時間流逝得如此之快,，我們的工作又邁入新的階段，請一起努力,，寫一份計劃吧,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的計劃嗎？下面是小編為大家?guī)淼挠媱潟鴥?yōu)秀范文,，希望大家可以喜歡,。

幼兒工作計劃中班 幼兒工作計劃總結(jié)篇一

以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為理論依據(jù)，本著尊重,、平等,、合作的原則，開展各種形式的家長工作,。

上學(xué)期,，我園開展了較多的家長工作形式，如：家長會,、家長學(xué)校,、家長開放日、家長問卷等,，取得了較好的`成績,，但我們分析后認(rèn)為，我園上學(xué)期家長工作中的親子活動不多,。本學(xué)期,，我們在原有家長工作的基礎(chǔ)上，加大親子活動的創(chuàng)新開展,，讓家長工作取得更大的成效,。

1、召開家長會,、家委會,，向家長宣傳幼兒教育知識。

2,、通過家長開放日活動,，讓家長更好地了解幼兒園的教育，真正做到家園配合一致,。

3,、開展各類形式的親子活動,，切實(shí)提高家長科學(xué)育兒的水平、技能,。

1,、召開家委會2、召開中班家長學(xué)校3,、家園聯(lián)系冊反饋4,、小班親子活動,、5,、布置家園聯(lián)系欄、6,、家訪活動

1,、大班家長學(xué)校2、全園家長開放日活動3,、家園聯(lián)系冊反饋4,、更新家園聯(lián)系欄

1、小班家長學(xué)校2,、中班親子運(yùn)動會3,、家園聯(lián)系冊反饋4、更新家園聯(lián)系欄

1,、“六一”親子聯(lián)歡活動2,、家園聯(lián)系冊反饋3、更新家園聯(lián)系欄4,、幼兒成長記錄冊填寫發(fā)放5,、評比表彰第二批優(yōu)秀家長6、大班畢業(yè)典禮

幼兒工作計劃中班 幼兒工作計劃總結(jié)篇二

教學(xué)計劃中班

1,、引導(dǎo)幼兒接觸周圍環(huán)境和生活中美好的人,、事、物,，豐富他們的感性經(jīng)驗(yàn)和審美情趣,，激發(fā)他們表現(xiàn)美、創(chuàng)造美的情趣,。

2,、通過多種形式的美術(shù)活動，使幼兒體驗(yàn)到美術(shù)活動的樂趣,，提高幼兒對美術(shù)活動的興趣,。

3、學(xué)習(xí)觀察生活了解生活,，提高幼兒的觀察力,、記憶力,、想象力和創(chuàng)作力，培養(yǎng)幼兒良好的個性品質(zhì),。

4,、運(yùn)用各種線條和塊面大膽地表現(xiàn)在生活中感受過的物體的基本形象和主要特征，大膽地按自己的意愿畫畫,。

5,、學(xué)習(xí)運(yùn)用各種工具材料大膽地進(jìn)行手工活動，對手工活動感興趣,，并能運(yùn)用自己制作的玩具,、手工作品來美化自己的生活或開展其他活動,。

6,、通過欣賞名畫家的代表作，欣賞民間工藝品,，節(jié)日教室布置,，欣賞和評價同伴的美術(shù)作品，提高對美的欣賞力,。

二,、教學(xué)進(jìn)度安排周次教學(xué)內(nèi)容課時周次教學(xué)內(nèi)容課時

第一周各種各樣的花燈,，第十二周牛，第二周神奇的.房子（想象畫）,，吃飽了草的牛,，意愿畫，第十三周長頸鹿,，第三周鳥寶寶的一家,，長頸鹿的一家，小鳥音樂會,，第十四周階段復(fù)習(xí)第四周猴子爬山（折紙），第十五周各種各樣的畫（繪畫）,，第五周媽媽的禮物2魚類王國（剪貼）,，第六周我的媽媽1第十六周瓜果動物（小制作）2我和媽媽……，第十七周裙子（裝飾畫）,，第七周各種各樣的樹,，穿漂亮裙子的娃娃，給樹穿上花衣服,，第十八周軍艦（泥工）,，第八周花兒朵朵,，第十九周各種各樣的傘，神奇的花仙子,，神奇的傘,，第九周蝸牛（泥工），第二十周借圓想象畫2烏龜（泥工）,，第二十一周快樂動物園,，第十周長鼻子大象，第二十二周總復(fù)習(xí)大象本領(lǐng)大（想象畫）,，第十一周頑皮的熊貓1美麗的孔雀,。活動準(zhǔn)備

１．錄像：《母親與嬰兒》,。

２．材料：大型積木若干,，長方形圖畫紙若干，彩筆若干,，照相機(jī)一架,，硬紙盒一個，嬰兒的衣鞋帽等,。

３．人員：邀請一位母親帶嬰兒作客,。

４．家長：向家長介紹此次活動的目的、內(nèi)容,，請家長配合,，給幼兒講一些小時候的事，并讓幼兒帶一件自己小時候的東西和一張小時候的照片,。

活動進(jìn)程

晨間活動：布置展覽臺

目標(biāo)：使幼兒在拼搭布置活動中獲得愉快的體驗(yàn),，引起幼兒對小時候的回憶，為下一步教學(xué)做準(zhǔn)備,；發(fā)展幼兒的動手能力,、交往能力。

教師和幼兒一起用大型積木拼搭一個展覽臺,，并用各自帶來的小時候的物品裝飾,，準(zhǔn)備好“小時候的我”的展覽；引導(dǎo)幼兒自由地交流自己小時候的記憶,。

集體教育活動

目標(biāo)：使幼兒在觀察比較的一系列活動中,，體驗(yàn)到自己的成長，初步理解成長的涵義,；能用連貫清晰的

語言表達(dá)自己的思想,；發(fā)展幼兒的觀察力、記憶力和思維能力,；增進(jìn)幼兒與父母的情感,。

一,、談?wù)勔郧暗奈?/p>

１．請幼兒觀看《母親與嬰兒》的錄像，通過觀看母親如何給嬰兒喂奶,、換尿布,、洗澡、穿衣,、哄睡覺,、教說話、教走路等,，了解到自己小時候也和錄像中的小弟弟一樣,，在媽媽無微不至的關(guān)懷和哺育下，慢慢長大,。

２．引導(dǎo)幼兒觀看“小時候的我”展覽,。

３．讓幼兒根據(jù)自己帶來的物品，談?wù)勛约盒r候的事,。

二,、看看現(xiàn)在的我

１．請一位母親帶她的嬰兒來班上作客，讓幼兒與嬰兒比比小手,、小腳,、小臉和身高,，發(fā)現(xiàn)自己現(xiàn)在的變化,。

２．請幾個幼兒上前試試嬰兒的小衣服、小鞋子,、小手套,、小帽子，進(jìn)一步體會到自己長大了,。

３．想想現(xiàn)在我們除了身體上有變化,，還有別的什么變化沒有？（會自己吃飯,、睡覺,、走路、穿衣,、會說話,，還會幫媽媽做事等等。）

小結(jié)：現(xiàn)在的我不僅長高長大了,，而且還懂事多了,，能干多了。

三,、想想將來的我

１．老師和你們有什么不一樣,？（高大一些,，懂得很多知識，會做很多事情,，力氣很大等等,。）

２．老師小時候也和你們一樣，為什么會有這些變化呢（引導(dǎo)幼兒思考,、討論）,？使幼兒知道自己將來還要長大。只要好好地吃飯睡覺,，認(rèn)真地學(xué)習(xí)鍛煉,，就能不斷地長身體長知識，將來就能和老師,、爸爸媽媽,、叔叔阿姨一樣，做一個對社會有用的人,。

３．想一想,，你們長大以后想干什么？

四,、畫畫“我的成長”

１．給每個幼兒一張長方形繪畫紙,，折成三部分，分別代表自己的過去,、現(xiàn)在和將來,。

２．要求幼兒用彩筆畫出我的過去、現(xiàn)在和將來的成長圖,。

３．將幼兒的畫集中掛在一起,，布置一個“我們的成長”小園地。

戶外活動：找朋友

目標(biāo)：發(fā)展幼兒的觀察力和跑跳能力,。

玩法：小朋友圍成一個大圓圈,，給每個幼兒發(fā)一張別的小朋友小時候的照片，要求幼兒先認(rèn)清自己手中照片上的幼兒,，并記住這就是自己要找的好朋友,。游戲開始以“點(diǎn)兵點(diǎn)將”形式定出第一批尋找者，在大家“找朋友”的歌聲中開始跑跳著找自己的朋友,，找對了方可與好朋友交換位置,，否則，將繼續(xù)找下去,。三次找錯者要受罰,。

延續(xù)活動

１．要求幼兒回家去做一件事情，向爸爸媽媽證明“我長大了”。

２．全班幼兒合影一張,。

３．和幼兒一起裝飾一個小紙箱,，標(biāo)上年月日期，將自己作品中“現(xiàn)在的我”部分剪下,，連同全班合影照一起鎖入紙箱中,，告訴幼兒等到我們大班畢業(yè)時再打開，看看那時的我們又有什么變化,。

幼兒工作計劃中班 幼兒工作計劃總結(jié)篇三

這學(xué)期托班有5名老生,，其余幼兒都是新生，上學(xué)期就入托的孩子,，經(jīng)過一個學(xué)期的培養(yǎng)在學(xué)習(xí),、生活、游戲等方面的行為習(xí)慣已有所養(yǎng)成,，這幾位孩子在托班里將會起到示范榜樣的作用,，新入園的孩子情緒不穩(wěn)定,，他們對新環(huán)境不熟悉,。他們之中多數(shù)不會自己吃飯，不會用水杯喝水,，不喜歡用幼兒園杯子和毛巾,，但對從家里帶來的物品如：毛巾、水杯,、玩具,、書包等有很強(qiáng)的依戀，大部分幼兒喜歡聽故事,、聽音樂,、喜歡參與游戲，他們對成人有強(qiáng)烈的依戀,，喜歡和固定的老師交往，怕見生人,，不主動與他人打招呼,，他們的情緒易受同伴和環(huán)境的影響，所以,，他們?nèi)菀妆挥腥さ氖挛镂?，注意力容易轉(zhuǎn)移,。身體發(fā)展的方向處于迅速發(fā)展時期,，已能隨意獨(dú)立地活動，能完成走,、跑、跳,、鉆爬,、攀等基本動作，能串珠子,，撕紙,，他們還嘗試自己動手、吃飯,、穿衣褲等,。因此，手眼協(xié)調(diào)能力有了一定發(fā)展,、但動作仍不協(xié)調(diào),，由于他們身心發(fā)展處于初級階段，機(jī)體易受損傷,，易感染多種疾病,。他們自我意識開始建立，出現(xiàn)反抗現(xiàn)象,，喜歡與熟悉的人交往,，不滿足時出現(xiàn)攻擊性行為。根據(jù)幼兒的現(xiàn)狀,，我們應(yīng)該注意對幼兒的需要給予滿足,，使他們生活在一個和睦、相互給予愛的環(huán)境之中,，促使幼兒形成良好的行為習(xí)慣,。

1、]愿意上托兒所或幼兒園,，愿意親近老師或熟悉的成人,。

2、能跟隨老師參加集體活動,，樂意和同伴一起游戲,，嘗試與喜歡的同伴分享食物和玩具，體驗(yàn)其中的快樂,。

3,、能覺察自己和他人明顯的情緒表現(xiàn)，在成人的提醒下樂意招呼他人,，并能使用日常禮貌用語,，能進(jìn)行簡單的應(yīng)答。

4,、知道自己的姓名,、年齡、性別、班級名稱,。

5,、有一定生活自理能力，樂于幫助家里成人做一力所能級的事,。如：擺碗筷,，摘菜、擺椅子等,。

6,、學(xué)習(xí)在集體生活中遵守簡單的規(guī)則。

7,、愛父母長輩,、老師和同伴，愛集體,、愛家鄉(xiāng),、愛祖國。

培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣我們主要任務(wù)是創(chuàng)設(shè)安全,、衛(wèi)生,、舒適、愉快的環(huán)境,，保證幼兒健康,、愉快成長；引導(dǎo)幼兒主動活動,，促身體健康發(fā)展,；引導(dǎo)他們感知周圍環(huán)境，對環(huán)境有興趣,，發(fā)展感知覺,，促語言思維能力發(fā)展；培養(yǎng)幼兒喜歡與人交往的態(tài)度,，形成初步的獨(dú)立意識,，膠能力，促良好個性發(fā)展,；在生活中培養(yǎng)他們良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,，培養(yǎng)他們的基本生活能力；激發(fā)他們發(fā)現(xiàn)美,、感愛美的情緒，為了做好這些,，我們的出法有幾方面,。生活：在輕松愉快的環(huán)境里，培養(yǎng)幼兒健康的情緒及個性，引導(dǎo)他們學(xué)會自己的事自己做,，體驗(yàn)做事樂趣,，滿足生活的需要，養(yǎng)成良好的生活及衛(wèi)生習(xí)慣,。

1,、培養(yǎng)幼兒勤盥洗興趣，養(yǎng)成勤盥洗習(xí)慣,。認(rèn)識自己常用物品及標(biāo)記,，樂在成人幫助下清潔自己身體，會洗手,，養(yǎng)成講衛(wèi)生習(xí)慣,。

2、會用勺吃飯,、喝湯,，用杯喝水；會剝果皮,，樂于接受各種食物,，養(yǎng)成餐前洗手，飯后漱口習(xí)慣,。

3,、幫助幼兒建立獨(dú)立入廁，定時睡眠的習(xí)慣,。

4,、鼓勵幼兒多與他人溝通，逐漸適應(yīng)集體生活,。

5,、引導(dǎo)幼兒隨時注意安全，有初步的'自我保護(hù)意識,，能聽從成人有關(guān)的安全提示,，知道不獨(dú)自到在人關(guān)注不到的地方玩，不摸危險物品,，不將異物放入口,、耳里。游戲：引導(dǎo)幼兒積極感知周圍環(huán)境,，培養(yǎng)他們對周圍事物興趣,，促進(jìn)多方面發(fā)展。

1,、引導(dǎo)幼兒參與多種游戲,，體驗(yàn)游戲快樂,，初步掌握游戲技能；感知材料特點(diǎn),，會與同伴友好游戲,，積極感知游戲材料形狀、顏色,、大小等明顯特點(diǎn),，懂得愛護(hù)圖書和玩具。

