為有力保證事情或工作開展的水平質(zhì)量,，預(yù)先制定方案是必不可少的，方案是有很強可操作性的書面計劃。怎樣寫方案才更能起到其作用呢,？方案應(yīng)該怎么制定呢,？下面是小編幫大家整理的方案范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧,。

教師節(jié)活動策劃活動方案篇一

通過這次活動,，增進師生之間的感情,，也讓學(xué)生學(xué)會感恩。

通過一系列親力親為的體驗活動,，讓每個學(xué)生從自己的度了解教師工作的辛苦,，感受到教師默默耕耘，無私奉獻的精神,，由衷地向老師表示敬意,，感謝老師的辛勤工作，通過實際行動表達對老師的敬意,，增進師生感情,。

桃李滿天下，恩情似海深,。

“師生情”簽名,。

“我最想對老師說的一句話”展板。

“師恩難忘,，師情永駐”征文比賽,。

“親力親為”實際行動。

“贊恩師”歌誦,。

建筑工程系系全體同學(xué),。

20xx年9月1日—20xx年9月10日。

北區(qū)主樓前（簽名,、展板）,。

建筑工程系團總支學(xué)生會。

建筑工程系學(xué)生會學(xué)習(xí)部,。

建筑工程系學(xué)生會其他各部,。

工夫：九月十日中午12:30。

地點：北區(qū)主樓前,。

方案：九月十日中午在北區(qū)主樓前將橫幅平放于桌面,，播放頌師類曲目吸引過往的同學(xué)簽上自己的姓名一起慶祝第二十六個教師節(jié)。

清場：活動結(jié)束后由負責(zé)組織和參與此次活動的工作人員將現(xiàn)場的桌椅,、音響等物品搬回,，條幅至于辦公室保存,。

（文藝部和監(jiān)察部）。

準備：富含感恩背景的展板,、“我最想對老師說的一句話”有獎小紙條征集,、雙面膠兩卷。

工夫：九月九日—九月十日,。

地點：北區(qū)主樓前,。

方案：1、九月七日晚自習(xí)前召集各班班長,、團支書開會進行宣傳和詳細施行計劃內(nèi)容,。

2、九月八日晚自習(xí)到各班搜集“我最想對老師說的一句話”小紙條,。

3,、九月九號整理小紙條并選擇一部分優(yōu)秀小紙條貼于展板板面。

4,、九月十號中午將展板置于主樓前。

清場：活動結(jié)束后由負責(zé)組織和參與此次活動的工作人員,。

將現(xiàn)場的桌椅,、音響等物品搬回，條幅至于辦公室保存,。（宣傳部和生活部）。

準備：九月一日晚自習(xí)召集各班班長開會,、下發(fā)通知,。

工夫：九月八日—十月八日。

方案：十月一日—十月八日交電子文檔發(fā)于指定郵箱,。

準備：統(tǒng)計辦公室數(shù)量,、老師用車數(shù)量……。

工夫：九月六日—九月十日,。

地點：待定,。

方案：活動形式多樣化，內(nèi)容豐富（幫助老師擦車,，幫助老師整理辦公室……）（全體學(xué)生會義務(wù)勞動）,。

準備：九月七日晚上召集各班班長、團支書開會并說明此次活動的主題班會評比要求,。

工夫：九月十日晚自習(xí),。

地點：各班自習(xí)室。

教師節(jié)活動策劃活動方案篇二

20xx年的`9月10日,，我們迎來了第xx個教師節(jié),。今年的9月10日是全國教育工作會議召開教育規(guī)劃綱要發(fā)布以后的第x個教師節(jié),，組織好今年教師節(jié)的活動對于學(xué)習(xí)貫徹全國教育工作會議的精神，貫徹落實教育規(guī)劃綱要,，推動教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展具有十分重要的意義,。這個教師節(jié)也是xx幼兒園創(chuàng)園后迎來的第x個教師節(jié)，有著特殊的意義,。今年教師節(jié)的主題是：貫徹全國教育工作會議,，推進教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展?；顒颖局珗@師生家長共同參與的原則,，營造一個溫馨、感恩,、細膩的活動氛圍,，更好的突出活動主題和內(nèi)容，增強活動的感染力和影響力,。

