人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,，寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái)，也便于保存一份美好的回憶,。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě),？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

大班下學(xué)期期末家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿 大班下學(xué)期期末家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿篇一

首先，感謝你們能在百忙之中抽空參加這次家長(zhǎng)會(huì),，能重視對(duì)自己孩子的教育,，支持我們老師的工作。幼兒的教育不僅僅是在幼兒園里的教育,，但是,、還是有家長(zhǎng)認(rèn)為教育全是老師的責(zé)任，應(yīng)該由老師來(lái)管,，這種想法其實(shí)是錯(cuò)誤的,。各位家長(zhǎng)應(yīng)該都共識(shí)到：幼兒園和家庭是促進(jìn)幼兒發(fā)展教育的主體，相互間是合作伙伴關(guān)系,，共同的目標(biāo)是希望通過(guò)思想雙向互動(dòng)共同促進(jìn)幼兒身心全面的發(fā)展,。每個(gè)孩子的性格以及各方面的能力都不一樣、都存在個(gè)體差異!所以幼兒的教育離不開(kāi)家長(zhǎng)也離不開(kāi)幼兒園,，我們老師也需要家長(zhǎng)的積極配合,。說(shuō)到這里再次感謝各位家長(zhǎng)的配合!謝謝!

家長(zhǎng)會(huì)的內(nèi)容有以下幾個(gè)方面：

上學(xué)期我就帶大班的，這學(xué)期雖然我才帶這個(gè)大班,，但是我對(duì)部分幼兒還有一定的了解的,，如果您的孩子體質(zhì)不太好或者吃飯慢等等,，家長(zhǎng)們也不用擔(dān)心，你可以和我們交流講一講,。大班是孩子在幼兒園生活的最后一年,，也是孩子們?nèi)雽W(xué)前十分重要和關(guān)鍵的一年。作為教師,，我們將更加耐心,、仔細(xì)、認(rèn)真,，盡自己最大的努力去培養(yǎng)孩子各方面的能力;作為家長(zhǎng),，我們也感覺(jué)到了你們更加迫切地希望孩子學(xué)的多，學(xué)得好,，也更想了解孩子在幼兒園的生活學(xué)習(xí)情況,。

1.常規(guī)方面

大班幼兒要養(yǎng)成良好生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，比如能自己穿脫衣服,、折疊被子,，吃中飯時(shí)幼兒能不掉飯粒，愛(ài)惜糧食,，還能隨時(shí)檢查,，掉了的飯粒馬上撿起來(lái)，并學(xué)會(huì)了互相監(jiān)督,，飯后會(huì)主動(dòng)擦嘴,、漱口，雖然這些看起來(lái)很不起眼,，但是很重要,，可能有的家長(zhǎng)會(huì)想，我家小孩哪會(huì)穿衣服啊,，他穿衣服要到什么時(shí)候啊,，這些就是一點(diǎn)點(diǎn)慢慢學(xué)會(huì)的，一定要讓他自己經(jīng)歷,，這就是家園共育,。另外進(jìn)入大班以后孩子們的責(zé)任意識(shí)增強(qiáng)了，通過(guò)選小組長(zhǎng),，小班長(zhǎng),，大家知道自己今天能不能輪到做小組長(zhǎng)，并且要管好自己還要督促別人,。還有第一周主題中《我們是哥哥姐姐》的教學(xué)中,，孩子們自己是幼兒園的大哥哥、大姐姐了要有好的表現(xiàn),，鼓勵(lì)孩子們幫弟弟妹妹做事,，增強(qiáng)了孩子們的自豪感和責(zé)任感,。

2.教學(xué)方面

這學(xué)期我們科學(xué)重點(diǎn)是10以?xún)?nèi)的組成和加減，排序,、相鄰數(shù),、找規(guī)律、辨別左右,、認(rèn)識(shí)球體,、圓柱體、正方體,、長(zhǎng)方體等,，語(yǔ)言方面就是詩(shī)歌、講故事,、弟子規(guī),、看圖講述。健康方面這學(xué)鍛煉幼兒的體質(zhì),，加強(qiáng)幼兒的抵抗能力,。藝術(shù)方面，歌曲孩子還是學(xué)得比較好的,，其中女孩子比較積極一些,，男孩子對(duì)音樂(lè)興趣不是很高，可能有的家長(zhǎng)認(rèn)為這個(gè)無(wú)所謂,，其實(shí)藝術(shù)是開(kāi)發(fā)孩子的右腦，所以我們也應(yīng)該培養(yǎng)孩子這方面的興趣,。男孩子可能更喜歡美術(shù)一點(diǎn),，這學(xué)期美術(shù)有點(diǎn)難哦，家長(zhǎng)在家?guī)в變憾喈?huà)一畫(huà),。

3.存在的問(wèn)題

在經(jīng)過(guò)一年的中班學(xué)習(xí)后,，可能還有個(gè)別幼兒會(huì)發(fā)生上課坐不好，喜歡翹椅子,，說(shuō)話要搶嘴,，吃飯要講話。游戲活動(dòng)時(shí)自由散漫,，在進(jìn)入大班的這一年里,，一定要讓幼兒改正，不然到了小學(xué)里,，教師重視成績(jī)的提高,，行為習(xí)慣講的少了，幼兒就很難糾正了,。因此,，我們老師在進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)的同時(shí),，把常規(guī)教育滲透到一日活動(dòng)各環(huán)節(jié)中去，努力讓每位幼兒都能養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,。

(一)幼兒銜接問(wèn)題：

幼兒明年就要上小學(xué)了,，從以游戲?yàn)橹鞯挠變簣@生活，過(guò)渡到做一名能自我約束獨(dú)立認(rèn)真聽(tīng)講完成作業(yè)的小學(xué)生,，是對(duì)孩子的考驗(yàn),，也是對(duì)家長(zhǎng)與幼兒園工作的考驗(yàn)，因此剛剛升入大班,，我們就應(yīng)該重視幼小銜接,，讓幼兒通過(guò)循序漸進(jìn)的方式，貫穿于他們的學(xué)習(xí)與生活中,。家長(zhǎng)也不要刻意要求自己的孩子學(xué)這學(xué)那,，應(yīng)該隨著孩子年齡平穩(wěn)發(fā)展。

1,、提高孩子的自理能力,。

在幼兒園，生活上有老師幫忙,，但小學(xué)生生活一切要求自理,。在家中，希望家長(zhǎng)能夠讓孩子做一些力所能及的事情!如叫孩子倒垃圾,、掃地,、洗襪子手帕等。開(kāi)學(xué)初我們要求幼兒在進(jìn)餐時(shí),，能做到吃飯快,，同時(shí)保持桌面·地面·衣服三干凈。在家時(shí),，也希望家長(zhǎng)能夠讓小朋友提高吃飯的速度!