2,、引導(dǎo)幼兒感受集體游戲快樂,，培養(yǎng)良好的社會情感，懂得愛自己親人,，老師和小朋友,，愿與他人交往，體驗(yàn)集體活動樂趣,。認(rèn)識自我,，感受節(jié)日快樂，學(xué)會做自己力所能及的事,，體驗(yàn)做事的樂趣,，懂得遵守生活及游戲規(guī)則，建立初步規(guī)則意識,，不怕黑,、不怕冷、不怕打預(yù)防針等勇敢精神,。

3,、引導(dǎo)幼兒主動與人交往，學(xué)習(xí)用語言表達(dá)自己需求,，會安靜聽加緊人說話,，能聽懂簡單的指令。鍛煉：引發(fā)幼兒對戶外活動興趣,，積極參與各種體育鍛煉活動,，促進(jìn)動作及身體的健康發(fā)展，養(yǎng)成活潑開朗,，不怕困難的良好個性品質(zhì),。

1、關(guān)愛幼兒,，賦予親情要以真誠的態(tài)度關(guān)愛每一位孩子,，通過適時恰當(dāng)?shù)亟o予孩子關(guān)注，微笑,、摟抱,、應(yīng)答等方式,，傳遞對他們的關(guān)愛,，滿足其身心需求,，幫助幼兒對保教人員的依賴用信任的建立，讓他們獲得安全感,，促進(jìn)其身心健康發(fā)展,。

2、教養(yǎng)并重,，保教合一保教人員共同承擔(dān)著促進(jìn)幼兒健康發(fā)展的任務(wù),，必須為幼兒提供良好的飲食、起居等生活條件,，精心護(hù)理幼兒日常生活,，積極培養(yǎng)幼兒生活自理能力，做好衛(wèi)生保健,，防病工作,，保護(hù)幼兒安全，發(fā)展幼兒身體活動能力,，增強(qiáng)幼兒身體健康,。

3、順其自然,，尊重個性要尊重幼兒身心,，發(fā)展的規(guī)律和個體差異，順應(yīng)幼兒天性,，產(chǎn)注幼兒需要,，就應(yīng)該把幼兒一日生活安排豐富，寬松,，但有相對的穩(wěn)定性,，預(yù)定的活動和集體活動短，以個別自由,，自主操作活動為主,，以個別交流、個加教育為主,，尊重他們個性特征,，在活動中發(fā)揮他們的主動性，對幼兒活動給予支持和鼓勵,，細(xì)心體察他們興趣,。

4、教育融于生活,，成人以身作則重視在生活中教育和引導(dǎo)培養(yǎng)幼兒良好生活衛(wèi)生習(xí)慣和自理能力,，保教人員要在上學(xué)生活中隨時與兒童溝通,，在身體力行中去影響他們，要用熱情,、愛心,、敏感和規(guī)則性，貫性來關(guān)心孩子和要求孩子,，讓孩子從小養(yǎng)成好習(xí)慣以后順理成章地形成良好的行為方式,。

5、營造合諧環(huán)境,，保證幼兒身心安全營造與家庭相似環(huán)境,，從溫馨、舒適,、安全,、優(yōu)美為主，活動空間寬敞,，設(shè)置區(qū)角有利于幼兒獨(dú)自活動,，平行活動，小群體活動,，活動材料和玩具準(zhǔn)備要充分,。以通過他們的感知覺和身體動作，不斷地嘗試,、重復(fù),、模仿，操作而獲得經(jīng)驗(yàn),，促進(jìn)在出現(xiàn)的能力發(fā)展,。幫助他們建立良好的伙伴關(guān)系，保教人員以身作則,，相互尊重,。

6、注重語言發(fā)展,，調(diào)動幼兒聽說積極性在日常生活中引導(dǎo)幼兒多開口,，多用語言表達(dá)自己喜好，擴(kuò)大言語經(jīng)驗(yàn),，融恰與伙伴的關(guān)系,，樂意聽別人說話，聽懂并按語氣指令行事,，做到行有所規(guī),，表現(xiàn)出聽從老師口令的循規(guī)性。

幼兒工作計劃中班 幼兒工作計劃總結(jié)篇四

總結(jié)：提高家長教育意識,，實(shí)施家園同步教育

《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》指出：“家庭是幼兒園重要的合作伙伴,。應(yīng)本著尊重,、平等、合作的原則,，爭取家長的理解,、支持和主動參與，并積極支持,、幫助家長提高教育能力,。”可見,，幼兒教育并單單是幼兒園一方面的事情，同時,，幼兒的教育也不是家庭的教育所能勝任的,，它只能使孩子們得到片面的發(fā)展

在我國面向推行素質(zhì)教育的今天，只有實(shí)施家園共育,，幼兒園教育和家庭教育共同合作,，幼兒才能健康成長，而我們的教育也能事半功倍,。那么在如今家園共育得到廣泛的關(guān)注的時候,，怎樣提高家長的教育意識，調(diào)動家長的積極性,，使他們能有效的參與幼兒園的教育,？我們進(jìn)行了一些嘗試，轉(zhuǎn)化家長的教育觀念,，提高家長的教育意識,，從而實(shí)施家園的一致教育。

（一）家長的教育誤區(qū)：

1,、,、現(xiàn)在的家庭教育體現(xiàn)出家長的過度寵溺：由于現(xiàn)在的家庭都是4+2+1的模式，無論是哪一位親人對孩子都是百依百順,，想要什么有什么,，吃的是高精尖，穿的是時尚,，玩的都是高科技,，使得孩子們是衣來不知道伸手，飯來不張口,，遇事不愿意想辦法,，這樣孩子怎樣健康成長？

2,、望子成龍是每個家長的愿望,，很多家長都重視了智力的開發(fā),，如學(xué)習(xí)識得很多漢字，會說很多的英語,，我聽到很多家長多說我的孩子只有三歲能進(jìn)行很多漢語拼音,；我的孩子認(rèn)識很多字。但是家長們忽視了幼兒非智力因素的培養(yǎng),，是否關(guān)注到孩子的社會適應(yīng)能力如何,，孩子的自信心、進(jìn)取心,、堅持性,、自制力和勇敢精神等，他們是否想到了孩子的行為習(xí)慣的養(yǎng)成,，這也是影響幼兒一生的發(fā)展,。

3、教育方法不得當(dāng)：一種是要求過高,，孩子無法完成,，家長則是比較嚴(yán)厲；而另一種則是沒有要求,，孩子怎么做都是對的,、好的；再一種是家長的教育不一致,，當(dāng)一個孩子伸出手打了爺爺一巴掌的時候,，爸爸說“不能打爺爺”而爺爺會說“看，她用小手打我了,，多好玩呀,！”使孩子感到茫然，沒有是非觀念,。

（二）家園共育現(xiàn)狀：

一種情況是家長不能積極的參與配合：我們經(jīng)常能聽到家長說教育是你們幼兒園的事情,，怎么總讓我們做這做那的，事情都我們做了,，你們教師還干什么呢,？因此在活動中不能給予大力的支持與合作。

再有一種情況是家長的盲從,，老師說什么我做什么,，做完了就完，不能將這些活動和孩子的教育相聯(lián)系或是對教師的話言聽計從,，不能從中提出自己的想法,、見解等。

（一） 加強(qiáng)家長的教育意識，提高教育技能：

1,、召開家長會：在會上向家長介紹了關(guān)于我班上學(xué)期幼兒的情況,，幼兒在什么地方有了進(jìn)步，在什么地方小朋友還需要努力,，同時幫助家長對幼兒的這些情況進(jìn)行了分析,，造成幼兒的反復(fù)的原因有的是幼兒出勤不好的原因，使得幼兒不適應(yīng)幼兒園的一些常規(guī)習(xí)慣,，還有的幼兒可能是在幼兒園和在家中的要求不一致導(dǎo)致的,，最明顯的就是幼兒在幼兒園中能遵守的常規(guī)在休病假回來后，就都不能做到了,，因此向家長提出要求,，請家長配合幼兒園的常規(guī)要求，保持家園教育的一致性,。向家長介紹我們班在新學(xué)期的教育目標(biāo),，及所要進(jìn)行的主題活動，還有一些我班的新學(xué)期的常規(guī)要求,、行為培養(yǎng)的要求等，使家長更加清晰,，與幼兒園的教育保持一致,，并聽取家長的意見。

2,、好文推薦：針對家長在教育上的一些誤區(qū),，我在日常向家長推薦了一些文章：如新時代的家長、應(yīng)該注意培養(yǎng)幼兒哪些教育養(yǎng)成,？從而使家長能給自己進(jìn)行一個新的定位,，而在教育上更加有效，那么家長通過不斷地學(xué)習(xí)育兒知識,，掌握一些科學(xué)的方法,，才能和幼兒園的教育相配合，共同教育好孩子,。

3,、教師的示范作用，對于提高家長的教育技能有較大的幫助：

家長對幼兒的教育,，也是幼兒健康發(fā)展的必由之路,，因此要提高家長的教育技巧。記得我們班練習(xí)親子瑜伽的時候,，有的小朋友比較活潑,，只練了一兩下就跑開了，有的小朋友東張西望，不能注意老師和家長,，有的家長只能說“寶貝,，快點(diǎn)，做動作了”有的家長說“好好做”可是態(tài)度確實(shí)很不好,，看到家長的無奈,，我想這時該發(fā)揮教師的教育機(jī)智，就說“我想看一看誰想當(dāng)小演員,？”老師一說,，小朋友都把小手舉起來了，“好,，請小演員準(zhǔn)備好了,，我們開始表演?！痹倏葱∨笥岩粋€個站的真精神,，這時老師向家長示范了，如何利用孩子的心理,，有效地調(diào)動幼兒的積極性,。此外，還向家長介紹了一些方法：如在穿脫衣服的練習(xí)上,，鼓勵家長做一個“懶”家長,，由開始語言和手的一致的幫助，過渡到用語言進(jìn)行提示的幫助,，給孩子嘗試的機(jī)會,；對于有情緒的小朋友，一定要給予語言的鼓勵,，使孩子們自己樹立信心“我能行”,。

（二）照顧好幼兒幼兒，多種形式與家長交流,，使幼兒園與家長相互信任：

1,、精心照顧好幼兒的生活，使家長對教師有信任感,；

家長和老師的中心都是孩子,，家長將孩子送到幼兒園，有很多的不放心,，每天來到幼兒園都是千叮嚀萬囑咐,，希望孩子在幼兒園舒心、不受欺負(fù),、能得到適當(dāng)?shù)臓I養(yǎng)和照顧,，只有當(dāng)家長的這些希望得到滿足,，看到我們的努力，他們才會信任老師,，配合老師的工作,，也就是我們用耐心、愛心,、細(xì)心的態(tài)度對待每一個孩子,，照顧好幼兒，使孩子們對老師有所依戀,，家長才會放心,，如我們班的小朋友生病了，老師就精心的呵護(hù)她,，給他斟來溫水,，幫助他進(jìn)行物理降溫，把她緊緊地抱在懷中,，讓他有安全感,，指導(dǎo)家長來接，并細(xì)致的向家長介紹相應(yīng)的情況,，并提出就診建議,；還有一個小朋友出現(xiàn)了弱視的現(xiàn)象，家長滿心的擔(dān)憂,，我們積極的配合好家長在園內(nèi)定時給孩子配戴眼鏡,，解決了孩子在家中能夠不肯戴眼鏡的難題，家長由衷的感謝老師,；還有的小朋友情緒一直不是很穩(wěn)定，家長很擔(dān)心,，老師就增加了溝通,，每周會和家長進(jìn)行一下交談，說一說幼兒情緒上的變化,，幼兒在生活習(xí)慣上的進(jìn)步,，孩子在幼兒園表現(xiàn)出來的優(yōu)點(diǎn)；同時了解一下孩子在家中的情況,，家長看到老師如此細(xì)致的觀察幫助孩子,，終于對老師有了信任，堅持兩個月出滿全勤,。家長看到了老師的責(zé)任心,，使得家園的情感更加融洽了。

2,、多種形式與家長進(jìn)行溝通：家園之間的相互溝通,，是有效實(shí)施家園共育的關(guān)鍵，我們從幾個方面進(jìn)行：

（1）充分發(fā)揮校訊通的作用，在需要家長進(jìn)行配合的時候,，及時發(fā)校訊通,，向我們發(fā)現(xiàn)有的小朋友的口袋里有小珠子，并有的小朋友來園情況不好的時候,，及時發(fā)校訊通,，提醒家長檢查幼兒的口袋、注意衣服的增減,、鼓勵幼兒堅持來園,，根據(jù)季節(jié)提出一些著裝的建議；在進(jìn)行主題活動的.時候,，我們發(fā)校訊通請家長和孩子一起收集秋天的種子,，有各種米、豆類等,，一起開展撿樹葉的活動,，小朋友和家長撿了小樹葉，一起洗一洗,；

（2）加強(qiáng)平時的隨時溝通：我們利用幼兒入離園的時間,，和每位家長加強(qiáng)聯(lián)系，了解幼兒的情況,，并向家長介紹幼兒在園的情況：如我班的小朋友較多會發(fā)生一些爭搶事情,，我們在幼兒離園的時候，動向家長進(jìn)行說明,，使家長能了解這些事情,，避免孩子的轉(zhuǎn)述發(fā)生的不愉快；還有針對個別幼兒的情況：如高浩然眼睛需要矯正,，我們多次和家長進(jìn)行溝通,、了解需要怎樣佩戴，佩戴的時間掌控等等,，已達(dá)到較好的佩戴效果,，使孩子的視力能得到矯正；有王明鈺由于經(jīng)常吃藥,，我們也和家長多次溝通了解,；如我班的劉天賜經(jīng)常有尿褲的現(xiàn)象，我們幾位老師也是多次和家長在早晨,、晚上進(jìn)行溝通,，了解孩子的情況，發(fā)現(xiàn)孩子有一些心里緊張,，從而使我們在日常的工作中做到了較大的關(guān)注,，舒緩孩子的緊張情緒,，培養(yǎng)了良好的習(xí)慣；有一次天賜媽媽給我發(fā)來短信,，在信中說道：帶孩子參加婚禮,，孩子表現(xiàn)非常棒，家里所有人都能看到天賜的變化,，家長從心里感到感動,，感謝教師對孩子的教育和付出，正是老師辛勤的澆灌才會有孩子的進(jìn)步,，家長對小二班的老師表示衷心的感謝,。這個短信是對我們教師的認(rèn)可，是我們教師共同配合,、努力的結(jié)果,。

