時間就如同白駒過隙般的流逝,，我們的工作與生活又進(jìn)入新的階段,，為了今后更好的發(fā)展，寫一份計劃,，為接下來的學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備吧！那么我們該如何寫一篇較為完美的計劃呢,？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的計劃書范文,，我們一起來了解一下吧。

幼兒園小班下學(xué)期工作計劃表篇一

本學(xué)期共有幼兒xx名,，男xx名,，女xx名，經(jīng)過小班上學(xué)期的學(xué)習(xí)與生活,，大部分幼兒都有良好的衛(wèi)生生活習(xí)慣,，都有一定的獨(dú)立能力和自我服務(wù)能力，能主動表達(dá)自己的意愿,，樂于參加教學(xué)活動,，對英語、繪畫有很大興趣,，動手能力普遍有了很大的提高,，繪畫涂色過程中都能獨(dú)立完成，會幫老師和同伴做一些力所能及的事情等,。

通過上個學(xué)期總結(jié),，我班還存在問題：

1、安全情況存在隱患,，所以這學(xué)期本班教師應(yīng)該繼續(xù)把幼兒安全放到首位,，把事故降到最地點(diǎn)，時刻給自己敲警鐘,；

2,、區(qū)角創(chuàng)造不夠完美，在區(qū)角創(chuàng)設(shè)中我們會修改去年的不足,，根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn),，創(chuàng)設(shè)出更適合本班幼兒發(fā)展的區(qū)角活動。

因此,，嚴(yán)格要求自己是我們最基本的工作要求,，認(rèn)真?zhèn)湔n上課,，精心制作教具，把每一節(jié)課當(dāng)公開課上,，確保幼兒獲得更豐富的科學(xué),、社會常識，更好的促進(jìn)幼兒健康茁壯成長,。堅(jiān)持每周定時,、隨機(jī)開展班級會議，總結(jié)本周的工作與不足,，并制定好下周工作計劃,，同時做好家長工作，密切家園聯(lián)系,，促進(jìn)家園合作,，使家長稱心、放心,、開心,。只有我們團(tuán)結(jié)一條心做個有心人，我們相信我們的保育工作將會更加令人滿意,。

認(rèn)真學(xué)習(xí)《綱要》,，結(jié)合園務(wù)計劃，努力提高保教水平,，本學(xué)期我們將繼續(xù)做好保育工作,，提高幼兒自我服務(wù)能力并有選擇地授予幼兒一些自我保護(hù)能力的方法，保證幼兒的安全,，在教育方面,，我們將《綱要》內(nèi)容貫徹到實(shí)際教育教學(xué)活動中去，保證每節(jié)課質(zhì)量,，從各方面綜合的促進(jìn)幼兒發(fā)展,，根據(jù)幼兒園的園本課程——美樂蒂英語，我們教師將嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)教育常規(guī)要求,，英語教師要加大力度對孩子經(jīng)常用英語交流,，使孩子對英語這一語言的刺激要大大增強(qiáng)，通過各種各樣的表演活動使孩子得到更好的機(jī)會去展示自己,，潛移默化地可得這一語言,，養(yǎng)成孩子主動聽說英語的好習(xí)慣，營造良好的英語環(huán)境使幼兒的英語有進(jìn)一步的提高,，并把英語課“玩中學(xué),，學(xué)中玩”的教育模式應(yīng)用到其他教育教學(xué)活動中去。

本學(xué)期的幼兒活動比較繁多，所以我們決定提早做準(zhǔn)備早打算,，不到臨零臨尾抱佛腳,，平時嚴(yán)加練習(xí)，把孩子最優(yōu)秀最好的成績展示出來,。

幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)是幼兒園課程的一部分，在創(chuàng)設(shè)幼兒園環(huán)境時要考慮它們教育性及符不符合本班幼兒年齡特點(diǎn)應(yīng)使環(huán)境創(chuàng)設(shè)的目標(biāo)與幼兒園教育目標(biāo)及幼兒年齡特點(diǎn)相一致,。開年班上三位老師總結(jié)了一下去年班級創(chuàng)設(shè)的不足,，覺得本班墻面設(shè)計比較出色、有特點(diǎn),，但是活動區(qū)的玩具比較單調(diào),，沒有考慮到幼兒年齡特點(diǎn)的發(fā)展及實(shí)際運(yùn)用，而且沒有利用廢舊物品,，我們決定修補(bǔ)活動區(qū)彌補(bǔ)上學(xué)期的不足,，主要以廢舊物品為主，把廢舊物品利用起來,，然后深挖掘,，要與日常生活教育教學(xué)相互聯(lián)系起來。

安全是幼兒園的第一生命線,，新的學(xué)期新的開始,，為了使以后的工作順利進(jìn)行，使幼兒的身心得到更好的發(fā)展,，我們將提高幼兒的自我保護(hù)能力與消防知識培訓(xùn)及演示,，加強(qiáng)幼兒防火意識，讓幼兒在有安全意識的基礎(chǔ)上又學(xué)會了一樣新的知識,，時時提醒自己和他們注意安全,。嚴(yán)格做到認(rèn)真填寫交接班記錄及時清點(diǎn)人數(shù)，與交接班教師交代清楚,，并加強(qiáng)常規(guī)方面管理做到井然有序,，有組織的讓幼兒自覺進(jìn)行活動，堅(jiān)持每天對幼兒進(jìn)行晨檢,，對銳器及不安全的物品及時沒收,，保證幼兒不到危險物品入園。每天保證教師通風(fēng)干凈并做到每日紫外線消毒,，保證區(qū)角的安全衛(wèi)生,，定期對教玩具清洗消毒，細(xì)心觀察幼兒的精神狀態(tài),，嚴(yán)格管理物品,，杜絕吃錯藥的事情發(fā)生，時刻做到“以人為本，安全第一”,，把幼兒的安全放到首位,，保證幼兒健康成長。

家長工作是我們工作開展的重要一環(huán),，本學(xué)期我們將應(yīng)用定期,、隨機(jī)家訪，電話等多種形式保持家園聯(lián)系,，讓家長了解幼兒在園情況,，讓老師了解幼兒在家情況，雙方交流思想,，征求建議,，每月認(rèn)真如實(shí)的填寫家園聯(lián)系手冊及時與家長溝通交流。在本班門口設(shè)好家園聯(lián)系欄,，每周更換家園聯(lián)系欄,，隨機(jī)與家長面談交流讓家長主動配合本班的工作，并積極參加幼兒園組織的各項(xiàng)活動,。本學(xué)期三月份的家長會上鼓勵家長大膽發(fā)言,，說出自己的教育心得，使家長更多了解我們教師對

幼兒教育,、教學(xué),，宣傳我園的教育改革和先進(jìn)教育模式，同與家長的教育思想保持共識,。

幼兒園小班下學(xué)期工作計劃表篇二

上學(xué)期,，我努力帶領(lǐng)小班組成員認(rèn)真做好各項(xiàng)工作，新學(xué)期,，為了使本級組今后的工作向又好又快的方向發(fā)展,，特制訂工作計劃如下、

以圍繞創(chuàng)一流名特色園為目標(biāo),；以園工作思路,、《綱要》為指導(dǎo)；以保教計劃,、教育教學(xué)計劃為依據(jù),；以年級組為陣地，重點(diǎn)進(jìn)行各項(xiàng)常規(guī)工作的研究,，工作中要做到以下五點(diǎn),。

一是要有強(qiáng)烈的使命感，凡事要有高標(biāo)意識,；

二是工作中要有前瞻性,，多思考怎么做才能最好,？

三是常規(guī)工作方面要有明顯的提高；

四是要注重細(xì)微處,，堅(jiān)持抓落實(shí),；

五是在此基礎(chǔ)上要注重創(chuàng)新，爭取出更大的成效,，努力為每位教師和幼兒的成長創(chuàng)造良好的條件,，以促進(jìn)他們健康、和諧,、快樂的發(fā)展,。

著重于教師思想和教育教學(xué)整體水平的提高，抓好常規(guī)和文明禮儀特色教育,。

1、各班班主任帶領(lǐng)各班教師團(tuán)結(jié)協(xié)作,，制定切實(shí)可行的班級計劃,、組員認(rèn)真分析自身的情況，制定出個人發(fā)展計劃,，并嚴(yán)格對照計劃進(jìn)行有目的的學(xué)習(xí),，計劃上墻，其中反饋,，期末匯報完成情況,。

2、本學(xué)期我們將以進(jìn)一步嚴(yán)格要求本年級和班級工作,，圍繞各項(xiàng)常規(guī)工作和特色教育重點(diǎn)開展討論與學(xué)習(xí),，并注重反思與及時調(diào)整同時做好記錄。

3,、年級組內(nèi)互幫互助,，共享各種教學(xué)資源，如,、共同制作教玩具,、分享主題活動、問題意識培養(yǎng)的實(shí)踐活動以及制作課件的新方法推廣各班的成功經(jīng)驗(yàn)等,，資源互補(bǔ),、經(jīng)驗(yàn)共享。

4,、開展好師徒結(jié)對活動,。師傅、徒弟堅(jiān)持每周相互聽課一次,，相互學(xué)習(xí),，互相觀摩教育教學(xué),，除此之外，還要經(jīng)常談心,，進(jìn)行交流,，達(dá)成共識。

5,、班班特色,、周周互查，月月交流,。四個班級在教學(xué)中做出各自的特色,，如、美術(shù)教學(xué),、音樂游戲,、戶外活動等，另外,，本學(xué)期重點(diǎn)開展好娃娃家角色游戲,。

幼兒園小班下學(xué)期工作計劃表篇三

我班幼兒人數(shù)為xx人。其中男生xx人,，女生xx人,。針對這種現(xiàn)狀，我感覺擔(dān)子很重,，面臨困難很大,。本學(xué)期主要加強(qiáng)培養(yǎng)幼兒的自理能力和行為習(xí)慣。

在教育教學(xué)方面：利用各種游戲活動,，訓(xùn)練幼兒動作靈活性,、準(zhǔn)確和協(xié)調(diào)性，在日常中不斷探索周圍的自然環(huán)境和物質(zhì)世界,，認(rèn)識不同事物的特性,，掌握正確的思維、操作方法,，促進(jìn)思維的準(zhǔn)確性,、靈活性、敏捷性,。注意傾聽別人的

講話,，有耐心，學(xué)會用恰當(dāng)?shù)囊袅空f話,，日常生活中學(xué)習(xí)使用普通話,，能圍繞主題談話，學(xué)習(xí)運(yùn)用詞句,，大膽回答問題,，表達(dá)意見,，了解畫面與情節(jié)的相應(yīng)關(guān)系，喜歡欣賞文學(xué)作品,。

（1）、洗手時不玩水,，懂得節(jié)約用水,。

（2）、要求幼兒會用手帕擦嘴巴,，擦鼻涕,，吃飯時能吃完自己碗里的飯菜，并保持身上干凈,。懂得如何正確使用手帕,。

（3）、知道愛護(hù)用具與材料,，不摔,，不亂丟玩具。

（1）,、陪養(yǎng)幼兒初步的輪流、等待意識,，讓幼兒初步懂得生活中應(yīng)遵守一定的規(guī)則與秩序,；

（2）、知道同伴間要團(tuán)結(jié)友愛,，相互幫助,。

在帶班時，每天都要注意是否有小朋友遺留在廁所,、教室,、午睡室。入廁所一定要有序,。洗手時注意幼兒不要把水龍頭開的太大,，以免弄濕衣服；教育活動時避免幼兒在教室亂跑亂撞,；午睡時,，一定要注意幼兒上下床安全，注意幼兒口鼻不要被被子捂住,。

