每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象,、思維和記憶的重要手段。寫范文的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧,。

美術(shù)教師心得與體會篇一

開學(xué)初,，在校領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)和指導(dǎo)下，根據(jù)我校實際情況,，制定可行的教學(xué)計劃,，并且給自己制定了符合實際的學(xué)習(xí)，接受實施新的教育理念的計劃,。

三,、學(xué)生為主,，課堂圍著學(xué)生轉(zhuǎn)

美術(shù)課教學(xué)在學(xué)生已有知識的基礎(chǔ)上，巧妙設(shè)計備課,。并且針對各個班的不同特點,，培養(yǎng)__年級各班學(xué)生繼續(xù)發(fā)揚優(yōu)點，彌補不同的知識缺陷,。在課前我提前了解到學(xué)生搜集的信息,，根據(jù)各班搜集的不同材料，把握課堂知識目標(biāo),，知識重難點,，因班而異，因勢利導(dǎo),，因材施教,，設(shè)計不同的導(dǎo)入和思路，在各班教學(xué)中,，根據(jù)各班學(xué)生帶的材料進行講解和分析,。經(jīng)過一學(xué)期的教學(xué)，學(xué)生們在欣賞,、表現(xiàn),、制作等方面都有了較大提高，能夠大膽用色,，造型生動,、巧妙，從而順利完成了本學(xué)期的教學(xué)目標(biāo),。

四,、本學(xué)期采取的主要教學(xué)措施及成就

首先是教學(xué)行為的轉(zhuǎn)變，不再單純傳授繪畫技法,，而主要培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力,、創(chuàng)新能力、觀察事物和描繪事物的能力,。認(rèn)真?zhèn)湔n,、上課。做好課前的各項準(zhǔn)備活動,，拓展教學(xué)思路,，做到因材施教，因人而異,。

其次對學(xué)生評價的轉(zhuǎn)變,，對于學(xué)生的作品不再單純的評價為：優(yōu)良、合格、不合格,。而是根據(jù)學(xué)生的具體作品先評價作品中優(yōu)秀的部分,，也就是肯定學(xué)生作品中成功的地方，增強學(xué)生的自信心和自豪感,，然后把作品中不足的地方引導(dǎo)學(xué)生修改,，同時注意保留和發(fā)展學(xué)生的個性。

調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。通過自評,、互評學(xué)生作業(yè)，舉辦班內(nèi),、班際,、校內(nèi)的作品展評，增強競爭意識及榮譽感,，互相學(xué)習(xí)、提高學(xué)習(xí)興趣,。

在后進生方面我努力做到徹底了解這些學(xué)生的家庭情況,，在轉(zhuǎn)化工作中針對性地教育學(xué)生。我首先做到在生活上先關(guān)心他們,。讓他們感受到來自老師的,，但是是一種母愛般的關(guān)切。樹立他們的自信心,，不再自卑,。愿意和我親近，和同學(xué)親近,，能在集體中快樂地生活,，才能使他們有了學(xué)習(xí)的勁頭。

總之,，本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)圓滿完成了,，但是回顧這半年的工作，也有不足之處,，例如教師對后進生的輔導(dǎo)不夠,，導(dǎo)致部分學(xué)生的繪畫作業(yè)不理想。還有美術(shù)課外小組人員素質(zhì)參差不齊,，因此,，下年的教學(xué)任務(wù)對我來說，依然很艱巨,，我還需不斷學(xué)習(xí),、不斷充實、完善自己，積極努力準(zhǔn)備好下年的工作,。

美術(shù)教師心得與體會篇二

我在北京教育學(xué)院參加了中小學(xué)美術(shù)教師的技能培訓(xùn),，感到十分榮幸。 雖然僅有一周的培訓(xùn)時間,，但每天的感覺是快樂而又充實,，因為每一天都要面對不同風(fēng)格的講師，每一天都能感受到思想火花的沖擊,。在這一周的培訓(xùn)期間,，我始終熱情高漲，積極學(xué)習(xí),，聆聽專家講座,；用心去領(lǐng)悟他們觀點，吸取精華,，真心探討,。帶著累累的碩果，踏上新的教育征程之際,，回首培訓(xùn)歷程的足跡,，發(fā)現(xiàn)自己不僅在美術(shù)專業(yè)方面得到了很大的提高，而且教育觀念也得到了洗禮,，教育科學(xué)理論的學(xué)習(xí)得到了升華,。總之這次的培訓(xùn)經(jīng)歷使我受益匪淺,，只字片語難以盡述,，以下是我的一些此次培訓(xùn)心得體會：

