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小學(xué)生守則國(guó)旗下講話稿篇一
大家早上好!今天我講話的題目是《倡導(dǎo)文明行為，爭(zhēng)做文明學(xué)生》,。
生長(zhǎng)在“四大文明古國(guó)之一”,、一貫被榮稱(chēng)為“禮儀之邦”的中國(guó)的我們這些莘莘學(xué)子，能不為生長(zhǎng)在這古老而文明的國(guó)度而感到自豪?能不知道“文明”二字是美的化身,，能使世界變得更加美好的深邃含義嗎?
然而,，面對(duì)時(shí)代的發(fā)展、陋習(xí)的日積和世風(fēng)日下的當(dāng)今,，作為被視為“祖國(guó)的未來(lái)”,、“國(guó)之根本”、肩挑祖國(guó)重?fù)?dān)的我們,，能不知道文明言行能凈化心靈,、溫暖人心，能春風(fēng)化雨、綻放華彩,，能不知道“文明”二字是生活中的一泓清水,、情感上的一朵白云、事業(yè)上的一葉風(fēng)帆嗎?
荀子說(shuō)過(guò)：“人無(wú)禮則不生,，事無(wú)禮則不成,，國(guó)家無(wú)禮則不寧”。那么,，有人會(huì)問(wèn)：“文明是什么?”其實(shí)很簡(jiǎn)單,，乃相遇時(shí)的一次微笑，乃困難時(shí)的熱情幫助,，乃相見(jiàn)時(shí)的一句問(wèn)候,，乃不小心相撞時(shí)的一聲“對(duì)不起”，乃自覺(jué)將垃圾放入垃圾箱的舉手之勞等等,?；厥走^(guò)去，先輩們知禮學(xué)禮的例子比比皆是,，如：程門(mén)立雪,、千里送鵝毛、孔融讓梨等,。無(wú)不標(biāo)記了其胸懷坦蕩,，心態(tài)光明，言為人則,、行為世道的高尚品德,。
現(xiàn)實(shí)中，我們的校園隨地吐痰,，亂扔紙巾,、果皮，損害公共財(cái)物,，食堂就餐插隊(duì),、亂扔餐盤(pán)還時(shí)有發(fā)生;寒假回校，長(zhǎng)發(fā),、怪發(fā),，染發(fā)，耳環(huán),、首飾已在少部分同學(xué)身上的出現(xiàn);在家里,，不尊重長(zhǎng)輩，滿口怨言,，言行得當(dāng),，任性無(wú)禮;與同學(xué)發(fā)生摩擦?xí)r，惡言惡語(yǔ)，甚至大打出手;抱怨食堂的飯菜不如家里可口等等,，這些不文明言行讓我們校園環(huán)境遭到破壞,，美麗大打打折。
歷史告知,，為了將來(lái)能開(kāi)創(chuàng)時(shí)代,，祖國(guó)和人民所需要的業(yè)績(jī)，兌現(xiàn)人生理想,，我們要謹(jǐn)記“勿以善小而不為,，勿以惡小而為之”、“見(jiàn)賢思齊焉,，見(jiàn)不賢而內(nèi)自省也”等等圣賢之古訓(xùn),。文明行為、文明舉止,、文明用語(yǔ),、文明交往、文明上網(wǎng)貴在實(shí)踐,。要吹響“發(fā)揚(yáng)華夏文明,，倡導(dǎo)文明”之號(hào)角，要弘揚(yáng)中華美德,，告別不良行為,，堅(jiān)持不懈地提升自身的道德素質(zhì)，要為爭(zhēng)做一名文明學(xué)生,，為共建文明校園,，文明社會(huì)，讓文明種子能在我們的心里扎根,，發(fā)芽,，開(kāi)遍家庭、學(xué)校,、社會(huì)的每一個(gè)角落而共同努力!
