做任何工作都應改有個計劃,，以明確目的，避免盲目性，使工作循序漸進,，有條不紊,。寫計劃的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？下面是我給大家整理的計劃范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對大家能夠有所幫助,。

學習計劃表篇一

韓國留學學習計劃書的內(nèi)容首先要寫申請者對于韓國文化和教育的認識和看法，這是讓對方了解申請者對于韓國有關(guān)信息的掌握情況,。申請者要盡量表現(xiàn)出自己對韓國情況比較熟悉,，如果申請成功的話可以順利在韓國進行有序的生活和學習。

韓國留學學習計劃書主要在于向?qū)W校介紹自己的情況,，因而申請者要寫清楚自己的教育背景,、專業(yè)興趣以及特長等等。對于想去學習韓語的人來說,，可以進一步說明為什么要學習韓語,。

韓國留學學習計劃書中最重要的內(nèi)容之一是申請者期望的發(fā)展方向，在這里申請者可以寫清楚自己希望入讀的院系和專業(yè),，要闡明自己為什么要去韓國學習該專業(yè)而不在國內(nèi)修讀,。另外還應寫清楚此次留學的和目標和申請者現(xiàn)在工作或?qū)W生時代的主修科目之間的關(guān)系，如果跨專業(yè)要說明理由,。

韓國留學學習計劃書的最后一項內(nèi)容是申請者期望在韓國大學中學到哪些專業(yè)知識,，如何利用學校里的教學和環(huán)境等資源，并在學習過程中充分發(fā)揮自己的特長,，還包括申請者在學習知識之后如何學以致用及回國后的計劃或?qū)淼睦碛伞?/p>

韓國留學學習計劃書的書寫中,，申請者一定要注意不可以夸大其詞，要根據(jù)自己的實際情況來寫,，盡量寫得具體一些,。

(一)明確學習目標：近期先學習韓語，語言過關(guān)的基礎上,，在選擇具體專業(yè),。

(二)恰當安排各項學習任務,。

給自己制定一些近期目標，按照計劃審定自己的學習,，揚長避短,。

(三)培養(yǎng)良好的學習習慣。良好習慣養(yǎng)成以后,，就能按照學習,。積極鍛煉克服困難，不怕失敗的精神,，不論碰到困難挫折也要堅強完成,，達到規(guī)定的學習目標。

(四)提高計劃觀念和計劃能力,。使自己成為能夠有條理地安排學習,，生活，工作的人,，這種計劃觀念和計劃能力,，學習都應該學習和具備，這一生有好處,。

(五)科學安排時間,。努力做到“全面，高效,，合理”的安排自己的學習時間,，在最短時間內(nèi)學習好韓國語和各門課程，在安排時間時,，即要學習,，也要考慮休息和娛樂，在課內(nèi)學習的同時還要注意課外學習,，安排好不同學科的時間搭配,。

(六)調(diào)節(jié)學習的最佳時間,。選擇自己的記憶最佳時間,，加強語言的記憶和時間。

(七)全面的發(fā)展自己,。使自己德,，智，體,，美,，勞全面發(fā)展的優(yōu)秀學習，按照學校的要求和自己實際情況進行安排學習,。

學習計劃表篇二

今年我擔任六年級的數(shù)學,，這個班本學期的學生總?cè)藬?shù)為22人本班的后進生分別有：張倩,、州文,、俊杰,、添發(fā),、立彪、孟彬,。這部分學生平時作業(yè)不認真，不能及時做好課前預習課后復習工作,，并且上課不專心聽講,，不能認真學習。其實有幾個學生本性不壞的,，人也挺聰明的,，就是懶，因此成績不夠理想,。

通過本學期的轉(zhuǎn)化,，使后20%的學生能夠掌握基本知識，上課能認真聽講,，最好能夠舉手發(fā)言,；端正學習態(tài)度，依賴性別那么強,，能夠自覺地按時完成作業(yè),，慢慢地提高成績，培養(yǎng)他們學習數(shù)學的興趣,，激發(fā)他們積極參與學習活動,。

針對上述原因，為了使他在學習上有所進步,，特制定如下幫扶措施,。

1、培養(yǎng)學困生的自信心,。只有樹立起后進生的自信心,，轉(zhuǎn)化工作才找到了起點。對學困生多寬容，少責備,。要做到“三心”：誠心,、愛心、耐心,。

