時(shí)間就如同白駒過隙般的流逝,，我們又將迎來新的喜悅,、新的收獲，讓我們一起來學(xué)習(xí)寫計(jì)劃吧,。因此，我們應(yīng)該充分認(rèn)識到計(jì)劃的作用,，并在日常生活中加以應(yīng)用。以下是小編收集整理的工作計(jì)劃書范文,，僅供參考,，希望能夠幫助到大家。

幼兒中班工作計(jì)劃總結(jié)篇一

以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的精神為指導(dǎo), 學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理念,，轉(zhuǎn)變教育思想,，堅(jiān)持“一切為了孩子，為了孩子的一切”的教育思想,。教育過程中堅(jiān)持全面發(fā)展和富有個(gè)性的教育,，重視培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。

本班幼兒45人,，其中男孩28人，女孩17人,。我班幼兒大部分是從小班升上來的,，生活常規(guī)、學(xué)習(xí)習(xí)慣都與原幼兒有所差別,。如：在生活中,，幼兒的自覺性較差，對常規(guī)的執(zhí)行常常需要教師的提醒,，特別是坐姿,、傾聽習(xí)慣上,。幼兒各方面的發(fā)展參差不齊，特別在生活自理能力和語言表達(dá)能力方面較弱,。個(gè)別幼兒有挑食現(xiàn)象,，進(jìn)餐習(xí)慣有待進(jìn)一步培養(yǎng)。幼兒的自控能力較差,，缺乏合作游戲及安全意識,。

（ 一）幼兒生活管理目標(biāo)

1、培養(yǎng)幼兒良好的清潔衛(wèi)生習(xí)慣,。幫助新生學(xué)習(xí)各種生活,、學(xué)習(xí)常規(guī)。

2,、培養(yǎng)幼兒良好的飲食進(jìn)餐習(xí)慣,。培養(yǎng)幼兒安靜愉快地進(jìn)餐，坐姿自然,。正確使用餐具,，餐后收拾碗筷，放在指定的位置,，餐具輕拿輕放。不挑食,，不剩飯菜。保持桌面,、地面、身上,、碗內(nèi)干凈,。

3、培養(yǎng)幼兒良好的睡眠習(xí)慣及穿脫衣物的能力,。安靜就寢，睡姿正確,，不蒙頭睡覺,。養(yǎng)成脫下的衣褲、鞋襪放在固定地方的習(xí)慣,。學(xué)習(xí)整理床上用品,。

4,、學(xué)做值日生：學(xué)習(xí)與同伴協(xié)商，理解分工合作的好處,，能積極主動(dòng)地做好餐前,、餐后的清潔、整理工作,。督促、檢查小伙伴們收玩具的情況,。

（二）本學(xué)期教育教學(xué)目標(biāo)：

健康領(lǐng)域：

1,、養(yǎng)成勤洗手,、洗澡，勤剪指甲的好習(xí)慣,。

2,、獨(dú)立進(jìn)餐、盥洗,，穿脫衣,、褲、鞋,，不挑食,，養(yǎng)成主動(dòng)喝水的習(xí)慣。

3,、了解必要的安全常識,，對陌生人和危險(xiǎn)事物有警覺,。

語言領(lǐng)域：

1,、可以清楚連貫地表達(dá)自己的意思,，堅(jiān)持說普通話,。

2,、學(xué)習(xí)有順序地看圖書，樂意與同伴交流圖書的主要內(nèi)容,。

3、能安靜,、認(rèn)真的聽他人說話,，理解他人說話的內(nèi)容，喜歡思考問題,，并能積極的表達(dá),。

4、能根故事,、兒歌的內(nèi)容,，嘗試創(chuàng)編故事、兒歌,。

社會領(lǐng)域：

1,、關(guān)愛并尊敬父母、長輩,、老師,，能幫助他們做力所能及的事情。

2,、學(xué)習(xí)結(jié)伴,、輪流、請求,、商量,、謙讓、表達(dá)主張等交往方式,，分享群體合作中產(chǎn)生的歡樂和成果,。

3、有始有終的做一件事,，學(xué)會自我控制,。

科學(xué)領(lǐng)域：

1、主動(dòng)關(guān)心周圍的人和事,，能用感官感知事物的主要特征,。

2、認(rèn)識1—10的數(shù)字，能正確的感知10以內(nèi)物品的數(shù)量,。

3,、能從生活和游戲中學(xué)習(xí)簡單的數(shù)、形,、時(shí)空等概念,。學(xué)習(xí)使用比較、分類,、排序,、測量等方法。

4,、關(guān)心周圍環(huán)境,，愛護(hù)動(dòng)、植物,，萌發(fā)初步的環(huán)保意識,。

藝術(shù)領(lǐng)域：

1、能發(fā)現(xiàn)和感受周圍環(huán)境中的美,。喜歡欣賞美工作品及音樂作品,，能感受它們的明顯特征，能表達(dá)自己的感受,。

2,、學(xué)習(xí)用自然的聲音較有表情地唱歌，能完整地唱幾首歌曲,。喜歡模仿創(chuàng)編歌曲和動(dòng)作,。喜歡隨音樂的節(jié)奏和情緒做模仿動(dòng)作、跳舞和做游戲,。喜歡用打擊樂器和身體動(dòng)作來表達(dá)音樂節(jié)奏,。

3、學(xué)習(xí)集體藝術(shù)活動(dòng)的規(guī)則,，體驗(yàn)集體藝術(shù)活動(dòng)的樂趣,。

九月份：

1、 開展“教師節(jié)”,、“中秋節(jié)”活動(dòng),。

2、,、抓好新生的常規(guī),。

4、做好新生開通校訊通以及舊生修改校訊通號碼的工作,。

5,、布置班級環(huán)境,。

6、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)新的早操,。

7,、開展“我最棒”的主題活動(dòng)。

8,、開展“國慶節(jié)”的相關(guān)活動(dòng)。

十月份

1,、加強(qiáng)早操的練習(xí),，糾正幼兒的動(dòng)作，鼓勵(lì)小朋友跟著節(jié)拍做操,。

2,、和個(gè)別家長交流，了解小朋友在家在園的情況,，及時(shí)糾正小朋友的缺點(diǎn),。

3、抓好幼兒的各項(xiàng)常規(guī),。

4,、開展“妙妙鼻”的主題活動(dòng)。

十一月份：

1,、加強(qiáng)常規(guī)訓(xùn)練,，要求小朋友養(yǎng)成良好的生活、衛(wèi)生,、行為習(xí)慣,。

2、培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，要求小朋友上課能集中注意力,，并能養(yǎng)成良好的操作習(xí)慣。

3,、開展“傘花朵朵開”主題活動(dòng),。

4、配合保健醫(yī)生做好測量小朋友的身高,，體重等工作,。

十二月份：

1、準(zhǔn)備“迎新年”親子活動(dòng),。

2,、做好以“新年”為主題的環(huán)境布置工作。

3,、開展“上市場”主題活動(dòng),。

一月份：

1、開展“給你一封信”主題活動(dòng)。

2,、給幼兒進(jìn)行全面復(fù)習(xí),。

3、教師做好各項(xiàng)資料的整理歸檔工作,。

4,、進(jìn)行假期的安全教育工作。

5,、教育幼兒新年的禮儀以及祝福語,。

幼兒中班工作計(jì)劃總結(jié)篇二

悠閑的暑期生活已經(jīng)結(jié)束了，新的一個(gè)學(xué)期在緊張而又有序的.氛圍中開始了,。為了更好地開展本學(xué)期各方面的工作,，現(xiàn)根據(jù)本班的實(shí)際情況，制定班級工作計(jì)劃如下：

本學(xué)期我班共有幼兒49名,，男生28名,，女生21名，其中有10名是新進(jìn)的插班生,。值得高興的是本學(xué)期仍由我和師傅周老師擔(dān)任班級的教育教學(xué)工作,，這對我們來說是個(gè)有利條件，經(jīng)過小班一學(xué)年的接觸,，我們對每位幼兒有了一定的了解,，本學(xué)期重點(diǎn)先多關(guān)注新插班的幼兒，加深對他們的了解,，使他們能在最短的時(shí)間里適應(yīng)新的班級和老師,，成為中三班這個(gè)大家庭的新成員。通過小班的學(xué)習(xí)和鍛煉,，我班每名幼兒都有了一定程度的進(jìn)步：有的喜歡上幼兒園了,，有的膽子變大了，有的學(xué)會和同伴交往了,，整個(gè)班級有著良好的精神面貌,。在生活習(xí)慣和行為習(xí)慣方面，大部分幼兒都有良好的衛(wèi)生習(xí)慣,，如知道飯前便后洗手,、進(jìn)餐時(shí)保持桌子干凈、玩具分類收放好,，初步形成了一定的規(guī)則意識等,；學(xué)習(xí)游戲方面：大部分幼兒能積極參與活動(dòng)，在活動(dòng)中知道遵守規(guī)則,，對主題活動(dòng)有較濃厚的興趣,，積極參加體育鍛煉,。但也存在不足，具體表現(xiàn)為：

2,、幼兒的各種能力呈現(xiàn)出兩極分化的狀況,，少數(shù)能力較弱的幼兒感到“跳一跳，摘不到”,，從而阻礙了整體的發(fā)展,。

3、在活動(dòng)中缺乏正確的觀察方法和良好的傾聽習(xí)慣,。

4,、喜歡音樂活動(dòng)，但是,，對音樂的感受不夠準(zhǔn)確、缺乏節(jié)奏感,，針對這些情況,，我們覺得本學(xué)期我班主要工作重點(diǎn)在于有的放矢，首先在生活上繼續(xù)培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)意識和行為習(xí)慣,，并建立一些必要常規(guī),，指導(dǎo)幼兒完成，并逐步向幼兒自覺遵守過渡,。其次在學(xué)習(xí)上,，教師提高自身的音樂素質(zhì)，從音樂的節(jié)奏,、力度,、旋律、音韻等方面,，培養(yǎng)幼兒對音樂的感受力和表現(xiàn)力,。

為了規(guī)范幼兒的一日活動(dòng)常規(guī)，增強(qiáng)幼兒體質(zhì),，做好品德教育工作,，發(fā)展幼兒智力，培養(yǎng)正確的美感,，促進(jìn)幼兒身心和諧發(fā)展,。每天做好清潔、消毒,、通風(fēng)工作,；預(yù)防傳染病的發(fā)生；嚴(yán)格執(zhí)行幼兒的一日活動(dòng)作息制度,，合理地安排好幼兒的一日生活,；整理好室內(nèi)外的環(huán)境布置,，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)清潔舒適、健康安全的生活學(xué)習(xí)環(huán)境,。培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,。教育幼兒注意個(gè)人衛(wèi)生，不能把臟東西放入嘴里,，以防止病由口入,。加強(qiáng)幼兒自理能力的培養(yǎng)，學(xué)習(xí)做一些力所能及的事情,，下鋪幼兒學(xué)習(xí)整理自己的床鋪,。日常活動(dòng)中細(xì)心關(guān)注孩子的精神面貌,，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理,。積極配合上級部署做好幼兒體檢、打蟲等各項(xiàng)保健工作,，使幼兒能夠健康茁壯成長,。

尊重幼兒在學(xué)習(xí)活動(dòng)中的主體地位，根據(jù)中班幼兒的興趣和發(fā)展目標(biāo)結(jié)合我們新的建構(gòu)式課程內(nèi)容增加五大領(lǐng)域的教學(xué)內(nèi)容,，制定好每月,、每周、每日教學(xué)計(jì)劃,，有計(jì)劃有目的地組織實(shí)施,，開展豐富多彩的教育教學(xué)活動(dòng)，合理利用,、整合各方資源,。充分發(fā)揮幼兒的主動(dòng)性。在活動(dòng)中注重對幼兒進(jìn)行語言智能,、數(shù)學(xué)邏輯智能,、自我認(rèn)識智能、空間智能,、人際關(guān)系智能,、音樂智能、身體運(yùn)動(dòng)智能,、自然觀察智能等的發(fā)展,。進(jìn)行賞識教育，留心每個(gè)幼兒身上的閃光點(diǎn),，對他們進(jìn)行適當(dāng)?shù)谋頁P(yáng),，對于那些較內(nèi)向、安靜的幼兒多為他們創(chuàng)造表現(xiàn)的機(jī)會,，對他們的進(jìn)步更應(yīng)及時(shí)表揚(yáng),，增強(qiáng)他們的自信心和榮譽(yù)感,。

