在日常學(xué)習(xí),、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧,。

高二語文重點知識點篇一

曹雪芹：名霑，字夢阮,，號雪芹,、芹圃,、芹溪。

2,、《老人與?！泛Ｃ魍好绹≌f家。1954年獲諾貝爾文學(xué)獎,。

長篇小說：《太陽照樣升起》,、《永別了，武器》《喪鐘為誰而鳴》成為表現(xiàn)美國“迷惘的一代”的主要代表作,。

3,、《蜀道難》李白：字太白，號青蓮居士,。盛唐最杰出的詩人,，也是我國文學(xué)繼屈原之后又一偉大的浪漫主義詩人，他的詩風(fēng)飄逸豪放,，素有“詩仙”之稱,。和杜甫齊名，人稱“李杜”,。

4,、杜甫：字子美，自號少陵野老,，世稱杜工部,。有《杜工部集》,。我國文學(xué)偉大的現(xiàn)實主義詩人。他的詩風(fēng)沉郁頓挫,。人們稱杜甫的詩為“詩史”,，稱譽杜甫是“詩圣”。

5,、《琵琶行》白居易：字樂天,，號香山居士。唐代杰出的現(xiàn)實主義詩人,，倡導(dǎo)“新樂府運動”,。

6、李商隱：晚唐詩人,。字義山,，號玉生。有《李義山詩集》,。與杜牧并稱“小李杜”,。

7,、《孟子》：是孟子及其弟子編輯而成的一部語錄體著作，共7篇,，內(nèi)容包括孟子的政治活動,、政治學(xué)說及哲學(xué)、倫理,、教育思想,。

孟子：名軻，字子輿,，戰(zhàn)國時鄒人,。是儒家繼孔子之后又一位重要的代表人物，后稱為“亞圣”,。

8,、《荀子》荀子：名況，戰(zhàn)國末期趙國人,，思想家,，教育家。是先秦時期儒家學(xué)派最后一個代表人物,。

9,、《過秦論》賈誼：世稱賈太傅、賈長沙,，也稱賈生,。西漢杰出的政論家、文學(xué)家,。

10,、《師說》韓愈：字退之，世稱“韓昌黎”,，唐代散文家,，詩人。和柳宗元同為唐代“古文運動”的倡導(dǎo)者,，明人列他為“唐宋八大家”之首,。著有《昌黎先生文集》。

高二語文重點知識點篇二

1,、《紅樓夢》：原名《石頭記》,，共120回，曹雪芹寫前80回,，高鶚續(xù)寫后40回,。是我國古代小說中最杰出的現(xiàn)實主義作品，是封建社會的百科全書。

曹雪芹：名霑,，字夢阮,，號雪芹、芹圃,、芹溪,。

2、《老人與?！泛Ｃ魍好绹≌f家,。1954年獲諾貝爾文學(xué)獎。

長篇小說：《太陽照樣升起》,、《永別了,，武器》《喪鐘為誰而鳴》成為表現(xiàn)美國“迷惘的一代”的主要代表作。

3,、《蜀道難》李白：字太白,，號青蓮居士。盛唐最杰出的詩人,，也是我國文學(xué)繼屈原之后又一偉大的浪漫主義詩人,，他的詩風(fēng)飄逸豪放，素有“詩仙”之稱,。和杜甫齊名,，人稱“李杜”。

4,、杜甫：字子美,，自號少陵野老，世稱杜工部,。有《杜工部集》,。我國文學(xué)偉大的現(xiàn)實主義詩人。他的詩風(fēng)沉郁頓挫,。人們稱杜甫的詩為“詩史”,，稱譽杜甫是“詩圣”。

5,、《琵琶行》白居易：字樂天，號香山居士,。唐代杰出的現(xiàn)實主義詩人,，倡導(dǎo)“新樂府運動”。

6,、李商隱：晚唐詩人,。字義山，號玉生。有《李義山詩集》,。與杜牧并稱“小李杜”,。

7、《孟子》：是孟子及其弟子編輯而成的一部語錄體著作,，共7篇,，內(nèi)容包括孟子的政治活動、政治學(xué)說及哲學(xué),、倫理,、教育思想。

孟子：名軻,，字子輿,，戰(zhàn)國時鄒人。是儒家繼孔子之后又一位重要的代表人物,，后稱為“亞圣”,。

8、《荀子》荀子：名況,，戰(zhàn)國末期趙國人,，思想家，教育家,。是先秦時期儒家學(xué)派最后一個代表人物,。

9、《過秦論》賈誼：世稱賈太傅,、賈長沙,，也稱賈生。西漢杰出的政論家,、文學(xué)家,。

10、《師說》韓愈：字退之,，世稱“韓昌黎”,，唐代散文家，詩人,。和柳宗元同為唐代“古文運動”的倡導(dǎo)者,，明人列他為“唐宋八大家”之首。著有《昌黎先生文集》,。

