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幼兒小班期末家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿簡(jiǎn)短 幼兒小班期末家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿篇一

大家上午好!承載著爸爸媽媽們的期望,，我們即將結(jié)束小小班的生活。首先,，讓我代表全體小朋及老師們衷心地說一句:“謝謝你們!爸爸媽媽,、爺爺奶奶!有了你 們的積極配合和幫助，我們又圓滿地結(jié)束了一個(gè)學(xué)期的保教工作,。幼兒園日常工作涉及孩子的衣食住行,，家長(zhǎng)放心地把孩子交給幼兒園、老師,，那么幼兒園就是孩子 們的另一個(gè)家,，老師們是孩子的另一個(gè)媽媽,。因此，對(duì)于我們來說,，班上每件事都是小事,，但每件事都是要緊事。所以我們老師上上下下認(rèn)真對(duì)待孩子每一天生活,、 學(xué)習(xí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴小事,，努力地讓孩子們順利、愉快地度過幼兒園小小班的生活,、學(xué)習(xí),。本學(xué)期我們盡自己的努力做做好班級(jí)工作，在取得成績(jī)的后面,，我們也不斷總 結(jié)自己的工作,，不斷反思。在此,，我們將本學(xué)期所取得的點(diǎn)滴成績(jī)及不足地方向您匯報(bào),，請(qǐng)你們驗(yàn)收并給予寶貴的意見和建議。

現(xiàn)在,，我相信家長(zhǎng)們最想知道的是孩子各方面能力的發(fā)展情況,，在這里我就簡(jiǎn)單的說一下每個(gè)孩子各方面的發(fā)展情況，通過和孩子們一個(gè)學(xué)期的共同生活和觀察及學(xué) 期幼兒能力綜合測(cè)查,，發(fā)現(xiàn)語言表達(dá)能力較好的有:龔思樂,、周濤、趙鈺萌,、郭南茜,、林彥含、楊炯寧,、吳貴林,。自理能力較強(qiáng)的有:崔馨月、黃振謙,、管昭儀,、郭 南茜、楊效灃,。較喜歡唱歌跳舞的孩子有馬瑩珊,、謝毓茹、管昭儀,、周濤,、楊號(hào)天、趙鈺萌,、葉月,、徐岳凝,、劉鈺靈。美術(shù)方面發(fā)展得教好的有;黃振謙,、黃鈺,、林 彥含、馬瑩珊,、謝毓茹、趙鈺萌,、葉月,、徐岳凝。喜歡運(yùn)動(dòng)的孩子有;周濤,、楊號(hào)天,、黃振謙、劉鈺靈,、黃彥翔,。各方面都發(fā)展得較好的孩子有:黃振謙、管昭儀,、 馬瑩珊,、謝毓茹、周濤,、楊號(hào)天,、趙鈺萌、葉月,、徐岳凝,、楊炯寧。

在識(shí)字方面有待加強(qiáng)的孩子有:郭南茜,、吳貴林,、龔思樂、胡玎林,。孩子的現(xiàn)狀分析我就說道這 里,，詳細(xì)情況家長(zhǎng)可以根據(jù)自己平時(shí)在家的觀察和老師的分析，根據(jù)孩子的興趣和欠缺的地方對(duì)孩子進(jìn)行培養(yǎng)和輔導(dǎo),。在英語,、識(shí)字和智星工程、音樂方面,，我們除 了極力配合英語專業(yè)教師進(jìn)行活動(dòng)外,，還充分利用雙語游戲時(shí)間、晨鍛時(shí)間和飯后散步時(shí)間見縫插針的進(jìn)行復(fù)習(xí),。在本學(xué)期幼兒在這幾方面的知識(shí)掌握得較好,，認(rèn)字 量和語言(包括口語)表達(dá)能力方面都有了很大的提高,。智星工程教了50個(gè)成語，還有9首古詩,，幼兒成語,、古詩都掌握得較好，只是在動(dòng)作上有點(diǎn)難度,，還需要 在以后的學(xué)期不斷加強(qiáng),。在計(jì)算方面，我們初步讓幼兒學(xué)習(xí)了按物體的一個(gè)規(guī)律進(jìn)行分類,、排序,。(舉例說明:顏色、形狀,、大小)等,。并從左到右進(jìn)行點(diǎn)數(shù) 1~10，這些都為我們下學(xué)期的蒙氏數(shù)學(xué)有了一個(gè)良好的基礎(chǔ),。

在體能方面,，幼兒通過晨鍛時(shí)間、日常體能活動(dòng)的訓(xùn)練,，幼兒在平衡,、鉆、爬,、跑,、跳等動(dòng)作方面 的能力都提高了不少，幼兒動(dòng)作的靈敏性,、協(xié)調(diào)性都上了一個(gè)臺(tái)階,。同時(shí)，這些活動(dòng)的開展培養(yǎng)了幼兒活潑開朗的性格,、與同伴友好合作游戲的能力,。在對(duì)幼兒進(jìn)行 教育教學(xué)的培養(yǎng)的同時(shí)，我們還不忘對(duì)孩子進(jìn)行常規(guī),、自理能力培養(yǎng),。

相比上學(xué)期，幼兒在集體意識(shí)方面有了一個(gè)很大的提高,，不管做任何事情他們的集體榮譽(yù)感都非常強(qiáng),，每周升旗時(shí)孩子們都會(huì)問老師“我們有沒有流動(dòng)紅旗”，為了 維護(hù)班級(jí)的集體榮譽(yù)孩子會(huì)盡自己所能做到更好,。記得有幾次周一的早上,，周梓濤小朋友來到幼兒園門口就不肯進(jìn)來了，后來奶奶說是因?yàn)楹⒆記]穿園服,，他說升國(guó) 旗的時(shí)候會(huì)因?yàn)樽约簺]有穿園服而影響班級(jí)服裝的整齊,，會(huì)扣分,。其實(shí)在有些家長(zhǎng)的心里覺得，穿不穿園服有什么關(guān)系呢?可往往就是從生活中的每一件小事培養(yǎng)了 幼兒的集體榮譽(yù)感和責(zé)任感,。平時(shí)即使有的幼兒自控能力較差,，堅(jiān)持的時(shí)間不是很長(zhǎng)，但看得出來,，他們已經(jīng)是表現(xiàn)得很好了,。在中午孩子大部分能安靜入睡，在起 床后也會(huì)和小朋友一起進(jìn)行簡(jiǎn)單整理床鋪,。特別在進(jìn)餐方面,，比上學(xué)期時(shí)的進(jìn)餐速度快并能保持桌面上的干凈。在活動(dòng)后大部分幼兒都能主動(dòng)去喝水,，而且還是一大杯，不再像以前那樣老師要老師提醒了,。

總之,，幼兒在各方面的主動(dòng)性都增強(qiáng)了，自我控制能力也有所提高,，在日常生活當(dāng)中大部分幼兒都能按照老師的要求去約束自己,，主動(dòng)學(xué)習(xí)的積極性也相比上學(xué)期有 了較大的進(jìn)步。并且很多幼兒的自我表現(xiàn)力也比上學(xué)期增強(qiáng)了不少,。崔馨月,、黃振謙、管昭儀,、郭南茜,、楊效灃、馬瑩珊,、謝毓茹,、周濤、楊號(hào)天,、趙鈺萌,、葉月、 徐岳凝,、劉鈺靈,、黃彥翔、吳貴林,、黃鈺等這些小朋友就有很明顯的進(jìn)步,。

舒適的環(huán)境是孩子健康生活的前提，我們每天都會(huì)把教室打掃得干干凈凈,、讓孩子在整潔的環(huán)境中學(xué)習(xí),、生活,。每天都保證讓幼兒干凈、整潔的回家,。在隨時(shí)隨地的 對(duì)幼兒進(jìn)行細(xì)致入微的生活照顧的同時(shí),，也讓幼兒學(xué)習(xí)自己照顧好自己，比如幼兒都會(huì)在進(jìn)行戶外活動(dòng)前相互幫忙墊上毛巾,，戶外活動(dòng)后會(huì)把毛巾取下來曬在走廊的 欄桿上,。同時(shí)在本學(xué)期我們積極開展了各種各樣的戶外活動(dòng)。明顯的幼兒的體質(zhì)相對(duì)上學(xué)期而言增強(qiáng)了不少,，幼兒的出勤率也大大提高,。

做為我們是孩子在幼兒園的衣食父母，也很了解家長(zhǎng)的心情,，孩子都是父母的心頭肉,，都是希望自己的孩子在幼兒園能開開心心、安安全全度過每一天,。為了家長(zhǎng)能 放心地把孩子交給老師,。我們從家長(zhǎng)把孩子教到老師的手上開始，就讓孩子沒有離開老師,，不管什么活動(dòng)孩子們始終在老師的視線內(nèi),。除了這些老師還經(jīng)常對(duì)幼兒進(jìn) 行安全教育，然而讓掌握一定的自我安全保護(hù)的方法是幼兒安全教育的重點(diǎn),。因此,，我們?cè)诎踩逃芡n程相結(jié)合。開展了多種形式的安全教育活動(dòng),。加強(qiáng)幼兒的 安全教育,，認(rèn)識(shí)各種簡(jiǎn)單的安全標(biāo)志。讓幼兒知道出現(xiàn)危險(xiǎn)時(shí)不慌亂,、不害怕,，會(huì)用正確的方法自我救護(hù)或幫助他人。通過各種活動(dòng),，提高幼兒的各種安全意識(shí)和自 我保護(hù)能力,。還通過環(huán)境布置渲染、安全教育活動(dòng)設(shè)計(jì)等活動(dòng),，加強(qiáng)幼兒的安全教育,，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)保護(hù)自身安全，增強(qiáng)安全根據(jù)幼兒的身心特點(diǎn),，針對(duì)幼兒可能遇 到的安全問題,，對(duì)幼兒進(jìn)行教育以提高自我保護(hù)意識(shí)。

