時間就如同白駒過隙般的流逝，我們又將迎來新的喜悅,、新的收獲,，讓我們一起來學(xué)習(xí)寫計劃吧。因此,，我們應(yīng)該充分認(rèn)識到計劃的作用,，并在日常生活中加以應(yīng)用。這里給大家分享一些最新的計劃書范文,，方便大家學(xué)習(xí),。

學(xué)習(xí)計劃表篇一

隨著教育的普及和社會的發(fā)展，越來越多的人開始意識到學(xué)習(xí)的重要性,。學(xué)習(xí)需要良好的計劃和執(zhí)行力,，而學(xué)習(xí)計劃表正是幫助我們制定和實施學(xué)習(xí)計劃的有力工具。在我的學(xué)習(xí)歷程中,，我深深地感受到學(xué)習(xí)計劃表的價值和必要,。下面是我對學(xué)習(xí)計劃表的心得體會。

第一段：學(xué)習(xí)計劃表的作用

學(xué)習(xí)計劃表是指用來規(guī)劃和記錄學(xué)習(xí)任務(wù),、時間和進度的表格,。它可以幫助我們合理安排學(xué)習(xí)時間和提高學(xué)習(xí)效率，使我們更加系統(tǒng)化,、有條理地進行學(xué)習(xí),。另外，學(xué)習(xí)計劃表可以讓我們時刻清楚地知道自己正在進行的學(xué)習(xí)任務(wù)和已經(jīng)完成的學(xué)習(xí)任務(wù),，從而增強信心和動力,，更好地實現(xiàn)學(xué)習(xí)目標(biāo)。

第二段：學(xué)習(xí)計劃表的制定

學(xué)習(xí)計劃表的制定需要從三個方面考慮：學(xué)習(xí)目標(biāo),、學(xué)習(xí)任務(wù),、時間安排。首先,，我們需要明確自己的學(xué)習(xí)目標(biāo),，確立一個可行的計劃。然后,，將學(xué)習(xí)目標(biāo)分解成具體的學(xué)習(xí)任務(wù),，確定每一項學(xué)習(xí)任務(wù)的時間和地點,，制定任務(wù)清單。最后,，根據(jù)任務(wù)清單制定學(xué)習(xí)計劃表,，包括計劃開始時間、學(xué)習(xí)內(nèi)容,、完成時間等等,。制定學(xué)習(xí)計劃可以根據(jù)不同需要，可以選擇文本編輯軟件進行編寫,，也可以使用專門的學(xué)習(xí)計劃軟件和應(yīng)用,。

第三段：學(xué)習(xí)計劃表的執(zhí)行

制定計劃只是第一步，更重要的是要保證執(zhí)行,。因此,，在執(zhí)行學(xué)習(xí)計劃時，我們需要做到以下三點：遵守計劃,，合理調(diào)整,，及時反饋。首先,，我們要遵守既定計劃,，按照計劃進行學(xué)習(xí)，避免拖延和打亂任務(wù),。但同時，我們也要注意適量調(diào)整學(xué)習(xí)計劃,，因為有時候?qū)W習(xí)任務(wù)會受到外界因素的影響,。最后，學(xué)習(xí)計劃表不是一成不變的,，我們要及時地總結(jié)反饋,，根據(jù)自己的實際情況對計劃進行改進和優(yōu)化，讓它更適合我們的學(xué)習(xí)需要,。

第四段：學(xué)習(xí)計劃表的效果

學(xué)習(xí)計劃表可以幫助我們提高學(xué)習(xí)效率和學(xué)習(xí)成果,。通過制定計劃并認(rèn)真執(zhí)行，我們可以更高效地使用學(xué)習(xí)時間,，逐步養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，有效避免拖延和浪費時間。同時,，學(xué)習(xí)計劃表也可以讓我們有清晰的成果反饋,，讓我們更好地認(rèn)識自己的學(xué)習(xí)過程和進度，讓我們的學(xué)習(xí)更有針對性和方向性,。

第五段：總結(jié)

學(xué)習(xí)計劃表是我們學(xué)習(xí)路上的得力工具,，它不僅可以幫助我們合理安排學(xué)習(xí)時間和優(yōu)化學(xué)習(xí)效率,，還可以增加對學(xué)習(xí)目標(biāo)的明確性和自信心，讓我們更好地實現(xiàn)學(xué)習(xí)目標(biāo),。因此,，我們應(yīng)該認(rèn)真制定和執(zhí)行學(xué)習(xí)計劃表，同時不斷優(yōu)化和完善,。相信只要我們堅持用好學(xué)習(xí)計劃表,，就一定能夠在學(xué)習(xí)的道路上越走越遠(yuǎn)，取得更好的成績,。

學(xué)習(xí)計劃表篇二

記得你的座右銘：自制的力量,冷靜的頭腦,希望和信心記得你的人生方向：做自己喜歡的,享自由!

記得你的口號：淚水和汗水的成分相似,前者為你換來同情,后者卻可

以為你贏得成功!懂得選擇,學(xué)會放棄,耐得住寂寞,經(jīng)得起誘惑

今天是年月日,，結(jié)束時間為月日。

20xx年全國各省高考狀元學(xué)習(xí)方法

第一部分應(yīng)用篇

第一計望山走路--高效學(xué)習(xí)從明確目標(biāo)開始

第二計戰(zhàn)略規(guī)劃--合理計劃是高效學(xué)習(xí)的保證

第三計因人而異--充足的時間是學(xué)習(xí)的前提

第二部分實踐篇

第九計萬木之本--重視課本

第十計重中之重--做題不是目的而是手段

第十一計靈丹妙藥--建立錯題本

第三部分心態(tài)篇

第二十二計自我認(rèn)識--人貴在自知之明

第二十三計樂觀自信--發(fā)揮潛能,、超越自我

第二十四計培養(yǎng)興趣--興趣是可以培養(yǎng)的

第四部分科目篇

第二十八計語文學(xué)習(xí)方法--有付出就有回報

第二十九計數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法--變成“文科”來學(xué)

第三十計英語學(xué)習(xí)方法--短期內(nèi)突破成績

第一部分應(yīng)用篇

學(xué)習(xí)可以比作打仗,，為了達(dá)到更好的學(xué)習(xí)效果，必須有自己的戰(zhàn)略和戰(zhàn)術(shù),，應(yīng)用篇就是從戰(zhàn)略角度來指導(dǎo)大家如何更有效地學(xué)習(xí),，一共八計。

《學(xué)習(xí)三十六計—高考狀元學(xué)習(xí)方法》簡介

“計”從何來

盡管每個人對成功的看法不一樣,，但是有一點很肯定,，即成功就是達(dá)到既定的有意義的目標(biāo)。沒有目標(biāo),，就無所謂成功,；沒有目標(biāo)，做任何事情都難以成功,。高考亦是如此,，盲目的學(xué)習(xí)要不得，策略的第一步應(yīng)該是明確自己的目標(biāo),，有目標(biāo)才會有動力,，有了動力才能夠前進。

難,，努力達(dá)到學(xué)習(xí)目標(biāo),。因而我們在學(xué)習(xí)的過程中心懷目標(biāo)，充滿激情地去學(xué)習(xí),，考試一定會取得滿意的成績,。

狀元案例

河南省文科狀元李昶

求學(xué)的長路，如同漫漫的山陰小道,，風(fēng)景目不暇接,。但我想求學(xué)必先明白求學(xué)之目的，確定求學(xué)之信念。教育家蔡元培先生對學(xué)生有三大告誡：抱定宗旨,，砥礪德行,，敬愛師友。學(xué)習(xí)時若無一個大目標(biāo),，只能困于書山之中而泯然書奴耳,。無論是心憂家國天下，欲使寰宇大定,，四海清一,，還是欲崇和尚中，止于至善,，抑或上下求索,，探幽發(fā)微，一個人的人生觀,、世界觀起了很重要的作用,。你只有明白了學(xué)習(xí)的目的，才能有一種不畏困難,、至大至剛的浩然之氣,，才會讓學(xué)習(xí)過程始終充滿渴望與堅定。

廣西文科狀元林麗淵

我從小的夢想就是考上復(fù)旦大學(xué),。當(dāng)我疲憊不堪要放棄的時候,，我想到了我的夢想；當(dāng)我遇到困難想逃避的時候,，我的夢想在告訴我逃避可不行,；當(dāng)我獲得小成功時，我告訴自己,，笑到最后才是贏……有夢想就有動力,，這個目標(biāo)要符合自己的情況。老師打過一個比喻：目標(biāo)就如樹上的蘋果,，如果你伸手就夠得著，那它就太低了,。如果你得跳起來,，并拼命跳起來才能抓得住，那它就是最理想的,。

安徽省高考文科狀元司玉潔

我覺得我也就是個很普通的學(xué)生,。我最大的優(yōu)點就是比較有毅力，不會輕言放棄,。我確定了一個目標(biāo),，就會克服一切困難，堅持去完成它,。我想,，就是這種對目標(biāo)執(zhí)著的勁頭,，讓我更容易在考試中取得好成績。

廣東省理科狀元盧曉宇

針對高考,，我想談的最重要的一點就是：設(shè)定目標(biāo)并正確地對待目標(biāo),。既然決定了要積極面對高考，就應(yīng)該給自己確定比較具體的目標(biāo),，來驅(qū)動我們自己前進,，并指引前進的方向。一方面,，古語云：“法乎其上,，得乎其中；法乎其中,，得乎其下,。”這就是告訴我們用較高的標(biāo)準(zhǔn)要求自己,，才能取得滿意的.結(jié)果,。另一方面，我們的目標(biāo)應(yīng)該定在自己的最近發(fā)展區(qū)內(nèi)才是最適合自己的,，而不是高得不切實際,。總之,，確定目標(biāo)的過程是辯證法的又一次完美運用,。

實際運用

如何設(shè)定自己的目標(biāo)？

2．確定在多長時間內(nèi)達(dá)到各科的學(xué)習(xí)目標(biāo),。這需要進行客觀仔細(xì)的分析,，而不能憑空想象。具體做法：找出自己各科已經(jīng)做過的題目和試卷,，對所有錯題進行歸納和總結(jié),，分析出哪些錯誤是能夠在短期內(nèi)克服的，例如由于記憶不牢而發(fā)生的錯誤,、由于粗心大意而導(dǎo)致的錯誤等,；哪些錯誤是需要經(jīng)過較長時間練習(xí)才能克服的，例如解題思路的訓(xùn)練,、作文素材的積累,、英語語感的培養(yǎng)等；哪些錯誤是認(rèn)為自己沒有辦法克服的：例如從小自己的語言能力或者邏輯思維能力就不強,，提高這一點不容易,，而且也沒有興趣和動力去改變，另外大致估算一下每類錯誤所占的比重。這樣就可以大致確定一個科目能夠提高的分?jǐn)?shù),，以及提高分?jǐn)?shù)所需的大致時間期限,。

3．不斷調(diào)整自己的目標(biāo)。也許你一直向往清華北大,、一直想能排名第一,，但是根據(jù)第二步的分析，如果這些科目經(jīng)過努力仍無法提高的話,，就應(yīng)該調(diào)整自己的目標(biāo),，否則不能實現(xiàn)的目標(biāo)會使你失去信心，影響學(xué)習(xí)的效率,，因此有一個不切實際的目標(biāo)就等于沒有目標(biāo),。一位名人說得好：“生命的要務(wù)不是超越他人，而是超越自己,?！彼源蠹乙欢ㄒ鶕?jù)自己的實際情況制定目標(biāo)，跟別人比是痛苦的根源,，跟自己的過去比才是動力和快樂的源泉,，這一點不光可以用在學(xué)習(xí)上，在以后的生活和工作中都用得著,，希望同學(xué)們好好體會這個道理,，這對你們的一生將會產(chǎn)生積極的影響。

4．對目標(biāo)進行細(xì)化,。把大目標(biāo)分成若干個小目標(biāo),，把長期目標(biāo)分成一個個階段性目標(biāo)，最后根據(jù)細(xì)化后的目標(biāo)制訂學(xué)習(xí)計劃,。另外,，由于每科都有自身的特點，所以必須針對每一科目制訂各自的細(xì)化目標(biāo),。

