總結(jié)是對過去一定時期的工作,、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析,，并做出客觀評價的書面材料,，它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律，從而掌握并運(yùn)用這些規(guī)律,，是時候?qū)懸环菘偨Y(jié)了,。相信許多人會覺得總結(jié)很難寫,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的總結(jié)范文,，希望對大家能夠有所幫助,。

小學(xué)四年級德育工作總結(jié) 四年級德育教學(xué)工作總結(jié)篇一

一、全面發(fā)展,，德育為首,。

學(xué)校固然是培養(yǎng)人才的地方，但一個人是否成人更為重要,。面對復(fù)雜的社會環(huán)境,，和幾個大人寵愛一個孩子的現(xiàn)實(shí)，德育更是班主任工作的重點(diǎn),。班會課是德育工作的主陣地,，如結(jié)合學(xué)校為災(zāi)區(qū)開展的獻(xiàn)愛心捐款活動,，我組織學(xué)生在班會課上談感受,，讓同學(xué)們知道了“一方有難，八方支援”的道理,。在作文“一個我敬佩的人”中,，同學(xué)們大多寫林浩是自己最佩服的一個人。事實(shí)證明,，班隊(duì)活動是對孩子進(jìn)行思想品德教育的最佳途徑,。平時我更是利用一切機(jī)會滲透德育教育，使許多同學(xué)改掉了自私的缺點(diǎn),，形成了團(tuán)結(jié)互助的班風(fēng),。

二,、安全教育，常抓不懈,。

安全是保證教學(xué)工作穩(wěn)步進(jìn)行的前提,。為保證學(xué)生的安全，我時時注意對學(xué)生進(jìn)行安全教育,，除利用班會課,、放學(xué)時間進(jìn)行講解、學(xué)習(xí)外,，還采取了許多安全措施,，如：每天到校后都要對教室進(jìn)行檢查，提前排除安全隱患,。對學(xué)生的行為給予一定的約束,，針對上下樓梯易出現(xiàn)事故這一情況，我每天派學(xué)生值勤,，監(jiān)督,、提醒違紀(jì)學(xué)生，禁止追逐打鬧,，教育學(xué)生上,、放學(xué)路上注意交通安全。各班按學(xué)生回家的方向編排路隊(duì),，并委派一名負(fù)責(zé)人的學(xué)生擔(dān)任路隊(duì)長,，真正落實(shí)路途安全。

三,、加強(qiáng)管理,，促進(jìn)學(xué)習(xí)。

學(xué)生以學(xué)為主,，學(xué)生只有學(xué)好知識,，長大才能報效祖國，紀(jì)律是學(xué)習(xí)的保證,。有了良好的紀(jì)律,，才能使各項(xiàng)工作順利進(jìn)行，因此從開學(xué)之初,，我就狠抓班風(fēng)班紀(jì),，對違紀(jì)學(xué)生給予嚴(yán)肅的批評。每周利用一定的時間,，學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生行為規(guī)范》,，讓學(xué)生時時檢點(diǎn)自己的行為。并開展了主題活動：“誰最棒,？我最棒,！”,，進(jìn)行量化管理，同時舉行了“告別不文明行為我能行”的簽名活動,，使班上的紀(jì)律得到了很大的改善,。為了使學(xué)生參與活動的興趣持久，班主任進(jìn)行了改革,，創(chuàng)立了“超級積分卡”,，讓學(xué)生在快樂積分的同時養(yǎng)成各種良好的習(xí)慣，形成了良好的班風(fēng),，促進(jìn)了積極的學(xué)風(fēng),。

