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正確的書(shū)信格式此致敬禮篇一
??你好!
??時(shí)光流逝，轉(zhuǎn)眼我離開(kāi)你們已經(jīng)很久了.不知道你和媽媽近來(lái)身體好嗎?家里一切都好嗎?我在學(xué)校一切都好，切勿掛念!
??爸爸：你還記得哪次你送我來(lái)學(xué)校嗎?在學(xué)校門(mén)口我死死的拽著你的衣角,，用乞求的眼神看著你,，你好像看出了我在害怕離開(kāi)你們，害怕獨(dú)自在學(xué)校的生活,，害怕這個(gè)陌生的城市.看出了我的無(wú)助.兒子,，鳥(niǎo)兒總要學(xué)會(huì)飛翔你看看樹(shù)上的鳥(niǎo)兒說(shuō).然后轉(zhuǎn)身，沒(méi)有一絲的安慰,，沒(méi)有一句的鼓勵(lì),，就邁上了回家的路途.我看著你的背影，眼睛好像被什么什么東西濕潤(rùn).久久站立在學(xué)校的門(mén)口,，直你的背影消失在來(lái)來(lái)往往的人群中!
??許久以來(lái),，我就像是翅下的鳥(niǎo)兒，像溫室的花朵.幸福的在你們的呵護(hù)中成長(zhǎng),，一下離開(kāi)你們,，還真是有許許多多的不習(xí)慣.不過(guò)鳥(niǎo)兒總要學(xué)會(huì)飛翔，我也得從你們的依靠中尋求獨(dú)立!
??小鳥(niǎo)總要學(xué)會(huì)飛翔,，現(xiàn)在我終于明白你的話(huà).只有學(xué)會(huì)了飛翔,，才知道天空的美麗.只有學(xué)會(huì)了飛翔，才知道天空的廣闊.只有學(xué)會(huì)了飛翔,，才能將大地一覽眼底.我學(xué)會(huì)了飛翔,，這都要?dú)w功于你，我的爸爸.如果不是你,，我可能還是依偎在翅下小鳥(niǎo).如果不是你,，我可能還是一朵溫室的花兒.如果不是你我可能還是一個(gè)只會(huì)撒嬌的孩子.永遠(yuǎn)不會(huì)知道天空的美麗和廣闊!
??在廣闊的天空中,，我有在尋找,，尋找一棵可以依靠的大樹(shù).尋找一棵可以躲避風(fēng)雨的大樹(shù).是你，我的爸爸.在我絕望時(shí)給了我希望.是你讓我在風(fēng)雨找到了避風(fēng)的港灣!
??為了尋求知識(shí),，離開(kāi)你們來(lái)到這個(gè)陌生的城市.我不能讓你們的辛苦白費(fèi).在以后的學(xué)習(xí)中我會(huì)更加努力.為了夢(mèng)想我會(huì)更加努力.為了明天我會(huì)更加努力.這點(diǎn)你們放心!
??天氣涼了,，你和媽媽一定要注意身體，多穿衣服.無(wú)盡的話(huà)語(yǔ)只有等到在下次的來(lái)信中再敘!