2,、多種運(yùn)動(dòng)鍛煉。

下棋,，畫(huà)畫(huà),，釣魚(yú)，是培養(yǎng)幼兒專(zhuān)注力很有效的方法,。而運(yùn)動(dòng)可以增強(qiáng)孩子大腦的興奮,，注意力不集中的孩子，常常是由于大腦皮層興奮不起的緣故,。所以建議家長(zhǎng)讓孩子多跳繩,。這對(duì)注意力集中有很大的好處。

5,、多鼓勵(lì)孩子,。

要根據(jù)具體的事和物來(lái)夸獎(jiǎng)孩子,，應(yīng)該夸獎(jiǎng)時(shí)就夸獎(jiǎng)，該批評(píng)時(shí)就批評(píng),。不實(shí)的贊美只會(huì)導(dǎo)致幼兒以后更難承受批評(píng)和挫折,，不僅不能幫助幼兒提高自信心，還使孩子對(duì)自己的能力產(chǎn)生懷疑,。如孩子畫(huà)畫(huà)時(shí)畫(huà)得很亂,，家長(zhǎng)不要馬上用批評(píng)的口氣面對(duì)孩子，這樣很容易喪失孩子的自信心,。

1,、嚴(yán)格使用接送卡。為了孩子的安全,，請(qǐng)家長(zhǎng)們理解我們(最好有固定人員來(lái)接孩子)今天不能來(lái)接或者是換人來(lái)接,，提前打電話告訴老師。沒(méi)有接送卡的幼兒,，交10元給老師,，給你辦理。等大班學(xué)期結(jié)束把卡退回,，10元還退還給你,。

2、幼兒來(lái)園時(shí)不能攜帶危險(xiǎn)物品,。如硬幣,、彈珠、打火機(jī),、小刀等,。

3、如果你的電話號(hào)碼有變動(dòng)也請(qǐng)及時(shí)告訴我們,，以免有急事時(shí)聯(lián)系不上。

4,、盡量不要讓幼兒無(wú)故缺席,、遲到，以免影響孩子的學(xué)習(xí),，如果今天有重要的事不能來(lái)幼兒園了,，麻煩各位家長(zhǎng)打電話告訴我們老師，我們也就不擔(dān)心了,。

5,、如果您的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)定或身體不舒服時(shí)，請(qǐng)您在送孩子入園時(shí)及時(shí)告訴老師,，以便我們能多關(guān)注孩子,，避免意外事故的發(fā)生,。

7、當(dāng)班里要求孩子從家里帶一些材料的時(shí)候,，請(qǐng)家長(zhǎng)給予支持和協(xié)助,，這是為了開(kāi)展各種教育活動(dòng)而必須的資源。

8,、小朋友明年將讀小學(xué),，希望每個(gè)家長(zhǎng)讓小朋友養(yǎng)成在家吃早餐的習(xí)慣。今年我們幼兒園早上有牛奶,，有需要定的家長(zhǎng),，到老師這來(lái)登記一下。牛奶是按月收費(fèi),，如果幼兒哪天請(qǐng)假請(qǐng)?zhí)崆案嬖V我們,，那天就不定他的牛奶了,。

9,、今年我們幼兒園的點(diǎn)心都是我們自己做，有餛沌,，面條,、南瓜粥,、等等。

有的家長(zhǎng)非常重視作業(yè),，把幼兒園的教育和小學(xué)的教育混淆在一起,，其實(shí)這是錯(cuò)誤的理解，幼兒園的孩子應(yīng)該是以游戲?yàn)橹鞯模?幼兒園教育指導(dǎo)綱要提出),。

每周五我們將給每個(gè)孩子布置作業(yè),，每一天的作業(yè)已經(jīng)在課堂中消化了。在做作業(yè)時(shí)請(qǐng)家長(zhǎng)務(wù)必抽空在旁監(jiān)督,，由于幼兒的自覺(jué)和自控能力還不是很高,，不可能很認(rèn)真、很自覺(jué)的做好作業(yè),。希望在與家長(zhǎng)們的共同配合努力下,，讓本班的幼兒更好、更健康地成長(zhǎng),。當(dāng)您把您的孩子交于我們手中時(shí),，請(qǐng)您多給我們一份信心與理解，我們對(duì)每一個(gè)孩子都是公平的,，我們會(huì)盡自己最大的努力,，使您的孩子健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。

這學(xué)期我們要建立一個(gè)群，請(qǐng)家長(zhǎng)都加入,，以便我們聯(lián)系,，了解孩子在家的表現(xiàn)，希望在家園互動(dòng)中使孩子能夠快樂(lè)成長(zhǎng)!

家長(zhǎng)的滿(mǎn)意,，是對(duì)我們工作的肯定,，更是對(duì)我們工作的鞭策。家長(zhǎng)肯定對(duì)我們老師的工作會(huì)有一些建議和要求,，接下來(lái)的時(shí)間,，請(qǐng)各位家長(zhǎng)多提寶貴意見(jiàn)和建議，家長(zhǎng)之間也可以共同探討一下教育孩子的良方,。

我們的工作離不開(kāi)家長(zhǎng)的配合與支持,，希望家長(zhǎng)能繼續(xù)支持我們、配合我們,。再次謝謝你們的到來(lái),。

大班下學(xué)期期末家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿 大班下學(xué)期期末家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿篇二

各位家長(zhǎng)：

你們好!