（3）電話聯(lián)系：我們在家長會上將我的手機(jī)號留給了家長，更加方便了我們之間的溝通,，解決了家長的許多問題：曹津豪的家長來電了解網(wǎng)站的情況,，如何登陸等；還有趙悠然,、張淦翔的家長,，因?yàn)樗麄兺砩喜唤雍⒆樱荒芎徒處煹倪M(jìn)行溝通,，所以問一問在幼兒園的情況,，因?yàn)樵诩抑星榫w有一些反常，脾氣不好,，我細(xì)心的向家長介紹幼兒的情況,，以及教師對他們的孩子所采取的一些方法措施，同時向家長提出一些建議應(yīng)對幼兒的情緒變化等,，多樣化的溝通滿足了家長的需要,，家園的心貼近了。

（三）積極參與幼兒園的活動：在幼兒園的一些活動的進(jìn)行的時候,，我通過電話、校訊通以及發(fā)紙條的形式,，鼓勵家長有時間一定參加幼兒園的活動,。

1、參加班里的環(huán)境創(chuàng)設(shè)：春天來了,，結(jié)合季節(jié),，我班開展了該主題，我們組織了家長孩子一起進(jìn)行制作,，將春天帶到我們班,，在活動中家長和孩子們一起動手,，有的和媽媽一起做柳條,，有的和奶奶一起做小風(fēng)車,，有的小朋友和家長一起制作小燕子,，家長們在老師的帶動下,，問一問春天是什么樣的,？你是怎樣發(fā)現(xiàn)春天的,？看到了什么,？他們一起合作做完了都幫助一起布置教室,，趙延菲的媽媽給掛上一條條長出小芽的柳條,、陳欣雨的媽媽掛上了一串串的小風(fēng)車,、張淦翔的爸爸為小朋友們掛起了一串串的小燈籠，小朋友們能和爸爸媽媽一起制作都非常興奮,，看到自己的成果,，一起拍手、一起歡笑,。

2,、參與幼兒園的親子操、六一聯(lián)歡,、親子春游等活動,；為了給家長和孩子提高共同的美好時光，我們編排了親子操《愛我你就親親我》：在歌曲的選擇上,，我們選擇了旋律活波的,、歌詞清晰的、反映兒童特色的歌曲,；在動作的編排上,，我們借鑒了一些動作，同時考慮到我們這是親子操,，需要家長和孩子的共同的合作,，所以我們編了一些家長和孩子共同完成的動作，如家長將孩子托起做搖籃狀,，家長和孩子一起的旋轉(zhuǎn),，最后結(jié)束的動作是家長搭成小山洞，孩子們鉆出去,，使整個親子操達(dá)到高潮,，在愉悅中開始新的一天。在每周二的早晨我們可以看到家長早早的就來到幼兒園,，在教師的指導(dǎo)下,，做著每一個動作，站著不同的隊形,，孩子們在和家長進(jìn)行互動的時候,，由衷的發(fā)出陣陣的笑聲,，感染著我們，使我們能感受到自己的成功,。

3,、引導(dǎo)家長配合幼兒園的工作：

在活動創(chuàng)設(shè)的時候，家長們積極的收集各種廢舊材料：月月的媽媽將養(yǎng)樂多的的小瓶子都刷干凈了之后才帶到幼兒園,，劉建涵的媽媽給小朋友的娃娃家做了漂亮的大衣柜和梳妝臺,，陳欣雨的媽媽作了形象的飲水機(jī)，還有的家長帶來了大量的紙盒,，為小朋友開展豐富的游戲情節(jié)創(chuàng)設(shè)了條件,。

在配合教育活動上，隨著春天主題的進(jìn)展,，我們進(jìn)行了認(rèn)識桃花的活動,，在收到老師請家長配合的信息后，家長們帶領(lǐng)小朋友到不同的地方去觀察桃花,，有的小朋友看到的白色的桃花,，有的小朋友看到的是粉色的桃花，孩子們拿來照片興致勃勃的進(jìn)行著講述,，使孩子們在社會性和語言的表達(dá)上得到了進(jìn)一步的發(fā)展,，還有的家長和孩子一起從網(wǎng)上收索了有關(guān)資料帶到幼兒園，豐富了孩子們的認(rèn)識,。

在教育改革的今天,，家園共育是幼兒園教育的必然趨勢，那么我們在這一段時間積極引導(dǎo)家長參與幼兒園的教育,，收到了比較明顯的效果,，首先家長對我們老師更加信任了，能積極的配合幼兒園的活動,；其次,，增強(qiáng)了家長的教育意識，提高了家長的教育技能技巧,；在有家長也向老師提出了希望在哪些方面開展一些活動,，滿足幼兒的需要，為我們提供了幼兒當(dāng)前的興趣點(diǎn),，方便了我們開展活動,。

在今后的工作中，我們將進(jìn)一步的進(jìn)行研究爭取家長的有效配合,，促進(jìn)幼兒的發(fā)展。

幼兒工作計劃中班 幼兒工作計劃總結(jié)篇五

依據(jù)《綱要》和《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》精神為指導(dǎo),，立足本園實(shí)際,，以五大領(lǐng)域活動課程為主,，主題活動為輔開展教育教學(xué)活動。以“一切為了孩子,，為了孩子的一切”為辦園宗旨,，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，努力讓在園幼兒開心,、教師舒心,、家長放心。

1,、規(guī)范管理,，創(chuàng)新幼兒園管理機(jī)制，繼續(xù)進(jìn)行人性化管理,。

2,、強(qiáng)化隊伍。完善師資隊伍培養(yǎng)機(jī)制,，加強(qiáng)骨干教師隊伍與新教師的管理與培養(yǎng),全體教師參與評價課程實(shí)踐,，加強(qiáng)教研。

3,、優(yōu)質(zhì)服務(wù),。進(jìn)一步樹立服務(wù)思想，落實(shí)安全責(zé)任與措施,。

（一）行政管理

1,、樹立“保教就是服務(wù)”，“家長就是上帝”的理念,，服務(wù)于幼兒,，服務(wù)于家長，服務(wù)于社會,。真正做到優(yōu)質(zhì)服務(wù),，微笑服務(wù)。

2,、加強(qiáng)新教師的基本功訓(xùn)練,，提高新教師組織教育教學(xué)活動能力和評價能力。獨(dú)立自主地完成好各項(xiàng)教學(xué)活動,。嘗試“以老帶新”活動,，相互學(xué)習(xí)，共同提高,。

（二）認(rèn)真抓好教育教學(xué)工作,，提高保教質(zhì)量

1、加強(qiáng)日?；顒庸芾?，進(jìn)一步優(yōu)化幼兒一日活動內(nèi)容,，注重活動的整體性和系統(tǒng)性。加強(qiáng)備課管理,，針對教師的實(shí)際教學(xué)水平,，對備課方式作出要求，因人而宜因材施教,，教學(xué)準(zhǔn)備要在課前一天完成,。

2、環(huán)境創(chuàng)設(shè)要與主題教學(xué)相符合,，特別是各班的區(qū)域活動,，按幼兒發(fā)展的需要，有計劃,、有目的,、有層次地投放材料。能體現(xiàn)出教師利用廢舊材料制作教玩具能力及教師在區(qū)域活動的引導(dǎo)能力,。

3,、重視教研活動的質(zhì)量。根據(jù)教師在教學(xué)活動中所遇到問題作為教研組討論的專題,，并能運(yùn)用集體的智慧解決問題,，共同商討。繼續(xù)規(guī)范班級計劃,、周計劃的制訂,，并檢查計劃在實(shí)施過程中的落實(shí)情況，使一日活動有序,、有效,。

（三）安全工作常抓不懈，確保健康成長

1,、全園人人講安全,，人人懂安全，把安全工作落實(shí)到實(shí)處,。成立安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，定期召開會議，發(fā)現(xiàn)安全隱患及時消除和報告,，排除一切不安全的因素,。

2、落實(shí)安全管理措施,，重點(diǎn)把好食堂的衛(wèi)生關(guān),，確保幼兒飲食安全衛(wèi)生。加強(qiáng)安全教育，積極向幼兒,、教師,、家長宣傳安全常識，加強(qiáng)幼兒園安全管理工作,，完善和落實(shí)各項(xiàng)安全措施，工作人員要嚴(yán)格遵守各項(xiàng)安全制度,，做到認(rèn)識到人,，操作到位，把不利于幼兒安全的'事故防范于未然,，確保幼兒健康成長,。

（四）抓好幼兒膳食管理

1、保證幼兒膳食質(zhì)量,，通過了解聽取家長,、教師的意見，更加科學(xué)合理地安排幼兒膳食,。

２,、加強(qiáng)生活護(hù)理和消毒制度的執(zhí)行，加強(qiáng)檢查,、督促,。

３、繼續(xù)加強(qiáng)對衛(wèi)生保健工作的管理,。嚴(yán)格把好食品的衛(wèi)生安全,。

（五）開展家園合作工作，提高教師形象

1,、學(xué)期初召開“家長會”向幼兒園反饋家長對幼兒園工作的意見,、建議,了解幼兒園的教育教學(xué)活動，促進(jìn)幼兒園工作的進(jìn)一步發(fā)展,。

2,、加強(qiáng)家園聯(lián)系欄，對家長達(dá)到家園教育同步,，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展,。

3、每學(xué)期教師要全面家訪一次;平時經(jīng)常利用接送幼兒時間及時反饋幼兒在園一日生活情況及用電話家訪或登門家訪;節(jié)假日舉行“家園同樂”活動等進(jìn)一步密切家園聯(lián)系,。

九月份

1,、安撫新生，穩(wěn)定幼兒情緒,，制定各類計劃,。

2、各年齡段編排并學(xué)習(xí)晨間操。

3,、各班開展“我愛老師”慶祝活動,，并制定好活動方案,。

4、開展安全逃生演練活動,。

5,、各班精心策劃布置環(huán)境創(chuàng)設(shè)。

十月份

1,、國慶,、中秋慶?；顒印?/p>

2,、結(jié)合國慶節(jié)，對幼兒進(jìn)行愛國主義教育,。

3,、根據(jù)秋天的季節(jié)特點(diǎn)，開展中大班幼兒社會實(shí)踐活動,。

6、抓好幼兒的常規(guī)教育,，重點(diǎn)抓好一些學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),。

十一月份

1、各班開展游戲活動評比,。

2,、組織幼兒進(jìn)行逃生演練活動。

3,、組織教師進(jìn)行公開課活動,。

4、組織幼兒手工制作展,。

5,、各班幼兒晨間操觀摩評比,。

十二月份

1、開展故事大王活動,。

2,、專題研討交流開展主題活動的情況。

3,、慶元旦家園同樂聯(lián)誼活動,。

一月份

1、加強(qiáng)冬季鍛煉,，開展安全健康教育活動,。

2、開展迎新年“幼兒古詩吟唱”活動,。

3、幼兒發(fā)展情況期末測查評估,。

4,、各類資料的整理與歸檔。

5,、假期安全教育,。

幼兒工作計劃中班 幼兒工作計劃總結(jié)篇六

伴著新學(xué)年的步伐，我幼兒園的各項(xiàng)工作正逐漸走向了正軌?，F(xiàn)將我園辦公室的工作計劃詳細(xì)制定如下：

一,、及時、準(zhǔn)確,、高效的做好來信,、來訪、來賓的`接待,、處理和對外聯(lián)絡(luò)工作,。做到熱情接待、詢問記錄,，及時處理,，并請示匯報相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)。

二,、做好各部門之間的協(xié)調(diào)工作,，督辦完成幼兒園總體工作。每月匯總?cè)珗@考勤和各部門總結(jié),。

三,、做好上傳下達(dá)工作。上級指令及時記錄傳達(dá)到園長,，按園長指令傳達(dá)到分管領(lǐng)導(dǎo)和教職工,。

四,、做好文件的接收、傳遞,、存檔工作,。文件到達(dá)幼兒園及時簽收，做好簽發(fā)記錄,。

五,、信息反饋。各部門工作的進(jìn)展,、完成情況及時反饋到園委會并督辦落實(shí)到位,。

六、宣傳報道,。加強(qiáng)規(guī)范幼兒園網(wǎng)站管理,。做好園內(nèi)各項(xiàng)宣傳及活動的組織工作。及時報道學(xué)校各項(xiàng)工作,，向外拓展,，樹立幼兒園良好形象。

七,、做好辦文,、辦會工作。做好每次會議的準(zhǔn)備,、會議紀(jì)要和考勤記載工作,。

八、實(shí)事求是的做好園務(wù)記錄,，確保各項(xiàng)考核,、評優(yōu)、評獎活動有據(jù)可依,。

九,、制定好作息時間表、排班表,、課程表等表格,，并及時分發(fā)到各部門。

十,、積極組織教師開展教師節(jié),、國慶節(jié)和元旦活動。詳細(xì)制定方案,，注重過程落實(shí),，到最后的活動總結(jié)都安排周密，力爭活動開展有效;安排好值班教師情況,，確保值班人員到位;收集檔案材料,，并按要求整理,，裝訂入盒。

新的學(xué)期是新的開始,，辦公室將以新的面貌來迎接新的工作和挑戰(zhàn),，我們相信只要認(rèn)真執(zhí)行辦公室工作計劃，認(rèn)真對待工作內(nèi)容,，認(rèn)真完成工作安排,，我們就一定能夠把我們的工作搞好，更好的服務(wù)同事,。

幼兒工作計劃中班 幼兒工作計劃總結(jié)篇七

“一年之際在于春”,，當(dāng)春天緩緩向我們走來的時候，我們和孩子們一起又迎來了新的學(xué)期,。這是我班幼兒在園的最后一個學(xué)期,，也是入小學(xué)前最關(guān)鍵的一學(xué)期。本學(xué)期,，我們將一如既往地認(rèn)真開展工作,，針對上學(xué)期工作中出現(xiàn)的不足進(jìn)行調(diào)整，使每一位幼兒能夠得到發(fā)展,。

