報(bào)告是指向上級(jí)機(jī)關(guān)匯報(bào)本單位、本部門(mén),、本地區(qū)工作情況,、做法、經(jīng)驗(yàn)以及問(wèn)題的報(bào)告,，那么報(bào)告應(yīng)該怎么制定才合適呢,？下面是小編為大家?guī)?lái)的報(bào)告優(yōu)秀范文，希望大家可以喜歡,。

大美勞動(dòng)實(shí)踐報(bào)告篇一

時(shí)光飛逝,，轉(zhuǎn)眼間，寒假就要過(guò)去,，新的學(xué)年就要來(lái)了,。在這個(gè)寒假里，我嘗試到了生活的現(xiàn)實(shí)和不易,，或許,，是這種真實(shí)會(huì),，才是我最寶貴的收獲。

寒假期間,，我利用此次難得的機(jī)會(huì),，來(lái)幫助了我們的社區(qū)，剛放假的時(shí)候,，就下起了大雪,，地面積起了厚達(dá)十幾厘米的雪，小區(qū)里面的路都被雪覆蓋了,，社區(qū)里的人都無(wú)法出行,，看到一些保潔阿姨在雪地里辛辛苦苦的掃雪，而且天公不作美,，還依然下著大雪,。看到此景,，心里感覺(jué)作為一個(gè)大學(xué)生的我,，應(yīng)該做點(diǎn)什么，所以我去社區(qū),，也拿了工具,，來(lái)幫助她們，一起把路上的雪往兩邊掃,，讓小區(qū)里的車(chē)子可以進(jìn)出,，讓路面在第二天不會(huì)結(jié)冰而滑。

在過(guò)年的前兩天,，嘉興政府為了幫助貧困的家庭和年老的老人,，給每個(gè)社區(qū)發(fā)了貧困金，讓社區(qū)慰問(wèn)貧困家庭和老人,，我也隨同我們社區(qū)的主任一家一家的走過(guò)來(lái),，一家一家的拜年過(guò)來(lái)，當(dāng)把一個(gè)個(gè)紅包給他們時(shí),，他們的眼中含有淚,，滿(mǎn)是對(duì)政府的感謝，而且也可以讓她們都過(guò)個(gè)開(kāi)心年,，希望在20xx年都可以快樂(lè),！我們還幫助了一些孤獨(dú)老人，打掃房子,，幫他們洗洗東西,，整理下屋子！那些老人都很開(kāi)心，雖然有點(diǎn)累,，但是看到他們的笑容,，再累都不覺(jué)得累了！希望他們感受到社會(huì)還是充滿(mǎn)愛(ài)的,，感受到過(guò)年的氣氛,！

這一次參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，我明白大學(xué)生實(shí)踐活動(dòng)是引導(dǎo)我們學(xué)生走出校門(mén),，走向社會(huì),，接觸社會(huì)，了解社會(huì),，投身社會(huì)的良好形式,。樹(shù)立服務(wù)社會(huì)的思想的有效途徑。通過(guò)參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，有助于我們?cè)谛４髮W(xué)生更新觀念，吸取新的思想與知識(shí),。社會(huì)實(shí)踐拉近了我和社會(huì)的距離,，也讓自己在社會(huì)實(shí)踐中開(kāi)闊了視野，曾長(zhǎng)了才干,，雖然是短短幾天的社區(qū)實(shí)踐,，一晃而過(guò)，卻讓我從中領(lǐng)悟到了很多的東西,，而這些東西將讓我一生受用,。

這是我第一次經(jīng)歷社會(huì)實(shí)踐。對(duì)于一個(gè)大學(xué)生而言,，敢于接受挑戰(zhàn)是一種基本的素質(zhì),。雖天氣嚴(yán)寒，寒風(fēng)呼嘯,，我毅然踏上了社會(huì)實(shí)踐的道路,。想通過(guò)，親身體驗(yàn)社會(huì)實(shí)踐讓自己更進(jìn)一步了解社會(huì),，在實(shí)踐中增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí),，鍛煉自己的才干，培養(yǎng)自己的韌性,，想通過(guò)社會(huì)實(shí)踐,，找出自己的不足和差距所在。學(xué)校是一個(gè)小社會(huì),，我們不再是象牙塔里不能受風(fēng)吹雨打的花朵,，通過(guò)社會(huì)實(shí)踐的磨練，我們深深地認(rèn)識(shí)到社會(huì)實(shí)踐是一筆財(cái)富。社會(huì)是一所更能鍛煉人的綜合性大學(xué),，只有正確的引導(dǎo)我們深入社會(huì),，了解社會(huì)，服務(wù)于社會(huì),，投身到社會(huì)實(shí)踐中去,，才能使我們發(fā)現(xiàn)自身的不足，為今后走出校門(mén),，踏進(jìn)社會(huì)創(chuàng)造良好的條件,；才能使我們學(xué)有所用，在實(shí)踐中成才,，在服務(wù)中成長(zhǎng),，并有效的為社會(huì)服務(wù)，體現(xiàn)大學(xué)生的自身價(jià)值,。今后的工作中,，是在過(guò)去社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，不斷拓展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)范圍,，挖掘?qū)嵺`活動(dòng)培養(yǎng)人才的潛力,，堅(jiān)持社會(huì)實(shí)踐與了解國(guó)情，服務(wù)社會(huì)相結(jié)合,，為國(guó)家與社會(huì)的全面發(fā)展出謀劃策,。堅(jiān)持社會(huì)實(shí)踐與專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)相結(jié)合，為地方經(jīng)濟(jì)的發(fā)展貢獻(xiàn)力量為社會(huì)創(chuàng)造了新的財(cái)富,。

