每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想,、想象、思維和記憶的重要手段,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎,？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧,。

教師節(jié)初二日記 初二周記教師節(jié)篇一

我們的班主任朱老師循循善誘,，教學(xué)有方，針對我們班基礎(chǔ)差,，學(xué)習(xí)沒有自信的情況,，朱老師想出了一個妙招。她在班里物色了十名品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生,。讓我們給那些后進生當(dāng)小老師,。我們初為人師，興奮異常,。而且我們的組員都是我們自己選擇的好朋友,。就這樣，我們既學(xué)習(xí)了知識,，又增進了友誼,。在第二學(xué)期的統(tǒng)考中，我們這個倒數(shù)第一的班級一躍成為年級第二名

轉(zhuǎn)眼間,，教師節(jié)就要到了,。為了慶祝我們?nèi)〉玫暮贸煽儯覀儧Q定好好的慶祝一下,，可是怎么慶祝呢?朱老師在前幾天就再三警告我們不許花錢,，因為我們還都是消費者。正當(dāng)大家一籌莫展的時候,，班長提出了個好的建議：“我們大家自己用絲帶和塑料包裝紙每人做一束花,，再做一個賀卡，上面寫上我們對老師的祝福和自己下學(xué)期的努力方向!”我們一聽都非常高興,，結(jié)果全票通過,。

期待的日子一轉(zhuǎn)眼就來到了,，第一節(jié)課就是英語課。朱老師邁著輕快的步伐走進了教室,。還沒等我們開口,，朱老師卻笑著說：“今天是教師節(jié)，我祝咱們班的小老師節(jié)日快樂,，祝同學(xué)們百尺竿頭,，更進一步!”“啊?”我們都有些丈二和尚摸不著頭腦。老師看我們迷惑的樣子連忙解釋說：“我們這次統(tǒng)考取得了優(yōu)異的成績,，我尤其要感謝的是咱們班的十名小老師,，這十個小小的作業(yè)本就是我送給你們的節(jié)日禮物。大家辛苦了!”大家都深受感動,，班里響起了熱烈的掌聲,。

在熱烈的掌聲中。班長手捧著我們精心制作的鮮花和賀卡走上講臺,，老師用顫抖的手打開同學(xué)們的賀卡,，忍不住大聲讀了起來：“老師，您辛苦了,，我下學(xué)期爭取擠進前十名!敬愛的老師,，您就像媽媽一樣關(guān)心我們，我爭取英語成績考過110,，親愛的`老師,，我們會更加努力，祝您節(jié)日快樂,，永葆青春……”老師手捧鮮花,，動情地讀著，此時,，老師的聲音漸漸哽咽了,，我分明看見了老師眼角的淚光閃動著喜悅的光芒。

教師節(jié)初二日記 初二周記教師節(jié)篇二

老師是一根蠟燭,，燃燒自己照亮別人,。老師是辛勤的園丁，精心培育滿園桃李,。我敬仰我們的吳老師,，她不但傳授我們知識，還教會我們?nèi)绾螢槿颂幨隆?p>

有件事一直放在我心里,，說不盡對吳老師的深深感激。這學(xué)期,，班級要調(diào)換語文科代表,，當(dāng)吳老師問同學(xué)們誰愿當(dāng)科代表時,，大家紛紛舉手，大聲喊著：“我,，我……”看著同學(xué)們都那么自告奮勇,，我低著頭想：不可能是我。我現(xiàn)在的語文成績還不夠當(dāng)科代表,，還是不要舉手了,。但當(dāng)我紅著臉慢慢抬起頭時，我看到了吳老師正用眼睛掃視全班同學(xué),，最后,，吳老師慈祥的目光停留在我身上，她向教室最后面的一角指,，“謝程镕,。”我的心撲撲地跳了起來,。這就樣,，我當(dāng)上了語文科代表。

當(dāng)科代表是激勵也是責(zé)任,，其中每天還要整理老師的講臺,。雖然累一點，但我還是很開心,，因為不僅是因為當(dāng)了不小的“官”,，還深切感受到老師對我的信任和期望，沒有理由干不好,?？墒沁^一段時間，我當(dāng)“官”的熱情退了下來,，感覺到天天下樓拿布弄水,，上樓整理擦洗講臺，跑上跑下的太麻煩,，我的天啊,，這里可是四樓。于是,，我不象以前那樣細心了,，偶爾還會偷偷懶，甚至有時還會忘了擦講臺,。

