為確保事情或工作順利開展,，常常要根據(jù)具體情況預(yù)先制定方案，方案是綜合考量事情或問題相關(guān)的因素后所制定的書面計劃,。怎樣寫方案才更能起到其作用呢,？方案應(yīng)該怎么制定呢,？以下是小編精心整理的方案策劃范文，僅供參考,，歡迎大家閱讀。

宣傳心理咨詢方案推薦篇一

以黨的xxx精神為指導(dǎo),，全面貫徹“三個代表”重要思想,，以深化改革、全面推進素質(zhì)教育為核心,，讓“健康第一”的指導(dǎo)思想根植校園,，深入人心，引導(dǎo)師生對健康概念的科學(xué)認識,，培養(yǎng)良好的健康意識和衛(wèi)生習(xí)慣,，促進師生的全面發(fā)展和人與自然的和諧發(fā)展。學(xué)校開展以“陽光少年——爭做健康小學(xué)生”為主題教育活動,，活動方案如下：

二,、：

“關(guān)愛生命，關(guān)愛心靈,，擁抱陽光,，從現(xiàn)在開始”。

三,、：

20xx年3月-20xx年4月

四,、

建立學(xué)校健康教育宣傳活動領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長任組長,，副校長,、教導(dǎo)處、教科室,、總務(wù)處,、少先隊及衛(wèi)生室老師為成員。

五,、

1．在周一的升旗儀式上舉行一次,，以《珍愛生命，關(guān)注健康》為主要內(nèi)容的國旗下講話,；讓全體教師明確活動的目的,、意義

2．各位班主任利用學(xué)校圖書室，向全校學(xué)生推薦有關(guān)課外閱讀書籍,，了解科學(xué)的健康知識,。

3．在學(xué)校醒目的地方拉上橫幅標(biāo)語，渲染氣氛,，引起全校師生的關(guān)注,。

4,、學(xué)校開辟宣傳健康知識的專欄陣地、學(xué)校宣傳櫥窗出一期健康教育為主要內(nèi)容的黑板報,，中隊也出一期以健康教育為主要內(nèi)容的中隊黑板報,。

5、語文教師組織高年級學(xué)生開展“環(huán)境與健康”的社會調(diào)查,，了解周圍環(huán)境的污染及治理情況,。讓學(xué)生懂得環(huán)境與健康的關(guān)系，指導(dǎo)學(xué)生寫出調(diào)查報告“環(huán)境與健康”的周記,。

6,、積極開展體育健身活動，課間開展有趣的體育游戲,，拉開“陽光少年——爭做健康的小學(xué)生”的活動序幕,，以增強師生的體質(zhì)。

7,、各位班主任充分利用周二的晨會課對全體學(xué)生進行健康教育,。

8、全校定期組織全校師生舉行徹底的大掃除,，消除衛(wèi)生死角,。

9、各個中隊開展一次主題中隊活動,，把僵化的健康知識編成各種生動活潑的文娛活動,，深入各個社區(qū)進行宣傳。

六,、

1,、35周歲以下的班主任進行一次周二健康教育晨會課賽教。

2,、學(xué)校進行一次以（心理）健康教育為主要內(nèi)容的自編小報競賽,，要求各班至少上交三張。

3,、各班出一期以（心理）健康教育為主要內(nèi)容的中隊黑板報,，學(xué)校行政檢查評比。

宣傳心理咨詢方案推薦篇二

為進一步加強我校大學(xué)生心理健康教育,，宣傳普及心理健康知識,，共同創(chuàng)建心理健康的良好氛圍，根據(jù)本年度學(xué)生工作要點,，以“·2”為契機,，特開展20xx年大學(xué)生心理健康教育宣傳月系列活動，現(xiàn)將有關(guān)事項通知如下：