這次親身體驗(yàn)讓我有了深刻感觸,，我感覺(jué)到了嘉興政府對(duì)老年人的關(guān)懷，我感覺(jué)到了社會(huì)之間人與人的愛(ài),，我感覺(jué)到了在實(shí)踐中我得到的快樂(lè)和學(xué)到了知識(shí),！這不僅是一次實(shí)踐，還是一次人生經(jīng)歷,，是一生寶貴的財(cái)富,。在今后我要參加更多的社會(huì)實(shí)踐，磨練自己的同時(shí)讓自己認(rèn)識(shí)的更多,，使自己未踏入社會(huì)就已體會(huì)社會(huì)更多方面,。

大美勞動(dòng)實(shí)踐報(bào)告篇二

勞動(dòng)課的第一特性就是實(shí)踐性強(qiáng)，沒(méi)有實(shí)踐或?qū)嵺`得不夠,，都不能體現(xiàn)勞動(dòng)課的最大特點(diǎn),。因此、在勞動(dòng)課的教學(xué)過(guò)程中,，如何根據(jù)小學(xué)生的年齡,、心理特點(diǎn),，xx好勞動(dòng)課的實(shí)踐活動(dòng)，是我在一年來(lái)研究的一個(gè)重要課題之一,。

一,、xx學(xué)生進(jìn)行勞動(dòng)項(xiàng)目競(jìng)賽，激發(fā)學(xué)生勞動(dòng)興趣培養(yǎng)積極的勞動(dòng)情感小學(xué)生最初參加勞動(dòng)實(shí)踐時(shí),，勞動(dòng)興趣帶有暫時(shí)性,，易受意外的偶然因素的影響。他們比較感興趣的是整個(gè)勞動(dòng)活動(dòng),，并不是勞動(dòng)的具體內(nèi)容,。因此在xx小學(xué)生進(jìn)行勞動(dòng)實(shí)踐時(shí)，一定要具有xx活動(dòng)的色彩,，只有將不同的xx活動(dòng)形式同具體的勞動(dòng)內(nèi)容很好的結(jié)合起來(lái),、才能穩(wěn)定學(xué)生的勞動(dòng)興趣，有助于提高學(xué)生的勞動(dòng)自覺(jué)性,。由于勞動(dòng)條件和內(nèi)容的不同,，xx活動(dòng)的形式也要有所不同。

二,、讓學(xué)生在實(shí)踐中發(fā)展皮亞杰指出“兒童只有自發(fā)地,、具體地參與各種實(shí)際活動(dòng)，大膽形成自己的假設(shè),，并努力去證實(shí)才能獲得真實(shí)的知識(shí)，才能發(fā)展思維,?！皠趧?dòng)課是以一門(mén)實(shí)踐性、綜合性很強(qiáng)的學(xué)科,。只有讓學(xué)生積極的投入實(shí)踐勞動(dòng),，才能將知識(shí)轉(zhuǎn)化為能力，才能更好的培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí),。勞動(dòng)課是一門(mén)思想性,、實(shí)踐性很強(qiáng)的課程。勞動(dòng)技能的掌握,、自理能力的提高,、勞動(dòng)習(xí)慣的養(yǎng)xx是在勞動(dòng)實(shí)踐中實(shí)現(xiàn)的。小學(xué)勞動(dòng)課在培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)方面與其他各科相比,，有著獨(dú)特的途徑--實(shí)踐操作,。勞動(dòng)課的實(shí)踐操作既可以通過(guò)課堂教學(xué)進(jìn)行，也可以通過(guò)xx學(xué)生開(kāi)展豐富的課外勞動(dòng),，如:帶領(lǐng)學(xué)生參觀參加中玉米,，收玉米的全過(guò)程;xx學(xué)生參加社會(huì)服務(wù)性勞動(dòng),，校內(nèi)綠化、凈化課外勞動(dòng)實(shí)踐,，以及科技實(shí)驗(yàn)興趣小組等,。不管是在課內(nèi)，還是課外的勞動(dòng)實(shí)踐操作,，都要充分重視到學(xué)生的想象力,、發(fā)散思維、合作意識(shí),、成功的xx,，這些是培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)最基本的要素。

(1)在勞動(dòng)實(shí)踐操作中豐富想象力,。

想象是我們的大腦對(duì)已存儲(chǔ)的表象進(jìn)行加工改造形成新形象,。亞力士多德指出:“想象力是發(fā)現(xiàn)發(fā)明等一切創(chuàng)造性活動(dòng)的源泉?！耙?jiǎng)?chuàng)新就必須會(huì)想象,，因此，在勞動(dòng)課實(shí)踐操作過(guò)程中充分利用學(xué)生已有生活經(jīng)驗(yàn)和對(duì)勞動(dòng)課動(dòng)手操作過(guò)程的興趣,，來(lái)調(diào)動(dòng)學(xué)生思考問(wèn)題的積極性,，拓寬學(xué)生的思路，讓學(xué)生張開(kāi)想象的翅膀,，展開(kāi)豐富的想象,，是培養(yǎng)學(xué)生和發(fā)展學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)的必要手段。

