人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,，寫作可以彌補記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,，也便于保存一份美好的回憶。寫范文的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧,。

部隊骨干申請書排長篇一

到今年底，我的服役期已滿,，到了退出現(xiàn)役或者轉(zhuǎn)改士官的時間,。通過在部隊兩年時間的磨練和學(xué)習(xí),，我深深地感受到了作為一名新時期軍人的價值所在,。在面臨著走與留的重要時刻,，今天我懷著激動地心情向連隊黨支部提出申請，申請留隊轉(zhuǎn)取士官,，為祖國的國防建設(shè)貢獻自己的力量。 部隊不僅是打擊外侵,、保衛(wèi)祖國的武裝集團,，也是我們青年戰(zhàn)士學(xué)習(xí)知識、掌握技能的大課堂,。在部隊兩年的摸爬滾打過程中,，我練就了強健的身體，學(xué)會了過硬的軍事本領(lǐng),。同時,，在與部隊諸多首長和戰(zhàn)友的接觸、交往中,，也使我的做人,、處事方法和人性得到了升華。短短兩年的部隊生活,，使我成功地完成了從一名普通的社會青年到一名合格的解放軍戰(zhàn)士,、一名合格的解放軍指戰(zhàn)員的轉(zhuǎn)變，這除了我自身的努力之外,，還要得益于連隊黨支部對我的培養(yǎng)和連隊官兵熱情的關(guān)心,、幫助。

人類在發(fā)展,，社會在進步,，時代的要求對于我們青年人來說也越來越高,。部隊是準備打仗的，是為國家的建設(shè)服務(wù)的,，是為人民的安居生活做保障的,。隨著xxx的勝利召開，為適應(yīng)未來世界軍事新變革的發(fā)展要求,，xxx作出重大決定,，今年部隊實施體制編制改革，在“九五”期間裁減員額50萬的基礎(chǔ)上再裁減20萬,。這也意味著我軍未來的裝備保障體制增強,，部隊的整體作戰(zhàn)力提高,，同樣,，部隊對于官兵具備的素質(zhì)要求也越來越高,，這更有利于激發(fā)我們青年官兵學(xué)習(xí)成才的動力。

想留隊轉(zhuǎn)取士官,，從大的方面講是為了盡自己的微波之力建設(shè)國防,，從小的方面講是為了自己的生存。現(xiàn)在的社會是物欲橫流,、人才競爭的專場，如果沒有過硬的技術(shù)和超長的才能很難在社會中立足,，在競爭中生存。留隊轉(zhuǎn)取士官,，在保衛(wèi)國防,、苦練軍事本領(lǐng)的同時,，也可激發(fā)欣欣向上的學(xué)習(xí)進取心，提高自身的全面素質(zhì),。

針對這次的士官選取,，我保持“一顆紅心、兩手準備”,，積極服從組織的安排,。如果我被選取士官，我將一如既往地干好自己的本職工作,，不驕不燥,，充分發(fā)揮自己的才能、專長,，為連隊,、為部隊貢獻自己的力量;如果未被選取，這說明我距離一名士官的標準還不夠,，我聽從組織決定,，退伍后發(fā)揚老兵的風(fēng)格在社會大潮中競風(fēng)流。請組織接受我的申請,。

此致

敬禮

申請人

20__年_月_日

部隊骨干申請書排長篇二

管理教育工作,，事關(guān)全局性的基礎(chǔ)工作，是維護部隊集中統(tǒng)一,，保持正規(guī)秩序的主要手段和途徑,，是鞏固和提高部隊戰(zhàn)斗力的主要保證。在部隊管理教育工作中,，大隊嚴格按照部隊正規(guī)化管理和規(guī)范化建設(shè)的要求,，從大處著眼，小處著手,，充分調(diào)動和發(fā)揮各級的作用,，形成了時時管、事事管,、處處管,、人人管的良好局面，有利的促進了大隊各項工作的順利完成,，現(xiàn)將有關(guān)情況匯報如下：

一,、狠抓條令條例的落實，努力提高大隊正規(guī)化建設(shè)管理水平

狠抓條令條例的落實,，對增強部隊凝聚力和戰(zhàn)斗力,，具有重大意義。首先，我們在嚴格落實“條令條例”學(xué)習(xí)月活動的基礎(chǔ)上,堅持做到“四學(xué)”（一是干部帶頭學(xué),，二是搞好發(fā)動激勵學(xué),，三是見縫插針隨時學(xué),四是靈活多樣學(xué)）以增強官兵條令條例的積極性和自覺性。其次,，抓重點,，解決弱點、難點問題,。強化管理,，在查找條令條例薄弱環(huán)節(jié)上求突破，建立嚴格的責任制,。在部隊管理工作上明確職責,，形成一級抓一級，一級管一級,，一級向一級負責,，層層抓落實的工作格局。

二,、狠抓士官隊伍建設(shè),，發(fā)揮骨干帶頭作用

隨著士官隊伍的逐漸壯大，士官隊伍管理的重要性明顯

突出,，只有把士官隊伍管好,，才能發(fā)揮他們在部隊建設(shè)的作用。在管理士官工作中,，我們主要抓了以下三方面工作：一是強化“士官”是“兵”的意識,，在管理上士官同其他戰(zhàn)士一個標準，一個尺度,。做到生活作息一個樣,，公差勤務(wù)一個樣，執(zhí)勤訓(xùn)練一個樣,。并教育他們嚴格要求自己,，尊重領(lǐng)導(dǎo)，服從管理,、模范遵守規(guī)章制度。二是大膽使用,，充分發(fā)揮其特長,。在使用過程中敢于把急、難,、險,、重的任務(wù)交給士官去完成，以充分發(fā)揮士官政治思想骨干、專業(yè)技術(shù)骨干,、訓(xùn)練骨干,、部隊管理骨干的作用。三是認真貫徹落實《士官管理規(guī)定》,，從源頭抓起,，切實做好士官選取，使用和管理工作,。

…… …… 余下全文

部隊骨干申請書排長篇三

我是____支隊運輸排的一名普通的三級士官,，我叫___，我志愿由三級士官晉升為四級士官,，長期為部隊服務(wù),，并忠實履行士官義務(wù)，盡職盡責,，為部隊的全面建設(shè)奉獻自己的全部力量,。希望組織批準，滿足我這個冒昧的請求,。

從當兵以來,，部隊把我從一名社會青年轉(zhuǎn)變成為一名合格的戰(zhàn)士,我成熟了，我進步了,，這一切都是歸公于部隊的教育和連隊領(lǐng)導(dǎo)諄諄教誨的結(jié)果,，連隊就是我的家，戰(zhàn)友們就是我的兄弟姐妹,，在這里我找到了和家里一樣溫馨感覺,。我愿留選取晉升士官再次成為這個蒸蒸日上“家庭”中的一員。我們連隊多次完成了上級交給的重大運輸保障任務(wù),，在各項工作中士官和骨干起到頂梁柱的作用,。訓(xùn)練場上有士官和骨干身先士卒的口號，值班有士官和骨干精益求精的專業(yè)技術(shù),，生活作風(fēng)上有士官兄長對我嚴格要求和無微不至的關(guān)懷,。士官這身影、口號,、精湛的技術(shù),、嚴謹?shù)淖黠L(fēng)影響著我，鼓舞著我,，鞭策著我,，更震憾著我再次選取士官的決心。我要向士官骨干學(xué)習(xí),、靠攏,，并且要成為光榮士官隊伍中的一員,。