??身體健康
??萬(wàn)事如意
??你們的兒子：xxx
正確的書(shū)信格式此致敬禮篇二
敬愛(ài)的呂老師：
您好,！
已離開(kāi)您兩年了,。真想不到時(shí)間會(huì)如此飛快，如今的我已經(jīng)是六年級(jí)的學(xué)生,。在緊張的學(xué)習(xí)生活中,，我不禁會(huì)想起您，想起那個(gè)夏天,，想起您對(duì)我的教誨,。
那是一次征文，您讓我們?nèi)嗤瑢W(xué)都寫(xiě),，而您只挑選了包括我在內(nèi)的幾篇作文,，那時(shí)候我倍感榮幸,，這可是我的第一次啊,！然而,，好景不長(zhǎng)，我知道我的字跡不是很工整,，作文也不比他們寫(xiě)得好,，因此，您讓我再三地修改,。每次當(dāng)我興高采烈地把修改好的作文交給您時(shí),，您卻是閉上眼睛無(wú)奈的搖頭，那時(shí)的我就像是從三千尺的高空頓時(shí)跌落到了谷底,，那種心情是多么無(wú)奈,。
在屢次的失敗面前，終于,，我堅(jiān)持不住了,，當(dāng)我鼓起勇氣對(duì)您說(shuō)我想放棄時(shí)，您卻像預(yù)計(jì)好的那樣嚴(yán)詞地批評(píng)我：“之前那么多次的修改你都沒(méi)有放棄,，你現(xiàn)在說(shuō)放棄就放棄了,，那之前的努力不都白費(fèi)了嗎？這樣不能持之以恒的你,，對(duì)得起你名字里的“恒”字嗎,？”
那次，我哭了,，對(duì)于您來(lái)說(shuō),，難到自己不被認(rèn)可，而且是屢次失敗,，您承受得起嗎,？況且我還是個(gè)孩子啊,！竟然要這樣傷害我,，還不如直接不要選我，為什么要這樣針對(duì)我,？
終于到了上交的那一天,，我懷著忐忑不安的心情把最終修改好的作品交了上去。當(dāng)我知道這篇作文我已經(jīng)得獎(jiǎng)了的時(shí)候,，我內(nèi)心頓時(shí)開(kāi)滿(mǎn)了花,，似乎春天已經(jīng)到來(lái)了，那時(shí)的我才明白靠自己的努力讓別人認(rèn)可自己是多么高興的一件事。從您手中接過(guò)證書(shū)的那一刻,，我看到了您嘴角的笑,，我知道，我終于被認(rèn)可了,，那是欣慰的笑,。
呂老師，是您讓我知道了要持之以恒地干一件事而不半途而廢,，也明白了成功真的來(lái)之不易,，您讓我嘗到了苦盡甘來(lái)的味道，和被別人認(rèn)可的快樂(lè),。呂老師,，在這個(gè)關(guān)鍵的一個(gè)學(xué)期里，我一定會(huì)記住您的教導(dǎo),，持之以恒得學(xué)習(xí),，堅(jiān)持不懈地努力，踢好這個(gè)關(guān)鍵的一球,。讓您知道我已經(jīng)是一個(gè)能飽受風(fēng)霜而不會(huì)屈服的學(xué)生,，讓您知道我沒(méi)有辜負(fù)您對(duì)我的期望，讓大家都能像您一樣認(rèn)可我,。老師謝謝,，老師再見(jiàn)。
xxx
20xx年5月13日
正確的書(shū)信格式此致敬禮篇三
李同學(xué)：
你好,！
去年暑假,，你不小心在餐館里把我的鞋子弄臟了，我原諒了你,，我們就成了親密的好朋友,，今年暑假，我想請(qǐng)你來(lái)我的家鄉(xiāng)太谷來(lái)作客,。
我的家鄉(xiāng)在晉中盆地東北部,，與榆次相依，這里古色古香,，要數(shù)最著名的可就是“孔祥熙宅園”了！它由橫向排列套組成,，現(xiàn)存六院兩國(guó)呢,！宅園始建于清代乾隆年間，原為太谷紳士孟光益的住宅,，現(xiàn)存建筑既有我國(guó)北方建筑凝重濃厚的色彩,，又具有南方園林靈秀雅致的風(fēng)格，是我國(guó)清代建筑南北融合的可乘之作，整個(gè)宅園建筑宏偉,，斗拱飛檐,，雕梁畫(huà)棟，富麗堂皇,。你聽(tīng)了,，一定迫不及待就想來(lái)了吧！