四、搞好衛(wèi)生,，關(guān)心健康,。

優(yōu)美的環(huán)境使人心情舒暢。搞好班級衛(wèi)生,，可以使學(xué)生有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，從小養(yǎng)成講究衛(wèi)生的習(xí)慣，還有利于學(xué)生的身體健康,，少生疾病,。今年三月以來在安徽發(fā)生了手足口病，后來宜昌也發(fā)生了多例,。對于學(xué)生衛(wèi)生,，我更是關(guān)注。不僅專門安排學(xué)生監(jiān)督,，做到衛(wèi)生工作經(jīng)?；涣羲澜?。還為預(yù)防學(xué)生生病,，就像關(guān)心自己的孩子一樣，時刻提醒他們吃好,、睡好,、穿好，每天早上一到學(xué)校就到教室里去觀察有哪位孩子不舒服,，課堂上,，除了教學(xué),，也時時關(guān)注孩子的臉色,，一旦發(fā)現(xiàn)有不舒服的，立刻與家長取得聯(lián)系,，及時解決問題,。

總之,，這學(xué)期，經(jīng)過師生的共同努力,，學(xué)生的各個方面有了可喜的進(jìn)步,。也形成了一個團(tuán)結(jié)互助、積極向上的班風(fēng),，在學(xué)校的各項(xiàng)活動中亦有出色的表現(xiàn),。今后的工作，我將更加努力,，再創(chuàng)佳績,。

小學(xué)四年級德育工作總結(jié) 四年級德育教學(xué)工作總結(jié)篇二

轉(zhuǎn)眼又是一個學(xué)期過去了，回顧這學(xué)期的工作經(jīng)歷,，酸甜苦辣涌上心頭,，最初接手這個班級是一種當(dāng)后媽的滋味，經(jīng)過一年半的接觸,，我漸漸發(fā)現(xiàn)了小朋友們身上的閃光點(diǎn),，越來越喜歡他們了，母子間的親情在加深,，這樣一來工作也順手了許多,，下面談?wù)勛陨淼囊恍┦斋@和感想。

小學(xué)四年級的學(xué)生是小學(xué)比較關(guān)鍵的一年,，所以對學(xué)生進(jìn)行養(yǎng)成教育尤為重要,，開學(xué)伊始，正教處組織全體學(xué)生系統(tǒng)學(xué)習(xí)了學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度,，使得學(xué)生從思想上對自身有個嚴(yán)格的要求,，在日常的學(xué)習(xí)生活中，運(yùn)用典范激勵法對學(xué)生進(jìn)行鼓勵,，每周評選出班級最佳學(xué)生上光榮榜,，加分，對多次違紀(jì)的學(xué)生扣分上榜,，這樣嚴(yán)懲嚴(yán)明,，大大激發(fā)了學(xué)生的上進(jìn)心。例如張國越同學(xué),，過去在班內(nèi)經(jīng)常與同學(xué)發(fā)生矛盾,，不服從老師的管理，成為班級管理中的希望生,，開學(xué)初,，對他進(jìn)行了耐心的教育，寫下了保證書，這樣一來,，他對自身過去的錯誤不只有了認(rèn)識,，更重要的是從行動上有了改進(jìn)，本學(xué)期雖出現(xiàn)了違紀(jì)現(xiàn)象,，但是沒有發(fā)生和老師頂撞的現(xiàn)象,，可見對學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成教育，要從身邊的小事抓起,，從細(xì)微處入手,。

如今的學(xué)生在家庭中都是獨(dú)生子女，他們從小就處在一種被關(guān)照的優(yōu)越條件下生活,，養(yǎng)成了什么都是應(yīng)該的,，只知道索取，不懂得感恩,，在班級中也是這樣,，同學(xué)間缺少關(guān)心和協(xié)助，例如我們學(xué)校舉行的為四川災(zāi)區(qū)捐款活動中,，通過學(xué)校和班主任的動員,，同學(xué)們積極踴躍參與，把自身積攢的零花錢全都拿出來,，特別是家庭條件比較困難的李建同學(xué),，拿出五元，他激動地說：“這五元錢雖然不多,，但是代表我的一份愛心,，希望災(zāi)區(qū)人民早日重建家園?！比欢嗉壷羞€有四位同學(xué)沒有參與到活動中,，看到這里，我內(nèi)心一驚,，他們漠不關(guān)心的樣子,，讓我著急，接著我在班級講了《感恩的故事》,，同時應(yīng)用名言“送人玫瑰,，手留余香”，啟發(fā)學(xué)生例文一分愛心,，就是為自身積累一分財富,。事后這些同學(xué)找到我，送上了自身的捐款,，我褒揚(yáng)了他們,，并給他們加分,。懂得感恩是做人的基本原則，利用月假期間安排學(xué)生參與家務(wù)勞動和社會公益勞動,，在活動中體會勞動的辛苦和家長的辛勞,，珍惜幸福的生活,，更多的是懂得感恩的道理,。、