我班對(duì)安全教育有目的、有計(jì)劃的滲透到日常生活之中,。根據(jù)幼兒生活需要和社會(huì)他人的素質(zhì)要求,，還在生理和心理上確立了幼兒自我保護(hù)能力的培養(yǎng)目標(biāo)。隨時(shí)對(duì) 進(jìn)行幼兒進(jìn)行安全教育:如上下樓梯,、戶外活動(dòng)安全,、不把異物塞入耳、鼻,、口中避免發(fā)生危險(xiǎn)等,。我班還參加了幼兒園組織的消防逃生演習(xí)。通過形式多樣的安全 教育活動(dòng),，幼兒的安全意識(shí)明顯地提高了,。如;上下樓梯幼兒會(huì)互相提醒。在每天的工作中,，我們時(shí)時(shí)把安全工作放在第一位,，隨機(jī)地對(duì) 幼兒進(jìn)行安全教育，確保了每個(gè)幼兒的安全在過去的一個(gè)學(xué)期里,，我們的工作都離不開家長(zhǎng)們的支持與配合,，《家園聯(lián)系手冊(cè)》為老師與家長(zhǎng)之間的溝通提供了一座橋梁，在這學(xué)期,，大部分家長(zhǎng)都能認(rèn)真填寫孩子在家的一些表現(xiàn)，幫孩子記錄童言趣語,。不管是幼兒園還是每次班上搞活動(dòng),，家長(zhǎng)們總能從百忙之中抽出時(shí)間來參加我們的活動(dòng)，在搞主題教學(xué)的時(shí)候,，很多家長(zhǎng)都能配合老師,，為小朋友們的學(xué)習(xí)提供了豐富的操作材料，還有在開學(xué)初,，大部分的家長(zhǎng)都為幼兒制作識(shí)字卡片和英語單詞卡片,。

在此，我們?cè)俅螌?duì)家長(zhǎng)們的幫助表示感謝,，希望在今后的日子里,，我們能繼續(xù)得到各位支持。有了你們的支持,，我們?cè)诠ぷ髦袝?huì)更有信心的,。在這里我也要肯定個(gè)別家長(zhǎng)的失職，不管是《家園聯(lián)系手冊(cè)》和幼兒園的通知,，都還不夠重視,，記得六一表演的那一天，有個(gè)孩子很遲才來園,，我問家長(zhǎng)為什么那么遲來,，哪個(gè)家長(zhǎng)是這樣回答我的:“小小班不用那么麻煩啦,，再說班上那么多孩子，老師幫其他孩子化妝要很長(zhǎng)時(shí)間,，我們來早了也沒那么快輪到我們的,，所以我們就晚來了?！碑?dāng)時(shí)我真的有點(diǎn)生氣,，但我忍回來了，后來我心平氣和地對(duì)家長(zhǎng)說:“你想一想,，如果班上20個(gè)家長(zhǎng)都像您這樣想,，個(gè)個(gè)都遲來那么班上每個(gè)孩子不是都不用化妝了，”那個(gè)家長(zhǎng)聽了以后也覺得也是有道理,，不好意思的對(duì)我說:“以后我一定會(huì)認(rèn)真看通知,，準(zhǔn)時(shí)來園，不要因?yàn)槲覀兌绊懘蠹??！逼鋵?shí)老師、家長(zhǎng)的每一句話,、每一個(gè)動(dòng)作都是孩子的學(xué)習(xí)榜樣,。在平時(shí)經(jīng)常都可以聽到一些家長(zhǎng)對(duì)老師說:“老師你們真累，每天要帶那么多的孩子,，我們帶一個(gè)都覺得煩,，而你們?cè)诤⒆幼吆筮€要搞衛(wèi)生、寫教案,?！闭f實(shí)話，有時(shí)確實(shí)覺得有點(diǎn)煩,，可是每當(dāng)看到孩子們一張張可愛的笑臉,，聽到孩子們說:“我喜歡老師因?yàn)槔蠋煘槲易龊芏嗍虑椋趾臀彝嬗螒颉毕抡n的時(shí)候,，想起孩子張開雙手要老師抱一抱時(shí),，煩惱很快就沒有了。為了更好的做好班級(jí)工作,，我們?nèi)焕蠋熓冀K團(tuán)結(jié)合作,，發(fā)現(xiàn)問題大家及時(shí)討論、一切以班上利益為主,，大家互讓互助,、分工合作，共同創(chuàng)造愉快的工作氛圍，以便把工作完成得更好,。

除了以上幾點(diǎn)工作小體驗(yàn)外,，本學(xué)期園內(nèi)開展的各類活動(dòng)對(duì)我?guī)椭鷺O大，在學(xué)期中期,，我園進(jìn)行了一次教師與教師間的互相聽課學(xué)習(xí)活動(dòng),，在活動(dòng)中，我們看到每位教師都有自己獨(dú)特的教學(xué)方法,，讓我大開眼界以外,，也讓我看到自身教學(xué)方面的不足之處，通過這次交流活動(dòng),，每位教師都提高了自身的教學(xué)素質(zhì),，為今后的教學(xué)起了較大的幫助作用說到這，我想與家長(zhǎng)溝通一下對(duì)孩子的學(xué)習(xí)教育觀點(diǎn) ?，F(xiàn)代正確的幼兒教育觀是讓幼兒在幼兒時(shí)期學(xué)會(huì)構(gòu)建終身學(xué)習(xí)的方法和興趣,，也就是幼兒用已掌握的最簡(jiǎn)單、最基礎(chǔ),、最容易的已知知識(shí)和技能通過自己的發(fā)現(xiàn),，經(jīng)過自身不斷體驗(yàn)，嘗試和努力,，構(gòu)建得到新的知識(shí),，這種學(xué)習(xí)知識(shí)的方法可以讓幼兒在今后的生活學(xué)習(xí)中會(huì)動(dòng)腦思考，能想辦法解決問題,，使孩子受益終身,。幼兒園教育是基礎(chǔ)教育，學(xué)習(xí)的內(nèi)容就是最簡(jiǎn)單,、最基礎(chǔ)、最容易的知識(shí)和技能,，通過各種方法,，游戲活動(dòng)讓幼兒對(duì)這些知識(shí)和技能愉快的掌握，并產(chǎn)生興趣,，激發(fā)出學(xué)習(xí)的欲望使之養(yǎng)成終身學(xué)習(xí)的愛好,。而良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣可以陪伴其一生,，并影響他的一生,。本著這樣的教育理念，我們?nèi)焕蠋熌茉诔浞盅芯績(jī)和硇奶攸c(diǎn)的同時(shí),，精心備課,，開展形式多樣的游戲活動(dòng)以及豐富多彩的實(shí)踐活動(dòng)，注重培養(yǎng)幼兒的學(xué)習(xí)興趣，切實(shí)提高孩子的各項(xiàng)能力,。所以懇請(qǐng)家長(zhǎng)在假期的教育中也要堅(jiān)持習(xí)慣養(yǎng)成,。

雖然幼兒園沒有暑假作業(yè)，但希望家長(zhǎng)在假期能定時(shí)給孩子復(fù)習(xí)學(xué)過的知識(shí),，讓孩子多看書,、講故事，培養(yǎng)幼兒的閱讀興趣,，鼓勵(lì)孩子用完整的一句話表達(dá)自己意思,。在培養(yǎng)幼兒良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的同時(shí)，我們老師還要求家長(zhǎng)在假期要重視孩子良好生活習(xí)慣的養(yǎng)成,。比如:良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣,、有規(guī)律的作息習(xí)慣、文明禮貌習(xí)慣,、與人相處習(xí)慣,、生活節(jié)儉習(xí)慣等。家長(zhǎng)既要注重身教對(duì)孩子的影響,，同時(shí)也要注意教育的分寸,，正確把握嚴(yán)與愛的尺度。要多給孩子鼓勵(lì),，讓孩子從小學(xué)會(huì)自信,。特別不能在他人面前當(dāng)著孩子說自己孩子的缺點(diǎn)。我們中華民族的傳統(tǒng),，人們往往喜歡說客氣話,。孩子帶出去玩，別人問你,，你孩子學(xué)習(xí)怎么樣?我們家長(zhǎng)總會(huì)謙虛地說:“不怎么樣,，一般吧?！逼鋵?shí),，這樣是很傷孩子心的。家長(zhǎng)也不能老是把“你真笨”“真糟糕”等斥責(zé)的詞語掛在嘴邊,，這樣容易挫傷孩子的自尊心,，直接影響孩子學(xué)習(xí)、生活的積極性,。雖然大家工作壓力和生活壓力都很大,，但是希望家長(zhǎng)每天能抽出時(shí)間陪孩子玩一玩，真正從孩子的角度看看世界,，保持一點(diǎn)童心對(duì)自己其實(shí)也是個(gè)放松,。

幼兒是祖國(guó)的花朵,，更是各位家長(zhǎng)和老師心中的至寶，最后忠心的祝愿孩子們?cè)诩胰说年P(guān)心和呵護(hù)下健康快樂度過每一天,，為孩子們鋪設(shè)一條走向成功的道路,。并請(qǐng)您于20xx年9月4日帶孩子返園報(bào)到，當(dāng)天正式開學(xué)!在這里我代表小小一班的全體師生衷心祝愿:生活美滿,，事業(yè)發(fā)達(dá)!

幼兒小班期末家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿簡(jiǎn)短 幼兒小班期末家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿篇二

1.尊敬的各位家長(zhǎng)：

上午好,，首先感謝您們?cè)诎倜χ谐闀r(shí)間來參加我們小一班的首次家長(zhǎng)會(huì)。同時(shí),，也非常歡迎您的孩子加入到小一班這個(gè)大家庭,。你們的參與不僅是對(duì)孩子的重視，也是對(duì)我們工作的支持和理解,，謝謝!