繼續(xù)加強(qiáng)幼兒的常規(guī)培養(yǎng)，常規(guī)的好壞直接影響教學(xué)秩序,，從而影響孩子的發(fā)展,。通過晨間談話、隨機(jī)談話,、離園前談話等,，向幼兒講清常規(guī)要求，并采用多種形式對幼兒進(jìn)行訓(xùn)練,，嚴(yán)格檢查常規(guī)執(zhí)行情況,，逐步培養(yǎng)幼兒能自覺遵守各項(xiàng)規(guī)則。

在區(qū)域活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒之間的友愛,、謙讓,、協(xié)作精神。根據(jù)每周活動(dòng)目標(biāo),，及時(shí)在各區(qū)域有層次地投放適宜的操作材料,。在活動(dòng)中認(rèn)真觀察幼兒，了解幼兒的需要,，引導(dǎo)幼兒自主解決在活動(dòng)遇到的問題,。

重點(diǎn)培養(yǎng)幼兒的閱讀能力,、提高幼兒的講述能力,。幫助幼兒掌握閱讀的方法，能逐頁翻讀,、學(xué)習(xí)用完整的話表達(dá)每一頁的大致內(nèi)容,，訓(xùn)練幼兒講述故事的能力，利用空余時(shí)間開展故事比賽活動(dòng),。

結(jié)合節(jié)日開展好各個(gè)慶祝主題活動(dòng),。本學(xué)期的節(jié)日很多：教師節(jié)、中秋節(jié),、國慶節(jié),、元旦節(jié)等，我們將根據(jù)不同的節(jié)日開展豐富多彩的慶祝主題活動(dòng)和親子活動(dòng),，積極邀請家長參與我們的活動(dòng),。特別是我們將結(jié)合國慶節(jié)開展“愛祖國、愛家鄉(xiāng)”創(chuàng)新主題親子活動(dòng),；結(jié)合元旦開展“迎新年”親子游園活動(dòng),。

我們始終都要把安全工作放在首要。加強(qiáng)日?；顒?dòng)中的安全管理,，重視幼兒一日活動(dòng)中各個(gè)環(huán)節(jié)的安全管理工作,，如晨間安全檢查、堅(jiān)持接送卡的使用,、自選活動(dòng),、餐前餐后、午睡前后及午睡間的巡視,，保證幼兒一日活動(dòng)不脫離老師的視線,。在日常活動(dòng)中穿插安全教育,、加強(qiáng)幼兒的安全意識,、幫助幼兒掌握一些自我保護(hù)技能，提高自己的責(zé)任心,，細(xì)心排除一切不安全因素,。我們要讓幼兒在安全的環(huán)境下健康成長。

做好家長工作,，提高家園共育的效果,。

1、根據(jù)中班具體情況,，有針對性地出好家園共育欄目,，及時(shí)向家長宣傳有關(guān)幼教知識，讓家長及時(shí)了解幼兒在園情況,。

2,、認(rèn)真填寫家園聯(lián)系冊，使其充分發(fā)揮橋梁作用,。

3,、利用早晚接送幼兒的環(huán)節(jié)，及時(shí)與家長溝通,。

4,、通過家訪、電訪和電子郵件等形式與家長保持密切聯(lián)系,，及時(shí)交流幼兒的生活學(xué)習(xí)情況,，向家長推薦優(yōu)秀的網(wǎng)站。

5,、定期開好家長會,，提倡優(yōu)質(zhì)服務(wù)。盡量讓家長感到滿意,、放心,，以取得家長對班級工作的支持與配合。

6,、開展家園共育活動(dòng),，歡迎家長參加開放日活動(dòng),。尋找合適機(jī)會請家長走進(jìn)課堂，通過各種途徑達(dá)到家園教育同步,。

1,、老生入托，開展安全,、常規(guī)教育,。

2、整理室內(nèi)外環(huán)境布置,。

3,、班級召開家長會。

4,、更新早操內(nèi)容,，訓(xùn)練幼兒早操。

5,、結(jié)合教師節(jié)開展“老師：您辛苦了,！”主題活動(dòng)。

6,、落實(shí)晨檢制度,。

1、結(jié)合國慶節(jié)開展“愛祖國,、愛家鄉(xiāng)”創(chuàng)新親子活動(dòng),。

2、完善班級環(huán)境布置（環(huán)境中體現(xiàn)主題）,。

3,、培養(yǎng)良好的區(qū)域活動(dòng)常規(guī),，抓緊班級特色活動(dòng)的開展,。

4、訓(xùn)練幼兒早操,，準(zhǔn)備幼兒早操檢查評比,。

1、為“秋游”做好各項(xiàng)準(zhǔn)備工作,。

2,、繼續(xù)完善班級環(huán)境布置（體現(xiàn)幼兒活動(dòng)足跡）。

3,、向本年級老師開放本班特色活動(dòng)并相互學(xué)習(xí),。

4、秋游親子活動(dòng),。

1,、開展教育沙龍活動(dòng),，特色活動(dòng)之我說。

2,、開展幼兒故事比賽,，提高幼兒的語言表達(dá)能力。

3,、家長開放日,。

4、繼續(xù)完善本班區(qū)域活動(dòng),，豐富投放材料,，準(zhǔn)備環(huán)境布置檢查（操作材料的應(yīng)用）。

5,、本年級教師利用自己特長開展互幫互助活動(dòng),，交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

1,、結(jié)合元旦開展“迎新年”親子游園活動(dòng),。

2、展示本班特色成果,。

3,、幼兒身心發(fā)展評估。

學(xué)期結(jié)束,，做好班級清理工作,。以上制定的計(jì)劃，我們會去努力的,，爭取在這個(gè)學(xué)期取得輝煌成就,。

幼兒中班工作計(jì)劃總結(jié)篇三

本學(xué)期新增幾名新生，現(xiàn)共有32名幼兒.今年仍然是我們?nèi)焕蠋?，萬奶奶搞保育,，萬奶奶是個(gè)非常有責(zé)任、很細(xì)心的保育老師,。

我們班幼兒多數(shù)是從小班帶下來的,，通過一年的相處，我對幼兒和家長都有了較深的了解,。我班幼兒大多活潑開朗,、熱情大方，活動(dòng)中積極主動(dòng),，經(jīng)過上學(xué)年的培養(yǎng),，幼兒已養(yǎng)成了較好的行為習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣，生活自理能力也在不斷提高,，但有個(gè)別幼兒較調(diào)皮,，行為自覺性、自制力較弱,，還有部分幼兒性格內(nèi)向,，不善言談，不愿主動(dòng)與老師和同伴交往,，學(xué)習(xí)活動(dòng)中表現(xiàn)很被動(dòng),。家長們一年來都非常支持我們的工作，多數(shù)家長在孩子的教育方面認(rèn)識都很高,，但有個(gè)別家長,，較溺愛孩子，只注重孩子的身體發(fā)展,，不太關(guān)心孩子學(xué)知識,、能力的提高?？磥砦覀円院笠嗬眉覉@活動(dòng),，日常交談，糾正他們的育兒觀念,，多向他們展示我們的活動(dòng),，讓他們關(guān)注孩子的成長。

針對以上班級實(shí)際情況制定出本學(xué)期的班工作計(jì)劃,，內(nèi)容如下：

二,、教育總目標(biāo)

(一)幼兒生活管理目標(biāo)

1、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒良好的清潔衛(wèi)生習(xí)慣,。

(1)幫助新生學(xué)習(xí)各種生活,、學(xué)習(xí)常規(guī)。

(2)養(yǎng)成飯前,、便后,、手臟時(shí)及時(shí)洗手的好習(xí)慣。

(3)會用正確的方法擤,、擦鼻涕,。

(4)能把毛巾擰干,，正確盥洗;學(xué)習(xí)用自帶毛巾擦汗,。

2、培養(yǎng)幼兒良好的飲食進(jìn)餐習(xí)慣,。

(1)安靜愉快地進(jìn)餐,，坐姿自然。

(2)正確使用餐具，餐后收拾碗筷,，餐具輕拿輕放,。

(3)逐步養(yǎng)成文明的進(jìn)餐習(xí)慣，細(xì)嚼慢咽,，吃飯時(shí)不發(fā)出響聲,。不挑食，不剩飯菜,。

(4)養(yǎng)成“四凈”習(xí)慣：桌面干凈,、地面干凈、身上干凈,、碗內(nèi)干凈,。

3、培養(yǎng)幼兒良好的睡眠習(xí)慣及穿脫能力

(1)安靜就寢,，睡姿正確,，不蒙頭睡覺。

(2)生病時(shí)愿意接受治療并能注意休息,。

(3)學(xué)習(xí)獨(dú)立,、有序地穿脫衣褲、鞋襪,。能將脫下的衣褲,、鞋襪放在固定地方。

(4)正確區(qū)分左右鞋,，會系鞋帶,。

(5)行動(dòng)迅速地整理床上用品。

4,、學(xué)做值日生：

(1)學(xué)習(xí)與同伴協(xié)商,，理解分工合作的好處，能積極主動(dòng)地做好餐前,、餐后的清潔,、整理工作。

(2)給小伙伴分發(fā)食品,，學(xué)會照顧別人,。

(3)學(xué)習(xí)照顧班級的動(dòng)植物角。

(4)督促,、檢查小伙伴們收玩具的情況,。

(二)身體發(fā)展目標(biāo)：

1、生長發(fā)育：身高,、體重,、血色素達(dá)標(biāo),。

2、動(dòng)作發(fā)展：走,、跑,、跳、鉆,、爬,、攀登、平衡動(dòng)作協(xié)調(diào),、穩(wěn)定,，能自如地運(yùn)用小肌肉進(jìn)行協(xié)調(diào)活動(dòng)。

3,、具有一定的抵御寒,、暑、饑,、渴的能力和抵抗疾病的能力,。

4、幫助幼兒進(jìn)一步認(rèn)識各類常見食物,，結(jié)合品嘗經(jīng)驗(yàn),，知道其作用。

5,、引導(dǎo)幼兒認(rèn)識身體的主要器官及主要功能;懂得預(yù)防接種的重要性;在成人的幫助下知道處理常見外傷的最簡單的方法;懂得快樂有益于健康的道理,。

6、培養(yǎng)幼兒積極參加體育活動(dòng)的興趣和習(xí)慣,。

(三)各領(lǐng)域發(fā)展目標(biāo)：

1,、語言：能集中注意力，耐心傾聽別人談話,，不搶著講,，不亂插嘴;，不打斷別人的話;會圍繞一定的話題用輪流的方式談話,，能較連貫地表達(dá)自己的意思,，不跑題;，樂意與同伴交流,，能大方地在集體中說話;逐步學(xué)會理解圖片和情景中展示的事件順序;正確運(yùn)用詞匯,，能說簡單而完整的合成句。能仔細(xì)觀察圖畫書中畫面的人物細(xì)節(jié),，增長預(yù)知故事情節(jié)發(fā)展和結(jié)局的能力,。

2、科學(xué)：認(rèn)識常見材料制成的日用品和常見的機(jī)器和交通工具;認(rèn)識常見的動(dòng)植物,，知道它們的名稱,、特征,，會比較其不同;知道四季的更替和特征;了解各個(gè)節(jié)日,。

3,、體育：發(fā)展走、跑,、跳,、投擲等基本動(dòng)作，學(xué)習(xí)聽信號走,。

4,、音樂：能有表情地演唱歌曲，并用打擊樂器伴奏,，學(xué)會區(qū)分二拍子,、三拍子，喜歡輕松愉快的韻律活動(dòng),。

5,、美術(shù)：學(xué)會繪畫生活中見過的物體、風(fēng)景,、人物等,，表現(xiàn)他們的基本特征。

6,、數(shù)學(xué)：會按大小,、長短、粗細(xì),、寬窄,、等特征排序，會從不同方向進(jìn)行10以內(nèi)數(shù)的排序;能辨認(rèn)57種圖形,。

(四)社會性發(fā)展方面：

1,、引導(dǎo)幼兒進(jìn)一步了解并關(guān)心周圍的同伴及成人，初步理解他們的需要和情感,，會同情,、關(guān)心和幫助他人。

2,、引導(dǎo)幼兒了解周圍的社會機(jī)構(gòu),、交通設(shè)施、人物風(fēng)景,、知道他們與人們生活的關(guān)系,，激發(fā)幼兒愛家鄉(xiāng)、愛家鄉(xiāng)人的情感,。