一、領(lǐng)導(dǎo),、組織與實施

在學(xué)校心理健康教育領(lǐng)導(dǎo)小組領(lǐng)導(dǎo)下,，各二級學(xué)院心理健康教育領(lǐng)導(dǎo)小組負責(zé)本院主題心理健康教育活動方案的制定、組織,、協(xié)調(diào),、落實及總結(jié)，各院配備的心育導(dǎo)師,、輔導(dǎo)員,、班主任及心理委員等負責(zé)活動的具體實施。

二,、活動主題與目的

1、活動主題：關(guān)愛心理,，健康成長

2,、活動目的：宣傳普及心理咨詢、心理健康知識,，增強學(xué)生心理健康意識,，提高學(xué)生身心健康水平。

三,、活動對象：

全體在校學(xué)生,、學(xué)工人員

四、活動時間：

20xx年月2——20xx年6月24日

五,、活動形式

活動形式不限,，可以采用知識競賽、主題班會,、專題講座,、座談、征,、影視賞析,、現(xiàn)場活動、情景劇,、工作坊,、沙龍、游戲,、趣味運動等形式,，開展豐富多彩的心理健康教育活動。

六,、活動安排

1,、學(xué)生處負責(zé)啟動儀式等活動的安排。

2、二級學(xué)院活動安排

各學(xué)院要結(jié)合實際,，參考《二級學(xué)院心理健康教育活動指南》（見附2）自行設(shè)計安排,，活動應(yīng)有目的、有內(nèi)容,、有亮點,、有成效，每個學(xué)院開展的活動應(yīng)不少于項,。

七,、幾點要求

1、各學(xué)院要高度重視,，精心設(shè)計活動方案,，活動應(yīng)充分考慮學(xué)生需求，確保開展活動能夠寓教于樂達到應(yīng)有的心理健康知識宣傳,、心理素質(zhì)培養(yǎng)的目的,，使廣大學(xué)生充分認識心理健康對自身成長成才的重要作用。

2,、各學(xué)院要按照活動安排,，利用微博、微信等新媒體,，面向?qū)W生積極宣傳,、認真組織，充分發(fā)揮各院心育導(dǎo)師和輔導(dǎo)員在活動中的骨干作用,，切實發(fā)揮班級心理委員的組織作用,，促使學(xué)生在活動中的主體作用得到充分發(fā)揮。

3,、各學(xué)院要以此次活動為契機,，加強院級心理健康教育工作，在積極穩(wěn)妥地做好特殊群體學(xué)生管理工作的同時,，面向全體學(xué)生積極開展心理健康教育工作,。

4、請各學(xué)院將本院心理健康教育活動方案（包括活動目的,、名稱,、形式、主要內(nèi)容,、具體時間及地點,、人數(shù)）于月0日前將電子版發(fā)送至楊xx老師的0a郵箱，并于6月24日前將活動開展情況總結(jié)報告電子版發(fā)送至楊xx老師的0a郵箱,。

宣傳心理咨詢方案推薦篇三

??為了貫徹落實教育部《關(guān)于進一步加強和改進大學(xué)生心理健康教育的意見》和學(xué)?！蛾P(guān)于進一步加強和改進大學(xué)生心理健康教育與心理咨詢工作意見》，迎接“”全國大學(xué)生心理健康宣傳日，擴大對心理健康教育與心理咨詢工作的.宣傳,，在校園中形成良好的大學(xué)生心理健康教育氛圍,，根據(jù)北京市委教育工委、北京市教委和北京市高教學(xué)會大學(xué)生心理咨詢研究會的部署,，心理健康教育及咨詢中心將在5月份開展心理健康月系列活動,。