本學(xué)期本班幼兒36名，舊生34名,，新生2名,。經(jīng)過大班上學(xué)期的學(xué)習(xí)，分析學(xué)期末班級幼兒檢核情況,，總的來看：幼兒在生活自理能力,、學(xué)習(xí)習(xí)慣方面都有了較大進(jìn)步，特別是在體能,、語言表達(dá),、社會交往、邏輯思維能力方面表現(xiàn)較為突出,。但是班級幼兒因?yàn)槟挲g相差較大,，男女比率不均勻，造成了幼兒間能力相差較大,、班級常規(guī)有待繼續(xù)培養(yǎng)的局面,。鑒于以上不足，本學(xué)期,，我們把幼兒入學(xué)準(zhǔn)備工作做為本學(xué)期的工作重點(diǎn),，加強(qiáng)幼兒前閱讀、前書寫的訓(xùn)練,，將學(xué)前的準(zhǔn)備工作與主題探究活動,、各學(xué)科教學(xué)有機(jī)結(jié)合起來,，為幼兒進(jìn)入小學(xué)打好基礎(chǔ)。

幼小銜接實(shí)施方案：

1,、學(xué)前思想準(zhǔn)備：通過參觀小學(xué),、請畢業(yè)生回園與幼兒座談，讓幼兒知道為什么要上小學(xué),，小學(xué)與幼兒園有什么不同,，激發(fā)孩子上小學(xué)的欲望，同時也幫助他們解決“向往上小學(xué),、又不知道怎樣做的問題”,。

2、身體方面的準(zhǔn)備：（1）通過體育鍛煉,、疾病預(yù)防增強(qiáng)幼兒體質(zhì),，使他們能夠身心健康地邁入小學(xué)；（2）為了讓幼兒能夠較快地從幼兒園過渡到小學(xué)生生活,，我們將采取適當(dāng)延長幼兒學(xué)習(xí)時間,、減少游戲時間等。（3）在日?；顒又信囵B(yǎng)幼兒正確的讀書,、寫字、握筆姿勢,，同時,，讓幼兒懂得保護(hù)好自己的眼睛及各種感覺器官。（4）注重安全方面教育,，讓幼兒懂得并遵守交通規(guī)則,，學(xué)會看紅、綠燈,，走人行道,；有困難找警察，記住各種急救電話,；知道不能玩水,、玩火，玩電,。

3,、獨(dú)立生活能力的準(zhǔn)備：（1）通過談話、故事,、社會實(shí)踐培養(yǎng)幼兒的獨(dú)立意識,，增強(qiáng)獨(dú)立解決問題的能力。讓幼兒感知到,，即將成為一名小學(xué)生了,，生活,、學(xué)習(xí)不能完全依靠父母和教師，要學(xué)會自己的事自己做,，遇到問題和困難自己要想辦法解快,。（2）培養(yǎng)幼兒的時間觀念，在學(xué)習(xí)生活中,，要學(xué)會自我觀察,、自我體驗(yàn)、自我監(jiān)督,、自我批評,、自我評價和自我控制等，讓他們懂得什么時候應(yīng)該做什么事并一定做好,；什么時候不該做事并控制自己的愿望和行為,。

4、學(xué)習(xí)方面的準(zhǔn)備：

（1）培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)方面的動手操作能力：本學(xué)期,，結(jié)合主題模仿學(xué)校要求讓幼兒學(xué)習(xí)有關(guān)的常規(guī)知識：學(xué)習(xí)整理自己的書包,、鉛筆盒，愛護(hù)并看管好自己的物品,，學(xué)會使用剪刀,、鉛筆刀、橡皮,、刨鉛筆和其它學(xué)習(xí)工具,。

（2）培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣：首先，請家長配合幼兒園,，讓幼兒養(yǎng)成遵守作息時間的習(xí)慣，如：不遲到早退,、不隨便請假等,；其次，在教學(xué)活動中讓幼兒養(yǎng)成愛想,、愛問和認(rèn)真回答問題,、注意傾聽的習(xí)慣；再有,，培養(yǎng)幼兒正確地握筆寫字,、看書、讀書的習(xí)慣,；還有,，通過適當(dāng)?shù)牟贾米鳂I(yè)培養(yǎng)幼兒的任務(wù)意識，游戲,、活動中加強(qiáng)幼兒規(guī)則意識的培養(yǎng),。

（3）知識經(jīng)驗(yàn)的積累：

a前閱讀,、前書寫的滲透

為幼兒創(chuàng)設(shè)一個良好的閱讀、書寫環(huán)境,；如：將活動室的物品都注上漢字,、活動室環(huán)境布置圖文結(jié)合、以語言區(qū)為重點(diǎn)精心設(shè)計制作有關(guān)讀寫方面材料供幼兒操作,，同時在各區(qū)域中進(jìn)行滲透,、同時，讓幼兒熟悉漢語拼音,，知道拼音是一種正確認(rèn)讀漢字的工具和基礎(chǔ),；堅持開展餐前的認(rèn)讀識字活動等。為幼兒閱讀,、書寫提供條件,。

b數(shù)學(xué)方面的滲透

通過每次的數(shù)學(xué)

活動、數(shù)學(xué)區(qū)工作對幼兒進(jìn)行分類,、統(tǒng)計,、簡單運(yùn)算、自編應(yīng)用題的培養(yǎng),，提高幼兒的邏輯思維能力,。在日常活動中引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)運(yùn)用數(shù)學(xué)經(jīng)驗(yàn)解決問題,，提高幼兒獨(dú)立思考問題的能力,。

班級日常工作：

1)本學(xué)期,我們將繼續(xù)根據(jù)幼兒的意愿進(jìn)行主題活動，并及時抓住幼兒的興趣點(diǎn),，為下一步的活動提供依據(jù),。主題的展示、活動設(shè)計,、材料調(diào)整要適合大班幼兒的'特點(diǎn),，更多的體現(xiàn)幼兒的參與性和主體地位，培養(yǎng)幼兒的主動性學(xué)習(xí)和探究性學(xué)習(xí),。

2）配合教研組開展音樂,、體育學(xué)科的研究。我們將從提高幼兒的音樂素質(zhì)入手,，提高活動組織的藝術(shù)性,，通過與同事間的互相學(xué)習(xí)與反思，我們將使這兩門學(xué)科在原有基礎(chǔ)上獲得發(fā)展,。

3）在活動區(qū)組織設(shè)置中積極向蒙班學(xué)習(xí),，做到符合大班幼兒的年齡特征，根據(jù)本班幼兒的發(fā)展水平及時更換區(qū)域工作材料，做到與主題相結(jié)合,。

大班下學(xué)期工作計劃——幼小銜接,標(biāo)簽：幼兒園大班工作總結(jié),大班家長會總結(jié),

4）在顯現(xiàn)班級教育教學(xué)特色的同時,，做好各項(xiàng)常規(guī)工作及大型活動：新學(xué)期新操排練與評比；音樂,、體育學(xué)科的觀摩及評比,；“三.八婦女節(jié)”以年級為單位的親子活動；組織班級幼兒參與“小博士知識競賽”,；積極準(zhǔn)備“慶五.一”詩歌,、故事展示會；做好慶“六.一”英語周匯演工作,；大班畢業(yè)典禮,。

衛(wèi)生保健工作：

1）做好衛(wèi)生消毒工作，防止傳染病流行,。

2）對幼兒進(jìn)行

安全教育,，掌握一些基本的安全常識，避免出現(xiàn)安全事故,。

3）做好日常保健工作,，保證幼兒健康成長，加強(qiáng)對個別體弱易病的幼兒的照顧,。

家長工作：

1）開學(xué)初召開家長會,，向家長介紹班務(wù)工作計劃，取得家長對班級工作的理解和支持,，為更好的實(shí)施幼小銜接方案打下基礎(chǔ),。

2）堅持每月及時更換“家長園地”，鼓勵家長參與班級教學(xué),，開展家長助教活動,。

3）繼續(xù)對新生家訪、舊生約訪,，加強(qiáng)平時電話聯(lián)系,，取得家園教育的一致性。

4）要求家長配合教師,，讓孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,、生活習(xí)慣,，為入小學(xué)打好基礎(chǔ),。

5、鼓勵家長積極參加各種班級活動：“三,、八節(jié)”愛媽媽活動,；與主題相關(guān)的親子活動等。

教師團(tuán)隊合作及專業(yè)成長：

通過上學(xué)期的合作,，我班已初步形成良好的團(tuán)隊學(xué)習(xí),、合作的氛圍,，在本學(xué)期我們將繼續(xù)這種好的團(tuán)隊精神，在工作學(xué)習(xí)中互相學(xué)習(xí),、及時反思,，在專業(yè)方面，進(jìn)一步加強(qiáng)教師的音樂素養(yǎng),，不斷創(chuàng)新,，努力做到超越自我。

總之,，我們希望本學(xué)期的工作能給孩子能留下對幼兒園的美好回憶,，我們將以積極的心態(tài)迎接新的挑戰(zhàn)，為先進(jìn)班級而努力,！

幼兒工作計劃中班 幼兒工作計劃總結(jié)篇八

幼兒園是讓孩子身體,、智力和心情得以健康發(fā)展，對兒童進(jìn)行預(yù)備教育(性格完整健康,、行為習(xí)慣良好,、初步的自然與社會常識)的啟蒙。那么作為家長,，是學(xué)校的第一任老師,。教育是合力作用的結(jié)果，它需要家庭與幼兒園緊密的配合,，家長委員會是增進(jìn)幼兒園老師與孩子,、家長之間溝通的橋梁。

以構(gòu)建家園和諧,、促進(jìn)孩子全面發(fā)展為目標(biāo),，充分發(fā)揮家委會的功能，加強(qiáng)家庭與幼兒園之間的雙向溝通,，努力營造有利于孩子健康成長的育人環(huán)境,。

1、遵守國家有關(guān)教育法律法規(guī);

2,、代表家長向幼兒園,、班級提出積極的和具有建設(shè)性的建議;

3、負(fù)責(zé)征求家長們的意見,，并向幼兒園,、班級和年級匯報;

4、積極配合幼兒園和本班孩子學(xué)生社會實(shí)踐活動;

5,、協(xié)助幼兒園,、班級做好個別孩子家長的教育方法的指導(dǎo)和教育思想的溝通;

6、協(xié)助幼兒園、班級解決一些實(shí)際困難,，為優(yōu)化幼兒園育人環(huán)境創(chuàng)造條件;

7,、組織和推薦家長中的“能人”給全體孩子進(jìn)行思想品德教育。

1.家長委員會例會

幼兒園家長委員會每學(xué)期舉行1至2次例會,，聽取幼兒園園長關(guān)于幼兒園工作情況的通報,，修改、商討家長服務(wù)公約,，研究家委會年度工作計劃,，排定值班表、提出幼兒在園等,。

2.家長義工

本著自愿與量力的原則,，由家委會發(fā)動，組織廣大家長積極參與幼兒園保育和教學(xué)工作,，為孩子的發(fā)展盡一份綿薄之力,。

3.家長助教

每月安排兩位家長分期參加為期半天的助教活動，讓家長通過助教了解孩子在幼兒園的日?；顒雍蛯W(xué)習(xí),。

4.多元化家長聯(lián)絡(luò)制度

根據(jù)實(shí)際情況，創(chuàng)造多樣化的家校聯(lián)系方式,?？梢酝ㄟ^座談、書信聯(lián)系或個別交流等形式密切與學(xué)生家長的'聯(lián)系,，家訪形式也可用走訪,、電話、電腦網(wǎng)絡(luò)等不同方式進(jìn)行溝通交流,，從而不斷強(qiáng)化“共同教育”的觀念,。

5.建立家園工作建議箱。

我班專制一個家長建議箱,，由家長委員會成員開箱,，并及時將建議和意見加以匯總。針對性提出建議,，提請園方予以考慮;而教師需要家長配合的建議和意見也加以匯總提請家委會加以考慮,、配合。通過開展家長信箱解答活動,，加強(qiáng)家園的相互配合,，才能同心同德，將幫助孩子健康快樂地度過童年時光,。

6.發(fā)放家長征詢意見表,。

除了舉辦家庭教育講座以外，園方還向每戶家庭發(fā)放提供資源意向表問卷活動,，希望每戶家庭都能為幼兒園教育出力,。

7.提出家園工作新舉措。

除了舉辦家庭教育講座以外,，園方還向每戶家庭發(fā)放相關(guān)問卷,，通過意見征詢表進(jìn)行互動交流活動，幼兒園希望每戶家庭都能為幼兒園教育出力,。

8.整合家長優(yōu)勢資源,。

收集和動員有合適資源的家長(如消防、科教,、文藝)積極謀劃,，為學(xué)校活動提供便利條件,。

9.舉行一些親子活動,。

比如11月份班級組織一次戶外活動，從而增進(jìn)孩子與父母,，父母與學(xué)校的感情等,。

幼兒工作計劃中班 幼兒工作計劃總結(jié)篇九

本學(xué)期大一班共有35名幼兒，其中男孩19個,，女孩16個,，經(jīng)過大班第一學(xué)期的學(xué)習(xí)和生活，幼兒在身體,、認(rèn)知和社會性各方面的能力都有所提高,。在身體發(fā)展方面幼兒的平衡感、集體隊列方面的鍛煉和能力還有所欠缺,。在社會性發(fā)展方面,，集體觀念較弱。面臨第二學(xué)期幼兒畢業(yè)進(jìn)入小學(xué)的任務(wù),，本學(xué)期的班級計劃將從以下方面進(jìn)行工作：

身體發(fā)展方面：

1,。組織體育集體活動，培養(yǎng)正確坐姿,，走路步幅均勻,，能有精神按節(jié)奏行進(jìn)靈活、協(xié)調(diào),、快速地進(jìn)行跳躍,、鉆爬、攀登活動,。能進(jìn)行多項(xiàng)創(chuàng)造性體育活動,。

2,。養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣，懂得簡單的營養(yǎng)知識,，養(yǎng)成愛清潔,、講衛(wèi)生的好習(xí)慣。能有正確的作息習(xí)慣,，為入小學(xué)做好準(zhǔn)備,。

認(rèn)知發(fā)展方面：

1。認(rèn)識常見的安全標(biāo)志,，遇到危險時知道一些簡單的自救方法,，知道簡單的身體保護(hù)方法。了解簡單的防疫知識,，知道通過衛(wèi)生,、運(yùn)動來增強(qiáng)體質(zhì)。能做一些力所能及的事情,，會收拾自己的書包,、物品。

2,。極主動地觀察周圍事物,，知道春天、夏天的變化,。愛思考,、愛提問，從不同的角度進(jìn)行物體分類，區(qū)分左右，比較事物的細(xì)微差別與相同,，形成數(shù)概念，學(xué)習(xí)1———10的加減,，初步運(yùn)用不同測量方法測量物體，學(xué)習(xí)看圖列式,，編簡單的應(yīng)用題,。認(rèn)識貨幣、時鐘,。