2.會(huì)議分這幾部分

a向您介紹本班教師的任課及基本情況,。

b學(xué)習(xí)新生家長(zhǎng)須知。及家長(zhǎng)關(guān)心的問題意見和建議,。

c家長(zhǎng)需協(xié)助幼兒園做哪些工作,，以便讓幼兒盡快適應(yīng)幼兒園生活。

d填寫入園登記表,。填寫閱讀登記表,。

我是班主任：李笑笑。副班主任：田夢(mèng),。我擔(dān)任本學(xué)期的語言,、音樂、體育等課程,。田老師擔(dān)任科學(xué),、美術(shù)、體育等課程?，F(xiàn)在請(qǐng)?zhí)锢蠋熃榻B一下,。我們班內(nèi)也設(shè)了五個(gè)活動(dòng)區(qū)域，分別是娃娃家,，美工區(qū),，益智區(qū)，結(jié)構(gòu)區(qū),，表演區(qū)等，每個(gè)區(qū)角都是根據(jù)幼兒的年齡特征設(shè)定的,。區(qū)角里面每周都回填充與教學(xué)內(nèi)容有關(guān)的新事物,。雖然我們有分工，但在教學(xué)過程中,，又是一個(gè)整體,，也就是保教結(jié)合密切協(xié)作,。讓每個(gè)孩子快樂度過每一天。

1,、講讀須知,。

2、幼兒作息時(shí)間表

7：30-8：30是幼兒入園時(shí)間,。所以在這里提醒家長(zhǎng)們,，不要過早將孩子送到幼兒園，因?yàn)檫^早還沒有教師來,，幼兒在幼兒園發(fā)生了事故是沒有辦法控制的,，孩子一定要由您親自送到班里老師處，不能讓孩子自己進(jìn)來,，避免出現(xiàn)安全事故,。如果您的孩子有特殊情況不能來園，請(qǐng)您打電話請(qǐng)假,。

下午4點(diǎn)是幼兒離園時(shí)間,。教師同樣會(huì)進(jìn)行離園前檢查工作。

我們小朋友的口杯,、毛巾,、碗和勺子每天都會(huì)消毒，我們班的教室每天都用紫外線燈消毒,，桌子,、凳子、玩具等物品都是用84消毒液浸泡或擦洗的,。

幼兒在園的一日活動(dòng)安排有時(shí)也會(huì)因?yàn)橛谢顒?dòng)稍作改變,。幼兒園會(huì)在通知板上另行通知。

3,、先吃配餐,，廚房配置完畢后就統(tǒng)一吃食堂的飯。喝水都是飲水機(jī)里的水,。幼兒用保溫桶接水喝,。

3、為了讓幼兒能更早更快的適應(yīng)幼兒園的生活,，下面向各位家長(zhǎng)介紹一下幼兒入園前家長(zhǎng)的準(zhǔn)備工作和幼兒入園后的各種表現(xiàn)以及家長(zhǎng)應(yīng)對(duì)和處理措施：

a.家長(zhǎng)的準(zhǔn)備工作

(1),、教給幼兒基本的生活自理能力，如：自己吃飯,，自己如廁,，獨(dú)立入睡等

(2)、對(duì)幼兒進(jìn)行心理準(zhǔn)備教育

對(duì)孩子說：你長(zhǎng)大了,，該去幼兒園了,，那里有很多老師,，很多小朋友，大家可以一起唱歌,，跳舞,，做游戲，聽故事,，在幼兒園里很快樂,，切不可嚇唬幼兒說“不聽話送你去幼兒園”，以免造成孩子對(duì)幼兒園的抵觸情緒,，對(duì)老師的恐懼心理,，要讓孩子知道，是因?yàn)樗L(zhǎng)大了,，要學(xué)很多知識(shí),，才送他去幼兒園，而不是因?yàn)椴宦犜挷潘退ビ變簣@的,。

(3),、家長(zhǎng)要做到保持一顆平常心，做到情緒穩(wěn)定,，幼兒入園是孩子踏入社會(huì)的第一步,，這個(gè)年齡階段的孩子因?yàn)槭堑谝淮坞x開父母，會(huì)產(chǎn)生分離焦慮,，對(duì)孩子來說,，入園是一件驚天動(dòng)地的大事，所以孩子入園,，我們家長(zhǎng)自己首先要情緒穩(wěn)定,，不要有焦慮感，有時(shí)孩子的焦慮是由家長(zhǎng)的不穩(wěn)定情緒引起的,，要正常送幼兒入園,，不要興師動(dòng)眾的，爸爸媽媽爺爺奶奶都來送,，這樣更容易引起孩子強(qiáng)烈的依戀,。其次，要相信老師,，給予老師充分的信任,，我們既然把孩子從你手中接過來，那么我們所盡到的就是父母和老師的雙重責(zé)任,，既要照顧好幼兒在園的一日生活,，又要對(duì)幼兒進(jìn)行各種習(xí)慣的培養(yǎng)教育。

b.孩子入園后出現(xiàn)的幾種情況

(1),、早上送孩子入園時(shí),，個(gè)別孩子會(huì)拼命掙扎，情形很讓家長(zhǎng)心疼,。其實(shí),，等家長(zhǎng)一走，孩子也就“既來之則安之”了,。

(2),、下午接孩子時(shí)會(huì)出現(xiàn)幾種情況：高高興興，悲喜交加,，放聲大哭等,，對(duì)孩子的種種表現(xiàn)家長(zhǎng)都應(yīng)該把它視為正常，畢竟孩子離開家長(zhǎng)在陌生環(huán)境里和陌生的老師,，陌生的小朋友生活了一天，不容易,，特別是看到家長(zhǎng)會(huì)放聲大哭的小朋友，家長(zhǎng)可能會(huì)有誤解：老師怎么著他了,，給他委屈了嗎?等等其實(shí)沒有什么,，孩子這時(shí)的哭是發(fā)泄他一天的焦慮情緒,。

(3),、回家后和孩子交流：幼兒園好不好?小朋友多不多?在幼兒園看到什么新鮮的事了,，講給媽媽聽聽,。盡量不要問，想沒想媽媽等之類的敏感的問題,。

(4)、正確對(duì)待幼兒拉褲子,，尿褲子的現(xiàn)象

由于環(huán)境的變化，在家里不尿褲子,，不拉褲子的孩子也可能出現(xiàn)尿床，尿褲子拉褲子的現(xiàn)象,，家長(zhǎng)不必緊張,，更不要責(zé)備，這時(shí)家長(zhǎng)要做的事是，安慰孩子,，并告訴孩子，“老師非常喜歡你,，如果有事情可以找老師幫忙”,。同時(shí)在家注意多鍛煉,，提高孩子的生活自理能力，教孩子掌握一些基本的自我服務(wù)能力,，另外,，在最初入園的一段時(shí)間內(nèi),，家長(zhǎng)早上來園的時(shí)候可以帶件衣服(尤其是褲子)準(zhǔn)備一個(gè)袋子把干凈的衣服裝起來給老師，(在袋子上貼上名字,，便于備用,。)

1,、如果您有什么教育孩子上的問題可以和教師進(jìn)行溝通,。

2、希望每一位幼兒堅(jiān)持每天按時(shí)入園,，無特殊情況不要無故缺勤。請(qǐng)假務(wù)必在早上八點(diǎn)半前通知老師,。并說明是病假還是事假,。

3、家長(zhǎng)要注意培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,，定期為幼兒洗澡、剪指甲,、更換衣服。

4,、放學(xué)后需代接孩子,，請(qǐng)簽協(xié)議，需雙方的身份證復(fù)印件,，幼兒家長(zhǎng)的簽名,。下午接到孩子后請(qǐng)盡早離園，不要在幼兒園內(nèi)長(zhǎng)時(shí)間逗留或玩娛樂設(shè)施,。以免發(fā)生危險(xiǎn)。提前接孩子,，需提前告知老師。

5,、一定要在8點(diǎn)班前講孩子送到學(xué)校，否則將沒有一餐2點(diǎn),。

6,、如果孩子有感冒發(fā)燒等癥狀，建議在家休息,，等完全好了在來校，這是為了孩子自己好,，也是為了其他孩子好。

7,、在日常的活動(dòng)中，我們常常會(huì)因?yàn)檎n程的需要請(qǐng)您帶一些物品或請(qǐng)您和孩子一起做一些準(zhǔn)備工作,，如收集廢舊物品和幼兒共同完成作業(yè)。我們會(huì)將這些要求放學(xué)后告訴你們,，希望家長(zhǎng)能積極配合,。

周一需要給孩子帶被子、褥子,、枕頭，標(biāo)注上姓名,。帶美術(shù)用具：油畫棒,、小剪刀,、圖畫本,、水彩筆,。帶孩子的一寸照片12張(每張照片反面寫上幼兒姓名)。制作戶外玩具：飛盤(棉花,，15cm)等等,。

今后，還會(huì)有其它與孩子生活有關(guān)的玩教具需要您和孩子共同完成,，這也是您與孩子共同成長(zhǎng)的好機(jī)會(huì),。

有無高熱驚厥史，有無哮喘,、抽風(fēng)史，先天性心臟病等癥狀,。對(duì)那些食物、藥物,、或其它東西過敏,。

總之，我深深的希望這次家長(zhǎng)會(huì)能拉近我們之間的距離,，促進(jìn)彼此關(guān)系,，增進(jìn)彼此的溝通,，達(dá)成家園教育的一致性,，共同教育好孩子。

在將來的日子里,，我們一定會(huì)盡自己最大的努力,，我們會(huì)本著熱愛孩子，關(guān)心孩子,，細(xì)心照料孩子為目標(biāo),，用我們的實(shí)際工作讓您放心。

我們的工作需要您的支持,、理解，您有什么問題或意見請(qǐng)您及時(shí)與我們聯(lián)系,，如果您工作太忙,，沒有時(shí)間來跟我們當(dāng)面交流您也可通過我們的電話來交流,。

今天的家長(zhǎng)會(huì)到此結(jié)束,，我們?cè)僖淮沃孕牡母兄x您的參與,，最后衷心的祝愿您：工作順利，萬事如意,，衷心的祝愿我們小一班的每個(gè)孩子早日適應(yīng)幼兒園的生活,，健康、快樂的成長(zhǎng),。

幼兒小班期末家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿簡(jiǎn)短 幼兒小班期末家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿篇三