太谷餅,，是太谷縣歷史悠久的特產(chǎn),，表皮呈茶黃色，粘有脫皮的芝麻,，太谷餅有兩大特點(diǎn)：第一是質(zhì)量高,，價(jià)格低，它在冷食時(shí),，論口頭,，酥軟而不硬，第二是具有糕點(diǎn)特色,，不僅鮮食時(shí)香,，酥軟可口，此外咀嚼時(shí)利口不粘牙,，沒(méi)牙的老人也一樣可以食用,。
我們這里也有一個(gè)風(fēng)俗，每年的臘月二十三會(huì)在灶王像前的桌案上供放著糖果,、清水,、料豆、祭灶時(shí),，還要把糖融化,，涂在灶王爺?shù)淖焐希@樣就不能在玉帝那里說(shuō)壞話(huà)了,。
聽(tīng)了我的介紹,，你一定動(dòng)心了吧，來(lái)吧,，我們一定歡迎你的,，你一定會(huì)愛(ài)上這個(gè)“小北京”的。
好了,，祝你生活愉快,，好好學(xué)習(xí)，天天向上,！
你的好朋友
20xx年xx月xx日
正確的書(shū)信格式此致敬禮篇四
xx同學(xué)：
??你好,！
??剛開(kāi)學(xué),，你們剛迎來(lái)了盼望已久的許老師，就又要與她分別了,。因?yàn)?，我們的汪老師腿摔斷了?/p>
??從開(kāi)學(xué)到今天，僅僅過(guò)了十二天,，而我卻感覺(jué)過(guò)了十二年,。每天上學(xué)時(shí)，看不到那熟悉的臉,；每天放學(xué)時(shí),，聽(tīng)不到親切的道別……我想，你們見(jiàn)不到許老師的感受,，也是這樣的吧,。
??沈俞，很高興能在學(xué)校以外,，又結(jié)識(shí)到你這樣一位優(yōu)秀的朋友,！許老師在我面前是這樣介紹你的：文靜、優(yōu)秀,、習(xí)作水平很高,。
??雖然我算不上文靜，但我很愛(ài)結(jié)識(shí)朋友,；雖然我不是最優(yōu)秀的,，但我認(rèn)真努力；而我的習(xí)作水平呢,，還是蠻不錯(cuò)滴——在許老師寫(xiě)給你們的信中,，我了解到了你們班。雖然在信中沒(méi)有提到你,，但老師還是時(shí)不時(shí)地對(duì)我們提起你的優(yōu)秀,。
??作為比你大一歲的姐姐，我感到有些羞愧：我沒(méi)有獲過(guò)什么作文上的獎(jiǎng),。別人可能會(huì)覺(jué)得,，沒(méi)得過(guò)習(xí)作獎(jiǎng)的人多了去了，你又何必在意呢,？但我認(rèn)為我一直以來(lái)都是班里習(xí)作的佼佼者,，要求自然高了許多。
??我有好多問(wèn)題想問(wèn)我：你除了作文,，還有什么強(qiáng)項(xiàng),？你的朋友多嗎？你在班里擔(dān)任什么職務(wù),？你愿意結(jié)識(shí)我這個(gè)朋友嗎,？……我的問(wèn)題猶如天上的星星般數(shù)不清！我相信總有一天我們會(huì)相見(jiàn),，到那時(shí)候,，請(qǐng)你一一為我解答，好嗎,？
??祝
??天天向上,！
??xx
??日期
正確的書(shū)信格式此致敬禮篇五
你不認(rèn)識(shí)我，但我很關(guān)注你,；不論是你的好壞,，我都喜歡，不,，是愛(ài),。
早已深深卷入愛(ài)的漩渦中，沉睡良久,，習(xí)慣波濤浪涌,，習(xí)慣每天在水波環(huán)繞中翻來(lái)覆去，半夜悄悄入睡,；晝?nèi)毡缓魢[聲吵醒,，被海浪拍醒，甚至因?yàn)闆](méi)有你才被颼颼涼風(fēng)冷醒,。我不知道何時(shí)才能變成大雁,，去尋找那種沒(méi)有歸屬感、隨遇而安的快樂(lè),。我不想讓激流掀翻,，不想隨著游輪劃破天際，瞬間消逝,。要在漩渦中浸泡,，等我看到琴音繞耳的海底桃源；等我感到意料之外的欣喜,；等我觸到愛(ài)的深邃中也藏著細(xì)膩,、柔弱；等我聞到一年四季瓜果飄香,，即使梔子花不可沉入海底,，但我也可以清亮雙眼期盼遙望。