首先，我代表我班3位老師對(duì)你們的到來(lái)表示熱烈的歡迎,，并感謝你們能從百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加這個(gè)家長(zhǎng)會(huì),，這讓我們感受到了你們對(duì)我們工作的理解和支持，對(duì)你孩子的一種關(guān)心,，正是有了你們的信任,、理解、支持,，我們的工作才能順利開(kāi)展。在此,，我真誠(chéng)地對(duì)你們說(shuō)一聲：謝謝,，真誠(chéng)地謝謝你們的熱情支持。同時(shí),，更希望你們能一如既往地關(guān)心與支持我們的工作,。借此機(jī)會(huì)，告訴大家我們幼兒園在去年評(píng)為“三星”級(jí)幼兒園和公益性幼兒園,，曾多次受到上級(jí)有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng),。

雖然我從小班接手這個(gè)班級(jí)，我就對(duì)我們這個(gè)班級(jí)的小朋友印象很深,，感到大家都很活躍，知識(shí)面也很廣,。這個(gè)學(xué)期一開(kāi)學(xué),，這樣的感覺(jué)就更加強(qiáng)烈了。現(xiàn)在就家長(zhǎng)最關(guān)心的孩子成長(zhǎng)情況，來(lái)說(shuō)說(shuō)孩子近階段在園的表現(xiàn),。

1,、動(dòng)手能力方面：

自從小朋友們進(jìn)入了大班后，在自理能力方面有了很大的進(jìn)步,，都會(huì)自己穿脫衣服和鞋子,，還經(jīng)常主動(dòng)幫助老師擦桌子、搬椅子等等,，動(dòng)手能力也強(qiáng)了,，能獨(dú)立繪畫(huà)，做手工等,。

2,、學(xué)習(xí)能力方面：

大班使用的是整合教材各領(lǐng)域的內(nèi)容都有了一定的難度，我們經(jīng)常利用課余時(shí)間請(qǐng)小朋友講故事和朗誦兒歌,，雖然不是比賽,，但提高了幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力，而且還培養(yǎng)了幼兒大膽在同伴面前表現(xiàn)的能力,。數(shù)學(xué)方面,，上階段我們主要讓幼兒通過(guò)各種生動(dòng)有趣的形式，讓孩子們知道相鄰數(shù),，學(xué)習(xí)2,、3的組成等。許多家長(zhǎng)能積極配合我們老師,，在家里教孩子做算式,，使我們的教學(xué)活動(dòng)能順利進(jìn)行下去，為以后的教學(xué)奠定基礎(chǔ),。

這學(xué)期開(kāi)學(xué)以來(lái),，我們班上的每個(gè)孩子都在進(jìn)步，這讓我們感到驕傲,，具體有：各方面發(fā)展都較好的有：彭彥熙,、肖福興、郭艷萍,、趙佳易,、胡宛欣等，這些孩子有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，他們自控能力強(qiáng),，上課能認(rèn)真聽(tīng)講，回答問(wèn)題時(shí)積極主動(dòng),，平時(shí)很自信,，能較好地完成老師交待的每件事。

上課發(fā)言熱烈積極的小朋友有：彭彥熙、陳佳,、張?jiān)姾?、景琳、劉正杰,、戚黃佳順,、楊彬、等,。課上,，這些孩子特別認(rèn)真的，他們積極舉手,，大膽發(fā)言,、有一定的表現(xiàn)力。

對(duì)數(shù)學(xué)感興趣的有：劉正杰,、彭彥熙,、游敬霖、王子鑫,、崔龍飛,、蘇云霞、李欣羿等,，這些孩子在數(shù)學(xué)操作中速度較快,，正確率較高。

對(duì)語(yǔ)言感興趣的有：閆藝雯,、陳一,、陳柯月、吳杰,、呂志鵬,、姚博文、阿福媛等,，這些孩子平時(shí)喜歡看書(shū),，喜歡聽(tīng)故事，語(yǔ)言表達(dá)能力相對(duì)提高了一些,。進(jìn)餐情況有進(jìn)步的小朋友有：左佳芯,、楊彬、周瑩娟,、曹原,、楊璘祺、楊依琦等,，這些孩子較前段時(shí)間相比,，進(jìn)餐的速度有了很大的提高,。

愛(ài)勞動(dòng)的小朋友有：廖婷玉、張?jiān)姾?、趙佳易、吳杰,、魏鎮(zhèn)燦,、葉斯嘉等，他們積極擦桌子,、搬小凳子顯得很能干,。

積極參與集體活動(dòng)的孩子有：付鳳瑩、王雪珂,、孫瑞,、任浩然、梅郎,、黃馨璐,、劉家寶、李釗鋆,、吳雨桐,、劉柏彤、杜燁勛等,，他們?cè)诨顒?dòng)中是非常積極的,，喜歡和同伴愉快地游戲。

關(guān)心別人,，有愛(ài)心的孩子有：吳雨桐,、廖婷玉等，這些孩子很有愛(ài)心,，常常喜歡幫助別人,。

當(dāng)然，也有個(gè)別孩子由于自控能力相對(duì)較差,，特別是升了大班之后,，覺(jué)得自己長(zhǎng)大了，上課時(shí)沒(méi)坐相,，不認(rèn)真聽(tīng)講,，對(duì)教師教的內(nèi)容不能較好掌握。下了課,，特別喜歡和別的小朋友一起追追趕趕,。這些現(xiàn)象，我相信家長(zhǎng)也會(huì)很重視,，希望在我們的共同引導(dǎo)下,，他們也能取得較大進(jìn)步,。

我們知道現(xiàn)在的幼兒教育與以前的幼兒教育有了很大的差別，幼兒園的教育已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能只滿(mǎn)足于照顧好孩子們的保育方面,，更重要的是對(duì)幼兒潛在能力的開(kāi)發(fā),，在這個(gè)階段存在著許多關(guān)鍵期，如：語(yǔ)言發(fā)展關(guān)鍵期,、動(dòng)作發(fā)展,、情緒情感發(fā)展關(guān)鍵期等等，我們認(rèn)為升入大班后的學(xué)習(xí)情況與孩子們以后升入小學(xué)的成績(jī)息息相關(guān),，相信家長(zhǎng)們也非常重視,，現(xiàn)在孩子在大班開(kāi)始慢慢養(yǎng)成一個(gè)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，讓孩子們終身受益,，還有要開(kāi)始培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造能力,，讓孩子有自己發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、通過(guò)探索從而自我解決問(wèn)題的能力,，如果家長(zhǎng)直接告訴他,，直接把答案告訴孩子呢，孩子往往只能記住一時(shí),，過(guò)后很容易遺忘,，我們要授之于漁，而不是授之于魚(yú),。

從我們與家長(zhǎng)合作以來(lái),，許多家長(zhǎng)非常注重孩子的教育，也非常配合我們開(kāi)展各項(xiàng)工作,，在這里我要感謝你們對(duì)我們工作的大力支持,，特別是家園聯(lián)系窗，這學(xué)期,，各位家長(zhǎng)都能把孩子在家的表現(xiàn)及時(shí)反饋給我們,，而且老師布置的有的要家長(zhǎng)和我們收集的或制作的一些東西，也能不折不扣地完成,。另外為了孩子的安全,，請(qǐng)各位家長(zhǎng)配合我們的工作，早上來(lái)的時(shí)候請(qǐng)不要過(guò)早,，上班的時(shí)間8:00,，所以請(qǐng)各位家長(zhǎng)按時(shí)來(lái)園。