1,、通過各種教育手段讓幼兒能感受成人的關(guān)心和愛護(hù)，并激發(fā)其愛父母,、愛老師的情感,，會使用一些禮貌用語,。

2、提醒幫助幼兒遵守集體生活行為規(guī)則,，能和同伴共同游戲,。

3、培養(yǎng)幼兒初步的自我服務(wù)能力,，能參加簡單的勞動,，做自己能做的事。

4,、調(diào)動幼兒的情緒參加各項(xiàng)活動,，并能發(fā)表意見。

5,、鼓勵幼兒愿意與同伴交往,。

6、能和家人,、小朋友,、教師等關(guān)系密切的人友好相處，知道應(yīng)該關(guān)心別人,。

（一）合理安排日常教育教學(xué)活動具體措施：

1,。制定適合本班幼兒年齡特點(diǎn)及發(fā)展水平的教學(xué)計劃和班務(wù)計劃。

2,。創(chuàng)造和諧,，寬松的教育環(huán)境，充分利用環(huán)境創(chuàng)設(shè)這一資源促進(jìn)幼兒認(rèn)知能力的發(fā)展,。

3,。根據(jù)幼兒對游戲的愛好，充分運(yùn)用游戲作為幼兒活動的基本形式,，在對幼兒感興趣的動手活動中訓(xùn)練小肌肉動作,，手眼協(xié)調(diào)，同時幫助幼兒認(rèn)識一些基本圖形,，并會嘗試圖形的匹配,。

4。教師在活動實(shí)施前作好充分的教學(xué)準(zhǔn)備（包括活動材料的準(zhǔn)備,，經(jīng)驗(yàn),，知識的準(zhǔn)備）。幼兒的操作材料根據(jù)能力強(qiáng)弱安排準(zhǔn)備,。

（二）加強(qiáng)生活指導(dǎo),，培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。

1,、培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣,，確保幼兒輕松進(jìn)餐,。

2、培養(yǎng)幼兒良好的睡眠習(xí)慣,。

3,、教育幼兒愛護(hù)公物，講究公共衛(wèi)生,。利用上廁所,、洗手、喝水等環(huán)節(jié),，教育和訓(xùn)練幼兒守秩序講衛(wèi)生愛護(hù)公物,，做到椅子輕拿輕放不亂推桌子，圖書看后放回原處,，不亂仍紙屑,，保持環(huán)境衛(wèi)生。

4,、指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)自我服務(wù)技能,，培養(yǎng)基本的生活自理能力。

家長的支持對我們的教育工作至關(guān)重要,，我們將充分挖掘家長的資源,，做好家長工作。

1,、“家園共育”是我們溝通的一個橋梁,。我們會定期的向家長公布幼兒學(xué)習(xí)的內(nèi)容，介紹一些育兒的經(jīng)驗(yàn)和一些先進(jìn)的信息,，也請家長來談?wù)勛约旱慕?jīng)驗(yàn)，摘取幼兒生活中的點(diǎn)滴,。它是我們互通信息的紐帶,，只要我們教學(xué)需要，我們會請家長配合,。

2,、個別訪談。個別的交流,、談話不僅能增進(jìn)相互之間的了解,，也使家長和老師更容易溝通，更能清晰的了解自己孩子的優(yōu)點(diǎn)和不足之處,，從而對癥下藥,。只有相互溝通，才能使我們的家長工作順利地開展,，才能更好的為我們的教育教學(xué)的進(jìn)一步發(fā)展,。

幼兒園小班下學(xué)期工作計劃表篇四

時間過得很快,，一晃一學(xué)期過去了，隨著新年的到來,，新的一個學(xué)期也將開始,，制定一份好的計劃，才能更好的工作,，并在工作中提高自己,。為了更好地工作，特制定以下計劃：

“細(xì)節(jié)決定成敗”,。的確是這樣的,，家長的信任孩子的發(fā)展往往是通過一個一個的細(xì)節(jié)中產(chǎn)生和發(fā)展起來的，孩子的安全工作和家長工作是一個幼兒園的重點(diǎn)和要點(diǎn),，也是我們常抓的工作,，但是如何切實(shí)的落實(shí)到每個孩子的身上，真正的做到細(xì)致,，作好細(xì)節(jié)工作卻是我本學(xué)期應(yīng)該思考的,。

1。將安全工作做到平?；?、細(xì)致化。

小班中安全工作更是重點(diǎn)中的重點(diǎn),，也是一些工作的前提和基礎(chǔ),，用愛心和責(zé)任心將孩子的安全工作做好，做到平?；图?xì)致化將是這學(xué)期的首要任務(wù),。

2。將家長工作做到位,。

家長工作的好壞直接關(guān)系到班級各項(xiàng)工作的開展,，雖然在上學(xué)期中，我們?nèi)〉昧穗A段性的成績,，孩子在幼兒園的發(fā)展 和老師的付出得到了家長們的認(rèn)可,，但這是一項(xiàng)長期的工作，需要持之以恒的努力,。

第一,、作好班級工作，多與家長溝通交流,，取得家長的信任,。

第二、用專業(yè)知識指導(dǎo)家長的行為。

第三,、真誠對待每一位家長和家長提出的問題或要求,。

只要用心與家長進(jìn)行真誠的溝通和交流，我相信任何問題都可以迎刃而解,。

讓孩子學(xué)會學(xué)習(xí),，掌握學(xué)習(xí)的方法，自己也要學(xué)會學(xué)習(xí),，能訂閱相關(guān)的幼教雜志,、進(jìn)修學(xué)習(xí)，吸收各種幼教信息,，開闊自己的視野,，只有不斷的吸取，才能不斷的創(chuàng)新,。本學(xué)期將進(jìn)行相關(guān)的業(yè)務(wù)知識培訓(xùn),，利用空余時間學(xué)習(xí)新思想、新方法,，開拓教育教學(xué)的新思路,。多看好書，積累幼教理論知識,，提高寫作能力,，并橫向、縱向向他人學(xué)習(xí),，使自己全方位發(fā)展,。

每學(xué)期，園內(nèi)都會舉辦各種大型活動,，這些活動奠定了幼兒園的基礎(chǔ),，提升了孩子的能力，也讓自身風(fēng)采得到了展現(xiàn),，讓能力得到一次提升,。本學(xué)期，幼兒園也將進(jìn)行各種有意義的活動,。在這些活動中，本人將積極參與,，力所能及的承擔(dān)責(zé)任,，為幼兒園掙得榮譽(yù)！

根據(jù)本人的現(xiàn)狀制定了以上計劃,，只有做到心中有計劃,、并用心的實(shí)施，才能實(shí)現(xiàn)計劃,，與幼兒園共同發(fā)展,！

幼兒園小班下學(xué)期工作計劃表篇五

1,、好的方面：升上小班已經(jīng)有一個學(xué)期，孩子們的身心在各方面都得到了發(fā)展,。在自我服務(wù)能力方面,，能夠自己穿脫衣服、鞋襪,；會做值日生工作（擺好飯,、菜、抹桌子,、擺好椅子,、擺整齊鞋子等等）；在動作發(fā)展方面：能比較協(xié)調(diào)地走,、跑,、跳、爬,、鉆等,。在語言表達(dá)能力方面，能夠初步用英語跟tj對話,，能夠比較準(zhǔn)確說好兒歌,、背熟詩歌。在聽英語方面,，能夠完全聽懂老師的各種教學(xué)指令,。

2、不足地方：

a,、孩子們學(xué)英語是一種“學(xué)非所用”的狀態(tài),；

b、孩子依賴?yán)蠋煄兔ψ鲎约耗茏龅氖虑椋?/p>

c,、孩子們上學(xué)的時間掌握不好,，有比較多的孩子遲到。

1,、 強(qiáng)化開口說英語的習(xí)慣,。 “萬事開頭難”，要孩子開口,，僅僅是只有課堂教育是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,。我們只有利用日常中所有的生活環(huán)節(jié)說英語、聽英語,。也就是說,，吃飯、睡覺、走路,、上廁所,、喝水等一切的生活環(huán)節(jié)都在聽和說英語，從而形成開口說的習(xí)慣,。

2,、 繼續(xù)實(shí)行“自己的事情自己做”的教育。主要通過“講故事”,、“創(chuàng)設(shè)值日角”,、“實(shí)行自我服務(wù)能力比賽”、家園配合等措施來實(shí)現(xiàn)所訂目標(biāo),。尤其要提到家園配合的是,，爺爺奶奶、公公婆婆,、家里工人們要配合,，應(yīng)多鼓勵、多讓孩子練習(xí)做,。當(dāng)然,，一定要教給他們正確的方法。享譽(yù)全球的幼兒教育專家蒙臺梭利說總結(jié)出現(xiàn)階段3—4歲孩子能夠勝任的工作有：a,、刷牙,；b、協(xié)助父母把干凈的衣物放好,；c,、幫者收拾房間和玩具；d,、把臟衣物拿到洗衣房,。

3、 做到言出必行,。比如：當(dāng)我們要求幼兒把圖書按規(guī)定放好,，而有部分幼兒沒有做時，我們必需及時檢查,，作到第一時間發(fā)現(xiàn),，第一時間處理：按既定的規(guī)則。這樣,，幼兒的放圖書環(huán)節(jié)一定能管好,。

4、 實(shí)行分時間段的管理,。幼兒的發(fā)展是一種螺旋上升式的發(fā)展。初始階段的要求不能滿足幼兒快速的身心發(fā)展要求。因此,，把握好幼兒的適應(yīng)規(guī)則的最佳時間是幼兒常規(guī)發(fā)展的前提,。在幼兒的適應(yīng)規(guī)則的最佳時間段，適當(dāng)增加一些新的,、更進(jìn)一步的要求,，這樣，既滿足了幼兒新鮮感,，又能夠達(dá)到幼兒的穩(wěn)固常規(guī)和促進(jìn)常規(guī)的目的,。

5、 實(shí)行“分工負(fù)責(zé)”制度,?！胺止へ?fù)責(zé)”既有老師的分工合作，也有老師和幼兒的分工合作,。幼兒的工作,，主要是做值日生的工作。

1,、明確孩子現(xiàn)階段英語教學(xué)目標(biāo),，激發(fā)孩子學(xué)習(xí)英語的興趣，訓(xùn)練孩子的模仿能力,，打好語音基礎(chǔ),，形成開口說英語習(xí)慣：

（1） 激發(fā)孩子學(xué)習(xí)英語的興趣、繼續(xù)實(shí)行游戲?yàn)橹鹘虒W(xué),。

a,、 游戲內(nèi)容的要求符合主題教學(xué)、是必需與生活經(jīng)驗(yàn)有密切的關(guān)系的兒歌,、歌曲,、故事；

b,、 用符合孩子發(fā)展,、孩子喜歡的動作、語氣,；

c,、 用孩子喜歡的動物等；

d,、 有進(jìn)步及時表揚(yáng),。

（2） 及時鞏固教學(xué)內(nèi)容。

（3） 對開口難的孩子多關(guān)心：多與他聊天,、多摸一摸他和抱一抱他,，盡量給他更多的表現(xiàn)機(jī)會,，及時向家長反映孩子的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

2,、認(rèn)真做好每一次活動的輔助材料,。

3、按時按量上好每一次活動,。

4,、把握好幼兒的興趣，用靈活多樣的教學(xué)形式開展活動,。

5,、及時總結(jié)教育教學(xué)中出現(xiàn)的問題與適合本班幼兒的教育教學(xué)法。

6,、 多采取多元滲透法,。就是說，一個活動并不是僅僅是活動本身的知識點(diǎn),。例如：數(shù)學(xué)活動里,，可以溶進(jìn)音樂、語言,、科學(xué)常識等內(nèi)容,。

7、及時更換主題墻飾,。

8,、配合園訂的學(xué)期計劃，做好以下工作：

（1） 學(xué)習(xí)新操,，抓好新操的動作糾正,，培養(yǎng)幼兒的早睡早起習(xí)慣。（二月份）

（2） 做好家長會籌備工作,。（二月份）

（3） 開展“愛媽媽”主題探究活動,。（三月份）

（4） 進(jìn)行春游活動。（四月份）

（5） 進(jìn)行故事比賽,。（四月份）

（6） 組織好文藝籌備與演出,。（五月份）

（7） 進(jìn)行家長開放日。（六月份）

（8） 拍皮球,、踩單車比賽,。（六月份）

（9） 嚴(yán)格要求幼兒按要求在每周一穿好西服來園參加升旗儀式。（全學(xué)期）

（10）組織好幼兒的混齡活動：做到有秩序,、安全事故少,。（全學(xué)期）

（11）每周做好中文講述和復(fù)述、中,、英文歌曲復(fù)述的檢查工作,。（全學(xué)期）

1,、按時發(fā)放親子作業(yè)，并堅(jiān)持每周一將親子作業(yè)收回,，檢查完成情況,。

2、依時派發(fā)和回收《家園聯(lián)系手冊》,，對家長反映的情況及時反饋。

3,、及時向家長反映幼兒在園的特殊情況,。

4、利用每天接送幼兒或其他合適的時間與家長溝通,，交流,。

5、利用通知,，調(diào)查表,，專欄，幼兒個人檔案等,，幫助家長了解班級的工作,、教育教學(xué)以及幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展等情況。