尊敬的各位家長(zhǎng)：

大家好,！

感謝你們前來參加這次家長(zhǎng)會(huì)。

我是一（4）班的語文老師,，兼任班主任的工作,。一（4）班共有52名學(xué)生，其中女生21人,，男生31人,。從這里可以看出最近的男女生比例已經(jīng)有點(diǎn)不均衡了，呵呵,。不過,，我很喜歡男生多的班級(jí)，這樣的班級(jí)更加的活潑,、外向,。在我們班現(xiàn)在有哪些班干部呢。我可以為家長(zhǎng)們做一次對(duì)一個(gè)班集體的了解,。在小學(xué)里有班長(zhǎng),、學(xué)習(xí)委員、小組長(zhǎng),。還有就是中隊(duì)長(zhǎng),，進(jìn)入一年級(jí)，小朋友也成為一名光榮的少先隊(duì)員,，以后伴隨他們的還有少先隊(duì)這個(gè)組織,，也就是說學(xué)校管理學(xué)生的主要組織就是大隊(duì)部,。因此我們班還會(huì)有中隊(duì)長(zhǎng),、小隊(duì)長(zhǎng)，還有各科課代表,，各個(gè)委員等,。在這里主要是想幫助家長(zhǎng)更好的了解孩子學(xué)習(xí)與成長(zhǎng),。可以適當(dāng)?shù)靡源藶榧?lì)學(xué)生努力學(xué)習(xí),，或者設(shè)為一個(gè)目標(biāo),。這樣的班集體設(shè)置應(yīng)該會(huì)持續(xù)到學(xué)生的高中，甚至是大學(xué),。

接下來,，我就談?wù)劶议L(zhǎng)比較關(guān)心的孩子的考試成績(jī)問題。學(xué)校一般會(huì)有兩次考試,，一次是期中測(cè)試,，還有一次就是期末測(cè)試。對(duì)于大多數(shù)家長(zhǎng)來說,，孩子的這兩次考試成績(jī)就是他們給你們交的結(jié)果,，或者可以說是交的差。不過,，在這里我有兩點(diǎn)建議提給大家,，希望也能與大家引起共鳴。

在學(xué)校,，我們主要是教給學(xué)生自我學(xué)習(xí)的能力,，除了教學(xué)知識(shí)以外，培養(yǎng)這項(xiàng)能力應(yīng)該是主要目的?，F(xiàn)在所說的終身教育就是指每個(gè)人活到老,，學(xué)到老。那我的建議是什么呢,？有的家長(zhǎng)可能習(xí)慣說：寶寶,，只要你考到了兩給一百分，我就給你買什么什么,？等等這樣的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì),。其實(shí)，從孩子的心理角度來看,，他會(huì)把結(jié)果看的比過程更重要,。而忽視了學(xué)生的學(xué)的重要性。學(xué)習(xí)的目的不是為了獲得獎(jiǎng)勵(lì),，而是能夠在學(xué)習(xí)中獲得知識(shí)與自信心,。就像我與某位家長(zhǎng)曾經(jīng)交流過：她說，孩子的數(shù)學(xué)成績(jī)似乎不理想,，很笨,，學(xué)得不好。我說：一是因?yàn)檫@張?jiān)嚲砩厦娴念}目類型學(xué)生是第一次接觸，所以難度較大,。一年級(jí)孩子也是剛剛接觸這么多的題目,，解題與讀題能力還需要漸漸培養(yǎng)；二是我認(rèn)為一張?jiān)嚲聿⒉荒艽孢@位學(xué)生的數(shù)學(xué)掌握能力,，讓他去買水果或者算一些家常的算是他還是比較好得,。很高興，這位家長(zhǎng)也告訴我是算得還不錯(cuò),。這也是我建議的第二點(diǎn)：請(qǐng)不要用一張?jiān)嚲砣ズ?jiǎn)易的衡量一個(gè)孩子的學(xué)習(xí)能力與學(xué)習(xí)成果,。畢竟，我們大人考試的時(shí)候也未免會(huì)有失手的時(shí)候,，呵呵,。

接下來，我再厚此薄彼的繼續(xù)與大家交流另一個(gè)問題：如何培養(yǎng)一個(gè)聽話的孩子,。

現(xiàn)在的孩子大多是家里的獨(dú)子,，幾代同堂，不免多受于寵愛,。在我近兩年教學(xué)低年級(jí)中,，也漸漸發(fā)現(xiàn)，讓孩子自己動(dòng)手去做事的家長(zhǎng)越來越少,，大多恨不得什么都包辦了,。所以，我很大聲的告訴學(xué)生：請(qǐng)你們動(dòng)腦筋,，自己做,，自己去想，即使做錯(cuò)了,，我也不會(huì)責(zé)怪,。因?yàn)檫@是他自己做到的，這樣一個(gè)主動(dòng)思考好習(xí)慣就值得表揚(yáng),。當(dāng)然,，大家也許現(xiàn)在還有一個(gè)最想要交流的話題就是我們家長(zhǎng)在家里講什么就是不聽，還是老師講得有用,，一句話可以頂?shù)蒙鲜湓?。呵呵。后來,，?jīng)過我的觀察,，我總結(jié)出一句話：欣賞與理解會(huì)讓您的孩子更聽話，更出色,。在學(xué)校里,，老師是學(xué)生的向?qū)?，所以老師不僅教授他們知識(shí)，而且可以在一個(gè)群體中確認(rèn)他們言行的對(duì)錯(cuò),、優(yōu)秀與一般,。所有具有一定的權(quán)威性在一個(gè)這樣的群體里,。那家長(zhǎng)如何對(duì)孩子有權(quán)威性呢,？首先要身正其行。想要孩子怎么做,，你也要這樣做到,。比如你答應(yīng)好孩子的事情，應(yīng)盡可能的兌現(xiàn)你的承諾,，這樣你才能獲得孩子對(duì)你的信任,。當(dāng)然作為老師，我也希望自己也能做到這樣,。其次,，欣賞與理解，讓他們感受到你們的愛,。從兒童的心理特征看,，家長(zhǎng)越是批判、挖苦,、責(zé)怪他們,，他們的自尊心受到傷害，他們?cè)绞菚?huì)往你期待的相反方向執(zhí)行,。這就是我們平常說得“聽不進(jìn)去,，說了等于白說，還越說越笨等,。孩子如果對(duì)你有抵觸不滿或任性表現(xiàn),，可能家長(zhǎng)需要思考反省一下了，呵呵,。請(qǐng)你們?cè)囍觅澷p的眼光去看他們,，他們也會(huì)變得更茁壯優(yōu)秀。這是一位特級(jí)教師多年的教學(xué)心得：欣賞與理解,，讓孩子成長(zhǎng)地更優(yōu)秀,！作為老師，我也不斷的去追求這樣的教學(xué)思想境界,。

這就是我今天準(zhǔn)備好與大家交流的內(nèi)容,，再次衷心感謝各位家長(zhǎng)的到來，以及對(duì)我工作的支持,，謝謝大家,！讓我與大家共同為孩子的優(yōu)秀成長(zhǎng)不斷努力與進(jìn)步！謝謝！

幼兒小班期末家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿簡(jiǎn)短 幼兒小班期末家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿篇四

各位家長(zhǎng)：

上午好!很高興各位能在百忙之中抽空參加今天的家長(zhǎng)會(huì),，同時(shí)也很感謝各位家長(zhǎng)對(duì)我們的工作支持與配合,，今天的家長(zhǎng)會(huì)主要是向各位家匯報(bào)這半學(xué)期我們中班教學(xué)工作及每個(gè)孩子這半學(xué)期的成長(zhǎng)情況。

下面我對(duì)我們班的情況做一個(gè)簡(jiǎn)單的介紹：首先我自我介紹一下,，我姓毛,，從事幼教工作3年喜歡幼兒園工作，喜歡小朋友,，在我從事幼教的3年里,，我對(duì)每個(gè)小朋友充滿了愛心，憑自己熱心對(duì)待幼教工作,，認(rèn)真履行崗位職責(zé),。藍(lán)天藝術(shù)幼兒園建園多年，積累了豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，做為幼兒園上班多年的老師,，我深深知道孩子的健康成長(zhǎng)關(guān)系到一個(gè)家庭的未來，所以照顧好每一個(gè)小朋友是我最大的榮幸,，再向大家介紹我們班另外一位老師,，我們的配班老師，楊老師對(duì)我們班每個(gè)小朋友都很耐心,，在這半年里盡職盡責(zé)照顧每個(gè)小朋友,，不管吃飯還是午睡穿衣都做的非常細(xì)致周到，我們班幼兒有36人,，幼兒園是中班幼兒四年學(xué)前教育承上啟下的階段,，也是幼兒身心，發(fā)展重要時(shí)期有他特有的年齡特點(diǎn),，為了我們下學(xué)期更好的開展教育工作,，為了孩子的健康成長(zhǎng)，現(xiàn)在我把本學(xué)期的教育做個(gè)簡(jiǎn)單的總結(jié),。

下面我來介紹一下,，我們中班幼兒的年齡特點(diǎn)，及生活衛(wèi)生習(xí)慣!

