總結(jié)是對(duì)過(guò)去一定時(shí)期的工作,、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧,、分析，并做出客觀評(píng)價(jià)的書(shū)面材料,，它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律,，從而掌握并運(yùn)用這些規(guī)律，是時(shí)候?qū)懸环菘偨Y(jié)了,。相信許多人會(huì)覺(jué)得總結(jié)很難寫(xiě),？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的總結(jié)范文,，希望對(duì)大家能夠有所幫助,。

小學(xué)四年級(jí)德育工作總結(jié) 四年級(jí)德育教學(xué)工作總結(jié)篇一

一,、全面發(fā)展，德育為首,。

學(xué)校固然是培養(yǎng)人才的地方,，但一個(gè)人是否成人更為重要。面對(duì)復(fù)雜的社會(huì)環(huán)境,，和幾個(gè)大人寵愛(ài)一個(gè)孩子的現(xiàn)實(shí),，德育更是班主任工作的重點(diǎn)。班會(huì)課是德育工作的主陣地,，如結(jié)合學(xué)校為災(zāi)區(qū)開(kāi)展的獻(xiàn)愛(ài)心捐款活動(dòng),，我組織學(xué)生在班會(huì)課上談感受，讓同學(xué)們知道了“一方有難,，八方支援”的道理,。在作文“一個(gè)我敬佩的人”中，同學(xué)們大多寫(xiě)林浩是自己最佩服的一個(gè)人,。事實(shí)證明,，班隊(duì)活動(dòng)是對(duì)孩子進(jìn)行思想品德教育的最佳途徑,。平時(shí)我更是利用一切機(jī)會(huì)滲透德育教育,，使許多同學(xué)改掉了自私的缺點(diǎn)，形成了團(tuán)結(jié)互助的班風(fēng),。

二,、安全教育，常抓不懈,。

安全是保證教學(xué)工作穩(wěn)步進(jìn)行的前提,。為保證學(xué)生的安全，我時(shí)時(shí)注意對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育,，除利用班會(huì)課,、放學(xué)時(shí)間進(jìn)行講解、學(xué)習(xí)外,，還采取了許多安全措施,，如：每天到校后都要對(duì)教室進(jìn)行檢查，提前排除安全隱患,。對(duì)學(xué)生的行為給予一定的約束,，針對(duì)上下樓梯易出現(xiàn)事故這一情況，我每天派學(xué)生值勤,，監(jiān)督,、提醒違紀(jì)學(xué)生,，禁止追逐打鬧，教育學(xué)生上,、放學(xué)路上注意交通安全,。各班按學(xué)生回家的方向編排路隊(duì)，并委派一名負(fù)責(zé)人的學(xué)生擔(dān)任路隊(duì)長(zhǎng),，真正落實(shí)路途安全,。

三、加強(qiáng)管理,，促進(jìn)學(xué)習(xí),。

學(xué)生以學(xué)為主，學(xué)生只有學(xué)好知識(shí),，長(zhǎng)大才能報(bào)效祖國(guó),，紀(jì)律是學(xué)習(xí)的保證。有了良好的紀(jì)律,，才能使各項(xiàng)工作順利進(jìn)行,，因此從開(kāi)學(xué)之初，我就狠抓班風(fēng)班紀(jì),，對(duì)違紀(jì)學(xué)生給予嚴(yán)肅的批評(píng),。每周利用一定的時(shí)間，學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生行為規(guī)范》,，讓學(xué)生時(shí)時(shí)檢點(diǎn)自己的行為,。并開(kāi)展了主題活動(dòng)：“誰(shuí)最棒？我最棒,！”,，進(jìn)行量化管理，同時(shí)舉行了“告別不文明行為我能行”的簽名活動(dòng),，使班上的紀(jì)律得到了很大的改善,。為了使學(xué)生參與活動(dòng)的興趣持久，班主任進(jìn)行了改革,，創(chuàng)立了“超級(jí)積分卡”,，讓學(xué)生在快樂(lè)積分的同時(shí)養(yǎng)成各種良好的習(xí)慣，形成了良好的班風(fēng),，促進(jìn)了積極的學(xué)風(fēng),。