3,、引導(dǎo)幼兒在與同伴及成人的交往中,，正確使用禮貌用語，進(jìn)一步激發(fā)幼兒與他人交往的愿望,，培養(yǎng)幼兒與他人交往的技能,，使他們學(xué)會自覺地與他人合作，懂得謙讓,。

4,、鼓勵(lì)幼兒自己的事情自己做，愿意為班級,、為家庭做力所能及的事,，使幼兒進(jìn)一步了解周圍成人的勞動(dòng)，懂得勞動(dòng)的艱辛,，懂得要尊敬勞動(dòng)者,，愛惜勞動(dòng)成果。

5,、鼓勵(lì)幼兒大膽地表達(dá)自己的見解,，能克服困難，完成任務(wù);鼓勵(lì)幼兒有始有終低做一件事,，引導(dǎo)幼兒學(xué)會自我控制,。

6、鼓勵(lì)幼兒初步學(xué)會正確評價(jià)自己與同伴,，鼓勵(lì)幼兒敢于承認(rèn)錯(cuò)誤,、改正缺點(diǎn)，做一個(gè)守信用的人,。

(五)游戲能力的發(fā)展目標(biāo)：

1,、對角色游戲的內(nèi)容和方式方法的水平有較大的提高，例如：內(nèi)容反映的不只是娃娃家,、醫(yī)院,，而是認(rèn)識社會和自然環(huán)境后的豐富內(nèi)容;方式不只是個(gè)別地再現(xiàn)社會生活，而是和幾位小朋友共同組織起來表現(xiàn)出一道觀察的社會現(xiàn)象;游戲前開始學(xué)習(xí)共同的商量地點(diǎn),、陳設(shè)和角色;游戲中不只是重復(fù)某一種動(dòng)作,，而是有自然的交往過程。

2,、學(xué)習(xí)遵守游戲規(guī)則,。

三、保育安全方面

幼兒園工作是保教并重的,，健康的體魄是幼兒全面發(fā)展不可缺少的重要條件,，為此我們注重教給幼兒一些簡單的健康常識，培養(yǎng)他們良好的作息,、入廁,、盥洗,、整理等衛(wèi)生習(xí)慣和初步的生活自理能力。在日?；顒?dòng)中,，加強(qiáng)戶外體育活動(dòng)和體育鍛煉，發(fā)展幼兒的基本動(dòng)作,，促進(jìn)幼兒身體正常發(fā)育,，增強(qiáng)體質(zhì),。同時(shí)關(guān)注幼兒心理品質(zhì)的培養(yǎng),，幫助幼兒形成活潑、開朗,、勇敢,、堅(jiān)強(qiáng)的性格。

在日常生活,、教學(xué)中,，幫助幼兒進(jìn)一步認(rèn)識各類常見食物，包括：奶類,、蛋類,、魚類、肉類,、蔬菜類,，知道其名稱和作用，養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣;指導(dǎo)幼兒使用筷子進(jìn)餐,，養(yǎng)成獨(dú)立進(jìn)餐的習(xí)慣;引導(dǎo)幼兒認(rèn)識身體的主要器官及功能,，使幼兒懂得預(yù)防接種的重要性，逐步形成接受疾病預(yù)防和治療的態(tài)度及行為,，讓幼兒懂得快樂有益健康;讓幼兒認(rèn)識有關(guān)安全標(biāo)志,，學(xué)習(xí)主動(dòng)遵守交通規(guī)則;教育幼兒不玩火、不接觸煤氣,、不觸摸電器及其開關(guān),，遇到危險(xiǎn)要盡快告訴成人，培養(yǎng)幼兒初步的自我保護(hù)能力,。

四,、家長工作方面：

1、向新生家長了解幼兒情況,，取得家長配合,、幼兒同教師建立初步的信任關(guān)系。

2,、針對情況能主動(dòng)及時(shí)地與家長溝通,、聯(lián)系,，交流教育心得。

4,、教科學(xué)知識,、指導(dǎo)方法、爭取家長對班級工作的支持,、配合,。

5、請家長來班級觀看或參加活動(dòng),，使家長以直觀方式了解幼兒園的教育內(nèi)容及教育方法,，直接看到幼兒在園的表現(xiàn),，了解教師工作情況,，增強(qiáng)與教師的相互料解，增進(jìn)情感聯(lián)系,。

相信通過我們的努力,，我班保教工作將會取得更大成績!

幼兒中班工作計(jì)劃總結(jié)篇四

上學(xué)期主要工作及具體措施：

1、常規(guī)教育,。

幼兒期是培養(yǎng)良好習(xí)慣的關(guān)鍵期,，良好的習(xí)慣讓孩子終身受益,，所以我們將從生活習(xí)慣,、學(xué)習(xí)習(xí)慣,，以及良好的道德品質(zhì)幾方面著手，幫助幼兒養(yǎng)成良好的習(xí)慣,。首先通過故事,、談話、兒歌等形式對幼兒進(jìn)行常規(guī)教育,，并注意隨機(jī)性,；樹立幼兒中的榜樣；堅(jiān)持正面教育,，取得家園的配合，注重個(gè)別教育；寓教于一日生活中,，并能持之以恒,；當(dāng)然還得取得家長的支持，注意配合老師幫助幼兒養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣和行為習(xí)慣,。

2,、生活自理能力。

學(xué)會正確簡單的自我服務(wù)的方法,；同伴間相互學(xué)習(xí),，樹立典范，正面教育,，及時(shí)發(fā)現(xiàn),，及時(shí)表揚(yáng)、鼓勵(lì),；采取各種活動(dòng),、比賽,，促進(jìn)幼兒鞏固方法,。

3、開展豐富多彩的班級活動(dòng),。

1,、認(rèn)真研讀“新綱要”，把握課程精髓采用綜合,、整合,、靈活的活動(dòng)方式。

2,、以幼兒的興趣為切入,，開展豐富多彩的活動(dòng)，寓教育于活動(dòng)中,，利用家長資源,、幼兒園資源和社會資源進(jìn)行反思、總結(jié),。

3,、開展蒙氏教學(xué)，培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

1,、教學(xué)模式。

根據(jù)我班幼兒的特點(diǎn),，創(chuàng)建以游戲活動(dòng)為主的教學(xué)模式,，組織和設(shè)計(jì)生動(dòng)活潑的英語游戲活動(dòng)，讓幼兒在活動(dòng)中學(xué),，在游戲中學(xué),，在玩玩樂樂,、不知不覺中輕松地自然習(xí)得英語。樹立以孩子為主體的教學(xué)觀和欣賞教育觀,。采取“熱身,、復(fù)習(xí)、情景呈現(xiàn),、交際性游戲,、唱歌歌謠”的教學(xué)模式，即在上課前先調(diào)動(dòng)幼兒的情緒,、興趣和積極性,，復(fù)習(xí)所學(xué)過的內(nèi)容，以舊帶新,；在情景中介紹新單詞,、句型和對話；引導(dǎo)幼兒進(jìn)行模擬性交際游戲或交際性游戲活動(dòng),，在活動(dòng)中,，學(xué)習(xí)英語學(xué)唱英語歌曲和歌謠，邊唱邊跳,，通過歌曲和歌謠鞏固所學(xué)的句型,，培養(yǎng)幼兒自主學(xué)習(xí)英語的良好習(xí)慣。

2,、學(xué)期目標(biāo),。

1、讓幼兒對英語產(chǎn)生學(xué)習(xí)興趣,，愿意參加英語活動(dòng),。

2、聽懂教師用英語發(fā)出與日常生活有關(guān)的簡單指令,，并能用動(dòng)作做出反應(yīng),。

3、能記住自己的英文名字,，能說出同伴的英文名字,。

4、準(zhǔn)確地學(xué)會一些簡單單詞和短語的發(fā)音,，如常見的動(dòng)物和水果的英語名稱,。

5、學(xué)會一些有趣的英語歌曲,、兒歌,，提高幼兒聽說興趣。

6、鍛煉幼兒能在日常生活中大膽地用英語進(jìn)行簡單交流,。

3,、教學(xué)內(nèi)容。

教材《現(xiàn)代幼兒英語》精選幼兒喜愛的單詞,、對話,、歌曲、游戲及句型,，作為教學(xué)內(nèi)容,，采用tpr和快樂教學(xué)法，通過豐富的肢體語言和充滿激情的教學(xué),，讓幼兒在快樂有節(jié)奏的爵士音樂聲中動(dòng)靜結(jié)合,，培養(yǎng)幼兒聽力、語感,、口語表達(dá)能力以及自信心,。除了本書的內(nèi)容，我班還將根據(jù)本班幼兒特點(diǎn),，學(xué)習(xí)一些其他課外的英語歌曲和英語童謠,。另外定期拍攝幼兒學(xué)習(xí)英語的錄像上傳到博客展示給家長們觀看，開展一些寶貝說英語之類活動(dòng),，邀請家長一起參加,。充分體現(xiàn)出家園互動(dòng)，讓大家一起來關(guān)注孩子成長,！

家長工作是幼兒園工作的一個(gè)重要組成部分，家園的配合是搞好班級工作的保障,，我們將密切家園聯(lián)系,，共同努力教育培養(yǎng)孩子。具體措施如下：

1,、來園離園之際,，向家長了解幼兒在家表現(xiàn)，反映幼兒在園情況,，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理,；

2、定期更換“家長園地”的內(nèi)容,，并堅(jiān)持做到內(nèi)容科學(xué)性,、可行性、參與性,，促使家長和老師互動(dòng),，和家長保持及時(shí)緊密的聯(lián)系；經(jīng)常上網(wǎng)，把孩子在園的表現(xiàn)和學(xué)習(xí)情況通過照片,、文字,、視頻等方式，與家長進(jìn)行交流,。

主要活動(dòng)安排：

1,、做好新生幼兒的家訪工作，全面了解幼兒,。

2,、做好開學(xué)的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，迎接幼兒來園,，并做好插班幼兒的情緒穩(wěn)定工作,。

3、制定新學(xué)期教學(xué)計(jì)劃,，鞏固各項(xiàng)常規(guī),，全面開展區(qū)域活動(dòng)。

4,、布置墻飾及“家長園地”,，開展主題活動(dòng)并布置主題墻。

5,、舉行“教師節(jié)”“重陽節(jié)”等節(jié)日教育與慶?；顒?dòng)。

6,、組織幼兒學(xué)習(xí)團(tuán)體操節(jié),。

1、更換家長園地,，做好家園聯(lián)系,。

2、開展主題活動(dòng)“快快慢慢”,，布置主題墻,。

3、蒙氏數(shù)學(xué)活動(dòng)的開展,，并嘗試進(jìn)行活動(dòng)區(qū)活動(dòng),。

4、結(jié)合本月常規(guī)迎檢,，繼續(xù)堅(jiān)持培養(yǎng)良好的常規(guī)習(xí)慣,。

開展主題活動(dòng)，布置主題墻,。

組織慶“元旦”親子活動(dòng),。

1,、開展主題活動(dòng)“冬天里的活動(dòng)”“過新年”等主題活動(dòng)，并更換部分活動(dòng)室的裝飾物,，營造“冬”的氣氛,。

2、激發(fā)幼兒積極鍛煉,，參加冬季體育鍛煉,。

3、撰寫幼兒評語,，評選好孩子,，填寫幼兒成長檔案。

幼兒中班工作計(jì)劃總結(jié)篇五

“一年之計(jì)在于春”,，新學(xué)期的'準(zhǔn)備工作也已就緒,。看著明顯長高的孩子們,，我感覺到肩上的擔(dān)子更重了,。而為了使本學(xué)期自己的工作更有序地進(jìn)行下去，特作如下計(jì)劃：

一,、思想工作,。

本學(xué)期，我仍將以一名優(yōu)秀教師的要求去規(guī)范自己的言行,，熱愛本職工作,，熱愛幼兒園，自覺遵守幼兒園的各項(xiàng)規(guī)章制度,。無論是面對孩子還是面對家長,始終要保持微笑,樹立起良好的教師形象,用老師和媽媽的雙重身份去關(guān)愛每一位幼兒,滋潤每一顆童心.積極做好各種教學(xué)活動(dòng).時(shí)刻注意自己的言談舉止,嚴(yán)格要求自己.堅(jiān)決同一些歪風(fēng)邪氣作斗爭,定期向園領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)思想工作,努力要求思想進(jìn)步,積極向黨組織靠攏,不計(jì)較個(gè)人得失,顧全大局,以園榮我榮的思想迎接每天的工作,。