1,、幼兒通過參加活動知道9月10日是老師的節(jié)日。

2,、幼兒在活動中感受到幼兒園的溫暖,、老師的親切。

3,、幼兒能夠在老師的指導(dǎo)下制作愛心卡片,、繪畫等形式表示對老師的尊敬。

9月x日——9月xx日,。

xx幼兒園,。

1、第一階段（9月x日--9月x日）：以小班年級組為主要承辦體,，設(shè)計教師節(jié)活動內(nèi)容,，設(shè)計教師節(jié)主題墻飾，安排各年級段主要活動內(nèi)容,。

2,、第二階段（9月x日）：各年級段安排教學(xué)活動，托班與教師留影紀念,，小班與家長合作制作愛心卡,，中班制作教師節(jié)禮物，大班繪畫活動《我心目的老師》,，布置主題墻飾板塊,。

3、第三階段（9月xx日--9月xx日）：教師節(jié)主題展牌展示,，讓孩子懂得尊師重教,，常懷感恩之心,。

4、x月x日班隊課舉行“謝師恩”主題班會,。

5,、培訓(xùn)主持人兩名。

1,、清晨,，校園插上彩旗。

2,、課間操時間,，全體師生集合操場，廣播播放《每當我走過老師窗前》學(xué)生大合唱,。小主持人上臺主持,，全體學(xué)生唱歌。

3,、請學(xué)生把賀卡和征文送給老師,。

4、上午由大隊部組織在“xx畢業(yè)”的一年級部分新生,，到母校感恩教師,，獻上鮮花祝福，對幼年啟蒙教師辛勤的培育表示感謝,。

1、活動總負責(zé)：xxx,。

2,、活動宣傳報道：xxx。

3,、活動攝像,、拍照：xxx。

4,、帶領(lǐng)學(xué)生到xx：xxx,。

5、紅領(lǐng)巾廣播站特別節(jié)目錄制：xxx,。

教師節(jié)活動策劃活動方案篇三

在教師節(jié)來臨之際,，為推進和諧校園建設(shè)，促進師生交流,，增進師生感情,，增強學(xué)生的感恩之心 ，形成崇尚尊師重教的社會風(fēng)尚,，我校組織開展“特別的愛獻給特別的你”感恩祝?；顒?。

特別的愛，獻給特別的你

布置教室黑板,。

邀請本班的任課教師參與,。

1、第一環(huán)節(jié)：由班長進行感恩致辭,。

2,、第二環(huán)節(jié)：感恩祝福。由各小組代表向任課老師表達祝福,，可以獻給所有任課老師,，也可逐一表達。

3,、第三環(huán)節(jié)：賀卡傳情,。要求學(xué)生利用課余時間親手制作精美的賀卡，在賀卡上書寫著自己誠摯地祝福,，或制作其他禮物,，親手交給自己的老師，以表達自己的感恩之情,、祝福之語;也可以給老師一個溫情的擁抱,。

4、第四環(huán)節(jié)：教師寄語,。班主任和任課老師表達對學(xué)生的贊美和期望,。

5、第五環(huán)節(jié)：同唱一首歌《感恩的心》,。

9月7日班會時間,。

1、各班在下午第三節(jié)課下后,，迅速布置教室,，包括黑板;

2、各班自行準備相機,，將整個活動記錄下來,，班主任收集，打包上傳到政教處;

3,、屆時,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)將到各班級進行巡視。

教師節(jié)活動策劃活動方案篇四

今年的9月10日是我國的第38個教師節(jié),，為發(fā)揚光大尊師重教傳統(tǒng),，使學(xué)生學(xué)會感恩老師的愛心，感恩老師的勞動，感恩老師的教誨,。通過一系列親身親為的體驗活動,，讓每個學(xué)生從自己的角度了解教師工作的辛苦，感受到教師默默耕耘,、無私奉獻的精神,，由衷地向老師表示敬意，并通過實際行動表達對老師的敬意,。