四、搞好衛(wèi)生,，關(guān)心健康,。

優(yōu)美的環(huán)境使人心情舒暢。搞好班級(jí)衛(wèi)生，可以使學(xué)生有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，從小養(yǎng)成講究衛(wèi)生的習(xí)慣,，還有利于學(xué)生的身體健康，少生疾病,。今年三月以來(lái)在安徽發(fā)生了手足口病,，后來(lái)宜昌也發(fā)生了多例。對(duì)于學(xué)生衛(wèi)生,，我更是關(guān)注,。不僅專(zhuān)門(mén)安排學(xué)生監(jiān)督，做到衛(wèi)生工作經(jīng)?；涣羲澜?。還為預(yù)防學(xué)生生病,，就像關(guān)心自己的孩子一樣,，時(shí)刻提醒他們吃好,、睡好、穿好，每天早上一到學(xué)校就到教室里去觀察有哪位孩子不舒服，課堂上，除了教學(xué)，也時(shí)時(shí)關(guān)注孩子的臉色,，一旦發(fā)現(xiàn)有不舒服的,，立刻與家長(zhǎng)取得聯(lián)系，及時(shí)解決問(wèn)題,。

總之,，這學(xué)期，經(jīng)過(guò)師生的共同努力,，學(xué)生的各個(gè)方面有了可喜的進(jìn)步,。也形成了一個(gè)團(tuán)結(jié)互助、積極向上的班風(fēng),，在學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)中亦有出色的表現(xiàn),。今后的工作，我將更加努力,，再創(chuàng)佳績(jī)。

小學(xué)四年級(jí)德育工作總結(jié) 四年級(jí)德育教學(xué)工作總結(jié)篇二

轉(zhuǎn)眼又是一個(gè)學(xué)期過(guò)去了,，回顧這學(xué)期的工作經(jīng)歷,，酸甜苦辣涌上心頭,，最初接手這個(gè)班級(jí)是一種當(dāng)后媽的滋味,，經(jīng)過(guò)一年半的接觸,，我漸漸發(fā)現(xiàn)了小朋友們身上的閃光點(diǎn),，越來(lái)越喜歡他們了,，母子間的親情在加深,，這樣一來(lái)工作也順手了許多,，下面談?wù)勛陨淼囊恍┦斋@和感想,。

小學(xué)四年級(jí)的學(xué)生是小學(xué)比較關(guān)鍵的一年,，所以對(duì)學(xué)生進(jìn)行養(yǎng)成教育尤為重要,，開(kāi)學(xué)伊始,，正教處組織全體學(xué)生系統(tǒng)學(xué)習(xí)了學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度,，使得學(xué)生從思想上對(duì)自身有個(gè)嚴(yán)格的要求，在日常的學(xué)習(xí)生活中,，運(yùn)用典范激勵(lì)法對(duì)學(xué)生進(jìn)行鼓勵(lì),，每周評(píng)選出班級(jí)最佳學(xué)生上光榮榜，加分,，對(duì)多次違紀(jì)的學(xué)生扣分上榜,，這樣嚴(yán)懲嚴(yán)明,，大大激發(fā)了學(xué)生的上進(jìn)心。例如張國(guó)越同學(xué),，過(guò)去在班內(nèi)經(jīng)常與同學(xué)發(fā)生矛盾,，不服從老師的管理，成為班級(jí)管理中的希望生,，開(kāi)學(xué)初,，對(duì)他進(jìn)行了耐心的教育，寫(xiě)下了保證書(shū),，這樣一來(lái),，他對(duì)自身過(guò)去的錯(cuò)誤不只有了認(rèn)識(shí)，更重要的是從行動(dòng)上有了改進(jìn),，本學(xué)期雖出現(xiàn)了違紀(jì)現(xiàn)象,，但是沒(méi)有發(fā)生和老師頂撞的現(xiàn)象，可見(jiàn)對(duì)學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成教育,，要從身邊的小事抓起,，從細(xì)微處入手。

如今的學(xué)生在家庭中都是獨(dú)生子女,，他們從小就處在一種被關(guān)照的優(yōu)越條件下生活,，養(yǎng)成了什么都是應(yīng)該的，只知道索取,，不懂得感恩,，在班級(jí)中也是這樣，同學(xué)間缺少關(guān)心和協(xié)助,，例如我們學(xué)校舉行的為四川災(zāi)區(qū)捐款活動(dòng)中，通過(guò)學(xué)校和班主任的動(dòng)員,，同學(xué)們積極踴躍參與,，把自身積攢的零花錢(qián)全都拿出來(lái)，特別是家庭條件比較困難的李建同學(xué),，拿出五元,，他激動(dòng)地說(shuō)：“這五元錢(qián)雖然不多，但是代表我的一份愛(ài)心,，希望災(zāi)區(qū)人民早日重建家園,。”然而班級(jí)中還有四位同學(xué)沒(méi)有參與到活動(dòng)中,，看到這里,，我內(nèi)心一驚，他們漠不關(guān)心的樣子,，讓我著急,，接著我在班級(jí)講了《感恩的故事》,，同時(shí)應(yīng)用名言“送人玫瑰，手留余香”,，啟發(fā)學(xué)生例文一分愛(ài)心,，就是為自身積累一分財(cái)富。事后這些同學(xué)找到我,，送上了自身的捐款,，我褒揚(yáng)了他們，并給他們加分,。懂得感恩是做人的基本原則,，利用月假期間安排學(xué)生參與家務(wù)勞動(dòng)和社會(huì)公益勞動(dòng)，在活動(dòng)中體會(huì)勞動(dòng)的辛苦和家長(zhǎng)的辛勞,，珍惜幸福的生活,，更多的是懂得感恩的道理。,、