例如,，在紙工課上,，學(xué)生折出的東西非常多，有的連老師都沒(méi)想到,，這時(shí),，我就適時(shí)表?yè)P(yáng)那些學(xué)生，對(duì)其作品給予鼓勵(lì)和肯定,，這樣就能激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)作興趣,。只有勇于想象，勤于想象,，善于想象,，才能迸發(fā)出創(chuàng)新的火花。

(2)在實(shí)踐操作中發(fā)展發(fā)散思維,。

發(fā)散性思維就是在對(duì)問(wèn)題的解答或者對(duì)于解決問(wèn)題的方法不只限于只找到一種,，或者多種多樣的演繹和推導(dǎo)。在教學(xué)中設(shè)計(jì)開(kāi)放性的問(wèn)題,，引導(dǎo)學(xué)生打破原有的思維定勢(shì),，通過(guò)嘗試和探索,，對(duì)原有的制作方法進(jìn)行改革和創(chuàng)新，是發(fā)展學(xué)生發(fā)散思維的有效途徑,。課堂上的實(shí)踐操作是整個(gè)課堂教學(xué)非常重要重要,，在整個(gè)課堂教學(xué)占較大的比例，在這一過(guò)程中要不斷積累學(xué)生點(diǎn)點(diǎn)滴滴具有創(chuàng)新意識(shí)的閃光點(diǎn),。

(3)在實(shí)踐操作中強(qiáng)化合作意識(shí),。

在勞動(dòng)實(shí)踐操作中，以小組活動(dòng)為基本形式,，建立合理的競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制,，激勵(lì)全體學(xué)生之間互相合作。小組之間開(kāi)展競(jìng)爭(zhēng),，使每一名學(xué)生的個(gè)性得以發(fā)展,，特長(zhǎng)得以鍛煉，素質(zhì)得以提高,，最終走向成功,。追求學(xué)生人人進(jìn)步為最終目標(biāo)，以合作學(xué)習(xí)小組為運(yùn)行載體,，以全員激動(dòng)為操作手段,，以小組團(tuán)體成績(jī)?cè)u(píng)價(jià)為導(dǎo)向，激發(fā)競(jìng)爭(zhēng)活力,，強(qiáng)化合作意識(shí),。

在勞動(dòng)各科教學(xué)中，我們總是將學(xué)生分為幾組,，最后,，評(píng)一評(píng)哪組做的最好，激勵(lì)學(xué)生在動(dòng)手做的過(guò)程中,，強(qiáng)調(diào)學(xué)生個(gè)體心理品質(zhì)的訓(xùn)練、健康心理素質(zhì)的養(yǎng)成,、互助協(xié)作的團(tuán)隊(duì)精神的形成,，使學(xué)生不以自我為中心，而從xx的利益出發(fā),，讓他們明白勞動(dòng)成果屬于自己,，也屬于xx。

(4)在實(shí)踐操作中體驗(yàn)成功的快樂(lè)蘇霍姆林斯基說(shuō)過(guò):“在人的心靈深處,，都有一種根深蒂固的需要,，這就是希望自己是一個(gè)發(fā)現(xiàn)者、研究者,、探索者,。在兒童的精神世界里這種需要特別強(qiáng)烈,。”每個(gè)學(xué)生總是希望自己成功,，總是能得到老師的贊賞,，可見(jiàn)，讓學(xué)生在勞動(dòng)實(shí)踐操作中體驗(yàn)成功的快樂(lè)是非常重要的,。

教師盡力滿(mǎn)足了學(xué)生的成就需要,，幫助學(xué)生樹(shù)立自信心，依靠自身的努力達(dá)到成功和從知識(shí)的獲益中得到滿(mǎn)足,，讓他們體驗(yàn)成功的快樂(lè),，在勞動(dòng)教學(xué)過(guò)程中總是能保持濃厚的學(xué)習(xí)興趣，激發(fā)學(xué)生內(nèi)在的潛能勞動(dòng)實(shí)踐能力,。

大美勞動(dòng)實(shí)踐報(bào)告篇三

假期又如約而至,，漫長(zhǎng)的假期生活給每個(gè)人都創(chuàng)造了不同的機(jī)會(huì)。有的人選擇旅游,，有的人選擇為過(guò)級(jí)而努力……而我作為一個(gè)動(dòng)物醫(yī)學(xué)的學(xué)生,，選擇了到異鄉(xiāng)體驗(yàn)生活。體驗(yàn)生活在我看來(lái)是給自己創(chuàng)造機(jī)會(huì),，一個(gè)人要想成功只是努力是不夠的,，還要牢牢的抓住身邊每一個(gè)機(jī)會(huì)，而機(jī)會(huì)只是垂青于有準(zhǔn)備的人,。所以我決定提升自己,。