2,、在教育教學方法上進行大膽的嘗試和改革，具體做法是： ①老師備課要想到學困生,，要有學困生的轉(zhuǎn)化情況,，要明確學困生理解教材的難點是什么，學困生容易出現(xiàn)的錯誤是什么,？

②教師上課要想到學困生,，課堂提問教師要把較難較大較深的問題分

解成較小較易較淺的問題，讓學困生也有回答的機會,，而不是將他們放在角落里無人問津,。

③布置作業(yè)時，要想到學困生,，要讓學困生“吃小灶”,，一是從數(shù)量上照顧，只求準確度,，不求數(shù)量多,，他們的作業(yè)可減半，對特別學困生甚至可以用課堂練習來替代作業(yè)的辦法,；二是從難易程度上來照顧,，學困生只需作基礎題，對難度大的題目可以不做,。

④教師輔導要把學困生放在“優(yōu)先發(fā)展的地位”,，教師要充分利用輔導時間，對學困生進行及時,、耐心的輔導,。

⑤批改作業(yè)時，要想到學困生,，后進生的作業(yè)要優(yōu)先批改,，要當面批改，要精批細改,，不能簡單地打"√"或"×"了事,，不但要在錯誤處打上記號，還要幫助后進生找出原因,，加以改正,。上評講課時，要想到學困生，對于學困生哪怕是只有點滴進步,，也要給予充分的肯定,。

3、合作學習,，多方幫教,。根據(jù)班內(nèi)學生情況進行分組，分散學困生,，充分發(fā)揮小組合作學習的作用,。并確定結(jié)對幫扶人員名單。每一名學困生搭配一到兩名成績優(yōu)秀的學生,，對每一課中所要掌握的知識點,、練習、作業(yè)都有優(yōu)秀生幫助一一落實,。

4、家庭的配合是轉(zhuǎn)化學困生的外部條件,。父母在學生成長過程中的影響是很明顯的,，也是極為重要的。老師可通過多種形式與家長相互交流,，溝通信息,。

學習計劃表篇三

制定學習計劃，可以有效的利用時間,，避免出現(xiàn)快考試了才發(fā)現(xiàn)“該念的書都沒有念”的尷尬局面,，自考生如何制定學習計劃。且有利于學習習慣的形成,，使自己的學習生活節(jié)奏分明,，提高學習的效率。有了計劃,，每一個目標都會很明確,，使學習變得有步驟，有計劃,，比較容易取得好的成績,。下面就把我制定計劃的方法總結(jié)出來，供大家參考：

我們參加自考通常都是用業(yè)余時間學習,，所以制定計劃要留出機動時間,，避免計劃被突發(fā)事件拖延，給計劃留有一定的余地,，另外,，一些休息時間也應該計劃出來。

可以把完成一本書或一章的學習，定為長期目標,。但由于自考生的學習時間比較零散,，學習時間很大，長期目標會導致計劃的實施出現(xiàn)不確定性,，復習指導《自考生如何制定學習計劃》,。所以，制定短期目標,，也顯得很重要,。長期目標是明確學習目標和進行大致安排；而短期目標則是具體的行動計劃,。我的短期目標一般是一天或一周的學習量,，我通常把一本書分成若干個部分，每部分十幾,，二十頁,，一天看一部分。這樣就能很好的把握時間,，避免學習時間不夠用,。

學習時間是有限的，你的精力也是有限的,，所以學習要有重點,。在這里，重點是指教材中的重點內(nèi)容,，每次考試基本都會涉及的知識點,。對于一些難點，一定要多花些時間搞明白,。

在計劃的實施過程中,，一定要定期檢查學習的效果。避免每天的學習量太大,，導致學習效率低,。計劃在實施中，可以根據(jù)效果和實際情況不斷修改,。畢竟現(xiàn)實不會完美地跟著計劃走,，對計劃的修改，可以使計劃完成的可能性增加,。另外,，定期的復習，也很關(guān)鍵,，它可以有效的防止遺忘,。

不要長時間學習,，要適當加入休息時間。在安排學習計劃時,，不要長時間地只看一本書,，不同科目交替著看，可以減輕腦疲勞,，提高學習效率,。另外，在早晨或晚上,，記憶力比較好的時候,，可以安排著重記憶的重點。