這次的培訓(xùn)內(nèi)容包括中國畫、書法,、水彩,、水粉、油畫,。認(rèn)真服從學(xué)院管理的要求,。把握機遇，努力學(xué)習(xí),。在培訓(xùn)期間,，我嚴(yán)格遵守培訓(xùn)時間，認(rèn)真觀摩,，做了作品收集,。我們與專家對話，與同伴交流,。這些都讓我要想真正提高自己的教育水平,，就要持之以恒地學(xué)習(xí),，不斷的給自己的知識海洋注入新的生命，不斷的提升自己的文化素養(yǎng),。

在培訓(xùn)中,，我聆聽了許多專家關(guān)于國畫筆墨方面的講座。他們睿智的觀點,、精辟的論述,、縝密的思維、幽默詼諧的語言,，無不透露出大家風(fēng)范,。他們結(jié)合自身的繪畫體會，以豐富的知識內(nèi)涵對中國畫繪畫技法方面進行精辟的闡述,，撥開了我在繪畫中遇到的重重迷霧,，使我的眼前豁然開朗。

這次能有這樣一個學(xué)習(xí)交流的機會,，我真的很珍惜,。通過學(xué)習(xí)，拓寬了視野,，我不僅要改變那種傳統(tǒng)的教育觀念,，樹立正確的師生觀，而且要增強熱愛教育事業(yè)的信念,。

在這次培訓(xùn)開設(shè)的課程中，加強了素描,、色彩等課程的訓(xùn)練,，使沒有基礎(chǔ)的教師掌握了基本了繪畫技巧，教師業(yè)務(wù)有了大幅度提高,，在此基礎(chǔ)上,，更突出強調(diào)教師要有創(chuàng)造思維和主觀表現(xiàn)，打破了傳統(tǒng)素描課,、色彩課的嚴(yán)謹(jǐn)寫實的拘束,，這種教學(xué)理念在小學(xué)美術(shù)教學(xué)中有很大的實踐意義。

美術(shù)學(xué)科具有知識面廣,，綜合性強等特點,，它與社會科學(xué)，人文科學(xué),，自然科學(xué)有直接和暗含的關(guān)系因此,，它是素質(zhì)教育中不可缺少的有機組成部分，把美術(shù)學(xué)習(xí)從單純的技能技巧層面提高到美術(shù)文化學(xué)習(xí)的層面,，可以使學(xué)生較為全面地了解美術(shù)與人類,，美術(shù)與生活,，美術(shù)與情感，美術(shù)與歷史等方面的聯(lián)系,，從而更好地學(xué)習(xí)美術(shù),。這就要求我們美術(shù)教師必須重視文化學(xué)習(xí)，提高自身文化修養(yǎng),，不僅是一名美術(shù)人,，還應(yīng)該是一名文化人。

在此次培訓(xùn)中學(xué)員與教研員親切交流互相切磋技藝,，很多學(xué)員結(jié)合本地區(qū)特色,，深入生活，開發(fā)具有地方特色,，民族特色的校本美術(shù)課程資源,。為我們在本地區(qū)開發(fā)校本課程提供了參考和很多合理的建議。我們美術(shù)教師應(yīng)靜下心來,，深入生活,，潛心研究，拿出有地方特色,，有個人風(fēng)格的課出來,。

以上是我參加了這次培訓(xùn)的一些心得體會，希望廣大同仁多多交流,，以達到共同進步,，謝謝！

美術(shù)教師心得與體會篇三

很榮幸,，讓我有機會參加了東莞市教育局組織的第一期初中美術(shù)骨干教師培訓(xùn)的這個培訓(xùn)班,。在7月14日至5月18日這11個月左右的培訓(xùn)期間，我們不單聆聽了來自廣東第二師范學(xué)院,、廣州美術(shù)學(xué)院及來自省教廳教研員周鳳甫等專家教授的講座,，還到廣州進行為期3天的考察活動及到同沙水庫進行風(fēng)景寫生示范課。培訓(xùn)的內(nèi)容圍繞著初中美術(shù)教學(xué)的狀況,，教師的師德,，課堂的駕馭，教師的業(yè)務(wù)水平及發(fā)展第二課堂等方方面面來開展,。