老師就是老師,，總能猜透學(xué)生的心。一次沒整理講臺，兩次沒整理講臺……次數(shù)多了,，細心的吳老師早已發(fā)現(xiàn)了,，但她始終不動聲色?？梢惶旆艑W(xué)后,，我正好與我的前任科代表一前一后下樓梯，看著她的背影,，我突然震住了,。我想，老師早已發(fā)現(xiàn)了我的“小聰明”,，為什么沒把我科代表換掉呢,？難道老師在給我機會？想到這,，羞愧變?yōu)榱俗载?zé),，對自己的心理和行為做出了極大的懺悔，同時,，對老師那寬闊的心胸和良苦用心而深感敬佩,。

我趕緊再跑回教室，細心地將講臺又整理擦洗一遍,。從此以后,，講臺又回到往日的干凈。吳老師,，真的謝謝您,。謝謝您給了我一次次機會，也教會了我這樣一個道理：機會只有一次,，錯過了就不會再有……

就這樣,，老師，您又給我上了一課,。

教師節(jié)初二日記 初二周記教師節(jié)篇三

在我印象中,，我們就如同在茫茫大海里夜行的小舟，而老師就像引航的燈塔,，不斷地引導(dǎo)我們穿過了無數(shù)個激流,，繞過了無數(shù)個暗礁。小學(xué)的學(xué)習(xí)生涯,，使我從一個調(diào)皮的玩童,，變成了一個有知識，講文明,，愛集體的學(xué)生,。此時,，又不由地使我聯(lián)想起一句詩“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干,?！笨矗蠋煻嗝聪翊盒Q和蠟燭呀……敬愛的老師,，您與我們朝夕相處，了那么長時間,，要知道,，有多少往事令我難以忘懷。

那時我才剛上初中,，在一帆風(fēng)順的人生旅途中,，我受不起任何困難。然而人生真的就如一場游戲,，總會給我們開玩笑,。正當(dāng)我在第一名的榮譽中陶醉時，第2次的期中考試卻在我的那一張紙上留下了不可磨滅的黑暗的一筆,。我無法面對那個曾經(jīng)驕傲,，不可一世的我。我盲目了,，在后面的日子里,，我開始瘋狂的補習(xí)，但事情并沒有我所料想的一樣,。我的成績并沒有一路上升,，而是在往下降，直到83分,。

終于她找我談話了,，她告訴我路要一步一步走，不能太心急,。就如先學(xué)會爬,，然后學(xué)走。我搖了搖頭,，我不太明白老師說什么,，我問她：“老師，我應(yīng)該先怎么樣學(xué)會爬?”只記得她笑了笑說：“你應(yīng)該從最基本的內(nèi)容開始復(fù)習(xí),，你只不過是太心急了,，所以才會弄巧成拙。你應(yīng)該一步步慢慢走,，這樣才有利于你!”

轉(zhuǎn)眼間,，我已成為一個初二的學(xué)生,，轉(zhuǎn)眼間，我已長高了一大截,。再也不像兒時那樣莽動,，那樣調(diào)皮，那樣瘋狂,。我學(xué)會了包容,，學(xué)會了忍讓，學(xué)會了團結(jié),，學(xué)會了互助,，學(xué)會了用真心去對待每一個人。而今,，我已經(jīng)離開了那陪伴了我一年的老師,，那個讓我成長，讓我放飛夢想的老師,。再見了親愛的老師,，十年后的今天，我一定會重返母校,，來看一看,，看一看那棵和我們一同成長的小樹……

教師節(jié)已經(jīng)臨近，老師我想對您說：“我不會忘記您的,，您教育了一代又一代,，您希望自己所教的學(xué)生都成為有用之材，教師我不會讓你失望的,。我一定會把握現(xiàn)在的分分秒秒,，不讓自己的年華虛度，不讓自己的光陰白白溜走,，人人都說老師辛苦,，老師辛苦，但是作為一位啟蒙教師就更辛苦了,，老師我會記住您的每一句話每一個字讓它陪伴我一起走完以后的路,。再見了，老師,。我會永遠記住您,，我的老師。

