在日常的學(xué)習(xí),、工作,、生活中,，肯定對各類范文都很熟悉吧,。相信許多人會覺得范文很難寫？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧,。

學(xué)生給學(xué)校的建議書100字 學(xué)生給學(xué)校的建議書篇一

2.希望學(xué)校食堂的飯菜質(zhì)量有所提初,。

3.把每一個孩子培養(yǎng)成對社會有用的人才,。在學(xué)校里不管是小班還是平行班我希望都能配備一樣的教師，不要把好老師分到小班,，往平行班也安排一些好教師,。

4.每周至少放一天假,，讓學(xué)生有一天休息時間洗洗澡,、換洗一下校服,，放松一下大腦,。

5.對受到處分的同學(xué)能否盡快解除處分,，消除學(xué)生的心理壓力,，全身心地投入到學(xué)習(xí)中。

6.對英語不好的同學(xué)學(xué)校能否成立一個英語輔導(dǎo)班,，利用一些自習(xí)時間把這些孩子組織起來進行強化輔導(dǎo),。

7.孩子在課堂上的學(xué)習(xí)環(huán)境不是太理想，有的老師上課聲音壓不過學(xué)生,。希望老師要提初管理水平和綜合素質(zhì),，上課要有感染力,，知識點要講到位,。

8.誠懇希望學(xué)校能給學(xué)習(xí)差的學(xué)生辦一個補習(xí)班,。

9.希望學(xué)校為學(xué)生提供更多的能夠展示進步和才藝的窗口和舞臺,。如，辦校報,，登載學(xué)生的文章,。激發(fā)學(xué)習(xí)潛力和動力,。

10.(!)教學(xué)進度不要過快,。(2)班級每周換一次座位。(3)班主任可經(jīng)常和家長聯(lián)系,。

11.可否讓學(xué)生有一些運動時間,，身體好了，學(xué)習(xí)更有效率,。

12.班級換位實行“循環(huán)制”這樣很公平,，但是我的孩子個子太矮，輪到后面就看黑板困難,，有的老師板書的字太小,、寫得太輕，孩子上課看起來更困難,，希望老師的板書書寫得工整、清楚,，字再大點寫,。

建議人：xxx

20xx年xx月xx日

學(xué)生給學(xué)校的建議書100字 學(xué)生給學(xué)校的建議書篇二

親愛的同學(xué)們：

我們每天生活在家庭里,，學(xué)習(xí)在校園里。我們的一言一行都表現(xiàn)著自己的品質(zhì)和修養(yǎng),。為了讓我們的校園更和諧，學(xué)校德育處向全校同學(xué)發(fā)出倡議：養(yǎng)成良好習(xí)慣,，爭做文明少年。

“不積跬步,，無以成千里;不積小流，無以成江?！薄Ｎ覀兠總€人就是其中的一小步,，一滴水流，永遠不要低估自己的行為所產(chǎn)生的力量,。你的文明用語，你的澎湃激情,，你的`一舉一動都影響著另一些生命，改變的是一個學(xué)校的風(fēng)貌,。

為自己所學(xué)習(xí)的學(xué)校添一份彩,，增一點光,，是每個學(xué)生的義務(wù),，也是一種責(zé)任感的體現(xiàn)。為此,，德育處提出如下倡議：

一,、紅領(lǐng)巾佩戴標準,，衣服要整潔，不戴首飾到校,，早上進校時要主動向老師鞠躬問好,，少先隊員行標準隊禮,。

二,、上下樓梯靠右走,，要注意安全不搶道,。出操時要牢記三字“靜,、齊,、快”。

三,、課間文明休息,、不追逐打鬧、不大聲喧嘩,，舉止文明,、說話輕聲,。

四,、在學(xué)校不吃垃圾食品，如沒有生產(chǎn)日期的，沒有合格證的,，含鉛量高的膨化食品等。

五,、食堂用餐要文明、有序,，細嚼慢咽,，有助消化,。

六,、愛護學(xué)校財產(chǎn),，如有損壞及時和老師溝通,。

七,、地面保持潔凈,，桌椅排放整齊，教室常通風(fēng),，看到有紙屑,，主動“彎彎腰”,。

八,、升國旗時要莊嚴肅立,，聽從指揮，站姿端正,，行禮規(guī)范,。

今天我們是株株幼苗，明天我們將成為根根棟梁,。同學(xué)們,，讓我們積極行動起來,，從身邊的小事做起,，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，爭做文明的少年!

