為有力保證事情或工作開(kāi)展的水平質(zhì)量，預(yù)先制定方案是必不可少的,，方案是有很強(qiáng)可操作性的書(shū)面計(jì)劃,。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點(diǎn)呢,？又該怎么寫(xiě)呢,？以下是小編精心整理的方案策劃范文,，僅供參考,，歡迎大家閱讀,。

幼兒園消防安全教育方案內(nèi)容 幼兒園消防安全教育方案篇一

1、初步了解燙傷對(duì)身體的危害,。

2,、了解簡(jiǎn)單的預(yù)防和自救的方法。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1,、收集皮膚燙傷的各種圖片,。

2、收集容易造成燙傷的高溫設(shè)備圖片,。

活動(dòng)過(guò)程：

1,、出示皮膚燙傷的各種圖片，了解燙傷對(duì)身體的危害,。

（1）這些圖片上的人怎么啦,？他們?cè)趺磿?huì)這樣的？你被燙傷過(guò)嗎,？

（2）教師小結(jié)：這些人都是因?yàn)樽约夯騽e人大意把自己燙傷了,，燙傷后有時(shí)會(huì)留下很難看的疤痕，有時(shí)會(huì)對(duì)自己的生活也帶來(lái)不利的影響,。

2,、討論生活中哪些東西會(huì)燙傷我們,？

（1）哪些東西會(huì)燙傷我們？

（2）這些東西會(huì)怎么會(huì)把我們燙傷的,？怎樣做才能避免燙傷,？

（3）幼兒園哪些東西可能會(huì)燙傷我們？

（4）這些東西會(huì)怎么會(huì)把我們燙傷的,？怎樣做才能避免燙傷,？

（5）還有哪些東西會(huì)燙傷我們？對(duì)這些東西我們要注意些什么,？

3,、討論一些輕度燙傷的處理方法。

（1）討論：如果我們不小心燙傷了,，怎么辦,？怎樣處理才是最好。

（2）教師小結(jié)：燙傷了先用冷水沖一會(huì)兒,，然后用干凈的紗布或毛巾蓋在上面不動(dòng),，再找大人幫忙上藥或去醫(yī)院。千萬(wàn)不能隨意撥弄燙傷的地方,。 如果燙得很厲害,，就不能直接脫掉上面的衣服，不然會(huì)造成更大的傷害,。

幼兒園消防安全教育方案內(nèi)容 幼兒園消防安全教育方案篇二

活動(dòng)目標(biāo)：

1、學(xué)習(xí)火災(zāi)中正確的自我保護(hù)方法,，懂得火災(zāi)發(fā)生時(shí)如何撤離,、躲避、求救等多種自救方法,。（活動(dòng)重點(diǎn)）

2,、能正確撥打火警電話(huà)119，面對(duì)火災(zāi)不慌張,，積極動(dòng)腦想辦法,，增強(qiáng)自我保護(hù)能力。（活動(dòng)難點(diǎn)）

3,、感恩消防員的辛苦,，體驗(yàn)人與人之間的關(guān)愛(ài)之情。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1,、知識(shí)準(zhǔn)備：活動(dòng)前請(qǐng)幼兒制作“發(fā)生火災(zāi)怎么辦”安全宣傳畫(huà),。

2、物質(zhì)準(zhǔn)備：視頻（亮亮家失火報(bào)道,、消防員救火,、火災(zāi)求生法）,、課件“遇到火災(zāi)怎么辦”、快樂(lè)成長(zhǎng)宣傳片,、濕毛巾與幼兒人數(shù)相等,、安全出口標(biāo)志若干。

活動(dòng)過(guò)程：

1,、通過(guò)講述“亮亮家火災(zāi)”事件,，引導(dǎo)幼兒感受火災(zāi)給生活帶來(lái)的危害。

（1）播放亮亮家失火的視頻,。提問(wèn)：亮亮家發(fā)生了什么事情,？你有什么感覺(jué)？

（2）播放消防員叔叔救火視頻,。提問(wèn)：消防員叔叔表現(xiàn)得怎樣,？你想對(duì)他們說(shuō)些什么？

（3）結(jié)合火災(zāi)后家園的變化圖片,，讓幼兒感知火災(zāi)的嚴(yán)重后果,。

2、討論交流引發(fā)火災(zāi)的多種原因,，引導(dǎo)幼兒了解如何避免發(fā)生火災(zāi),。

（1）提問(wèn)：為什么會(huì)發(fā)生這么多的火災(zāi)？怎樣做能夠避免發(fā)生火災(zāi),？

（2）演示課件,，引導(dǎo)幼兒看標(biāo)志，說(shuō)出生活中不能做的事,。

3,、通過(guò)多種形式，學(xué)習(xí)運(yùn)用撤離,、躲避,、求救的方法自救和自護(hù)，懂得面對(duì)火災(zāi)要沉著,、冷靜,，積極想辦法。