社會性發(fā)展方面：

認(rèn)識并喜愛中國傳統(tǒng)文化和節(jié)目,，了解中國的少數(shù)民族與多元化的世界。熱愛自己生長的'環(huán)境,。幫助有需要的人,。熱愛美麗的環(huán)境。能用恰當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)自己的情緒,、情感,，禮貌,、熱情、主動地與同伴交往,，有合作意識,、形成開朗、樂觀,、愉快的性格，有一定堅持性,、責(zé)任心和控制力,。作好準(zhǔn)備為上小學(xué)打好基礎(chǔ)。

1,。參加年級活動,，環(huán)保方案和小小辯論會，以提高幼兒的主體意識,。

2,。為幼兒慶祝生日，舉行生日會,，送上幼兒的親切祝福,。讓他們感受朋友的祝福。

3,。開啟幼兒創(chuàng)造的智慧,，加強(qiáng)幼兒集體觀念、參與意識的教育,。參觀小學(xué),，準(zhǔn)備六一匯演。讓每個幼兒獲得鍛煉,，培養(yǎng)他們的自信心,。為入小學(xué)做好準(zhǔn)備。

1,。結(jié)合家長幼兒的意愿,，開展各種活動，社區(qū)活動,，增進(jìn)社區(qū),、幼兒園的聯(lián)系。讓家長及時了解幼兒園的教育主題,，帶動家長與幼兒共同學(xué)習(xí)和探討,。

2。建立與家長聯(lián)系的多層橋梁,，做好幼兒園與家長之間的溝通作用,。通過家園宣傳欄,、家園通訊卡，與家長做好宣傳,、學(xué)習(xí)的作用,，使家長了解一些與時代相符的教育思想觀念。

3,。通過年級會議,，評選家長委員會，帶動家長為我們的教育活動,、集體活動出謀劃策,，并能主動、及時的帶動其他的家長參與活動,，形成家園聯(lián)系的良好氛圍,。

幼兒工作計劃中班 幼兒工作計劃總結(jié)篇十

我園堅持以《幼兒園工作規(guī)程》和《綱要》為指導(dǎo)，根據(jù)幼兒的身心發(fā)展規(guī)律,進(jìn)一步改善幼兒的學(xué)習(xí)環(huán)境,讓孩子們在愉快的游戲活動中,體驗(yàn)社會生活,鍛煉交往能力,培養(yǎng)合作精神,，從不同層面去促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展,。

1.開展園內(nèi)教研活動。本學(xué)期將加強(qiáng)教研能力,，以評選“優(yōu)秀領(lǐng)域教師”,、“藝術(shù)專長教師”等活動來促進(jìn)不同層面教師的的專業(yè)成長體制。

2.有計劃做好不同發(fā)展層次教師的專業(yè)培訓(xùn)工作,，對于新上崗教師的培訓(xùn)目標(biāo)是幫助新教師走進(jìn)適應(yīng)性課程,、學(xué)習(xí)選擇性活動的組織與實(shí)施，熟悉幼兒園一日工作流程及實(shí)施細(xì)則,，并在教學(xué)實(shí)踐中熟悉運(yùn)用各領(lǐng)域教學(xué)的有效策略與方法,。

3.借鑒上學(xué)期早操活動研究的經(jīng)驗(yàn)，對現(xiàn)在的小班,、中班,、大班早操活動進(jìn)行加入晨間游戲活動的編排，以更好的實(shí)現(xiàn)早操活動的藝術(shù)性,、發(fā)展性,、游戲性、自主性,。

4.繼續(xù)強(qiáng)化課程理論學(xué)習(xí),，提高一日活動質(zhì)量，使課程實(shí)施促進(jìn)師幼共同發(fā)展,。

5.結(jié)合本學(xué)期各年齡班領(lǐng)域教學(xué)內(nèi)容,，有計劃、有重點(diǎn)實(shí)施以提高我園教學(xué)科學(xué)性,、規(guī)范性,、系統(tǒng)性,、計劃性。

6.注重教師日常聽課與評課活動的研究性和實(shí)效性,。引導(dǎo)聽課教師有效記錄幼兒的“學(xué)”和教師的“教”,，并著力提高聽課評價的客觀性、具體性和理論性,。

7.加強(qiáng)衛(wèi)生保健工作管理,，做好傳染病預(yù)防工作。

8.加強(qiáng)幼兒安全教育,，開展相關(guān)的教學(xué)活動,，做好開學(xué)“安全第一周”活動，寫好安全教育教案,。

9.開展多種形式的家長工作,，拓展家,、園,、社區(qū)聯(lián)系，構(gòu)建良性互動教育網(wǎng)絡(luò),。

10.結(jié)合重大節(jié)日,、大型活動，抓住身邊發(fā)生的有教育意義的熱點(diǎn)事件,，開展多種形式的教育教學(xué)活動.

（1）在教研組織形式上,，通過不同類型的教研內(nèi)容來提升保教質(zhì)量。

（2）抓教研隊伍建設(shè),。首先,，要強(qiáng)化教研組長的“三種意識”——學(xué)習(xí)意識、責(zé)任意識,、率先意識,。要善于管理，以誠待人,，能夠?qū)⒔處熅o緊團(tuán)結(jié)在一起,，借助教研平臺，滿足不同層次和需要的教師專業(yè)成長需求,。其次,，要著力提高教研組長在園本教研中的調(diào)查研究能力、決策設(shè)計能力,、組織執(zhí)行能力,、反思調(diào)整能力，使她們能夠通過廣泛聽取教師意見,，梳理有價值的研究問題,，自主設(shè)計方案組織教研,，并在有效的反思中提高教研有效性。

（3）落實(shí)教研管理制度,，認(rèn)真落實(shí)教師備課,、教學(xué)反思、分析,、教師觀察記錄,、周目標(biāo)計劃，家園聯(lián)系冊等,，全面掌握教師一線工作的真實(shí)情況做好及時的評價和指導(dǎo),。堅持每周一次的工作例會，在“計劃,、執(zhí)行,、檢查、總結(jié),、調(diào)整”的循環(huán)式管理中,，確保課程管理質(zhì)效。

（4）量化教研工作目標(biāo),，注重中新教師和骨干教師的分類管理,。一是要求每位教師每周寫一篇高質(zhì)量的學(xué)習(xí)筆記，二篇觀察記錄,、每周一篇一日活動反思,、分析。在此基礎(chǔ)上,，我們還要求骨干教師,、新教師每學(xué)期設(shè)計一份優(yōu)秀的活動案例。每學(xué)期有計劃,、有總結(jié),、每兩周一次的教研、理論學(xué)習(xí)活動,，原始過程資料（錄像,、圖片、記錄,、教案,、說課、聽課,、評課,、學(xué)習(xí)課件、簽到、反思等）完善,。

（1）全園教師繼續(xù)以適應(yīng)性發(fā)展課程理論為指導(dǎo),，實(shí)施幼兒共同性與選擇性活動研究實(shí)踐。

我們要求老師在教材實(shí)施過程中本著學(xué)習(xí)為先,、研究為重的精神,，加強(qiáng)課程理論學(xué)習(xí)，注重根據(jù)教材和本園的實(shí)際情況關(guān)注幼兒興趣與能力發(fā)展需要,，合理制定教學(xué)目標(biāo),、計劃和主題，處理好活動和幼兒生成問題的關(guān)系,，使主題更好地為孩子發(fā)展服務(wù),。實(shí)施中要立足實(shí)際，做好幼兒用書和教師指導(dǎo)用書的反饋意見整理,。

（2）為教師搭建“領(lǐng)域教師”,、“骨干教師”、“潛力教師”等不同發(fā)展規(guī)劃的舞臺,。

針對教師有計劃地做好不同發(fā)展層次的專業(yè)培訓(xùn)工作,，根據(jù)教師的不同需求提供幫助，建立“師徒式”的培訓(xùn)方式,，加強(qiáng)“師徒結(jié)對”工作的指導(dǎo)和管理,，制定切實(shí)可行的結(jié)對計劃,。教師仿效優(yōu)秀案例,，邊學(xué)邊思邊做，開展案例討論,。每月師徒間互相聽課,，新教師聽老教師兩次，老教師聽新教師兩次,，并現(xiàn)場說課評課,，提高新教師“課例評析”能力。逐步提高教師教學(xué)能力,，激發(fā)教師潛力,，奠定骨干教師基礎(chǔ)。

1,、堅持在幼兒一日生活管理中體現(xiàn)健康教育,除在一日活動中做好幼兒的坐,、行、跑及閱讀書寫等姿勢培養(yǎng)和幼兒良好大小便習(xí)慣,、用眼衛(wèi)生的養(yǎng)成教育,，還要結(jié)合幼兒年齡特點(diǎn)開展安全用電、用火、保護(hù)自身安全等的教育,，每學(xué)期不少于5次教學(xué)活動內(nèi)容,，和一次全園性的幼兒安全自救自護(hù)常識教育及演練活動。

2,、把好晨檢第一關(guān),，通過晨檢了解幼兒的健康狀況，檢查幼兒的個人清潔衛(wèi)生,，做到對疾病的早發(fā)現(xiàn),、早隔離和早治療。做好五大官的`檢查（包括皮膚,、精神狀態(tài),、詢問幼兒在家吃飯情況、睡眠,、大小便有無異常,。檢查幼兒是否攜帶不安全物品來園,。做好帶藥登記。另外在季節(jié)傳染病流行期間堅持午檢制度,，隨時關(guān)注幼兒健康情況,。

3、做好幼兒保健工作的宣傳。通過保健專欄加強(qiáng)幼兒季節(jié)傳染病的防治知識宣傳,，幼兒身心保健宣傳與指導(dǎo),。

4、加強(qiáng)季節(jié)性幼兒傳染病的預(yù)防和計劃免疫接種工作，要把幼兒傳染病的發(fā)病率控制在最低限度,。

5,、科學(xué)合理地安排幼兒的作息時間,，每天保證2小時的戶外活動,，充分利用陽光,、空氣、水等自然因素開展豐富多彩的戶外選擇性游戲活動和共同性體育活動,，保證運(yùn)動量,，充分鍛煉幼兒機(jī)體，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)。

6、注重幼兒心理健康,，創(chuàng)設(shè)良好精神環(huán)境,，引導(dǎo)幼兒心理健康發(fā)展,。要求教師和幼兒交朋友，形成民主,、平等,、寬松、愉快的班級氛圍,，營造促進(jìn)幼心理健康發(fā)展的良好精神環(huán)境,。

1.每月一期的家園欄除“周目標(biāo)計劃”,、“溫馨提示”、“今日所學(xué)”,、“主題活動”介紹外,，各班教師要根據(jù)本班幼兒實(shí)際情況，針對家庭親子閱讀理論與實(shí)踐,。

2.指導(dǎo)做一些家教知識的宣傳服務(wù),，還可以開設(shè)一些具有班級特色的宣傳欄目，使其成為家園共育的一個重要窗口,。

通過“六一”活動搭建起宣傳我園新課程理念,，展示教師風(fēng)采、展示幼兒綜合素質(zhì)發(fā)展水平的平臺,；

3.幼兒園除堅持每周五下午的家長接待日服務(wù)工作外,，保證隨時接待和解答廣大家長提出的各種問題,包括向家長做耐心細(xì)致的解釋。

幼兒工作計劃中班 幼兒工作計劃總結(jié)篇十一

以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),，以普及學(xué)前三年教育為目標(biāo),，以滿足人民群眾對學(xué)前教育的需求為宗旨，堅持政府主導(dǎo),，落實(shí)各級政府對學(xué)前教育規(guī)劃,、投入、監(jiān)管和保障公平的責(zé)任,；堅持公益性,，將學(xué)前教育納入政府公共服務(wù)體系；堅持普惠性,，為適齡兒童創(chuàng)造公平的學(xué)前教育機(jī)會,；堅持改革創(chuàng)新，破除阻礙學(xué)前教育發(fā)展體制機(jī)制障礙,；堅持科學(xué)保教,，保障幼兒健康快樂成長。

構(gòu)建學(xué)前教育公共服務(wù)體系,，加快普及學(xué)前教育,。到20xx年，爭取我園公辦教師達(dá)總數(shù)的80%,，在園幼兒數(shù)達(dá)到園覆蓋范圍內(nèi)的幼兒總數(shù)的80%,，實(shí)現(xiàn)學(xué)前教學(xué)的現(xiàn)代化。

（一）大力加強(qiáng)幼兒教師隊伍建設(shè)

1,、配足配齊幼兒園教職工,。我園現(xiàn)有8名教職員工，其中公辦教師有4名。我們將積極配合政府工作,，按照政府規(guī)劃,，對上積極爭取社會公開招聘具有教師資格的學(xué)前教育專業(yè)畢業(yè)生吸納到幼兒園工作,；同時擇優(yōu)錄用具有教師資格的在崗的非在編幼教人員,，爭取到20xx年公辦教師比值達(dá)80%。要不斷地輸出和輸入人才,，有計劃地吸納有專長的優(yōu)秀畢業(yè)生和有一定教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的優(yōu)秀教師充實(shí)到幼兒園中,，使教師隊伍永葆高水平、高素質(zhì),。

2,、嚴(yán)格實(shí)行幼兒教師資格準(zhǔn)入制度。幼兒園將擇優(yōu)聘用具有任職資格的工作人員,，嚴(yán)把入口關(guān),。對于在園教師，積極創(chuàng)造機(jī)會培訓(xùn),，鼓勵其進(jìn)修學(xué)習(xí),。爭取到20xx年教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)率與專業(yè)合格率均為100%。對未取得幼師資格證的在園教師進(jìn)行培訓(xùn),，并組織其參加資格考試,，爭取到20xx年所有教師均取得幼師資格證書。

3,、加強(qiáng)整體培訓(xùn),，提升整體素質(zhì)。

（1）有計劃有步驟地進(jìn)行干部的選拔,、培訓(xùn),、考核、任命,、使用,，加強(qiáng)班子建設(shè)，以園長為龍頭建立學(xué)習(xí)型組織,，樹立終身學(xué)習(xí)的理論,，進(jìn)行持續(xù)不斷的學(xué)習(xí)和研究。