全校學(xué)生,。

一束花、一段祝福語,、一首歌,、一期板報、一件實事,、一張賀卡,。

（一）全體學(xué)生集體為教師送一束花。9月10日上午7時,，全體學(xué)校中層領(lǐng)導(dǎo)和少先隊大隊干部在校門口列隊迎接教師上班,，并由少先隊員代表為教師送上節(jié)日禮品——一束花。

（二）9月10日上午8時由陳校長為教師們送上一段祝福語,。

（三）全校同學(xué)9月10日上午8時為老師們集體唱一首歌《感恩的心》,。

（四）以教師節(jié)為主題，各中隊出一期黑板報,。

（五）每一個學(xué)生為老師做一件實事,。

（六）自己動手給老師做一張賀卡。

1,、各班要利用周一班隊課認真發(fā)動,，積極準備，保證活動效果,。

2、送一束花,、一段祝福語,、一首歌由大隊部完成。

3,、活動本著隆重,、熱烈、儉樸的原則,，過一個學(xué)校支持,、群眾理解、教職工受教育的教師節(jié)。

遵義航天小學(xué)大隊部,。

20xx年8月,。

教師節(jié)活動策劃活動方案篇五

1. 讓孩子們理解教師的工作，激發(fā)孩子們對教師的情感,。

2. 讓孩子們知道九月十日是教師節(jié),，也可以用自己喜歡的方式表達對老師的祝賀。

1. 準備配樂散文《謝謝老師》的錄音磁帶;

2. 與《謝謝老師》散文詩歌內(nèi)容相關(guān)的掛圖;

3. 畫紙,、彩筆,、彩條等繪畫材料。

懸掛圖片,，同時播放配樂散文《謝謝老師》,。(在輕松活潑的配樂中，讓孩子們在感受音樂的同時,，聆聽詩一般的朗誦,，靜心感受其內(nèi)涵，與孩子們的心靈產(chǎn)生共鳴,。)

1.在后續(xù)輕柔的音樂中,，請孩子們回答這首詩歌的名字。(經(jīng)過老師的引導(dǎo)和提示,，讓孩子們回顧剛剛聽過的詩歌,，觀看圖片，慢慢體會,，回答出詩歌的名字,。)

2. 肯定孩子們的回答，用真情打動孩子們,，讓孩子們記住教師節(jié),。(這是一個特殊的日子，老師是辛勤的勞動者,，就像園丁一樣,，澆灌孩子們的未來。)

1.帶領(lǐng)孩子們重復(fù)一遍《謝謝老師》,，向孩子們說講其意義及其內(nèi)涵;讓孩子們說一說老師的工作,。(通過孩子們的平時觀察，發(fā)揮孩子們的總結(jié)及其語言表達能力,。)

2.讓孩子們用自己喜歡的方式表達對老師的情感,。與孩子們分享節(jié)日的快樂和祝愿，產(chǎn)生共鳴,，師生同樂,。(可以讓孩子們手工制作賀卡,，或用說一名話來表達自己的想法。我們平時給孩子們講了許多感恩的內(nèi)容,，現(xiàn)在給孩子們一個臨場發(fā)揮的機會,，不要說誰好不好，關(guān)鍵要孩子說出自己想說的話,。)

教師節(jié)是教師的節(jié)日,，孩子們還知道什么節(jié)日?以此來喚起孩子們記憶中的其它節(jié)日(例如國慶節(jié)、母親節(jié),、父親節(jié)?在這些節(jié)日里,，孩子們該做些什么呢?(讓孩子們分別回答，讓感恩的情懷返回家庭,，返回社會,，讓家庭與社會的概念深刻在孩子們的心靈中。)

在平時的教學(xué)中,，孩子們做過不少手工,，回答過各種各樣的問題，而這次活動是集中時間,，集中統(tǒng)一話題和內(nèi)容,，讓孩子們充分發(fā)揮實踐，實踐一種親情,、一份自信,、一份創(chuàng)新和一份感恩。