小學(xué)生守則國(guó)旗下講話稿篇二
老師同學(xué)們：
非常高興我們又相聚在這陽(yáng)光燦爛的早晨!今天,，我國(guó)旗下講話的題目是《文明行為，從小事做起》,。
首先，我們來(lái)講講文明是什么?文明是路上相遇時(shí)的微笑,，是同學(xué)有困難時(shí)的熱情幫助,，是與人相處時(shí)的親切，是見(jiàn)到師長(zhǎng)時(shí)的問(wèn)好,，是不小心撞到對(duì)方時(shí)的一聲“對(duì)不起”等等,，……總之文明是一種品質(zhì)，文明是一種修養(yǎng)，文明是一種被大家廣泛推崇的優(yōu)良行為,。
文明禮貌,，重在表現(xiàn)。主要包括：談吐文明,、謙虛禮讓,、舉止端莊。
日常生活中的談吐最能體現(xiàn)你的文明素養(yǎng),，與人交談中要注意以下四點(diǎn)：態(tài)度要誠(chéng)懇,，表情要自然，用語(yǔ)要文明,，表達(dá)要得體,。這就是談吐的文明。
新加坡是一個(gè)通用英語(yǔ)的國(guó)家,，這個(gè)國(guó)家的公共場(chǎng)所的各種標(biāo)語(yǔ)大多是用英語(yǔ)書(shū)寫(xiě)的,。但其中的一些文明禮貌的標(biāo)語(yǔ)，如“不準(zhǔn)隨地吐痰”,、“禁止吸煙”,、“不準(zhǔn)進(jìn)入草坪”等卻是用中文書(shū)寫(xiě)的。為什么呢?有人回答：“因?yàn)橛羞@些不文明行為的大多數(shù)是中國(guó)大陸的游客,?！睘榇耍叫录悠驴疾斓囊晃恢袑W(xué)校長(zhǎng)語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“不文明行為也是國(guó)恥啊!”
以上的事例表明,，文明其實(shí)是由細(xì)節(jié)構(gòu)成的,，反思我們的很多行為與文明習(xí)慣還有一段距離。在我們身邊,，有一小部分同學(xué)身上,，還存在著一些不文明的行為。比如,，在校園內(nèi),、樓梯上、教室里總能見(jiàn)到與我們美麗的校園極不和諧的紙屑,、食品包裝等垃圾,，甚至有的同學(xué)認(rèn)為：反正有值日的同學(xué)和保潔員會(huì)打掃的，扔了也不要緊;又比如有的同學(xué)在教室走廊上追逐打鬧,，走路推推搡搡習(xí)以為常;還有的同學(xué)講臟話,、粗話，甚至還有個(gè)別同學(xué)故意損壞學(xué)校的公共設(shè)施,。我們有些同學(xué)比較重視文化知識(shí)的學(xué)習(xí),，但是常常忽略了社會(huì)公德的培養(yǎng),，文明習(xí)慣的養(yǎng)成，而這恰恰從本質(zhì)上展現(xiàn)出一個(gè)人的思想品質(zhì),。事實(shí)上,，良好的行為習(xí)慣，是保證大家順利學(xué)習(xí)的前提,，也是樹(shù)立健康人格的基礎(chǔ),。
同學(xué)們，我們每播下一個(gè)動(dòng)作,，將收獲一個(gè)習(xí)慣;播下一個(gè)習(xí)慣,，將收獲一種品格，讓我們把文明禮儀放在心上,，時(shí)時(shí)刻刻與文明交談,，用它來(lái)約束自己的言行。讓我們從現(xiàn)在做起,，從自己做起,，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣,，做文明的中學(xué)生,。每位同學(xué)管住自己的口，不說(shuō)粗話,、不隨地吐痰;管住自己的手,，不亂扔垃圾、不打架斗毆;管住自己的腳,，不隨意踐踏花草,。
在校園，當(dāng)你看到地面的紙屑時(shí)能主動(dòng)彎腰撿起,，當(dāng)你看到水龍頭在滴水時(shí),，就會(huì)上前把它關(guān)緊，當(dāng)某間教室的電風(fēng)扇在呼呼地旋轉(zhuǎn),，電燈通亮,，教室里卻空無(wú)一個(gè)人時(shí)，你就主動(dòng)地去把電扇和電燈關(guān)掉等等,，這些都是文明的好習(xí)慣,。
我們的校園綠樹(shù)紅花，加上大家瑯瑯的書(shū)聲,，暖人的話語(yǔ),，整潔的儀表這該是多么相得益彰的美麗畫(huà)面呀!同學(xué)們，讓我們攜起手來(lái),，共同打造一個(gè)和諧,、文明的校園吧。
小學(xué)生守則國(guó)旗下講話稿篇三
同學(xué)們：
大家好,，我演講的題目是《我最看不慣的一種現(xiàn)象》,。
在班里，經(jīng)常有一些同學(xué)仗勢(shì)欺人,。別人做什么不順?biāo)囊獾氖虑榱?，這可不得了，馬上就跟人大喊大叫,。還拍桌子,，嘴里說(shuō)出一串串臟話。旁邊的同學(xué)都敢怒不敢言,。為什么,，一個(gè)字，怕唄!