??一、活動時間：5月

??二,、活動主題：自信,、關(guān)愛、和諧

??三,、活動內(nèi)容

??（一）我校心理健康教育與心理咨詢工作研討會

??1．研討主題（備選）：

??（1）動員多方力量,，推進我校大學(xué)生心理健康教育工作

??（3）輔導(dǎo)員在心理健康教育與心理危機干預(yù)中的作用

??2．會議時間、地點：5月下旬,，第四會議室

??（二）舉辦大學(xué)生心理健康教育系列講座

??1．主講人：其他高校心理咨詢教師,、相關(guān)專家

??2．講座次數(shù)：4次，每周一次

??3．講座內(nèi)容：大學(xué)生戀愛專題,、大學(xué)生應(yīng)對壓力專題、大學(xué)生人際交往專題,、大學(xué)生適應(yīng)社會專題

??（三）開展院系學(xué)生心理委員工作論壇

??1．時間地點：5月下旬,，科學(xué)會堂

??2．參加人員：各院系心理健康教育與心理危機工作小組成員和班級心理委員

??3．討論議題：學(xué)生心理委員在大學(xué)生心理健康教育中的作用

??（四）排、演心理情景劇

??時間地點：5月下旬,，科學(xué)會堂

??（五）制作大學(xué)生心理健康知識宣傳展板,，在學(xué)校及學(xué)生公寓展出

??（六）組織各院系開展心理健康知識競賽

??（七）邀請回龍觀醫(yī)院志愿者來我校現(xiàn)場咨詢,，

??（八）開展大學(xué)生心理素質(zhì)拓展訓(xùn)練活動

??（九）心理電影賞析

??（十）共享心靈的圖書

??（十一）發(fā)放心理測量表

??（十二）其他活動

宣傳心理咨詢方案推薦篇四

為深入貫徹落實《xxxxx省委高校工委辦公室xx省教育廳辦公室關(guān)于開展20xx年度全省高校心理健康教育宣傳周活動的通知》精神,，進一步加強我校大學(xué)生心理健康教育，宣傳普及心理健康知識,，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)和適應(yīng)能力,，促進學(xué)生健康成長。經(jīng)研究決定,，開展我校20xx年度大學(xué)生心理健康教育宣傳周活動?，F(xiàn)將有關(guān)事宜通知如下：

一、活動主題

理性平和,，健康心態(tài)

二,、活動時間

10月16日—10月20日

三、活動內(nèi)容

1,、開展20xx級新生心理普查,。通過心理普測,，建立新生心理檔案,，及時掌握新生的心理狀況，進行有針對性的教育。

2,、開展多種形式宣傳活動。通過校園廣播,、心理健康宣傳展板,、主題班會、知識競賽,、心理話劇等活動,，加大心理健康宣傳力度，向?qū)W生傳播心理健康知識,，加深學(xué)生對心理健康重要性的認識,。

3、開展心理健康專題講座,。通過邀請校內(nèi)外心理專家作報告等形式開展心理健康專題講座,，增強學(xué)生的心理健康知識和社會適應(yīng)能力。

4,、開展心理委員專題培訓(xùn),。圍繞“理性平和，健康心態(tài)”這一主題,，通過對心理委員的工作技能進行針對性培訓(xùn),，幫助心理委員解決在實際工作中遇到的問題和困惑，做好心理健康工作,。

5,、實施朋輩心理互助計劃。通過心理社團,、朋輩講堂,、結(jié)對幫扶、素質(zhì)拓展等活動和形式,，進行同學(xué)間的互助和幫扶,，引領(lǐng)學(xué)生健康成長。

6,、各系部根據(jù)系部實際情況開展心理健康主題活動,。

四、活動要求

1,、各系部要加強領(lǐng)導(dǎo),，認真組織，確保宣傳周活動的順利進行,。

2,、各系部要以我校大學(xué)生心理健康教育宣傳周為契機,，努力拓展活動內(nèi)容，調(diào)動學(xué)生會,、心理社團等組織的積極性,，發(fā)揮自助和互助作用，切實幫助學(xué)生緩解自學(xué)習(xí),、生活,、經(jīng)濟和就業(yè)等方面的壓力，培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì),。