二,、教育教學(xué),。

本學(xué)期,，我一定爭取從以下幾方面獲得提高：

認(rèn)真揣摩,，多提問,，使自己在教學(xué)工作中的疑惑得到有效指導(dǎo)并付諸實(shí)踐,。

特色教學(xué)中,，細(xì)心分析幼兒情況,，認(rèn)真準(zhǔn)備音樂磁帶,、教具，提前編排好幼兒舞蹈,、律動(dòng),，根據(jù)幼兒掌握情況實(shí)施作出調(diào)整，班務(wù)工作中,，嚴(yán)格要求自己,，以身作則地做好班主任工作,。

廣泛閱讀書籍，在本學(xué)期內(nèi)精讀幾本對個(gè)人成長有益的書籍,。每,。

學(xué)期除了完成幼兒園規(guī)定的讀書筆記外，還要結(jié)合教學(xué)工作實(shí)際撰寫一篇質(zhì)量較高的心得體會,，以便進(jìn)行必要的讀書學(xué)習(xí)交流,。

三、家園共育,。

1,、充分利用入園和離園的短暫時(shí)間，積極主動(dòng)地與家長溝通,，使家長了解自己孩子在園的情況,，在家長的配合下實(shí)現(xiàn)家園共育，促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展,。

2,、利用宣傳欄、家園聯(lián)系手冊,、電話等途徑,，與家長溝通聯(lián)系，及時(shí)向家長反饋幼兒在園的學(xué)習(xí),、生活情況,。

3、家訪了解幼兒的家庭教育環(huán)境,，耐心聽取家長合理正確的意見和建議,，互相配合共同教育幼兒，使幼兒的健康成長,！

四,、出勤方面。

嚴(yán)格要求自己,，保證工作時(shí)間,，不無故遲到，不曠工,；用飽滿的熱情對待工作,。

五、努力方向,。

有了目標(biāo),，工作才不會迷失方向，才具有提高與發(fā)展的意義,。所以,，本學(xué)期我根據(jù)自己的情況制定了以下三個(gè)目標(biāo)：

1,、參加學(xué)科培訓(xùn)。

2,、爭取把中六班建設(shè)成為幼兒園優(yōu)秀班集體,。

3、踏實(shí)努力地做好本職工作,，爭取向黨組織靠攏,。力爭使本學(xué)期工作能圓滿結(jié)束,。以上,，是我本學(xué)期的計(jì)劃及目標(biāo),，我一定努力去完成,，也希望各位同事及領(lǐng)導(dǎo)加以督導(dǎo)和指正,。謝謝！

伴隨著新學(xué)期的到來，幼兒園的生活也開始步入正軌。一切都是新的開始,，美好的開始就是成功的一半,，為了抓好起點(diǎn)，我將努力去做好班級的各項(xiàng)工作?，F(xiàn)將本學(xué)期的班級工作計(jì)劃匯報(bào)如下：

一,、班級情況分析,。

在本學(xué)期,，對于幼兒而言，他們對幼兒園的集體生活已經(jīng)適應(yīng),，而對于幼兒的生活習(xí)慣,、活動(dòng)常規(guī)還需繼續(xù)培養(yǎng),。本學(xué)期將扎實(shí)開展對班級常規(guī)的管理工作,，圍繞環(huán)境、生活,、學(xué)習(xí),、觀察四個(gè)有序,，培養(yǎng)幼兒良好常規(guī),，形成本班的良好風(fēng)氣。本著對孩子負(fù)責(zé),、對家長負(fù)責(zé),，踏踏實(shí)實(shí)做好每項(xiàng)工作，做好每一天,。

要求老師們具有高度的責(zé)任心,，大家各盡其責(zé)，分工協(xié)作,，要求自己在日常生活中時(shí)時(shí)處處留心孩子的一舉一動(dòng),，真正做個(gè)有心人。在工作中做到有事及時(shí)提醒,，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)與本人交換意見,，盡量避免失誤現(xiàn)象。和睦相處，并將我們間的效應(yīng)發(fā)揮最大,。

1,、白板的備忘錄記錄一些重要的事情，讓人人都知道,，大家進(jìn)行跟進(jìn),。

2、制定孩子的每日生活情況記錄表（如：服藥,、出勤等）,，讓當(dāng)班老師及時(shí)填寫，大家都能了解到孩子們的具體情況,。

3、每周召開一次班會：對園里,、班里的具體工作,，大家共同商。

量,，出謀劃策,，做到人人心中有數(shù)。同時(shí)通過互相交流意見,，商討工作中的不完善之處的改進(jìn)方法,，努力把工作做得更理想。

三,、保育工作,。

督促生活老師搞好班級衛(wèi)生，每天做好清潔,、消毒,、通風(fēng)工作；預(yù)防傳染病的發(fā)生,；嚴(yán)格執(zhí)行幼兒的一日活動(dòng)作息制度,，合理地安排好幼兒的一日生活；整理好室內(nèi)外的環(huán)境布置,，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)清潔舒適,、健康安全的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。

同時(shí)加強(qiáng)幼兒的衛(wèi)生教育,。重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)個(gè)人衛(wèi)生：不能把臟東西放入嘴里,，以防止病由口入。加強(qiáng)幼兒自理能力的培養(yǎng),，如扣紐扣,、穿褲子和鞋子、整理游戲材料等。在日常生活中特別關(guān)照年齡偏小和體弱幼兒,，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理,。

四、教育教學(xué)工作,。

根據(jù)中班幼兒的興趣和發(fā)展目標(biāo)制定好教學(xué)計(jì)劃,，合理利用園本資源，有目的地組織開展豐富多彩的教育教學(xué)活動(dòng),。尊重幼兒在學(xué)習(xí)活動(dòng)中的主體地位,，在日常生活中，引導(dǎo)幼兒積極觀察和思考,，培養(yǎng)幼兒的求知欲望,。在活動(dòng)中注重幼兒各方面的發(fā)展，多為他們創(chuàng)造表現(xiàn)的機(jī)會,，留心每個(gè)幼兒身上的閃光點(diǎn),，對他們進(jìn)行適當(dāng)?shù)谋頁P(yáng)，增強(qiáng)他們的自信心和榮譽(yù)感,。

四,、月份工作及措施：

（一）、身體發(fā)展：

三月份：目標(biāo),。

1,、學(xué)新操，跳集體舞,。

2,、練習(xí)有節(jié)奏的走，聽信號變向,、變速走,；發(fā)展下肢肌肉力量和協(xié)調(diào)能力。

3,、保持個(gè)人儀表整潔,，注意個(gè)人衛(wèi)生。

4,、樹立安全自我保護(hù)意識,。

具體措施：

1、通過開展《頂沙包走》,、《走小路》等體育游戲及感統(tǒng)游戲活動(dòng),，發(fā)展動(dòng)作協(xié)調(diào)性。

2,、在場地上創(chuàng)設(shè)標(biāo)記練習(xí)走隊(duì)形,，在戶外活動(dòng)中豐富游戲內(nèi)容,。

3、在日?；顒?dòng)中培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,。

4、采用談話,、討論等形式,，增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識。

四月份：目標(biāo),。

1,、練習(xí)雙腳連續(xù)跳及快速奔跑。

2,、大小便自理,，生活有規(guī)律。

3,、認(rèn)識幾種安全標(biāo)記,，主動(dòng)遵守社會基本規(guī)則。

4,、嘗試記住父母工作單位、家里的電話號碼,。

具體措施：

1,、在傳遞《小紅帽》等游戲活動(dòng)中訓(xùn)練幼兒雙腳連續(xù)跳及快速奔跑的動(dòng)作技能，開展袋鼠跳,、羊角球類感統(tǒng)游戲活動(dòng),。

2、請家長共同指導(dǎo)幼兒正確使用便紙,。

3,、利用圖片等引導(dǎo)幼兒認(rèn)識安全標(biāo)記，請家長在公共場所中引導(dǎo)幼兒觀察,、認(rèn)識,。

4、組織討論：我愛我家,，互相介紹父母工作單位,、電話號碼等。

1,、練習(xí)拍球近距離拋接球等,，發(fā)展控制力和平衡力。

2,、學(xué)習(xí)整理床鋪和自己的物品,。

3,、能自覺的飯前、便后以及臟時(shí)洗手,。

4,、懂得簡單防病常識。

具體措施：

1,、開展《灌藍(lán)小高手》,、《好伙伴過雙橋》等體育游戲活動(dòng)。

2,、運(yùn)用紙球,、沙包、紙棒等多種戶外游戲材料發(fā)展幼兒拋接,、平衡等能力,，開展羊角球、平衡木類感統(tǒng)游戲活動(dòng),。

3,、午睡環(huán)節(jié)中，指導(dǎo)幼兒嘗試疊浴巾,、衣服,、整理床鋪。

4,、請保健醫(yī)生向幼兒介紹防病常識,。

六月份：目標(biāo)。

1,、聽信號行動(dòng),，訓(xùn)練鉆、爬,、攀等綜合動(dòng)作技能,，發(fā)展靈活性及協(xié)調(diào)能力。

2,、做好防暑降溫工作,。

3、懂得牙齒,、眼睛的保健常識,。

4、遇到危險(xiǎn)知道躲避或求救,。

具體措施：

1,、開展《大鞋與小鞋》等綜合體育游戲感統(tǒng)游戲活動(dòng)。

2,、鼓勵(lì)幼兒探索不同運(yùn)動(dòng)器械的多種玩法,。

3,、鼓勵(lì)幼兒多喝水，盡量到陰涼處戶外活動(dòng),，保持室內(nèi)通風(fēng),。

4、利用圖片,、錄像等向幼兒介紹眼睛,、牙齒的保健常識，要求幼兒每天早晚刷牙,。

（二）,、認(rèn)識發(fā)展：

三月份：目標(biāo)。

1,、熟悉自己的個(gè)人資料,，感受自我是獨(dú)特的。

2,、感知9以內(nèi)的數(shù)量,，嘗試按某一特征給圖形分類。

3,、探索小錘子等常見工具的結(jié)構(gòu),、功用及正確使用方法。

4,、樂意用音樂,、色彩等形式表現(xiàn)歌曲、畫面的主要內(nèi)容,。

5、堅(jiān)持使用普通話與他人交談及表達(dá)自己的愿望,。

具體措施：

1,、開展《特別的我》主題教育活動(dòng)周。

2,、準(zhǔn)備數(shù)學(xué)操作卡,、以及錘子、釘子等實(shí)物,，引導(dǎo)幼兒自主,、探究學(xué)習(xí)。

3,、在日?；顒?dòng)中堅(jiān)持說普通話，在教學(xué)及游戲活動(dòng)中鼓勵(lì)幼兒大膽說出自己的請求和愿望,。

4,、準(zhǔn)備,、使用水彩筆、油畫棒等多種美工表現(xiàn)材料,。

四月份：目標(biāo),。

1、感知春天的季節(jié)特征及變化,。

2,、了解中國的十二生肖。

3,、學(xué)習(xí)目測的方法,，學(xué)習(xí)按物體量的差異，進(jìn)行正逆排序,。

4,、有針對性的回答問題，主動(dòng)提問,，并能對自己和同伴進(jìn)行簡單的評價(jià),。

5、學(xué)習(xí)活潑,、愉快,、大膽的在集體中用自然的聲音唱歌，會聽前奏,、間奏,。具體措施：

1、開展《美麗的春姑娘》,、《有趣的生肖》主題教育活動(dòng),。

2、組織幼兒春游,，收集有關(guān)十二生肖的資料,。

3、在日?；顒?dòng)中進(jìn)行目測練習(xí)的隨機(jī)指導(dǎo),。

4、班級開展多種形式的討論,、表演活動(dòng),。

五月份：目標(biāo)。

1,、了解食物的品種,，食物的營養(yǎng)及貯藏方法等。

2,、學(xué)習(xí)比較,、概括一組事物之間相同的特征,，認(rèn)識肯定、否定標(biāo)記,，培養(yǎng)觀察,、比較能力。

3,、學(xué)習(xí)正確使用量詞,，學(xué)習(xí)簡單的象聲詞。

4,、在音樂,、舞蹈活動(dòng)中樂意用聲音和動(dòng)作表達(dá)自己喜愛的事物。

具體措施：

1,、開展《可口的食物》主題教育活動(dòng),，師生共同創(chuàng)設(shè)“食品超市”活動(dòng)小區(qū)。

2,、數(shù)學(xué)區(qū)中投放標(biāo)記卡,、物品卡等大量操作材料。

3,、通過語言游戲“買東西”,、故事“大傘和小傘”等活動(dòng)學(xué)習(xí)使用量詞及像聲詞。

1,、了解水的來源,、特征、與生物的關(guān)系以及光的反射等現(xiàn)象,。

2,、學(xué)習(xí)不受大小排列形式的影響，比較10以內(nèi)數(shù)量的多少,、一樣多,。

3、學(xué)習(xí)朗誦幾首古詩,，能較連貫完整的講述圖片和故事內(nèi)容。

4,、通過觀察,，了解蝌蚪的外形特征、生活習(xí)性,、生長變化以及與人們的關(guān)系,。

5、在歌曲,、舞蹈及欣賞活動(dòng)中能創(chuàng)造性的表現(xiàn),，初步感受兩聲部的歌曲,。

具體措施：

1、開展《寶貴的水》主題教育活動(dòng),。

2,、科學(xué)區(qū)中增加小鏡子、蝌蚪等,，引導(dǎo)幼兒連續(xù)觀察蝌蚪的變化,，在操作中感受光的反射現(xiàn)象。

3,、學(xué)習(xí)古詩《詠鵝》,、故事《會飛的青蛙》等等。

4,、在歌曲《小青蛙》等活動(dòng)中,，引導(dǎo)幼兒感受并嘗試兩聲部演唱。

（三）社會情感：

幼兒中班工作計(jì)劃總結(jié)篇六

《中班幼兒工作計(jì)劃》是由計(jì)劃網(wǎng)幼兒園工作計(jì)劃欄目小編為您提供,，供您選擇和借鑒,。更多工作計(jì)劃信息就在計(jì)劃網(wǎng)工作計(jì)劃欄目。