1,、讓孩子養(yǎng)成傾聽(tīng)的好習(xí)慣,。

2、在日常生活中,，讓孩子多學(xué)習(xí)交往的技能,。

3,、培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣，禮貌待人,。

4,、多關(guān)心孩子、多和孩子交流,，多看看育兒方面的書(shū)籍,。

5、入園前檢查孩子的衣服口袋有沒(méi)有什么危險(xiǎn)的東西或者是吃的東西,。總之,，只要我們家園配合好,，相信你們的孩子也會(huì)越來(lái)越聰明能干，我們也真心希望家長(zhǎng)能給我們一些好的建議,，我們一定盡力改進(jìn)我們的工作,。我想，只有大家獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,，我們的活動(dòng)才會(huì)更豐富多彩,。

大班下學(xué)期期末家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿 大班下學(xué)期期末家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿篇三

各位家長(zhǎng)：

首先，對(duì)各位家長(zhǎng)朋友的到來(lái)表示熱烈的歡迎,，并感謝你們能從百忙之中抽空來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì),，讓我感受到了各位對(duì)我們幼兒園工作的理解和支持，對(duì)孩子學(xué)習(xí)情況的一種關(guān)心,，正是有了你們的信任,、理解、支持,，我們的工作才能順利開(kāi)展,。在此我真誠(chéng)的對(duì)你們說(shuō)聲謝謝，感謝你們的熱情支持,。同時(shí),，更希望你們能一如既往的關(guān)心與支持我們的工作。大班是孩子們?cè)谟變簣@生活的最重要的一年,，也是孩子們?nèi)雽W(xué)前十分重要和關(guān)鍵的一年,。作為教師，我們將更加耐心,，仔細(xì),，認(rèn)真，盡自己最大的努力去培養(yǎng)孩子各方面的能力;孩子經(jīng)過(guò)幾個(gè)月的學(xué)習(xí)與生活,，在各方面都有進(jìn)步,。在教師的眼里,，每個(gè)孩子的進(jìn)步是針對(duì)孩子的本身表現(xiàn)所呈現(xiàn)出來(lái)的，如：有些孩子剛來(lái)我班,，開(kāi)始不愛(ài)說(shuō)話,，但是都現(xiàn)在期末已經(jīng)能大膽的舉手發(fā)言;如：有些孩子開(kāi)學(xué)時(shí)才掌握5以?xún)?nèi)的加減，雖然現(xiàn)在也只掌握到8的加減,，不像別的孩子掌握到20內(nèi)的加減,，但是對(duì)于這一個(gè)孩子來(lái)說(shuō)，他進(jìn)步了,，在這里也希望家長(zhǎng)善于發(fā)現(xiàn)自己孩子的進(jìn)步,，不要盲目的把自己的孩子去跟別的孩子攀比，而我今天在這里總結(jié)的也是集體的情況,，可能沒(méi)有具體到個(gè)人,，也懇請(qǐng)家長(zhǎng)給予理解。下面我把本學(xué)期來(lái)孩子在園的學(xué)習(xí)生活情況向各位家長(zhǎng)匯報(bào)一下：

我班共有幼兒32名,。其中男孩16名,，女孩16名,。大部分幼兒活潑,、開(kāi)朗，能夠適應(yīng)幼兒園集體生活,。幼兒身體發(fā)育正常,，能積極參加各種體育活動(dòng)，動(dòng)作發(fā)展比較協(xié)調(diào),，體質(zhì)明顯增強(qiáng),。在園的學(xué)習(xí)生活使幼兒已初步形成了良好的生活習(xí)慣，能主動(dòng),、正確使用禮貌用語(yǔ),，能自己用餐收拾餐桌，自己穿衣,，能為集體做力所能及的事,。大部分幼兒能在集體教學(xué)活動(dòng)中積極思考、發(fā)言,，表達(dá)自己的愿望,。本學(xué)期里，我們班遵循幼兒園《新綱要》的精神,，結(jié)合園務(wù)計(jì)劃,，針對(duì)本班幼兒的實(shí)際，基本達(dá)到了各科教育目標(biāo),。

為了做好幼小銜接工作,，我們幼園開(kāi)設(shè)蒙氏閱讀,、拼音、珠心算,、蒙氏數(shù)學(xué),、英語(yǔ)為主的教學(xué)內(nèi)容。同時(shí)結(jié)合學(xué)前班階段幼兒發(fā)展的五大領(lǐng)域目標(biāo),，并開(kāi)設(shè)綜合,、藝術(shù)等課程，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)把這些教學(xué)內(nèi)容全部完成,。由于大班的教學(xué)內(nèi)容比較多,，學(xué)習(xí)任務(wù)比較重。本學(xué)期的教學(xué)活動(dòng),，主要以記憶能力,、數(shù)學(xué)邏輯能力和概括分類(lèi)的培養(yǎng)為主，在此基礎(chǔ)上培養(yǎng)幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力,，合作能力等。

這學(xué)期我擔(dān)任本班拼音,，數(shù)學(xué),，蒙氏數(shù)學(xué)，英語(yǔ),，藝術(shù)的課程,。封老師擔(dān)任語(yǔ)言，蒙氏閱讀,，綜合,。我們根據(jù)孩子的年齡特點(diǎn)和學(xué)習(xí)特點(diǎn)，在教學(xué)時(shí)創(chuàng)設(shè)游戲環(huán)境,，讓孩子在游戲中學(xué)習(xí),，避免填鴨式的灌輸，考慮到孩子的手指協(xié)調(diào)能力比較強(qiáng)了,，我們讓孩子練習(xí)書(shū)寫(xiě),，結(jié)合幼兒園的教學(xué)內(nèi)容，要求家長(zhǎng)在家里做好復(fù)習(xí)鞏固的工作,，但教學(xué)進(jìn)度相對(duì)來(lái)說(shuō)比較慢,，因?yàn)榻虒W(xué)內(nèi)容比較多，再加上孩子的接受能力,、消化知識(shí)的能力比較弱,，家長(zhǎng)有足夠的時(shí)間和孩子一起慢慢消化所學(xué)的知識(shí)。在語(yǔ)言方面,，我們這個(gè)學(xué)期主要是鍛煉孩子的語(yǔ)言表達(dá)能力,，看圖說(shuō)話,，和書(shū)寫(xiě)能力，數(shù)學(xué)方面,，除了知識(shí)方面,，我們還重視孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，如會(huì)整理自己的學(xué)習(xí)用具,、認(rèn)真聽(tīng)講,、積極回答問(wèn)題等。重視培養(yǎng)孩子良好的坐姿,、握筆姿勢(shì),。孩子在剛開(kāi)始接觸書(shū)寫(xiě)時(shí)，坐姿,、握筆姿勢(shì)一定正確,，孩子在家書(shū)寫(xiě)時(shí)，請(qǐng)家長(zhǎng)協(xié)助做好提醒,，幫助孩子養(yǎng)成良好的姿勢(shì),。