小朋友的生長(zhǎng)除了學(xué)校正規(guī)教育外,，家庭和社會(huì)這個(gè)教育陣地是不容忽視的。許多家長(zhǎng)在教育小朋友生長(zhǎng)的過(guò)程中走了不少的誤區(qū),，他們很著急,，所以我在工作中，經(jīng)常與家庭溝通推薦教育的話(huà)題,，在家長(zhǎng)會(huì)上,，通過(guò)家長(zhǎng)和小朋友互動(dòng)的話(huà)題切入如何當(dāng)好家長(zhǎng)，使每一位到會(huì)的家長(zhǎng)受到了深刻的教育,，會(huì)后家長(zhǎng)找到我,，主動(dòng)尋求教育方法，這樣一來(lái),，小朋友們?cè)诩彝ミ@個(gè)大課堂里,，有了稱(chēng)職的老師，增加了一分關(guān)愛(ài),。

回顧一學(xué)期的工作,，靜下心來(lái)反思，感覺(jué)到做一名稱(chēng)職的班主任不只需要熱心和愛(ài)心,，同時(shí)還需要耐心和誠(chéng)心,，在工作中不能激動(dòng)，不能在發(fā)怒的時(shí)候處置任何事情,，否則，就要出問(wèn)題,！

班主任的工作是千頭萬(wàn)緒,，不能疏忽,，它關(guān)系帶一代人的健康生長(zhǎng)，所以,，我們要用良好的心態(tài)看待問(wèn)題,，用健康的心態(tài)解決問(wèn)題。

小學(xué)四年級(jí)德育工作總結(jié) 四年級(jí)德育教學(xué)工作總結(jié)篇三

班主任是班級(jí)的組織者和教育管理者,，是學(xué)生健康成長(zhǎng)的引路人,，是聯(lián)系各任課教師的紐帶。班主任工作既是艱巨的,，也是光榮的,，有樂(lè)趣的。本學(xué)期我擔(dān)任了四年級(jí)1班的班主任工作,。一學(xué)期的時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝,，在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心幫助下，在老師們的大力支持下,，在家長(zhǎng)的配合下,，我較好的完成了我的語(yǔ)文教學(xué)工作以及班主任工作。為了能在以后的工作中更好的工作,，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，吸取教訓(xùn)，總結(jié)前段工作,。

學(xué)生是教育教學(xué)的主體,，我們?nèi)魏我环N教育活動(dòng)最終都要著力于學(xué)生，所以在剛接手班級(jí)工作的時(shí)候,，我就在第一時(shí)間開(kāi)始觀察和了解本班學(xué)生的性格和愛(ài)好,，以及家庭背景和學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)等方面。從期初到期中,，都以溝通了解為主,，這是我們做好其他所有工作的基礎(chǔ)和前提。我們盡量多去關(guān)心孩子的生活,，從吃飯到穿衣這些小事著手，通過(guò)談心,、在班里慶祝生日等活動(dòng)讓孩子在這個(gè)陌生的環(huán)境中感受到集體的溫暖,，使孩子有了歸屬感，對(duì)于老師和同學(xué)之間都建立一種信任的關(guān)系,，真正融入到我們的集體之中,。

學(xué)生要進(jìn)步，班風(fēng)很重要,。我深知班級(jí)體建設(shè)的重要性,，班級(jí)是一個(gè)整體,，我們的孩子要在這個(gè)整體中學(xué)習(xí)、生活,、成長(zhǎng),，良好的班風(fēng)可以為學(xué)生的成長(zhǎng)進(jìn)步提供好的環(huán)境，激勵(lì)學(xué)生的進(jìn)步,。這一方面需要班主任的有力領(lǐng)導(dǎo),，當(dāng)然也離不開(kāi)班干部的支持和配合。所以,，我在了解學(xué)生的基礎(chǔ)上,，盡量根據(jù)孩子本身的特點(diǎn)選拔班干部，來(lái)協(xié)助我管理班級(jí),。這些孩子通過(guò)這一學(xué)期的鍛煉也漸漸樹(shù)立了自己的威信,。慢慢達(dá)到“不令而行”，形成自覺(jué)的效果,。尤其是在經(jīng)歷了校運(yùn)會(huì)以后,，我們班學(xué)生能夠團(tuán)結(jié)起來(lái)，共同維護(hù)班級(jí)榮譽(yù),，紀(jì)律,、衛(wèi)生和學(xué)習(xí)情況都有了明顯的改善，以至于在后來(lái)的班級(jí)量化評(píng)比中多次獲得“文明班級(jí)”的流動(dòng)紅旗,。