3,、充分利用各類宣傳媒體，及時對活動開展情況進行宣傳報道,，營造良好氛圍,。

4、各系部需于10月26日12:00前將本部門心理健康教育宣傳周活動的總結(jié)材料（100字左右,，簡要說明系部活動開展情況,、教育覆蓋程度、相關(guān)建議反饋）與活動圖片及視頻等電子材料一并報送至校團委(報送郵箱：)

宣傳心理咨詢方案推薦篇五

今社會對于提升學(xué)生的身心健康已經(jīng)達成共識,，我校咨詢室將在這一大背景下努力做好本身的工作,，進一步將學(xué)生的心理健康教育落到實處。為使學(xué)校心理咨詢室能更好地解決學(xué)生和老師的心理問題,，使心理健康教育在全校進一步得到普及,，提高我校心理健康教育的科學(xué)性和實效性，結(jié)合我校上學(xué)期實際,，制定本學(xué)期工作計劃如下：

一、指導(dǎo)思想

繼續(xù)認真貫徹落實教育部頒發(fā)的《中小學(xué)生健康教育指導(dǎo)綱要》的相關(guān)精神,，秉持“助人自助,，快樂成長”的工作理念，以學(xué)校的工作計劃,、德育計劃為指導(dǎo),，圍繞學(xué)生學(xué)習(xí)問題、適應(yīng)問題和身心發(fā)展等問題,，以預(yù)防性和發(fā)展性心理健康教育為主要內(nèi)容,，充分挖掘?qū)W生潛能，讓每一位學(xué)生在學(xué)習(xí)活動中了解自我,、悅納自我,、調(diào)控自我、實現(xiàn)自我,，超越自我,。進一步致力于提升老師的心理健康水平,，轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)理念，引導(dǎo)老師利用心理學(xué)知識改進教育,、教學(xué)方法,，提高教育工作的針對性、學(xué)科性和實效性,，努力在校園內(nèi)營造和諧,、溫馨的師生關(guān)系和生生關(guān)系。

二,、咨詢室宗旨

讓心情放個假,，給心靈安個家

三、目標(biāo)和任務(wù)

1.目標(biāo)：進一步提高全體學(xué)生的心理素質(zhì),，培養(yǎng)學(xué)生的健全人格,，幫助學(xué)生解決成長過程中遇到的種種心理問題，開發(fā)個體潛能,，促進學(xué)生全面,、健康發(fā)展，適應(yīng)未來社會對人才素質(zhì)的要求,。

2.任務(wù)：做好心理健康教育日常服務(wù)性工作,，使更多老師、學(xué)生,、家長感受到心理健康的益處,。引導(dǎo)家長進一步重視和接受心理健康教育，將心理健康教育宣傳深入人心,，為心理健康教育工作的進一步深入開展夯實基礎(chǔ),。

四、主要內(nèi)容

1.積極開展心理咨詢工作

心理咨詢是心理咨詢室的主要工作之一,，要繼續(xù)積極開展針對學(xué)生的個體咨詢和團體咨詢,，采取值班與預(yù)約相結(jié)合的方式，充分發(fā)揮“welcome”信箱及電子郵箱的作用,。

2.制度化心理團輔活動課

本學(xué)期將繼續(xù)在全校三至六年級進行每周一次的心理團輔活動課,，用好生均一本的心理健康讀本，以點帶面,，教給學(xué)生學(xué)習(xí)心理知識的方法,，學(xué)會用心理知識改善自己的學(xué)習(xí)與生活。努力讓心理活動課成為培養(yǎng)學(xué)生積極心理品質(zhì),，促進學(xué)生健全人格發(fā)展的主陣地,。同時努力配合班主任開展系列性、主題性的心理健康教育活動,。

3.針對學(xué)生心理發(fā)展的需要積極開展心理講座

心理講座是有效的心理教育途徑,，特殊的空間和環(huán)境能起到積極的放大式的教育效果,，互動與溝通多種思想的融合是講座的優(yōu)勢，所以應(yīng)該加強校園心理講座,。