5．確定了目標(biāo),、制訂了學(xué)習(xí)計劃并且執(zhí)行了計劃后，若階段性目標(biāo)順利實現(xiàn)了,，則繼續(xù)進行下一個目標(biāo),，若沒有實現(xiàn)，則要分析原因在哪里,，然后重新制定目標(biāo)、期限和計劃,。這里要強調(diào)的是,，制定目標(biāo)的目的是為了有一個強大的學(xué)習(xí)動力，動力的來源就是實現(xiàn)一個個階段性目標(biāo)后的成就感和下一個目標(biāo)的期待和自信，當(dāng)目標(biāo)不能實現(xiàn)時,，很難產(chǎn)生學(xué)習(xí)動力,。

總之，同學(xué)們應(yīng)該根據(jù)自己的實際情況,，制定一個通過需要自己的努力能夠?qū)崿F(xiàn)的目標(biāo),，并且目標(biāo)的制定不是一成不變的，要根據(jù)實際情況不斷進行調(diào)整,。經(jīng)過一段時間的實踐,，同學(xué)們一定能夠確定一個給自己帶來源源不斷的動力的目標(biāo)。

第二計戰(zhàn)略規(guī)劃--合理計劃是高效學(xué)習(xí)的保證

“計”從何來

計劃對于一個人的學(xué)習(xí)起著至關(guān)重要的作用,。古人云,，凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢,。常言說得好,，一年之計在于春，一日之計在于晨,。軍事家每場戰(zhàn)役前,，都要制訂幾套作戰(zhàn)方案，企業(yè)家也會在打響某一品牌前,，做好一系列的市場營銷計劃,。在學(xué)習(xí)中，學(xué)會制訂計劃,，其意義是很大的,，它是實現(xiàn)目標(biāo)的必由之路。

首先,，計劃是實現(xiàn)學(xué)習(xí)目標(biāo)的藍(lán)圖,。每一個同學(xué)都應(yīng)該有自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)，而目標(biāo)的實現(xiàn),，要腳踏實地,、有步驟地完成。這樣時間和任務(wù)的科學(xué)結(jié)合,，就誕生了計劃,。為了實現(xiàn)學(xué)習(xí)目的，制訂計劃就努力去實現(xiàn)它,，就可以使自己離目標(biāo)越來越近,，每一個行動都具有明確的目的。

其次,，實施計劃,，可以磨煉意志,。有了計劃，把自己的行為置于計劃之中,，就具有了明確的目的,。而學(xué)習(xí)生活是千變?nèi)f化的，總要千方百計地沖擊你的學(xué)習(xí)計劃,，總要千方百計地引誘你離開計劃,，這就是理想的計劃和實際學(xué)習(xí)生活之間的矛盾。

矛盾出現(xiàn)后,，為了實現(xiàn)自己的學(xué)習(xí)計劃,，就要排除一切困難和干擾，在這個過程中,，意志品質(zhì)受到了磨煉,，動機受到了考驗。一般講,，意志品質(zhì)越好,，計劃越容易實現(xiàn)，學(xué)習(xí)上的收獲,、進步就會與日俱增,。看到這些進步,，不僅心情愉快,，而且可以不斷增加實現(xiàn)計劃的信心。

還有,，有利于學(xué)習(xí)習(xí)慣的形成,。按照科學(xué)的學(xué)習(xí)計劃行事，可以使自己的學(xué)習(xí)生活節(jié)奏分明,，一旦形成了條件反射,，該學(xué)習(xí)時就能安心學(xué)習(xí)，該鍛煉時就能自覺去鍛煉,，所有這些都成了自覺行動,，日久天長，良好學(xué)習(xí)習(xí)慣就形成了,。

最后,，能減少時間的浪費，提高學(xué)習(xí)效率,。由于計劃的科學(xué)性,，計劃里要辦的事，應(yīng)當(dāng)說都是有益的,。一個有計劃的同學(xué)知道他如果多玩一小時,，多聊一個小時將會使計劃的哪項任務(wù)完不成,，而這項任務(wù)沒完成又將會給整個學(xué)習(xí)帶來什么影響。有了計劃,，每一步干什么都明確，不用白費時間去想下一步干什么,，也不用為決定下一步干什么而游移不定,。

狀元案例

寧夏文科狀元李怡然

很多同學(xué)說自己有種很無奈的感覺，要看要學(xué)的東西太多,，每次面對課本都無從下手,，造成這種現(xiàn)象的很大一個原因就是沒有計劃性。制訂計劃可以飛速地提升我們的學(xué)習(xí)效率,，讓我們在有限的時間里最大限度地完善自己的不足,。我們可以制訂日計劃和周計劃，將計劃與課本內(nèi)容相結(jié)合,，即每天什么時候看什么課本,，在多久的時間內(nèi)應(yīng)看完幾本書，以多久為周期進行復(fù)習(xí),，看到什么程度后需要做題來檢驗效果……這些問題如果事先想好,，就能把握住時間且有所收獲。

貴州省文科狀元王秋豪

有規(guī)律的生活,、學(xué)習(xí)節(jié)奏在我的學(xué)習(xí)中發(fā)揮了不小的作用,。合理地安排好什么時候該做什么事能有效地減輕學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，保持學(xué)習(xí)的興趣,。舉例來說,，原來我每天學(xué)兩個小時的數(shù)學(xué)，這對我是恰當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)時間,。這一次考試的數(shù)學(xué)成績不是很理想,，那么從今天開始我每天用三個小時來學(xué)數(shù)學(xué)，這種想法就是錯誤的,。因為我們不可能長期保持每天三個小時學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)而不會感到厭煩,。學(xué)習(xí)一旦使人感到厭煩了，學(xué)習(xí)的效果就會直線下降,，這個時候正確方法是保持過去適合自己的學(xué)習(xí)時間不動搖,。一次考試的結(jié)果并不一定就能完全否定你之前的學(xué)習(xí)方法，學(xué)貴有恒,，短期突擊,，或許能在短期內(nèi)加強你的積累，但就長遠(yuǎn)來看將使人喪失學(xué)習(xí)的興趣,，斷不可取,。只要堅持每天按自己的節(jié)奏走下去,，就一定能達(dá)到自己的目的。

江西省理科狀元傅必振

計劃有短期的和長期的,。在開始任何學(xué)習(xí)前,，我都會為自己制訂一個周密的計劃。短期的,，比如4個小時自習(xí)時間,，分成若干段，每段時間做一科,，都一一計劃好,；長期的，比如看課本計劃,，用半個月看完一本課本,，每天看幾頁，一天中的哪個時段看,，都會事先寫好,，每天完成后都做好標(biāo)記。制訂學(xué)習(xí)計劃是提高學(xué)習(xí)效率的一種好辦法,。

湖北省理科狀元朱師達(dá)

學(xué)習(xí)計劃表篇三

作戰(zhàn)講究“知己知彼,，百戰(zhàn)不殆”，學(xué)習(xí)也是一樣,。本文由工作計劃網(wǎng)工作計劃頻道為您分享《個人學(xué)習(xí)計劃表》,，更多工作計劃表歡迎大家前來參考和借鑒。

學(xué)習(xí)計劃表

個人黨史學(xué)習(xí)計劃表

個人周工作計劃表

考研英語學(xué)習(xí)計劃表

初中生寒假學(xué)習(xí)計劃表

學(xué)習(xí)計劃表篇四

累積式教育法（137學(xué)習(xí)法）復(fù)習(xí)的方法,，簡稱“小,、中、大循環(huán)”：

“小循環(huán)”不是復(fù)習(xí),，而是新內(nèi)容在7天內(nèi)的循環(huán)（比如每天1遍,，一周循環(huán)7遍）；即一周的時間,，每天讀三樣“易經(jīng)乾卦第一,、《老子》1-10、三字經(jīng)1）”如果孩子能每天讀三遍,，一周時間這三樣內(nèi)容就讀了有21遍,，21遍后大部份內(nèi)容孩子基本能背誦。讀經(jīng)班的孩子,，可以讀5遍,。

“中循環(huán)”一本一本的復(fù)習(xí)（比如《易經(jīng)》有3本書，復(fù)習(xí)第1本）,；比如讀經(jīng)三周后,，就讀完了《弟子規(guī)》可以按排復(fù)習(xí)一周這個內(nèi)容,，易經(jīng)、老子讀新內(nèi)容,。也可以三樣一起復(fù)習(xí),。

“大循環(huán)”是對整部經(jīng)典的復(fù)習(xí)，比如《易經(jīng)》,，3本書一口氣讀完,。按計劃表全部讀完后，安排總復(fù)習(xí),，一口氣讀完易經(jīng)、老子,、論語等……復(fù)習(xí)因人而異,，可以每周復(fù)習(xí)，也可以全部完成再復(fù)習(xí),；學(xué)習(xí)并不是追求短期效果,，只要是無為而為，短期效果不考慮,，合適的時候就復(fù)習(xí),。可以每隔2周復(fù)習(xí)一周,；也可以每隔4周復(fù)習(xí)一周,；還可以一季度后安排復(fù)習(xí)兩周；半年后復(fù)習(xí)一個月,；一年后進行大循環(huán)一口氣整本復(fù)習(xí),。復(fù)習(xí)的時候，周計劃往下推,。

累積式教育法（137教育法）：

1是讀經(jīng)的次數(shù),，一天最少一次，最多七次,；(每遍約10分鐘)3是讀經(jīng)的內(nèi)容,，一天最少三樣，最多七樣,；（遵守生活多樣性規(guī)律）

學(xué)習(xí)計劃表篇五

序號

學(xué)習(xí)時間

學(xué)習(xí)項目

具體內(nèi)容

5月10日

公司的規(guī)章制度及相關(guān)管理辦法

5月11日~5月13日

銷售及售前基本技能

《政企體系公共教材》（客戶經(jīng)理篇及基礎(chǔ)知識篇等）《解決方案制作和呈現(xiàn)教程》（需求分析,、方案設(shè)計、方案呈現(xiàn)及方案宣講等）

5月14日

復(fù)盤

總結(jié)

《學(xué)習(xí)

心得體會

5月17日~5月18日

招投標(biāo)管理

《招標(biāo)實戰(zhàn)戰(zhàn)略課程》（法律法規(guī),、招標(biāo)關(guān)鍵環(huán)節(jié),、投標(biāo)文件及評分要點等）

5月19日~5月20日

三農(nóng)業(yè)務(wù)知識

村村享平臺、三農(nóng)大數(shù)據(jù)平臺

5月21日

復(fù)盤總結(jié)

《學(xué)習(xí)心得體會》

考研英語學(xué)習(xí)計劃表

學(xué)習(xí)計劃表,個人學(xué)習(xí)計劃表【周】

初中生寒假學(xué)習(xí)計劃表

高中生的學(xué)習(xí)計劃表

小學(xué)生英語學(xué)習(xí)計劃表范文通用

學(xué)習(xí)計劃表篇六

自語文主題學(xué)習(xí)實驗以來,，我一直堅持不斷地探索,，在主題閱讀材料的使用,、閱讀時間的.分配、正確處理閱讀材料與課本的關(guān)系,、閱讀與寫作相結(jié)合等方面做出了一些嘗試,。本學(xué)期，我將改進授課模式,，變單篇教學(xué)為單篇引路,、單元整合、主題閱讀,、讀寫共進的教學(xué)模式,。為增加學(xué)生語文閱讀量，豐富學(xué)生語言,，提高閱讀能力,，使學(xué)生樹立良好的閱讀觀，讓閱讀成為學(xué)生的習(xí)慣,，依據(jù)學(xué)?！爸黝}學(xué)習(xí)”指導(dǎo)精神，結(jié)合本年級學(xué)生特點,，制定本計劃：

本班共51名學(xué)生,。其中男生28人，女生23人,。經(jīng)過上學(xué)期的學(xué)習(xí),，學(xué)生的閱讀能力有了提高，主動閱讀的熱情提高了,。在分析問題的過程中思路較以前清晰了,，學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣被激發(fā)了起來，為語文主題學(xué)習(xí)的開展鋪設(shè)了一條和諧之路,。