在這一學(xué)期的教育中,，我除了安全教育常抓不懈，培優(yōu)輔差努力著手外,，還深刻的認(rèn)識(shí)到養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣,，對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)進(jìn)步是十分必要的，良好的行為習(xí)慣使一個(gè)人的終生發(fā)展受益非淺,。因此在這一學(xué)期里,，我很重視對(duì)于孩子日常生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，而這些都源自于我們的日常生活,，如：孩子們養(yǎng)的金魚(yú)死了,，我就和他們探討了“向魚(yú)兒道歉”這個(gè)話(huà)題，讓孩子明白：動(dòng)物也有生存的權(quán)利,，應(yīng)該學(xué)會(huì)愛(ài)護(hù)他們以及他們生存的環(huán)境等,。利用這些日常生活中的小事，可以讓他們學(xué)會(huì)自我檢討,，以一個(gè)純凈的眼光去看待這個(gè)世界,，從小養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。

在班級(jí)管理中,，除了依靠以班主任為核心的班干部,，另外在班里設(shè)立一些創(chuàng)意小崗位,，如“小小電教員”“圖書(shū)管理員”等。使每個(gè)孩子都承擔(dān)一定的班級(jí)責(zé)任,，盡量使得每一個(gè)孩子都發(fā)揮在集體中的作用,，讓他們具有主人翁意識(shí)。班級(jí)管理中極力做到：“人人有事做,，事事有人管”,。經(jīng)過(guò)這一學(xué)期的實(shí)行，孩子們能夠互相配合,，維護(hù)集體榮譽(yù),。我們以集章積分的形式對(duì)孩子進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)與批評(píng)。目的都是以鼓勵(lì)為主,、引導(dǎo)學(xué)生改正缺點(diǎn),、不斷進(jìn)步，激勵(lì)所有學(xué)生爭(zhēng)取更大的成績(jī),。這樣的教育方式孩子更能接受,。

班主任是學(xué)校、家庭和學(xué)生的紐帶,，為了加強(qiáng)班級(jí)管理,，做好學(xué)生的思想教育工作，除了自己長(zhǎng)期堅(jiān)持外,，更離不開(kāi)科任老師的支持和家長(zhǎng)的配合,。身為班主任，我在家長(zhǎng)中成立了“家長(zhǎng)委員會(huì)”,，讓家長(zhǎng)參與到班級(jí)的管理中,，也盡量積極及時(shí)的找科任老師和家長(zhǎng)了解孩子近期的學(xué)習(xí)以及生活習(xí)慣的變化。對(duì)孩子出現(xiàn)的問(wèn)題有針對(duì)性地進(jìn)行教育,，引導(dǎo)孩子調(diào)整學(xué)習(xí)和生活狀態(tài),、改進(jìn)學(xué)習(xí)方法、排解學(xué)習(xí)和生活上的一些困擾,，使他們健康快樂(lè)的成長(zhǎng),。這一學(xué)期，本班的科任老師和學(xué)生也相處融洽,，老師和家長(zhǎng)也有較好的互動(dòng),，在開(kāi)放日、運(yùn)動(dòng)會(huì),、元旦匯演等活動(dòng)中家長(zhǎng)、老師都能夠積極為班級(jí)建設(shè)和學(xué)生發(fā)展出謀劃策,，共同管理,。

在這一學(xué)期里,，我有所收獲，也有一些不足,，班級(jí)里面還個(gè)別男孩子喜歡打架,，屢教不改，在學(xué)習(xí)上孩子們學(xué)習(xí)的主動(dòng)性不強(qiáng),，有些孩子在學(xué)習(xí)和生活上的行為習(xí)慣雖然有所好轉(zhuǎn)但是還沒(méi)有完全養(yǎng)成,，這些情況時(shí)有反復(fù)，都影響著孩子的`進(jìn)步,。我知道這并不是一蹴而就的,，孩子的進(jìn)步需要我們長(zhǎng)期努力的，所以在

今后的班主任工作中,，我也將努力提高自身的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)和思想道德修養(yǎng),，嚴(yán)格要求自己，以身作則,，用愛(ài)心,、耐心和細(xì)心來(lái)對(duì)待我們的學(xué)生，讓他們發(fā)揮其主體性作用,，爭(zhēng)取在班級(jí)管理上有所突破,，真正成為孩子成長(zhǎng)道路上的導(dǎo)師。