每當(dāng)想到你,，就會(huì)感覺(jué)有依靠,、有奮斗目標(biāo)，對(duì)生活燃起希望,。我想要見(jiàn)你,，親自與你說(shuō)話(huà),，哪怕是打招呼，從你身邊擦肩而過(guò),，偷偷看幾眼,，說(shuō)聲“嗨！”都不覺(jué)得遺憾,?？捎峙乱?jiàn)過(guò)你之后還想擁有你，撲入你懷里,，睡在你腿上,，再害羞地與你講一些悄悄話(huà)。這可能是我一生中最溫暖,、最浪漫的事情,，卻也可能是永遠(yuǎn)無(wú)法實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)境。假花雖然假,，就像在假的世界里一切都是美好,。也許只是我在寫(xiě)你時(shí)的靈感，不過(guò)你在我內(nèi)心世界給過(guò)快樂(lè),，也給過(guò)悲傷,。
“快樂(lè)”來(lái)說(shuō)，我要當(dāng)你妹妹,?？偸丘ぶ悖抑滥忝妹煤芟矚g與你弟弟猷君在一起玩,，我不能理解她為什么這樣,，如果我擁有你這個(gè)哥哥，我會(huì)讓你保護(hù)我,，帶我一起逛街,；讓你站在更衣室外等我，穿著長(zhǎng)裙走到你面前,，問(wèn)你”我漂亮嗎,？“然后拉你手，看你害羞表情,；望你笑,，聽(tīng)你再跟我說(shuō)哄開(kāi)心的話(huà)；坐上車(chē)副駕駛座,，你送我一塊兒回家,，車(chē)上放《悄悄告訴你》、《漂亮男孩》,，暗中表達(dá)愛(ài)意,。想在你生日那天,，作為你最?lèi)?ài)的親人送你禮物。晚上陪你說(shuō)知心話(huà)一直聊到天亮,，倒在沙發(fā)上睡著后,，你把自己衣服蓋在我身上,。
放學(xué)你來(lái)接我,，我向所有朋友、同學(xué)老師介紹你是我最親的哥哥,。除夕我們開(kāi)狂歡派對(duì)倒數(shù)迎接新年,，整晚看煙花，在江邊沙地上點(diǎn)蠟燭許愿,。夏天與你去游泳,，在海邊的沙灘上漫步、撿貝殼,，堆砌屬于兩個(gè)人的”城堡“,，我就是公主妹妹，你就是王子哥哥,，那是我們秘密之地,，是我們另一個(gè)家。從此我對(duì)你不棄不離,，你對(duì)我相守相依,，不但是親人，還是知己,。
”悲傷“來(lái)說(shuō),，我無(wú)法做你妹妹，因?yàn)槲铱梢詳喽ㄇ笆?，預(yù)計(jì)后世,，但不可以改變今生。既然改變不了血緣,，改變不了家庭,，改變不了陌生人關(guān)系，改變不了也必須學(xué)會(huì)接受,，想象是美好,，可現(xiàn)實(shí)是殘酷，所以我只有面對(duì)現(xiàn)實(shí),、認(rèn)清現(xiàn)實(shí),。我曾想與你做情人，但你出生豪門(mén),，父母家產(chǎn)過(guò)百億,。你英國(guó)留學(xué)還要繼承家業(yè),，而我卻只是個(gè)平民少女，現(xiàn)在未完成學(xué)業(yè),，將來(lái)會(huì)有許多機(jī)會(huì)和發(fā)展,，或許會(huì)取得出乎意料的成績(jī)。所以我不能放棄當(dāng)下應(yīng)該做的,、珍惜的,。真實(shí)的東西更值得我去追求，而那些世俗雜念,、欲望是一文不值,，只會(huì)被心靈與現(xiàn)實(shí)落差摧殘，最后丟掉快樂(lè),；丟掉勇氣,；丟掉愛(ài)變成對(duì)旁人的冷漠。我知道不可以,，不可以為了欲望毀掉本身的自我,。
我會(huì)把對(duì)你的愛(ài)藏在心里，我祝福你找到自己真愛(ài),，祝你早日找到屬于自己的幸福,！我曾經(jīng)愛(ài)過(guò)的男孩——猷亨，只愿你以后不再花心,，要做一個(gè)專(zhuān)情高富帥,，這樣你會(huì)得到更多愛(ài)慕！