學習計劃表篇四

托?？谡Z部分是中國考生望而生畏的部分,。雖然看起來沒有那么難，但是想要取得好成績卻不輕松,。今天成都新通外語就為大家整理了有效練習托?？谡Z的技巧，幫助大家找到適合自己的方法,，內(nèi)容供大家參考,，更多信息可以登錄新通成都外語網(wǎng)站查詢。

學習一門語言就是要多多練習,。可以自己找個筆友,，互相傳遞e-mail, 當然e-mail這種寫作方式是很不正規(guī)的，但學習語言,，就是要從小處著手,，可以隨時隨地寫個shopping list, 在chat room跟人聊天，在感興趣的論壇發(fā)言,?？梢岳矛F(xiàn)代方式，在各種聊天室里交到國外的朋友,。并不是只有外國人能幫助你學習,。如果去旅行的話，也可以盡可能多的和司機攀談,，國外的司機都超級健談,。不要怕說錯，要大膽的說,，盡情的說,，尷尬的時候給你的印象更為深刻呢,。很多很多方式，只要你愿意,。

英語電影是一部英語國家的生活,、文化、風俗等一切的百科全書,，是最全的英語口語百科全書,。大量地看英文電影就是你徹底攻克英語“聽”和“說”的法寶。英語電影把你帶入了一個新的世界中去,。你在電影中,，學到了英語口語的語匯、短語,、句子結(jié)構(gòu),，以及表達各種內(nèi)容的說法。你要做的就是把自己想像成電影中的一個角色,，在經(jīng)歷著自己的生活,，又在經(jīng)歷著其他人的生活?？傊?，看一部電影比在美國生活一天還好，看電影也能學到地道的英語口語,。

發(fā)音的模仿是從精聽模仿開始的,。所謂精聽是體現(xiàn)在反復多遍的聽，同時亦是反復多遍的聽一個句子,。其實我們的母語學習就能很清楚的反映出這個規(guī)律,。任何一個土生土長的中國人或是美國人，他們的地道的發(fā)音,，又何嘗不是反復的聽了上千遍,，又模仿了上千遍才變得這樣地道的呢？等聽到對聲音有了印象了再開始模仿,。對聲音的印象越深刻,，也就越能更好的讓自己開口模仿。

改變發(fā)音的過程是是一個不斷調(diào)整的過程,，更是養(yǎng)成良好的發(fā)聲習慣的過程,。對于發(fā)音比較流利的有兩種。其一是發(fā)音好壞并不重要,，只要能說出口,，大概能表達的意思也就可以了。這種說法不能認可,。因為發(fā)音的好壞直接關(guān)系到聽力及運用語言的自信,。 其二是發(fā)音好了才可以練習開口表達,，一味的只注重發(fā)音，對發(fā)音永遠吹毛求疵,，要知道發(fā)音是一種習慣,，糾正發(fā)音的過程實際上是養(yǎng)成一種良好的發(fā)音習慣的過程，習慣的養(yǎng)成并非是一時一日,，在養(yǎng)成了正確的發(fā)音習慣之后,，應做到堅持每天去模仿，去運用,，在不斷模仿練習和運用的實踐中不斷提高發(fā)音的水平,。

學習計劃表篇五

根據(jù)艾賓浩斯遺忘曲線，遺忘速度最快的區(qū)段是20分鐘,、1小時,、24小時，分別遺忘42%,、56%,、66%；2—31天遺忘率穩(wěn)定在72%—79%之間,；遺忘的速度是先快后慢,。因此，對剛學過的知識,，應及時復習,。隨著記憶鞏固程度的提高，復習次數(shù)可以逐漸減少,，間隔的時間可以逐漸加長,。要及時“趁熱打鐵”，學過即習,，方為及時。忌在學習之后很久才去復習,。這樣,，所學知識會遺忘殆盡，就等于重新學習,。

一方面,，要學會整合知識點。把需要學習的信息,、掌握的知識分類,，做成思維導圖或知識點卡片，會讓你的大腦,、思維條理清醒,，方便記憶,、溫習、掌握,。同時,，要學會把新知識和已學知識聯(lián)系起來，不斷糅合,、完善你的知識體系,。這樣能夠促進理解，加深記憶,。

