人生天地之間,，若白駒過隙,，忽然而已,，我們又將迎來新的喜悅、新的收獲，一起對(duì)今后的學(xué)習(xí)做個(gè)計(jì)劃吧,。計(jì)劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的計(jì)劃書范文,，我們一起來了解一下吧,。

小學(xué)一年級(jí)計(jì)劃表 小學(xué)語文教學(xué)計(jì)劃篇一

《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》指出：“基礎(chǔ)教育階段的目標(biāo)是以學(xué)生語言技能,、語言知識(shí)、情感態(tài)度,、學(xué)習(xí)策略和文化意識(shí)的發(fā)展為基礎(chǔ),，培養(yǎng)學(xué)生綜合語言運(yùn)用的能力?！薄耙獮閷W(xué)生提供自主學(xué)習(xí)和相互交流的機(jī)會(huì)以及充分表現(xiàn)自我的空間,。”這里的“機(jī)會(huì)”和“空間”無疑是指學(xué)生學(xué)習(xí)的語言環(huán)境和興趣,。因?yàn)楸娝苤?，興趣是學(xué)生最好的老師。小學(xué)英語作為一門全新的學(xué)科,，到底該如何教,？如何將學(xué)生的興趣和教學(xué)效能最大化有機(jī)結(jié)合一直是困擾我們小學(xué)英語教師的重大問題。很多教師,，特別是農(nóng)村教師,，他們盡管認(rèn)識(shí)到了在教學(xué)中如何尊重學(xué)生個(gè)性發(fā)展，以游戲教學(xué)作為教學(xué)的載體和活動(dòng)方式,，但是具體該如何操作,？如何改變現(xiàn)在英語教學(xué)中的機(jī)械操練，死記硬背,，機(jī)械重復(fù)等等弊端,？成為我們小學(xué)英語迫切需要解決的問題，也成為影響素質(zhì)教育在教學(xué)中進(jìn)一步推進(jìn)的一大障礙,。小學(xué)英語興趣教學(xué)的研究,，能在最大程度上調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性、積極性,，更能激發(fā)學(xué)生的內(nèi)在學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī),，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，為今后的學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ),，同時(shí)也為廣大農(nóng)村小學(xué)英語教學(xué)工作者提供有效的借鑒,。

小學(xué)英語興趣教學(xué)研究，旨在通過教學(xué)結(jié)構(gòu),，教學(xué)方法等方面的研究和探索,，以迎合農(nóng)村小學(xué)生性格心理特征為起點(diǎn)，致力尋求適合農(nóng)村小學(xué)生心理,、思維特征的小學(xué)英語教學(xué)方法和模式,。實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)農(nóng)村學(xué)生英語學(xué)習(xí)興趣,，幫助農(nóng)村學(xué)生掌握適合各自特點(diǎn)的主動(dòng)學(xué)習(xí)方法的教學(xué)目標(biāo)。分析和研究英語教學(xué)過程興趣化的可行性和主要實(shí)施方法,，以及興趣化教學(xué)對(duì)教師能力素質(zhì)的要求,。力求從根本上為提升農(nóng)村小學(xué)英語教學(xué)質(zhì)量探索一條切實(shí)可行、效果明顯的興趣化教學(xué)道路,。

本課題是應(yīng)用培養(yǎng)農(nóng)村學(xué)生學(xué)習(xí)英語興趣的理論,，針對(duì)我校實(shí)際開展的培養(yǎng)農(nóng)村小學(xué)生學(xué)習(xí)英語興趣的活動(dòng)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)研究，為我們豐富,、完善新課程背景下的學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng)提供理論依據(jù),。在實(shí)踐中，將學(xué)習(xí)英語興趣培養(yǎng)的理念,、方式等,，進(jìn)行科學(xué)、合理地移植應(yīng)用,，實(shí)現(xiàn)興趣培養(yǎng)的本土化,，從而構(gòu)建科學(xué)、高效的教育方式,，促進(jìn)農(nóng)村學(xué)生良好學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng),。