6,、通過家長開放日,，使家長更加深入地了解孩子在園的全面情況，共同探討家園教育一致的重要性,。

7,、結(jié)合課程的需要，盡量利用社會,，社區(qū)的資源,，豐富幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)。并利用家長的資源,，特長及興趣,，讓他們參與到教育活動中去。

8,、做好電訪與有必要的家訪工作,。

中山市陽光花地幼兒園小英班

20xx-2-23

幼兒園小班下學(xué)期工作計劃表篇六

新的學(xué)期開始了，我擔(dān)任了?。▁）班的教學(xué),。首先我很感謝園領(lǐng)導(dǎo)對我的信任給了我這個機(jī)會讓我?guī)О啵乙欢〞ψ龊玫?。為了更好的完成教育教學(xué)任務(wù)我特制定了如下計劃：

一,、根據(jù)主題活動為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境,，充分利用各種材料布置教室創(chuàng)設(shè)活動區(qū)域。

二,、我將和本年級教師一起鉆研教材根據(jù)內(nèi)容制定不同的教學(xué)方法,，讓幼兒在愉快的游戲中學(xué)習(xí)故事、兒歌,、歌曲等等,。

三、在九月份認(rèn)真組織開好家長會,，讓家長通過家長會了解到幼兒在園的學(xué)習(xí)和生活,，達(dá)到家園共育的一致行。

四,、組織幼兒感受大自然的美,，增強(qiáng)幼兒的環(huán)保意識，讓幼兒充分理解并做到保護(hù)環(huán)境從我做起,。

五,、時刻做好環(huán)境創(chuàng)設(shè)和區(qū)域創(chuàng)設(shè)積極參加幼兒園組織的十月份創(chuàng)設(shè)評比。做好向民辦教師,、和家長開放日活動的準(zhǔn)備,。

六、時刻做好培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣,，加強(qiáng)禮貌教育學(xué)會尊重他人,，知道日常生活如何與人友善相處。培養(yǎng)幼兒愛勞動的品質(zhì)觀察幼兒的點(diǎn)滴變化及規(guī)律做好筆記,。

七,、積極參加幼兒園組織的青年教師視唱過關(guān)。

八,、利用晨談及平時談話機(jī)會,，對幼兒進(jìn)行安全教育讓幼兒遠(yuǎn)離危險，初步學(xué)會保護(hù)自己,。組織幼兒鍛煉身體,，增強(qiáng)幼兒集體榮譽(yù)感。

九,、與家長交流溝通,，找到教育的最佳途徑和方法幫助幼兒成長。

十,、做好學(xué)期末的工作,，認(rèn)真寫好各項(xiàng)工作總結(jié)及填好互動手冊寫幼兒評語等。

幼兒園小班下學(xué)期工作計劃表篇七

以幼兒園20xx—20xx學(xué)年第二學(xué)期的工作思路為指導(dǎo),，圍繞創(chuàng)建市一流名園的目標(biāo),，規(guī)范小班的保教管理,，提高保教質(zhì)量，真正讓孩子快樂,，家長滿意,，社會贊譽(yù)，使幼兒享受到優(yōu)質(zhì)教育,，促進(jìn)幼兒園又好又快發(fā)展,。

加強(qiáng)德師風(fēng)建設(shè)，提高教師思想素質(zhì),；落實(shí)保教常規(guī)制度,，注重考核的量化；規(guī)范一日保教活動,，堅(jiān)持保教并重；圍繞實(shí)際問題開展教研,，加強(qiáng)教研工作的引領(lǐng)性,；抓好特色教育，培養(yǎng)幼兒個性,；提高教師綜合能力,，培養(yǎng)一專多能的教師；培養(yǎng)幼兒的全面和諧發(fā)展,。

（一） 注重師德學(xué)習(xí),，提高教師思想素養(yǎng)。

1,、組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)我園有關(guān)的各項(xiàng)規(guī)章制度,，人人明確自身的崗位職責(zé)，讓制度效應(yīng)真正落到實(shí)處,。

2,、組織教師學(xué)習(xí)《幼兒園教師行為規(guī)范》《教師職業(yè)道德規(guī)范》。

3,、依法治教,，廉潔從教。不體罰幼兒,，不參與有償活動或家教,，不在校外辦班。

（二）加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，提升教師專業(yè)素質(zhì)

1,、舉辦讀書學(xué)習(xí)活動。每位教師研讀各種幼教書刊,，如：《學(xué)前教育》《幼兒教育》等幼教報刊雜志文章,，每月寫出一篇讀書心得,。教師通過讀書確實(shí)有進(jìn)步，有所獲,，切實(shí)讓讀書成為教師的習(xí)慣,，而不是負(fù)擔(dān)。

2,、實(shí)施有效教研,，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。

加強(qiáng)教育實(shí)踐,，積極探索教育規(guī)律,，學(xué)會反思。3月以教研組為單位利用教研會加強(qiáng)對《3——6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》的研讀和學(xué)習(xí),，4月初結(jié)合《指南》組織一次優(yōu)質(zhì)課觀摩活動,，教師對自己的策略選擇和行為方式能根據(jù)《指南》進(jìn)行清晰地理念解釋和行為描述，根據(jù)優(yōu)質(zhì)課開展家長開放日,。

3,、積極組織參加各種培訓(xùn)。

（1）一是組織教師參加各級各類的培訓(xùn),，如：信息技術(shù)培訓(xùn),、班主任培訓(xùn)、新教師培訓(xùn)及其他與幼教有關(guān)的培訓(xùn),。二是組織教師 “走出去”,，到外地幼兒園參觀學(xué)習(xí)。三是運(yùn)用錄像資料向?qū)＜?、?yōu)秀教師的觀摩課學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理念和教育教學(xué)技能,，四是成立學(xué)習(xí)沙龍。教師利用業(yè)余時間,，通過自主學(xué)習(xí),、年級組織的方式請本園有特長教師擔(dān)當(dāng)教員，學(xué)習(xí)教學(xué)技能,、幼兒游戲,、美工、律動,、韻律體操,、舞蹈等，切實(shí)提高教師教學(xué)基本技能,。

（2）開展各種聽評課活動,。以教研組為單位每月組織1-2次聽取隨堂課活動，及時研討、交流教學(xué)困惑,；對評選出的優(yōu)質(zhì)課進(jìn)行觀摩學(xué)習(xí),。

（三）、落實(shí)保教常規(guī),，促進(jìn)規(guī)范發(fā)展

1,、認(rèn)真制定計劃，按時上交,。各年級組長,、班主任、興趣班老師制定相應(yīng)的計劃,；全體教師制定學(xué)期個人工作計劃和自主發(fā)展計劃,；各班按時制周工作計劃，每周四上交業(yè)務(wù)園長,。

2,、抓好常規(guī)教學(xué)：

（1）本學(xué)期備課將分紙質(zhì)教案和電子教案進(jìn)行。

（2）每月各寫三篇質(zhì)量較高的個案,、讀書心得,、隨筆

（3）每位教師本期至少要上3節(jié)觀摩課。

3,、堅(jiān)持推門聽課，業(yè)務(wù)園長及年級組長將深入班級觀察并指導(dǎo)教育活動,，發(fā)現(xiàn)問題及時與教師溝通交流并解決,。

4、豐富幼兒活動,，促進(jìn)全面發(fā)展,。

（1）戶外活動。

每天保持2小時的戶外活動,，并根據(jù)班級年齡特點(diǎn),，自制本土化的2種幼兒感興趣、實(shí)用,、耐用,、安全的運(yùn)動器械；有針對性開展1-2樣體育特色游戲,，4月進(jìn)行一次游戲展示評比活動,。

（2）主題活動。

1,、結(jié)合“清明節(jié)”“端午節(jié)”開展中華文化傳統(tǒng)教育活動,；

2、四月組織幼兒春游活動；

3,、五月感恩母親節(jié)活動和幼兒美術(shù)作品展,；

4、六月組織“慶六一”師幼聯(lián)歡活動,。要求大班,、中班各班2個節(jié)目，托,、小班各1個節(jié)目,，為每個幼兒提供展示自我和表現(xiàn)自我的平臺；

5,、六月開展“親子運(yùn)動會”活動,；

6、七月進(jìn)行“幼兒自理能力比賽”和“古詩朗誦會”“大班畢業(yè)典禮”“期末考核”,。以上每個活動各班組都要有方案,、有記錄、有總結(jié),，通過各項(xiàng)活動,，進(jìn)一步促進(jìn)幼兒全面素質(zhì)的發(fā)展。

（3）區(qū)域活動：

各年級利用晨間活動時間和下午游戲時間加強(qiáng)對區(qū)域活動的探索,，進(jìn)一步提高區(qū)域活動的質(zhì)量,。各班要創(chuàng)設(shè)豐富多彩的區(qū)角活動，不斷利用廢物收集各種半成品材料投放到班級區(qū)域活動中,，并有目的地指導(dǎo)幼兒開展區(qū)域活動,。

（4）環(huán)境教育

根據(jù)教學(xué)主題、季節(jié)的變化每季度更換一次主題版面,，并且班班要有文明禮儀,、良好習(xí)慣專題版面。要求幼兒,、教師,、家長共同參與，將環(huán)境創(chuàng)設(shè)與材料收集過程作為幼兒學(xué)習(xí)的過程,，不斷豐富,、充實(shí)教育環(huán)境的內(nèi)容，真正發(fā)揮環(huán)境的教育功能,。讓每個孩子都能與教育環(huán)境自如交流,，體驗(yàn)與環(huán)境對話的快樂。3月底進(jìn)行環(huán)境創(chuàng)設(shè)評比,。保教人員同時要重視對自然角,、種植園地、的管理并充分發(fā)揮其作用，培養(yǎng)幼兒勤勞,、有愛心的良好品質(zhì),。

（四）、抓好特色教育,，發(fā)展幼兒個性,。

1、經(jīng)典誦讀教育

繼續(xù)開展《三字經(jīng)》《弟子規(guī)》《千字文》等古詩詞誦讀和講故事活動,。我們將實(shí)行分年級,、分階段背誦的方法?！度纸?jīng)》：小班全部背完,。《弟子規(guī)》中班全部背完,?！肚ё治摹反蟀嗳勘惩辍９旁娬b讀：小班9首,、中班12首,、大班11首。識字：大班：150個,，中班100個,，小班50個。其間的插班生可與家長交流溝通,，讓家長為其補(bǔ)課,。期末以年級組為單位進(jìn)行一次經(jīng)典誦讀比賽。

2,、興趣班

繼續(xù)開辦形體,、繪畫兩個興趣班,，安排有以上特長,、責(zé)任心強(qiáng)的老師執(zhí)教，期初有興趣班計劃,。平時按計劃實(shí)施,，期末要有總結(jié)和效果匯報，并有記錄,。

新的學(xué)期,，我們會同心同德，敬業(yè)奉獻(xiàn),，以飽滿的熱情,，更大的信心，更強(qiáng)的奮斗，用我們的心血和汗水,，謀求喜洋洋分園美好的明天,。

幼兒園小班下學(xué)期工作計劃表篇八

愉快的寒假生活結(jié)束了，新的學(xué)期開始了,，我們寶寶班迎來了42位可愛的小寶寶,，其中女孩20名、男孩22名,。對于寶寶們的個性,、生活習(xí)慣經(jīng)過上半個學(xué)期的接觸我們都基本了解，大部分孩子的生活均不能自理,，初步建立了良好的行為習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣,，說話口齒清晰，大部分幼兒能清楚地表達(dá)自我的愿望,，并有了良好的飲食習(xí)慣,，，幼兒對幼兒園的環(huán)境再也不感到陌生,，哭鬧現(xiàn)象較少,，本學(xué)期又加入了幾位新成員，在此,，需要我們慢慢地與孩子們溝通,，盡快了解他們的生活習(xí)慣、個性特點(diǎn),，以便讓孩子們盡快適應(yīng)團(tuán)體生活

本學(xué)期我們將以嶄新的面貌迎接寶寶班的寶寶們?nèi)雸@,。開學(xué)初，我們的班級工作重點(diǎn)堅(jiān)持以新綱要為指南,，以解讀為指導(dǎo),，樹立服務(wù)意識，抓好常規(guī)訓(xùn)練的培養(yǎng),，重視教育教學(xué)環(huán)境的創(chuàng)設(shè),，注重幼兒良好生活、衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng),。所以,，本學(xué)期我班將從常規(guī)訓(xùn)練;生活、衛(wèi)生習(xí)慣;家長工作和安全工作幾個方面去開展工作.