班上的保育工作是由我和封老師兩個(gè)人共同負(fù)責(zé)，我們每天打掃衛(wèi)生,，保持室內(nèi)外的整潔,，孩子們的餐具統(tǒng)一拿到廚房清洗消毒，口杯和毛巾也是每天消毒一次,，枕頭每?jī)芍芟匆淮?，被子每個(gè)月洗一次。課室每天都用紫外線消毒,，嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生保健制度，保證孩子們有個(gè)舒適的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境,，孩子們?cè)趫@里的表現(xiàn)都很好，時(shí)間觀念也很強(qiáng),，如何時(shí)用餐，何時(shí)起床等都能按時(shí)間進(jìn)行,。即使是新來(lái)的幾位小朋友都能很快的融入集體生活,。

1,、幼兒園伙食是按照幼兒保健醫(yī)生根據(jù)幼兒營(yíng)養(yǎng)所需所制定出來(lái)的菜譜,，當(dāng)然在營(yíng)養(yǎng)和菜式上面肯定不能與在家的相比,，但是可以保證孩子在園的營(yíng)養(yǎng)達(dá)到均衡，幼兒在園基本上沒(méi)有挑吃現(xiàn)象,，能夠使用正確的拿勺姿勢(shì)，并能右手拿勺,，左手扶碗，安靜的進(jìn)餐!

2,、關(guān)于預(yù)防甲流，幼兒園做了一系列的預(yù)防消毒工作,，比如：早上幼兒來(lái)園時(shí)在門(mén)口進(jìn)行測(cè)量體溫,，腳踩消毒地毯,，進(jìn)課室時(shí)手要酒精消毒,，每天會(huì)對(duì)每位幼兒進(jìn)行晨檢,，午檢和離檢,，確保孩子在園時(shí)的安全,，而且當(dāng)天孩子沒(méi)有來(lái)園,，有打電話了解孩子未來(lái)園的原因!

四,、為了豐富孩子在園的生活，和與家長(zhǎng)交流,，本學(xué)期我們也開(kāi)展了以下活動(dòng)：比如每月的知識(shí)檢查測(cè)試,，電訪、家訪,、家長(zhǎng)開(kāi)放日、生日會(huì),、體操等活動(dòng),。

以上是我班本學(xué)期來(lái)的一些情況,，也懇請(qǐng)家長(zhǎng)在以后的工作中一如既往地關(guān)心與支持我們的工作,。如：

1、督促幼兒天天堅(jiān)持來(lái)園,，有事事先請(qǐng)假，不親自來(lái)打電話也可以的,，如果你的電話號(hào)碼有變動(dòng)也請(qǐng)及時(shí)告訴我們，以免有急事時(shí)聯(lián)系不上,。

2、幼兒來(lái)園時(shí)請(qǐng)家長(zhǎng)檢查是否帶危險(xiǎn)物品如扣子,、小刀,、小飾品等。這一項(xiàng)很重要,。

3,、如果孩子在家身體不適時(shí)，提前向老師告假,，或者在送孩子入園時(shí)及時(shí)告訴老師,，以便我們能多關(guān)注孩子。請(qǐng)需要服藥的孩子家長(zhǎng)向老師說(shuō)清服藥的時(shí)間,、劑量,，不能讓幼兒自己交藥,，防止吃錯(cuò)藥的現(xiàn)象發(fā)生,。

4,、請(qǐng)家長(zhǎng)理性的思考和處理幼兒之間的矛盾，孩子天性活潑好動(dòng),，他們之間有了矛盾或磕磕碰碰很難避免,，但孩子的矛盾來(lái)去都很快,，我們希望家長(zhǎng)和老師一起正確引導(dǎo)，讓幼兒寬以待人,，學(xué)會(huì)分享，學(xué)會(huì)合作,，學(xué)會(huì)和小伙伴友好的交流和相處。

5,、因?yàn)橛變壕鸵闲W(xué)了，積極做好幼小銜接工作,，也是我們這學(xué)期工作的重點(diǎn)，幼兒教育不同于小學(xué)教育,，它不是以攝入課本知識(shí)為主，它著重于培養(yǎng)孩子對(duì)各種知識(shí)的學(xué)習(xí)興趣及各種行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育,，幼兒教育主要以游戲?yàn)榛净顒?dòng),，注重綜合性、趣味性,、活動(dòng)性,。只有讓孩子擁有濃厚的學(xué)習(xí)興趣、良好的習(xí)慣,，進(jìn)入小學(xué)后才能很快的適應(yīng),。所以從現(xiàn)在就需要幼兒在日常生活中慢慢去適應(yīng)，從早晨的入園時(shí)間開(kāi)始，盡量不遲到,，讓孩子在8：00前到園,，逐步養(yǎng)成良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)會(huì)自己做一些能力所及的事情,，

6、接送孩子：接送孩子最好不要讓別人代接,。如果實(shí)在有事請(qǐng)電話預(yù)先通知我們,，描述來(lái)接孩子的這個(gè)人的外貌特征。

7,、作業(yè)：作業(yè)要按時(shí)完成,。這里的完成是指孩子自己完成，父母只是指導(dǎo)督促,，不是你們完成,，當(dāng)然也有要你們完成的作業(yè)不過(guò)一般比較少，我會(huì)特別交代幼兒告訴你的,，這種情況下也請(qǐng)你要按時(shí)完成,，給孩子樹(shù)立一個(gè)好的榜樣。

各位家長(zhǎng),，在工作中我們教師從心里真誠(chéng)的希望每個(gè)孩子都能在幼兒園里健康快樂(lè)的成長(zhǎng),，但有時(shí)也有照顧不周的地方、不到的地方還請(qǐng)各位家長(zhǎng)多多包涵與理解,。你有什么建議或意見(jiàn),，可直接向我們提出，我們會(huì)虛心接受你的寶貴意見(jiàn),，盡量做好我們的工作,，今天，你我的付出,，是為孩子的一生打下扎實(shí)的根基,，是為孩子的幸福人生奠定基礎(chǔ)。讓我們以此共勉,。不當(dāng)之處,，還請(qǐng)批評(píng)指正。謝謝!