教師節(jié)初二日記 初二周記教師節(jié)篇四

今天,，是一年一度的教師節(jié),，同學(xué)們在中隊長唐繼蘭的帶領(lǐng)下，為老師慶祝了第36個老師節(jié),。

中隊長唐繼蘭是主持人,，在一陣陣熱烈的掌聲中,，她走上了臺,，宣布活動開始,。

唐繼蘭首先請了班主任王老師給同學(xué)們講話,，雖然王老師的話不多，但是講得非常精彩,。老師對我們說：“六年級是我們小學(xué)生涯中的最后一個年段,，大家集中在這里學(xué)習(xí)，我相信大家一定會好好學(xué)習(xí),，健康成長!”王老師的話講完了,，接著班長張旭也向王老師做了保證：在這一年里，大家一定會努力學(xué)習(xí),，決不辜負老師的期望。班長的話深深的印在我的腦子里,，同學(xué)們也暗暗地下定決心,，一定要爭氣!

節(jié)目正式開始了，首先是張浩演唱的《月亮船》,，雖然沒有樂曲,，但是同學(xué)們用手在給張浩同學(xué)打拍子，他唱得特別來勁,。第二個節(jié)目是我和胡立唱的《小紅帽》,，同學(xué)們都夸我們的歌唱得很動聽。在同學(xué)們的掌聲中,，我高興地走下了舞臺,。

這時，主持人唐繼蘭面帶神秘,，大聲地說：“下面的節(jié)目更精彩,，請欣賞舞蹈——采磨菇的小姑娘!”我和胡紅梅高興地走上舞臺，我倆邊唱邊跳,，同學(xué)們也跟著唱了起來,，大家仿佛都被帶進了林中采磨菇的境界了!

接著又表演了幾個節(jié)目，有《小白船》,、《隱形的翅膀》等等,，每個節(jié)目都是那樣的精彩，同學(xué)們都非常興奮,。

隨著大家的陣陣掌聲,，節(jié)目也逐漸接近了尾聲。我們也請了班主任王老師為我們打了一段少年拳,。最后同學(xué)們集體合唱《每當(dāng)我走過老師的窗前》,，同學(xué)們唱得很起勁,，一遍又一遍，唱得很有深情,，王老師也非常激動,，跟著大家一起歌唱：“……老師的窗前徹夜明亮，每當(dāng)我靜靜走過……”

歌聲結(jié)束,，同學(xué)們久久沉浸在歡樂的氣氛中,，不知是誰的掌聲打破了沉寂，頓時,，同學(xué)們熱烈地鼓起掌來……

“這是我過得最快樂的老師節(jié)!”王老師站了起來,，激動地說，“謝謝大家!謝謝大家!”

同學(xué)們也跟著站了起來,，掌聲更熱烈了……

教師節(jié)初二日記 初二周記教師節(jié)篇五

這周一是教師節(jié),，這個美麗而又隆重的名字使我們的校園充滿了歡樂、幸福與溫馨——我們的歡樂,、老師的幸福,、大家共同創(chuàng)造的溫馨。 日記600字

加減乘除,，算不盡您的奉獻,。

詩詞歌賦，頌不完您的崇高,。

優(yōu)美詞句,，描不出您的重要。

所以,，學(xué)校舉行了一個活動,，來感謝老師的努力。

星期一早上,，我早早就起了床,，六點半就開始向?qū)W校走去，因為活動老師說,，星期一許多老師都從莆田回來,，我們（我、楊可欣,、鄭紀(jì)勝,、林星航）要給老師一個“surprise”。我們這些愛心使者站在門口的兩側(cè),，*手里拿著鮮花,，男生手里拿著禮物。我們緊張得繃緊了臉,，活動老師看我們這個模樣,，笑出了聲：“放松點放松點,。”我們都長長地舒了一口氣,。忽然,，一聲喇叭響起，伴隨著活動老師的喊聲：“快快,，兩個老師來了,，兩邊一起上?！钡葍蓚€老師走進了之后,，我們齊聲喊道：“老師好，節(jié)日快樂,?！边@兩位老師先是一愣，然后笑得合不攏嘴……

