演講稿具有宣傳,，鼓動,，教育和欣賞等作用,，它可以把演講者的觀點(diǎn)，主張與思想感情傳達(dá)給聽眾以及讀者,，使他們信服并在思想感情上產(chǎn)生共鳴。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好的演講稿嗎,？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的演講稿模板范文,，我們一起來了解一下吧。

歌頌教師主題演講稿題目 歌頌教師節(jié)演講稿篇一

大家好,！

今天我演講的題目是《用愛鑄師魂》,。

有人說，教師的奉獻(xiàn)如百合，展開是一朵花,，凝聚是一枚果,！有人說，教師的熱情似星辰,，遠(yuǎn)望像一盞燈,，靠近是一團(tuán)火！也有人說教師的辛勤如蜜蜂,，博采白花之粉,，釀成一家之蜜?？梢娙藗兘o予了教師高度的評價,。作為一名光榮的人民教師，聽到這樣的評價,，我心里深深震撼,，同時也陷入了沉思：我如何做才對得起這么高的評價？我如何做才能成為一個讓人民滿意的教師,？

經(jīng)過思考與沉淀,，我認(rèn)為做一名讓人民滿意的好教師，應(yīng)該做到讓學(xué)生喜歡,，讓家長滿意,。這一切，源于教師對學(xué)生的愛,，對工作的愛,。教師的工作不僅僅是“傳道、授業(yè),、解惑”,，還需要“以人格來培養(yǎng)人格，以靈魂來塑造靈魂,?！睈垡蛩固拐f過：“愛，是最好的老師,！作為一名教師,，就應(yīng)該愛護(hù)學(xué)生，尊重學(xué)生,，用自己的愛心來打動學(xué)生,，感化他們的心靈。

自從步入教師行列那一刻起,，我就把全身心投入到這一光輝,、最偉大的事業(yè)當(dāng)中,，一晃就是十幾個春秋。它包含了我所有的喜怒哀樂,，刻載著我每一步堅實的腳印,。在這十幾年里，我始終堅持著用心撫觸孩子們的心靈,，用耳朵聆聽孩子們的呼聲,，用眼睛迎接孩子們的笑臉，用嘴巴和孩子們溝通,。

記得有一年,，我接手了一個全校有名的“落后班”。由于學(xué)生受到的家庭影響各不相同,，多數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)薄弱,，行為習(xí)慣差。面對這樣一群孩子,，我做的第一件事就是營造家一般的環(huán)境,，讓孩子們用自己的小手裝扮教室，讓他們在集體勞動中感受大家庭愛的溫暖,。此后,，我利用課余時間一次又一次尋訪了“特殊”孩子們的家長，和他們談心,、聊天，交流孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步,。為促進(jìn)孩子們的提高,，我在班里推行了一系列獎勵措施：發(fā)小標(biāo)兵記分卡，名字上光榮榜,，評選是總冠軍等等,，尋找每個學(xué)生身上的閃光點(diǎn)，讓每個學(xué)生樹立起信心,。愛得力量是如此巨大,，我用愛留下了一串串堅實的腳印，孩子們的驕橫,、多疑,、自私和冷漠少了，班上出現(xiàn)了團(tuán)結(jié)友愛,，互幫互助的好氣象,。同學(xué)們比學(xué)趕幫超，師生間談笑風(fēng)生,，平等互助,，在師生的共同呵護(hù)下,，我們班成了一個學(xué)習(xí)、生活和成長樂園,。

作為一名教師,，還應(yīng)該有耐心。對待學(xué)生應(yīng)該象對待自己家里的孩子那樣,，當(dāng)他犯錯時,，不要一味的指責(zé)打罵，要認(rèn)真的分析孩子出錯的原因,，找到孩子心靈的震撼點(diǎn),，讓他們醒悟，并從此奮進(jìn),。熱愛每一個學(xué)生,，關(guān)心每一個學(xué)生，做一個讓學(xué)生滿意的教師,。