離開(kāi)家，踏上開(kāi)往目的地的列車(chē),，心情久久不能平靜,，我所要去的是一個(gè)奶牛養(yǎng)殖廠，那是被大多數(shù)人所知是遠(yuǎn)近聞名的高新企業(yè),。所謂高新是指所有生產(chǎn)線都是流水線生產(chǎn),，奶牛的產(chǎn)奶量以及奶的質(zhì)量都是數(shù)一數(shù)二的。我懷著滿(mǎn)心的希望期待火車(chē)的到達(dá),。終于隨著一聲長(zhǎng)鳴,，我到達(dá)了目的地。興奮的心情達(dá)到極點(diǎn),，走出火車(chē)站直奔養(yǎng)殖場(chǎng),。隨著越來(lái)越近的牛的氣息，機(jī)器的聲音使得我眼前一亮,，好先進(jìn)啊,，銀白色的機(jī)房，綠蔭的草地,，濃郁的奶香,，令我陶醉,。進(jìn)入大門(mén)有好多的工作人員來(lái)迎接我這位遠(yuǎn)方的客人，我來(lái)不及休息就和工作人員進(jìn)入了養(yǎng)殖場(chǎng),。工作人員給我介紹了整體的工作,。該養(yǎng)殖場(chǎng)有12個(gè)xxx牛，6個(gè)未產(chǎn)奶牛,，3個(gè)小牛犢,，早晚擠奶，一天喂料3次,，我說(shuō)這么輕的工作量啊,，工作人員笑笑說(shuō)xxx聽(tīng)著輕但是工作起來(lái)很忙亂xxx。我心里想我才不在乎呢,。整個(gè)工廠建在一個(gè)大大的綠茵場(chǎng)上,，還有一個(gè)牛棚以及加工車(chē)間，我參觀了所有的場(chǎng)所并做了最詳盡的打算,。

第二天天剛微亮,，工作人員就叫我去擠奶，我?guī)缀跏情]著眼睛起床的,，也不知是怎么到達(dá)牛棚的,。開(kāi)始擠奶了，我原以為擠奶是手工操作的,，但是到那一看原來(lái)是機(jī)器操作,，將擠奶器清洗干凈，牛固定之后,，進(jìn)行擠奶,。奶香飄到方圓幾里，這可是純純正正的牛奶啊,。不過(guò)還沒(méi)有吃早飯,，真想喝一口，但是奶香聞多了也會(huì)惡心,，大概擠了1桶多,，結(jié)束戰(zhàn)斗。這回看到自己的戰(zhàn)利品心里好開(kāi)心,，也很有成就感。然后是喂料,，隨后我們需要將吃剩的秸稈牛料從牛棚里清理出來(lái),。剛開(kāi)始干的時(shí)候感覺(jué)挺好玩的。

在牛棚里聞到那種潮氣,，不是臭味,，而像是發(fā)酵的秸稈的味,，微微有些尿素的味道。但是干到一半的時(shí)候體力不支,，有些累但是必須干到底啊,，努力干吧，不努力怎么能得到回報(bào)呢,。累得實(shí)在是不行的時(shí)候牛棚也干凈了,。這回把配好的料放進(jìn)去拌一拌就是牛的佳肴了。養(yǎng)奶牛最重要的是牛料的營(yíng)養(yǎng)搭配,，營(yíng)養(yǎng)搭配好的料才能使奶牛產(chǎn)出質(zhì)量高,，營(yíng)養(yǎng)豐富的好奶 ，才能賣(mài)上好價(jià)錢(qián),?？吹侥膛?zhēng)先恐后吃著我們拌的牛料，心里美滋滋的,，終于忙完了回去吃飯,，也許是累加上餓，吃的飯好香,，還沒(méi)有休息多長(zhǎng)時(shí)間又到了中午干活時(shí)間,，我和那里的工作人員商量好分工協(xié)作節(jié)省時(shí)間，他很欣賞我的想法,，決定實(shí)施,。我清理牛棚和擠奶器，他負(fù)責(zé)牛料的搭配,。我清理完后他也把牛料拌好了,。有的小牛犢還不會(huì)吃奶，需要我們幫助它,，即用一個(gè)小盆子盛上半盆奶,，奶要熱一下才能喂給小牛，這樣小牛犢不至于挨餓,。就這樣的忙忙碌碌完成了一天的工作,，晚上閉上眼睛就睡覺(jué)了。整整忙碌了半個(gè)月吧,，我感覺(jué)很累,，但是我覺(jué)得收獲很多，我找到了自己的興趣并且越來(lái)越喜歡這個(gè)專(zhuān)業(yè),，對(duì)以后的生活也充滿(mǎn)信心,。

其實(shí)開(kāi)拓自己的視野，接觸眾多的領(lǐng)域，對(duì)我們即將進(jìn)入社會(huì)的學(xué)生很有利,。我們從社會(huì)實(shí)踐的過(guò)程中學(xué)習(xí)到如何處理人際關(guān)系,，工作時(shí)必須從被動(dòng)轉(zhuǎn)向主動(dòng)，必須成為自己的主人,。不能讓心情主宰生活,，應(yīng)該讓生活控制心情，同時(shí)必須積極把握自己的事業(yè)和學(xué)習(xí),。理由很簡(jiǎn)單,，因?yàn)闆](méi)有人會(huì)在乎你自己的工作和生活，要有積極的心態(tài),，積極規(guī)劃自己的人生,，就像喂牛，擠奶的工作,，必須規(guī)劃好工作時(shí)間和休息時(shí)間,，否則會(huì)浪費(fèi)資金,。同時(shí)也要充分準(zhǔn)備,，事事用心，事事盡力,，才能達(dá)到事半功倍的效果,。最后要有始有終,，不能半途而廢。其實(shí)每個(gè)人都可以成功,，但是方式不同,，機(jī)遇來(lái)臨時(shí)一定要抓住，當(dāng)然所有的前提是做好充分的準(zhǔn)備,。

從這次社會(huì)實(shí)踐中我真的得到許多,，明白許多。對(duì)自己的人生道路也有了一個(gè)很好的規(guī)劃,。我相信堅(jiān)持就一定會(huì)成功的,。