（2）以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》為指導(dǎo),，引導(dǎo)教師樹立現(xiàn)代教育理念,，同時要不斷提升人的思想境界和文化品位，實(shí)現(xiàn)教師歷史性的兩個轉(zhuǎn)變：即從通常的教師,、職員,、工人到成為現(xiàn)代教育工作者的轉(zhuǎn)變；從傳統(tǒng)的教書匠到成為優(yōu)秀的啟蒙教師和導(dǎo)師的轉(zhuǎn)變,。

（3）繼續(xù)開展“五個一”工程,，提升教師基本素質(zhì),。為提高教師的專業(yè)水平，將繼續(xù)開展“五個一”工程活動：即每周練一首曲子,、每周練一首歌,，每周寫一篇教育筆記或觀察記錄、每周讀一篇文章,、每周學(xué)會一個小律動,，全園上下形成濃郁的學(xué)習(xí)氛圍，苦練教學(xué)基本功,，全面提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì),。

（4）開展名師工程，有重點(diǎn)地培養(yǎng)骨干教師,，發(fā)揮骨干教師的模范帶頭作用,，形成人才梯隊，爭取到20xx年有2——3名教師獲濟(jì)寧市以上教學(xué)能手稱號,。

（二）落實(shí)幼兒教師地位和待遇

1,、制定幼兒園教師職務(wù)崗位設(shè)置和評聘標(biāo)準(zhǔn)，完善幼兒園教師職務(wù)評聘制度,。幼兒教師在評優(yōu)樹先,、職務(wù)評聘、培訓(xùn)進(jìn)修等方面要與小學(xué)教師享受同等待遇,。進(jìn)一步建立健全教師評估細(xì)則,，制定切實(shí)可行的評估標(biāo)準(zhǔn)，加強(qiáng)制度管理,，進(jìn)行過程性評價,，及時對教師的工作進(jìn)行量化評估，并將評估納入年度考核,。獎優(yōu)罰劣,，對于優(yōu)秀教師實(shí)行精神與物質(zhì)的雙重獎勵，切實(shí)提高教師的積極性,。

2,、切實(shí)解決非公辦幼兒教師的養(yǎng)老、醫(yī)療,、失業(yè)等社會保障問題,。當(dāng)前，我園聘任教師的月平均工資僅為720元,，這個標(biāo)準(zhǔn)遠(yuǎn)遠(yuǎn)滿足不了一個公民的物質(zhì)需求,。我園將積極調(diào)整教師待遇，爭取到20xx年聘任教師的工資達(dá)到1600元左右。我園現(xiàn)在購買養(yǎng)老保險的聘任教師為25%,，在此方面,，我們也將積極采取行動，爭取到20xx年為所有的聘任教師上繳養(yǎng)老保險和醫(yī)療保險,，從而解決聘任教師的后顧之憂,。

（三）、加大硬件投入,，爭創(chuàng)一流的物質(zhì)環(huán)境

物質(zhì)文明和精神文明建設(shè)必須兩手抓,、兩手都要硬,。在辦園物質(zhì)條件上要不斷充實(shí),，各種教育教學(xué)設(shè)施設(shè)備達(dá)到實(shí)用性、開放性,、可變性,、操作性、先進(jìn)性和科學(xué)性,。盡可能做到不追求豪華的外表,，但要追求一流的效果。

1,、校舍及校園環(huán)境建設(shè)：整個園舍進(jìn)行外部美化,，教室全面粉刷、休整,；進(jìn)一步綠化,、美化環(huán)境，使整個幼兒園達(dá)到美化,、綠化,、人文化、藝術(shù)化的高標(biāo)準(zhǔn),。

2,、儀器設(shè)備的建設(shè)：各班配齊多媒體設(shè)備，逐步用鋼琴替代電子琴,，及時換掉破損,、過時的錄音機(jī)、dvd,、電視機(jī),；逐年增加圖書，建立親子閱覽室,、教師茶話室,，補(bǔ)充科學(xué)發(fā)現(xiàn)室材料，使幼兒園的硬件、軟件均走在全縣前列,。

（四）加強(qiáng)教學(xué)研究,，強(qiáng)化幼兒園質(zhì)量。

1,、抓好教學(xué)常規(guī)工作,，是落實(shí)一切教學(xué)目標(biāo)的根本保證和貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的'基礎(chǔ)。第一,，牢固樹立一日活動中時時處處都是課堂的觀念,，把握好課程的預(yù)設(shè)和生成關(guān)系，并能抓住生動的,、有價值的教育內(nèi)容進(jìn)行隨機(jī)教育,。第二，努力提高課堂教學(xué)效果,，精心設(shè)計每個教學(xué)活動,，把課堂教學(xué)視為生命價值所在，也是幼兒園內(nèi)部實(shí)力的具體體現(xiàn),，更是每位教師無止境追求人生意義所在,。第三，在每一日活動中貫徹“養(yǎng),、教,、訓(xùn)、化”的教育思想,，讓孩子們得到全面發(fā)展,。

2、有計劃,、有針對性地確立研究課題,，加強(qiáng)特色教學(xué)研究，園本課程研究,，加強(qiáng)園本培訓(xùn),，以促進(jìn)幼兒教育教學(xué)質(zhì)量的教師專業(yè)水平的提高。

3,、探索0——3歲早教服務(wù)的路子,，把早期教育納入幼兒園日常教研工作之中，爭取到20xx年,，轄區(qū)內(nèi)0——3歲幼兒入園早教率達(dá)80%,。

4、鼓勵教師在教育實(shí)踐中不斷地進(jìn)行反思研究,，樹立既是第一線的實(shí)踐者,，又是第一線的研究者的教育思想,，真正落實(shí)“在教育教學(xué)中研究”、“通過教育教學(xué)來研究”,、“為了教育教學(xué)研究”,，真正解決實(shí)踐中的問題。

5,、全方位提升教科研的質(zhì)量,，關(guān)注工作中的每個細(xì)節(jié)，積累過程性材料,，爭創(chuàng)“山東省十佳幼兒園”,。

（五）加強(qiáng)安全管理，創(chuàng)建平安園所

1,、領(lǐng)導(dǎo)重視,，認(rèn)識到位，建立安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，把安全工作擺到主要工作議事日程之中,，定期召開安全工作會議，做到年初有計劃,，半年有小結(jié)，全年有總結(jié),，為全園營造一個安全,、安靜、和諧,、健康的學(xué)習(xí)和工作環(huán)境,。

2、加強(qiáng)設(shè)施設(shè)備管理,，避免事故發(fā)生,。要經(jīng)常檢查防火設(shè)施，注意易燃物品存放的安全及電源電閘的安全,；每周一檢查大型玩具設(shè)施,，發(fā)現(xiàn)有損壞脫落及被銹蝕及時處理和維修，定期投入安全設(shè)備,。

3,、進(jìn)行安全教育，組織安全演練,。幼兒園將及時組織安全教育活動,，并針對火災(zāi)、地震,、校園暴力,、中毒事故等進(jìn)行及時演練,，從而提高全體幼師的安全自護(hù)能力和應(yīng)對能力。

4,、注意幼兒的飲食安全和活動安全,。認(rèn)真貫徹執(zhí)行衛(wèi)生系統(tǒng)有關(guān)食品衛(wèi)生的規(guī)定，防止食物中毒,。教師在組織幼兒活動時,，首先要進(jìn)行安全教育，在活動前和活動結(jié)束后要清點(diǎn)人數(shù),，幼兒進(jìn)行活動時,，教師要眼觀四面，耳聽八方,，注意每個幼兒活動情況,，不能離開幼兒做其他的事情。

（六）實(shí)施貧困家庭兒童學(xué)前教育資助工程

制定對農(nóng)村貧困家庭兒童接受學(xué)前教育的資助方案,，結(jié)合政府補(bǔ)助,，對此種家庭幼兒實(shí)行免費(fèi)教育或低費(fèi)教育。

幼兒工作計劃中班 幼兒工作計劃總結(jié)篇十二

幼兒教育工作是一份神圣的職業(yè),。在一個冬去春來的季節(jié)里，我為自己的教育事業(yè)而默默奮斗著,，為迎接xx年的到來,，我的幼兒園個人工作計劃也同樣詳細(xì)具體。

幼兒教育事業(yè)是我一直的追求,，我喜歡和天真爛漫的孩子溝通,，喜歡跟他們做游戲，喜歡這些可愛的孩子們在我所講的故事里歡呼,，從而達(dá)到和幼兒成為好朋友,，開發(fā)幼兒的腦力發(fā)育。我的愿望實(shí)現(xiàn)并得到了升華,，通過努力,，我現(xiàn)在已經(jīng)是幼兒園的管理者了。為了提高自己的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)素質(zhì),，提高幼兒學(xué)習(xí)和游戲的積極性,，做到一切以幼兒為主，xx年幼兒園個人工作計劃如下：

使幼兒在德,、智,、體、美等方面全面發(fā)展,，并讓他們能夠從玩中學(xué),，學(xué)中玩,。

做到“五講、四美”,，當(dāng)好幼兒的鏡子,，用自己的一言一行、一舉一動去潛移默化幼兒,。業(yè)務(wù)上精益求精,，敢于改革創(chuàng)新，緊跟形勢,，適應(yīng)時代的要求,。

當(dāng)班教師不能擅自離崗，不能走廊閑談,，避免意外事故發(fā)生,。

加強(qiáng)“安全第一”的意識，做到時時事事處處講安全,，并必須做到“四勤“眼勤,、嘴勤、腳勤,、手勤”,，發(fā)現(xiàn)不安全的隱患及時處理，杜絕事故的發(fā)生,，確保幼兒的人身安全,。并且做好安全教育工作，對幼兒進(jìn)行自我保護(hù)意識教育,，教育幼兒不玩火，不跟陌生人走,。要求當(dāng)班教師點(diǎn)名,，并做好交接班工作，發(fā)現(xiàn)問題匯報,，妥善處理,。

正確使用手帕及自己的.一巾一杯，養(yǎng)成飯前便后洗手的良好習(xí)慣,，保持儀表的整潔衛(wèi)生,。培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣，做到愛惜食品,，不挑食,、不浪費(fèi)；午餐后組織幼兒散步或做安靜游戲,。并且保證幼兒的戶外活動量,，促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展,。

教育教學(xué)做到面向全體幼兒，因材施教,，因人施教,，各班級制訂出科學(xué)的、符合本班幼兒實(shí)際,、切實(shí)可行的教育教學(xué)工作,。注重幼兒的思想品德教育，做到正面教育,，教育教學(xué)做到科學(xué)化,、標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化,。堅持用普通話,，積極開展教研活動，在改革創(chuàng)新方面有所建樹,。

及時做好個別教育,，不岐視差生，要愛護(hù)每位幼兒,，與家長密切配合,，共同教育好幼兒。

努力促進(jìn)教學(xué)的進(jìn)度與學(xué)生的接受力相掛鉤,。認(rèn)真學(xué)習(xí)其他老師經(jīng)驗(yàn),，切實(shí)提高備課和上課的質(zhì)量。

總之,，我會在教學(xué)工作中會努力努力再努力,，日常管理上勤奮勤奮再勤奮，不斷得使自己有所進(jìn)步,，使自己走得更遠(yuǎn),，更遠(yuǎn)，更遠(yuǎn),。

幼兒工作計劃中班 幼兒工作計劃總結(jié)篇十三

20xx年是xx市20xx年中小學(xué)名師工作室主持人新確立之年,，是落實(shí)宜教發(fā)[20xx]1號文件“xx市中小學(xué)名師培養(yǎng)工程實(shí)施意見（20xx-20xx年）”后產(chǎn)生新一屆名師工作室的開局之年。我室將按照“xx市中小學(xué)名師培養(yǎng)工程實(shí)施意見（20xx-20xx年）”（宜教發(fā)[20xx]1號）的文件精神,，努力按照“xx市名師工作室建設(shè)和管理辦法”的要求,，進(jìn)行工作室建設(shè)、工作室學(xué)習(xí),、名師培養(yǎng),、教育培訓(xùn)、教科研和示范引領(lǐng)等6個方面的工作,。

(1)制定xx市名師工作室xx工作室三年總體規(guī)劃,；

(2)制定20xx年度工作室工作計劃,；

(3)確定工作室工作職責(zé)。

(1)購置前沿教育教學(xué)理論書籍,，做到每人不少于2本,。

(2)認(rèn)真學(xué)習(xí)前沿教育教學(xué)理論，每人每年至少閱讀2本教育專著或化學(xué)教學(xué)專著,，熟練掌握現(xiàn)代教育技術(shù)和方法,，不斷更新業(yè)務(wù)知識。

(3)工作室成員將學(xué)習(xí)心得撰寫成讀書筆記（每學(xué)年不少于1萬字）,，并上傳工作室網(wǎng)站,。

(1)工作室主持人與工作室各名師成員簽定培養(yǎng)名師責(zé)任書。

(2)在學(xué)期開學(xué)之初,，每位工作室成員確定在自己身邊工作的2位年輕教師作為幫帶對象,，與其結(jié)對子，經(jīng)常性開展溝通,、交流,、研討活動，共同學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,，共同進(jìn)行教育教學(xué)研究,，共同切磋教育教學(xué)技藝，相互聽課,，共同提高,。

(3)在進(jìn)行年輕教師培養(yǎng)的過程中，留心記錄參加教研活動過程的各種資料,，包括文字,、照片等（每學(xué)期不少于1個專題公開課教學(xué)），并上傳其中成功的教育教學(xué)案例,。

(1)每年做縣級以上教師培訓(xùn)講座至少2次,；

(2)每學(xué)期工作室開展面向全市不少于50人的沙龍活動1次；

(3)積極承擔(dān)校本培訓(xùn)課程的研發(fā),、講授和指導(dǎo)工作。

(1)積極進(jìn)行已經(jīng)申報的xx市重點(diǎn)教育科研課題《高中化學(xué)課堂教學(xué)提問策略研究》研究并結(jié)題,，爭取再申報一項(xiàng)安徽省教育科研課題并進(jìn)行初步的研究,，并將每個階段的研究成果（每學(xué)期不少于2項(xiàng)研究成果）上傳工作室網(wǎng)站。

(2)認(rèn)真總結(jié)教育教學(xué)成果,，并積極撰寫教育教學(xué)論文,。在博文的基礎(chǔ)上，圍繞一個專題進(jìn)行認(rèn)真地歸納總結(jié),，定能寫出自己的真知灼見,，努力發(fā)表在教育教學(xué)期刊上（每年至今1篇）,。