我們使用的四年級教材是人教版新課標(biāo)教材,。教材設(shè)計了八個專題單元。每組圍繞一個主題安排,，很適合小學(xué)語文主題學(xué)習(xí),，8個專題依次是：走遍千山萬水、以誠待人,、大自然的啟示,、戰(zhàn)爭與和平、熱愛生命,、田園生活,、執(zhí)著的追求、故事長廊。這八個主題配套有四本相應(yīng)專題的主題學(xué)習(xí)叢書,，為小學(xué)語文主題學(xué)習(xí)的實施提供了有利條件,。

制定詳細(xì)的教學(xué)計劃，合理安排教學(xué)課時,，加快課本學(xué)習(xí)步伐,，加大課堂容量。依據(jù)語文教學(xué)的基本要求,，課堂精講精練,，還學(xué)生充分的讀書時間和空間，讓課堂教學(xué)變得簡單,、真實,，讓學(xué)生輕輕松松學(xué)語文，扎扎實實得發(fā)展,。

單元整體推進式,、一篇帶多篇的輻射閱讀式。每個單元選一至兩篇重點課文精讀,，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成科學(xué)合理的閱讀習(xí)慣。當(dāng)然,，重點精讀不是面面俱到,，而是在研讀出色段落上下功夫。從遣詞造句,、布局謀篇,、寫作技巧、修辭手段,、抒情方式,、語言特點等方面深入探究，讓學(xué)生對某一類文章的文體特點與寫作要求,、學(xué)習(xí)方法等有一個清楚的熟悉,，為今后的自主閱讀奠定基礎(chǔ)。此謂“授之以漁”,。每一單元的課文都是圍繞同一主題或相同文體編排的,，可在這一課堂上比較共性與特色，嘗試用單篇教學(xué)得到的方法進行自主閱讀和合作交流,，增加閱讀積累,，提高閱讀能力。此課型要用1課時,。

然后在課本學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上開展相應(yīng)的主題閱讀活動,。用4--6課時進行主題閱讀材料的自主閱讀。邊讀邊做賞析性的出色摘抄筆記，寫出自己的閱讀感受,，利用1課時進行組內(nèi)交流和班內(nèi)交流與辯論,。學(xué)生可以將自己獨特的閱讀感受、發(fā)現(xiàn)的出色文段跟其他同學(xué)交流,，對有不同意見的文章提出自己的見解,，并結(jié)合自己的生活實際為之提供佐證。

在主題閱讀的基礎(chǔ)上進行寫作,。占有大量生活材料和閱讀材料后,，學(xué)生有了更深刻的生活感悟，在此基礎(chǔ)上寫文章,，將自己的生活感受和理解作為主題,，將生活經(jīng)歷和閱讀積累作為材料，將閱讀經(jīng)驗作為寫作方法的借鑒,，將感受深刻的名言警句和出色語句作為自己的佐證,，一定能寫出令人滿足的文章。

(一)“一篇帶多篇”教學(xué)模式

語文主題學(xué)習(xí)課堂教學(xué)模式已初步形成,，結(jié)合教學(xué)實踐中的一些體會,，在主題學(xué)習(xí)實驗中實施“一篇帶多篇”的教學(xué)模式。

1,、“一篇帶多篇”,，就是在學(xué)完一篇課文后，在不增加課時的前提下,，利用拓展閱讀的方式,，插入一篇或多篇《主題學(xué)習(xí)》叢書文章。

2,、課時安排(兩周計)：在每個單元中確定一篇“精讀課文”的方法,。“精讀課文”用3-4課時，“閱讀課文”占3課時，“綜合練習(xí)”2課時,，“主題學(xué)習(xí)”叢書閱讀匯報課2課時。

3,、備課。在備課中穿插設(shè)計課本和叢書的教案或?qū)W案,。

4,、學(xué)習(xí)筆記。學(xué)生要做好學(xué)習(xí)筆記,，將收獲,、好詞佳句全部記筆記。

5、在課堂教學(xué)中我特別注意以下幾點：(1)充分利用預(yù)習(xí),。(2)強化積累,。(3)注重“讀”的訓(xùn)練。

(二)學(xué)生分組,。按學(xué)生的座次,，每縱排為一小隊，每隊分三個小組,。即前后左右為一小組,。每組選一名品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生當(dāng)組長，平時小組間互動,，按橫向推排,，以便于橫向?qū)Ρ群驼w發(fā)揮。

(三)指導(dǎo)閱讀的方法

1,、圈點勾畫批注閱讀法是一種邊閱讀,、邊勾畫標(biāo)記的閱讀方法。閱讀時要求學(xué)生一邊讀,，一邊想,，一邊品味，一邊勾畫,，畫出本課生字詞,，并注上音;畫出自己不懂的地方，并注上符號,。在閱讀的同時，邊讀邊想邊動筆,，用一些自己習(xí)用的符號,，圈點勾畫，標(biāo)出重要的字,、詞,、句，劃分層次,，寫出感想,，歸納要點，概括中心,，評價手法等,，都是很好的方法。

2,、正確勾畫文章內(nèi)容,，理解不同文體的巧妙批注方法。“勾畫圈點不僅能充分發(fā)揮學(xué)生的思維潛能,，提高對知識的理解記憶效率,，而且能極大地激發(fā)學(xué)生揣摩研讀文章的興趣，有利于培養(yǎng)和提高自學(xué)能力,。閱讀時要在這幾個方面加強勾畫(1)關(guān)鍵性的字,、詞;(2)重點句、中心句,、妙言警句;(3)結(jié)構(gòu)特點和寫作思路等,。比如在閱讀課文時，引導(dǎo)學(xué)生作批注,，如在句子下用橫線標(biāo)出重點句,，用波浪線標(biāo)出精彩句，用問號標(biāo)出不明白處或異議處,。也可在書頁的空白處隨手寫上閱讀心得,、聯(lián)想、見解,、疑惑等;還可以歸納寫出段落章節(jié)的要點及夾上紙條作上記號等;通過作批注,，我們可以使學(xué)生手腦并用，有利于培養(yǎng)學(xué)生邊閱讀,、邊思索,、邊勾畫的好習(xí)慣，將閱讀引向深入,?！?/p>

3、開展批注閱讀,，彰顯個性課堂,。我認(rèn)為在閱讀教學(xué)中應(yīng)倡導(dǎo)學(xué)生有感而發(fā)、有疑而問,、有得而寫的“批注式閱讀”,，它是學(xué)生結(jié)合自身的興趣、愛好,、特長等,，主動地運用已有的生活經(jīng)驗和知識儲備，設(shè)身處地地與文本進行廣泛地,、深入地,、全方位地直接對話，從各個層面對文本進行理解,、感悟,、闡釋,、發(fā)現(xiàn)和點評，并直接在課文中圈點勾畫,，注明自己思維的軌跡,，打上自己認(rèn)識的烙印，表達(dá)自己的思想情感,。因此在批注閱讀中學(xué)生不光是批注文章,，也是在批注自己的思維，批注自己的感受,，批注自己的個性,，從而使閱讀教學(xué)質(zhì)量得到提升。

總之,，我將積極地運用好主題閱讀叢書,，科學(xué)地理解主題閱讀思想，創(chuàng)新地運用主題學(xué)習(xí)的方法,，講語文學(xué)科變成生命科學(xué),，將語文學(xué)習(xí)與學(xué)生生活體驗緊密結(jié)合，真正提高學(xué)生人文素養(yǎng),。

學(xué)習(xí)計劃表篇七

現(xiàn)代社會要想取得成功,，必須擁有良好的學(xué)習(xí)計劃。這個計劃表可以給我們提供清晰的目標(biāo),，幫助我們鏈條式地完成學(xué)習(xí)任務(wù),。在我的學(xué)習(xí)生涯中，我制作了很多學(xué)習(xí)計劃表,，其中的成功和失敗經(jīng)歷讓我獲益匪淺,。在本文中，我將分享我的心得和體會,，知道如何制作出一張有板有眼的學(xué)習(xí)計劃表,。

第二段：計劃細(xì)分

僅僅創(chuàng)建一個包含所有學(xué)科的學(xué)習(xí)計劃表是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。在我的個人經(jīng)驗中,，最好的方法是將每項任務(wù)分解為小的、可管理的任務(wù),，創(chuàng)造一個有條理的計劃細(xì)節(jié),。這需要目標(biāo)、每日工作量目標(biāo),、每隔幾天進行一次回顧,，以及其他良好的獎勵機制。

第三段：實踐與調(diào)整

制作學(xué)習(xí)計劃表并不是簡單的一蹴而就,。在實踐中,，你會發(fā)現(xiàn)自己實際上需要更多的時間來完成一項任務(wù),，或者，在學(xué)習(xí)時需要更多的休息時間等等,。這時,，更新自己的學(xué)習(xí)計劃表就顯得尤為重要。在我最初的學(xué)習(xí)計劃表中,，我不能合理地把握時間,，最后導(dǎo)致全部任務(wù)都不能得到完成。因此,，在制定計劃表時,，要保持靈活性，時時刻刻調(diào)整和完善,。

第四段：獎勵機制

即使是小小的獎勵也能夠大大提升一個人的學(xué)習(xí)熱情,。在學(xué)習(xí)計劃表中，添加一些獎勵機制,，比如給自己買披薩,、看電影或讓自己多玩游戲一會等等。這樣,，即使累了也會感覺要完成已安排好的任務(wù),，必須堅持下去才能得到獎勵。

第五段：總結(jié)

制作學(xué)習(xí)計劃表不僅打擊了拖延癥,，還可以讓我們面前的道路更加清晰,。每次完善學(xué)習(xí)計劃表的過程都會增加自我認(rèn)知，自信心和自制力,，以及其他可用于取得成功的關(guān)鍵要素,。保持計劃表中涵蓋的細(xì)節(jié)，會在想要實現(xiàn)某些事情時充滿信心,，才能繼續(xù)推進,。ActionCode365 希望大家可以通過這個方法，提高自己的學(xué)習(xí)效率,，不斷向前,。

學(xué)習(xí)計劃表篇八

泡腳可以保健。因為泡腳能促進人體血液循環(huán),，提高人體免疫力,。為此，每天晚上臨睡前,，媽媽都要準(zhǔn)備熱水和泡腳佐料花椒,、艾葉倒在一個洗腳盆里讓我來泡腳,。

我問媽媽：“熱水中為什么要放上花椒和艾葉呢？”

媽媽說：“在熱水中放上花椒和艾葉后可以驅(qū)走人體中的寒氣,、除去人體中的濕氣,?！?/p>

“哦,，原來是這樣,。”在泡腳的時候,，媽媽邊陪著我泡腳邊給我講我愛聽的托馬斯的故事,，讓我覺得泡腳很舒服，而且很有樂趣,。

小朋友們,，聽完我的介紹,，你們是不是也想泡腳了呢,？

學(xué)習(xí)計劃表篇九

去年夏天,，18歲的雷筱璐以文科604分的成績,，從華師一附中考入了風(fēng)光旖旎的武漢大學(xué)，成為法學(xué)院法學(xué)專業(yè)的學(xué)生,。

緊張情緒滯后,，快樂沖刺高考

一笑眼睛就會彎成月芽的雷筱璐說她屬于“緊張滯后型”的學(xué)生,，“考試前,，我不會去想這次要考多少分、多少名,?？荚囍校抑幌氡M全力拿到該得的分,，相信會出好成績,。但考完后，等待會讓我格外緊張,?！?/p>

正因為緊張情緒的滯后，筱璐說她在高考前的'最后時段里仍很快樂,，聽聽音樂,、看看美文、讀讀報紙,，再不就鼓勵自己“就那么幾天了,，苦就苦點，考完了就好了,，大學(xué)生活是多么美好呀”,。

很滿意父母和老師的平和表現(xiàn)