回顧自己當兵的學(xué)習(xí)與工作，發(fā)現(xiàn)自己真的是所學(xué)甚少,，與士官班長相比真是微不足道,。我申請再次晉升士官長期為部隊服務(wù)。一不為名,，二不為利,，一心只想多學(xué)知識，練好軍事本領(lǐng),，鉆研專業(yè)技術(shù),，來報答部隊對我的培養(yǎng)，報答領(lǐng)導(dǎo)對我的關(guān)心,，為我們自動化站這個“家”貢獻自己的一切,。

領(lǐng)導(dǎo)、戰(zhàn)友們：士官是部隊的骨干,，擔任著基層連隊訓(xùn)練,、管理、技術(shù)等重要的工作,，其責任重大,，作用明顯，是偉大的,，神圣的,。在部隊繼續(xù)晉升士官一直是我的夢想，也是父母心愿,。如果黨組織批準了我的要求,，讓我的夢想成真了，我會加倍工作,，不斷努力學(xué)習(xí),，不斷刻苦訓(xùn)練過硬的軍事本領(lǐng)，向優(yōu)秀士官看齊,，不辜負部隊領(lǐng)導(dǎo)的希望,，不違背自己誓言，腳踏實地,創(chuàng)一流成績,。我會更加珍惜自己有限的軍旅生涯,，利用有限的時間在部隊多學(xué)點知識，爭取回到社會上再創(chuàng)輝煌,。我以“一顆紅心,，兩手準備”，堅決服從黨支部的各項決議,。 如果我被晉升四級士官,，我將一如既往地干好自己的本職工作，不驕不躁,，充分發(fā)揮自己的才能,、專長，為連隊,、為部隊貢獻自己的力量;如果未被選取,，這說明我距離一名四級士官的標準還不夠，我聽從組織決定,，退伍后發(fā)揚老兵的風(fēng)格在社會大潮中競風(fēng)流,。請組織接受我的申請。 考驗我吧!

此致

敬禮

部隊骨干申請書排長篇四

尊敬的黨支部：

你們好!

我叫xx,，安徽xx人,，1988年2月出生，xx年加入黨組織,，xx年12月改選為一級士官,，在一年一度部隊補退選工作即將開展之前,作為一名服滿役五年的我，今年自己又站在了走與留的十路口上,。我自愿再繼續(xù)留在部隊,，為部隊建設(shè)發(fā)揮自己的余熱。特向中隊黨支部寫出晉級書面申請書,，懇請組織給予審查,。

本人從軍五年以來，在上級黨組織和各位領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心,、支持和幫助下茁壯成長,。在這五年里，我找到了自己的人生目標,，那就是把自己的青春和力量,，奉獻給消防事業(yè)。在這五年里,，我端正態(tài)度,，安心服役，服從領(lǐng)導(dǎo)管理,，關(guān)心中隊建設(shè),。在工作中，不管是業(yè)務(wù)訓(xùn)練還是滅火救援,，我都沖鋒在前,，發(fā)揚敢打必勝和不怕流血犧牲的精神。在中隊各項建設(shè)中,，我充分發(fā)揮一名骨干士官的作用,，團結(jié)同志,，尊重領(lǐng)導(dǎo)，安心邊疆,。在思想上,，努力學(xué)習(xí)黨的路線、方針,、政策和“三個代表”重要思想,，統(tǒng)一思想、提高認識,，端正服役態(tài)度,，積極進取，開拓創(chuàng)新,，不斷思索和總結(jié)工作中存在的不足,，努力提高業(yè)務(wù)水平和自身能力素質(zhì)，認真完成中隊領(lǐng)導(dǎo)交給的各項工作,。在社交上,，遵紀守法，熱情服務(wù),，努力維護消防部隊的良好形象,。

五年以來自己立足中隊現(xiàn)有的車輛器材裝備，按照“干什么,、練什么,，缺什么、補什么”的指導(dǎo)思想,，認真開展執(zhí)勤崗位練兵訓(xùn)練,，出色地完成了轄區(qū)各類火災(zāi)事故的撲救和搶險救援等各項任務(wù)，為中隊各項任務(wù)的完成做出自己應(yīng)有的貢獻,。轉(zhuǎn)眼五年以過,，面臨退伍，在這樣的情況下我堅決做到在隊一分鐘,，做好60秒,。繼續(xù)為消防事業(yè)獻出自己的微薄之力。 今天面對走與留,。自己清醒的認識到,，隨著社會的不斷發(fā)展，各種化工火災(zāi),、疑難火災(zāi),、突發(fā)事件的處置對消防官兵的要求越來越高，作為一名新時期的士官骨干,，不具備豐富的業(yè)務(wù)理論知識和過硬的軍事業(yè)務(wù)技能及良好的戰(zhàn)斗作風(fēng)是很難適應(yīng)部隊發(fā)展的需要,。面對消防部隊的跨越式發(fā)展,，我從心里感到自豪和高興，今后愿意在部隊這個大熔爐里繼續(xù)得到錘煉,，為消防部隊的發(fā)展貢獻出自己的青春和熱血,。今天，我莊嚴的向組織提出轉(zhuǎn)入下一期士官的申請,，愿繼續(xù)為消防部隊的發(fā)展獻技獻策、增磚添瓦,、在部隊建設(shè)的征程上多做貢獻,。

如果組織批準我的申請，我將感到萬分的榮興,，繼續(xù)發(fā)揚業(yè)績?nèi)〉贸煽?，并自覺做到：

一、堅持黨對軍隊的決對領(lǐng)導(dǎo)不動搖,，服從組織安排,，遵守各項規(guī)章制度，遵守條令條例,，履行職責,，完成好領(lǐng)導(dǎo)交給的各項任務(wù);

二、積極努力學(xué)習(xí)政治,，自覺學(xué)習(xí)科學(xué)習(xí)文化知識,，不斷提高自己的文化素養(yǎng);

三、努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識,，把自己培養(yǎng)成為部隊建設(shè)有用之才;

四,、積極參加軍事訓(xùn)練，增強體質(zhì),，打造為部隊服務(wù)的過硬體質(zhì);

五,、尊重領(lǐng)導(dǎo)、團結(jié)同志,，積極向黨組織靠攏,，繼承和發(fā)揚部隊優(yōu)良傳統(tǒng);

六、積極向身邊的榜樣學(xué)習(xí),，處處起模范表率作用,，爭當先進。

如果組織不批準我的申請,，證明我離一名優(yōu)秀士官骨干還有一定的差距,，但我一定不會氣餒，我會繼續(xù)堅守自己的崗位絕不鬧思想情緒,、絕不做有損部隊聲譽的事,、絕不給部隊抹黑,。我深知，在同年兵中我并不出類拔萃,，但我有決心努力改造和糾正,，也懇請領(lǐng)導(dǎo)和戰(zhàn)友們給予我指證和監(jiān)督。離退伍時間越來越近,，我也知道一紙申請不能錘定我的走留,，但我始終保持“一顆紅心兩手準備”的平常心，努力工作,，爭取用自己的行動向組織表示我的決心,。懇請組織和領(lǐng)導(dǎo)考慮我的申請。

此致

軍禮!