小朋友的生長除了學(xué)校正規(guī)教育外,，家庭和社會這個教育陣地是不容忽視的,。許多家長在教育小朋友生長的過程中走了不少的誤區(qū)，他們很著急,，所以我在工作中,，經(jīng)常與家庭溝通推薦教育的話題，在家長會上,，通過家長和小朋友互動的話題切入如何當(dāng)好家長,，使每一位到會的家長受到了深刻的教育，會后家長找到我,，主動尋求教育方法,，這樣一來，小朋友們在家庭這個大課堂里,，有了稱職的老師,，增加了一分關(guān)愛。

回顧一學(xué)期的工作,，靜下心來反思,，感覺到做一名稱職的班主任不只需要熱心和愛心，同時還需要耐心和誠心,，在工作中不能激動,，不能在發(fā)怒的時候處置任何事情，否則,，就要出問題,！

班主任的工作是千頭萬緒，不能疏忽,，它關(guān)系帶一代人的健康生長,，所以，我們要用良好的心態(tài)看待問題,，用健康的心態(tài)解決問題,。

小學(xué)四年級德育工作總結(jié) 四年級德育教學(xué)工作總結(jié)篇三

班主任是班級的組織者和教育管理者，是學(xué)生健康成長的引路人,，是聯(lián)系各任課教師的紐帶,。班主任工作既是艱巨的，也是光榮的，有樂趣的,。本學(xué)期我擔(dān)任了四年級1班的班主任工作,。一學(xué)期的時光轉(zhuǎn)瞬即逝，在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心幫助下,，在老師們的大力支持下,，在家長的配合下，我較好的完成了我的語文教學(xué)工作以及班主任工作,。為了能在以后的工作中更好的工作,，及時總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn),，總結(jié)前段工作,。

學(xué)生是教育教學(xué)的主體，我們?nèi)魏我环N教育活動最終都要著力于學(xué)生,，所以在剛接手班級工作的時候,，我就在第一時間開始觀察和了解本班學(xué)生的性格和愛好，以及家庭背景和學(xué)習(xí)動機(jī)等方面,。從期初到期中,，都以溝通了解為主，這是我們做好其他所有工作的基礎(chǔ)和前提,。我們盡量多去關(guān)心孩子的生活,，從吃飯到穿衣這些小事著手,，通過談心,、在班里慶祝生日等活動讓孩子在這個陌生的環(huán)境中感受到集體的溫暖,，使孩子有了歸屬感，對于老師和同學(xué)之間都建立一種信任的關(guān)系,，真正融入到我們的集體之中,。

學(xué)生要進(jìn)步，班風(fēng)很重要,。我深知班級體建設(shè)的重要性,，班級是一個整體，我們的孩子要在這個整體中學(xué)習(xí),、生活,、成長，良好的班風(fēng)可以為學(xué)生的成長進(jìn)步提供好的環(huán)境,，激勵學(xué)生的進(jìn)步,。這一方面需要班主任的有力領(lǐng)導(dǎo)，當(dāng)然也離不開班干部的支持和配合,。所以,，我在了解學(xué)生的基礎(chǔ)上,，盡量根據(jù)孩子本身的特點(diǎn)選拔班干部，來協(xié)助我管理班級,。這些孩子通過這一學(xué)期的鍛煉也漸漸樹立了自己的威信,。慢慢達(dá)到“不令而行”，形成自覺的效果,。尤其是在經(jīng)歷了校運(yùn)會以后,，我們班學(xué)生能夠團(tuán)結(jié)起來，共同維護(hù)班級榮譽(yù),，紀(jì)律,、衛(wèi)生和學(xué)習(xí)情況都有了明顯的改善,，以至于在后來的班級量化評比中多次獲得“文明班級”的流動紅旗,。