“其實，在整個沖刺過程中,，父母和老師對我的幫助挺關(guān)鍵的,。”筱璐回憶道,，那段日子,，老師展露出他們前所未有的溫柔與幽默,，班主任老師竟然沖到學(xué)生堆里玩跳繩，她每天是邊復(fù)習(xí)邊偷著樂,。

而父母的表現(xiàn)也讓筱璐頗覺對胃口,。“臨考前我沒住校了,，在學(xué)校附近租了間房子,，媽媽天天晚上來陪我，讓我覺得很安定,。母女間的對話充滿趣味,，媽媽愛問我在學(xué)校有沒有碰到有意思的事，我覺得放松的同時也備受感動,，無形中信心大增?！?/p>

高考前每一天都制定學(xué)習(xí)計劃

關(guān)于功課,，筱璐說她屬均衡發(fā)展型，幾門科目相比,，語文尤為得意,，而數(shù)學(xué)則是薄弱環(huán)節(jié)。因此,，在復(fù)習(xí)時,，她的線路是：均衡把握，取長補短,。統(tǒng)計有多少老師讓做的練習(xí)還沒做,，趕緊補上;統(tǒng)計各科常錯的知識點，確定解決辦法;制定合理詳細(xì)的每天學(xué)習(xí)計劃并按計劃復(fù)習(xí),。

對語文的復(fù)習(xí),，筱璐的經(jīng)驗是：最后階段多讀些優(yōu)美的文章，提升一下作文的感覺,，大腦也可得到休息,。高考前復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)時，筱璐將老師講過的經(jīng)典例題又做了一遍,，把自己不會做的,、老出錯的題好好審閱一遍后，請老師分析并重點加以指導(dǎo),。

考前模擬應(yīng)考生活

筱璐說,，為迎接高考，她特設(shè)了一張作息時間表,，依高考的先后次序模擬應(yīng)考生活，讓自己提前適應(yīng)，“習(xí)慣了,，也就不覺得緊張了”,。

學(xué)習(xí)計劃表篇十

學(xué)習(xí)計劃表是一項非常重要的工具，能夠幫助我們更好地規(guī)劃自己的學(xué)習(xí)時間和任務(wù),，提高效率和成果,。制作學(xué)習(xí)計劃表是需要經(jīng)驗和技巧的,，在我的學(xué)習(xí)歷程中，我不斷總結(jié)、試驗，逐漸掌握了一些制作學(xué)習(xí)計劃表的心得體會，分享給大家。

第二段：準(zhǔn)備階段

制作學(xué)習(xí)計劃表,，首先需要明確自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)和任務(wù),，根據(jù)實際情況和時間安排制定相應(yīng)的計劃,。在制定計劃之前,，需要預(yù)估每項任務(wù)的學(xué)習(xí)時間、復(fù)習(xí)時間和實踐時間,，考慮到可能產(chǎn)生的突發(fā)情況和有意無意的浪費時間，留出合理的緩沖時間,。除此之外,，還需要了解自己的學(xué)習(xí)習(xí)慣和喜好，選擇適合自己的學(xué)習(xí)時間段和場所，制定具有可行性和靈活性的學(xué)習(xí)計劃。

第三段：制作階段

在制作學(xué)習(xí)計劃表時,，我通常會結(jié)合自己的時間管理方法和任務(wù)分配方法,，采用Excel表格或者時間軸畫圖的方式,，制定具有可讀性和美觀性的計劃表。在制作過程中,，需要注意時間段的合理安排，每項任務(wù)的優(yōu)先級和重要性,，同時設(shè)置適當(dāng)?shù)膹?fù)習(xí),、反思和調(diào)整時間，避免過于死板和僵化,，使計劃表能夠真正為自己的學(xué)習(xí)服務(wù),。

第四段：實施階段

制作完學(xué)習(xí)計劃表，需要堅持執(zhí)行,，定期進行反饋和調(diào)整,。在學(xué)習(xí)過程中，需要認(rèn)真遵守計劃表的時間和任務(wù)安排,，盡可能避免時間浪費和拖延癥,。如果遇到突發(fā)情況或者某項任務(wù)需要更多時間,，及時進行調(diào)整和優(yōu)先安排,。在完成任務(wù)的同時，需要及時反思和總結(jié),，養(yǎng)成自我管理和自我激勵的好習(xí)慣,。

第五段：總結(jié)

制作學(xué)習(xí)計劃表的過程是一個不斷試驗和調(diào)整的過程，在實踐中不斷探索適合自己的方法和技巧,。學(xué)習(xí)計劃表不僅僅是一份文字和數(shù)字的安排計劃,，更是一種精神的形態(tài)，體現(xiàn)著自我管理和自我實現(xiàn)的意愿和道路,。學(xué)習(xí)計劃表可以幫助我們更好地開展學(xué)習(xí)和生活,，提高效率和成果，讓我們更加充實和自信,。

學(xué)習(xí)計劃表篇十一

大三我要再接再厲,，在學(xué)習(xí)和綜合能力上都要獲得新突破,。大二的學(xué)習(xí)注重基礎(chǔ)理論課程學(xué)習(xí)，大三的學(xué)習(xí)更注重理論和實踐的結(jié)合,，在課程學(xué)習(xí)同時融入實踐小組的學(xué)習(xí)內(nèi)容,，需要我們轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)的思路和方法。因此我在如下幾個方面作出學(xué)習(xí)規(guī)劃：

一,、課內(nèi)

(一)英語方面

雖然順利通過了四六級,，并且都獲得了比較高的分?jǐn)?shù)，但是我不能在英語學(xué)習(xí)上有絲毫松懈,，我不僅要在只是積累上,，更要在口語表達(dá)上加強(由于本學(xué)期有外教教學(xué)，要充分利用此有利條件),。我制訂了一下目標(biāo)：

1,、報考英語六級和六級口語，刷新六級分?jǐn)?shù),，更激勵我全面學(xué)習(xí)英語,。

2、每周至少同同留學(xué)生交和外教流兩次,，提高口語表達(dá)能力,。

4、參加“外研社”杯全國大學(xué)生英語競賽,，雖然以及獲得兩個獎項,，但是沒有獲得一等獎，因此,，大三還要拼搏一次,。

5、堅持看《老友記》,、《越獄》等英語比較純正的英語系列電視劇和電影,，深入體驗英語交流環(huán)境，奠定堅實的口語基礎(chǔ),。

6,、經(jīng)常閱讀英語報刊雜志(限于財力，主要是電子檔),。

7,、盡量多閱讀英文科技文檔，提高英語應(yīng)用能力,。

(二)計算機學(xué)習(xí)方面

由于這個學(xué)期將開設(shè)以下計算機課程：軟件工程管理,、數(shù)據(jù)庫原理及應(yīng)用、常用軟件開發(fā)工具,、軟件需求分析,、操作系統(tǒng)原理,、軟件文檔編寫、面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計java,，針對開設(shè)課程和我自己的學(xué)業(yè)規(guī)劃,，作出了如下計劃：

1、每天溫習(xí)當(dāng)天學(xué)過的內(nèi)容和對第二天的課程進行預(yù)習(xí),，多思考,、多總結(jié)。

2,、廣泛閱讀和編寫c#,、c++和java程序，并且要逐漸應(yīng)用數(shù)據(jù)庫,，開發(fā)比較大型的程序和軟件,。

3、在圖形組的安排下,，多同組員們一起開發(fā)實用的軟件,，增強合作開發(fā)軟件的能力。

4,、由于我是圖形組的組員,，《計算機圖形學(xué)》對于我們有很大的意義，因此我將堅持每周三晚自習(xí)聽本課程選修課,。

5,、多看、多編寫軟件文檔,。

6,、熟悉常用軟件開發(fā)工具。

7,、對于操作系統(tǒng)原理,，在虛擬機環(huán)境下模擬各種操作系統(tǒng)，比較各種系統(tǒng)的差異和優(yōu)缺點,，加強對課程的理解,。

8,、多看與課程有關(guān)的視頻教程和視頻講座,。

9、盡力參加計算機方面的競賽,，在競賽中提高自己的能力,。

(三)石油方面

本學(xué)期開設(shè)的石油課程有油藏工程基礎(chǔ)、地球物理測井,，課程雖然不多,，但是任務(wù)很重,。結(jié)合過去一年的學(xué)習(xí)經(jīng)驗，我作出了如下計劃：

1,、每天花時間復(fù)習(xí)當(dāng)天學(xué)習(xí)的內(nèi)容和簡要的預(yù)習(xí)第二天要學(xué)習(xí)的內(nèi)容,，充分吸收本課程的知識。

2,、對于已經(jīng)學(xué)習(xí)過的地質(zhì)和石油等課程要多花時間理解消化,，形成和鞏固石油知識體系，加強對它們的理解,。

3,、多關(guān)注與石油相關(guān)的政策和實事，對整個石油行業(yè)的發(fā)展要有自己的認(rèn)識,。

4,、多聽學(xué)校的石油講座和報告。

有人說大學(xué)生最不缺的就是時間,。有大把的空余時間,，不需要對時間斤斤計較，自然時間觀念也就淡薄了,。大多數(shù)人都把制定學(xué)習(xí)計劃的事拋到腦后了,。今天,把計劃重新拾起來，粗略規(guī)劃一下我大三本學(xué)期的學(xué)習(xí)生活,。

學(xué)習(xí)計劃表篇十二

（1） 七個科目基礎(chǔ)知識必須掌握

（2） 要背的都背得出,，要聽寫的都聽得出

（3） 必須看完3本課外書

1.在電腦絕不玩游戲

2.星期一到星期五不挨電腦

3.要做的事情不能有2樣沒做

4.上課認(rèn)真聽，別人說話別理,，管好自己

5.作業(yè)認(rèn)真完成,，絕不抄襲，寫不出的也要想,。

6.每樣科目都要去熱愛,，“要想學(xué)好，你就得先去喜歡它”,。

7.每天至少聽聽力30分鐘,。

語文90分以上，數(shù)學(xué)110分以上,，英語110分以上,，地理60分以上，生物80分以上,，政治90分以上,，歷史90分以上。

總分：70+110+110+60+80+90+90=630（分） 大約150 名以上，最少總分600分以上,。

數(shù)學(xué)：寫完學(xué)海風(fēng)暴第一,、二章（包括課外擴展練習(xí)）以及考卷。

語文：背完《詠雪》,、《陳太丘與友期》,、《論語》十二章、《春》,、《秋天》,、《古代詩歌四首》（文言文和古詩背意思）；語文學(xué)海風(fēng)暴第一,、二單元全部寫完(包括考卷),，聽寫第一、二單元的生字詞（默寫里面的成語）,；看完一本課外書和一本作文書,。

英語：背完unit1-----unit3課文以及單詞(單詞要連意思也要背）并且聽寫；寫完學(xué)海風(fēng)暴unit1-----unit3,。

地理：背完第一,、二章，并且寫完相關(guān)的練習(xí),。

生物：背完第一單元（一,、二章），并且寫完相關(guān)的練習(xí),。

政治：看書本看3遍,。

歷史：看書本看2遍。

數(shù)學(xué)：寫完學(xué)海風(fēng)暴第三,、四章（包括課外擴展練習(xí)）,，以及考卷。

語文：語文背完《雖有佳肴》,、《河中石獸》,、《智子疑鄰》、《塞翁失馬》,、《課外古詩詞背誦前3首》（文言文和古詩背意思）并且聽寫第三,、四單元的生字詞（默寫里面的成語）；語文學(xué)海風(fēng)暴第二,、三單元全部寫完(包括考卷),；看完一本課外書和一本作文書。

英語：背完unit4-----unit6課文以及單詞(單詞要連意思也要背）并且聽寫,；寫完學(xué)海風(fēng)暴unit4-----unit6,。

地理：背完第三,、四章,，并且寫完相關(guān)的練習(xí),。

生物：背完第二單元（一、二章）+第三單元（第一,、二章）并且寫完相關(guān)練習(xí),。

政治：看書本看3遍。

歷史：看書本看2遍,。

數(shù)學(xué)：寫完學(xué)海風(fēng)暴第五,、六章（包括課外擴展練習(xí)），以及考卷,。

語文：語文背完《課外古詩詞背誦后7首》（古詩背意思）并且聽寫第五,、六單元的生字詞（默寫里面的成語）；語文學(xué)海風(fēng)暴第五,、六單元全部寫完(包括考卷),；看完一本課外書和一本作文書。