倡議人：xxx

日期：20xx年xx月xx日

學(xué)生給學(xué)校的建議書100字 學(xué)生給學(xué)校的建議書篇三

尊敬的彭校長：

您好,！

我是該校的一名六年級學(xué)生,。我們的學(xué)校,，戴著“市學(xué)?！钡拿弊印Ｊ且粋€人文氣息濃厚的校園,，但是,，為了給我們創(chuàng)造更好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，我們也應(yīng)該向綠色校園看齊,。

以前的學(xué)校,，一進校園就可以看見一排鮮花在教學(xué)樓面前競相開放，讓人一看就心情舒暢,，可是現(xiàn)在,，校園里只是幾座硬生生的教學(xué)樓矗立在我們眼前,，感受不到一點生機，我不想讓以前的一切風(fēng)光成為一種美好的回憶,。教學(xué)樓加上富有生氣的綠色生命,，那種環(huán)境,，是多么的美好,。

所以,，為了我們的校園能夠重新回到原來的樣子,，甚至要比以前的綠化做的更好,，我提出了以下幾點：

1、美化的主要地區(qū)覆蓋在大操場和最前面的小操場周邊,。當(dāng)然，教室里的綠化也是必不可少的,，在每個教室里擺放幾盆盆栽的鮮花,。在這樣開放的環(huán)境下,，同學(xué)們的心情會更愉快,，同時提高大家自主學(xué)習(xí),。

2,、植物栽種要多樣化,，富有觀賞性,，教育性。

3,、做好了環(huán)境,，綠化管理也是不可缺少的,。要廣泛的做好宣傳教育工作,。充分利用廣播，清江石報等宣傳工具,，做好護綠工作的宣傳,。

4、部分同學(xué)不注意個人行為,，將食品包裝袋，飲料瓶等垃圾隨處亂丟,，這不僅會影響綠化帶的美觀,，同時也會對綠化帶的環(huán)境帶來嚴重污染,、破壞,，因此希望學(xué)校能夠?qū)@一方面加強管理。

我們要為創(chuàng)建一個綠色文明的校園,，一個意蘊多姿的校園,，一個人文氣息濃厚的校園,，一個與時俱進的校園而努力,。

謝謝您在百忙之中抽出時間看看我的這份建議書,。也希望以上建議，您能詳加考慮,，采納推行,。

xxx

年月日

學(xué)生給學(xué)校的建議書100字 學(xué)生給學(xué)校的建議書篇四

敬愛的校長先生：

您好,！

您對咱們學(xué)生十分照顧,，也十分關(guān)心，還給咱們營造了一個美好的環(huán)境,，既可以認真專一地讀書,，又可以自由自在地玩耍,，讓咱們度過了一個開心而有意義的童年,。這真是以身作則??！我想對您說：“謝謝,！”但是,，我覺得學(xué)校管理上還有一些漏洞。

第一,，課間餐的數(shù)量,。每次，課間餐管理老師分好后,，就走了,。課間餐都是由學(xué)生去拿的,，有些調(diào)皮的孩子就會偷偷地那一個吃,，或者是有的班的同學(xué),，從別的班那兒那幾個放自己班的桶里,，使得有些班的同學(xué)沒有吃到課間餐,。我覺著點做得不夠好,。

第二,，訂閱書刊的數(shù)量,。每學(xué)期積極訂閱書刊當(dāng)然是好事。但是，有些同學(xué)訂并不是為了看書，而是為了玩送的玩具,，所以有些同學(xué)一訂就是十幾本,。而且,，這樣會形成攀比的心理,。有些同學(xué)就會想：別人都訂十幾本,，我一本不訂,，好像非常沒有面子,，更顯得我家非常窮,。