1．興趣教學(xué)是素質(zhì)教育的內(nèi)在要求。素質(zhì)教育區(qū)別于傳統(tǒng)教育主要的一點(diǎn)就是摒棄傳統(tǒng)教學(xué)中機(jī)械,、呆板的單向教學(xué)模式,，以情趣教學(xué)，樂感教學(xué)為發(fā)展方向,。還學(xué)生以學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán),，寓教于樂，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)的興趣,，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí),。在生動(dòng)活潑的教學(xué)過程中培養(yǎng)學(xué)生獲取知識(shí)的能力。因此,，小學(xué)英語興趣教學(xué)的研究體現(xiàn)了素質(zhì)教育的這一總體要求,，與素質(zhì)教育發(fā)展的大方向是契合的。

2．興趣教學(xué)是小學(xué)英語教學(xué)的有益嘗試,。英語教學(xué)在我國(guó)已有數(shù)十年的歷史,，隨著社會(huì)國(guó)際化程度的發(fā)展也越來越受到重視，各種改革嘗試幾乎沒有停止過,。但小學(xué)英語教學(xué)大面積鋪開還只是近幾年的事,。在教學(xué)模式上照搬中學(xué)乃至大學(xué)顯然因是行不通的，如何融合素質(zhì)教育理念，把英語教學(xué)特點(diǎn)和小學(xué)生心理,、性格特點(diǎn)相結(jié)合,，探索富于情趣特點(diǎn)的教學(xué)新模式，對(duì)于當(dāng)前的小學(xué)英語教學(xué)具有極其重大的理論探索意義和現(xiàn)實(shí)必要性,。

3．興趣教學(xué)適合小學(xué)生的心理和性格特征,。小學(xué)生年齡小，活潑好動(dòng),，好奇心強(qiáng)，接受能力強(qiáng),，因此,，形式多樣的情趣教學(xué)容易為小學(xué)生接受。同時(shí)小學(xué)生具有感性大于理性,，情緒波動(dòng)大,，耐心不足，注意力易分散的特點(diǎn),，情趣教學(xué)期望通過生動(dòng)活潑的教學(xué)不斷調(diào)整和刺激學(xué)生的興奮點(diǎn),，吸引學(xué)生注意力，從而獲得較好的教學(xué)效果,，應(yīng)該說是因材施教教的正確方向,，具有廣闊的研究和實(shí)踐前景。

通過研究,，探索一套以“游戲”為主的課堂教學(xué)模式,，培養(yǎng)學(xué)生的'英語學(xué)習(xí)興趣，使英語教學(xué)變得生動(dòng),、豐富,，使課堂變得有趣、活潑,，使學(xué)生不僅善學(xué),、樂學(xué)，而且學(xué)有成效,，學(xué)以致用,，培養(yǎng)一大批樂學(xué)、會(huì)學(xué)的小學(xué)生,，幫助他們建立學(xué)習(xí)的成就感和自信心,，使學(xué)生掌握一定的英語基礎(chǔ)知識(shí)和聽、說,、讀,、寫技能，形成一定的英語運(yùn)用能力,，為他們的終身學(xué)習(xí)和發(fā)展打下扎實(shí)的知識(shí)和情感基礎(chǔ),。

1,、農(nóng)村小學(xué)英語興趣教學(xué)流程模式研究

農(nóng)村小學(xué)生學(xué)習(xí)英語時(shí)，缺少像城市孩子一樣的設(shè)備,、環(huán)境,。所以，要想讓他們掌握和運(yùn)用英語,，有必要?jiǎng)?chuàng)設(shè)良好的語言環(huán)境幫助他們感知,、理解、掌握,、運(yùn)用英語,。通過創(chuàng)設(shè)客觀真實(shí)的情境，介紹新語言,、新語音,、意義及書寫，為今后的交際運(yùn)用打下扎實(shí)的基礎(chǔ),。