小學(xué)四年級(jí)德育工作總結(jié) 四年級(jí)德育教學(xué)工作總結(jié)篇四

伴隨著教育改革的不斷深化,，素質(zhì)教育的全面推進(jìn),，xx至xx學(xué)年第二學(xué)期的德育工作，在縣教育局,、學(xué)區(qū)和學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)和親切關(guān)懷下,，加之全鎮(zhèn)師生的共同努力，圓滿(mǎn)地完成了本學(xué)期的各項(xiàng)工作,。為發(fā)揚(yáng)成績(jī),，克服不足，以利于今后的工作,，把本學(xué)期的德育工作總結(jié)如下：

一,、基本情況本學(xué)期注重全面實(shí)踐全國(guó)中小學(xué)德育工作會(huì)議提出的要求，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)我校德育工作優(yōu)勢(shì),，加大對(duì)德育工作的領(lǐng)導(dǎo),，以全面推進(jìn)素質(zhì)教育為目標(biāo)，以社會(huì)主義道德建設(shè)為基礎(chǔ),，以培養(yǎng)學(xué)生的健全人格為重點(diǎn),，以德育課堂為載體，以豐富多彩的教育活動(dòng)為途徑，以家庭,、學(xué)校,、社會(huì)三為一體的教育網(wǎng)絡(luò)為保證，積極構(gòu)筑我鄉(xiāng)德育工作發(fā)展的新格局,。

二,、主要做法和成績(jī)

1、加強(qiáng)管理,、開(kāi)展養(yǎng)成教育,。我們要求各校利用主題班會(huì)，組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中小學(xué)生守則》,、《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》,。小學(xué)從養(yǎng)成教育入手，強(qiáng)化日常生活中良好行為習(xí)慣的訓(xùn)練,，加強(qiáng)了國(guó)情教育,，法制教育和紀(jì)律教育，進(jìn)行正確的人生觀,、世界觀和價(jià)值觀的教育,，同時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理健康教育。

2,、本學(xué)期我們組織學(xué)生觀看愛(ài)國(guó)影片活動(dòng),，通過(guò)座談寫(xiě)觀后感為載體，活化教育內(nèi)容,，深化教育主題,。使愛(ài)國(guó)主義教育、 社會(huì)主義教育,、 集體主義教育和革命傳統(tǒng)教育寓以其中,。

3、通過(guò)多種形式載體,，進(jìn)一步貫徹落實(shí)了《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》 要求學(xué)生嚴(yán)格恪守“ 愛(ài)國(guó)守法,、 明理誠(chéng)信、團(tuán)結(jié)友善,、勤儉自強(qiáng),、無(wú)私奉獻(xiàn)”的基本道德規(guī)范。

4,、加強(qiáng)以班主任為主體的德育隊(duì)伍建設(shè),，要求各校每月開(kāi)展一次有質(zhì)量的豐富多彩的主題班隊(duì)會(huì)。同時(shí)要樹(shù)立“轉(zhuǎn)化一個(gè)后進(jìn)生比發(fā)展一個(gè)優(yōu)生更重要” 的教育思想,。要求教師的教案設(shè)計(jì)都符合學(xué)生的年齡特點(diǎn),，使學(xué)生受到了良好的教育，各方面的素質(zhì)都得到提高。

5,、抓好各校的班,、團(tuán)、隊(duì)活動(dòng),，充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)組織作用，結(jié)合國(guó)家的重大節(jié)日,，紀(jì)念日,，開(kāi)展好各種活動(dòng)。三月份全校開(kāi)展了以《寫(xiě)規(guī)范字,，說(shuō)普通話(huà),，做優(yōu)秀少先隊(duì)員》為主題的演講會(huì)。五月份開(kāi)展了《愛(ài)勞動(dòng),，愛(ài)生活》的作文比賽,。六月份開(kāi)展了慶“六一”班級(jí)文藝比賽。 通過(guò)這些活動(dòng)的開(kāi)展,， 陶冶了學(xué)生的情操,， 更增強(qiáng)了學(xué)生對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)，使師生的關(guān)系更近了,，學(xué)生更加熱愛(ài)學(xué)習(xí)了,。

6、本學(xué)期重點(diǎn)抓好班級(jí)文化建設(shè),，創(chuàng)造良好的育人環(huán)境是班級(jí)德育工作重要組成部分,。在推進(jìn)“花園式”學(xué)校建設(shè)中，繼續(xù)要以美化班級(jí),，凈化校園,、綠化校園為重點(diǎn)，教育學(xué)生愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木,，為師生營(yíng)造溫馨愉快的工作,、學(xué)習(xí)環(huán)境

