為了保障事情或工作順利、圓滿進(jìn)行,，就不得不需要事先制定方案,，方案是在案前得出的方法計(jì)劃。那么方案應(yīng)該怎么制定才合適呢,？下面是小編幫大家整理的方案范文,，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧,。

工會(huì)教師節(jié)活動(dòng)方案 教師節(jié)活動(dòng)方案總結(jié)篇一

今年的9月10日是我國(guó)的第xxxx個(gè)教師節(jié),，為發(fā)揚(yáng)光大尊師重教傳統(tǒng),，進(jìn)一步推進(jìn)師德建設(shè),，弘揚(yáng)尊師重教的良好風(fēng)尚，激勵(lì)廣大教師熱愛(ài)教育事業(yè),，開(kāi)展主題為“學(xué)會(huì)感恩師生同樂(lè)”系列活動(dòng),。同時(shí)通過(guò)這次活動(dòng)加強(qiáng)師生交流，增進(jìn)師生感情,，改善師生關(guān)系,。

20xx年9月1日至10日

金秋的9月,，教師節(jié)踏著輕盈的步子緩緩而來(lái)，今年9月10日是全國(guó)第xx個(gè)教師節(jié),。老師,，是最值得我們尊重和感恩的人。他們時(shí)刻情系祖國(guó)未來(lái),，心聯(lián)學(xué)子之心,。教師節(jié)到了，學(xué)生們以何種方式來(lái)慶祝這個(gè)節(jié)日才更有意義呢,？其實(shí)同學(xué)們的一句問(wèn)候,、一份心意、一次進(jìn)步就是給老師最好的禮物,，在教師節(jié)來(lái)臨之際,，學(xué)生會(huì)建議各班按以下幾種方式祝賀：

1、給老師寫(xiě)一段表露感激之情的祝福語(yǔ),，或者發(fā)一封慶祝教師節(jié)的電子郵件,、短信或者感謝信。

2,、由各班統(tǒng)一組織制作賀卡或者手抄報(bào),，讓每位同學(xué)寫(xiě)上深情的問(wèn)候和祝福的話語(yǔ)，獻(xiàn)給每位教師,。

3,、以教師節(jié)為主題，更換班級(jí)黑板報(bào),。

4,、早上見(jiàn)到老師時(shí)送上一聲親切的問(wèn)候。

5,、當(dāng)老師走進(jìn)教室時(shí),，能看到黑板上寫(xiě)的祝教師節(jié)快樂(lè)的話。

6,、以全班同學(xué)的名議,，在講臺(tái)上放一束鮮花。

7,、給老師買(mǎi)一包潤(rùn)喉糖,，讓老師保護(hù)好嗓子。

8,、全校開(kāi)展“看,，這是我的老師”繪畫(huà)活動(dòng)，并可以寫(xiě)一句感謝教師的話,。

9,、以班級(jí)為單位,，搞一次錄音比賽，題目：“老師,，我的愛(ài)對(duì)你說(shuō)……”

（各項(xiàng)活動(dòng)上交作品要注明作者姓名班別,，9月6日中午14點(diǎn)前交）

1、祝福語(yǔ)征集比賽：祝福語(yǔ)可以是一句祝愿,、一聲問(wèn)候,，還可以是一段感想，或俏皮或真摯,。50字以內(nèi),。班長(zhǎng)統(tǒng)一收齊全班每位同學(xué)的祝福語(yǔ)，評(píng)選出3—5份優(yōu)秀作品上交到團(tuán)委（以電子版形式上交）,，由團(tuán)委進(jìn)行全校統(tǒng)一評(píng)獎(jiǎng),，優(yōu)秀祝福語(yǔ)將在大屏幕展示。

2,、“老師,，我的愛(ài)對(duì)你說(shuō)……”錄音比賽。

老師開(kāi)啟了我們的智慧之門(mén),；老師給了我們生活的勇氣,；老師給了我們發(fā)奮發(fā)圖強(qiáng)的動(dòng)力，老師給了我們奔向好前程的希望,。在這個(gè)特別的日子,，讓我們盡情說(shuō)出我們對(duì)老師那份愛(ài)?？梢酝ㄟ^(guò)歌聲唱出你們聲音,、通過(guò)朗誦作品表達(dá)內(nèi)心感激或者直接說(shuō)出你的心聲等形式,，為你最喜愛(ài)的老師送出你的祝福。

要求：

①通手機(jī),、mp3,、錄音筆或者電腦等形式錄下來(lái),。

②錄音作品效果要清晰,，并在作品中說(shuō)明是送給哪些老師和作者姓名班別,，時(shí)間不要超過(guò)5分鐘。

③各班至少要上交一份作品,。我們將在學(xué)校廣播站播出時(shí)間進(jìn)行為期一周的播放,，并評(píng)選出優(yōu)秀作品給予獎(jiǎng)勵(lì)。