我們通過這種方式,，讓孩子們在學(xué)習(xí)中體會勞動帶來的快樂和回報;讓孩子們理解勞動,、學(xué)會勞動，在勞動中學(xué)會互助,，學(xué)會集體與統(tǒng)一,，并產(chǎn)生快樂。在分享別人的勞動回報時,，學(xué)會尊重,、學(xué)會感恩、學(xué)會自信,。

幼兒園社會教育的目的之一是培養(yǎng)孩子們的愛心,。愛心是一種情感，不是與生俱來的,，她需要家庭,、幼兒園,，乃至整個社會的向上的,、俱有情感的教育。

因而，在這個特定的節(jié)日里,，充分利用小朋友一次表達情感的行動,，發(fā)揮這個主題的內(nèi)涵，給孩子們一個集創(chuàng)造和語言于一體的活動,，表達孩子們的心聲,，激發(fā)孩子們的內(nèi)心世界的靈感。

這次活動,，采用發(fā)生在孩子們身邊的真人真事為典型,，具有真實感，更能讓孩子們體會：表達自己的心聲是非常容易的一件事,，是每一位小朋友都能做好的,，最終提高孩子們的自信心，提高孩子們的愛心,。

教師節(jié)活動策劃活動方案篇六

3,、組織團員幫助老師打掃辦公室，給老師提壺打開水,。

4,、早上見到老師時送上一聲親切的問候；

5,、當老師走進教室時,，能看到黑板上寫的祝教師節(jié)快樂的話；

6,、以全班同學(xué)的名議,，在講臺上放一支鮮花或倒上一杯茶；

7,、給老師買一包潤喉糖,，讓老師保護好嗓子。

8,、以班級為單位,，搞一次征文比賽，題目：“謝謝您老師”,，以團支部為單位上交,。

x高中團委。

教師節(jié)活動策劃活動方案篇七

三,、領(lǐng)導(dǎo)講話：

1,、區(qū)教育局領(lǐng)導(dǎo)講話；

2,、街道領(lǐng)導(dǎo)講話,；

四,、宣讀獲獎名單；

五,、文藝表演暨頒獎,。

1、表演：醒獅表演《老師你好》（眾涌小學(xué),，學(xué)校榮獲xxxx年廣

東省傳統(tǒng)醒獅麒麟大賽少年組女子第三名,、男子第四名）

2、第一次頒獎

3,、表演：舞蹈《豆角起舞》（育賢實驗學(xué)校小學(xué)部,，本節(jié)目榮獲xxxx年順德區(qū)中小學(xué)生文藝匯演舞蹈類一等獎）

4、第二次頒獎

5,、表演：獨唱《把心拉近》,、《鏗鏘玫瑰》（勒流職業(yè)技術(shù)學(xué)校）

6、第三次頒獎

7,、表演：小品《一份特殊的禮物》（勒北小學(xué),，本節(jié)目獲街道團委舉辦的“青春飛揚，邁向成功”青年小品大賽一等獎）

8,、第四次頒獎

9,、表演：揚琴演奏《山丹丹花開紅艷艷》（歌名暫定）（勒流中學(xué)）

10、第五次頒獎

11,、表演：舞蹈《我有一個幸福的家》（育賢幼兒園,，本節(jié)目榮獲xxxx年順德區(qū)幼兒文藝匯演一等獎）

12第六次頒獎

13、表演：男聲三重唱《共青團之歌》（鄭秋亮,、唐代紅,、楊偉榮老師）

六、宣布大會結(jié)束,。

xxxx年9月9日

附：

1,、主持：光大小學(xué)潘菲菲新球中學(xué)甘永杰

2、音響：育賢小學(xué)蘇海章

3,、觀看彩排演出的文藝老師有：李乃添,、鐘伍英、韓莎妮,、譚玉蘭,、鄭秋亮、陳少娜

教師節(jié)活動策劃活動方案篇八

吧!

