在日常學習、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊,。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

學生給學校的建議書匯編 學生給學校的建議和意見書篇一

我們每天生活在家庭里,，學習在校園里。我們的一言一行都表現(xiàn)著自己的品質(zhì)和修養(yǎng),。為了讓我們的校園更和諧,，學校德育處向全校同學發(fā)出倡議：養(yǎng)成良好習慣，爭做文明少年,。

“不積跬步,，無以成千里;不積小流，無以成江?！?。我們每個人就是其中的一小步，一滴水流,，永遠不要低估自己的行為所產(chǎn)生的力量,。你的文明用語，你的澎湃激情,，你的一舉一動都影響著另一些生命,，改變的是一個學校的風貌。

為自己所學習的學校添一份彩，增一點光,，是每個學生的義務,，也是一種責任感的體現(xiàn)。為此,，德育處提出如下倡議：

一,、紅領(lǐng)巾佩戴標準，衣服要整潔,，不戴首飾到校,，早上進校時要主動向老師鞠躬問好，少先隊員行標準隊禮,。

二,、上下樓梯靠右走，要注意安全不搶道,。出操時要牢記三字“靜,、齊、快”,。

三,、課間文明休息、不追逐打鬧,、不大聲喧嘩,，舉止文明、說話輕聲,。

四,、在學校不吃垃圾食品，如沒有生產(chǎn)日期的,，沒有合格證的,，含鉛量高的膨化食品等。

五,、食堂用餐要文明,、有序，細嚼慢咽,，有助消化,。

六、愛護學校財產(chǎn),，如有損壞及時和老師溝通,。

七、地面保持潔凈,，桌椅排放整齊,，教室常通風,，看到有紙屑，主動“彎彎腰”,。

八,、升國旗時要莊嚴肅立，聽從指揮,，站姿端正,，行禮規(guī)范。

今天我們是株株幼苗,，明天我們將成為根根棟梁,。同學們，讓我們積極行動起來,，從身邊的小事做起，養(yǎng)成良好的行為習慣,，爭做文明的少年!

倡議人：xxx

日期：20xx年xx月xx日

學生給學校的建議書匯編 學生給學校的建議和意見書篇二

敬愛的校長先生：

您好,！

您對咱們學生十分照顧，也十分關(guān)心,，還給咱們營造了一個美好的環(huán)境,，既可以認真專一地讀書，又可以自由自在地玩耍,，讓咱們度過了一個開心而有意義的童年,。這真是以身作則啊,！我想對您說：“謝謝,！”但是，我覺得學校管理上還有一些漏洞,。

第一,，課間餐的數(shù)量。每次,，課間餐管理老師分好后,，就走了。課間餐都是由學生去拿的,，有些調(diào)皮的孩子就會偷偷地那一個吃,，或者是有的班的同學，從別的班那兒那幾個放自己班的桶里,，使得有些班的同學沒有吃到課間餐,。我覺著點做得不夠好。

第二,，訂閱書刊的數(shù)量,。每學期積極訂閱書刊當然是好事,。但是，有些同學訂并不是為了看書,，而是為了玩送的玩具,，所以有些同學一訂就是十幾本。而且,，這樣會形成攀比的心理,。有些同學就會想：別人都訂十幾本，我一本不訂,，好像非常沒有面子,，更顯得我家非常窮。

第三,，營養(yǎng)午餐質(zhì)量,。多次，我在吃午餐的時候,，不是菜里有條蟲子,，就是飯里有只螞蟻，還有幾次,，盤底有蜘蛛網(wǎng),。所以我認為中餐質(zhì)量要改進。

針對以上意見,，我提出以下建議：

一,、增強課間餐管理，一定要有老師在場,，如果有同學沒有課間餐的話,，老師要及時添補。

二,、控制訂閱數(shù)量,，班主任讓同學們最多只能訂三本，不能多訂,。

三,、讓廚師加強責任心，認真洗菜,、洗米,、洗盤，這樣就不會出現(xiàn)蟲子了,。

我希望學校能使用我這份建議書,！

xxx

20xx年月日

學生給學校的建議書匯編 學生給學校的建議和意見書篇三

尊敬的彭校長：

您好！

我是該校的一名六年級學生,。我們的學校,，戴著“市學?！钡拿弊印Ｊ且粋€人文氣息濃厚的校園,，但是,，為了給我們創(chuàng)造更好的學習環(huán)境，我們也應該向綠色校園看齊,。

以前的學校,，一進校園就可以看見一排鮮花在教學樓面前競相開放，讓人一看就心情舒暢,，可是現(xiàn)在,，校園里只是幾座硬生生的教學樓矗立在我們眼前，感受不到一點生機,，我不想讓以前的一切風光成為一種美好的回憶,。教學樓加上富有生氣的綠色生命，那種環(huán)境,，是多么的美好,。

所以，為了我們的校園能夠重新回到原來的樣子,，甚至要比以前的綠化做的更好，我提出了以下幾點：

1,、美化的主要地區(qū)覆蓋在大操場和最前面的小操場周邊,。當然，教室里的綠化也是必不可少的,，在每個教室里擺放幾盆盆栽的鮮花,。在這樣開放的環(huán)境下，同學們的心情會更愉快,，同時提高大家自主學習,。