畜牧獸醫(yī)學(xué)院團(tuán)委書(shū)記方永輝老師評(píng)語(yǔ)：理論來(lái)自實(shí)踐，實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn),。只有深入實(shí)際,，才能發(fā)現(xiàn)自己的價(jià)值所在，在學(xué)好專(zhuān)業(yè)知識(shí)的同時(shí),，將理論運(yùn)用到實(shí)踐中去,，做到xxx在實(shí)踐中鍛煉，在鍛煉中學(xué)習(xí),，在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)xxx,，于旭輝同學(xué)通過(guò)自己的親身經(jīng)歷體會(huì)到了這一點(diǎn)。希望每個(gè)在校的學(xué)生都要把握機(jī)會(huì)深入基層，鍛煉自己,，檢驗(yàn)自己，完善自己,。為將來(lái)更好的服務(wù)社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

大美勞動(dòng)實(shí)踐報(bào)告篇四

本學(xué)年為了貫徹教育改革的方針，加強(qiáng)我校特色化學(xué)校的建設(shè)與發(fā)展,，使學(xué)生在現(xiàn)代化教育教學(xué)過(guò)程中體驗(yàn)勞動(dòng)教育所帶來(lái)的好處,，讓學(xué)生能夠真正的得到素質(zhì)上的提高，為將來(lái)走向社會(huì)奠定一定的基礎(chǔ),，培養(yǎng)學(xué)生擔(dān)負(fù)起祖國(guó)建設(shè)的能力為指導(dǎo),，開(kāi)展了一些勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)取得了比較好的效果，現(xiàn)對(duì)我校開(kāi)展的勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)行總結(jié),。

根據(jù)我校勞動(dòng)教育實(shí)踐基地特點(diǎn),，為達(dá)到教育目標(biāo)和教育目的，我校經(jīng)研究決定,，每年學(xué)校集中舉行二次教育基地勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng),，一次在春季五月份，一次在秋季十月份,，此項(xiàng)活動(dòng)為長(zhǎng)期活動(dòng),，將納入學(xué)校日程，并長(zhǎng)期執(zhí)行,。

在學(xué)校舉行的兩次活動(dòng)間隔時(shí)間內(nèi)各班級(jí)自行組織兩次實(shí)踐活動(dòng),，時(shí)間及內(nèi)容由各班級(jí)自行制度。

勞動(dòng)教育基地的活動(dòng)主要以體驗(yàn)勞動(dòng)和感受勞動(dòng)為主,，因此春季活動(dòng)以播種為主題,，讓學(xué)生體驗(yàn)播種過(guò)程中的勞動(dòng)心情；秋季活動(dòng)以收獲為主題,，讓學(xué)生體驗(yàn)播種到收獲過(guò)程中自己付出勞動(dòng)的成果,，體驗(yàn)收獲時(shí)的心情。

在實(shí)踐活動(dòng)開(kāi)展過(guò)程中,，各班級(jí)要嚴(yán)格按照學(xué)校要求進(jìn)行,，不得擅自更改活動(dòng)內(nèi)容，各年級(jí)要對(duì)活動(dòng)過(guò)程中學(xué)生的勞動(dòng)表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)比鑒定,，以便學(xué)校掌握活動(dòng)開(kāi)展的效果,。

隨著課程改革的不斷深入，我校充分認(rèn)識(shí)到利用教育實(shí)踐基地促

進(jìn)新課程的實(shí)施,，開(kāi)發(fā)校本課程,，開(kāi)展綜合實(shí)踐活動(dòng)的可行性，本年度我校將開(kāi)展“勞動(dòng)觀察課”為主的七門(mén)校本課程，及以勞動(dòng)教育為主線的綜合實(shí)踐活動(dòng),，極大的促進(jìn)學(xué)生的寫(xiě)作能力,、語(yǔ)言表達(dá)能力、觀察能力,、合作能力,、實(shí)踐操作能力的全方位提高，讓學(xué)生在勞動(dòng)觀察的過(guò)程中體會(huì)到勞動(dòng)的艱辛和收獲的快樂(lè),。

大美勞動(dòng)實(shí)踐報(bào)告篇五

升入初中的第二次勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng),，我們來(lái)到了河北省一個(gè)雖然貧窮，但卻質(zhì)樸的小縣——淶源縣,。在那里,，我們留下了許多美好的回憶。

又比如在同學(xué)家里時(shí),，那邊的同學(xué)們是那么的熱情——幫我們放書(shū)包,，為我們準(zhǔn)備椅子，帶我們參觀他們的房間,，請(qǐng)我們吃冰激凌,，領(lǐng)我們?nèi)バ∠吤~(yú)，還在臨走時(shí)再三挽留我們一起吃飯……我們大家都很感動(dòng),，也很感激他們的,。盛情。同學(xué)的家里沒(méi)有什么課外書(shū),，我們便把從北京帶來(lái)的書(shū)送給他們,，當(dāng)作見(jiàn)面禮，他們也很高興地收下了,，大家很快便成為了朋友,。

再比如去白石山地質(zhì)公園爬山時(shí)，山路也可謂曲折,，險(xiǎn)峻,，而且這座山也挺高的，再加上烈日炎炎,，大家都很疲憊,。但是，大家都沒(méi)有退縮,，心中都有一個(gè)共同的目標(biāo),，登上山頂。累了,，有人拉一把,；渴了,，有人遞上一瓶水，大家都互幫互助,，一起努力,，向山頂前進(jìn)。終于,，我們成功登上頂峰了,！在高山之巔，太行之首上,，我們兩個(gè)班的同學(xué)輪番高唱了自己合唱節(jié)的比賽曲目。伴著微風(fēng),，白云,，藍(lán)天，我們的聲音真是美妙至極,，如同天籟之音,。