在這一學(xué)期的教育中，我除了安全教育常抓不懈,，培優(yōu)輔差努力著手外,，還深刻的認(rèn)識到養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，對學(xué)生的成長進(jìn)步是十分必要的,，良好的行為習(xí)慣使一個人的終生發(fā)展受益非淺,。因此在這一學(xué)期里，我很重視對于孩子日常生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),，而這些都源自于我們的日常生活,，如：孩子們養(yǎng)的金魚死了，我就和他們探討了“向魚兒道歉”這個話題,，讓孩子明白：動物也有生存的權(quán)利,，應(yīng)該學(xué)會愛護(hù)他們以及他們生存的環(huán)境等。利用這些日常生活中的小事,，可以讓他們學(xué)會自我檢討,，以一個純凈的眼光去看待這個世界，從小養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣,。

在班級管理中,，除了依靠以班主任為核心的班干部，另外在班里設(shè)立一些創(chuàng)意小崗位,，如“小小電教員”“圖書管理員”等,。使每個孩子都承擔(dān)一定的班級責(zé)任，盡量使得每一個孩子都發(fā)揮在集體中的作用,，讓他們具有主人翁意識,。班級管理中極力做到：“人人有事做，事事有人管”,。經(jīng)過這一學(xué)期的實(shí)行,，孩子們能夠互相配合,，維護(hù)集體榮譽(yù)。我們以集章積分的形式對孩子進(jìn)行獎勵與批評,。目的都是以鼓勵為主,、引導(dǎo)學(xué)生改正缺點(diǎn)、不斷進(jìn)步,，激勵所有學(xué)生爭取更大的成績,。這樣的教育方式孩子更能接受。

班主任是學(xué)校,、家庭和學(xué)生的紐帶,，為了加強(qiáng)班級管理，做好學(xué)生的思想教育工作,，除了自己長期堅持外,，更離不開科任老師的支持和家長的配合。身為班主任,，我在家長中成立了“家長委員會”,，讓家長參與到班級的管理中，也盡量積極及時的找科任老師和家長了解孩子近期的學(xué)習(xí)以及生活習(xí)慣的變化,。對孩子出現(xiàn)的問題有針對性地進(jìn)行教育,，引導(dǎo)孩子調(diào)整學(xué)習(xí)和生活狀態(tài)、改進(jìn)學(xué)習(xí)方法,、排解學(xué)習(xí)和生活上的一些困擾,，使他們健康快樂的成長。這一學(xué)期,，本班的科任老師和學(xué)生也相處融洽,，老師和家長也有較好的互動，在開放日,、運(yùn)動會,、元旦匯演等活動中家長、老師都能夠積極為班級建設(shè)和學(xué)生發(fā)展出謀劃策,，共同管理,。

在這一學(xué)期里，我有所收獲,，也有一些不足,，班級里面還個別男孩子喜歡打架，屢教不改,，在學(xué)習(xí)上孩子們學(xué)習(xí)的主動性不強(qiáng),，有些孩子在學(xué)習(xí)和生活上的行為習(xí)慣雖然有所好轉(zhuǎn)但是還沒有完全養(yǎng)成，這些情況時有反復(fù),，都影響著孩子的`進(jìn)步,。我知道這并不是一蹴而就的,，孩子的進(jìn)步需要我們長期努力的，所以在

今后的班主任工作中,，我也將努力提高自身的專業(yè)素質(zhì)和思想道德修養(yǎng),，嚴(yán)格要求自己，以身作則,，用愛心,、耐心和細(xì)心來對待我們的學(xué)生，讓他們發(fā)揮其主體性作用,，爭取在班級管理上有所突破,，真正成為孩子成長道路上的導(dǎo)師。