1,、中班的小朋友注意力比較集中,，能集中精力從事某種活動(dòng)也較小班長(zhǎng)，一般為20分鐘到25分鐘,，能動(dòng)能靜,、反應(yīng)快、動(dòng)作靈活,，活潑好動(dòng)的特點(diǎn)在中班孩子身上尤為突出,，他們說是在那里不停的變換姿勢(shì)和活動(dòng)方式,。如動(dòng)動(dòng)手、伸伸腿或做些小動(dòng)作,，比如他們自由的奔跑等,，不能很好的控制自己、掌握自己的行動(dòng),，顯得比較活潑,，這里面有個(gè)問題，就是中班的孩子好動(dòng),，因此,，孩子與孩子之間很容易產(chǎn)生肢體的接觸,，特別是一些調(diào)皮的孩子會(huì)在上課或是下課的時(shí)候,，你碰碰我,，我摸摸你,，這是在中班身上一個(gè)比較普遍的特點(diǎn)，所以在本學(xué)期教室里適度安靜活動(dòng)比較多老師會(huì)不停的提醒孩子接下去該做什么了?幫助他們養(yǎng)成幼兒園生活及學(xué)習(xí)的規(guī)律,。

2,、進(jìn)入中班以來,，我們一直重視培養(yǎng)自理能力，在小班時(shí)孩子吃喝拉撒都由我們老師包辦,，特別孩子畏飯,，幾乎每個(gè)孩子需要老師畏，上了中班后,，大部分孩子能在老師的鼓勵(lì)下獨(dú)立進(jìn)餐,，不挑食，并且吃飯的速度比以前快了很多,，但還有個(gè)別的孩子進(jìn)食度,，速度還是慢比如劉佳祺、許沛這些小朋友我和楊老師盡量每頓都畏他們吃飯,，避免孩子吃涼飯,。在這里我要表揚(yáng)一些特別棒的小朋友：胡嘉勛、胡金偉,、鄧博文,、隆湘、劉夢(mèng)娜,、劉淑鈺,、溫正好、陳夢(mèng)瑩,、吳賓濤,、梁永陽,、熊湘雨、萬昱杏,、徐美林,、嚴(yán)彬彬、朱嚴(yán)彬,、楊嚴(yán)州,、劉漢鑫、焦光輝,、范淑雅,。

3、吃完午餐,，我們小朋友就要進(jìn)入午睡時(shí)間了,，在午睡前，我們的小朋友都要排尿,，排完尿我們的小朋友都能夠進(jìn)入寢室找自己的小床,，然后自己把鞋脫掉放好。午睡時(shí)間是12：00,，20分孩子們幾乎都能入睡,，但也有個(gè)別幼兒睡較慢，同樣希望家長(zhǎng)周末在家安排好幼兒的午睡,，以便養(yǎng)成良好的習(xí)慣,。

在這里我要表揚(yáng)睡比較乖的小朋友，王宗宇,、葉笑薇,、范曾博、高雅興,、劉來福,、趙曉兵。

接下來我給各位家長(zhǎng)會(huì)匯報(bào)這半學(xué)期中班小朋友的學(xué)習(xí)情況,。

我們班的小朋友年齡都比較小,，我們老師就從簡(jiǎn)單的數(shù)字教起，在這半年里我學(xué)習(xí)了1—10的簡(jiǎn)單數(shù)字,，了解了10以內(nèi)的數(shù)字意義,，并達(dá)到會(huì)讀會(huì)寫的目的，孩子剛開始寫字,，為了培養(yǎng)孩子有一個(gè)良好的書寫習(xí)慣,，我們本學(xué)期特別注重糾正孩子正確的握筆姿勢(shì)，及正確的坐資,，小朋友剛會(huì)寫字,，我們教孩子寫字時(shí)一定不要著急,，要有耐心，鼓勵(lì)孩子自己動(dòng)手寫,。

在這里我特別要表揚(yáng)以下小朋友的家長(zhǎng),，鄧博文、許沛,、王宗宇,、胡嘉勛、楊亞州,、劉佳祺,、焦光輝、劉夢(mèng)娜,。

在我們的整合教材里,，我們學(xué)習(xí)了第一本書最棒的我，在這本書里主要講的是我們小朋友長(zhǎng)了可以幫爸爸媽媽做事了,，我們是最棒的,。第二本書妙妙鼻,，在這本書里主要告訴小朋友我們的鼻子,，它主要起到了什么作用，鼻子讓我們呼吸,，也可以在不舒服的情況打噴嚏,，第三本書傘花朵朵開，在這本書里面主要讓小朋友了解了傘的結(jié)構(gòu),，傘的使用方法,、傘的用途，正確地用傘,，也讓小朋友在這本書里知道了傘可以為我們遮太陽避風(fēng)雨,。第四本書好忙的市場(chǎng)，在這本書里面主要是讓小朋友們認(rèn)識(shí)市場(chǎng),，了解市場(chǎng),，明白市場(chǎng)給我們帶來了很多方便，明白我們吃的各種疏菜,、水果,、肉等都是來自市場(chǎng)。第五本書給你一封信,，在這本書里面主要講的是信,，讓小朋友明白信，了解信,，信它可以起到什么作用,，信是人與人之間的一種聯(lián)系方式,，可以讓我們每個(gè)人的快樂、開心與悲傷都可以通過信來傳遞給對(duì)方,。

在蒙氏數(shù)學(xué)里：

我們學(xué)習(xí)了顏色配對(duì),，按規(guī)律排序，認(rèn)識(shí)長(zhǎng)短,，比多少,，各種圖形的認(rèn)識(shí)，還學(xué)習(xí)了5以內(nèi)的按物點(diǎn)數(shù),，那么蒙氏數(shù)學(xué)是我園教學(xué)

的一大特色,，它通過操學(xué)學(xué)具對(duì)孩子的感觀刺激，從而培養(yǎng)孩子對(duì)數(shù)學(xué)的興趣,，蒙氏數(shù)學(xué)就要分為兩種：一種是操作紙,、一種是操作冊(cè)。

在這里我要表揚(yáng)我們班的童柏興,、范淑雅,、許沛、唐碩,、吳煚,、李思融、許恩浩,、朱鑫悅,、王佳怡。

(二)安全問題：

1,、為加強(qiáng)幼兒安全教育,、管理，我們希望在下學(xué)期每天有固定人員接送,，要是固定人員臨時(shí)有事,，請(qǐng)最好在早上來來園時(shí)告知老師，如果你忙就打個(gè)電話,，跟老師聯(lián)系一下,，這樣我們雙方都放心。

2,、注意上學(xué),，回家路上的安全，要求孩子離園時(shí)一定要拉著大人的手,，特別是在穿馬路的時(shí)候,，這樣一個(gè)是為了交通安全，還有一個(gè)是為了避免在一不留神的情況下孩子走丟,。

3,、不買幼兒園大們口地?cái)傌浀耐婢?、食品，從小培養(yǎng)孩子勤檢節(jié)我的良好習(xí)慣,，以防意外事故發(fā)生,。

4、幼兒來園時(shí)請(qǐng)家長(zhǎng)檢查是否帶危險(xiǎn)物品及貴重物品,，如：扣子,、刀子、硬幣,、珠子,、項(xiàng)鏈等物品。

5,、請(qǐng)家長(zhǎng)理性的思考和處理幼兒之間的打架現(xiàn)象,，孩子天性活潑好動(dòng)，他們之間有了矛盾動(dòng)手打人或磕磕碰碰是難免的,。孩子矛盾來去都很快,，請(qǐng)家長(zhǎng)給孩子做個(gè)好的表率，正確引導(dǎo),，寬容待人,，學(xué)會(huì)分享，學(xué)會(huì)合作,，學(xué)會(huì)與小伙伴友好的交流和相處,。在此感謝大部分家長(zhǎng)的理解和支持。

6,、為讓幼兒不耽誤正常教學(xué)活動(dòng)，希望各位家長(zhǎng)盡量讓幼兒在8：30分之前到園,，如果您的孩子在家中出現(xiàn)情緒不穩(wěn)或身體不適時(shí),，請(qǐng)您在送孩子入園時(shí)及時(shí)告訴老師，以便我們能多關(guān)注你的孩子,。

幼兒小班期末家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿簡(jiǎn)短 幼兒小班期末家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿篇五

尊敬的各位家長(zhǎng)：

您們好!首先感謝你們能如約而至地前來參加家長(zhǎng)會(huì),，我代表小班的老師對(duì)大家的到來表示熱烈的歡迎!時(shí)間過的真快!小班的第一學(xué)期即將進(jìn)入尾聲。這學(xué)期來,，在家長(zhǎng)的積極配合下,，在我們?nèi)焕蠋煹哪托囊龑?dǎo)下，孩子們都有了很大的進(jìn)步：孩子們能高高興興上幼兒園了;有禮貌了,，能和老師打招呼,，能和父母告別了;會(huì)和老師一起學(xué)習(xí)和游戲，能在課堂上大膽回答老師的問題了,，會(huì)畫畫了,，會(huì)唱歌跳舞了,，會(huì)念三字經(jīng)，弟子規(guī) 古詩和兒歌了 ……

本次家長(zhǎng)會(huì)的目的就是讓我們一起為咱們小班的第一學(xué)期的工作畫上了圓滿的句號(hào),。同時(shí)希望家長(zhǎng)能進(jìn)一步配合班級(jí)工作,，加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系。

我是王老師,，是小班的主班老師,，另兩位老師是于老師和袁老師，我們?nèi)焕蠋熞黄鹜瓿捎變旱娜粘＝逃虒W(xué)工作,。記得初入園的孩子們個(gè)個(gè)因分離焦慮的不安心理,，哭鬧不止。他們大多都為獨(dú)生子女,，在家有著兩對(duì)一,，四對(duì)一，甚至六對(duì)一的教養(yǎng)優(yōu)勢(shì),，同時(shí)也折射出很多個(gè)性問題,，例如：比較自我、動(dòng)手能力薄弱,、交往能力薄弱 依賴性強(qiáng),、缺乏獨(dú)立性，脾氣倔等,。

本學(xué)期,，我們的工作重點(diǎn)主要是，讓幼兒為適應(yīng)幼兒園生活和各項(xiàng)行為習(xí)慣的養(yǎng)成,，在各項(xiàng)游戲活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣,，比如：講禮貌、講衛(wèi)生,、正確地洗手,、良好的坐姿、用心傾聽,、不攻擊他人等等,。

我們本期的要完成的教學(xué)目標(biāo)是讓幼兒：

1、能親近老師,，愿意上幼兒園,，情緒愉快地參加幼兒園的各類活動(dòng);

2、能知道自己的名字,，聽到呼喚會(huì)應(yīng)答,，多數(shù)幼兒能用簡(jiǎn)短的語言表達(dá)自己的要求;

3、能根據(jù)自己的需要入廁、喝水;

4,、能充分活動(dòng)身體,，走爬跑動(dòng)作協(xié)調(diào)，在集體活動(dòng)中愿意與同伴們一起玩耍;

5,、多數(shù)幼兒樂意開口說話,，能聽懂普通話，喜歡聽熟悉的故事和兒歌;

6,、能覺察生活中物品的大小,，多少，顏色,，形狀的明顯不同,，能識(shí)別與自己生活密切相關(guān)的物品和人;