當(dāng)然，這次旅程中也有我們做的不夠好的地方,。比如在火車(chē)上大聲喧嘩,，吵鬧，既影響到了其他乘客的休息,，又浪費(fèi)了自己的時(shí)間,，希望下次改正。

短短的三天旅程一轉(zhuǎn)眼就結(jié)束了,，在這次旅程中,，我學(xué)會(huì)了讓自己更加獨(dú)立，不總是依賴(lài)父母,，自己的事情自己做,；看到了農(nóng)民們的辛苦勞動(dòng)，懂得了應(yīng)當(dāng)珍惜餐桌上的每一口菜,，每一粒米,；體驗(yàn)了農(nóng)村的艱苦生活，憶苦思甜,，更加明白了在大城市里生活是多么幸?！瑫r(shí)，我也更加地?zé)釔?ài)這個(gè)陽(yáng)光,，團(tuán)結(jié),，向上的班級(jí)體了。希望下一次的旅途,，會(huì)更加美好,！

大美勞動(dòng)實(shí)踐報(bào)告篇六

年暑假期間,，在校團(tuán)委的號(hào)召下，為提高自己各方面的能力,，加深自己對(duì)社會(huì)的了解,，我參加了暑假兼職導(dǎo)游培訓(xùn)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)(年月1日——年月15日)。

為期15天的實(shí)踐中,，導(dǎo)游中心經(jīng)理逐日開(kāi)始對(duì)我講授導(dǎo)游事務(wù),、導(dǎo)游法律法規(guī)、中國(guó)旅游地理,、導(dǎo)游事故處理等基本的導(dǎo)游技能以掌握必要的旅游常識(shí);同時(shí),，我還掌握了著名景區(qū)景點(diǎn)的導(dǎo)游資料。培訓(xùn)結(jié)束后,，經(jīng)理還組織我跟隨旅行團(tuán)親自體驗(yàn)導(dǎo)游的工作,。

1.服務(wù)第一的原則

導(dǎo)游工作是一項(xiàng)服務(wù)工作。要想獲得旅游者真誠(chéng)的贊美,，就必須努力探求服務(wù)心理,，樹(shù)立服務(wù)第一的意識(shí)，把為旅游者服務(wù)看成是自己光榮和重要的職責(zé),，這是導(dǎo)游員服務(wù)工作的基本要求,，也是衡量導(dǎo)游員服務(wù)態(tài)度和服務(wù)質(zhì)量的重要尺度和標(biāo)準(zhǔn)。

2.待人誠(chéng)懇,，善于溝通

顧客是旅游企業(yè)的衣食父母,，要使企業(yè)在日益競(jìng)爭(zhēng)激烈的旅游市場(chǎng)上立于不敗之地導(dǎo)游員就必須誠(chéng)懇待客，向游客提供真誠(chéng)的服務(wù),。然而,，與游客深入地交流與溝通則可建立導(dǎo)游者與旅游者的良好關(guān)系，創(chuàng)造友好氣氛,。

3.有熱情,、有信心

其實(shí)，不管在哪個(gè)行業(yè),，熱情和信心都是不可或缺的,。熱情讓我們對(duì)工作充滿(mǎn)激情，愿意為共同的目標(biāo)奮斗;耐心又讓我們細(xì)致的對(duì)待工作,，力求做好每個(gè)細(xì)節(jié),，精益求精。激情與耐心互補(bǔ)促進(jìn),，才能碰撞出最美麗的火花,，工作才能做到最好。

同時(shí),，在實(shí)踐中,，我也發(fā)現(xiàn)了旅游業(yè)一些方面的問(wèn)題,，對(duì)這些問(wèn)題的思考和合理解決，對(duì)促進(jìn)我國(guó)導(dǎo)游隊(duì)伍建設(shè),，大有稗益,。

目前，在導(dǎo)游工作中,，xxx背書(shū)xxx的硬舉措仍然普遍存在,，即要求導(dǎo)游員背誦指定篇目導(dǎo)游詞，并在年底進(jìn)行抽查,。這些方法和措施,，雖然能暫時(shí)有效地提高導(dǎo)游員的業(yè)務(wù)水平，很大程度上杜絕亂導(dǎo)亂講現(xiàn)象發(fā)生,，但并不能從根本上解決問(wèn)題,，也不是長(zhǎng)久之計(jì)。

旅游業(yè)是一個(gè)資源依托性很強(qiáng)的產(chǎn)業(yè)(旅游資源理所當(dāng)然地也包括氣候資源),，由于受旅游資源本身限制，旅游業(yè)不可避免地存在淡旺季之分,，這些客觀現(xiàn)象的存在,，使得相當(dāng)一部分導(dǎo)游員工資福利處在較低水平。因此,，在工資福利難以保障的情況下,，導(dǎo)游員為了得到和實(shí)現(xiàn)其帶團(tuán)中的期望利益，努力爭(zhēng)取xxx回傭xxx,，已成為一個(gè)公開(kāi)事實(shí),。