小學(xué)四年級德育工作總結(jié) 四年級德育教學(xué)工作總結(jié)篇四

伴隨著教育改革的不斷深化,，素質(zhì)教育的全面推進(jìn),，xx至xx學(xué)年第二學(xué)期的德育工作，在縣教育局,、學(xué)區(qū)和學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)和親切關(guān)懷下,，加之全鎮(zhèn)師生的共同努力,，圓滿地完成了本學(xué)期的各項(xiàng)工作,。為發(fā)揚(yáng)成績，克服不足,，以利于今后的工作,，把本學(xué)期的德育工作總結(jié)如下：

一、基本情況本學(xué)期注重全面實(shí)踐全國中小學(xué)德育工作會議提出的要求,，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)我校德育工作優(yōu)勢,，加大對德育工作的領(lǐng)導(dǎo)，以全面推進(jìn)素質(zhì)教育為目標(biāo),，以社會主義道德建設(shè)為基礎(chǔ),，以培養(yǎng)學(xué)生的健全人格為重點(diǎn)，以德育課堂為載體,，以豐富多彩的教育活動為途徑,，以家庭、學(xué)校,、社會三為一體的教育網(wǎng)絡(luò)為保證,，積極構(gòu)筑我鄉(xiāng)德育工作發(fā)展的新格局。

二,、主要做法和成績

1,、加強(qiáng)管理、開展養(yǎng)成教育,。我們要求各校利用主題班會,，組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中小學(xué)生守則》,、《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》。小學(xué)從養(yǎng)成教育入手,，強(qiáng)化日常生活中良好行為習(xí)慣的訓(xùn)練,，加強(qiáng)了國情教育，法制教育和紀(jì)律教育,，進(jìn)行正確的人生觀,、世界觀和價值觀的教育，同時對學(xué)生進(jìn)行心理健康教育,。

2,、本學(xué)期我們組織學(xué)生觀看愛國影片活動，通過座談寫觀后感為載體,，活化教育內(nèi)容,，深化教育主題。使愛國主義教育,、 社會主義教育,、 集體主義教育和革命傳統(tǒng)教育寓以其中。

3,、通過多種形式載體,，進(jìn)一步貫徹落實(shí)了《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》 要求學(xué)生嚴(yán)格恪守“ 愛國守法、 明理誠信,、團(tuán)結(jié)友善,、勤儉自強(qiáng)、無私奉獻(xiàn)”的基本道德規(guī)范,。

4,、加強(qiáng)以班主任為主體的德育隊(duì)伍建設(shè)，要求各校每月開展一次有質(zhì)量的豐富多彩的主題班隊(duì)會,。同時要樹立“轉(zhuǎn)化一個后進(jìn)生比發(fā)展一個優(yōu)生更重要” 的教育思想,。要求教師的教案設(shè)計都符合學(xué)生的年齡特點(diǎn)，使學(xué)生受到了良好的教育,，各方面的素質(zhì)都得到提高,。

5、抓好各校的班,、團(tuán),、隊(duì)活動，充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)組織作用,，結(jié)合國家的重大節(jié)日,，紀(jì)念日，開展好各種活動。三月份全校開展了以《寫規(guī)范字,，說普通話,，做優(yōu)秀少先隊(duì)員》為主題的演講會。五月份開展了《愛勞動,，愛生活》的作文比賽,。六月份開展了慶“六一”班級文藝比賽。 通過這些活動的開展,， 陶冶了學(xué)生的情操,， 更增強(qiáng)了學(xué)生對祖國的熱愛，使師生的關(guān)系更近了,，學(xué)生更加熱愛學(xué)習(xí)了,。

6、本學(xué)期重點(diǎn)抓好班級文化建設(shè),，創(chuàng)造良好的育人環(huán)境是班級德育工作重要組成部分,。在推進(jìn)“花園式”學(xué)校建設(shè)中，繼續(xù)要以美化班級,，凈化校園,、綠化校園為重點(diǎn)，教育學(xué)生愛護(hù)花草樹木,，為師生營造溫馨愉快的工作,、學(xué)習(xí)環(huán)境