申請人：xxx

xx年xx月xx日

部隊骨干申請書排長篇五

首先感謝管理處和辦公室領(lǐng)導(dǎo)能給我這次學(xué)習(xí)和進步的機會,，在學(xué)習(xí)當中,，我感覺到班長骨干在部隊建設(shè)中的重要性，以下是我學(xué)習(xí)的體會：

提搞職責意識,，明白自己是個“頭”,有的班長覺得自己是部隊里最小的“長”,，不算什么“頭”。經(jīng)常對進行職責意識教育,，引導(dǎo)認清責任當好“兵頭”,，做到對工作負起責任，對戰(zhàn)士親如兄弟,，對自己嚴格要求,。班長履行職表現(xiàn)在，集合站隊班長站在前頭,，值勤訓(xùn)練班長走在前頭,，臟活累活班長干在前頭，落實條令抓在前頭,?！昂捌粕ぷ樱蝗缱龀鰳幼印?。身教重于言教,，行動就是無聲的命令。班長骨干以身作則,、率先垂范是一種巨大的人格力量,，會在戰(zhàn)士中起到“此時無聲勝有聲”的作用。班長骨干要在日常生活中,，叫響“看我的,，跟我來”。

一、“理”,。即：曉之以理

戰(zhàn)士普遍比較年輕,，閱歷淺，世界觀,、人生觀,、價值觀還沒有完全定型，易于沖動,。為此,，班長骨干要以理育兵。一是把做人的道理講清,，使他們明智;二是把做事的道理講透,，使他們懂事;三是把當兵的意義講深，使他們安心;四是把部隊的紀律講明,，使他們遵規(guī)守紀。這樣戰(zhàn)士才能自覺做到什么可為,，什么不可為,。

二、“度”,。即嚴而有度

傳統(tǒng)的管理教育模式已經(jīng)不完全適應(yīng)新形勢下部隊發(fā)展的需要,。那么班長骨干在帶兵上就要確立“四破四立”的思想。一是破除帶兵就是把兵管住,、把人看牢的思維,，確立帶兵不斷發(fā)現(xiàn)新問題，解決矛盾,，真正把兵的心拴住的思想;二是破除僅用條令條例,、規(guī)章制度與行政手段約束戰(zhàn)士思想，創(chuàng)立家庭聯(lián)動,、環(huán)境熏陶與社會帶動為一體的充人型管理體系;三是破除不分對象施管,，任務(wù)層層加碼、標準隨意提高,，訓(xùn)練不分層次,、教育沒有主次等簡單粗暴型管理手段，樹立“以兵為本,、士兵第一”的帶兵觀念;四是破除嚴而不愛,、愛而不嚴的行為，確立依法帶兵的觀念,。

三,、“誠”。即：以誠相待

對待戰(zhàn)士要誠實守信、對待戰(zhàn)士要以心交心,、對待戰(zhàn)士要用心換心,。尊重戰(zhàn)士，以自己的誠心換戰(zhàn)士的真心,。

四,、“行”。即：身體力行

新形勢下,，戰(zhàn)士的文化修養(yǎng),、個體素質(zhì)、民主意識都有了明顯的提高,，班長骨干的一言一行都會引起戰(zhàn)士的關(guān)注,。為此，班長骨干必須為人師表,，言行一致,。在工作、生活,、學(xué)習(xí)中要當好“三種人”：一是理論修養(yǎng)上要當戰(zhàn)士的引路人,。二是完成工作任務(wù)要做戰(zhàn)士的帶頭人。三是生活上要做戰(zhàn)士的知心人,。

五,、“幫”。即：幫在根本

一是幫思想,。通過幫助不斷提高認識問題,、分析問題和明辨是非的能力。二是幫長遠,。班長骨干要引導(dǎo)戰(zhàn)士學(xué)習(xí)成才,，培養(yǎng)團結(jié)人、理解人,、容忍人的良好品格,。三是幫立志。要勇于接受新知識,、新事物的挑戰(zhàn),，培養(yǎng)吃苦耐勞、意志堅強的品質(zhì)和樂觀自信的人生態(tài)度,。

這樣的班長骨干才能讓戰(zhàn)士們信服,，在日常管理工作中運用自如，各項工作才能順利開展不斷提高,。

部隊骨干申請書排長篇六

尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：

你們好,！

很高興有這次評選鎮(zhèn)級骨干教師的大好機會，又有幸自己符合評選的標準。這是一次提升自己教育教學(xué)理念,，豐富自己教學(xué)經(jīng)驗的.好時機,。因此，我誠懇的申請加入鎮(zhèn)級骨干教師的光榮行列,。如果允許的話,，我想?yún)⑦x鎮(zhèn)級語文學(xué)科骨干教師。衷心希望得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持和幫助,。

從20xx年9月參加工作至今,，我已在教書育人的工作崗位上辛勤工作整整七年了。期間在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和各位老師的幫助和支持下,，以及個人的不懈努力,，我已取得了點滴進步。七年來,，我盡力以“高標準,、嚴要求”對照自己、要求自己,。我盡了應(yīng)盡的努力,，做了應(yīng)做的工作，較好地完成了各項教育教學(xué)任務(wù),。連續(xù)幾年的年度考核中,，我均名列前茅,。

我熱愛教育工作,，并以此作為自己的事業(yè)。工作上踏實,、肯干,，任勞任怨，服從組織安排,，勇挑重擔,。在工作中我勤勤懇懇、認真,、負責,，長期堅持出滿勤、出全勤,，力爭做好每一項工作,。在教育工作中，我用“以人為本,，用心熱愛”作為工作理念,，盡力做到“尊重學(xué)生——樹立平等意識；幫助學(xué)生——樹立服務(wù)意識；影響學(xué)生——樹立師表意識,；相信學(xué)生——樹立民主意識”,。

班主任工作始終堅持“關(guān)心、愛護”的原則,，實行目標管理體制,，著眼集體，針對個性,，循循善誘,，對“癥”下藥，以理服人,，以情感人,，糾正惡習(xí)，既當良師,，又作益友,，逐步建立了民主、和諧,、新型的師生關(guān)系,。我還注重培養(yǎng)班級干部，讓他們充當老師的助手,，做班級的主人,，逐步學(xué)會管理自己，從而形成了良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng),。