高二語文重點知識點篇三

1,、敕勒歌

【作者】佚名【朝代】南北朝

敕勒川，陰山下,。天似穹廬,，籠蓋四野,。

天蒼蒼，野茫茫,。風(fēng)吹草低見牛羊,。

2、譯文

遼闊的敕勒大平原,，就在陰山腳下,。敕勒川的天空啊，看起來好像牧民們居住的氈帳一般,。它的四面與大地相連,，蔚藍的天空一望無際，碧綠的原野茫茫不盡,。那風(fēng)吹到草低處,，有一群群的牛羊時隱時現(xiàn)。

3,、賞析

這首民歌,，勾勒出了北國草原壯麗富饒的風(fēng)光，抒寫敕勒人熱愛家鄉(xiāng)熱愛生活的豪情,，境界開闊,，音調(diào)雄壯，語言明白如話,，藝術(shù)概括力極強,。

這首歌也具有鮮明的游牧民族的色彩，具有濃郁的草原氣息,。從語言到意境可謂渾然天成,，它質(zhì)直樸素、意韻真淳,。語言無晦澀難懂之句,，淺近明快、酣暢淋漓地抒寫了游牧民族驍勇善戰(zhàn),、彪悍豪邁的情懷,。

高二語文重點知識點篇四

1.鷹擊長空，魚翔淺底,，萬類霜天競自由,。

指點江山，激揚文字,，糞土當年萬戶侯,。(《沁園春長沙》)

2.人生易老天難老，歲歲重陽,。今又重陽，戰(zhàn)地黃花分外香。一年一度秋風(fēng)勁,，不似春光,。勝似春光，寥廓江天萬里霜,。(《采桑子重陽》)

3.東風(fēng)不來,，三月的柳絮不飛。你的心如小小的寂寞的城,，恰若青石的街道向晚,。跫音不響，三月的春帷不揭,，你的心是小小的窗扉緊掩,。(鄭愁予《錯誤》)

4.層層的葉子中間，零星地點綴著些白花,，有裊娜地開著的,，有羞澀地打著朵兒的;正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星,，又如剛出浴的美人,。微風(fēng)過處，送來縷縷清香,，仿佛遠處高樓上渺茫的歌聲似的,。

5.月光如流水一般，靜靜地瀉在這一片葉子和花上,。薄薄的青霧浮起在荷塘里,。葉子和花仿佛在牛乳中洗過一樣;又像籠著輕紗的夢。

6.塘中的月色并不均勻;但光與影有著和諧的旋律,，如梵婀玲上奏著的名曲,。(朱自清《荷塘月色》)

7.越國以鄙遠，君知其難也,。焉用亡鄭以陪鄰?鄰之厚,，君之薄也。若舍鄭以為東道主,，行李之往來,，共其乏困，君亦無所害,。

8.夫晉,，何厭之有?既東封鄭，又欲肆其西封,，若不闕秦,，將焉取之?闕秦以利晉,，唯君圖之。

9.因人之力而敝之,，不仁;失其所與,，不知;以亂易整，不武,。(《左傳燭之武退秦師》)

10.今其地方千里,，百二十城，宮婦左右莫不私王,，朝廷之臣莫不畏王,，四境之內(nèi)莫不有求于王。由此觀之,，王之蔽甚矣!

11.群臣吏民,，能面刺寡人之過者，受上賞;上書諫寡人者,，受中賞;能謗譏于市朝,，聞寡人之耳者，受下賞,。

12.令初下,，群臣進諫，門庭若市;數(shù)月之后,，時時而間進;期年之后,，雖欲言，無可進者,。

13.燕,、趙、韓,、魏聞之,，皆朝于齊。此所謂戰(zhàn)勝于朝廷,。(《戰(zhàn)國策鄒忌諷齊王納諫》)

14.人主之子孫則必不善哉?位尊而無功,，奉厚而無勞，而挾重器多也,。(《觸龍說趙太后》)