孩子們由于年齡小,，大部分幼兒生活不能自理,，這樣無形中我們的工作壓力就異常大,。所以,，我們在培養(yǎng)幼兒生活習(xí)慣方面，就要加強(qiáng)日常生活習(xí)慣的培養(yǎng),，做到不辭辛苦，反復(fù)訓(xùn)練幼兒定時拉尿,，拉屎：如自我穿脫衣褲,，有尿、有屎,、會及時告訴教師,，并在教師的幫忙下，學(xué)習(xí)正確地拉尿,、拉屎的方法,。如果有個別幼兒拉在身上，教師必須做到立即給幼兒換上干凈的衣褲,，并及時把臟的衣褲洗干凈,。

小朋友在吃飯的時候，情緒也異常不穩(wěn)定,。有的幼兒以為吃了飯,，爸爸、媽媽就會來接,。所以,，一想到自我的爸爸，媽媽,、難免又會悲痛地哭了起來,，這時候小朋友吃起飯來就很困難。教師在午飯期間必須做到保證每個小朋友都要進(jìn)食必須的飯量,，讓他們在安靜聲中愉快的進(jìn)餐,。并逐漸培養(yǎng)幼兒自我獨(dú)立進(jìn)餐，用鼓勵的語言去鼓勵,。

睡覺的時候,，必須做到安撫每一位哭鬧的幼兒，使他們都能安靜地入睡,。

常規(guī)訓(xùn)練是我們班本學(xué)期的主要任務(wù),。幼兒進(jìn)院年齡小，加上在家有家長包辦,，幼兒的生活自理很差,。所以,，我們要把幼兒良好的生活習(xí)慣,、禮貌行為的培養(yǎng)，貫穿在幼兒一日生活當(dāng)中,，教育他們遵守日常行為規(guī)范：明白聽鈴鼓聲上位,，休息;團(tuán)體上廁所,、喝水;飯前要洗手，午睡前上廁所;愛惜玩具,，不亂扔,，明白物歸原處;與同伴友好相處，不爭奪,、獨(dú)占玩具,、不把保育院的玩具帶回家;有禮貌地向教師問早、再見;學(xué)習(xí)做力所能及的事,，培養(yǎng)幼兒愛勞動的習(xí)慣;在共同活動中要聽指揮,、守紀(jì)律、戶外活動時不亂跑,，避免事故的發(fā)生,。

在平常的日常工作中，我們要熱情,、誠懇,、主動地和家長溝通。利用“家長會”向家長介紹幼兒園的規(guī)章制度,，家長的行為規(guī)范及家長需要配合教師做好的工作等,。認(rèn)真建立幼兒成長檔案，及時反映幼兒在院的情景與表現(xiàn),，了解幼兒在家的情景,，以便有針對性地進(jìn)行教育，爭取每個幼兒能在原有的基礎(chǔ)上都有所提高,。認(rèn)真辦好《家園共育》欄目,，讓家長經(jīng)過這欄目了解班上的情景，暢所欲言地說出自我的提議,。認(rèn)真填寫交接班本,，把一些特殊的情景記錄下來，讓班上工作人員都了解,，爭取做到每位家長都滿意,。利用早晚接送孩子的時間和家長談話及電話聯(lián)系、家訪等形式,，以了解家長的心聲,，檢查自我的工作是否讓家長滿意。

將安全工作滲透于幼兒一日生活,、活動當(dāng)中,、時刻關(guān)注每一位幼兒(異常是較特殊的幼兒);認(rèn)真做好晨檢工作，做到一看,、二問,、三檢查;嚴(yán)格使用接送制度;當(dāng)天常清點(diǎn)人數(shù),，注意幼兒上廁所，拿毛巾,、茶杯的安全,，防止意外發(fā)生;教師經(jīng)常反復(fù)叮囑幼兒注意安全，加強(qiáng)幼兒的常規(guī)及安全意識教育,，強(qiáng)化幼兒自我保護(hù)的意識和本事;班上使用電器要有專人看管,，注意取暖、納涼設(shè)備的安全使用;及時發(fā)現(xiàn)班上的不安全隱患,，班上的消毒,、洗滌用品應(yīng)放置在幼兒夠不著的地方;玩具用品等要經(jīng)常清洗、消毒;隨時注意幼兒的情緒及精神狀態(tài),，發(fā)現(xiàn)情景及時報告醫(yī)務(wù)所,。總之,，我們的工作就是這么繁瑣,。可是我們有決心把自我的工作做好,，看到每位孩子在我們這溫馨,、歡樂的班級生活中健康的成長，就是我們每位教師最大的心愿,。

幼兒園小班下學(xué)期工作計劃表篇九

《綱要》指出：“家庭是幼兒園重要的合作伙伴,。應(yīng)本著尊重、平等,、合作的原則,，爭取家長的理解、支持和主動參與,，并積極支持,、幫助家長提高教育能力?！蓖ㄟ^上學(xué)期的培養(yǎng)和努力,，幼兒在家長和老師的共同教育指導(dǎo)下，在各方面都有了很大的進(jìn)步,，如在行為習(xí)慣上,、自理能力上、學(xué)習(xí)思維上都有了明顯的提高,。我們深感家園共育的良好效益,。家長得天獨(dú)厚的教育資源，給了我們工作上極大的支持和幫助,。本學(xué)期我們以實(shí)施家園同步教育為突破口,，統(tǒng)整各方教育資源，從而使家長樹立了正確的教育觀念,，掌握科學(xué)的育兒知識,，提高了家庭教育水平，提高家長素質(zhì),，共同用科學(xué)的方法啟迪和開發(fā)幼兒的智力,，促進(jìn)了幼兒素質(zhì)的全面提高。

1,、通過交流,，家訪，了解到幼兒在家的生活習(xí)慣,，行為習(xí)慣及特點(diǎn),，力爭對每位幼兒做到心中有數(shù)，為家園共育打好基礎(chǔ),。

2,、通過開展各種各樣形式的活動，如家教知識講座,，家長咨詢活動,，園刊等，向家長介紹科學(xué)育兒的知識,，宣傳新的幼教觀念,，提倡素質(zhì)教育，幫助家長樹立符合時勢的家教觀,。

3,、開展豐富多彩的家園聯(lián)系活動，定期發(fā)放調(diào)查表,，開展對家長半日開放活動,，讓家長了解幼兒在園的生活情況，為家長接除后顧之憂,，并請家長對我們的工作給予監(jiān)督,，并提出寶貴的意見，做好家長反饋資料的積累工作,。

4,、結(jié)合節(jié)日，開展家園同系活動,，三月八日親子活動,，慶六一等游戲活動，家園共同參與活動,，增進(jìn)了家園之間的情感交流,。

二月份：

1,、制訂班級家長工作計劃。

2,、家長和孩子一起自制燈籠參與幼兒園燈展,。

3、召開新學(xué)期家長會,。

三月份：

三月八日半日親子活動“我為媽媽做件事”,。

四月份

1、春游前,，提醒家長為幼兒穿合適的衣服,、鞋子，準(zhǔn)備適量的食物,，鼓勵幼兒在游玩中自己走,，能文明出游。

2,、安全教育,。提醒家長利用生活中各環(huán)節(jié)向幼兒進(jìn)行安全教育。

3,、發(fā)放《家園聯(lián)系手冊》,。

五月份

1、家長開放日,。邀請家長們來園看幼兒的半日活動,，了解孩子在園情況及半年多來的變化與成長。

2,、家長座談會,。針對“孩子任性了，我該怎么辦,？”展開討論與溝通,。

3、發(fā)放《家園聯(lián)系手冊》,。

六月份

1,、親子制作。請家長和孩子利用環(huán)保材料,，共同制作一件玩具,，培養(yǎng)變廢為寶的意識。

2,、六一節(jié)聯(lián)歡會,。邀請家長和孩子們一起度過一個快樂的節(jié)日。

3、發(fā)放《家園聯(lián)系手冊》,。

七月份

1,、發(fā)放《幼兒測評表》。

2,、發(fā)放《暑假安全注意事項(xiàng)》,。

3、通過家長開放日活動,，讓家長更好地了解幼兒園的教育,，真正做到家園配合一致,。

幼兒園小班下學(xué)期工作計劃表篇十

我們班現(xiàn)共有幼兒43名,，男孩21名，女孩22名,。其中轉(zhuǎn)出一名轉(zhuǎn)入一名,，總?cè)藬?shù)與上學(xué)期持平。通過小班一學(xué)期的游戲開展,，孩子們漸漸喜歡上了玩自主性游戲,。并能按自己的意愿選擇角色精心游戲，在游戲中,，孩子們的交往能力,、語言能力、動手能力等有一定的發(fā)展與進(jìn)步,，但幼兒能力參差不齊,，大部分幼兒已具備一定的游戲經(jīng)驗(yàn)，而且對娃娃家游戲特別喜歡,。但多數(shù)幼兒的游戲水平還處于平行游戲階段,，角色之間的交往不多，在游戲中存在著過多的擺弄玩具,，獨(dú)自游戲等,，另外孩子們在遇到一些問題時往往會產(chǎn)生爭奪、吵鬧而無從解決,。在游戲結(jié)束,，收玩具不會整理，特別是娃娃家游戲中,，床鋪經(jīng)常弄得亂七八糟的,，提供的材料灑得滿地都是，還有點(diǎn)心店里也是的,，滿地都是點(diǎn)心,。針對以上種種問題，本學(xué)期一定要有目的地進(jìn)行培養(yǎng)，讓孩子們在游戲中更開心,，也能學(xué)到更多的本領(lǐng),，提高各方面的能力。

1,。樂意參與游戲,，扮演各種不同的角色，引導(dǎo)幼兒遵守游戲規(guī)則,，明確自己的職責(zé),，培養(yǎng)他們的責(zé)任心。

2,、鼓勵幼兒積極動腦筋,，能主動利用一些替代物進(jìn)行游戲，并根據(jù)游戲自由想象活動的情節(jié),，對積極創(chuàng)造游戲情節(jié)的幼兒及時給予表揚(yáng),。

3、在游戲中加強(qiáng)交流,，提高游戲語言的水平,，豐富游戲動作。并能將成人的勞動較真實(shí)地反映到游戲中,。

4,、具有較強(qiáng)的角色意識，能圍繞主題進(jìn)行游戲,。

5,、根據(jù)主題活動，合理調(diào)整游戲,，讓孩子們更加喜歡自主性游戲,，從而在游戲中得到更大的發(fā)展。

6,、遵守游戲規(guī)則,，收放、整理玩具時,，做到迅速,、有序、整齊,。評價時能安靜傾聽教師對游戲活動的評價,，不隨意插嘴，下次的游戲活動中能主動按照老師提出的要求游戲,。

7,、通過游戲促進(jìn)幼兒在操作過程中發(fā)展他們的手部肌肉,，自我協(xié)調(diào)能力和控制能力，鍛煉他們的動手能力和言語交往的能力,。

1,、創(chuàng)設(shè)溫馨、愉悅,、幼兒感興趣,、具有班級特色的主題游戲環(huán)境，根據(jù)不斷變化的主題生成游戲內(nèi)容,，適時投入相關(guān)材料,，及時更新游戲主題，鼓勵幼兒參加游戲環(huán)境的創(chuàng)設(shè),、自主參與設(shè)計和制作游戲材料,。

