì)人類的益處)凈化空氣,、調(diào)節(jié)氣溫,、防風(fēng)遮雨、防止火災(zāi)等功用,。
四,、種樹
激發(fā)幼兒參與種樹的興趣
2、教師帶領(lǐng)班上的幼兒,，一起去種植地,，要注意些什么?
3、師生共同參觀大班年級(jí)組的種植地,。