我負責的班級在學(xué)校綜合考核中,，每期都獲得獎勵，多次奪取流動紅旗,，被評為阿城區(qū)先進班集體,。

在教學(xué)工作中，我堅持備課寫詳案,，充分發(fā)掘教材重,、難點，精心設(shè)計教法,，并加強理論聯(lián)系實際的教學(xué)方法,，充分利用學(xué)校的教學(xué)資源培養(yǎng)學(xué)生的興趣，訓(xùn)練學(xué)生的動手操作能力,。為全面培養(yǎng)學(xué)生素質(zhì),，我結(jié)合學(xué)科及學(xué)生特點，不斷探索新的教法,，在“導(dǎo)”字上下功夫,，常采用“啟發(fā)式”,、“探究式”、“問題法”等多種教學(xué)方法,，與學(xué)生合作,、交流、商討,，盡可能使學(xué)生學(xué)得愉快,、充實，逐步使他們樂于學(xué)習(xí),、善于學(xué)習(xí),，激起學(xué)生學(xué)習(xí)熱情，促使學(xué)生在巧練巧學(xué)中增強能力,，培養(yǎng)智力,，從而大面積提高了教育教學(xué)效果。

在教研工作中,，我積極參加教研活動,，主動聽課、評課,，虛心求教,，學(xué)習(xí)教育理論，開闊了眼界,，增長了見識,，豐富了教育教學(xué)的方式方法，達到了互相學(xué)習(xí),、取長補短,、共同提高的目的。

工作實踐中,，我也發(fā)現(xiàn)自己還有一些不足之處,，特別是在接受先進的教育思想,、更新教育觀念,，深入開展教學(xué)研究方面做得很不夠，在今后的工作中,，我將加倍努力,，奮力進取,，力爭躍上一個新的臺階,。誠請各位學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)批評指正。

申請人：xxx

20xx年x月x日

部隊骨干申請書排長篇七

尊敬的黨支部：

我自愿申請留隊轉(zhuǎn)為二級士官,。

歲月如梭,，兩年義務(wù)期即將到期,，即將面對走留的選擇岔路口,，使我心跳蹦然急速。經(jīng)過自己的深思熟慮,，我滿懷自信地向組織遞交這份申請書,，懇請領(lǐng)導(dǎo)考慮我的申請。

“義務(wù)有期,，奉獻無止,。”在短暫的兩年義務(wù)期,，我積極學(xué)習(xí)政治理論,，認真履行職責，遵守條令條例,，自我約束,，不斷通過學(xué)習(xí)提高自己的文化水平，打牢政治思想基礎(chǔ),，增強為部隊服務(wù)的意思,，在崗位上盡職盡責，盡心盡力,，我也看到了自己在進步的步伐和提高的音訊,。我深知，今天取得的成績是領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷,、戰(zhàn)友們的幫助而取得的,，我首先要感謝部隊無私地培養(yǎng)了我，感謝中隊領(lǐng)導(dǎo)對我照顧和幫助,，謝謝戰(zhàn)友們對的關(guān)心,，我無以回報，只有認認真真干工作,，踏踏實實做人來回報部隊對我的培養(yǎng)和教誨,。

在部隊這兩年里，我覺得收獲很大,，從為人,、為事上我懂得了關(guān)心、幫助,、團結(jié),、尊重和責任這些要素，更懂得了將影響我一生的是軍旅,，我對軍營的眷念和對身上軍裝的崇拜遠遠超過了愛任何東西,，我不希望現(xiàn)在就脫下這身軍裝，我要珍惜這次機會,，爭取永遠地擁愛這身軍裝,。在寫這份申請之前,，我經(jīng)過了一番考慮，我要對部隊,、領(lǐng)導(dǎo)和自己負責,，將銘記軍人誓詞和職責，向組織和領(lǐng)導(dǎo)承諾,，在我留隊轉(zhuǎn)為士官之后,，堅決做到如下幾點：

一、堅持黨對軍隊的決對領(lǐng)導(dǎo)不動搖,，服從組織安排,，遵守各項規(guī)章制度，遵守條令條例,，履行職責,，完成好領(lǐng)導(dǎo)交給的各項任務(wù)。

二,、積極努力學(xué)習(xí)政治,，自覺學(xué)習(xí)科學(xué)習(xí)文化知識，不斷提高自己的文化素養(yǎng);

三,、努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識,，把自己培養(yǎng)成為部隊建設(shè)有用之才;

四、積極參加軍事訓(xùn)練,，增強體質(zhì),，打牢為部隊服務(wù)的自身過硬體質(zhì)。

五,、尊重領(lǐng)導(dǎo),、團結(jié)同志，積極向黨組織靠攏,，繼承和發(fā)揚部隊優(yōu)良傳統(tǒng),。

六、積極向身邊的榜樣學(xué)習(xí),，處處起模范表率作用,，爭當先進。 以上六點是我向組織的承諾,，考慮不全或未寫到的,，將堅決以上級領(lǐng)導(dǎo)的指示為準,，堅決貫徹落實上級領(lǐng)導(dǎo)的決策決議,，努力完成好任務(wù)。

我深知,，我在同年兵中并不出類拔萃,，但我有決心努力改造和糾正,，也懇請領(lǐng)導(dǎo)和戰(zhàn)友們給予我指證和監(jiān)督。離退伍時間越來越近,，我也知道一紙申請不能錘定我的走留,，但我始終保持“一顆紅心兩手準備”的平常心，努力工作,，爭取用自己的行動向組織表示我的決心,。 懇請組織和領(lǐng)導(dǎo)考慮我的申請。

此致

敬禮

申請人

20__年_月_日

部隊骨干申請書排長篇八

部隊結(jié)婚申請書一：軍人結(jié)婚申請書 尊敬的黨支部：

我叫***,，197*年9月出生,，漢族，山東省**市

**區(qū)人,，20xx年12月入伍,，xxx黨員，現(xiàn)為北京***后勤部士兵隊戰(zhàn)士,，我想和**結(jié)婚,。**，197*年7月出生,，漢族,，山東省****人，她在政治上和思想上穩(wěn)定可靠,，熱愛國家,，擁護中國xxx。我與**自20xx年認識并確立戀愛關(guān)系,，相互理解,，相互信任，感情基礎(chǔ)牢固,，戀愛多年,，思想成熟，經(jīng)相互協(xié)商,，家人支持,，自愿與**結(jié)婚，懇請黨組織批準,。

此致

敬禮,！

申請人：

二00二年十一月十八日

部隊結(jié)婚申請書二：部隊結(jié)婚申請書（187字）

我叫xxx， 現(xiàn)為xxx排長,， 于198x年x月x日出生,，已滿25周歲，符合結(jié)婚年齡,。女友xxx系xxxxx人,，198x年x月出生,，符合晚婚年齡。現(xiàn)在家待業(yè),，我們身體健康,，沒有任何病史，均符合結(jié)婚條件,。

我與女友xxx自相識以來,，關(guān)系融洽，感情發(fā)展順利,，現(xiàn)自愿建立婚姻關(guān)系,，并得到雙方父母的大力支持，經(jīng)商議準備近期結(jié)婚,，特此申請,，請組織給予批準。

申請人：xxx 20xx年 x月xx日

部隊結(jié)婚申請書三：部隊結(jié)婚申請書范文（150字） 姓 名

性 別

出生日期 年 月 日 年 月 日

年 齡

民 族

籍 貫

現(xiàn)在地址

工作單位

職 業(yè)

婚姻狀況

居民 身份證編 號

再婚或復(fù)婚者離婚證件字號 字第 號 字第 號

有無未經(jīng)治愈的麻風(fēng)病或性病

雙方有無直系血親或三代以內(nèi)旁系血親關(guān)系

備注

雙方申請人（簽字蓋章或按相?。?/p>

年 月 日

雙方半身免冠照片（加蓋鋼?。?/p>

背面：

審查處理結(jié)果

提供 證件情況

審查意見 年 月 日

登記日

部隊骨干申請書排長篇九

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

轉(zhuǎn)眼一學(xué)期就結(jié)束了，作為一名班主任,、語文教師,，我覺得忙碌!辛苦!但也很快樂!