3,、教師形象漫畫(huà)創(chuàng)作或自由創(chuàng)作比賽：——“看,，這是我的老師”,。

捕捉身邊教師教育教學(xué)中的片斷,，通過(guò)漫畫(huà)形式表現(xiàn)教師敬業(yè)愛(ài)崗,、愛(ài)護(hù)學(xué)生等優(yōu)秀品質(zhì)。漫畫(huà)人物可以是本校教師,，也可以是心中的教師形象,，形式可以是一幅或一組故事完整的連環(huán)畫(huà)，可以手工繪畫(huà)或電腦制作完成,。也可以是手抄報(bào),、賀卡制作、作文（可以是書(shū)信,、詩(shī)歌等）或者毛筆對(duì)聯(lián)等,。紙張規(guī)格不能小于a4紙，每班推選上交3—5份,，學(xué)校將進(jìn)行評(píng)獎(jiǎng),，優(yōu)秀作品將在學(xué)校進(jìn)行展覽，并選取部分在學(xué)?？锷峡?。

各班要認(rèn)真發(fā)動(dòng)，積極準(zhǔn)備,，保證活動(dòng)效果,。以上作品以班為單位，由班長(zhǎng)收齊于9月6日中午14點(diǎn)前交到團(tuán)隊(duì)室,，希望同學(xué)們熱烈參加,。接到通知后，立即行動(dòng)起來(lái),，盡快傳達(dá)對(duì)老師的心意,。

工會(huì)教師節(jié)活動(dòng)方案 教師節(jié)活動(dòng)方案總結(jié)篇二

今年的9月10日是我國(guó)第xx個(gè)教師節(jié)，為了引導(dǎo)學(xué)生關(guān)心老師,、熱愛(ài)老師,、理解老師，讓教師們過(guò)一個(gè)有意義的教師節(jié),，特制定本活動(dòng)方案：

為了進(jìn)一步加強(qiáng)師德建設(shè),，在全校營(yíng)造“尊師重教”的氛圍，弘揚(yáng)尊師重教的良好風(fēng)尚,，激勵(lì)廣大教師熱愛(ài)教育事業(yè),，積極進(jìn)取，開(kāi)拓創(chuàng)新,，推動(dòng)學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)的全面發(fā)展,，特舉辦本次活動(dòng)。通過(guò)活動(dòng)，讓學(xué)生用實(shí)際行動(dòng)感恩教師,，讓老師在活動(dòng)中深深地感受到學(xué)生的敬愛(ài)之情,，同時(shí)，教師要思考自己的責(zé)任,，用愛(ài)心去呵護(hù)學(xué)生,，用實(shí)際行動(dòng)去關(guān)愛(ài)學(xué)生。

9月6日——9月10日,。

（一）表感謝

1,、聲音表恩情：

9月6日開(kāi)始，陽(yáng)光課間將播送《每當(dāng)走過(guò)老師窗前》,、《長(zhǎng)大后我就成了你》,、《紅燭頌》等歌頌教師的歌曲。

教師節(jié)這天,，同學(xué)們見(jiàn)到老師時(shí),，主動(dòng)為辛勤工作的老師們送上一句深深的祝福：“老師，您辛苦了,！”,，“老師，祝您節(jié)日快樂(lè),！”,，“老師，我們感謝您,！”,。

2、卡片表心意：在三,、四年級(jí)中舉行“童心七彩給師愛(ài)”心意卡設(shè)計(jì)展,。要求每位同學(xué)都積極參與，發(fā)揮自己豐富的想象力和動(dòng)手,，將自己對(duì)教師的真情實(shí)感透過(guò)自己的設(shè)計(jì)流露在心意卡上,，充分表達(dá)對(duì)老師的理解、關(guān)心和尊重,。

心意卡的設(shè)計(jì)時(shí)間為9月3日至9月8日,，請(qǐng)三、四年級(jí)每班擇優(yōu)選取2張,，于9月8日放學(xué)前上交于德育處,，進(jìn)行評(píng)比。

（二）訴心聲

1,、筆尖訴心聲：

讓我們拿起手中的筆,，一起懷念,，一起感謝，一起關(guān)注,，一起祝福,，為自己崇敬的他們表達(dá)我們的敬意。給老師發(fā)一封慶祝教師節(jié)的電子郵件或?qū)懸环獗砺陡屑ぶ榈母兄x信,。

9月7日至9月8日,，在校門(mén)口將放置專門(mén)的大信箱,，請(qǐng)將你寫(xiě)給本校老師的信投入其中,，9月10日那天，我們將有專門(mén)的`郵差,，將大家的祝福送至教師手中,。

開(kāi)展“我心中的好老師”為主題的征文，要求五,、六年級(jí)各班組織好每一位同學(xué)寫(xiě)寫(xiě)“心中最難忘的好老師”,，選擇典型的事例，突出中心,，題目自定,。上送份數(shù)：各班選送兩篇征文，上送時(shí)限：請(qǐng)?jiān)?月17日之前上交德育處,，參加評(píng)比,。