小學(xué)四年級(jí)德育工作總結(jié) 四年級(jí)德育教學(xué)工作總結(jié)篇五

過(guò)去的一學(xué)期里，在校領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下,，我們四年級(jí)全體教師團(tuán)結(jié)一致,，勤勤懇懇，教書(shū)育人,。學(xué)校舉行的各項(xiàng)活動(dòng),，四年級(jí)全體師生都能積極響應(yīng)；學(xué)校舉行的各項(xiàng)比賽,，四年級(jí)全體師生都能全力以赴,，取得了較好的成績(jī)。回顧一學(xué)期以來(lái)的工作,，我們主要做了以下幾項(xiàng)工作：

本年級(jí)組教師,，平時(shí)在本職崗位上勤勤懇懇，任勞任怨,，不計(jì)較個(gè)人得失,，始終如一。教師之間互相配合,，誠(chéng)心實(shí)意地交流思想,，尋求共識(shí)，認(rèn)真討論年級(jí)組工作中,。班級(jí)工作中出現(xiàn)的各種問(wèn)題,，在平等協(xié)商的氣氛中提出問(wèn)題、分析問(wèn)題,、解決問(wèn)題,。老教師以身作則，做好新教師的帶頭人,，年輕老師謙虛好學(xué),，在教學(xué)教育過(guò)程中成長(zhǎng)很快。師德是基礎(chǔ),，抓好師德促工作,。我組積極創(chuàng)設(shè)和營(yíng)造了濃厚的學(xué)習(xí)氣氛，不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)和實(shí)踐,、交流,。，認(rèn)真參與師德,、評(píng)課等培訓(xùn),。通過(guò)這些活動(dòng)，更提高了廣大教師的職業(yè)道德,，形成了良好的組風(fēng)：團(tuán)結(jié),、務(wù)實(shí)、奉獻(xiàn),、高效,、創(chuàng)新，廣大教師團(tuán)結(jié)一致,，共商教育教學(xué)改革發(fā)展,，干勁倍增，形成了愛(ài)校如家,，愛(ài)組如我,、愛(ài)生如子的良好氛圍,，問(wèn)題及時(shí)提，漏洞人人補(bǔ),，活動(dòng)勤參與蔚然成風(fēng),。教師與教師之間形成了團(tuán)結(jié)協(xié)助、相互尊重和信任的良好氛圍,，使整個(gè)年級(jí)組的全期工作得以順利展開(kāi),。

古人云：樹(shù)人先樹(shù)德。德育工作是我們教育工作的出發(fā)點(diǎn)和立足點(diǎn),。本學(xué)期,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)更是重視德育工作，全校從上至下形成了“人人都是德育工作者”的良好氛圍,。在這良好的大環(huán)境下，我們四年級(jí)確定了從狠抓學(xué)生在校行為規(guī)范教育做起,，以養(yǎng)成教育作為德育工作的切入點(diǎn),。為了保證此工作落實(shí)，五個(gè)班都建立了各項(xiàng)評(píng)比制度,，做到每天一小結(jié),，每周一總評(píng)。為了促進(jìn)此項(xiàng)工作的落實(shí),，五個(gè)班主任工作都有特色：各班老師做到每天早讀課前,，值日班長(zhǎng)都在全班上總結(jié)前一天班上的好人好事，違反紀(jì)律的名單,，存在問(wèn)題等等，整整一個(gè)學(xué)期都是如此,，難能可貴,。各班老師，親近學(xué)生,，經(jīng)常與學(xué)生交流談心,，在談笑聲中解開(kāi)學(xué)生心中的疙瘩，在平淡的語(yǔ)言中對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育,。注意學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),，及時(shí)解答學(xué)生心中的疑惑，收到了較好的教育效果,。正因?yàn)槲覀兯哪昙?jí)的各位班主任都能以德為先,，四年級(jí)學(xué)生，出現(xiàn)了講文明禮貌多,，粗言爛語(yǔ)少,，遵守紀(jì)律多,，違反紀(jì)律少，認(rèn)真學(xué)習(xí)多,，無(wú)心向?qū)W少,。四年級(jí)學(xué)生，學(xué)習(xí)風(fēng)氣濃,，紀(jì)律性強(qiáng),，在全校樹(shù)立了很好的榜樣。