正確的書(shū)信格式此致敬禮篇六
你是我所有兄弟姐妹中學(xué)習(xí)的人,，同時(shí)也是我們所有人的驕傲,，可是你知道嗎？如果可以重來(lái),，我---要選擇從未認(rèn)識(shí)你,。
如果可以重來(lái)，我要選擇好好學(xué)習(xí),。
在我的記憶里,，你從小學(xué)習(xí)就很好，十幾年來(lái)你拿到的各種獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)杯不計(jì)其數(shù),，在學(xué)校里,，無(wú)論是大考還是小考，你總能輕松地進(jìn)入階段前十,，就好像所有的題目你都可以輕松地得出答案一樣,。可是和你相比我終究還只是一粒塵埃。
我的學(xué)習(xí)有嚴(yán)重的偏科現(xiàn)象就拿數(shù)學(xué)來(lái)說(shuō)吧,！你可以輕易地判斷出一道題所考察的知識(shí)點(diǎn)和所用的公式,，而我卻不行，你做一道題需要五分鐘就可以完成,，而我卻花費(fèi)近一個(gè)小時(shí)的時(shí)間才可以完成而且也不能保證正確率,，你說(shuō)我怎么這么笨啊,！所以,，如果時(shí)間可以倒流，我要選擇好好學(xué)習(xí),。
如果可以重來(lái),，我要選擇做回正常人。
我其實(shí)也挺苦惱的：從小自己就先天性殘疾,，雖然說(shuō)我曾住院治過(guò)自己的腿，比起以前不會(huì)走路得自己,，現(xiàn)在的自己真的很欣慰,，不過(guò)，欣慰又能怎樣,，還是和別人不一樣,，在學(xué)校里還是會(huì)受到到別人的嘲笑。為此我在表面上看起來(lái)沒(méi)什么,，整天大大咧咧不拘小節(jié),，可是你們有有誰(shuí)真正了解過(guò)我呢？我其實(shí)根本什么也沒(méi)做為什么就要受到這樣的屈辱,？我每天努力學(xué)習(xí),，雖說(shuō)早已知道結(jié)局，但我還是不愿承認(rèn),，我想要改變這樣的命運(yùn),，不是有一句話(huà)這樣說(shuō)：不努力就一定不會(huì)成功，但是努力不一定會(huì)成功,，但是最起碼有成功的幾率,。所以我拼盡全力，雖為改變結(jié)局,，但我不后悔,。
現(xiàn)在的以一定很忙碌，也是,，身為初三的學(xué)生,，那個(gè)不忙碌。
在此。我祝愿你在中考的時(shí)候旗開(kāi)得勝,，凱旋而歸,。
學(xué)習(xí)步步高升，勇攀高峰,。
xxx
20xx年xx月xx日
正確的書(shū)信格式此致敬禮篇七
書(shū)信雖然是一種個(gè)人性很強(qiáng)的運(yùn)用文,，寫(xiě)法上也比較靈活，但書(shū)信還是應(yīng)該遵循一定的要求,，最基本的可概括為以下二點(diǎn)：
（—）必須合乎規(guī)范書(shū)信寫(xiě)作規(guī)范突出地表現(xiàn)為兩個(gè)方面,，一是書(shū)寫(xiě)格式的規(guī)范，二是書(shū)信語(yǔ)言的禮儀規(guī)范,，這兩種規(guī)范都必須嚴(yán)格遵守,，否則就會(huì)出亂子，鬧笑話(huà),。
（二）言之有物,，通情達(dá)理“信”字本身含有信任之義，這要求書(shū)信不論寫(xiě)給誰(shuí)看,，所述之事都要實(shí)在,，所表之情都要率真，所講之理都要通達(dá),。
書(shū)信的格式
書(shū)信歷史悠久,，其格式也幾經(jīng)變化。今天,，按通行的習(xí)慣,，書(shū)信格式主要包括五個(gè)部分：稱(chēng)呼、正文,、結(jié)尾,、署名和日期。
1．稱(chēng)呼