15.不違農(nóng)時,，谷不可勝食也。數(shù)罟不入洿池,，魚鱉不可勝食也,。斧斤以時入山林，材木不可勝用也,。(孟子《寡人之于國也》)

16.故木受繩則直,，金就礪則利,，君子博學(xué)而日參省乎己，則知明而行無過矣,。(荀子《勸學(xué)》)

17.吾嘗終日而思矣,，不如須臾之所學(xué)也;吾嘗跂而望矣,，不如登高之博見也,。

18.假輿馬者，非利足也,，而致千里;假舟楫者,，非能水也，而絕江河,。君子生非異也,，善假于物也。

19.故不積跬步,，無以至千里,，不積小流，無以成江海,。

20.騏驥一躍,，不能十步，駑馬十駕,，功在不舍;鍥而舍之,，朽木不折，鍥而不舍,，金石可鏤,。(荀子《勸學(xué)》)

高二語文重點知識點篇五

一、文言實詞

1.通假字

(1)北冥有魚(通"溟",，大海)

(2)小知不及大知(通"智",，智慧)

(3)此小大之辯也(通"辨"，區(qū)別)

(4)旬有五日而后反(通"又";通"返",，往返)

(5)而徵一國(通"耐",，能)

(6)御六氣之辯(通"變"，變化)

2.古今異義

(1)腹猶果然古義：食飽之狀今義：副詞,，表示事實與所說或所料相符

(2)眾人匹之古義：一般人今義：多數(shù)人,，大家

(3)雖然，猶有未樹也,。古義：雖然這樣今義：轉(zhuǎn)折連詞

(4)窮發(fā)之北古義：毛,，草木今義：頭發(fā)

(5)小年不及大年古義：壽命長的今義：豐收年;春節(jié)

3.一詞多義

(1辯此小大之辯也(通"辨"，區(qū)別)而御六氣之不辯(通"變",，變化)

(2)知之二蟲又何知(動詞,，知道)小知不及大知(名詞,，智慧)

(3)名北冥有魚，其名為鯤(名詞,，名稱)圣人無名(名詞,，聲名)

(4)息去以六月息者也(名詞，氣息,，這里指風(fēng))生物之以息相吹也(名詞,，氣息)

4.詞類活用

(1)名詞用作動詞。而后乃今將圖南(往南飛)/奚以之九萬里而南為(往南飛)

(2)使動用法,。德合一君(使……滿意)/彼于致福者(使……到來)/而徵一國者(使……信任)

二,、文言虛詞

之：(1)助詞，的,。鵬之背,，不知其幾千里也/其翼若垂天之云(助詞，的)

(2)助詞,，主謂之間取消句子獨立性,。鵬之徙于南冥也/生物之以息相吹也/且夫水之積也不厚

(3)代詞，它,。而莫之夭閼者

(4)代詞,，他。且舉世譽之而不加勸(指宋榮子)眾人匹之,，不亦悲乎(指彭祖)

(5)代詞,，這些。之二蟲又何知

(6)動詞,，到,，往。奚以之九萬里而南為

而：(1)連詞,，表修飾,。怒而飛/摶扶搖而上者九萬里/決起而飛

(2)連詞，表轉(zhuǎn)折,。而宋榮子猶然笑之/且舉世譽之而不加勸/而彭祖乃今以久特聞

(3)連詞,，表并列。若夫乘天地之正,，而御六氣之辯

(4)連詞,，表承接。而控于地而已矣

則：(1)連詞,，就,。海運則將徙于南冥

(2)連詞，或者。時則不至

(3)連詞,，那么,。則其負大舟也無力

然：(1)奚以知其然也(代詞，這樣)

(2)雖然,，猶有未樹也(代詞,，這樣)、

(3)未數(shù)數(shù)然也(形容詞詞尾,，……的樣子)

以：(1)介詞,，把。以五百歲為春

(2)介詞,，用,。生物之以息相吹也

(3)介詞，憑,。奚以知其然也

且：(1)連詞，而且,。且舉世譽之而不加勸

(2)副詞,，還。彼且惡乎待哉

(3)副詞,，將要,。且適南冥也

于：(1)介詞，對于,。彼其于世/彼其于世

(2)介詞,，在。覆杯水于坳堂之上

其：(1)用在選擇問句中,，或許……或說得過去,，是……還是……其正色邪?其遠而無所至極邪

(2)代詞，它的,。其名為鵬

(3)代詞,，它。其負大舟也無力(指水)