一,、活動背景：一年一度秋風(fēng)勁,，不是春光，勝似春光,。伴隨著新學(xué)年的鐘聲,，我們迎來了我國第30個教師節(jié),。教師是辛勤的園丁，默默奉獻著,，微弱的燭光閃耀不滅，辛勤的汗珠滴滴閃亮,。在教師節(jié)即將來臨之際,，金華職業(yè)技術(shù)學(xué)院法律協(xié)會號召全體同學(xué)為我們敬愛的老師們獻上一份最真摯的祝福和感謝，讓“9月10日”在金秋的燦爛光華里成為一道溫暖的風(fēng)景,，為經(jīng)管師生營造一段校園芳香之旅,。為了感謝老師的培育之恩，法律協(xié)會學(xué)生代表在今年的教師節(jié)以特別的禮物向各位老師獻上我們的祝福,。

二,、活動主題：師恩情深，感謝有你,。

三,、活動目的：慶祝教師節(jié)，在師生之間搭建溝通交流的平臺,，在學(xué)校營造教師節(jié)的氛圍,，了解老師工作的辛苦，感受到教師的辛勤耕耘,、無私奉獻,，由衷地向老師表示敬意，表達學(xué)生對老師的感激之情,，為老師們獻上誠摯的祝福,。

四、主辦單位：法律協(xié)會,。

五,、活動時間：20xx年9月10日。

活動地點：經(jīng)管學(xué)院,。

六,、活動對象：法律專業(yè)全體教師。

活動參與人員：法律協(xié)會學(xué)生代表,。

負責(zé)人：法協(xié)會長,、副會長。

七,、活動內(nèi)容：

1,、以給老師贈送賀卡，鮮花,，盆栽等形式,，讓同學(xué)們感悟老師的辛勤勞動,，回饋師恩，培養(yǎng)同學(xué)們的感恩之心,。同時,，也讓老師感受到同學(xué)們的感恩之意。

2,、同時也可給老師打掃一下辦公室衛(wèi)生,。

3、如果可以,，每人給各位老師每人發(fā)一條祝福短信,。

八、經(jīng)費支出：

九,、注意事項：

1,、所有經(jīng)費開支需要有正規(guī)發(fā)票;。

2,、所有工作細節(jié)由各部門認真負責(zé),，不得有誤;。

3,、各部門必須相互協(xié)調(diào),，相互配合，努力把此次活動做好;,。

4,、教師節(jié)之前做好一切準備工作，以免意外狀況發(fā)生;,。

4,、未盡事宜另行通知。

一,、活動形式,。

各市場召開茶話會，聯(lián)誼會,，座談會等慶祝教師節(jié)活動;,。

二、活動主題說明,。

活動主題：桃李滿天下,，恩情似海深——一珍教師節(jié)主題聯(lián)誼會(或茶話會、座談會),。

活動目的：

1,、借助節(jié)日機會，把握合理主題，促進銷量,，聯(lián)絡(luò)感情;,。

2、企業(yè)形象塑造,，提升企業(yè)形象,，推動顧客升級。

三,、活動重點環(huán)節(jié),。

1、主持人詩歌朗誦《贊恩師》;,。

2、教師顧客發(fā)言,，員工獻花;,。

3、員工代表老師的學(xué)生獻禮：舞蹈《感恩的心》;,。

4,、凡教師憑教師證在現(xiàn)場購貨可享受x折優(yōu)惠政策。

四,、相關(guān)道具,。

1、到會的每位顧客贈送精美的小禮品一份;,。

2,、在原開會條幅的基礎(chǔ)上，會場懸掛教師節(jié)條幅,。

“老師,，祝您健康!老師，您辛苦了!”

“尊師重教是中華民族和一珍公司的優(yōu)良傳統(tǒng)!”