7、喜歡參與活動(dòng),，擺弄玩具,，材料，會(huì)跟著老師有興趣地唱歌,、敲打,、做模仿動(dòng)作。

多數(shù)幼兒能完成教學(xué)目標(biāo),，個(gè)別幼兒有待提高,。

我們使用的是多元整合幼兒園活動(dòng)課程，它包括了健康,、科學(xué),、藝術(shù)、語言,、社會(huì)這五大領(lǐng)域(和安全) ,，同時(shí)我們開設(shè)了體育、區(qū)域及音樂游戲等活動(dòng),，具體活動(dòng)安排有“一日活動(dòng)表”這個(gè)表可以顯示出我們每一天的活動(dòng)設(shè)計(jì)是環(huán)環(huán)相扣的,。我們是以各種游戲的形式為主要教學(xué)方式，讓孩子在玩中學(xué),，學(xué)中玩，從而在各個(gè)方面得到發(fā)展,。孩子們比起剛?cè)胗變簣@時(shí),，各方面都有了很大的進(jìn)步。

“怎樣讓孩子盡快地適應(yīng)集體生活,，到幼兒園應(yīng)注意些什么,，家長(zhǎng)應(yīng)配合幼兒園做些什么。”這些都是在我們八月底第一次家長(zhǎng)會(huì)中講到如何幫助幼兒適應(yīng)幼兒園的話題,。剛?cè)雸@時(shí)的情形,，現(xiàn)在仍記憶猶新。老師的身邊 坐著一圈哭不停的孩子,，有的老師抱著兩個(gè),，身后拉了一群，眼淚鼻涕都是,。面對(duì)這些哭鬧的孩子,，我們盡量溫柔的安慰，輕聲的說老師知道寶寶想媽媽了,，我們來一起唱首兒歌好嗎?唱一會(huì)媽媽就來接你了,，有的拿玩具轉(zhuǎn)移孩子的注意力，在老師有序的安排,，帶著孩子彈琴,、唱歌、跳舞,、做游戲,。孩子們安靜了，兩眼圓溜溜的看著老師,，有的跟著一起唱,，小手跟著一起揮動(dòng)著。孩子笑了,，而老師早已經(jīng)汗流浹背,，仿佛空調(diào)的制冷系統(tǒng)出了毛病。也有孩子出現(xiàn)反復(fù)哭鬧現(xiàn)象的,。有些家長(zhǎng)做的很好,，正確的引導(dǎo)，積極的配合老師的工作,，孩子很快適應(yīng)了,，享受著集體生活帶來的快樂。有的家長(zhǎng)來送幼兒入園時(shí)看到孩子哭,，自己也忍不住跟著抹眼淚一起哭,。孩子的情緒特別容易受到感染，結(jié)果哭了一片,。我們老師看在眼里,，更是著急在心里。對(duì)家長(zhǎng),，我們忙著勸導(dǎo)及告知正確對(duì)待孩子入園的分離焦慮現(xiàn)象,。對(duì)哭鬧的孩子,，我們忙于引導(dǎo)，轉(zhuǎn)移注意力,，給予母親般的愛心和耐心,。慢慢的孩子們喜歡上幼兒園，看到孩子開心的笑,，家長(zhǎng)也安心了,。我們懸著的心也放下了。

記得,，有個(gè)周一的早上,，孩子們陸陸續(xù)續(xù)的上幼兒園，我們晨間接待時(shí),，一位孩子的媽媽告訴我說,，孩子特別不喜歡過雙休，我很驚訝,，問為什么啊?孩子?jì)寢尰卮?，她星期六星期天也想上幼兒園，想到幼兒園找她的老師,。再后來的一段時(shí)間,，我看到有個(gè)小朋友 跑到我身邊，輕輕的 有點(diǎn)害羞的說,，老師,，我想你了。身后的一群孩子都爭(zhēng)先搶后的喊著,，老師我也想你了!我也想你了!那刻,，我覺得做為一名幼兒教師，特別幸福!特別感動(dòng),，孩子們雖小,，也能懂得老師們對(duì)寶貝的愛，每經(jīng)過一個(gè)小長(zhǎng)假,，老師最想的也是我們班的小寶貝們啊,。

幼兒小班期末家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿簡(jiǎn)短 幼兒小班期末家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿篇六

尊敬的各位家長(zhǎng)：

大家好！

首先對(duì)各位家長(zhǎng)的到來表示熱烈的歡迎,。忙忙碌碌的一學(xué)期轉(zhuǎn)眼間就過去了,，孩子們也馬上告別一年級(jí)小豆包的生活了。我跟咱們家長(zhǎng)一樣,，眼看著孩子們一天天的長(zhǎng)大,，一天天的懂事，心里真是有說不出的喜悅和欣慰,。

放假時(shí)間：xx月xx日。

開學(xué)時(shí)間：

提三點(diǎn)建議：

（1）識(shí)字少且拼音差的學(xué)生，利用假期多認(rèn)一些漢字,，為下學(xué)期學(xué)習(xí)打基礎(chǔ),。計(jì)算慢且不準(zhǔn)的孩子假期要寫寫口算卡或做一套數(shù)學(xué)試卷。寫字潦草的假期或?qū)W書法或認(rèn)真描字帖,。

（2）假期請(qǐng)家長(zhǎng)多抽出時(shí)間陪孩子玩一玩,，如方便可帶孩子出去旅游，親近大自然,，開闊視野,。

（3）和孩子一起訂個(gè)學(xué)習(xí)及活動(dòng)計(jì)劃，每天按時(shí)按量認(rèn)真完成各科作業(yè),，并進(jìn)行適當(dāng)?shù)奈捏w活動(dòng),。

（4）少看電視或電腦，一定注意保護(hù)視力,?？筛鶕?jù)孩子興趣愛好來選擇興趣班。盡量少去輔導(dǎo)班,。

1,、說說期末考試：這次期末考試的題都是基礎(chǔ)知識(shí)，學(xué)生答題很認(rèn)真,，卷面書寫也很整潔,，成績(jī)還是不錯(cuò)的。數(shù)學(xué)17人滿分,，語文17人滿分,，全班53人將近達(dá)到三分之一。英語27人滿分,。數(shù)學(xué),、語文、英語三科全滿的有10人,。

分別是：進(jìn)步較大的是：從整體看,，這次考試考的就是孩子們的認(rèn)真程度。孩子們的基礎(chǔ)知識(shí)掌握得十分扎實(shí),，字寫得也比較規(guī)范,。部分同學(xué)失分主要集中在四處：語文：部分孩子拼音基礎(chǔ)薄弱，拼讀不準(zhǔn)確,，粗心,，答卷態(tài)度不認(rèn)真，學(xué)習(xí)缺乏靈活性,，綜合學(xué)習(xí)能力欠佳,。培養(yǎng)語感,，注重寫話時(shí)標(biāo)點(diǎn)的使用。

總結(jié)：我覺得,，他們都很聰明,，都有學(xué)習(xí)的天分，關(guān)鍵是在于努力了沒有,。每個(gè)孩子身上都蘊(yùn)藏著無窮的潛力,，都能達(dá)到最優(yōu)秀。關(guān)鍵在于孩子自己有沒有認(rèn)真對(duì)待,，有沒有把學(xué)習(xí)當(dāng)作一回事,。優(yōu)秀的孩子往往贏在能坐住凳子，做事踏實(shí)認(rèn)真上,。

2,、和大家談一談，如何看待孩子的考試,。

對(duì)滿分的孩子首先表示祝賀,，但不意味著這一次滿分就代表所有知識(shí)都掌握扎實(shí)了，不是一百分的同學(xué)也不代表他沒有能力達(dá)到滿分,，可能是態(tài)度不認(rèn)真,，丟題了或是馬虎了。對(duì)孩子學(xué)習(xí)有困難的,，家長(zhǎng)更不能放棄,，要充滿信心。而且要知道：分?jǐn)?shù)未必等于前途,，比分?jǐn)?shù)更重要的是健康,，是信心，是能力,。所以,，我主張：功夫下在平時(shí)。每次讓孩子們把卷子拿回去簽字,，是想讓家長(zhǎng)通過試卷去了解孩子的學(xué)習(xí)狀況,，然后去幫助孩子。

首先,，我們大家要明白一點(diǎn)：書面考試只是一種檢測(cè)手段,，目的是為了檢測(cè)孩子一段時(shí)間里對(duì)知識(shí)掌握的程度?？嫉煤?，說明知識(shí)掌握得好；考得不好,，說明知識(shí)上有漏洞,。有了漏洞,，不要急，一定要想辦法去補(bǔ)洞,！

俗話說得好：小洞不補(bǔ),，大洞吃苦。爭(zhēng)取做到當(dāng)堂清當(dāng)天清,。把知識(shí)上的漏洞補(bǔ)上就不用害怕了。怎么補(bǔ)呢,？首先我們要冷靜下來,，和孩子一起看看試卷，找找漏洞,，再分析一下原因,。是粗心造成的錯(cuò)誤，就告訴孩子寫完要認(rèn)真檢查,；是不會(huì)失的分,，就想辦法教會(huì)；是書寫慢丟得分,，就幫助孩子提高速度,。如果，每回孩子考完試,，家長(zhǎng)都能冷靜地和孩子一起找原因,，想辦法，時(shí)間久了,，孩子也能冷靜地處事了,。

家長(zhǎng)冷靜克制的態(tài)度，會(huì)讓孩子對(duì)考試有一個(gè)正確的認(rèn)知,，內(nèi)心感覺很踏實(shí)很安全,，不會(huì)一發(fā)試卷就戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，更不會(huì)想方設(shè)法去隱瞞和欺騙家長(zhǎng),。這樣,，還有一個(gè)好處就是面對(duì)大考時(shí)，我們不會(huì)太緊張,，會(huì)變得很從容,。

3、建議：家長(zhǎng)會(huì)后,，趁熱打鐵開一個(gè)家庭會(huì)議,。一家人坐在一起，先由大人夸夸孩子的進(jìn)步,，如果條件允許,，可以滿足孩子一個(gè)愿望,。再和孩子一同確定一下以后的努力方向。