總之,，我們的工作離不開(kāi)家長(zhǎng)的配合與支持,，希望家長(zhǎng)一如既往地支持我們配合我們,，我們共同努力培養(yǎng)教育好我們的下一代。如什么問(wèn)題或建議與我們聯(lián)系,。再次謝謝你們的到來(lái),。

大班下學(xué)期期末家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿 大班下學(xué)期期末家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿篇四

尊敬的各位家長(zhǎng)：

上午好！非常感謝各位家長(zhǎng)百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加家長(zhǎng)會(huì),。家園配合是共同教育好孩子的前提條件,，我們今天的目的就是想更好的和家長(zhǎng)溝通，共同探討教育孩子的一些看法和意見(jiàn),，同時(shí)介紹一下本學(xué)期主要學(xué)習(xí)的內(nèi)容和重點(diǎn),。

一。下面,，我說(shuō)一說(shuō)本學(xué)期計(jì)算教學(xué)的內(nèi)容及要求

1.本學(xué)期我們主要學(xué)習(xí)6—10的組成,、分解及加減

2.10以?xún)?nèi)數(shù)的加減，會(huì)自編應(yīng)用題,。

3.認(rèn)識(shí)“﹥”“﹤”,，理解不等式的含義，理解大小的相對(duì)性,。

4.認(rèn)識(shí)鐘表,，學(xué)會(huì)認(rèn)讀整時(shí)和半點(diǎn)。

5.量的守恒,。

重點(diǎn)難點(diǎn)是：

1.6—10的組成,、加減及自編應(yīng)用題。（運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決生活問(wèn)題）,。

2.認(rèn)識(shí)鐘表

3.認(rèn)識(shí)大于號(hào),、小于號(hào)并會(huì)區(qū)分?jǐn)?shù)的大小。

4.以自身為中心區(qū)分左右,，以客體為中心區(qū)分左右,。

二、在語(yǔ)言,、藝術(shù)方面,。

語(yǔ)言是思維的外衣，語(yǔ)言能力的增強(qiáng)可以極大的改善孩子的學(xué)習(xí)能力,，促進(jìn)思維的發(fā)展,，因此我們應(yīng)充分認(rèn)識(shí)孩子語(yǔ)言發(fā)展的重要性。和孩子交談的形式不必過(guò)于正式,，比如和孩子散步時(shí)，和孩子去公園時(shí)等等,，這樣交流的氣氛要自然親切得多,。對(duì)話時(shí)要有意識(shí)的激發(fā)幫助孩子形成規(guī)范的語(yǔ)言表達(dá)習(xí)慣,。要求孩子說(shuō)完整的話。

在藝術(shù)方面,，主要讓幼兒在成人的引導(dǎo)下,，能逐漸注意和親近周?chē)h(huán)境中熟悉的諸如：花草樹(shù)木、小動(dòng)物等美的事物,，并產(chǎn)生愉悅的情緒,。喜歡聽(tīng)音樂(lè)，能借助動(dòng)作,，語(yǔ)言等表達(dá)對(duì)藝術(shù)作品的感受,。在家時(shí)，盡量滿(mǎn)足孩子愛(ài)表現(xiàn),、愛(ài)動(dòng)手的習(xí)慣,，讓他們嘗試用自己喜歡的顏色、材料,、工具進(jìn)行美術(shù)活動(dòng),，有益于幼兒開(kāi)發(fā)思維，提高自己想象力,。

三,、針對(duì)于家庭作業(yè)的輔導(dǎo)。

家庭學(xué)習(xí)輔導(dǎo)是個(gè)別性的學(xué)習(xí)輔導(dǎo),，主要內(nèi)容是幫助消化理解課堂上所學(xué)的知識(shí),。輔導(dǎo)的重點(diǎn)是對(duì)于孩子掌握不大好的，拿出實(shí)物讓孩子擺一擺,，會(huì)加深對(duì)知識(shí)的掌握,，另一方面還讓孩子解決了生活中的實(shí)際問(wèn)題。

1.要正確對(duì)待孩子的作業(yè),。

1）家長(zhǎng)應(yīng)及時(shí)檢查孩子作業(yè),，在作業(yè)本上簽字。（檢查時(shí),，看看孩子上次錯(cuò)的題有沒(méi)有改正過(guò)來(lái)）

2）在家里注重孩子良好習(xí)慣的養(yǎng)成,，一定要使孩子養(yǎng)成愛(ài)動(dòng)腦筋勤于思考的習(xí)慣。注意正確的寫(xiě)字姿勢(shì)一尺,、一寸,、一拳頭。

3）培養(yǎng)幼兒自覺(jué)改正錯(cuò)題的習(xí)慣,，家長(zhǎng)適當(dāng)?shù)貛椭⒆诱业阶鲥e(cuò)題目的原因所在,，并加強(qiáng)對(duì)孩子知識(shí)薄弱環(huán)節(jié)的輔導(dǎo)，這樣才能真正起到改正錯(cuò)題的積極作用,。

4）家長(zhǎng)對(duì)不明白的問(wèn)題可以給老師打電話或?qū)憦埿〖垪l第二天讓孩子帶來(lái),。

5）孩子今后的作業(yè)在家長(zhǎng)簽完字后,，讓孩子自己裝進(jìn)書(shū)包，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,。

四,、注重孩子學(xué)習(xí)過(guò)程，正視孩子考試成績(jī),。

毎學(xué)完一項(xiàng)內(nèi)容會(huì)有一個(gè)小小的測(cè)試,，檢測(cè)題要求家長(zhǎng)簽字的另一方面，我們要能“不唯分?jǐn)?shù)是問(wèn)”,。分?jǐn)?shù)只能作為評(píng)價(jià)孩子的一個(gè)參照,，90分與100分的孩子的數(shù)學(xué)能力究竟相差多少，不是僅分?jǐn)?shù)就能說(shuō)明的,，我們得具體分析才是,。孩子有失誤，是純粹的粗心,，還是思考問(wèn)題的方式有問(wèn)題,。是臨考心理欠佳，還是其他原因,。這就需要我們家長(zhǎng)要多關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)過(guò)程,，關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)內(nèi)容，數(shù)學(xué)并不僅僅是單純的計(jì)算,。