同學(xué)們是一個(gè)班集體,，為什么要采取武力解決呢?心平氣和地談話不好嗎,，為什么要大動(dòng)干戈呢?弄得別人不好受，自己心里也不舒坦,，一舉兩失,，使不得啊!同學(xué)們，你說(shuō)對(duì)嗎?
有一些同學(xué),，遇到這些事,，立刻拍桌子，砸板凳來(lái)發(fā)泄自己的不滿,，何必要這樣呢,，一是把別人打傷了，自己也不好過(guò),。二是還得讓老師教育,。我們已經(jīng)是六年級(jí)的學(xué)生了，要懂得寬容,，懂得謙讓,。要“大人不計(jì)小人過(guò)，宰相肚里能撐船,?！薄盎筛隇橛癫铓鉃橄楹??！边@樣人人都高興。
班級(jí)是一個(gè)團(tuán)結(jié),、友愛(ài)的集體,，不要使這些事影響了班級(jí)的寧?kù)o祥和;破壞了同學(xué)們的友誼;損壞了班級(jí)的榮譽(yù),。當(dāng)寧?kù)o的學(xué)習(xí)環(huán)境淹沒(méi)在一浪高過(guò)一浪的爭(zhēng)吵和打架中，那該是多么可怕呀!
在這里,，我奉勸那些同學(xué),，請(qǐng)你們正視自己的錯(cuò)誤，換個(gè)角度想一想別人這樣做是為什么,，不要只想自己的利益,。要是別人錯(cuò)了，要心平氣和地跟他說(shuō),，不要用武力,，臟話了。請(qǐng)不要破壞教室里寧?kù)o的學(xué)習(xí)環(huán)境;請(qǐng)不要再讓老師頭上多添一道皺紋;請(qǐng)不要再破壞自己的形象;請(qǐng)不要?dú)陌嗉?jí)的紀(jì)律!同學(xué)們,，讓我們一起營(yíng)造一個(gè)團(tuán)結(jié),、友愛(ài)、寬容,、努力,、上進(jìn)的班集體吧!
我的演講完了，謝謝大家!
小學(xué)生守則國(guó)旗下講話稿篇四
敬愛(ài)的老師,，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
今天,，我演講的題目是《告別不文明行為》。
我們?yōu)槭裁匆鎰e不文明行為呢?約.凱恩斯曾說(shuō)過(guò)：習(xí)慣形成性格,，性格決定命運(yùn),。
有一些人，從小就亂拿別人的東西,，上中學(xué)就抽煙,、喝酒、進(jìn)網(wǎng)吧,，從來(lái)就不把學(xué)習(xí)當(dāng)作自己應(yīng)該做的事,。平時(shí)，說(shuō)話不講誠(chéng)信,，做事馬馬虎虎,，不遵守公共秩序，和人交談的時(shí)候滿嘴都是臟話,。這樣的人長(zhǎng)大后只能成為社會(huì)的累贅,，人類(lèi)中的敗類(lèi)。
但也有些同學(xué),，雖然年齡不大,，但無(wú)論學(xué)習(xí)方面，還是為人處事，都很有修養(yǎng),，受到了老師和同學(xué)的喜愛(ài),。
怎樣才能做一個(gè)文明的學(xué)生呢?我認(rèn)為：
文明的學(xué)生，一定是愛(ài)學(xué)習(xí)的人,。他總是對(duì)知識(shí)充滿渴望,，在課內(nèi)課外都是一個(gè)主動(dòng)的學(xué)習(xí)者，愛(ài)提問(wèn)題,，不怕困難。
文明的學(xué)生,，一定是講禮貌的人,。禮貌用語(yǔ)在他嘴邊，遠(yuǎn)離污言穢語(yǔ),，他懂得要想別人尊重自己,，首先自己應(yīng)尊重別人，因?yàn)樽鹬厮伺c尊重自己同樣重要,。
文明的學(xué)生,，一定是有著良好的衛(wèi)生習(xí)慣的人。他會(huì)自覺(jué)維護(hù)校園環(huán)境,，他不會(huì)亂丟垃圾,，而且會(huì)動(dòng)手撿拾垃圾，因?yàn)樗铆h(huán)境是大家的環(huán)境,，把美好留給他人和自己,。
文明的學(xué)生，一定是愛(ài)護(hù)公私財(cái)物的人,。他愛(ài)學(xué)校的一草一木,，不會(huì)踐踏草坪，不會(huì)亂涂亂畫(huà),，更不會(huì)浪費(fèi)水電……而且會(huì)勸阻,、制止破壞行為并及時(shí)報(bào)告。