表現(xiàn)較好方面,。

1,、結(jié)合養(yǎng)成教育對幼兒一日生活常規(guī)的培養(yǎng)，我班80%的幼兒都能做到餐前主動(dòng)自覺洗手,、餐后主動(dòng)漱口等,。大部分孩子生活自理能力有了很大的進(jìn)步，會自己穿,、脫衣褲,，折疊衣褲，會根據(jù)自己的需要喝水休息擦汗入廁等等,。

共同生活,。

1.學(xué)習(xí)用正確的方法進(jìn)餐。能安靜進(jìn)餐,，能保持桌面,、地面清潔，學(xué)會收拾殘?jiān)安途?，飯后漱口,、擦嘴，午睡起床后會整理床鋪,，能自覺喝水,。

2、能與較多的同伴友好相處，會使用禮貌用語,。

3,、會根據(jù)天氣變化增、減衣物,，獲得一些粗淺的預(yù)防感冒等疾病的常識,。

4、按要求排隊(duì),，上下樓梯靠右邊走,、不推人、一個(gè)緊跟一個(gè)走,。

5,、愛護(hù)五官，不揉眼睛,，不挖鼻孔,，不放物品在鼻、耳,、口中,。

8、初步學(xué)習(xí)合作與分享,，感受合作分享的快樂,。

1、增強(qiáng)“升班”意識,，懂得愛護(hù)弟妹,，參與制定并遵守生活和游戲規(guī)則，學(xué)習(xí)做值日,、使用筷子,。

2、學(xué)做徒手操,，動(dòng)作認(rèn)真有力,。練習(xí)單腳站立、立定跳遠(yuǎn),、直線快跑,、跨過障礙走。

3,、參與節(jié)日活動(dòng),，了解中國民俗，體驗(yàn)節(jié)日快樂,，萌發(fā)愛老師的情感。

4、運(yùn)用故事,、兒歌等方法使幼兒愿意學(xué)習(xí)并使用禮貌用語,。

5、通過綜合活動(dòng),，使幼兒對自己身體的變化和年齡的變化感興趣,。

1、知道國慶節(jié)是中華人民共和國成立的日子,，知道尊重國旗,，升旗時(shí)立正，行注目禮,。

2,、在游戲活動(dòng)中，培養(yǎng)幼兒樂于參加集體活動(dòng),，并學(xué)習(xí)與同伴分享,、協(xié)商，友好相處,。

3,、能大方地在同伴面前說話，較連貫地表達(dá)自己的意思,。

4,、建議家長節(jié)日前后帶幼兒觀察節(jié)日景象，收看有關(guān)電視節(jié)目,，給孩子講祖國的變化與成就,。

幼兒中班工作計(jì)劃總結(jié)篇七

游戲是幼兒最喜愛的活動(dòng)，而自主性游戲最適合幼兒身心發(fā)展的'需要,。幼兒在游戲中透過扮演主角,，運(yùn)用想象、創(chuàng)造性地反映個(gè)人生活經(jīng)驗(yàn),，促進(jìn)了幼兒的個(gè)性和社會性的發(fā)展,。而不一樣年齡幼兒的自主性游戲有著不一樣的特點(diǎn)和水平，它對促進(jìn)兒童發(fā)展有不容忽視的價(jià)值,。而隨著課程改革的進(jìn)一步深入,，幼兒的很多時(shí)光都在區(qū)域里進(jìn)行小組或個(gè)別學(xué)習(xí)活動(dòng)和游戲活動(dòng)。所以本學(xué)期,，我們將在區(qū)域活動(dòng)的創(chuàng)設(shè)和主角游戲的開展方面作出必須的調(diào)整,。

透過中班上學(xué)年的游戲開展，幼兒的交往潛力,、語言表達(dá)潛力有了更高的提高,，對游戲有了初步的了解，會進(jìn)行簡單的游戲活動(dòng)，在游戲過程中也能較好的遵守游戲規(guī)則,，有必須的游戲規(guī)則,，會深入的投入到游戲主角中。進(jìn)入中班后,，小朋友對游戲的規(guī)則和游戲主角又有了更高的認(rèn)識,，游戲的范圍也不再局限于幾個(gè)平行游戲，與同伴之間的交流也變得更豐富了,，并能夠結(jié)合自我的生活經(jīng)驗(yàn)表現(xiàn)一些游戲情節(jié),，能夠與同伴合作進(jìn)行游戲，解決一些簡單的小問題,?？墒怯捎谀挲g的特點(diǎn)，小朋友在游戲中還存在著較多的不足：孩子比較專橫,，自我拿到的物品不愿與別人分享;幼兒生活經(jīng)驗(yàn)不足,，造成幼兒游戲情節(jié)比較單一;獨(dú)立解決問題的潛力有需加強(qiáng);游戲時(shí)聲音較大;對不一樣游戲的玩法還沒有很好的體現(xiàn);游戲中小朋友之間的相互溝通太少;游戲規(guī)則意識記憶游戲結(jié)束物品的整理還需加強(qiáng);游戲過程中幼兒自我加工的物品太少，小朋友不能以物代物等,。針對存在的問題,，我們本學(xué)期制定了一些新舉措，力求使幼兒的游戲水平再上新臺階,。

1,、鞏固幼兒對區(qū)角游戲玩法和規(guī)則的掌握，逐步增強(qiáng)幼兒的規(guī)則意識,。

2,、透過自主性游戲，增強(qiáng)幼兒的主角意識,，培養(yǎng)幼兒的主角意識,、交往潛力和語言表達(dá)潛力。

3,、透過結(jié)構(gòu)游戲,，使幼兒學(xué)會基本搭建技能，培養(yǎng)幼兒的合作潛力,。

4,、豐富幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)，深化游戲主題,。

5,、培養(yǎng)幼兒獨(dú)立解決問題的潛力。

6,、透過科學(xué)游戲,，激發(fā)幼兒的探索欲望,，培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手潛力。

7,、透過藝術(shù)游戲,，培養(yǎng)幼兒理解美、感受美的潛力,。

8、透過各類游戲培養(yǎng)幼兒的想象力,、創(chuàng)造力,。

1、為游戲區(qū)域帶給足夠的,、可操作的游戲材料,，讓每個(gè)幼兒都有操作、探索的機(jī)會,，并隨著游戲資料得更換和深入增加游戲材料,。

2、介紹各個(gè)游戲的玩法,，讓幼兒對區(qū)域活動(dòng)有一個(gè)大概的了解,，然后在以后的游戲中進(jìn)一步摸索新的玩法。

3,、在幼兒游戲時(shí),，教師盡量不干預(yù)幼兒，以一個(gè)旁觀者的身份進(jìn)行觀察,，掌握幼兒游戲狀況,，觀察幼兒是如何處理糾紛的，在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候進(jìn)行一些必要的指導(dǎo),，促進(jìn)幼兒游戲進(jìn)一步成熟,、完善。

4,、建立必要的游戲常規(guī),，讓幼兒能井然有序地進(jìn)行游戲。

5,、注重游戲的評價(jià),，充分運(yùn)用教師評價(jià)與幼兒互評、自評結(jié)合的方式,，使幼兒的區(qū)域活動(dòng)更趨規(guī)范化,，讓幼兒在游戲中得到各方面潛力的提高。

在中班上學(xué)期游戲的基礎(chǔ)上,，引導(dǎo)幼兒能更好的,、自主開展桌面游戲各類活動(dòng),。指導(dǎo)幼兒掌握各種游戲的玩法，并能創(chuàng)造一物多玩,。游戲的種類分為：繪畫,、積木建構(gòu)、益智娛樂,、棋類等活動(dòng),。

在上學(xué)期原有的一些游戲區(qū)域(娃娃家、幼兒園(報(bào)告總結(jié),、玩具店等)的基礎(chǔ)上,，隨著中班下學(xué)期幼兒的知識層面和生活經(jīng)驗(yàn)的提高，需要?jiǎng)?chuàng)設(shè)一些新的活動(dòng)區(qū)域,。主要計(jì)劃有如下區(qū)域設(shè)置的設(shè)想：

1,、手工區(qū)。

在這個(gè)區(qū)域中,，我們?yōu)橛變簬Ыo剪刀,、漿糊、紙等,，并根據(jù)需要請幼兒自帶水果,、蟹殼等輔料，利用一些自然材料進(jìn)行一些小制作,，培養(yǎng)幼兒對自我動(dòng)手制作的濃厚興趣,，提高幼兒的動(dòng)手潛力和創(chuàng)造潛力。并帶給必須的墻面給幼兒進(jìn)行展示,。

2,、閱讀區(qū)。

在閱覽角中,，帶給圖書,、字卡、學(xué)過的兒歌全文以及一些識字玩具等,，供幼兒使用,，培養(yǎng)幼兒對閱讀的興趣，復(fù)習(xí)所學(xué)過的漢字,，也有利于教師進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo),。另外，還帶給一些如剪刀,、雙面膠等,，讓幼兒修補(bǔ)弄壞的圖書，在修補(bǔ)的過程中既鍛煉了動(dòng)手潛力,，也培養(yǎng)幼兒愛護(hù)圖書的情感,。

3,、表演區(qū)。

在表演角中,，為幼兒帶給音樂,、故事磁帶、錄音機(jī)以及一些相關(guān)的頭飾,、道具等,，讓幼兒自由選用適宜的東西，表演學(xué)過的兒歌,、故事,、歌曲、舞蹈以及主角表演,，鞏固幼兒所學(xué)的資料，更重要的是培養(yǎng)能夠在眾人面前大膽表演的習(xí)慣,。

4,、探索區(qū)。

探索角根據(jù)教學(xué)資料的需要,，作適當(dāng)?shù)难a(bǔ)充,，如：科學(xué)活動(dòng)《奇妙的磁鐵》過后，可在探索角放置磁鐵,，以及一些常見的鐵制品和非鐵制品,，供幼兒在區(qū)域活動(dòng)中繼續(xù)進(jìn)行探索，加深幼兒對磁鐵的認(rèn)識,。這樣,，探索區(qū)就能夠作為科學(xué)課堂延伸活動(dòng)的場所，讓幼兒有充分的時(shí)光和操作材料,，滿足幼兒繼續(xù)進(jìn)一步探索的需要,。

5、生活區(qū),。

在本區(qū)域中,，帶給鞋子模型讓幼兒練習(xí)系鞋帶;布娃娃以及衣服，讓幼兒為娃娃穿衣服,，練習(xí)扣鈕扣;帶給筷子,、勺子進(jìn)行夾物訓(xùn)練等等，主要鍛煉幼兒的生活自理潛力,。