為此,，我們的家長(zhǎng)再忙,，也應(yīng)抽出時(shí)間來，和孩子一起學(xué)習(xí),，一起發(fā)現(xiàn)問題,，分享學(xué)習(xí)的樂趣。督促,、幫助孩子養(yǎng)成以上必備的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。不能“放羊”，把孩子一個(gè)人放在家里做家庭作業(yè),，至少得留一個(gè)人在家指導(dǎo),、提醒孩子按以上要求去做。等孩子養(yǎng)成了自覺的習(xí)慣,，再放手就沒什么大礙了,。

但在孩子尚未形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣之前，千萬不可掉以輕心,，放手不管,，那樣就是對(duì)孩子前途的放手不管，對(duì)孩子發(fā)展的放手不管,。我相信我們班的家長(zhǎng)都是盡責(zé)的好家長(zhǎng),。有個(gè)別家長(zhǎng)埋怨這老師到底是給家長(zhǎng)還是給孩子留作業(yè)呢？如果孩子達(dá)到相當(dāng)自立,，或?qū)ψ约旱暮⒆佑行判?，您可也不管，?qǐng)不要把諸如此類埋怨的話當(dāng)孩子說,，降低老師的威信,。如果說孩子是一艘船，那老師和家長(zhǎng)就是一對(duì)槳,，雙槳一起用力,，小船方可向前。希望家長(zhǎng)能繼續(xù)予以配合,，充分發(fā)揮外力的作用,，讓孩子在成長(zhǎng)的道路上走得更穩(wěn)一些，發(fā)展得更快一些,。

最后,，感謝所有家長(zhǎng)的理解、支持和厚愛，這學(xué)期的工作中如果有不周之處,，請(qǐng)您諒解,。再次謝謝大家！祝我們的孩子假期愉快,，學(xué)習(xí)進(jìn)步,！祝大家工作順利，合家幸福,！

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各位家長(zhǎng),，你們好！

非常感謝大家冒著寒冷來參加今天的期末家長(zhǎng)會(huì),，時(shí)間過的真快,，新年的鐘聲即將敲響，您的孩子入園已有一個(gè)學(xué)期了,，留下許多孩子們成長(zhǎng)的足跡，這里記載了他們無數(shù)的歌聲,、哭鬧聲和歡笑聲,，過去的一點(diǎn)一滴，酸,、甜,、苦、辣盡在其中,。

在此,，我代表我們小(2)班的兩位教師衷心地感謝各位家長(zhǎng)對(duì)我們工作的大力支持與積極的配合，讓我們這學(xué)期的工作畫上圓滿的句號(hào),。

這一學(xué)期來,，我們班的兩位教師在教育教學(xué)方面積極配合，互相支持,，使得班級(jí)的各項(xiàng)活動(dòng)得以順利地開展,。本學(xué)期，在家長(zhǎng)的積極配合下,，在我們兩位老師的耐心引導(dǎo)下,，孩子們都有了很大的進(jìn)步， 經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí),、生活,，本班幼兒在愉快的、自主的學(xué)習(xí),、游戲環(huán)境中學(xué)到了各種的本領(lǐng),，如生活自理方面孩子們有不會(huì)自己吃飯、自己洗手,、自己穿脫鞋子,、自己上廁所等現(xiàn)象,，我們都手把手的耐心的去教孩子們，幫助他們掌握各種方法,。而現(xiàn)在,，我們班所有的幼兒都會(huì)自己吃飯、自己獨(dú)立入廁,，自己獨(dú)立穿脫鞋子,、自己洗手、在老師的教育下大多自己能自己穿脫衣服了,。

學(xué)習(xí)本領(lǐng)方面：為了給幼兒營(yíng)造一個(gè)健康,、豐富的生活和活動(dòng)環(huán)境，我們把教學(xué)活動(dòng)變成游戲,，以游戲的方式與幼兒進(jìn)行交流,，讓幼兒在愉快的氛圍中主動(dòng)地學(xué)習(xí)，努力使每一個(gè)幼兒都能獲得滿足和成功,。我們?cè)谟螒蚧顒?dòng)中就著重培養(yǎng)幼兒的交往能力和語言表達(dá)能力,，使得每個(gè)孩子都得到了不同程度的提高。

在課堂上我們更多的是培養(yǎng)孩子的秩序感,、專注力及動(dòng)手能力,。我們這學(xué)期數(shù)學(xué)認(rèn)識(shí)：圓形，正方形,，三角形,，還認(rèn)識(shí)了顏色紅黃藍(lán)綠，同時(shí)培養(yǎng)了幼兒對(duì)1-10的數(shù)字與數(shù)量的對(duì)應(yīng)以及點(diǎn)數(shù)能力,，還有一些感官類的工作,，如：用一些日常的東西來比較大小及排序，長(zhǎng)的物體和短的物體來比較長(zhǎng)短,，還有我們常常玩的玩具,，有時(shí)會(huì)要求他們按老師的要求插一個(gè)什么圖形，鍛煉了幼兒的專注力和動(dòng)手能力,，同時(shí)開發(fā)了孩子的智力,。數(shù)學(xué)和閱讀：本學(xué)期的數(shù)學(xué)，我們練習(xí)數(shù)1--20,，有大多數(shù)的孩子能數(shù)到20,、10到1的倒數(shù)以及5以內(nèi)數(shù)字的認(rèn)讀與點(diǎn)數(shù)，大多數(shù)孩子們掌握的都比較好,。孩子們大都會(huì)操作一些容易的貼和畫,，能充分調(diào)動(dòng)了孩子學(xué)習(xí)探討的積極性。

本學(xué)期的、美術(shù),、音樂,、手指操、常規(guī)都按照每周的教學(xué)計(jì)劃如期的完成了教學(xué)任務(wù),，音樂或手指操是是孩子最愛的課,，本學(xué)期幼兒學(xué)會(huì)了很多歌曲。美術(shù)課是練練孩子的手部發(fā)展力量,，大都孩子能掌握要領(lǐng),，常規(guī)課中幼兒學(xué)會(huì)了入園、離園,、洗手,、睡覺、如廁,、愛護(hù)圖書,、愛護(hù)公物、禮貌用語等各方面的禮儀,。讓幼兒從小就養(yǎng)成了良好的道德行為習(xí)慣,。

1.在園在家教育目標(biāo)要保持一致，在園我們要求幼兒做到自己的事情自己做,，希望寒假里家長(zhǎng)們也一樣相信幼兒一定能做得好，避免包辦代替,。

2.請(qǐng)您配合幼兒園繼續(xù)對(duì)幼兒進(jìn)行禮貌教育,，見到客人、長(zhǎng)輩,、老師能主動(dòng)大聲的問好,。

3.寒假在家時(shí)注意有意識(shí)地培養(yǎng)幼兒講述的完整性，在別人講話時(shí)能安靜地傾聽,。

4.下學(xué)期希望家長(zhǎng)能鼓勵(lì)幼兒堅(jiān)持天天上幼兒園,，多鼓勵(lì)幼兒積極參與戶外的體育鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì),。

5.在寒假里家長(zhǎng)能根據(jù)孩子們的不足進(jìn)行鼓勵(lì)和培養(yǎng),，如開展一些涂色、繪畫,、折紙等活動(dòng),，讓孩子們?cè)谛聦W(xué)年里有更大的進(jìn)步。

幼兒小班期末家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿簡(jiǎn)短 幼兒小班期末家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿篇八

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師,、各位家長(zhǎng)，親愛的同學(xué)們：

大家好！

在即將到來之際,，在這個(gè)美好快樂的日子里,，有機(jī)會(huì)作為家長(zhǎng)代表在此發(fā)言，我倍感榮幸,。今天這個(gè)美好的日子,，首先是屬于孩子們的。首先請(qǐng)?jiān)试S我以一個(gè)普通父親的身份,，向全校的孩子們致以美好的祝賀,，健康幸福！

參天大樹,，離不開園丁的精心培育,，孩子們的健康成長(zhǎng)，離不開學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們的呵護(hù)與關(guān)愛,！對(duì)于每一位家長(zhǎng)來說,，我們欣喜地看到自己的孩子從小時(shí)候的天真無邪、茫然無知,，到現(xiàn)在的有知識(shí),、懂禮貌、關(guān)心他人,，幼小的心靈中孕育著成長(zhǎng)的喜悅和希望,，這所有的成長(zhǎng)與進(jìn)步，都蘊(yùn)含著老師們的諄諄教誨,，凝聚著老師們的辛苦付出,。在這里，我代表家長(zhǎng)朋友們,，向辛勤耕耘,、無私奉獻(xiàn)的老師們致以最誠摯的感謝和最崇高的敬意！

曾經(jīng)得過很多獎(jiǎng)狀,，但今天“優(yōu)秀家長(zhǎng)志愿者”這張獎(jiǎng)狀,，是最為珍貴的一張！在這里作為家長(zhǎng)代表發(fā)言,，我心里也是充滿忐忑,，因?yàn)槲易龅眠€很不夠。但是,，我相信,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、老師們的信任,、特別是孩子們的開心成長(zhǎng),，是激勵(lì)我們家長(zhǎng)不斷努力的動(dòng)力,！為了孩子，我們要不斷汲取新知識(shí),，做一個(gè)學(xué)習(xí)型的家長(zhǎng),；為了孩子，我們要不斷努力,，和孩子一起做一個(gè)文明,、寬容、尊重他人,、關(guān)心社會(huì)的人,；為了孩子，我們?cè)诟鞣矫娑家獓?yán)格要求自己,，以身作則,，給孩子樹立起榜樣。在此也感謝“聆聽窗外的聲音家長(zhǎng)進(jìn)課堂”活動(dòng),，給了我們家長(zhǎng)與孩子們共同學(xué)習(xí),、共同交流的機(jī)會(huì)！

童年是美好的,，童心是可貴的,。如何引導(dǎo)孩子從第一步開始，步步走上健康,、積極,、快樂、成功的人生之路,，是每一個(gè)為人父母者永恒思考的命題,。作為家長(zhǎng)，我們的知識(shí)結(jié)構(gòu),、社會(huì)閱歷都與現(xiàn)代教育需求存在較大差距，面對(duì)孩子們的成長(zhǎng),，我們?cè)跓o比欣慰的同時(shí),，也深感責(zé)任重大。教育是社會(huì)發(fā)展的基石,，也是一種永無休止的探索,，孩子的成長(zhǎng)需要更多充滿陽光和養(yǎng)分的空間，愿社會(huì),、學(xué)校,、老師和家長(zhǎng)能夠攜手共進(jìn)，共同培育祖國(guó)的希望和未來,！

最后,，請(qǐng)?jiān)试S我代表我的家庭,、代表各位家長(zhǎng)朋友祝各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師工作順利,，身體健康,！祝金海岸小學(xué)擁有更加輝煌燦爛的明天！

謝謝大家,！

幼兒小班期末家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿簡(jiǎn)短 幼兒小班期末家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿篇九

尊敬的家長(zhǎng)：

你們好!