我班王朋同學(xué)由于成績差,、習(xí)慣又不好，所以在班里自然是大家取笑的對象,。他對自己沒有了信心,。無意間，我發(fā)現(xiàn)他似乎很在意我對他的評價,。一次家訪后,，他的壞習(xí)慣有所收斂。但我清醒的認(rèn)識到：冰凍三尺,，非一日之寒,，這個年齡的孩子具有很強(qiáng)的反復(fù)性。有一次,，班長告訴我,，“王朋把別人打了！”我趕緊跑到班里一看,，他竟然打的是一位女同學(xué),，而且還挺嚴(yán)重。我不禁勃然大怒：你太野蠻了,，他好象還挺委屈：“老師,，她罵我！”我呵斥到：“你別狡辯了,，等我回來再說”,。說完我就領(lǐng)著這個女生去了診所。等安頓好這個女生,，我到班里一看,，他正不安的站在教室里,，看到我滿臉疲倦，他愧疚地說道：“老師,，對不起,！”我余怒未息：“你為什么要打人？”只見他低著頭紅著臉聲音非常小地說：“她罵我是班里的垃圾,，于是我就……”說著,，他竟哽咽起來。我不禁一怔,，是?。∶總€孩子都渴望得到愛和尊重,！于是,，我拉他坐下并耐心地開導(dǎo)他，“你長大了,，遇事要冷靜,。一味地用拳頭還擊，只能招致大家更多的反感,。暫時的落后不代表永遠(yuǎn)落后,，以后要自信起來，用自己的行動贏得他人的尊重,。老師相信你,，你一定能夠通過自己的努力走出盲區(qū)，走向光明,?！彼麜牡芈冻鑫⑿Γ骸袄蠋煟x謝你,。我以后再也不惹你生氣了?！?/p>

真摯的愛可融化一切,。從這以后，王朋同學(xué)顯得有信心了,。盡管學(xué)習(xí)依然很吃力,，但是態(tài)度在變化，對班集體的熱情也很高漲,，每次打掃衛(wèi)生他都累的滿頭大汗,。其他同學(xué)對他的態(tài)度也改變了很多。于是我也不斷地鼓勵他,，在班里表揚(yáng)他,、關(guān)心他,，留意他成長的每一個足跡，把更多的愛給了這個孩子,。

作為一名教師,，要用心、細(xì)心關(guān)心學(xué)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，讓沒一位學(xué)生都健康,、快樂成長，讓每一位學(xué)生都健康,、快樂成長,，讓每一位家長都放心、安心,。做一個讓家長滿意的教師,。

還記得那天上午，我正在辦公室批改作業(yè),，忽然班長氣喘吁吁地跑來報告：“老師,，陳鍵病了?！蔽乙宦?，趕緊跑去教室。一看到他因發(fā)燒而漲紅的臉,，一聽到他粗重的呼吸,，二話沒說，我這個并不強(qiáng)壯的人一下子抱起他,，放到電動車上飛也似的沖到醫(yī)院,，當(dāng)醫(yī)生給孩子掛上吊瓶時，我才想起給家長打電話……家長見到我,，握著我的手,，一個勁地說：“謝謝！”

我也深知,，要想成為人民滿意的教師,，光有愛心是不夠的，還要有過硬的業(yè)務(wù)能力,。在工作上我對自己提出了嚴(yán)格的要求,，平時做到主動聽課，精心備課,，認(rèn)真上課,，并做好課后的摘記工作。大家都說,，你要給學(xué)生一杯水,，你自己必須有一桶水,。為了灌滿這一桶水，并讓他不因為蒸發(fā)而減少,，我在業(yè)余時間還認(rèn)真學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識,。除了上網(wǎng)查閱資料外，我還大量翻閱學(xué)?，F(xiàn)有的教育雜志,，并認(rèn)真作好理論筆記，不斷積累,，不斷給自己充電,，讓自己永遠(yuǎn)矗立于新知識的源頭。

“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,，吾將上下而求索,。”我相信我會在這求索的過程中不斷的完善自我,，因為我心中也有一個不倒的信念那就是做人民滿意的教師,。