2、遵循小班幼兒的年齡特點(diǎn)選擇和指導(dǎo)游戲,，采用適當(dāng)?shù)挠螒蛑笇?dǎo)方法參與游戲,，進(jìn)行有效,、有針對性的指導(dǎo),，豐富幼兒的游戲經(jīng)驗(yàn)、提高幼兒的游戲水平,。在自主性游戲中啟發(fā)幼兒積極主動,、有創(chuàng)造性地開展各種自主性游戲。

3,、結(jié)合課題研究開展有特色的游戲活動,，鼓勵幼兒積極參與，拓寬課題的研究領(lǐng)域,，開發(fā)更多適合小班幼兒的自主性游戲,。

4、提醒孩子參與整理,、收放物品,，主動負(fù)責(zé)快速地分類擺放游戲材料，養(yǎng)成良好的游戲行為習(xí)慣,。

5,、在游戲活動中滲透傳統(tǒng)美德教育，重點(diǎn)培養(yǎng)幼兒講禮貌,、懂謙讓,、團(tuán)結(jié)友愛的優(yōu)秀品德。

6,、豐富幼兒的生活經(jīng)驗(yàn),，將游戲與生活很好地融合，強(qiáng)化班級幼兒的規(guī)則意識，培養(yǎng)幼兒相互間協(xié)商,、合作的能力,。

7、尊重幼兒是游戲的主體,，采用多種方法激發(fā)幼兒自主表述的愿望,，鼓勵幼兒大膽表達(dá)自己對游戲的想法、介紹游戲經(jīng)歷,，重視同伴互助的教育效果,，促進(jìn)幼兒共同提高語言表達(dá)能力和游戲水平。

8,、加強(qiáng)對游戲過程的指導(dǎo)

（1）引導(dǎo)幼兒共同協(xié)商,，自主分配和扮演角色。

幼兒學(xué)習(xí)分配和選擇角色是一個循序漸進(jìn)的過程,。游戲開始時,，教師觀察幼兒選擇游戲的情況，引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)分配角色,。

（2）細(xì)心觀察,，適宜指導(dǎo)，引導(dǎo)游戲主題不斷深化,。

觀察的內(nèi)容包括：

（1）觀察游戲的主題和情節(jié),。

如，幼兒游戲的內(nèi)容是什么,？幼兒在玩什么,？再現(xiàn)的是什么經(jīng)驗(yàn)？

（2）觀察幼兒的行為,。

觀察幼兒正在扮演什么角色,？是否有角色意識？有哪些行為表現(xiàn),？

（3）觀察選擇和操作材料的情況,。

選擇了哪些材料？如何操作,？有什么困難,？

（4）觀察幼兒的表征能力？

是用模擬實(shí)物的玩具替代,，還是替代物,？或言語動作替代？玩中遇到什么樣的困難和問題,？如何解決,？

9,、重視游戲活動的評價，及時把握指導(dǎo)契機(jī),，適時適當(dāng)進(jìn)行指導(dǎo),。善于利用偶發(fā)情節(jié)引導(dǎo)集體討論，分享交流的同時,，教師結(jié)合評價,，表揚(yáng)游戲中的創(chuàng)新活動，并激發(fā)幼兒下一次繼續(xù)游戲的愿望,。

評價是角色游戲指導(dǎo)中的重要一環(huán),，通過評價，可以使幼兒對自己和他人的游戲情況有一個客觀準(zhǔn)確的把握,，在教師有目的地引導(dǎo)下,，還可以幫助幼兒整理、提升經(jīng)驗(yàn),，并不斷更新游戲,。

1、快樂巧手坊：開展手工制作類活動,，進(jìn)行售賣,、贈送、布置等豐富的活動,，發(fā)展幼兒的動手,、動腦能力,，并結(jié)合園林特色開展相關(guān)游戲活動,。

2、表演區(qū)：為幼兒提供樂器材料,，開展表演類活動,，表演學(xué)過的兒歌、故事,、歌曲,、舞蹈等，鼓勵和指導(dǎo)幼兒大膽表現(xiàn),、培養(yǎng)和提高表演的興趣,；

3、娃娃家：主要以娃娃家游戲?yàn)橹?，角色有寶寶,，爸爸，媽媽,，爺爺,，奶奶?人,，根據(jù)日常的主題活動需要開展合理的、幼兒感興趣的游戲情節(jié),，也可結(jié)合教學(xué)主題開展一些專題類的活動,。

4、智慧樂園：了解物品的顏色,、大小,、形狀、數(shù)量,、方位等明顯特征,，嘗試簡單的比較、分類,，喜歡操作,、擺弄，嘗試提問和表達(dá)自己的觀察發(fā)現(xiàn),。

5,、小吃店：利用彩泥及其它物品制作各種點(diǎn)心，并開展點(diǎn)心店買賣的游戲,。鼓勵幼兒模仿點(diǎn)心店師傅的工作,，大膽地制作，熱情地招呼,，培養(yǎng)幼兒開朗的性格和體驗(yàn)游戲的快樂,。

6、銀行：制定相關(guān)游戲規(guī)則,，開展銀行存取錢等游戲,。

7、,、美美發(fā)屋：提供洗,、剪、吹等道具,，主要進(jìn)行理發(fā)店游戲,，角色有理發(fā)師2人。

8,、其它：結(jié)合主題活動的內(nèi)容開展綜合活動,，隨機(jī)開設(shè)、靈活開展,。

二月份

1,、根據(jù)幼兒的興趣，根據(jù)主題活動“扮家家”設(shè)置相應(yīng)區(qū)域,，適當(dāng)增加和替換游戲材,。在角色活動區(qū)中布置一些家居用品,。美勞區(qū)提供制作禮物的材料，讓幼兒制作心意卡送給家人,。

2,、發(fā)動家長共同收集游戲材料，教師利用收集好的材料,，并安排到各區(qū)域中,。完善各區(qū)域環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，體現(xiàn)“師生互動”的主旨,。

三月份

1,、根據(jù)幼兒的興趣，繼續(xù)收集游戲材料,，豐富各區(qū)域的活動內(nèi)容,。

2、針對主題活動“車子叭叭叭”的內(nèi)容和班級工作要求,，設(shè)立區(qū)域,，提供材料，充實(shí)“百寶箱”,。

3,、加強(qiáng)禮貌教育，引導(dǎo)幼兒在游戲中運(yùn)用禮貌用語,。

4,、引導(dǎo)幼兒認(rèn)識車子的種類，培養(yǎng)幼兒遵守交通規(guī)則,，注意交通安全,，養(yǎng)成良好的乘車習(xí)慣。

5,、定期清洗,，消毒各類玩具，確保幼兒在游戲中是安全,、衛(wèi)生的。

四月份

1,、根據(jù)主題“動物朋友”豐富游戲區(qū)域,，為各個區(qū)域提供材料。益智區(qū)提供多種動物圖片,，滿足幼兒探索動物的愿望,，引導(dǎo)幼兒用多彩的方式了解和獲得動物的信息。

2,、加強(qiáng)游戲常規(guī)管理,，培養(yǎng)幼兒良好的游戲習(xí)慣,，根據(jù)幼兒的興趣增添游戲材料。

4,、發(fā)動幼兒自帶動物圖書,、玩具等，開展分享游戲,，讓幼兒學(xué)會分享并從中感到快樂,。

五月份

1、根據(jù)主題“大大和小小”豐富游戲區(qū)域,，為各個區(qū)域提供材料,。

2、重視區(qū)域活動的講評,，讓幼兒大膽地說說游戲的情況,，讓幼兒體驗(yàn)成功的快樂，發(fā)展幼兒的語言表達(dá)能力,。

3,、在大和小的探索過程，引導(dǎo)幼兒在與環(huán)境的交互作用中,，初步獲得數(shù),、形、量,、空間的感性經(jīng)驗(yàn)和相應(yīng)的數(shù)學(xué)概念,。

3進(jìn)行區(qū)域的清潔工作，培養(yǎng)幼兒講衛(wèi)生的好習(xí)慣,。

六月份

1,、根據(jù)主題“蔬果舞會”讓幼兒收集廢舊的材料來充實(shí)“百寶箱”。增添和更換區(qū)域游戲材料,。在美勞區(qū)讓幼兒運(yùn)用有關(guān)蔬菜水果的葉子和果實(shí)進(jìn)行創(chuàng)作造型或趣味聯(lián)想,。

2、引導(dǎo)幼兒認(rèn)識各種蔬菜和水果的里里外外,、形形色色,，培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

3,、進(jìn)行各區(qū)域的清洗衛(wèi)生,，讓幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

4,、做好游戲的總結(jié)工作,。

幼兒園小班下學(xué)期工作計劃表篇十一

一、情況分析：

本班共有40名幼兒。其中男孩xx名,，女孩xx名,。本學(xué)期剛剛?cè)雸@的新生占大半。在新生調(diào)查表中我們了解到：在我班共有xx個幼兒上過小班上學(xué)期,，對園內(nèi)生活有了一定的經(jīng)驗(yàn)和知識上的準(zhǔn)備,，所以小部分幼兒入園后能較快的適應(yīng)，并能參與到教學(xué)活動中,。xx個小孩是剛?cè)雸@的.在家受家人的寵愛,，以自己為中心，來園時,，哭鬧情況多較,，對父母和祖輩依賴性較強(qiáng)，在和幼兒接觸和交談中發(fā)現(xiàn)幼兒自理能力和行為習(xí)慣普遍較差,，如：不會自己吃飯啊,，不會入廁，有的個性較強(qiáng),，形成了許多的壞習(xí)慣,，時常與同伴為了爭搶玩具發(fā)生攻擊行為，有的不和群,，任性,，有的說話不清楚―――為了使這些幼兒能盡快穩(wěn)定情緒，適應(yīng)幼兒園的生活,，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，形成良好的常規(guī)意識，我們老師將齊心協(xié)力,，團(tuán)結(jié)合作,，把更好的精力投入到工作當(dāng)中去，使每為幼兒都能愉快的生活.本學(xué)期我們會制訂各項(xiàng)措施,，進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒,。對幼兒進(jìn)行全方位的教育。使我班幼兒有更大的進(jìn)步,。

二,、具體工作目標(biāo)：

（一） 共同生活：

目標(biāo)1、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒的自理能力,，知道自己能做的事情要自己做,。

措施：

（1） 利用起床和如廁的機(jī)會繼續(xù)培養(yǎng)幼兒自己穿脫衣服、穿脫鞋子,。

（2） 繼續(xù)提醒幼兒飯前便后和手臟時洗手，并堅(jiān)持正確洗手的方法,。

（3） 通過生活活動,、游戲,、故事等

活動知道自己的事情要自己做。能自己吃飯,、自己穿脫衣服,、自己穿脫鞋子等。

目標(biāo)2,、培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣,。

措施：

（1） 通過故事讓幼兒知道每種食物都有營養(yǎng)，并養(yǎng)成不挑食的好習(xí)慣,。

（2） 適時培養(yǎng)幼兒正確使用小調(diào)羹,，提醒幼兒保持良好的坐姿。

（3） 安靜吃完自己的一份飯菜,，并在的提醒下做到“三潔”,。

（4） 利用餐前餐后時間，培養(yǎng)幼兒飯前洗手飯后淑口的好習(xí)慣,。

目標(biāo)3,、增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)能力。

措施：

（1） 通過故事等活動讓幼兒知道不要亂奔亂跑,，以免發(fā)生傷害事故,。

（2） 知道不可以和陌生人走和吃別人的東西。

（3） 逐步養(yǎng)成說話輕,、走路輕,、放下東西也要輕的習(xí)慣。

（4） 通過故事,，情節(jié)表演,，教育幼兒不將異物放入耳，鼻,，口內(nèi)及藥品不能亂吃的習(xí)慣,。

目標(biāo)4、養(yǎng)幼兒與同伴之間的友愛情感和愛的情感,。

措施：

（ 1 )“三八”節(jié)等活動,，初步培養(yǎng)幼兒愛長輩的情感。

（2 ) 培養(yǎng)幼兒愛集體的情感,，喜歡幼兒園,，愿意參加集體活動。

（3 ) 各類游戲,，故事,，情景表演讓幼兒喜歡同伴與老師相處。

（4 ) 生活活動，德育活動,，引導(dǎo)幼兒與同伴共同活動,，不爭搶玩具，能和同伴友好相處,，不打鬧,、不無理取鬧。

目標(biāo)5,、愉快地參加各項(xiàng)活動,，有一定的角色意識。

措施：

（1） 愉快地參加園外,、園內(nèi),、班內(nèi)組織的各項(xiàng)活動。

（2） 在角色游戲中,，有一定的角色意識,，知道自己的角色名稱及簡單的角色任務(wù)。

（3） 在區(qū)域游戲中,，能開動腦筋與同伴共同游戲,，不爭搶，并在的提醒下遵守游戲的規(guī)則,。

（二） 探索世界：

目標(biāo)1,、培養(yǎng)幼兒喜歡參加各類活動的興趣，發(fā)展幼兒動作的協(xié)調(diào)性,。

措施：

（1） 學(xué)習(xí)小班律動和拍手操,。要求有力度及整齊。

（2） 組織各種戶外活動,、體育游戲等培養(yǎng)幼兒對活動興趣,，動作的協(xié)調(diào)性；靈活性和初步發(fā)展幼兒的基本動作,，增強(qiáng)其體質(zhì),。