另外,，要學會借助高效工具。速讀記憶是一種高效的閱讀學習方法,，其訓練原理就在于激活“腦,、眼”潛能，培養(yǎng)形成眼腦直映式的閱讀學習方式,，主要練習提升閱讀速度,、注意力、記憶力,、理解力,、思維力等方面。掌握之后,，在閱讀文章,、材料的時候可以快速的提取重點，促進整理歸納分析,，提高理解和記憶效率,；同時很快的閱讀速度，還可以節(jié)約大量的時間,，游刃有余的做其它事情,。具體學習可以參考《精英特全腦速讀記憶訓練軟件》。

學習思維導圖,，思維導圖是一種將放射性思考具體化的方法,，也是高效整理，促進理解和記憶的方法,。不僅在記憶上可以讓你大腦里的資料系統(tǒng)化,、圖像化，還可以幫助你思維分析問題,，統(tǒng)籌規(guī)劃,。不過，要學好思維導圖,，做到靈活運用可不是一件簡單的事,，需要花費很多時間的,。前面說的“精英特全腦速讀記憶訓練軟件”中也有關(guān)于思維導圖的練習和方法講解，可以參考,。

有個幫助背單詞的軟件我一直在用的,，有艾賓浩斯記憶曲線背單詞功能，而且時間點可以自己定義,，可以直接把任何詞庫內(nèi)容轉(zhuǎn)成mp3播放以及l(fā)rc同步字幕,，而且背單詞可以幫你及時復習。你在百度搜單詞風暴,，去官網(wǎng)下載個單詞風暴軟件跟著記憶,，不要死記硬背中文意思，多看例句,，試著多造句子,，這樣才能明白單詞的用法，也可以嘗試諧音法,，詞根詞綴法,，近形詞頭腦風暴法，自己編順口溜等,，并且堅持每天復習,，就能比較容易記住很多單詞了。

學習計劃表篇六

20xx年中旬,，我有幸參加了“國培計劃”中西部農(nóng)村中小學教師遠程培訓,，湖南初中英語2班培訓?；緟⑴c了培訓的全過程,。在培訓初期由于學校網(wǎng)絡的原因我并沒有好好的學習。只是想著有空就掛掛,。在不經(jīng)意中收聽了英語教育專家的精彩講座,，領(lǐng)略了他們幽默風趣的教育風格、先進的教育理論;有機會也在留言中和班級的同僚交流交流,，不但加強了理論和專業(yè)知識的學習,，又和本班的教師一起進行了課例研究?？梢哉f此次培訓收獲不小,，受益頗多,。

一,、轉(zhuǎn)變教師教育思想，開闊改革視野,。

為期幾個月的培訓學習,，讓我在平常的忙碌中偶爾停下來發(fā)現(xiàn)自己教育中的方向,，發(fā)現(xiàn)教育是需要遠見卓識的。在本次培訓中,，每位專家老師給我們做精彩的講座,。各位專家老師的講座，闡述了他(她)們對初中英語教學的獨特見解,，對新課程的各種看法,，對英語思想方法的探討，并向我們介紹了比較前沿的教育理論知識,，以及如何開展課例研究,。從各位專家的親身體會，很客觀的講述了教育的本質(zhì),。

二,、創(chuàng)設情境，達到最佳效果,。作為一名教師,，我努力把學習的理論知識轉(zhuǎn)化為實踐動能。在日常課堂中,，從生活中入手找到適合學生的新聞,，事件和圖片創(chuàng)設生動有趣的問題情境來吸引學生的注意力。在培訓過程中,，讓我了解課堂效率的重要性以及教學目的的明確性,。和結(jié)果不一定掛鉤。關(guān)鍵是學生有東西可學;愿意學;不同層次的學生學到相應的知識,。我用新的練習設計理念指導我的教學,，在不斷總結(jié)的基礎上重新發(fā)現(xiàn)，如此用心的循環(huán)往復,，是因為培訓班的課例研究讓我從有力,，變得更加有心。

三,、加強專業(yè)知識學習,，做專業(yè)型教師。

在忙碌的工作中,，培訓成了我放松的途徑,。了解到自己除了教學上有優(yōu)勢在教研的過程當中自己的缺乏。對于教育歷史的了解和自己的專業(yè)的知識在多年的教學中已經(jīng)萎縮面也變得越來越窄了,。沒有深層次的學習過,，充實過。培訓中，我感受到不變無法求新,。,、學無止境的氛圍。自己要學習,，還要看別人怎么學習,。在實踐過程中敢于迎接挑戰(zhàn)，便也敢于創(chuàng)新,?？梢哉f，是所以我們要想做一名優(yōu)秀的教師,，不能做一潭死水,，而是要做那源源不斷的源頭水，因此必須要不斷加強專業(yè)知識的學習,。