(3)工作室成員每年在省級以上公開學(xué)術(shù)期刊或具有省內(nèi)部資料準(zhǔn)印證號的省級學(xué)術(shù)期刊上，力爭有1篇專題學(xué)術(shù)論文或教學(xué)研究論文被專業(yè)期刊認(rèn)可并安排發(fā)表,；

(4)積極進(jìn)行學(xué)校和上級各級教育主管部門的教育教學(xué)科研活動,，并及時進(jìn)行記錄，寫出教育教學(xué)反思,。

(1)每位成員上校級公開課每學(xué)期2節(jié)以上,；

(2)工作室每學(xué)期開設(shè)校級教育熱點(diǎn)、難點(diǎn)論壇講座1次,；

(3)工作室每年設(shè)計制作微課15節(jié),；

(4)工作室開設(shè)博客（為方便管理，要求統(tǒng)一在新浪網(wǎng)上注冊開通）,，每月發(fā)表日志10篇以上,，網(wǎng)頁欄目清晰，內(nèi)容豐富,，且有一定的訪問量和相關(guān)評論,；

時間

主要活動內(nèi)容

(1)制定xx市名師工作室xx工作室三年總體規(guī)劃；

(2)制定20xx年度工作室工作計劃,；

(3)確定工作室工作職責(zé),；

(4)工作室主持人與工作室各名師成員簽定培養(yǎng)名師責(zé)任書；

(5)在新浪網(wǎng)上注冊開通xx名師工作室博客,；

(6)購置前沿教育教學(xué)理論書籍,，做到每人不少于2本；

(7)確定在自己身邊工作的2位年輕教師作為幫帶對象,，與其結(jié)對子,；

(8)工作室各成員擬定3年自我發(fā)展規(guī)劃并上傳工作室網(wǎng)站。

(1)分析20xx年安徽省高考理科綜合化學(xué)試題的特點(diǎn),，并與20xx年全國高考理科綜合化學(xué)試題進(jìn)行比較,，確立20xx年安徽省高考理科綜合化學(xué)試題的可能模式、試題特點(diǎn),，完成人xx,；

(2)認(rèn)真學(xué)習(xí)前沿教育教學(xué)理論，閱讀1本教育專著或化學(xué)教學(xué)專著,，熟練掌握現(xiàn)代教育技術(shù)和方法,，不斷更新業(yè)務(wù)知識；

(3)將學(xué)習(xí)心得撰寫成讀書筆記,，并上傳工作室網(wǎng)站,；

(4)設(shè)計制作微課；

(5)上1節(jié)校級公開課；

(6)積極進(jìn)行已經(jīng)申報的xx市重點(diǎn)教育科研課題《高中化學(xué)課堂教學(xué)提問策略研究》的研究工作,，并將每個階段的研究成果上傳工作室網(wǎng)站,；

(7)發(fā)表日志10篇以上，網(wǎng)頁欄目清晰,，且有一定的訪問量和相關(guān)評論,。

(1)繼續(xù)進(jìn)行已經(jīng)申報的xx市重點(diǎn)教育科研課題《高中化學(xué)課堂教學(xué)提問策略研究》的研究工作；

(2)認(rèn)真總結(jié)教育教學(xué)成果,，并積極撰寫教育教學(xué)論文,。在博文的.基礎(chǔ)上，圍繞一個專題進(jìn)行認(rèn)真地歸納總結(jié),，寫出自己的真知灼見,，努力發(fā)表在教育教學(xué)期刊上；

(3)上1節(jié)校級公開課,；

(4)設(shè)計制作微課,；

(5)與同行老師尤其是本校的年輕教師進(jìn)行經(jīng)常性的溝通、交流,、研討活動,，共同切磋教育教學(xué)技藝，相互聽課,，共同提高,；

(6)發(fā)表日志10篇以上，網(wǎng)頁欄目清晰,，且有一定的訪問量和相關(guān)評論,；

(7)積極承擔(dān)校本培訓(xùn)課程的研發(fā)、講授和指導(dǎo)工作,。

(1)繼續(xù)進(jìn)行已經(jīng)申報的xx市重點(diǎn)教育科研課題《高中化學(xué)課堂教學(xué)提問策略研究》的研究工作,；

(2)認(rèn)真總結(jié)教育教學(xué)成果，并積極撰寫教育教學(xué)論文,。在博文的基礎(chǔ)上,，圍繞一個專題進(jìn)行認(rèn)真地歸納總結(jié)，寫出自己的真知灼見,，努力發(fā)表在教育教學(xué)期刊上,；

(3)設(shè)計制作微課；

(4)上1節(jié)校級公開課,；

(5)與同行老師尤其是本校的年輕教師繼續(xù)進(jìn)行經(jīng)常性的溝通,、交流、研討活動,，共同切磋教育教學(xué)技藝，相互聽課,，共同提高,；

(6)發(fā)表日志10篇以上,，網(wǎng)頁欄目清晰，且有一定的訪問量和相關(guān)評論,；

(7)積極承擔(dān)校本培訓(xùn)課程的研發(fā),、講授和指導(dǎo)工作。

進(jìn)行期末和年終總結(jié),?？偨Y(jié)自己的教育教學(xué)心得，寫成總結(jié)報告,，并上傳網(wǎng)站,。

幼兒工作計劃中班 幼兒工作計劃總結(jié)篇十四

新的一個學(xué)期來了，那么工作也是需要重新規(guī)劃的,，下面由小編為大家精心收集的幼兒園春季園務(wù)工作計劃范文,，歡迎大家閱讀與借鑒!

以“一切為了孩子，為了孩子的一切”為辦園宗旨,，全面推進(jìn)素質(zhì)教育,，努力讓在園的每個幼兒開心、教師舒心,、家長放心,。以保教結(jié)合為原則，以貫徹綱要安全工作為主線,，以師資隊伍建設(shè)與內(nèi)涵建設(shè)為重點(diǎn),，以促進(jìn)幼兒發(fā)展為目的，有效開展幼兒園各項(xiàng)工作,。努力打造“和諧校園文化”,，構(gòu)建學(xué)習(xí)型幼兒園和創(chuàng)造型教師。切實(shí)辦好人民滿意的教育,，真正為家長服務(wù),，為社會服務(wù)。

1,、抓隊伍建設(shè)——促行政管理科學(xué)化,，師資隊伍精品化;

2、抓制度建設(shè)——促常規(guī)工作規(guī)范化,，校園文化和諧化;

3,、抓教學(xué)工作——促教育教學(xué)特色化，家長工作優(yōu)質(zhì)化;

4,、抓保育工作——促校園環(huán)境溫馨化,，后勤保障安全化;

以良好的師德塑造人;以先進(jìn)的觀念引導(dǎo)人;以常規(guī)的工作規(guī)范人;以骨干的力量帶動人;以教育的科研提高人;以制度的改革激勵人;以本園的特色成就人;以人文的環(huán)境穩(wěn)定人;以名園的品牌樹立人;以育幼的精神發(fā)展人。

抓好三支隊伍建設(shè)：

1、強(qiáng)化園領(lǐng)導(dǎo)班子職責(zé),，分層管理,、和諧協(xié)助、條理清晰,、目標(biāo)明確,。領(lǐng)導(dǎo)班子、中層管理人員以身作則,，發(fā)揮模范與帶頭作用,。在可能面臨的機(jī)遇和挑戰(zhàn)面前從容不迫，團(tuán)結(jié)一致,，積極應(yīng)對,。特別是要注意做細(xì)致的思想教育工作，加強(qiáng)與群眾的交流,、談心,，保持幼兒園的穩(wěn)定發(fā)展,。

2,、發(fā)揮黨員隊伍先鋒模范作用，應(yīng)在各項(xiàng)工作中增強(qiáng)使命感和責(zé)任感,，帶頭嚴(yán)格遵守規(guī)章制度,，帶頭踐行師德行為規(guī)范,，帶頭參加教科研活動。

3,、打造一支業(yè)務(wù)素質(zhì)精良教師隊伍,，以具有崇高敬業(yè)精神和奉獻(xiàn)精神的隊伍為目標(biāo)，以增強(qiáng)服務(wù)意識,、競爭意識和危機(jī)感為重點(diǎn),，開展愛崗敬業(yè)教育，全面貫徹新綱要精神,。開展學(xué)習(xí)型幼兒園活動,，倡導(dǎo)老師多讀書，讀好書,，在讀書中體會生活,，學(xué)會工作，提高效率,，體驗(yàn)幸福,。鼓勵教師不斷創(chuàng)新，促進(jìn)課程改革的深入,，努力打造創(chuàng)新型教師隊伍,。加強(qiáng)教師培訓(xùn),，提高教師業(yè)務(wù)、文化水平,，促進(jìn)每個教師的自我發(fā)展,，建立骨干教師培養(yǎng)計劃，為我園的可持續(xù)發(fā)展打好基礎(chǔ),。

1、完善幼兒園各項(xiàng)管理制度和各項(xiàng)考核制度,。加強(qiáng)管理,，不斷借鑒和探索行之有效的管理方法，與時俱進(jìn),，處理好人文關(guān)懷和嚴(yán)格要求之間的關(guān)系,，嚴(yán)格執(zhí)行各崗位工作細(xì)則，建立規(guī)范,、科學(xué),、有序的工作秩序，努力營造和諧的人際氛圍,，調(diào)動全園教職工工作積極性,。

2、充分發(fā)揮黨政工團(tuán)組織的作用,，定期召開各種會議,，解決教職工、家長關(guān)心的熱點(diǎn),、難點(diǎn)問題,，討論通過幼兒園重大決策，提高幼兒園的管理水平,。

3,、組織教師學(xué)習(xí)時事政治，學(xué)習(xí)各項(xiàng)教育方針,、政策,，使奉獻(xiàn)精神、艱苦奮斗精神和科學(xué)發(fā)展觀成為幼兒園文化建設(shè)的主旋律,，“創(chuàng)優(yōu)質(zhì)服務(wù)”成為全體教職工的共識,。

4、強(qiáng)化園領(lǐng)導(dǎo)班子職責(zé),，分層管理,、和諧協(xié)助、條理清晰,、目標(biāo)明確,。領(lǐng)導(dǎo)班子,、中層管理人員以身作則，發(fā)揮模范與帶頭作用,。在可能面臨的機(jī)遇和挑戰(zhàn)面前從容不迫,，團(tuán)結(jié)一致，積極應(yīng)對,。特別是要注意做細(xì)致的思想教育工作,，加強(qiáng)與群眾的交流、談心,，保持幼兒園的穩(wěn)定發(fā)展,。

5、發(fā)揮黨員隊伍先鋒模范作用,，應(yīng)在各項(xiàng)工作中增強(qiáng)使命感和責(zé)任感,，帶頭嚴(yán)格遵守規(guī)章制度，帶頭踐行師德行為規(guī)范,，帶頭參加教科研活動,。

6、打造一支業(yè)務(wù)素質(zhì)精良教師隊伍,，以具有崇高敬業(yè)精神和奉獻(xiàn)精神的隊伍為目標(biāo),，以增強(qiáng)服務(wù)意識、競爭意識和危機(jī)感為重點(diǎn),，開展愛崗敬業(yè)教育,，全面貫徹新綱要精神。開展學(xué)習(xí)型幼兒園活動,，倡導(dǎo)老師多讀書,，讀好書，在讀書中體會生活,，學(xué)會工作,，提高效率，體驗(yàn)幸福,。鼓勵教師不斷創(chuàng)新,，促進(jìn)課程改革的深入，努力打造創(chuàng)新型教師隊伍,。加強(qiáng)教師培訓(xùn),，提高教師業(yè)務(wù)、文化水平,，促進(jìn)每個教師的自我發(fā)展,，建立骨干教師培養(yǎng)計劃，為我園的可持續(xù)發(fā)展打好基礎(chǔ),。

1,、要求全體教師要進(jìn)一步轉(zhuǎn)變觀念,，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，不斷提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì),，以教學(xué)大綱,、心理學(xué)、教育學(xué),、各種幼教刊物等幼兒教育方面的書籍為學(xué)習(xí)內(nèi)容,，采取集中與分散相結(jié)合的學(xué)習(xí)方式，認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記,，寫好心得體會并納入量化,。

2、重視園本教研和培訓(xùn),，繼續(xù)以業(yè)務(wù)練兵等方式促進(jìn)我園教師整體業(yè)務(wù)水平的提高。在教研和培訓(xùn)的內(nèi)容上,、方法上有所創(chuàng)新,、有所突破。抓住教學(xué)中帶有普遍性和關(guān)鍵性的問題,，深入研討,，集思廣益，并發(fā)揮教研組和學(xué)科帶頭人和骨干教師的作用,。把開展教學(xué)觀摩活動作為促進(jìn)教師專業(yè)成長的重要手段,，使教師取長補(bǔ)短，彼此借鑒,，相互學(xué)習(xí),，共同提高。同時,，通過此項(xiàng)活動發(fā)現(xiàn)人才,，培養(yǎng)人才，造就一支名師隊伍,，切實(shí)提高我園幼兒教師的業(yè)務(wù)水平,。

3、加強(qiáng)教研組建設(shè),，有計劃,，有目的地開展各項(xiàng)教研活動，做好教研記錄,。鼓勵教師多出成果,，組織教師撰寫教改論文、教學(xué)反思,，提高教師教研理論水平,。突出幼兒的主體地位,，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣，注重養(yǎng)成教育,，努力挖掘各領(lǐng)域的德育因素,，寓教育于各領(lǐng)域教學(xué)之中，促進(jìn)幼兒健康,、和諧發(fā)展,。

4、注重“科研強(qiáng)園,，科研興師,，科研促教”的工作，繼續(xù)加大教學(xué)研究的力度,，堅持以幼兒發(fā)展為本,，進(jìn)一步進(jìn)行“蒙氏教育”“攀登英語”、“體育課題”“生態(tài)課題”,、“經(jīng)典誦讀”等課題的研究,，營造講學(xué)習(xí)、勤思考,、求創(chuàng)新的氛圍,，培養(yǎng)教師科研創(chuàng)新能力。

5,、加強(qiáng)手拉手園之間的交流合作,，帶動結(jié)對民辦園的共同發(fā)展，同時促進(jìn)本園工作再上新臺階,。

6,、重視幼兒德育，努力挖掘各領(lǐng)域的德育因素,，以重大節(jié)日和集體活動為契機(jī),，開展我園有特色的主題活動——“陽光寶寶在行動”，來優(yōu)化幼兒一日活動的組織,，寓教育于各領(lǐng)域教學(xué)之中,，加強(qiáng)幼兒文明習(xí)慣及社會公德的.培養(yǎng)，促進(jìn)幼兒健康,、和諧發(fā)展,。