（3 ) 過各種活動發(fā)展幼兒跑，跳,，投擲,，平衡，鉆爬等一些基本技能

(4 ) 通過各種體育游戲逐步增強(qiáng)幼兒身體的適應(yīng)能力,。

目標(biāo)2,、幫助幼兒初步了解春、夏季的主要特征及人們的生活關(guān)系,，繼續(xù)培養(yǎng)幼兒的觀察能力和探索能力,。

措施：

（1） 知道春,、夏季節(jié)的名稱及一些顯著特征，初步了解季節(jié)與人們的生活關(guān)系,。

（2） 利用散步春游等活動初步讓幼兒學(xué)習(xí)使用感官感知季節(jié)的變化,，引起幼兒觀察的興趣,。

目標(biāo)3,、學(xué)習(xí)10以內(nèi)的手口一致點(diǎn)數(shù)，認(rèn)識正方形,、長方形,、三角形等圖形，能比較物體的多少,、大小,、上下、前后等,。

措施：

（1） 初步學(xué)習(xí)早上,、晚上、白天,、黑夜等時間知識,。

（2） 認(rèn)識簡單的正方形，長方形和三角形等圖形,。

（3） 讓幼兒愉快地參加計算活動,，培養(yǎng)幼兒對周圍環(huán)境中數(shù)和形的興趣。

（4） 學(xué)習(xí)粗淺的數(shù)字知識,，能手口一致地點(diǎn)數(shù)1到10,。

（5） 能比較物體的大小、長短,，區(qū)別上下,、前后等空間方位。

目標(biāo)4,、引導(dǎo)幼兒觀察生活中最接近的的勞動及周圍事物,，觀察周圍現(xiàn)象的最明顯的特征。

措施：

（1） 利用節(jié)假日讓幼兒感受,、觀察勞動的辛苦并學(xué)會尊重的勞動,，學(xué)會幫助做一些力所能及的事，學(xué)會關(guān)心,。

（2） 通過外出活動,、散步、科學(xué)小活動,、各類游戲讓幼兒認(rèn)識常見的交通工具,、生活用品,、自然現(xiàn)象的主要特征

（三）表達(dá)與表現(xiàn)：

目標(biāo)1、能堅(jiān)持說普通話能較清楚的表達(dá)自己的意思,。

措施：

（1） 培養(yǎng)幼兒能堅(jiān)持說普通話,，并使用正確的普通話

（2） 通過個別談話，自由活動,，指導(dǎo)個別幼兒進(jìn)行一些聽說練習(xí),。

（3） 幼兒能使用普通話較清楚的表達(dá)自己的意思。

目標(biāo)2,、初步培養(yǎng)幼兒良好的傾聽習(xí)慣,，愿意學(xué)與他人交談，并能大方的在集體面前表達(dá),。

措施：

（1） 通過教學(xué)活動,，區(qū)角活動培養(yǎng)幼兒安靜地聽同伴說話，不隨便插話,，養(yǎng)成在集體活動中傾聽別人講話的習(xí)慣,。

（2） 各個教學(xué)活動中，注重個體差異,，讓每個幼兒都有機(jī)會在集體面前講話,。

（3） 鼓勵幼兒能較大方地在眾人、集體面前表達(dá)自己的意思,。

目標(biāo)3,、初步看懂單幅兒童圖畫書的主要內(nèi)容，能復(fù)述簡短故事,。

措施：

（1） 幼兒能看懂單幅的兒童圖畫書的主要內(nèi)容,。

（2） 喜歡聽老師講故事并能復(fù)述幾個簡短的故事。

（3） 利用興趣班及自由活動,，在的`啟發(fā)下認(rèn)讀最簡單的文字,，并引導(dǎo)幼兒邊看邊講，培養(yǎng)幼兒口頭表達(dá)能力,。

目標(biāo)4,、初步學(xué)習(xí)使用工具和一些初淺的作畫本領(lǐng)，發(fā)展手眼協(xié)調(diào)能力,。

措施：

（1） 利用各種繪畫手段與方法培養(yǎng)幼兒對繪畫的興趣,，初步學(xué)習(xí)用印章、棉簽,、手指,、蠟筆等作畫。

（2） 用橡皮泥等材料進(jìn)行制作,，提高用手操作的靈活性,，發(fā)展手眼協(xié)調(diào)能力,。

（3） 學(xué)習(xí)粘貼、撕紙和簡單的折紙技能,，用搓,、團(tuán)、壓等技能塑造簡單的物體,。

目標(biāo)5,、學(xué)唱簡單的歌曲，學(xué)做簡單的韻律動作,。

措施：

（1） 通過音樂活動,，讓幼兒學(xué)會用正確的姿勢，自然的聲音,，一句一句地唱。

（2） 利用游戲,，區(qū)角游戲培養(yǎng)幼兒能按音樂的節(jié)奏做出簡單動作和模仿動作,，學(xué)會簡單的舞蹈。

（3） 通過各類游戲活動與教學(xué)活動鼓勵幼兒大膽表現(xiàn)自己,。

目標(biāo)6,、發(fā)現(xiàn)周圍生活中美好的事物，能初步感受這種美并喜歡在集體中表現(xiàn),。

措施：

（1） 喜歡參加音樂活動,，會安靜地聽音樂并有興趣地學(xué)唱歌、不喊叫,。

（2） 逐步培養(yǎng)幼兒對美的感受力,。

（3） 學(xué)習(xí)模仿動作、表演及簡單的集體舞和簡單的樂器齊奏

目標(biāo)7,、初步學(xué)習(xí)評價自己和別人的藝術(shù)表現(xiàn),，提高欣賞水平。

措施：

（1） 初步嘗試評價別人與自己的藝術(shù)表現(xiàn),。

（2） 能耐心,、細(xì)致地欣賞別人和自己的藝術(shù)表現(xiàn)。

（3） 多欣賞,、評價一些藝術(shù)作品,，逐步提高欣賞水平。

（四）家長工作：

目標(biāo)1,、按時發(fā)放家園聯(lián)系冊及反饋單,，讓家長及時了解幼兒在園情況。

措施：

（1） 每月發(fā)放一次家園聯(lián)系冊及反饋單,，讓家長了解幼兒在園情況

（2） 通過家園聯(lián)系冊讓教師了解幼兒在家情況及家長有何意見和感想促進(jìn)工作,。

（3） 每周及時更換家園聯(lián)系欄,，做到家園互通信息。

（4）幼兒不來園及時電訪,，了解情況,。

目標(biāo)2、開展親子活動,，達(dá)到家園共育的效果,。

措施：

（1） 根據(jù)具體情況開展家教指導(dǎo)，讓家長了解最新的育兒信息,。

（2） 舉辦各種親子活動,，如三八婦女節(jié)、六一兒童節(jié)活動以增進(jìn)親子親情,。

幼兒園小班下學(xué)期工作計劃表篇十二

本學(xué)期為了培養(yǎng)幼兒的安全意識和學(xué)習(xí)簡單的安全自救方法,，避免發(fā)生各類安全責(zé)任事故，確保教育教學(xué)秩序的穩(wěn)定開展,，針對我們小班幼兒的年齡特點(diǎn)和實(shí)際情況,，我班制定了一份安全教育計劃：

全面考慮小班幼兒年齡特點(diǎn)，尊重小班幼兒身心發(fā)展的規(guī)律,，在安全的意識滲透下,，為幼兒提供健康、豐富的生活和活動環(huán)境,，滿足幼兒多方面,、差異性的發(fā)展需要。

（1）堅(jiān)持每天晨午檢,，保證幼兒不帶危險物品入園,，如發(fā)現(xiàn)要及時沒收，并教育幼兒,，和與其家長溝通,。

（2）堅(jiān)持每天為幼兒量體溫，體溫超過37.5℃不入園,。

（3）把好幼兒服藥關(guān),，藥一定要放在幼兒夠不到的地方，并寫好幼兒姓名,。根據(jù)家長的服用要求,，確保服藥及時、準(zhǔn)確,，嚴(yán)禁錯服,、漏服現(xiàn)象的發(fā)生。

（4）嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生安全消毒制度,，保證教室每天開窗通風(fēng),、保持干凈,；保證桌椅的安全、衛(wèi)生,；定期消毒玩具,；保證幼兒的水杯和毛巾每天清洗消毒；保證寢室干凈,、并按時消毒,，利用太陽無盡的能量，在天氣好的時候晾曬被褥,，及時預(yù)防傳染病的發(fā)生,，合理地安排好幼兒的一日生活；

（5）日常生活中,，教育幼兒不動插座,，以防觸電；不將手指放在門,、窗處,，以防夾傷；注意不玩水,、火、肥皂以及消毒物品,；教育幼兒入廁時不推不擠,，以防撞傷、碰傷,。嚴(yán)格書寫交接班記錄,，及時清點(diǎn)人數(shù)和物品與接班教師交代清楚。

小班幼兒習(xí)慣把很多東西塞到鼻孔,、耳朵,、嘴巴、肚臍等有洞的地方,，在一日生活中時常仔細(xì)留意,，引導(dǎo)幼兒注意個人衛(wèi)生，不把臟東西放入嘴里,，以防止病由口入,，不吃不潔凈、變味發(fā)霉的食物,；進(jìn)餐時一定要把湯晾溫后再盛給幼兒,，并為幼兒端到面前，預(yù)防燙傷幼兒,。午睡時不玩衣物（如：扣子,、珠子,、發(fā)夾、拉鏈等）,，不蒙頭睡覺,，不拿玩具,、物件睡覺,，進(jìn)餐,、午睡時來回巡視,。

小班上學(xué)期對幼兒園環(huán)境不盡熟悉,，幼兒在適應(yīng)環(huán)境的探索過程中容易新奇,。平時利用晨間談話,、教學(xué)活動,、游戲活動,，對幼兒進(jìn)行淺顯的安全常識教育,，提高幼兒的安全意識和自我保護(hù)能力。在常規(guī)培養(yǎng)中教育幼兒遵守活動規(guī)則,，不攜帶危險物品參與活動（如：剪刀,、玩具等尖銳物件），游戲中不做危險動作（如：頭朝下滑滑梯,、由下向上爬滑梯,、不攀爬等），不擅自離開集體,，同伴間友好相處,，互相謙讓，不擠不撞,，不（打,、推、咬,、抓）人,。

來園、離園人流較大,，幼兒園空間也較大,，而且小班幼兒容易被環(huán)境的興趣點(diǎn)吸引，所以來園時要求家長送到老師手中,，并與教師相互問好,，不在園內(nèi)其他地方逗留；離園時要求幼兒與教師道別,，并說明來接者的身份,，不跟陌生人離開或擅自離園。眼觀四路，要是家長自己在離開班級之后帶孩子在園內(nèi)大型玩具區(qū)玩,，一定要提醒家長看好孩子,。如果有事不能來園，要及時,、主動與班級教師聯(lián)系,，教師及時做好缺勤情況登記。