從而引發(fā)了對(duì)旅行社和導(dǎo)游員的一些誤解，由于人們對(duì)旅行社和導(dǎo)游員的工作性質(zhì)和功能認(rèn)識(shí)不清,。游客認(rèn)為外出旅游,，通過(guò)旅行社安排和導(dǎo)游員帶領(lǐng)進(jìn)行參觀游覽，其中就有很大一部分本可節(jié)省的費(fèi)用被旅行社和導(dǎo)游員所賺取了其實(shí),，事實(shí)恰恰相反,。旅行社和導(dǎo)游為游客提供服務(wù)，理所當(dāng)然要收取費(fèi)用,，但是這種費(fèi)用并不是以犧牲游客利益為代價(jià)所取得的而是一次性集中購(gòu)買(mǎi)旅游相關(guān)要素,，然后批發(fā)給游客，批零差價(jià)中來(lái)實(shí)現(xiàn)利潤(rùn),。正是因?yàn)槿狈@種認(rèn)識(shí),，使社會(huì)輿論對(duì)旅行社和導(dǎo)游員呈現(xiàn)出了一邊倒的傾向，這種社會(huì)輿論單極化使游客降低了對(duì)旅行社和導(dǎo)游員的信任度,，極不利于整個(gè)旅游業(yè)發(fā)展,。

明白大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐是引導(dǎo)我學(xué)生走出校門(mén),，通過(guò)這次社會(huì)實(shí)踐。走向社會(huì),，接觸社會(huì),，解社會(huì)，投身社會(huì)的良好形式;促使大學(xué)生投身改革開(kāi)放,，向工農(nóng)群眾學(xué)習(xí),，培養(yǎng)鍛煉才干的好渠道;提升思想，修身養(yǎng)性,，樹(shù)立服務(wù)社會(huì)的思想的有效途徑,。通過(guò)參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，有助于我校大學(xué)生更新觀念,，吸收新的思想與知識(shí),。半個(gè)月的社會(huì)實(shí)踐，一晃而過(guò),，卻讓我從中領(lǐng)悟到很多的東西,，而這些東西將讓我終生受用。社會(huì)實(shí)踐加深了與社會(huì)各階層人的感情,，拉近了與社會(huì)的距離,，也讓自己在社會(huì)實(shí)踐中開(kāi)拓了視野，增長(zhǎng)了才干,，進(jìn)一步明確了青年學(xué)生的成材之路與肩負(fù)的歷史使命,。社會(huì)才是學(xué)習(xí)的大課堂，那片廣闊的天地里,，人生價(jià)值得到體現(xiàn),，為將來(lái)更加激烈的競(jìng)爭(zhēng)打下了更為堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。希望以后還有這樣的機(jī)會(huì),，讓我從實(shí)踐中得到鍛煉,。

大美勞動(dòng)實(shí)踐報(bào)告篇七

大學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐是引導(dǎo)我們走向社會(huì)，接觸社會(huì),，了解社會(huì)的良好形式,，是鍛煉才能的好機(jī)會(huì)。這是我第一次參加社會(huì)實(shí)踐,，從這一個(gè)月的社會(huì)實(shí)踐中我學(xué)到了許多學(xué)校里面學(xué)不到的道理,。這些道理讓我終生受用。通過(guò)社會(huì)實(shí)踐拉近了自己與社會(huì)的距離,，也讓自己在社會(huì)實(shí)踐中增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí),，提高了工作、處事的能力,。

其實(shí)最開(kāi)始的時(shí)候剛剛接觸工作的自己,，沒(méi)有認(rèn)識(shí)到自己工作的性質(zhì)與重要性,，犯了一些錯(cuò)誤。才開(kāi)始意識(shí)到自己現(xiàn)在所處的位置已經(jīng)不再是在校大學(xué)生,，而是走入社會(huì)踏上工作崗位的社會(huì)人,，由不得自己對(duì)工作馬虎，所做得每一件事都需要對(duì)自己負(fù)責(zé),、對(duì)工作負(fù)責(zé),。我認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)后對(duì)自己的錯(cuò)誤后積極改正，對(duì)待工作更加細(xì)致認(rèn)真,，所以對(duì)自己的工作內(nèi)容很快就熟悉了,，對(duì)于指導(dǎo)老師交給我的工作也能又快又好的完成任務(wù)。

由于實(shí)踐工作崗位的特殊性,，每天都需要面對(duì)不同的人與不同的人交流,，禮貌是必不可少的舉止言談也要符合應(yīng)有的規(guī)范，但是與每個(gè)人的溝通方法都不完全一樣,，因?yàn)槊總€(gè)人都有其獨(dú)特的個(gè)性與特點(diǎn),，需要靈活運(yùn)用不同的方式方法。這個(gè)在我的工作中有一定的體會(huì),。但是還是需要自己在不斷的實(shí)踐中去改進(jìn),，在實(shí)踐中去完善。在這短短的一個(gè)月的實(shí)踐中還學(xué)到了以前完全不會(huì)的實(shí)用技能,，例如收發(fā)傳真，正反面復(fù)印等,。