已經(jīng)有好多年沒有接觸低年級的教學(xué)工作了，當面對一群一無所知,、天真活潑的孩子時,，我倍感身上的重任，該怎么帶領(lǐng)好這50名孩子呢?既要讓他們輕松愉快的學(xué)到知識,，又要培養(yǎng)他們良好的行為習(xí)慣,，這就是我努力的方向。

一,、習(xí)慣入手,，養(yǎng)成重于一切。

一年級的學(xué)生可塑性強,，有人說他們是"一張白紙",，看教師怎樣在這張白紙上落墨。因此,，如何培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是教學(xué)工作中的首要任務(wù),。

1、課前準備,。我要求學(xué)生上課前,，要把上課的書、本、文具準備好,，不要上課了再手忙腳亂的掏書包,。要求學(xué)生家長在家里幫他們把鉛筆削好,，不能在教室里削鉛筆,，一是怕傷到學(xué)生的小手，二是怕鉛筆屑弄臟了教室,。了教室衛(wèi)生,。

2、上課起立時,，要整齊站好,，一切服從指揮，落座時,，要全心身地投入到學(xué)習(xí)中去,，不要左顧右盼、交頭接耳說話,，培養(yǎng)學(xué)生遵守紀律的習(xí)慣,。

3、做到"三個一",，胸離座一拳,，眼離書一尺，筆尖離手指一寸,。養(yǎng)成良好的讀書,、寫字習(xí)慣。

4,、回答問題時,，要落落大方，聲音要洪亮,，要用普通話,，要求說完整的話。

6,、老師講課時,，注意聽講，不要輕易打斷老師的課,，有問題課后可以和老師交流,。

7、認真完成老師布置的作業(yè),，書寫要認真規(guī)范,，不敷衍老師。

二、精心設(shè)計教學(xué),，提高課堂效率,。

一年級孩子剛剛從幼兒園步入小學(xué)，他們還習(xí)慣在課堂中各種游戲活動,，教學(xué)中我采用學(xué)生感興趣的方法,，如做游戲、講故事,、猜謎語,、等活動，讓學(xué)生輕松快樂地學(xué)習(xí)知識,。為了幫助學(xué)生形象直觀的識記生字,、拼音，我還制作各種卡片,、圖片等教具,，輔助教學(xué)，有效地激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，提高了課堂教學(xué)的效率,。

班上50名孩子，學(xué)習(xí)參差不一,，為了達到取長補短的目的,，我把學(xué)生分成了若干個學(xué)習(xí)小組，一般前后桌,，讓他們相互學(xué)習(xí),、相互討論、取長補短,，充分發(fā)揮每個小組成員的作用,。另外，我把班上學(xué)習(xí)拔尖的好學(xué)生任命為"小教師",，讓他們發(fā)揮帶頭作用,，隨時監(jiān)督、幫助學(xué)困的學(xué)生,，小孩教小孩,，學(xué)習(xí)積極性更高了，而且這個效果很好,。

三,、優(yōu)化作業(yè)，減輕學(xué)生負擔,。

作業(yè)布置的目的就是差缺補漏,、訓(xùn)練,、鞏固、提高,。根據(jù)每天上課的內(nèi)容,，我布置的作業(yè)一般分兩類：軟性作業(yè)，就是回家要求家長參與完成的,，如聽寫,、背誦、讀讀,、會話等,。這類作業(yè)要求家長一定要監(jiān)督,、幫助孩子完成,，并要簽上名。另一類作業(yè)是硬性作業(yè),，就是要求孩子獨立完成的,，如抄抄寫寫，做一做等,。這類作業(yè)老師批改以后要進行比賽,、展示，看誰做得最認真!另外學(xué)生的作業(yè)量一定要控制,，一次作業(yè)不超過30分鐘,。

通過一學(xué)期來的努力，我班學(xué)生在期末檢測中獲得了優(yōu)異的成績,，雖沒有名列前茅,，但50名學(xué)生參加檢測，90分以上人數(shù)人,，95分以上人,，100分人，這對我來說已經(jīng)是滿意的結(jié)果了,，下學(xué)期我將給學(xué)困生以更多的關(guān)注,，在提高課堂效率上再下工夫，爭取得到更好的成績!

以上便是我的工作基本情況,，結(jié)合學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)所宣讀的評選條件,，我認為我符合優(yōu)秀教師評選資格，希望領(lǐng)導(dǎo)能給予我當選優(yōu)秀教師的機會,。

此致

敬禮!

申請人：

__年__月__日

部隊骨干申請書排長篇十

義務(wù)兵退役申請書

義務(wù)兵退役申請書

退役申請書

尊敬的領(lǐng)導(dǎo),、敬愛的黨組織：

你們好！

我叫xx,，現(xiàn)在在xx服役,，x年x月我積極響應(yīng)國家的號召，懷著非常激動的心情步入了火熱的軍營，穿上了這身橄欖綠軍裝,，實現(xiàn)了由一名地方青年向一名革命軍人的轉(zhuǎn)變,，成為了一名光榮的戰(zhàn)士。

入伍四年來,，在黨組織的培養(yǎng)下和部隊各級領(lǐng)導(dǎo)的教育,、關(guān)懷下，在部隊這個大家庭里,，一步步成長了起來,，人生觀、價值觀,、世界觀逐步形成,，學(xué)到了許多做人的道理，為我將來的人生旅途打下了堅實的基礎(chǔ),。

在這四年間,，我模范遵守國家的法律法規(guī)，執(zhí)行部隊的條令條例和>規(guī)章制度,，尊重領(lǐng)導(dǎo),，團結(jié)同志，積極工作,，為部隊的全面建設(shè)做出了自己應(yīng)有的貢獻,，并取得了一定的成績。

作為黨的兒女,，我遺傳了父母勤勞樸素的美德,。工作中我踏踏實實，兢兢業(yè)業(yè),，從不偷懶,；生活中我尊重領(lǐng)導(dǎo)，團結(jié)同志,，與同志們和睦相處,，從未爭執(zhí)；學(xué)習(xí)上我知難而進,，有一種緊迫感,、危機感。

來xx工作以來,，由于自己不能適應(yīng)環(huán)境的改變,，工作上沒有做出什么成績，平平淡淡,?？蓡挝活I(lǐng)導(dǎo)對我卻格外的關(guān)照,，對于組織和領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)愛，我銘記在心,，在此以表謝意,！

隨著我軍現(xiàn)代化建設(shè)步伐的加快，科技含量的不斷提高,，我越發(fā)感到自己知識水平和工作能力的不足,。而面對來自于家庭的和自身的實際困難，我感到自己已不適應(yīng)在部隊繼續(xù)服役,。

鑒于自己的實際情況,，站在對部隊高度負責的角度考慮問題，為顧全大局,，不影響部隊的整體建設(shè),，因此，我向黨組織提出申請,，申請退出現(xiàn)役,，參與地方經(jīng)濟建設(shè),。如果組織能批準我的申請,，我將爭取做到退伍不褪色，永葆革命軍人品質(zhì),為部隊的全面建設(shè)再立新功,。

此致

敬禮 申請人：

）

部隊骨干申請書排長篇十一

部隊官兵退伍申請書優(yōu)秀1000字

尊敬的各級領(lǐng)導(dǎo)：

您好!