文明的學(xué)生,，一定是一個(gè)有愛(ài)心和責(zé)任感的人,。他會(huì)尊重師長(zhǎng)和友愛(ài)同學(xué)，關(guān)愛(ài)身邊的人和事,，不會(huì)與同學(xué)吵架,，搞不團(tuán)結(jié)，他會(huì)懂得感恩,，感恩父母長(zhǎng)輩的養(yǎng)育,，感恩老師的教導(dǎo)。
同學(xué)們,，時(shí)代的脈搏已開(kāi)始跳動(dòng),，行動(dòng)的號(hào)角已經(jīng)吹響,，大家一起行動(dòng)起來(lái)吧!不要再猶豫，不要再退縮,，不要再讓文明只掛在我們的嘴邊,，而要讓文明的陽(yáng)光灑遍校園，讓文明充斥在每個(gè)人的心中,，讓我們與文明同行,，與時(shí)代同行，共同邁向更加輝煌的明天!
小學(xué)生守則國(guó)旗下講話稿篇五
各位老師,、同學(xué)：
早上好!今天我講話的題目是《嚴(yán)以律己,，做遵紀(jì)守法的好學(xué)生》。
俗話說(shuō),，“沒(méi)有規(guī)矩不成方圓”,。我們無(wú)論做什么事情，都要遵守規(guī)矩,，否則就什么也做不成,。對(duì)于國(guó)家、社會(huì)來(lái)說(shuō),，這個(gè)規(guī)矩就是法律,。任何人都不能超越法律，大到一個(gè)國(guó)家,，小到一個(gè)集體,，一個(gè)個(gè)人，都不能置身于法律之外,，更不能凌駕于法律之上,，都必須在法律的范圍里進(jìn)行。依法治國(guó)是我國(guó)的治國(guó)基本方略,，是社會(huì)進(jìn)步,、社會(huì)文明的一個(gè)重要標(biāo)志，是我們建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家的必然要求,。我們青少年是祖國(guó)的未來(lái),，民族的希望。青少年法律素質(zhì)的高低,，在一定程度上決定了未來(lái)社會(huì)的穩(wěn)定程度,。
曾聽(tīng)過(guò)這樣一句話，“法制教育要從娃娃抓起,?！弊鳛樾率兰o(jì)的小學(xué)生，我們要提高自身的法律意識(shí)，自覺(jué)學(xué)習(xí)基本的法律知識(shí),，逐步培養(yǎng)法律素質(zhì),，成為一個(gè)遵紀(jì)守法的好公民;我們要善于運(yùn)用法律保護(hù)自己的合法權(quán)益不受侵犯，自覺(jué)不損害他人和社會(huì)的利益;我們要熱心宣傳法律法規(guī),，以正確的法制觀念去影響身邊的人,，帶動(dòng)周?chē)娜耍瑸闃?gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn),。
當(dāng)然,，對(duì)于同學(xué)們來(lái)說(shuō)，現(xiàn)在更為重要的是遵守校規(guī),、校紀(jì),。著名作家柳青曾說(shuō)，“人生的道路很漫長(zhǎng),，但緊要處往往只有幾步，特別是在人年輕的時(shí)候,?！蓖瑢W(xué)們正處在中小學(xué)時(shí)期，正是各種良好行為習(xí)慣形成的關(guān)鍵時(shí)期,。如果堅(jiān)持按照《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》嚴(yán)格要求自己,，天天堅(jiān)持，時(shí)時(shí)提醒,，日積月累,，就會(huì)養(yǎng)成遵紀(jì)守法的良好習(xí)慣。而良好的行為習(xí)慣可以轉(zhuǎn)化為一個(gè)人內(nèi)在的性格,、情操,，將會(huì)使我們成為一個(gè)品德高尚的人，這會(huì)影響我們一生的發(fā)展,。
十年樹(shù)木,，百年樹(shù)人。知法守法,，與法同行,，是青少年健康成長(zhǎng)的必經(jīng)之路。因此,，讓我們行動(dòng)起來(lái),，從自己做起，從身邊小事做起,，自覺(jué)做到改變不良習(xí)慣,，做知法、懂法、守法,、護(hù)法的好學(xué)生!