五,、營造氣氛,。

1、顧客就座的桌子上放小食品,、水果,、紅酒;。

2,、會場條幅配合,。

六、活動注意事項,。

1,、工作人員統(tǒng)一工裝。

2,、會議過程,，有空位置員工穿插就座,，其余人員整齊站立會場兩側(cè)，積極鼓掌,，制造場效,。

3、帶掌由各店長和各地區(qū)經(jīng)理負責(zé),。

4,、會議期間，員工不得隨意出入會場及在會場內(nèi)不得隨意走動,。

5,、會議期間，不得在會場內(nèi)接,、打電話和收,、發(fā)短信。

說起關(guān)于“教師節(jié)”的倡議,，樸實坦誠的x教授實在說不出什么驚天動地的故事來,，就仿佛一件很平常的事兒自自然然就發(fā)生了一樣。但是,，這位從井岡山革命老區(qū)的一戶貧農(nóng)家庭走出來的院士內(nèi)心深深的教師情結(jié),，卻讓一切變得清晰了：x教授從小學(xué)一直到大學(xué)都受到老師無微不至的關(guān)愛，當一名教師是他從小的心愿,。當他23歲從武漢大學(xué)畢業(yè)后,，義無返顧地選擇到南開大學(xué)當上了夢寐以求的教師。教師也就成為他一生的事業(yè),，他曾經(jīng)有當選天津副市長的機會,，卻辭而不就，在1984年5月來到全國最高師范學(xué)府--北京師范大學(xué)擔任校長,。

那天是1984年12月9日,，校長一早起來，“突然”有了給教師設(shè)立節(jié)日的念頭,，他習(xí)慣性地在5點鐘就來到辦公室準備工作,，想把這個想法告訴誰，但還沒人上班,。早上8點,，他第二次來到辦公室，就直接把電話打到自己認識的一位《北京晚報》的記者那里,，并告訴對方這個想法,，得到這位記者的贊同。第二天，《北京晚報》刊出了題為“校長建議開展尊師重教月活動”的一條200多字的簡訊,，簡訊中寫到：“……我們建議在全國范圍內(nèi)開展尊師重教月的活動,，該月的一日即定為全國教師節(jié)。王校長認為,，尊師重教月可定在每年寒暑假前的二三月或八九月份,。于是，這條短短的簡訊就成為倡議設(shè)立教師節(jié)的最早文字記載,。

大約一周后的12月15日,，校長為了進一步推動此倡議，召開了一個座談會,，邀請了北師大著名教授鐘敬文,、啟功、陶大鏞,、朱賢智,、黃濟、趙擎寰等人參加討論,，這個倡議得到教授們的一致同意,，并聯(lián)名向社會提出,。第二天,，《北京日報》登出了關(guān)于這一倡議的簡訊，但這條簡訊編加了一個醒目的標題--”北師大校長倡議每年九月為尊師重教月建議九月的一天為全國教師節(jié)“,。這是設(shè)立教師節(jié)的倡議第二次出現(xiàn)在媒體上,。

x教授在兩次公開發(fā)出倡議后，認為已經(jīng)做了一名教師,、一個校長的最大努力,，于是又埋頭到繁雜的學(xué)校事務(wù)中。但是,，相隔僅僅一個月的時間,，在1985年1月21日，第六屆全國人大常委會第九次會議通過了決議,，將每年的9月10日定為”教師節(jié)“,。

一、活動主題：歲月如歌,，感念師恩,。

二、活動目的：在一年一度的教師節(jié)即將來臨之際,，號召學(xué)生寫下最美的文字獻給最敬愛的老師,，讓每個學(xué)生由衷的寫下對老師的感恩之情，并在本次活動中去感受教師默默耕耘、無私奉獻的精神,，由衷地向老師表示敬意,，感謝老師的辛勤工作，并通過實際行動表達對老師的敬意勞動,。使整個高職院到處洋溢著溫馨的氣氛,。