四年級(jí)各科老師,，個(gè)個(gè)在教學(xué)上都是實(shí)干家,，有不同教學(xué)風(fēng)格和豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的教師。他們一心撲在教學(xué)上,，從不計(jì)較個(gè)人得失,，默默默無(wú)聞地耕作在教學(xué)的第一線(xiàn)。語(yǔ),、數(shù),、英老師，個(gè)個(gè)工作上都是真勁實(shí)干,、并具有豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的教師,。他們敬崗愛(ài)業(yè)，一心撲在教學(xué)第一線(xiàn)上,，從不說(shuō)累說(shuō)苦,，總是那樣認(rèn)認(rèn)真真、踏踏實(shí)實(shí)地工作,。團(tuán)結(jié)就是力量,，有了力量就有了戰(zhàn)斗力。一學(xué)期以來(lái),，以班主任和教研組長(zhǎng)為核心,，認(rèn)真研究，精心策化,，周密部署每項(xiàng)工作,，備課組之間思想上一致，心靈上溝通,，使年級(jí)組的每一位教師都非常支持年級(jí)組的工作,，使我們的想法、安排能夠得以順利實(shí)施,。每個(gè)教研組又以教研組長(zhǎng)為核心,，通力協(xié)作，落實(shí)到位,，全體教師精誠(chéng)團(tuán)結(jié),，一人有事,，其他人都毫無(wú)怨言的頂上去，圓滿(mǎn)完成學(xué)校交給我們的任務(wù)已成為我們共同的心聲,，在業(yè)務(wù)上加強(qiáng)督導(dǎo),，確保學(xué)生成績(jī)整體上臺(tái)階。

1,、加強(qiáng)個(gè)人備課及集體備課的力度,。本學(xué)期，我組教師深入鉆研教材,，廣泛閱讀各種與教學(xué)相關(guān)的書(shū)籍,、論文。把教材研究觸角延伸課外,，結(jié)合學(xué)生實(shí)際因材施教,，備好每一節(jié)課，認(rèn)真組織好每一次集體備課,，每位教師積極參與發(fā)言討論,，確定最好的教學(xué)方法。在集體備課時(shí)把教學(xué)設(shè)計(jì),、教學(xué)方法、教學(xué)中容易出現(xiàn)的問(wèn)題研究透徹,，不浪費(fèi)每一分鐘,，良好地保證了上課的高效。

2,、強(qiáng)調(diào)作業(yè)批改的質(zhì)量,，特別是加強(qiáng)了閱讀筆記批改的指導(dǎo)和習(xí)作指導(dǎo)的個(gè)體化。做到了精批細(xì)改,，及時(shí)反饋,，有的放矢。作業(yè)及時(shí),、有效地批改,，有利地推動(dòng)了學(xué)生知識(shí)、技能的反饋,，實(shí)現(xiàn)了學(xué)生能力的遷移,，使課堂教學(xué)得以良性循環(huán)。

3,、注重了與課堂教學(xué)相關(guān)活動(dòng)的開(kāi)展與考查,、輔導(dǎo)。在抓好課堂教學(xué)的同時(shí),，組內(nèi)教師利用課間甚至休息時(shí)間強(qiáng)化了對(duì)優(yōu)生的個(gè)別提高性指導(dǎo)和后進(jìn)生的補(bǔ)習(xí)輔導(dǎo),。實(shí)現(xiàn)了能力的遷移,、延伸，使學(xué)生的各項(xiàng)能力均得到公正,、及時(shí)的評(píng)價(jià),，促進(jìn)學(xué)生各項(xiàng)能力的發(fā)展。

4,、每次考試后都及時(shí)進(jìn)行針對(duì)出現(xiàn)的問(wèn)題與不足,，進(jìn)行反思與想對(duì)策，調(diào)整制定下一步的教學(xué)計(jì)劃,。對(duì)于教學(xué)工作中出現(xiàn)的問(wèn)題細(xì)心觀察,、仔細(xì)分析、研究對(duì)策,，我們認(rèn)為精講,、精練、?？?、注重反饋是取勝的法寶。

我們四年級(jí)對(duì)于學(xué)校布置的各項(xiàng)工作,，都是做到早布置,，早落實(shí)，按質(zhì)按時(shí)完成好,，樹(shù)立了較好的榜樣,。在日常的工作中，我們能做到有問(wèn)題及時(shí)擺在桌上,，溝通理解,。平時(shí)，大家不斷交流工作上,、學(xué)習(xí)上,、生活上的問(wèn)題。大家有講有笑,，團(tuán)結(jié)協(xié)作,。這也是我們四年級(jí)各科取得優(yōu)良成績(jī)的基礎(chǔ)。

小學(xué)四年級(jí)德育工作總結(jié) 四年級(jí)德育教學(xué)工作總結(jié)篇六

班主任是班級(jí)工作的管理者和引導(dǎo)者,，是學(xué)校與學(xué)生,、家長(zhǎng)之間聯(lián)系的紐帶和橋梁。在這個(gè)學(xué)期里,，為了搞好本班的班風(fēng),、學(xué)風(fēng)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,，提高學(xué)生多方面的素質(zhì),，做了下面幾點(diǎn)工作：