4.積極做好學(xué)生心理健康檔案工作

通過建立學(xué)生心理檔案,，有利于教師或班主任迅速找出一些特殊適應(yīng)困難的學(xué)生問題，依據(jù)學(xué)生的心理進行輔導(dǎo),，從而提高教育與輔導(dǎo)的效率,，提高教育的針對性，同時有利于預(yù)防學(xué)生的心理疾病,，貫徹防重于治的方針,，體現(xiàn)發(fā)展性指導(dǎo)的原則，且可以形成學(xué)校,，家庭的教育合力,，幫助學(xué)生家長了解其孩子的心理特點,，及時發(fā)現(xiàn)其存在的心理困擾,。

5.營造積極、健康的心理健康教育環(huán)境

宣傳心理咨詢方案推薦篇六

切實落實省教育廳制定的《廣東省中小學(xué)心理健康教育活動課指南（試行）》和全市心理健康教育工作會議精神和《xx區(qū)第二屆中小學(xué)心理健康教育宣傳周方案》要求,不斷加強和改進石巖街道中小學(xué)生心理健康教育工作,提高我街道心理健康教育工作的普及性和深入性,，促進我街道中小學(xué)生身心健康的發(fā)展,。結(jié)合《石巖街道第二屆中小學(xué)心理健康教育宣傳周活動方案》，特制定本方案,。

一,、活動主題

陽光成長 快樂生活

二、活動時間

20xx年4月1日（星期一）—4月5日（星期五）

三,、組織機構(gòu)

成立“上屋小學(xué)心理健康教育宣傳周”活動組委會,，具體組成如下：

主 任：

副主任：

成 員：

四,、活動安排

1、主題征文比賽,。

面向全校教師開展心理健康教育征文比賽,，比賽分為專職心理健康教師組和班主任,、科任老師兩組,。征文要求：文章符合本次教育活動周主題“陽光成長快樂生活”,，涉及的故事,、體驗,、感悟、思考必須是真實的,，內(nèi)容積極,、健康、向上,。文體形式：文體不限,，要求新穎活潑，恰當(dāng)?shù)乇憩F(xiàn)文章內(nèi)容,。文字組織：主題明確,、表達流暢、敘述生動,、文筆清新,。字數(shù)以2000—2500字為宜。各位教師電子稿傳送至德育處崔永忠主任處,。（截止時間：2013年4月24日）

2,、播放心理教育主題電影。

電影藝術(shù)的獨特魅力受到了廣大青少年的喜愛,，并對學(xué)生心理發(fā)展起到潛移默化的作用,。各班利用主題班會時間，有選擇地播放心理電影,，通過寓教于樂的方式,，對學(xué)生進行積極健康的引導(dǎo)。

推薦電影目錄如下：

1）缺乏學(xué)習(xí)動力：《決戰(zhàn)冰河》,、《洛奇》,、《阿拉伯的勞倫斯》

2）缺乏信心：《穆里爾的婚禮》、《心雨花露》

3）自卑失落：《阿甘正傳》,、《少林足球》,、《肖申克的救贖》

4）交流障礙：《對她說》、《墮落的天使》,、《雨人》

5）失敗或絕望：《遠大前程》,、《功夫熊貓》、《小鞋子》

6）厭倦生活：《天生愛情狂》,、《凡夫俗女》,、《心理游戲》

7）自私、人際關(guān)系淡漠：《愛在黎明破曉前》,、《愛在日落余輝時》,、《愛，回家》,、《走路上學(xué)》

8）緊張：《虎口脫險》,、《小孩不笨》

3,、心理健康教育名師大講堂。

石巖街道將組織一場面向街道教師的講座,。我校結(jié)合此次名師大講堂引導(dǎo)教師如何以積極,、健康的心態(tài)面對學(xué)校工作。（時間：4月底,。地點另行通知）