英語：背完unit4-----unit6課文以及單詞(單詞要連意思也要背）并且聽寫,；寫完學(xué)海風(fēng)暴unit4-----unit6,。

地理：背完第五章，并且寫完相關(guān)的練習(xí),。

生物：背完第三單元（后四章）并且寫完相關(guān)練習(xí),。

政治：看書本看3遍。

歷史：看書本看2遍,。

復(fù)習(xí)所有的科目的相關(guān)資料,。

一天看一張數(shù)學(xué)和英語的報紙。

個人成績單

從我開始看書的時候,，就是和爸爸媽媽共享書架的,。書架放在我的臥室里面，高高的兩排,，每排有四層,。我小的時候書不是很多，爸爸分了一層放我的書,，隨著我一天天的長大,，我的書越來越多了，一層已經(jīng)放不下了,，于是向爸爸申請增加我的空間,。媽媽幫忙整理出一層的空間用來放我的書，又把小時候的書送給有需要的小朋友,。這樣,，兩層書架還是被塞的滿滿的,。我喜歡看科普類的書，比如美國國家地理,，小牛頓,，更喜歡做手工呢。

媽媽透露小秘密：拍照片前,，格格同學(xué)很認(rèn)真的整理了書架,，不然還是有點兒亂的。今天網(wǎng)絡(luò)有點問題,，稍后提供照片哈,，有圖才有真相。

今天上午到少年宮參加大提琴測試,，考試結(jié)果是90分,，我終于能繼續(xù)留在少年宮學(xué)習(xí)下去了，媽媽顯得比我還要興奮,，連說不錯不錯,。

今天下起了大雨，我和爸爸開始了圍棋大戰(zhàn),。我是兵強力壯的黑子,，爸爸是后下手為強的白子。

一開始,，我全力保衛(wèi)著自己的地盤,，爸爸說我膽小，我一聽,，起得頭頂冒煙,，便扳了一手。這不,，我中了激將計,。爸全力猛攻，毫不在意自己的破錠,。我狽狼的逃跑,。突然，我發(fā)現(xiàn)了爸爸一個地方?jīng)]守好,，便趁虛而入,。爸爸見我有機可趁，就立了一手,，我又下三三位,，殺爸爸一個措手不多，功夫不負(fù)有心人,，我讓爸爸輸?shù)男姆诜?/p>

下完了這局棋,，我知道了有了很大的優(yōu)勢也不能驕傲,、粗心，占下風(fēng)的要沉著,，冷靜,。

冬日暖洋洋的，真是個好天氣,，媽媽帶我去公園學(xué)打羽毛球,。我們準(zhǔn)備好球拍出發(fā)了,。到了公園,，我像小馬一樣沖向草地，大聲叫著：“媽媽,，快點,，我準(zhǔn)備好了！”

第一次,，媽媽發(fā)球我怎么樣也接不到球,，急得像沒頭的蒼蠅，左右亂跑,。媽媽對我說：“只要有信心一定能行,。”我想：一定要贏,！慢慢地我能接住一個球了,，一回生二回熟，又打了幾下,，我居然能回兩個球了,。我暗暗下決心：要再努力點，一定要接住更多的球,，打敗媽媽,。終于我和媽媽打得滿頭大汗，氣喘吁吁地累趴在草地上了,。我連續(xù)能接5個球了,，自己想想已經(jīng)很厲害了，可最后我還是敗給了媽媽,。

回家時我跟媽媽說下次能接住一百多個球就好了,。媽媽開心地說：“育育今天表現(xiàn)不錯，以后多練練肯定超過媽媽,！”嗯,，我使勁的地點點頭。

一月份時,，我和媽媽在逛花市時買了一盆月季花,，聽攤主說一月開,，一月謝?；丶液?，我把月季花放在陽臺上，每天都精心照顧它,，但是月季花總是這樣滿枝的綠葉三四個小小花苞與買來時沒啥區(qū)別,，慢慢的我失去了信心不再關(guān)心它了。媽媽還是精心照料它,。

六月一日是兒童節(jié),，媽媽說為我準(zhǔn)備了一件禮物，我很期待,。沒想到的是媽媽捧出的是我們一起買回家現(xiàn)在已被我遺忘的月季花?，F(xiàn)在的月季花已經(jīng)盛開有五朵粉紅色的花，花蕊是黃色的,?？拷ǘ渎勔宦劊南?，那味沁入了我的心田,。

周日，媽媽帶著我和好友珊珊全家一起去爬紫金山,。

一大早陽光明媚,，我們就向著紫金山出發(fā)了。一路上有說有笑很快就來到了山腳下,。紫金山好高?。〗裉靵砼郎降娜艘埠枚嘌?！一開始,，我們跟著人群沿著大路慢慢的向上走。走著走著,，我看見一群大哥哥大姐姐在爬一個小山坡,，我覺得很好玩，就讓媽媽也帶著我爬上去,。媽媽看了一下,，覺得不是很危險，就拉著我的手帶著我爬上去了,。我覺得這樣爬山更有意思了,！后來，珊珊也加入了我們爬山坡小隊,。我們爬的山坡一次比一次驚險,。最后一次,，我們爬到了天文臺的后山。那里有一塊靠近山邊的大石頭,，站在上面可以看見南京城最美麗的風(fēng)景呢,。媽媽扶著我站了上去，剛站上去的時候,，我有點害怕,。站了一會就不害怕了。珊珊站上去一臉害怕的表情,，好半天都不敢站起來,。我覺得珊珊的膽子好小哦！哈哈,！

今天雖然很累,，但是我們每一個人都非常開心,！今天真是快樂的一天,！

無窮樂趣“五一”勞動節(jié)的晚上我們家中的氣氛十分快樂，為了增加節(jié)日的樂趣,，我提議在家中開一個盛大的謎語會,，讓家里熱鬧起來。

我是家里的小主人,，當(dāng)然首先由我出題目了：“十個兄弟力量大,，什么困難也不怕?！卑职稚袂槟?，認(rèn)真思考。媽媽眼珠子轉(zhuǎn)個不停,，最后,，爸爸媽媽都無奈地擺手說：“不知道！”我在一旁沾沾自喜地說出了答案,。這一說把爸爸媽媽給逗樂了,。

輪到爸爸出題了，爸爸靠在椅子上,，想了一會兒,，說:“小白的哥哥，猜一句成語,?！蔽颐摽诙觯骸罢嫦啻蟀住,！卑职帜樕下冻隽藵M意的笑容,。

媽媽的問題也沒難倒我,，她出的題目是：“上上下下，不上不下猜一字,?！蔽乙婚W電般速度說出答案：“卜。媽媽對我束起大拇指,。

家庭謎語會以我的勝出而結(jié)束,，不僅鍛煉了我的思維能力，還為家庭增添了,。

今天,，我看見媽媽的襪子臟了，我心里暗暗地想：媽媽每天上班太辛苦了,，我就幫媽媽洗襪子吧,！ 我先接一盆水，再把肥皂放在旁邊,，把襪子浸在水里,。不一會兒，我提起一只襪子,，把臟了的地方擦點肥皂,，再用手用力搓，我搓啊搓,，怎么還是臟的呢,？我把襪子再放了一點水，再用力搓,，終于干凈了一點兒,，我連續(xù)這樣搓啊搓，襪子干凈了,。我又洗那一只,，我還是把襪子浸濕，我擦啊擦,，襪子都干凈了,，我把臟水倒掉，又接了一盆水,，我把襪子放在水里清洗,，然后把襪子擰干，掛在外面陽臺上,。

這是,，媽媽聽見了聲音，說：“你在干什么啊,？”我說：“我在……在……對了,，不能說，等你起來就知道了,?！蔽掖舐曊f。過了一會兒,，媽媽起來了說：“你剛才說什么東西不能說,？”我做了個鬼臉，說：“媽媽,，你看,?！眿寢岉樦沂种傅姆较蚩慈?，看見了正在微風(fēng)中搖晃的襪子，一把抱過我,，說：“兒子,，你長大了?！蔽以趮寢尩膽牙锾鹛鸬匦α?。

這一天，我和媽媽多開心?。?/p>

我家來了個新伙伴,。

它的臉圓圓的,，眼睛大大的,。它的嘴巴和鼻子都小小的,。渾身毛茸茸的，非?？蓯?。你們說它是誰,？對了,，它就是對我的小狗——小米。

我們總是一起玩,。而且,，我做作業(yè)時,，它會陪著我。它現(xiàn)在就在我書桌下呢,！我出門時,，它會站起來，我就得抱它,。

每天早晨和下午,，我都會帶它下去散步。我還會把它的大便用紙收起來扔在垃圾桶里,，保護環(huán)境,。

我真喜歡我的新伙伴。

今天,，天氣晴朗,，媽媽很忙，打掃衛(wèi)生的事就落在我身上了,。

我拿起拖把依照媽媽平時拖地的方式,，按從里到外的順序拖起地來，拖完一遍把拖把放在水里清理一下,，洗干凈,，然后再拖。直到把地板拖干凈,。拖完地板我已經(jīng)滿頭大汗,。接著要擦柜子，桌椅板凳,。我拿著抹布一個角落一個角落地擦,，擦洗完把東西擺放整齊。

此時,，我不僅滿頭大汗而且腰酸背痛,。 我想媽媽平時多辛苦呀，以后我不僅要珍惜媽媽的勞動成果,，還要經(jīng)常幫助媽媽做事情,。

昨晚下了一場雨，把前幾天的暑氣一掃而光,，早上窗外的空氣是那么新鮮,。媽媽讓我下去走走，我正有此打算,，便一口答應(yīng)下來,。

我走出樓梯口，馬上感到一股清風(fēng)撲面而來，是那么的清新,，又是那么地潔凈,。我快步走到小區(qū)對面的綠化帶。一陣陣夏風(fēng)吹過,，讓我感覺十分愜意,。地上的小草隨風(fēng)做著起床操。我在一旁看著它們齊刷刷的動作,，不由自主地鼓起掌來,。它們也好像聽到了我的掌聲，做操做得更加賣力了,。不遠(yuǎn)處的一排排柳樹也不示弱,，跳起了集體舞，跳得不比我們差,。

我接著往前走,，走到一塊空地上，見附近沒什么人,，我就打了一遍“太極七章”和“太極八章”,，打好后的感覺還不錯。這時候,，來早鍛煉的人開始多起來了,。我就回家了。

清晨真好,！

今天晚上,，我和我的小伙伴們?nèi)ネ鎯夯澹质且粋€我們4個人常見的東西了,。

我有4個小伙伴,，分別是：李宇哲、李默全,、李晨還有我。我說的那個“我們常見的事”是：我們其中的李默全和李晨愛鬧矛盾,。就因為這個事兒,，浪費了我們多少寶貴的光陰啊,！

我的李姨,，也就是李宇哲的媽媽也常說我們四個：“要一個人兒玩兒就沒什么意思，兩個人玩兒就找什么玩兒,，三個人玩玩兒的挺好,，要是四個人玩兒就分幫了，呵呵！”

我想跟李晨和李默全說：“好點兒吧,！”可惜沒有招兒呀,！唉，他們一次一次地鬧矛盾,，搞得我們心情也跟著不怎么好,。

要是他們再鬧幾次矛盾，這就真的成習(xí)慣了,。

小懶蟲,，起床啦！再不起床就要遲到了,！嘿,，這是我的小鬧鐘，它可漂亮了,。

也是跑的最快的,，像風(fēng)似的速度，時針最小,，也是跑得最慢,，像蝸牛一樣的速度 。還有12個天使,。

我的小鬧鐘最漂亮,。

今天早上，陽光普照,。所有的植物生機勃勃,，太陽把小鳥喚醒了，小鳥唱著歌把大家叫醒了,，好像在說：“新的一天開始了,，大家快起床哦！”