也稱(chēng)“起首語(yǔ)”,，是對(duì)收信人的稱(chēng)呼,。稱(chēng)呼要在信紙第一行頂格寫(xiě)起，后加“：”,，冒號(hào)后不再寫(xiě)字,。稱(chēng)呼和署名要對(duì)應(yīng)，明確自己和收信人的關(guān)系,。（具體可參見(jiàn)第四編《應(yīng)酬稱(chēng)謂》）稱(chēng)呼可用姓名,、稱(chēng)謂，還可加修飾語(yǔ)或直接用修飾語(yǔ)作稱(chēng)呼,。這里簡(jiǎn)要說(shuō)明幾條細(xì)則：
（1）給長(zhǎng)輩的信,。若是近親，就只寫(xiě)稱(chēng)謂，不寫(xiě)名字,，如“爸”,、“媽”、“哥”,、“嫂”等,；親戚關(guān)系的，就寫(xiě)關(guān)系的稱(chēng)謂,，如“姨媽”,、“姑媽”等。對(duì)非近親的長(zhǎng)輩,，可在稱(chēng)謂前加名或姓,，如“趙阿姨”、“黃叔叔”等,。
（2）給平輩的信,。夫妻或戀愛(ài)關(guān)系，可直接用對(duì)方名字,，愛(ài)稱(chēng)加修飾語(yǔ)或直接用修飾語(yǔ),，如“麗”、“敏華”,、“親愛(ài)的”等；同學(xué),、同鄉(xiāng),、同事、朋友的信,，可直接用名字,、昵稱(chēng)或加上“同學(xué)”、“同志”,，如“瑞生”,、“老紀(jì)”、“小鄒”,、“三毛”等,。
（3）給晚輩的信。一般直接寫(xiě)名字,，如“樂(lè)毅”,、“君平”、“阿明”等,；也可在名字后加上輩分稱(chēng)謂,，如“李花侄女”等；亦可直接用稱(chēng)謂作稱(chēng)呼，如“孫女”,、“兒子”等,。
（4）給師長(zhǎng)的信，通常只寫(xiě)其性或其名,，再加“老師”二字,，如“段老師”、“周師傅”,、“宏海老師”等,。對(duì)于十分熟悉的師長(zhǎng)，也可單稱(chēng)“老師”,、 “師傅”,。假如連名帶姓，在信首直稱(chēng)“孫松平老師”,、“王達(dá)夫師傅”,，就顯得不大自然且欠恭敬。對(duì)于學(xué)有專(zhuān)長(zhǎng),、德高望重的師長(zhǎng),，往往在姓后加一“老”字，以示尊重,，如“戴老”,、“周老”，亦可在姓名后加“先生”二字,。為鄭重起見(jiàn),，也有以職務(wù)相稱(chēng)的，如“董教授”,、“陳大夫”,、“佟工程師”等。
（5）給一個(gè)單位或幾個(gè)人的信,，又不指定姓名的,，可寫(xiě)“同志們”、“諸位先生”,、“xx等同志”等,。給機(jī)關(guān)團(tuán)體的信，可直接寫(xiě)機(jī)關(guān)團(tuán)體名稱(chēng),。如 “xx委員會(huì)”,、“xx公司”。致機(jī)關(guān)團(tuán)體領(lǐng)導(dǎo)人的信,，可直接用姓名,，加上“同志”,、“先生”或職務(wù)作稱(chēng)呼，亦可直接在機(jī)關(guān)團(tuán)體稱(chēng)呼之后加上“領(lǐng)導(dǎo)同志”,、“負(fù)責(zé)同志”,、“總經(jīng)理”、“廠長(zhǎng)”等,。
如果信是同時(shí)寫(xiě)給兩個(gè)人的,，兩個(gè)稱(chēng)呼應(yīng)上下并排在一起，也可一前一后,，尊長(zhǎng)者在前,。
上述五種場(chǎng)合，有時(shí)還可按特殊對(duì)象,，視情況加上“尊敬的”,、“敬愛(ài)的”、“親愛(ài)的”等形容詞,，以表示敬重或親密之情,。當(dāng)然，這要用得適宜,，如對(duì)好友稱(chēng)“尊敬的”,，反而顯得見(jiàn)外，對(duì)無(wú)特殊關(guān)系的年輕女性貿(mào)然稱(chēng)呼“親愛(ài)的”,，那就有失檢點(diǎn)了,。
2．正文