“撐一支長篙，象青草更青處漫溯”,，雖然我早已知道,，那間教師里放飛的是希望，守巢的是自己,；那快黑板寫下的是真理,，擦去的是功利；那根粉筆畫出的是彩虹,，流下來的是淚滴,。但我仍用我手中的粉筆，繼續(xù)延續(xù)著我平凡的故事,。做一個平凡的靈魂營養(yǎng)師,，做一個平凡的心靈導(dǎo)航員，做一個人民滿意的教師,。

謝謝大家,！

歌頌教師主題演講稿題目 歌頌教師節(jié)演講稿篇二

敬愛的老師們，親愛的同學(xué)們：

大家好,！今天我要演講的題目是《感謝您，我的老師》,。

今天,，是第xx個教師節(jié)。我代表七年級所有學(xué)生向老師致以最親切的問候,，并獻(xiàn)上一首頌歌,，祝愿所有老師節(jié)日快樂,！

人生旅程上，是誰豐富了我們的心靈,？健全了我們的人格,，點(diǎn)燃了我們希望的光芒。是您老師,！

春雨,，染綠了世界，而自己卻無聲地消失在泥土之中,。老師,，您就是滋潤我們心田的春雨！我只是一只小貝殼,，

您卻給了我整個海洋,，在您的呵護(hù)下，我揚(yáng)帆起航,。我又該呈現(xiàn)一朵什么樣的花,，來表達(dá)我對您由衷的敬仰！短短的幾天外校生活,，我有一種幸福在流淌,！

是誰燦爛的笑容中寫滿慈祥？是誰的身影總在穿梭,，教室,、寢室、食堂,。是誰在我們的睡夢中,，還奔波在回家的路上。,。,。是您啊,！王老師,，同學(xué)們說：“您像我們的娘”！

是誰風(fēng)趣幽默的課堂《把大家領(lǐng)進(jìn)了語文的殿堂,？是誰諄諄教誨,，指引著我們?nèi)松暮较颍渴悄?，羅老師,！是您滿懷真情的句句鼓勵教大家學(xué)會了堅強(qiáng)。

是誰用那淵博的知識，讓我們感受文明與希望,？是誰用那高遠(yuǎn)的胸懷,，讓我們懂得寬容與忍讓？是您??！寧老師！您用您的人格魅力,，讓我們懂得什么是高尚,。

是誰用爽朗的笑聲，趕走了我們初離父母的迷茫,？是誰用簡短的介紹,，點(diǎn)燃了我們心中不滅的夢想？又是誰讓我們愉悅的沉浸在知識的海洋,？是你啊,，我們可親可敬的老王。

假如我能搏擊藍(lán)天,，那是您給了我騰飛的翅膀,；假如我是擊浪的勇士，那是您給了我弄潮的力量,；假如我是不滅的火炬,，那是您給了我青春的光亮！

因為您的一片愛心的灌澆,，一番耕耘的辛勞,，才會有桃李的絢麗，稻麥的金黃,。愿我的謝意化成一束不凋的鮮花,，給您的生活帶來芬芳?？晌矣衷跄馨盐覀兙磹鄣睦蠋?，一一頌揚(yáng)。

外校,，這是一片大海的世界,，汲取一點(diǎn)營養(yǎng)，我們將成就今后的蔚然,；這是一片繽紛的天地,，收獲一種色彩，我們將編織明天的彩虹,。您送我進(jìn)入了一個彩色的天地,，您將我?guī)胍粋€無限的世界……老師，我的心在喊著您，在向您敬禮,！

三尺講臺，樹起了您高高的形象,；兩尺教鞭,，揮灑著您美麗的人生；一生的信念,，訴說著您奉獻(xiàn)的故事,。

老師，您為人民的事業(yè)嘔心瀝血,；教師,，您為自己的選擇無悔人生！您用您的生命譜寫了一個個光輝的故事,，您用您的熱血譜寫了一段段美麗華章,，您用您的熱情造就了一座座歷史豐碑！