利用家園欄,、家長會,、來園離園接觸等多種途徑，對家長進(jìn)行安全知識的宣傳,，宣傳安全教育的重要性,，以及幼兒園的安全教育活動，請家長積極配合幼兒園做好安全教育工作,，特別是加強(qiáng)交通安全的重視,，在接送幼兒時遵守交通法規(guī)。提醒家長注意家居生活安全與家居活動環(huán)境安全（如：燒傷,、燙傷,、觸電、中毒,、摔傷等預(yù)防教育工作）,，引導(dǎo)孩子記住父母姓名、電話號碼等,。

在教學(xué)活動中滲透有關(guān)的安全知識,，讓幼兒知道110、120,、119緊急呼叫電話的號碼和用途，遇到緊急情況,，能呼叫求救,，最大限度地消除不安全因素。培養(yǎng)幼兒多做力所能及的事,，加強(qiáng)幼兒自理能力的培養(yǎng),。

時時刻刻提醒自己，提醒孩子,，沿著計劃的大方向,，注重細(xì)節(jié)，適時地在實(shí)際情況下進(jìn)行調(diào)節(jié),，我們相信一定可以讓我們的孩子健康,、快樂地成長。

幼兒園小班下學(xué)期工作計劃表篇十三

本學(xué)期我們將以嶄新的面貌迎接新寶寶們?nèi)雸@，他們都是第一次離開家庭,，開始集體生活,，孩子們在家里養(yǎng)成了自由散漫、任性,、霸道的個性和些許不良的生活習(xí)慣,。對家人有很大的依戀，上幼兒園難免有不適應(yīng),。因此,，老師要給他們更多的呵護(hù)，足夠的愛,。從穩(wěn)定情緒,，培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣入手，讓他們盡快的適應(yīng)幼兒園生活,，為今后的生活,、學(xué)習(xí)奠定良好的基礎(chǔ)。

（一）,、行為現(xiàn)象

本班幼兒的年齡多數(shù)在2-3歲之間,，大的3周歲左右。大部分孩子的生活均不能自理,，說話口齒不是很清晰,，只能簡單的表達(dá)自己的想法，新入園的孩子對幼兒園感到陌生,，哭鬧現(xiàn)象會比較多,，因此，需要我們慢慢地與孩子們溝通,，以各種方式,、開展各種活動來讓孩子熟悉、喜歡上幼兒園,，逐步建立良好的行為和衛(wèi)生習(xí)慣,。

（二）、存在的情況

1,、幼兒存在分離焦慮,。

2、幼兒各項(xiàng)生活自理能力差,，沒有集體生活經(jīng)驗(yàn),，依耐性強(qiáng)，飲食習(xí)慣不好,，并存在著膽小,、怕生、嬌氣、任性,，不懂禮貌等現(xiàn)象,。

3、幼兒生活規(guī)律,、方式的變化,。在家里幼兒生活缺乏一定的規(guī)律，隨意性很大,。想喝就喝,、想睡就睡。幼兒園有規(guī)律的生活使幼兒感到很不習(xí)慣,。

4,、家長焦慮情緒對幼兒的影響。幼兒剛?cè)胪袝r情緒壓抑緊張,，哭鬧,、念叨回家等表現(xiàn)，常常會牽動家長惻隱之心,。有的家長難以控制情緒,，會和幼兒一起流淚，不忍離去,。有的家長在門口,，或在窗外窺看。家長自身情緒對幼兒有很大影響,。

幼兒園小小班是幼兒離開家庭走向幼兒集體生活的關(guān)鍵階段,，也是幼兒適應(yīng)集體生活的重要時期，該時期“以養(yǎng)為主,，教養(yǎng)融合”是我們開展小小班教養(yǎng)活動必須要遵循的一條重要準(zhǔn)則,，注重“保中有教，教中有保,，自然滲透,，教養(yǎng)合一”的觀點(diǎn)。結(jié)合規(guī)律與實(shí)踐工作中發(fā)現(xiàn)的具體問題,，以培養(yǎng)幼兒喜歡幼兒園的集體生活，愉快參加各項(xiàng)活動,，讓他們在快樂的游戲和生活中健康成長,。

（一）、生活管理方面：

老師在培養(yǎng)幼兒生活習(xí)慣方面,，以加強(qiáng)日常生活習(xí)慣的培養(yǎng)為主,，做到不辭辛苦，如反復(fù)訓(xùn)練幼兒定時解便，有尿及時告訴老師,，并在老師的幫助下,，學(xué)習(xí)正確解便的方法。如果有個別幼兒拉在身上,，老師應(yīng)做到立即給幼兒更換干凈的衣褲,，并及時洗凈臟的衣褲。托班小朋友在吃飯的時候,，情緒也特別不穩(wěn)定,。有的幼兒以為吃了飯，爸爸,、媽媽就會來接,。因此，一想到自己的爸爸,，媽媽,、難免又會傷心地哭了起來，這時候小朋友吃起飯來就很困難,。老師在午飯期間必須做到保證每個小朋友都要進(jìn)食一定的飯量,，讓他們在安靜聲中愉快的進(jìn)餐。并用鼓勵的語言逐漸培養(yǎng)幼兒自己獨(dú)立進(jìn)餐,。孩子午睡時做到上床前一看二摸三提醒,，上床后做到安撫每一位哭鬧幼兒，使他們都能安靜地入睡,，并隨時查看孩子入睡情況,。

（二）、常規(guī)訓(xùn)練方面：

常規(guī)訓(xùn)練是我們托班本學(xué)期的主要任務(wù),。幼兒進(jìn)園年齡小,，加上在家有家長包辦，幼兒的生活自理很差,。因此,，我們要把幼兒良好的生活習(xí)慣、文明行為的培養(yǎng),，貫穿在幼兒一日生活當(dāng)中,，教育他們遵守日常行為規(guī)范：集體上廁所、喝水,；飯前要洗手,，午睡前上廁所；愛惜玩具,，不亂扔,，知道物歸原處,；與同伴友好相處，不爭奪,、獨(dú)占玩具,、不把幼兒園的玩具帶回家；有禮貌地向老師問早,、再見,；學(xué)習(xí)做力所能及的事，培養(yǎng)幼兒愛勞動的習(xí)慣,；在共同活動中要聽指揮守紀(jì)律,、戶外活動時不亂跑，避免事故的發(fā)生等,。

（三）環(huán)境創(chuàng)設(shè)方面：

創(chuàng)設(shè)良好的生活環(huán)境,，如：通過創(chuàng)設(shè)我在幼兒園生活“愉快的一天”的照片、家長與幼兒在家里的生活照等消除膽小,、怕生及分離焦慮的情緒,，使幼兒喜歡幼兒園的集體生活；布置適合小小班幼兒活動的各個區(qū)角,，引導(dǎo)幼兒適應(yīng)幼兒園環(huán)境,，同伴為主，讓幼兒愉快地參加各項(xiàng)活動,。

小小班幼兒年齡,，安全工作體現(xiàn)的更為的重要，我們教師重點(diǎn)從以下幾個方面進(jìn)行：

1,、每周檢查班內(nèi)有無安全隱患,，如有及時采取措施。

2,、嚴(yán)格執(zhí)行一日生活衛(wèi)生消毒制度,。

3、各個教師提高幼兒在活動過程中的觀察力度,，嚴(yán)防幼兒走丟等現(xiàn)象的發(fā)生,。

4、每周檢查幼兒指甲的長度,，要求家長每周為孩子剪指甲,，以防同伴間相互抓傷的現(xiàn)象。

5,、認(rèn)真做好晨檢工作,，做到一看、二問,、三檢查,，嚴(yán)格檢查幼兒身上是否攜帶不安全物品入園（如硬幣、珠子,、豆子等）

6,、老師經(jīng)常反復(fù)叮囑幼兒注意安全，加強(qiáng)幼兒的常規(guī)及安全意識教育,，強(qiáng)化幼兒自我保護(hù)的意識和能力,，教育幼兒必要的安全常識（如陌生人的東西不能吃、不能跟陌生人走等）

7,、教師提高自身的安全意識,，將安全工作滲透于幼兒一日生活、活動當(dāng)中,、時刻關(guān)注每一位幼兒（特別是較特殊的幼兒）

幼兒園小班下學(xué)期工作計劃表篇十四

我班現(xiàn)有幼兒30名,，其中男孩20名，女孩10名,。經(jīng)過小班一學(xué)期的學(xué)習(xí),，幼兒在生活自理能力、語言表達(dá)能力和動手操作能力都有一定的提高,，但是由于我班幼兒性格活潑好動,，在活動中容易興奮，注意力不集中,，參與活動的主動性積極性不夠高,。針對本班幼兒的實(shí)際情況這學(xué)期將繼續(xù)在集體常規(guī)、交往合作和特色活動方面加強(qiáng)培養(yǎng),，并積極努力做好家園聯(lián)系工作,。

現(xiàn)根據(jù)《綱要》，園務(wù)規(guī)劃,，幼兒發(fā)展水平,，制定班級計劃如下：幼兒園一日活動中的主要活動歸為四類：即生活活動、運(yùn)動,、游戲活動,、學(xué)習(xí)活動。

生活活動主要指適應(yīng)集體,、生活自理,、交往禮儀、自我保護(hù)等方面的活動,。在幼兒適應(yīng)集體生活的過程中,，有些幼兒性格較內(nèi)向不愿表現(xiàn)自己，將給他們創(chuàng)造更多的機(jī)會,，鼓勵他們表達(dá)自己的愿望,，產(chǎn)生對老師和同伴的親近感,，培養(yǎng)相互關(guān)愛的品質(zhì)。生活自理活動充滿了精細(xì)動作的嘗試和練習(xí),，所以讓幼兒學(xué)做力所能及的事不僅能幫助他們形成自我服務(wù)的能力,，還能使他們在自我服務(wù)的過程中發(fā)展動作，體驗(yàn)成功,，增強(qiáng)獨(dú)立性,。教會幼兒在午餐后自己收拾殘?jiān)晃缢瘯r自己穿上脫掉衣服,；如廁后自己整理衣褲,、學(xué)習(xí)收拾整理玩具等。在交往禮儀方面幼兒雖然掌握許多禮貌用語,，但不夠主動,，在一日活動中引導(dǎo)幼兒主動使用禮貌用語。健康和安全對幼兒的成長來說是最重要的,，我班的孩子活動能力正在增強(qiáng),，但自控能力較差，做事具有沖動性,，對不當(dāng)行為的后果缺乏預(yù)測能力,。在日常生活中，結(jié)合具體情況加以引導(dǎo)和教育,，讓幼兒初步了解愛護(hù)身體的常識,；在活動中學(xué)習(xí)辨別危險，積累保護(hù)自我的經(jīng)驗(yàn),。

幼兒園開展運(yùn)動課程的的重要目標(biāo)就是培養(yǎng)幼兒對運(yùn)動的興趣和基本運(yùn)動能力,。我們班幼兒運(yùn)動能力強(qiáng)，但自我保護(hù)意識較弱,，活動中隨意奔跑吵鬧的現(xiàn)象比較普遍,。這學(xué)期將根據(jù)園務(wù)計劃，充分利用幼兒園的場地,，因地制宜地創(chuàng)設(shè)各種有趣的區(qū)域運(yùn)動環(huán)境,，組織形式多樣有趣的活動，提供各種運(yùn)動器械和玩具,，引導(dǎo)幼兒探索多種玩法,，吸引幼兒參與，讓他們體驗(yàn)運(yùn)動的快樂,。在活動中能聽懂老師的指令,，遵守游戲規(guī)則；愛護(hù)器械物歸原處,。并提高他們的自我保護(hù)和安全意識,。