學(xué)校固然是培養(yǎng)人才的地方,，但一個(gè)人是否成人更為重要。面對(duì)復(fù)雜的社會(huì)環(huán)境,，和幾個(gè)大人寵愛(ài)一個(gè)孩子的現(xiàn)實(shí),，德育更是班主任工作的重點(diǎn)。班會(huì)課是德育工作的主陣地,，如結(jié)合學(xué)校為地震災(zāi)區(qū)開(kāi)展的獻(xiàn)愛(ài)心捐款活動(dòng),，我組織學(xué)生在班會(huì)課上談感受，讓同學(xué)們知道了“一方有難,，八方支援”的道理,。事實(shí)證明，班隊(duì)活動(dòng)是對(duì)孩子進(jìn)行思想品德教育的最佳途徑,。平時(shí)我更是利用一切機(jī)會(huì)滲透德育教育,，使許多同學(xué)改掉了自私的缺點(diǎn)，形成了團(tuán)結(jié)互助的班風(fēng),。

安全是保證教學(xué)工作穩(wěn)步進(jìn)行的前提,。為保證學(xué)生的安全，班主任們時(shí)時(shí)注意對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育,，除利用班會(huì)課,、放學(xué)時(shí)間進(jìn)行講解、學(xué)習(xí)外,，還采取了許多安全措施：值班教師每天到校后都要對(duì)教室進(jìn)行檢查,，提前排除安全隱患。對(duì)學(xué)生的行為給予一定的約束,，針對(duì)上下樓梯易出現(xiàn)事故這一情況，我每天派學(xué)生值勤,，監(jiān)督,、提醒違紀(jì)學(xué)生，禁止追逐打鬧,，教育學(xué)生上,、放學(xué)路上注意交通安全。各班按學(xué)生回家的方向編排路隊(duì),，并委派一名負(fù)責(zé)人的學(xué)生擔(dān)任路隊(duì)長(zhǎng),，真正落實(shí)路途安全。

學(xué)生以學(xué)為主,，學(xué)生只有學(xué)好知識(shí),，長(zhǎng)大才能報(bào)效祖國(guó)，紀(jì)律是學(xué)習(xí)的保證,。有了良好的紀(jì)律,，才能使各項(xiàng)工作順利進(jìn)行,，因此從開(kāi)學(xué)之初，年級(jí)就狠抓班風(fēng)班紀(jì),，對(duì)違紀(jì)學(xué)生給予嚴(yán)肅的批評(píng),。每周利用一定的時(shí)間，學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生行為規(guī)范》,，讓學(xué)生時(shí)時(shí)檢點(diǎn)自己的行為,。并開(kāi)展了主題活動(dòng)：“誰(shuí)最棒？我最棒,！”,，進(jìn)行量化管理，同時(shí)舉行了“告別不文明行為我能行”的簽名活動(dòng),，使班上的紀(jì)律得到了很大的改善。為了使學(xué)生參與活動(dòng)的興趣持久,，班主任進(jìn)行了改革,，創(chuàng)立了“超級(jí)積分卡”，讓學(xué)生在快樂(lè)積分的同時(shí)養(yǎng)成各種良好的習(xí)慣,，形成了良好的班風(fēng),，促進(jìn)了積極的學(xué)風(fēng)。

優(yōu)美的環(huán)境使人心情舒暢,。搞好班級(jí)衛(wèi)生,，可以使學(xué)生有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，從小養(yǎng)成講究衛(wèi)生的習(xí)慣,，還有利于學(xué)生的身體健康,，少生疾病。今年三月以來(lái)發(fā)生了手足口病,。對(duì)于學(xué)生衛(wèi)生,，年級(jí)更是關(guān)注。班主任專(zhuān)門(mén)安排學(xué)生監(jiān)督,，做到衛(wèi)生工作經(jīng)?；?，不留死角,。為預(yù)防學(xué)生生病,，老師們就像關(guān)心自己的孩子一樣,，時(shí)刻提醒他們吃好、睡好,、穿好，每天早上一到學(xué)校就到教室里去觀察有哪位孩子不舒服,，課堂上，除了教學(xué),，也時(shí)時(shí)關(guān)注孩子的臉色,，一旦發(fā)現(xiàn)有不舒服的，立刻與家長(zhǎng)取得聯(lián)系,，及時(shí)解決問(wèn)題,。

總之，這學(xué)期,，經(jīng)過(guò)師生的共同努力，學(xué)生的各個(gè)方面有了可喜的進(jìn)步,。也形成了一個(gè)團(tuán)結(jié)互助,、積極向上的班風(fēng)，在學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)中亦有出色的表現(xiàn),。今后的工作,，我將更加努力，再創(chuàng)佳績(jī),。