第三，營養(yǎng)午餐質(zhì)量,。多次，我在吃午餐的時候,，不是菜里有條蟲子，就是飯里有只螞蟻,，還有幾次,，盤底有蜘蛛網(wǎng),。所以我認為中餐質(zhì)量要改進。

針對以上意見,，我提出以下建議：

一,、增強課間餐管理,，一定要有老師在場,，如果有同學(xué)沒有課間餐的話,，老師要及時添補,。

二,、控制訂閱數(shù)量,，班主任讓同學(xué)們最多只能訂三本,，不能多訂,。

三,、讓廚師加強責(zé)任心，認真洗菜,、洗米,、洗盤，這樣就不會出現(xiàn)蟲子了,。

我希望學(xué)校能使用我這份建議書,！

xxx

20xx年月日

學(xué)生給學(xué)校的建議書100字 學(xué)生給學(xué)校的建議書篇五

親愛的校長：

您好！

金溪小學(xué)已經(jīng)辛勤培育我六個春秋了,。咱們的校園是個可愛漂亮的校園,，每名學(xué)生都生氣勃勃，天真可愛,。但我們校園還有一些美中不足,。操場上的垃圾袋滿天飛揚、任意泛濫,，地上的瓶罐,、紙屑隨處可見,，影響了校容校貌。我想,，原因應(yīng)該是出于學(xué)生的素質(zhì)不高,，或者是班級的值日工作做的不認真，也可能是各班老師認為值日工作不重要,，不強調(diào)校園環(huán)境的重要性,，使學(xué)生養(yǎng)成了不愛護校園環(huán)境的壞習(xí)慣。

我真心熱愛我的母校,，真心希望母校能夠更加受人歡迎,。在此，我想給您提幾點建議：

一,、加強學(xué)生素質(zhì)教育,，使他們自學(xué)保護校園環(huán)境。

二,、讓同學(xué)們不光自己愛護環(huán)境,，也要勸說四周的同學(xué)愛護環(huán)境。

三,、加大監(jiān)督力度,，在每班安排一名衛(wèi)生監(jiān)督員，搞好衛(wèi)生監(jiān)督,，使同學(xué)們不亂扔果皮,、紙屑。

四,、每班要開一次“保護校園環(huán)境，從我做起”的主題班會,，提高學(xué)生愛護校園,、保護環(huán)境的意識。

五,、組建一支環(huán)保小隊,，讓同學(xué)們自愿參加，環(huán)保小隊的同學(xué)每天定時去各層走廊和操場檢查,，如果看見有垃圾,，就馬上撿起并扔進垃圾桶。如果看見是哪位同學(xué)扔的,，要給予適當(dāng)?shù)呐u,。并給發(fā)現(xiàn)的同學(xué)給予獎勵。

這是我的建議,，希望校長能夠考慮采納,。希望母校的明天更加美好,！

xxx

20xx年月日

學(xué)生給學(xué)校的建議書100字 學(xué)生給學(xué)校的建議書篇六

尊敬的校長

您好！

我們的校園環(huán)境一直是不錯的,，中午,，在操場慢跑，一邊跑一邊欣賞校園的風(fēng)景時是最愜意的享受,。但是因為許多人懶惰,，不想把垃圾扔進垃圾桶，而隨手丟在了地上,，美麗的校園環(huán)境從我們的指縫間悄無聲息地溜走,。可有些同學(xué)還不知道自己犯下了什么錯,，依舊我行我素,，亂丟垃圾。他們不知道,，在背后,，清潔阿姨在背后付出了許多許多，這些學(xué)生是否有想過清潔阿姨的感受,；當(dāng)學(xué)生看到她們在辛苦勞動時,，當(dāng)學(xué)生看到她們在抹去頭上的汗時，當(dāng)學(xué)生看到他們因為體力不支而休息的時候,，學(xué)生們亂丟垃圾時后心里雖覺得這個對不起清潔阿姨,，但是還是扔在了地上。我向您提出幾點意見,；