2、班會(huì)表心聲：召開(kāi)一次以“感念師恩訴說(shuō)心聲”為主題的班會(huì),。

工會(huì)教師節(jié)活動(dòng)方案 教師節(jié)活動(dòng)方案總結(jié)篇三

為了讓同學(xué)擁有感恩的心,，在教師節(jié)來(lái)臨之際，在校園中營(yíng)造節(jié)日氣氛,，讓每個(gè)學(xué)生從自己的角度了解教師工作的辛苦,，感受到教師默默耕耘、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神,，由衷地向老師表示敬意,，感謝老師的辛勤工作，遇到老師親切送上一句問(wèn)候“老師您辛苦了”,，并用實(shí)際行動(dòng)為老師做一事,。

心遞感恩卡，情暖教師節(jié)

20xx年x月xx日至20xx年x月xx日

一至六年級(jí)全體學(xué)生

1,、校長(zhǎng)國(guó)旗下講話,，號(hào)召全校同學(xué)，以各種形式向全體教師祝賀教師節(jié),。

2,、賀卡張張寄心語(yǔ)：在教師節(jié)前夕，動(dòng)員全體隊(duì)員都能親自動(dòng)手制作賀卡，寫(xiě)上自己的祝福語(yǔ),，并在教師節(jié)當(dāng)天親手送出去,，把對(duì)老師的尊重與理解充分表達(dá)出來(lái)，讓彼此的心靈不再遙遠(yuǎn),。

3,、各班以“慶祝教師節(jié)”為主題出一期黑板報(bào)。

各班要精心準(zhǔn)備,，認(rèn)真組織,，將活動(dòng)開(kāi)展得有聲有色，內(nèi)容豐富,，形勢(shì)多樣,，使每一個(gè)學(xué)生充分參與，充分感受,，以達(dá)到感恩教育的目的,。

1、賀卡規(guī)格：卡片規(guī)格為15×20cm,。

2,、內(nèi)容：教師節(jié)感恩卡，必須出現(xiàn)教師的名字,。

3,、每班征集5張。

4,、以繪畫(huà)或剪貼方式制作,，但以牢固、整潔,、美觀為原則,。

5、各班賀卡請(qǐng)背面書(shū)寫(xiě)班級(jí),、姓名于期限內(nèi)交少先隊(duì)大隊(duì)部,。

x月xx日由xx老師評(píng)審。

優(yōu)良作品頒發(fā)獎(jiǎng)狀,，并公開(kāi)展示以資鼓勵(lì),。

工會(huì)教師節(jié)活動(dòng)方案 教師節(jié)活動(dòng)方案總結(jié)篇四

1、讓孩子知道9月10日是教師節(jié),。培養(yǎng)幼兒從小尊敬老師的美德,。

2、幼兒通過(guò)自己動(dòng)手畫(huà)畫(huà),，制作手工的形式,，向老師表達(dá)節(jié)日的祝福,。

3、發(fā)展幼兒的大膽表現(xiàn)力,、語(yǔ)言表達(dá)能力和發(fā)展動(dòng)手操作能力,。

1、各班主任制定本班活動(dòng)內(nèi)容與形式,。

2,、為幼兒提供相應(yīng)的材料。

3,、幼兒早已學(xué)會(huì)兒歌《老師本領(lǐng)大》,。

4、大班,，中班制作花,，小班,，小小班提前一天在家和媽媽一起制作花

20xx年9月10日上午

1,、各班在晨間談話環(huán)節(jié)中，以"教師節(jié)"為主題,，展開(kāi)談話活動(dòng),。

2、第一節(jié)活動(dòng)課用兒歌《老師本領(lǐng)大》引出主題,。

3,、說(shuō)一說(shuō)你身邊最熟悉的老師，長(zhǎng)的什么樣,。

4,、講解教師節(jié)的日期和第一個(gè)教師節(jié)是1985年。

我們中國(guó)為了宣揚(yáng)尊師重教,，提高教師在社會(huì)中的地位,，特意確立9月10日為教師節(jié)，1985年是我們教師的第一個(gè)節(jié)日,，教師終于有了自己的節(jié)日,。

5、第二節(jié)活動(dòng)課,，全體幼兒在操場(chǎng)上集中,，由老師主持開(kāi)展慶祝教師節(jié)《我愛(ài)老師》活動(dòng)。

6,、

a,、祝福送老師：

(1)愛(ài)要大聲說(shuō)出來(lái)

(2)大班幼兒代表講話

b、愛(ài)心手工送祝福

(1)大班幼兒獻(xiàn)畫(huà)活動(dòng),。

(2)中班幼兒獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng),。

(3)小班幼兒獻(xiàn)花活動(dòng),。

c、深情擁抱愛(ài)升華,。

(1)與身邊的老師擁抱,，親親你愛(ài)的老師。

活動(dòng)結(jié)束后,，各班整理作品,。以畫(huà)展，主題墻的形式展示幼兒的作品,。