（1）通過(guò)交流,，引導(dǎo)幼兒了解發(fā)生火災(zāi)時(shí)如何撤離,。

①、幼兒相互交流宣傳畫(huà),，說(shuō)

②,、教師帶領(lǐng)幼兒模擬練習(xí)撥打火警電話(huà)的方法，要求幼兒說(shuō)清地點(diǎn)和人員。

③,、通過(guò)圖片（電梯,、樓梯、窗戶(hù),、安全通道）判斷,，讓幼兒了解發(fā)生火災(zāi)時(shí)，從安全出口撤離最安全,，并引導(dǎo)幼兒現(xiàn)場(chǎng)尋找安全出口標(biāo)志,。

④、幼兒觀(guān)看視頻“火災(zāi)自救法”,，進(jìn)一步了解捂住口鼻,、彎腰走的重要性。

（2）通過(guò)實(shí)地演練,，鞏固幼兒逃生撤離的已有經(jīng)驗(yàn),。

①、用濕毛巾捂住口鼻,，引導(dǎo)幼兒從安全通道撤離,。

②、引導(dǎo)幼兒運(yùn)用多種方法迅速撤離,。

（3）創(chuàng)設(shè)情境,，引導(dǎo)幼兒了解無(wú)法撤離時(shí)，如何正確躲避,。

①,、提問(wèn)：當(dāng)火勢(shì)很大無(wú)法撤離時(shí)，應(yīng)該怎么辦,？可以用哪些方法躲避,？

②、演示課件,，引導(dǎo)幼兒判斷分析躲避在哪里是正確的。

4,、講述故事,，引導(dǎo)幼兒懂得發(fā)生火災(zāi)要沉著冷靜，積極動(dòng)腦想辦法,。

（1）教師講述“婷婷火場(chǎng)自救”小故事,。

（2）提問(wèn)：面對(duì)險(xiǎn)情時(shí)婷婷是怎樣自救的？還可以用哪些方法自救,？

（3）運(yùn)用兒歌,，全面

5、觀(guān)看公益片“我們快樂(lè)成長(zhǎng)”，體驗(yàn)人與人之間的關(guān)愛(ài),。

（1）請(qǐng)幼兒觀(guān)看公益片,，談一談：如果你是受災(zāi)的小朋友，你現(xiàn)在的心情會(huì)是怎樣的,？引導(dǎo)幼兒感受火災(zāi)無(wú)情,、人有情的美好情感。

（2）引導(dǎo)幼兒張貼安全宣傳畫(huà),，讓更多的人知道在火災(zāi)中自救和自我保護(hù)的方法,。

幼兒園消防安全教育方案內(nèi)容 幼兒園消防安全教育方案篇三

一、指導(dǎo)思想

結(jié)合“11.9”全國(guó)消防安全宣傳日,，進(jìn)行一次消防安全演習(xí),，旨在進(jìn)一步增強(qiáng)我園全體教職工與幼兒的消防安全意識(shí)，提高大家的自救,、自護(hù),、逃生能力。

二,、演習(xí)時(shí)間

20__年_月_日（星期五）,，具體時(shí)間不定。

三,、演習(xí)地點(diǎn)

__市___幼兒園內(nèi)

四,、參與人員

__市____幼兒園全體教職工與幼兒

五、組織領(lǐng)導(dǎo)

總指揮：__,，發(fā)布火警,、組織疏散、滅火,。

通訊聯(lián)絡(luò)員：__,，接警后跑步口頭通知，不得使用電話(huà),，避免影響對(duì)外聯(lián)絡(luò),。

現(xiàn)場(chǎng)指揮員：__，組織現(xiàn)場(chǎng)滅火,、報(bào)警,、與外界聯(lián)系。

疏散引導(dǎo)員：__,，組織幼兒到疏散點(diǎn)集中,、安撫。

六,、演習(xí)過(guò)程：

1,、“失火”地點(diǎn)向總指揮__報(bào)告,，出現(xiàn)火警；

2,、總指揮__通知聯(lián)絡(luò)員ss發(fā)布疏散通知,；

3、現(xiàn)場(chǎng)指揮員ss與安全員到達(dá)“失火現(xiàn)場(chǎng)”勘察,、組織滅火,、報(bào)警；

4,、各班保教人員組織本班幼兒沿安全逃生路線(xiàn)疏散：

?。?）、?。?）班打開(kāi)活動(dòng)室兩側(cè)門(mén),，從活動(dòng)室東側(cè)到中班活動(dòng)場(chǎng)地上;