三、主辦部門：院文學(xué)社,。

四,、活動對象：某大學(xué)所有在校學(xué)生。

五,、活動時間：xx年9月10日教師節(jié),。

六、活動內(nèi)容：

1,、條幅簽字：張貼條幅,、并簽名贈寫祝福。

2,、祝福傳遞：

讓同學(xué)們把在祝福的話語,、思念之意、感激之情寫在不同顏色的卡紙上,，并粘貼于祝福墻上,。由文學(xué)社或參加活動的學(xué)生貼在祝福墻上。

3,、征集寫關(guān)于老師的文章,，評選出最美的文字，頒發(fā)證書,。

4,、宣傳號召：

a、給老師發(fā)一封慶祝教師節(jié)的電子郵件或?qū)懸环獗砺陡屑ぶ榈摹?/p>

感謝信,。

并附上一份自己本學(xué)期的奮斗目標,。

b、號召自己制作賀卡,，讓每位同學(xué)寫上深情的問候和祝福的話語,，獻給每位教師。

c,、見到老師時送上一聲親切的問候;,。

d、讓老師看到祝教師節(jié)快樂的話;,。

e,、以全班同學(xué)的名議,，給老師獻上一支鮮花。

f,、給教官買一包潤喉糖,，讓教官保護好嗓子。

七,、活動安排：

9月10日,，文學(xué)社宣傳部推出了“歡慶教師節(jié)”的大型海報，其海報內(nèi)容豐富多彩,，能良好地起到宣傳作用,。并懸掛簽名祝福條幅。

對文學(xué)社成員進行排崗,，堅守在條幅懸掛現(xiàn)場和祝福墻現(xiàn)場,。

此外，由文學(xué)社組織部組織攝影記者,，全面記錄了教師節(jié)的活動情況,，并且有部分成員與教師們合影留念。文學(xué)社編輯部正在籌劃新一期的宣傳材料,，9月底將全面報導(dǎo)教師節(jié)的具體活動,。

八、所需物品及安排：

祝福墻海報一張(文學(xué)社組織部安排),。

簽名條幅(提交院經(jīng)費審批),。

內(nèi)容格式：歲月如歌，感念師恩,，

將最美的文字獻給最敬愛的老師,，老師,，您辛苦了!

——院文學(xué)社宣,。

電腦及其宣傳視頻(文學(xué)社組織部安排)。

登記統(tǒng)計材料(文學(xué)社組織部安排),。

桌椅安排(2——3個桌子,，四個凳子)。

彩色卡紙(文學(xué)社組織部安排),。

九,、

活動總結(jié)。

由某大學(xué)高職院文學(xué)社組織部對此活動進行書面總結(jié),，文學(xué)社新聞部寫出相關(guān)報道并將總結(jié)報告提交文學(xué)社備案,。

十、未盡事宜,，另行安排,。

教師節(jié)活動策劃活動方案篇九

在一年一度的教師節(jié)即將來臨之際,，號召學(xué)生寫下最美的文字獻給最敬愛的老師，讓每個學(xué)生由衷的寫下對老師的感恩之情,，并在本次活動中去感受教師默默耕耘,、無私奉獻的精神，由衷地向老師表示敬意,，感謝老師的辛勤工作,，并通過實際行動表達對老師的敬意勞動。使整個高職院到處洋溢著溫馨的氣氛,。

1,、條幅簽字：張貼條幅、并簽名贈寫,。

2,、祝福傳遞：

讓同學(xué)們把在祝福的話語、思念之意,、感激之情寫在不同顏色的卡紙上,，并粘貼于祝福墻上。由文學(xué)社或參加活動的學(xué)生貼在祝福墻上,。

3,、征集寫關(guān)于老師的文章，評選出最美的文字,，頒發(fā)證書,。

4、宣傳號召：

a,、給老師發(fā)一封慶祝教師節(jié)的電子郵件或?qū)懸环獗砺陡屑ぶ榈母兄x信,，并附上一份自己本學(xué)期的奮斗目標。

b,、號召自己制作賀卡,，讓每位同學(xué)寫上深情的問候和祝福的話語，獻給每位教師,。

c,、見到老師時送上一聲親切的問候；

d,、讓老師看到祝教師節(jié)快樂的話,；

e、以全班同學(xué)的名議,，給老師獻上一支鮮花,。

f、給教官買一包潤喉糖,，讓教官保護好嗓子,。

9月10日,，文學(xué)社宣傳部推出了“歡慶教師節(jié)”的大型海報，其海報內(nèi)容豐富多彩,，能良好地起到宣傳作用,。并懸掛簽名祝福條幅。

對文學(xué)社成員進行排崗,，堅守在條幅懸掛現(xiàn)場和祝福墻現(xiàn)常,。

此外，由文學(xué)社組織部組織攝影記者,，全面記錄了教師節(jié)的活動情況,，并且有部分成員與教師們合影留念。文學(xué)社編輯部正在籌劃新一期的宣傳材料,，9月底將全面報導(dǎo)教師節(jié)的具體活動,。