“播種行為,，收獲習(xí)慣;播種習(xí)慣，收獲性格;播種性格,，收獲品德;播種品德,，收獲命運(yùn)?！痹竿瑢W(xué)們每個(gè)人都能?chē)?yán)格要求自己,，持之以恒，收獲堅(jiān)毅的性格,，收獲高尚的品德,，最終在未來(lái)激烈的競(jìng)爭(zhēng)中把握自己的命運(yùn)!
小學(xué)生守則國(guó)旗下講話稿篇六
隨著祖國(guó)的日益發(fā)展，社會(huì)上那些不良行為也時(shí)時(shí)發(fā)生,。作為為21世紀(jì)的小學(xué)生,，我們要懂得“遵紀(jì)守法”。所謂的“遵紀(jì)守法”也就是遵守紀(jì)律與法律制度,。作為新世紀(jì)的人才,，就應(yīng)該人人爭(zhēng)作遵紀(jì)守法的小公民。
我們小學(xué)生是祖國(guó)的希望與未來(lái),，我們應(yīng)該處處重視學(xué)校,、社區(qū)、社會(huì),、國(guó)家的紀(jì)律與法律,，不可視而不見(jiàn)，要有一種嚴(yán)于律已,，決不違反的態(tài)度,。把違反紀(jì)律當(dāng)做一種可恥的行為。
除了遵紀(jì),，守法也很重要,。如果不了解法律，就會(huì)受到別人的欺負(fù),，或是走上不軌之路,。所以我們要了解一些與我們現(xiàn)實(shí)生活密切聯(lián)系的法律知識(shí)，掌握一些維護(hù)自身利益的法律條文,，并用法律緩解糾紛,、矛盾。
在生活中有許多不遵紀(jì)守法的事情,。例如：闖紅燈,、橫穿馬路,、破壞公共財(cái)產(chǎn)、打架罵人,、欺負(fù)弱小……假如這些事就發(fā)生在我們身邊,，我們決不能袖手旁觀，要及時(shí)的加以勸阻,，承擔(dān)起一個(gè)小學(xué)生應(yīng)盡的責(zé)任,。
我曾經(jīng)在報(bào)紙上看到一則這樣的新聞：有一個(gè)初二的中學(xué)生，他小學(xué)時(shí)成績(jī)名列前矛,，可是由于在初中迷戀上了網(wǎng)吧,，不能自拔，成績(jī)直線下降,，還學(xué)會(huì)了打人,、罵人。以至于最后走上了犯罪的道路,，等待他的是黑暗的監(jiān)獄,。當(dāng)人們問(wèn)他時(shí)，他后悔地說(shuō)：“當(dāng)初我沉迷于網(wǎng)絡(luò),，就感到殺人放火是合理合法的事,，殺一個(gè)人就能拿到一些錢(qián)……我真后悔我迷上了網(wǎng)絡(luò)啊!”通過(guò)這件事我明白了上網(wǎng)可以成就一個(gè)人，也可以毀掉一個(gè)人啊!
還有一次,，在放學(xué)回家的路上,，我曾看見(jiàn)一些人違反交通規(guī)則,。比如有些人為了方便,，不管紅燈還是綠燈，也一樣沖過(guò)去,?！凹t燈停、綠燈行”,，這些交通規(guī)矩,，沒(méi)有人不知道。我想：這跟一個(gè)人的素質(zhì)高低有著密切的聯(lián)系啊!這些闖紅燈的人,，他們小的時(shí)候一定是不太注意學(xué)校的規(guī)章制度的,。
像這樣的事在當(dāng)今社會(huì)上隨處可見(jiàn)，因?yàn)樵谒麄兊挠^念中,，這些只是沒(méi)人管也算不了什么的“大事”,，只有觸犯法律條文的才算是違法亂紀(jì)。知榮明恥,，既是維護(hù)道德的防線,，也是一種精神動(dòng)力與民族凝聚力,。所以我們應(yīng)該要引以為戒。
不能光憑紙上談兵,，要從日常生活做起,。比如：關(guān)心體貼他人，在他人急需的時(shí)候,，能主動(dòng)熱情地給予幫助與照顧,，急人之急，幫人之苦,，憂人之憂,，救人之危，以幫助別人為快樂(lè);當(dāng)你走過(guò)衛(wèi)生角,，隨手撿起掉在地上的紙屑;當(dāng)你經(jīng)過(guò)講臺(tái),，隨手將零亂的講臺(tái)整理好;當(dāng)你穿過(guò)馬路，扶起一位摔倒的小男孩,，安慰他不要哭泣……
同學(xué)們,，為了我們能夠健康的成長(zhǎng)，為了我們的美好明天,，讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始嚴(yán)于律已,，改掉不良習(xí)慣，做一個(gè)合格的,、遵紀(jì)守法的小學(xué)生吧!