7、開創(chuàng)家長工作的新局面,。充分發(fā)揮家園互動平臺,，加強(qiáng)家園聯(lián)系工作，有計劃地開展家園聯(lián)系系列活動,，如：家長講座,、家長會,、全面家訪、家長園地,、家園聯(lián)系手冊,、家長開放日活動等;豐富家長工作的內(nèi)容和方式：發(fā)放家長問卷調(diào)查表，根據(jù)反饋情況調(diào)整改進(jìn)工作;開展家園運(yùn)動會,、親子游戲活動,、家教咨詢等活動，促進(jìn)家園共育,。邀請家長,、社會各界人士參加幼兒園組織的大型活動。

8,、重視家長資源庫的開發(fā)工作,，建構(gòu)開放式的學(xué)前教育機(jī)構(gòu)模式。通過“主題活動”及“家長開放日”等活動,，充分挖掘和利用家長,、社區(qū)資源，增強(qiáng)家長參與家園活動的熱情,，讓家長真正成為幼兒園的合作伙伴。

9,、堅持家訪制度,，形式多樣，靈活運(yùn)用,。隨時與家長取得聯(lián)系,，交流幼兒情況。

10,、繼續(xù)充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)資源,，準(zhǔn)確及時的為家長提供了解幼兒在園情況和育兒咨詢服務(wù)。

1,、完善幼兒園資金,、物品管理制度，提高設(shè)備的利用率,。

2,、每周定期檢查各項(xiàng)設(shè)施設(shè)備，以確保幼兒安全,。

3,、充分發(fā)揮保健室作用，加強(qiáng)廚房管理,，嚴(yán)格把好衛(wèi)生關(guān),，保證幼兒充足的營養(yǎng)及防止食物浪費(fèi)現(xiàn)象發(fā)生,。

4、結(jié)合市婦保所要求,，定期對保育員進(jìn)行培訓(xùn),。并嚴(yán)格按照相關(guān)要求開展保育工作。

5,、不斷提高幼兒飲食質(zhì)量,，在飲食的營養(yǎng)、花色品種和搭配方面多下功夫,。

6,、不斷提高幼兒保育質(zhì)量。本學(xué)期充分挖掘老教師,、保育員在保育工作的閃光點(diǎn),，例如能夠深入到幼兒生活中等，大家多交流多學(xué)習(xí),，使幼兒保育工作更上一層樓,。

7、預(yù)防疾病,，衛(wèi)生最重要,。認(rèn)真做好園內(nèi)的環(huán)境衛(wèi)生，并且做好活動室及午睡室通風(fēng)換氣,，保持室內(nèi)空氣流通,。

8、幼兒健康教育,，貫徹幼兒一日生活,。培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，除了做好日常生活中的教育活動外,，隨時隨機(jī)的進(jìn)行相關(guān)引導(dǎo),。

9、對照“省級示范幼兒園評估標(biāo)準(zhǔn)”,，合理安排幼兒一日活動,，加強(qiáng)幼兒午睡管理，提高幼兒的午睡質(zhì)量,。培養(yǎng)幼兒的飲食,、睡眠、盥洗等良好衛(wèi)生習(xí)慣,，培養(yǎng)幼兒生活自理能力,。培養(yǎng)幼兒良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，如坐姿、睡姿等;定期調(diào)換幼兒座位,，保護(hù)幼兒視力;教育幼兒保護(hù)牙齒,。

二月份：

1、召開新學(xué)期行政,全園開學(xué)工作會議做好各項(xiàng)工作的安排,。

2,、全園環(huán)境創(chuàng)設(shè)，以嶄新面貌迎接幼兒入園,。

3,、檢查園內(nèi)活動設(shè)施和班級財產(chǎn)的安全情況。

4,、各班加強(qiáng)常規(guī)訓(xùn)練,、優(yōu)化幼兒一日活動。

5,、開展班級博客評比,。

6、園本培訓(xùn)——蒙氏培訓(xùn);養(yǎng)成教育的案例設(shè)計,。

三月份：

1,、開展主題活動——陽光寶寶在行動。(“學(xué)雷鋒”和“三八”)

2,、召開家長會,。

3、園本培訓(xùn)——如何形成有效的教案,、如何創(chuàng)設(shè)快樂的體育環(huán)境,。

4、骨干教師與教師結(jié)對;黨員與群眾結(jié)對活動,。

5、園特色教育課評比活動,。

6,、和諧班級、溫馨教室(自由墻,、主題墻的評比)的評比,。

四月份：

1、舉辦家長學(xué)校,，并開始授課,。(春季傳染病防治)

2、陽光寶寶在行動主題系列活動之二——幼兒春游,。

3,、家長開放日活動。

4、開展語言文字活動,，開展古詩文吟誦比賽,，評比班級與園“誦讀小明星”。

5,、開展一次愛國主義和國防教育,。(大班和中班)

6、園本培訓(xùn)——博客制作中應(yīng)注意的問題,、電腦繪畫,。

五月份

1、各班級衛(wèi)生安全設(shè)施大檢查,。

2,、各項(xiàng)常規(guī)活動檢查。

3,、陽光寶寶在行動主題系列活動之三,。(體育素質(zhì)展示活動)

4、開展科技活動,。

5,、組織幼兒參加市幼兒畫展。

6,、開展“為人,、為師、為學(xué)”師德大討論,、師德風(fēng)采展示和“為事業(yè)傾情,、為和諧添彩”教工征文演講比賽。

7,、園本培訓(xùn)——蒙氏培訓(xùn),、備課中典型的誤區(qū)及分析。

六月份

1,、陽光寶寶在行動主題系列活動之四,。(幼兒現(xiàn)場作畫)

2、幼兒各項(xiàng)教育活動測試,。

3,、做好幼小銜接工作。

4,、大班畢業(yè)典禮,。

5、開展優(yōu)秀班級,、優(yōu)秀教研組,、優(yōu)秀班主任活動。

6、評選讀書積極分子和師德標(biāo)兵,。

7,、園本培訓(xùn)——特色課展示、如何進(jìn)行集體備課,。

8,、各部門做好學(xué)期結(jié)束工作。

幼兒工作計劃中班 幼兒工作計劃總結(jié)篇十五

20xx年帶著希望向我們走來,，在大朗鎮(zhèn)教育辦的正確引領(lǐng)下,，幼兒園的發(fā)展和規(guī)范辦園有了更清晰的方向。我們要以“培養(yǎng)良好品德習(xí)慣和終身學(xué)習(xí)的人才”為目標(biāo),，抓住契機(jī)改變以往的教育思路,，利用本學(xué)期我園開展的幼兒禮儀教育和經(jīng)典國學(xué)“弟子規(guī)”教程，以“一天做好一件事,，不讓美好身邊溜”為旗幟,，實(shí)現(xiàn)從園長到教師、員工的自身素質(zhì)的提升,，為幼兒的良好行為習(xí)慣的.培養(yǎng)提供條件,。全面具體落實(shí)“大朗鎮(zhèn)幼兒良好行為習(xí)慣培養(yǎng)目標(biāo)”，堅持“在服務(wù)中提升品質(zhì)”,，關(guān)注幼兒園內(nèi)部的和諧與外部的和諧,，關(guān)注幼兒的發(fā)展、教師的發(fā)展和幼兒園的發(fā)展,；關(guān)注幼兒良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成,，創(chuàng)新地開展工作。

（一）幼兒發(fā)展目標(biāo)

幼兒愿意并喜歡上幼兒園,，能充分感受到愛和自由,，能大膽表達(dá)自己的意愿，學(xué)習(xí)和同伴友好相處,，并學(xué)習(xí)照顧自己,，照顧周圍的環(huán)境，愿意學(xué)習(xí)新的知識,，并敢于嘗試，不怕失敗,。養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,、文明禮儀、行為規(guī)范,。

（二）教師發(fā)展目標(biāo)

讓每一位教師擁有健康,、平和、陽光、積極的心態(tài),，關(guān)愛每一個孩子,，關(guān)心每一位同事，關(guān)注每一名家長,，在工作中體驗(yàn)快樂,。強(qiáng)化教師的目標(biāo)管理和自我管理，實(shí)現(xiàn)幼兒園常規(guī)工作的自動化,、規(guī)范化和精致化,；開展讀書活動、團(tuán)隊活動,、談心活動,，加強(qiáng)教師崗位培訓(xùn)，讓每一位教師在工作中提升自己的專業(yè)素養(yǎng),，在學(xué)習(xí)中進(jìn)步,，在工作中發(fā)展。協(xié)助教師建立個人發(fā)展目標(biāo),，為教師持續(xù)發(fā)展打下基礎(chǔ),。

（三）幼兒園發(fā)展目標(biāo)

管理規(guī)范、服務(wù)到位,、質(zhì)量提升,，幼兒快樂、家長滿意,、社會贊譽(yù),、增加生源。

（一）重點(diǎn)工作

1,、以“培養(yǎng)良好品德習(xí)慣和終身學(xué)習(xí)的人才”為目標(biāo),，認(rèn)真做好幼兒行為習(xí)慣培養(yǎng)的評價工作。

2,、高舉“一天做好一件事,，不讓美好身邊溜”的旗幟，實(shí)現(xiàn)從園長到教師,、員工積極認(rèn)真對待每件事,，將所有工作做好。

3,、嚴(yán)格按照《規(guī)程》《綱要》的要求,，強(qiáng)調(diào)幼兒園活動以游戲?yàn)橹饕绞剑層變涸诳鞓返幕顒又袑W(xué)習(xí),。

4,、各班根據(jù)本班的實(shí)際情況擬訂班級幼兒良好行為習(xí)慣教育計劃,，確定教育目標(biāo)與具體措施，抓好幼兒良好行為習(xí)慣的培養(yǎng),，努力實(shí)現(xiàn)“大朗鎮(zhèn)幼兒良好行為習(xí)慣培養(yǎng)目標(biāo)”,。

5、積極配合大朗教育辦,，完成教育辦制訂的工作計劃,。

6、加強(qiáng)家園聯(lián)系,，努力實(shí)現(xiàn)家園同步教育,。

7、認(rèn)真做好幼兒,、消防,、食品衛(wèi)生、校車,、校園管理等各方面的安全工作,，實(shí)現(xiàn)本學(xué)期重大事故0發(fā)生。

8,、認(rèn)真開展消毒,、晨檢、衛(wèi)生防疫等工作,，實(shí)現(xiàn)本學(xué)期校園流行病0發(fā)生,。

9、開展好“六一”慶?；顒?。

10、切實(shí)搞好幼兒畢業(yè)典禮暨文藝匯演工作,。

（二）常規(guī)工作

1,、抓好幼兒園安全管理工作。完善安全管理制度,，定期檢查園內(nèi)各項(xiàng)設(shè)施,，并做好記錄；加強(qiáng)班級安全管理,，杜絕惡性事故和責(zé)任事故的發(fā)生,；加強(qiáng)幼兒安全教育，培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識和能力,。

2,、切實(shí)做好保育工作。搞好園內(nèi)清潔衛(wèi)生,，堅持消毒工作,，并作好記錄；按照一日流程做好一日活動各環(huán)節(jié)的保育工作,。

3,、加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)，開展教師讀書活動,，做好讀書筆記,，寫好讀書心得；堅持在日常工作中練好基本功,；開展教師聽課評課活動,；組織相關(guān)培訓(xùn)活動；積極參加幼兒園組織的外出學(xué)習(xí)活動,。

4,、采用多種方式加強(qiáng)家園聯(lián)系與溝通；多渠道,、多形式開展家教宣傳活動,；開好兩次家長會及一次幼兒教育方法講座。

5,、開展好幼小銜接工作,，積極向家長做好新莞人子女入讀公辦小學(xué)政策的宣傳工作。

6,、樹立良好的檔案意識,，做好園內(nèi)檔案資料的收集、整理與保存

二月份：

1,、 新生報名并完善相關(guān)登記,、分班、資料匯總,。

2,、 擬訂教育教學(xué)計劃；幼兒禮儀教育,、經(jīng)典國學(xué)“弟子規(guī)”開課前培訓(xùn),。

3、 常規(guī)訓(xùn)練,。

4,、 “元宵節(jié)”主題活動。

三月份：

1,、 常規(guī)檢查,；班級環(huán)境布置評比。

2,、 “我愛好媽媽”手工制作活動,。

3,、 各班召開家長會。

4,、 各班植樹節(jié)種植活動,。

5、 布朗互動多媒體英語軟件使用培訓(xùn)及英語課堂,、日常用語培訓(xùn),。

6、 研討制定“大朗鎮(zhèn)幼兒良好行為習(xí)慣培養(yǎng)目標(biāo)”班級評價方案,，制訂評分標(biāo)準(zhǔn),。

四月份：

1、 幼兒禮儀常規(guī)檢查,，幼兒良好行為習(xí)慣評估,。

2、 教師教育隨讀書心得體會座談會,。

3,、 班級“幼兒禮儀”、“弟子規(guī)”特色課程展示活動,。

4,、 “親近大自然”春游活動。

5,、 家長教育講座,。

6、 幼兒園年檢,。

五月份：

1,、 開展“母親節(jié)”主題活動。

2,、 幼兒手工,、繪畫作品展示活動

3、 幼兒舞蹈課程開展活動匯報表演,。

4,、 慶“六一”親子游園活動。

5,、 確定各班大班畢業(yè)典禮暨文藝匯演活動節(jié)目,。

六月份：

1、 幼兒禮儀常規(guī)檢查,，幼兒良好行為習(xí)慣評估

2,、 大班幼兒參觀小學(xué)；家園幼小銜接講座,。

3,、 各班節(jié)目排練情況檢查,、彩排。

4,、 檢查“唱響大朗”幼兒文藝匯演節(jié)目編排情況,。

5、 舉辦“父親節(jié)”主題活動,。

6、 幼兒期末考評,。

七月份：

1,、 開展“20xx年大班畢業(yè)典禮暨文藝匯演”活動。

2,、 家長半日開放活動,。

3、 期末家長會,。

4,、 參加大朗鎮(zhèn)幼兒文藝表演活動。

5,、 期末工作總結(jié),；資料歸檔；制訂下學(xué)期計劃,；教師員工期末評比評估,。