正文通常以問(wèn)候語(yǔ)開(kāi)頭。問(wèn)候是一種文明禮貌行為,，也是對(duì)收信人的一種禮節(jié),，體現(xiàn)寫(xiě)信人對(duì)收信人的關(guān)心。問(wèn)候語(yǔ)最常見(jiàn)的是“您好,！”“近好！”依時(shí)令節(jié)氣不同,，也常有所變化,，如“新年好！”“春節(jié)愉快,！”問(wèn)候語(yǔ)寫(xiě)在稱(chēng)呼下一行,，前面空兩格，常自成一段,。
問(wèn)候語(yǔ)之后,，常有幾句啟始語(yǔ)。如“久未見(jiàn)面,，別來(lái)無(wú)恙,?！薄敖鼇?lái)一切可好？”“久未通信,，甚念,！”之類(lèi)。問(wèn)候語(yǔ)要注意簡(jiǎn)潔,、得體,。
接下來(lái)便是正文的主要部分——主體文，即寫(xiě)信人要說(shuō)的話(huà),。它可以是稟啟,、復(fù)答、勸諭,、抒懷,、辭謝、致賀,、請(qǐng)托,、慰唁，也可以是敘情說(shuō)理,、辯駁論證等,。這一部分，動(dòng)筆之前,，就應(yīng)該成竹在胸,，明白寫(xiě)信的主旨，做到有條有理,、層次分明,。若是信中同時(shí)要談幾件事，更要注意主次分明,，有頭有尾,，詳略得當(dāng)，最好是一件事一段落,，不要混為一談,。
3．結(jié)尾
正文寫(xiě)完后，都要寫(xiě)上表示敬意,、祝愿或勉勵(lì)的話(huà),，作為書(shū)信的結(jié)尾。習(xí)慣上,，它被稱(chēng)做祝頌語(yǔ)或致敬語(yǔ),，這是對(duì)收信人的一種禮貌。祝愿的話(huà)可因人,、因具體情況選用適當(dāng)?shù)脑~,，不要亂用,。（可參見(jiàn)下節(jié)《常用書(shū)信用語(yǔ)》的“祝頌語(yǔ)”。）
結(jié)尾的習(xí)慣寫(xiě)法有兩種：
（1）在正文寫(xiě)完之后,，緊接著寫(xiě)“此致”,，轉(zhuǎn)一行頂格或空兩格寫(xiě)“敬禮”。
（2）不寫(xiě)“此致”,，只是另起一行空兩格寫(xiě)“敬禮”,、“安好”、“健康”,、“平安”等詞,，一定要另起一行空兩格，不得尾綴在正文之后,。也可以在正文結(jié)尾下另起一行寫(xiě)“祝你”,、“敬祝”,，再空兩格寫(xiě)上“安好”,、“健康”等。
4．署名和日期
在書(shū)信最后一行,，署上寫(xiě)信人的姓名,。署名應(yīng)寫(xiě)在正文結(jié)尾后的右方空半行的地方。如果是寫(xiě)給的親屬,、朋友,，可加上自己的稱(chēng)呼，如兒,、弟,、兄、侄等,，后邊寫(xiě)名字,，不必寫(xiě)姓。如果是寫(xiě)給組織的信,，一定要把姓與名全部寫(xiě)上,。而在署名之后，有時(shí)還視情加上“恭呈”,、“謹(jǐn)上”等，以示尊敬,。上述自稱(chēng),，都要和信首的稱(chēng)謂相互吻合。
日期一項(xiàng),，用以注明寫(xiě)完信的時(shí)間,，寫(xiě)在署名之后或下邊,。有時(shí)寫(xiě)信人還加上自己的所在的地點(diǎn)，尤其是在旅途中寫(xiě)的信,，更應(yīng)如此,。
正確的書(shū)信格式此致敬禮篇八
我最親愛(ài)的媽媽?zhuān)?/p>
您好！
我想摟一片芬芳,，您就為我種遍地的鮮花,；我想吹一縷清風(fēng)，您就為我植滿(mǎn)山的樹(shù)木,；我想聽(tīng)一首小曲,，您就為我哼百聽(tīng)不厭的小調(diào)。