星期二是真正的教師節(jié),。我提著禮物來到了學(xué)校,，這次我準(zhǔn)備的禮物別出心裁，是大白天奶糖,，因為我希望老師的生活像糖一樣甜，而且糖可以吃掉,，不會沒地方放,。來到教室，看到幾乎所以的桌子上都放著禮物,，我們組織了一些人“送貨上門”,，我清清楚楚地記得，當(dāng)老師看到我們的禮物時,，臉上洋溢著的幸福,。

我和陳婷組織了一個活動，老師一進門,，我就示意大家安靜,，陳婷喊起立后，大家一起喊：“老師好,，節(jié)日快樂,。”但是在進行時,，有一點小失誤,，有些人說節(jié)日快樂，有些人說教師節(jié)快樂,。不過,，另我欣慰的是,，老師依然很開心。

一只粉筆,，寫下了您的輝煌人生,；

一塊黑板，記錄了您的無悔追求,；

一張講臺,，使我們馳騁知識海洋；

一間教室,，放飛我們的美好夢想,；

一句贊揚，是無限的信任和陽光,；

一個微笑,，一直溫暖我們的心房。

一句話：“老師,，您辛苦了,。”

教師節(jié)初二日記 初二周記教師節(jié)篇六

采擷生命的華章,，編織一段美好的記憶,。轉(zhuǎn)眼間，我來到萬寶中學(xué)讀書已經(jīng)快一年了,，是我的老師一直鼓勵我,，他教我在波濤洶涌的大海中揚帆遠行，他教我在人生的道路上不斷奔跑,，不斷向上,。

上課的時候，老師讓我們閱讀,、瀏覽,，在知識的海洋里遨游，瞧,，他手里拿著粉筆,，站在講臺上，多認真??！他像園丁一樣，把知識的雨露澆灌給求知若渴的我們,。有時,，同學(xué)們提出疑問，老師總是耐心地講解。隨著心中的疑惑逐一解開,，同學(xué)們更加敬佩老師了,。

活動的時候，老師與同學(xué)們一起玩耍,，體育課上,，老師好似回到了童年,，他和我們在操場上奔跑著,。瞧，他一個大力抽射,，球進了,。同學(xué)們高聲歡呼，操場上呈現(xiàn)出一片熱鬧的氣氛,。老師,、同學(xué)一起開心、快樂,，多有趣呀,！這一幅幅歡樂的畫面將成為同學(xué)記憶中永久的回憶。

在生活中,，老師幫同學(xué)們出點子,，想辦法，排憂解難,。有一次,，我與同桌發(fā)生了一點矛盾，吵了起來,，老師知道了，主動幫我們調(diào)解,，還語重心長地對我說：“關(guān)啟鵬,，同學(xué)之間要和睦相處，不要因一些小事斤斤計較,，要寬容,，不要因小事影響同學(xué)間的團結(jié)。當(dāng)我認識到錯誤并及時改正后,，老師露出了欣慰的笑容,。當(dāng)我參加奧數(shù)二課競賽時，老師總是默默地支持我,，鼓勵我,，使我有了百倍的信心，從而得了第一名,。當(dāng)我雙手拿著那畫著鮮紅百分的卷子遞到老師面前時,，老師再次露出了欣慰的笑容,。

老師，您的目光是慈愛的,，您的胸懷是博大的,。每當(dāng)我取得好成績時，您眼中充滿了喜悅,，像是在說：”你真棒,，不能驕傲，要繼續(xù)努力,！“每當(dāng)我做了錯事,，被家長和同學(xué)責(zé)難。時,，您總是誠懇地幫我分析原因,，并安慰我：”擦去眼淚，和錯事說再見,！“

老師,，您默默地耕耘著，不求索取,，不求回報,。只為了學(xué)生能學(xué)到更多的知識。燈光下您不知疲倦地為我們批改作業(yè),，課堂上,，飄飄灑灑的粉筆沫，也染白了您的鬢發(fā),。而諄諄的教導(dǎo)和厚重的知識卻為我們指引了人生的道路,。我知道，老師您是我們心中永恒的支柱,，是那顆永遠不落的太陽,。