我的師長,，您是我們遮雨的傘,，擋風(fēng)的墻！

我的師長,，您是我們騰飛的翅膀,，前進(jìn)的航向！

師恩浩蕩,，師恩難忘,！

敬愛的老師們，你們的教誨如春風(fēng),，似瑞雨,。滋潤了我們的心。最后真心祝愿我們最尊敬的老師們歲歲愉快,，年年開心,。

歌頌教師主題演講稿題目 歌頌教師節(jié)演講稿篇三

尊敬的各位評委、給位老師：

大家好,！

今天我很榮幸能在站這里和大家分享我的演講稿,，我今天要演講的題目是《立德樹人，愛的使者》,。

曾在兒時,，我的老師就在我的心中播下了一顆種子，一顆對“教師”這一職業(yè)期望的種子,，這顆種子在老師愛的雨露和關(guān)懷的陽光下,，漸漸地在我心中生根發(fā)芽。今天，它終于結(jié)出果實,，我也成為一個人類靈魂的工程師,。常言說：立人先立德，樹人先樹品,。立德樹人,，首先要立師德，是教師在教育活動中必須遵守的道德規(guī)范和行為規(guī)范,。教師在課堂內(nèi)的諄諄教導(dǎo),，一點(diǎn)一滴，潛移默化,，耳濡目染,，久而久之，教師的道德品格便在學(xué)生心中生根發(fā)芽,?！半S風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲”,，用愛滋潤每一位學(xué)生,。

記得六年前，初登講臺,，學(xué)校安排我任四年級英語和班主任工作,。對于當(dāng)時的孩子來說，英語是一門副科,，不被家長和孩子重視,，課堂上，對英語的積極性一點(diǎn)也不高,。面對這種情況,，我總是板著臉，裝出一副嚴(yán)肅的樣子,，盡管他們上課正襟危坐,，作業(yè)一本不差，但效果一點(diǎn)也比之前好,。這時,，我的心不禁顫動起來，是不是我做錯了,？這時,，老教師送來了他們的經(jīng)驗之談：與學(xué)生用心去溝通，用心去愛他們,。慢慢地在以后的運(yùn)動會,、拔河比賽,、主題班會…班級和學(xué)校組織的大小活動我都會成為與學(xué)生交流和溝通的主陣地。在學(xué)校組織的拔河比賽中,，在選拔選手之余,，我會與學(xué)生也來場拔河比賽；在主題班會上,，我會讓學(xué)生盡情的去發(fā)揮他們想說的話,，這樣更好地讓我了解每一個同學(xué)的心靈深處。班上有一個叫黎文孩子,，雙手有點(diǎn)殘缺，同學(xué)們對他都有些排斥,，而這個孩子個性又十分要強(qiáng),，在一次課余之時，我發(fā)現(xiàn)這個孩子居然唱歌唱的很好聽,，于是,，在一次班會上，我讓他來展示一下他的才能,，那時起,，其他同學(xué)對他也都刮目相看。我盡量在每個學(xué)生身上尋找閃光點(diǎn),，讓每個學(xué)生樹立起自信心,，他們對英語的學(xué)習(xí)興趣也提升了很多。將心比心,，以心換心,。很快的我們之間就建立起了一種牢固的既是師生，又是朋友的雙重關(guān)系,。

愛是教育的基石,。只有當(dāng)教師真心實意地關(guān)愛每一個學(xué)生的時候，才能像吸鐵石一樣把學(xué)生吸引到自己的周圍,。愛的深切,，學(xué)生才會敞開自己的心扉，樂意聽從教師的建議和教誨,，這時候,，教育才會收到良好的效果。

面對著一張張純真質(zhì)樸的臉，一顆顆水晶般純凈的心，我想：教育事業(yè)也許擁有世界上最高利潤的回報,，你播下的是一粒愛的種子,，收獲的卻是整個美麗的`人生。老師們,，讓我們一同播下這顆種子吧,，我相信不久的將來,，等待我們的將會是豐碩的果實,。

歌頌教師主題演講稿題目 歌頌教師節(jié)演講稿篇四

尊敬的各位老師,，親愛的同學(xué)們：

大家早上好！當(dāng)五星紅旗再次飄揚(yáng)在校園上空,，嘹亮的國歌回響在我們耳畔,，悅耳的鈴聲回蕩在整個校園，陽光又一次灑進(jìn)青青校園,，新的一學(xué)期又開始了,。秋高氣爽，丹桂飄香,，我們共同期盼的豐富而又充滿生氣的校園生活再一次拉開了帷幕,。這個暑假對于我們學(xué)校來說，是別樣的,！