四,、以課例研究為載體，促進教師專業(yè)化成長,。

課例是教師課堂教學“軌跡”的真實反映,。課例是老師怎么順利進行課堂教學明燈。有了對整個課文的了解結(jié)合所交班級的特點,。老師可以量體裁衣的進行課堂的教學,。以課例為研究對象開展課例研究，是教師從事教學改革研究的重要方式,，有利于促進教師的專業(yè)發(fā)展,。教師的職業(yè)成長有一個循序漸進的自然成熟過程，有目的,、有計劃的開展教學研究及課例研究,，能有效縮短教師成長周期。此次培訓我覺得讓我收獲最大的就是課例研究活動,。

在好幾個月的的培訓過程中,，我的心里發(fā)生了很大的變化，從最初把研修看成一種負擔,，變成今天的感激和期盼,。培訓過程中，我們班的每一位老師都付出的努力,，一次次的善意的提醒和總結(jié)讓我們都有極大的收獲,。一次次的課后交流，我們的思想都有點點滴滴的改變,，凝結(jié)成智慧的結(jié)晶,。在研修過程中,，我們付出了努力，收獲頗豐,，但最讓我們感到欣慰的是：我們這些原本陌生的人因為課例研究走在了一起，通過親密無間的合作,。我們堅信,，課例研究過程中的這種不服輸、不言敗,，孜孜以求的精神將使我們終生受益,。

國培要結(jié)束了，我希望永遠都有培訓,，時刻有人對我教學的進行啟發(fā)和督促,。讓教育人關(guān)榮的，堅定地,，創(chuàng)新地,，信心滿滿的走下去。走出一條教育的陽光大道,。

今年我積極參加了初中英語的遠程學習,，我的感受很多，收獲很多,。

1,、通過對文字的閱讀，視頻的觀看,，具體事例解讀,，使我了解了師德的內(nèi)容和本質(zhì)，看到了一位位師德高尚的老師,，特別是他們感人至深的教育事跡,，及他們淵博的知識學問，聽到了他們精彩的上課,，讓我真真切切的感受到了自己的遠遠不足,，真是活到老，學到老呀,。

2,、學習中不斷提升了自己的能力和水平，促進了自我發(fā)展,。每一次交流,，都是一次學習，都是一次收獲,，它激勵我不斷地學習學習再學習,，以最快的速度提高了教育教學能力，為更好地服務于教育事業(yè)。今后我要充分發(fā)揮網(wǎng)絡的優(yōu)勢,，關(guān)注學生的可持續(xù)發(fā)展,，加強學習，修養(yǎng)身心,，提高自己的學識水平,，促進教師不斷成長，用博愛,、博學為學生撐起廣闊的藍天,。

20xx年11月1日至今，我有幸參加了“國培計劃”中西部農(nóng)村中小學教師遠程培訓,。我十分珍惜這次不斷完善和提高自我的機會,，積極認真地參與了培訓的全過程。

學習計劃表篇七

學習計劃

社會在前進,，科技在發(fā)展,，現(xiàn)在的各個行業(yè)需要更專業(yè)的知識，也為了不斷更新自己的知識層次,，滿足教育,、教學的需要，努力提高自己的綜合素質(zhì),，更好地服務學生,、服務教學，做先進文化的傳播者,。正是憑著這樣的想法,，我報了電大，來用知識武裝自己,，選擇了電大的本科學歷進修,。特制訂學習計劃如下：

一、學習目標

兩個月自學完成語言學概論課程內(nèi)容,。

二,、學習時間

1、周一至周五,，每天晚上7：30—9：30學習兩個小時,。

2、周六,、周日,，學習六個小時。

3,、每天必須做到利用“中央電大在線網(wǎng)”,、“新疆廣播電視大學網(wǎng)”等網(wǎng)絡資源,，上網(wǎng)學習2個小時。

三,、學習內(nèi)容

第一章 導論

第二章 語言的社會功能

第三章 語言是符號系統(tǒng)