小學(xué)四年級德育工作總結(jié) 四年級德育教學(xué)工作總結(jié)篇五

過去的一學(xué)期里，在校領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下,，我們四年級全體教師團(tuán)結(jié)一致,，勤勤懇懇，教書育人,。學(xué)校舉行的各項(xiàng)活動，四年級全體師生都能積極響應(yīng),；學(xué)校舉行的各項(xiàng)比賽,，四年級全體師生都能全力以赴，取得了較好的成績,?；仡櫼粚W(xué)期以來的工作，我們主要做了以下幾項(xiàng)工作：

本年級組教師,，平時在本職崗位上勤勤懇懇,，任勞任怨，不計較個人得失,，始終如一,。教師之間互相配合，誠心實(shí)意地交流思想,，尋求共識,，認(rèn)真討論年級組工作中,。班級工作中出現(xiàn)的各種問題，在平等協(xié)商的氣氛中提出問題,、分析問題,、解決問題。老教師以身作則,，做好新教師的帶頭人,，年輕老師謙虛好學(xué)，在教學(xué)教育過程中成長很快,。師德是基礎(chǔ),，抓好師德促工作。我組積極創(chuàng)設(shè)和營造了濃厚的學(xué)習(xí)氣氛,，不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)和實(shí)踐,、交流。,，認(rèn)真參與師德,、評課等培訓(xùn)。通過這些活動,，更提高了廣大教師的職業(yè)道德,，形成了良好的組風(fēng)：團(tuán)結(jié)、務(wù)實(shí),、奉獻(xiàn),、高效、創(chuàng)新,，廣大教師團(tuán)結(jié)一致,，共商教育教學(xué)改革發(fā)展，干勁倍增,，形成了愛校如家,，愛組如我、愛生如子的良好氛圍,，問題及時提,，漏洞人人補(bǔ)，活動勤參與蔚然成風(fēng),。教師與教師之間形成了團(tuán)結(jié)協(xié)助,、相互尊重和信任的良好氛圍，使整個年級組的全期工作得以順利展開,。

古人云：樹人先樹德,。德育工作是我們教育工作的出發(fā)點(diǎn)和立足點(diǎn)。本學(xué)期，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)更是重視德育工作,，全校從上至下形成了“人人都是德育工作者”的良好氛圍,。在這良好的大環(huán)境下，我們四年級確定了從狠抓學(xué)生在校行為規(guī)范教育做起,，以養(yǎng)成教育作為德育工作的切入點(diǎn),。為了保證此工作落實(shí)，五個班都建立了各項(xiàng)評比制度,，做到每天一小結(jié),，每周一總評。為了促進(jìn)此項(xiàng)工作的落實(shí),，五個班主任工作都有特色：各班老師做到每天早讀課前,，值日班長都在全班上總結(jié)前一天班上的好人好事，違反紀(jì)律的名單,，存在問題等等,，整整一個學(xué)期都是如此，難能可貴,。各班老師,，親近學(xué)生，經(jīng)常與學(xué)生交流談心,，在談笑聲中解開學(xué)生心中的疙瘩,，在平淡的語言中對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育。注意學(xué)生的思想動態(tài),，及時解答學(xué)生心中的疑惑,，收到了較好的教育效果。正因?yàn)槲覀兯哪昙壍母魑话嘀魅味寄芤缘聻橄?，四年級學(xué)生,，出現(xiàn)了講文明禮貌多，粗言爛語少,，遵守紀(jì)律多,，違反紀(jì)律少，認(rèn)真學(xué)習(xí)多,，無心向?qū)W少。四年級學(xué)生,，學(xué)習(xí)風(fēng)氣濃,，紀(jì)律性強(qiáng)，在全校樹立了很好的榜樣,。