2探究農(nóng)村小學(xué)英語興趣教學(xué)的具體作模式

探究農(nóng)村小學(xué)英語興趣教學(xué)的模式,，即探究興趣教學(xué)的途徑和方法。興趣教學(xué)途徑的探究的導(dǎo)向應(yīng)當(dāng)是：以“美”為境界,，以“思”為核心,，以“情”為紐帶，以兒童主體學(xué)習(xí)為途徑,，以兒童學(xué)習(xí)活動(dòng)為主線,。情境教學(xué)的方法探究要貫徹以情境出問題、以情境激興趣,、以情境促互動(dòng),、以情境導(dǎo)踐行的思路，使方法能行之有效,。

根據(jù)上述研究目標(biāo)和研究?jī)?nèi)容,，本課題主要采取如下研究方法：

1．比較觀察法。觀察比較學(xué)生平時(shí)在課內(nèi)外教學(xué)中表現(xiàn)出來的對(duì)不同教學(xué)方法的反映和取得的教學(xué)效果,，加以記錄和分析,，并得出結(jié)論。

2．實(shí)驗(yàn)分析法：選取小課題,，有意識(shí)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證,，記錄過程并分析作出結(jié)論。

3．個(gè)案分析法：選取有代表性的學(xué)生個(gè)體作為長(zhǎng)期觀察對(duì)象,，在不同階段有計(jì)劃運(yùn)用不同教學(xué)手段,，觀察并分析其發(fā)展動(dòng)態(tài)，進(jìn)行科學(xué)比對(duì)，最終得出結(jié)論,。

4．文獻(xiàn)法：在課題研究中積極查閱相關(guān)資料,，了解與本課題有關(guān)的理論，掌握本課題發(fā)展動(dòng)態(tài),，并積極吸取同行的研究成果,，不斷充實(shí)自己的研究。

本校三至六年級(jí)的學(xué)生

課題研究時(shí)間自20xx年6月至20xx年6月,，研究周期為一年,。本課題分五個(gè)階段進(jìn)行。

(1)準(zhǔn)備與反思階段：（20xx年6月——9月）

本階段的任務(wù)是：查閱資料,，反復(fù)醞踉,，定出方案，修改論證,。成立課題組，確定實(shí)驗(yàn)人員,。

（2）調(diào)查研究階段（20xx年10月-12月）

組織教師通過多種方法對(duì)農(nóng)村學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)行為進(jìn)行調(diào)查分析,，寫出調(diào)查報(bào)告。

（3）深化研究階段（20xx年1月——3月）

本階段的任務(wù)是：采用多種教學(xué)方法優(yōu)化課堂教學(xué),，充分利用教學(xué)資源,，倡導(dǎo)體驗(yàn)、實(shí)踐,、參與,、合作與交流的學(xué)習(xí)方式，探索提高學(xué)生英語學(xué)習(xí)興趣,，促進(jìn)學(xué)生綜合語言運(yùn)用能力發(fā)展的新途徑,，建立以活動(dòng)課為主的課堂教學(xué)新模式。

（4）總結(jié)與推廣應(yīng)用階段（20xx年4月－－20xx年6月）

1,、農(nóng)村小學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣的調(diào)研報(bào)告,。

2、課題階段性研究報(bào)告,。

3,、農(nóng)村小學(xué)生英語學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)研究論文集。

4,、培養(yǎng)農(nóng)村小學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣的典型案例,、個(gè)案、教學(xué)設(shè)計(jì)等,。

小學(xué)一年級(jí)計(jì)劃表 小學(xué)語文教學(xué)計(jì)劃篇二

親愛的同學(xué)們,，又一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)生活圓滿結(jié)束了，快樂的寒假生活就要開始啦!為了讓大家度過一個(gè)愉快而充實(shí)的假期，老師精心為你們?cè)O(shè)計(jì)了下面一些自主學(xué)習(xí)活動(dòng),。相信大家在活動(dòng)中都會(huì)有精彩表現(xiàn)!