我是xx團xx連x排x班戰(zhàn)士,，今天我向支部遞交這份退伍申請書，望各級領(lǐng)導(dǎo)能給予處理,。

感謝各級領(lǐng)導(dǎo)和連隊支部五年來對我的培養(yǎng)和關(guān)心,。在此期間各級首長對我的辛勤教導(dǎo)讓我受益匪淺，使我在軍旅生涯和人生旅途中穩(wěn)步前進,。于此同時也是我人生的重要轉(zhuǎn)折點,，十八歲至二十三歲正是人生年輕氣盛時期，正是經(jīng)過部隊這所大熔爐的錘煉,，使我懂的了為人處事的道理,，提高了自身的思想認識，掌握了一定的專業(yè)技能和本領(lǐng),，讓我終身受益匪淺!

入伍后我從實現(xiàn)了兩個轉(zhuǎn)變,，部隊嚴格的管訓(xùn)，使我養(yǎng)成了良好的生活作風(fēng)和堅韌的性格,，并鍛煉出了強健的體魄,，定時開展的思想政治教育工作更是提高了我的思想覺悟、強化了我的道德認識,。作為一名黨員,，加強深入學(xué)習(xí)黨的領(lǐng)導(dǎo)創(chuàng)新理論,，使我在人生的旅途中找到方向正確前進。黨培育了我,，我該努力尋找到適合自己的社會位置,、更好的回饋此致社會、服務(wù)人民,，并實現(xiàn)自己的人生價值和社會價值,，經(jīng)過再三的考慮，我認為退伍是最好的選擇,，理由有三點：

在此過程中,，也鍛煉出了一批批專業(yè)性社會型人才。而今社會的變化在不斷進步發(fā)展,，因此要及時安置到其適合的位置上去,，才能發(fā)揮人才培養(yǎng)的目的和應(yīng)用價值，使其能夠為社會更好更快的發(fā)展發(fā)揮作用,，落實黨全心全意為人民服務(wù)的宗旨,。在五年的軍旅中，經(jīng)過部隊熔爐的錘煉和院校人才的培養(yǎng),，我自認為已有能力和條件回報黨和人民對我的培育之恩,。

人生能享有幾個五年?因此要抓住機遇努力尋找到適合自己在社會的位置，實現(xiàn)人生理想和個人價值,。面對新世紀新時期條件下的艱難挑戰(zhàn),，我更不該安于現(xiàn)狀，而是拼搏向上,、積極進取,。人生的價值，不是以他創(chuàng)造出多少價值的商品來衡量,，而是以他對社會的付出多少來衡量的!部隊緊張有序的生活對于我來說已經(jīng)適應(yīng),，甚至可以說習(xí)慣，再待下去我可能會安于現(xiàn)狀而不愿脫離這個集體,，換一種生活環(huán)境改變思想認識,，是對自身進一步學(xué)習(xí)提高的基礎(chǔ)，也是適應(yīng)現(xiàn)代化社會發(fā)展的需求,。

歲月不繞人,，百事孝為先，隨著時間的流逝,，父母年齡增大,，適時讓他們停止操勞是我們做子女應(yīng)盡的孝道。如今我已經(jīng)長大,，應(yīng)該為父母減輕負擔了,。所以我很希望各級領(lǐng)導(dǎo)能批準我的退伍申請書,。

離開部隊后，我會保持在部隊中的工作熱情和生活作風(fēng),，一如既往的投入到地方的工作中,，一如既往的為祖國發(fā)展建設(shè)做貢獻。部隊,，我人生開始的篇章;五年,，我人生啟蒙的導(dǎo)師，謝謝部隊對我的培育,。特此申請退伍,，望領(lǐng)導(dǎo)給予批準。此致,，為謝!

敬禮

申請人：

xx年x月x日

部隊官兵退伍申請書優(yōu)秀范文

部隊骨干申請書排長篇十二

義務(wù)兵退役申請書范文

退役申請書

尊敬的領(lǐng)導(dǎo),、敬愛的黨組織：

你們好!

我叫xx，現(xiàn)在在xx服役,，x年x月我積極響應(yīng)國家的號召,，懷著非常激動的心情步入了火熱的軍營，穿上了這身橄欖綠軍裝,，實現(xiàn)了由一名地方青年向一名革命軍人的轉(zhuǎn)變,，成為了一名光榮的戰(zhàn)士。

入伍四年來,，在黨組織的培養(yǎng)下和部隊各級領(lǐng)導(dǎo)的教育,、關(guān)懷下，在部隊這個大家庭里,，一步步成長了起來，人生觀,、價值觀,、世界觀逐步形成，學(xué)到了許多做人的道理,，為我將來的人生旅途打下了堅實的基礎(chǔ),。

在這四年間，我模范遵守國家的法律法規(guī),，執(zhí)行部隊的條令條例和規(guī)章制度,，尊重領(lǐng)導(dǎo)，團結(jié)同志,，積極工作,，為部隊的全面建設(shè)做出了自己應(yīng)有的貢獻，并取得了一定的成績,。

作為黨的兒女,，我遺傳了父母勤勞樸素的美德,。工作中我踏踏實實，兢兢業(yè)業(yè),，從不偷懶;生活中我尊重領(lǐng)導(dǎo),，團結(jié)同志，與同志們和睦相處,，從未爭執(zhí);學(xué)習(xí)上我知難而進,，有一種緊迫感、危機感,。

來xx工作以來,，由于自己不能適應(yīng)環(huán)境的改變，工作上沒有做出什么成績,，平平淡淡,。可單位領(lǐng)導(dǎo)對我卻格外的關(guān)照,，對于組織和領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)愛,，我銘記在心，在此以表謝意!