四年級各科老師,，個個在教學(xué)上都是實(shí)干家，有不同教學(xué)風(fēng)格和豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的教師。他們一心撲在教學(xué)上,，從不計較個人得失,，默默默無聞地耕作在教學(xué)的第一線。語,、數(shù),、英老師，個個工作上都是真勁實(shí)干,、并具有豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的教師,。他們敬崗愛業(yè)，一心撲在教學(xué)第一線上,，從不說累說苦,，總是那樣認(rèn)認(rèn)真真、踏踏實(shí)實(shí)地工作,。團(tuán)結(jié)就是力量,，有了力量就有了戰(zhàn)斗力。一學(xué)期以來,，以班主任和教研組長為核心,，認(rèn)真研究，精心策化,，周密部署每項(xiàng)工作,，備課組之間思想上一致，心靈上溝通,，使年級組的每一位教師都非常支持年級組的工作,，使我們的想法、安排能夠得以順利實(shí)施,。每個教研組又以教研組長為核心,，通力協(xié)作，落實(shí)到位,，全體教師精誠團(tuán)結(jié),，一人有事，其他人都毫無怨言的頂上去,，圓滿完成學(xué)校交給我們的任務(wù)已成為我們共同的心聲,，在業(yè)務(wù)上加強(qiáng)督導(dǎo)，確保學(xué)生成績整體上臺階,。

1,、加強(qiáng)個人備課及集體備課的力度。本學(xué)期,，我組教師深入鉆研教材,，廣泛閱讀各種與教學(xué)相關(guān)的書籍,、論文。把教材研究觸角延伸課外,，結(jié)合學(xué)生實(shí)際因材施教,，備好每一節(jié)課，認(rèn)真組織好每一次集體備課,，每位教師積極參與發(fā)言討論,，確定最好的教學(xué)方法。在集體備課時把教學(xué)設(shè)計,、教學(xué)方法,、教學(xué)中容易出現(xiàn)的問題研究透徹，不浪費(fèi)每一分鐘,，良好地保證了上課的高效,。

2、強(qiáng)調(diào)作業(yè)批改的質(zhì)量,，特別是加強(qiáng)了閱讀筆記批改的指導(dǎo)和習(xí)作指導(dǎo)的個體化,。做到了精批細(xì)改，及時反饋,，有的放矢,。作業(yè)及時、有效地批改,，有利地推動了學(xué)生知識,、技能的反饋，實(shí)現(xiàn)了學(xué)生能力的遷移,，使課堂教學(xué)得以良性循環(huán),。

3、注重了與課堂教學(xué)相關(guān)活動的開展與考查,、輔導(dǎo),。在抓好課堂教學(xué)的同時，組內(nèi)教師利用課間甚至休息時間強(qiáng)化了對優(yōu)生的個別提高性指導(dǎo)和后進(jìn)生的補(bǔ)習(xí)輔導(dǎo),。實(shí)現(xiàn)了能力的遷移,、延伸，使學(xué)生的各項(xiàng)能力均得到公正,、及時的評價,，促進(jìn)學(xué)生各項(xiàng)能力的發(fā)展。

4,、每次考試后都及時進(jìn)行針對出現(xiàn)的問題與不足,，進(jìn)行反思與想對策，調(diào)整制定下一步的教學(xué)計劃,。對于教學(xué)工作中出現(xiàn)的問題細(xì)心觀察,、仔細(xì)分析、研究對策,，我們認(rèn)為精講,、精練、?？?、注重反饋是取勝的法寶。

我們四年級對于學(xué)校布置的各項(xiàng)工作,，都是做到早布置,，早落實(shí)，按質(zhì)按時完成好,，樹立了較好的榜樣,。在日常的工作中，我們能做到有問題及時擺在桌上,，溝通理解,。平時，大家不斷交流工作上,、學(xué)習(xí)上,、生活上的問題。大家有講有笑,，團(tuán)結(jié)協(xié)作,。這也是我們四年級各科取得優(yōu)良成績的基礎(chǔ)。

小學(xué)四年級德育工作總結(jié) 四年級德育教學(xué)工作總結(jié)篇六

班主任是班級工作的管理者和引導(dǎo)者,，是學(xué)校與學(xué)生,、家長之間聯(lián)系的紐帶和橋梁。在這個學(xué)期里,，為了搞好本班的班風(fēng),、學(xué)風(fēng)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,，提高學(xué)生多方面的素質(zhì),，做了下面幾點(diǎn)工作：