第四章 語音

第五章 語法

第六章 詞義

第七章 文字和書面語

第八章 語言的發(fā)展

第九章 語言的接觸

第十章 語言系統(tǒng)的發(fā)展

四,、學習形式

自學為主，函授為輔,，遇到疑難問題上網(wǎng)查資料,、與同學討論。

五,、學習進度

20xx-10-6----10-12導論1課時 、語言的社會功能3課時,、語言是符號系統(tǒng)3課時,、ip課件2課時

20xx-10-13---10--19 語音 6課時、語音2課時

20xx-10-20----10-26語法 6課時,、語法2課時

20xx—10-27------11-2詞義 3課時,、文字和書面語 3課時、網(wǎng)絡課件

20xx-11-3-----11-9語言的發(fā)展2課時,、語言的接觸2課時,、語言系統(tǒng)的發(fā)展2課時、觀看ip課件

20xx-11-10-20xx-11-16復習,、完成作業(yè)

六,、學習措施

1、每周堅持上網(wǎng)學習2個小時或以上,，及時解決學習中遇到的困難,。

2、制訂學習時間表,，張貼在辦公室和家中,，讓同事和家人見證、監(jiān)督自己的學習,。

3,、定期完成電大布置的作業(yè)。

七,、學習原則

1,、循序漸進，持之以恒,，不能“三天打魚兩天曬網(wǎng)”,。

2、統(tǒng)籌兼顧,，科學安排,。處理好學習與工作的關(guān)系,，做到學習與工作有機統(tǒng)一，努力使學習工作化,，工作學習化,。

3、學習和實踐相結(jié)合,。用學習來提高實踐能力,，用實踐來驗證學習效果。

學習計劃表篇八

伴著時間的腳步,，漸漸升入初中,，所以，一系列的學習方式以及學習習慣都將改變,，因此,，制作了此學習計劃書。為的是,，無論什么考試,，都能取得優(yōu)異的.成績。 剛剛步入中學,，可能還有些不適應初中的學習進度,，因此要更努力的學習。

初一是初中的第一個臺階,，如果想要邁出扎實的第一步,，那么就要把一切的精力全部都用在學習上，但是一定要快樂學習,。

所以,，可以為自己量身定做一個適合自己的目標計劃，此目標且不能過大,，也不能過小,，一定要適合自己，才可以達到自己的終極目標,。 終極目標：

1,、無論哪次考試，都要保持班級前10名,，年級前50名,。 學習目標：

上課認真聽講，積極思考老師提出問題并敢于說出自己的想法,，做好筆記,，如有不懂的知識點，要及時問老師,，做到當天的知識當天融會貫通,。

2,、 作業(yè)認真完成，不準有一絲的馬虎,，如有不對的題,，看看自己是不認真還是不會，如果是不認真,，則下不為例,；如果是不會，則即使詢問老師,。

3,、 每天要及時復習當天學完的知識，預習第二天要學的內(nèi)容,。

4,、 每周的休息日，在完成作業(yè)的情況下,，要把一周學習的知識,，全部總結(jié)一遍,，再鞏固一遍,，并寫出自己一周的學習心得。

5,、5,、 每天要朗讀40分鐘英語。

6,、 像數(shù)學,、語文、英語這樣的主課,，課上一定要仔細傾聽老師的解析,，每天都要做幾道練習題，提高做題水平,，找出自己不足的地方,，該背的內(nèi)容要及時背熟，直到全部都會為止,。

7,、 像歷史、地理,、生物,、政治這樣的副課，每學完1課后,，要及時復習并背熟重點,，再做練習,，并找出不足，直到?jīng)]有不會的地方為止,。

8,、 每次測驗之后，自己卷子上若有錯誤,，老師在解析試卷時,，要認真聽，找出自己出錯的理由,，并進一步的加深理解,，找出不足，增強鞏固,。

9,、 若有自己的一些想法，要及時和老師討論,。

10,、利用課余時間，看一些有用的課外書,，開闊眼界,。

學習計劃表篇九

以《教師法》和《義務教育法》為指導，以教師職業(yè)道德規(guī)范為標準,，立足于"學高為師,、品正為范"的總體要求，以學校工作的總體規(guī)劃為依據(jù),，堅持德育教育與教育改革和發(fā)展的實踐相結(jié)合,，本著"以德修己，以德育人"的原則,，以達到鑄師魂,、修師德、樹師表,、練師能的目的,，塑造自己為擁有學識魅力和人格魅力的教師。

《義務教育法》,、《教師法》,、《教育法》、《未成年人保護法》,、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》,。