同學(xué)們,，當(dāng)我們漫步校園，走進(jìn)教室,，很多同學(xué)都驚奇的發(fā)現(xiàn)我們的校園煥然一新,！環(huán)校路重新鋪建，食堂里裝修整潔,，教室內(nèi)外粉刷一新,。老師們?yōu)⑾铝诵燎诘暮顾瑸槲覀儎?chuàng)造出如此美好的學(xué)習(xí)環(huán)境,！本周三,，我們將迎來第35個教師節(jié)。在此,，我代表全校的莘莘學(xué)子捧出我們最純真,、最真摯、最熱烈的心,，祝關(guān)心,、愛護(hù)我們成長的全體老師們節(jié)日快樂、幸福安康,！

老師是偉大而崇高的職業(yè),，被譽(yù)為“人類靈魂的工程師”。自從踏進(jìn)校門的第一天起,，老師就每時每刻地牽掛著我們,，是您用滿滿的愛心呵護(hù)著我們，用淵博的知識灌溉著我們,，使我們像一顆顆小樹苗茁壯成長,。多少個日日夜夜,，是老師在燈下不知疲倦的為我們批改作業(yè)，多少次成功的喜悅老師與我們一起分享,，多少次風(fēng)風(fēng)雨雨是您教我們不怕困難,，在哪跌倒就在哪爬起，使我們一步一個腳印扎扎實實走到了今天,。

512汶川大地震,，一個個鮮明的實例再一次證實了老師的崇高和偉大。桑棗中學(xué)的2300多名師生,，在地震中無一傷亡,，而且僅用了1分36秒就全部撤離到安全地帶，這些都得益于老師平時對學(xué)生進(jìn)行的緊急避險演練,。老師不僅傳授了知識,，也教會了我們?nèi)绾巍坝弥R守護(hù)生命”。

老師,，用愛勾勒著人性的高潔，直到那生命的寄托從春華孕育為秋實,。有人說,，老師的生命像一個長長的句子：艱辛是導(dǎo)語，無私是謂語,，奉獻(xiàn)是賓語,，耐心是補(bǔ)語。也有人說,，您的生命像一個根號,，那似乎永遠(yuǎn)批不完的作業(yè)為您的青春開無數(shù)次平方。同學(xué)們,，面對老師無私的愛和付出,，讓我們將感恩化作行動。

一,、尊重老師的勞動,。老師不僅教會我們知識，更教會我們做人的道理,，他們的辛勤付出值得我們尊重,。上課要認(rèn)真聽講，積極回答問題,，遵守課堂紀(jì)律,，課后還要認(rèn)真完成作業(yè)。見到老師要有禮貌的向老師問好,，主動給老師讓路,，等等,。

二、將感恩融入到一點(diǎn)一滴的行動中,。一句親切的問候,、一個感激的微笑、一次愉快的交流都能表達(dá)我們對老師的感恩,，尤其是我們努力學(xué)習(xí),、刻苦鉆研、健康成長更是對老師最大的回報,。讓我們對老師們道一聲：“老師,，您辛苦了！寫一封表露真情的親筆信,，字字句句”皆我心,；親手做一張賀卡，送給老師,，一切盡在不言中,；給老師買一包潤喉糖，告訴他（她）您沙啞的聲音讓我們很揪心,；以全班同學(xué)的名義,，為老師倒一杯茶，滴滴皆是報恩情,。

最后,，再次祝我們的全體老師在新的學(xué)年中身體健康、工作愉快,！

歌頌教師主題演講稿題目 歌頌教師節(jié)演講稿篇五

敬愛的老師,、親愛的同學(xué)們：

大家好！

在第27個教師節(jié)即將來臨之際,，我為大家獻(xiàn)上一曲心中的歌《老師,，您辛苦了》。

親愛的老師,，你在校園里辛勤地耕耘,。你早已把心種了下去，在年復(fù)一年的期待中,，看著你的詩句從校園里長出,，在人們的嘴中被吟誦成果實。呵,，老師,，校園里有著你的驕傲和光榮。在你嘔心瀝血的澆灌下,，有著太多的豐收季節(jié),。你忠貞不渝地守護(hù)這塊園地,，就像守護(hù)著你的陽光照在你的臉上，那是一片明朗的希望,。信念之火在校園里焚燒著愚昧和無知,。歲月證實你的耕耘是神圣的。