學(xué)校固然是培養(yǎng)人才的地方，但一個人是否成人更為重要,。面對復(fù)雜的社會環(huán)境,，和幾個大人寵愛一個孩子的現(xiàn)實(shí)，德育更是班主任工作的重點(diǎn),。班會課是德育工作的主陣地,，如結(jié)合學(xué)校為地震災(zāi)區(qū)開展的獻(xiàn)愛心捐款活動，我組織學(xué)生在班會課上談感受,，讓同學(xué)們知道了“一方有難,，八方支援”的道理,。事實(shí)證明，班隊(duì)活動是對孩子進(jìn)行思想品德教育的最佳途徑,。平時我更是利用一切機(jī)會滲透德育教育,，使許多同學(xué)改掉了自私的缺點(diǎn)，形成了團(tuán)結(jié)互助的班風(fēng),。

安全是保證教學(xué)工作穩(wěn)步進(jìn)行的前提,。為保證學(xué)生的安全，班主任們時時注意對學(xué)生進(jìn)行安全教育,，除利用班會課,、放學(xué)時間進(jìn)行講解、學(xué)習(xí)外,，還采取了許多安全措施：值班教師每天到校后都要對教室進(jìn)行檢查,，提前排除安全隱患。對學(xué)生的行為給予一定的約束,，針對上下樓梯易出現(xiàn)事故這一情況,，我每天派學(xué)生值勤，監(jiān)督,、提醒違紀(jì)學(xué)生,，禁止追逐打鬧，教育學(xué)生上,、放學(xué)路上注意交通安全,。各班按學(xué)生回家的方向編排路隊(duì)，并委派一名負(fù)責(zé)人的學(xué)生擔(dān)任路隊(duì)長,，真正落實(shí)路途安全,。

學(xué)生以學(xué)為主，學(xué)生只有學(xué)好知識,，長大才能報效祖國,，紀(jì)律是學(xué)習(xí)的保證。有了良好的紀(jì)律,，才能使各項(xiàng)工作順利進(jìn)行,，因此從開學(xué)之初，年級就狠抓班風(fēng)班紀(jì),，對違紀(jì)學(xué)生給予嚴(yán)肅的批評,。每周利用一定的時間，學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生行為規(guī)范》,，讓學(xué)生時時檢點(diǎn)自己的行為,。并開展了主題活動：“誰最棒？我最棒,！”,，進(jìn)行量化管理,，同時舉行了“告別不文明行為我能行”的簽名活動，使班上的紀(jì)律得到了很大的改善,。為了使學(xué)生參與活動的興趣持久,，班主任進(jìn)行了改革，創(chuàng)立了“超級積分卡”,，讓學(xué)生在快樂積分的同時養(yǎng)成各種良好的習(xí)慣，形成了良好的班風(fēng),，促進(jìn)了積極的學(xué)風(fēng),。

優(yōu)美的環(huán)境使人心情舒暢。搞好班級衛(wèi)生,，可以使學(xué)生有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，從小養(yǎng)成講究衛(wèi)生的習(xí)慣，還有利于學(xué)生的身體健康,，少生疾病,。今年三月以來發(fā)生了手足口病。對于學(xué)生衛(wèi)生,，年級更是關(guān)注,。班主任專門安排學(xué)生監(jiān)督，做到衛(wèi)生工作經(jīng)?；?，不留死角。為預(yù)防學(xué)生生病,，老師們就像關(guān)心自己的孩子一樣,，時刻提醒他們吃好、睡好,、穿好,，每天早上一到學(xué)校就到教室里去觀察有哪位孩子不舒服，課堂上,，除了教學(xué),，也時時關(guān)注孩子的臉色，一旦發(fā)現(xiàn)有不舒服的,，立刻與家長取得聯(lián)系,，及時解決問題。

總之,，這學(xué)期,，經(jīng)過師生的共同努力，學(xué)生的各個方面有了可喜的進(jìn)步,。也形成了一個團(tuán)結(jié)互助,、積極向上的班風(fēng),，在學(xué)校的各項(xiàng)活動中亦有出色的表現(xiàn)。今后的工作,，我將更加努力,，再創(chuàng)佳績。