忽然,，太陽不見了,。小鳥飛來飛去，蜻蜓低飛在那美麗的池塘,。不一會兒,，天空下起了毛毛細(xì)雨。天越來越黑,，雨越下越大,。坐在車子上，前面的景物都看不見,，眼前一片朦朧,，車子只能慢慢地開,。

轟，轟,，轟,。打雷了。暴雨來臨了,。沙灘上的沙坑變成了水池,，樹木在雨中接受激烈的洗禮。所有的一切,，在暴雨中屈服了,。

漸漸的，雨小了,。天空放白了,。植物吸收了許多水分，長得更高了,。小鳥又唱起了歡快的歌曲,。

春天的天氣真是多姿多彩，千變?nèi)f化??！

我們班最可憐的同學(xué)是帥科，因為他一天最少要打五大板,。

看,！他現(xiàn)在又要被打手板了，上課都快五分鐘了,，可是帥科才站在教室門口,，他像一條小狗可憐兮兮地望著老師。

“進來,！”老師像老虎一樣低吼一聲,！

“你怎么又遲到了，把手伸出來,！”

“我……我……”帥科緊張地說不出話來,。話還沒說完，趙老師狠狠地打了帥科五打板,，這時他哭得人不像人鬼不像鬼,，樣子真的好可憐！過了一會兒他捂著手,，眼淚汪汪回到了座位上?？墒堑忍弁锤邢Ш蟛坏轿宸昼姲?，他又笑容滿面了,。

“你還敢遲到小心我把你的手打斷！”趙老師站在講臺上大聲地對帥科說,。

教室里又恢復(fù)了平靜,。

泡腳可以保健。因為泡腳能促進人體血液循環(huán),，提高人體免疫力,。為此，每天晚上臨睡前,，媽媽都要準(zhǔn)備熱水和泡腳佐料花椒,、艾葉倒在一個洗腳盆里讓我來泡腳。

我問媽媽：“熱水中為什么要放上花椒和艾葉呢,？”

媽媽說：“在熱水中放上花椒和艾葉后可以驅(qū)走人體中的寒氣,、除去人體中的濕氣?！?/p>

“哦,，原來是這樣?！痹谂菽_的時候,，媽媽邊陪著我泡腳邊給我講我愛聽的托馬斯的故事，讓我覺得泡腳很舒服,，而且很有樂趣,。

小朋友們，聽完我的介紹,，你們是不是也想泡腳了呢,？

累積式教育法（137學(xué)習(xí)法）復(fù)習(xí)的方法,，簡稱“小,、中、大循環(huán)”：

“小循環(huán)”不是復(fù)習(xí),，而是新內(nèi)容在7天內(nèi)的循環(huán)（比如每天1遍,，一周循環(huán)7遍）；即一周的時間,，每天讀三樣“易經(jīng)乾卦第一,、《老子》1-10、三字經(jīng)1）”如果孩子能每天讀三遍,，一周時間這三樣內(nèi)容就讀了有21遍,，21遍后大部份內(nèi)容孩子基本能背誦。讀經(jīng)班的孩子,，可以讀5遍,。

“中循環(huán)”一本一本的復(fù)習(xí)（比如《易經(jīng)》有3本書,，復(fù)習(xí)第1本）；比如讀經(jīng)三周后,，就讀完了《弟子規(guī)》可以按排復(fù)習(xí)一周這個內(nèi)容,，易經(jīng)、老子讀新內(nèi)容,。也可以三樣一起復(fù)習(xí),。

“大循環(huán)”是對整部經(jīng)典的復(fù)習(xí)，比如《易經(jīng)》,，3本書一口氣讀完,。按計劃表全部讀完后，安排總復(fù)習(xí),，一口氣讀完易經(jīng),、老子、論語等…… 復(fù)習(xí)因人而異,，可以每周復(fù)習(xí),，也可以全部完成再復(fù)習(xí)；學(xué)習(xí)并不是追求短期效果,，只要是無為而為,，短期效果不考慮，合適的時候就復(fù)習(xí),。 可以每隔2周復(fù)習(xí)一周,；也可以每隔4周復(fù)習(xí)一周；還可以一季度后安排復(fù)習(xí)兩周,；半年后復(fù)習(xí)一個月,；一年后進行大循環(huán)一口氣整本復(fù)習(xí)。 復(fù)習(xí)的時候,，周計劃往下推,。

累積式教育法（137教育法）：

1是讀經(jīng)的次數(shù)，一天最少一次,，最多七次,；(每遍約10分鐘) 3是讀經(jīng)的內(nèi)容，一天最少三樣,，最多七樣,；（遵守生活多樣性規(guī)律）

學(xué)習(xí)計劃表篇十三

任何安排時間和活動的計劃都必須以一個總時間表為核心——就是說，一份活動的固定時間表,。一張總時間表一學(xué)期排一次就行了,，除非基本的課程表有所變動。具體要領(lǐng)如下：

首先,，把所有必須參加的學(xué)?；顒?，例如課程、上課以及實驗時間都填上,，

其次，再填上其它固定的活動,，如課業(yè)愛好,、路上所花時間、鍛煉,、交往等等,。

第三，再加上家務(wù)雜活,、睡眠及進餐時間,。把固定活動的時間都填上了，表中的空白部分你就可填入每周及每天的活動規(guī)劃了,。

你可以把這份主要活動時間表抄在一張大一點的卡片上,，貼在桌子上或夾在筆記本里，這樣你的腦子就不會亂成一團槽了,。

更重要的是,，你還可以設(shè)想表中的空格就是你可以用來做其它必須做的事情的時段，這種表實際是根據(jù)教室里的課表來制作并要配合課表來使用,。

有一張總時間表作為基礎(chǔ),，你就可以設(shè)計一份任何類型的時間表，這份時間表能適應(yīng)你的課業(yè)學(xué)習(xí),，與你獨一無二的個性相結(jié)合,。

學(xué)習(xí)計劃表篇十四

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹黨的xx大和xx屆三中,、四中全會精神,，深入落實科學(xué)發(fā)展觀，認(rèn)真踐行“三嚴(yán)三實”,，推進“四個全面”,，以“圍繞發(fā)展抓黨建，抓好黨建促發(fā)展”為目標(biāo),，進一步加強領(lǐng)導(dǎo)班子和黨員干部的組織建設(shè),、思想建設(shè)和作風(fēng)建設(shè)，堅決反對形式主義,、官僚主義,、享樂主義和奢靡之風(fēng)，切實提高黨組織的創(chuàng)造力,、凝聚力和戰(zhàn)斗力,，充分發(fā)揮機關(guān)黨支部的政治核心,、戰(zhàn)斗堡壘、監(jiān)督保證作用和全體黨員的先鋒模范作用,，不斷提高服務(wù)交通,、服務(wù)群眾的能力和水平，全面推進潁東交通建設(shè),、推動經(jīng)濟發(fā)展,。

二、工作目標(biāo)

一是以創(chuàng)建先進基層黨組織活動為載體,，進一步發(fā)揮支部的戰(zhàn)斗堡壘作用;二是在創(chuàng)學(xué)習(xí)型黨組織和各類黨員示范崗活動中,，進一步發(fā)揮黨員的先鋒模范作用;三是爭優(yōu)創(chuàng)先，爭取進入先進基層黨組織行列,。

三,、主要內(nèi)容

(一)加強理論學(xué)習(xí)，開展學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)活動,。

組織開展黨員讀書活動,，讓更多的黨員教職工多讀書，讀好書,，在黨員干部中確立“人人學(xué)習(xí),、處處學(xué)習(xí)、時時學(xué)習(xí),、終身學(xué)習(xí)”的意識,，實現(xiàn)以學(xué)習(xí)更新思想觀念，以學(xué)習(xí)凝聚集體智慧,，以學(xué)習(xí)增強創(chuàng)新能力,，以學(xué)習(xí)提高育人水平的目標(biāo)。

1,、建設(shè)學(xué)習(xí)型班子,。支委會成員要制訂好學(xué)習(xí)計劃，堅持集中學(xué)習(xí)和自主學(xué)習(xí)結(jié)合的學(xué)習(xí)方式,，通過學(xué)習(xí)不斷提升支委會成員的綜合素質(zhì),。

2、打造學(xué)習(xí)型黨員隊伍,。通過集中學(xué)習(xí),，輔導(dǎo)講座，交流研討,，上黨課等多種形式的學(xué)習(xí)教育活動不斷提高黨員的思想覺悟,，不斷提高黨員干部的政策和政治水平，學(xué)會在創(chuàng)新中學(xué)習(xí)，在發(fā)展中學(xué)習(xí),。

3,、組織機關(guān)黨員和入黨積極分子參觀紅色教育基地，重溫入黨誓詞,。通過這一活動緬懷革命先輩們堅持實事求是,、艱苦奮斗、英勇頑強,、自力更生的革命精神和優(yōu)良傳統(tǒng),，激勵我們以積極的熱情和飽滿的干勁投入工作中去，發(fā)揮先鋒模范作用,。

4、組織開展“七·一”建黨紀(jì)念活動,。

(二)落實各項要求,，爭創(chuàng)先進基層黨組織。

以開展創(chuàng)建先進基層黨組織活動為載體,，組織和引導(dǎo)廣大黨員外樹形象,、內(nèi)強素質(zhì)，充分發(fā)揮黨員干部職工的示范引領(lǐng)作用和先鋒模范作用,，充分發(fā)揮黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用,，為交通運輸事業(yè)的健康、快速,、科學(xué)發(fā)展提供隊伍支撐和人才保障,。

1、組織黨員認(rèn)真學(xué)習(xí),，對照要求進一步改進工作,，提出目標(biāo)。

2,、開展黨員“五帶頭”活動,，即帶頭學(xué)習(xí)提高、帶頭爭創(chuàng)佳績,、帶頭服務(wù)群眾,、帶頭遵紀(jì)守法、帶頭弘揚正氣,。對在此活動中表現(xiàn)突出的黨員進行表彰,。

(三)加強組織建設(shè)，推動黨風(fēng)廉政工作的深入開展,。

1,、加強對支部學(xué)習(xí)小組各項活動的指導(dǎo)。發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)黨的新生力量，促進黨員隊伍的不斷發(fā)展,。本年度預(yù)計發(fā)展新黨員一至兩名,。

2、進一步加強黨風(fēng)廉政建設(shè)工作,。把黨風(fēng)廉政建設(shè)放在黨建工作和交通工作的重要位置,，深入貫徹落實中共中央八項規(guī)定，并通過各種學(xué)習(xí)參觀活動,，提高全體黨員的認(rèn)識,，落實黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制要求，杜絕一切腐敗現(xiàn)象發(fā)生,。

文檔為doc格式

學(xué)習(xí)計劃表篇十五

早上6點-7點——準(zhǔn)時起床,，可以避免狂奔亂沖和狼吞虎咽的早餐(或干脆不吃)。

中午12點-13點——用十足的一小時來從容地吃午飯,。

下午17點-18點——晚飯前放松一下,。你已經(jīng)認(rèn)真地學(xué)習(xí)了一天，這是應(yīng)得的報償,。

晚上19點-21點——通過系統(tǒng)地學(xué)習(xí),，你可以搞好當(dāng)天的筆記，做完當(dāng)天的作業(yè),。

21點-22點——為了防止考試前的“強記”,，每天可花一定的時間復(fù)習(xí)以前的作業(yè)和到當(dāng)時為止所學(xué)的課程內(nèi)容。

晚上22點結(jié)束學(xué)習(xí)能夠刺激你在白天和黃昏學(xué)得更努力,。

特別安排星期二(不一定是周二,，只要安排出一個下午)下午兩點到五點。去圖書館找作文所需資料,。

星期日下午19點到21點,。英語作文。

對一些作業(yè)來說,，你得安排幾個時段來進行研究,，或者探究一些觀點和思想。

星期六從中午起沒作安排,，可以利用這段時間去參加一些娛樂活動,，從事需集中大片時間來做的特別的科研項目，做困難課程的額外作業(yè),，或全面復(fù)習(xí),。