孩子是一本彩色的書(shū),，每一頁(yè)都是新鮮而不同的。所以以后我們要多加強(qiáng)家園聯(lián)系,，這樣孩子的每一天才能更快樂(lè)更充實(shí),。當(dāng)然，我們的工作還存在很多不足之處,，真心希望家長(zhǎng)能給我們提寶貴意見(jiàn),。

大班下學(xué)期期末家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿 大班下學(xué)期期末家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿篇五

各位家長(zhǎng)：

晚上好！很感謝大家能抽出時(shí)間來(lái)參加我們的家長(zhǎng)會(huì),！一樣的孩子,，一樣的老師，一樣的家長(zhǎng),，感謝大家三年來(lái)對(duì)我們工作的理解和支持,！

面臨著幼小銜接的問(wèn)題，很多家長(zhǎng)都對(duì)孩子提出更高的要求,，希望自己的孩子能在幼兒園學(xué)到更多的學(xué)習(xí)技能方面的東西,，這一方面也是本學(xué)期的工作重點(diǎn)。

在這一學(xué)期，我們可以說(shuō)它既是過(guò)度期,，也是關(guān)鍵期,。作為教師的我們不僅要進(jìn)行正常的教學(xué)，還要做好幼小銜接工作,，要讓孩子們初步了解小學(xué)的生活與教學(xué)模式，并激發(fā)起他們爭(zhēng)做小學(xué)生的欲望,，這是我們這學(xué)期的工作重點(diǎn),，也是我們今后所要做的重要工作。今天把大家請(qǐng)來(lái),，主要是談一談孩子們近段時(shí)間的學(xué)習(xí)生活,、基本情況和本學(xué)期的一些教學(xué)安排以及幼小銜接的一些事項(xiàng)。

我們班在幼兒園各項(xiàng)活動(dòng)通過(guò)大班一個(gè)學(xué)期后,每位孩子都在自己原有的水平上取得了一定的進(jìn)步,

上學(xué)期我們班的孩子基本上都參加了管理教室的工作,并且效果很好,通過(guò)管理教室,孩子多了一份責(zé)任感,基本上都學(xué)會(huì)整理物品,同時(shí)還懂得珍惜自己和別人的勞動(dòng)成果,。平時(shí)大家都會(huì)用日常禮貌用語(yǔ);在老師提醒下,能遵守班級(jí)常規(guī),注意到自己的行動(dòng)盡量不要影響別人;不亂翻別人的東西;自覺(jué)遵守公共秩序,。講究個(gè)人衛(wèi)生,不隨地吐痰，不亂扔垃圾;大班的教學(xué)內(nèi)容比以前有了一定的難度,但能按時(shí)完成家庭作業(yè),培養(yǎng)了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和興趣,數(shù)學(xué)方面本學(xué)期對(duì)1——10的數(shù)的分解組成,10以?xún)?nèi)的加減運(yùn)算學(xué)習(xí),大部分幼兒學(xué)習(xí)認(rèn)真,思維很靈活,能動(dòng)腦筋,。語(yǔ)言表達(dá)方面,能順暢流利的表達(dá)心中所想,并且想象力和創(chuàng)造力發(fā)展突出,有時(shí)讓我們佩服,。其間許多家長(zhǎng)能積極配合幼兒園工作,在家里教孩子做算式,做手工,使我們的教學(xué)活動(dòng)順利進(jìn)行下去,為以后的教學(xué)奠定了基礎(chǔ)。

為了取得良好的教育效果,我們必須家園溝通,綜合家庭與幼兒園綜合因素對(duì)幼兒實(shí)施教育的影響下面簡(jiǎn)單提一下需要家長(zhǎng)們積極配合得方面：

我們都知道孩子的進(jìn)步成長(zhǎng)不單單只是老師或者你們家長(zhǎng)來(lái)教育培養(yǎng)的,，他是要靠我們共同努力配合來(lái)實(shí)現(xiàn)的?，F(xiàn)在我把你們家長(zhǎng)需要配合我們老師做的一些工作簡(jiǎn)單說(shuō)明一下，希望在今后的日子里能得到你們的積極配合和理解,。

1.希望家長(zhǎng)在家的教育要與老師們的要求基本保持一致,給孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣,。明確告訴孩子什么是應(yīng)該做的什么不應(yīng)該做。孩子都已進(jìn)入大班,生活自理方面的是希望家長(zhǎng)們不要包辦,這樣會(huì)剝奪孩子自我成長(zhǎng)的機(jī)會(huì),。

2,、是要培養(yǎng)孩子良好的生活習(xí)慣。要培養(yǎng)孩子早睡早起的習(xí)慣,。晚上,，規(guī)定孩子應(yīng)在八點(diǎn)半前睡覺(jué)；早上,，家長(zhǎng)要按時(shí)把孩子叫醒,。起床后應(yīng)要求孩子迅速穿好衣服，洗臉,、刷牙,、梳頭等等，要求在一定時(shí)間內(nèi)完成,，培養(yǎng)孩子做事不拖拉,、不磨稱(chēng)的好習(xí)慣。同時(shí)還要,、求孩子不穿拖鞋上學(xué),，每周至少一次要為孩子剪指甲,。還要教育孩子保持儀表整潔，愛(ài)護(hù)玩具用品,，學(xué)會(huì)整理書(shū)包,，等入小學(xué)后就容易養(yǎng)成這種愛(ài)護(hù)書(shū)籍、文具,，保持作業(yè)清潔的好習(xí)慣了,，那時(shí)候當(dāng)你們?cè)趲Ш⒆訒r(shí)就會(huì)覺(jué)得很輕松了。

3,、培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。家長(zhǎng)要經(jīng)常有意識(shí)地同孩子交談，談?wù)動(dòng)變簣@里的情況,，問(wèn)問(wèn)孩子今天上了什么課,，學(xué)習(xí)了那些新的內(nèi)容，你會(huì)了嗎,？無(wú)形中就給孩子復(fù)習(xí)的機(jī)會(huì),；多給孩子講講故事，陪孩子一起畫(huà)畫(huà),、聽(tīng)音樂(lè),、看圖書(shū)、多帶孩子到外面去散步,、參觀,、游覽，重點(diǎn)要指導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)寫(xiě)自己的姓名,，知道爸爸媽媽的電話號(hào)碼等等,，（這些是大班每個(gè)孩子都要求做到的），從中就培養(yǎng)孩子對(duì)學(xué)習(xí)的興趣和求知欲望,，以及注意聽(tīng),、仔細(xì)看、認(rèn)真思考,、積極發(fā)問(wèn),、做事認(rèn)真、不怕困難等良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