在這短短的一個(gè)月的實(shí)習(xí)實(shí)踐中也充分的認(rèn)識(shí)到了自己的許多不足,，需要自己去改正，而自己的優(yōu)點(diǎn)應(yīng)該讓它繼續(xù)保持,。我非完人,，我并不能保證做事不出現(xiàn)任何的差錯(cuò)，只是對(duì)待工作需要認(rèn)真細(xì)致,，盡可能的將出現(xiàn)差錯(cuò)的幾率降到最低,，這是對(duì)工作負(fù)責(zé)也是對(duì)自己負(fù)責(zé)。作為新時(shí)代的大學(xué)生對(duì)待工作應(yīng)該有自信,，這并不是盲目的自夸,，而只是對(duì)自己的肯定，社會(huì)經(jīng)驗(yàn)缺乏,，學(xué)歷不足等種種原因都會(huì)使自己缺乏自信,。其實(shí)有誰(shuí)一生下來(lái)就什么都會(huì)的，只要有自信,，就能克服心理障礙,，那一切都變得容易解決了,。

知識(shí)的積累也是非常重要的。知識(shí)猶如人的血液,。人缺少了血液,，身體就會(huì)衰弱，人缺少了知識(shí),，頭腦就要枯竭,。這次接觸的一行，對(duì)我來(lái)說(shuō)熟悉確又很不熟悉,，我想要把工作做好,，就必須多了解多問(wèn)，才能讓自己更好完成地工作,。人在社會(huì)中都會(huì)融入社會(huì)這個(gè)團(tuán)體中,，人與人之間合力去做事，使其做事的過(guò)程中更加融洽,，事半功倍,。別人給我的意見(jiàn)，我都能虛心的聽(tīng)取,、耐心的接受,。這樣才能使自己更加完善。

這次實(shí)習(xí)實(shí)踐體驗(yàn)讓我有了很深的感觸,，這不僅是一次實(shí)踐,，還是一次人生經(jīng)歷，是一生寶貴的財(cái)富,。在今后我要參加更多的社會(huì)實(shí)踐,，磨練自己的同時(shí)讓自己認(rèn)識(shí)的更多，使自己未踏入社會(huì)就已體會(huì)社會(huì)更多方面,。

大美勞動(dòng)實(shí)踐報(bào)告篇八

暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是大家接觸社會(huì),、了解社會(huì)、運(yùn)用所學(xué)知識(shí)實(shí)踐的最好途徑與方式,。我們也希望通過(guò)自己的親身實(shí)踐,，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)、了解巢湖濱水景觀,。這次活動(dòng)以濱水景觀設(shè)計(jì)為主題,，以形式多樣的分析為載體，為創(chuàng)建更美好的巢湖而努力,。

通過(guò)參加此次暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，使我們受益良多，不僅加深了自己對(duì)巢湖的了解與認(rèn)識(shí)，還在實(shí)踐中充分提高了自己的能力,，使自己獲得了全方位的提高,。從實(shí)踐主題的提出，圍繞主題的擴(kuò)展研究,，我們學(xué)會(huì)了如何在團(tuán)隊(duì)的協(xié)作下從頭到尾的解決一個(gè)問(wèn)題,，我們學(xué)會(huì)了在團(tuán)隊(duì)中各司其職、互相配合,、學(xué)會(huì)合作,，這將成為我們成長(zhǎng)軌跡上一次重要的突破，我們想社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)就是這樣一座橋梁,，引導(dǎo)我們?nèi)ビ^察生活,。

簡(jiǎn)短的實(shí)踐生活，既緊張,、又新奇,、收獲也很多，通過(guò)學(xué)習(xí),，我們對(duì)巢湖濱水景觀有了更深的認(rèn)識(shí),，對(duì)它的發(fā)展前景有很大的信心。

實(shí)踐收獲,，主要有三個(gè)方面,，一是通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)的過(guò)程，學(xué)到了實(shí)踐知識(shí),，同時(shí)進(jìn)一步加深了自己的了解,，是理論與實(shí)踐都有所提高;二是提高了實(shí)際工作能力，為將來(lái)的工作取得了一些寶貴的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn);三是團(tuán)隊(duì)協(xié)作力量是不可估量的,，,，讓我們的體會(huì)更加深刻。 城市濱水區(qū)是構(gòu)成城市公共開(kāi)放空間的重要組成部分,，并且是城市公共開(kāi)放空間中兼具自然地景和人工景觀的區(qū)域，其對(duì)于城市的意義尤為獨(dú)特和重要,。

營(yíng)造濱水城市景觀,，即充分利用自然資源，把人工建造的環(huán)境和當(dāng)?shù)氐淖匀画h(huán)境融為一體,，增強(qiáng)人與自然的可達(dá)性和親密性,，使自然開(kāi)放空間對(duì)于城市、環(huán)境的調(diào)節(jié)作用越來(lái)越重要,，形成一個(gè)科學(xué),、合理、健康而完美的城市格局。

我們根據(jù)環(huán)巢湖地區(qū)旅游資源的特點(diǎn),分析了旅游資源開(kāi)發(fā)中存在的問(wèn)題,主要集中在水環(huán)境,、特色旅游項(xiàng)目,、景區(qū)環(huán)境、經(jīng)營(yíng)管理等方面,從宏觀調(diào)控,、法規(guī)法律,、資源調(diào)查和保護(hù)、地區(qū)聯(lián)動(dòng)和環(huán)境教育等角度,提出了環(huán)巢湖地區(qū)旅游業(yè)可持續(xù)發(fā)展的主要對(duì)策,。 巢湖是全國(guó)五大淡水湖之一,為國(guó)家重點(diǎn)風(fēng)景名勝區(qū),。大自然的神功造化了這塊山青水秀的寶地,歷史的煙云在此留存了豐富而寶貴的文化遺產(chǎn)，我們更加需要珍惜,。