星期日黃昏以前整個一天都是屬于你的，上床前可以看看星期一上午第一節(jié)上的是哪門課的內(nèi)容,。

學(xué)習(xí)計劃表篇十六

記得你的座右銘：記得你的人生方向：記得你的口號：今天是年月日,，（）結(jié)束時間為月日。

2010年全國各省高考狀元學(xué)習(xí)方法最忌浪費時間。應(yīng)注意以下幾點：

1．切實加強學(xué)習(xí)時間的計劃,，按計劃進行學(xué)習(xí),，在最佳的時間內(nèi)盡可能多安排學(xué)習(xí)任務(wù)，"乘勝追擊",。

2．養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，如上課認(rèn)真聽講，不做小動作,，自習(xí)時不宜一邊看電視或聽音樂一邊解題等,。

3．注意在每天臨睡前作一下總結(jié)，看當(dāng)天的學(xué)習(xí)任務(wù)是否完成及時間是否抓得緊等,。

4．牢抓住今天,。要牢牢記住今天的事今天完成，不要總安慰自己明天一定完成,，更不能養(yǎng)成拖拉的習(xí)慣,。

重慶市文科狀元黃文帝

我覺得自己沒有什么特別的，不是特別聰明,，也算不上特別刻苦。我成功的秘訣就是：按照老師的進度,，把時間妥善安排好,，按規(guī)律學(xué)習(xí)。

我在備考方面的經(jīng)驗就是,，學(xué)習(xí)時間的安排不宜太長,，也不宜規(guī)定得太細(xì)，因為在執(zhí)行過程中很可能因為老師一個突然的要求就會打亂安排,。我當(dāng)時對一周內(nèi)每一天做什么,，給出一個大致的時間分配。比如,，這一周數(shù)學(xué)方面要做幾道二次函數(shù)的題,；語文方面，要看若干篇現(xiàn)代文,；英語方面,，要做幾份試卷等。

湖南省文科狀元向小玲

有的同學(xué)把學(xué)習(xí)當(dāng)成享受,，他們覺得雙休日可以全由自己來支配,，一天效率是平時上學(xué)的兩倍，這樣一來,，每年生命便延長到了469天,。而不善利用時間的同學(xué)呢，這兩天懶惰下來，周一還要重新鼓動,，一年生命還不到261天,。可見,，把握好雙休日,，對我們來說是至關(guān)重要的。

在緊張的備考期間,，對中學(xué)生來說,，比較可行又有益處的過雙休日的辦法還是以學(xué)習(xí)為主，但不一定以學(xué)習(xí)課堂知識為主,。有的專家認(rèn)為,，平時課堂知識沒有學(xué)好的，應(yīng)以復(fù)習(xí)課堂知識為主制訂學(xué)習(xí)計劃,，其他則應(yīng)以閱讀課外知識性讀物為主,，適當(dāng)?shù)剌o以課內(nèi)重點內(nèi)容的復(fù)習(xí)。一般來說,，雙休日兩天,，總共安排的學(xué)習(xí)時間以8～10小時為宜。其他時間,，可以根據(jù)自身的環(huán)境和條件,，如到野外放風(fēng)箏、游園,、打羽毛球,、滑旱冰，還可以在家里搞一搞家庭讀書報告會,、詩歌朗誦會,、卡拉ok演唱會、猜謎晚會等,，過一個融知識性,、趣味性、科學(xué)性于一體的雙休日,。

廣西文科狀元何燕

是我的笨鳥先飛的招數(shù)了,。我在高二上學(xué)期結(jié)束時，已預(yù)習(xí)完高中階段的英語課文,，對語文基礎(chǔ)知識手冊的基礎(chǔ)內(nèi)容也有所了解,，這樣為高三語文系統(tǒng)全面復(fù)習(xí)減少了阻力。真感謝自己當(dāng)初的堅持不懈,，我為當(dāng)時的我感到驕傲,，自豪,！

重慶理科狀元陳昕昕

確定每日、每周,、每月的安排,，堅持執(zhí)行，必有成效,。我在高三時時間安排緊中有松,。每天早晨7∶00到教室，做半個小時的英語練習(xí),，接著開始上課,；中午回家吃飯后休息30～40分鐘(注意：一定要躺下來休息)；1∶20到校學(xué)習(xí)至2∶50,；下午及晚上基本按照學(xué)校的課程表安排學(xué)習(xí),。同時，課間休息也十分必要,，最好離座走動一下,。中午學(xué)習(xí)不必很緊張，有空不妨看看報紙和雜志,，既可以放松大腦,，又可以為作文積累素材。

一周之中一定要為自己安排一個放松時間,，如周六晚上或周日上午,，丟開學(xué)習(xí)，放松身心,。另外，學(xué)習(xí)計劃不必專門擬訂成文,，定好時間安排后,，可利用晚上睡前幾分鐘對第二天學(xué)習(xí)的具體內(nèi)容作個安排。安排學(xué)習(xí)時間,，最好征求一下老師的意見,，尤其是自己的弱勢學(xué)科，更要重視老師的看法,。

第一部分應(yīng)用篇

學(xué)習(xí)可以比作打仗,，為了達(dá)到更好的學(xué)習(xí)效果，必須有自己的戰(zhàn)略和戰(zhàn)術(shù),，應(yīng)用篇就是從戰(zhàn)略角度來指導(dǎo)大家如何更有效地學(xué)習(xí),，一共八計。

"計"從何來

盡管每個人對成功的看法不一樣,，但是有一點很肯定,，即成功就是達(dá)到既定的有意義的目標(biāo),。沒有目標(biāo)，就無所謂成功,；沒有目標(biāo),，做任何事情都難以成功。高考亦是如此,，盲目的學(xué)習(xí)要不得,，策略的第一步應(yīng)該是明確自己的目標(biāo)，有目標(biāo)才會有動力,，有了動力才能夠前進,。

當(dāng)我們在學(xué)習(xí)中有了明確的目標(biāo)，并能把自己的學(xué)習(xí)與目標(biāo)不斷地加以對照,，進而清楚地知道自己的行進速度與目標(biāo)之間的距離,，我們的學(xué)習(xí)成績就會得到維持和提高，就會自覺地克服一切困難,，努力達(dá)到學(xué)習(xí)目標(biāo),。因而我們在學(xué)習(xí)的過程中心懷目標(biāo)，充滿激情地去學(xué)習(xí),，考試一定會取得滿意的成績,。

狀元案例

河南省文科狀元李昶

求學(xué)的長路，如同漫漫的.山陰小道,，風(fēng)景目不暇接,。但我想求學(xué)必先明白求學(xué)之目的，確定求學(xué)之信念,。教育家蔡元培先生對學(xué)生有三大告誡：抱定宗旨,，砥礪德行，敬愛師友,。學(xué)習(xí)時若無一個大目標(biāo),，只能困于書山之中而泯然書奴耳。無論是心憂家國天下,，欲使寰宇大定,，四海清一，還是欲崇和尚中,，止于至善,，抑或上下求索，探幽發(fā)微,，一個人的人生觀,、世界觀起了很重要的作用。你只有明白了學(xué)習(xí)的目的,，才能有一種不畏困難,、至大至剛的浩然之氣,，才會讓學(xué)習(xí)過程始終充滿渴望與堅定。

廣西文科狀元林麗淵

我從小的夢想就是考上復(fù)旦大學(xué),。當(dāng)我疲憊不堪要放棄的時候,，我想到了我的夢想；當(dāng)我遇到困難想逃避的時候,，我的夢想在告訴我逃避可不行,；當(dāng)我獲得小成功時，我告訴自己,，笑到最后才是贏……有夢想就有動力,，這個目標(biāo)要符合自己的情況。老師打過一個比喻：目標(biāo)就如樹上的蘋果,，如果你伸手就夠得著,，那它就太低了。如果你得跳起來,，并拼命跳起來才能抓得住,，那它就是最理想的。

安徽省高考文科狀元司玉潔

我覺得我也就是個很普通的學(xué)生,。我最大的優(yōu)點就是比較有毅力,，不會輕言放棄。我確定了一個目標(biāo),，就會克服一切困難,，堅持去完成它。我想,，就是這種對目標(biāo)執(zhí)著的勁頭,，讓我更容易在考試中取得好成績。

廣東省理科狀元盧曉宇

針對高考,，我想談的最重要的一點就是：設(shè)定目標(biāo)并正確地對待目標(biāo),。既然決定了要積極面對高考，就應(yīng)該給自己確定比較具體的目標(biāo),，來驅(qū)動我們自己前進，并指引前進的方向,。一方面,，古語云："法乎其上，得乎其中,；法乎其中,，得乎其下。"這就是告訴我們用較高的標(biāo)準(zhǔn)要求自己,，才能取得滿意的結(jié)果,。另一方面,，我們的目標(biāo)應(yīng)該定在自己的最近發(fā)展區(qū)內(nèi)才是最適合自己的，而不是高得不切實際,?？傊_定目標(biāo)的過程是辯證法的又一次完美運用,。

實際運用

2．確定在多長時間內(nèi)達(dá)到各科的學(xué)習(xí)目標(biāo),。這需要進行客觀仔細(xì)的分析，而不能憑空想象,。具體做法：找出自己各科已經(jīng)做過的題目和試卷,，對所有錯題進行歸納和總結(jié)，分析出哪些錯誤是能夠在短期內(nèi)克服的,，例如由于記憶不牢而發(fā)生的錯誤,、由于粗心大意而導(dǎo)致的錯誤等；哪些錯誤是需要經(jīng)過較長時間練習(xí)才能克服的,，例如解題思路的訓(xùn)練,、作文素材的積累、英語語感的培養(yǎng)等,；哪些錯誤是認(rèn)為自己沒有辦法克服的：例如從小自己的語言能力或者邏輯思維能力就不強,，提高這一點不容易，而且也沒有興趣和動力去改變,，另外大致估算一下每類錯誤所占的比重,。這樣就可以大致確定一個科目能夠提高的分?jǐn)?shù)，以及提高分?jǐn)?shù)所需的大致時間期限,。

3．不斷調(diào)整自己的目標(biāo),。也許你一直向往清華北大、一直想能排名第一,，但是根據(jù)第二步的分析,，如果這些科目經(jīng)過努力仍無法提高的話，就應(yīng)該調(diào)整自己的目標(biāo),，否則不能實現(xiàn)的目標(biāo)會使你失去信心,，影響學(xué)習(xí)的效率，因此有一個不切實際的目標(biāo)就等于沒有目標(biāo),。一位名人說得好："生命的要務(wù)不是超越他人,，而是超越自己。"所以大家一定要根據(jù)自己的實際情況制定目標(biāo),，跟別人比是痛苦的根源,，跟自己的過去比才是動力和快樂的源泉，這一點不光可以用在學(xué)習(xí)上,，在以后的生活和工作中都用得著,，希望同學(xué)們好好體會這個道理,，這對你們的一生將會產(chǎn)生積極的影響。

4．對目標(biāo)進行細(xì)化,。把大目標(biāo)分成若干個小目標(biāo),，把長期目標(biāo)分成一個個階段性目標(biāo)，最后根據(jù)細(xì)化后的目標(biāo)制訂學(xué)習(xí)計劃,。另外,，由于每科都有自身的特點，所以必須針對每一科目制訂各自的細(xì)化目標(biāo),。

5．確定了目標(biāo),、制訂了學(xué)習(xí)計劃并且執(zhí)行了計劃后，若階段性目標(biāo)順利實現(xiàn)了,，則繼續(xù)進行下一個目標(biāo),，若沒有實現(xiàn)，則要分析原因在哪里,，然后重新制定目標(biāo),、期限和計劃。這里要強調(diào)的是,，制定目標(biāo)的目的是為了有一個強大的學(xué)習(xí)動力,，動力的來源就是實現(xiàn)一個個階段性目標(biāo)后的成就感和下一個目標(biāo)的期待和自信，當(dāng)目標(biāo)不能實現(xiàn)時,，很難產(chǎn)生學(xué)習(xí)動力,。