小學(xué)生守則國(guó)旗下講話稿篇七
親愛(ài)的老師,、同學(xué)們：
大家好!
今天我講話的題目是《提高法律意識(shí)，做遵紀(jì)守法的小學(xué)生》,。今年四月是法律法規(guī)宣傳月,，宣傳主題是集中推進(jìn)“法律進(jìn)學(xué)校”,，全面實(shí)施素質(zhì)教育,。法律和道德、紀(jì)律一樣,，規(guī)范著人們的行為,。正是由于法律的存在，才確保了我們生活在一個(gè)和諧有序的社會(huì)中,，才使我們的權(quán)利得以保障,。也正是由于有了紀(jì)律的約束，作為學(xué)生,，才能在優(yōu)美的校園中,，享受到優(yōu)質(zhì)的教育教學(xué)服務(wù)。
眾所周知,，“國(guó)有國(guó)法,，家有家規(guī)”,，“沒(méi)有規(guī)矩不成方圓”，這些古語(yǔ)很好地說(shuō)明了秩序的重要性,。我們都知道,，如果缺乏明確的規(guī)章制度，生活中就非常容易產(chǎn)生混亂,，而有令不行,、有章不循，按個(gè)人意愿行事則會(huì)造成無(wú)序的浪費(fèi),，甚至更為嚴(yán)重的結(jié)果,。由于一些人對(duì)法律、規(guī)則的漠視,，無(wú)視道德的譴責(zé),，導(dǎo)致了一些不良現(xiàn)象隨處可見(jiàn)。小到闖紅燈,、軋黃線,、隨地吐痰、亂丟垃圾,，大到隨意違約,、坑蒙拐騙。法律是我們生活中維護(hù)權(quán)利的有效武器,，同時(shí)又是規(guī)范自己行為的社會(huì)準(zhǔn)則,。自由是相對(duì)的，是有條件的,。世上沒(méi)有不受約束的自由,。因此，同學(xué)們,，我們要端正思想,，更新觀念,，提高法律意識(shí),，從我做起，從現(xiàn)在做起,，從身邊的小事做起,。同時(shí)向同學(xué)們提出以下要求。
一,、遵守校規(guī)校紀(jì),，不帶危險(xiǎn)工具進(jìn)入校園，不沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲等危害身心健康,、消耗家長(zhǎng)錢(qián)財(cái)和影響學(xué)習(xí)的行為,。
二,、強(qiáng)化自尊、自律,、自強(qiáng),、自愛(ài)的意識(shí)。愛(ài)惜父母的勞動(dòng)成果,，養(yǎng)成良好生活習(xí)慣,，做到勤儉節(jié)約，不吃零食,，不浪費(fèi),。
三、愛(ài)護(hù)學(xué)校的一草一木,，不亂拋亂扔,，不損壞公物。
四,、穿著上不追求時(shí)髦,，打扮上不標(biāo)新立異，進(jìn)入校園要穿校服,。
五,、增強(qiáng)辨別是非和自我保護(hù)的能力。不該做的事情不做,，杜絕一切違法犯罪現(xiàn)象的發(fā)生,。
“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”,。愿我們共同舉起法律的盾牌,，珍惜大好時(shí)光，把主要精力用在學(xué)習(xí),、鍛煉身體和從事健康,、文明的活動(dòng)上，遵紀(jì)守法,，珍愛(ài)自己的前途,，珍惜和諧相處的環(huán)境，從小做起,，防微杜漸,，努力做一個(gè)品德高尚、意志堅(jiān)強(qiáng),、勤奮好學(xué)的青少年,，共同創(chuàng)建我們美麗文明的一小校園。
謝謝大家!