加強師德師風學習，堅持把師德教育擺在學習和工作的突出位置,。加強政治理論學習和師德規(guī)范教育,，樹立正確的世界觀,、質(zhì)量觀、人才觀,，增強為人師表,、以身立教的使命感。培養(yǎng)師德典型,，樹立"人類靈魂的工程師"的光輝形象,。堅決遏制以教謀私、有償家教現(xiàn)象,。

為進一步提高自己的思想政治素質(zhì),，重點學習《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國教師法》,、《中華人民共和國義務教育法》,、《公民道德建設實施綱要》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》,、《普定縣中小學教師行為"六禁五不準"》以及下發(fā)的關(guān)于師德師風建設方面的文件,。在堅持兩周一次集中學習的基礎上，加強平時個人學習,，學習有關(guān)政治理論,、法律法規(guī)等知識，結(jié)合自己的實際端正態(tài)度,，積極投入,，深刻領(lǐng)會其精神實質(zhì),，切實提高自身師德修養(yǎng),。

學識只能滿足學生一時的求知愿望，真正打動學生內(nèi)心的,，是人格和道德的力量,。這力量才是長久的，它將影響學生的一生,，是學生未來的立身之本,。因此，就對學生一生的影響來講,，學識,、權(quán)力、外表等加在一起,，也遠不如道德重要,。一個教師當已失去對學生構(gòu)成影響的所有因素，其在學生心目中的真實情感才會真實地顯露出來,，對其師德師風的評價才最可信,。就這一點而言,，在三百六十行中，只有教師職業(yè)才可以用"蠟燭"來加以形容,，道理就在于此,。這也正是這個職業(yè)的崇高之處。

教師更應該具有這樣的道德風尚,，為獻身教育事業(yè)而感到自豪,，從內(nèi)心深處迸發(fā)出熱愛自己職業(yè)的感情，只有這樣,，才能集中精力,、兢兢業(yè)業(yè)搞好教學，努力承擔和認真完成工作任務,，積極投入教學改革和科研攻關(guān),，及時更新教學觀念，改革教學方法,，優(yōu)化教學手段,，努力提高教學質(zhì)量。

這也是我個人工作計劃中的主要目的,，在這不斷的反思中,，促進自己的成長和提高，真正使自己在思想,、政治,、業(yè)務等各個方面都要很大的提高，成為一名新時期的優(yōu)秀教師,。 計劃二：教師師德師風學習計劃

教師為人師表,，其道德品質(zhì)高低直接關(guān)系到下一代道德素養(yǎng)的高低，關(guān)系到社會的和諧穩(wěn)定,。因此我一方面嚴格要求自己,，不斷提升自己的思想道德，給學生樹立良好的道德風范,，用自己的一言一行潛移默化的影響學生,。另一方面注重培養(yǎng)學生良好的思想道德，使其成長為人格健全道德高尚的人,。為了切實提高自己的師德修養(yǎng),，特制定如下學習：

作為教師必須在自己的道德、情操,、品行,、作風等方面給學生做出好的榜樣，否則，在學生面前是沒有力量的,。特別是在當前社會上存在著不正之風的情況下,，教師更應該把遵紀守法、廉潔奉公作為自覺的行動,，用執(zhí)著追求真理,，敢于抵制歪風邪氣的實際行動來教育、感染學生,，成為學生的楷模,。工作中，我要盡職盡責,，忠于職守,，不遲到，不早退,，遵守學校的規(guī)章制度,，認真完成學校交給我的各項工作。在課外積極學習各種師德理論,，不斷地加強自身的理論基礎知識同時我還利用各種案例來警醒自己,，時刻反思自己的行為，嚴于律已,，以身作責,。

積極參加社會時間活動，提高自己的師德修養(yǎng),，在此過程中,，處理師生之間、教師之間,、教師與家長之間及與社會之間的關(guān)系,。認識自己行為的是與非，辯別善與惡,，培養(yǎng)良好的道德品質(zhì),。只有在實踐中不斷地積累滄桑,，才能真正錘煉師德,。

如果一個人要想進步，就要不斷地反思自己,，反思自己存在的不足,，深刻地了解自己，然后才能思考應該如何改進,。一個師德高尚的教師必定是一個常常進行自我反思的人,。師德建設要求教師在實踐中注重自我學習、自我修煉、自我約束,、自我調(diào)控,，活到老，學到老,。