在廣州為期3天的考察活動中,，我們在廣東第二師范學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，對廣州市第五中學(xué),、省實驗中學(xué)和嶺南畫派紀(jì)念學(xué)校進行了深入的教學(xué)考察及展開相關(guān)的交流活動,，還有幸的參與到海珠區(qū)教委舉辦的《初中美術(shù)新課程“有效教學(xué)，異課同構(gòu)”》專題研究課例觀摩研討會,?？疾炱陂g,，我們通過親密接觸、相互交流,、座談討論,、聽課和評課等形式，進一步深入了解廣州市初中美術(shù)教育

的發(fā)展?fàn)顩r,，參觀了這三所學(xué)校的美術(shù)繪畫,、蠟染、根雕,、書法和版畫等制作室,，我們也到了大學(xué)城參觀廣州美院舉辦的“全國八大美院優(yōu)秀畢業(yè)生作品展?！笨疾旎顒觾H有三天,，看的和學(xué)的地方有很多，對我們思想上有很大的沖擊,，我們都用心的一一記錄著,，用我們的頭腦吸收養(yǎng)分并認(rèn)真思考。培訓(xùn)期間,，每一次面授的學(xué)習(xí)感覺很充實,，因為面對不同風(fēng)格的講師，能聽到不同類型的講座并能感受到思想火花的沖擊,。一次次課堂的爭鳴,、智慧的碰撞撥開了我們在教育

教學(xué)中遇到的重重迷霧，使我們的眼前豁然開朗,。在我們這個班級里,，由于每位學(xué)員的教齡都不同，都有著自己的教學(xué),、專業(yè)特長,，有著自己豐富的教學(xué)和工作經(jīng)驗,，互相交流,、聊天起來總覺得特別親切與投機。想起另外一位專家說的一句話：“個人智慧是有限,，集體智慧是強大,，缺少交流，就缺少前進的動力,，一起同行,，不會寂寞”。在這里,，我收獲了榮譽,，撰寫的畢業(yè)論文被評為優(yōu)秀論文;在這里,，我收獲了智慧，對待工作不再迷茫;在這里,，我也收獲了友誼,，很慶幸通過培訓(xùn)使我擁有了一班彼此交心的同行。

回顧自己近八年的執(zhí)教生涯,，經(jīng)歷過初為人師的適應(yīng)期和現(xiàn)在正在經(jīng)歷的成長期,，曾經(jīng)一度的新鮮感、熱情度都丟失了,，尤其是女性,，要顧家要工作要帶小孩……這三大顧真把人壓的透不過氣，時間長了,，就覺得生活很累,，導(dǎo)致工作開始失去動力，在迷茫中失去目標(biāo),，工作的積極性也降低了……柳暗花明又一村,，在我?guī)缀踅^望的時刻，我無疑遇到了指明燈,，穿過迷?？吹搅朔较颍ㄟ^骨干教師培訓(xùn)的學(xué)習(xí),，讓我更進一步了解和掌握了新課改的發(fā)展方向和目標(biāo),，我反思了以往工作中的不足，重新審視我的職業(yè)態(tài)度,，我開始重新規(guī)劃我的職業(yè)生涯,，但我深知自己在教學(xué)上是幼稚而不成熟的，在教學(xué)過程中還存在太多的問題,，未來的教學(xué)之路將是任重而道遠,，我們要堅持不斷地學(xué)習(xí)，以積極學(xué)習(xí)的態(tài)度進行知識的更新,，“不經(jīng)一番寒徹骨,，哪得梅花撲鼻香?！?/p>

培訓(xùn)只是一個敲門磚,，雖知人生有涯，而學(xué)海無涯,，作為骨干教師培訓(xùn)對象,，在今后的日子里，我將不斷地學(xué)習(xí)理論知識,，用理論指導(dǎo)教學(xué)實踐,，研究和探索教育,、教學(xué)規(guī)律，把科研和教學(xué)結(jié)合起來,，嚴(yán)格要求自己,，為祖國的教育事業(yè)貢獻自己的一份力量。