隨著我軍現(xiàn)代化建設(shè)步伐的加快,，科技含量的不斷提高,，我越發(fā)感到自己知識水平和工作能力的不足。而面對來自于家庭的和自身的實際困難,，我感到自己已不適應(yīng)在部隊繼續(xù)服役,。

…… …… 余下全文

部隊骨干申請書排長篇十三

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

本學(xué)期，我擔任了一年級(1)班的班主任以及本班的語文教學(xué)工作,。下面將本學(xué)期的教學(xué)工作作如下總結(jié)：

一,、抓好學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

作為剛剛進入一年級的小學(xué)生來說,，如何能讓他們在40分鐘的課堂上認真地聽講,，是非常重要的。因此,，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是我教學(xué)工作開始的重點,。剛開學(xué)的二個星期里，我采用編兒歌,、口令等形式,，將學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)融入情趣之中，讓學(xué)生在情趣之中慢慢地養(yǎng)成良好的習(xí)慣,。從坐直到站立,，從寫字到讀書拿書，從保持正確的讀寫姿勢到愛惜學(xué)習(xí)用品,，都需要老師不厭其煩地講講講,、說說說,，通過一學(xué)期來的培養(yǎng)，我班學(xué)生都能養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

二,、抓好學(xué)生的基礎(chǔ)知識。

年級作為學(xué)生走進學(xué)校的第一步,，正如修筑高樓大廈一樣,，必須要為學(xué)生的成長打下堅實的基礎(chǔ)。本學(xué)期,，我主要在注重學(xué)生的漢語拼音知識的掌握,、寫字、讀書,、課外閱讀等方面作了努力,。

(一)注重漢語拼音知識的掌握。漢語拼音知識既是學(xué)生學(xué)好語文的基礎(chǔ),，又是學(xué)好語文的重點,。如何讓學(xué)生能把這看似枯燥的知識學(xué)得生動有趣，又能很好地掌握,，我與年級里,、科組里的老師經(jīng)常交流，并向她們學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗,，以使自己能讓學(xué)生學(xué)得輕松,、學(xué)得扎實。同時,，在開學(xué)前一個半月教學(xué)拼音的時間里,，我針對學(xué)生因材施教，每天鼓勵學(xué)生讀課外書,，并經(jīng)常引導(dǎo)學(xué)生對已學(xué)拼音知識活學(xué)活用,，通過學(xué)兒歌、“摘蘋果”游戲等形式激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,。

(二)抓好寫字訓(xùn)練。寫字教學(xué)是一年級語文教學(xué)工作的難點,。能讓每一個學(xué)生寫一手好字,，是我的心愿。學(xué)生的字寫得好壞美丑,，在很大程度上可以反映他的語文水平,，也可以體現(xiàn)其文化素養(yǎng)。所以,，在平時的教學(xué)工作中,，我特別注意對學(xué)生寫字的要求,。首先，要讓學(xué)生寫好字,，作為他們的語文老師,，我更注重自己在課堂板書、給學(xué)生的留言等方面給學(xué)生做一個很好的示范,。其次,，我充分利用寫字教程，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會讀帖,、描紅,，既從技能方面要求學(xué)生，又從習(xí)慣方面的要求學(xué)生,。特別是習(xí)慣方面的要求,，如怎樣握筆，保持怎樣的寫字姿勢,，這些往往容易忽略,，而恰恰正是這影響了學(xué)生的寫字質(zhì)量的提高，甚至影響到用眼衛(wèi)生和骨胳發(fā)育,。因此,，在抓好學(xué)生寫好字的同時，我更注重學(xué)生有良好的寫字習(xí)慣,。

(三)抓好讀書訓(xùn)練,。首先，調(diào)動學(xué)生讀書的積極性是最為重要的,，在課堂上,，我經(jīng)常設(shè)立各種各樣的讀書比賽，小組讀,、男女讀,、抽生范讀、教讀等形式在一定程度上激發(fā)了學(xué)生讀書的興趣;其次,，我注重在閱讀教學(xué)的過程中,，盡量引發(fā)學(xué)生能打開想象的翅膀，讀出自己的感受出來,。

(四)注重學(xué)生課外閱讀能力的培養(yǎng),。鼓勵學(xué)生每天回家多讀課外書，以此培養(yǎng)學(xué)生課外閱讀能力,，拓展學(xué)生視野,。

開學(xué)初在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的要求下，我們年級里認真開展集體備課活動，并充分利用集體備課中的資源,，為自己上課作好準備,。

四、存在的問題與不足

1,、教學(xué)方法有待創(chuàng)新,，對學(xué)生的吸引力不夠。低年級學(xué)生注意力容易分散,，還需要我不斷地改進教學(xué)方法,，在運用多媒體課件進行上課時，也要注意課堂秩序的維持,。

2,、對學(xué)困生的關(guān)注不夠。雖然本次期末考試學(xué)生成績較好,，但有些學(xué)生的基礎(chǔ)知識掌握得不夠扎實,，這還需要在下學(xué)期給予他們更多的關(guān)注與幫助。

以上便是我的工作基本情況,，結(jié)合學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)所宣讀的評選條件,，我認為我符合優(yōu)秀教師評選資格，希望領(lǐng)導(dǎo)能給予我當選優(yōu)秀教師的機會,。

此致

敬禮!

申請人：

__年__月__日

部隊骨干申請書排長篇十四

尊敬的黨支部：

我是xxxx支隊運輸排的一名普通的三級士官,，我叫xxx，我志愿由三級士官晉升為四級士官,，長期為部隊服務(wù),，并忠實履行士官義務(wù)，盡職盡責,，為部隊的全面建設(shè)奉獻自己的全部力量,。希望組織批準，滿足我這個冒昧的請求,。

從當兵以來,，部隊把我從一名社會青年轉(zhuǎn)變成為一名合格的戰(zhàn)士,我成熟了，我進步了,，這一切都是歸公于部隊的教育和連隊領(lǐng)導(dǎo)諄諄教誨的結(jié)果,，連隊就是我的家，戰(zhàn)友們就是我的兄弟姐妹,，在這里我找到了和家里一樣溫馨感覺,。我愿留選取晉升士官再次成為這個蒸蒸日上“家庭”中的一員。我們連隊多次完成了上級交給的重大運輸保障任務(wù),，在各項工作中士官和骨干起到頂梁柱的作用。訓(xùn)練場上有士官和骨干身先士卒的口號，值班有士官和骨干精益求精的專業(yè)技術(shù),，生活作風(fēng)上有士官兄長對我嚴格要求和無微不至的關(guān)懷,。士官這身影、口號,、精湛的技術(shù),、嚴謹?shù)淖黠L(fēng)影響著我，鼓舞著我,，鞭策著我,，更震憾著我再次選取士官的決心。我要向士官骨干學(xué)習(xí),、靠攏,，并且要成為光榮士官隊伍中的一員。

回顧自己當兵的學(xué)習(xí)與工作,，發(fā)現(xiàn)自己真的是所學(xué)甚少,，與士官班長相比真是微不足道。我申請再次晉升士官長期為部隊服務(wù),。一不為名,，二不為利，一心只想多學(xué)知識,，練好軍事本領(lǐng),，鉆研專業(yè)技術(shù)，來報答部隊對我的培養(yǎng),，報答領(lǐng)導(dǎo)對我的關(guān)心,，為我們自動化站這個“家”貢獻自己的一切。

領(lǐng)導(dǎo),、戰(zhàn)友們：士官是部隊的骨干,，擔任著基層連隊訓(xùn)練、管理,、技術(shù)等重要的工作,，其責任重大，作用明顯,，是偉大的,，神圣的。在部隊繼續(xù)晉升士官一直是我的夢想,，也是父母心愿,。如果黨組織批準了我的要求，讓我的夢想成真了,，我會加倍工作,，不斷努力學(xué)習(xí),，不斷刻苦訓(xùn)練過硬的軍事本領(lǐng)，向優(yōu)秀士官看齊,，不辜負部隊領(lǐng)導(dǎo)的希望,，不違背自己誓言，腳踏實地,創(chuàng)一流成績,。我會更加珍惜自己有限的軍旅生涯,，利用有限的時間在部隊多學(xué)點知識，爭取回到社會上再創(chuàng)輝煌,。我以“一顆紅心,，兩手準備”，堅決服從黨支部的各項決議,。 如果我被晉升四級士官,，我將一如既往地干好自己的本職工作，不驕不躁,，充分發(fā)揮自己的才能,、專長，為連隊,、為部隊貢獻自己的力量;如果未被選取,，這說明我距離一名四級士官的標準還不夠，我聽從組織決定,，退伍后發(fā)揚老兵的風(fēng)格在社會大潮中競風(fēng)流,。請組織接受我的申請。 考驗我吧!