游戲活動是幼兒自發(fā),、自主地與空間、材料,、玩伴相互作用的情景性活動,，是幼兒在園最喜歡的活動之一。它折射著幼兒的情感,、個性、經(jīng)驗(yàn)和智慧,，是衡量幼兒發(fā)展的標(biāo)尺,。班級幼兒有了初步的角色意識，但對游戲的規(guī)則意識還比較模糊,。這學(xué)期根據(jù)主題活動的開展,，將繼續(xù)增設(shè)《娃娃家》、《醫(yī)院》,、《理發(fā)師》等角色游戲內(nèi)容,，幼兒可通過這些角色的扮演，在虛構(gòu),、假象的情景中,，結(jié)合自己的生活經(jīng)驗(yàn)再現(xiàn)生活場景，進(jìn)一步提高幼兒的交往能力,。我們班幼兒年齡懸殊大,，兩級分化現(xiàn)象嚴(yán)重，平時更要重注重個別,、小組化學(xué)習(xí),，篩選主題內(nèi)容中一些可以操作、探究為主的活動內(nèi)容投放于區(qū)角,，來滿足不同孩子發(fā)展的需要,。游戲中鼓勵幼兒自主選擇區(qū)域活動內(nèi)容；學(xué)會用協(xié)商的辦法處理玩伴關(guān)系,；能專注的游戲并有一定的堅(jiān)持性等,。

學(xué)習(xí)活動是教師有目的、有計劃的引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)探索的過程,。我們班大多數(shù)幼兒對周圍世界充滿濃厚的興趣,，對新鮮事物具有強(qiáng)烈的好奇心，喜歡探索,，問為什么,。引導(dǎo)幼兒運(yùn)用各種感官主動感知周圍事物的特征，能按物體的特征進(jìn)行分類,；按一定規(guī)律排序等,。通過春游,、戶外活動，讓幼兒親近自然,，積極參與種植園地,、自然角活動。幼兒已掌握了正確的洗手的方法,，但不懂得節(jié)約用水,，通過故事、兒歌讓幼兒知道節(jié)約水的重要性,。

在活動中學(xué)會手口一致點(diǎn)數(shù),；認(rèn)識上下、前后,、里外空間順序,；知道上午、下午,、白天,、晚上等一些時間概念。這一時期的幼兒口語表達(dá)能力增強(qiáng),，我們班幼兒特別喜歡與同伴交談,，詞匯非常豐富，有的孩子能獨(dú)立的講故事,，但有時敘述時會斷斷續(xù)續(xù),，帶有一定的跳躍性，缺乏連貫性和邏輯性,?；顒又泄膭钏麄冇猛暾恼Z言敘述，大膽表達(dá)自己的想法,，給他們創(chuàng)設(shè)語言環(huán)境,，提供交流的平臺。在美術(shù),、音樂等藝術(shù)活動中,，鼓勵幼兒用自己喜歡的方式表達(dá)感受和體驗(yàn)，有一定審美能力和表現(xiàn)力,。

我班幼兒生性活潑好動,，極易受外部事物及自己情緒的影響，極少數(shù)幼兒在學(xué)習(xí)活動中注意力易分散,，傾聽習(xí)慣較差,，參與性、表現(xiàn)力不強(qiáng)，針對這一現(xiàn)象,，我們將通過家園合作,，使幼兒養(yǎng)成認(rèn)真傾聽、積極主動等良好的行為習(xí)慣,。這學(xué)期我園開設(shè)了閱讀,、畫畫、思維訓(xùn)練,、英語特色活動,。小班是幼兒語言發(fā)展的飛越期，詞匯量迅速增加,，對文字很敏感,，為遵循幼兒最近發(fā)展區(qū)，我們以“洪恩幼兒閱讀”為藍(lán)本,，教會幼兒一些朗朗上口的兒歌、優(yōu)美的散文,；對文字感興趣,；知道如何閱讀圖書及看書的正確方法。讓幼兒用線條,、圖形簡單的組合來表現(xiàn)事物的大致特征,，鼓勵他們大膽用色、并能添畫一些物體來豐富畫面內(nèi)容,。思維將從幼兒認(rèn)知,、生活、情趣出發(fā),，融欣賞,、操作、游戲,、學(xué)習(xí)為一體,，使幼兒享受在玩中學(xué)的快樂，從而發(fā)掘他們的潛能,，養(yǎng)成良好思維品質(zhì),。英語以動畫故事、情景表演,、親子游戲?yàn)橹?，運(yùn)用多種感官理解其內(nèi)容，激發(fā)幼兒的學(xué)英語的興趣,，并能夠積極參與英語活動,。

1、開學(xué)初召開家會：向家長介紹班級孩子總體發(fā)展情況、本學(xué)期園內(nèi)大型活動,、介紹本學(xué)期工作重點(diǎn)及特色活動,、需要家長配合的工作。

2,、及時更新“家園之窗”,、“博客”的內(nèi)容，體現(xiàn)幼兒在園生活學(xué)習(xí)情況,。3,、向家長宣傳科學(xué)育兒，交流育兒經(jīng)驗(yàn),，進(jìn)行家教指導(dǎo)《如何培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣》,。

3、家園配合,，做好季節(jié)變換中,，幼兒衣著替換和春季流行病的預(yù)防工作，

4,、以家園之窗,、家長會、幼兒成長錄,、電話,、短信等多種形式及時與家長溝通、交流,，反饋幼兒的發(fā)展情況,。

5、開展慶“元宵”,，“三八”婦女節(jié),，慶“六一”，家長開放日等各種豐富多彩的活動,。

三月份：

1,、開展主題《我的幼兒園》、《熊的故事》,、《好朋友》,，通過游戲、故事等活動形式,，引導(dǎo)幼兒樂于參加集體活動,，遵守簡單的集體規(guī)則以及嘗試用各種方式表述故事情節(jié)。并對物體的大小多少進(jìn)行比較或比配以及看看,、說說,、玩玩體驗(yàn)與老師,、同伴一起活動、分享快樂,。創(chuàng)設(shè)與主題內(nèi)容相關(guān)的區(qū)域游戲活動,。

2、開展元宵主題活動,，鼓勵幼兒用廢舊材料制作燈籠,。

3、召開家長會,，讓家長了解本學(xué)期教育目標(biāo)和措施等,，加強(qiáng)家園共育的力度。

4,、對家長開放半日活動,。

5、收集主題活動資料,，增加區(qū)域活動的內(nèi)容和材料,。

6、布置班級“一米線”,，展示幼兒作品,。

7、開展全園安全教育周,。

四月份：

1、組織幼兒進(jìn)行春游活動,，出通知并在出游前做好準(zhǔn)備與安全教育,。

2、年級組范圍組織一課一游觀摩活動,。

3,、開展全園禮儀教育周，幼兒進(jìn)行禮儀之星評比活動,。

4,、開展主題活動《白天和黑夜》，通過白天和黑夜的話題,，培養(yǎng)幼兒觀察,、討論及探索的興趣。通過戶外曬太陽,，討論曬太陽的好處,；鼓勵幼兒勇敢、機(jī)智,，不怕黑夜,；探索白天和黑夜相互交替的自然現(xiàn)象，了解白天才有太陽；晚上天黑了才有月亮,。

5,、開展主題《小花園》，通過各種方式來感受春天帶來的喜悅,，萌發(fā)熱愛春天和保護(hù)美好環(huán)境的情感,。引導(dǎo)幼兒運(yùn)用多種感官感知春天的自然現(xiàn)象，能在教師的指導(dǎo)下愉快,、積極地參與各種活動,。

五月份：

1、進(jìn)行慶六一活動準(zhǔn)備與開展,，并進(jìn)行班級明星家長評比,。

2、開展主題《動物的花花衣》,，讓孩子們在看看,、說說、找找,、講講中來認(rèn)識日常生活中幾種常見的動物,，從而激發(fā)幼兒親近動物，喜歡動物的情感,。

3,、開展主題《雨天》，這一主題是針對春季多雨的環(huán)境特點(diǎn)而開展的,，讓幼兒觀察雨,、感知雨，喜歡雨天,。通過對環(huán)境,，區(qū)角的創(chuàng)設(shè)讓幼兒了解與雨有關(guān)的各種事物，用不同方式感知雨天這一自然現(xiàn)象,，讓幼兒充分融入到生活中去,。

4、開展主題《理發(fā)師》,，讓孩子了解,，尊重理發(fā)師的勞動，體會理發(fā)師給人們的生活帶來的方便,。

5,、布置班級“一米線”，展示幼兒作品,。

六月份：

1,、進(jìn)行家長問卷調(diào)查,。

2、開展主題《夏天真熱啊》,，感知夏天明顯的氣候特征,，樂意參加各種使身體涼快的活動。知道夏天熱了,，注意個人衛(wèi)生,，知道幾種避暑的方法。嘗試用水玩各種游戲,，積累有關(guān)經(jīng)驗(yàn),，并體會游戲的快樂。

3,、開展主題《好玩的水》,，引導(dǎo)幼兒從日常生活中學(xué)會節(jié)約用水，保護(hù),、愛護(hù)我們生活的環(huán)境,，通過一系列的科學(xué)實(shí)驗(yàn)活動，初步認(rèn)識水的特征及對人類的作用,，激發(fā)幼兒對熟悉環(huán)境中的各種事物和現(xiàn)象的探索欲望,。

4、做好暑假期間幼兒來園的登記工作,。

5,、布置班級“一米線”，展示幼兒作品,。

幼兒園小班下學(xué)期工作計劃表篇十五

上學(xué)期,，我班結(jié)合自身特點(diǎn)，通過不斷的學(xué)習(xí),、反思、總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，較為有效的開展了一系列工作,。本學(xué)期，我們將繼續(xù)努力,，確立新的發(fā)展目標(biāo),，為這學(xué)期的保教工作做好鋪墊。

本學(xué)期中心工作是促進(jìn)每個幼兒富有個性的發(fā)展,；在一日生活中,，以多種方式引導(dǎo)幼兒認(rèn)識、體驗(yàn)并理解基本的社會行為規(guī)則,，學(xué)習(xí)自律,，樹立規(guī)則意識,；結(jié)合日常生活，開展安全教育,，提高自我保護(hù)的意識和能力,；幫助幼兒學(xué)習(xí)正確的閱讀方法，培養(yǎng)幼兒閱讀的興趣,；引導(dǎo)幼兒在人際交往中,，懂得尊重他人，對人有禮貌,，誠實(shí),、守信；培養(yǎng)幼兒積極主動參加各項(xiàng)體育活動,；加強(qiáng)班風(fēng)文化建設(shè),；學(xué)習(xí)、滲透班級管理,，轉(zhuǎn)變教育觀念,；教師加強(qiáng)學(xué)習(xí)、不斷反思,，努力提高自己的教學(xué)水平及服務(wù)意識,。

做好班級衛(wèi)生保健、生活常規(guī)工作,，是一切工作的前提,，幼兒只有在良好的衛(wèi)生環(huán)境下才能得到身心健康的發(fā)展。結(jié)合本班級特點(diǎn),，我們將做好以下幾方面工作：

1,、合理安排幼兒戶外活動的時間和內(nèi)容，保證每天2小時的戶外活動時間,。

2,、注重培養(yǎng)幼兒建立科學(xué)的生活常規(guī)及良好的飲食、睡眠習(xí)慣,，鼓勵幼兒多吃,、細(xì)嚼慢咽。

3,、老師定期清潔,、消毒幼兒生活用品和玩教具，保護(hù)室內(nèi)外環(huán)境的清潔,。

4,、幼兒對天氣的變化有初步的感受，學(xué)習(xí)主動增減衣物,，照顧自己,。如開展氣象臺,、觀察角等活動。

5,、幼兒進(jìn)行安全防范教育,，時刻提醒幼兒意外就在身邊，結(jié)合幼兒自身的生活經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行安全,、營養(yǎng)的保健教育,，培養(yǎng)幼兒自我保護(hù)意識和能力。

6,、每天按家長要求幫助,、督促孩子按時吃飯。

平時加強(qiáng)日?；顒又械陌踩芾?。重視幼兒一日活動中各個環(huán)節(jié)的安全管理工作，如晨間安全檢查,、餐前餐后,、午睡前后及午睡間的巡視，保x幼兒一日活動不脫離老師的視線,。在日?；顒又写﹛安全教育、加強(qiáng)幼兒的安全意識,、幫助幼兒掌握一些自我保護(hù)技能,。提高自己的責(zé)任心，細(xì)心排除一切不安全因素,，盡量保xx幼兒在安全的環(huán)境下健康成長,。