小（3）班打開(kāi)活動(dòng)室兩側(cè)門(mén),，從活動(dòng)室西側(cè)到中班活動(dòng)場(chǎng)地上;

?。?）、?。?）班打開(kāi)活動(dòng)室兩側(cè)門(mén),，從活動(dòng)室東側(cè)到小班活動(dòng)場(chǎng)地上;

中（1）班打開(kāi)活動(dòng)室兩側(cè)門(mén)，從活動(dòng)室東側(cè)樓梯下,，到中班活動(dòng)場(chǎng)地上;

中（2）班打開(kāi)活動(dòng)室兩側(cè)門(mén),，從活動(dòng)室西側(cè)樓梯下，到中班活動(dòng)場(chǎng)地上;

大（1）班打開(kāi)活動(dòng)室兩側(cè)門(mén),，從活動(dòng)室東側(cè)樓梯下,，到小班活動(dòng)場(chǎng)地上;

大（2）班打開(kāi)活動(dòng)室兩側(cè)門(mén)，從活動(dòng)室西側(cè)樓梯下,，到小班活動(dòng)場(chǎng)地上,。

要求：

（1）幼兒用濕毛巾捂住口鼻，排成1-2排,，彎腰沿墻角邊有秩序地撤離,，不搶道，不驚慌,；

（2）主班教師在前引路,，配班教師在后保護(hù)，保育教師在中間照顧,，不許漏一名幼兒,。

5,、各班清點(diǎn)人數(shù),，向疏散引導(dǎo)員朱惠芬報(bào)告。

6、總指揮__,、現(xiàn)場(chǎng)指揮員ss及后勤人員配合消防人員開(kāi)展“滅火”行動(dòng),，并根據(jù)火情決定是否繼續(xù)撤離。

7,、各班回活動(dòng)室,。復(fù)習(xí)《安全歌》：小朋友，請(qǐng)記下,，如果著火不要怕,，不亂跑，不喊叫,，跟著老師最重要,，低著頭，捂住嘴,，防止煙氣吸入肺,，一個(gè)跟著一個(gè)跑，逃離火場(chǎng)心歡笑,。

幼兒園消防安全教育方案內(nèi)容 幼兒園消防安全教育方案篇四

一,、教學(xué)目標(biāo)

1、通過(guò)對(duì)火災(zāi)事件的了解提高學(xué)生的防火意識(shí),。

2,、認(rèn)識(shí)各種滅火設(shè)備，牢記滅火方法,。

3,、學(xué)會(huì)背誦《兒童防火歌》。

4,、制作防火宣傳墻報(bào)共同提高防火意識(shí),。

二、教學(xué)過(guò)程

(一)火災(zāi)事件介紹

方法：運(yùn)用多媒體展示各種火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng),，學(xué)生談?dòng)^后感受,。

教師總結(jié)：“生命如此美麗，又是如此脆弱愛(ài)惜生命提高防火意識(shí)”

(二)認(rèn)識(shí)滅火設(shè)備,，牢記滅火方法

方法：運(yùn)用多媒體介紹各種滅火設(shè)備,，牢記各種滅火方法。

(三)學(xué)會(huì)背誦《兒童防火歌》

兒童防火歌

小朋友笑呵呵,，大家來(lái)唱拍手歌,。

你拍一我拍一，拍完南北拍東西,。

你拍二我拍二,，咱倆宣傳做伙伴,。

你拍三我拍三，禁火場(chǎng)所別吸煙,。

你拍四我拍四,，用火不當(dāng)會(huì)出事。

你拍五我拍五,，煙囪壞了快修補(bǔ),。

你拍六我拍六，風(fēng)大失火不好救,。

你拍七我拍七,，不要玩火做游戲。

你拍八我拍八,，電線(xiàn)不能隨便拉,。

你拍九我拍九，火警電 話(huà)一一九,。

你拍十我拍十,，人人防火要落實(shí)。

我拍你你拍我,，大家都要來(lái)防火,。

(四)幾種逃生方法的總結(jié)