2、植物栽種要多樣化,，富有觀賞性,，教育性。

3,、做好了環(huán)境,，綠化管理也是不可缺少的。要廣泛的做好宣傳教育工作,。充分利用廣播,，清江石報等宣傳工具，做好護綠工作的宣傳,。

4,、部分同學不注意個人行為,，將食品包裝袋，飲料瓶等垃圾隨處亂丟,，這不僅會影響綠化帶的美觀,，同時也會對綠化帶的環(huán)境帶來嚴重污染、破壞,，因此希望學校能夠?qū)@一方面加強管理,。

我們要為創(chuàng)建一個綠色文明的校園，一個意蘊多姿的校園,，一個人文氣息濃厚的校園,，一個與時俱進的校園而努力。

謝謝您在百忙之中抽出時間看看我的這份建議書,。也希望以上建議,，您能詳加考慮，采納推行,。

xxx

年月日

學生給學校的建議書匯編 學生給學校的建議和意見書篇四

敬愛的學校領(lǐng)導：

你們好,！

由于你們的正確領(lǐng)導，我們學校在各方面都取得了優(yōu)異的成績：學習成績遙遙領(lǐng)先,；寫字水平突飛猛進,；學生的素質(zhì)也在一步步提高。學校的各方各面都很不錯,。學校的環(huán)境也很好,，希望你們能繼續(xù)發(fā)揚下去。但我們認為這個學校還有美中不足之處,。在此,，我給你們提幾條小建議，希望能對促使我們學校更加美麗起一定的作用,。

第一：我們的操場太空蕩了,。只有辦公室后面一排樹木顯得生機勃勃，其它的也有,，但大部分都已經(jīng)死了,，又干枯又沒勁兒。樹木在夏天的時候可以遮陽,，我們每次上體育課的時候都被太陽曬得汗流浹背,。多載幾棵樹可以使學生不易中暑，又能凈化空氣,，真是一舉兩得,！你們說是嗎？

第二：操場里的“菜園”需要清除,。那是操場,，是我們活動,、玩耍的場所，怎么能讓教師家屬隨便種菜呢,？

第三：我們的教學器材很缺乏,，比如上自然課是用的實驗器材，學校應該給我們供應,，希望你們能購買一批教學器材,，供老師為學生們講課時使用，從而使學生們的理解更加深刻,。

我即將小學畢業(yè)了,，即將告別我親愛的母校。我不能為學校做些什么大貢獻,，只有把這些小意見送給母校,，愿我的母校更美麗。

***年*月*日

學生給學校的建議書匯編 學生給學校的建議和意見書篇五

全校學生們：

講文明,、懂禮貌是小學生應有的品質(zhì),。文明禮貌的行為會受到大家的歡迎，是拉近自己和他人的一座橋梁,。

但是,，近期在我們的校園里，在我們的學生中,，出現(xiàn)了一些不文明,、不禮貌的行為，為此我們對全體學生發(fā)出如下倡議：

1,、不罵人，不講粗話,，不動作粗魯,。

2、尊重老師,，遵守課堂紀律,。

3、尊重同學,，尊重他人的感受,，不欺負他人。

4,、接受別人的關(guān)心和幫助后說“謝謝”,，犯了錯誤后要勇于說“對不起”。

讓我們從點點滴滴的小事做起,，成為一個個彬彬有禮的“小紳士”,，受到尊敬,，受到歡迎!

倡議人：xxx

日期：20xx年xx月xx日

學生給學校的建議書匯編 學生給學校的建議和意見書篇六

提到校園文化建設，不少人自然聯(lián)想到優(yōu)美,，整潔的校園環(huán)境,，獨具特色的校園建筑，具有警示和激勵作用的校風,，校訓,，校歌，以及多姿多彩的文化娛樂活動,。

我們都是八一中學的莘莘學子,，肩負著愛護校園環(huán)境，保護公共設施,，為校爭光添彩的職業(yè),。因此，我提出以下倡議：

①搞好教室文化,，教室內(nèi)物品設置講求實用性,，裝飾性，教室內(nèi)要有設置展示學生作品或教育成果的特色園地或?qū)?/p>

②突出校訓,，校風,，教風等物質(zhì)載體的宣傳，是校園精神讓師生耳濡目染,，受到熏陶和激勵,，進一步提升師生對校園精神的認同感和自豪感，從而增強凝聚力和向心力,。

③創(chuàng)辦校園文學刊物,，及各種交流活動，吸引師生積極參與,，提供了一個相互學習和交流的平臺,。

學校精神文化，是學校全體教師共同認可并一致遵從的價值觀念和行為規(guī)范,，美麗的靜態(tài)文化宛如無聲的歌,，無言的詩，使人不知不覺的收到熏陶和教育,。

八一這位偉大的母親猶如一棵博愛而自強的細小種子,，出落而成一棵高插霄漢的參天大樹，奠定了八一中學的基礎(chǔ),，望“可愛”的八一不斷成長與進步!

倡議人：xxx

日期：20xx年xx月xx日