1開展“我環(huán)保我快樂”活動,，讓學(xué)生增強對環(huán)保的意識和加強對環(huán)保的重視。

2,、讓學(xué)校的每年級的那些做得特別突出的同學(xué)教育那些沒對環(huán)境保護有更高認識同學(xué),，給他們樹立榜樣。

3,、學(xué)校還可以實現(xiàn)“撿垃圾,，得獎品，贏積分”的方法刺激同學(xué)們的,，使那些沒有被評上優(yōu)秀環(huán)保小衛(wèi)士的同學(xué)不氣餒,，再接再厲！

此致

敬禮,！

姓名：

日期： 年 月 日

學(xué)生給學(xué)校的建議書100字 學(xué)生給學(xué)校的建議書篇七

敬愛的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：

你們好,！

由于你們的正確領(lǐng)導(dǎo)，我們學(xué)校在各方面都取得了優(yōu)異的成績：學(xué)習(xí)成績遙遙領(lǐng)先,；寫字水平突飛猛進,；學(xué)生的素質(zhì)也在一步步提高,。學(xué)校的各方各面都很不錯。學(xué)校的環(huán)境也很好,，希望你們能繼續(xù)發(fā)揚下去,。但我們認為這個學(xué)校還有美中不足之處。在此,，我給你們提幾條小建議,，希望能對促使我們學(xué)校更加美麗起一定的作用。

第一：我們的操場太空蕩了,。只有辦公室后面一排樹木顯得生機勃勃,，其它的也有，但大部分都已經(jīng)死了,，又干枯又沒勁兒,。樹木在夏天的時候可以遮陽，我們每次上體育課的時候都被太陽曬得汗流浹背,。多載幾棵樹可以使學(xué)生不易中暑,，又能凈化空氣，真是一舉兩得,！你們說是嗎,？

第二：操場里的“菜園”需要清除。那是操場,，是我們活動,、玩耍的場所，怎么能讓教師家屬隨便種菜呢,？

第三：我們的教學(xué)器材很缺乏,，比如上自然課是用的實驗器材，學(xué)校應(yīng)該給我們供應(yīng),，希望你們能購買一批教學(xué)器材,，供老師為學(xué)生們講課時使用，從而使學(xué)生們的理解更加深刻,。

我即將小學(xué)畢業(yè)了,，即將告別我親愛的母校,。我不能為學(xué)校做些什么大貢獻,，只有把這些小意見送給母校，愿我的母校更美麗,。

***年*月*日

學(xué)生給學(xué)校的建議書100字 學(xué)生給學(xué)校的建議書篇八

提到校園文化建設(shè),，不少人自然聯(lián)想到優(yōu)美，整潔的校園環(huán)境,，獨具特色的校園建筑,，具有警示和激勵作用的校風(fēng),，校訓(xùn)，校歌,，以及多姿多彩的文化娛樂活動,。

我們都是八一中學(xué)的莘莘學(xué)子，肩負著愛護校園環(huán)境,，保護公共設(shè)施,，為校爭光添彩的職業(yè)。因此,，我提出以下倡議：

①搞好教室文化,，教室內(nèi)物品設(shè)置講求實用性，裝飾性,，教室內(nèi)要有設(shè)置展示學(xué)生作品或教育成果的特色園地或?qū)?/p>

②突出校訓(xùn),，校風(fēng)，教風(fēng)等物質(zhì)載體的宣傳,，是校園精神讓師生耳濡目染,，受到熏陶和激勵，進一步提升師生對校園精神的認同感和自豪感,，從而增強凝聚力和向心力,。

③創(chuàng)辦校園文學(xué)刊物，及各種交流活動,，吸引師生積極參與,，提供了一個相互學(xué)習(xí)和交流的平臺。

學(xué)校精神文化,，是學(xué)校全體教師共同認可并一致遵從的價值觀念和行為規(guī)范,，美麗的靜態(tài)文化宛如無聲的歌，無言的詩,，使人不知不覺的收到熏陶和教育,。

八一這位偉大的母親猶如一棵博愛而自強的細小種子，出落而成一棵高插霄漢的參天大樹,，奠定了八一中學(xué)的基礎(chǔ),，望“可愛”的八一不斷成長與進步!

倡議人：xxx

日期：20xx年xx月xx日