語文作業(yè)：

1,、必讀書目：《學(xué)生課外閱讀》全部讀完?！度龂?guó)演義》《藍(lán)色的海豚島》《世界傳奇故事》(1)寫一篇讀后感(稿紙上);(2)辦一份手抄報(bào),。要求：8開素描紙

2、推薦閱讀：《窗邊的小豆豆》《金波兒童詩》《哈佛家訓(xùn)》《海蒂》完成5篇讀書筆記

3,、認(rèn)真練字,，建議摘抄優(yōu)美段落。

4,、日記：2篇寫在稿紙上,。

5、《寒假園地》

小學(xué)一年級(jí)計(jì)劃表 小學(xué)語文教學(xué)計(jì)劃篇三

一,、總則：

1,、堅(jiān)持每一天，充分利用一切可以利用的時(shí)間學(xué)英語,。沒有持之以恒的學(xué)習(xí)和大量的時(shí)將做保障,，一切都是空談。

2,、每天聽寫一篇文章,，以此文章為中心，展開一天的學(xué)習(xí),。

3,、聽說讀寫譯五項(xiàng)都要練，以聽說為主,。

4,、求質(zhì)不求量，把聽寫的文章徹底搞懂足矣,，不要好大喜功,，貪大貪快。扎扎實(shí)實(shí),，按部就班,，是學(xué)好英語的必經(jīng)之路。

5,、把零碎的時(shí)間充分利用起來學(xué)英語,，不斷地重復(fù)。

6,、聽寫是個(gè)學(xué)習(xí)英語的好方法,，要繼續(xù)加強(qiáng),。

7、早睡早起學(xué)英語,。

8,、抓住一套教材足矣，不要盲目的更換教材,。

9,、每天學(xué)習(xí)英語必須要有詳細(xì)可行的計(jì)劃，必須堅(jiān)決執(zhí)行,，沒有任何借口,。

10、相信自己,，一定能夠?qū)W好英語,。

二、分則：

(一)聽力：

1,、除周末外,，每天晚上10：00——12：00聽寫一篇五分鐘左右的短文。著重聽力后的分析過程,。

2,、早晚都隨身帶mp3，一有空閑時(shí)間就反復(fù)聽這篇短文,，直到聽爛為止。

3,、周末看一部外國(guó)電影,，復(fù)習(xí)就內(nèi)容，檢查一周來的學(xué)習(xí)計(jì)劃執(zhí)行情況,。

4,、重視精聽，聽無數(shù)遍,。

小學(xué)一年級(jí)計(jì)劃表 小學(xué)語文教學(xué)計(jì)劃篇四

新的學(xué)期開始了,，我已經(jīng)是一名三年級(jí)的小學(xué)生了，我要做一個(gè)德,、智,、體、美,、勞全面發(fā)展的好學(xué)生：

1,、不講臟話，要懂禮貌,、尊敬老師,、愛護(hù)同學(xué),。

2、上課認(rèn)真聽講,，用心發(fā)言,，不開小差，做作業(yè)時(shí)不粗心,，要細(xì)心,。

3、多鍛練身體,，熱愛體育運(yùn)動(dòng),。

4、不隨地吐痰,，見臟就撿,，不亂扔垃圾，不偷懶,，熱愛勞動(dòng),。

我必須會(huì)努力做到這幾點(diǎn)，做一名優(yōu)秀的小學(xué)生,。

漫長(zhǎng)的暑假結(jié)束了,，新的學(xué)期又開始了，我給自己制定了一份開學(xué)計(jì)劃,。

第一：上課時(shí)要認(rèn)真聽老師講課,，不搞小動(dòng)作，不和同學(xué)們交頭接耳,。

第二,，認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)。

第三,，放學(xué)回家,，做完作業(yè)后要預(yù)習(xí)明天的功課，還要閱讀課外書,。

第四,，星期天堅(jiān)持上補(bǔ)習(xí)班，不斷豐富自己的知識(shí),。

第五,，用心參加各種體育項(xiàng)目，把自己的身體練得棒棒的,，提高自己的身體素質(zhì),。

第六，堅(jiān)決改掉自己不愛干凈不講衛(wèi)生的壞毛病,?？傊?，在新的學(xué)期里我會(huì)更加努力，爭(zhēng)取每一門功課都能取得好成績(jī),，做一名出色的好學(xué)生,。