你擁有春天,，擁有陽光,，擁有花朵；在永恒的歌聲中,，成為果實,！你晶瑩，是人類靈魂的雕塑大師和巨匠,；你誠摯,，毫無自私之心地默默奉獻(xiàn)青春，在講壇上愿作一滴滋潤參天大樹根基的水珠,；你無畏,，歷經(jīng)磨難卻依然頑強(qiáng)不息地開拓前進(jìn)，為整個中華民族的振興而奮斗,；你奮進(jìn),，站在時代的潮頭之上，呼喚著一個燦爛的未來,。這一切，匯成了一曲最雄渾,、最優(yōu)美,、最壯麗、最動聽的樂章,。因為,，這是在有5000年文明史的國度里、在陽光普照的960萬平方公里的土地上,、在13億根心弦上的奏鳴,，怎么能不激昂奔越，怎么能不高亢雄渾,，怎么能不起伏跌宕,，怎么能不繽紛絢麗呢？…老師,，我贊美你,，為培育祖國花朵而辛勤工作的老師！加減乘除,，算不盡您作出的奉獻(xiàn),！詩歌歌賦,，頌不完對您的崇敬！您用知識甘露,，澆開我們理想的花朵,；您用心靈的清泉，潤育我們情操的美果,。在這不尋常的節(jié)日里,，獻(xiàn)上我們深深的祝福！每年,，我把第一縷春光和賀卡一起寄給您,，我親愛的老師，愿春天永遠(yuǎn)與您同在,！陽光普照,，園丁心坎春意暖；雨露滋潤,，桃李枝頭蓓蕾紅,。祝您教師節(jié)愉快。您是園丁,，為祖國山川添秀色,；您如春雨，潤育桃李,，神州大地盡芳菲,。在這喜慶的節(jié)日里，讓我獻(xiàn)上一支心靈的鮮花,，向您表達(dá)忠心的祝愿,。我不是您最出色的學(xué)生，而您卻是我最尊敬的老師,。在您的節(jié)日里,，我要把一份崇高的敬意獻(xiàn)給您。敬愛的老師,，您的諄諄教誨如春風(fēng),，似瑞雨，永銘我心,。我虔誠地祝福您：康樂,、如意！我們從幼苗長成大樹,，卻永遠(yuǎn)是您的學(xué)生,。您因材施教，善啟心靈。我們將會捧著優(yōu)異的成績,，來祝賀您的勝利,！

送您一束鮮花表達(dá)我們對您的敬意；送您一首動聽的歌曲,，給您帶來一絲甜蜜,。老師——您辛苦了，是您帶我們走過風(fēng)雨,，是您用知識的營養(yǎng)將我們哺育,，卻從來不求回報與索取。是您給我們解答一道道難題,，是您告訴我們：遇到困難時,，不要輕易說放棄。從此我們的生命中,，隨時充滿了歡喜,。少了許多煩惱，增添了一份堅毅,。又是一個收獲的秋季,，您仍緊握手中彩色的畫筆。描繪著美好的藍(lán)圖,，滋潤著祖國的桃李,。深夜里您還在認(rèn)真地備課，睡夢中您仍回味著我們成功的樂趣,。我們是春天里盛開的鮮花,，是您給我們奏出美妙的旋律。您是辛勤的園丁,，我們會牢記您的諄諄話語,。走好生命中的每一步，友愛,，健美，求實,，進(jìn)?。?/p>

金秋時節(jié),，是豐收的季節(jié),，也是老師的佳節(jié)；金色的秋天,，是一支獻(xiàn)給老師的歌,。因為一日為師，終生為父，師長如父母,，我無論走到哪里,，都會永遠(yuǎn)記著您，永遠(yuǎn)祝福您,。

最后,，向所有老師們敬上我們最崇高的隊禮——謝謝您，老師,！