1、關(guān)門(mén)求生,。

2,、測(cè)試門(mén)的溫度。

3,、從窗戶(hù)逃生,。

4、高層建筑火災(zāi)逃生,。

5,、公共場(chǎng)所火災(zāi)逃生。

6,、安全出口逃生,。

(五)教師介紹火災(zāi)報(bào)警須知

1、牢記火警電 話(huà)“119”,，事發(fā)時(shí)可用任何一部電 話(huà)播打,。

2、火災(zāi)情況要報(bào)詳細(xì)：__單位,、_區(qū)_街_號(hào)發(fā)生火災(zāi),，__物質(zhì)在燃燒，火勢(shì)很大,，請(qǐng)速來(lái)?yè)渚?，我的電?huà)是___,。

3、要派人在主要路口迎接消防車(chē),。

(六)在教師的帶領(lǐng)下分組疏散逃生

(七)小結(jié)

幼兒園消防安全教育方案內(nèi)容 幼兒園消防安全教育方案篇五

活動(dòng)目標(biāo)：

1、幼兒了解基本的防火,、救火常識(shí),，增強(qiáng)幼兒的防火意識(shí)。

2,、指導(dǎo)幼兒練習(xí)鉆的動(dòng)作,，提高幼兒的平衡能力，并訓(xùn)練幼兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)性,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1,、消防員的照片，消防錄像,。

2,、消防員救火圖片一幅，場(chǎng)景布置“家禽,、家畜,、野獸”的家（包括字卡），

3,、鉆洞四個(gè),，平衡木四條，“哭聲,、電話(huà)鈴聲,、消防車(chē)聲”錄音磁帶。

活動(dòng)過(guò)程：

一,、交流收集的照片,，

引導(dǎo)幼兒回想消防員了不起的地方，引起興趣,。

二,、探索消防員的工作與人們的關(guān)系

1、觀(guān)看錄像,。

2,、討論

（1）為什么會(huì)起火？

（2）如果你是消防員,，你會(huì)怎么救火,？

（3）消防員是怎么做的？

3,、再次觀(guān)看錄像

（1） 說(shuō)說(shuō)你們怕不怕火,？為什么,？

（2） 消防員怕不怕火？你認(rèn)為他是個(gè)怎樣的人,？

4,、小結(jié)

三、游戲“小小消防員”

1,、警報(bào)聲響,，師：動(dòng)物王國(guó)發(fā)生火災(zāi)，需要大家去幫忙救火,。

引入活動(dòng),，激發(fā)幼兒參與游戲的興趣。

討論：怎樣將小動(dòng)物救出來(lái),？

2,、出示圖片，讓幼兒了解基本的救火常識(shí),。

教師演示用“水”救“火”（用字卡演示）,，討論：除了水，還能用什么救火,？

3,、游戲：小小消防員

（1）交待角色：師“變”成消防隊(duì)長(zhǎng)，幼兒變成消防隊(duì)員,?？焖俅骱孟罉?biāo)記。

（2）隊(duì)長(zhǎng)交待任務(wù)及要求：鉆過(guò)山洞,，走過(guò)獨(dú)木橋,，到附近的小河找“水”救“火”，每個(gè)消防隊(duì)員每次救出一個(gè)小動(dòng)物,。

（3）消防隊(duì)員開(kāi)始行動(dòng),，消防隊(duì)長(zhǎng)指揮消防隊(duì)員用最快的速度撲滅大火，救出小動(dòng)物,。

教師注意指導(dǎo)幼兒練習(xí)鉆的動(dòng)作,，在反復(fù)的來(lái)回跑動(dòng)中訓(xùn)練幼兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。

（4）將救出的小動(dòng)物送回家：幼兒認(rèn)讀動(dòng)物名稱(chēng),，并按家禽,、家畜、野獸將小動(dòng)物進(jìn)行分類(lèi),，并送回相應(yīng)家中,。

（5）進(jìn)行第二次游戲，再次復(fù)習(xí)認(rèn)讀相應(yīng)漢字，并練習(xí)鉆的動(dòng)作,。

聽(tīng)到小動(dòng)物的“哭聲”,，消防員再次進(jìn)入火災(zāi)點(diǎn)，救出小動(dòng)物,，并送小動(dòng)物回家,。

（6）消防隊(duì)長(zhǎng)小結(jié)活動(dòng)，評(píng)價(jià)消防隊(duì)員今天的表現(xiàn),。