非常感謝大家在百忙之中抽出時(shí)間來參加今天的期末家長(zhǎng)會(huì),，在此我代表本班的三位教師感謝您們一學(xué)期來對(duì)我們工作的配合和幫助!時(shí)間過得真快，孩子升入小班已經(jīng)半年了,。這個(gè)學(xué)期,，我們開展了形式多樣、生動(dòng)有趣的教育教學(xué)活動(dòng),，經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí),、生活，本班幼兒在愉快的,、自主的學(xué)習(xí),、游戲環(huán)境中學(xué)到了各種的本領(lǐng)，在各方面都有了不同程度的進(jìn)步,。這一學(xué)期來,，我們班的三位教師在教育教學(xué)方面積極配合，互相支持,，使得班級(jí)的各項(xiàng)活動(dòng)得以順利地開展,。接下來，我將本學(xué)期班級(jí)開展的工作向各位家長(zhǎng)進(jìn)行簡(jiǎn)單的匯報(bào)：

孩子們經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的集體的生活和學(xué)習(xí),，在各方面都有了明顯的進(jìn)步,。大多數(shù)的幼兒已消除了入園的焦慮感，都能高高興興地來幼兒園參加學(xué)習(xí)活動(dòng);在開展“快樂的幼兒園”的系列活動(dòng)之后,，幼兒能愉快地參與到幼兒園的各項(xiàng)活動(dòng)中,，生活自理能力有了明顯的提高，大多數(shù)幼兒在園基本上能做到自己的事情自己做,，會(huì)自己獨(dú)立地吃完自己的一份飯菜,、會(huì)自己穿脫衣褲和鞋襪、安靜的午睡;在活動(dòng)后會(huì)養(yǎng)成了自覺洗手喝水的習(xí)慣,。

本學(xué)期我們開展了《快樂的幼兒園》,、《我愛小動(dòng)物》、《可愛的我》等系列活動(dòng),，孩子們?cè)谪S富多彩的活動(dòng)中,，不僅認(rèn)識(shí)了了自己的臉蛋、手,、腳的作用,，還結(jié)交了許多好朋友,，對(duì)

老師產(chǎn)生了深厚的感情。我們?cè)诮逃虒W(xué)活動(dòng)充分挖掘環(huán)境教育的優(yōu)勢(shì),，將活動(dòng)室,、教室墻面、瓷磚壁畫及三維空間與幼兒直接對(duì)話,，根據(jù)各個(gè)階段開展的活動(dòng)加以布置,，張貼了許多幼兒感興趣的圖片、照片及活動(dòng)過程中的繪畫,、粘貼等作品,，如：在《我愛小動(dòng)物》活動(dòng)中，張貼了“小鳥是我們的好朋友”的圖片,，在窗臺(tái)上布置了幼兒動(dòng)手涂色的小兔和小貓;在班級(jí)內(nèi)懸掛了幼兒制作的蛋糕盤小動(dòng)物……幼兒在寬松自然的環(huán)境中，在生動(dòng)形象的充滿動(dòng)物的氛圍中,，潛移默化中萌發(fā)了愛護(hù)小動(dòng)物的情感。另外,，我們還有效地選擇和利用自然環(huán)境和社區(qū)環(huán)境資源，拓展幼兒生活和學(xué)習(xí)的空間,。如：參觀慶城市場(chǎng)的水果店,、組織幼兒到左海公園秋游等,。為豐富班級(jí)自然角,，我們創(chuàng)設(shè)了“各種各樣的種子”“秋天的水果”“小動(dòng)物愛吃什么?”等專欄。同時(shí),，在家長(zhǎng)的支持與配合下，我們收集了許多盆栽植物,、小金魚,、小烏龜?shù)?，在此向各位家長(zhǎng)表示衷心的感謝,，也希望在新學(xué)年里能得到大家更多的支持和肯定,。

孩子們經(jīng)過幼兒園第一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)、活動(dòng),，在生活自理能力,、社會(huì)交往,、想象力,、創(chuàng)造能力等各方面都有了明顯的進(jìn)步,。

健康領(lǐng)域方面：大多數(shù)幼兒都能情緒愉快地來幼兒園,，能獨(dú)立地吃完點(diǎn)心和午餐,，飯后會(huì)使用毛巾擦臉,、使用護(hù)膚品,，能自己穿脫衣服和鞋襪,，會(huì)正確地洗手、入廁,、進(jìn)餐和安靜地就寢。但飯后漱口的習(xí)慣還有待繼續(xù)培養(yǎng),。在動(dòng)作發(fā)展方面，我們開展了一個(gè)跟著一個(gè)走,、向指定方向跑手膝著地向前爬、拋接球和滾球,、在平行線中間走,、雙腳并攏向前跳等活動(dòng),，由于個(gè)別幼兒年齡小,，自跑自接球和雙腳并攏向前跳時(shí)動(dòng)作不夠協(xié)調(diào),。

社會(huì)領(lǐng)域方面：本班幼兒基本上能主動(dòng)使用“老師好,、再見,、請(qǐng)”等禮貌用語,，都愿意與老師,、同伴一起游戲,。有些幼兒還會(huì)主動(dòng)地幫助同伴脫衣服,，幫助老師收拾玩具。但個(gè)別幼兒在參與集體活動(dòng)的時(shí)候，不夠積極主動(dòng)，仍然缺乏自信心,，不敢大膽地表現(xiàn)自己。

語言領(lǐng)域方面：小朋友都非常喜歡聽故事,，能有表情地朗誦兒歌。他們愛看圖書,，每天午睡起床后看圖書已經(jīng)成了一種習(xí)慣，但許多孩子不懂得愛惜圖書,，有時(shí)會(huì)爭(zhēng)搶圖書，圖書掉在地上不能及時(shí)撿起,，因此破損的較多,。在語言活動(dòng)中，有些幼兒還是較內(nèi)向,，老師提問時(shí)不愿主動(dòng)地表達(dá)自己的想法，聲音較小,。

科學(xué)領(lǐng)域方面：在認(rèn)知方面,，我們引導(dǎo)孩子認(rèn)識(shí)了葉子、秋天的水果,、菊花、冬天,、馬路上的車,、警察等。在學(xué)數(shù)方面,，我們開展了感知物體數(shù)量的多少、一樣多,、1和許多,、按物體顏色、大小,、名稱分類等,。我們發(fā)現(xiàn)本班幼兒有較強(qiáng)的好奇心,，對(duì)于任何新鮮的事物都愿意用各種的感官去感知。喜歡動(dòng)手操作活動(dòng),，能按要求根據(jù)物體的特征分類;能區(qū)別上下,、前后有初步的空間概念;但按要求排序的操作活動(dòng)掌握還不夠好,。

藝術(shù)領(lǐng)域方面：多數(shù)幼兒都對(duì)音樂和表演活動(dòng)感興趣,，能隨著優(yōu)美的音樂唱歌、跳舞，本學(xué)期幼兒會(huì)運(yùn)用涂色,、粘貼、團(tuán)紙,、撕貼、點(diǎn)畫,、印章畫等多種方法創(chuàng)作出了一幅幅美麗的作品。但有些幼兒缺乏耐心和自信心,，不能夠有始有終地畫完一幅畫,，有些幼兒還經(jīng)常說“我不會(huì)”;有些幼兒的畫面不夠整潔,，泥工活動(dòng)時(shí)還沒形成良好的操作常規(guī),。這些不足,，我們將在下學(xué)期重點(diǎn)加強(qiáng)指導(dǎo),，也希望家長(zhǎng)在寒假針對(duì)自己孩子的不足加以指導(dǎo),。

1,、在園在家教育目標(biāo)要保持一致,，在園我們要求幼兒做到自己的事情自己做,，希望寒假里家長(zhǎng)們也一樣相信幼兒一定能做得好,，避免包辦代替,。

2、請(qǐng)您配合幼兒園繼續(xù)對(duì)幼兒進(jìn)行禮貌教育,，見到客人,、長(zhǎng)輩,、老師能主動(dòng)大聲的問好,。

3、寒假在家時(shí)注意有意識(shí)地培養(yǎng)幼兒講述的完整性,，在別人講話時(shí)能安靜地傾聽,。

4、下學(xué)期希望家長(zhǎng)能鼓勵(lì)幼兒堅(jiān)持天天上幼兒園,，多鼓勵(lì)幼兒積極參與戶外的體育鍛煉,，增強(qiáng)體質(zhì)。

5,、在寒假里家長(zhǎng)能根據(jù)孩子們?cè)诒緦W(xué)期生活,、活動(dòng)情況,，針對(duì)不足進(jìn)行鼓勵(lì)和培養(yǎng),，如開展一些涂色,、繪畫,、折紙等活動(dòng)，讓孩子們?cè)谛聦W(xué)年里有更大的進(jìn)步,。

1、寒假定于1月30日正式放假，2月26日開學(xué),，開學(xué)時(shí)照例把孩子的水彩筆、拖鞋和棉被帶來就可以了,。

2、希望家長(zhǎng)們能在假期里繼續(xù)養(yǎng)成幼兒早睡早起,，天天午睡的好習(xí)慣。

3,、鼓勵(lì)幼兒在家跟在園一樣，自己事情自己做,。

4、盡量少到人群擁擠的地方去,，避免傳染病的'發(fā)生。

5,、春節(jié)期間外出時(shí)注意孩子的飲食衛(wèi)生,，不暴飲暴食,。