幼兒中班工作計(jì)劃總結(jié)篇八

班里有25 名幼兒,，其中本學(xué)期新插班生為2名女生，現(xiàn)男生xx名,，女生xx名,。通過以往的學(xué)習(xí)和生活,，幼兒已養(yǎng)成了較好的游戲慣例，學(xué)習(xí)慣例,，孩子的口語表達(dá)能力,，交往能力等都有了明顯的進(jìn)步，還掌握了一些簡單的技能技巧,，同伴之間能和睦相處,，共同學(xué)習(xí)、游戲,，早晨來園時(shí)能主動(dòng)的和老師打招呼,，遵守班級中的慣例秩序，能按照活動(dòng)的規(guī)則進(jìn)行活動(dòng),。有一定的生活自理能力和交往能力,，遇到困難知道尋求老師和同伴的協(xié)助，能主動(dòng)積極的參與幼兒園組織的各項(xiàng)活動(dòng),?？吹竭M(jìn)步的同時(shí)，也意識到幼兒個(gè)體差異依然存在局部幼兒動(dòng)手操作能力還有待進(jìn)一步提高,，有的幼兒學(xué)習(xí)習(xí)慣有待改善,，有的幼兒進(jìn)餐習(xí)慣需要加強(qiáng)，新插班生對幼兒園的一日活動(dòng)還不熟悉等等,。

(一)保育工作

1,、堅(jiān)持執(zhí)行消毒制度，利用陽光,、紫外線,、消毒水消毒玩具、被褥等物品,，預(yù)防各傳染病的發(fā)生和流傳,。 加大平安教育工作力度，把安全放在首位,，用 心 去觀察孩子,，把 平安 落實(shí)到各自的具體環(huán)節(jié)中。通過一系列的活動(dòng)來增強(qiáng)幼兒的自我維護(hù)的意識和能力,。

2,、認(rèn)真做好每日的衛(wèi)生工作，做到班級內(nèi)無死角,。

3,、重視體育鍛煉，保證幼兒有足夠的戶外活動(dòng)時(shí)間,?；顒?dòng)中,，幼兒學(xué)會隨著活動(dòng)量的變化而增減衣服。并能及時(shí)收拾和整理小型體育器械,。

4,、堅(jiān)持執(zhí)行消毒制度，利用陽光,、紫外線,、消毒水消毒玩具、被褥等物品,，預(yù)防各傳染病的發(fā)生和流傳,。

5、繼續(xù)做好幼兒的衛(wèi)生保健工作,，尤其是季節(jié)性流行病的預(yù)防,。中班幼兒的自我保健意識和能力要加強(qiáng)。為幼兒提供自我服務(wù)的機(jī)會,，形成良好的衛(wèi)生保健習(xí)慣,。

6、定期在家園欄上宣傳有關(guān)的衛(wèi)生保健知識,，家園共同做好衛(wèi)生保健工作。

(二)中班每一位孩子都在各自的水平上得到了較大的發(fā)展.主要表現(xiàn)為以下幾方面：

對園內(nèi)開展的各種活動(dòng)充滿興趣,，有較為明顯地求知欲望,；對一日生活中的各環(huán)節(jié)常規(guī)，內(nèi)容,，形成了一定的行為習(xí)慣,；具有初步的責(zé)任感，大部分幼兒能主動(dòng)做好小助手工作,，并有幫助伙伴及學(xué)習(xí)照顧他人的意識與精神,，特別是在分享行為有了較大的進(jìn)步。孩子們開始有各自的主見,，能在生活,，學(xué)習(xí)的過程中大膽與教師表達(dá)自己的意愿；幼兒與外界交往地主動(dòng)性,，社會交往的能力大大提高.學(xué)習(xí)中已初步形成數(shù)概念,，對圖形也有更進(jìn)一步的認(rèn)識；在語言方面,，幼兒對早期閱讀,，認(rèn)讀常見漢字的萌芽了興趣；在藝術(shù)方面,，幼兒在繪畫,，手工的技能,，唱歌，舞蹈,，節(jié)奏等方面取得較好發(fā)展,，但同時(shí)也發(fā)現(xiàn)許多不足之處，如:游戲的活動(dòng)規(guī)則末真正滲入幼兒的思想,，行為中,，幼兒做事，工作時(shí)不能較好的遵守活動(dòng)要求,，活動(dòng)中規(guī)則意識較差,；其生活，學(xué)習(xí)習(xí)慣欠佳,；語言活動(dòng)在形式內(nèi)容上不夠豐富,，多樣；數(shù)學(xué)活動(dòng)開展不夠,，尚未全面落實(shí)到幼兒的活動(dòng)中,。

開展家園聯(lián)系，實(shí)施同步教育,。家長是孩子的第一位老師,，在家長的密切配合下， 幼兒園的工作才能更順利地開展活動(dòng),，因此我們將利用家長接送,、家訪、家長會,、家園聯(lián)系欄等形式,，互相交流，使家長了解孩子在園的生活和學(xué)習(xí)情況,，積極主動(dòng)地與我園配合,，真正起到橋梁的作用。

幼兒中班工作計(jì)劃總結(jié)篇九

本學(xué)期本班幼兒４８名,，其中男孩２７名,、女孩２１名。經(jīng)過一年的集體生活,，幼兒已初步了解了一定的常規(guī)要求,，養(yǎng)成了較好的行為習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣,。本學(xué)期在班務(wù)工作上,，以幼兒的養(yǎng)成教育和常規(guī)教育為主，充分利用晨檢及全日觀察，做好幼兒的保育工作,。

深入貫徹落實(shí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》和《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》精神,，更新教育思想，確立現(xiàn)代育人觀念,，遵循幼兒身心發(fā)展規(guī)律,，促進(jìn)幼兒全面的個(gè)性化的.發(fā)展。

（1）嚴(yán)格遵守園內(nèi)規(guī)章制度與時(shí)間安排,，結(jié)合全園性活動(dòng)開展好班內(nèi)各項(xiàng)活動(dòng),，時(shí)時(shí)不忘安全教育，增強(qiáng)幼兒的安全意識,。

（2）切實(shí)為幼兒提供潔凈舒適的學(xué)習(xí)生活環(huán)境,，按照園內(nèi)衛(wèi)生保健要求，作好掃,、拖,、擦、洗,、消毒等衛(wèi)生工作,，整理和保管好幼兒的玩具、圖書,、衣物等用品,。

（3）認(rèn)真做好檔案管理工作，公共財(cái)產(chǎn)維護(hù)等工作,，配合保健室和婦幼保健站做好幼兒體檢的工作和疾病預(yù)防工作,。

（4）本班老師團(tuán)結(jié)一心，開展好家訪及家園其它教育活動(dòng),，與家長緊密聯(lián)系配合,，思想一致,、行動(dòng)一致,，真正做到家園同步教育。

在教育教學(xué)工作中,，要做到先周備課,。精心選擇教學(xué)內(nèi)容、合理設(shè)計(jì)教學(xué)方案,，充分準(zhǔn)備活動(dòng)所需材料,，扎實(shí)認(rèn)真地對待每節(jié)活動(dòng)，把對幼兒的思想教育,、情感教育,、安全衛(wèi)生教育、知識積累和技能培養(yǎng)貫穿于各科教學(xué)中，滲透在一日活動(dòng)中,，全面推進(jìn)素質(zhì)教育,。堅(jiān)持教書育人相結(jié)合、寓教與玩,、寓教于樂,、把活動(dòng)的趣味性、知識性,、實(shí)踐性與幼兒的主動(dòng)操作結(jié)合起來,，力爭使教學(xué)活動(dòng)豐富多彩，充分發(fā)揮教學(xué)活動(dòng)的優(yōu)勢,。

2.中班早操編排,。

3.配合市優(yōu)質(zhì)課評選活動(dòng)。

4.兩首兒歌,，兩首歌曲,，兩個(gè)律動(dòng)自查。

1.家長會,。

2.加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)和幼兒一日常規(guī)管理,。

3.兩首兒歌，兩首歌曲,，兩個(gè)律動(dòng)自查,。

1.加強(qiáng)早操的訓(xùn)練。

2.繼續(xù)加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)和幼兒一日常規(guī)管理,。

3.組織本班教師上公開課,。

4、兩首兒歌,，兩首歌曲,，兩個(gè)律動(dòng)自查。

1.組織本班慶元旦活動(dòng),。

2.兩首兒歌,，兩首歌曲，兩個(gè)律動(dòng)自查,。

1.組織本班教師參加技能比賽,。

幼兒中班工作計(jì)劃總結(jié)篇十

數(shù)學(xué)是一種理性的思維方式。中班幼兒的年齡大約在4歲左右,，本學(xué)期仍有一部分是新生,，沒有上過幼兒園，他們一直在家人的呵護(hù)下成長,，他們所處的環(huán)境不同,，所受的教育不同,，因此他們在數(shù)學(xué)的知識方面、能力方面及情感方面存在一定的差異,。根據(jù)以上情況,，本學(xué)期將對幼兒有針對的進(jìn)行教學(xué)組織和設(shè)計(jì)，借助具體的事物和形象進(jìn)行初步的邏輯思考,，激發(fā)幼兒的探究和思考能力,。我們將關(guān)注班里所有幼兒的發(fā)展，使每一個(gè)孩子都有進(jìn)步,。

1,、認(rèn)識1～10以內(nèi)的數(shù)字，理解數(shù)字的意義,，會用數(shù)字表示物體的數(shù)量,。

2、學(xué)習(xí)目測樹群,，學(xué)習(xí)不受物體空間排列形勢和物體大小等外部因素的干擾,，正確判斷10以內(nèi)數(shù)量。

3,、認(rèn)識長方形,、梯形、橢圓形,。

4,、學(xué)習(xí)用各種幾何體進(jìn)行拼搭和建造活動(dòng)。

5,、學(xué)習(xí)概括物體的兩個(gè)特征,；學(xué)習(xí)按物體的某一特征和數(shù)量進(jìn)行分類。

6,、學(xué)習(xí)按量的差異進(jìn)行7以內(nèi)的正逆排序,。

7、觀察,、比較,、判斷10以內(nèi)的數(shù)量關(guān)系，逐步建立等量觀念,；運(yùn)用已有

的知識經(jīng)驗(yàn),，解決新問題,，學(xué)習(xí)新知識,，促進(jìn)初步的推理和遷移能力的發(fā)展。

8,、初步理解昨天,、今天、明天的含義，知道它們之間的關(guān)系,，學(xué)習(xí)正確運(yùn)

用這些時(shí)間詞匯,。

9、學(xué)習(xí)區(qū)分和說出以自身為中心的前后方位,；學(xué)習(xí)區(qū)分和說出物體之間的

上下,、前后位置關(guān)系；學(xué)習(xí)按指定方向運(yùn)動(dòng),。

10,、幼兒能注意和發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中物體量的差異、物體的形狀,，以及它們

在空間的位置等,。

1、教師根據(jù)數(shù)學(xué)計(jì)劃按時(shí)開展數(shù)學(xué)活動(dòng),。

2,、為幼兒提供多種操作，探索的機(jī)會,，鼓勵(lì)幼兒積極操作,，探索。

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3,、結(jié)合實(shí)際生活中的物品幫助幼兒學(xué)習(xí),，理解數(shù)學(xué)知識。

4,、結(jié)合游戲活動(dòng),，操作，鞏固數(shù)學(xué)知識,。

5,、結(jié)合操作卡片，幫助幼兒學(xué)習(xí)上,，理解數(shù)學(xué)知識,。

6、家長配合教師,，共同幫助幼兒學(xué)習(xí),，理解數(shù)學(xué)知識。

1,、我身上的數(shù)

2,、和數(shù)字朋友做游戲

3、舉卡片

4,、我長大了

5,、漂亮的月餅盒6,。拼彩旗

7、不一樣的蛋糕8,。量布做圍巾

8,、玩具有多少9。幾個(gè)朋友在一組

10,、圖形變變變（一）

11,、數(shù)字口袋找朋友

12、大大小小的水果

13,、拾落葉

14,、分樹葉

幼兒中班工作計(jì)劃總結(jié)篇十一

本學(xué)期，我擔(dān)任中（2）班班主任,。我班現(xiàn)有幼兒25名,。女生32名；男生10名,，其中插班生12名,。經(jīng)過1年半的教育、培養(yǎng),，幼兒的行為習(xí)慣有了很大轉(zhuǎn)變,，幼兒勞動(dòng)的積極性很高；幼兒的動(dòng)手能力大大增強(qiáng),。通過一年半的了解,，幼兒發(fā)展方面也存在著許多薄弱環(huán)節(jié)：幼兒表現(xiàn)的欲望強(qiáng)，很喜歡插嘴,，安靜傾聽的習(xí)慣欠缺,。其次，幼兒規(guī)則意識淡薄,，不能堅(jiān)持在一個(gè)區(qū)活動(dòng)始終,，缺乏主動(dòng)整理的習(xí)慣。