五,、活動要求

（一）高度重視，加強領(lǐng)導(dǎo),。結(jié)合石巖街道相關(guān)方案要求,，對本次活動高度重視，認真組織,，切實加強領(lǐng)導(dǎo),，周密制定方案，確?；顒咏】涤行蜷_展,。

（二）重在落實，務(wù)求實效,。要按照既有一定聲勢,、又扎扎實實的要求，采取有效措施,，廣泛吸引廣大市民家長和學(xué)生參與,。要加強組織協(xié)調(diào)，建立工作機制,，確保宣傳教育活動取得實實在在的效果,。

（三）認真總結(jié)，及時改進,。要及時總結(jié)工作中的好經(jīng)驗,、好做法，并予以及時宣傳推廣,。對工作中存在的問題要及時反思,、分析和糾正。

為了深入貫徹落實《公民道德建設(shè)綱要》和《xxx中央xxx關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》等文件精神,，進一步豐富學(xué)校德育活動內(nèi)容,，學(xué)校實施“日行一善”教育實踐活動

一、實施原則

1,、堅持貼近實際,、貼近生活,、貼近未成年人的原則,。

2,、堅持知與行相統(tǒng)一的原則。

3,、堅持教育與管理相結(jié)合的原則,。

4、堅持以學(xué)生為主體,、重在實踐的原則,。

5、堅持突出特點,、體現(xiàn)特色的原則,。

6、堅持學(xué)校,、家庭,、社會相結(jié)合的原則。

二,、活動內(nèi)容：尋善源,、存善心、發(fā)善言,、行善事

“日行一善”教育實踐活動,，它是一個從學(xué)善、行善,、思善到揚善的過程,。學(xué)生通過長期的觀察、記錄,、感受,、體驗，在頭腦中逐漸形成善的道德觀念,，使學(xué)生在日常學(xué)習(xí)生活中,，懂得有所為有所不為。

“日行一善”教育實踐活動的具體活動內(nèi)容包括以下幾個方面：

尋善源：就是培養(yǎng)和引導(dǎo)學(xué)生從中華民族的傳統(tǒng)美德中尋找善念,，發(fā)現(xiàn)善源,。

存善心：就是培養(yǎng)和教育學(xué)生向善、從善,、行善的心理品質(zhì),，擁有愛心、富有同情心,、懷有感恩之心等,。

發(fā)善言：就是培養(yǎng)和教育學(xué)生語言文明，會恰當(dāng)使用禮貌用語，會理解別人,、安慰別人,、鼓勵別人。

行善事：就是培養(yǎng)和教育學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，主動為需要幫助的人提供方便,，自覺為他人和社會做一些力所能及的好事，以及與人和睦相處等,。凡是一切真,、善、美的意識和行為,，凡是一切有利于學(xué)校發(fā)展,、有利于學(xué)生個人健康成長的意識和行為，都屬于“日行一善”教育實踐活動的內(nèi)容,。

三,、活動對象：善待自己、善待他人,、善待環(huán)境

善待自己：正確認識自我,，積極上進，珍愛生命,，熱愛生活,，追求美好，快樂成長,，心理自調(diào),，行為自律、情感自控,。

善待他人：正確認識別人的.長處與不足,，接納他人，樂于助人,，寬容他人的過失,，忍讓他人的過激，能為別人的快樂而快樂,，能為別人的憂愁而憂愁,。

善待環(huán)境：正確認識人與自然和諧相處的道理，追求人與自然的和諧,。

四,、活動范圍：善在學(xué)校、善在家庭,、善在社會

善在學(xué)校：認真學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識,，培養(yǎng)良好的心理品質(zhì),，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，尊敬老師,，友愛同學(xué),，做合格的學(xué)生。