4,、培養(yǎng)孩子的任務(wù)意識(shí)。其實(shí)我們平時(shí)一直都在努力培養(yǎng)幼兒的任務(wù)意識(shí),，如值日生,、小組長(zhǎng)等，為班級(jí)為老師做一些力所能及的事情，比如：開(kāi)窗通風(fēng),、搬放椅子,、掛毛巾等等。等孩子上小學(xué)以后,，就要獨(dú)立記住許多東西,，特別是今天的作業(yè)是什么？明天有沒(méi)有一些老師交代的東西要帶的呢,？今天的任務(wù)是什么,？…要想讓孩子記住老師交待的一些事，就得提前訓(xùn)練他們,，其實(shí)在幼兒園我們就已經(jīng)在無(wú)形中訓(xùn)練培養(yǎng)他們了，比如回家讓孩子寫(xiě)拼音,，畫(huà)張畫(huà),，講講今天所教的的故事內(nèi)容，或者交代孩子回去跟爸爸媽媽說(shuō)明今天老師交代的一些事情等,，這個(gè)時(shí)候家長(zhǎng)就不要包辦代替,，但是可以適當(dāng)提醒，讓他記住老師交待的任務(wù)是自已的事,，應(yīng)該自已完成,，放手讓孩子自己去獨(dú)立完成，這樣他在聽(tīng)老師講話和做事方面就會(huì)認(rèn)真多,。

5,、現(xiàn)在幼兒已經(jīng)是處于大班下學(xué)期了，班級(jí)的學(xué)習(xí)內(nèi)容很多,、而且活動(dòng)也特別的多,，所以如果沒(méi)有什么特殊情況，請(qǐng)你讓孩子堅(jiān)持每天上幼兒園,，不遲到也不早退,，如有特殊情況不能來(lái)園，請(qǐng)您及時(shí)的和班級(jí),、老師請(qǐng)假,，我們好清楚你的孩子是什么原因沒(méi)有來(lái)園。,，這也是需要你們家長(zhǎng)互相配合,，一起收集材料才得以完成的。

三,、小學(xué)前的準(zhǔn)備工作

（一）心理準(zhǔn)備

家長(zhǎng)要鼓勵(lì)孩子獨(dú)立,，告訴他“長(zhǎng)大了，馬上要當(dāng)小學(xué)生了”，要讓他覺(jué)得自己真的長(zhǎng)大了,，很能干了,，不能再自由散漫，不能再依賴(lài)父母親了,。要讓孩子有信心,，向往上學(xué)，想做一個(gè)好學(xué)生,。有了這種良好的心態(tài),，入學(xué)后，孩子比較容易適應(yīng)全新的學(xué)習(xí)生活,。此外,，家長(zhǎng)還要對(duì)孩子多講有關(guān)學(xué)校和老師的好話，千萬(wàn)別說(shuō)“你不聽(tīng)話,，進(jìn)了小學(xué),，看老師怎么收拾你”之類(lèi)嚇唬的話，也不要說(shuō)“暑假快玩吧,，上了學(xué)就沒(méi)時(shí)間玩了”這類(lèi)誤導(dǎo)的話,。總之,，不要讓孩子懼怕上學(xué)和有心理壓力,。

（二）要注意培養(yǎng)孩子良好的生活習(xí)慣。讓孩子樹(shù)立時(shí)間觀念,，訓(xùn)練孩子早睡早起,，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)吃完飯，并改變無(wú)節(jié)制看電視的壞習(xí)慣,。要教會(huì)孩子自己照顧自己,，讓他們懂得一些生活的常識(shí)，還要讓孩子學(xué)會(huì)如何與老師,、同學(xué)相處,。在學(xué)校里，孩子要參加一定的勞動(dòng),，平時(shí)可加強(qiáng)孩子這方面的訓(xùn)練,，如掃地、提水,、抹桌子,、倒垃圾等等。要培養(yǎng)孩子早睡早起的習(xí)慣,。晚上,，孩子應(yīng)在八時(shí)前睡覺(jué),；早晨，家長(zhǎng)要按時(shí)把孩子叫醒,，使他有一個(gè)由睡眠到清醒的適應(yīng)過(guò)程,。起床后應(yīng)要求孩子迅速穿好衣服，洗臉,、刷牙,、梳頭等要求在一定時(shí)間內(nèi)完成。要教育孩子保持儀表整潔,，愛(ài)護(hù)玩具用品,，入學(xué)后就容易養(yǎng)成愛(ài)護(hù)書(shū)籍、文具,，保持作業(yè)清潔的好習(xí)慣,。

（三）要注意培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。家長(zhǎng)要經(jīng)常有意識(shí)地同孩子交談,，給孩子將故事,，教孩子畫(huà)畫(huà)、聽(tīng)音樂(lè),、看圖書(shū)、練習(xí)看圖說(shuō)話,，帶孩子到外面去散步,、參觀、游覽,，指導(dǎo)孩子自制玩具,，學(xué)會(huì)寫(xiě)自己的姓名等，從中豐富孩子對(duì)自然,、社會(huì)的認(rèn)識(shí),，豐富孩子的詞匯，發(fā)展孩子的語(yǔ)言和觀察能力,，培養(yǎng)孩子對(duì)學(xué)習(xí)的興趣和求知欲望,，以及注意聽(tīng)、仔細(xì)看們,、認(rèn)真思考,、積極發(fā)問(wèn)、做事認(rèn)真,、不怕困難等良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

（四）要培養(yǎng)孩子渴望讀書(shū)，產(chǎn)生上學(xué)的愿望,。入學(xué)前,，家長(zhǎng)可帶孩子參觀附近的小學(xué)校園,。向孩子介紹小學(xué)的概貌和教師的簡(jiǎn)單情況。當(dāng)然,，還可以向孩子介紹自己小時(shí)候讀書(shū)的有趣故事,。要讓孩子逐漸意識(shí)到入學(xué)是光榮的,，向往自己早日背上書(shū)包去上學(xué),，長(zhǎng)大了做一個(gè)對(duì)國(guó)家有用的人。