1,、深入貫徹“綱要”精神,，結(jié)合園目標(biāo)，圍繞以“充分利用自然資源”為主線開展教育活動(dòng),。

2,、堅(jiān)持實(shí)施以兒童為本的愉快教學(xué)理念，為兒童創(chuàng)造一個(gè)寬松,、自由的生活空間,，并結(jié)合本班實(shí)際情況，以幼兒興趣為依托,，開展以生成,、主題、節(jié)日節(jié)慶等為主線的各項(xiàng)活動(dòng),；為幼兒搭建一個(gè)展示自己的平臺,，培養(yǎng)幼兒成功感。

3,、幼兒行為習(xí)慣的培養(yǎng),。本學(xué)期，我們將結(jié)合班幼兒的欠缺點(diǎn),，通過榜樣激勵(lì),，家園配合等途徑對幼兒進(jìn)行衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng)。

4,、以各種方式調(diào)動(dòng)幼兒活動(dòng)的積極性,。每4周更換小組長，更換座位,，定期公布各方面表現(xiàn)優(yōu)秀的幼兒,。

5、保育工作：幼兒只有在良好的衛(wèi)生環(huán)境下才能得到身心健康的發(fā)展,。因此,，我們將做好以下幾方面工作：做好班級的各項(xiàng)消毒，以防病毒感染,。保證幼兒飯前洗手,，碗筷消毒。培養(yǎng)好幼兒的各種生活習(xí)慣,，教育幼兒要注意個(gè)人的衛(wèi)生,，不把手指含在嘴里，不把臟東西放進(jìn)嘴里,，不隨便把東西塞在鼻子或耳朵里等等,。

6、重視家長工作,，實(shí)行優(yōu)質(zhì)服務(wù),，開展“家長心愿我知道，家長要求我滿足”活動(dòng),。定期更換家長園地,，及時(shí)改進(jìn)家長提出的寶貴意見；充分發(fā)揮“家園聯(lián)系欄”,、“幼兒成長檔案”的作用,，每周向家長公布周工作計(jì)劃，讓家長通過“家園欄”,、“幼兒成長檔案”了解孩子在園學(xué)習(xí),、生活,、游戲的情況，使其真正起到“橋梁”的作用,。

二月：組織幼兒入園,；“我愛媽媽”

三月：家長會；“美麗的春天”

四月：常規(guī)教學(xué),；“夏日的風(fēng)景”

五月：準(zhǔn)備“六一”慶?；顒?dòng),；

六月：慶?！傲弧眱和?jié)；

幼兒中班工作計(jì)劃總結(jié)篇十二

新的一年新的學(xué)期開始了,，帶著新的心情去工作。小朋友們過了一個(gè)年回來,，又長大了一歲，感覺變得更加懂事了,。讓我們一起為新學(xué)期的工作做一個(gè)計(jì)劃性的準(zhǔn)備吧!為了更好的'實(shí)施教育工作,，現(xiàn)制定本學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃：

我們班的孩子經(jīng)過了一年半的幼兒園集體生活，由原來的膽小逐漸地轉(zhuǎn)向性格較開朗、活潑，能主動(dòng)與人交往，也愿意用各種方式表達(dá)自己的情感。同時(shí)，同所有這年齡段的孩子一樣,，具有強(qiáng)烈地好奇心,，樂于表現(xiàn),。在科學(xué)活動(dòng)中，孩子們常常興趣濃厚,。

農(nóng)村的幼兒總體上比城市的幼兒運(yùn)動(dòng)發(fā)展要好,，動(dòng)作協(xié)調(diào)能力更好。平時(shí)在家戶外活動(dòng)時(shí)間充足,，身體非常健康,。

我班有部分幼兒,，他們在集體活動(dòng)中注意力保持時(shí)間短、自我控制能力弱的問題較為突出，需要老師針對他們的實(shí)際情況給予引導(dǎo)和教育,。

1,、嚴(yán)格執(zhí)行一日活動(dòng)常規(guī)，認(rèn)真抓好幼兒常規(guī)工作。

2、堅(jiān)持做好晨午檢工作,，除非一切安全隱患。

3,、培養(yǎng)幼兒不在教室,、走廊里打鬧、跑跳,，遵守常規(guī);,。

4、做好幼兒安全教育工作以及中國傳統(tǒng)節(jié)假日主題教育活動(dòng),。

5,、做好春,、夏兩季傳染病的預(yù)防工作;。

6,、面向全體,，關(guān)注個(gè)體差異，因材施教,。

1,、安全教育第一課。

1,、完善環(huán)境布置,。

2、建立正常的教學(xué)秩序,，抓好常規(guī)工作,。

5、組織“三八節(jié)”教育活動(dòng),。

2,、節(jié)假日知識、安全教育,。

幼兒中班工作計(jì)劃總結(jié)篇十三

1,、學(xué)會正確的刷牙和使用毛巾，紙巾,，便紙等,，對自己能做的事情表現(xiàn)出自信,。

2.,、有初步的同情心和責(zé)任意識，關(guān)注同伴,，完成力所能及的任務(wù),。

3、人人爭當(dāng)學(xué)做值日生活動(dòng),，激發(fā)起他們?yōu)榧w勞動(dòng)的愿望,，體驗(yàn)做值日生的`自豪感并增強(qiáng)做事的責(zé)任感。

1,、在美工區(qū)域中為孩子們投放各種顏色的墨珠,，細(xì)的塑料繩，要求他們根據(jù)顏色大小有規(guī)律的為媽媽設(shè)計(jì)項(xiàng)鏈,，手鐲,。

2、在益智區(qū)中為他們提供許多手,，并找找多少人,，看看在許多手中少右手還是左手,。

3、在探索區(qū)中為孩子們提供比高矮的圖片,，請比比圖中4人誰高誰矮,，說說為什么，并用數(shù)字1,，2,，3，4表示粘帖在空格內(nèi)(1表示最高,，4表示最矮),。

1、請每位幼兒帶兩張小時(shí)候的照片和一張現(xiàn)在的照片,，說說長的怎么樣,，和小時(shí)候照片比有什么區(qū)別。

2,、美工區(qū)中為他們投放蠟筆,，紙，剪刀,，皺紙為教師制作教師節(jié)的禮物,。

3、音樂活動(dòng)中讓孩子們?yōu)槔蠋煶皇赘璞磉_(dá)對老師的喜歡,。

1,、師生共同設(shè)計(jì)“我長大了”、“國慶節(jié)”主題墻面,。

2,、創(chuàng)設(shè)“文明禮儀小公民”表彰活動(dòng)。

3,、美工區(qū)中為孩子投放蠟筆,、記號筆、紙,，畫出我喜歡的老師,，并說出一句祝福的話。

1,、提醒家長在家里讓孩子學(xué)會自己的事情自己做的本領(lǐng),，如：自己穿脫衣服,，自己分筷子等,，在自我服務(wù)中體驗(yàn)自我成長的快樂。

2,、和幼兒說說教師節(jié)是幾月幾號,，你喜歡哪位老師,，想對老師說什么話,，可以寫些反饋。

3,、對新生幼兒做好入學(xué)準(zhǔn)備工作包括心里疏導(dǎo)工作,，說些激勵(lì)孩子上幼兒園的話。

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幼兒中班工作計(jì)劃總結(jié)篇十四

一、班級分析,。

本學(xué)期我們班共有37名幼兒,，其中男孩20人，女孩17人,，32人是從小班升上來的,，另5人是新生插班，原小三班升上來的孩子通過以前的幼兒園集體生活,，基本已形成了一定的生活,、學(xué)習(xí)、游戲等常規(guī),，他們樂意參加幼兒園的各項(xiàng)活動(dòng),，各方面能力都有較大的進(jìn)步和提高，但也有少部份幼兒規(guī)則意識較差,，自主學(xué)習(xí)能力較弱,，個(gè)別幼兒還有肥胖體征。

針對這些情況,，本學(xué)期我們要加強(qiáng)引導(dǎo),，注重培養(yǎng)，在幼兒的一日生活各環(huán)節(jié)和教育教學(xué)活動(dòng)中,，有效滲透相關(guān)教育,，希望通過這學(xué)期的努力，讓孩子們在各方面都能有一定的進(jìn)步,。

二、保教措施,。

保教工作是做好教育教學(xué)工作的前提條件,，作為教師和們要了解每一個(gè)幼兒的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣以及身體素質(zhì)等方面的情況，照顧好幼兒在園的生活和學(xué)習(xí),，并做好室內(nèi)外環(huán)境衛(wèi)生的清潔整理,，預(yù)防傳染病的發(fā)生，具體是,。

(一)健康方面,。

1,、幫助幼兒鞏固正確的盥洗習(xí)慣，堅(jiān)持節(jié)約用水,，學(xué)習(xí)刷牙的方法,，堅(jiān)持早晚刷牙。

2,、愉快,、安靜地就餐，鞏固良好的就餐習(xí)慣,，堅(jiān)持不挑食,、不偏食、不掉飯,。

3,、能記住父母名字，電話號碼及家庭住址,，避免與家人失散,。

4、認(rèn)識一些日常生活中覺的安全標(biāo)志,，知道應(yīng)該注意的安全常識,。

5、能隨音樂節(jié)奏做簡單的徒手操和輕器械操,。

6,、學(xué)習(xí)用單手向前上方做用力揮臂擲遠(yuǎn)動(dòng)作和擲準(zhǔn)動(dòng)作。

(二)社會領(lǐng)域,。

1,、樂于參加集體活動(dòng)，為自己升入中班感到自豪,，結(jié)合本班實(shí)際情況開展升班教育,。

2、學(xué)習(xí)分享與老師,、同伴共處的快樂,，能主動(dòng)幫助遇到困難的同伴。

3,、學(xué)會整理自己使用的物品,，會保管，知道愛護(hù)公物,。

4,、了解、參與一些傳統(tǒng)節(jié)日活動(dòng),。

三,、教育教學(xué),。

本學(xué)期我班使用《幼兒園適應(yīng)性發(fā)展課程》其重點(diǎn)是：

1、根據(jù)本班幼兒的實(shí)際水平和興趣,，開展形式多樣的教學(xué)活動(dòng),，在活動(dòng)中，有目的,、有計(jì)劃地引導(dǎo)幼兒積極參與,，主動(dòng)學(xué)習(xí)，引導(dǎo)他們用多種感官去感知事物,，鼓勵(lì)他們動(dòng)手操作,，學(xué)會發(fā)現(xiàn)問題和解決問題。

2,、尊重,、信任、支持幼兒,，給他們更多的自主權(quán),，對幼兒的嘗試活動(dòng)給予理解和支持，豐富環(huán)境創(chuàng)設(shè)的內(nèi)容,，擴(kuò)大活動(dòng)區(qū)的空間,，并根據(jù)幼兒活動(dòng)的需要，興趣及教育要求隨時(shí)更換和更新活動(dòng)內(nèi)容,，保證幼兒有足夠的游戲時(shí)間,，空間和活動(dòng)材料。

3,、提供幼兒為集體服務(wù)的機(jī)會,，鼓勵(lì)幼兒參加班級勞動(dòng)，如值日生工作,，整理玩具等,，使幼兒從完成任務(wù)的結(jié)果中獲得滿足感，增強(qiáng)責(zé)任感,。

4,、幼兒的安全工作常抓不懈，把好接送關(guān),，活動(dòng)時(shí)視線不遠(yuǎn)離幼兒,，教給幼兒一些安全知識和技能。

5,、探索以體育為特色的教育活動(dòng)。

四,、家長工作,。

1,、認(rèn)真辦好“家長園地”向家長介紹幼兒園的教學(xué)工作開展情況，育兒知識,，使家長及時(shí)了解本班的教學(xué)動(dòng)態(tài),。

2、認(rèn)真開好班級家長會,，利用家長會向家長宣傳本學(xué)期將要開展的一些主要活動(dòng)內(nèi)容,，發(fā)揮家長的積極性、主動(dòng)性,，配合和班搞好班級工作,。