此致

軍禮!

申請人：xxx

xx年xx月xx日

部隊骨干申請書排長篇十五

住房管理辦公室：

我是我校__系的一名職工,，妻子是我校__系的一位打員,。我們結(jié)婚已十二年了， 現(xiàn)有一女兒,，已經(jīng)10歲,。由于學(xué)校住房困難，我們一家三口一直擠在結(jié)婚時學(xué)校為我們騰 出的一間平房里,。雖然狹小,、潮濕(幾乎終年不見陽光)，但一直沒有開口向?qū)W習(xí)再要房子 ,。前年學(xué)校蓋了一批樓房,，原有我們一套二居室的房子，但由于家里出了點事,，一時湊不起 那幾萬元集資款,，就只好讓給別人了。

現(xiàn)在聽說學(xué)校又要新蓋樓房,，解決住房困難的住戶,，我們非常高興,。女兒已大了，無論 從生活和學(xué)習(xí)上考慮,，她都應(yīng)有一個屬于她自己的空間,。因此，我們夫妻商量,，無論如何這 次也應(yīng)該買套房子，親戚們也都很支持我們,?？陕犝f這次申請住房的人很多，住房分配十分 緊張,，我們夫妻有些心神不寧,。怕又買不上房子。但考慮到以我們目前的基本條件應(yīng)該在分 配住房之列,。因此特向你們提出申請,，希望能分配一套住房。愿能審批,。

此致

敬禮

申請人：__系賈民澤

__系王娜

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住房申請書格式和常用書信的格式基本一樣,通常也有標題,、稱呼、正文,、結(jié)尾,、落款 五部分組成。

這兒不詳細介紹,而只強調(diào)一些主要的問題,。

首先,住房申請一般在內(nèi)容的安排上注意依據(jù)這樣的次序安排,。先寫申請的內(nèi)容,再寫 為什么提出申請,之后寫明自己的具體要求。做到井然有序,。

其次,住房申請書的正文要求將自己的申請理由寫清楚,。為明白其見,可以分段寫。

再次,住房申請書的正文還可以簡單說明一下自己以前申請住房的情況,以表明自己確 實存在住房困難的問題,。

另外,住房申請書的結(jié)尾要委婉的提出希望解決住房的強烈要求,。落款署名時要寫明自己所 工作的具體部門,以免弄錯。

四住房申請書寫作的注意事項

住房申請書寫作要注意以下幾點:

闡明自己申請住房的理由時務(wù)必實事求是不可夸大,否則可能導(dǎo)致相反的結(jié)果,。單位 分配住房是要依據(jù)具體客觀條件的,所以申請住房關(guān)鍵在于陳述自己的具體條件,。

住房申請盡管是向單位請求分配或改善住房的請求性應(yīng)用文,但申請人不可在信中低 三下四,乞求領(lǐng)導(dǎo)的“法外開恩”,這既喪失了自尊,也給分房工作帶來一些負面影響。

住房申請行文自然,、語言簡煉,。篇幅長短,視具體情況而定。

部隊骨干申請書排長篇十六

我是支隊運輸排的一名普通的三級士官,，我叫,，我志愿由三級士官晉升為四級士官,，長期為部隊服務(wù)，并忠實履行士官義務(wù),，盡職盡責,，為部隊的全面建設(shè)奉獻自己的全部力量。希望組織批準,，滿足我這個冒昧的請求,。

從當兵以來，部隊把我從一名社會青年轉(zhuǎn)變成為一名合格的戰(zhàn)士,我成熟了,，我進步了,，這一切都是歸公于部隊的教育和連隊領(lǐng)導(dǎo)諄諄教誨的結(jié)果，連隊就是我的家,，戰(zhàn)友們就是我的兄弟姐妹,，在這里我找到了和家里一樣溫馨感覺。我愿留選取晉升士官再次成為這個蒸蒸日上“家庭”中的一員,。我們連隊多次完成了上級交給的重大運輸保障任務(wù),，在各項工作中士官和骨干起到頂梁柱的作用。訓(xùn)練場上有士官和骨干身先士卒的口號,，值班有士官和骨干精益求精的專業(yè)技術(shù),，生活作風(fēng)上有士官兄長對我嚴格要求和無微不至的關(guān)懷。士官這身影,、口號,、精湛的技術(shù)、嚴謹?shù)淖黠L(fēng)影響著我,，鼓舞著我,，鞭策著我，更震憾著我再次選取士官的決心,。我要向士官骨干學(xué)習(xí),、靠攏，并且要成為光榮士官隊伍中的一員,。

回顧自己當兵的學(xué)習(xí)與工作,，發(fā)現(xiàn)自己真的是所學(xué)甚少，與士官班長相比真是微不足道,。我申請再次晉升士官長期為部隊服務(wù),。一不為名，二不為利,，一心只想多學(xué)知識,，練好軍事本領(lǐng)，鉆研專業(yè)技術(shù),，來報答部隊對我的培養(yǎng),，報答領(lǐng)導(dǎo)對我的關(guān)心,，為我們自動化站這個“家”貢獻自己的一切。

領(lǐng)導(dǎo),、戰(zhàn)友們：士官是部隊的骨干,，擔任著基層連隊訓(xùn)練、管理,、技術(shù)等重要的工作,，其責任重大，作用明顯,，是偉大的,，神圣的。在部隊繼續(xù)晉升士官一直是我的夢想,，也是父母心愿。如果黨組織批準了我的要求,，讓我的夢想成真了,，我會加倍工作，不斷努力學(xué)習(xí),，不斷刻苦訓(xùn)練過硬的軍事本領(lǐng),，向優(yōu)秀士官看齊，不辜負部隊領(lǐng)導(dǎo)的希望,，不違背自己誓言,，腳踏實地,創(chuàng)一流成績。我會更加珍惜自己有限的軍旅生涯,，利用有限的時間在部隊多學(xué)點知識,，爭取回到社會上再創(chuàng)輝煌。我以“一顆紅心,，兩手準備”,，堅決服從黨支部的各項決議。 如果我被晉升四級士官,，我將一如既往地干好自己的本職工作,，不驕不躁，充分發(fā)揮自己的才能,、專長,，為連隊、為部隊貢獻自己的力量;如果未被選取,，這說明我距離一名四級士官的標準還不夠,，我聽從組織決定，退伍后發(fā)揚老兵的風(fēng)格在社會大潮中競風(fēng)流,。請組織接受我的申請,。 考驗我吧!

此致

敬禮

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日期：年 月 日