總之，同學(xué)們應(yīng)該根據(jù)自己的實際情況,，制定一個通過需要自己的努力能夠?qū)崿F(xiàn)的目標(biāo),，并且目標(biāo)的制定不是一成不變的，要根據(jù)實際情況不斷進行調(diào)整,。經(jīng)過一段時間的實踐,，同學(xué)們一定能夠確定一個給自己帶來源源不斷的動力的目標(biāo)。

第二計戰(zhàn)略規(guī)劃--合理計劃是高效學(xué)習(xí)的保證

計劃對于一個人的學(xué)習(xí)起著至關(guān)重要的作用,。古人云,，凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢,。常言說得好,，一年之計在于春，一日之計在于晨,。軍事家每場戰(zhàn)役前，都要制訂幾套作戰(zhàn)方案,，企業(yè)家也會在打響某一品牌前,，做好一系列的市場營銷計劃,。在學(xué)習(xí)中，學(xué)會制訂計劃,，其意義是很大的,，它是實現(xiàn)目標(biāo)的必由之路。

首先,，計劃是實現(xiàn)學(xué)習(xí)目標(biāo)的藍(lán)圖,。每一個同學(xué)都應(yīng)該有自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)，而目標(biāo)的實現(xiàn),，要腳踏實地,、有步驟地完成。這樣時間和任務(wù)的科學(xué)結(jié)合,，就誕生了計劃,。為了實現(xiàn)學(xué)習(xí)目的，制訂計劃就努力去實現(xiàn)它,，就可以使自己離目標(biāo)越來越近,，每一個行動都具有明確的目的。

其次,，實施計劃,，可以磨煉意志。有了計劃,，把自己的行為置于計劃之中,，就具有了明確的目的。而學(xué)習(xí)生活是千變?nèi)f化的,，總要千方百計地沖擊你的學(xué)習(xí)計劃,，總要千方百計地引誘你離開計劃，這就是理想的計劃和實際學(xué)習(xí)生活之間的矛盾,。

矛盾出現(xiàn)后,，為了實現(xiàn)自己的學(xué)習(xí)計劃，就要排除一切困難和干擾,，在這個過程中,，意志品質(zhì)受到了磨煉，動機受到了考驗,。一般講,，意志品質(zhì)越好，計劃越容易實現(xiàn),，學(xué)習(xí)上的收獲,、進步就會與日俱增。看到這些進步,，不僅心情愉快,，而且可以不斷增加實現(xiàn)計劃的信心。

還有,，有利于學(xué)習(xí)習(xí)慣的形成,。按照科學(xué)的學(xué)習(xí)計劃行事，可以使自己的學(xué)習(xí)生活節(jié)奏分明,，一旦形成了條件反射,，該學(xué)習(xí)時就能安心學(xué)習(xí)，該鍛煉時就能自覺去鍛煉,，所有這些都成了自覺行動,，日久天長，良好學(xué)習(xí)習(xí)慣就形成了,。

篇四：“好老師”個人學(xué)習(xí)計劃表郭瑞芳

底圩鄉(xiāng)中心學(xué)校2015年以“好老師”為主題的師德師風(fēng)建設(shè)活動

個人學(xué)習(xí)計劃表

底圩鄉(xiāng)中心學(xué)校：郭瑞芳

學(xué)習(xí)計劃表篇十七

目標(biāo)不是什么花瓶,，你需要制定計劃，腳踏實地,、有步驟地去實現(xiàn)它,。通過計劃合理安排時間和任務(wù)，使自己達(dá)到目標(biāo),，也使自己明確每一個任務(wù)的目的,。

學(xué)習(xí)生活是千變?nèi)f化的,，它總是在引誘你去偷懶,。制定學(xué)習(xí)計劃,，可以促使你按照計劃實行任務(wù),，排除困難和干擾。實行計劃是意志力的體現(xiàn),。堅持實行計劃可以磨練你的意志力，而意志力經(jīng)過磨練,，你的學(xué)習(xí)收獲又會更一步提升。這些進步只會能使你更有自信心,，取得更好的成功,。

按照計劃行事,，能使自己的學(xué)習(xí)生活節(jié)奏分明,。從而，該學(xué)習(xí)時能安心學(xué)習(xí),，玩的`時候能開心地玩,。久而久之，所有這些都會形成自覺行動,，成為好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。提高學(xué)習(xí)效率，減少時間浪費,。合理的計劃安排使你更有效的利用時間,。你會知道多玩一個小時就會有哪項任務(wù)不能完成，這會給你帶來多大的影響。有了計劃，每一步行動都很明確，也不要總是花費心思考慮等下該學(xué)什么。

學(xué)習(xí)計劃不是除了學(xué)習(xí)，還是學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)有時,，休憩有時,，娛樂也有時，所有這些都要考慮到計劃中,。計劃要兼顧多個方面，學(xué)習(xí)時不能廢寢忘食，這對身體不好,，這樣的計劃也是不科學(xué)的,。

在一個比較長的時間內(nèi)，比方說一個學(xué)期或一個學(xué)年,，你應(yīng)當(dāng)有個大致計劃,。因為實際中學(xué)習(xí)生活變化很多，又往往無法預(yù)測,，所有這個長遠(yuǎn)的計劃不需要很具體。但是你應(yīng)該對必須要做的事情心中有數(shù),。而更近一點,，比如下一個星期的學(xué)習(xí)計劃，就應(yīng)該盡量具體些,，把較大的任務(wù)分配到每周,、每天去完成，使長遠(yuǎn)計劃中的任務(wù)逐步得到解決,。

有長遠(yuǎn)計劃,，卻沒有短期安排，目標(biāo)是很難達(dá)到的,。所以兩者缺一不可,，長遠(yuǎn)計劃是明確學(xué)習(xí)目標(biāo)和進行大致安排;而短期安排則是具體的行動計劃。

常規(guī)學(xué)習(xí)時間指按學(xué)校規(guī)定的學(xué)習(xí)時間,，主要用來完成老師布置的學(xué)習(xí)任務(wù),，消化當(dāng)天所學(xué)的知識。而自由學(xué)習(xí)時間指除常規(guī)學(xué)習(xí)時間外的歸自己支配的時間,，你可以用來彌補自己學(xué)習(xí)中欠缺的、或者提高自己對某一學(xué)科的優(yōu)勢和特長,、或者深入鉆研一件有意義的事情,。

自由學(xué)習(xí)時間的安排是制定學(xué)習(xí)計劃的重點,。抓住了和合理利用的自由學(xué)習(xí)時間，對自己的學(xué)習(xí)和成長都會有極大的好處,。所以我們應(yīng)該提高常規(guī)學(xué)習(xí)時間的效率,，增加和正確利用自由學(xué)習(xí)時間，掌握自己的學(xué)習(xí)主動權(quán),。

學(xué)習(xí)時間是有限的,，你的精力也是有限的，所以學(xué)習(xí)要有重點,。在這里,，重點一是指你學(xué)習(xí)中的弱科，二是指知識體系中的重點內(nèi)容,。只有抓住重點,，兼顧一般才能取得更好的學(xué)習(xí)效率。

制定計劃,，不要脫離學(xué)習(xí)實際,，要符合自己現(xiàn)在的學(xué)習(xí)壓力和水平。有些同學(xué)制定計劃時,，滿腔熱情,，計劃得非常完美，可執(zhí)行起來卻寸步難行,。這便是因為目標(biāo)定得太高,，計劃定得太死，脫離實際的緣故,。

學(xué)習(xí)計劃表篇十八

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo),，認(rèn)真貫徹黨的xx大和xx屆三中、四中全會精神,，深入落實科學(xué)發(fā)展觀,，認(rèn)真踐行“三嚴(yán)三實”，推進“四個全面”,，以“圍繞發(fā)展抓黨建,，抓好黨建促發(fā)展”為目標(biāo)，進一步加強領(lǐng)導(dǎo)班子和黨員干部的組織建設(shè),、思想建設(shè)和作風(fēng)建設(shè),，堅決反對形式主義、官僚主義,、享樂主義和奢靡之風(fēng),，切實提高黨組織的創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力，充分發(fā)揮機關(guān)黨支部的政治核心,、戰(zhàn)斗堡壘,、監(jiān)督保證作用和全體黨員的先鋒模范作用，不斷提高服務(wù)交通,、服務(wù)群眾的能力和水平,，全面推進潁東交通建設(shè)、推動經(jīng)濟發(fā)展,。

二,、工作目標(biāo)

一是以創(chuàng)建先進基層黨組織活動為載體，進一步發(fā)揮支部的戰(zhàn)斗堡壘作用;二是在創(chuàng)學(xué)習(xí)型黨組織和各類黨員示范崗活動中,，進一步發(fā)揮黨員的先鋒模范作用;三是爭優(yōu)創(chuàng)先,，爭取進入先進基層黨組織行列。

三,、主要內(nèi)容

(一)加強理論學(xué)習(xí),，開展學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)活動。

組織開展黨員讀書活動,，讓更多的黨員教職工多讀書,，讀好書，在黨員干部中確立“人人學(xué)習(xí),、處處學(xué)習(xí),、時時學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)”的意識,，實現(xiàn)以學(xué)習(xí)更新思想觀念,，以學(xué)習(xí)凝聚集體智慧，以學(xué)習(xí)增強創(chuàng)新能力,，以學(xué)習(xí)提高育人水平的目標(biāo),。

1,、建設(shè)學(xué)習(xí)型班子,。支委會成員要制訂好學(xué)習(xí)計劃，堅持集中學(xué)習(xí)和自主學(xué)習(xí)結(jié)合的學(xué)習(xí)方式,，通過學(xué)習(xí)不斷提升支委會成員的綜合素質(zhì),。

2、打造學(xué)習(xí)型黨員隊伍,。通過集中學(xué)習(xí),，輔導(dǎo)講座，交流研討,，上黨課等多種形式的學(xué)習(xí)教育活動不斷提高黨員的思想覺悟,，不斷提高黨員干部的政策和政治水平，學(xué)會在創(chuàng)新中學(xué)習(xí),，在發(fā)展中學(xué)習(xí),。

3,、組織機關(guān)黨員和入黨積極分子參觀紅色教育基地，重溫入黨誓詞,。通過這一活動緬懷革命先輩們堅持實事求是,、艱苦奮斗、英勇頑強,、自力更生的革命精神和優(yōu)良傳統(tǒng),，激勵我們以積極的熱情和飽滿的干勁投入工作中去，發(fā)揮先鋒模范作用,。

4,、組織開展“七·一”建黨紀(jì)念活動。

(二)落實各項要求,，爭創(chuàng)先進基層黨組織,。

以開展創(chuàng)建先進基層黨組織活動為載體，組織和引導(dǎo)廣大黨員外樹形象,、內(nèi)強素質(zhì),，充分發(fā)揮黨員干部職工的示范引領(lǐng)作用和先鋒模范作用，充分發(fā)揮黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用,，為交通運輸事業(yè)的健康,、快速、科學(xué)發(fā)展提供隊伍支撐和人才保障,。

1,、組織黨員認(rèn)真學(xué)習(xí)，對照要求進一步改進工作,，提出目標(biāo),。

2,、開展黨員“五帶頭”活動，即帶頭學(xué)習(xí)提高、帶頭爭創(chuàng)佳績,、帶頭服務(wù)群眾,、帶頭遵紀(jì)守法,、帶頭弘揚正氣,。對在此活動中表現(xiàn)突出的黨員進行表彰。

(三)加強組織建設(shè),，推動黨風(fēng)廉政工作的深入開展,。

1、加強對支部學(xué)習(xí)小組各項活動的指導(dǎo),。發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)黨的新生力量,，促進黨員隊伍的不斷發(fā)展。本年度預(yù)計發(fā)展新黨員一至兩名。

2,、進一步加強黨風(fēng)廉政建設(shè)工作,。把黨風(fēng)廉政建設(shè)放在黨建工作和交通工作的重要位置，深入貫徹落實中共中央八項規(guī)定,，并通過各種學(xué)習(xí)參觀活動,，提高全體黨員的認(rèn)識，落實黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制要求,，杜絕一切腐敗現(xiàn)象發(fā)生,。