祝福墻海報一張（文學(xué)社組織部安排）。

簽名條幅（提交院經(jīng)費審批）,。

內(nèi)容格式：歲月如歌,，感念師恩，

將最美的文字獻給最敬愛的老師,，老師,，您辛苦了！

——院文學(xué)社宣,。

電腦及其宣傳視頻(文學(xué)社組織部安排),。

登記統(tǒng)計材料（文學(xué)社組織部安排）。

桌椅安排（2——3個桌子,，四個凳子）,。

彩色卡紙（文學(xué)社組織部安排）。

由某大學(xué)高職院文學(xué)社組織部對此活動進行書面總結(jié),，文學(xué)社新聞部寫出相關(guān)報道并將總結(jié)報告提交文學(xué)社備案,。

某大學(xué)文學(xué)社。

教師節(jié)活動策劃活動方案篇十

20xx年的9月10日,，我們迎來了第xx個教師節(jié),。今年的9月10日是全國教育工作會議召開教育規(guī)劃綱要發(fā)布以后的第x個教師節(jié),，組織好今年教師節(jié)的活動對于學(xué)習(xí)貫徹全國教育工作會議的精神,，貫徹落實教育規(guī)劃綱要，推動教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展具有十分重要的意義,。這個教師節(jié)也是xx幼兒園創(chuàng)園后迎來的第x個教師節(jié),，有著特殊的意義。今年教師節(jié)的主題是：貫徹全國教育工作會議,，推進教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展,?；顒颖局珗@師生家長共同參與的原則，營造一個溫馨,、感恩,、細膩的活動氛圍，更好的突出活動主題和內(nèi)容,，增強活動的感染力和影響力,。

1、幼兒通過參加活動知道9月10日是老師的節(jié)日,。

2,、幼兒在活動中感受到幼兒園的溫暖、老師的親切,。

3,、幼兒能夠在老師的指導(dǎo)下制作愛心卡片、繪畫等形式表示對老師的尊敬,。

9月x日——9月xx日,。

xx幼兒園。

1,、第一階段（9月x日--9月x日）：以小班年級組為主要承辦體,，設(shè)計教師節(jié)活動內(nèi)容，設(shè)計教師節(jié)主題墻飾,，安排各年級段主要活動內(nèi)容,。

2、第二階段（9月x日）：各年級段安排教學(xué)活動,，托班與教師留影紀念,，小班與家長合作制作愛心卡，中班制作教師節(jié)禮物,，大班繪畫活動《我心目的老師》,，布置主題墻飾板塊。

3,、第三階段（9月xx日--9月xx日）：教師節(jié)主題展牌展示,，讓孩子懂得尊師重教，常懷感恩之心,。

4,、x月x日班隊課舉行“謝師恩”主題班會。

5,、培訓(xùn)主持人兩名,。

1、清晨,，校園插上彩旗,。

2,、課間操時間，全體師生集合操場,，廣播播放《每當我走過老師窗前》學(xué)生大合唱,。小主持人上臺主持，全體學(xué)生唱歌,。

3,、請學(xué)生把賀卡和征文送給老師。

4,、上午由大隊部組織在“xx畢業(yè)”的一年級部分新生,，到母校感恩教師，獻上鮮花祝福,，對幼年啟蒙教師辛勤的培育表示感謝,。

1、活動總負責(zé)：

2,、活動宣傳報道：

3,、活動攝像、拍照：

4,、帶領(lǐng)學(xué)生到：

5,、紅領(lǐng)巾廣播站特別節(jié)目錄制：