3、利用家長接送孩子的時(shí)間與家長溝通,、交流,。

4、利用網(wǎng)絡(luò)和活動(dòng)剪影等形式,，讓家長及時(shí)了解孩子在園的生活和學(xué)習(xí)情況,。

五、其他,。

中三班三位老師要以飽滿的熱情投入到教育教學(xué)工作中去,，使中三班的孩子們快快樂樂地成長，完成幼兒教師應(yīng)該履行的職責(zé)以義務(wù),，做好本職工作,，使本班的各項(xiàng)工作在不同程度上得到提高。

六,、具體工作安排,。

九月：1、做好新生入園的穩(wěn)定,、新生問卷調(diào)查和入戶指導(dǎo)工作,。

2、安全工作檢查月,。兒童早操完成情況檢查,。

3、完成市教育局組織的慶祝教師節(jié)系列活動(dòng),。

4,、召開各年齡班家長會。

十月：1,、工會組織開展教職工國慶慶?；顒?dòng)。

2、成立家長委員會,。

3,、兒童秋季游園活動(dòng)。

4,、對家長進(jìn)行半日活動(dòng)開放,。

十一月：1、優(yōu)質(zhì)課評比活動(dòng),。

2,、召開家長委員會。

3,、做好兒童取暖工作,。

十二月：1、對各年齡班教育目標(biāo)完成情況進(jìn)行檢查,。

2,、開展家長問卷調(diào)查活動(dòng)。

3,、兒童迎新年活動(dòng),。

元月：1、年終總結(jié)及考核工作,。

2,、年終資產(chǎn)的清點(diǎn)和盤點(diǎn)工作。

3,、檔案資料的收集整理工作,。

一、情況分析,。

本學(xué)期本班幼兒30名,，其中男18名、女12名,，在經(jīng)過一年多的集體生活,，幼兒已初步了解一定的常規(guī)要求，養(yǎng)成了較好的行為習(xí)慣,，衛(wèi)生習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣,。本學(xué)期在班務(wù)工作上，將仍以幼兒的養(yǎng)成教育和常規(guī)教育為主,，充分利用晨檢及全日觀察,，做好幼兒的保育工作。

二,、指導(dǎo)思想,。

繼續(xù)深入貫徹落實(shí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神,，更新教育思想，確立現(xiàn)代育人觀念,，遵循幼兒身心發(fā)展規(guī)律,，營造快樂,、健康的環(huán)境,，啟迪幼兒多元智能，培養(yǎng)多元才能,，促進(jìn)幼兒,、全面的個(gè)性化的發(fā)展。

三,、保育工作,。

(1)嚴(yán)格遵守園內(nèi)規(guī)章制度與時(shí)間安排，結(jié)合全園性活動(dòng)開展好班內(nèi)各項(xiàng)活動(dòng),，時(shí)時(shí)不忘安全教育,，增強(qiáng)幼兒的安全意識。

(2)切實(shí)為幼兒提供潔凈舒適的學(xué)習(xí)生活環(huán)境,，按照園內(nèi)衛(wèi)生保健要求,，作好掃、拖,、擦,、洗、消毒等衛(wèi)生工作,，整理和保管好幼兒的玩具,、圖書、衣物等學(xué)習(xí)生活用品,。

(3)認(rèn)真作好各類記載及登記造冊,，公共財(cái)產(chǎn)維護(hù)等事物工作，配合保健室和婦幼保健站做好幼兒體檢的工作和疾病預(yù)防工作,。

(4)本班老師與家長緊密聯(lián)系配合,、口徑一致、同一要求,、辦好家園聯(lián)系欄,，開展好家訪及家園其它教育活動(dòng)，真正做到家園同步教育,。

我們一定要做到“踏實(shí),、扎實(shí)、三勤,、四心”,，有任務(wù)及早行動(dòng)，有問題及時(shí)處理，三位老師密切協(xié)作,，與家長密切聯(lián)系,，協(xié)調(diào)好各方面的關(guān)系，以保證做好班務(wù)工作,。

四,、教育教學(xué)工作。

在教育教學(xué)工作中,，要做到認(rèn)真?zhèn)湔n,、精心選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)內(nèi)容、設(shè)計(jì)合理的活動(dòng)教學(xué)方案,，充分準(zhǔn)備好活動(dòng)所需的材料,，扎實(shí)認(rèn)真地對待每節(jié)活動(dòng)，把對幼兒的思想教育,、情感教育,、安全衛(wèi)生教育、知識積累和技能培養(yǎng)貫穿于各科教學(xué)中,，滲透在一日活動(dòng)中,，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。堅(jiān)持教書育人相結(jié)合,、寓教與玩,、寓教于樂、把活動(dòng)的趣味性,、知識性,、實(shí)踐性與幼兒的主動(dòng)操作結(jié)合起來，力爭使教學(xué)活動(dòng)豐富多彩,，充分發(fā)揮教學(xué)活動(dòng)的優(yōu)勢,。

語言教學(xué)中：創(chuàng)造一個(gè)自由、寬松的語言環(huán)境,，支持,、鼓勵(lì)、吸引幼兒與教師,、同伴或其他人交談,，體驗(yàn)語言交流的樂趣，學(xué)習(xí)使用適當(dāng)?shù)?、禮貌的語言交往,，養(yǎng)成幼兒注意傾聽的習(xí)慣，鼓勵(lì)幼兒大膽,、清楚地表達(dá)自己的想法和感受,，引導(dǎo)幼兒接觸優(yōu)秀的兒童文學(xué)作品,，提供普通話的語言環(huán)境，幫助幼兒熟悉,、聽懂并學(xué)說普通話,。

社會活動(dòng)中：引導(dǎo)幼兒參加各種集體活動(dòng)，體驗(yàn)與教師,、同伴等共同生活的樂趣,，支持幼兒自主地選擇、計(jì)劃活動(dòng),，鼓勵(lì)他們通過多方面的努力解決問題,，不輕易放棄克服困難的嘗試。教育幼兒愛護(hù)玩具和其他物品,、愛護(hù)公物和公共環(huán)境。

科學(xué)活動(dòng)中：引導(dǎo)幼兒對身邊常見的事物和現(xiàn)象的特點(diǎn)變化規(guī)律產(chǎn)生興趣和探究的欲望,，為幼兒的探究活動(dòng)創(chuàng)造寬松的環(huán)境,，提供豐富的可操作的材料，通過參加小組討論,、探索方式,，培養(yǎng)幼兒合作學(xué)習(xí)的意識和能力。

音樂活動(dòng)中：要面向全體幼兒,，針對他們的不同特點(diǎn)和需要,，讓每個(gè)幼兒都得到美的熏陶和培養(yǎng)，對有音樂天賦的幼兒要注意發(fā)展他們的音樂潛能,，在支持,、鼓勵(lì)幼兒積極參加各種音樂活動(dòng)并大膽表現(xiàn)的同時(shí)幫助他們提高表現(xiàn)的技能和能力。

五,、環(huán)境教育,。

(1)創(chuàng)設(shè)良好的人文環(huán)境。利用晨間,、課間活動(dòng)等零碎時(shí)間,，與孩子講悄悄話，加深師生感情,，孩子有話敢說,、愿說。盡量給孩子創(chuàng)設(shè)在陌生環(huán)境中的說話機(jī)會,，如：到平行班聯(lián)誼,，講故事，交換小老師等,。用情感手段,，保持良好的.師生關(guān)系,，家長關(guān)系，使幼兒在溫暖的大集體中茁壯成長,。文學(xué)作品,、典型的生活事例介紹給他們，讓他們在聽聽想想說說做做中領(lǐng)悟到一些道理,，同時(shí)提高文學(xué)表達(dá)能力,。

(2)預(yù)設(shè)主題《特別的我》、《奇妙的球》,、《信息知多少》,、《生肖真有趣》、四個(gè)主題,，拓寬幼兒的知識面,，墻飾布置將緊緊圍繞主題，與幼兒互動(dòng),，充分利用空間進(jìn)行布置,，讓環(huán)境說話，讓幼兒與環(huán)境互動(dòng),，在潛移默化的影響中,，提高幼兒的審美情趣，培養(yǎng)幼兒關(guān)注身邊的事物,。自然角,，墻飾布置充分調(diào)動(dòng)幼兒的積極性，讓孩子參與其中,，做參與者,，支持者，收獲者,，在自己的探索實(shí)踐,，成敗之中積累自身的經(jīng)驗(yàn)，讓墻飾真正成為幼兒的領(lǐng)地,，成為教育學(xué)習(xí)的智慧之墻,。

(3)努力創(chuàng)設(shè)大膽表現(xiàn)，思維活躍,，全面發(fā)展的班級特色,，通過一日活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)與內(nèi)容，記錄孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步,，形成鮮明的班級特色,。在教學(xué)活動(dòng)中，創(chuàng)設(shè)機(jī)會讓孩子表現(xiàn)自我,，閱讀與講述作為本學(xué)期的重點(diǎn),，通過這一紐帶為幼兒的全面發(fā)展打下基礎(chǔ),。許多實(shí)踐發(fā)現(xiàn)：具有閱讀能力的幼兒求知欲旺盛，能用語言大膽與人交往,，有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，對自己充滿信心。

(4)用評比欄,、五角星,、獎(jiǎng)花、大蘋果等積極手段,，幫助幼兒樹立正確的觀念和作風(fēng),。學(xué)習(xí)正確評價(jià)別人，學(xué)會看別人的長處,，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn),。如學(xué)習(xí)有的小朋友上課積極動(dòng)腦，學(xué)習(xí)有的小朋友樂于助人,，學(xué)習(xí)有的小朋友會控制自己的情緒,，不亂發(fā)脾氣，學(xué)習(xí)有的小朋友生活習(xí)慣好等等,。引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn)，學(xué)習(xí)與別人合作,，培養(yǎng)幼兒初步的辨別是非的能力,。

(6)教師運(yùn)用多種教育手段，多讓幼兒接觸社會接觸自然,，避免空洞的說教,，教師做有心人，多觀察幼兒,，從幼兒感興趣的事物入手,，生成幼兒喜歡的，有價(jià)值的活動(dòng),。

六,、家長工作。

以熱情主動(dòng),、耐心的態(tài)度與每位家長交流,，爭取每位家長的支持、理解與合作,。

(1)每天堅(jiān)持用微笑直接迎接每一位幼兒家長,，用耐心、細(xì)心,、愛心貫穿我們的家園工作,。

(2)與內(nèi)向的家長交流,，讓他們感受到教師對自己的關(guān)心。

(3)出好每一期家長園地,，讓家園共育欄真正起到家園之間的橋梁作用,，平等地對待每一位家長與幼兒。每天有計(jì)劃地與個(gè)別家長交流,，做到全面照顧,。

七、自我提高,。

(1)多閱讀,，開拓眼界，提高業(yè)務(wù)水平,。

(2)多反思,，多寫筆記。

(3)認(rèn)真寫好備課教育反思,，改革備課的形式,，更要提升備課的質(zhì)量。

八,、具體活動(dòng)安排,。

(1)安定幼兒情緒，重新調(diào)整座位,，用談話,、激勵(lì)的方法，使幼兒不斷進(jìn)步,，鞏固好一日常規(guī),。

(2)開展主題活動(dòng)《特別的我》并進(jìn)行環(huán)境布置，設(shè)計(jì)并進(jìn)行慶國慶活動(dòng),，進(jìn)行適當(dāng)布置,。

(3)學(xué)習(xí)自編啞鈴操。

(4)出好家長宣傳工作欄,。

(5)開展園本科研活動(dòng),，做好表演游戲的幼兒觀察記錄。參加園內(nèi)創(chuàng)造性游戲研討活動(dòng),。

(6)自然角的建立及豐富,。

(1)示范園檢查。

(2)園內(nèi)創(chuàng)造性游戲觀察案例評比,。

(3)開展表演游戲,，提高表演游戲水平。

(1)園內(nèi)“創(chuàng)設(shè)兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展的支持性環(huán)境”評比,。

(2)組織家長來園觀摩幼兒在園的情況,。

(1)更換自然角內(nèi)容,。

(2)實(shí)施《有趣的生肖》主題，進(jìn)行環(huán)境布置,。

(3)觀察幼兒的活動(dòng),，捕捉幼兒興趣，適時(shí)適宜的生成主題活動(dòng),。

(4)組織幼兒進(jìn)行拍球比賽,。

(1)設(shè)計(jì)并進(jìn)行慶元旦活動(dòng)，并作適當(dāng)?shù)墓?jié)日環(huán)境布置,。

(2)對幼兒進(jìn)行結(jié)束考核工作,。