善在家庭：孝順父母,，生活自理，主動承擔(dān)一些力所能及的家務(wù)事,，待人熱情,，做合格的主人。

善在社會：正確認識和面對社會,，主動為社會上需要幫助的人提供方便,，正確處理人際關(guān)系，愛護環(huán)境,，追求和諧,，做合格的公民。

五,、活動過程：

“日行一善”是一個從想善,、言善、寫善到行善,、思善,、揚善是一個不斷發(fā)展與升華的過程。

想善：就是每天在心中回想自己或他人的善行,、善言,。

言善：包含兩層含義，一層是每天說一些自己或他人的善舉,、善言,；一層是語言文明。要會安慰人,、會鼓勵人,、會理解人等，不斷送給他人溫馨與熱情,。

寫善：就是把每天想的善事,、說的善事、做的善事,、看的善事一點一滴記錄下來,，是形式上積德、厚德的一個過程,。

行善：是善的落腳點,。能積極為他人做好事，對人有禮貌，與人和睦友好相處等,。行善就是方便他人,、善待自然、和諧社會,。行善也可以是改掉自身存在的缺點,，修正已有的錯誤。

思善：是想善,、言善,、寫善的思想升華，是自己內(nèi)在品質(zhì)提升的重要過程,，自己通過對善事的感悟和反思,，將善變成自己優(yōu)秀品質(zhì)的一個重要組成部分，變成一種自覺的道德意識,，從而支配自己的行為,。

揚善：就是不斷地利用各種機會向周圍的人宣傳行善的好處，講古今中外行善積德的名人故事,，宣傳行善積德對自然,、他人、社會以及諸事眾物的相生關(guān)系,，引導(dǎo)大家都明白行善于人于己都有利的道理,。

六、活動措施及要求

1,、宣傳發(fā)動,。要深刻認識開展“日行一善”活動的重要意義，充分利用宣傳欄,、校園電視等媒體,，充分利用班會、通過講座,、家長會等形式在學(xué)生當(dāng)中認真做好“日行一善”宣傳教育工作,，營造開展“日行一善”活動的良好氛圍。

2,、全員參與,。積極組織各班學(xué)生將學(xué)生身邊一點一滴的好事，利用每周班會進行總結(jié),，表揚堅持每日做好事的學(xué)生,，從而引導(dǎo)學(xué)生從部分——大部分——全體學(xué)生全部參與教育活動，教育和引導(dǎo)廣大學(xué)生積極投入到“日行一善”活動中去,，努力形成“知行善,、學(xué)行善,、比行善”的良好局面。

3,、有機結(jié)合,。尋善源與思想品德、語文課的讀國語精典,、綜合實踐課結(jié)合,。存善心要與音樂、美術(shù),、體育及日常行為規(guī)范結(jié)合,。納善言與語文的摘抄、周記等結(jié)合,。行善事要與平時的一舉一動結(jié)合,?？傊选叭招幸簧?、積善成德”活動與日常的教育教學(xué)活動結(jié)合起來，堅持把“日行一善,、積善成德”活動貫穿教育教學(xué)工作始終,，不斷擴大社會效應(yīng)，增強影響力和覆蓋面,，營造“學(xué)校主抓,、學(xué)生參與、社會支持”的濃厚氛圍,。

4,、活動推動。為了進一步培養(yǎng)廣大學(xué)生從小養(yǎng)成做好事,、做善事,、助人為樂的良好習(xí)慣和優(yōu)秀品質(zhì)，學(xué)校將經(jīng)常性地開展以“日行一善”為主題的征文,、演講比賽和事跡報告會,。

5、成果展示,。少先隊大隊會要在全校各年級舉行“日行一善,、積善成德”活動的總體情況和取得的效果。

6,、總結(jié)表彰,。為了倡導(dǎo)“人人向善、人人崇善”良好道德風(fēng)尚,，激勵廣大學(xué)生積極參與活動,，學(xué)校將定期總結(jié)表彰一批在活動中表現(xiàn)突出的教師,、學(xué)生和班集體。