媽媽?zhuān)鋵?shí)有件事堵在我心口很久了,，出于羞愧幾次想開(kāi)口卻總是難以啟齒,，現(xiàn)在趁此機(jī)會(huì)就借寫(xiě)信的方式來(lái)訴說(shuō)吧。不知您還記得嗎,，在一次超市購(gòu)物的時(shí)候,，我們一家人都各自在挑選所需的商品。我跑到童裝區(qū),，當(dāng)時(shí)一下子就看上了一件帶有蕾絲花紋的連衣裙,，我特別喜歡，感覺(jué)它掛在架子上閃閃發(fā)光,，試穿后愛(ài)不釋手,。我眼巴巴望著您，您翻看了下價(jià)格,，猶豫著說(shuō)這件衣服價(jià)格太貴了,，讓我再看看別的。我當(dāng)時(shí)根本聽(tīng)不進(jìn)去,，心里又酸又澀,，怒氣沖沖地跑出了超市，躲在角落里抽泣起來(lái),。當(dāng)時(shí)的我怎么想怎么難受,，特別不理解您，一直在跟您冷戰(zhàn),。我們彼此三天沒(méi)有說(shuō)話(huà),。
但您最終還是“輸”了……
您竟然偷偷的把那件衣服給我買(mǎi)了回來(lái)，我回家看到后先是一驚,，接著不禁鼻子一酸,，一下子撲進(jìn)您的懷抱，放聲大哭,，您的眼淚也從眼眶中掉了下來(lái),。在這件事情之后,，我如“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村”般理解了媽媽,。突然發(fā)現(xiàn)媽媽的外套已經(jīng)穿了已有幾年,，都已經(jīng)褪了顏色，都舍不得買(mǎi)新的,。我意識(shí)到了自己的任性和無(wú)理取鬧,，感覺(jué)自己不應(yīng)該耍小孩子脾氣。在這里,，我想鄭重的對(duì)您說(shuō)聲對(duì)不起,。
依稀記得在我七、八歲的時(shí)候,，您在一次體檢中被查出患有膽囊炎,。當(dāng)時(shí)我還在老家上學(xué)，您不想讓我知道您生病的事情,，瞞著我,，但不經(jīng)意間我還是發(fā)現(xiàn)了。我害怕極了,，內(nèi)心一下子坍塌了,。在媽媽生病期間，我一直不肯去上學(xué),，非要在醫(yī)院里陪著媽媽?zhuān)职趾湍棠虒?duì)我也沒(méi)有辦法,，只好讓媽媽親自說(shuō)服我。媽媽把我叫到病床前,，對(duì)我說(shuō)：“妮兒,，媽媽沒(méi)事，只要你聽(tīng)爺爺奶奶的話(huà)去上學(xué),，媽媽身體里的“小怪獸”就會(huì)被打敗的,。”我聽(tīng)了媽媽的話(huà)之后,，心里懸著的大石頭終于沉了下來(lái),，稍有輕快之感。但仍是不敢懈怠,，期間,，我白天去上學(xué)，晚上就留在醫(yī)院里和爸爸一起照顧媽媽,。經(jīng)過(guò)我和爸爸的悉心照料,，媽媽的病很快就好起來(lái)了，媽媽高興地摸著我的頭說(shuō)：“寶貝長(zhǎng)大了，懂事了,。”我當(dāng)時(shí)雖沒(méi)有言語(yǔ),，但喜悅早已飛上眉梢,，好像有一絲清清涼涼的風(fēng)掠過(guò)了我心頭。
不知不覺(jué)中,，我已陪您走過(guò)十幾個(gè)春夏秋冬,，這一路上有歡笑，有淚水,，有風(fēng)雨,，有彩虹……
“媽媽”這個(gè)詞語(yǔ)包含了多大的力量啊,！是媽媽讓我從無(wú)知變得成熟,、從弱小變的強(qiáng)大、從脆弱變得堅(jiān)強(qiáng),、從幼稚的孩童變成懂事的少年,。媽媽像陽(yáng)光，溫暖我的心窩,；媽媽像清風(fēng),，撫慰我的心靈；媽媽像細(xì)雨,，滋潤(rùn)我的心田,。
“慈母手中線，游子身上衣,。臨行密密縫,，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心,，報(bào)得三春暉,！”這是一首母愛(ài)的頌歌。表現(xiàn)了母親對(duì)兒女的深篤之情,，雖無(wú)言語(yǔ),，也無(wú)淚水，卻充溢著愛(ài)的純情,?？廴诵南遥呷藴I下,，寄托了赤子熾熱的情懷,。對(duì)于春日般的母愛(ài)，小草似的兒女，怎能報(bào)答于萬(wàn)一呢,？
祝身體健康,，工作順利。
此致
敬禮
您的女兒：陳佳媛
20xx年3月28日
